商品学实物

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商品学产品介绍

宝岛眼镜产品的说明报告1、分类1、从功能上分有近视镜、老花镜、散光镜、防风沙镜、太阳镜、儿童镜、司机镜、运动护目镜、防紫外镜、防红外镜等。

2、从材质分的种类有玻璃镜、树脂镜、有机玻璃镜等。

3、从外型分有全框、半框和隐型等。

4、按照屈光性质平面镜——平光镜、无光镜；球面镜——球面光度；柱面镜——散光光度；三棱镜——改变光的传递方向。

4、按照焦点性质可分无焦点镜片——平光镜、三棱镜；、单焦点镜片——近视镜片、远视镜片、多焦点镜片——二重焦点（双光镜片）或渐进片。

5、眼镜架的分类金属眼镜架；天然眼镜架；塑胶或树脂眼镜架；混合眼镜架：金属和塑料的混合制造；2、构造（一）镜片的构造1、水晶镜片这种材料的主要成份是二氧化硅，通常分为无色和茶色两种，材质不易磨损，膨胀系数小。

由于它对紫外线具有特有的透明度，佩戴时容易引起视疲劳。

另外，由于水晶这种材质密度不均匀，镜片常含有杂质，使用时容易产生双折射现象。

2、玻璃镜片2.1光学白片也称白托力克片、光白片、化学稳定性和热稳定性较好，配方中加入部分氧化铈则可以吸收紫外线，若同时再加入少量氧化钛，则能完全吸收300nm以下的紫外线，宜于配制室内常戴的老光片和近视片。

2.2克罗克斯镜片原料中加入少量氧化铈和氧化铵等稀士氧化物着色的眼镜玻璃2.3克罗赛脱镜片又称克罗克赛片，简称克赛片，配方中加入部分氧化硒及少量氧化锰和氧化铈等着色剂而制成，呈淡红色。

2.4光致变色片可随光照强弱而变色的镜片它是根据不同要求在普通光学玻璃中加入不同的光敏剂，如卤化银、钡酸银、卤化铜、卤化铬，变色后呈现不同的颜色。

3、镀膜眼镜片最好的镀膜材料是氟化镁和二氧化硅，较多应用的是MgF2，烘烤后与玻璃相近，起到加硬膜的效果。

4、光学树脂眼镜片有机玻璃有很好的光学性能，易加工，重量轻等优点。

所以在光学仪器，眼镜制造，航空和医疗等工业上应用很广。

它的缺点是耐热及耐磨性能比玻璃差；但经过表面处理和改性处理等措施，可大大提高其耐热和耐磨性能。

商品学实务(第三版) 练习答案(参考) (本章节完整).doc

第一章实训1.基础训练1.填空题(1)实物商品的整体一般是由核心商品、有形商品和无形商品三部分构成。

(2)商品学的研究对象是商品使用价值及其变化规律。

⑶商品学研究的中心内容是商品质量与品种。

(4)商品学常用的研究方法有科学实验法、现场实验法、技术指标分析法、社会调查法和对比分析法。

(5)商品学在其发展过程中产生了两个研究方向技术商品学、经济商品学。

2.名词解释现代商品整体概念：实物商品的整体一般是由核心商品、有形商品和无形商品二部分构成。

核心商品是商品所具有的满足某种用途的功能，是消费者购买某种商品时所追求的利益。

有形附加物是指实物商品体本身。

如商品的材料、结构、外观、商标、包装、标志等。

无形附加物是消费者购买有形商品时所获得的附加利益和服务。

如送货、免费安装、售后技术服务和信息咨询等。

3.简答题(1)举例说明如何理解实物商品的整体构成？以手机为例：核心商品为提供通话服务等，有形商品表现为品牌、手机的造型、手机的颜色等，无形商品表现为手机的三包服务退换货、维修保障等。

(2)简述商品学的研究对象。

商品具有使用价值和价值两个基木范畴。

商品的价值范畴由有关经济类学科研究，商品的使用价值范畴主要由商品学来研究。

商品的使用价值构成了社会财富的物质内容，是商品交换价值的物质承担者。

研究商品的使用价值，不仅要研究商品的成分、结构、性质等商品的自然属性，也要研究商品的经济性、民族性、时尚性等社会经济属性。

(3)简述商品学的研究内容。

商品质量和商品品种是商品学研究的中心内容。

围绕商品质量和品种，商品学研究的具体内容还包括商品成分、结构、性质、生产工艺、功能、质量要求、检验评价、包装、储运与养护、使用和维护等。

商品学的研究内容还包括商品与人、商品与社会、商品与环境等内容。

(4)联系实际分析学习商品学的重要性。

可以从工作岗位需要如商品销售、储存；从学习角度，为相关专业学习打下一定的基础; 从消费者角度，增加消费者知识教育，培养科学消费意识，保障消费权益等。

商品学

商品分类：是根据一定的目的，选择恰当的分类标志，将任何一个商品集合总体逐级进行划分的过程。

商品条形码：指将表示一定信息的字符代码转换成用一组黑白或彩色相间的平行线，按一定的规则排列组合而形成的特殊图形符合。

纺织纤维：指可以用来制成纺织品的纤维，一般是直径为几微米到几十微米，而长度比直径大许多倍的细长物质。

商品标准：指对商品质量和有关质量的各个方面（如成分、结构、等级、品种、规格、用途、检验方法、包装、运输、贮存、使用条件等）所规定的典范或准则。

运输包装标志：是为了便于识别货物，防止错发、错运，便于收货人收货，使货物能安全运抵指定地点或收货单位而在运输包装上制作的图形、文字或者数字。

商品检验：广义指商品交易的一方或者中立、公正的第三方，借助于某种手段和方法，按照有关的标准、合同、信用证、法律等规定对商品的质量、数量、包装等进行检验，并做出合格与否，验收与否的决定一系列活动。

狭义指仅对商品质量进行的检验，即大多数人在一般情况下所说的商品检验。

商品质量监督：指根据国家的质量法规和商品质量标准，对生产和流通领域的商品质量和质量保证体系进行监督的活动。

商品质量认证：由可以充分信任的第三方证实某一经鉴定的产品或服务符合特定标准或其他技术规范的活动。

商品目录：指国家或部门所经营管理的全部商品品种的明细表。

羊毛纤维：有去多细胞聚集而成的，具有天然卷曲。

化妆品：是指以涂擦、喷洒或其他其他类似方法，散布于人体表面任何部位如皮肤、毛发、指甲、和口红等，以达到清洁、清除不良气味、护肤、美容和修饰目的的日用化学工业品。

塑料：是指以树脂为主要成分，在一定温度和压力下塑造成一定形状，并在常温下能保持既定形状的高分子有机材料。

商品品级：是指对同一品种商品按其达到质量指标的程度所确定的等级。

1.实物商品的整体一般是由核心商品、有形商品和无形商品三部分构成。

2.商品学的研究对象是商品的使用价值及其变化规律。

商品学研究的目的为了促进商品生产的发展，促进企业经营管理水品的提高，保护消费者的利益。

《商品学实务》课件

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REPORTING
PART 02
商品分类与编码
REPORTING
商品分类的概念与原则
商品分类的概念
商品分类是根据商品的自然属性、用途、生产工艺、质量、价值等因素，采用一定的标准和方法，将商品划分为若干个类别和等级的过程。
商品分类的原则
商品分类应遵循科学性、系统性、实用性、统一性等原则，确保分类的准确性和完整性。
要点一
总结词
商品质量监督与管理是保障消费者权益和市场公平交易的重要措施。
要点二
详细描述
政府和相关机构通过制定和实施商品质量标准、建立质量认证体系、加强市场监管等方式对商品质量进行监督和管理。同时，消费者也可以通过了解商品质量信息、选择信誉良好的品牌等方式来维护自己的权益。
PART 04
商品包装与标识
玻璃包装材料
密封性好、阻隔性强、环保。
商品标识的内容与要求
商品标识的内容
品名、生产厂家、地址、电话、生产日期、保质期等。
商品标识的要求
清晰可见、易于识别、符合法律法规。
PART 05
商品储存与养护
REPORTING
商品储存的原则与管理
商品储存原则
分类存放、先入先出、合理堆放、安全可靠。
商品储存管理
建立商品台账、定期盘点、及时处理过期或损坏商品。
商品养护的方法与技术
温湿度控制
根据商品特性调节库房温湿度，防止商品霉变、生虫。
防晒防尘
保持库房通风良好，避免阳光直射，定期清扫商品表面灰尘。
防潮防虫
定期检查库房环境，采取防潮防虫措施，如放置吸湿剂、防虫剂。
包装保护
合理选择包装材料和方式，以减缓商品在储存过程中的质量变化。

商品学商品介绍内容(五分钟)

各位先生各位小姐，欢迎来到电子科技城。

今天我要推荐的商品是蓝科迷你U盘。

它主要由红色的基调来展示其外观。

在红色的外壳上还有一只可爱的小白兔，使得整个U盘显得很洋气，也很符合中国风的感觉。

蓝科迷你U盘外壳是由特殊的材料制作而成。

牢固且耐磨损，具有极强的抗争性能。

防水,，抗压,坚硬耐撞。

此款。

U盘与其他普通的U盘相比更加的小巧，容易携带，而且盘体可以360度的旋转，又避免了帽盖丢失和破损带来的困扰，延长了U盘的使用寿命，十分贴心。

你可以随时随地的带着它，不需要很大的空间，放在口袋里连四分之一的占地面积都不用。

它不仅是一个普通的U盘，它还可以用来当挂件。

你可以将它挂在钥匙扣上，这样不仅装饰了钥匙扣，在想使用U盘时，也很方便的可以拿出来使用。

在芯片和材料方面，此款U盘使用了国际大厂原装A+级Flash芯片，配合一流水平电力设计，充分保证了U盘的稳定运行。

同时采用高速全自动SMT贴片工艺，配合严格烧机老化测试，防静电测试，跌落测试等，具有优异的稳定性和可靠性，不易丢失或者毁坏数据。

蓝科U盘在性能上表现中规中矩，选用大厂A级闪存芯片，；蓝科U盘并没有过分追求速度上的优势，而是通过内外兼修，在兼顾速度的基础上，更注重优盘整体的稳定性和可靠性，避免优盘出现数据丢失或者优盘损坏，带来无法估算的损失。

当然此款U盘的读取写入速度并不是它的最大卖点，该优盘的最大特点是具有杀毒.加密，全面保护U盘里数据的安全。

2006 年的“熊猫烧香”病毒风波通过U盘传播进入个人电脑，通过局域网再次传播，导致数百万台电脑瘫痪，不少企事业单位和人人用户为此吃尽苦头。

很多的重要文件啊，工作资料啊什么的，都没有了。

如今“熊猫烧香”已去，但是病毒还是无处不在，特别是U盘很容易将其他电脑上的病毒转移到自己的电脑上。

而此款U盘内置强大的杀毒加密功能，可智能杀毒、防毒，对U盘进行整盘加密或分区加密，全面保护优盘里数据的安全。

这也是其U盘最大的优点之一。

商品学知识点

商品学知识点在学习商品学知识点时，首先要了解什么是商品。

商品是指能够满足人们需求的物品或服务，可以通过买卖或交换来获取。

商品学是商业经济学的一个重要分支，研究商品的生产、流通、交换和消费等方面的规律和现象。

一、商品的基本属性商品有两个基本属性：有用价值和价值。

有用价值是指商品能够满足人类的需要，是人们购买商品的根本原因。

价值是商品在市场上所表现出来的交换价值，通常以货币形式来体现。

商品的价值是由生产商品所需的劳动时间来决定的。

二、商品的种类商品可以分为实物商品和服务商品两种。

实物商品是指具体的物品，如食品、衣服、电子产品等；服务商品是指提供给消费者的服务，如餐饮服务、医疗服务、教育服务等。

实物商品和服务商品在消费者需求和市场交易中都起着重要的作用。

三、商品的生产商品的生产是指通过劳动将自然界的资源加工转化为具有价值的商品的过程。

生产者根据市场需求和消费者的选择来生产商品，以满足人们的需求。

生产过程中需要考虑到生产成本、生产技术和市场竞争等因素。

四、商品的流通商品的流通是商品从生产者到消费者手中的过程。

流通环节包括采购、储存、运输、仓储、销售等环节，其中流通渠道和流通方式对商品的价格和供应起着重要的作用。

流通环节的畅通与否直接影响着商品的交易效率和市场竞争力。

五、商品的交换商品的交换是指购买者和卖家之间的买卖行为，以货币为媒介进行商品交易。

交换过程中双方通过协商确定商品的价格和数量，达成交易协议。

交换是市场经济中的基本形式之一，也是商品价值的实现方式。

六、商品的消费商品的最终目的是为了满足人们的需求，即通过消费来获取商品的有用价值。

消费者在购买商品时会考虑到商品的品质、性能、价格等因素，以获得最大的消费满足感。

有效的消费决策不仅关乎个体利益，也关乎整个市场经济的稳定和发展。

在学习商品学知识点时，了解商品的基本属性、种类、生产、流通、交换和消费等方面的内容是非常重要的。

通过深入学习商品学知识，可以帮助我们更好地理解市场经济的运行规律，提高我们的商业素养和经济意识，从而更好地适应社会的发展和变化。

商品学知识

请看美国市场经济和企业管理专家彼得·杜拉克的一段话： “企业惟一正确的目标是：满足顾客需要。企业想要生产什么不是最重要的；顾客想买什么，对产品要求如何，才是决定生产什么以及能否盈利的关键。”
上个世纪末至本世纪初，铁路运输业在美国蓬勃发展，盈利巨大。当时铁路是华尔街大亨们的宠儿。人们竟相投入巨资，攫取暴利。正当铁路业主们洋洋得意，踌躇满志的时候，汽车和飞机崛起了，公路运输和航空运输夺走了原本属于铁路营运的业务。从此，美国铁路运输业一蹶不振，至今仍旧难以重振雄风。
商品学知识第一章
商品学是研究商品使用价值的一门科学。商品学的中心内容是商品质量、商品品种。商品的质量、性能、品种、包装、贮存、使用等有关知识日益重
要。
学习目的 1.了解商品不同于一般物品、产品的特征 2. 明确现代的商品概念及构成 3. 掌握商品使用价值的本质和结构层次 4. 熟悉商品学的研究对象和主要研究内容
了解商品不同于一般物品、产品的特征
1.3 商品学的研究任务和方法为什么“商品使用价值是相对的、动态的、发展的”？试举例说明。
商品标准，商品检验，商品包装，商品养护
现代商品的整体概念—商品的构成
（信1息）商阐品述商品有用1性和.适4用性商品学的产生与发展(绪论部分)
使用价值一般指物的使用价值，即物对于其使用者的价值或有用性。
引例: 庙里卖梳子
请阅读第2页上的案例,找出四个营销人员的卖点分别是什么?
一、商品的概念
商品：是为了满足某种社会需求而进行交换劳动产品。商品是使用价值和价值的统一体。
商品的特征：
具有使用价值的劳动产品供别人消费即社会消费，而不是供生产者或经营
者自己消费的劳动产品为交换而生产且必须通过交换到达用户手中的劳

实物教学法应用于商品学教学的探讨

一
在其中，乐在其中，真正成为课堂上的参与者、实践者，而不仅仅是一名聆听者。学生也通过这样的教学方法由以前的“ 不知道” 变成了“ 想知道”“ 、要知道”最后达到“ ，完全掌握” 的学习目的。通过实物教学法，改变了以往教师教无味，学生学无趣的状况。如今，学起来居然轻松自如了，甚至会产生过目不忘的记忆效果，学习成绩提高了，学习效率增强了，学生很受用，教师很欣慰。同时，通过实物教学法也让学生们感悟到生活就是最好的老师，因此学生们更加珍惜生活、热爱生活，从而培养了学生积极乐观的人生观、
充分调动起学生的感觉器官，让内容活起来，让学生动起来，互动的过程正是培养学生观察力的最佳时机。又如，在讲授我国商品质量认证标志这一内容时，教师完全可以将课堂搬移到超市，借助实物进行现场教学。现以讲授ＣＣ标志、ｓＣＯ标志、绿色食品标
实物教学法应用于商品学教学中可充分地将理论与实践紧
人事业中。三、对实物教学法的总结
（培养学生的观察能力、二）自学能力实物教学打破了传统教学的“ 教师一言堂”它将以往的“ 、，昕说、、转变成了“ 、闻、、。读写” 看听、尝摸” 如若要讲新米、陈米的区
别，一看便知；若要讲怎样才算最佳音响效果，一听便可；若要讲观音茶是哪种香气，一闻即可；若要讲酱香白的口感，酒一尝就可；若要讲丝绸的质地，一摸便可知晓。教师通过教学方式的转变
其次，培养学生掌握冲泡功夫茶的技能。若要泡出一杯好茶，学生们还需掌握一定的茶器知识。在此教学环节中，教师同样可以充分发挥实物教学的魅力来完成教学目标。教师借助实物，结

商品学第1章商品学的研究对象和内容

1.3 商品学研究的内容
商品品种是指按某种相同特征划分的商品群体，或者是指具有某种（或某些）共同属性的和特征的商品群体。商品学研究商品品种的重点是研究商品品种发展变化的规律。
商品质量和商品品种是商品学研究的中心内容。
围绕商品质量和品种，商品学研究的具体内容还包括商品成分、结构、性质、生产工艺、功能、质量要求、检验评价、包装、储运与养护、使用和维护等，
商品是具有使用价值的劳动产品；商品是供他人和社会消费的劳动产品；商品必须满足人和社会的需要，并能适应社会发展需要。
1.1 现代商品整体概念的构成根据消费者的购买习惯，商品可分为：便利品、选购
品、特殊品和非渴求商品。便利品
便利品是指消费
者经常购买或即刻购
买，并几乎不作购买比较和购买努力的商
以无形的服务产品为主
以标准化商品为主
1.1 现代商品整体概念的构成
4.现代商品的整体概念
商品是任何能提供给
市场以满足需要的和欲望的任何东西。
有形商品核心商品
实物商品的整体一般
是由核心商品、有形商品和无形商品三部分构成。如图1－2所示。
图1 －2
无形商品
实物商品的整体构成
1.1 现代商品整体概念的构成（1）核心商品
品
1.1 现代商品整体概念的构成根据消费者的购买习惯，商品可分为：便利品、选购
品、特殊品和非渴求商品。选购品
消费者在购买过
程中，对产品的适用
性、质量、价格和式样等基本方面要作有
针对性比较的产品。
1.1 现代商品整体概念的构成根据消费者的购买习惯，商品可分为：便利品、选购
品、特殊品和非渴求商品。特殊品
运输

商品学知识点总结

商品学知识点总结商品学是一个研究商品及其相关问题的学科。

它是商品与市场营销的理论基础，对于了解商品的生产、流通和消费具有重要意义。

商品学知识点主要包括商品的概念、种类、属性、功能、品牌、包装等内容。

本文将对商品学的相关知识点进行总结，希望对读者有所帮助。

一、商品的概念商品是指供消费者使用、满足其需求的产品或服务。

通常来说，商品具有价值、能够交换和来源于劳动三个特点。

商品的概念是商品学的基础，它的产生和发展反映了社会经济制度的演变。

商品的概念是商品学研究的出发点，对于理解商品的属性和功能具有重要意义。

二、商品的种类根据商品的不同特征，可以将商品分为实物商品和虚拟商品两大类。

实物商品是指可以直接感知和使用的物品，比如食品、服装、电器等；虚拟商品是指无形的产品或服务，比如软件、咨询、培训等。

在实际生活中，这两类商品相互交织，一起构成了丰富多彩的消费市场。

三、商品的属性商品的属性是指商品所具有的特点和特性，包括物质属性和非物质属性两个方面。

物质属性是指商品所具有的物质特征，如大小、颜色、重量等；非物质属性是指商品所具有的服务和品牌等非物质特征。

商品的属性对于消费者选择和购买具有重要作用，它直接影响了消费者对商品的满意程度和选择行为。

四、商品的功能商品的功能是指商品所具有的能够满足消费者需求的作用和用途。

商品的功能包括基本功能和附加功能两个方面。

基本功能是指商品所具有的最基本的使用价值，如手机的通讯功能、汽车的代步功能等；附加功能是指商品所具有的额外的价值和特性，如手机的音乐播放功能、汽车的导航功能等。

商品的功能决定了商品的市场定位和竞争力。

五、商品的品牌商品的品牌是指商品所具有的特有的商标和标识。

品牌是商品的生产者或经营者提供的一种商业标识，它代表了商品的质量、信誉和形象。

品牌对于商品的市场竞争和销售具有重要作用，它直接影响了消费者的购买决策和忠诚度。

六、商品的包装商品的包装是指商品在生产、运输和销售过程中所采用的外包装和内包装。

第1单元商品学概述《商品学基础与实务》PPT课件

1.2.1 商品学的研究对象 1）研究对象 2）商品的价值和使用价值
1）研究对象
商品学研究对象是研究商品使用价值及其变化规律的科学。
2）商品的价值和使用价值
（1）商品具有使用价值和价值两重性；（2）商品的属性包括自然属性和社会属性；（3）商品的使用价值是指商品对其消费（使用）者的有用性或效用。
1.1.2 商品的整体构成
1）商品整体概念 2）商品整体构成
1）商品整体概念
商品整体概念是指由商品的核心部分、形式部分和延伸部分三方面构成的统一体或系统。消费者购买商品，本质是购买一种需要，不仅体现在商品消费时，还体现在商品购买和消费的全过程。
2）商品整体构成
（1）核心部分（2）形式部分（3）延伸部分
1）商品的一般概念
（1）商品是具有使用价值的劳动产品；（2）商品是供他人消费的劳动产品；（3）商品是必须通过交换才能实现的劳动产品。
2）狭义的商品概念
一般是指通过市场交换，能够满足人们某种社会消费需要的物质形态的劳动产品，是有形商品。
3）广义的商品概念
一般是指通过市场交换，能够满足人们某种社会消费需要的所有形态的劳动产品。商品的存在形态可以分为物质形商品，如生产资料、生活资料等；其他形态，如劳务形态、资金形态、知识形态等。
商品整体构成
• （1）商品体（核心商品）• （3）商品的无形附加物即商品所具有的满足某种（延伸商品），是指人用途的功能，是消费者真们购买有形商品时所获正要购买的服务和利益。得的各种服务和附加利
• （2）商品有形附加物（称益。为形式商品），是指核心产品借以实现的形式或目标市场对某一需求的特定满足形式。
商品属性

商品学案例分析

商品学案例分析在当今竞争激烈的市场环境中，商品学成为了越来越受关注的学科。

商品学是指对商品进行系统研究的学科，它包括对商品的生产、流通、销售等方方面面的研究。

通过对商品学的学习和研究，可以帮助我们更好地了解商品的特点、市场的需求以及消费者的行为，从而更好地进行商品的生产和销售。

在本文中，我们将通过一个实际的案例来进行商品学的分析。

我们选取了一款名为“健康水杯”的商品作为研究对象。

这款水杯是一款新型的健康饮品容器，它采用了最新的材料和技术，可以帮助用户更好地保持饮水习惯、促进新陈代谢和改善身体健康。

我们将从商品的生产、市场需求、竞争分析等方面对该商品进行深入分析，以期能够更好地理解商品学的实际运用。

首先，我们来看看健康水杯的生产情况。

该水杯采用了最新的环保材料，具有防漏、耐用、易清洗等特点，生产工艺先进，品质可靠。

生产商在生产过程中注重环保和健康理念，符合现代消费者的健康观念和环保要求。

因此，从生产的角度来看，健康水杯具有很好的竞争优势。

接下来，我们来分析一下市场需求。

随着人们生活水平的提高，健康意识逐渐增强，健康饮食成为了人们关注的焦点。

因此，健康水杯作为一种健康饮品容器，具有很大的市场需求。

另外，随着人们对生活品质的追求，功能性水杯也成为了市场的热门产品。

因此，健康水杯在市场上有着广阔的发展空间。

然后，我们来看看竞争分析。

在当前市场上，类似的健康水杯产品并不少见。

竞争对手主要集中在国内外知名品牌和一些新兴品牌。

这些竞争对手在产品质量、品牌知名度、市场渠道等方面具有一定的竞争优势。

因此，健康水杯在市场竞争中需要具备更好的产品品质和市场营销策略，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。

综上所述，通过对健康水杯这一商品的分析，我们可以看到商品学在实际应用中的重要性。

只有通过对商品的生产、市场需求和竞争分析等方面的深入研究，才能够更好地把握市场机遇，提高商品的竞争力。

因此，我们在日常工作中应该不断学习商品学的知识，不断提高对商品的认识和理解，从而更好地适应市场的变化，满足消费者的需求，推动商品的健康发展。

我国的商品标准_商品学基础与实务_[共7页]

第三节我国的商品标准一、我国商品标准的分类商品标准种类繁多，可以从不同角度进行分类研究。

（一）按商品标准的表达形式按商品标准表达形式的不同，商品标准可分为文件标准和实物标准。

1．文件标准文件标准是用特定格式的文件，通过文字、表格或图样等形式，表达全部或部分商品质量及有关内容的统一规定。

绝大多数商品标准都是文件标准。

2．实物标准实物标准是指对某些难以用文字准确表达的质量要求（如色泽、气味、手感和质感等），由标准化主管机构或指定部门用实物做成与文件标准规定的质量要求完全或部分（某一方面）相同的标准样品（标样），按一定程序颁发，作为文件标准的补充，同样是生产、检验、贸易洽谈和收购定价等有关方面共同遵守的技术依据。

例如，粮食、茶叶、棉花、羊毛和蚕茧等农畜产品，都有分等级的实物标准，有关部门收购时，经常用之与农民交售的农畜产品相对照，借以准确地评定其质量和等级。

实物标准大多是文件标准的补充件，没有单独颁发的标准。

（二）标准的受约束程度按标准受约束程度的不同，商品标准分为强制性标准和推荐性标准。

1．强制性标准强制性标准是国家通过法律的形式明确要求对于一些标准所规定的技术内容和要求必须执行，不允许以任何理由或方式加以违反、变更的标准。

强制性标准具有法律属性，一经颁布，必须贯彻执行，否则造成恶劣后果或重大损失的单位和个人，要受到经济制裁或承担法律责任。

我国标准化法规定：“保障人体健康、人身财产安全的标准和法律、行政法规强制执行的标准属于强制性标准。

对于违反强制性标准的，国家依法追究当事人的法律责任。

”2．推荐性标准推荐性标准又称非强制性标准或自愿性标准，是指生产、交换、使用等方面，通过经济手段或市场调节而自愿采用推荐性标准的一类标准。

推荐性标准不具有强制性，任何单位均有权决定是否采用，违反这类标准，不构成经济或法律方面的责任。

但推荐性标准一经接受采用或各方商定同意纳入经济合同中，就成为各方必须共同遵守的技术依x 53 x据，具有法律上的约束性。

商品学基础

商品学基础一、商品学基础概述商品学是指对商品的研究，包括商品的生产、流通、消费等方面。

商品是指通过市场交换获得价值的物品或服务。

在现代市场经济中，商品是经济活动的核心，因此对商品学的研究具有重要意义。

二、商品分类1.按物质属性分类根据物质属性可以将商品分为三类：实物商品、数字化商品和服务性商品。

实物商品是指具有实体形态的产品，例如衣服、电器等。

数字化商品是指以数字形式存在的产品，例如电子书籍、音乐等。

服务性商品是指提供给消费者使用或享受的服务，例如旅游、餐饮等。

2.按生产方式分类根据生产方式可以将商品分为两类：工业品和手工艺品。

工业品是通过机器设备加工制造而成的产品，例如汽车、电视等。

手工艺品则是通过手工制作而成的产品，例如陶瓷、刺绣等。

3.按消费者需求分类根据消费者需求可以将商品分为两类：必需品和奢侈品。

必需品是人们日常生活中必须购买的产品，例如粮食、水等。

奢侈品则是人们日常生活中不必要购买的产品，例如名牌手表、奢侈车等。

三、商品价值1.使用价值商品的使用价值是指商品能够满足人们的物质和精神需求，是人们购买商品的主要原因之一。

2.交换价值商品的交换价值是指在市场上可以用货币来衡量的价值。

交换价值是由供求关系决定的，当供大于求时，价格会下降；当供小于求时，价格会上涨。

3.边际效用递减原理边际效用递减原理是指随着消费数量增加，每单位商品所带来的边际效用逐渐减少。

这也就是为什么人们在购买商品时倾向于追求多样性和品质而不是数量。

四、商品定价1.成本加成法成本加成法是一种比较简单常用的定价方法。

该方法将生产成本与期望利润相加，得到一个总成本，然后再根据市场需求情况确定一个合理的售价。

2.竞争定价法竞争定价法是指根据市场竞争情况确定售价。

该方法需要考虑到竞争对手的价格、产品质量、市场份额等因素。

3.价值定价法价值定价法是指根据商品的使用价值和交换价值来确定售价。

该方法需要考虑到消费者对商品的需求程度以及市场供求关系等因素。

商品学理论、实务、案例与实训教案完整版

商品学理论、实务、案例与实训教案完整版教案：商品学理论、实务、案例与实训一、教学内容1. 商品的定义和分类：介绍商品的基本概念，分析商品的分类及其特点。

2. 商品的属性：探讨商品的使用价值和价值，解释商品的属性及其表现形式。

3. 商品的包装和标签：讲解商品包装的作用和设计原则，分析商品标签的内容和作用。

4. 商品的营销策略：探讨商品的定价、促销和渠道等营销策略。

5. 商品案例分析：分析具体商品的案例，引导学生运用商品学理论知识进行分析。

6. 商品实训：进行商品实务操作，培养学生的商品操作能力。

二、教学目标1. 了解商品的基本概念和分类，理解商品的属性和特点。

2. 掌握商品的包装和标签设计原则，能够进行简单的商品包装和标签设计。

3. 理解商品的营销策略，能够运用商品学理论知识进行分析。

三、教学难点与重点1. 商品的属性和特点：理解商品的使用价值和价值，掌握商品属性的表现形式。

2. 商品的包装和标签设计：掌握商品包装的作用和设计原则，理解商品标签的内容和作用。

3. 商品的营销策略：理解商品的定价、促销和渠道等营销策略。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔等。

2. 学具：教材、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 引入：通过展示一些商品的图片，引导学生思考商品的定义和分类。

2. 讲解：讲解商品的定义和分类，解释商品的属性和特点。

3. 案例分析：分析具体商品的案例，引导学生运用商品学理论知识进行分析。

4. 实务操作：进行商品实务操作，培养学生的商品操作能力。

六、板书设计1. 商品的定义和分类2. 商品的属性：使用价值、价值3. 商品的包装：作用、设计原则4. 商品的标签：内容、作用5. 商品的营销策略：定价、促销、渠道七、作业设计1. 简答题：a. 商品的定义是什么？b. 商品的属性包括哪些？c. 商品的包装设计原则有哪些？2. 案例分析题：分析一个具体的商品案例，运用商品学理论知识进行分析。

第4单元商品品种《商品学基础与实务》PPT课件

季节性品类 3
常规性品类 2
便利性品类 4
1）目标性品类。
定义：目标性品类是商店的标志性商品，一想到该品类时，顾客首先会与本商店联系到一起，购买此类商品时会将这家商店作为首选，甚至愿意花费更多的时间与精力前来购买。
特点是：
（1）零售店在该品类上具有优势；
（2）对目标顾客群而言，零售店是该品类的主要提供者；
4）按照商品品种的重要程度划分
按照商品品种的重要程度划分，商品品种分为: 日常（必备）商品品种和美化、丰富生活用商品品种，主要商品品种和次要商品品种。
5）按照行业（商业部门）、消费者的某方面需要划分
按照消费需要划分，商品品种分为老年用品、儿童用品、妇女用品等类型。
休闲零食的出现和发展
1）商品品种的概念
商品品种是指按某种相同特征划分的商品群体，或者是指具有某种(或某些)共同属性和特征的商品群体。
2）商品品种的意义
商品品种问题是多种多样的和复杂的，既有工程技术问题，又有经济学、法学和商品学问题。许多商品品种问题都具有综合性特点，需要多门学科共同研究来解决。
4.1.2 商品品种类别
• 此方法优点是：对品类定位比较全面，即考虑到了顾客的需求，又考虑到了零售商的需求，也不忽略市场发展的需要，是一种比较科学合理的定位方法。根据跨品类分析法，零售商的品类通常被分成四个单元，即目标性品类、常规性品类、季节性及偶然性品类和便利性品类。
4.2.3 商品品类包含的内容（角色）
目标性品类 1
单元四商品品种与品类
4.1商品品种
4.1.1 商品品种的概念 4.1.2 商品品种类别
4.1.3 商品品种结构
4.1.4 商品品种发展规律

商品学研究的核心内容和具体内容

商品学研究的核心内容和具体内容商品学研究是关于商品的学科，它涉及了商品的生产、销售、消费以及与之相关的经济、法律、心理等方面的知识。

商品学研究的核心内容主要包括商品的定义、特征、分类、生命周期以及市场竞争等。

商品的定义是商品学研究的基础。

商品是指能够满足人们需求的物质产品或服务，其具有价值、稀缺性和可交换性的特征。

通过交换和流通，商品能够满足人们的需求，并且具有一定的价格。

商品的特征是商品学研究的重要内容之一。

商品具有价值、稀缺性、可交换性和可比较性的特征。

价值是商品的重要属性，它体现了商品能够满足人们需求的能力。

稀缺性意味着商品的供给是有限的，而需求是无限的，因此商品具有一定的稀缺性。

可交换性指的是商品可以通过交换来获取，而可比较性则是指消费者可以通过对不同商品的比较来做出选择。

商品的分类是商品学研究的另一个重要内容。

商品可以根据不同的标准进行分类，例如按照物质性和非物质性可以将商品分为实物商品和服务商品；按照是否可保存可以将商品分为耐用品和非耐用品；按照是否可见可以将商品分为实物商品和虚拟商品等。

商品的生命周期也是商品学研究的关注点之一。

商品的生命周期包括引入期、成长期、成熟期和衰退期。

在引入期，商品刚刚进入市场，消费者对其了解不多，销售量较低。

在成长期，商品开始受到消费者的关注和喜爱，销售量逐渐增加。

在成熟期，商品的销售量达到顶峰，市场竞争加剧。

在衰退期，商品的销售量开始下降，市场需求逐渐减少。

市场竞争是商品学研究的重点内容之一。

市场竞争是指不同企业之间为了争夺市场份额而进行的竞争活动。

市场竞争主要体现在产品的价格、质量、服务等方面。

通过市场竞争，企业可以提高产品质量和服务水平，降低产品价格，从而吸引更多的消费者。

商品学研究的核心内容包括商品的定义、特征、分类、生命周期以及市场竞争等。

了解商品学的知识有助于我们更好地理解商品的本质和特点，从而更好地进行生产、销售和消费。

同时，商品学研究也为企业提供了指导，帮助企业在激烈的市场竞争中取得竞争优势。

商品学的研究内容

商品学的研究内容商品学是一门研究商品的发展和演变过程以及商品现象的学科，是经济学的一个重要分支。

它研究的内容包括商品的定义、分类、生产、流通、消费等方面，旨在揭示商品的本质、特征和规律，为市场经济的发展提供理论基础和实践指导。

首先，商品学研究商品的定义和特征。

商品是一种可以被交换的有用物品，具有价值和供求关系。

通过分析商品的特征，如有用价值、价值量、价值形式、价值规律等，可以深入了解商品的本质和发展规律。

其次，商品学探讨商品的分类和品种。

商品根据不同的标准可以分为实物商品和非物质商品，具体包括农产品、工业品、服务业产品等。

不同的商品具有不同的特点和流通渠道，研究商品的分类和品种有助于把握市场需求和供给的情况，进行有效的市场调控和优化配置资源。

再次，商品学关注商品的生产和流通。

商品的生产是指通过劳动活动将自然资源转化为有用的物品的过程，而商品的流通是指商品从生产者到消费者之间发生的交换过程。

货物的生产和流动既受到生产端和需求端的影响，也受到市场供求关系和价格机制的调节。

通过研究商品的生产和流通，可以了解生产者、经销商和消费者之间的关系及其影响因素，为优化资源配置和提高经济效益提供参考。

最后，商品学还关注商品的消费和市场。

商品的消费是指人们购买和使用商品的活动，而市场则是商品交易和交换的场所和机制。

商品的消费和市场的运作直接关系到经济的发展和社会的进步。

通过研究商品的消费和市场，可以洞察消费者的需求和行为，评估市场竞争和经济增长的潜力，为制定市场策略和调整经济政策提供依据。

总之，商品学是一门综合性的学科，研究商品的定义、分类、生产、流通和消费等方面。

它揭示了商品的本质、特征和发展规律，为市场经济的发展提供了理论基础和实践指导。

通过深入研究商品学，可以更好地了解商品经济的运行机制，促进商品贸易的发展和经济的繁荣。