六年级常规教育课内容 2

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小学最新2篇六年级主题班会常规教育教案

小学《常规教育》主题班会活动目的1.学习《守则》《规范》。

使学生对守则、规范有更加深刻的认识。

更好地理解和运用守则规范。

帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。

2.提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动过程一、谈话导入师：同学们，《小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。

对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。

今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”。

二、背诵《守则》《规范》，进行知识竞答。

①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。

②同桌互相背一背。

利用班会时间我们经常学习《守则》《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。

下面我们进行一个有关《守则》《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。

二、知识竞答：1.小学生日常行为规范的第 2 条内容是什么？2.《小学生守则》的第 8 条内容是什么？3.交通方面应该注意哪些事项?三、将平时的行为和《守则》《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。

然而，说起来容易做起来难。

下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》《规范》做的。

生自由说。

说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。

看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

自由发言：以后怎样做四、总结：良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

六年级交通安全教育主题班会班会目的1.通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2.以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

小学开学常规教育内容(通用10篇)

小学开学常规教育内容（通用10篇）小学开学常规教育内容 1上课常规1、不随便讲话，不做小动作。

阅读和书写要认真做好“三个一”(眼离书一尺、手离纸一寸、胸离桌面一拳)，不伏在书上读写。

2、发言先举右手。

得到老师许可后才能起立发言。

发言声音要响亮、清晰。

3、爱护教具、文具、学具。

不乱丢乱放。

4、听到下课铃后，教师宣布“下课”，值日生“起立”，同学们“谢谢老师”或“老师再见！”教师“同学们(孩子们)再见！”学生才出教室。

作业常规1、认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。

2、作业有错及时订正，不拖拉。

3、家庭作业要在第二天早读前交给组长。

课间常规1、准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。

2、参加有益的活动或游戏不追打跑跳、不高声喧哗；不在楼梯间、走廊上做游戏。

3、下课时，教师在走廊行走时，学生应礼貌让路，不得抢先拥挤，冲撞教师。

4、爱护学校里的公共财物；不爬楼梯扶手，不趴在走廊栏杆上；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。

5、值日生擦净黑板，学习委员或课代表要协助教师准备、整理教具。

课外活动常规1、听从教师或主持人的指挥，服从安排，做到快静齐。

开会时精神集中，不讲话。

2、自始至终参加活动，中途离开必须征得班主任或带队教师同意，回队伍后向教师报告。

3、参加集会要严守会场纪律，保持环境卫生。

散会时依次离开会场。

仪表常规：1、衣着整洁朴素，少先队员要佩戴红领巾，队干部还要戴好职别标志。

2、上课、升国旗不戴帽子，参加升旗时要按规范要求进行。

3、仪表整洁，男生不留长发、怪发，女生不烫发。

衣着整洁、大方。

平时不化妆，不戴手饰，不光脚，不穿拖鞋、背心。

说话常规1、在任何地方，不高声喧哗。

远距离叫人，尽可能不惊扰他人；对方在对面时以手势示意；在前面时以快步上前告知；在后面时靠右慢行或等待告知。

2、课堂答问，声音宏亮；全班齐答，声音宜小。

六年级常规要求

六年级常规要求
一学习常规1按照老师的要求，独立完成作业，不得抄袭。

（特别双休作业要及时完成，级部统一检查反馈）
2自习课注意纪律，不能大声说话。

3早自读一定按时到位，不能迟到、早退。

4学会预习，养成认真学习的好习惯。

5 课上认真听讲，积极回答问题。

二纪律常规1在任何地方、任何场所，不能大声喧哗，不能有不
文明的言行，有事找老师解决，不能与人争吵。

2在教师内、楼道里，不能跑、跳、打、闹。

3遵守学校、班级的一切规定。

4尊重老师，团结同学，讲文明讲礼貌。

5严格遵守作息时间，课前五分钟进教室，不迟到不
早退，有事按规定请假。

6严格服从班干部管理，事后可向老师反映情况。

三卫生常规1值日生按分工认真完成任务。

听从卫生委员、组长
等班干部的安排，及时完成其他任务。

2 保持个人卫生，个人周围不能有垃圾。

3 用餐注意卫生，注意时间控制，从下课起30分钟
内要用餐完毕，值日生及时打扫。

4 抬水注意安全，开水只能提满水桶的三分之二。

四其它常规1班级利益高于一切，一切为了集体。

2同学之间和谐相处，互帮互助，对任何人都要有礼
貌。

坚决杜绝讽刺挖苦、恶言伤人。

3班级提倡用语“我能行”“我已经完成”“让我试试”！
4要积极参加劳动，保证完成劳动任务。

5不上网，不吸烟，不喝酒，不带手机、mp3\mp4进
校。

6养成自律自强的好习惯，任何事不等不靠，以独立
完成任务为荣。

7周一到周五必须穿校服。

常规教育主题班会教案

常规教育主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生常规教育

小学生常规教育（一）进校常规1、准时到校不迟到，每天佩戴好红领巾，见到老师行礼说：“老师好！”。

2、不准带零食，不穿拖鞋，不随地扔垃圾，不讲粗话脏话，不早到，不迟到，走路不追跑打闹。

文明有礼貌、干干净净进学校。

3、进了教室交好作业马上坐在位置上轻轻读书，不可以做回家作业，自觉听小干部的指挥。

早自修由小干部带领大家早读。

4、每天早晨认真早读，听小干部的口令读，自觉遵守纪律，朗读整齐。

（二）集会常规1、出操、集会时，听到铃声，迅速、安静、有序、整齐地马上排好队成一直线，眼睛向前看着老师。

下楼梯靠右走，不说话，不推搡、不并排、不勾肩搭背、不跑步、不几级跨、不争先恐后、更不能说话，脚步轻轻有序下，下了楼梯，马上把队伍看齐，变成两条直线，有精神的走路。

2、走路时精神饱满、有力气、有活力地摆动两臂，走路不说话。

3、到了操场上，很快的找到自己的位子，最快的速度前后左右看齐，再眼睛向前看，把队伍看成一条直线。

眼睛要看老师，没声音，听指挥。

4、升国旗时，敬标准的队礼，严肃认真，眼睛注视着国旗。

唱国歌、校歌时要大声唱，声音越大表示越爱祖国、越爱学校。

在台上老师讲话的过程中，我们在下面听的时候，要像上课一样专心，不跟同学打闹、不讲话，耐心听，仔细记，老师讲完话，要鼓掌。

少先队员上台领奖时要向颁奖老师行队礼。

5、做操的时候，认认真真伸手、动作要整齐、有力、到位，舞蹈要优美，有精神，不准说话，做出最好看的操，跳出最好的舞。

长跑要慢而有序，保持一条直线，不跑跑停停，步调一致。

6、有时下雨天，在教室里敬旗仪式或听报告讲座时，人坐正、手放好，不说话，闭上嘴巴认真听，眼睛看前面，不做小动作，根据口令来行动。

7、散会回教室时，两条直线向前走，没声音、有精神、有力气摆动两根小棒笔直走，转弯要直角转弯，上楼梯，靠右走，不说话、不推搡、不并排、不勾肩搭背、不跑步、不好几级跨、不争先恐后，以免发生意外。

（三）课堂常规1、听到上课铃响，马上安静进教室，坐端正，没声音，静等老师来上课。

小学学生课堂常规

小学学生课堂常规是指在小学教育阶段，学生们在课堂上需要遵守的规则和常规行为。

这些规则和常规是为了保证课堂秩序、提高学习效果以及培养学生良好的学习习惯和行为规范。

下面是一些常见的小学学生课堂常规：1. 准时到校和课堂上：学生应该按时到校，不迟到、早退或旷课。

在课堂上，学生也要按时进入教室，不拖延时间。

2. 敬业和用心听讲：学生要认真听讲，专心致志，不打瞌睡、分心或做其他事情。

同时，要积极回答问题，参与课堂讨论。

3. 尊重和遵守老师的教学指导：学生应该尊重老师，听从老师的指导和规定。

不擅自离开座位，不随意交头接耳，不打闹和影响他人学习。

4. 站立和鞠躬迎接老师：学生在老师进入教室或教室变为上课状态时，要站起来，并鞠躬表示尊敬。

5. 课堂秩序和安静：学生在课堂上要保持安静，不说话、喧哗或者玩耍。

要尊重其他同学和老师的学习环境和权益。

6. 注意力集中和积极参与：学生要保持注意力集中，积极参与课堂活动和讨论。

需要举手发言，积极回答问题和提供自己的观点。

7. 课堂用具和学习资料准备：学生要准备好所需的课本、笔、纸和其他学习用具。

不随意乱放书包和个人物品。

8. 教室卫生和整齐：学生要保持教室的整洁和卫生。

不乱扔垃圾或破坏教室的设施。

9. 安全意识和遵守安全规定：学生要具备安全意识，遵守课堂和校园的安全规定。

不滑跑、打架或擅自离开教室。

10. 简洁明了的表达和礼貌用语：学生在交流和回答问题时，要用简洁明了的语言表达自己的观点。

同时要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。

以上是小学学生课堂常规的一些例子。

这些规则和常规不仅能够维护课堂秩序，帮助学生更好地学习，还能培养学生良好的学习习惯和行为规范，为他们的学习和成长打下坚实的基础。

六年级(X)班课堂常规

六年级（X）班课堂常规
一、课前要准备好学习用品，书本、笔记本、练习本、文具盒一律放在课桌的左上角。

二、上课铃响后，立即有秩序的进入教室，安静坐好，由文娱委员带领大家一起唱歌等待老师的到来。

三、老师走进教室，老师喊“上课”，班长喊“起立”，全班同学立正站好，同学们喊“老师好”，老师喊“同学们好”，随后班长喊“坐下”，全班同学端正、安静的坐好。

四、上课迟到的同学要先喊“报告”，经老师同意后方能进入教室。

五、上课坐姿要端正，专心听讲，积极思考，大胆发言，不随便说话，不做小动作，不打瞌睡，不看与课本无关的书籍，认真完成课堂练习与作业。

六、下课铃响，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，同学们喊“老师再见”，老师喊“同学们再见”，然后大家才能有秩序的走出教室。

七、自习课要与平时上课一样，根据老师布置的学习任务安静地进行自习，由班长（或学习委员）负责全班的各项工作，同学们要积极配合。

八、要认真上好体育课，上体育课时，体育委员负责整队、点名，把没有到上课的同学名单及时汇报给体育老师或班主任。

XX班委
年月日。

小学六年级班级规章

小学六年级班级规章
目的
本文档旨在规范小学六年级班级的行为规范，以营造良好的研
究和发展环境。

一、课堂纪律
1. 准时到达教室，不迟到、早退或旷课。

2. 在上课过程中，保持安静，专心听讲，不打扰他人。

3. 遵守老师的指导，积极参与课堂活动，并按时完成课内作业。

二、礼貌待人
1. 尊重师长、教师、同学以及其他工作人员，不进行任何形式
的歧视、欺负或伤害。

2. 保持礼貌、友好的言行举止，与他人相互尊重和善待。

三、个人卫生
1. 保持整洁的仪容仪表，注意个人卫生，保持教室和校园的清洁。

2. 注意健康饮食，不吃零食和垃圾食品，积极锻炼身体。

四、守时守信
1. 提前完成研究任务，按时上交作业。

2. 遵守班级、学校的规定和安排。

3. 不相互抄袭作业、作弊或使用不正当手段取得成绩。

五、安全第一
1. 爱护个人财物，不随意借用、乱扔他人物品或损坏公共设施。

2. 注意校园安全，不在校园内追逐、打闹或进行危险行为。

六、协作合作
1. 学会与他人合作，尊重集体，积极参与班级和校园活动。

2. 帮助他人，互相支持和鼓励，共同研究进步。

以上为小学六年级班级规章，请遵守并共同营造良好的班级氛围。

如有违反规章的行为，将受到相应的纪律处分。

日期：（填写日期）
班主任签字：（班主任签名）。

六年级班级规章制度内容

六年级班级规章制度内容
《六年级班级规章制度》
一、守时守纪
1. 纪律：上课不迟到，不早退，不旷课。

2. 整洁：保持教室、走廊和卫生间的清洁。

二、文明礼貌
1. 尊敬师长：尊重老师和同学，不说脏话，不打闹。

2. 礼仪：走路整齐，不在教室内奔跑，不吵闹。

三、团结友爱
1. 相亲相爱：团结友爱，帮助他人，不欺负同学。

2. 合作共进：互相合作，共同进步，不孤立同学。

四、安全第一
1. 安全教育：听从老师安排，不擅自外出。

2. 安全自观：自觉遵守交通规则，保护环境，不使课堂内外混乱。

五、勤奋学习
1. 学习态度：认真听讲，积极参与课堂。

2. 完成作业：按时、按量完成作业，不抄袭、不弄虚作假。

六、守护环境
1. 爱护环境：节约用水用电，保护植被，不随意污染环境。

2. 清洁环境：主动参与卫生整治，保持教室整洁。

以上规章制度，我们将认真遵守，相信通过共同努力，我们六年级的学习生活将更加和谐美好。

新课改六年级一日常规

新课改六年级一日常规一、上学：1.7:30到校后，7:35以前各小组将作业检查完毕，各小组长记录作业完成情况，并汇报课代表上交任课老师（3分钟）。

2.作业收交检查完毕，各卫生小组迅速进入卫生区域清理卫生，务必在7:45全部完成，并计时进入教室进行经典诵读（10分钟）。

3.预备铃7:55后集体进行经典诵读（或唱歌、或诵古诗），到7:58（3分钟）。

4.上课前2分钟（7:58-8:00），做好课前准备，并预习新课内容（2分钟）。

二、上课：小组成员座次及分工14314314532 1431431号同学为导学员、点评员（可当组长）。

对１号同学要进行专门的训练，要一句话、一个动作地教。

2号同学为自省员。

3号同学负责桌签。

4号同学负责检查课前准备。

进入课堂：8:00上课铃向后，老师进入教室喊：“上课！”领班喊：“起立！”全班学生离开座位站立桌旁；老师喊：“同学们好！”全体喊：“老师好！”随后行鞠躬礼；领班喊：“请坐！”（整个过程必须做到快齐静）三、课堂时间划定预设：就一课时的内容而言：导入新课、明确目标3-4分钟；独学7-8分钟；对学、群学5分钟；展示（含小展示、大展示及准备时间）25分钟；整理学案、达标测评5分钟。

四、课堂：1.学习：①独学：明确学习任务，让台签绿色朝前（代表正在学习中，请勿打扰）。

第一步圈出生字，并读3遍，不会画问。

第二步指读词语，每个读3遍，不会画问号。

第三步指读认识的生字，每个读3遍。

【说明：学生明确学习任务后开始“独学”。

注意上课前提前准备好三色笔，独学开始后教师要深入到每个小组，看学生是否在认真投入的学习。

“独学”从问题开始，问题要先让学生思考，思考不出来就用红笔标出（带入对学、群学中解决然后）快速进行下一个问题，特别是3号4号同学。

如果一个问题整个小组都不会，建议在展示时让这个小组将这个问题展示出来。

学生“独学” ，并运用三色笔就独学过程中存在的问题做好标注，带入对学、群学中解决。

六年级班级常规

六年级班级常规
1、课前认真做好上课准备；
2、预备铃响后，尽快安静有序地进入教室；
3、有事或生病要向老师请假，特殊情况由家长电话请假；
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，昂首挺胸，不做小动作；
5、上课专心听课，积极思考，勇于提出问题，积极参加讨论，不做与课堂无关的事；
6、发言、提问时要按规定的姿势举手，老师指名后方可发言，并注意礼貌用语，发言完毕后自动坐下；
7、作业认真独立完成，遇到困难后，经过思考还是不懂，要主动请教组长或老师；
8、写字、看书要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一掌，握笔指离笔一寸”的正确姿势；
9、下课时，老师走出教室后方可离开；
10、在楼梯间或走廊不打闹不说脏话，不大声喧哗；
11、在教室内不吃零食，保持室内外整洁，不乱丢垃圾；
12、老师不在时，班长有权维护班级纪律，不顶撞班长；
13、衣着整洁大方，流海不超过眉毛，不染发，不涂指甲，不配饰品；
14、在校园内不骑车；
15、爱护公物，不慎损坏及时向老师汇报，必要时要按价赔偿。

六年级五班学生一日常规

六年级五班学生一日常规一、一日常规1.早晨起床铃响后洗漱时做到不拥挤、有秩序、不大声喧哗。

2.清晨入校，向校门口的值班老师问好，并虚心接受值周师生的检查指导。

3.每节课（包括自习课）预备铃时迅速进入教室，准备好学习用品。

4.每堂语文课前，积极地、全心全意地投入口头作文的活动。

说话时要解放自我，心无顾忌，声音宏亮，怎么想就怎么说。

5.语文课一般要经过“定向、自学、讨论、答疑自测、自结”六个步骤。

6.每节课的课间按照学校规定，戴红领巾在走廊、操场活动不违纪。

按规定路线行走。

7.第二节后，按照学校规定的程序做间操，做到快、静、齐、阳光、自信，课间操必须按学校规定着装，佩戴红领巾，有事必须向体育委员递交400字的请假条。

8.上午第四节课结束后，第一批吃饭有秩序、静、齐下楼。

在餐厅不拥挤。

吃饭时做到无声、有序、不浪费粮食。

值日学生在就餐结束后做好餐厅值日。

二批吃饭之前在班里写作业、背英语单词或记忆其它学科知识点。

9.中午午休期间，在宿舍和班级午休学生做到按时入睡，不喧哗，有事及时向老师汇报。

10.下午午唱时间由文艺委员组织，做到声音洪亮，自信、微笑、盯住黑板中缝。

11.阳光体育时间，服从学校指挥。

认真跑步和做大摆臂，以磨练意志，增强体质。

12.晚自习期间认真上好晚自习。

13.按时就寝。

14.每天写一篇日记，日记负责人布置题目时，必须精心设计。

无统一布置时可自由选题。

15.按要求完成各科作业，合理安排作业时间。

16.每天早晨要用5分钟时间规划一下当天共有多少项任务，按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。

17.做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。

18.晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少句闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。

订出明天减少一点“三闲”的具体措施。

小学生常规教育内容

小学生常规教育内容一、课堂学习、按时到校，不迟到早退，不旷课。

2、上课专心听讲，认真思考问题，积极举手发言。

3、认真完成课堂作业，做到字迹端正，遵守答题规范。

4、遵守课堂纪律，不喧哗、不随意走动、不睡觉。

5、课后主动复习，及时向老师请教问题，养成独立思考的能力。

二、课外实践1、课余时间参加各类社会实践活动，如义务劳动、文化活动、志愿服务等。

2、通过实践活动，培养动手能力和团队合作精神，提高综合素质。

3、充分利用学校图书馆、实验室等资源，扩展自己的知识面和技能。

4、遵守学校规定，不沉迷网络游戏、不传看不良信息、不参与违法活动。

三、道德礼仪1、尊敬师长，团结同学，友善待人，树立良好的人际关系。

2、注重个人形象，穿着整洁大方，展现良好的精神风貌。

3、文明礼仪，言行举止符合社会公德，遵守公共秩序。

4、诚实守信，做到言行一致，树立良好的道德品质。

5、学会尊重他人，主动帮助他人，培养宽容和理解的态度。

四、生活习惯1、养成定时作息的习惯，保证充足的睡眠时间，有助于身体健康成长。

2、培养良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗手等。

3、合理安排学习与休息时间，避免过度疲劳，保持身心健康。

4、学会独立思考和解决问题的能力，遇到困难时能够冷静应对。

5、培养良好的阅读习惯，增加知识储备，提高语言表达能力。

五、沟通合作1、学会倾听他人意见，尊重他人的观点，保持良好的沟通氛围。

2、学会与他人有效沟通，准确表达自己的想法和情感，增强沟通技巧。

3、在团队中发挥积极作用，主动参与讨论和决策，增强团队合作精神。

4、学会理解和包容不同的文化背景和习惯，提高跨文化交流的能力。

5、通过小组讨论、合作项目等形式，锻炼沟通合作能力，促进共同成长。

六、安全意识1、严格遵守交通规则，注意交通安全。

2、掌握消防安全知识，了解如何预防火灾、正确使用消防设施等。

3、在网络世界中保持警惕，不泄露个人信息，防范网络诈骗和网络欺凌。

4、在自然灾害等紧急情况下，知道如何保护自己和家人的安全。

六年级学生课堂常规

六年级学生课堂常规
一、上课前要准备好学习用具，学习用品要整齐地安放在课桌的左上角。

二、上课预备铃响后，尽快有秩序进入教室，在自己的座位上静候教师上课（或按授课老师要求）。

三、上课铃响后，老师进入教室由班长喊“起立”，学生立正站好，向老师问好，待老师还礼后，班长再喊“坐下”。

四、上课时精神饱满，自然挺胸，坐姿端正，不做小动作，未经教师许可，不能随便离开座位和教室。

五、上课时要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学的每句话的意思。

做到四到：心到、眼到、口到、手到。

六、积极参加讨论、发言、提问，按照规定的姿势举左手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

七、教师布置的作业要认真地独立完成，碰到困难时如果经过思考还不懂，要主动请老师辅导。

作业要整洁，格式要符合规范，做到按时交。

八、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，学生立正站好，向老师问好，待老师还礼后，学生方可安静有秩序地走出课室。

九、下课后，值日生帮助教师整理教具，擦净黑板。

注：整堂要按学校常规做好：站姿、坐姿、手脚摆放、凳子的声音等。

小学课堂常规

小学课堂常规
一、预备铃响，立即归位，准备学习用品，伏台静侯老师上课。

二、教师进入教室上课前，教师宣布“上课”，班长施“起立”
口令，全体起立齐说“老师好”，教师回礼后宣布“请坐下”；
迟到者要在教室门口喊“报告”，待老师允许后再入座。

三、上课时要坐立端正，读书写字做到“三个一”：即胸口离
桌边一拳，眼离书本一尺，拿笔手指距离笔尖一寸。

四、上课用心听讲，积极思考大胆答问，中高年级学生要认真
作笔记；向教师答问或发问，必须举手起立，经允许后方可坐下；讨论时，不准说题外话，不准瞌睡。

五、上课时，要穿戴整洁，保持正常姿势，不准穿背心、短裤
衩、拖鞋，不准披衣散扣，不准悬脚舞手，歪头搭颈。

六、自习课要准时到堂，保持安静，不准擅自下位，不准随便
出入，不准谈笑或大声讨论问题。

七、下课铃响后，教师宣布“下课”，班长施“起立”口令，
教师离开讲坛后学生方可离开，课间休息不做危险性游戏。

六年级开学第一课教学内容

六年级开学第一课教学内容六年级开学第一课教学内容开学啦，有没有准备好开学第一课的教案啊?下面是小编为大家整理的小学六年级开学第一课教学内容，欢迎广大学生阅读学习!教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的`作息时间(强调必须遵守)。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。

二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩，使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑，不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全，(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

六年级六班常规教育主题班会教案2篇

六年级一班常规教育主题班会一、活动目标教育本班学生遵守班规，做讲卫生，讲文明有礼貌的小学生。

培养学生良好社会规范，增强守法意识的有效措施。

多年来，我校一直坚持严格的路队管理制度，为使之规范化、制度化，将路队制纳入学校的常规管理工作。

上课间操时，要求学生在教室就要站成两路纵队，有秩序地往下走，到楼下，要快速地整好队，站队时要做到快、静、齐。

二、活动过程（一）谈话引入：在这段时间里，同学们在卫生、纪律、作业等方面仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（二）说一说1、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）?2、上课怎么做?3、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（三）学习路队制：1、列队放学。

任何同学不准在学校门口逗留、买东西。

各路队步伐整齐，精神饱满，队伍保持安静，无打闹、高谈阔论现象。

每条线路路队长2名，一人在前领队，胳膊伸平，旗尖朝上，规范地走在队伍的前面。

另一路队长站在队后维持秩序。

放学时，所有同学必须跟本班路队出校。

放学路队口号、呼号均应整齐、洪亮。

放学路队行进的过程中应唱歌唱健康向上的歌曲，歌声嘹亮，节奏准确。

2、检查组织。

列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。

3、情况反馈。

各路队的路队长要对本路队的情况及时登记在各班路队制登记簿上，对自己无法解决的问题要及时告诉老师，老师要及时查明情况并解决好问题。

班主任老师要做好路队制的“日检查”。

三、活动总结希望同学们能认真学习班规，及时发现自己身边存在的问题。

努力养成良好习惯。

习惯很重要，只有在良好习惯的指引下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

六年级常规教育主题班会活动目标：1.通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

六年级语文上课常规

六年级语文上课常规
一、独、对、群学（自主合作）的要求：
1、独学导学案：安静、专心，不会的问题红笔标注。

2、对学：对子交流预习情况及导学案上预习内容，并提出自己不懂的问题看是否可以解决。

3、群学内容：
（1）预习中对子解决不了的问题；
（2）课后思考题；
（3）可以作为考点、难点的问题。

4、群学要求：
（1）组长组织，组员听分配，积极参与发言，人人参与。

（2）分工明确，层次分明。

5、展示内容：
（1）展示本节课的重、难点，小组的独到见解。

（例如：第一课时展示容易写错的字、词、主要内容等；第二课时展示重点的段落、句子，品词析句、课后思考题等。

）（2）展示群学中没有解决的问题。

二、展示要求：
根据任务包，小队随机抽取任务，先预展再展示，展示时对人员进行如下要求（展示内容贵在精，必须是学生深入探究的问题）：
1、展示需精，做到脱稿。

2、分工明确、层次分明。

3、声音洪亮、站姿大方。

4、语言简洁，要点突出。

5、展点条理，板书重点。

6、全员参与，学困优先。

7、精当点拨，全员互动。

8、总结方法，学以致用。

三、倾听要求：
1、眼神、行动聚焦，认真倾听，眼睛看、脑思考、动手记。

2、积极参与评价、质疑、纠错、补充、ＰＫ等活动，进行互动。

四、评价要求：
可进行小组顶针式评价和学生民主举手表决等多种方式进行评价，一般为5、4、3、2、1五个分值。

五、检测要求：
对检测内容务必红笔纠错，测评要分层测评，及时反馈。