长安大学电子课程设计温度测量与控制

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温度测量控制系统课程设计(张仁红)

温度测量控制系统课程设计(张仁红)

任务书一.课程设计内容设计题目:温度测量控制系统设计内容:1.设计一个独立的两路温度测量控制系统。

2.温度控制在38℃--40℃之间,测温精度±0。

1℃。

3.要求显示测量的温度信号。

二.课程设计应完成的工作1.设计文本不少于5000字;2.图纸:A3电路原理图一张。

3.文本格式:(1)封面;(2)任务书;(3)摘要;(4)目录;(5)引言(绪论或前言);(6)设计正文(选题背景、方案论证、设计过程,结果分析与仿真、总结);(7)参考文献。

三.课程设计进程安排序号课程设计各阶段名称日期、周次1 查找资料,进行方案论证 3.15~3.17第3周2 输入电路的设计 3.18~3.19第3周3 控制单元和显示电路的设计 3.22~3.24第4周4 设计说明书的撰写 3.25~3.26第4周四、设计资料及参考文献[1]孙梅生电子技术基础课程设计[M].高等教育出版社.1990年[2]江晓安模拟电子技术[M].西安:电子科技大学出版社.2007年[3]江晓安数字电子技术[M].西安:电子科技大学出版社.2008年[4]王毓银数字电路逻辑设计[M].北京:高等教育出版社1999年[5]李建忠单片机原理及应用[M].西安电子科技大学出版社 2005摘要本文采用了AD590作为温度传感器把热信号转变成电信号,电信号再经过放大,经过模数转换再输入到CPU。

控制器采用PID控制算法,温度控制的原理是通过调整晶闸管的导通时间来调节加热主回路的有效电压,从而达到温度控制的目的。

系统由AT89C51单片微机、温度传感器、A/D转换器、键盘及显示电路、晶闸管触发电路等组成的控制器和被控对象电阻炉构成一个闭环控制系统。

系统控制程序采用模块化设计结构,主要包括主程序、中断服务子程序、控制算法子程序等。

系统采用过零触发等技术,省去了传统的D/A转换元件,简化了电路,并且提高了系统的可靠性。

关键字:AT80C51、AD590、A/D0809、光耦合器件任务书 (1)摘要 (2)目录 (3)引言 (4)一方案论证与比较 (5)1.0 采用DSP控制的温度控制系统 (5)1.1采用单片控制的温度控制系统 (5)1.2 方案比较 (6)1.3 方案总结 (7)二硬件电路 (8)2.0 温度传感器 (8)2.1 模数转换器ADC0809 (9)2.2 单片机控制核心部分 (10)2.3 输出显示 (11)2.4 加热电路 (12)2.5 降温电路 (13)三软件编程 (14)致谢 (18)参考文献 (19)附录 (20)电子技术的飞速发展,给人类的生活带来了根本的变革,特别是随着大规模集成电路的产生而出现了微型计算机,根式将人类社会带入了一个新的时代。

温度控制系统(课程设计)

温度控制系统(课程设计)

长安大学《单片机原理及接口技术》课程设计(简易温度控制系统)专业:电气工程及其自动化学号: 2804060132姓名:任晴利指导老师:段晨东时间: 2008.12.22~2009.01.03目录目录。

题目。

摘要。

需求分析。

方案比较。

硬件设计。

硬件电路设计。

总体电路设计。

软件设计。

调试及结果分析。

附录1 电路程序。

附录2 电路总图。

题目:简易温度控制系统一.任务设计并制作一个简易的单片机温度自动控制系统(见图一)。

控制对象为自定。

图一 恒温箱控制系统二.要求设计要求如下(1)温度设定范围为40℃~90℃,最小区分度为1℃(2)用十进制数码显示实际温度。

(3)被控对象温度采用发光二极管以光柱形式和数码形式显示。

(4)温度控制的静态误差≤2℃。

扩充功能:控制温度可以在一定范围内设定,并能实现自动调整,以保持设定的温度基本保持不变(测量温度时只要求在现场任意设置一个检测点)。

恒温箱 执行器 可编程 控制器 显示器 变送器 设置键盘 电源 220V AC 温度传感器摘要本系统以A T89S52单片机芯片为核心,组成温度测量和控制系统,采用DS18B20数字温度传感器对温度进行实时采样,并将测量结果用数码管实显示,可以运用键盘按钮对温度进行设定,并且驱动加热器或制冷器将温度调整到设定温度,其功能完善,人机界面良好,可靠性高,AbstractThe system to single-chip AT89S52 chip as the core, the composition of the control of temperature control system of the adoption of digital temperature sensor DS18B20 temperature sampling, real-time display with digital temperature control, you can use the keyboard for temperature regulation, the use of heater and cooler temperature adjustments to improve its functions, a good man-machine interface, high reliability一、需求分析根据题目的具体要求,经过阅读思考,可对题目的具体任务、功能、技术指标等作如下分析。

电子技术温度测量控制

电子技术温度测量控制

课程设计名称:电子技术课程设计题目:温度测量与控制器学期:2015-2016学年第2学期专业:电气工程及其自动化班级:电气14-5姓名:史晓玉学号: 1405040514指导教师:谢国民辽宁工程技术大学课程设计成绩评定表课程设计任务书一、设计题目温度测量与控制器二、设计任务1. 能测量和控制特定场所(如玻璃工坊)温度的控制器。

2. 温度控制范围:0-90℃,控制精度为±1℃。

3. 控制输出通道双向晶闸管或继电器;每组转换节点可外接交流220V,10A电源工作。

三、设计计划电子技术课程设计共1周。

第1天:选题,查资料;第2天:方案分析比较,确定设计方案;第3~4天:电路原理设计与电路仿真;第5天:编写整理设计说明书。

四、设计要求1. 要求有两种或以上方案比较、设计。

2. 对所设计的电路全部或部分进行仿真,使之达到设计任务要求。

3. 画出整体电路图,写出设计说明书。

指导教师:谢国民时间:年月日目录1方案设计与分析 (1)1.1总体方案确定................................ 错误!未定义书签。

1.2方案选择.................................... 错误!未定义书签。

1.3电路设计框图及功能描述 (1)2单元电路设计与参数计算 (11)2.1正、负12V直流稳压电源的设计 ................ 错误!未定义书签。

2.2测温电桥 (11)2.3放大器电路 (12)2.4温度显示电路 (12)2.5温度比较电路 (12)2.6温度控制电路 (13)2.7温度执行电路 (13)3总体电路图 (14)4电路仿真调试 (14)4.1直流稳压电源 (14)4.2温度检测控制电路 (15)4.3总电路仿真 (16)5.课程设计体会 (17)参考文献 (18)摘要控制系统一般由温度检测部分和温度控制部分组成。

温度检测部分主要用来接收当前系统中的温度,然后发送到控制部分;温度控制系统主要是用来控制外部环境系统的,它接受来自温度检测部分的信号,然后与所要控制的温度信号进行比较,从而决定是否需要加热。

电子技术课程设计 温度测量与控制器

电子技术课程设计  温度测量与控制器

电子技术课程设计温度测量与控制器电子技术课程设计--温度测量与控制器电子技术课程设计题目名称:班级:学号:姓名:指导教师:日期:温度测量与控制器一、设计主题温度测量与控制器二、设计任务和要求温度是表征物体冷热程度的物理量,在工农业生产或科学研究中,经常需要对系统进行温度测量,并对系统温度进行自动控制和调节。

下面设计并制作了一个测量和控制系统温度的电路。

电路要求为:① 测量温度和控制温度可以数字显示。

②测量温度范围为0?c~120?c,精度为?0.5?c。

③控制温度连续可调,精度为?1?c。

④温度超过额定值时,产生声、光报警信号。

三、主题分析和内容总结题目分析:温度测控电路是实际应用中广泛使用的一种测量电路。

主要设计要运用基本的模拟电子技术和数字电子技术的知识,同时综合温度传感器的相关应用,实现温度测量与控制电路的设计。

内容摘要:本次设计以数字电子技术的基础知识为主:用电压比较器来实现温度控采用555组成的多谐振荡器实现声光报警装置,采用内置解码器的四输入数码管对温度进行解码和显示,由集成芯片完成A/D转换。

同时,应用了模拟电子技术中滤波和放大电路的相关知识:a/D转换前的低通滤波器用于滤波干扰信号,放大电路用于使信号幅度与元件的工作范围相匹配。

基于传感器知识,设计了由热敏电阻组成的电桥电路,实现了温度的测量和转换。

四、整体构思和方案选择方案选择:方案一:由555定时器组成多谐振荡电路,时钟电路产生100ms频率时时钟现在变成了计数器中每100毫秒计数一次的数字,然后根据温度分成频率。

每100ms锁存一次锁存电路,锁存后计数器可被清除。

方案二:系统框图如图1所示,温度传感器测量温度,转换成电压信号后经过滤波消除干扰信号,放大电路将所测信号幅度与后续电路的工作范围做一匹配,所得有用信号经过a/d转换专职转换成数字信号。

此数字信号有三条路径:一、进入超限报警装置与所设定的温度范围进行比较,若超限则发出声光报警;二、经过码制转换后进入数码管显示当前所测温度;三、进入数字比较器与输入的控制温度进行比较,产生温度控制机构的工作信号,同时显示输入的控制温度。

(整理)温度测量与控制课程设计

(整理)温度测量与控制课程设计

电子技术课程设计题目名称:温度测量与控制器班级:学号:姓名:指导教师:日期:一、 设计题目温度测量与控制器二、 设计任务与要求温度是表征物体冷热程度的物理量,在工农业生产或科学研究中,经常需要对某一系统的温度进行测量,并能自动地控制、调节该系统的温度。

下面设计并制作对某一系统的温度进行测量与控制的电路。

电路要求为:① 被测温度和控制温度均可数字显示。

② 测量温度范围为C 0︒~C 120︒,精度为C 0.5±︒。

③ 控制温度连续可调,精度为C 1±︒。

④ 温度超过额定值时,产生声、光报警信号。

三、 题目分析和内容摘要题目分析:温度测量与控制电路是在实际应用中相当广泛的测量电路。

本次设计主要运用基本的模拟电子技术和数字电子技术的知识,同时综合温度传感器的相关应用,实现温度测量与控制电路的设计。

内容摘要:本次设计以数字电子技术的基础知识为主:用电压比较器来实现温度控制装置,采用555构成的多谐振荡器来实现声光报警装置,用内置译码器的四输入数码管译码显示温度,A/D 转换应用集成芯片完成。

同时运用到模拟电子技术中的滤波放大电路的相关知识: 在A/D 转换前置低通滤波器,来滤除干扰信号,应用放大电路来实现信号幅度与元器件工作范围的匹配。

综合传感器知识,设计决定采用热敏电阻构成的桥式电路来实现温度的测量与转换。

四、整体构思和方案选择方案选择:方案一:由555定时器组成多谐振荡电路,时钟电路产生100ms频率时钟,现在就变成了每100ms计数器内所计的数再经分频来作为温度。

每100ms 到来时,对锁存器电路锁存,锁存以后才能对计数器进行清零。

方案二:系统框图如图1所示,温度传感器测量温度,转换成电压信号后经过滤波消除干扰信号,放大电路将所测信号幅度与后续电路的工作范围做一匹配,所得有用信号经过A/D转换专职转换成数字信号。

此数字信号有三条路径:一、进入超限报警装置与所设定的温度范围进行比较,若超限则发出声光报警;二、经过码制转换后进入数码管显示当前所测温度;三、进入数字比较器与输入的控制温度进行比较,产生温度控制机构的工作信号,同时显示输入的控制温度。

模拟电子技术课程设计 平均气温测量系统的设计讲解

模拟电子技术课程设计    平均气温测量系统的设计讲解

1 综述电子技术是当今科技发展的热点,各先进国家无不把它放在优先的发展的地位。

电子技术是电类专业的一门重要的技术基础课,课程地显著特点之一是它的实践性。

要想很好的掌握电子技术,除了掌握基本器件的原理,电子电路的基本组成及分析方法外,还要掌握电子器件及基本电路的应用技术,课程设计就是电子技术教学中的重要环节。

温度和人类的生产、生活有着密切的关系,同时也是工业生产中最常见最基本的工艺参数,例如机械、电子、石油、化工等各类工业中广泛需要对温度的检测与控制。

并且随着人们生活水平的提高,人们对自己的生存环境越来越关注,而空气中温度的变化与人体的舒适度和情绪都有直接的影响,所以对温度的检测就非常有必要了。

本文介绍了利用AD590作为温度传感器,通过温度—电压转换及求和电路,K —℃电路,驱动报警电路,放大电路和比较电路实现检测显示三处平均气温功能以及与给定气温比较并进行声光报警功能。

李宇明:平均温度测量系统的设计2 程序设计框图设计平均气温测量系统,首先使用三个AD590温度传感器分别测量三个不同地点的气温,使用反相运算电路将传感器传出的三个电流信号求平均值并转化为电压信号。

然后将华氏温度与电压的关系使用错误!未找到引用源。

℃变换电路变为摄氏温度与电压的关系并将电压信号进行放大。

此时用改装过刻度的电压表可直接读出温度值。

此后将放大后的电压信号接至比较器,经过电压比较后由比较器错误!未找到引用源。

决定是否二极管以及报警器是否工作,从而实现声光报警的功能。

其程序设计框图2-1如下:图2-1 平均气温测量系统的程序设计框图3 电路原理设计及计算3.1 温度传感器的选取:3.1.1 AD590温度传感器简介本文采用AD590作为温度传感器。

AD590是美国ANALOG DEVICES公司的单片集成两端感温电流源,其输出电流与绝对温度成比例。

在4 V至30 V电源电压范围内,该器件可充当一个高阻抗、恒流调节器,调节系数为1 µA/K。

课程设计---数字式温度测量控制电路的设计

课程设计---数字式温度测量控制电路的设计

目次1、引言 (1)1.1、设计任务 (1)1.2、设计要求 (1)2、设计方案: (2)3、温度传感器 (3)3.1、热电偶的测温原理 (3)3.2、K型热电偶特点 (4)4、冷端补偿 (5)5、放大电路 (6)5.1、0P07的功能和管脚图 (6)6、线性校正 (8)6.1、LM324的管脚图和管脚说明 (9)7、设定电路 (11)8、迟滞比较器 (12)8.1、电路组成 (12)8.2、门限电压的估算: (13)8.3、传输特性 (13)9、驱动电路 (15)9.1、继电器 (15)10、A/D转换电路 (17)10.1、ICL7107的引脚图 (17)10.2、ICL7107的工作原理 (18)11、显示 (19)12、电源 (21)12.1电源电路的电路图 (21)12.2电路分析 (21)结论 (23)致谢 (25)参考文献 (26)附录A (27)附录B (28)1、引言温度是一个基本物理量,也是一个与人们的生活环境、生产活动密切相关的重要物理量。

温度的测量和控制技术应用十分广泛。

在工农业生产和科学研究中,经常需要对某一系统的温度进行测量,并能自动地控制、调节该系统的温度。

通过该设计我们可以直观看到温度视数变化,根据实际系统的需要调节系统温度。

1.1、设计任务进一步熟悉模拟和数字设计方法和规范,并进一步巩固所学模拟电子及相关知识,达到综合应用电子技术的目的,培养设计开发以及动手实践等能力,学会阅读相关科技文献,查找器件手册与相关参数,独立思考分析,完整理总结设计报告。

了解温度传感器件的功能,学会在实际电路中应用。

进一步熟悉集成运算放大器的线性和非线性应用。

了解检测温度的传感器种类不同,采用的测量电路和要求不同,执行器、开关等的控制方式也不同。

运用电子技术来实现温度测量和控制任务,完成温度测量和控制电路的连接和调试。

学会对电子电路的检测和排除电路故障,进一步熟悉常用电子仪器的使用,提高分析问题和解决问题的能力。

温度测量与控制系统课程设计报告

温度测量与控制系统课程设计报告

目录课程设计题目及要求: (2)一、任务可行性分析 (2)二、温度测量流程图及程序 (2)[1]主程序流程图 (2)[2] C语言程序的关键程序段及说明 (3)三、温度控制流程图及程序 (5)[1]主程序流程图 (5)[2] C语言程序的关键程序段及说明 (6)四、总结(对自己工作的评价、改进与提高的设想等) (9)课程设计报告课程设计题目及要求:温度测量与控制系统对于给定的硬件系统编写相应的软件,实现基本的温度测量与显示功能,测量精度为0.1度。

然后在此基础上利用电阻加温进行温度控制。

利用键盘操作实现温度的设定,使受控元件的温度可以保持在设定温度附近(30-99度)。

发挥部分(1):用不同的方法进行温度控制,并比较优缺点。

(2):在外界干扰下(小风扇吹风)能够尽快达到新的稳定点。

设计报告要求:(1)任务可行性分析(所需要的功能如何实现)。

(2)程序结构流程框图。

(3) C语言程序的关键程序段及说明。

(4)总结(对自己工作的评价、改进与提高的设想等)。

(5)源程序电子文档。

一、任务可行性分析本设计利用温度传感器DS18B20将读取温度并将数据传递给中央处理模块SST89E516RD2,然后通过数码管将读取的温度显示出来,显示温度为四位,前两位为整数,后两位为小数。

在此基础上利用热电阻加温进行温度控制,先用短路块接通J5(如下图)的两个引脚,给电路板上电之后,电阻R6、R7便开始加热,温度传感器DS18B20就置于两个加热电阻之间,实时读取热电阻的温度,并写入SST89E516RD2中,利用单片机提供的四个按键实现对控制参数的设定,起初显示设定温度,可以通过按键增减来修改设定温度,确认后,数码管显示测量所得温度。

然后通过软件控制的方式控制电阻的加热与否,即若温度低于设定温度,则电阻加热,反之不加热。

二、温度测量流程图及程序[1]主程序流程图[2] C语言程序的关键程序段及说明(1)DS18B20的初始化:初始化是DS18B20的底层基本操作之一。

数字电子技术课程温度测量与控制设计

数字电子技术课程温度测量与控制设计

《数字电子技术》课程设计报告题目温度测量与控制电路学院(部)信息工程学院专业班级学生姓名学号12 月19 日至12 月30 日共2 周指导教师(签字)前言“电子技术课程设计”是电子技术课程的实践性环节,进行自主选题和设计。

本设计课题为温度测量与控制电路,测温范围20~165。

C,控制温度连续可调,被测温度和控制温度均可数字显示,温度超过设定值时能产生声光报警。

该课题结合了模电和数电的理论知识,初看感觉很难没有思路,但通过各方面查阅资料和理论结合实际,定出了一套自己的设计方案。

本设计包含三个部分:温度测量电路,显示电路,温度控制和声光报警电路,正文中详细介绍了各个模块的原理和工作过程。

另外,为完成本次设计,参阅了大量资料文献。

其中,搜集和查阅资料时一个漫长但最重要的过程,获取个模块电路原理,然后经过讨论比较,结合课题要求,确定出一套最适合的方案。

小组人员花费几天时间,通过图书馆和上网查阅资料,分别查阅到各个模块电路,比如,温度测量电路部分,仅温度传感器电路就分为热电偶温度传感器,热电阻温度传感器和集成温度传感器等,因此就需要通过分析比较得出最适合的电路。

此外,温度数字显示和控制报警电路部分,需要很多集成芯片,这就需要查芯片的功能表,正确连接个芯片使其达到设计需要的目的。

经过上述过程后,基本定出电路图,在MULTISIM12.0软件里进行部分电路仿真,来验证电路的正确性。

在进行电路仿真过程中碰到了很多问题,往往一开始电路仿真不出结果,这就需要找出问题所在,一般是先看电路原理图是否正确,是否画正确了,如果不是这块问题的话,就需要改变元件参数试一试。

在这个过程中,还会碰到元件库里找不到自己要用的元件的情况,这个时侯可以找替代元件,通过这种方法来验证实验原理和电路的正确性。

过程中,充分发挥主观能动性,将平时所学的理论知识和实际相结合,往往理论可行的东西,实际并不一定能出结果,这就需要解决问题,通过问老师或者查阅资料和分析问题来进行解决。

暑期电子设计大赛课题基于NTC热敏电阻的温度测量与控制系统的设计

暑期电子设计大赛课题基于NTC热敏电阻的温度测量与控制系统的设计

2011年暑期电子设计大赛课题一基于NTC热敏电阻的温度测量与控制系统的设计基于NTC热敏电阻的温度测量与控制系统设计内容摘要:本文叙述了用单片机作为控制器,用NTC热敬电阻制作的温度传感器实现温度变化到电压变化后通过仪用放大器放大后通过AD转换再将数据送给单片机处理后用LED 显示岀来实现温度测量,并可利用单片机控制蜂鸣器发声和八个发光二极管亮灭来实现报警,同时还可以通过单片机控制水泥电阻给热敬电阻加热来实现温度控制的温度测量和控制系统的设计。

该系统使用单片机开发板作为控制系统, 而将温度传感器和加热器制作在单独一块板子上,工作时将两块板子连接起来使用。

山于单片机开发板上已经有了按键、LED数码管、蜂鸣器以及AD等,因此可以完全满足控制系统的需求。

单片机可以用USB供电,而另外一块板子可以用实验室的直流电源作为供电系。

本文最后附带了该系统的c51程序,可以方便其他人员阅读以及在此基础上进行修改,使系统功能更加完善。

实验表明该系统能够实验温度的测量、温度报警、温度查询、温度的控制等功能,完全满足该课题的基本要求和扩展要求。

关键词:单片机、NTC温度传感器、水泥电阻加热器绪论 (4)方案设计 (4)理论分析 (4)系统总体方案的设计及其原理概述原理图 (5)系统各个模块的方案论证与设计 (6)系统温度采集电路的设计 (6)信号调理电路的原理与设计 (7)温度控制电路的设计 (9)脉宽调制的基本原理简介 (9)温度控制电路的原理与电路的设计 (9)报警电路的设计 (10)报警电路的原理与电路的设计 (10)控制电路的原理与设计 (11)AD0S04的采样原理及与单片机的连接方法 (11)LED显示电路的原理及与单片机的连接方法 (11)简易键盘的扫描原理及与单片机的连接方法 (12)系统软件的设计 (12)测试数据的性化处理 (12)系统流程图 (13)系统性能测试与分析测试 (16)测试仪器与设备 (16)测试方案与结果 (16)结论 (17)致谢 (17)参考文献 (17)附录 (18)3绪论随着时代的进步,温度计在日常生产生活和工农业领域发挥越来越重要的作用,简单的温度计能够满足人们日常生产生活需要,但在一些工农业生产领域不仅要求能准确测量温度并且要求能够进行温度报警和温度的控制,因此在简单的温度计往往不能满足人们的要求。

《电工与电子技术基础》课程设计报告长安大学参考模板

《电工与电子技术基础》课程设计报告长安大学参考模板

《电工与电子技术基础》课程设计报告题目学院(部)专业班级学生姓名学号6 月4日至6 月14日共1 周指导教师(签字)目录课程设计部分...........................................................................................3~12 主要技术指标和要求 (3)方案讨论 (3)频率测量方案选择 (5)总体电路图 (7)工作过程 (8)单元电路设计、主要元器件选择与电路参数计算 (8)材料清单 (14)参考文献 (15)参考资料部分............................................................................................16~46 IN4728 (16)74LS290 (21)74LS175 (26)74LS93 (27)74LS48 (40)74LS74 (43)74LS08 (45)评语 (47)简易数字频率计主要技术指标和要求:(1)被测信号的频率范围100Hz~~10KHz;(2)输入信号为正弦信号或方波信号:(3)四位数码管显示所测频率,并用发光二极管表示单位;* (4)具有超量程报警功能。

摘要在数字电路中,数字频率计属于时序电路,它主要由具有记忆功能的触发器构成。

在计算机及各种数字仪表中,都得到了广泛的应用。

在CMOS电路系列产品中,数字频率计是用量最大、品种很多的产品,是计算机、通讯设备、音频视频等科研生产领域不可缺少的测量仪器,并且与许多电参量的测量方案、测量结果都有十分密切的关系,因此,频率的测量就显得更为重要。

本课题主要选择以集成芯片作为核心器件,设计了一个简易数字频率计,以触发器和计数器为核心,由信号输入、隔直,触发、计数、数据处理和数据显示等功能模块组成。

放大整型电路:对被测信号进行预处理;闸门电路:由D触发器构成一个秒信号,攫取单位时间内进入计数器的脉冲个数;时基信号:产生一个秒信号;计数器译码电路:计数译码集成在一块芯片上,计单位时间内脉冲个数,把十进制计数器计数结果译成BCD码;显示:把BCD码译码在数码管显示出来。

温度测量与控制电路

温度测量与控制电路

中北大学课程设计温度测量与控制电路姓名:学号:专业班级:电子信息科学与技术指导老师:所在学院:2010年1月17日目录摘要关键词1 引言 (4)2 系统总体方案 (4)2.1 对温度进行测量、控制并显示 (4)2.2 恒温控制 (4)2.3 温度显示部分 (4)2.4 温度显示部分 (4)2.5 方框图总体 (5)3 各部分功能模块设计(功能描述) (6)3.1 温度传感器 (6)3.2 A\D转换电路 (7)3.3 报警电路 (8)3.4 调温控制电路 (9)3.5 电压比较器 (9)4课程设计体会 (11)附1:系统原理总图 (12)参考文献 (13)摘要:本设计采用的温度传感器是LM35温度传感器。

测试电路是通过电压比较放大电路来实现温度的检测,控制电路是通过两个电压比较电路来实现对两个继电器的控制。

报警电路有555时基电路和光敏电阻以及扬声器组成。

工作原理主要是利用温度传感器把系统的温度通过A\D转换电路将电信号转换成数字信号,并通过译码电路中显示出来。

报警电路中,当电路出现故障使温度失控时,使被控系统温度达到允许最高温度Vmax,此时发光二极管通电发光照在光敏电阻RL上,RL受光激发,电阻值迅速下降,分压点电位升高,电路立即产生振荡,发出声响报警。

调温控制电路中,通过电压比较器的输入输出关系,决定温度的调节。

当温度低于下限温度时,电路经过一系列变化接通加热器电源对其进行加热。

当温度升到上限温度时,加热器电源,停止加热。

关键词:温度传感器Temperature Sensor调温控制Thermostat Control电压比较器Voltage Comparator报警电路Alarm Circuit1 引言温度是一个基本物理量,也是一个与人们的生活环境、生产活动密切相关的重要物理量。

温度的测量和控制技术应用十分广泛。

在工农业生产和科学研究中,经常需要对某一系统的温度进行测量,并能自动地控制、调节该系统的温度。

认识实习指导书-温度测量与控制(测控)

认识实习指导书-温度测量与控制(测控)

重庆邮电大学自动化学院认识实习指导书——温度测量与控制吕霞付编写检测与控制实验中心罗克韦尔实验室2015/2/27目录第一章认识实习目的任务及要求 (3)第二章常用元器件的认识 (4)第三章系统原理-温度测量与控制 (7)附录 (9)第一章认识实习目的任务及要求一、目的高校是工程师的摇篮,要培养德才兼备的合格工程师,必须要进行理论知识和实践动手能力的正规化培训。

认识实习是自动化学院学生必须参与的一项实践教学环节。

是对学生进行电子产品焊接、装配、调试等生产过程的一种正规化的培训,以充实理论教学中不能学到的知识和技能。

同时,把在理论教学中学到的知识具体运用到实际工作中,提高学生的综合素质,从而达到工程师基本功培训目的,使学生成为既有理论知识,又有实际动手能力的工程技术及管理人才。

二、任务1、学会识别常用的电器元件。

2、能看懂简单的原理图,印刷电路板,装配图。

3、掌握焊接和装配技术三、要求为树立良好的学风,保证教学质量,学生在参加电装实习期间应遵守如下守则:1、按时进入实习场地,不得迟到和无故缺席,有事向实习老师请假,否则按旷课处理,严重者取消实习资格。

实习成绩作零分处理。

2、在实习期间,每组学生发一套实习工具,一套本次实习的元器件材料,必须认真清点核对,如有不符立即向老师汇报。

事后如有缺少,概由学生自己负责,在实习期间,工具材料不得自己调换、丢失。

凡无故损坏或丢失者均照价格赔偿。

3、一切实践环节必须自己动手完成,不准代装、调换,一旦发现,均按作弊处理。

4、操作必须严格按工艺规范进行,违反操作规范,引起元器件和仪器损坏,将追究其责任和进行赔偿。

5、实习场地内不得大声喧哗,不准随地吐痰、吸烟。

保持场地内的安静、文明、整洁、卫生,下课时整理好自己的工具、材料。

6、注意安全,致意防火及安全用电,防止事故发生。

第二章常用元器件的认识常用元器件的识别一、电阻电阻在电路中用“R”加数字表示,如:R1表示编号为1的电阻。

模电课程设计——温度测量控制系统的设计与制作

模电课程设计——温度测量控制系统的设计与制作

xxxxxx学院课程设计报告( 2011 -- 2012年度第一学期)名称:模拟电子技术课程设计题目:温度测量控制系统的设计与制作学号:学生姓名:指导教师:成绩:日期:20xx年xx月xx日目录一、电子技术课程设计的目的与要求 (3)二、课程设计名称及设计要求 (3)三、总体设计思想 (3)四、系统框图及简要说明 (3)五、单元电路设计(原理、芯片、参数计算等) (4)六、总体电路 (8)七、仿真结果 (8)八、实测结果分析 (9)九、设计总结 (10)附录I:元器件清单 (11)附录II:总体电路图 (11)附录III:参考文献 (11)一、电子技术课程设计的目的与要求(一)电子技术课程设计的目的课程设计作为模拟电子技术课程的重要组成部分,目的是使学生进一步理解课程内容,基本掌握电子系统设计和调试的方法,增加集成电路应用知识,培养学生实际动手能力以及分析、解决问题的能力。

按照本专业培养方案要求,在学完专业基础课模拟电子技术课程后,应进行课程设计,其目的是使学生更好地巩固和加深对基础知识的理解,学会设计小型电子系统的方法,独立完成系统设计及调试,增强学生理论联系实际的能力,提高学生电路分析和设计能力。

通过实践教学引导学生在理论指导下有所创新,为专业课的学习和日后工程实践奠定基础。

(二)电子技术课程设计的要求1.教学基本要求要求学生独立完成选题设计,掌握数字系统设计方法;完成系统的组装及调试工作;在课程设计中要注重培养工程质量意识,按要求写出课程设计报告。

教师应事先准备好课程设计任务书、指导学生查阅有关资料,安排适当的时间进行答疑,帮助学生解决课程设计过程中的问题。

2.能力培养要求(1)通过查阅手册和有关文献资料培养学生独立分析和解决实际问题的能力。

(2)通过实际电路方案的分析比较、设计计算、元件选取、安装调试等环节,掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。

(3)掌握常用仪器设备的使用方法,学会简单的实验调试,提高动手能力。

温度检测与控制毕业设计

温度检测与控制毕业设计

摘要本文介绍了基于8051F单片机温度测量与控制系统的硬件设计,其中的核心元件就是在控制系统中引入单片机,可以充分利用单片机对采集数据加以分析并根据所得结果做出逻辑判断等方面的能力,编制出符合某种技术要求的控制程序、管理程序,实现对被控参数的控制与管理。

采用8051F系列单片机对温度进行控制,不仅具有控制方便、组态简单和灵活性大等优点,而且可以大幅度提高被控温度的技术指标,从而提高产品的质量和数量。

因此被广泛应用于冶金工业、化工生产、电力工程、造纸行业、机械制造和食品加工等诸多领域。

温度测量电路主要由铂电阻构成,并且运用双向可控硅MOC3081进行控制,硬件系统中还包括接口电路、键盘电路及显示电路等。

关键词:单片机;温度测量;硬件系统AbstractThis article describes the SCM based 8051F temperature measurement and control system hardware design, in which the core component is introduced in the control system of the microcontroller. This can take advantage of using a microcontroller to analysis data on the collection and according to the results to make judgments such as the capacity of the logical, and also can meet certain technical requirements for the preparation of a control program, management program, charged with parameters to realize the control and management. 8051F Series MCU with temperature control is not only easy to control, has simple configuration and flexibility of big advantages, but also can greatly improve the technical indicators accused of temperature, thereby enhancing the quality and quantity. It is widely used in metallurgy, chemical production, power engineering, paper industry, machinery manufacturing and food processing and other areas.Temperature measurement circuit is constituted mainly by the platinum resistance and can control the use of triac MOC3081, hardware system, including interface circuit, the keyboard circuit and display circuit.Keywords: SCM; Temperature measurement; Hardware system目录1 绪论 (1)1.1 概述 (1)1.2 研究该课题的背景及意义 (1)1.3 国内外的研究现状 (1)1.4 本文主要内容 (2)1.5 设计方案 (2)1.6 系统总框图 (3)2 C8051F系列单片机简介 (4)2.1 C8051F系列单片机的诞生 (4)2.2 C8051F系列单片机的组成 (5)2.3 C8051F系列单品机的特点 (7)3 硬件系统设计 (9)3.1 硬件系统设计 (9)3.2 复位电路 (12)3.2.1 复位电路简介 (12)3.2.2 复位电路种类 (14)3.3 温度采集电路 (16)3.3.1温度测量方式及分类 (16)3.3.2 铂电阻简介 (17)3.3.3 铂电阻测温的基本电路 (18)3.3.4 温度采集电路 (19)3.4 控温电路 (20)3.4.1双向可控硅的简介 (20)3.4.2 MOC系列光耦合器件简介 (20)3.4.3控温电路原理 (21)3.4.4 蜂鸣器 (22)3.5 外部振荡器电路设计 (24)3.5.1 外部晶体 (25)3.5.2 外部RC (25)3.5.3 外部电容 (26)3.6 模数转换器(ADC)介绍 (27)3.6.1 模/数转换概述 (27)3.6.2 模/数转换模块的结构与原理 (29)3.7 键盘和显示电路 (31)3.7.1 键盘电路 (31)3.7.2 上拉电阻概述 (32)3.7.3 显示电路 (33)3.8数据存储器扩展 (37)4PROTEL在电路设计中的应用 (39)结论 (41)致谢 (42)参考文献 (43)附录A 英文原文 (44)附录B 中文翻译 (50)附录C 硬件系统原理图 (50)附录D pt100分度表 (57)基于8051F单片机温度测量与控制系统的硬件设计1 绪论1.1 概述自从单片机诞生以来,它就以单片器件的形式进入到电子技术领域,主要用于电子系统的智能化。

控制测量课程设计

控制测量课程设计

控制测量课程设计项目背景控制测量是一门涉及多个领域的综合性学科,它在工业自动化、物联网、机器人等领域有着广泛的应用。

在教育界,控制测量作为一门基础课程,对于培养学生的工程思维能力、创新能力和实践能力等方面都有着重要的作用。

本次课程设计旨在通过实践操作,帮助学生更深入地理解控制测量的基本原理,并培养学生的实际操作能力,为他们的未来学习和研究打下坚实的基础。

选题背景本次课程设计选取以下主题:•温度测量与控制技术•光电传感器与控制技术•运动控制技术以上三个主题是当前工业自动化领域应用最为广泛的技术,也是学生最为感兴趣的领域之一。

通过学习这些主题,学生可以了解到当今产业界的最新技术与应用方向,开阔自己的视野,为以后的学习和工作打下坚实的基础。

课程设计流程1. 实验前准备在进入实验室之前,学生需要做好以下准备工作:•阅读《控制测量技术实验操作指南》,了解实验的目的、基本原理和设备使用方法。

•准备物品:实验器材、电脑等。

•组队:每组2-3人。

2. 实验流程温度测量与控制技术实验目的了解温度测量与控制技术,掌握温度传感器的使用方法,设计并实现一个温度控制系统。

实验步骤1.使用温度传感器检测室内温度值。

2.通过电脑程序将传感器采集到的温度值显示在屏幕上。

3.计算温度变化速率并进行控制,根据设定的温度范围自动控制电风扇的开关。

实验设备•Arduino控制器•温度传感器•电风扇•继电器模块光电传感器与控制技术实验目的了解光电传感器的测量原理与应用,掌握光电传感器的使用方法。

实验步骤1.使用光电传感器检测黑白线条,并将检测结果输出到屏幕上。

2.利用代码控制舵机的转动,使其能够实现沿着黑白线条运动的功能。

实验设备•Arduino控制器•光电传感器•舵机运动控制技术实验目的了解运动控制技术的基本原理,掌握电机的驱动方式。

实验步骤1.先用程序设置电机的基本参数。

2.通过编写代码,使电机按照一定规律转动。

3.通过调整程序设置电机转动速度、转动方向等参数,探究影响电机运转的因素。

长安大学电子工艺焊接实习报告

长安大学电子工艺焊接实习报告

长安大学电子工艺实习报告实习题目:单片机温度控制装置学院:电子与控制工程学院专业:电气工程及其自动化班级:2012320401学号:201232040124姓名:王灿一、实习目的:1. 基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

2. 熟悉电子产品的安装工艺的生产流程,印制电路板设计的步骤和方法。

3. 了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

4. 能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

5. 了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

6. 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

7. 通过实习进一步熟悉了51单片机的工作原理和各个模块的电路连接。

二、温度控制原理分析首先设定想要的温度示数,通过设定温度显示数码管显示出来,其次,温度检测模块通过18B20检测到环境温度。

若环境温度高于设定温度时,51单片机控制继电器打开风扇进行散热,达到设定温度时,维持不变;若环境温度低于设定温度时,51单片机控制继电器打开加热设备,使环境温度升高,达到设定温度时,维持不变。

实验板原理图如下:三、元器件的安装技术要求3.1 元器件的识别与检测3.1.1 电阻a.命名电阻的命名由下列四部分组成(不适用敏感电阻):第一部分:主称,用字母表示,表示产品的名字;第二部分:材料,用字母表示,表示电阻体用什么材料组成;第三部分:分类,一般用数字表示,个别类型用字母表示,表示产品属于什么类型。

第四部分:序号,用数字表示,表示同类产品中不同品种,以区分产品的外型尺寸和性能指标等。

b.主要性能参数(1)额定功率:允许电阻消耗的最大功率。

(2)标称值:标称阻值的“名义”组织,其单位有欧(Ω),千欧(KΩ),兆欧(MΩ)等。

换算方法是:1兆欧=1000千欧=1000000欧。

示电阻的精度。

(4)色环标注法。

此方法使用最多,例如四色环电阻,五色环电阻(精密电阻)。

水温控制与检测课程设计

水温控制与检测课程设计

西安电子科技大学《模拟电子技术》课程设计题目水温控制与检测学生姓名专业班级11 级通讯工程二班学号2011院(系)信息工程学院指导教师达成时间2013-5-30目录绪论 (4)1 课程设计的目的 (4)2 课程设计的任务与要求 (6)设计任务 ................................................... 错误!不决义书签。

设计要求 ................................................... 错误!不决义书签。

3 设计方案与论证 (6)方案选择与论证 (6)水温控制器的原理方框图 (7)4 设计原理与功能说明 (8)元器件采纳原理 (8)整体电路图 ....................................................... 错误!不决义书签。

5 单元电路设计 ..................................................... 错误!不决义书签。

信号办理单元 .................................................. 错误!不决义书签。

温度显示单元 .................................................. 错误!不决义书签。

控制单元 ............................................................ 错误!不决义书签。

6 电烙铁的使用 (14)7 总结 (15)参照文件 ........................................................................................................................................................ 错误!不决义书签。

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长安大学电子技术课程设计(温度测量与控制电路)专业电气工程与其自动化班级32040901姓名李朝指导教师田莉娟日期2011年6月30日前言温度测量与控制电路广泛应用于生产生活中的各个方面,特别是在工业生产中,温度自动控制已经成为一个相当成熟的技术。

本次课程设计给我们创造了良好的学习机会:一是查阅资料将自己所学的数字电子技术,模拟电子技术,以与传感器的相关知识综合运用,二是系统了解温度监测特别是工业上的温度控制的详细过程,为日后的学习和工作增长知识,积累经验。

在确定课设题目,经仔细分析问题后,实现温度的测量与控制方法很多,大致可以分为两大类型,一种是以单片机为主的软硬件结合方式,另一种是用简单芯片构成实现电路。

由于单片机知识的匮乏,我们决定用后者实现。

共同确定了总的电路结构,将设计分为三部分,李朝负责温度传感部分,谌新力负责温度显示和温度范围控制部分,肖阳负责温度控制执行电路和声光报警部分。

温度传感部分由热电偶构成的温度传感器,数字显示和设定控制部分由模数转换器AD574A、281024 CMOS EEPROM、锁存器74LS175等组成,声光报警和温控加热降温执行电路主要用时基芯片555构成的多谐振荡器和单稳态电路组成。

在确定了单元电路的设计方案后,我们在总结出总体方案框图的基础上,应用Multisim11.0仿真软件画出了各单元模块电路图,最后汇总电路图。

由于缺少实践经验,并且知识有限,所以本次设计中难免存在缺点和错误,敬请老师批评指正。

李朝2010年6月20日目录温度测量与控制电路 (4)摘要 (4)一、系统综述和总体方案论证与选择 (5)二、单元电路设计 (6)(一)温度传感模块 (6)(2)冷接点温度补偿方法的选择 (11)(3)滤波方法的讨论 (16)(4)电路的改进 (17)(5)仿真模拟 (18)(二)声光报警 (20)(三)温度控制执行 (21)三、结束语 (21)四、参考文献 (22)五、元器件明细 (23)六、收获体会 (31)七、鸣谢 (32)八、【附录】 (32)评语 ........................................................................................................ 错误!未定义书签。

温度测量与控制电路摘要温度测量与控制电路是在实际应用中相当广泛的测量电路。

本次设计主要运用基本的模拟电子技术和数字电子技术的知识,从基本的单元电路出发,实现了温度测量与控制电路的设计。

总体设计中的主要思想:一、达到设计要求;二、尽量应用所学知识;三、设计力求系统简单可靠,有实际价值。

温度传感采用热电偶和温度补偿原理。

大家共同商议共同确定了总的电路结构,将设计分为三部分,李朝负责温度传感部分,谌新力负责温度显示和温度范围控制部分,肖阳负责温度控制执行电路和声光报警部分AD转换部分使用集成芯片AD574A;二进制到8421BCD码的转换用EEPROM 281024实现;显示译码部分用74LS48和数码管实现;温度控制范围设定采用数字设定方式,用74LS160十进制加计数器和锁存器74LS175实现;温度的判断比较数值比较器74LS85的级联实现;通过使用74LS160和ADG508F实现了多路温度循环监测功能。

声光报警加入了单稳态。

温度控制执行部分采用555构成的单稳态电路,提高了加热系统与降温系统的稳定性和实用性。

关键词温度传感器 A/D转换控制温度声光报警二进制转BCD 译码显示技术要求1、测量温度范围为200C~1650C,精度 0.50C;2、被测量温度与控制温度均可数字显示;3、控制温度连续可调;4、温度超过设定值时,产生声光报警。

一、系统综述和总体方案论证与选择方案A.如图1-1所示,温度传感器部分将温度线性地转变为电压信号,经过滤波放大,一路输入A/D转换电路,经过译码进行数字显示,另一路与滑变分压经过电压比较器进行比较输出高低电平指示信号,温度控制执行模块和声光报警部分。

图1-1 总体方案A方案B.如图1-2所示,温度传感和A/D转换,译码显示,温控执行和报警均与方案A相同,不同处在于控制温度设定方式和温度超限判断方式。

方案A的超限判断模块和控制温度设定主要使用模拟信号,该方案易受外界干扰如使用环境温度等因素,另外由滑变设定温度不易调节精确,实际中,若采用电池供电,电源电压的变化会影响其温控范围的准确性。

方案B主要采用数字芯片逻辑控制实现,其工作的稳定性准确性和功能扩展性较强。

图1-2 总体方案B二、单元电路设计(一)温度传感模块关于温度传感方法的选择常用的具有传感功能的电路,有利用铂电阻,利用二极管,利用三级管,利用铂电阻,或直接利用现有的具有温度传感功能的芯片。

1利用铂电阻测温度原理:铂电阻的组织随温度的变化而变化,通过电阻两端电压的变化来反映温度的变化。

把电阻两端电压变化的信号经过处理后,就可以和预设电压进行比较,并显示。

其电路如图1-1所示图1-1 铂电阻测温电路的传感部分(其中R1为铂电阻)排除理由:热电阻在一定的范围内,有良好的线性关系,但是这个范围很窄,达不到课题要求的范围。

而如果进行电阻线性化,则电路更加复杂,而且由于测温需要相对精确,为避免过多电路造成噪声等不利影响,将这个方案排除。

2 利用二极管测温度原理:和铂电阻相似,但是利用的是二极管电压随温度变化而变化。

使用中可以利用桥路将其连接(如图1-2所示),并用放大器放大后输出。

这样的测温电路简易且实用。

排除理由:灵敏度不高,变化范围太窄,线性化不是很好。

3 利用三极管测温度原理:利用了硅晶体管的基极和发射极之间的负温度系数,如图1-3所示。

图1-3三级管测温度电路图排除理由:灵敏度不高,可以用作判断报警,但不宜用于测量温度。

4现有的温度传感芯片原理:现有的芯片如LM335,AD590,LTC1052等。

排除理由:其工作电压范围最大为125℃,超过后虽然也有一定的线性关系,但若用于精度较高的测量温度电路就不太可行了。

5热电偶测温法原理:如果两种不同成分的均质导体形成回路,直接测温端叫做测量端,接线端子叫做参比端,当两端存在温差时,就会在回路中产生电流,即塞贝克效应。

热电势的大小只与热电偶导体材质以与两端温度有关。

与热电偶导体的长度和直径无关。

热电偶测温电路是以热点偶为基础进行测温。

采用理由:热偶在很大范围内线性非常明显,且测温范围广,响应速度快,抗干扰性强,所以最终选择了用热电偶组成传感电路。

(二)传感电路的整体思路说明图2 传感电路(改进前)设计思路框架图如下:思路说明:K型热电偶作为主要的测温元件,其温度与电压的关系已知且稳定,线性化很好。

由于点偶的特殊性,要对其进行冷接点补偿(详细内容在第四部分说明)。

由于补偿选择的方案会产生很小的一部分噪声,所以要滤波(详细内容在第五部分)。

由放大,加入另一电压信号,比例减法这三个部分构成了运算电路,这个电路不是单纯的放大,而是根据K型热敏的温度与电压的关系所设计的电路,这样就是把温度一比一地用电压表示出来(详细内容在第三部分)。

最后没有输出1 mV/℃的信号而是输出一个23.84mV/℃的信号,是为了接下来的电路控制和显示电路的需要。

(三)电路运算的说明注意:这里的运算电路与热电偶本身温度与电压的关系函数互为反函数思路说明:对于热点偶,其电压与温度满足U=0.226T-0.707其中电压对应为第一级放大的输入电压,也就是进行过温度补偿之后的电压,单位为毫伏,T为热力学温度。

由于课题要求得到摄氏温度,所以进行换算得U=0.226(t+273.5)-0.707.从温度经过热电偶转化成电压,就是利用了这个公式。

然后求这个函数的反函数,得到t=(100U-6100.4)/22.6.这个函数就是运算电路所实现的函数。

这样一来,测得的温度值比如是x,经过热偶的电压与温度的关系式后,得到一个电压,设为y,满足y=f(x).再经过后面的运算电路,又出现新的电压,此时运算后的电压(设为z)与运算前的电压满足关系式z=g(y),f与g分别对应U=0.226(t+273.5)-0.707和t=(100U-6100.4)/22.6,他们互为反函数,故x=z.这样就实现了把温度的单位变成毫伏的转化,且每毫伏对应一度。

如果把输出的电压直接接在毫伏表上,上面显示的读数,就是温度,不用再做任何的换算。

但是由于后面电路对显示和判断的需要,进行了一次放大,放大到每摄氏度对应24.32mV(这个数值是负责显示数据的同学提供的)。

根据得到的公式t=(100U-6100.4)/22.6,可以看出,需要进行放大,减法,除法的运算。

由此公式算出的数据单位为,1mV/℃,为了使最后输出为23.84mV/℃,则还需一次放大。

这样,运算电路的构成如下:首先用一个同相比例电路,实现100倍的放大,再由滑动变阻器提供6100.4mV的电压,最后减法运算,除法运算和乘法运算,用一个比例减法运算器一次完成。

同相比例运算满足:A=1+R4/R3,这里取R4=99千欧姆,R3=1千欧姆。

提供电压用的是200欧姆大小的滑动变阻器接在9V的电压上。

然后两者进行比例减法运算。

对于比例减法运算电路,当R1=R2,R5=R6时,放大倍数为R6/R1(U2-U1),U1为变阻器上取得的电压,U2为一级放大传来的电压。

由公式可知,当比例减法的比值为1:22.6时,得到1mV/℃的输出,而为了得到23.84mV/℃的输出,则把比值调整为23.84:22.6.最终选择R1=R2=226欧,R5=R6=238.4欧。

总之,整个运算电路,把温度通过一个函数(热点偶的电压与温度关系函数)转变为电压信号,再通过这个函数的反函数(运算电路)把电压变成温度对应的变压,可以说是通过整个电路,给温度换了单位,把摄氏度换为毫伏,且1毫伏对应1摄氏度。

最后为了显示和控制的需要,进行了一次放大。

(2)冷接点温度补偿方法的选择1冷接点补偿的原因:热电偶是两种不同材料组成在一起形成的。

如果热电偶的两端放在不同的温度区域中,会产生一定的电势。

热偶输出的是两个端口温度差的函数。

通常温度到的一端成为热端(或工作端),温度低的那端称为冷端(或自由端),则输出电压为U=f(T2-T1)若冷端为0,则输出电压为测试温度(热端)的单值函数。

但实际中,冷端的温度不为零,则要进行补偿,是其在相应的温度下的电压为零度时的电压。

如果精度要求不高时,可以近似忽略,但是精度要求高时,必须进行冷接点补偿。

2冷接点补偿的总体思路:查资料得知,K点偶所需的补偿电压为41.269μV/℃,可使其两端电压变为0℃时两端的电压大小,从而达到补偿的效果3冷接点补偿的具体方法的选择:常见的补偿方法有:冷端恒温法,补偿导线法,数字补偿,查表法,不平衡电桥法,计算法,传感器温度补偿法。

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