话剧剧本
儿童话剧剧本范本(甄选18篇)
《儿童话剧剧本范本——甄选18篇》一、剧本简介1. 《小红帽与大灰狼》故事讲述了勇敢的小红帽在去奶奶家的路上,与大灰狼展开了一场智慧与勇气的较量。
最终,小红帽巧妙地战胜了大灰狼,救出了奶奶。
2. 《丑小鸭变白天鹅》讲述了一个生来与众不同的小鸭子,历经挫折和嘲笑,最终成长为美丽白天鹅的励志故事。
3. 《三只小猪》三只小猪兄弟分别建造了草房、木房和砖房。
在狡猾的大野狼的袭击下,草房和木房都被吹倒,砖房成功抵挡住了大野狼的进攻。
4. 《白雪公主与七个小矮人》美丽善良的白雪公主因皇后的嫉妒而逃亡森林,与七个小矮人结为朋友,共同抵抗邪恶皇后的阴谋。
5. 《阿里巴巴与四十大盗》勇敢的阿里巴巴在偶然间发现了四十大盗的藏宝之地,经过一系列智斗,最终战胜了邪恶的大盗,为百姓带来了安宁。
6. 《灰姑娘》善良的灰姑娘在仙女妈妈的帮助下,参加了王子的舞会,并与王子坠入爱河。
最终,王子通过水晶鞋找到了灰姑娘,两人幸福地生活在一起。
7. 《海的女儿》美丽的小人鱼公主为了追求爱情,勇敢地与女巫交易,用美妙的歌声换取了人类的双腿。
在经历重重磨难后,她最终化作了泡沫。
8. 《拇指姑娘》娇小的拇指姑娘在困境中始终保持乐观,她与燕子、癞蛤蟆等小动物结为朋友,最终成长为一位美丽的公主。
9. 《卖火柴的小女孩》10. 《匹诺曹》淘气的匹诺曹在经历了一系列冒险后,终于明白了诚实的重要性,最终成长为一名勇敢、善良的小男孩。
《儿童话剧剧本范本——甄选18篇》二、剧本特色与教育意义11. 《爱丽丝梦游仙境》剧本特色:充满奇幻色彩的冒险故事,带领孩子们进入一个不可思议的童话世界。
教育意义:教育孩子们勇敢面对未知,敢于探索,同时学会辨别是非,坚持正义。
12. 《绿野仙踪》剧本特色:通过多角色的互动,展现了一个关于友谊、勇气和智慧的故事。
教育意义:让孩子们认识到,每个人都有自己的优点和缺点,团结互助才能战胜困难。
13. 《木偶奇遇记》剧本特色:以木偶匹诺曹的成长为线索,讲述了一个关于诚实、勇敢和善良的故事。
幼儿园儿童话剧本精选12篇
幼儿园儿童话剧本精选12篇幼儿园大班童话剧《动物职业介绍所》人物:大猩猩、龙虾、青蛙、袋鼠、小狗、小猴、大象。
地点:介绍所大猩猩:(摇摇摆摆手持话筒上场)听音乐(熊和蜜蜂)上场。
大家好!我是动物职业介绍所所长大猩猩,你想找到一份合适的工作吗?请到大猩猩动物职业介绍所来吧,这儿一定能让你如愿以偿。
龙虾:(挥舞着大钳子,急急忙忙的上场)猩猩所长,我是粮仓管理员。
可我的大钳子经常会把米袋子戳破。
请您帮帮忙,帮我找一份合适的工作好吗?大猩猩:(笑着说)别着急,别着急,我来帮你。
你的大钳子像把剪刀,做裁缝一定很适合。
龙虾:(高兴得说)谢谢你,大猩猩!青蛙:(呱、呱、呱,叫着上场)猩猩所长,我是歌唱演员。
可大家说我唱得真难听,请您帮帮忙,帮我找一份合适的工作好吗?大猩猩:(笑着说)别着急、别着急,我来帮你。
你的歌唱得不好听,可你是游泳的行家,你当游泳教练一定很合适。
青蛙:(高兴得说)谢谢你,大猩猩!袋鼠妈妈:(着急得跳着上场)猩猩所长,我是一名理发师。
可这工作一点也不适合我,请你帮帮忙,帮我找一份合适的工作好吗?大猩猩:(笑着说)袋鼠妈妈,你别着急,我来帮助你。
你不是有个大口袋吗,你当邮递员一定很合适。
添加更多幼教资源qq贰柒壹零贰叁伍陆玖陆袋鼠妈妈:(高兴得说)谢谢你,大猩猩!旁白:(一天天的过去了,大猩猩帮助许多小动物找到了合适的工作。
)小狗:(汪、汪、汪,叫着上场)瞧!我当上了警察,破了许多案件。
小猴:(蹦蹦跳跳上场)瞧!我当上了路灯/管理员,帮助人们做了许多好事。
大象:(甩着长鼻子上场)瞧!我开了一间浴室,欢迎大家光临。
旁白:(动物们都找到了自己合适的工作,他们忘不了大猩猩所长的帮助,大家买来了鲜花感谢大猩猩。
)大猩猩:(笑着说)你们每个人都有自己的长处和优点,要相信自己,发挥自己的长处,就一定能找到合适的工作。
幼儿园大班童话剧《小动物学本领》人物:小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟、长颈鹿老师。
开场:(音乐起,小乌龟、小鸡、小鸭、小青蛙、小鸟上场。
励志搞笑话剧小品剧本5篇
5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》今天和明天道具准备:小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张人物:解说员、老师、学生三个(甲——文静优雅,学习认真,严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者,只说不做;丙——学校里面的“小混混”,没有奋斗目标,在学校度日如年;)旁白:这是西阳中学八年级的一个班,接下来即将开始张老师的一堂语文课,我们一起来看他们班这些可爱的学生们。
甲:在课前正在埋头预习课本,显得认真而从容。
乙:如果真的有一天,我的老爸给我很多钱,如果真的有一天,我的宝马,跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上,唱)丙:行了行了,就你这小样,还想有很多钱,还想有跑车,简直是痴人做梦,(带着鄙视的眼神说),还是老古人说的好啊,龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞呀。
乙:你说啥,你怎么骂人呢,是不是欠揍呀,(起身,用手去拉丙的领口)甲:你们能不能别吵了,一天叽叽喳喳的烦不烦人那,(很生气的样子)。
你说你们两个,一个是白日做梦,一个是稀里糊涂的,也不知道一天趁着现在美好的时光,多学点东西,去追求一个好的未来,只说不做能出息吗?没有理想,度日如年的在学校能有出息吗,你们出息啦,太阳会从西边升起来,东边落下去?(意味深长的说,并用手从东边划过到西边)乙:东方红,太阳升,咱班出来个李富翁,他为自己谋幸福啊,一天过得好自在,他为别人造噪音啊,影响他人不理睬。
(自己编调子,唱出来)丙:我呀,没有甲那么优秀的成绩,当然也更没有乙的傻样(起身,用手点着乙的头),我的生活是……乙,甲一起唱:世上只有周公好,有周公的孩子睡得好啊,睡--得--好!旁白:叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响起。
老师精神焕发地走进了教师。
(戴一副眼镜)三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫,错位喊),老师说同学们好,请坐。
老师领读:学而时习之,不亦说乎;行有余力,则以学文;敏而好学,不耻下问;知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
甲:认真跟读;乙:头埋在桌子下偷偷玩手机;丙:俯首桌子,睡得呼呼。
关于名著话剧剧本短篇【三篇】
关于名著话剧剧本短篇【三篇】【篇1】名著话剧剧本短篇甲:唉!乙:干什么唉声叹气的呀?甲:(哭腔说)嗨!别提啦…乙:呦!怎么啦?甲:我难过。
乙:发生什么事了,叫你这么难过!甲:(抽泣)昨天…我结婚啦!乙:嗨!我以为发生什么事了,结婚是好事呀!怎么还难过呢?甲:我被人骗啦!乙:哦!遇到骗婚的啦?甲:嗯!乙:是不是新娘子跑啦?甲:不是,新娘子没跑。
乙:新娘子没跑,那是怎么骗你啦?甲:是结完婚入了洞房一看娶得人不对。
乙:你真是,那新娘子一下车还不就看出来了!还非得入了洞房才看出来人不对呀?甲:她不是坐车来的,是坐轿来的。
年会小品乙:坐轿来的?哪一下轿也能看出来呀!甲:看吗?脑袋上盖着一个盖头跟褥子面似的,我看得见吗!乙:哦!那就是偷梁换柱掉包计啦?甲:啊!我能不难过吗!乙:现在还有这事,这是谁干的事呀?甲:我们家里人。
乙:你们家里人!他们为什么这样做呀?甲:要说这事还得从头说起。
乙:哦!你给我们说说。
甲:从前有那么一天呀…乙:嗯!这里有故事。
甲:我吃饱喝足,没事自己溜着玩去。
乙:嗯!甲:我溜着溜着,溜到一个大庙的前面。
我抬头一看,嗬!这大庙这个好、这个气派,和十三陵不分上下。
乙:嚯!这是什么庙呀?甲:我也不知道是什么庙,没进去过。
我想里面肯定不错,进去看看去。
乙:嗯!甲:我走到庙的门前两边看了看,嗯?怎么没有售票处呢?乙:怎么呢?甲:是不是在大门里边了!乙:也许是。
甲:我进了庙的大门,向左右两边找售票处,两个保安把我叫住了。
哎哎哎!干什么的?乙:嗯!甲:我说:不干什么,我想进去看看去,从那买票?乙:啊!甲:买什么票!我们这对外不开放。
出去!乙:还不叫进。
甲:不让进说不让进的干什么这么横,你们这是什么态度?乙:就是呀!甲:你说什么态度?不让你进知道吗?出去出去!乙:不让进就别进啦!出去吧!甲:就你们这态度我不出去,我要找你们领导说说去,你这是什么态度。
你们领导在那?乙:嗯!甲:你找我们领导有什么用,我现在让你出去。
荆轲刺秦王话剧剧本(通用5篇)
荆轲刺秦王话剧剧本(通用5篇)话剧是以对话方式为主的戏剧形式,于19世纪末20世纪初来到中国。
与传统舞台剧、戏曲相区别,话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白,但可以使用少量音乐、歌唱等。
话剧是一门综合艺术,剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。
下面是精心整理的荆轲刺秦王话剧剧本(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
荆轲刺秦王话剧剧本人物:太子丹,燕国侍卫1,燕国侍卫2,荆轲,百姓几人,秦舞阳,秦国侍卫,宫女几人,秦王。
道具:战国戏服,酒壶酒杯,匕首,地图,盒子,长剑,古代桌椅。
旁白:战国时期,改革家提出了许多强国的方案,其中商鞅变法成效最大,秦朝由一个弱国日渐强大,军事力量也日益增强,作战猛狠,被称为虎狼之师的国家。
荆轲卫国人,游历到燕国,由燕国智勇深沉的“节侠”田光推荐给太子丹,拜为上卿。
秦朝灭赵后,兵锋直指燕国边境,太子丹震惧,与田光商量,最后与荆轲密谋,征得荆轲同意后,答应其只身一人赴秦,刺杀秦王。
第一幕:易水一别(太子丹带了两个侍卫,于易水江边等待荆轲,等了许久,忍不住问了侍卫。
)太子丹:可知荆轲何方,孤人等待许久了,不见踪影,汝等催速来。
侍卫1:禀大王,荆轲迟迟未到,应治其罪,吾等抓来问罪。
(欲走状)太子丹:放肆,岂容你做主,荆轲为良臣,孤爱之不及,岂能治其罪。
侍卫2:大王所言极是,据卑职了解,荆轲为君子者也,打探得知,其正与家人朋友告别,恐怕远行。
太子丹:胡有此事?孤召其来,未有日程,其焉有此意?侍卫2:此等卑职不知,吾等且查明。
(只见荆轲急忙赶来,拜礼于太子丹。
)荆轲:大王,臣珊珊来迟,望恕罪。
(跪拜状)太子丹:免礼快起,汝等何事来迟?荆轲:大王,微臣作别家人友人,了却身后事。
太子丹:孤召汝共商诛秦国事,汝焉有此为?荆轲:大王,臣有一计相送。
(示意于太子丹,太子丹会意)太子丹:(对侍卫两人)汝等且退下,孤与荆轲密谈,尔后,孤召汝等,方才归来。
侍卫(齐):偌(两人退下)太子丹:轲,有何妙计?荆轲:大王,不算妙计,田光商量,臣愿献身,赴秦刺杀秦王,以解吾国之围困。
话剧表演剧本
兔妈妈:呼唤长耳朵..长耳朵:哎妈妈兔妈妈:呼唤红眼睛..红眼睛:妈妈;我来了..兔妈妈:呼唤短尾巴..短尾巴:我在这儿呢兔妈妈:一边扎头巾一边说孩子们;一会儿;妈妈要去很远的地方拔萝卜;你们千万记得要把门关紧了;除了妈妈;谁来都不要开..三只小兔:使劲点头嗯兔妈妈:提起篮子;临出门再嘱咐记住;妈妈没回来;谁来也不开三只小兔:知——道——了兔妈妈出门;三只小兔一起来关门旁白:不远处;一只大灰狼到处找点心;饿得直流口水..大灰狼:我是一只聪明狼;抓兔子嘛;我最在行哎前面不是兔子的家吗让我去碰碰运气咚咚咚咂门快开门;快开门;让我进去长耳朵:趴在门缝里瞧:发现了大灰狼;轻声告诉弟弟妹妹是大灰狼来了兔子们:不开不开就不开;妈妈没回来; 谁来也不开大灰狼:哼狡猾的兔子..大灰狼灰溜溜地嘟囔着;走下台兔妈妈:拎着一篮萝卜上场;唱着歌儿来敲门小兔儿乖乖;把门儿开开;快点儿开开; 妈妈要进来..三只小兔:欢呼着把门打开妈妈;是妈妈回来了兔妈妈:我的宝宝们;你们一定饿坏了吧来;妈妈给你们带回来萝卜了..快吃吧兔妈妈给三只小兔分萝卜吃兔妈妈:我的乖宝宝们;你们乖乖地在家吃东西;妈妈去给你们的姥姥送点吃的去..三只小兔:好的准备去关门兔妈妈:临走前叮嘱记住了;除了妈妈;谁来也不要开门三只小兔:把手放在嘴边作喇叭状知——道——了旁白配表现紧张音乐:可这时;大灰狼并没有走远;它躲在大树后面;偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌..大灰狼:大摇大摆走到舞台中间原来要开门;还得先唱歌..嗨这还不简单;让我打扮打扮清清嗓子来唱歌跑到大树下拿条围巾围在头上大灰狼:鬼鬼祟祟走出来小朋友们;你们说我像不像嘻嘻围着围巾;边唱歌边敲门;声音要沙哑些小兔子乖乖; 把门儿开开; 快点儿开开; 妈妈要进来..红眼睛和短尾巴:哦欢呼妈妈;是妈妈回来了..长耳朵:不对;不对;让我仔细听一听..怎么象是大灰狼大灰狼:小兔子乖乖; 把门儿开开; 快点儿开开; 妈妈要进来..红眼睛和短尾巴:只有妈妈才会唱歌;肯定是妈妈回来了长耳朵:妈妈的声音没有这么粗肯定是大灰狼大灰狼:侧耳倾听门内的动静;眼珠一转哎呀;乖宝宝;外面凉;妈妈的嗓子着了凉..我的乖乖别害怕;我是你们的好妈妈大灰狼:不耐烦;恶狠狠地别磨蹭了快点开门三只小兔:吓了一大跳红眼睛:妈妈很温柔的;她从不凶我们肯定是大灰狼大灰狼:讨好地声音你是红眼睛宝宝吧;妈妈有些着急;嗓门大了点..用嗲嗲的、沙哑的声音兔宝宝;开门吧..三只小兔:趴在门缝上向外瞧;悄悄说哎呀真的是大灰狼;这可怎么办呀三只小兔:三只小兔围成圈;抱着头商量一下;互相点点头嗯短尾巴:对着门你把尾巴给我们看看;我们就开门..大灰狼:着急地团团转啊看尾巴;兔子的尾巴是白的;这可怎么办把手背在身后;来回走动;忽然一拍脑袋对了;我用面粉把尾巴染染白..嘿嘿这下你们可要上当了大灰狼:扭着屁股把尾巴塞进门缝看吧;看吧;我的尾巴白又白..短尾巴:吃惊地说这么长的尾巴;就是大灰狼三只小兔:一——二——三;嘿三只小兔一起用力关紧门;夹住了大灰狼的尾巴..大灰狼:抱住屁股哎呦、哎呦;痛死我了痛死我了旁白:正在这时;兔妈妈回来了..兔妈妈:拿起一根大木棍;用力打;边打边说你这个大坏蛋;看我怎么收拾你看你下次还敢不敢来大灰狼:哎呦、哎呦;不敢了;我下次再也不敢了大灰狼一使劲儿;尾巴扯断了;它捂着屁股逃跑了红眼睛:呀大灰狼的尾巴给夹断了拍腿大笑哈哈哈三只小兔:噢我们胜利啦兔妈妈:兔妈妈放好木棍;拍拍身上的土;走到家门前;边唱歌边敲门小兔儿乖乖; 把门儿开开;快点儿开开。
五四运动话剧(通用3篇)
五四运动话剧(通用3篇)话剧一:《革命的火种》角色:陈独秀:五四运动的领导者,后来创办中国共产党鲁迅:当时的著名作家,思想启蒙者小乔:一位热血青年,加入了五四运动程子立:一个资产阶级学者,对五四运动持保守态度场景:北京大学校园,五四运动期间剧情梗概:该剧以北京大学为背景,通过展示五四运动的发展过程,揭示了青年学生们为国家独立和民主革命而奋斗的历程。
第一幕:开幕式上,陈独秀发表演讲,呼吁学生们走出固守旧有封建观念的桎梏。
小乔被鲁迅的演讲深深感动,决定积极参与运动。
第二幕:广场上,学生们开始集会并举行示威游行。
小乔遇到了程子立,他对五四运动持怀疑态度。
小乔与程子立展开激烈辩论,最终让程子立也对运动产生了新的思考。
第三幕:学生们举行大规模罢课行动,学校内外秩序混乱。
小乔和鲁迅一起参与组织学生活动,呼吁全国的学生们一起加入这场革命。
第四幕:五四运动的声音传遍全国各地,引起了更多人的关注。
广场上,陈独秀等人发表了几个重要的宣言,号召全国人民团结起来,推翻封建统治。
第五幕:五四运动的影响力逐渐扩大,一些封建势力开始对学生们进行压制和迫害。
小乔在与警察的激烈冲突中被捕,但他的坚定信仰激励了更多的人。
总结:通过这场话剧,观众可以感受到五四运动的激情和影响力。
他们将了解到五四运动的重要性,以及勇敢青年们为追求民主和自由以及改变国家命运所付出的努力。
话剧二:《五四的呐喊》角色:胡适:五四运动的领导者之一,后来成为中国著名的文学家和教育家梁启超:著名的中国民主主义思想家和教育家李大钊:五四运动的积极参与者,后来成为中国共产党的重要领导人林觉民:孤儿,满怀激情的革命者,为推翻清朝而奋斗场景:北京大学校园,五四运动期间剧情梗概:该剧以北京大学为背景,通过几位青年代表的故事,展示了五四运动对中国学生思想觉醒和社会变革的重大影响。
第一幕:开幕式上,胡适首先发言,呼吁学生们追求真理和自由,进行反帝爱国斗争。
随后,梁启超和李大钊陆续发表了激情澎湃的演讲。
英语小话剧剧本(精选11篇)
英语小话剧剧本(精选11篇)英语小话剧剧本(精选11篇)剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。
以下是小编整理的英语小话剧剧本,希望对大家有所帮助。
英语小话剧剧本1时间:阳光明媚的星期天早晨地点:鸟语花香的动物王国人物:Little Duck,Mr. Cat,Mr. Rat,Mr. Dog旁白:Little Duck要去看望外婆。
一路上他又唱又跳,兴奋极了。
在小河边,他碰到了Mr Cat.Duck:(很好奇)Hello,Mr. Cat.Whatre you doing ?Cat:(急得抓耳挠腮)Hello,Little Duck .Theres a big fish in the river .Im hungry ,but I cant get it .Duck:Dont worry .Let me help you .(Little Duck跳进水里,一会儿就帮Mr. Cat抓到了鱼。
)Duck:Here is the fish for you ,Mr. Cat .Have a good meal .Cat:Thank you ,Little Duck .You are so kind .Duck:Thats all right ,Mr. Cat .I must go now .Im going to my grandmothers home .Bye-bye!Cat:Bye-bye!(Little Duck继续赶路。
忽然他看到Mr. Rat躺在草地上,连忙跑过去。
)Rat:(躺在草地上)Oh,Little Duck.I run too fast and my leg is broken.I cant stand up and I cant walk.Duck:Dont worry .Let me help you .(Little Duck拿出一条手帕帮Mr. Rat包扎好伤口,然后扶着她回家。
话剧剧本白求恩(精选五篇)
话剧剧本白求恩(精选五篇)第一篇:话剧剧本白求恩旁白:1938年初,加拿大著名的胸外科专家白求恩大夫来到了中国,他像一位天使降临人间,挽救了千千万万战士的生命!【白求恩和翻译(董),助手(姚喜魁)上场】白:I am 50 years old ,but in good healthy.I come to the Auti-Japanese.War “打日本鬼子”not to enjoy.(白帽子,白大褂,胡子)白:This is my translater “桶”。
董:嘿嘿,失敬失敬啊,在下姓董,董存瑞的董。
(顶炸药包状)(作揖,先哈腰,后挺胸抬头)白:(笑着)This is my “猪手”---------药姚:大家好,俺姓姚,姚明的姚,就是洼了点。
(背景音乐:炮火连天)所有人找掩体,乱躲,(董下)担架抬伤员上,(伤员,缠满绷带,挎着胳膊,脸上涂点黑灰,头顶上,脖子上的绷带涂上红颜料,腿也缠上绷带,涂点红染料,露出来的胳膊也涂上黑灰,穿一只鞋。
)伤员:白。
白。
白大夫,救。
救。
救救俺,俺家里还有一对同卵双胞胎的娃哩,还有俺哩老母亲。
白:What?;老母鸡?。
“桶”“桶”(四处寻找,很急很慌)姚提着一个木桶上来了姚:白大夫,水桶来了白:no no no ……桶”又有提一个垃圾桶上来了白:(很生气)no no no……is “桶”“桶”。
姚:(恍然大悟)哦哦哦桶桶董董董翻译!董:(骑马状上场)yeah I am coming.女助手上,高跟鞋白色连衣裙,手端盘子,上面大刀小刀,叉子小勺,放一面包,晃晃悠悠的上场白:OK。
Operating on!姚:呀,白大夫,我们怎么排脓。
董:我们没有工具啊,要不,(从地下找到一根管子,递给白大夫)用这个吧!(白大夫立马接过管子,用嘴吸脓,再吐出来,接连好几次)(众人目瞪口呆,做恶心呕吐状,然后是一种佩服和感动的眼光)姚:呀,白大夫,他也头部中弹,骨头碎了!白:Quickly quickly!姚:但我们已经没有手套了,怎么办?白:Nothing,不需要了!董:可是白大夫。
催人泪下的话剧剧本7人
催人泪下的话剧剧本7人【篇一:催人泪下的话剧剧本7人】人物:杨素蓉(19岁)、杨父、女老人甲(由饰演肖玉明的分饰)道具:老人宿舍简单布置、盘子一个、碗一个。
△女老人甲躺在床上,边摇头边说梦话。
老人甲:救命,救命,救命!△杨素蓉端着一个盘子上,盘子里有一只碗。
听到大娘的声音,赶紧把盘子放到床头柜上,安慰大娘。
杨素蓉:(急)肖玉明,您怎么了?△肖玉明惊醒,坐起来,抓住杨素荣。
肖玉明:儿子,儿子!杨素荣:大娘,是我,我是素蓉啊!肖玉明:(急,推素蓉,素蓉被退走)你走,你走啊!我要我的儿子!我要我的儿子!我咬我的儿子!(掩面哭泣)杨素荣:(悲伤大吼)肖大娘!(大娘怯怯的看着杨素蓉。
杨素蓉悲伤的坐到大娘床边,语气缓和)您现在还病着,真的不能过度激动,您怎么就不听话呢。
难道您又忘了?您儿子三年前离开家之后,就再也没和您联系过,恐怕他今天是来不了了。
肖玉明:(哽咽)你骗人!他今天就会来!他一定会来!他是我唯一的孩子,我含辛茹苦把他养大,他怎么能说走就走,一去不回呢?你骗我,你一定是在骗我!你现在就给他打电话!杨素荣:(转过头去抹了一下眼睛)他留下的电话号码是空号!肖玉明:(思忖片刻)孩子,我明白了,他一定不要我了。
杨素荣:(转过头来)大娘,您别伤心。
咱们不是说好了,他回来之前,您还有我呢。
肖玉明:(抓住杨素荣的手)好孩子,你不会离开我吧?你会不会离开我?杨素蓉:不会,我不会离开的。
我会像亲女儿一样好好照顾你。
肖玉明:(欣慰的躺下)那我就放心了,放心了。
我好累啊。
△肖玉明躺下,但紧紧抓住杨素蓉的手。
肖玉明:(声音越来越小)你不要离开我,不要,永远也不要。
杨素蓉:(抚摸着肖玉明)大娘,我实在不忍心告诉您,您的儿子在国外遭遇车祸再也站不起来了。
他不来看您是不想让您担心啊!一想到这些,我的心就——(哽咽)睡吧,好好睡,希望您这回能作个好梦!△杨父气冲冲的上台,使劲按门铃,杨素蓉赶紧跑出去,看到是父亲,感到惊讶。
杨素蓉:爸爸!您怎么来了!△杨父闯进门,拉起杨素蓉就要离开。
三人话剧剧本五分钟范文(通用3篇)
A:世上有3种傻人,没病没灾吃药的,见我这个帅哥不乱叫的,看这小品不笑的。
要听我这么说,你还不笑啊?!有病,心病。
不瞒你们说,我的主修专业是算命。
现在看到呗,我就开了这么个心理诊所,这样既可以放心的赚钱,又可以施展我骗人的特长。
带个眼镜,看起来有点学问。
哎…人呐,咋就这么聪明。
哈,来活了!请进!B:哎哟…大夫,你这里是心理诊所不?A:是是是,快坐。
B:大夫,做人难啊,你说做个地球人咋那么难呢?A:何出此言呐?B:坐好听兄弟我慢慢说啊!我叫王老五,外号臭豆腐。
有个老板凶似虎,把我刮皮只剩骨,钞票在我面前舞,就是不让买份股。
对我横眉冷对,整得我是惨不忍睹。
我现在比做寡妇都不如。
现在都不知道自己是公还是母了。
A:看你瘦得像狗似的,吃了不少苦吧?过来我看看你面相。
B:这还看面相?A:我们门诊有面相服务。
B:挺悬乎的。
A:小眼睛、单眼皮、外加一个金钩鼻。
这嘴怎么长得像肚脐呢?!行啊兄弟,我发现人五官上的所有缺点,全长在你一个人脸上了。
你要不受虐待,全厂工友们都不答应啊。
C来了,进门C(边走边说):这年头,做人难啊!你说做个地球人咋那么难呢?A:这咋来了一位肥如猪的?A:来,做做做C:大夫啊!有所不知,别看我这么胖,其实保守折磨啊!C:你瞧,这肚子,辣椒水灌的,这脸,都被打的肿成这样了B:兄弟,谁打的啊,跟我老板一样?C:还能是谁?当然是“你傻了吧唧”公司的总裁“我傻了吧唧”呗B:兄弟,同仁啊!我俩一公司!大哥!C:小弟!2人抱在一起A:别那么亲热了,人家看见了以为同性恋列!B、C:谁同性恋啊!A:唉,看你们那么可怜,就送你们一副吧,上联是:只要生活过得去。
下联是:哪怕头上长点绿。
横批:忍者神龟。
对了,我不得不问一下,你们的老板长啥模样啊B、C:我们单位的人曾经写过一副对联来形容他的长相:B:上联是:看背影急上千军万马C:下联是:猛回头吓退各路诸侯A:横批是什么?B、C:我的妈牙!B:都说地球人是脆弱的,我就这么稀里糊涂上班了。
大学生心理话剧剧本范文(5篇)
大学生心理话剧剧本范文(5篇)【篇1】大学生心理话剧剧本吴艾:(坚定)嗯嗯,妈妈已经决定要去武汉抗击疫情了,明天就走。
赵尤韦:(激动)不行,武汉太危险了,你不能去武汉,不能!(紧张地看向吴爱)吴艾:(无奈)妈妈是医生,救死扶伤是妈妈的职责,现在武汉需要我,我必须去。
妈妈知道你担心我,但妈妈一定答应你我会平安回来,好吗?妈妈已经跟楼下王姨打好招呼了,你以后遇到什么问题跟她讲,她会帮助你的。
来,先把钱收下。
(赵尤韦直直的盯着吴艾,没有收钱的打算)吴艾:(将钱放在桌子上)害,你这孩子。
(无奈、心疼)(慢慢地走到门口,停下回头看赵尤韦后,含泪将门关上)关上门,赵尤韦盯着放在桌上的钱,迟疑几秒后赵尤韦:(故作不关心)去吧去吧,反正我也不重要,没有你我也一样能过得很好。
(说完继续打游戏)第四幕:两个月后,吴艾躺在病床打着吊针,鼻子里插着呼吸管,困难地翻看手中的文件。
突然,旁边电话响起。
画面一:吴艾:喂,哪位?(困难地起身拿起手机)陈芒:是赵尤韦妈妈吗?我是赵尤韦的班主任陈忙。
吴艾:哦,我是。
是赵尤韦又做错什么事了吗?(担心)陈芒:是这样的,我最近查看那个网课的观看记录,发现赵尤韦至今为止没有听过一节课,希望你能够及时的督促赵有为听课,最好能够观看课程直播回放把之前落下的课给补回来。
吴艾:好的,麻烦老师了,我会叮嘱他的。
陈忙:嗯嗯行,我还有事先挂了。
(随后吴艾拨打赵尤韦电话)画面二:赵尤韦坐在电脑前全身心地打游戏,房间内一片狼藉。
旁边的电话声响起一阵等到游戏结束后才接通电话。
赵尤韦:(拿起手机,不耐烦)谁啊?一直打电话给我干嘛?吴艾:(语气激动)是我,是妈妈。
最近在家里怎么样啊?吃的好不好?穿的暖不暖?如果吃的不够了,就跟王姨讲,想吃什么就让她给你送过来。
(语气平和,认真)对了,刚刚陈老师打电话给我了,说你没有听过一节网课。
你现在高三了,马上就要高考了,高考是一件很重要的事情,妈妈不希望你把时间荒废在游戏上,妈妈希望你能好好学习考上一个好大学,你能答应妈妈吗?赵尤韦:(语气强烈)我一个人在家能过的有多好啊,别老问这问那的,烦死了!要是真这么担心我的话,你就回来啊!还有,我玩游戏关你什么事啊,你连我都不管,管我的学习干嘛?吴艾:(眼角含泪,声音弱弱地)对不起啊,儿子,是妈妈不好,妈妈没有陪在你身边,等疫情结束妈妈一定回来陪你。
话剧《初心》剧本
话剧《初心》剧本(开场白)舞台上放着一个桌子和一把椅子,桌子上有一沓文件和一支钢笔。
此时,一个穿着西装的年轻人走上了舞台。
(小江)小江:各位观众,大家好。
我是这个故事的主人公,我叫小江。
我是一个刚刚走上工作岗位的年轻人,我渴望着在这个大城市里实现自己的梦想。
但是,事情并没有那么容易。
(开始)小江站起来,走到桌子前,拿起了钢笔。
小江:我的第一个工作是在一家广告公司。
当时,我对这份工作充满了热情,我认为我可以在这个领域里发挥我的才华,但是,我很快就发现,这里的工作远不止是创意和想法。
他坐下来,拿起了一份文件。
小江:公司里老板对客户的态度是非常恶劣的,他们只在乎自己的利益,根本不考虑客户的需求。
每次客户投诉,我们的领导都会将责任推给我们,这让我很无助。
我不知道我还能做些什么,我只是一个普通的员工。
小江摊开文件,开始写字。
小江:但是,我的内心一直在呼唤着我要做些什么,不要被这种无情的环境所打败。
我开始思考,想要改变这个不良的环境,我需要做些什么?我需要什么样的力量来支持我?(遇见)小江表情严肃地看着前方,一位穿着素雅的中年女士从后台走上了舞台。
中年女士:小江,我能听到你的声音,我能感受到你的热情。
我是你的灵魂导师,我会帮助你找回内心的初心。
小江:是您,您给了我勇气和力量去追求自己的梦想。
中年女士:正确的事情并不总是容易的,但是你不能放弃。
一个人有自己的追求,是他的底线。
只有在那底线上才有尊严。
相信你自己,相信你的初心,你会找到属于自己的方向。
小江:我会的,我相信。
中年女士离开了舞台。
(挑战)小江站起身,整理好桌子上的文件和钢笔,重新焕发出了干劲。
小江:我知道自己要去做些什么了。
我开始向内部员工寻求协助,希望他们支持我的想法,帮我改变公司的文化。
在这个过程中,我遭受了挑战和压力,但是我坚持下来了。
(转变)舞台上再次出现中年女士。
中年女士:你已经走了很远。
小江:是的,我已经感受到了变化,我成长了许多。
中年女士:这个世界需要你这样的人。
小学生话剧表演剧本
小学生话剧表演剧本导言:话剧表演是小学生们展示才艺和培养表达能力的一种方式。
小学生话剧表演不仅能够增强他们的舞台表现力,还可以培养他们的团队合作精神和创造力。
本篇文档将为你呈现一部富有教育意义和乐趣的小学生话剧表演剧本。
角色介绍:1. 小明:一个善良、聪明的小男孩。
2. 小红:小明的好朋友,勇敢而机智。
3. 小芳:一个懂得别人需要帮助的乐于助人的女孩。
4. 学校保安:满脸笑容,负责学校安全的保安员。
5. 小偷:一个鬼鬼祟祟的小偷。
场景一:学校(小明和小红正在学校散步)小明:哇,小红,今天的天气真好啊!小红:是啊,阳光明媚的天气总是让人心情愉快。
小明:你有什么计划吗?小红:我想去操场跑步,你要一起来吗?小明:好的,我们一起去吧!(他们走向操场,突然听到一个呼救声)小芳:救命啊!有人在追我!(小明和小红赶紧跑过去)小红:发生了什么事情?谁在追你?小芳:一个陌生人,他要抢我的书包!小明:别担心,我们会保护你的。
快躲在这里。
(小芳躲到一旁,小明和小红准备应对小偷)场景二:抓捕小偷(小偷悄悄走过来,准备抢小芳的书包)小明:住手!你不能抢劫小芳!小红:是的,快放下小芳的书包!小偷:你们谁能拦得住我?(小明和小红立即合力将小偷按倒在地)小红:学校保安!学校保安!有人想抢劫我们的朋友!(学校保安听到呼救声,赶紧跑过来)学校保安:我来了,我来了!你们做得很好!小偷,你被抓住了!小偷:不公平!你们这群小孩子怎么这么厉害!(学校保安带着小偷走开,小明、小红和小芳松了一口气)场景三:感恩和友谊(小明、小红和小芳回到校园)小明:小芳,你没事吧?刚才真是太危险了。
小红:我们好担心你,幸好我们及时赶到。
小芳:非常感谢你们,如果没有你们的帮助,我可能会失去我的书包。
小明:朋友之间就是要相互帮助的。
小红:没错,这次我们一起展示了团队合作的力量。
(他们一起走向操场)小明:让我们继续跑步吧!这次一起努力,一起加油!小红:是的,我们一起跑得更快,更远!小芳:好的,我们一起努力,感恩彼此,为友谊而奋斗!(他们开始跑步,展示了团队合作和友谊的力量)结语:小学生话剧表演剧本以团队合作、友谊和勇敢为主题,通过小明、小红和小芳的故事,展示了小学生在面对困难和危险时如何相互帮助、团结合作的精神。
《红楼梦》话剧剧本【3篇】
《红楼梦》话剧剧本【3篇】【篇一】《红楼梦》话剧剧本第一场:读西厢(地方:大观园沁芳桥畔)贾宝玉:像这样的好书,老爷却不许我读,今日我背地里偏要读它一个(唱)爽快。
书斋读遍经与史,难得“西厢”绝妙词。
羡张生,琴心能使莺莺解,慕莺莺,深情更使张生痴。
叹宝玉,身不由己圈在此只愿今晚梦游普救寺。
林黛玉:咦?你在这里做什么?哦,原来躲在这里用功,这样一来阿,可要蟾宫折桂了呢?贾宝玉:你取笑我做什么?你又不是不知道,我最厌烦那些诓功名混饭吃的八股文章,你还提这些呢?林黛玉:不是那些书,那又是什么书呢?(鼓点)不要在我面前弄鬼了,赶早给我看看。
贾宝玉:好妹妹,给你看我是不怕的,你好歹不要告知人哦。
林黛玉:什么书啊?贾宝玉:呵,真是好文章,你要是看了连饭也不想吃呢?(相互追赶)林黛玉:西厢记!贾宝玉:好妹妹,你说好不好?林黛玉:嗯。
贾宝玉:啊,妹妹(吟)我是个多愁多病身啊,你就是那倾国倾城的貌。
林黛玉:啊呀!(鼓点)你,该死的。
(唱)胡说八道,弄出这淫词艳曲来调笑。
混帐的话儿欺侮人,我可要到舅舅跟前将你告。
贾宝玉:好妹妹,好妹妹。
(唱)我无非过目成诵顺口念。
好妹妹,你千万饶我这一遭,我若有心欺侮你。
好,明朝让我跌在这池子里。
让癞头鼋(唱)把我吞吃掉。
林黛玉:(笑)(唱)那张生,一封书敢于退贼寇。
那莺莺,八行笺人约黄昏后,那红娘,三寸舌降服老夫人,那惠明,伍千兵险做肉馒头。
我以为你也胆如斗。
呸,原来是个银样蜡枪头。
贾宝玉:好!你说说你这个呢?好!我也要告知去!林黛玉:啊呀!(鼓点)你去啊,你去啊?贾宝玉:(笑)好妹妹,我们不谈这个了,哦!阿,妹妹(看风景,鸟叫)好妹妹,上次我到你房里来,看到你又在做针线,你做一个香袋送给我好不好?林黛玉:那要看我快乐不快乐。
贾宝玉:诺,你送我个香袋,我也送你个好东西!这是北静王送给我的,是皇上赐下来的呢!那!林黛玉:什么臭男人拿过的,我不要这东西!(锣)贾宝玉:你不要这东西,我可要你的香袋。
话剧剧本范文
话剧剧本范文(一)编剧:××* 角色分配:无名、男生、独白、父母姐妹兄弟共六人、解放军三人、敌军三人、牧师那个女孩:这故事发生在国家动乱时期。
所有的有志青年都在想着报国,都在做着报国的举动。
换句话说,家中的壮丁几乎都上了前线!主人公"无名"便是出生在这个国家动荡、家庭内虚的年代,故事讲述了她的经历来启迪人们的心灵!留人深思的是,当众演员立于"无名"的墓碑前时,脸部带着严肃而悲凉的神情,手中捧着一束黄花,所说的------------ 那个女孩:话外音:在这个国家动荡的年代,每家人家家里几乎只剩下老弱妇孺。
可是,在这样的世界里,也有一些家庭逆流而行创造了一些"奇迹"!(灯亮)第一场某个晚上,一个幸福的家庭在餐桌边,准备着为姐姐过生日。
年迈的父亲在餐桌旁的主位上坐着看报纸,女儿挽着爸爸。
一边三个孩子正在跳牛皮筋,从小脑痴的哥哥不耐烦地绑着绳子,有脚疾的老母端着蛋糕一拐一拐地从厨房中走出来。
只有无名在墙角边蹲着,与温馨的家庭产生了鲜明的对比。
母亲:大家过来,吃蛋糕了!四个孩子:好--------!于是四个孩子迫不及待地聚到了餐桌边,依次坐好。
哥哥不经意地将脚放在了凳子上,这一举动被正在分盘子的母亲看见了,狠地打了一下他的脚无名(默念着):我亲爱的家人,希望这不是我和你们吃的最后一顿饭!当她睁开眼时,母亲那布满皱纹的脸已近在眼前。
遂随其,向餐桌走去哥哥伸出手去偷吃蛋糕,又被母亲撞了个正着,打了回来。
母亲:恩!今天是我们大女儿(看爸爸)你们(手指一圈)的大姐姐生日。
在吃蛋糕前,大家应该怎么样啊?(孩子们互看了看)祝姐姐,生日快乐!耶~孩子:姐姐,这是我的礼物;还有我的;我的!姐姐:谢谢,谢谢。
哥哥:(被母亲硬推着,很不情愿地走过去,将礼物示意了一下)姐姐:哇!谢谢!(抱,亲)哥哥(猛摇着头):脏,脏--------(擦脸)孩子:姐姐,姐姐,许个愿!姐姐:恩-------我希望,我们一家七个人,能永远幸福地生活在一起!(大家鼓掌)于是家人开始用餐(玩),只有无名愣愣地低着头,不动碗筷!无名:永远幸福地生活在一起--------唉。
话剧之剧本
剧本的特点:
• • • • (1)空间和时间要高度集中。 (2)反映现实生活的矛盾要尖锐突出。 (3)剧本的语言要表现人物性。 (4)一般格式:
• 题目: • 时间:地点:人物: 事件: 道具: 背景:幕名: • 正文:起因、发展、高潮、结局过程清楚。
什么是剧本?
• 剧本是一种文学形式,是戏剧 艺术创作的文本基础,编导与演员 根据剧本进行演出。与剧本类似的 词汇还包括脚本、剧作等等。它以 代言体方式为主,表现故事情节的 文学样式。 • 剧本是舞台表演或拍戏的必要 工具之一,是剧中人物进行对话的 参考语言。
剧本的体例:
剧本主要由台词和舞台指示组成。
台词:对话、独白、旁白都采用代言体, 在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。 舞台指示一般指出人物说话的语气、说话 时的动作,或人物上下场、指出场景或其 它效果变换等。
第一场 日小姐房里 内
王妈(小心翼翼地)小 姐,您还是得注意身子, 就吃点东西吧。 小姐(把碗砸在地上) 我不想吃。
剧本的分类:
• 按应用范围,可分为:话剧 剧本,电影剧本,电视剧剧 本小说剧本 ,相声、小品。 • 按剧本题材,又可分为:喜 剧、悲剧、历史剧、家庭伦 理剧、惊悚剧等等。
话剧社剧本推荐
2.威尼斯商人(五幕喜剧)
作者:莎士比亚(英)
主题是歌颂仁爱、友谊和爱情,同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷 者之间的矛盾,同时表现了作者的人文主义思想。 第四幕:在法庭上,波西娅聪明地答应夏洛克可以剥取安东尼欧的任何一磅肉,只 是,如果流下一滴血的话(合约上只写了一磅肉,却没有答应给夏洛克任何一滴血), 就用他的性命及财产来补赎,因此,安东尼欧获救,并且,庭上宣布以谋害威尼斯 市民的罪名,没收其财产的三分之一,另外二分之一则给安东尼欧,而后者却把这 笔意外的财产让给了夏洛克的女婿——罗伦佐,罗伦佐也是安东尼欧的朋友之一, 又是个基督徒。夏洛克见阴谋失败,也只好答应了,并遵依判决,改信基督教。
II.课外剧本
1.茶馆(三幕话剧) 作者:老舍 北京城一个茶馆里,茶馆里人来人往,汇聚了各色人物、三教九流,一个大茶馆就是 一个小社会。全剧以老北京一家大茶馆的兴衰变迁为背景,向人们展示了从清末到抗 战胜利后的50年间,北京的社会风貌及各阶层人物的不同命运,老舍先生抓住了这个 场景的特点,将半个世纪的时间跨度,五十七个主、次人物形象高度浓缩在茶馆中。
周朴园:55岁,某矿业公司的董事长,年轻时曾有一位女仆情人梅侍萍,在家庭压力下 抛弃她另娶。 周蘩漪:37岁,周朴园之妻。 鲁侍萍:47岁,女仆,原姓梅,周朴园的旧情人 十多年前和周朴园私生了周萍,生下鲁大海三天后,被周家赶出门,跳河获救,嫁给周 家的仆人鲁贵,生下女儿四凤。 周 萍:32岁,周朴园和侍萍的长子,周家少爷,与继母周蘩漪、同母异父的妹妹四凤 私通。 鲁大海:30岁,周朴园和侍萍的次子,随母亲生活,矿业公司的工人,工运领袖。 周 冲:20岁,周朴园和蘩漪的独子,学生,暗恋四凤。 鲁四凤:18岁,鲁贵和侍萍的独女,也是周萍的同母异父妹妹,在周家当女仆,在不知 情下与同母异父的哥哥周萍相恋并怀孕。 鲁 贵:48岁,周家仆人,侍萍的丈夫,四凤的亲生父亲
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话剧剧本范文
话剧剧本范文
《无声的爱》
人物:
小花(女,25岁)
小明(男,28岁)
小川(男,30岁)
小雨(女,22岁)
场景:一间小屋
(灯光渐渐亮起,小花坐在沙发上,手里拿着一封信,神情沉重。
)
小花:(低声自语)小明,你已经不在了,我该怎么办呢?
(门铃响起,小花走向门口,打开门,小川站在门口,目光沉思。
)
小花:小川,你怎么来了?
小川:小花,我知道小明去世的消息了。
小花:(黯然)是的,前几天他去世了。
小川:我知道你一定很难过,我来看看你。
小花:(微笑)谢谢你。
不过我倒是觉得他去世之前,我们之
间好像还有什么事情没有圆满。
小川:(轻轻拍着小花的肩膀)小花,其实很多事情并不是必须要圆满的。
我们只需要珍惜现在,对得起自己和对方。
小花:(沉思)或许你说的对,但是我却不知道怎么面对现在的自己。
我有点迷失了方向。
(门外传来敲门声,小花打开门,小雨站在门口,眼中带着泪水。
)
小雨:小花,我知道小明去世的消息,我来看看你。
小花:(感激)谢谢你,小雨。
小雨:我知道这对你来说是一个巨大的打击,但是你一定要坚强起来,我们都会陪在你身边。
(小川也走过来,为小花和小雨打了个眼神,表示支持。
)
小花:(微笑)谢谢你们,我会努力面对这个现实的。
(小花和小雨抱在一起哭泣,小川默默站在一旁,眼中也闪过泪光。
)
(灯光渐渐暗下来,舞台上响起柔和的音乐,表达出一种温馨和感慨。
)
(幕落)。
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第一幕:
主持人(1):孔子与苏格拉底是同一时代屹立于中西方思想界顶峰的两位巨人。
当孔子遇到苏格拉底,能够擦出怎样的学术火花如果给你一个机会,你会投入哪位圣人门下
【两位学生一男(2)一女(3)正常装束走入场中,分别向左右张望】
【左侧场景:孔子学院中---孔子盘腿席地而坐,下首若干弟子也盘腿相对而坐,众人手拿竹简】
孔子(4)【摇头晃脑】:“学而时习之,不亦说乎!"
众弟子【摇头晃脑】:“学而时习之,不亦说乎!”
【以此类推,维持该场景】
【右侧场景:一群披着被单的古希腊人,三三两两结对进行logos,(就像周濂上课演示的那样,时而低头沉思,时而仰天】
苏格拉底(5)叹道:“知识即美德."
【男女对望,露出疑惑的表情】
男:“【左手指着左侧,表情夸张,眼睛张大,眉毛上挑,左手摊开在胸前】去孔子得学院,【右手指着右侧,翘起兰花指】去苏格拉底的学院”
女:“哪个学院更好呢”
男:“嗯······”【左手成八字型处于颚下,成沉思状】
【喜庆锣鼓声响起,建议是广播站专用音乐。
】
【左侧:左侧众人停止摇头晃脑,孔子左手大气一挥,众人马上站起迎向两人】
一起朗声说:“不到长城非好汉,不进孔院真遗憾~真~遗~憾!"【背手低头长叹,做遗憾状】【右侧:众人停下动作,回眸看向左侧,停顿两秒,突然一穿被单的学生(6)手舞足蹈奔向两人】
众人:“How should one live What does life means
崔洪略:嘛是正义,咋当哲学王(天津腔)想知道不(东北腔)
众人:亲来苏格拉底学院吧!我们又一次招新啦~~~”
【双方人马冲上来抢学生】
【男女受惊吓状,皆后退一步】
【左侧:孔子深呼吸,(双手平置胸前,上下一个来回)缓缓起身,上前几步,向观众行礼作揖】
孔子:“中华文化,博大精深。
历史悠久,源远流长。
翩翩君子,熟识六艺···【节奏相同,抑扬顿挫,背书状”一掌拍向身旁一名愣神的弟子(7)】
毕赛愣了一下:“嗯”【疑惑的望向孔子,孔子双眉一挑,嘴巴努向右侧,弟子顿悟,小步快跑至台前,快速作揖】:“六艺为:.礼乐射御书数。
【噼里啪啦一顿乱砍,语速要快。
双手叉腰,成自豪骄傲状,右侧人成呆傻状,最后该弟子深吸一口气,右手成抒情装】毕赛大声感慨:孔院弟子,样样精通啊~~~~~~ .)
【右侧:众人狂甩头,频率一致,顿悟,苏格拉底一脚踹出一名弟子(8),弟子背对观众,惨叫一声,只见雪白被单上一个漆黑的脚印(提前在被单上画好的脚印),该弟子假装整理一下长袍,转向观众】
祁凡熙:“你想成为哲学王吗你想成为雄辩家吗咱啥就不说啦(就这句用地方方言),9马霍斯,show 一个!”
【庹凌站出】
第二幕
【音乐参考,最好适当加上配乐,就是那种气势磅礴出征的音乐】
【该幕有两人自己决定和走场策划】
10:叽里呱啦不知所云!汝等西方蛮夷,怎敢在孔夫子面前放肆!看小爷辩你个七荤八素!【10辩论,二人自己写稿。
肢体语言要丰富,表演夸张,群众演员配合表情动作)
辩论处于白炽化状态时,被双方拉开,两人互不服气,但是也停止辩论】
【双方一瞪眼,甩头朝反方向走】。