(完整版)高一语文期末考试题及答案

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高中高一语文期末试卷及答案

时间：150分钟分数：150分

一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

家谱漫说

中国人自古以来就有祭祖的习俗，而祭祖的习俗显示了中国传统文化中尊重、感激先人的情怀；然而对于每个家族来说，那么多从未谋面的先人是如何被纳入到祭奠和追怀的对象中的呢？这就要归功于家谱了。

家谱是记载一个家族血缘关系发展的过程，同时也重点记录家族里面重要人物的事迹的家族历史文献，又被称为族谱、宗谱等。在我国的北方和南方地区，家谱的形式并不相同。在北方，家谱又叫“谱单”，以图表的形式简明、清晰地记录家族血缘发展过程，还可供后人悬挂供奉。南方的家谱则要详细得多，除了家族血缘世系发展图外，还有序言、凡例、家训族规、族产、坟茔、契约等与家族生活关系密切的内容。这些内容被装订成册，存放在祠堂里面，因此家谱又被称作“谱书”。谱单和谱书就是我们目前可以看到的文字家谱的两个主要种类了。

关于家谱的起源时间目前尚无统一说法，但可以肯定的是在文字家谱出现之前还曾有口承家谱、结绳家谱等。到了魏晋时期，中国的家谱已经发展到了一定程度。当时，由国家设立谱局、选取谱官统一进行家谱的编纂工作，并与九品中正选官制度相配合，共同维系世家大族的贵族地位。宋明以后，家谱沉降到庶民社会，开始成为庶民家族“尊祖、敬宗、收族”的文献依据。此后，“家之有谱，犹国之有史”，家谱的体例也不断得到完善，并形成了连续不断的民间修谱传统。

中国传统家谱的一个突出特点是内容非常丰富，主要可分为4大部分：一是谱序。谱序多由家族名人或族外名人撰写，主要包括此次修谱缘起与目的、修谱经过、家族历史渊源、迁徙经过及谱学理论等，目的是宣扬祖先功德，使子孙敬祖向善。二是凡例。凡例是家族思想的总括性表述，规定了家谱纂修的基本内容与首要原则，可以说是家谱纂修活动的纲领性文字。三是家族世系。世系是家谱的核心部分，也是家谱中分量最重的部分。传统的世系记载方法提出家谱要重点记载上至高祖，下至玄孙五服以内族人的个人信息。个人信息是指家族排行、父祖何人、婚姻情况、官爵情况、生卒情况等。在始祖方面，家谱通常会以古代名人或传说人物为始祖，例如姜姓家谱认为炎帝是姜氏的始祖，并会在家谱里面记载炎帝的历史传说。四是重要家族文献。主要包括家训族规、田产契约、祠堂坟茔、诗文传记等。以上便是家谱的主要内容，由于各地风俗不同，各个家族情况不一，家谱的内容方面也可以进行适当调整。

高一语文期末综合测试试题及参考答案

通过高一语文测试，学生能了解自己的学习水平，为接下来的学习提供方向，下面是店铺给大家带来的高一语文期末综合测试试题及参考答案，希望对你有帮助。

高一语文期末综合测试试题

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )

A.酝酿(niàng) 校(xiào)对腼腆(tiǎn) 匪我愆(qiān)期

B.匹(pǐ)配穿凿(záo) 内讧(hòng) 美人之贻(yí)

C.莞(guǎn)尔搭讪(shàn) 隽(juàn)永其黄而陨(yùn)

D.刹(shà)那机械(xiè) 恪(kè)守周公吐哺(pǔ)

2.下列各句中加点的成语使用正确一句是( )

A.不可否认正是这种根深蒂固的极具个性的文化传统成了欧洲经济和社会发展优雅的负担。

B.提高教师素质改变教育观念与我们新课程改革的成果休戚相关。

C.“抄袭”已经是人人喊打了，而另一种学术腐败—劣质译著汗牛充栋，并没有引起人们的普遍关注。

D.陈师傅是学雷锋的老典型了，一年下来，仅在厂区信手拈来的螺丝钉一类，就攒了大半箱。

3.在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是( )

(1)他在集资办厂的过程中_________了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。

(2)人们将从异彩纷呈的表演中_________到中华文化的博大和精深。

(3)美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政，________鼓吹占领别国领土的合法性。

A.经受体味公开

B.经历体验公然

C.经历体味公然

D.经受体验公开

4.下列各句中，没有语病的一句是( )

高一语文期末试卷及参考答案

高一语文期末试卷及参考答案第Ⅰ卷（客观题共36分）

一、（15分，每小题3分）

1. 下列成语中加点字的读音全都正确的一组是

A. 悼念（diào）穴位（xué）契约（qì）卓有成效（zhuó）

B. 拜谒（yè）教诲（huì）解剖（pōu）不可估量（liáng）

C. 削弱（xuē）碛口（qì）惩治（chéng）强聒不舍（qiáng）

D. 芰荷（jì）慰藉（jiè）飞猱（náo）载笑载言（zǎi）

2. 下列词语中没有错别字的一组是

A. 坐镇辩证法入不敷出循私舞弊

B. 帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈

C. 翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭

D. 沉缅暴发户甘拜下风举棋不定

3. 依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是

①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“_______”就是这种情怀的体现。

②小王设计的方案终于获得通过，他难以_______自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”

③然而，我_______从来没有问过父亲的生日在哪一天，_______没有为他庆祝过一次生日。

A. 老夫聊发少年狂抑制竟/更

B. 暮霭沉沉楚天阔抑制却/也

C. 老夫聊发少年狂克制却/也

D. 暮霭沉沉楚天阔克制竟/更

4. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A. 他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

B. “书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。

C. 入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。

D. 从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。

2023-2024学年度第一学期高一期末语文试卷(含答案)

2023-2024学年度第一学期高一期末考试

语文试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

主流文学一般而言更加关注现实和历史，而科幻文学关注的是未来。所以在文学手法上，科幻更多的不是去反映、隐喻或批判现实，而是把作家的思考投射到未来。此外，在读者群上，主流文学背靠学院正统，在其身后存在一个庞大而悠久的评价体系。相比之下。科幻文学则更依赖于市场和读者的肯定。

在科幻界还有一种说法，即“科幻是最大的一种现实主义”。因为所谓“未来”，正是必将到来的“现实”，是现实在靠前的时间轴线上的投影。科幻文学同样可以带入问题意识，去探讨主流文学正在涉及或未曾涉及的领域，并通过在时空上拉开距离形成陌生化的效应。

其实科幻文学也和中国梦产生了莫大关联。有人认为，科幻是唯一可以直接描写出中国梦的文学题材——因为其他文学类型都只能聚焦于未完成的当下，科幻小说却可以直接描摹出中国梦成为现实的绚烂图景。在这种意义上讲，科幻文学的确是一种最具现代感和现实性的文学类型。

不仅主流文学，任何文学类型的创作都要求作家足够洞悉世界、生活和人本身，科幻也不例外。但对于科幻文学，只深入生活是不够的。还需要作家了解科技前沿，寄托思考和想象，尤其要发挥创新能力。我认为，科幻文学是创新意识最强的一种文体。科幻文学的兴盛，将会对建设创新型国家起到重要的推动作用。

2023年高一语文期末考试试题含参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

中国人礼治的理念始于3000年前的殷周之际。有鉴于商纣王腐败失德而亡国的教训，周公提出了勤政爱民的“德治”纲领，并将它转换为可操作的制度体系，从而有效地将德治思想落实到社会的各个层面，这一划时代的伟大事件，史称“周公制礼作乐”。其后经孔子与七十子后学，以及孟子、荀子等人的弘扬和完善，礼乐成为儒家文化的核心。西汉以后，作为理论形态的《仪礼》《周礼》《礼记》先后被列入学官，不仅成为古代文人必读的经典，且成为历朝制礼的基础，对中国文化和历史的影响极之深远。随着东亚儒家文化圈的形成，礼乐文化成为东方文明的重要特色。

《礼记》说：“礼也者，理也。”礼就是按照道德理性的要求制定的社会生活规范，大到政府的典章制度，小到人际交往的规矩、个人修身养性的法则，乃至人与自然的相处之道，无不在礼的范畴之中。儒家礼乐文化的内涵非常丰富，几乎涉及古代社会的所有领域，略举数端如下：

在理论层面提出礼是人类自别于禽兽的标志。孔子最早提出“鸟兽不可与同群”的命题，七十子接着展开深入讨论，人与禽兽的根本区别不是有没有语言能力，而是能否按照礼的要求在生活。《礼记·冠义》说：“凡人之所以为人者，礼义也。”《礼记·曲礼》说：“鹦鹉能言，不离飞鸟。猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？”因此圣人“为礼以教人，知自别于禽兽。”懂得“自别于禽兽”，就是有了文化自觉。

为了唤醒人的文化自觉，儒家把礼作为文明与野蛮相区别的标志。相传孔子作《春秋》，以为万世龟鉴。儒家提出“天人合一”的理论，认为人类社会是自然的一部分。儒家认为人类与自然之道相贯通，礼就是自然法则在人类社会的体现，故在礼的设计

高一语文试卷期末题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：

A. 沉鱼落雁（落雁）

B. 落英缤纷（落英）

C. 惊弓之鸟（弓箭）

D. 惊世骇俗（惊世）

2. 下列句子中，没有语病的一项是：

A. 这场雨虽然下得不大，但是路上的行人仍然很难行走。

B. 为了提高我们的学习成绩，我们必须每天坚持早睡早起。

C. 通过这次活动，我们不仅增进了彼此的了解，还锻炼了我们的团队协作能力。

D. 他的发言不仅语言生动，而且富有哲理，令人印象深刻。

3. 下列诗句中，意境优美的一项是：

A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）

B. 床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

D. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）

4. 下列文学常识表述正确的一项是：

A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，原名曹沾。

B. 《西游记》的作者是吴承恩，原名吴承恩。

C. 《三国演义》的作者是罗贯中，原名罗贯中。

D. 《水浒传》的作者是施耐庵，原名施耐庵。

5. 下列词语中，属于近义词的一项是：

A. 坚定与坚定

B. 愉快与愉快

C. 聪明与明智

D. 高兴与快乐

6. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是：

A. 这本书就像一座知识的宝库，等待着我去挖掘。（比喻）

B. 他的声音就像一首动听的歌，让人陶醉。（拟人）

C. 那个女孩的笑容就像春天的阳光，温暖而明媚。（夸张）

D. 这座山连绵起伏，宛如一条巨龙。（排比）

7. 下列词语中，多音字读音完全正确的一项是：

高中高一语文期末试卷及答案

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。清明节是当时一个非常重要的节日。人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。

宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使。诗圣杜甫《清明》诗中说到，“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”，诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。

蹴鞠在宋代获得了极大的发展。上层踢球已经是成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣在踢球的情景。宋代社会上还有了专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”，但书上讲的大多都是白打踢法。所谓“脚头十万踢，解数百千般”，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作，指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。由此看来，宋代的足球，由射门比准已向灵巧和控制球技术方面发展。为了维护自身利益和发扬互助，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。水浒中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。这是专门的蹴鞠组织，专事负责蹴鞠活动的比赛组织和宣传推广。

宋代清明节还有一个习俗就是市民携带炊饼出游踏青。宋代民间，习惯把无馅的食品称为饼，用火烤得叫烧饼，蒸的叫蒸饼，面条叫汤饼，油炸的叫油饼；宋仁宗赵祯做皇帝之后，因为宋仁宗的名字叫赵祯，而蒸饼的“蒸”字和赵祯的“祯”字发音相似，那时说话写字都讲究避皇帝或长辈的名讳，所以，蒸饼就改称为“炊饼”。在当时的汴梁城里，炊饼是一种大众食品，大街小巷都有卖炊饼的。宋朝把有馅的食品叫做馒头。《水浒传》中武大郎每天早起，挑起做好的一担炊饼出门叫卖。武松离家出行前，曾经交待哥哥武大说：你少在外面，早点回家：原先做炊饼十扇笼，以后只要做五扇笼。扇笼就是蒸笼，可以断定，大郎炊饼是蒸出来，而非烤制的烧饼。宋代炊饼是今天的馒头，绝非烧饼，而馒头却是今天的包子或有馅的点心。

高一语文期末考试试题及答案

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高一语文期末试题

一.古代诗文阅读(44分)

(一)文言文阅读(22分)

阅读下面文言文，完成下面1～5题。(22分)

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守?吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营呼卒长曰河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰太守犹不避涂潦吾侪小人当效命。率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。

徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定等摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死。锻炼久之，不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室东坡，自号“东坡居士”。

四年知杭州。杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌，始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑，自唐及钱氏，岁辄浚治，宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。轼见茅山一河，专受江潮，盐桥一河，专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰闸，以为湖水蓄泄之限，江潮不

高一年级期末考试语文试题(含答案答题卡)2023

2022—2023学年度上学期期末检测

高一语文

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

古典小说以及“旧历史小说”常常体现单一的、线性的时间观念，归根结底与传统的历史时间观念及其深厚的文化内涵有关。中国古代一贯奉行“天人合一”的思想总是使古人时刻牢记要把天道、时间、人心交融为一体。自然，与此相应的是，时间观念上的整体性和生命感，使中国人采取独特的时间标示的表现形态。它不同于西方主要语种按“日-月一年”的顺序标示时间，而是采取“年-月-日”的顺序。人们对此也许习以为常；不过一种文化方式正是到了习以为常的境地，方能沉积为民族群体的潜意识。中西文化之异，并不一定在于我有的你没有，而在于可以互相对应的时间标示采取了逆行的顺序，或者处于顺序构成的不同位置。道理很明显，在“年-月-日”或“日-月-年”时序表述中，同样的组合因素以不同的结构组合，或以不同的顺序排列，是具有不同的意义的。顺序也是一种意义，而且是精神深处反复估量和整理了的意义。不同的顺序反映了二者的差异：一、它的第一关注点不同，是年还是日，是整体还是部分；

二、它在第一关注以后的思维方向不同，是以大观小，还是以小观大；三、确定了思维方向以后，它的前后环节的衔接方式不同，是以前环节统率后环节，还是以前环节积累成后环节，是统观性的，还是分析性的。在中国人的时间标示顺序中，总体先于部分，体现了其对时间整体性的重视，其统观性、整体性时间观念异于西方的积累性、分析性时间观念。由此他们以时间整体性呼应着天地之道，并以天地之道赋予部分以意义。

2023-2024学年第一学期高一语文期末考试试题(含答案)

2023-2024学年第一学期期末考试

高一语文

（考试时间：150分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．测试范围：必修上册全册。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

（2023·江苏期中）阅读下面的文字，完成小题。

从基层上看去，中国社会是乡土性的。我说中国的基层是乡土性的，那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会，而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。那些被称为土头土脑的乡下人，他们才是中国社会的基层。

我们说乡下人土气，这个土字却用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。在我们这片远东大陆上，可能在很古的时候住过些还不知道种地的原始人，那些人的生活怎样，对于我们至多只有一些好奇的兴趣罢了。以现在的情形来说，这片大陆上最大多数的人是拖泥带水下田讨生活的了。我们不妨缩小一些范围来看，三条大河的流域已经全是农业区。而且，据说凡是从这个农业老家里迁移到四围边地上去的子弟，也老是很忠实地守着这直接向土里去讨生活的传统。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动

高一语文期末考试卷带答案

一、选择题（每小题2分，共20分）

1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：

A. 气喘吁吁（xū）恍若隔世（wǎng）琳琅满目（láng）

B. 畸形病态（jī）妩媚多姿（wǔ）震耳欲聋（lóng）

C. 毛骨悚然（sǒng）欣喜若狂（ruò）惊心动魄（pò）

D. 崇山峻岭（jùn）雕梁画栋（diāo）雪中送炭（tàn）

2. 下列句子中，没有语病的一项是：

A. 这场演讲比赛极大地提高了同学们的演讲水平，也增强了大家的自信心。

B. 通过这次旅行，我们不仅领略了美丽的自然风光，还增进了彼此间的友谊。

C. 他的文章虽然语言优美，但内容空洞，缺乏深度。

D. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性塑料制品，选择环保的替代品。

3. 下列诗句中，意境优美、富有哲理的一项是：

A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

B. 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

D. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

4. 下列关于文学常识的说法，正确的一项是：

A. 《红楼梦》是我国古典小说四大名著之一，作者是曹雪芹。

B. 《水浒传》的作者是施耐庵，它以宋江为主人公，讲述了一百零八位好汉

的故事。

C. 《西游记》的作者是吴承恩，它讲述了唐僧师徒四人西天取经的艰辛历程。

D. 《三国演义》的作者是罗贯中，它以刘备、关羽、张飞三兄弟为主人公，

描绘了三国时期的英雄传奇。

5. 下列关于古诗词的赏析，不正确的一项是：

A. 李白的《将进酒》表达了诗人豪放不羁的个性，以及对人生的热爱和追求。

B. 杜甫的《春望》描绘了春天美丽的景色，同时也表达了诗人对国家命运的

高一语文期末试题(带答案)

高一语文期末试题（带答案）

【导语】期末考试就要到了，大家都复习好了吗?作者为大家准备了高一语文期末试题，欢迎浏览与挑选!

第Ι卷浏览题(60分)

一、现代文浏览(6分，每题2分)

浏览下面的文字，完成1-3题。

韵外之致——苏轼的意义

苏轼是中国后期封建社会文人们最爱好的对象，因他是一个诗文书画无所不能、非常聪明敏捷的文艺全才。其实，苏的文艺成绩本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。然而他在中国文艺却有庞大影响，是美学史中的重要人物，道理在哪里呢?我认为，他的典型意义正在于，他是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。

苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这另一面才是苏轼所以为苏轼的关键所在。苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深入更沉重。由于，苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，而且是一种对社会的退避;它不是对政治杀戮的惧怕哀伤，而是对全部人生、世上的纷纭扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和乞求摆脱与舍弃。这当然比前者又要深入一层了。对政治的退避是可能做到的，对社会的退避实际上是不可能做到的。这便成了一种没法摆脱而又要求摆脱的对全部人生的厌倦和感伤。

正是这种对整体人生的虚幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲排解反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思;于是，行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。苏轼在美学上的寻求是一种

高一语文下册期末考试试卷及答案

一、选择题（每小题2分，共20分）

1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：

A. 恍若隔世（wǎng）

B. 翠色欲流（yù）

C. 惊心动魄（pò）

D. 蹉跎岁月（cuó）

2. 下列句子中，没有语病的一项是：

A. 通过这次活动，使我们更加深刻地认识到团队合作的重要性。

B. 我昨天买了一本书，内容非常丰富，令人爱不释手。

C. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的实力，为班级赢得了荣誉。

D. 为了提高学生的阅读能力，学校决定每周举办一次读书活动。

3. 下列词语中，不属于成语的一项是：

A. 胸有成竹

B. 一帆风顺

C. 畏首畏尾

D. 滔滔不绝

4. 下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是：

A. 星星点点的灯光，像撒在夜空中的钻石。

B. 那座山，高耸入云，仿佛一把利剑直插天际。

C. 小明勤奋好学，成绩一直名列前茅。

D. 这篇文章语言优美，如诗如画。

5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是：

A. 我喜欢看书，尤其是古典文学。

B. 春天来了，万物复苏，鸟语花香。

C. 他的成绩一直很好，是班级的佼佼者。

D. “这个问题很难吗？”他疑惑地问。

6. 下列诗句中，意境优美的一项是：

A. 海内存知己，天涯若比邻。

B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

C. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

D. 会当凌绝顶，一览众山小。

7. 下列词语中，属于双音节节内儿化的一项是：

A. 桌子

B. 窗户

C. 小鸟

D. 花儿

8. 下列句子中，省略号使用不正确的一项是：

A. 我告诉他：“今天天气不错，我们一起去公园吧。”

B. 他正在读书，突然电话响了：“喂，你好！”

高一语文期末考试试卷(附答案)

《语文》期未试卷

一、选择题（24分，每小题3分)

1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是(D）

A．孤雏．(chú) 脚踝．（huái) 沮丧．(sàng) 两靥．（yàn)

B．清澈．（chè) 炫．耀（xuán）熹．微（xī)央浼．（měi）

C．纨绔．（kù) 庇．佑（pì）敕．造（shè) 仓廒．（áo）

D．搠．倒（shuò）黄麂．(jǐ）怜悯．(mǐn) 濒．临（bīn）

2．下列词语中，没有错别字的一组是（ C）

A．迤逦茶洞残忍价值连城

B．军裂飞骑褶皱无与沦比

C．接风羞惭刹那蓊蓊郁郁

D．鸟娜白皙倩影快炙人口

3．依次填入下文横线上的关联词语,恰当的一项是（ A ）

的荷塘上面，弥望的事田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙. 叶子中间，零星地点缀着些白花，

有开着的，有打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星.

A．曲曲折折层层的袅娜地羞涩的

B．弯弯曲曲层层的袅娜地羞涩的

C．曲曲折折片片的羞涩的袅娜地

D．弯弯曲曲片片的羞涩的袅娜地

4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是(C ）

A．伍六一愤怒了：“干什么?这样跑得过吗？你们放开啊!”B．成才：“三个人，三个位，三个位都是我们的。”

C．“它还是条腿，不是吗！它长我身上我自己知道。”嘶声力竭,俩个人都沮丧而又愤怒。

D．月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

5．下列标语，用语最得体的一项是（ C）

①（公路旁）出车在外，亲人盼归!

②（学校）请讲普通话!

③（医院）欢迎再次光临！

④（楼梯口）不准停车，违者放气！

⑤（草坪旁)小草也是生命！

高一期末考试试卷语文及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）

A. 沉鱼落雁恣意妄为

B. 毛遂自荐颠沛流离

C. 持之以恒窃窃私语

D. 风驰电掣摇摇欲坠

2. 下列句子中，没有语病的一项是（）

A. 通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到理论知识的重要性。

B. 随着科技的不断发展，我国的高铁技术已经处于世界领先地位。

C. 为了提高我国在国际上的地位，我国政府采取了一系列措施。

D. 这个问题很难解决，需要我们共同努力，想办法去解决。

3. 下列句子中，使用成语错误的一项是（）

A. 他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。

B. 他的文章言简意赅，一针见血。

C. 他总是脚踏实地，一步一个脚印地前进。

D. 他的演讲慷慨激昂，富有感染力。

4. 下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（）

A. 他们一致认为这是正确的决策。

B. 我们应该发扬光大中华民族的优秀文化。

C. 他热衷于公益事业，无私奉献。

D. 这本书对我很有启发。

5. 下列各句中，加点词的意思与其他三项不同的一项是（）

A. 这项工程进展顺利，有望提前完成。

B. 他的表演技艺高超，赢得了观众的阵阵掌声。

C. 这部电影上映后，票房收入颇丰。

D. 他的演讲慷慨激昂，富有感染力。

6. 下列各句中，加点词的词性与其他三项不同的一项是（）

A. 他们一起研究这个问题。

B. 我们应该发扬光大中华民族的优秀文化。

C. 他的文章言简意赅，一针见血。

D. 这本书对我很有启发。

7. 下列各句中，加点词的词义与其他三项不同的一项是（）

A. 这本书很有价值，值得一读。

高中高一语文期末试卷及答案

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。考试时间150分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。

第Ⅰ卷阅读题（70分）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

姓氏绝不仅仅是一种名号，它所反映的社会内容相当宏富。从姓氏入手，能让我们对整个中国历史文化的观察更清晰、更深入。

中国人的姓氏，最早可追溯到母系氏族时代。当时出于族际间识别的需要，每个民族都会有一个本民族的专用名称，这个名称事实上就是全体氏族成员共同的姓，如姬、姜、姒、妫、姚、好等。这些姓皆从“女”字旁，从一个方面表明姓最初产生于母系氏族社会。

与现今的观念不同，在先秦时期，姓、氏是互有区别的两个概念：姓是氏族组织的名称，氏是氏族内部家族组织的名号。出现姓、氏上下两级结构，是因为当一个氏族由于世代久远、人口增殖而规模越来越大时，氏族内一些成员间的血缘关系就会越来越淡，有些成员甚至可能已经找不到与另一些成员间的血缘联系了。这时，氏族内一部分血缘关系较近的人便会结成次一级的血缘组织，而次一级的血缘组织也会有相互识别的符号，这就是“氏”。

姓与氏作为不同级别血缘组织的名号，在先秦时代的区分很明显。首先，在对始祖的追溯上，姓所代表的氏族组织历史悠远，世系模糊，因而其真实的始祖已无法明确地追溯，每个姓的祖先只能出自想象；而氏由于所代表的家族组织历史较晚，世系清晰，其始祖多数可以确切地知晓。比如春秋时鲁桓公的三个儿子所建立的家族孟孙氏、叔孙氏、季孙氏，孟孙氏的始祖可以追溯到庆父，叔孙氏的始祖可以追溯到叔牙，季孙氏的始祖可以追溯到季友，而三家共同领有的“姬”姓的始祖，却只能想象为传说中的人物黄帝。其次，在姓氏应用规则上，先秦时代是男子称氏，女子称姓。现今的一些姓氏书为先秦男子也冠上了姓，如称周文王为“姬昌”，武王为“姬发”，周公为“姬旦”，其实都是不符合先秦实际的错误称谓。周公在先秦典籍中多次被提及，均无称“姬旦”者。其被称为“姬旦”，是晚至《晋书·王浑传》才有的事。大概到了晋代，人们对先秦姓氏应用规则已不甚清楚，遂以后世制度相比附。