2014~2015VEX IQ摩天高楼Highrise比赛通则

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2014-2015FTC规则【演示文稿】

2014-2015FTC规则【演示文稿】

e. 电池组 i) 只允许使用一个TETRIX 可充电电池组,供电给HiTechnic 直流电机控 制器、HiTechnic伺服控制器、Samantha无线模块和可 视LED灯。 或 ii) 不超过2个的MATRIX电池组,供电给MATRIX 电机和伺服控制器。每 个电机和伺服控制器使用一个电池组。电池组必须供 电给独立的电路; 多个电池组不能并联或串联。
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<G9> 单纯为了破坏、撞翻或缠住机器人和比赛场地元件的 策略和机械装置,违背了FTC的精神,所以不被允许。但是 ,FTC比赛互动性强,机器人面对面接触多,可预期到比赛 的激烈程度。一些机器人出现翻了、被缠住和损坏,在比赛 中难免会发生。如果裁定撞翻、纠缠或损坏行为是有意或习 惯性的,违规队伍将被重罚,并被禁用,和/或取消本回合的 比赛资格。重复违规的,取消该队伍参加剩下比赛的资格。 见<G19>。
检查时,机器人会被放进一个“机器人大小标准盒”中, 机器人必须能够放进盒子。
比赛开始后,机器人可以超过规定的尺寸限制。
关于对机器人的限制,请阅读Part1中的6.2.2 机器人组件和材料的规则。
6
赛前
队伍可把机器人放在比赛场 有如下限制: 机器人开始比赛时,可以 完全在他们的联盟平台上 或完全在他们联盟驻停区 里。 每个联盟平台和驻停区可 能只有一个机器人。
f.使用MATRIX电子零件的机器人,只允许使用一个MATRIX电池箱,供 电给Samantha 无线模块。
关于其它机器人的限制,请阅读Part1中的 6.2.2机器人组件和材料的规则。
<R09>机器人马达和伺服必须受如下限制: a. 或者用TETRIX,或者用MATRIX电机和伺服控制器,搭建机器人,不能两者 都用。允许使用任何数量的TETRIX(HiTechnic)或 MATRIX电机和伺服控 制器,只要不超出对本身、NXT 以及软件的技术规格。电机控制器输出仅用 于直接控制直流电机。伺服控制 器输出仅用于直接控制伺服。

八届机器人竞赛VEX比赛规则-

八届机器人竞赛VEX比赛规则-

第八届中国青少年机器人竞赛VEX机器人工程挑战赛比赛规则一、关于VEX机器人工程挑战赛VEX机器人工程挑战赛是一项青少年国际机器人比赛项目。

其活动对象为中小学生,要求参加比赛的代表队能够自行设计、制作机器人并进行编程。

参赛的机器人既能用于自动程序控制,又能用于通过遥控器控制,并可以在特定的竞赛场地上,按照一定的规则要求进行的比赛活动。

二、第八届中国青少年机器人竞赛,“VEX”机器人工程挑战赛的主题为《桥式战斗》。

三、比赛场地与环境1、场地示意图2、机器人比赛场地规格与要求1)机器人比赛场地为长360 cm宽360 cm的正方形,场地底板的四周装有白色的围墙板,其高为30--32厘米(见示意图一)。

2)场地底板上铺有场地纸,其底色为白哑光色,纸上被线宽为 2.5厘米的纵横黑色网格线分割成60厘米乘 60厘米的36个方格。

(见示意图二)3)沿场地的一条对角线上架设一座“桥式球门”,内有4个相等的球门区,分别为2个红色球门区和2个蓝色球门区,它们间隔分布,每个球门区中间用厚度为1厘米的板隔开,“桥式球门”架设在的高度为38.5厘米的桥柱上(见示意图三和桥柱剖面图)。

4)在桥的一边场地上,分别紧贴两个边墙的地方,各有一块长120厘米,宽60厘米的红色、蓝色矩形区域,分别为参加比赛的红方和蓝方代表队机器人的起始区域(见示意图三)。

5)在桥的另一边场地中间,有两块边长为38厘米,高为2厘米的正方形的白色甲板,为另两处摆球区,也是竞赛结束前机器人的停泊区。

6)机器人比赛用球是标准的网球,其外直径为6.54-6.86厘米,重量是6.54-6.86克。

(见2008 VEX竞赛用球示意图)7)比赛用球总共77个球,其中黄球为基本球,共74个,黑球为奖励球共3个。

比赛场地内共有7处摆球区。

其中4处摆球区分别在四边侧板中间位置的场地上,另两处分别在两个甲板处(停泊区内),甲板一侧的两场地边墙的夹角处也是一处摆球区。

8)摆在比赛场地上的黄球58个,其中,四边的四个摆球区各分别摆放13个,两个甲板处各摆放3个。

vex 竞赛 知识点

vex 竞赛 知识点

vex 竞赛知识点VEX竞赛是一个面向中小学生的机器人竞赛项目,旨在培养学生的创新思维、工程实践能力和团队合作精神。

VEX竞赛涵盖了机器人设计、编程、操作等多个方面的知识点。

以下是VEX竞赛的相关知识点及其参考内容:1. 机器人基础知识- 了解机器人的定义和发展历程- 掌握机器人的组成部分和工作原理- 了解常见的机器人类型和应用领域2. 机械结构设计- 学习如何设计稳定和高效的机械结构- 掌握不同类型的传动结构和其优缺点- 熟悉机械零件的材料选择和加工方法3. 传感器应用- 了解不同类型的传感器,如触碰传感器、距离传感器、陀螺仪等- 学习传感器的原理和工作方式- 掌握传感器在机器人控制中的应用方法和编程技巧4. 编程技能- 掌握VEX编程软件的使用方法和基本语法- 学习编写控制机器人运动的程序- 熟悉编程中的条件判断、循环和函数等基本概念5. 策略与战术- 了解比赛规则和赛事流程- 学习制定机器人的战术策略和实施计划- 掌握团队合作和沟通的技巧6. 电路与电源- 理解电流、电压和电阻的基本概念- 学习电路图的绘制和电子元件的安装- 理解电源的选择和管理7. 比赛经验与技巧- 阅读以往比赛的经验分享和技巧总结- 学习其他团队的成功案例和失败经验- 参加模拟比赛和实际比赛,不断调整和改进机器人和策略以上参考内容可以通过相关书籍、教育机构的培训课程、社区论坛等途径获取。

此外,VEX官方网站和社交媒体平台上也有大量的教学资源和比赛资讯。

参赛选手还可以参加VEX官方举办的培训活动和线上讨论,与其他选手和导师进行交流和学习。

总之,通过综合利用各种资源,参赛者可以全面了解VEX竞赛的知识点并提高自己的竞赛水平。

北京科协VEXIQ机器人比赛

北京科协VEXIQ机器人比赛

2016海淀科学技术协会VEXIQ青少年比赛一、比赛介绍2016年10月北京市海淀区科学技术协会将第一次举办VEXIQ “Crossover(极速过度)”比赛,本次比赛将邀请北京市各中小学队伍参加。

码高机器人将组织多支队伍参加这次比赛。

争取获得好成绩,为同学们的升学加分。

本次比赛由科协举办,比赛获奖可以直接申请小升初机器人科技特长生。

相对与北京市的很多中小学都是刚刚开始接触VEX IQ,码高机器人已经多次参加国内国际赛事,有丰富的国内国际比赛经验,并且比赛成绩优毅,多次获奖;二、基础信息1.比赛时间:预计2016年10月;2.比赛地点:市内待定;3.参赛对象:北京市中小学生;4.比赛规则:比赛赛场如下图所示。

机器人技能挑战赛、编程技能挑战赛和团队协作挑战赛均使用相同的场地。

在团队协作挑战赛中,两台机器人组成的联队一起完成任务。

在机器人技能挑战赛中,一台机器人在操作手的控制下要获得尽可能多的分数。

在编程技能挑战赛中,一台机器人要自主地获得尽可能多的分数。

比赛的目标是把得分球放在指定颜色得分区,最后两台机器人停在中间的桥上并保持平衡可以获得加分。

场上共有28个得分球。

有两个得分区,16个低篮筐,12个高篮筐,和一个桥。

记分三、定价、推广方案(一)定价1.报名费用:1)全营报名费:10600元;(费用分解:9月份训练费用2000元;国庆营5天4夜费用4800元;赛前两天集训费用1000元;两天比赛费用2800元)2)会员折扣价:9800元;3)8月末前报名优惠:1000元四、日程安排1、九月份比赛训练日程安排2、十月份集训营安排3、集训营标准说明4、往期回顾3、码高机器人所获荣誉1、中国区选拔赛VEX IQ项目亚军、三等奖和最佳未来将;2、亚锦赛亚太地区VEX金奖、VEX IQ银奖;3、2015-2016VEX世锦赛IQ项目初中组成功挺近全球100强(美国路易斯维尔)。

4、2016-2017VEX/VEX IQ中国区公开赛获得最佳惊奇奖、一等奖、二等奖、三等奖。

裁判细则解读

裁判细则解读

基本技能比赛中的特殊问题(2) 基本技能比赛中的特殊问题(2)
得分状态不需要保持到比赛结束,裁判员 应及时记录 对“火炬接力和传递”、“投掷”任务, 有数量的要求,对“竞跑” 、“跳跃”任 务,没有数量要求 除指定的跳跃任务拼装块外,机器人在其 它十字和非十字拼装块上应按黑线行走
基本技能比赛中的特殊问题(3) 基本技能比赛中的特殊问题(3)
第十一届中国青少年机器人竞赛
竞技类比赛项目裁判细则解读
规则制定和执行的原则
机器人竞赛是重要的教育和科普活动 不照搬国际比赛的规则 根据比赛实践修订规则 统一对规则的理解 通过Q&A对规则进行说明和必要的修改 通过Q&A对规则进行说明和必要的修改
机器人足球比赛中的特殊问题
允许使用压缩空气 对气瓶压力有限制 两半场之间不允许充气,不能更换气瓶 造成电子足球和对方机器人的损坏要被取 消比赛资格(其它原因造成的损坏,两次 才取消比赛资格)
跳跃任务的实例 要求机器人从下图的东、西口进、出
跳跃
跳跃
允许,不犯规
允许,不犯规
基本技能比赛中的特殊问题(4) 基本技能比赛中的特殊问题(4)
最佳任务顺序 先完成火炬传递,最后(不包括回到待命 区)完成欢庆胜利,中间完成竞跑、跳跃、 投掷中的一个或多个任务
基本技能比赛中的特殊问题(5) 基本技能比赛中的特殊问题(5)
在待命区上,不要求按黑线走,也可以翻 越
基本技能比赛记分表
FLL挑战赛中的特殊问题(1 FLL挑战赛中的特殊问题(1)
参赛队员上场时不允许携带自己的任务模 型 赛台上暂时不用的任务模型与队员自带的 策略物品分别放置
FLL挑战赛中的特殊问题(2 FLL挑战赛中的特殊问题(2)

盘点:你不得不知的国内主流的学生机器人竞赛 雷锋网

盘点:你不得不知的国内主流的学生机器人竞赛  雷锋网

盘点:你不得不知的国内主流的学生机器人竞赛雷锋网笔者是一个从小在机器人教育体制中长大,至今童心未泯的孩子。

话说在国内,只要是家长一提到机器人,就都会是觉得很高大上的东西。

笔者深有体会,但凡是七大姑八大姨来俺们家里串门,俺爹俺娘一说俺在做机器人,就倍有面,七大姑八大姨们纷纷投来羡慕的眼神。

今天,笔者就给大家讲讲国内主流的学生机器人竞赛。

First系列First(For Inspiration and Recognition of Science and Technology)系列的机器人在国内,尤其是在华南、华北地区称得上主流,其直译为中文的意思是对科学技术的激励和认知(多么高大上的名字),其创始人迪安·卡门(DEAN KAMEN)是一位可以与福特、爱迪生相提并论的现代发明家,拥有1000多项国际专利。

当卡门的财富累积到了一定程度后,他成立了First这个非营利组织,目的是使科技活动像体育娱乐一样吸引孩子。

First旗下分为五种比赛,Jr.FLL (Junior FIRST LEGO League)、FLL(FIRST LEGO League)、FTC(First Tech Challenge)、FVC(FIRST Vex Challenge)和FRC(First Robotics Competition)一、Jr.FLLJr.FLL是一个面向5-8岁孩子的动手操作项目。

将现实世界的事物与动手做活动相结合,目的是让孩子们去发现解决问题的方法,并获得那些当今科学家和工程师们所面对的挑战。

Jr.FLL坚信,孩子们与生俱来的好奇心和创造力对于预见机遇和开发创新性方案是至关重要的。

通过鼓励孩子们发挥想象力,同时利用所学到的技术检验理论,并创造出解决问题的办法。

Jr.FLL的活动满足了孩子们现阶段的需求,也有助于他们对科学技术形成正确的理解。

Jr. FLL队伍的注册从每年8月开始,每支队伍有2到6个队员,而且还要有至少一名教练每年Jr. FLL赛季都会公布一个新的挑战任务。

(机器人竞赛课件)规则解读

(机器人竞赛课件)规则解读

比赛注意事项
1、比赛开始前机器的尺寸:
1、比赛中机器的尺寸:
a、仅在13英寸X13英寸的区域内与地面接触; a、机器伸展不超过13英寸X20英寸的范围内;
b、纳入启动区界定的13英寸X20英寸的范围内; c、机器高度可伸展超过15英寸。
c、不高于15英寸。
d、机器电机不能超过6个。
VEX 机器人大赛
又称VEX机器人世界锦标赛(VEX ROBOTICS COMPETITION),是一项旨在通过推 广教育型机器人,拓展中小学生对科学、技术、工程和数学领域的兴趣,提高 并促进青少年的团队合作精神、领导才能和解决问题的能力的世界级大赛。
比赛的得分点:
1、得分区中球的个数; 2、篮筐(包括高、低篮筐)中球的得分; 3、是否在坡上及是否平衡的得分;
比赛类型:
机器人技能挑战赛 编程技能挑战赛 团队协作挑战赛
比赛总时长:60s
三种比赛的对比
比赛类别
场中机器数 每对操作手人数
机器人技能挑战赛 1
2
编程技能挑战赛 1
0
团队协作挑战赛 2
2
是否需要(25s~35s) 比赛总时间 交换操作手

60s

60s

60s
计分
1、得分区的球每个记1分; 2、低筐中的一个球记3分; 3、高筐中得一个球记5分; 4、停泊在斜坡上的(团队赛); 6、平衡在斜坡上的所有机器人记25分(团队赛是两台)。

VEX工程赛细则

VEX工程赛细则

VEX工程挑战赛细则及判罚解释1、比赛场地全国比赛标准场地,机器人比赛场地环境为低照度、无磁场干扰,但由于一般赛场环境的不确定因素较多,例如,拼接块不平整;边框上有裂缝;光照条件有变化。

比赛场地尺寸的允许误差是±25mm,对此,参赛队设计机器人时必须充分考虑。

(建议比赛场地放在篮球场中央位置)。

不使用赛场控制器。

2、比赛总则比赛期间,每个参赛队仅允许有2名操作手在场地上。

同一名学生不得为多支参赛队充当操作手。

不允许无关队员上场。

如出现无关队员外场指挥的情况,取消该队比赛资格,为了保证比赛公平公正,现场不能带U盘和通信设备。

比赛时长:比赛时长120秒,分自动时间和手动时间,参赛队进入准备区后,由裁判长抽签确定的队员代表抽取自动比赛时长,方案一经确定,不再变化,按照该比赛方案,参赛队在自带的计算机上编制程序,编程和调试在检录进场1小时后结束。

(比赛场地按照标准场地,自动时间从15-60秒,5秒一档抽签确定)。

比赛赛程:比赛分小组循环赛和淘汰赛,赛前进行分组抽签,比赛当天公示比赛赛程,包括场次、场地、对阵队伍、红蓝方。

小组赛中,红色联队有权把它们的机器人最后放到场上。

淘汰赛中,排序较高的联队有权把它们的机器人最后放到场上。

小组赛阶段所有队伍不安排场地测试,决赛前有半小时调试时间。

赛前准备:每场比赛前,联队有2分钟准备时间,队伍必须按时到达赛场。

在规定时间内未到场的联队将被视为弃权和失败,另一方获胜,比赛成绩记为20:0。

使用气动设备的机器人必须在入场前充气,不得在竞赛场地打气。

赛制:小学组14支联队,分A、B两组,小组赛取前两支联队进入决赛。

决赛为淘汰赛,A组第一名对B组第二名,取冠亚军,决赛中亚军组两支队伍,加赛一场取第三名,前三名均为一等奖。

初中组13支联队,分A、B两组,小组赛取前两支联队进入决赛。

决赛为淘汰赛,取冠亚军,决赛中亚军组两支队伍,加赛一场取第三名,前三名均为一等奖。

高中组6支联队,小组循环赛,冠军组加赛一场取第一名。

VEX2015立地顶天纯自动竞赛规则

VEX2015立地顶天纯自动竞赛规则

第五届亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛纯自动竞赛规则概述本节描述了VEX“立地顶天”比赛的编程技能挑战赛。

请注意,并不是在所有联赛中均有编程技能挑战赛编程技能挑战赛说明在这种挑战赛中,参赛队将进行60秒钟的比赛以获取尽可能多的得分。

比赛完全是自动的。

比赛场地与正规的VEX“立地顶天”联赛相同。

注:编程技能挑战赛和机器人技能挑战赛的场地相同。

(关于场地安排的详细资料,请见本手册第2节“比赛”。

在编程技能挑战赛中只有7个柱节。

)定义请注意,除非另有说明,本手册第2节“比赛”中的所有定义均适用于编程技能挑战赛。

编程技能比赛—一场编程技能比赛只包含60秒钟的自动比赛时段,没有操作手控制时段。

参赛队可以提前结束机器人的运行,但这算是正式的运行。

编程技能比赛的预装—每场比赛开始前,4个立方必须放在场上。

1个立方与放机器人的联队启动区(译注:编程技能比赛是单支参赛队在场上的比赛,不采用联队制。

由于所用的赛场与正规的联赛场地相同,机器人的启动区仍称为联队启动区)拼接块接触,与机器人接触,不与任何灰色发泡拼接块接触,完全在围栏内。

其余3个立方必须放在其它3个联队启动区拼接块内,每个启动区内有1个,不与任何灰色发泡拼接块接触,完全在围栏内。

规则请注意,除非另有说明,本手册第2节“比赛”中的所有规则均适用于编程技能挑战赛。

<PSC1>每场编程技能比赛开始时,机器人必须放在与任何一个有色启动区接触但与任何得分物品没有接触(<P SC2>允许的除外)的地方,也不能与其它发泡塑料场地拼接块、柱基、立柱或夹持器接触。

<PSC2>每场编程技能比赛开始前,每支参赛队有4个立方作为机器人技能比赛的预装。

1个立方与放机器人的联队启动区拼接块内,与机器人接触,不与任何灰色发泡拼接块接触,完全在围栏内。

其余3个立方必须分别放在其它3个联队启动区拼接块内,每个启动区只能有1个,不与任何灰色发泡拼接块接触,完全在围栏内。

2014~2015VEX IQ摩天高楼Highrise比赛规则中文版

2014~2015VEX IQ摩天高楼Highrise比赛规则中文版

第五届亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛VEX IQ挑战赛摩天高楼-比赛手册前言VEX IQ挑战赛创造和创新是把科学、技术、工程、数学(STEM)领域推向未来的关键要素。

设计VEX IQ挑战赛是为了给学生们提供一个手脑并用地创造和创新的自由竞争机会。

让他们看到在课堂上学到的知识与现实世界的联系。

以竞赛的形式从事机器人工作是很有效的方法,它让年轻学生通过传承的以学生为本的学习在数学和科学观念上更为成熟。

通过VEX IQ挑战赛的实践,学生们在团队的基本生活技能、合作和批判性思维、项目管理和交流技能方面得到成长,这些是成为我们社会的创新者和解决问题的人所需要的。

机器人教育与竞赛基金会提出的VEX IQ挑战赛是一项激励学生发展终身学习热情和在STEM领域有兴趣追求教育和职业机会的计划。

VEX IQ挑战赛-摩天高楼-入门VEX IQ“摩天高楼”挑战赛在一块4英尺x8英尺的场地上进行,场地四周有2.5英寸高的围栏。

场上有36个方块,每种颜色12个,是比赛中的得分物品。

场上有1个得分区和3个摩天高楼的基础。

本赛季挑战赛的主题是工程。

挑战赛包括激动人心的“摩天高楼”机器人比赛和STEM研究项目。

VEX IQ“摩天高楼”挑战赛给在教练员指导下的学生提供构建VEX IQ机器人应对激烈的工程挑战的机会。

学生们以团队的形式与自己的队友及其它参赛队通力合作建造最高的摩天大楼使得分最高。

在构建机器人应对VEX IQ挑战时,学生们获得了巨大的成就感。

教师、教练员和家长也会因他们为学生提供的起步指导使学生在很少的成人协助下构建机器人参加比赛而感到骄傲。

比赛规则比赛用品在1分钟的比赛中,把红、绿、蓝色方块从它们的起始位置(下图左边)移动到得分区(下图的灰色区域),在每个有色的大楼基础(下图右边)上建造摩天高楼,可以得分。

1.团队协作挑战赛在60秒钟的团队协作挑战赛中,两支参赛队协同工作使得分最高。

参赛队要把方块移动到得分区并建造与每个大楼基础相配的单一颜色摩天高楼。

VEX机器人工程挑战赛裁判细则说明

VEX机器人工程挑战赛裁判细则说明

第十四届中国青少年机器人竞赛VEX机器人工程挑战赛裁判工作实施细则1裁判组的组成裁判组由正、副裁判长各1人、比赛区裁判员9人、准备区裁判员1人组成。

志愿者协助裁判员的工作。

2 一般原则2.1 裁判组的工作由裁判长领导,裁判长接受机器人竞赛总裁判长的领导并对总裁判长负责。

2.2 实施裁判工作的依据是《第十四届中国青少年机器人竞赛VEX机器人工程挑战赛规则》。

凡是规则中没有说明的事项由裁判组决定,并向竞赛总裁判长报告备案。

2.3裁判组没有说明本届比赛与往届或国外比赛不同做法的责任,也不负责解释比赛规则的制定原则,但在比赛期间可向参赛队指出裁决所依据的规则具体条款。

2.4 在比赛中,裁判员有最终裁定权。

他们的裁决是最终裁决。

2.5 关于裁决的任何问题必须由一名学生代表在两场比赛之间向裁判长提出。

3 裁判长职责3.1 裁判长应领导本组的裁判和志愿者组织好本赛区的比赛活动,为每一场比赛安排裁判员并指定主裁判。

3.2 裁判培训期间,裁判长应组织本组的裁判员认真阅读和讨论《第十四届中国青少年机器人竞赛VEX机器人工程挑战赛规则》及本实施细则,统一认识和执法的标准,规范裁判用语。

3.3 参赛对检录结束后,召集检录时以电子抽签确定的两名学生代表,有一名代表抽取自动比赛时段的时长,另一名代表抽取得分物品放置方案,并将抽签结果向全体参赛队公示。

3.4 每个组别初赛结束后,主持复赛联队选配。

3.5 裁判长不承担场上具体的裁判工作,但应密切关注准备区及比赛区中竞赛活动的进展,解决出现的问题,并应向竞赛总裁判长报告做出的重要决定。

3.6 如果出现意外情况,对场序表做适当调整,以保证比赛的顺利进行。

3.7 如果学生代表对裁判员的裁决提出异议,裁判长应了解情况,根据规则对学生做出说明,但不观看录像等材料。

3.8 审核每场比赛的记分表。

计分表经裁判长审核签字后由录入员输入信息系统,纸质记分表上缴。

3.9 按照比赛的进程,适时召集全体裁判员和志愿者开会,小结比赛过程出现的问题及解决办法,尤其是对没有预先考虑到的情况统一处理方法和裁决尺度。

VEX全能赛

VEX全能赛
遥控抓举物品
20分
升降机械臂
10分
1.操作时需双手紧握遥控器
2.眼睛始终注意机器人
3.机械臂升降过程中机器人需保持平稳
4.遥控时间为2分钟,且必须用控制器中的定时器来控制
手握遥控姿势不对扣2分
眼睛离开机器人扣3分
机械臂升降过程中机器人发生翻车扣10分
机械臂升降过程中碰撞放物品的架子扣5分
机械手爪放10分
项目
分类
分值
动作名称
规范动作与考评要点
扣分依据与分值
说明
自动控制部分50分
寻线10分
光电传感器寻线
机器人自动寻线前进
机器人寻不到线扣10分
机器人寻线过程中寻线失败扣10分
机器人寻线过程中机械手中物品掉落扣10分
自动考试分为3个部分:寻线、避障、直行。若该部分没有完成则直接结束考试,成绩按已得分计算。
手握遥控姿势不对扣2分
眼睛离开机器人扣3分
行进过程中不安指定路线走扣10分
行进过程中每碰撞一次赛道护栏扣1分,扣满5分为止
机器人过山洞时没有打开探照灯扣10分
一、考试实施办法
考核分为笔试和实操两部分,笔试考试120分钟,(多少道?)选择题。实操考试120分钟。
二、实操考试评分标准
1.实操考试项目:遥控部分
避障10分
超声波避障
机器人使用超声波传感器躲开前方障碍物
机器人避障过程中碰撞到障碍物或考场边界每次扣2分,扣满10分为止
机器人避障过程中机械手中物品掉落扣10分
触碰避障
机器人使用碰撞开关、限位开关躲开前方障碍物
机器人避障过程中碰撞到障碍物或考场边界每次扣2分,扣满10分为止
机器人避障过程中机械手中物品掉落扣10分

2020-2021 VEX机器人VIQC - Rise Above 竞赛规则中文抢先版

2020-2021 VEX机器人VIQC - Rise Above 竞赛规则中文抢先版

2020-2021 竞赛手册注:本文仅为中文翻译,如有出入请以英文原文为准目录第一章赛局赛局说明 (3)赛局定义 (6)记分 (12)安全规则 (12)赛局规则 (12)第二章机器人验机规则 (19)第三章赛事锦标赛定义 (24)锦标赛规则 (25)机器人技能挑战赛规则 (28)第一章赛局赛局说明赛局在如图所示的场地上进行。

机器人技能挑战赛和团队协作挑战赛均使用相同的场地,但竞赛道具的摆放不同。

在团队协作挑战赛中,两台机器人组成联队,分别由其操作手控制,在每场赛局中,合作完成任务。

在机器人技能挑战赛中,一台机器人获得尽可能高的得分。

这些比赛包括由操作手全程操控的手控技能挑战赛和人为控制最少的自动技能挑战赛。

赛局的目标是通过如下方式,获得尽可能高的得分:在得分区内放置或堆叠Riser,Completing Rows和Completing Stacks。

图1:VEX IQ挑战赛Rise Above的起始布局每个VEX IQ挑战赛(2020-21 Rise Above)赛局,包括如下要素:•二十七(27)个Risero九(9)个橙色Risero九(9)个紫色Risero九(9)个青色Riser操作手站位图2:团队协作赛场地的俯视图。

标出启动区及操作手站位区操作手站位图3 :技能赛场地的俯视图。

标出机器人启动区赛局定义成人–任何身份不是学生的人。

联队–预先指定的两(2)支赛队组成的团队,在一局团队挑战赛中协同作业。

联队得分–在团队挑战赛中,两支赛队合计获得的分数。

自动–机器人仅仅由来自传感器的信息和学生预先编程并输入主控器的指令控制。

没有来自VEX IQ 遥控器的指令输入。

搭建员–赛队中搭建机器人的学生,成人不能作为赛队的搭建员。

允许成人传授搭建员相关概念,但决不能在没有搭建员在场且积极参与的情况下搭建机器人。

Completed Row – Row的一种状态。

当该Row的所有三(3)个得分区都至少有一个得分的Riser,且此Row中所有得分的Riser颜色相同,即为Completed Row。

VEX机器人工程挑战赛

VEX机器人工程挑战赛

立方在场上的分布会 有变化
比赛的主要特点
要处理的物品是塑料管插接的较硬的立方
立方较大(边长约203mm),抓取后不易定向 得分物品是专属的
虽然比赛场地不分区,纠缠、牵制或围困的情况得到
缓接触面不得超出启动区
机器人不得与任何得分物品、别的拼接块接触
主题与规则
第十五届中国青少年机器人竞赛教练员培训
VEX挑战赛的基本特点
每届一个主题,本届的主题为“立地顶天”
对抗性比赛 分自动与手动两个时段
联队的比赛形式
队员的编程能力、操作技巧和临场反应能力是获胜的
关键
比赛场地
场地上有4个启动区 (地面篮筐) 四周有10根得分立柱, 高柱2,中柱4,低柱4 每队各有1个夹持器 44个立方,红、蓝各 22 每队各有7根柱节
“禁飞区”缓解了冲突
本联队启动区拼接块或它们之间在赛场角落的灰色发
泡拼接块是本联队的专属区域 机器人不得与对方联队的专属区接触
进一步缓解冲突的规定
机器人不得与对方的夹持器和/或其上的物品接触
机器人不得与对方的柱基和/或擎天柱接触 机器人不得与对方专属区内的对方机器人接触
机器人不得与对方专属区内的得分物品接触
复赛前的邀请组队
初赛排名的前16支参赛队参加复赛,来自同一省的两支参赛


队应优先组成联队 排名最高的参赛队代表作为主队邀请另一支有效的参赛队合 作 有效参赛队的条件:⑴尚未加入别的联队;⑵从未拒绝过邀 请 被邀请队的选择:⑴接受;⑵拒绝:①不能再被邀请,但有 机会作为主队邀请别队;②邀请方继续向另一参赛队发出邀 请 如果主队的邀请被其后的所有参赛队拒绝,它将排到最后 排位次高且尚未加入某一联队的参赛队作为主队邀请另一支 有效参赛队合作。此过程将持续进行,直到参加复赛的所有 联队均组成

VEX机器人工程挑战赛规则

VEX机器人工程挑战赛规则

第十四届中国青少年机器人竞赛VEX机器人工程挑战赛主题与规则1 VEX机器人工程挑战赛简介VEX机器人工程挑战赛是一项青少年国际机器人比赛项目。

其活动对象为中小学生,要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。

参赛的机器人既能自动程序控制,又能通过遥控器控制,并可以在特定的竞赛场地上,按照规则的要求进行比赛活动。

在中国青少年机器人竞赛中设置VEX机器人工程挑战赛的目的是激发我国青少年对机器人技术的兴趣,为国际VEX机器人工程挑战赛选拔参赛队。

2 竞赛主题本届VEX挑战赛的主题为“梦想成真”。

“梦想成真”是一个令人兴奋和充满活力的比赛。

每场比赛包含两种不同类型控制方式——手控和自动。

比赛的特点是两个参赛组成的联队的机器人从赛场的两边出发进行比赛。

参赛队通过完成各种任务(把巴克球或大球放入中区或篮筐区、在篮筐中贮藏巴克球或大球、把机器人悬挂起来,等等)竞争得分。

参加“梦想成真”比赛,参赛队要开发许多新技能来应对各种面临的挑战和障碍。

有些问题需要个人来解决,还有些问题要通过与队友及指导教师的交流来处理。

参赛队员要一起构建自己的机器人参加多次比赛,与自己的队友、家人和朋友分享取得的成绩。

经过比赛,学生们不仅可以完成自己的比赛机器人,也提升了对科技和利用科技来积极影响周围世界的认识。

此外,他们还可提高素质,如研究、规划、集思广益、合作、团队精神、领导能力等。

在每场比赛中,各由两支参赛队组成的两个联队(红队和蓝队)上场竞技,获取比对方联队更高的得分。

每场比赛的时间是120秒。

3 比赛场地与环境3.1 场地的构成图1是比赛场地的轴侧投影图。

图2为俯视图。

3600mm×3600mm的比赛场地四周有高约282mm、厚25~35mm的木质围栏。

围栏内的场地表面由泡沫塑料块拼接而成,底色为灰色。

有四块600mm×600mm 的方形区域,红色和蓝色各两块,是两个联队的机器人启动区。

红、蓝联队的站位在场地一侧。

VEX IQ摩天高楼工程挑战赛比赛规则

VEX IQ摩天高楼工程挑战赛比赛规则

第十六届中小学电脑制作活动VEX IQ挑战赛摩天高楼-比赛通则一、概述比赛在图1所示的场地上进行。

在比赛中两台机器人组成的联队一起完成任务。

比赛的目标是使方块在得分区中得分和用与基础相同颜色的方块建造摩天高楼,以获得最高的分数。

图1 比赛场地的等角投影图场上共有36个方块,每种颜色12个,作为比赛中的得分物品。

场上还有1个得分区和3个大楼基础。

二、参赛办法VEX IQ比赛分为小学、初中、高中三个组别,每个组别单独比赛,一台机器人对应一个参赛队,每个参赛队限报1人。

三、定义联队—预先指定的两支参赛队组成的团队,在一场团队协作比赛中共同工作。

联队得分—在团队协作比赛中两队所获得的分数。

方块—红、绿、蓝色方块状得分物品,约为3英寸的立方体。

取消比赛资格—对动作违规的参赛队给予的处罚。

参赛队在团队协作比赛中被取消比赛资格,该队得分为0。

主裁判可酌定取消重复犯规和取消比赛资格的某支参赛队的参赛资格。

操作手—在比赛中负责操作和控制机器人的学生队员。

操作手站位—比赛场地非得分区外围的区域,团队协作比赛期间,操作手必须站在这里。

场地要素—围栏、得分物品及所有支撑结构的统称。

地面—场地围栏内的比赛场地。

摩天高楼—用方块在基础方块上建造的垂直结构,如果方块1.与机器人没有接触;2.完全由摩天高楼或基础支撑,它就是高楼的一部分。

基础—场上可以建摩天高楼的三块区域。

基础是由围成正方形的4条VEX IQ 横梁的内边沿界定的,基础方块放在中央。

基础方块—比赛开始时就在基础上的方块。

高楼高度—从基础方块算起的摩天高楼所用的方块数。

如果在摩天高楼的基础方块上并排放了两个或多个同色方块,在高楼高度上只算1个。

机器人—比赛开始前,参赛队放在场上的已通过检查的任何东西。

得分—如果某个方块的一部分在得分区无限垂直向上延伸的三维空间内,就是得分。

得分区—用平行于场地短墙的第五条(从操作手站位算起)黑线的外缘和场地围墙的内缘界定的区域。

图2用灰色表示的得分区,标明了有色方块的起始位置启动区—场上两块13” x 19”的地方,比赛时机器人必须从这里启动。

VEX立地顶天竞赛规则说明

VEX立地顶天竞赛规则说明

VEX立地顶天竞赛规则说明一、联队赛规则1.自动时段开始后参赛选手不能再碰机器人,中间不能摆位;在操作手控制时段,只要机器人从未离开本联队的启动区,学生队员就可以处理该机器人。

此规定的意图是允许参赛队在比赛开始时修理不能动的机器人。

允许的修理仅限于a. 开或关机器人;b. 接通电池;c. 接通VEXnet密钥;d. 开或关功率扩展器。

2.比赛中,操作手和教练必须始终在自己的联队站位;3.在任何时刻,夹持器中只能有一个柱节。

比赛开始时,夹持器中已有一个柱节。

其它柱节要由学生队员装入。

如果柱节正与某人接触,机器人就不能与它接触。

对于不影响比赛的违反此规定的小过错会给予警告。

影响比赛的恶劣犯规将导致取消比赛资格;4.机器人每次携带的柱节不得超过1个;5.机器人不得移除已在立柱上得分的立方,以下情况例外可以移除:a. 部分超出立柱顶部的立方;b. 超出立柱正常容量的立方,例如,中柱上有4个立方,下面的3个不能移除,因为中柱的正常容量是3,但是,移除最上面的第四个立方是合法的(立柱正常容量的立方数量为:低柱1个、中柱3个、高柱4个);6.在比赛过程中机器人不得以任何方式干扰对方联队用柱节搭建擎天柱。

下列动作是不合法的:a.与对方的夹持器和/或其上的物品接触,见图1;b.与对方的柱和/或擎天柱接触,见图2;c.与对方联队启动区拼接块或两启动区拼接块之间在赛场角落的灰色发泡拼接块接触,见图3及4;d.与正在接触c中所述的拼接块而未接触任何其它拼接块的对方机器人接触,见图5;e.与正在接触c中所述的拼接块而未接触任何其它拼接块的得分物品接触。

请注意:无论是直接接触(机器人形成的接触)还是间接接触(机器人通过得分物品形成的接触)均违反了上述条款。

对违反此规定的小过错会给予警告。

影响比赛的恶劣犯规将导致取消比赛资格。

裁判长可以酌情取消受到多次警告的参赛队的比赛资格。

图1 蓝队机器人接触图2 蓝队机器人接触对方夹持器违反<6a> 对方擎天柱违反<6b>图3<6c>中所述的图4 蓝队机器人接触对方图5 蓝队机器人接触对方正在拼接块用绿线加框受保护的拼接块违反<6c> 受保护区域的机器人违反<6d>7.机器人不得将对方的立方存放在本联队启动区或两启动区拼接块之间在赛场角落的灰色发泡拼接块内(如上图3所标示区域),或机器人上;8.对于防守围墙式机器人,可以对此机器人进行冲撞,并且不受时间限制和是否处于启动区的限制。

VEX_IQ机器人中文竞赛规则

VEX_IQ机器人中文竞赛规则

比赛手册目录第1节简介1 VEX IQ 挑战赛2 VEX IQ挑战赛-积少成多-入门第2节比赛1 概述2 定义3 记分4 规则第3节机器人的检查1 概述2 定义3 检查规则第4节赛事1 概述2 定义3 机器人技能挑战赛3.1 规则3.2 记分3.3 比赛安排3.4 排名4 编程技能挑战赛4.1 规则4.2 记分4.3 比赛安排4.4 排名5 团队协作挑战资格赛5.1 时间安排5.2 排名5.3 决赛5.4 规则第5节奖励1 概述2 表现奖3 团队奖第1节简介1、VEX IQ 挑战赛创新和智谋是让国家屹立于世界的标志,这使我们大家致力于向今天的年轻人展示他们怎样才能成为下一代STEM(科学、技术、工程、数学)的领袖人物,让他们知道如何一起解决复杂的问题。

探索和自由的挑战给学生们提供了工程师工作的第一手经验,让他们看到在课堂上学到的知识是如何用于现实世界的。

我们认识到以竞赛的形式从事机器人工作是很有效的方法,它给年轻学生提供了吸引注意力的兴奋点,让他们通过传承的以学生为本的学习在数学和科学观念上更为成熟。

团队的生活技能、合作和批判性思维的发展、项目管理和交流技能将为我们大家发展成为未来成功人士非常有用。

我们看到此前没有考虑过STEM领域的学生现在对这些学科倾注热情并正在成为对学习和应用知识充满激情的终身学习者。

机器人教育与竞赛基金会提出的VEX IQ挑战赛对于所有学生是一项促进STEM相关教育的计划。

2 VEX IQ挑战赛-积少成多-入门VEX“积少成多”比赛在一块4英尺x8英尺的场地上进行,场地四周有2.5英寸高的围栏。

场上有8个篮筐和4个圆环,参赛队可以将40个大小不等的球投入得分。

今年的主题是具有数学意味的,得分的几种分值(1,2,3,5,8)形成斐波纳契无穷数列(1,1,2,3,5,8,13,……)中的一段。

在参加VEX IQ“积少成多”挑战赛时,参赛队要开发许多新技能来应对面临的各种挑战和障碍。

2015年VEX机器人立地顶天比赛规则中文版

2015年VEX机器人立地顶天比赛规则中文版

图9 立方
禁赛—对违反规则的参赛队给予的处罚。 在一场比赛中被取消比赛资格的参赛队不能再操作 其机器人,控制器应放在地上。 取消比赛资格—对违反规则的参赛队给予的处罚。在资格赛中被取消比赛资格的参赛队, WP和SP均为零。在淘汰赛中,某参赛队被取消比赛资格,整个联队就被取消比赛资格,输 掉该场比赛。 在裁判长的酌定下, 反复犯规和被取消比赛资格的某一参赛队可能被取消整个 联赛的比赛资格。详见第3节。 操作手—在比赛中负责操作和控制机器人的学生队员。比赛期间,每个参赛队仅允许有2名 操作手站在场上的联队站位中。 操作手控制时段—这是一个105秒钟的时段。在此时段内,操作手控制机器人的运行。 纠缠—如果一台机器人抓住或钩住对方的机器人,就被认为是纠缠了对方的机器人。 场地要素—发泡塑料场地拼接块、围栏、立柱、夹持器、柱基及所有支撑结构。 地面篮筐—就是联队的启动区。 高柱—能容纳4个立方、高度约为47”的立柱,有2根。 低柱—能容纳1个立方、高度约为23”的立柱,有4根。 比赛—每场比赛包括自动比赛时段和操作手控制时段,总时间是2:00 (120秒)。 中柱—能容纳3个立方、高度约为39”的立柱,有4根。
第2节
概述
比赛
本节说明了VEX机器人的“立地顶天”比赛,还说明了比赛的定义和规则。
比赛说明
比赛在如图1所示的场地上进行。两支联队(红队和蓝队)各由两支参赛队组成,在每 场比赛中竞技。比赛的目标是,把本队的立方放到地面篮筐、立柱和本队的擎天柱上,占有 立柱,用自己的柱节建成擎天柱,以获得比对手联队更多的分数。 在自动比赛时段得分最多的联队将获得奖励分。
一般比赛规则
<G1> 阅读和使用本规则时,请记住在VEX机器人竞赛中常识总是适用的。 <G2> 比赛开始时,每台机器人不得超出18英寸宽、18英寸长、18英寸高。裁判长将酌定违 规机器人退出比赛。 <G3> 上场参赛队最多可以有3名队员。在一次赛事中,一名学生不得为多支参赛队充当队 员。 <G4> 在比赛中,只有学生队员可以接触本队的控制器,只有上场队员可以按照<SG4>与机 器人互动。 成人队员不得接触控制器和与机器人互动。 违反此规定但不影响比赛的小过错会 受到警告。 影响比赛的严重违规将导致取消比赛资格。裁判长可酌定取消受到多次警告的 参赛队的比赛资格。 <G5> 比赛中,操作手和教练必须始终在自己的联队站位。他们根据规则<SG4>和<SG5>与 其机器人互动时,可以移动到联队机器人互动点。 <G6> 资格赛中,红色联队有权把它们的机器人最后放到场上。在淘汰赛中,排序较高的联 队有权把它们的机器人最后放到场上。 参赛队一旦把机器人放到场上, 其位置就不能在赛前 再调整。 机器人的放置必须迅速。 违反此规则的参赛队将由裁判员随机地重新放置他们的机 器人。 <G7> 比赛中上场队员不得有意接触任何得分物品、场地要素或机器人,<SG4>和<SG5> 所说的接触除外。任何有意接触会导致被取消比赛资格。偶然的接触不会受罚,除非这种接 触直接影响到比赛的最终结果。后一种偶然接触将会被取消比赛资格。 <G8> 比赛中,机器人只能由学生队员遥控或由机器人所带控制器中的软件控制运行。成人 在比赛的任何时刻不得接触其参赛队的控制器。 对于不影响比赛的违反此规定的小过错会给 予警告。 影响比赛的恶劣犯规将导致取消比赛资格。 裁判长可决定取消受到多次警告的参赛 队的比赛资格。 <G9> 比赛进行中得分物品可能无意地离开了比赛场地。 离开比赛场地的得分物品必须迅速 返回接近它出场的地方。参赛队不得故意将得分物品从场上(不是在得分/建成或移除得分/ 建成的物品的过程中)移出。我们不希望在得分/建成期间得分物品意外离场,有意或反复
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第五届亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛VEX IQ挑战赛摩天高楼-比赛通则目录比赛3概述3定义3记分5规则6机器人的检查8赛事12团队协作挑战资格赛12机器人技能挑战赛14编程技能挑战赛15比赛概述比赛在图1所示的场地上进行。

机器人技能挑战赛、编程技能挑战赛和团队协作挑战赛均使用相同的场地。

在团队协作挑战赛中,两台机器人组成的联队一起完成任务。

在机器人技能挑战赛中,机器人在操作手的控制下要获得尽可能多的分数。

在编程技能挑战赛中,机器人要自主地获得尽可能多的分数。

比赛的目标是使方块在得分区中得分和用与基础相同颜色的方块建造摩天高楼,以获得最高的分数。

图1比赛场地的等角投影图场上共有36个方块,每种颜色12个,作为比赛中的得分物品。

场上还有1个得分区和3个大楼基础。

定义联队—预先指定的两支参赛队组成的团队,在一场团队协作比赛中共同工作。

联队得分—在团队协作比赛中两队所获得的分数。

方块—红、绿、蓝色方块状得分物品,约为3”的立方体。

取消比赛资格—对动作违规的参赛队给予的处罚。

参赛队在团队协作比赛中被取消比赛资格,该队得分为0。

主裁判可酌定取消重复犯规和取消比赛资格的某支参赛队的参赛资格。

操作手—在比赛中负责操作和控制机器人的学生队员。

操作手站位—比赛场地非得分区外围的区域,团队协作比赛期间,操作手必须站在这里。

场地要素—围栏、得分物品及所有支撑结构的统称。

地面—场地围栏内的比赛场地。

摩天高楼—用方块在基础方块上建造的垂直结构,如果方块1.与机器人没有接触;2.完全由摩天高楼或基础支撑,它就是高楼的一部分。

基础—场上可以建摩天高楼的三块区域。

基础是由围成正方形的4条VEX IQ横梁的内边沿界定的,基础方块放在中央。

基础方块—比赛开始时就在基础上的方块。

高楼高度—从基础方块算起的摩天高楼所用的方块数。

如果在摩天高楼的基础方块上并排放了两个或多个同色方块,在高楼高度上只算1个。

机器人—比赛开始前,参赛队放在场上的已通过检查的任何东西。

得分—如果某个方块的一部分在得分区无限垂直向上延伸的三维空间内,就是得分。

得分区—用平行于场地短墙的第五条(从操作手站位算起)黑线的外缘和场地围墙的内缘界定的区域。

图2用灰色表示的得分区,标明了有色方块的起始位置启动区—场上两块13”x19”的地方,比赛时机器人必须从这里启动。

图3用灰色表示的启动位置学生—在任何中小学校注册就读或接受家庭教育达到中学毕业水平的人。

学生也可以是社区或青年组织或某地区学生团体的适龄成员。

他们应该是在极少的成人协助下设计、构建机器人和编制机器人程序的个人。

在2015年4月23日13岁以下的任何学生均可进入VEX IQ参赛队。

在2015年4月23日年满14岁的学生如果在8年级或以下,才有资格入队。

在2015年4月23日年满15岁的学生没有参赛资格。

小学、初中、高中注册的定义决定了学生参加VEX IQ比赛的资格。

对于多年级一贯制学校(K-8,K-12,6-12),9年级以上归入高中,6-8年级为初中,6年级以下为小学。

小学和初中学生有资格加入VEX IQ参赛队。

如果学生在单一学制的学校就读,这些学校的划分相差一年(初中包括了7-9年级,小学为K-6年级),那么,前一个定义是适用的,9年级学生有资格加入VEX IQ参赛队。

参赛队—一所或多所初中、小学或同等学历的学生组成的参赛队伍。

指定初中和小学是根据参赛队的最高水平决定的。

参赛队可与学校、社区、青年组织或地区学生团体联系在一起。

.团队协作比赛—总时间为1分钟(60秒)的操作手控制时段形成的比赛。

记分在得分区中的方块的分值等于与该方块同色的摩天高楼的高度(例如,红色的摩天高楼高度是3个方块,所有在得分区中的红色方块每个记3分)。

规则安全规则<S1>任何时候,如果机器人的运行或参赛队的动作被认为不安全或已经损坏了场地要素或得分物品,裁判可决定取消违规参赛队的资格。

该机器人再次进入场地前将被重新检查。

一般比赛规则<G1>阅读和使用本规则时,请记住在VEX IQ挑战赛中的常识总是适用的。

<G2>团队协作比赛开始时,每台机器人必须a.与地面的接触在13”x13”的区域内;b.纳入启动位置界定的13”x19”区域;c.不高于15”;d.与得分物品没有接触。

主裁判可酌定违规的机器人退出比赛。

图4合法的启动位置<G3>每支参赛队可以有两名操作手。

一名操作手控制机器人不能超过35秒钟。

允许只有学生队员的参赛队从其联队伙伴那里“借”一名操作手。

比赛中,机器人只能由操作手操作。

如果参赛队有一名以上的学生,两名操作手就必须在比赛的第25秒交换。

第二名操作手在遥控器交给他之前不能接触遥控器。

一旦遥控器换手,第一名操作手不能再接触遥控器。

违反此规定且不影响比赛的小过错会受到警告。

影响比赛的恶劣违规会导致取消比赛资格。

裁判长可酌定取消受到多次警告的参赛队的比赛资格。

<G4>团队协作比赛中,操作手必须始终站在操作手站位上。

<G5>比赛中,操作手不得有意接触任何方块、场地要素或机器人。

任何有意的接触会导致取消比赛资格。

偶然的接触不会受罚,除非这种接触直接影响到比赛结果。

这类接触可能导致取消比赛资格。

<G6>离开比赛场地的方块必须迅速返回接近出场的位置。

a.离开基础的基础方块必须立即返回指定的基础位置;b.方块不得返回到摩天高楼上。

<G7>得分将在一场比赛结束后场上所有物品不再运动后立即计算。

<G8>在比赛过程中,机器人不得故意分离出部件或把机构掉在场上。

如果故意分离的部件或机构影响比赛的进行,裁判员将酌定该队取消比赛资格。

多次故意犯规可能导致取消该队的参赛资格。

<G9>机器人的设计必须使得分物品能在赛后断电的情况下便于从夹持装置中取出。

<G10>比赛场地可能有±1英寸的误差,参赛队必须据此设计自己的机器人。

<G11>重赛由竞赛组织者和裁判长慎重决定,且只是一种极特殊的情况。

<G12>在VEX IQ竞赛活动中,希望各参赛队有自尊和尽责的表现。

如果参赛队员对竞赛工作人员、志愿者或对手不尊重或不文明,他们可能被取消当场或后续场次的比赛资格。

应记住,如何处理不顺利是判断的依据。

重要的是,在处理日常生活和VEX IQ挑战赛中出现的任何困难情况时,所有队员应展现出积极的态度和优良的运动精神。

无论在赛事中还是在设计/构建过程中,我们期望成年人在尊重、礼貌和积极的态度方面以身作则。

在VEX IQ项目的所有方面,学生在成人的指导下决策和工作。

VEX团体因它是一个积极的学习环境而自豪,在这里没有人(特别是成年人)给学生和赛事志愿者干扰、责备或施加不必要的压力。

我们把有压力和困难的局面看作是塑造积极行为和优良运动精神的教育机会。

<G13>如果机器人完全跑出场外、被阻挡、倾翻或需要帮助,操作手可以恢复和重新放置机器人。

这时,必须把机器人移至与围栏相接触。

在恢复机器人前,参赛队必须告知裁判员,把遥控器放下使它不被任何一名操作手掌握。

处理机器人时,机器人所持有的方块必须从机器人上拿下,不再在剩余的比赛时间内使用。

这一规定的意图是帮助参赛队在比赛中维持其机器人的功能,让参赛队修理损坏的机器人,排除机器人的故障。

不打算让参赛队以此为策略在比赛中占据优势。

如果裁判员看到参赛队有意或多次这么做,可以取消参赛队的比赛资格。

<G14>本手册中的所有规定在2014年6月2日前可能修改,目前还不能看成是正式的。

我们不希望发生重大的变化,但在2014年6月2日前保留变更的权利。

在2014年8月1日和2015年4月6日,可能会对日程手册做出更新。

机器人的检查概述每台机器人在赛前必须通过全面的检查。

这种检查将保证机器人满足所有的规定。

初次检查一般在参赛队注册/练习时进行。

每支参赛队应利用下面的规则进行自检,确保其机器人满足所有要求。

定义机器人—VEX IQ参赛队设计和构建的、在比赛中完成特定任务的、操作手控制的小车。

该机器人只能用VEX IQ平台的零件构成,不允许使用其它零件。

参赛前,每台机器人都要通过检查。

赛事工作人员可酌定进行其它检查。

检查规则<R1>参赛队的机器人在参加任何比赛前必须通过检查。

不符合任何机器人设计和构建规则的机器人可能导致取消参赛资格。

●如果对机器人做了重大的修改,在允许它参赛前必须重新检查。

●赛事工作人员可能要求参赛队接受随机的抽检,拒绝接受的参赛队会被取消比赛资格。

●裁判或检查人员可以裁定机器人违反规则。

违规的参赛队会被取消比赛资格,机器人通过再次检查前不能进入比赛场地。

<R2>每支参赛队只允许使用一台机器人参加VEX IQ挑战赛。

虽然参赛队可以在大赛期间修改这台机器人,但一队只能有一台。

VEX IQ被规定为移动式机器人的设计平台。

为了参赛,VEX IQ机器人具有如下子系统:子系统1:移动式机器人底盘,包括轮子、履带、腿或其它可使机器人在平坦的比赛场地表面运动的机构。

子系统2:动力和控制系统,包括一个正规的VEX IQ电池,一个VEX IQ控制器和使移动式机器人底盘运动的电机。

子系统3:操作比赛用品和越过场上障碍的附加的机构(和相应的电机)。

給出上述定义后,参加VEX IQ机器人赛事(含技能挑战赛)的最小的机器人必须由上面的1和2组成。

因此,如果你打算换掉整个子系统1或2,你就构建了第二台机器人,就不再合法了。

a.参赛队不得用一台机器人参赛,同时又在修改或组装第二台机器人。

b.参赛队不得在赛事中使用多台机器人互相替换。

<R3>为了参加正式的VEX IQ挑战赛,参赛队必须先注册。

注册后,参赛队会收到VEX IQ参赛队编号。

每台机器人至少应在两对侧展示清晰地写着其VEX IQ 参赛队编号的号牌。

a.VEX IQ参赛队号牌是一种非功能性装饰,不能把它用作机器人的功能部件。

b.这些号牌必须符合所有的机器人规则。

图5写有VEX IQ参赛队编号的号牌<R4>每场比赛开始前,机器人必须满足下述规定:a.只与13英寸x13英寸的地面接触;b.纳入启动位置界定的13英寸x19英寸区域内;c.不高于15英寸。

比赛开始后,机器人可以伸展超出其启动尺寸限制。

<R5>机器人在比赛开始时的启动形态必须与受检时的形态一致,且不得超出最大允许尺寸。

a.如果机器人的启动形态不止一种,必须告知检查人员,且应在其最大形态下接受检查。

b.参赛队的机器人不得以一种形态接受检查,而以另一种未检查过的形态放在启动区。

<R6>除非另有说明,机器人只能用来自VEX IQ生产线的正式机器人零件构建。

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