中央美术学院人文学院考研经验详说

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中央美术学院人文学院美术理论研究考研辅导班讲义总结

全心全意因才思教中央美术学院人文学院美术理论研究考研辅导班讲义总结大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。

百科知识部分宋代绘画的繁荣体现在哪些方面？宋代绘画为中国绘画艺术发展的高峰，其巨大价值在于丰富艺术表现的手法，运用提炼精粹而纯熟的描绘技术，直接并间接地反映了现实生活。

在历史上宋代的绘画（和明清的版画）在内容的现实性表现的艺术性方面比较最接近人民群众的爱好与要求。

1.宋代绘画内容，转向生活中的形象描写,注重真实的具体的描写，能够通过瞬间的景象，具体地表现人与人之间的一定关系和在生活中的神情动态,当时汉族与外族间的关系在绘画中也得到了反映。

表现自然景物的山水画和花鸟画在宋代充分发展，成为中国古代绘画艺术中有特别重要地位的体裁。

2.宋代绘画艺术技巧上有重要的创造，着重人物的精神状态及思想情绪的表现，着重山水花鸟的动人的美的意趣，围绕着阐明及突出主题的要求自由地而且灵活地组织画面，不受任何机械法则的支配，善于抓住对象外形特征进行提炼形象等等。

宋代绘画艺术技巧的创造使中国绘画的样式特点逐渐形成，并日益增强了其从思想上及情感上影响人的力量。

全心全意因才思教3.宋代一些士大夫和统治阶级中人直接从事绘画活动，对于绘画艺术的繁荣和提高在某一阶段上也有促进的作用，他们对于笔墨诸因素的艺术效果的重视与有意识的追求，也使绘画艺术有了新的表现，并为绘画技术积累了新的经验。

赏析该时代绘画名作《清明上河图》《清明上河图》以精致的工笔记录了北宋末叶、徽宗时代首都汴京（今开封）郊区和城内汴河两岸的建筑和民生。

该图描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象和自然风光。

作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，将繁杂的景物纳入统一而富于变化的画面中，画中人物500多，衣着不同，神情各异，其间穿插各种活动，注重戏剧性，构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。

央美考研--中央美术学院人文学院美术理论研究专业考研经验分享

面试（提交专业研究计划并答辩）
1、美术理论 2、中外美术史
_ 16 视觉文化研究
王浩
①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 241 德语或 242 法语③629 美术理论④ 807 中国美术史、世界美术史
面试（提交专业研究计划并答辩）
1、美术理论 2、中外美术史
才思网址：
2
才思教育网址：抄在本子上做成填真心实意考美院的小同学，可以联系才思教育，资料很齐全，而且有专业课老师辅导，很有帮助。
第二个是关于背单词的方法。我手机上下了有道词典，把阅读中遇到的生词加入单词本，每天早上看着英文想中文。速度很快，一秒一个，想不起来直接看中文，passs。软件会按照记忆曲线重复。每天坚持看一会。这样阅读中遇到生词就不会陌生，我觉得应试还是挺有效的。也可以下载扇贝、百词斩，对于记忆单词很有帮助。第六，关于记忆
_ 14 世界美术史研究（东王云
方）
①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 241 德语或 242 法语③629 美术理论④ 807 中国美术史、世界美术史
面试（提交专业研究计划并答辩）
1、美术理论 2、中外美术史
_ 15 视觉文化研究
刘军（西川）
①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 241 德语或 242 法语③629 美术理论④ 807 中国美术史、世界美术史
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6、试以《人物龙凤图》帛画为例, 简述战国时期人物肖像画艺术成就。《人物龙凤帛画》画风较为古拙，装饰意味还比较浓厚。采用墨线勾描，线条运转有节奏韵律感，用色单纯。黑白块的对比，点、线、面的结合，使形象有一定的重量感而生意盎然。帛画反映战国时代中国绘画开始脱离工艺装饰走上独立发展的道路。 7、战国时期的帛画有何艺术特点？答：人物皆作正侧面的立像，通过衣冠服饰表现其身份；比例匀称，仪态肃穆；勾线流利挺拔，设色采用平涂与渲染兼用的方法，格调庄重典雅。 8、秦汉的绘画艺术形式有何特征？秦汉绘画包括帛画、工艺装饰画、宫殿壁画和墓室壁画以及兼有绘画与雕塑特征的画像砖石，题材广阔、内容丰富；布局严谨、构图饱满；造型简洁、稚拙朴实、生动传神；线条丰富多样、色彩丰富和谐，散发着浪漫主义与现实主义相结合的时代气息。 9 马王堆出土西汉帛画的内容及其艺术特色描绘天堂、人间、地界三个时空，表现引魂升天的主题。帛画内容丰富、构图严密完整、布局和谐而有变化，线条流畅自如、刚劲匀称，色彩丰富鲜艳、沉着稳重。人物造型一定程度上突破了战国绘画的浓重装饰风格，初步具备了肖像画的要素和特征，有较高的艺术造诣。 10、兵马俑的艺术成就

中央美术学院人文学院考试科目及参考书考研资料考研笔记考研参考

孙晓授、
云
教
201 203
英语一或 202 俄语或日语或 241 德语或
邵彦副教授 242 法语③629 美术理论
④807 中国美术史、世界
同上
同上
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北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一、视频、小班、少干、强军
美术史
产研究
242 法语③629 美术理论
④807 中国美术史、世界
美术史
同上
同上
同上
_ 23 民间美术研究
① 101 思想政治理论 ② 201 英语一或 202 俄语或乔晓光教授 203 日语或 241 德语或 242 法语③629 美术理论 ④807 中国美术史、世界美术史
同上
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育明教育官方网址：北大、人大、中财、北外、中传教授创办集训营、一对一、视频、小班、少干、强军
就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题有近 10 年的最好。 2 育明考研答题攻略名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三总结可以做一下简短的个人评价。 3 育明教育答题示范例如“ 战略人力资源管理” 第一什么是战略人力资源管理这是答案的核心第二它的几个特征并简单做一下解释。第三和职能人力资源管理人事管理等进行对比。 4 危机应对如果出现没有遇到的名词解释或者不是很熟悉的名词解释则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去把最有把握的放在第一部分不要拘泥于以上的答案框架。 5 育明考研温馨提示第一名词解释一般位于试卷的第一部分很多考上刚上考场非常的兴奋一兴奋就容易下笔如流水一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。第二育明考研咨询师提醒大家在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸

中央美术学院人文学院美术学专业易英西方美术史研究考博参考书-考博分数线-专业课真题

中央美术学院人文学院美术学专业易英西方美术史研究考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中央美术学院人文学院共招生14人，下设2个专业，分别是美术学、艺术学理论。

二、考试的科目院系所、研究方向指导教师初试科目复试科目同等学力加试备注006人文学院130400美术学08西方美术史研究易英研究员外语（英法德日俄选一）美术理论世界美术史专业论文面试政治美术概论中外美术史三、导师介绍易英，男，1953年出生于湖南省芷江侗族自治县。

中央美术学院教授、博士生导师，中央美术学院《美术研究》杂志社社长、《世界美术》主编。

马英九表弟。

著作：1.《学院的黄昏》（湖南美术出版社）2.《偏锋》（湖南美术出版社）3.《从英雄颂歌到平凡世界》（中国人民大学出版社）4.《世界美术全集：西方20世纪美术》（中国人民大学出版社）育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。

育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。

四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。

这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。

参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁，二肆壹，二二六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

第二，专题信息汇总整理。

每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。

最后一方面是专业前沿问题。

美术史考研的九个核心能力

美术史考研的九个核心能力美术史考研的9个核心能力！张荣宝独家原创很久没有写篇关于央美人文艺管的原创文章了，由于过去一年中各种琐事的牵绊，迟迟不能动笔写一篇酣畅淋漓的文章，讲清楚这两个学院的考研深度内容。

以下没有任何的广告性引导内容，虽然花家地有非常成熟有效的课程体系，但是我仍然希望大家是带着学习的心态，好好研究一下这篇文章，因为花家地只讲干货，水分就留给鸡汤文吧。

我本人是央美人文学院的本科硕士，考研的时间较早，2013年底参加考研，想来已经过去5年，这五年来，我从事了很多史论辅导性的工作，也实实在在帮助很多人实现了自己的梦想，在此不表，我对人文学院的了解会比较多，艺管学院之所以也经常并列来谈，是因为艺管的考研范围与人文学院是一样的（或许还会多出一部分内容，比如要预备一些艺术管理学的内容、艺术市场、当代艺术的内容），但两者本质上要求的核心能力是一样的，即如下9条，即便是本文我换一个标题，比如“适用于全国的美术史论核心能力”，也无外乎这9条，类似于武林秘籍，九重天，天外有天！掌握即可考上！上述9个核心能力，是过去我的学习和辅导经验的核心干货总结，下面将一一解析1、真题研究能力真题可以说是美术史论考研的第一关，如果你没有看过真题，而去茫然看各种参考书，你终究会被淹没在书海里不知所措，美术史体系非常庞大，一般很容易迷茫，不知道怎么看书，不知道怎么去选择重点的内容，我的建议就是先把真题考核过的内容，进行筛选并标注在最接近考研的参考书（姑且称为教材），好处是在阅读的过程中就相当于于拿着一张地图在行进，你会清楚的知道哪里是重点，哪里考过，哪里是高频考点，这就是一件让你不再迷茫的事情，阅读就成了做减法。

注意，这里面提到的真题分析方法，包含以下具体的内容，比如分析考过的区块、章节、考法、频率、考过的人名、地名、时间、国别、书名、画名、流派名等要进行专项梳理，我过去对学员讲，如果真题不能举一反五，那就是没有看透真题，看透真题最后的状态就是你能够感受到出题人凌厉的杀气和他到底需要你怎么备考？具备什么样的能力？只有摸到这个筋脉，你才算掌握了真题，才算是摸到了命脉，后面的备考工作才能真正的展开，否则一切都是空中楼阁。

央美人文系考研真题

央美人文系考研真题央美人文系考研真题央美（中央美术学院）作为我国最高学府之一，其人文系的考研真题备受关注。

考研对于许多学子来说是一次重要的里程碑，而央美人文系的考研真题更是被视为一种参照和借鉴的标杆。

本文将对央美人文系考研真题进行一番探讨。

首先，央美人文系考研真题的出现是为了考察考生的综合能力。

在考研过程中，不仅要求考生具备扎实的专业知识，还要求其具备较高的综合素质。

央美人文系考研真题往往涉及到艺术、文化、历史等多个领域，要求考生能够灵活运用所学知识解决问题。

这种综合能力的考察，旨在培养学生的综合思考和创新能力，使其成为具有广度和深度的综合型人才。

其次，央美人文系考研真题的难度较高。

央美作为我国顶尖艺术学院，对于学生的要求自然也是非常高的。

央美人文系考研真题往往涉及到较为深入的学术问题，要求考生具备扎实的学科基础和独立思考的能力。

这也是为了选拔出最优秀的学生，培养他们成为未来艺术和文化领域的中坚力量。

此外，央美人文系考研真题的特点是注重实践能力的考察。

艺术和文化领域的学习，不仅仅是理论知识的积累，更需要学生具备实践能力。

央美人文系考研真题中常常设置实践性的题目，要求考生能够结合实际情况进行分析和解决问题。

这种实践能力的考察，旨在培养学生的创造力和实践能力，使其能够在实际工作中灵活应对各种情况。

最后，央美人文系考研真题的重要性不容忽视。

央美人文系作为我国最高学府之一，其考研真题具有一定的权威性和示范性。

许多考生将央美人文系考研真题作为备考的重要参考资料，通过研究真题的类型和难度，来了解考试的趋势和要求。

同时，央美人文系考研真题也为考生提供了一个学习的方向和目标，帮助他们更好地进行备考。

综上所述，央美人文系考研真题在考研备考中具有重要的意义。

通过研究真题，考生能够了解考试的要求和趋势，提高自己的综合能力和实践能力。

同时，央美人文系考研真题也为考生提供了一个学习的目标和方向，帮助他们更好地备考。

因此，对于考生来说，研究央美人文系考研真题是提高自己综合素质和备考效果的重要途径之一。

中央美术学院人文学院艺术学理论专业李军文化遗产研究探究考博参考书-考博分数线-专业课真题

130100 艺术学理论
20 文化遗产研究
李军教授
外语（英法德日俄选一）文化遗产概论中国物质文化史
复试科目
备同等学力加试
注
专业论文面试
政治美术概论中外美术史
三、导师介绍李军：1963 年生，人文学院副院长，文化遗产学系主任，教授。北京大学哲学系美学专业硕士。1996 年至 2004 年两度赴法国考察，并在法国国家文化遗产学院、巴黎第一大学艺术史与考古系访问，从事西方文化遗产、博物馆管理和艺术史专项研究。育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也
报考设计学院的考生提交：1-2 篇在专业学术刊物上发表的学术论文（原件
或复印件），本人对报考专业的理解和研究计划陈述（2000 字）。
（报考“平面设计艺术研究”和“设计理论与设计教育研究”方向的考生除
提交上述材料外还须提供设计作品集）。
报考建筑学院的考生提交：1-2 篇在专业学术刊物上发表的学术论文（原件
考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是
对核心参考书的分析讲解，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：捌九叁二，四
资料来源育明教育官网：考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校
资料来源：
考博就找育明教育考博分校
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解
析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。

中央美术学院人文学院美术理论研究考研辅导班笔记选编

全心全意因才思教中央美术学院人文学院美术理论研究考研辅导班笔记选编大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。

百科知识部分1942年，徐悲鸿在云南大学任教，在一次躲避曰寇飞机轰炸时，不料被贼人砸开画室里的箱柜，将《八十七神仙图》盗走。

事隔多年，徐悲冯的一位学生在成都发现了此画，写信告诉了他，一直挂怀此画的徐悲鸿得知国宝尚在，惊喜非常，急速赶去赎买。

对方开价高达20万现款，徐悲鸿无奈，只得贷款，终于凑齐了20万。

临要成交，不料对手又变了卦，要徐悲鸿加上他的10幅亲笔画才肯出手，明知是敲诈，他还是又画了10幅弥补，这才使这幅名古画又重新回到自己的手中。

1948年徐悲鸿将《八十七神仙图》重新装裱修复，并请张大千题跋，终于使之完好地保存了下来。

1953年，徐悲鸿与世长辞，他夫人遵照他的遗嘱，将此图连同他收藏的千余件历代美术珍品，献给了国家博物馆。

画面繁复而协调，在统一中求变化。

全部人物的动作神态、步法、重心及衣纹飘带，都统一在行进时徐缓的韵律中。

极为复杂的衣纹，结构精确，有条不紊。

给人以“天衣飞扬，满壁飞动”之感。

显示出画家绘制宏幅巨作和艺术表现上的精湛技艺。

小结：北宋中期以后，由于文人画和风俗画的渐盛，宗教壁画的气势全心全意因才思教中衰。

著名画家参加宗教壁画制作的日少、这以后宗教绘画出现了两种趋向：一是由民间面工以壁画的形式继续下去，一是从壁画移植到卷轴画。

一些著名画家如李公麟、梁楷、法常等人都曾创作道释人物画。

但从总趋势上看，京教壁画毕竟是渐弱渐衰了。

二、人物画大师李公麟、梁楷、法常（一）李公麟严格地说，李公麟是文人士大夫画家，他活跃在画坛的年代，正是美术思潮活跃，文人学士交往频繁、士大夫墨戏之风盛行的“熙宁、元丰”年间。

李公麟绘画上表现范围的广阔是历史上文人画家少有的。

道释人物、鞍马、宫室、山水、花鸟无所不能。

他在绘画上最大的贡献是在人物故事画中注入了文人的意趣，对作品主题的挖掘和内容的表现有深刻的见解。

2013中央美术学院人文学院考研真题以及详说

2013中央美术学院人文学院考研真题以及详说百科知识部分一，填空（每空1分，共10分）1，《威伦道夫的维纳斯》是——时期的作品，《执牛角的女人》出土在现在的——2，奥林匹亚宙斯神庙是希腊——时期的建筑，其柱式为——柱式，其山墙的浮雕包括有——等希腊神话故事3，雪舟是日本——时期的画家，其风格源自中国的——4，《三套车》的作者是俄国19世纪画家——，《桃子与少女》的作者是——，他的活动年代是——二，名词解释（每题5分，共20分）1，巴西利卡2，前哥伦比亚时期3，提埃波罗4，抽象表现主义三，选择（每题4分，共20分）1，米开朗琪罗的《摩西》是出自——的故事A圣经旧约B希腊神话C民间传说D浪漫主义2，枫丹白露画派的艺术来源是——A文艺复兴B样式主义C古典主义D中世纪艺术3，拉斐尔前派形成于19世纪——年代A30 B50 C70 D404，阿尔普是一个倾向于——的雕塑家A未来主义B立体主义C达达主义D超现实主义5，贝尼尼为法国国王——作了著名的肖像雕塑A路易13 B路易15 C路易16 D路易14四，简答题（每题5分，共10分）1，《乌尔宾诺的维纳斯》2，《但丁的小舟》五，论述（每题20分，共40分）1，简述中世纪艺术与文艺复兴的传承关系2，原始主义对西方早期现代主义艺术的影响体现在哪些方面一，填空（1 10）1，原始美术包括三个时期：——，——、——2，金字塔在古埃及是作为——而建造的3，雅典卫城的建筑和大部分雕刻都是出自著名的艺术家——之手4，意大利文艺复兴三杰是——、——、——5，法国印象派的名字是——的作品——而得名二，选择（2 10）1，吉库拉塔属于——时期的建筑形式A古埃及B苏美尔阿卡德C亚述D古希腊2，埃尔.格列柯是——文艺复兴时期的艺术家A法国B尼德兰C希腊D西班牙3，法国画家米勒是19世纪——画派的画家A古典主义B新古典主义C浪漫主义D批判现实主义4，印象主义是1874---1886年一共举行——次展览A5 B6 C7 D85，以马蒂斯为首的野兽派产生于——年A1904 B1905 C1907 D1912三，判断（4 20）1，油画技术最早形成于文艺复兴时期的威尼斯2，最早的美术学院是波伦亚美术学院创建于16世纪末3，凡戴克是17世纪荷兰的著名画家4，借里柯的《梅杜萨之筏》被视为浪漫主义的伟大宣言5，列宾的艺术活动代表了巡回画派现实主义艺术的最高成就四，名词解释（5 20）多利亚式哥特式波德格涅亚未来主义一，论述1，以鲁本斯和伦勃朗的艺术为例分析佛兰德斯与荷兰画派的区别2，分析表现主义产生的原因及特点才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。

央美人文历年真题答案解析

央美人文历年真题答案解析央美（中央美术学院）是中国最高级别的艺术学府之一，每年都吸引大批热爱艺术的学子参加考试。

考生们常常对央美的人文科目感到困惑和头疼，因为人文科目不同于绘画技能，考察的是学生的文化素养和思辨能力。

在这篇文章中，我们将对央美人文历年真题进行解析，希望能为考生们提供一些帮助和启示。

首先，我们先来看一道历年真题：【题目】《个体与个体价值：《一个人的朝圣》中的历史思考》《一个人的朝圣》这部小说是英国作家桑塔史派勒的成名作，通过描绘一个古怪的主人公抛弃现实生活，进行个人朝圣的经历，引发了对个体与个体价值的思考。

请你从历史的角度出发，分析小说中的人物和情节，阐述个体在历史背景下的意义和价值。

【解析】这道题目要求考生从历史的角度出发，分析《一个人的朝圣》中的人物和情节，阐述个体在历史背景下的意义和价值。

解析这道题，我们可以从以下几个方面展开思考。

首先，我们可以从历史背景入手，了解小说发生的时代背景以及当时的社会和政治环境。

桑塔史派勒的《一个人的朝圣》发表于19世纪末，正值工业革命鼎盛之时，英国社会正在发生巨大的变革。

这一时期的社会背景对个体的发展和价值观念产生了深远的影响。

我们可以探讨工业革命对人们的生活方式的改变、社会阶级的分化以及对传统价值观的冲击等方面，以此为基础来解读小说中个体的意义和价值。

其次，我们可以深入分析小说中的人物和情节，特别是主人公进行个人朝圣的过程。

主人公抛弃现实生活，追寻内心的渴望，这种行为本身就代表了个体对于社会和历史的反思。

我们可以探讨主人公为什么做出这样的选择，他在这个过程中经历了什么，以及这样的个体行为对于社会进步和人类文明的发展是否有积极的意义等等。

此外，我们还可以通过对小说中其他角色的分析，探讨个体在历史背景下的意义和价值。

小说中的其他人物可以是主人公的家人、朋友或是其他追随者，他们的态度和反应会有所不同，这也可以提供更多的素材和观点来解析个体在历史背景下的意义和价值。

中央美术学院人文学院世界美术史研究(西方)专业中国美术史考研经验分享

中央美术学院考研资料分享北朝绘画三、山水画的兴起顾恺之与山水画；宗炳、王微的山水画论，宗炳《画山水序》“畅神说”，王微《叙画》；山水画兴起的原因四、中国早期的佛教艺术佛教与佛教艺术溯源；佛教艺术的东渐与兴盛；早期佛教壁画的内容和美学特征；北朝石窟寺壁画的主要表现题材北朝石窟寺壁画以新疆克孜尔石窟壁画和敦煌莫高窟壁画最为著名。

壁画中盛行本生、本缘故事画。

本生指释迦前生姻缘故事，常以前生为国王、王子、婆罗门、商人，以及弱小动物的遭遇为比喻，突出施舍、仁义等思想，宣扬忍辱牺牲、舍己为人的苦行。

如敦煌莫高窟壁画中的尸毗王本生、鹿王本生、萨埵那太子舍身饲虎等。

石窟寺艺术及其代表石窟寺石窟寺艺术是我国佛教寺院的一种艺术形式，用于礼佛和修炼的地方，始于公元4世纪（汉末），盛于5～8世纪（南北朝～五代），此后逐渐衰落。

石窟寺多依山开凿，窟前建造木构或仿木构窟前建筑。

石窟寺艺术的主要表现形式是石窟寺佛教壁画和佛教造像。

魏晋南北朝时期我国石窟寺的代表洞窟有：甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟等（我国四大佛教石窟）。

1．甘肃敦煌莫高窟敦煌莫高窟地处河西走廊西端，位于甘肃省敦煌市东南25公里鸣沙山东麓。

前秦（北朝）建元二年（366）开始建窟，此后洞窟的开凿与寺院德望兴建逐渐兴盛，形成历北凉、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元11个朝代不断修造而成的莫高窟。

莫高窟至今存有492个洞窟，保存着历代塑像2400余身，壁画约45000平方米，是我国最重要的石窟寺。

2．甘肃天水麦积山石窟麦积山石窟在甘肃省天水市东南的麦积山上，开凿于十六国晚期，隋、唐至明、清续有修凿，现存洞窟194个，各种造像7000余尊。

佛教造型清新秀丽，明显有别于云冈、龙门的庞大造像。

早期佛教雕塑，第一阶段以北魏云岗石窟造像为代表；3．山西大同云冈石窟位于山西省大同市之西的武州山，开凿于北魏时期。

主要雕像突出宣扬“皇帝即是当今如来”的思想。

中央美术学院油画系考研经验杂谈

中央美术学院油画系考研经验杂谈各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利拿到录取通知书，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

油画系录取原则：1、各研究方向专业前三名，外语、政治和总分达到国家分数线（34分，34分，315 分）；美术史论：专业第一名≥55分，专业第二名≥60分，专业第三名≥65分。

2、破格录取：各研究方向专业第一名，总分达到国家分数线，外语单科降10分。

国家计划内：外语、政治和总分达到国家分数线，各研究方向专业前两名。

少数民族骨干计划录取原则：1、中国画学院：汉语≥64分，面试≥130分。

2、造型学院：①油画系：汉语≥53分，美术史论≥56分，面试≥130分；②雕塑系：汉语≥64分，面试≥127分；③壁画系：汉语≥62分，美术史论≥50分，面试≥135分；④基础部：汉语≥69分，美术史论≥60分，面试≥120分。

3、人文学院：汉语≥79分，成绩总分≥342分。

4、设计学院：汉语≥60分，专业课单科成绩≥80分（100分制）。

5、建筑学院：汉语≥70分，专业课单科成绩≥120分（150分制）。

6、城市设计学院：汉语≥60分，专业课单科成绩≥110分（150分制）。

港、澳、台、华侨录取原则：美术史论≥45分。

外籍学生录取原则：1、造型学院：专业课单科成绩≥80分（150分制）。

2、人文学院：专业课单科成绩≥90分（150分制）。

3、城市设计学院：专业总成绩≥323分（150分制）。

（意大利文艺复兴时期的美术）24.意大利文艺复兴早期的美术；佛罗伦萨画派最后一位大师桑德罗·波提切利：1 他的画多取材于文学作品和古代神话传说，不再局限于宗教题材2 线条的使用，利用有动感的线来营造形体的体积感3 抒情意味，表达对美好事物的爱恋，洋溢着人文主义的乐观精神。

《维纳斯的诞生》25.意大利文艺复兴盛期的美术；达·芬奇：《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《丽达》《圣安娜》。

中央美术学院人文学院美术理论研究考研辅导班笔记整理

中央美术学院人文学院美术理论研究考研辅导班笔记整理大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。

百科知识部分于是范宽一股脑儿抛弃原先所习的各家画法，在终南山、太华山的高山深谷、密林疏泉之间构筑茅屋，常常危坐终日，放眼四顾，从云烟惨淡、风月阴霁的自然变化中，用心灵去体悟自然的神趣。

尤其是在冬雪的月夜，更是必去山川林木之间徘徊凝览，以启发思考。

长年的山居生活，自然的陶冶使范宽的用笔更为雄伟老硬，得真山之骨神。

《溪山行旅图》是范宽的代表作。

画面中主峰突立，高大魁伟，给人以山势逼人之感、造成这种感觉的原因有二。

一是构图，主峰巍峨浩大，面积占画幅的三分之二，而逼近画幅顶端，构成威压的感觉。

下部以三堆巨石作底乘，承受主峰的重量，形成上下部位的紧张关系。

但是画家巧妙他用水平线上的白色云烟和S形的溪水，又使画面形成了空间感和硫朗气氛。

一行山间行旅把观者的视线引向画面外边，丛树背面隐约显现的楼阁，有意安排在极右的一侧，构成行旅人物向左行进的开阔前景，使画下方形成律动感。

二是用笔用墨，范宽用墨之法近似江南画风。

他用谈墨皴与雨点皴结合表现主峰的体积与重量感，构成了苍莽雄挥的气势。

石缝中泉水细如白线，颇具风致，山根潺潺的溪流是整个画面寓动于静的关键，又是山势险峻的绝妙衬托；近景大石旁的小路上有赶驴的行旅人，中景是茂林—片。

主峰上密密匝匝的小树，近看是鹿角状的枝丫和扁圆点浑成，远望黑沉沉的一片，这是北方山岩间多灌木的真实写照。

山石的皴法，那种比点于略长的短皴——人们形象地用“雨点”、“钉头”、“豆瓣”来命名——十分生动。

这些皴法适合于表现雄伟的山石。

画家在此图中，就是运用点皴的或平列、或交错、或重叠的各种排列来丰富石体的质感和风采。

平列使山石玲咙剔透，增强山质的坚硬感；交错使山石在乱中见势，热闹中生成一股冷峻庄重的气质；重叠使山石浑沦厚重。

中央美术学院人文学院考研经验选编

中央美术学院人文学院考研经验选编各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中央美术学院硕士，今天和大家分享一下这个专业的经验以方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

首先要说的是想要考实验艺术系的学生最好是对当代艺术感兴趣的并且准备在当代艺术领域有所发展的同学。

实验艺术系在美院是比较年轻的院系，系主任是吕胜中，在美院是属于比较先锋和偏当代艺术的院系。

想法观念是院系老师比较看重的能力，最好关注一下往年实验艺术系的毕业展的作品，大概对其创作的风格和方向有一定了解。

再根据自己的兴趣和擅长来选择具体的导师，网上可以看到往年的招生简章，实验艺术系的考试主要有造型基础、色彩、创作方案、笔试、口试，都是命题创作。

材料不限，也就是说同学们可以自由发挥自己的想象力，来进行创作。

不太明白的大家可以联系才思教育的老师。

这里尤其要说的是，有很多导师因为在世面上有一定声望，所以报考的人会比较多，再加上本校的考生的竞争，会相对难度比较大，可以采取一些规避的措施，如果你非常喜欢这个导师，并且十分的想考他的研究生，除非你有一定的关系或才华横溢，不然那你可以做好考个二三年的准备了，毕竟有的导师一年才不过招一两个研究生，我想每个艺术生都不愿意相信自己是平凡的。

说到准备，主要有两个方面，一个是专业课，一个是文化课，这两者缺一不可。

文化课再好，专业得不到赏识：专业课名次再朝前，文化课没有够线，都不能通过研究生的考试。

专业课在于平常的积累，在积极准备应试的同时应该主动培养自己的艺术修养，通过大量的阅读现在的艺术杂志，了解现当代的艺术观念和艺术家，比较着重的应该了解上个世纪八十年代兴起的那些大师们，博伊斯、白南准、安迪沃霍尔等等，锤炼自己的艺术世界观，试图去建立自己的艺术体系，再通过对美术史的复习和重新学习来完善自己现有的艺术体系，多关注现当代的艺术家和作品，比如吕胜中老师主要的代表作品是小红人，徐冰的代表作是天书、地书等等，通过研究具体艺术家的案例，向他们学习怎么通过对材料、对形式的研究来完成自己的观念，提高自己作为艺术家的能力。

央美考研-中央美术学院人文学院中国美术史专业考研笔记

202 俄语或 203 日语或 241 德语或专业研究 2、中外美术史 242 法语③629 美术理论④807 中国计划并答
美术史、世界美术史
辩）
①101 思想政治理论②201 英语一或面试（提交 1、美术理论
202 俄语或 203 日语或 241 德语或专业研究 2、中外美术史 242 法语③629 美术理论④807 中国计划并答
202 俄语或 203 日语或 241 德语或专业研究 2、中外美术史 242 法语③629 美术理论④807 中国计划并答
美术史、世界美术史
辩）
①101 思想政治理论②201 英语一或面试（提交 1、美术理论
202 俄语或 203 日语或 241 德语或专业研究 2、中外美术史 242 法语③629 美术理论④807 中国计划并答
孟沛欣陈淑霞
①101 思想政治理论②201 英语一面试（提交 1、美术理论
或 202 俄语或 203 日语或 241 德语专业研究 2、中外美术史或 242 法语③629 美术理论④807 计划并答
中国美术史、世界美术史
辩）
①101 思想政治理论②201 英语一面试（提交 1、美术理论
或 202 俄语或 203 日语或 241 德语专业研究 2、中外美术史或 242 法语③629 美术理论④807 计划并答
_ 31 艺术管理学研究
_ 32 艺术经济学研究
_ 33 美术博物馆学研究
_ 34 艺术法研究
_ 35 艺术展览与策划研究 _ 36 博物馆与公共美术教育研究 _ 37 高等美术教育研究
_ 38 高等美术教育研究 _ 39 艺术实践与教学转化
黄小峰
余丁晋华、韩江鹤、张新建赵力

中央美术学院建筑学院文学方向考研攻略

中央美术学院建筑学院文学方向考研攻略中央美术学院建筑学院文学方向考研攻略--本文来自梦想清华清美艺术考研网梦想清华：三大不留点诶地考研（全拼）点卡么中央美术学院是全国唯一一所教育部直属的的艺术院校，在中国乃至国际上都具有相当大的影响，可想而知是多少艺术生的梦寐以求的艺术殿堂，当年我也是怀着众多艺术生一样的梦想，背着严寒，顶着风雪，单枪匹马来到北京这个城市，开始我的艺术追求，奋斗中央美术学院，遗憾的是与央美檫肩而过，而阴差阳错的来到一所师范大学。

“虽身在师范，而心系央美”，我怀揣着多年的梦想，4年后的今天继续为追求央美而努力奋斗，经过这两年的艰苦努力，终于今年以全国优异的成绩考入建筑学院的研究生，圆了多年以来的央美梦！，在这里，我想对众多像我一样怀揣着对艺术追求的青年学子来说，“梦想有多大，舞台就有多大”。

梦想，对于考研来说，很多时候并不是追求所谓的文凭，而是透过文凭的背后把考研看成是我们年轻一代人的价值追求。

年轻是资本，也是机遇，与其薄蓦之年叹青春而懊悔不已，还不如趁风华正茂惜时光而奋斗图强，所以真心希望怀揣考研梦想的学弟学妹们，尤其是那些向着名牌的大学的学子们，努力终将有收获。

现我从中央美术学院的招生方式，应试技巧谈谈我个人的理解：首先，从招生的原则来说，任何一个学校都有自己的招生原则和制度，尤其是像中央美院这类纯艺术的学校，更有自己的招生原则，我们作为中央美术学院的一名应试者，要充分理解它的录取要求，因为要知道它需要什么样的人才，我们才能有目的的去准备。

中央美术学院的录取原则是基于政治，外语，国家总分过线的情况下按专业从高到低录取的，也就是说，政治外语固然重要，但是对录取起决定作用的是其个人的专业成绩，它决定着你是否持有通往央美的通行证。

一般来说，根据央美建筑学院以往的招生来分析，其专业成绩应是所考导师研究方向的前五名左右，才有可能被录取，那么那些政治外语成绩好的考生，在过了国家线的情况下，只作为参考的分数，更有甚者，如果其专业考得第一第二的情况下，还有可能政治外语单科降十分破格录取，可想而知专业的重要性。

央美考研-中央美术学院人文学院中国美术史专业考研经验分享

中央美术学院考研资料分享论述题1、《人物驭龙图》和《人物龙凤图》的内容和艺术特色1949年在湖南长沙市郊的陈家大山楚国墓葬中出土了迄今发现中国最早的独立绘画作品。

图画用丝织品帛绘制，绘出一位穿着华美衣裙的女子，侧身而立，双手拱拜，空中有蜿蜒游动的龙和展翅飞翔的凤，故定名为《人物龙凤帛画》。

1973年在湖南长沙市郊子弹库楚墓出土了另外一幅战国帛画，画一位头戴高冠、身着长袍、腰佩宝剑的男子，正站立在一条弯曲成舟状的龙身上，头上端有华盖遮护，龙下面有游鱼，龙尾上立着一只白鹤，华盖的穗带和人物结系高冠的系带都向后飘动，表现出乘龙遨游飞驰前进之疾速。

在原始和商周时代，龙凤都是具有非凡力量的神物，是巫师活动中巫师得以凭借其沟通天地人神的助手，战国帛画中的龙凤是导引灵魂升天的灵物。

《人物龙凤帛画》表现死者祈求在龙凤援引下飞升仙界，《人物御龙帛画》表现死者驾驭神力巨大的巨龙升天。

两幅帛画分别出土于埋葬男女死者的坟墓里，画中人物可能为死者的肖像。

帛画上缘有一根细竹竿，当中系绳，可能作悬挂之用。

《御龙人物帛画》出土时置放在棺椁盖板下的隔板之上，当为古代丧葬仪式使用的铭旌，后世招魂出丧的“引路幡”。

《人物龙凤帛画》和《人物御龙帛画》反映出当时工匠已经具有一定的绘画技巧。

《人物龙凤帛画》画风较为古拙，装饰意味还比较浓厚；《人物御龙帛画》的技巧已较成熟，人物形象准确，表情生动，不仅要求形貌肖似，还能注重通过外貌的描绘揭示人物内在的精神气质。

用笔劲挺优美流畅，具有粗细、刚柔的变化，注意发挥中国画特有的线描的表现力，设色采用平涂的方法略作渲染，构图也体现出了一定的艺术意匠段。

人物画是中国早期绘画最重要门类，帛画反映战国时代中国绘画开始脱离工艺装饰走上独立发展的道路，反映出中国人物画艺术早期取得的成就。

2、霍去病墓前石雕的中心作品是什么？它表现的内容是什么？其艺术特色怎样？(或:为什么霍去病墓前石雕具有巨大的艺术魅力？)这是西汉纪念碑性质的一组大型石刻，霍去病（公元前140年至公元前117年）是汉武帝时的名将，能征善战，曾六次率军抗击匈奴，夺得祁连山、焉支山及河西走廊，开辟通往西域的道路，取得安定北方边塞的决定性胜利。