小学语文知识
小学语文知识点大全
第一章汉语拼音一汉语拼音字母(一)声母声母是指音节开头的辅音。
普通话里共有23个声母.他们是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、 y 、 w 。
零声母:有的音节不以辅音开头,没有声母,称为零声母。
普通话里有10个能自成音节的零声母:a(啊)、0(喔、)e (鹅)、 ai(哀) 、ei、ao(熬)、ou (欧)、an (安)、 en (恩)、 ang(昂) 。
声母按不同发音可以部位分为七类。
- 双唇音:双唇阻塞而形成的音。
包括 b p m 。
—唇齿音:下唇接近上齿而形成的音。
包括 f 。
- 舌尖中音:舌尖抵住上齿龈而形成的音,包括d 、t 、n、l。
—舌根音:指舌根抵住或接近软腭而形成的音.包括g、k、h。
- 舌面音:是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。
包括j、q、x、y、w。
—舌尖后音:指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。
包括zh、ch、sh、r。
- 舌尖前音:指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。
包括z、c、s。
—根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种.—清音:发音时,声带不颤动,透出的气流不带音.包括:b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s.- 辅音:发音时,声带颤动,透出的气流带音。
包括:m、n、l、r、y、w。
(二)韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音。
韵母有24个。
分单韵母、复韵母、鼻韵母。
—单韵母:一共六个。
包括a、o、e、i、u、v。
—复韵母:一共八个。
包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe.—鼻韵母:一共九个.前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。
后鼻韵母ang、eng、ing、ong。
- 特别韵母:er 。
(三)整体认读1整体认读音节不分声母、韵母,也不分拼读方法,是直接给汉字注音.2包括16个音节它们是:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan。
小学语文知识点最全总结
小学语文知识点最全总结一、文字教育1.汉字的起源和发展2.甲骨文的意义和特点3.汉字的基本构造和结构4.汉字的字形和字音5.汉字的识读、书写和运用二、词语运用1.词语的构成和分类2.同义词、反义词和近义词的辨析3.词性和词义的理解及运用4.词语的联想和联络5.词语的衍生和派生6.词语的识别、辨析和修改三、句子的理解和运用1.句子的结构和要素2.句子的种类和特点3.句子的语法功能和语序4.句子的连接成分和连接方式5.句子的转述、变换和组成6.句子的理解、运用和改写7.句子的表达技巧和修辞手法8.句子的审美效果和文学作用四、篇章阅读和鉴赏1.文段的主旨和段落的结构2.文章的体裁和文体特点3.情节的推理和转折4.人物的塑造和形象描写5.语言的生动和感染力6.文章的语境和文化意义五、作文能力的培养1.字词的积累和运用2.句型的变化和巧妙搭配3.表达方式的多样和灵活4.结构的合理和条理清晰5.修辞手法的运用和提升6.情感的表达和感染力7.文章的规范和审美效果六、阅读能力的培养1.解读阅读提示和阅读题目2.掌握关键词和关键句3.提炼主旨和理清逻辑关系4.分析推理和概括归纳5.和理解文化背景和时空背景6.预测推断和评析作品价值七、口语表达和听说能力的培养1.语音语调的准确和流畅2.语速和语音的节奏感3.语言规范和文明礼貌4.语言表达的清晰和连贯5.内容的生动和有趣性6.口头语和修饰性词语的运用八、语言常识和语言规范1.语言文字的演变和变异2.语言的地域差异和个体差异3.语言的文化意义和社会功能4.语言的错误表达和问题解决5.语言规范和语法准确6.语言的文明修养和平等尊重以上是小学语文知识点的一个概括性总结。
小学语文学科内容非常广泛,需要通过不断的学习和实践来全面掌握。
希望这个总结对您有所帮助。
小学语文知识大全
小学语文知识大全一、拼音1、基础知识回顾:23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2、声调:分为四声。
标调歌:“有a 不放过,无a 找o、e ,i、u 并列标在后”3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“Beijing”4、隔音符号:当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。
如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
二、汉字1、笔画与笔顺规则“先横后竖(十),先撇后捺(八),从上到下(景),从左到右(树),从外到内(同),从内到外(函),先里面后封口(国),先中间后两边(水)。
”2、偏旁部首和间架结构(7种结构)独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)3、无声的老师——字典(3种查字方法)(1)“音序查字法”的步骤:认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
(2)“部首查字法”的步骤:定部首、翻索引;数余画;查汉字。
部首查字法的规则:上下都有,取上不去下;左右都有,取左不取右;内外都有,取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
(3)“数笔画查字法”的步骤:数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。
4、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法(1)笔画相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”(3)字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”(4)字形相似但笔画数量不同“今”和“令”(5)结构单位相同但位置不同“陪”和“部”(6)形近音相同“很”和“狠”(7)形近音相近“清”和“情”(8)形近音不同“贫”和“贪”5、多音字:字形相同,读音不同。
如“塞”、“露”、“咽”。
小学生语文知识大全
小学生语文知识大全小学生语文知识大全一、词语辨析1. 同音异义词:例如:画(绘画)和画(看)。
2. 同音同义词:例如:家(户所在)和家(家庭)。
3. 同音异形词:例如:吗(疑问词)和马(动物名)。
4. 同义词:例如:快乐-愉快。
二、字词使用1. 词义猜测:根据上下文猜测词义。
2. 词语运用技巧:例如形容词可以修饰名词,副词可以修饰动词等。
三、作文写作1. 作文结构:开头、中间、结尾。
2. 作文写作技巧:例如描写人物、描写环境等。
四、诗词鉴赏1. 诗的基本特点:例如韵律、格律等。
2. 必背古诗词:例如《李白集》、《百家姓》等。
五、阅读理解1. 阅读材料的理解:可以通过回答问题、写总结等。
2. 推理与判断:通过阅读材料,推理出结论或进行判断。
六、语法知识1. 词性:名词、动词、形容词、副词等。
2. 词语的搭配:例如动词和宾语的搭配。
3. 语序:主谓宾语的语序等。
七、修辞手法1. 比喻:用某种事物来形容另一种事物。
2. 对比:通过对比来突出事物的特点。
3. 夸张:夸大事物的特点。
八、语文常识1. 成语故事:例如:卧薪尝胆的故事。
2. 语言规范:不使用方言,遵循语法规则等。
3. 名人名言:例如:孔子的“己所不欲,勿施于人。
”。
九、篇章结构1. 篇章衔接词:例如所以、而等。
2. 篇章段落:包括引言、论述、总结等。
十、写作技巧1. 概括主题:将一段文字的主旨内容提炼出来。
2. 归纳总结:通过观察细节来得出结论。
以上是小学生语文知识的大致概述,希望对你有所帮助。
小学语文知识大全(必备常识)
小学语文知识大全(必备常识)语文是我们学习的基础学科之一,它涵盖了汉字、词语、句子、篇章等多个方面。
在小学阶段,学生需要掌握一定的语文知识,才能够更好地理解和运用语言。
下面就让我们来总结一下小学语文知识的必备常识。
一、汉字知识。
1. 汉字的基本构造,汉字是由笔画组成的,它们按照一定的规律排列组合而成。
每个汉字都有它自己的笔画顺序和笔画形态,学生需要通过识字练习来掌握汉字的基本构造。
2. 常用汉字,学生需要掌握一定数量的常用汉字,这些汉字包括基本的日常用语、学科名词、地名、人名等。
通过识字练习和识字游戏,可以帮助学生更好地掌握这些常用汉字。
3. 汉字的书写规范,学生需要按照规范的笔画顺序和笔画形态来书写汉字,这样才能够使汉字的书写更加规范、工整、美观。
二、词语知识。
1. 词语的分类,词语是语言的基本单位,它包括单音词、双音词、多音词、固定搭配词等。
学生需要通过词语分类的学习,来了解不同类型的词语在句子中的使用。
2. 词语的意思,学生需要通过词语的学习,来了解词语的意思和用法。
在学习过程中,可以通过词语造句、词语拼音、词语解释等方式来巩固词语的意思。
3. 词语的拼写,学生需要通过词语的拼写练习,来掌握词语的正确拼写。
在拼写练习中,可以通过听写、默写、排练等方式来提高词语的拼写能力。
三、句子知识。
1. 句子的构成,句子是语言的基本单位,它由主语、谓语、宾语等部分组成。
学生需要通过句子的学习,来了解句子的基本构成和句子的成分。
2. 句子的成分,学生需要了解句子的主要成分,包括主语、谓语、宾语、状语等。
通过句子分析和句子造句练习,可以帮助学生更好地掌握句子的成分。
3. 句子的变化,学生需要通过句子的变化练习,来掌握句子的不同句型和句式。
在学习过程中,可以通过句子变换、句子填空等方式来提高句子的变化能力。
四、篇章知识。
1. 段落的构成,篇章是由多个段落组成的,每个段落都有它自己的主题和内容。
学生需要通过篇章的学习,来了解段落的构成和段落的主题。
小学语文知识点汇总
小学语文知识点汇总一、字词与词语1.字的构造:偏旁部首、笔画、字形、读音。
2.声、韵、母、韵脚、拼音、偏正结构、并列结构。
3.同音字、多音字、疑难字。
4.词语的构成:形容词、动词、副词、名词、介词、代词、连词、量词、数词。
5.合成词、派生词、简化词。
二、句子1.句子的概念和构成要素:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
2.句子的分类:陈述句、问句、感叹句、祈使句、描写句、对话句。
3.简单句、复合句、并列句、独立主格结构、左右结构、倒装句。
4.句子的标点符号:句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号。
三、篇章1.段落与篇章:开头、承接、过渡、结尾。
2.文章的分类:记叙文、描写文、议论文、说明文、应用文。
3.文章的组织结构:总分结构、并列结构、递进结构、对比结构、因果结构、时间顺序结构。
4.运用修辞手法:比喻、夸张、拟人、排比、反问等。
四、阅读1.阅读的基本方法:泛读、精读、略读、查读、审读。
2.理解阅读材料的主旨大意。
3.根据语境推断词义、句意。
4.正确理解并运用修辞手法。
五、作文1.作文形式:记叙文、描写文、议论文、说明文、应用文。
2.作文的主题、段落的组织、句子的紧凑和连贯。
3.作文常用的修辞手法:比喻、夸张、拟人、排比、反问等。
4.注意书写规范:字迹工整、符号规范、结构完整。
六、修辞手法1.比喻:用一个事物来比拟另一个事物,以便使句子更具色彩和形象。
2.夸张:对事物的其中一方面做出夸大的描写,以突出感情色彩或言语效果。
3.拟人:将非生命事物人格化,给其赋予人的思维、语言和行为。
4.排比:对同类词汇进行相近的叠加,以达到强调的目的。
5.反问:实际上不需要回答的问句,通过反问表达一种赞同或者反对的意味。
6.对比:通过两个相对立的词语或短语进行比较,以突出事物的反差和差异性。
7.插叙:在叙事文中,用一段插叙来交待过去或将来的事情,更好地关联整个文章。
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小学语文知识一、名句归类:序号类型例句作者诗题1 劝学类黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
陆游《冬夜读书示字聿》2 惜时类少壮不努力,老大徒伤悲。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
3 送别类劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
王维《送元二使安西》莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
高适《别董大》孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
李白《送孟浩然之广陵》又送王孙去,萋萋满别情。
白居易《赋得故草原送别》4 四季类不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》春天等闲识得东风面,万紫千红总是春。
朱熹《春日》迟日江山丽,春风花草香。
杜甫《绝句》春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
叶绍翁《游园不值》好雨知时节,当春乃发生。
杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
杜牧《山行》冬天千山鸟飞绝,万径人踪灭。
柳宗元《江雪》日暮苍山远,天寒白屋贫。
柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5 爱国类天下兴亡,匹夫有责。
顾炎武人生自古谁无死,留取丹心照汗清。
文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰,死亦为鬼雄。
李清照《绝句》王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
陆游《示儿》6 友情类海内存知己,天涯若比邻。
王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月,低头思故乡。
李白《静夜思》8 节日类爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
王安石《元日》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
杜牧《清明》但愿人长久,千里共婵娟。
苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处,遍插茱蓃少一人。
王维《九月九日忆山东兄弟》9 悲伤死去原知万事空,但悲不见九州同。
小学语文的全部知识点总结
小学语文的全部知识点总结一、字音和字形1. 汉字的基本结构汉字是汉语的基本文字,它包括笔划、偏旁部首和部首等基本结构。
① 笔划:汉字是由笔画构成的,笔画的书写顺序要正确,笔画的粗细、长短要合理。
② 偏旁部首:汉字的组成部分有偏旁部首和部首,它们是构成汉字的基本元素。
2. 声母和韵母拼音是一种汉语拼音方案,包括声母和韵母。
声母是汉字发音的第一个音节,韵母是声母之后的部分。
二、词语的构成1. 词语的组成词语是用来表示事物和反映思想的最基本的语言单位,包括单音词、双音词和多音词等。
词的构成包括词根和词缀,词缀分为前缀和后缀。
2. 词语的分类词语分为实词和虚词。
实词包括名词、动词、形容词和数词等,虚词包括连词、助词、语气词和叹词等。
三、句子的成分1. 句子的基本要素句子是表达一个完整意思的语言单位,它由主语、谓语和宾语等构成。
主语是句子的中心,谓语说明主语的动作或状态,宾语说明主谓之间动作的对象。
2. 句子的构成句子有简单句、并列句和复合句等三种基本构成形式。
简单句是由一个主谓结构组成的句子,而并列句和复合句由两个或多个简单句组成。
四、修辞手法修辞手法是用来美化语言的一种语言表现形式,包括比喻、拟人、排比、对比和夸张等。
五、文学常识1. 传统文学传统文学包括古典文学和现代文学,古典文学指的是古代文学作品,如《诗经》、《楚辞》和《司马迁》的作品等。
现代文学是指经过文学改革的当代文学作品,如《红楼梦》、《鲁迅文集》等。
2. 常用文体常用文体包括散文、诗歌和小说等,散文是一种以平实的语言表达思想和情感的文学作品,诗歌是以韵律和节奏组织词语的文学作品,小说是以叙事为主要表现形式的文学作品。
六、阅读理解1. 阅读的基本技能阅读是获取知识的主要途径,它有识字、理解、鉴赏和应用等基本技能。
2. 阅读的方法阅读应该采取逐字逐句、略读和复述等方法,做到知识的深度理解和广泛应用。
以上就是小学语文知识点的总结,希望能够帮助你更好地学习和应用语文知识。
小学语文小知识大全
⼩学语⽂⼩知识⼤全 ⼩学语⽂教育作为义务教育阶段的基础性教育,是学⽣学习其他学科的基础,那么⼩学语⽂的哪些⼩知识你都知道多少呢?接下来店铺为你整理了⼩学语⽂⼩知识⼤全,⼀起来看看吧。
⼩学语⽂⼩知识⼤全(⼀) 1、哀莫⼤于⼼死——⼼死:指⼼像死灰的灰烬。
指最可悲哀的事,莫过于思想顽钝,⿇⽊不仁。
2、爱博⽽情不专——对⼈或事物的喜爱很⼴泛,⽽感情不能专⼀。
3、爱则加诸膝,恶则坠诸渊——加诸膝:放在膝盖上;坠诸渊:推进深渊⾥。
意指不讲原则,感情⽤事,对别⼈的爱憎态度,全凭⾃⼰的好恶来决定。
4、爱之欲其⽣,恶之欲其死——喜爱他时,总想叫他活着;讨厌他时,总想叫他死掉。
指极度地凭个⼈爱憎对待⼈。
5、安于故俗,溺于旧闻——俗:习俗。
溺:沉溺,陷⼊。
拘守于⽼习惯,局限于旧见闻。
形容因循守旧,安于现状。
6、鞍不离马背,甲不离将⾝——甲:铠甲。
马不卸鞍,⼈不解甲。
处于⾼度警惕状态。
7、⼋公⼭上,草⽊皆兵——⼋公⼭:在安徽淮西市西。
将⼋公⼭上的草⽊,都当作是⼠兵。
形容极度惊恐,疑神疑⿁。
8、⼋九不离⼗——指与实际情况很接近。
9、⼋仙过海,各显其能——⼋仙:道教传说中的⼋位神仙。
⽐喻做事各有各的⼀套办法。
也⽐喻各⾃拿出本领互相⽐赛。
10、⼋字没见⼀撇——⽐喻事情毫⽆眉⽬,未见端绪。
11、拔了萝⼘地⽪宽——⽐喻为了⾏事⽅便⽽把碍眼的事物去掉。
也⽐喻为了扩展地盘⽽排挤别⼈。
12、拔赵帜⽴⾚帜——⽤以⽐喻偷换取胜或战胜、胜利之典。
13、⽩⼑⼦进,红⼑⼦出——指要杀⼈见⾎、动⼿拼命。
红⼑⼦:带⾎的⼑⼦。
14、⽩沙在涅,与之俱⿊——涅:⿊⼟。
⽩⾊的细沙混在⿊⼟中,也会跟它⼀起变⿊。
⽐喻好的⼈或物处在污秽环境⾥,也会随着污秽环境⽽变坏。
15、百尺竿头,更进⼀步——佛家语,⽐喻道⾏、造诣虽深,仍需修炼提⾼。
⽐喻虽已达到很⾼的境地,但不能满⾜,还要进⼀步努⼒。
16、百花齐放,百家争鸣——⽐喻艺术及科学的不同派别及风格⾃由发展与争论。
小学知识大全语文知识点总结
小学知识大全语文知识点总结语文是小学生学习的一门重要学科,它是培养学生语言表达能力、阅读能力和写作能力的基础。
下面是小学语文知识大全的总结,希望对小学生的学习有所帮助。
一、汉字知识1. 汉字的基本构造:汉字由笔画、偏旁部首和字形组成。
2. 汉字的基本笔画:横、竖、撇、捺和折。
3. 常见的偏旁部首:木、水、火、土、口、心等。
4. 汉字的基础识字:学会认识、书写和造句。
5. 基本的汉字书写规范:每个笔画要写清楚、端正,字与字之间要有适当的间隔。
二、词语知识1. 词语的构成:词由一个或几个字组成,是中文语言的基本单位。
2. 词的分类:名词、动词、形容词、副词、介词、连词和助词等。
3. 常见的词语搭配:名词和名词、名词和动词、动词和副词的搭配等。
4. 词语的使用:学会选择正确的词语,充分发挥词语的表达功能。
三、句子知识1. 句子的基本构成:句子由主语、谓语和宾语组成。
2. 句子的分类:陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
3. 句子的组成要素:主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等。
4. 句子的语序:汉语的语序为主谓宾的结构,但也有部分颠倒的句子结构。
四、阅读能力1. 阅读材料的选择:适合小学生阅读的小说、童话、科普类文章等。
2. 阅读的方法:快速阅读、精读和朗读等。
3. 阅读理解:提高阅读理解能力,了解文章的主旨和细节。
4. 阅读速度:提高阅读速度,准确把握文章的主要内容。
五、写作能力1. 语言表达能力:学生应该注重语言的表达,尽量用简练、准确的语言表达自己的意思。
2. 基础写作技巧:学会叙述、描写、议论和说明等写作类型。
3. 语言的得体运用:根据不同的写作情景,运用得体的语言进行文章的写作。
4. 写作技巧的培养:通过大量的写作练习,培养自己的写作技巧和表达能力。
六、修辞手法1. 比喻:通过比较的手法来进行语言的修辞,增强语言的形象性和生动性。
2. 比拟:通过事物的相象之处来进行比较的修辞手法。
3. 夸张:用夸张的手法来表达一种情感或者描述事物的特征。
小学语文常识知识点总结
小学语文常识知识点总结一、汉字知识1. 汉字的基本组成部分:汉字由笔画、偏旁、部首组成。
汉字的结构可以根据笔画数来区分。
2. 汉字的读音:汉字的读音可以通过汉语拼音来学习,每个字都有相应的拼音和音标。
3. 汉字的书写顺序:汉字的书写顺序有规定,通常是从上到下、从左到右的顺序进行书写。
4. 常用汉字的认读:小学生需要掌握一定数量的常用汉字,包括认读和书写。
5. 汉字的结构规律:汉字的结构规律包括形声字、会意字、形容字等,通过了解这些规律可以更好地理解汉字的构成和含义。
二、词语知识1. 词语的分类:词语可以分为名词、动词、形容词、副词、代词等,每种词语都有自己的特点和用法。
2. 同义词和反义词:同义词指意思相同的词语,反义词指意思相反的词语,了解这些可以丰富词汇量。
3. 词语的搭配:词语之间有一定的搭配规律,词语可以根据搭配来进行拓展和运用。
4. 词语的构词法:构词法包括前缀、后缀、派生、复合等,通过了解构词法可以进行词汇的扩展和运用。
5. 词语的用法:了解词语的用法对于正确运用词语和表达意思有重要意义。
三、句子和语法知识1. 句子的基本结构:句子由主语、谓语、宾语等基本成分构成,通过了解这些可以正确理解和运用句子。
2. 句子的种类:句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等种类,每种句子都有自己的语法特点和用法。
3. 语法成分的搭配:语法成分之间有一定的搭配规律,了解这些可以正确构建句子和表达意思。
4. 成语和俗语的运用:成语和俗语是汉语中的特色,了解这些可以丰富语言表达,同时也有助于对语言文化的了解。
5. 语法规则的学习:学习语法规则可以帮助理解句子的结构和意思,同时也有助于提高语言表达能力。
四、修辞和修辞手法知识1. 比喻和象征:比喻是一种常见的修辞手法,通过比喻可以生动形象地表达意思。
2. 夸张和夸张法:夸张是修辞手法之一,通过夸张可以突出表达某种情感或意义。
3. 对偶和排比:对偶和排比是修辞手法之一,通过对偶和排比可以增加语言的艺术效果和表达力。
小学语文基础知识(全)
小学语文基础知识【一】汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。
1.声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。
练一练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yinyun yuan ying(2)给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2.字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq RrSs Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
小学语文必学知识点
小学语文必学知识点一、词语运用1.同音词和同义词:同音词是指发音相同但意义不同的词语,如“虎”和“琥”;同义词是指意思相近的词语,如“高兴”和“快乐”。
2.反义词和近义词:反义词是指意思相反的词语,如“大”和“小”;近义词是指意思相近但用法和语义有所差别的词语,如“聪明”和“机灵”。
3.词语辨析:学会辨析词语的用法和含义,如“行”和“列”;“小”和“少”等。
二、字音字形1.汉字的基本组成部分:汉字由偏旁部首和声旁构成,了解偏旁部首的含义和用法可以帮助理解汉字的意义,如“木”字是树木的意思。
2.声旁和偏旁的作用:声旁是指字的声音部分,偏旁是指字的意义部分,掌握声旁和偏旁的特点可以帮助记忆和识字。
3.常见部首的意义和作用:常见的部首有心、手、口等,了解它们的意义和用法可以帮助学习和记忆汉字。
三、语法基础1.词类:学习汉字的词类,如名词、动词、形容词、副词等,了解它们的用法和语境可以帮助提高语言表达能力。
2.词法:学习词法的基本规则,如词的屈折变化、词的构词方法等,掌握这些规则可以帮助准确掌握词语的用法和含义。
3.句子的基本成分:了解句子的基本成分,如主语、谓语、宾语等,可以帮助理解句子结构和语法关系。
四、阅读技巧1.理解主题和中心思想:学会从文章中抓住主题和中心思想,帮助理解文章的意义和目的。
2.掌握阅读策略:学习不同的阅读策略,如扫读、略读、精读等,可以提高阅读效率和理解能力。
3.分析文章结构:通过分析文章的开头、结尾和段落结构,可以更好地理解文章的逻辑和条理。
五、作文技巧1.写作素材的积累:学会积累自己的写作素材,如观察、实践、阅读等,发散思维和丰富想象。
2.表达方式的多样性:学习不同的表达方式,如描写、叙述、说明、议论等,可以丰富作文的内容和结构。
3.文章的组织结构:学习不同的文章组织结构,如记叙文、议论文、说明文等,可以帮助组织作文的结构和思路。
以上是小学语文必学的知识点,通过学习和掌握这些知识,可以帮助提高语文能力,提升阅读理解和作文水平。
语文必备小学语文知识点归纳
语文必备小学语文知识点归纳一、汉字知识点1.汉字的构造:汉字由部首、偏旁部首和字根组成。
2.汉字的笔画:汉字按照笔画的顺序和次数组成。
3.汉字的字形:汉字不同部分的形状和结构。
4.汉字的基本字义:汉字的基本意思。
5.汉字的多音字和多义字:一个汉字可以有不同的读音和意思。
6.汉字的繁简体:中文书写中有繁体字和简体字两种形式。
二、词语知识点1.词语的构造:词语由一个或多个汉字组成。
2.词语的词性:词语的分类,如名词、动词、形容词等。
3.词语的词义:词语的基本意思。
4.词语的同义词和反义词:意思相同或相反的词语。
5.词语的派生词和合成词:从一个词语中派生出来的新词语或由两个以上词语组合而成的词语。
6.词语的惯用搭配:词语常和其他词语一起使用。
7.词语的近义词和远义词:意思接近或相距较远的词语。
三、句子知识点1.句子的组成:句子由主语、谓语和宾语等主要成分构成。
2.句子的种类:陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
3.句子的结构:简单句、并列句、复合句和复杂句等。
4.句子的成分:主语、宾语、补语、定语、状语等。
5.句子的语序:主谓宾语的基本语序,以及特殊语序的运用。
6.句子的修辞手法:比喻、夸张、排比、反问等。
四、修辞手法知识点1.比喻:通过比较来形象地描述事物。
2.夸张:夸大事物的特点或效果。
3.排比:连续使用相同句式或结构,增强语言的力度和感染力。
4.反义:用相反的词语或意义来表达。
5.修辞:运用修辞手法进行修饰和表达。
6.记叙:叙述事物的发展和变化。
7.描写:详细地描述事物的外貌和内在特点。
8.对话:通过人物之间的交流来表达观点和情感。
五、语法知识点1.名词:表示人、事、物和抽象概念的词语。
2.动词:表示行为或状态的词语。
3.形容词:描述名词的性质、特征和状态的词语。
4.副词:修饰动词、形容词和副词的词语。
5.代词:代替名词的词语,如人称代词、反身代词等。
6.语气:表示说话人的情感和态度。
7.连词:连接句子、词语和词组的词语。
小学语文知识点大全
小学语文知识点大全课程大纲
第一章:文字的基本认识
1.1 文字的由来
1.2 文字的功能和特点
1.3 汉字的基本构造
第二章:字词语句的认识
2.1 字的构造及分类
2.2 词的构成及分类
2.3 语句的组成和类型
第三章:诗词鉴赏
3.1 诗的基本特点
3.2 古诗词的鉴赏
3.3 现代诗歌的阅读
第四章:文言文的阅读
4.1 文言文的特点
4.2 文言文的基本结构
4.3 文言文阅读技巧
第五章:现代文的阅读5.1 现代文的特点
5.2 文章结构和段落组织5.3 文章阅读策略
第六章:语法知识点6.1 词的分类和用法
6.2 句子的成分
6.3 语法关系和语序
第七章:修辞手法
7.1 比喻和拟人
7.2 夸张和反问
7.3 排比和对偶
第八章:写作技巧
8.1 写人写景
8.2 讲故事和议论
8.3 描写和抒情
第九章:修辞格与修辞作品
9.1 唐诗宋词中的修辞格
9.2 古代修辞作品的阅读
9.3 现代修辞作品的欣赏
第十章:阅读策略与写作技巧
10.1 阅读理解技巧
10.2 写作准备和构思
10.3 写作修改和润色
以上是小学语文知识点的大致框架,希望能够对你的学习有所帮助。
可以根据具体情况进行拓展和深入学习,加强练习,提高自己的语文
素养。
小学语文知识大全
小学语文知识大全小学语文知识大全一、词语辨析1.近义词:两个或更多的词语意义相似但略有不同。
例子:说、讲、谈、道、述、陈、描、绘等。
2.同义词:含义完全相同,但形式不同的词语。
例子:妈妈、母亲、老妈、阿妈等。
3.反义词:含义完全相反的词语。
例子:开、闭;高、低;软、硬等。
4.形近词:词形相近,但意义不同的词语。
例子:原谅、谅解;库存、储存;勤勉、勤奋等。
5.音近词:发音相近,但意义不同的词语。
例子:雌性、次序;拐弯、拐杖;挽歌、玩具等。
二、词语搭配1.固定词组:由两个以上的词语固定地搭配形成的短语。
例子:雨后春笋、弃暗投明、铁面无私等。
2.习语:用语形式固定,常用于民间口语中的词或句子。
例子:半推半就、绣花枕头、汗牛充栋等。
3.熟语:由成语和俗语组成的一类语言现象。
例子:无所不谈、痴人说梦、一日千里等。
三、词语拼写1.音节:一个字可以由多个音节组成。
例子:太阳(tài yáng)、跑步(pǎo bù)、法国(fǎ guó)等。
2.同音字:读音相同,但意义不同的字。
例子:华(huá)、画(huà);针(zhēn)、珍(zhēn)等。
3.异形字:同一字形的字在不同场合下有不同的写法。
例子:阳(yáng)、陽(yáng);级(jí)、級(jí)等。
4.形近字:两个或多个字的形状相似,但意义不同。
例子:警惕(jǐng tì)、敬慎(jìng shèn);补丁(bǔdīng)、布丁(bù dīng)等。
四、字形字义1.词根:一个单词的重要部分,它含义相对稳定。
例子:tract (拉,引)、port (带,运)等。
2.词缀:在词根或词干前或后加上的字形成的词缀,用来表示其意义或语法作用。
例子:-tion (名词后缀)、-ful (形容词的后缀)等。
3.字义:字的含义和意义。
小学语文知识点大全
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一、字的学习:
1. 字的基本概念和构造
2. 字和词的区别与联系
3. 字的读写和书写规范
4. 偏旁部首的认识和运用
5. 汉字笔画的认识和书写练习
二、词的学习:
1. 词的基本概念和分类
2. 词的读音和意义
3. 词的辨析和运用
4. 词语的搭配和组合
5. 词汇积累和扩充
三、句子的学习:
1. 句子的基本概念和组成
2. 句子的种类和结构
3. 句子的语法成分和语序
4. 句子的意思表达和修辞
5. 句子的变换和扩展
四、篇章的学习:
1. 篇章的基本概念和结构
2. 篇章的逻辑关系和衔接
3. 篇章的行文方法和手法
4. 篇章的修辞手法和意义表达
5. 篇章的鉴赏和写作技巧
五、修辞格的学习:
1. 比喻与拟人
2. 夸张与衬托
3. 对偶与排比
4. 比、喻、拟、夸、托、对、排等常见修辞格的辨析和运用
六、阅读的学习:
1. 阅读理解和思考
2. 阅读速度和准确性
3. 阅读技巧和方法
4. 阅读书籍和文化知识
5. 阅读习惯和兴趣培养
七、写作的学习:
1. 写作基本技能和要素
2. 写作思维和表达能力
3. 写作结构和组织能力
4. 写作技巧和语言运用
5. 写作习惯和创造能力
八、作文的学习:
1. 作文的主题和内容选择
2. 作文的结构和段落组织
3. 作文的语言表达和修辞手法
4. 作文的审题和构思能力
5. 作文的修改和提高能力
以上是小学语文知识点的概括,希望能对你的学习有所帮助!。
小学语文知识点总结大全
小学语文知识点总结大全一、字音知识1. 声母、韵母、声调声母是一个汉字最前面的辅音;韵母是一个汉字最后面的字母或组合;声调是指汉字的发音声调。
2. 声母、韵母、整体认读音节、单体认读音节声母和韵母组合在一起,形成一个音节,这个音节称为整体认读音节;声母和韵母分开单独发音,形成一个音节,这个音节称为单体认读音节。
3. 多音字、同音字、一字多音多音字指的是一个字有多种不同的发音和意义;同音字指的是不同的字拼音相同、发音相同但意义不同;一字多音指的是一个字有多个不同的发音,但意思相同。
4. 字母、音节、汉字的发音二、字形知识1. 字的结构汉字的结构包括左右结构、上下结构、中间结构和全包围结构。
2. 汉字的规范笔顺汉字在书写时有一定的笔画书写顺序,称为笔顺。
3. 汉字的构词法汉字的构词法包括偏旁、部首、偏旁部首和拆分。
4. 书写汉字的规范性和美观性书写汉字时要求字形端正、结构美观,符合规范。
三、字词知识1. 词语的意思、用法词语的意思是指一个或几个字组成的具有一定意义的单位;词语的用法包括词语的搭配、语境、词性等。
2. 词语的搭配词语的搭配指的是一些词语在语境中的固定搭配方式。
3. 同义词、反义词同义词指的是意义相同或相近的词语;反义词指的是意义相反的词语。
4. 复合词由两个或两个以上的词组成的词语,称为复合词。
5. 词类名词、代词、数词、形容词、副词、动词、连词、感叹词和语气词。
6. 词语的异体字、繁简体异体字指的是同一个字在不同地区或不同历史时期的变体;繁简体指的是字体字形的不同。
7. 词语的词义辨析指的是相似的词语在语境中的正确使用。
四、句子知识1. 语法成分句子的组成成分包括主语、谓语、宾语、状语、定语和补语。
2. 句子成分的基本要求句子的主谓一致、成分齐全、语序正确,考虑句子的完整性、连贯性、简洁性和准确性。
3. 词语的搭配指的是词语在句子中的固定搭配方式。
4. 句子成分的语法关系指的是句子中各个成分之间的语法关系,包括限制关系、从属关系和依存关系。
小学语文基础知识点最全
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一、文字的认读
1.熟练掌握拼音字母表,认识并记忆拼音字母。
2.学习汉字的基本笔画和正确的书写顺序。
3.记住常用的汉字,提高认读能力。
二、词汇积累
1.学习认读常见的词语和词汇,如数字、颜色、动物、植物等。
2.整理常用词汇表,每天背诵一些新的词汇,不断扩大自己的词汇量。
三、语法的掌握
1.学习正确运用句子成分,如主语、谓语、宾语等。
2.学习正确使用标点符号,如句号、问号、感叹号等。
3.学习掌握基本的语法规则,如主谓一致、名词的单复数等。
4.学习使用修饰成分,如形容词、副词等。
四、作文的写作
1.学习写一些简单的句子和段落,如自我介绍、描述事物、叙述故事等。
2.练习写作素材和题目,如观察事物、听故事等。
3.学习写作的基本技巧,如选择适当的词语、语序等。
五、修辞手法
1.学习常见的修辞手法,如比喻、夸张、拟人等。
2.学习运用修辞手法提升作文的表达力和感染力。
六、常见文体
1.熟悉常见的文体,如说明文、记叙文、议论文等。
2.了解每种文体的特点和写作要求,能够进行简单的写作。
七、阅读技巧
1.学习合理利用字词解释、上下文推断的方法,理解句子和段落的意思。
2.学习通过阅读理解整篇文章的主旨和要点。
3.培养阅读思维,提高阅读理解能力。
以上是小学语文基础知识点的一个概括,每个知识点都有很多细节和延伸内容。
希望对你的学习有所帮助!。
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1、文学常识1、现代著名作家艾青原名蒋海澄,诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。
巴金(1904—)原名李芾甘。
创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说,是中国现代著名语言大师。
学过课文《春蚕》、《海上日出》、《鸟的天堂》。
《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念:新社会要到来,光明要把黑暗驱逐干净。
鲁迅(1881—1936)浙江绍兴人。
原名周树人,字豫才。
文学家、思想家、革命家。
《少年闰土》《狂人日记》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”鲁迅的写照。
学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》。
笔名,因母姓鲁,周鲁同姓之国。
鲁迅,愚鲁而迅速;表达对母亲、祖国的挚爱之情,也时刻提醒自己坚持不懈地同黑暗势力作斗争。
叶圣陶(1894—1988)教育家、出版家和社会活动家。
名绍钧。
学过课文《荷花》《瀑布》《记金华的双龙洞》、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》、《牛郎织女》。
老舍(1899—1966)小说家、剧作家。
原名舒庆春,字舍予。
人民艺术家。
代表作《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》,小说《无名高地有了名》。
学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》。
郭沫若(1892—1978)中国现代著名学者、文学家、历史学家、社会活动家。
原名郭开贞,四川乐山人。
代表作《女神》《屈原》《》蔡文姬》朱自清(1898—1948)原名自华,自佩弦。
中国现代散文家、诗人学者、民主战士。
主要作品有诗歌散文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。
2、外国作家安徒生(1805—1875)世界著名童话大王。
丹麦作家,童话大王,《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》等。
列夫·托尔斯泰,俄国著名文学家,作品《战争与和平》、《安娜·卡列尼拉》、《复活》3、李星华:李大钊的女儿,《我的爸爸》、《十六年前的回忆》。
4、何其芳:诗人。
《一夜的工作》、《生活是多么广阔》。
5、毛泽东:革命家、政治家、诗人。
《长征》、《卜算子·咏梅》、《为人民服务》。
6、肖复兴:作家。
《向往奥运》。
7、古代诗人范成大(1126—1193)南宋诗人。
字致能,号石湖居士,诗与陆游、杨万里、尤袤、齐名,为南宋四大家。
诗的题材广泛,以反映农村社会生活的作品成就最高。
他的田园诗概括地描写了农村的广阔生活和农民的疾苦,既有深刻的社会内容,又同时表现了恬静闲适的田园生活,是中国古代田园诗的集大成者。
作品流传于世的有《石湖居士诗集》《石湖词》《桂海虞衡志》《吴船录》等。
李白(701—762)唐代伟大浪漫主义诗人。
字太白,号青莲居士。
写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌,现存近千首,与杜甫齐名,称“李杜”。
学过的诗有《望庐山瀑布》《静夜思》《夜宿山寺》《早发白帝城》《赠汪伦》《古朗月行》《独坐敬亭山》《望天门山》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
孟浩然(689—740)唐代诗人。
世称“孟襄阳”。
因他未曾入仕,又称“孟山人”。
李白称赞他“红颜弃轩冕,白首卧松云”。
其诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。
善于即景会心,写出真实感受。
如:《过故人庄》《春晓》《宿建德江》。
杜甫(712—770)字子美,35岁到长安求仕,在长安十年,很不得志,后做肃宗左拾遗,48岁入蜀在成都营建草堂,一度任检校工部员外郎。
人称杜工部。
杜甫的诗篇反映唐王朝由盛到衰的转变,揭露了封建当权势力的腐败和贫富的对立,展现了封建统治所造成的一系列恶果。
学过的诗有《江畔独步寻花》《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》杜牧(803——853)字牧之,晚唐诗人,主张文章“以意为主,以气为辅,以辞采章句为兵卫”。
在艺术上,杜牧自称“苦心为诗,本求高绝,不务奇丽,不涉习俗”。
学过的诗有《江南春》《清明》《山行》王维(701—761)字摩诘,唐代著名诗人,与孟浩然齐名,并称“王孟”。
学过的诗有《鹿柴》《九月九日忆山东兄弟》学过的诗有《送元二使安西》苏轼(1037——1101)北宋文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士。
书法擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。
他一生坎坷,屡遭贬谪。
与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”,散文成就高,是“唐宋八大家”之三。
学过的诗《惠崇〈春江晚景〉》《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》。
白居易(772—846)字乐天唐代伟大诗人,自号香山居士。
一生留下三千篇诗作,分成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。
他的诗主题集中,富于情节,性格鲜明,形象生动,语言平易流畅。
学过《忆江南》《池上》《暮江吟》《赋得古原草送别》杨万里(1127—1206)南宋诗人,字廷秀,号诚斋,进士出生,力主抗金,直言进谏,屡遭排挤,他的诗“诚斋体”与尤袤、范成大、陆游齐名,并称“南宋四家”。
学过《小池》《宿新市徐公店》《晓出净慈寺送林子方》王安石(1021—1086)字介甫,晚年号半山。
年轻时,中进士,宋神宗时任宰相推行变法,诗文常以梅花、苍松、劲竹相比,揭露时弊,反映社会矛盾,体现他的政治主张和报复。
学过《元日》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁》《梅花》陆游(1125—1210)字务观,号放翁。
南宋伟大的爱国主义诗人,亦工词。
他坚决主张抗击金朝统治者的侵扰,受到投降派的压制。
学过《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《示儿》《咏梅》王昌龄(?—约756)唐代诗人。
字少伯。
唐玄宗开元十五年,中进士,升至校书郎,后来一再被贬。
存诗180多首,多写边塞和妇女生活。
学过《出塞》《芙蓉楼送辛渐》贺知章(659—744)唐代诗人。
字季真,自称“四明狂客”。
诗富于感情,不拘一格,挥洒自如,体现豁达性格。
李清照(1084—1151)号易安居士,南宋著名女作家。
南宋词坛婉约派主要代表。
王勃(650—767)唐代诗人。
字子安,与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,称为“初唐四杰”。
四杰中,其成就最高。
8、唐宋散文八大家:韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、王安石、欧阳修、曾巩9、边塞诗人:高适、岑参王昌龄10、水田园诗人:王维、孟浩然杜甫11、初唐“四杰”:即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王12、中唐三大诗人:李白(诗仙)杜甫(诗圣)、(其诗有诗史之称)、白居易13、宋代文学成就最高的是词。
唐诗宋词元曲明清小说14、明清时代四大古典小说是:《三国演义》(罗贯中明)、《水浒》(施耐庵明)、《西游记》(吴承恩明)、《红楼梦》(曹雪芹、高鹗清)。
《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是关羽。
这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字:①大意失荆州。
②“桃园三结义”是指刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。
③煮酒论英雄:曹操是故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志;刘备是生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。
④“群英会中计”计谋设计者:周瑜;善使谋略、聪明机智。
中计者:蒋干;自作聪明,败事有余。
⑤七擒孟获是诸葛亮擒的孟获。
共七擒七纵,是谈诸葛亮听从马谡的建议,征服心理,以求南方的长治久安。
⑥“巧授连环计”是曹操、庞统,庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。
⑦“过五关斩六将”的是关羽,斩了曹操手下的主六将,因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。
⑧“草船借箭”是周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营,借来十万支箭,完成任务。
⑨“刘备三顾茅庐”表现了求贤若渴,礼贤下士的迫切心情和胸怀大志,不拘小节的宽广胸怀。
⑩“赔人夫人又折兵”的是孙权;“鞠躬尽瘁,死而后已”的是诸葛亮⑾“三英战吕布”的“三英”指刘备;关羽;张飞。
《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象(108将),请列举有关人物(不少于5人)“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。
“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。
①“智取生辰纲”的是晁盖:晁天王;陆云龙:公孙胜;吴用:智多星;阮小二:立地太岁;阮小五:短命三郎;阮小七:话阎罗;刘塘:赤发鬼;白胜:白日暑。
②“风雪山神庙”涉及到林冲:逆来顺受;陆骞:阴险狡诈出卖朋友。
③“大闹野猪林”涉及到鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲:逆来顺受,武艺高强。
我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰,全书的高潮部分是_梁山英雄排座次;全书的低潮部分是_魂聚蓼儿洼_。
《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。
《红楼梦》中最热闹的情节是“元妃省亲”,最有趣的情节是“刘姥姥进大观园”,最凄惨的情节是“黛玉焚稿”。
“金陵十二钗正册”里有元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。
最卑躬屈膝的丫环是袭人,最有反抗性格的丫环是晴雯,性格最刚烈的丫环是鸳鸯。
15、中国古典八大名著:《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》《东周列国志》《聊斋志异》《儒林外史》《封神演义》16、四大民间故事:《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》17、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬鬼的姓名各是什么?法国巴乐扎克《欧也妮葛朗台》葛朗台;英国莎士比亚《威尼斯商人》夏洛克;法国莫里哀《吝啬鬼》阿巴贡;俄国果戈里《死魂灵》泼留希金。
18、诗仙(李太白)诗佛(王维)诗魔(白居易)诗鬼(李贺)诗豪(刘禹锡)诗杰(王勃)诗狂(贺知章)19、中国文坛上的第一第一部诗歌总集——《诗经》第一部编年体史诗——《左传》第一部纪传体史书——《史记》第一部语录体儒家经典散文作品——《论语》第一部军事著作——《孙子兵法》第一部专记一个人言行的历史散文—《晏子春秋》第一部断代体史书——《汉书》第一部文学批评专著——曹丕的《典论?论文》第一部文学理论和评论专著——刘勰的《文心雕龙》第一部诗歌理论和评论专著——钟嵘的《诗品》第一部科普作品——沈括的《梦溪笔谈》第一部水文地理专著——《水经注》第一部著名的戏曲作品——关汉卿的《窦娥冤》第一部日记体游记——徐宏祖的《徐霞客游记》第一部浪漫主义神话小说——吴承恩的《西游记》第一部长篇讽刺小说——吴敬梓的《儒林外史》第一部个人创作的文言短篇小说集——蒲松龄的《聊斋志异》第一部中篇小说——鲁迅的《阿Q正传》第一部杂文集——鲁迅的《坟》第一部白话短篇小说集——鲁迅的《呐喊》第一部散文诗集——鲁迅的《野草》新文学史上影响最大、成就突出的一部新诗集——郭沫若的《女神》第一首长篇抒情诗——《离骚》第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》第一首以信天游的形式写成的民歌体叙事长诗——李季的《王贵与李香香》第一篇白话短篇小说——鲁迅的《狂人日记》第一篇报告文学作品——夏衍的《包身工》第一个新文学社团——文学研究会。