新学期班级德育工作计划(二)word版

合集下载

德育工作计划第二学期标准版(三篇)

德育工作计划第二学期标准版本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。

再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。

如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。

他们的身体状况与____岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。

初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、语言领域：1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。

2、对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。

4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

三、数学领域：1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6－10)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

4、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

新学期德育工作计划(2篇)

新学期德育工作计划（2篇）第一篇：一、总体目标本学期德育工作的总体目标是：全面提升学生的思想道德素质和综合素养，积极引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们成为有礼貌、有高尚情操、有创新精神的新时代青年。

二、具体措施1.开展主题班会通过主题班会，引导学生了解国家、民族、人民和社会主义核心价值观，接受德育教育，增强学生对社会现实的关注度和责任心，树立积极向上、努力学习的态度。

2.开展德育活动开展“文明礼仪、讲述故事”、“无声的艺术——素描表现”、“文明交通、出行从我做起”等德育活动，引导学生自觉遵守公共秩序和规则，学会尊重、关爱别人，走向公民的需求和利益，并以创新、改善、群体参与等方式，营造出积极向上、相互尊重的文化氛围。

3.严格课堂纪律教师要严格课堂纪律，尽可能消除或减少引发不良行为的因素，营造良好的课堂氛围。

通过每节课初登记、课堂点名、课堂黑板公示等多种方式，让学生认识到课堂纪律的重要性和必要性，切实做到听讲、专心、笔记、作业一齐做好。

4.加强家校沟通学校要加强家校沟通，吸引家长积极参与到学生德育工作中，签署协议书，促进学校家庭教育的联动，形成学校、家庭、社区多方协作、共力提升学生的思想道德素质。

三、评估方法为确保此项工作能够得到良好的执行和效果，需要通过以下方式进行评估：1.制定切实可行的评估指标。

3.评估指标预设与实际执行的差异进行调整。

4.对实现过程与成效进行总结。

今年度我校的德育工作要求是：要全面提高学生的思想道德素质和创新意识，引导学生认同和传承中华优秀传统文化，增强学生“五育”方面的素质，建设有中国特色社会主义建设者和可持续发展的未来人。

1.组织道德讲座不定期邀请媒体社会名人、专家学者为学生作道德讲座，积极培养学生的综合素质，通过讲座课程让学生了解敬老、孝亲、尊师、爱友、诚信等传统道德观念，同时开拓学生的视野，增进学生对社会的认知。

2.推进实践活动将学校课堂和社会实践相结合，推动学生进行实践活动，让学生亲身参与，相信在实践过程中，学生的大脑会不断接收新的信息，他们会从成败中进一步升华，其价值观念和伦理道德范畴的发展也会逐渐完善。

【精品文档】德育工作计划第二学期-word范文 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==德育工作计划第二学期篇一：201X-201X学年第二学期德育工作计划和静县第八小学201X-201X学年第二学期德育工作计划德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。

为深入贯彻党的十八大会议精神，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，按照县教科局有关德育工作的要求，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才，大胆改革，勇于创新，努力探索新形势下德育工作的新途径、新方法，进一步开创德育工作的新局面，特制定此计划。

一、工作目标(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教育管理，建设安全文明校园(三)提升学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴(五)增强科研力度，推进德育科研创新(六)密切家校联系，构建三维德育网二、具体措施(一)、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。

拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。

全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。

使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。

而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。

进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。

2023新学期德育工作计划(二篇)

2023新学期德育工作计划二、工作目标1、优化教学管理制度，使管理工作更细致，更具有人性化。

2、将轻负担，高质量的教学理念进一步落到实处，打造高效课堂，提高教学质量。

3、引领学习，使教师、学生成为校园内最善于学习的人。

4、加强教师职业道德建设，全面提高教师形象。

5、全力做好毕业班工作及三年级、学期班阶段验收。

三、具体措施（一）、抓常规，促教学质量提升。

1.严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。

加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。

2.严格备课管理。

坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。

坚持每课一则教学反思。

检测有质量分析及改进措施。

3.精心设计及批改作业。

学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批;四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。

规范作业书写。

充分运用文字、符号、图案等激励方式。

提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。

4.加强质量监控。

组织好期中、期末质量检测，做好年级抽考、三年级阶段性验收等工作，重视单元检测及分析。

深入开展学科教学调研。

各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

5.抓好学困生辅导。

采取面批或个别辅导的办法。

帮助他们弥补缺陷，克服困难。

教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

6.抓好教学常规检查。

加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测及分析、听课议课等常规工作的检查，及时反馈与交流。

加强随堂听课，教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。

（二）抓学习，促教师专业成长。

不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领教师专业化成长。

1、.提倡教师主动学习。

弘扬学习之风，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，人人成为教学工作的精兵强将。

德育工作计划第二学期标准版（2篇）

德育工作计划第二学期标准版一、工作目标：全面____“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。

二、工作举措：1.优化德育评价体系。

学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。

学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。

新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。

2.加强德育队伍建设。

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。

加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。

继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。

以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

第二学期的德育工作计划范文2篇2

第二学期的德育工作计划范文 (4)第二学期的德育工作计划范文 (4)精选2篇（一）德育工作计划1. 目标：培养学生良好的道德品质和价值观，促进学生全面发展。

2. 方法和措施：(1) 组织德育活动：每月组织一次德育活动，包括德育讲座、德育主题班会、德育作品展等，通过讲座、互动等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。

(2) 建立德育常态化机制：开展德育教育活动与课程相结合，将德育内容融入各科课程中，使学生在学习的过程中接受德育教育。

(3) 强化师生沟通：定期组织班级会议，与学生进行座谈，了解学生的思想和情绪，及时解决学生在德育方面遇到的问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。

(4) 建设德育活动室：配备德育书籍和学习资料，提供一个安静的学习空间，供学生进行德育自主学习。

(5) 加强家校合作：组织家长参与德育教育活动，与家长进行沟通交流，共同关注学生的德育成长。

3. 进度安排：(1) 第一周：组织德育讲座，讲解德育的重要性和方法。

(2) 第二周：组织德育主题班会，讨论学生面临的道德困境和解决方法。

(3) 第三周：开展德育作品展，鼓励学生表达文化艺术作品中的正能量和价值观。

(4) 第四周：组织德育活动室启用仪式，为学生提供一个良好的学习环境。

(5) 第五周：召开班级会议，与学生进行座谈，了解他们在德育方面的需求和困惑。

4. 绩效评估：(1) 学生参与度：通过德育活动的报名情况、参与率等指标，评估学生对德育工作的关注和积极参与程度。

(2) 学生表现：通过学生参与德育活动的表现，如主动讲述德育活动的感受、积极参与德育讨论，评估学生在德育方面的成长和进步。

(3) 家长反馈：通过家长会议和问卷调查，了解家长对德育活动的评价和意见，评估德育工作的效果和改进空间。

5. 总结和改进：(1) 综合评估德育活动的效果，总结成功经验，发现问题和不足。

(2) 根据评估结果，制定下一学期的德育工作计划，进一步提高德育教育质量。

新学期德育管理工作计划2篇

新学期德育管理工作计划 (2)新学期德育管理工作计划 (2)精选2篇（一）新学期德育管理工作计划1. 制定德育目标：明确新学期德育工作的总体目标和具体目标，确保德育工作能够有效开展。

2. 完善德育制度：评估和分析过去的德育工作情况，根据实际情况完善德育制度，确保制度的科学性和有效性。

3. 培养师生德育意识：开展德育教育培训，提高教师和学生的德育意识，确保德育工作有积极的乐观的态度。

4. 制定德育教学计划：根据德育目标，制定德育教学计划，确保各个类别的德育活动有序进行。

5. 加强学生管理：建立健全学生管理制度，加强对学生的教育引导，提高学生的素质。

6. 加强家校合作：与家长密切合作，建立健全的家校沟通平台，增强家校共同育人的成果。

7. 营造良好校园文化：积极打造良好的校园文化，倡导学生崇尚真善美，形成良好的行为习惯。

8. 加强德育宣传：通过多种方式宣传学校的德育工作成果，增强师生和家长的参与意识。

9. 强化德育考核：加强对德育工作的考核和评估，确保德育工作的质量和效果。

10. 定期总结和反思：定期对德育工作进行总结和反思，及时调整工作策略和方法，提高德育工作的科学性。

以上是新学期德育管理工作计划的主要内容，通过科学的管理和有效的实施，能够促进学生全面发展和德育目标的实现。

新学期德育管理工作计划 (2)精选2篇（二）1. 制定德育管理目标：明确学校在新学期德育方面的发展目标和重点，确保德育工作与学校整体发展目标相一致。

2. 制定德育管理计划：设计适合学校特点和学生需求的德育活动，包括学生主题班会、德育讲座、德育活动周等，确保德育工作的全面覆盖。

3. 建立德育管理机制：建立德育工作的组织架构和协作机制，明确责任和分工，确保德育工作的顺利开展。

4. 制定德育管理规范：制定德育管理的相关规范和标准，包括学生行为规范、德育评价标准等，引导和规范学生的行为和发展。

5. 加强德育师资培训：组织教师进行德育教育培训，提高教师的德育意识和能力，确保教师能够有效开展德育工作。

新学期的德育工作计划范文2篇

新学期的德育工作计划范文新学期的德育工作计划范文精选2篇（一）德育工作计划一、目标：通过开展各种德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的道德修养和社会责任感，促进学生全面健康发展。

二、具体工作安排：1.开展德育主题教育活动a.每月组织一次德育主题教育活动，包括道德讲座、德育主题演讲比赛、道德观察等。

b.组织学生参与社区服务活动，如义工活动、献血活动等。

2.加强道德教育课程建设a.完善道德教育课程内容，注重培养学生的道德情感和道德判断能力。

b.组织学生参与道德互动游戏，提高学生道德决策能力。

3.开展德育校本活动a.组织德育班会，开展德育主题班会活动，引导学生进行道德思考和讨论。

b.组织道德讲评活动，鼓励学生积极参与道德评审，提高道德意识。

4.加强家庭与学校合作a.开展家校共育活动，邀请家长参与学校德育活动，共同培养学生的道德素养。

b.建立家校沟通平台，及时交流学生的德育情况，共同关注学生的道德发展。

5.加强师生互动a.定期组织师生座谈会，听取学生的意见和建议，进一步改善德育工作。

b.鼓励教师示范表现良好的道德品质，激励学生的学习和模仿。

6.开展德育成果展示a.组织德育成果展览，展示学生在德育方面的优秀成果和表现。

b.在学校网站、校报等媒体宣传德育活动成果，带动更多学生参与德育工作。

三、工作效果评估：1.定期组织德育工作评估会议，总结过去一段时间的德育活动，并对活动进行评估，找出不足之处，提出改进意见。

2.通过学生问卷调查和家长回访等方式，了解学生和家长对德育工作的满意度，收集意见和建议。

3.定期召开班级德育工作会议，了解学生的道德发展情况，及时跟进学生的改进情况。

以上就是新学期的德育工作计划范文，希望对您有所帮助。

新学期的德育工作计划范文精选2篇（二）教学工作计划一、目标：1. 提高学生的学习兴趣和动力；2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力；3. 加强学生的合作与沟通能力；4. 提高学生学科知识的掌握程度。

新学期德育工作计划(2篇)

新学期德育工作计划（2篇）随着新学年的开始，德育工作将再次展开新的篇章。

德育工作是学校教育的重要组成部分，也是学校教育的重要任务之一。

在新学期里，我们将深入贯彻落实德育工作方针，围绕学生的全面发展，全面提高学生的思想道德素质，加强学校思想道德建设和学习行为规范的管理工作，努力为学生提供更好的德育环境。

一、加强思想道德教育1.组织丰富多彩的德育活动开展形式多样的思想道德教育活动，包括德育主题班会、主题读书活动、德育知识竞赛、德育讲座等，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.加强德育课程建设安排精心设计的德育课程，注重培养学生的思想道德素质，关注学生的心理健康，提高学生的综合素质。

3.开展德育实践活动组织学生参与志愿者服务、社区义工活动、环保公益活动等，培养学生的社会责任感和社会情怀，提高学生的社会实践能力。

二、加强学生管理和督导工作1.建立健全的学生管理制度完善学校的学生管理制度，明确学生的行为规范和纪律要求，建立健全的学生奖惩机制，使学生在良好的法治环境中学习生活。

2.加强学生督导和辅导加强学生学习、生活和心理督导工作，发现并及时解决学生的学习和生活中存在的问题，关心关爱每一名学生，确保学生的身心健康。

三、加强师生德育互动1.营造浓厚的德育氛围通过集体活动、亲子活动等形式，营造浓厚的校园德育氛围，增强师生、生生之间的凝聚力和团队意识。

2.加强德育课堂建设在课堂教学中注重学生的思想道德教育，引导学生树立正确的世界观和人生观，培养学生的人文素养和社会责任感。

四、加强学校德育环境建设1.建设和谐校园文化倡导积极向上的校园文化，倡导阳光向上的校园精神，创设和谐文明的校园环境，营造良好的学习生活氛围。

2.打造人性化的校园服务关心关爱每一名学生，为学生提供贴心周到的服务，切实满足学生的学习和生活需求，提高学生的幸福感和获得感。

通过以上工作计划，我们将注重德育工作的全面性和系统性，立足于学生的思想道德建设，致力于打造良好的德育环境，努力提高学生的思想道德素质和综合素养。

德育工作计划第二学期样本3篇

德育工作计划第二学期样本德育工作计划第二学期样本精选3篇（一）德育工作计划第二学期1. 目标：通过德育工作，培养学生健康发展、全面提升素质，提高学生品德水平。

2. 时间：第二学期开始前确定计划，全年执行。

3. 执行步骤：a. 了解学生情况：对全体学生进行调查，了解学生的品德特点、发展需求等。

b. 设定目标：制定明确的德育目标，根据学生调查结果确定目标重点和难点。

c. 制定计划：结合目标，制定具体的德育工作计划，包括活动安排、课程设置、组织形式等。

d. 宣传推广：通过班会、公告栏、家长会等形式，将德育工作宣传给全体学生、家长和教职工。

e. 实施活动：按照计划，组织德育活动，包括主题演讲比赛、青春励志故事分享、社会实践活动等。

f. 评估总结：对每个德育活动进行评估并总结经验，对整体德育工作进行评估，及时调整计划。

4. 具体活动安排：a. 德育主题演讲比赛：选拔一些学生参加主题演讲比赛，通过演讲比赛提高学生口才和表达能力。

b. 青春励志故事分享会：邀请一些优秀人物或校友来校进行青春励志故事分享，激发学生奋斗的动力。

c. 社会实践活动：组织学生去社区、社会机构等进行实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。

d. 集体荣誉活动：设立德育荣誉榜，对获得集体荣誉的学生进行表彰，激发学生的积极性。

5. 其他注意事项：a. 加强师资培训：组织教职工参加德育相关培训，提升教师的德育教育水平。

b. 推动家长参与：邀请家长参加德育活动，增强学校与家庭的合作。

c. 加强宣讲工作：在每个学期开始和结束时，组织德育专题宣讲，让全体师生都明确德育工作的重要性和意义。

以上是德育工作计划第二学期的一个样本，可以根据自己学校的实际情况进行调整和修改。

德育工作计划第二学期样本精选3篇（二）时间：2022年上半年目标：培养学生良好的道德品质，提高学生的情感态度和社会交往能力。

1. 第一周至第二周：- 组织教师和学生进行开学典礼，强调学校的价值观和校规校纪。

新学期德育工作计划(2篇)

新学期德育工作计划（2篇）1. 强化德育意识，提高管理能力。

园长、主任、教师都要意识到幼儿园的主要任务是进行德育教育，通过强化德育意识、提高管理能力，营造积极向上的教育氛围。

2. 提高德育教育质量。

通过建立德育教育专家组，对幼儿园进行专业的指导和督导，定期开展德育教育专题研讨活动，提高教育质量。

3. 建立家园合作机制。

增强家长的参与感和获得感，定期开展家长会议和家庭教育讲座，促进幼儿园与家庭的紧密联系，推动德育教育的有效开展。

4. 健全德育工作考核机制。

制定明确的考核标准，对幼儿园德育工作进行动态评估，及时总结经验，改进不足，提升教育质量和效率。

5. 加强德育教育宣传。

通过多种渠道宣传德育教育成果和特色，增强公众对幼儿园的关注和认可，推动德育教育不断发展。

1. 加强团队建设。

定期组织团队建设活动，增强团队凝聚力和协作精神，提高教师的职业素养和教育技能，共同为幼儿园德育教育的顺利开展而努力。

2. 多元化德育教育形式。

通过开展德育主题活动、游戏和互动等形式，丰富幼儿德育教育的内容和形式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 建立活动档案和评估机制。

建立完善的德育教育活动档案，记录活动过程和成果，定期进行评估和调整，确保德育教育的科学性和有效性。

4. 合理运用现代教育技术。

通过多媒体设备和网络平台等现代教育技术手段，辅助幼儿德育教育，提升教学效率和质量。

5. 建设德育教育特色。

针对幼儿园的实际情况，建设德育教育的特色和优势，形成具有品牌效应的德育教育品牌，提升幼儿园的整体形象和竞争力。

新学期德育工作计划(2篇)

新学期德育工作计划（2篇）一、工作目标：1. 通过综合性德育活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识，促进学生的综合素质提升；2. 提升学生的道德修养和品德素质，培养良好的道德品质和行为习惯；3. 加强家校合作，共同促进学生的德育发展。

二、重点工作：1. 组织开展综合性德育活动，如班级活动、主题讲座、社会实践等，培养学生的社会责任感和团队合作意识；2. 加强学生的道德教育，开展主题班会、课堂教育等活动，注重品德培养和礼仪教育；3. 开展家庭教育活动，加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的德育意识和价值观；4. 建立学生德育档案，记录学生的德育表现和发展情况，定期评估和总结。

三、具体措施：四、预期效果：三、工作措施和方法：1. 设计和组织多样化的班级活动，如班级文化节、班队庆典等，增强学生的班级凝聚力；2. 在课堂教学中注重道德教育和品德培养，通过教师的榜样作用和教育引导，引导学生形成良好的行为习惯；3. 安排社会实践活动，组织学生参观社区、企业等，加强学生对社会的了解和参与意识；4. 开展主题班会和课程讲座，邀请专家学者进行教育指导，引导学生树立正确的价值观和世界观；5. 组织学生参与志愿者活动，参与社区服务、公益活动等，培养学生的社会责任感和参与意识；6. 加强与家长的沟通与合作，通过家庭教育讲座和家校互动活动，引导家长正确教育孩子，共同促进学生的德育发展。

1. 学生的道德意识和道德品质明显提高，表现出良好的道德品质和行为习惯；2. 学生的班级凝聚力和集体意识得到提升，能够积极参与班级活动和团队合作；3. 学生的社会责任感和参与意识明显增强，能够主动参与社会实践和公益活动；4. 家校合作的有效实施，家长参与学生德育的意识增强，与学校形成良好的合力。

2024年初中秋季新学期德育工作计划（二篇）

2024年初中秋季新学期德育工作计划一、指导思想：以____提出的"开展深入学习实践____活动"为主题，以学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，有针对性开展德育教育活动，注重突破与创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持"抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复",努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。

二、工作要点与措施1、安全工作警钟长鸣。

本学期我校除了继续按照上级要求开展安全教育活动外，着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力。

（1）在学生中开展安全隐患调查活动，组织学生发现身边的安全隐患，以求防患于未然。

（2）要建立安全月报制度，开展群体性活动要报批，积极维护县"十佳安全文明校园"荣誉称号。

（3）与政法部门联系，继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作，并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫;继续搞好与派出所、交警队的共建关系，共创"平安校园",把安全教育作为一个管理的重点。

（4）邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座;加强"真空时段"（学校、家庭、社会都管不着学生的时间和空间）和"高发群体"的引导和管理，重点做好防差转差工作，妥善处理意外事故，积极防范犯罪事件的发生。

努力调动积极因素，做好后进生的工作促进其转变。

（5）优化学校值日工作，尤其要加强午间的巡视力度，弥补管理盲点，杜绝在这一时间段发生严重的违规违纪行为，以保证自我教育的良性循环;同时要求值日人员在管理过程中发现学生有不规范或违规违纪行为，要以提醒、引导为主。

2、大力开展常规教育，稳固学生思想道德基础。

（1）加强七年级学生的行规教育，根据军事化、人性化相结合，使学生养成良好的行为习惯。

（2继续优化班级创优、周统计汇总制度。

第二学期德育工作计划标准版(4篇)

第二学期德育工作计划标准版一、指导思想根据《____年____区学校德育工作要点》及学校工作计划，以____区德育工作三星级学校为基点，坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念，进一步完善组织网络、健全工作机制、创新实践模式、提升队伍素养，重视班风建设和学风培育，推进“人文蕴育”的德育工程，不断推进学校德育工作的持续发展，提升德育工作的时代性、针对性、有效性。

二、工作目标1、以“温馨班集体”建设为抓手，加强班级一日常规管理，通过午会、班会、班队活动等形式，促进班级教育特色的形成。

2、以“分享式培训”为抓手，了解班主任工作中的困惑，分享班主任工作的成功经验，进一步锤炼班主任基本功，提升班主任队伍的育德能力。

3、以“多彩活动”为载体，捕捉教育契机，拓宽教育内涵，利用元宵节、妇女节、植树节、清明节、劳动节、端午节、儿童节等节日，结合每周五的“快乐活动日”，有计划地组织形式多样的主题教育活动，将社会主义核心价值观融入教育的全过程。

4、以“理想信念教育”为突破，积极构建学生的核心价值观。

抓住十岁生日仪式、入队教育、清明祭扫、毕业典礼等时机，多途径培育爱国、感恩、诚信、自强等美德。

5、以“校内外育人共同体”为抓手，开展好家长开放日、家长会、亲子活动等家校互动，继续挖掘家长的教育资源，推进“职业启蒙教育”。

6、以“心理健康教育月”为契机，开展好学生的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面、和谐、健康发展。

三、主要工作（一）注重德育队伍建设，提高教育能力1、通过“分享式培训”对班主任教育工作开展培训，帮助年轻班主任更快成长。

以身边的学生、事件为研究对象，指导班主任撰写教育案例，分享工作中的困惑和成功经验，促进班主任自我成长。

加强青年班主任专业化发展的研究，通过论坛、案例研究的形式提升专业化素养，建立一支有爱心、有信心、有责任心的班主任团队，让班主任成为学生的知心朋友，解决学生成长过程中的难题。

第二学期的德育工作计划范文4篇

第二学期的德育工作计划范文 (2)第二学期的德育工作计划范文 (2)精选4篇（一）第二学期的德育工作计划一、目标设定：1、培养学生良好的道德品质，注重学生的道德教育和品德培养。

2、加强学生的良好习惯养成，引导学生能够自觉遵守学校纪律和规定。

3、关注学生的情感与情绪管理，培养健康的心理素质。

4、倡导学生积极向上的生活态度和人生观。

二、具体措施：1、加强道德教育课程内容的设计和教学，在道德教育课中注重宣传道德模范，引导学生树立正确的价值观。

2、组织学生进行集体活动，包括义工服务、社区参与等，培养学生的社会责任感和公益意识。

3、开展“班级风采”评比活动，强调班级文化建设，注重培养良好的班风班纪。

4、组织学生参加社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强社会适应能力。

5、定期开展心理健康教育，开设心理咨询服务，帮助学生解决成长过程中的困惑和问题。

6、组织学生参加各类比赛和活动，鼓励学生发挥自己的特长和潜力，培养积极向上的品质。

7、加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会，让家长了解学生在学校的表现，共同关注学生的成长。

8、建立学生奖励机制和激励机制，激发学生的学习和道德动力。

三、工作计划安排：1、每周开展一次道德教育课，结合当前社会热点进行讲解，引导学生正确看待社会事件。

2、每月组织一次集体活动，包括义工服务、社区参与等，培养学生的社会责任感。

3、每学期举办一次“班级风采”评比活动，表彰班级文化建设成果。

4、安排一次社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强社会适应能力。

5、每学期开展一次心理健康教育，开设心理咨询服务，帮助学生解决成长过程中的困惑和问题。

6、定期组织学生参加各类比赛和活动，激发学生的学习和道德动力。

7、每学期举办一次家长会，与家长沟通学生在学校的表现，共同关注学生的成长。

8、建立学生奖励机制和激励机制，激发学生的学习和道德动力。

以上是第二学期的德育工作计划，旨在培养学生良好的道德品质和习惯，关注学生的情感健康与人生观，实现全面的德育目标。

新学期班级德育工作计划(二)

新学期班级德育工作计划（二）一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础，二、工作目标1、加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。

2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。

3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。

4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。

5、搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。

一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。

首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。

其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。

德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。

再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。

这样想，这样做，才能取得德育的效应。

同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。

这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。

三、主要措施1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。

在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

2、加强对学生的心理辅导。

在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。

针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。

学校德育工作计划新学期(二)

学习并贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，根据教育局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育教育系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展.以培养良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育.在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教育和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高学生的整体素质，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化.一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成.毛主席早已提出培养德智体美劳全面发展的学生，这里就把德摆在了首要位置.因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识.二、加强两支队伍建设1、加强德育领导小组建设.进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径.2、加强班主任队伍建设.班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养.（1）正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力.教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”.教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚.（2）继续实行班主任工作例会制度逐步完善德育导师制班主任定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率.配班教师为班级德育导师，协助班主任进行教育，落实思想后进生的辅导，定人员、定计划，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步.（3）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实.习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风.要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布.三、完善三个德育基地建设1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队知识学习的场所、大队委员商量议事的场所.2、成立红领巾电视台，健全组织，落实具体负责的教师和学生，正常开展电视广播.让学生自己成为该活动的主角，让学生自我教育，培养学生自我管理的能力和创新意识.3、建立少先队种植园.打算在校园内开辟一个花卉种植基地，作为学生劳动实践基地.定期为学生开放，让学生自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的快乐，培养学生的实践能力.四、抓好四项重点工作1、学生良好习惯的养成.（1）继续抓好学生的日常行为规范.坚持学好、执行好《中小学生日常行为规范》.教育学生，真正敬业的人，只有把每一件小事都做好，才有机会成就大事.从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范.继续完善学生行为规范七项竞赛，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结 .并在此基础上，把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上，学期结束时，把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为.（2）努力培养学生良好的学习习惯.要教育学生良好学习习惯：①学会说话；②学会倾听；③学会读书；④学会写字.学会说普通话，通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义，要求学生课前、课间都讲普通话，把普通话作为校园语言.学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话，学会听懂别人的话，能理解别人话的意思.学会读书是让学生会读课本上的课文外，还要学会阅读课外的知识.本学期将开展读书活动，主要利用中午时间进行课外阅读，丰富学生的知识面.教育学生诚诚实实做人，认认真真写字.利用写字课开展写字教育，通过写字比赛进行促进学生认真写字.（3）加强对学生的心理健康教育继续开展有关学生心理健康课题研究活动，做好个案的积累和研究工作.组织有关教师外出学习，聘请有关专家来校开办讲座，通过班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质.尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案.2、营造浓郁的校园文化本学期校园电视台开始进行正常运作，每周一次固定播出.利用黑板报、小队报、每班教室外的墙面都育人的好场所，都可以熏陶、感染学生.本学期将征集草地名言，开展“我喜欢的名言征集活动”，通过评选选出最喜欢的名言，使其成为草地名言.本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地，每月一个展出主题，把学生的各项才能展示出来，培养学生的各种能力，树立学生的信心.设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线，关注天下大事，及时宣传学校生活的精彩，树立身边典型，挖掘典型蕴涵，昭示全体学生，以弘扬正气，激励先进，鞭策全体师生共同进步.3、家校社区联系，加强安全法制教育.安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事.我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育；通过举办法制教育报告会、观看录象等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力；通过开展丰富多彩的教育活动，丰富学生的道德体验，体验就是养成教育，在体验中提高道德认识.让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则.另外，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会，班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落实到实处.4、开展“名家名校，伴我成长”系列活动.（1）活动目的：通过走近名家，欣赏名作（名曲、名诗、名画、名著），使学生了解名家，知道名作，在学习名作中感染自己的人格，提高学生的审美情趣和人格魅力.（2）活动形式：每月一个学习主题，在国旗下讲话时宣布，每月学习一位作曲家及他的一首代表作，学习一位诗人及他的两首诗.每周三晨会课学习本月的学习主题，通过点击vod介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识.每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗.一个月结束时开展主题队会，让学生收集相关的知识在班级中交流，巩固学习的成绩、拓展学习的内容，扩展学生的知识面.学校德育工作要在不断实践、总结中不断完善，求实效、求高度、求规范，即在德育内容上，把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体；在德育过程中，把知、情、意、行融为一体；在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，扎实系统地开展系列教育活动.。

新学期德育工作计划(2篇)

新学期德育工作计划（2篇）为了进一步推进学校德育工作，提高学生素质培养水平，我校制订了以下新学期德育工作计划。

一、加强师德师风建设1. 组织教师参加德育培训，提高德育教育理念和能力。

2. 定期开展教师评议和专题讲座，促进相互学习和交流。

二、开展德育主题活动1. 将德育教育纳入学校各项重大活动中，通过主题班会、德育讲座等形式，引导学生树立正确的价值观。

2. 开展班级德育评比活动，表彰在德育方面表现优秀的班级和个人。

三、加强家校合作1. 召开家长会，向家长宣传德育教育的重要性和学校的德育工作。

2. 鼓励家长参与学校的德育活动，如家庭读书会等。

四、加强学生思想教育1. 组织学生参加德育主题演讲和写作比赛，引导学生思考人生、价值观等问题。

2. 组织学生参加社会实践活动，培养学生吃苦耐劳的精神。

五、建设良好校园文化氛围1. 建立学校德育创新实验区，鼓励学生开展各类德育实践活动。

2. 加强学校文化建设，组织文艺表演和群众性体育活动，培养学生良好的文化素养。

通过以上工作计划的实施，相信学校德育工作将进一步提升，学生素质和综合能力也将得到有效提高。

一、加强思想政治教育1. 加强学生思想政治教育，定期组织德育教育活动，如班会、主题演讲等。

2. 鼓励学生积极参与社会实践活动，提高社会责任感和公民意识。

二、推进学习型班级建设1. 强化班级管理，建设和谐、民主、团结的班级氛围。

2. 开展班级德育主题活动，促进同学们的互动与交流，增强集体荣誉感。

四、加强师德建设1. 加强教师德育教育培训，提高教师的专业素养和德育教育水平。

2. 加强教师师德考核，树立榜样，营造良好的师德师风。

五、创设多样化德育活动形式1. 设计和开展多样化的德育活动，如社区服务、实践教学等，培养学生的实践能力和社会责任感。

2. 通过德育主题书展、演讲比赛等形式，拓宽学生的视野和思维能力。