【工作计划】体育与健康水平三(五-六年级)学年教学工作计划
体育与健康水平三教学计划
体育与健康水平三教学计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]小学体育与健康五年级（水平三）教学计划一、指导思想?《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。
通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、学生分析小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
三、教材分析五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学五年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
四、教学目标1增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。
4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
五、教学重点蹲踞式起跑；30*8往返跑；或400米跑；蹲距式跳远；100米加速跑；投篮球；足球；排球六、教学措施1、合理选用教材，根据各学习领域目标和学生的身心特点及学校的实际情况选择学生感兴趣，易、易掌握的学习内容。
小学五年级水平三体育与健康全年教学工作计划
十三
1
单挂膝摆动上
2
跨越式跳高
2
支撑跳跃
3
50米
3
校本
五
1
游戏：跳进去拍人
十四
1
集体绳
2
技巧
2
弯道跑
3
游戏：打靶比赛
3
弯道跑
六
1
实心球
十五
1
游戏：障碍跑接力赛
2
实心球
2
集体绳
3
韵舞
3
校本
七
1
不同步数密集队形
十六
1
上步投掷垒球
2
50米
2
游戏：金梭银梭
3
上步投掷垒球
3
校本
八
1
游戏：翻山越岭
十七
迅速协调摆臂
1、蹲踞式起跑练习
2、30米窄道跑
3、50米计时跑
4、50米迎面接力赛
20
熟练掌握摆臂技术，有较好地节奏感，能够用合理技术冲过终点，培养欣赏能力与评价能力。
上下肢协调配合
1、各种形式下的摆臂练习
2、30米加速跑
3、50米追逐跑
4、游戏：“兵捉贼”
43
学习各种越过障碍物的方法与技巧，培养勇敢、果断、自信的优秀品质。
4
2
2
韵律舞蹈
4
2
2
社会
适应
能够正确地认识自己，正确地评价他人，具有良好地合作意识与集体主义精神
集体竞赛
4
2
2
校本课程
8
4
4
集体绳
4
2
2
总计
108
54
54
测试
小学五年级水平三体育与健康全年教学工作计划
小学五年级水平三体育与健康全年教学工作计划三年级体育与健康各类教学计划（水平二）2021年10月五年级（水平三）体育与健康全年教学工作计划自学领域水平目标自学内容全年第一课时学期第二学期运动主动参予自学，能体育与身心健康言参予体验运动增添的欢乐辨各种形式的走跨越式跳远掌控一些基本的运动葬式式跨栏运动技能，懂一些科学实心球技能锻炼身体的方法与协助走丢掷垒球辅技巧提振弹跳软式排球大篮球队列于练技巧身体发展力量、灵敏、速身心健康韵律舞蹈度等素质，晓得一些必要地自我保护措施游戏少年拳单挂膝转动上勇于单一制尝试高难度登山与攀越心理练，培育勇敢、果游戏身心健康割断等杰出地心理品质韵律舞蹈能正确地重新认识自集体竞赛社会己，正确地评价他人，校本课程适应环境具备较好地合作意识集体绳与集体主义精神总计测试第一学期项目第二学期610442266666686424448410835422263244422224254354463424222222425450米、跨越式跳远、绕圈丢掷垒球100米、葬式式跨栏、分腿蓄势待发注本计划就是按一学期18周，每周三节体育课去设计的；体育与身心健康科学知识在雨天和室外课教学中横跨展开。
五年级（水平三）第一学期教学工作计划表周次一课学习内容次1向左（右）转走23二123三123四123五123六123七123八123九123周次课次十123十一123十二123十三123十四123十五123十六123十七123十八123自学内容游戏：我就是木头人提振弹跳韵舞少年拳体育与身心健康科学知识大篮球大篮球少年拳单挂膝转动上单摆膝转动上提振弹跳校本集体绳超车走超车走游戏：障碍走接力赛集体绳校本莲塘丢掷垒球游戏：金梭银梭校本跨越式跳远跨越式跳远体育与身心健康科学知识大篮球游戏（自导）游戏（自导）用相同步数撤离队形体育与身心健康科学知识大篮球大篮球校本（滑铁环）葬式式排位赛游戏：斗鸡技巧跨越式跳远跨越式跳远50米游戏：歇会儿拍摄人技巧游戏：射击训练比赛实心球实心球韵舞相同步数密集队形50米莲塘丢掷垒球游戏：翻山越岭韵舞少年拳少年拳游戏：集体登岛小篮球五年级（水平三）第一学期单元教学计划一学习目标课次101、不断熟练和改进跨越式跳高的动作技术2、发展弹跳力和协调性3、能够进行正确的评价4、培养勇于进取的意志品质学习目标学习内容跨越式跳高学习重点学习蹬跨技术，通过蹬跨高近距离和低高度的练习抬有力让学生建立自信心。
2024-2025学年小学六年级体育教学工作计划模板(6篇)
2024-2025学年小学六年级体育教学工作计划模板一、指导思想1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。
2、以素质教育全面深化教育改革。
3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。
二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系，全面____《校园体育工作条例》2、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。
3、争创校园的体育特色，培养合格+特长的学生。
三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续组建体育领导小组，使体育工作管理构成一条线。
即校长支部书记体育教师各班班主任和学生。
实行各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。
在工作中不断调整管理体系，力争使今年的体育教学工作做到了常规化、制度化、科学化2、常抓六认真今年将继续开展体育教学工作八认真，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本学年无意外事故。
体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝体罚学生与变相体罚学生的现象。
3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作，教师务必写好课题计划与教案，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。
在市里有关兄弟校园进行体育观摩课，组织体育教师到校园进行参学习。
4、抓好课外活动1、今年继续抓好学生的____小时体育锻炼，进一步规范练习广播体操，校园并举行全校广播操比赛。
2、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。
五项身体素质测试项目：____米、____米8、立位体前屈、跳绳（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远。
3、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。
达标的项目：____分钟跳绳、立定跳远、____分钟仰卧起坐。
4、根据校园的特点与教师的特长，每年组织一个校级体育兴趣小组和田径队。
每周三、五务必训练____小时，参加镇、区的中小学生各项体育比赛，在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。
小学体育水平三(五、六年级)教学计划
小学体育水平三〔五、六年级〕教学方案一、新课标对水平三学生的要求运动参与目标：主动参与运动动作的学习到达该水平目标时，学生将能够：主动观察和评价同伴的运动动作；示所学的运动动作。
运动技能目标：初步掌握运动根本技术到达该水平目标时，学生将能够：初步掌握多项球类运动中的多种动作技能；初步掌握一两套徒手体操或轻器械体操；初步掌握一套简单的武术套路；初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作；初步掌握两三项田径运动技能。
身体安康目标：能够用正确的身体姿势进展学习、运动和生活到达该水平目标时，学生将能够：在日常学习和生活中保持正确的身体姿势；在体操、舞蹈或韵律活动等工程的学习中保持正确的身体姿势；在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿势。
心理安康目标：了解心理安康对身体安康的作用到达该水平目标时，学生将能够：了解身心之间的关系；了解心理状态对身体安康的影响；了解运动愉快感的获得对人们坚持体育锻炼的影响社会适应目标：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱到达该水平目标时，学生将能够：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴；在体育活动中尊重与关爱身心障碍者。
表现出与社区活动的联系二、学生分析水平三的学生正处于身心开展的重要阶段，具备了一定的运动能力，学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽一样，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。
这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
三、教学目标及重难点教学目标：1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，提高身体根本活动能力。
3.培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
教学重点：1.坚持“安康第一〞的指导思想,促进学生安康成长。
体育五六年级教学工作计划精选8篇
体育五六年级教学工作计划精选8篇体育五六年级教学工作计划篇1一、学情分析：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。
以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。
二、工作目标：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。
2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。
3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。
4、组织好“两操一课”和校内外(包括市区两级)体育活动，教研活动。
5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。
6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。
三、具体措施：1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。
这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。
2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。
学生的兴趣是体育课锻炼效果的.关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。
3、通过外出学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法。
积极参加市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。
4、加强双基教学，提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。
小学五六年级体育教学工作计划5篇
小学五六年级体育教学工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育水平三教学计划完整版
小学体育水平三教学计划完整版第一部分：引言在小学阶段，体育教育对学生身心健康的培养至关重要。
为了提高小学生的体育水平，我们设计了一套完整的三教学计划，旨在帮助学生综合发展和全面成长。
本计划包括了锻炼技巧、提高体能以及培养兴趣等方面的内容。
第二部分：锻炼技巧在锻炼技巧方面，我们将采用多种体育项目，包括足球、篮球、乒乓球等。
通过系统的训练，学生能够掌握基本的动作技巧，培养协调性和灵活性。
我们将每周开设两节体育课，每节课90分钟，通过多种练习和游戏形式，激发学生的兴趣，提高他们的技能。
第三部分：提高体能为了提高学生的体能水平，我们将在每周的体育课中加入定期的身体素质训练。
这些训练包括跑步、跳绳等有氧运动，以及俯卧撑、仰卧起坐等力量训练。
通过这些锻炼，学生能够增强心肺功能，提高力量和耐力，为更高水平的体育运动打下坚实基础。
第四部分：培养兴趣为了培养学生对体育的兴趣，我们将开设一些比赛和活动。
这些活动可以是班级内部的小组比赛，也可以是学校范围内的全年级比赛。
比赛的形式多样，涵盖不同的体育项目，通过竞争和合作，激发学生的热情和动力，进一步提高他们的体育水平。
第五部分：评估和总结为了了解学生的进展和不足，我们将定期进行评估和总结。
评估包括定期的测试和观察，以了解学生在技能和体能方面的进步。
通过总结学生的表现和反馈，我们可以及时调整教学方法和内容，以更好地满足学生的需求和提高教学效果。
结语小学体育水平三教学计划的目标是培养学生的身体素质，提高他们的技能水平，并培养他们对体育的兴趣和热爱。
通过系统的锻炼和培训，我们相信学生们在体育方面会有长足的进步。
希望这套教学计划能够帮助学生开展多样化的体育活动，享受健康快乐的学习过程。
XXX小学2023年度五六年级体育工作计划
XXX小学2023年度五六年级体育工作计划1. 前言体育是学校教育的重要组成部分，对学生的身体健康和素质发展具有至关重要的作用。
为了全面提高学生的身体素质和综合能力，我们制定了XXX小学2023年度五六年级体育工作计划。
2. 目标本计划的目标是培养学生的体育兴趣，提高体育能力，加强身体素质，增强体育自觉锻炼意识，同时营造积极向上、健康向善的体育氛围，全面推进学校体育事业的发展和提升。
3. 实施措施3.1 课程设置在课程设置上，我们将结合学生的身体发育特点，科学合理地安排体育课程，确保每周均衡、多样化的训练。
•第一学期：篮球、足球、羽毛球、游泳•第二学期：排球、田径、跳绳、健美操3.2 课外拓展除了日常的课程训练，我们还将组织一系列课外体育活动，让学生在轻松愉悦的氛围中锻炼身体，达到身心健康的目的。
•运动会：每年一次，学生参与度100%•周末公益活动：定期组织学生参加志愿者活动，如环保、义卖等•学生社团：设立篮球、足球、跳绳等多个社团，让学生在兴趣爱好中锻炼身体3.3 教学方法在教学方法上，我们将搭建良好的教学环境，采用多种教学手段，激发学生的学习热情和主动性。
•多媒体教学：结合视频、图表等多种形式，更加生动形象地讲解体育知识•个性化训练：根据学生的身体素质和兴趣爱好，制定个性化训练计划•合作学习：在团体协作、互助学习中培养学生的团队合作能力4. 效果评价本计划结束后，我们将从以下几个方面对整个体育工作进行客观的评价：•参与度：每个学生参加的课外体育活动次数、社团参加人数统计•良好习惯：学生的运动习惯情况、是否坚持锻炼•身体素质：学生的身体素质测评成绩•社会影响：体育工作对学生和社会的影响分析5. 总结本计划的实施将促进学生的健康成长，全面提高学校体育事业的发展水平，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
同时，我们也将不断总结经验，优化工作方法，持续推进学校的体育工作。
五六年级体育教学工作计划
五六年级体育教学工作计划五六年级体育教学工作计划（精选篇1）为加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育设施设备的基础上，紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。
为使学校体育工作再上新台阶，特制订学校体育教学工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。
二、奋斗目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100。
2、认真学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。
3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。
4、学校体育活动开展率达到100。
5、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的提高训练。
6、学生体育合格率力争达到98以上。
7、大课间操活动坚持经常、灵活。
为学生提供有效的体育活动时间。
8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。
三、具体措施(一)加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。
1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。
2、学习新课标，新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。
3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。
4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。
5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。
五六年级体育课教学工作计划
一、指导思想本学期体育教学工作将以《国家体育锻炼标准》和《体育与健康课程标准》为指导，以增强学生体质、提高学生健康水平为目标，以培养学生的运动兴趣和参与意识为核心，以课堂教学为基本途径，注重体育技能的培养和锻炼习惯的养成，全面提高学生的身体素质和体育素养。
二、教学目标1. 身体素质目标：通过体育锻炼，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏性、柔韧性等身体素质。
2. 技能目标：掌握篮球、足球、田径等基本运动技能，提高运动技术水平。
3. 健康目标：培养学生良好的锻炼习惯和卫生习惯，提高健康水平。
4. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣，增强集体荣誉感和团队协作精神。
三、教学内容1. 球类运动：篮球、足球、排球等。
2. 田径运动：短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等。
3. 体操：广播体操、韵律操、技巧等。
4. 体育游戏：田径游戏、球类游戏、趣味游戏等。
四、教学安排1. 每周安排3节体育课，每次课40分钟。
2. 每学期进行一次体质健康测试，以便了解学生的体质健康状况。
3. 定期组织体育竞赛活动，如班级篮球赛、足球赛等，激发学生的运动兴趣。
五、教学方法1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动学习，培养他们的思维能力和创造力。
2. 情境教学法：结合学生的生活实际，设计富有趣味的体育活动，提高学生的参与度。
3. 合作学习法：鼓励学生分组进行练习，培养他们的团队协作精神和沟通能力。
4. 反馈评价法：及时对学生的运动技能和表现进行评价，帮助学生改进和提高。
六、教学措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 优化教学环境，确保教学设施齐全，场地安全。
3. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。
4. 加强家校合作，鼓励家长关注学生的体育锻炼，共同促进学生健康成长。
七、教学评价1. 定期对学生的体质健康状况进行评价，包括身高、体重、肺活量等指标。
2. 对学生的运动技能进行评价，包括基本动作的掌握程度、技术动作的规范程度等。
体育与健康教学工作计划
体育与健康教学工作计划为了有效推进学校体育与健康教育工作，提高学生的体质素质和健康水平，制定以下体育与健康教学工作计划：一、教学目标1. 提高学生的基本体育技能。
通过体育课的教学，使学生掌握基本的体育运动技能，如游泳、跑步、篮球、足球等。
2. 培养学生的团队合作精神。
通过团队活动，培养学生的合作意识和团队合作能力，增强学生的集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质。
通过科学合理的体育锻炼，提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性等。
4. 培养学生的自信心和意志品质。
通过体育与健康教育，培养学生积极向上的心态，克服困难和挫折，提高学生的自信心和意志品质。
二、教学内容1. 基本运动技能的训练。
如向前滚、跳远、游泳姿势、篮球运球、足球射门等基本体育运动技能的训练。
2. 体育项目的学习。
如游泳、跑步、篮球、足球等体育项目的学习和实践，通过体育比赛的形式让学生更好地理解和掌握运动技能。
3. 健康知识的教育。
通过课堂讲解和小组讨论的方式，向学生传授健康知识，包括饮食、运动、心理健康等方面的知识。
4. 身体素质的训练。
通过有针对性的体育锻炼，提高学生的身体素质，包括力量训练、耐力训练、柔韧性训练等。
三、教学方法1. 教师示范法。
通过教师的示范，帮助学生理解和掌握体育运动的技巧和要领。
2. 小组合作学习。
将学生分成小组，在小组内展开合作学习，在课堂上完成各种体育项目的任务。
3. 游戏教学法。
通过游戏的方式开展体育教学，增加学生的兴趣和参与度，提高教学的效果。
4. 图像教学法。
通过图片、视频等多媒体教具，向学生展示体育技能和动作，帮助学生更好地理解和模仿。
四、教学评价1. 参与度评价。
评估学生在体育课上的参与度和积极性，包括是否主动参与课堂活动、是否与同学合作等。
2. 运动技能评价。
评估学生在各种体育项目中的运动技能，包括基本技能的掌握程度和运动项目的表现水平。
3. 身体素质评价。
通过体测数据测量学生的身体素质水平，包括身高体重、肺活量、灵敏度等指标。
体育与健康三年教学计划,任务,目标
体育与健康三年教学计划,任务,目标
体育与健康三年教学计划、任务和目标是一个系统性的规划，旨在为学生提供全面、均衡的体育教育和健康教育。
以下是具体的计划、任务和目标：
一、教学计划
第一年：基础体能和运动技能培训。
重点在跑步、跳跃、投掷、游泳等基础运动技能上，同时注重培养学生的体育兴趣和习惯。
第二年：专项技能培训。
根据学生的兴趣和特长，选择至少一项专项运动进行深入学习，如篮球、足球、羽毛球等。
第三年：综合体能和竞技技能提升。
全面提升学生的体能和竞技技能，培养竞赛精神和团队合作精神，同时注重心理健康和营养健康的教育。
二、任务
培养学生良好的体育习惯和健康生活方式。
传授学生必要的运动技能和健康知识。
增强学生的身体素质、心理素质和社会适应能力。
培养学生积极向上的精神和团队合作精神。
三、目标
知识目标：学生掌握基本的体育和健康知识，了解各种运动技能和规则。
能力目标：学生具备基本的运动技能和竞技能力，能够参与各种体育活动和竞赛。
情感目标：学生热爱体育，享受运动带来的乐趣，养成积极的生活态度和团队合作精神。
态度目标：学生树立正确的健康观念，养成良好的运动和健康习惯，关注自身和他人的健康。
价值观目标：培养学生的自尊、自信、自强精神，倡导公平竞争、尊重规则的社会风尚。
小学五年级水平三体育与健康全年教学工作计划
通过考核，掌握一些评价信息，培养审美意识与情趣。
1、热身活动
2、试跳
3、考核
4、反馈
五年级（水平三）第二学期单元教学计划
学习
目标
1、体会与掌握支撑跳跃技术。
2、发展协调性与平衡能力。
3、培养勇敢、合作精神。
学习
内容
分腿腾跃山羊
课次
学习目标
学习
重点
教学方法与步骤
38
学习支撑推手技术，初步掌握分腿越过障碍物的方法。
三年级体育与健康
各类教学计划
（水平二）
2004年10月
五年级（水平三）体育与健康全年教学工作计划
学习
领域
水平目标
学习内容
全年
课时
第一学期
第二学期
运动
参与
主动参与学习，能够体验运动带来的快乐
体育与健康知识
6
3
3
运动
技能
掌握一些基本的运动技能，懂得一些科学锻炼身体的方法与帮辅技巧
各种形式的跑
10
5
5
跨越式跳高
十八
1
校本
2
技巧
2
游戏（自编）
3
游戏：集体登岛
3
游戏（自编）
五年级（水平三）第二学期单元教学计划二
学习
目标
1、掌握正确地摆臂技术，合理分配体力。
2、发展速度素质与协调性。
3、培养相互竞争意识。
学习
内容
各种形式地100米跑
课次
学习目标
学习
重点
教学方法与步骤
4
学习与改进摆臂技术，能够体会摆臂在运动中的作用。
3、两人一组抛掷练习
五六年级体育教学工作计划7篇
五六年级体育教学工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(完整版)体育与健康水平三教学计划
小学体育与健康五年级（水平三）教学计划一、指导思想《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。
通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
二、学生分析小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
三、教材分析五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学五年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。
主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
四、教学目标1增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
3、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神。
4、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。
五、教学重点蹲踞式起跑；30*8往返跑；或400米跑；蹲距式跳远；100米加速跑；投篮球；足球；排球六、教学措施1、合理选用教材，根据各学习领域目标和学生的身心特点及学校的实际情况选择学生感兴趣，易、易掌握的学习内容。
小学五、六年级(水平三)体育学年教学计划
小学(水平三)体育学年教学计划续表：注：我校是田径传统项目学校校本体育部分以田径为主占总课时的32%校本（田径）单元教学计划五年级年级第一学期即：要与水平计划相符合。
1、本项目如定为考核项目，则最后一课时安排考核，并要定出详细考核标准。
前滚翻交叉转体180度接后滚翻单元教学计划五年级年级第一学期即：要与水平计划相符合。
2、本项目如定为考核项目，则最后一课时安排考核，并要定出详细考核垒球单元教学计划五年级年级第一学期即：要与水平计划相符合。
2、本项目如定为考核项目，则最后一课时安排考核，并要定出详细考核50米单元教学计划五年级年级第一学期即：要与水平计划相符合。
2、本项目如定为考核项目，则最后一课时安排考核，并要定出详细考核校本（田径）单元教学计划五年级年级第二学期虑到课时的分配，即：要与水平计划相符合。
1、本项目如定为考核项目，则最后一课时安排考核，并要定出详细考核标准。
五年级第二学期虑到课时的分配，即：要与水平计划相符合。
2、本项目如定为考核项目，则最后一课时安排考核，并要定出详细考核标准。
五年级年级第二学期虑到课时的分配，即：要与水平计划相符合。
2、本项目如定为考核项目，则最后一课时安排考核，并要定出详细考核标准。
小学六年级（水平三）体育学年教学计划王春香应文刚小学六年级第一学期体育课学期教学进度表跑单元教学计划篮球单元教学计划小学六年级第二学期体育课学期教学进度表跳跃单元教学计划体前屈单元教学计划六年级第二学期篮球单元教学计划注：对优秀的场上学生裁判附加1-5分。