浅谈提高智障儿童注意力的几个游戏
智障儿童注意力训练游戏
1.戴帽子这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身与瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。
瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。
当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。
2.合作画家长可以与宝宝合作进行“美术创作”。
家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。
等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。
3.传悄悄话2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。
说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。
具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜与苹果，没有饮料。
然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容与长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。
4 接数游戏准备：数字卡片。
游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。
首先了解数字的排列，并加深其印象。
接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。
孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。
如拼图、找不同、比长短等都很不错.如拼图、找不同、比长短等都很不错可以让孩子排球，或串珠子、或数秒针等等。
丢手绢小时候总玩呵呵最佳答案小游戏训练注意力★玩扑克。
可锻炼注意力高度集中与快速反应能力。
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数与提高变换牌位置的速度。
儿童少年100个专注力训练小游戏
儿童少年100个专注力训练小游戏1.玩纸牌游戏：通过纸牌游戏，孩子们可以锻炼他们的专注力和快速反应能力。
2.找不同游戏：这是一种极好的锻炼孩子注意力和观察力的游戏。
3.拼图游戏：拼图游戏可以很好地锻炼孩子的空间想象能力以及专注力。
4.填色游戏：这是一款能锻炼孩子的手眼协调能力以及注意力的游戏。
5.记忆游戏：通过记忆游戏，孩子们可以提高他们的专注力和记忆力。
6.迷宫游戏：这类游戏可以锻炼孩子的耐心和专注力。
7.涂鸦游戏：涂鸦游戏可以帮助孩子锻炼手眼协调能力，同时也能提高他们的专注力。
8.音乐舞蹈游戏：这类游戏可以锻炼孩子的节奏感和专注力。
9.数字游戏：通过数字游戏，孩子们可以锻炼他们的数学思维和专注力。
10.搭建积木游戏：积木游戏可以激发孩子的创造力和专注力。
11.智力拼图游戏：智力拼图游戏不仅可以锻炼孩子的专注力，还能提高他们的推理和解决问题的能力。
12.躲猫猫游戏：孩子们在躲猫猫游戏中可以提高他们的观察力和专注力。
13.跳绳比赛：跳绳比赛可以帮助孩子锻炼手眼协调能力和专注力。
14.跳舞比赛：跳舞比赛不仅可以锻炼孩子的身体协调能力，还能提高他们的专注力。
15.捉迷藏游戏：捉迷藏游戏是提高孩子专注力和观察力的好方法。
16.搭积木比赛：搭积木比赛可以锻炼孩子的空间想象力，同时也能提高他们的专注力和耐心。
17.猜谜语游戏：猜谜语游戏可以激发孩子的推理能力和专注力。
18.涂色比赛：涂色比赛能帮助孩子锻炼手眼协调能力，同时也能提高他们的专注力和审美能力。
19.拼图比赛：通过拼图比赛，孩子们可以提高他们的专注力和观察力。
20.模拟游戏：模拟游戏可以帮助孩子锻炼各种生活技能，同时也能提高他们的专注力和决策能力。
21.火柴棒游戏：通过移动火柴棒，组成不同的图案，可以锻炼孩子的专注力和逻辑思维能力。
22.猜数字游戏：孩子在猜测家长设定的数字时，可以提高自己的专注力和数学能力。
23.拼图大挑战：定期进行拼图大挑战，可以锻炼孩子的耐心和专注力。
幼儿园培养小朋友注意力的10种小游戏
幼儿园培养小朋友注意力的10种小游戏一、传悄悄话游戏玩法：根据班级的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉后排的同学。
比方说：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”等，事后可以检查正确率。
一旦孩子们顺利完成了任务，可以适当奖励。
二、口令游戏游戏玩法：老师说一个口令，学生照着口令做，可以增加难度，反其道而行之。
比如，你往前走一步，学生就会后退一步。
三、串珠子游戏玩法：用线把珠子串起来。
一般刚开始玩的时候不要放太多珠子，不然戴太久孩子会有挫败感。
小孩子把线穿过珠子的孔不容易！四、夹豆子游戏玩法：用小碗或杯子，放一些黄豆或黑豆、花生等。
，并让孩子拿着筷子或夹子把豆子夹到另一个碗里。
同样，这个游戏对成年人来说很容易，但对孩子来说很难。
不仅需要高度的注意力和手部肌肉的协调性。
五、我看到了游戏玩法：桌上放一些小卡片或者小玩具、日常用品等实物。
前几场数量不多，但可以控制在4、5场左右。
让孩子看一会儿，然后用布盖上，让孩子说说看到的东西。
这个游戏可以培养孩子有意注意的能力。
开始的时候，孩子可以只说东西的名字，然后可以说东西的颜色，然后可以说东西的位置等等。
六、接数字游戏玩法：玩这个游戏的孩子，必须达到能流利数数的阶段。
老师说几个数字，孩子们也要倒数几个。
比如老师说1、2、3，孩子就会说4、5、6；当老师说7，8时，孩子会说9，10...在玩这个游戏的同时，他还可以引导孩子学习更多的数字。
七、大小西瓜游戏玩法：小朋友站成圈。
老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。
八、找漏洞游戏玩法：每组四位数读两遍。
第一遍全部看完，第二遍漏掉一个数字。
让孩子听后说出遗漏的数字。
通过这种训练，可以锻炼孩子的听力集中能力，提高注意力。
九、神枪手游戏玩法：老师读下面的单词。
孩子们听到水果就拍手，听到其他的就转身。
老师发出指令后，孩子们及时响应。
幼儿园注意力训练游戏大全
幼儿园注意力训练游戏大全幼儿园是儿童教育的重要阶段，为了帮助幼儿更好地发展注意力，提高学习能力和思维能力，注意力训练游戏成为了一种常见的教育方法。
下面将介绍一些幼儿园中常见的注意力训练游戏。
1. 找物游戏：老师在教室里放置一些小玩具、图画或物品，然后让幼儿逐个去找。
这个游戏可以帮助幼儿培养观察力和集中注意力的能力。
2. 记忆力训练：老师将一些物品放在一张桌子上，让幼儿仔细观察，然后遮住物品，要求幼儿回忆并说出他们所看到的物品。
这个游戏能够帮助幼儿提高记忆力和集中力。
3. 视觉辨识游戏：通过展示一些图形、图案或字母给幼儿观察，然后要求他们回答是什么或者按照一定的顺序排列，这样的训练游戏可以培养幼儿的视觉辨识能力和注意力。
4. 感觉觉察游戏：幼儿园可以提供一些有趣的感官觉察游戏，比如通过触摸、闻味、听声音等方式来让幼儿觉察不同的感觉，并据此做出相应的反应。
这种游戏可以培养幼儿的触觉、嗅觉、听觉等感官的敏锐度和注意力。
5. 看图讲故事：老师可以给幼儿看一幅图画，然后要求他们根据图画中的细节讲述一个故事。
这个游戏可以帮助幼儿观察细节、提高口语表达能力和逻辑思维能力。
6. 数字游戏：幼儿园可以设计一些数字游戏来训练幼儿的注意力和数学能力。
比如，老师可以给幼儿出一些简单的加减法题目，要求幼儿迅速计算出答案。
这样的游戏可以帮助幼儿提高计算速度和注意力。
7. 扑克牌游戏：给幼儿分发一副扑克牌，要求他们按照一定的规则玩牌。
这个游戏有助于培养幼儿的注意力、思维灵活性和决策能力。
8. 瞬间记忆游戏：老师可以列举一组物品，然后要求幼儿在一定的时间内记住这些物品。
接着，老师将其中一个物品移开，要求幼儿找出被移开的物品。
这个游戏可以帮助幼儿提高注意力和记忆力。
9. 飞行棋：这是一种适合幼儿园的棋盘游戏，需要幼儿根据掷骰子的点数前进相应的步数。
这个游戏可以训练幼儿的集中力和策略思维。
10. 捉迷藏：这个经典的游戏能够培养幼儿的观察力、反应速度和集中注意力。
如何运用体育游戏对智障儿童进行教育
如何运用体育游戏对智障儿童进行教育智障儿童是指智力发展低于同龄人群的儿童。
他们在学习、理解和记忆方面可能存在困难。
传统的教育方法可能无法满足他们的特殊需求。
然而，研究表明，体育游戏可以作为一种有效的工具来促进智障儿童的认知和发展。
本文将探讨如何运用体育游戏对智障儿童进行教育。
一、体育游戏对智障儿童的益处1. 提高身体协调能力：体育游戏要求儿童进行各种运动动作和动作，这有助于智障儿童增强身体协调能力。
通过体育游戏，他们可以学习如何控制自己的身体，并提高平衡和灵活性。
2. 促进社交交流：智障儿童通常面临社交障碍，难以与他人建立有效的沟通。
体育游戏提供了一个团队合作的环境，鼓励儿童与他人合作和交流。
他们可以通过参与体育游戏与他人互动，分享快乐和成功。
3. 提高认知能力：体育游戏可以锻炼智障儿童的注意力、记忆力和问题解决能力。
例如，他们需要记住游戏规则、战术和运动技巧。
通过不断重复练习，智障儿童可以提高认知能力，并在解决问题时更加灵活和创造。
二、如何设计适合智障儿童的体育游戏1. 考虑智能水平：根据智障儿童的智力水平和认知能力，设计适合他们的体育游戏。
游戏规则应简单明了，任务应可操作。
避免设置过于复杂或困难的任务，以免儿童感到挫败。
2. 强调社交互动：体育游戏应鼓励儿童之间的交流和合作。
可以设置小组竞赛，让儿童相互帮助完成任务。
此外，也可以邀请家长或其他志愿者参与游戏，为儿童提供更多的社交机会。
3. 个性化设计：考虑到智障儿童的个性特点和兴趣，设计个性化的体育游戏。
例如，对于喜欢音乐的儿童，可以设计一款与音乐节奏配合的游戏，通过音乐的力量来激发他们的积极性和参与度。
4. 鼓励积极参与：为了让智障儿童更积极地参与体育游戏，可以设置一些奖励或赞扬机制。
例如，设立成就奖章、表扬信或特殊权限，激发儿童的动力和兴趣。
三、体育游戏在智障儿童教育中的挑战与应对1. 专业指导：教育专家和体育教练应该配合，共同为智障儿童设计和实施体育游戏。
列举4种智障儿童注意力训练的方法。
列举4种智障儿童注意力训练的方法。
智障儿童在日常生活中往往存在注意力不集中的问题，这对于他们的学习和生活都会产生一定的困扰。
因此，针对智障儿童的注意力训练是十分必要的。
以下列举了4种智障儿童注意力训练的方法：
1. 视觉注意力训练
可以让智障儿童通过观察图片、拼图等视觉刺激物来提高他们的视觉注意力。
比如，让他们找出两张图片中的不同点，或者让他们按照一定的顺序拼出一张图案。
这些训练可以提高他们对细节的敏感度和注意力集中能力。
2. 听觉注意力训练
可以通过听力游戏、音乐鉴赏等方式来进行听觉训练，提高智障儿童的听觉注意力。
比如，让他们听几段不同的乐曲，然后让他们辨认哪个乐曲是自己喜欢的，这样可以让他们更加聚焦于听觉刺激，提高他们对声音的敏感度和注意力集中能力。
3. 运动注意力训练
可以让智障儿童进行一些运动游戏来提高他们的运动注意力。
比如，
让他们在场地上跑步，并在跑步过程中寻找指定的物品，或者让他们进行记忆游戏，记住场地上的不同物品位置。
这些训练可以提高他们对周围环境的感知和注意力集中能力。
4. 认知注意力训练
可以通过一些认知游戏、逻辑推理等方式来进行认知注意力训练。
比如，让智障儿童按照一定的规则进行拼图或者组合游戏，这样可以让他们更好地理解规则和认知对象之间的关系，提高他们的认知能力和注意力集中能力。
总之，针对智障儿童的注意力训练可以从不同的方面进行，可以帮助他们提高注意力集中能力，更好地适应生活和学习。
同时，注意力训练需要长期坚持，才能取得良好的效果。
如何培养孩子的专注力30个专注力训练小游戏
如何培养孩子的专注力30个专注力训练小游戏培养孩子的专注力是父母所关注的一个重要问题。
专注力是一个人解决问题和完成任务的关键能力，对孩子的学习、生活和发展都有着重要的影响。
下面提供了30个专注力训练小游戏，帮助家长培养孩子的专注力。
一、注意力训练1.观察图案：拿出一张有许多不同形状的纸，让孩子仔细观察其中的图案，然后闭上眼睛，让孩子回忆并描述所看到的图案。
2.找茬游戏：选择两幅非常相似的图画，要求孩子在有限的时间内找出不同的地方。
逐渐增加难度，提高孩子的观察力和集中注意力。
3.数字排序：写下一串数字，要求孩子在最短时间内按照大小顺序排列。
逐渐增加数字的数量，提高孩子的观察力和注意力。
4.音乐游戏：放一首乐曲，要求孩子仔细聆听，在结束后回忆并复述曲调。
5.星座迷宫：找到一本星座图谱，让孩子通过观察图谱上的星座连线，找出正确的星座迷宫路径。
二、空间感知训练6.拼图游戏：让孩子拼一些难度适中的拼图，要求孩子集中注意力、观察形状和颜色等。
7.迷宫游戏：给孩子一个迷宫图，要求孩子找到出口。
逐渐增加迷宫的难度，提高孩子的空间感知能力。
8.旅行指南：给孩子一份旅行指南，要求他们按照指南的描述，找到正确的地点。
9.建筑砌块：给孩子一些小砌块，让他们用创意建造一些简单的建筑。
10.数字字谜：用数字组合成一些简单的图案或字母，让孩子根据数字提示还原出正确的图案或字母。
三、思维训练11.故事复述：让孩子听一段故事，并要求他们回忆和复述所听到的故事情节。
12.密码破解：给孩子一段简单的密码，让他们根据密码提示猜测出正确的答案。
13.画面翻转：给孩子一个画面，要求他们通过翻转或重组画面的部分来形成新的图案。
14.数字消消乐：给孩子一些数字卡片，要求他们通过加减法来消除相同的数字卡片。
15.纸牌游戏：给孩子发一副纸牌，让他们通过不同的游戏规则来锻炼思维能力。
四、创意训练16.绘画挑战：给孩子一些绘画任务，要求他们在规定的时间内完成，并发挥自己的想象力和创造力。
列举4种智障儿童注意力训练的方法。
列举4种智障儿童注意力训练的方法。
智障儿童是指智力发育迟缓或智力低下的儿童，这些孩子在学习和生活中都面临着很多困难。
其中，注意力方面的问题是智障儿童中较为普遍的一个。
如何帮助智障儿童训练注意力呢？以下列举了4种有效的方法。
1. 简单的游戏
智障儿童往往对简单的游戏感兴趣，可以通过玩一些简单的游戏来训练他们的注意力。
例如，让他们玩捉迷藏、找东西等游戏，这些游戏不仅可以培养他们的注意力，还能增强他们的体能和认知能力。
2. 画画
绘画是一种很好的训练注意力的方法。
智障儿童可以通过画画来训练手眼协调能力和集中注意力的能力。
可以让孩子自由发挥，或者给他们一些简单的画板和颜料，让他们按照指示进行绘画。
3. 音乐
音乐也是一种很好的训练注意力的方法。
可以让孩子听一些简单的音乐，或者让他们跟着音乐的节奏进行动作，这样可以提高他们的集中注意力和反应能力。
4. 认字卡片
认字卡片是一种很好的训练注意力的工具，适合智障儿童学习认字。
可以将一些简单的汉字印在卡片上，然后让孩子逐个认识并朗读出来，这样可以提高他们的注意力和语言能力。
通过以上4种方法训练智障儿童的注意力，可以帮助他们更好地适应学习和生活，提高自身的认知能力和生活能力。
当然，不同的孩子有不同的性格和兴趣爱好，家长和老师应该根据孩子的具体情况来选择相应的训练方法。
智障儿童 教案
智障儿童教案标题：智障儿童教案 - 提高认知能力和社交技能教案目标：1. 帮助智障儿童提高认知能力，包括注意力、记忆、问题解决和创造性思维等方面。
2. 培养智障儿童的社交技能，包括与他人的合作、沟通和自我表达能力。
3. 促进智障儿童的情感发展，增强自信心和自尊心。
教案步骤：1. 引入（5分钟）- 通过展示图片或物品引起学生的兴趣，激发他们的好奇心。
- 引导学生观察和描述图片或物品的特征。
2. 认知训练（15分钟）- 利用简单的益智游戏或问题，例如拼图、迷宫、数学问题等，锻炼学生的注意力和问题解决能力。
- 鼓励学生思考和提出解决问题的方法，并给予积极的反馈。
3. 社交技能培养（20分钟）- 将学生分成小组，进行合作活动，例如拼图、角色扮演等，鼓励他们相互合作和沟通。
- 提供情境，引导学生练习与他人交流和表达自己的想法。
- 观察和记录学生的表现，并及时给予肯定和建议。
4. 情感发展（10分钟）- 创造积极的情感氛围，鼓励学生分享自己的喜怒哀乐。
- 进行情感故事分享，让学生了解并表达不同情感的方式。
- 倾听学生的感受，并提供支持和鼓励。
5. 总结和评估（5分钟）- 回顾本节课的内容，与学生一起总结所学知识和技能。
- 对学生的表现进行评估，并记录他们的进步和需要改进的方面。
- 鼓励学生提出问题和建议，以进一步改进教学方法。
教案建议和指导：1. 个性化教学：根据智障儿童的具体情况和能力，调整教案中的活动和难度，确保他们能够参与和理解。
2. 多元化教学资源：利用多种教具、图片、音频和视频等多媒体资源，帮助智障儿童更好地理解和记忆知识。
3. 激励和肯定：及时给予学生积极的反馈和肯定，鼓励他们参与和努力，提高他们的自信心和自尊心。
4. 家校合作：与家长保持密切联系，了解学生在家中的情况和需求，并与他们共同制定学习目标和计划。
5. 持续评估和调整：定期评估学生的学习成果和进步，并根据评估结果调整教学内容和方法，以确保教学效果最大化。
适合智障儿童的游戏
适合智障儿童的游戏1．沉睡的守门人游戏目的：培养小朋友对小动物的爱心，并养成轻举轻放、减少噪声的良好习惯。
游戏过程：* 主持人蒙上眼睛，坐在房间门口，作为“守门人”，房间里放着各种捕猎来的“野生动物”（玩具）。
* 要求小孩子设法悄悄地越过“守门人”，到房间里去解救这些无辜的“野生动物”。
如果弄出声响，给“守门人”逮着就算输了。
* 为了给小孩子以成就感，游戏开始时，“守门人”可以装着没听见动静的样子，待小孩子“抢救”出几种动物以后，再稍稍显示出已经听到一点动静的样子，以此来培养小孩子轻举轻放的好习惯。
2．我是谁？游戏目的：小孩子对动物有着与生俱来的认同感和同情心。
动物是最能引起小孩子关注和最便于交流的自然环境要素。
这个游戏可以帮助小孩子加深对身边常见动物的影响，进一步强化他们对动物的情感，初步形成保护野生动物的环境意识。
同时还能发展小孩子的动作、语言和认知能力。
游戏准备：* 在带小孩子参观动物园或通过看电视录像，初步掌握一些珍惜动物的基本知识的基础上，主持人制作好分别绘（贴）有大熊猫、长臂猿、恐龙、华南虎、丹顶鹤等珍惜动物的卡片。
* 与小孩子一起在卡片上认识这些动物的形态特征、运动特征和生活习性。
在帮助小孩子了解这些动物的基本特征的同时，告诉小孩子，这些可爱的动物有的已经灭绝了（如恐龙），有的已经很少很少了。
* 和小孩子一起学一学这些动物的动作特征。
游戏过程：将卡片打乱，让小朋友随机抽出一张卡片，贴在主持人背后（不要让主持人看到卡片上的动物），主持人就“变”成了这种动物。
主持人向小朋友提出一些与动物的基本特征相关的问题，如“我在地上跑吗？”“我爱吃竹子吗？”等，通过小朋友对这些问题的回答来判断“我”是什么动物。
告诉小朋友，回答主持人的问题只能用“是”和“不是”，不能有其他任何提示，直到主持人猜对了为止。
然后主持人与小朋友再交换角色继续游戏。
游戏变化：如果小朋友太小，做这个游戏的时候可以减少动物卡片的数量，介绍动物时可以只抓住最主要的一、二个特征即可。
开发宝宝心智的六款游戏
开发宝宝心智的六款游戏开发宝宝心智的六款游戏一、长臂人目的：培养儿童灵活躲闪的能力道具：长裤1～2两条。
玩法：儿童和家长各自把双手从裤腰口伸进长裤管内，为“长臂人”。
边玩边喊：“长臂人来啦!”互相追逐，以裤管口碰到对方为胜。
建议：开始玩时，可以让幼儿徒手自由跑，家长做长臂人。
然后互换角色，进而过渡到互相追逐。
二、爬“山”目的：锻炼儿童腿部力量。
玩法：利用上楼的机会。
妈妈在前面两级两级地走上楼梯“爬山”。
孩子跟着一级一级地双腿交替上楼“爬山”;爸爸可用单脚跳，或双脚跳着“爬山”。
最后一家三口都爬到了“山顶”，欢呼：“我们到山顶啦!”建议：家长要注意保护。
可根据耐力逐渐增加高度和难度，以锻炼幼儿的体力和能力。
三、“杂技表演”目的：锻炼孩子的'腰肌和腹肌。
道具：塑料罐或塑料瓶若干，绳子或细竹竿一根。
准备：家长和孩子一起把塑料罐或瓶打通成套筒状。
可用彩色纸将套筒包装一番，再用绳子或细竹竿将套筒串起来，腾空架好。
高度以家长或孩子仰卧着用脚能碰到为适宜。
玩法：家长仰卧在地毯上，用双脚轮番地蹬着转动套筒，为孩子作示范。
然后，放低套筒，让幼儿也学着“杂技表演”。
建议：可先用一只脚蹬，后两只脚轮番地蹬，协调地“表演”。
四、捕“鱼”目的：培养幼儿手的灵活性。
道具：用硬纸板剪出一条“鱼”。
5～6米长的绳子一根。
将“鱼”系在长绳的中间。
玩法：幼儿和家长面对面相距1米站好，各拿绳子的一端。
“开始”，一声令下，各人卷起手中的绳子。
谁卷得快，卷到中间的“鱼”，谁就算捕到“鱼”了。
规则：绳子一定要卷成团。
五、海狮“投球”目的：练习全身的协调性和灵活性。
道具：小篮子两只，皮球两个，席子或地毯一张。
玩法：将席子或地毯横放在中间，两只篮子、两个皮球各放在席子的两端。
幼儿和家长同时从放有空篮子的一端爬着出发，拿到皮球后，怀抱皮球，“仰游”(即仰卧行进)向篮子方向前进，并投球，投进为胜者。
建议：此游戏可在光滑、干净的地板上进行。
特殊儿童游戏教案二：让游戏成为他们的朋友
我们生活中有很多特殊的孩子，他们或许有智力障碍，或者身体上有一些不便之处，但是这些孩子同样渴望和其他孩子一样拥有快乐和欢乐的童年。
由于他们的特殊情况，许多游戏似乎对他们而言是不可达到的。
如何让这样的孩子也能够享受游戏的乐趣呢？下面我将介绍一种特殊儿童游戏教案二：让游戏成为他们的朋友。
一、游戏介绍1.游戏名称：绘画游戏2.游戏对象：包括智力障碍儿童、行动不便儿童等特殊儿童。
3.游戏规则：该游戏可以通过普通的纸笔或者电脑软件完成，老师或者家长负责在纸上或电脑上画出一个简单的图案，例如水果、小动物、车辆等，孩子使用绘画笔或者电脑画板在规定时间内对图案进行涂色。
4.游戏目的：通过这个游戏，孩子们可以发挥自己的想象和创造力，同时提高自己的动手能力和注意力。
游戏同时也可以帮助孩子们更好地沟通和互动，增强他们的自信和社交能力。
二、游戏实施1.游戏前准备：准备一些不同等级的游戏图案，涉及到各种主题，以保证孩子们在社交互动中不会感到单调和无趣。
同时，准备好适合孩子们使用的绘画工具和绘画纸。
2.游戏操作：老师或者家长提前选择好简单的图案，具体要求可以根据孩子们的实际情况来制定。
在孩子开始涂色前，先对他们进行操作指导，例如：如何使用涂色笔、如何上色等等。
告知孩子涂色的时间，让孩子们集中注意力进行涂色。
在涂色过程中，可以适当地提供鼓励和帮助，以此增强孩子的信心和情感体验。
3.游戏结果：在规定时间结束后，老师或家长对孩子们的画作进行评判，通过给予奖励或鼓励，增加孩子们参与游戏和互动的积极性。
值得一提的是，不论孩子们的画作品质如何，老师或家长都应该给予他们十分的肯定和支持，让他们在游戏中得到更多欢乐和自信。
三、游戏效果这个游戏的效果是非常明显的，在游戏中，孩子们可以得到更好的体验和情感体验，同时增强他们的社交互动和语言交流能力。
孩子们通过自己所画的图片，展现了自己的才华和想象力，也得到了其他孩子的支持和肯定。
与此同时，这个游戏还可以锻炼孩子的动手能力和手眼协调能力，增强他们的注意力和专注力。
儿童少年80个专注力训练小游戏
《儿童少年80个专注力训练小游戏》1. 记忆卡片目的: 增强记忆力和专注力。
材料: 成对的记忆卡片。
玩法: 将卡片面朝下排列，孩子们轮流翻两张卡片寻找配对。
效果: 训练记忆力和专注细节。
2. 颜色猜猜乐目的: 增进颜色识别和注意力。
材料: 彩色卡片或物体。
玩法: 展示一种颜色，让孩子找到相同颜色的物品。
效果: 提高颜色辨识能力和专注力。
3. 手影游戏目的: 增强创造力和专注力。
材料: 光源和平滑墙面。
玩法: 用手做出各种影子图形。
效果: 激发想象力和集中注意力。
4. 安静时间目的: 练习静坐和内心专注。
材料: 计时器。
玩法: 定时让孩子安静地坐着，不做任何动作。
效果: 增强自我控制和内在专注力。
5. 快速数数目的: 提高反应速度和专注力。
材料: 一组物品。
玩法: 快速展示物品，让孩子计算数量。
效果: 提升计数能力和注意力集中。
6. 迷宫挑战目的: 提高解决问题能力和专注力。
材料: 迷宫图纸。
玩法: 让孩子完成迷宫。
效果: 增强逻辑思维和持续专注。
7. 故事接龙目的: 增进语言能力和注意力。
材料: 无需特殊材料。
玩法: 每个孩子轮流添加故事情节。
效果: 提升记忆力和创造性思维。
8. 拼图游戏目的: 增强空间认知和专注力。
材料: 拼图。
玩法: 完成拼图挑战。
效果: 培养耐心和对细节的关注。
9. 跟随指令目的: 增强听力理解和执行指令的能力。
材料: 一系列口头指令。
玩法: 发出指令，让孩子们跟随做。
效果: 提升听从指令的能力和集中注意力。
10. 字母找寻目的: 提升字母识别和专注力。
材料: 字母卡片或书籍。
玩法: 从一堆字母中找出特定字母。
效果: 增强字母识别和专注细节。
11.音乐椅子目的: 提升反应速度和注意力集中。
材料: 椅子（比参与人数少一个）和音乐播放器。
玩法: 音乐播放时孩子围着椅子走，音乐停止时迅速找椅子坐下。
效果: 培养快速反应能力和对音乐的专注。
12.时间竞赛目的: 提高时间感和专注力。
专注力训练9个小游戏7岁儿童注意力训练方法
专注力训练9个小游戏7岁儿童注意力训练方法注意力是儿童学习和生活中非常重要的一项能力，只有具备良好的注意力才能更好地完成任务和提高学习成绩。
以下是针对7岁儿童的注意力训练方法，包括9个小游戏。
1.数字迷宫：在纸上画一个数字迷宫，从1开始一直画到10或更高的数字。
然后，要求孩子按顺序依次将数字连接起来，训练孩子的数字注意力和手眼协调能力。
2.外观找不同：给孩子两幅相似但稍有不同的图片，让孩子仔细观察并找出其中的差异。
这个游戏可以提高孩子的观察力和注意力集中能力。
3.拼图游戏：选取适合孩子年龄的拼图游戏，让孩子集中注意力将碎片一块一块地拼成完整的图像。
这可以锻炼孩子的专注力、空间认知和手眼协调能力。
4.真假辨别：给孩子准备一些纸上画有相同物体、但一个为真、一个为假的图片，要求孩子仔细辨认真假。
通过这个游戏，孩子可以提高辨别能力和注意力集中能力。
5.莫比乌斯环：在纸上画一条莫比乌斯环，并在环上随机标记不同的图案或数字。
要求孩子用手指（或笔）沿着莫比乌斯环按顺序找出标记的图案或数字，锻炼孩子的空间认知和注意力集中能力。
6.记忆游戏：在一张纸上画上一些图案或数字，让孩子观察一段时间后，将纸翻过来，让孩子复述出自己记住的图案或数字。
这个游戏可以提高孩子的注意力、记忆力和集中力。
7.反应力训练：在纸上画上一些不同颜色的圆圈或方块，并分别给每个颜色一个动作指令，比如红色跳跃、蓝色拍手等。
要求孩子根据颜色迅速做出相应的动作，锻炼孩子的反应能力和注意力集中能力。
8.故事串联：给孩子简单的开始部分，要求孩子根据开始部分继续编织故事。
这个游戏可以激发孩子的想象力和创造力，并锻炼孩子的注意力和思维能力。
9.注意力导向训练：在一个房间里放置一些物品，让孩子在规定的时间内观察并记住这些物品。
然后，让孩子转过身去，拿走其中一个物品，再让孩子回过头来找出缺失的物品是哪个。
这个游戏可以提高孩子的观察力、注意力和集中力。
需要注意的是，以上小游戏只是作为参考，每个孩子的注意力水平和兴趣爱好不同，可以根据孩子的特点进行具体的注意力训练。
列举4种智障儿童注意力训练的方法。
列举4种智障儿童注意力训练的方法。
1. 游戏化训练：智障儿童通常对游戏感兴趣，可以利用游戏化的方式进行注意力训练。
例如，使用闪烁的灯光、运球游戏等，让孩子保持注意力集中。
2. 童话故事：利用童话故事来对智障儿童进行注意力训练。
可以让孩子听故事，然后提问故事中的细节内容。
这样可以锻炼孩子的注意力和记忆力。
3. 观察练习：让孩子观察周围的事物，并让其发现细节。
例如，在一堵墙上贴上五个气球，让孩子观察气球的颜色和数量等，然后问孩子关于这些气球的问题。
4. 瑜伽：瑜伽可以让智障儿童保持冷静和放松，从而增强其注意力。
通过简单的瑜伽动作来放松和训练孩子的身体和思维，例如，深呼吸、姿势调整等。
儿童少年100个专注力训练小游戏
儿童少年100个专注力训练小游戏1、萝卜蹲。
将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。
老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。
”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。
喊另一组，前一组的孩子要快速站起。
未按口令动作的孩子算失败。
（也可以由孩子来发令）2、对旗语。
准备不同颜色旗子6面，每一面代表一个动作。
如：红旗拍手，绿旗向前一步，蓝旗向上跳等。
老师先介绍每种旗子代表的动作。
然后任意举起一种颜色的旗，让孩子做出相应动作。
要求动作迅速，举起两秒后没做出动作或做错，都算失败。
如此反复练习。
小孩子可以逐渐增加旗子的数量。
3、高个矮个。
学生围成一圈，教师示范，“高个”代表两手上举，脚尖掂起。
“矮个”代表两腿半蹲，两手扶膝，像马步。
然后老师发令：“高个”，就来个马步；“矮个”则相反。
没有立即做出正确动作算失败。
家里，父母可以和孩子一起玩，比谁错的少。
4、数数字。
教师指挥，让同学们大声数数字，如“1，2，3，4，5……”，并突然停下来。
停下来后，教师会突然宣布一个数字（如“8”），这时孩子们要迅速接着教师说的数字，说“9，10，11……”如果有人跟错了数字，就会被淘汰掉。
逐渐增加数字的长度和速度，以加强孩子的专注力。
5、接力传球。
将孩子们分成两组，站成一列。
第一个人手里拿着一个球，必须迅速传给下一个人的手中，直到最后一个人拿到球，这样算一次接力。
然后将球传回来，这样算一次完整的接力。
教师会规定时间限制，看哪一组能传的最多次。
通过这个游戏，孩子们可以提高专注力、身体协调性和团队合作精神。
6、盲人赛跑。
将同学分成两组，每一组站成一列，所有人都戴上眼罩。
每组的队长要为组员指引方向，让队员跟随队长跑到终点。
这样的比赛要求孩子们必须注意听队长的口令，并且能够快速反应和移动，以在比赛中取得胜利。
注意安全问题。
7、快速拼图。
将一张图分成若干块，然后让孩子们在规定时间内快速拼凑完整。
随着游戏进行，教师可以增加拼图块的数量和复杂度，以提高孩子们的专注力和注意力。
培养孩子注意力十个小游戏
培养孩子注意力十个小游戏1、数字速算游戏方法：随便写两个数字，一个在上面，一个在下面。
例如2和7，把它们加起来，两数之和写在上面数字的旁边，并把原来上面的那个数写在下面那个数的旁边。
如此不断进行。
当两数之和大于10时，则记个位数。
规定用1分钟时间，时间一到就马上停止书写，看看自己1分钟能写多少组。
每天可以玩3次，坚持一个月即可见相当不错的效果。
如下列图所示2、圈字游戏方法：家长随意写下有很多很多的数的数表，然后让孩子把表中指定的数字全部打圈。
例如：圈出全部的7：也可以让孩子从指定的一篇文章中圈出指定的汉字，如：圈出全部的“的〞字。
3、复述数字游戏就是出一组数字，如5473869，让学生重复它，可以从七位数字开始，当他感觉简单应付了，便升到八位，再升到九位，当升到十二位，便不要再升了。
每天只能升位一次。
可以将这个游戏每天玩10分钟左右，坚持一个月即可见相当不错的效果。
4、随意书写游戏方法：打算一张白纸，用7分钟时间，写完1—300这一系列数字。
测验前先练习一下，感到书写流利很有把握后就开始，注意掌握时间，越接近结束速度会越慢，稍放慢就会写不完。
一般写199时每个数不到一秒钟，后面的三位数字书写每个要超过一秒钟，其它换行书写也需花时间。
要求在四百二十秒钟内精确写完300个数字。
测验要求：(1)能看出所写的字,不至于过分潦草。
(2)写错了不许改，也不许做标记，接着写下去。
(3)到规定时间，如写不完必须停笔。
结果评定，家长将测验情况记录,留与以后的测验作比拟。
5、听口令小游戏方法：发号口令，让孩子用手指出口令要求的内容。
例如说：“鼻子。
〞孩子指鼻子。
说：“耳朵。
〞孩子指向耳朵。
可以以五个口令或十个口令为一轮，每一轮全部指对，则给予孩子肯定的积分奖励，激发他们的积极性。
6、一模一样游戏方法：和孩子面对面，你一边报“眼睛〞、“鼻子〞、“嘴巴〞、“耳朵〞、“手〞、“脚〞……一边触摸自己五官四肢的相关部位，让孩子跟着做，比一比谁正确、速度快。
分享 六个高效提升孩子(学生)专注力、记忆力的游戏
分享六个高效提升孩子（学生）专注力、记忆力的游戏游戏一：击掌游戏锻炼：手眼协调能力、注意力双掌互拍，刚开始妈妈将双手掌心向外固定放在胸前的位置，让孩子以双手与妈妈的手互拍，妈妈再上下左右随意移动双手的位置，让孩子也要专注的进行拍掌活动。
也可以升级难度，双掌互推，同样把双手掌心向外固定放在胸前的位置，双脚也固定不动，双掌用些力气互推，看谁的双脚先离开原地谁就赢得了胜利！游戏二：托乒乓球父母把乒乓球放在球拍上让孩子用手托着拍子走，保证乒乓球不掉下来，一开始，可能孩子不够熟练，能托着球拍围着桌子走一圈就算成功，孩子熟练后，父母可以在旁边“捣乱”，比如大喊大叫、拍桌子、跺脚等，要保证不触碰到孩子的身体，孩子为了成功完成游戏，就不得不集中注意力，努力保持镇定和身体平衡。
游戏三，反口令游戏父母说一个口令，让孩子按照反口令做动作。
例如说: 向前一步走，那孩子就做向后一步退。
该游戏有助于提高专注力，破除思维的定式和思维惯性。
游戏四，光影下绘画晴天必备亲子游戏，雨雪天气也不必担心，操作起来较简单。
可以把孩子熟悉的小动物玩偶放在阳光下或者灯光下，让孩子仔细的观察，试着用画笔描绘出光影的变化。
这个游戏不仅提升孩子专注力，还能提升孩子的观察能力。
游戏五，拼豆子画素材随手可得。
让孩子先在白纸上画一幅画，在白纸上涂抹白乳胶，其后可用绿豆、小米、黑豆等进行拼贴。
这个游戏可以加长孩子专注的时间。
游戏六，负重行走这是一次可以全家总动员的游戏。
可以买一些袋装的爆米花，把爆米花放到一次性杯子里，放到孩子的脚部，让孩子在规定的时间内进行前行，但要保证爆米花尽量不掉落。
同时也可以增加比赛的性质，爸爸妈妈可一起加入游戏，保留爆米花最多者胜。
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浅谈提高智障儿童注意力的几个游戏我们知道智障儿童有注意力不容易集中、稳定性差、转移不灵活、注意力分配难等问题，这些注意力的缺陷造成智障儿童学习上的困难，是影响智障儿童学习的一个关键问题。
有位教育家说过：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切必然经过它才能进来。
”只有那些进入注意状态的信息，才能被认知，并通过进一步加工而成为个体的经验，其目标、范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。
在教学中，注意力对学生来说无疑是帮助其掌握知识的金钥匙，尤其对低龄智障学生来说显然更为突出。
我们都知道游戏是儿童的天性，游戏能产生一种巨大的动力，在身心的发展中起很大的作用。
游戏教学法就是以游戏的形式教学,也就是说让学生在生动活泼的气氛中,在欢乐愉快的活动中,在激烈的竞赛中,甚至是在刺激和上瘾中,不知不觉地就学到知识."游戏教学法"是"游戏"和"教学"二者巧妙的结合体,是一种全新的且收效显著的教学方法.结合本学期的教研课题和中重度低龄智障儿童的实际教学，我总结出了如下几个适合他们的小游戏，并且在课堂实践中取得了理想的教学效果.
游戏一：“灯光追踪”
我们都知道大多数的智障儿童对于灯光和丰富的色彩，有着较高的兴趣。
当我们带领孩子们进入多感官室上课时，孩子们特别喜欢那些五颜六色的灯光，他们的视线很容易随着灯光的转移而转移。
视觉追踪训练对智障儿童的视觉训练目的是提高和增强视觉器官的感受能力和大脑对视觉信息的加工处理能力，从而改善他们的注意力。
针对智障儿童注意力不容易集中、转移不灵活等特点，结合低龄智障儿童的特殊情况，我设计了“灯光追踪”这样一个小游戏，在言语认知课堂中取得了较好的课堂效果。
具体做法是:准备不同颜色的红外线小手灯，将课堂中所需要认知的图片贴在黑板上（注意张贴高度要适合孩子们）。
游戏准备开始时，老师打开手电筒，移动灯光。
要求同学们目光跟随灯光的转移进行追踪，最后灯光定格在哪张图片上要大声的说出它的名字，对于不会发音的同学则要求他快速的指出对应的图片。
当然在游戏的过程中，我们要好好的控制灯光的移动速度和路线，在训练初期，可以缓慢的平移，根据训练的效果再逐渐提高训练难度。
这个看似简单的小游戏，能够较好的培养孩子们的视觉转移能力，让他们能够有目的观察，从而达到提高孩子们注意力的目的，同时还能够较好的提高孩子们的认知能力和手眼协调能力。
游戏二:打地鼠
智障学生在认识特点上具有注意力不容易集中、稳定性差、注意力分配难、转移不灵活等问题，这些注意力的缺陷造成智障学生学习上的困难。
喜欢玩游戏的朋友都知道，不管是电脑游戏，还是街头小游戏机中的打地鼠，都是一款非常有趣的游戏。
游戏的规则很简单，把冒出头来的地鼠给全部打下去就算成功。
看似简单的一款小游戏却能很好的激发孩子们的参与热情，极大的提高了他们的注意力，改善了他们的手眼协调能力了。
而我在言语课堂的认知教学过程中所设计的这款“打地鼠”游戏，与上述游戏有所区别。
首先准备好一个小木锤，然后是本堂课中需要认知的图片或相应的食物模型等等。
在游戏准备完毕后，老师会遮住嘴巴发出相应图片的音节，学生根据自己听到的音节，快速的打到相应的图片并且模仿发音。
这个游戏对于分层教学的班级尤为适用，比如在教学《秋天的果园》第一课时，本堂课的训练重点是：认识并发音四组水果的图片：苹果、梨、葡萄、柿子。
我们可以要求A生发出指令如：“苹果”，C生听到指令后快速打到相应的图片，B生要快速发出C 生所打图片的音节。
这样一来，仅仅是通过这一个简单又有趣味的小游戏，就能够激发所有孩子参与课堂的积极性，让他们的听觉注意、视觉注意有了相应的提高，认知能力也会随之提高。
注意力不稳定、转移不灵活是智障学生学习障碍的瓶颈，作为老师，把呆滞的眼神变灵活，把分散的注意变集中，把东张西望变成凝神静听，是我们完成教学的首要任务。
教师要根据智障孩子注意力的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养他们的注意力。
就让轻松愉快的游戏教学走进我们的课堂，让特殊儿童在玩中学，在乐中学。
我相信只要我们采取科学的方法和态度，努力去尝试，一定会有事半功倍的收获。