计算机操作员第一单元
计算机操作员初级技能1
[模拟] 计算机操作员初级技能1操作题第1题：正确地连接主机、显示器、键盘、鼠标和电源。
参考答案：1)机箱内有专门电源为计算机供电，电源的插口如图1-1所示。
在连接时，电源线的一端通过插头与市电连接，另一端接入市电输入插口。
有的计算机电源还提供开关(见图1-2)，在不使用计算机时应该关闭这个电源开关。
电源线的插口分为公、母两种，应根据具体情况插入对应的接口，如图1-3所示。
2)通过显示器的信号线可以将显示器和主机箱连接起来，显示器的信号线一端从显示器内引出(一般固定于显示器上)，另一端通过一种15针Mini-D-Sub(又称HD15)接口连接到计算机上，如图1-4所示。
通过显示器的电源线可以将显示器与电源连接，有两种连接方法，一种方法是直接接到市电上，另一种方法是接到计算机电源上(此时，计算机电源必须具备两个插口)。
3)键盘和鼠标通过PS/2或USB 接口与主机连接。
连接时，将键盘或鼠标一端的接口插入计算机主机箱后的PS/2或USB接口，如图1-5所示。
由于现在的USB接口设备较多，为了节省USB接口，可以通过USB-PS/2转接口，将USB接口的键盘或鼠标接到PS/2口。
也可以通过PS/2-USB转接口，将PS/2接口的键盘或鼠标接到USB口上。
注意：鼠标或键盘的接口不能接反，在使用过程中不能进行热插拔。
一般而言，下方(靠主板印制线路板)的紫色接口是键盘接口，上方绿色的接口是鼠标接口。
评分项目及标准详细解答：第2题：开机，进入Windows XP操作系统后，进行关机操作。
参考答案：1)开机，进入Windows XP操作系统后，鼠标单击任务栏中的“开始”按钮，弹出如图1-6所示的“开始”菜单。
2)单击“关闭计算机”按钮，弹出如图1-7所示的“关闭计算机”对话框。
3)单击对话框里的“关闭”按钮，即可关闭计算机。
评分项目及标准详细解答：第3题：设置桌面上只显示“我的电脑”和“回收站”两个图标。
参考答案：1)用鼠标右键单击桌面，在弹出的菜单中选择“属性”命令，桌面会弹出如图1-8所示的“显示属性”对话框。
计算机操作员培训教程.第一章.计算机基础知识
第一章计算机基础知识【应知要点】计算机的发展阶段、发展趋势、特点、分类及其应用；计算机中的编码；计算机系统的组成；计算机硬件、软件一般知识；总线和接口标准知识；硬件的主要指标；汉字系统一般知识；计算机安全与病毒防范知识；计算机操作员职业道德。
【应会要点】能够完成微机主要组件的正确连接；能够完成微机文件的多种操作，完成文件的一般压缩及解压缩操作；能够完成一个软件的安装和设置，并启动运行；能够完成计算机病毒的检查与清除。
【知识精讲】§1.1 关于计算机的一般知识1.1.1 计算机的发展阶段计算机的发展，经历了电子管、晶体管、集成电路和超大规模集成电路四个阶段。
计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛。
根据计算机使用器件的不同，可以分为以下四个发展阶段。
1 ．第一代计算机第一代计算机是以1 946 年ENIAC 问世开始到50 年代末。
这一时期的主要特征是使用电子管作为电子器件，内存储器采用磁芯，外存储器有纸带、卡片、磁带、磁鼓等，运算速度仅为每秒凡千字节。
软件还处于初始阶段，使用机器语言与符号语言编制程序。
第一代计算机是计算机发展的初级阶段，其体积比较大，运算速度也比较低，存储容量不大。
为了解决一个问题，所编制的程序很复杂。
这一代计算机主要用于计算。
2 ．第二代计算机第二代计算机是从50 年代末到60 年代初。
这一时期的主要特征是使用晶体管作为电子器件，外存储器有了磁盘、磁带，外设种类也有所增加，运算速度达每秒凡十万次，内存容量扩大到凡十万字节。
在软件方面开始使用计算机高级语言，如ALGOL60 、FORTRAN 、COBOL 等，为更多的人学习和使用计算机铺平了道路。
这一代计算机的体积大大减少，具有重量轻、寿命长、耗电少、运算速度快、存储容量比较大等优点。
因此，这一代计算机不仅用于科学计算，还用于数据处理和事务处理，并逐渐用于工业控制。
3 ．第三代计算机第三代计算机是从60 年代中期到70 年代初期。
计算机操作员(初级)理论试题
计算机操作员（初级）复习试题一、单项选择题1．微型计算机硬件系统中最核心的部件是( )。
A、主板B、CPUC、内存储器D、I/O设备2．下列术语中，属于显示器性能指标的是( )。
A、速度B、可靠性C、分辨率D、精度3．计算机病毒是一种( )。
A、特殊的计算机部件B、游戏软件C、人为编制的特殊程序D、能传染的生物病毒4．ROM是( )。
A、可读写存储器B、动态随机存取存储器C、只读存储器D、可编程只读存储器5．在计算机领域中通常用MIPS来描述( )。
A、计算机的运算速度B、计算机的可靠性C、计算机的可运行性D、计算机的可扩充性6．在各类计算机操作系统中，分时系统是一种( )。
A、单用户批处理操作系统B、多用户批处理操作系统C、单用户交互式操作系统D、多用户交互式操作系统7．计算机最主要的工作特点是( )。
A、存储程序与自动控制B、高速度与高精度C、可靠性与可用性D、有记忆能力8．WPS、Word等字处理软件属于( )。
A、管理软件B、网络软件C、应用软件D、系统软件9．在计算机中采用二进制，是因为( )。
A、可降低硬件成本B、两个状态的系统具有稳定性C、二进制的运算法则简单D、上述三个原因10．CAD软件可用来绘制( )。
A、机械零件图B、建筑设计图C、服装设计图D、以上都对11．在存储一个汉字内码的两个字节中，每个字节的最高位是( )。
A、1和1B、1和0C、0和1D、0和012．一张CD-ROM盘片可存放字节数是( )。
A、640KBB、640MBC、1024KBD、512KB13．微型计算机外（辅）存储器是指( )。
A、RAMB、ROMC、磁盘D、虚盘14．计算机辅助设计的英文缩写是( )。
A、CAIB、CAMC、CADD、CAT15．目前普遍使用的微型计算机，所采用的逻辑元件是( )。
A、电子管B、大规模和超大规模集成电路C、晶体管D、小规模集成电路16．80386SX是( )位微处理器芯片。
计算机操作员初级理论知识试卷1111资料
、显示分辨率 B、图像分辨率 C、色彩深度分辨率 D、像素分辨率
、一个位图图像有16种颜色，则该图像的色彩深度为（A）
、4 B、8 C、16 D 32
、在A4，A5，B4，B5四个开本中，最大的是（A ）
、A4， B、B4 C、A5 D、B5
、多媒体设备中，声音处理芯片基本功能不包括（）
、采样和回放控制 B、将信号放大 C、处理 MIDI指令 D、混响、合声
、多媒体技术和（D ）之间的结合突破了计算机、通信、电子等传统领域的行业界限
、数据压缩技术 B、大规模集成电路制造技术
、多媒体数据存储技术 D、多媒体网络通信技术
、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关
、下列（D ）不属于著作人身权
、发表权 B、署名权 C、修改权 D、放映权
、在2001年以国务院第339号令重新公布《计算机软件保护条例》自（B）开始实施
、2001-10-1 B、2002-1-1 C、2002-5-1 D、2002-10-1
、6 B、5 C、7 D、4
、下列不属于计算机辅助系统的是（ C ）
、计算机辅助设计B、计算机辅助制造C、人工智能D、计算机辅助教学
、现代二进制理论的故乡是（ A ）
、中国 B、美国 C、匈牙利 D、意大利
、数据处理的基本单位是（B）
、总线型 B、环型 C、树型 D、星型
、现代计算机网络管理系统组成要素中，（B）是最重要的组成部分
、被管代理 B、网络管理协议 C、管理信息库 D、网络管理器
、目前网络中使用最多的网络管理协议是（A）协议
、TCP/IP B、ICMP C、CMIS/CMIP D、SNMP
国家职业职业技能鉴定教程-初级计算机操作员(一)
知识改变命运，学习成就未来！
考核要点
第1章 计算机安装、连接与调试
考核范围
理论知识考核要点
操作技能考核要点
应用程序基本操作
1.掌握安装应用程序的步骤 2.掌握快捷方式的含义
1.能够安装卸载应用软件， 并进行安装设置 2.能够设置应用软件快捷方 式
知识改变命运，学习成就未来！
第1节 主机设备的连接
知识改变命运，学习成就未来！
第1节 主机设备的连接 3.主板外接通用接口
第1章 计算机安装、连接与调试
知识改变命运，学习成就未来！
第1节 主机设备的连接
第1章 计算机安装、连接与调试
知识改变命运，学习成就未来！
第1节 主机设备的连接 4.主板内部接口
第1章 计算机安装、连接与调试
知识改变命运，学习成就未来！
知识改变命运，学习成就未来！
第1节 主机设备的连接
第1章 计算机安装、连接与调试
3.输入设备（Input Device） 输入设备是计算机与用户或其他设备通信的桥梁。 常用输入设备：键盘、鼠标、摄像头、扫描仪、光笔、手写输入板、游戏
杆、语音输入装置、摄像机、传真机、光学标记阅读器。 二、计算机接口种类与类型 B接口 2.1394接口
国家职业职业技能鉴定教程
计算机操作员（初级）
出品：老邹职侃
知识改变命运，学习成就未来！
目录
Contents 国家职业资格培训教程
第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章
计算机的安装、连接与调试 文件管理 文字录入 通用文档处理（Word） 电子表格处理（Excel） 演示文稿处理（PowerPoint） 网络登录与信息浏览 多媒体信息处理
计算机应用基础课程教学设计第一单元计算机基础知识
第一单元计算机基础知识一、教学目标1.熟悉计算机的诞生与发展。
2.了解计算机的特点及分类3.掌握不同数制的表示方式。
4.熟悉计算机中数据的存储单位及数据表示方式。
5.了解多媒体技术的基本概念。
6.熟悉多媒体技术的组成及应用。
7.了解信息安全的概念。
8.熟悉计算机病毒特征及分类。
9.学习计算机信息安全措施及网络道德建设与软件知识产权的内容。
二、课时分配本单元5 个任务，安排 3 个课时。
三、教学重点1.计算机发展的四个阶段。
2.进制数之间的转换。
3.信息编码（ASCII 码；区位码、国标码、机内码的转换）。
4.计算机硬件构成及计算机软件的分类。
5.计算机病毒防治。
四、教学难点1.进制数之间的转换。
2.计算机病毒的防治。
五、教学内容任务一计算机法扎概述一、计算机的诞生与发展自第一台电子计算机问世以来，以计算机硬件逻辑元器件为标志，计算机的发展大致经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模和超大规模集成电路的等四个阶段。
第一代计算机（1946〜1957年）采用电子管作为基本电子原件有代表机型ENIAG IBM650 （小型机）和旧M709 （大型机）。
第二代计算机（1958〜1964年）采用晶体管作为基本电子元件。
代表机型有IBM709O IBM7094和GDG7600^。
第三代计算机（1965〜1970年）采用中小规模集成电路作为基本电子元件。
代表机型有旧M360系列（如图1-2所示）和富士通F230系列。
四代计算机（1971 年至今）采用大规模和超大规模集成电路作为主要功能部件。
二、计算机的特点（1）运算速度快（2）计算精度高（3）具有记忆和逻辑判断能力（4）自动化程度高（5）可靠性高三、计算机的分类按计算机信息的表示形式和对信息的处理方式不同分为数字计算机（digital computer ）、模拟计算机（analogue computer ）和混合计算机。
按计算机的用途不同分为通用计算机（general purpose computer ）和专用计算机（special purpose computer ）。
新版计算机操作员初级鉴定操作题库(共13套)
计算机操作员-初级复习题库2013.1编印目录初级计算机操作员应会操作考试试题（一） (3)初级计算机操作员应会操作考试试题（二） (5)初级计算机操作员应会操作考试试题（三） (7)初级计算机操作员应会操作考试试题(四) (9)初级计算机操作员应会考试试题(五) (11)初级计算机操作员应会考试试题(六) (13)初级计算机操作员应会操作考试试题(七) (15)初级计算机操作员应会操作考试试题(八) (17)初级计算机操作员应会操作考试试题（九） (19)初级计算机操作员应会操作考试试题（十） (21)计算机操作员应会操作考试试题（十一） (24)初级计算机操作员应会操作考试试题（十二） (27)初级计算机操作员应会操作考试试题（十三） (30)中级考试文字录入文章排版初级考试电子报表初级计算机操作员应会操作考试试题（一）一、在D盘根目录下建立下个文件夹，结构和名称如下：（5分）D:\二、新建一个文档，录入下列文字（不必排版），完成后以“文字录入”为名保存到“文字录入”文件夹：（35分）中华人民共和国成立初期，中国政府采取一系列有效措施，解决了旧中国遗留下来的严重失业问题，保障了人民的基本生活。
在计划经济体制下，中国实行高度集中统一的就业、工资和劳动保险制度，对统筹安排当时的就业、保障职工生活、促进经济建设和社会安定发挥了积极作用。
但随着历史的发展，旧的劳动和社会保障体制已不能适应经济和社会发展的要求。
1978年以来，中国坚持以经济建设为中心，实行改革开放政策，逐步走上建立社会主义市场经济体制的道路，劳动和社会保障事业发展迅速。
中国政府合理调整就业结构，努力促进就业总量的增加，建立市场导向的就业机制，保持了就业形势的基本稳定；致力于维护和谐稳定的劳动关系，改革工资收入分配制度，逐步完善劳动标准体系，使新型劳动关系基本形成；改革和完善社会保障制度，使社会保险制度覆盖了大多数城镇从业人员和退休人员，并在城市普遍建立了居民最低生活保障制度，在农村也积极推进社会保障制度建设。
计算机操作员模拟题
计算机操作员模拟题1. 导言在今天的信息时代，计算机操作员成为企业和组织中至关重要的一环。
计算机操作员不仅要了解常见的操作系统和办公软件，还需要掌握一些常用的快捷键和技巧。
为了帮助各位计算机操作员提升技能，本文将模拟一些常见的计算机操作题目。
2. 基本操作题2.1 任务栏和快捷键1.如何将任务栏固定在屏幕底部？–在任务栏空白处右键单击，选择“任务栏设置”；–在“任务栏设置”窗口中，找到“任务栏位置”选项，选择“底部”即可。
2.如何通过快捷键打开“任务管理器”？–使用组合键“Ctrl + Shift + Esc”即可直接打开“任务管理器”。
2.2 文件管理1.如何创建一个新文件夹？–打开文件管理器，导航到想要创建文件夹的位置；–右键单击空白区域，选择“新建文件夹”。
2.如何在文件资源管理器中显示文件扩展名？–打开“文件资源管理器”；–在菜单栏的“查看”选项卡中，勾选“文件扩展名”即可。
3. 高级操作题3.1 系统设置和管理1.如何设置计算机进入睡眠状态的时间？–打开“控制面板”，进入“硬件和声音 -> 电源选项”；–在选择的电源计划下，点击“更改计划设置”；–在“更改高级电源设置”页面，找到“睡眠”选项，设置进入睡眠状态的时间。
2.如何查看系统硬件配置信息？–打开“控制面板”，进入“系统和安全 -> 系统”；–在“系统”页面中，可以查看计算机的硬件配置信息。
3.2 文档处理1.如何将一个Word文档另存为PDF格式？–打开Word文档，点击“文件 -> 另存为”；–在“文件另存为”页面中，选择保存位置和文件名，并在“文件类型”下拉菜单中选择“PDF”；–点击“保存”按钮完成保存。
2.如何在Excel中隐藏某些行或列？–选择需要隐藏的行或列；–右键单击所选的行或列，选择“隐藏”。
4. 总结本文提供了一些常见的计算机操作题目，涵盖了基本操作和高级操作的内容。
这些题目可以帮助计算机操作员巩固和提高技能，提高工作效率。
人教版信息技术一年级上册《第一单元初步知识与基本操作2认识计算机》教案
举例：重点强调计算机硬件的组成，如CPU、内存、硬盘等，通过实物展示或图示，使学生直观地了解这些硬件的位置和作用。
2.教学难点
-硬件与软件的概念区分：学生往往难以理解硬件是实体设备，而软件是程序指令的集合。
-计算机各部分功能的具体理解：如CPU的作用、内存与硬盘的区别等，需要具体实例来帮助学生理解。
3.培养学生的团队协作精神：在学习过程中，引导学生相互交流、合作，共同探讨计算机操作技巧，提高团队协作能力。
4.培养学生的安全意识：教育学生正确使用计算机，养成良好的计算机使用习惯，增强信息安全意识。
5.培养学生的创新意识：激发学生发挥想象，探索计算机的更多应用，培养创新意识和实践能力。
本节课的核心素养目标旨在全面提高学生的信息技术应用能力，培养具备创新精神、团队协作和安全意识的现代化人才。
-熟练掌握基本操作：对于一年级学生来说，开关机、使用鼠标和键盘等操作可能需要多次练习才能熟练。
-桌面元素的认识与操作：学生可能会混淆不同的桌面图标，或不知道如何使用任务栏。
举例：为了突破硬件与软件概念的难点，可以设计一个简单的活动，让学生通过触摸实际硬件设备，如键盘、鼠标，来感受硬件的存在，然后通过屏幕展示软件界面，让学生明白软件是通过硬件来执行的。对于计算机各部分功能的难点，可以使用动画或图解的方式来展示CPU处理数据、内存暂时存储信息、硬盘长期存储数据的过程，以便学生更好地理解。
此外，实践活动中的实验操作环节，学生们表现得非常积极。他们通过亲自动手实践，更好地理解了计算机的基本操作。但同时，我也注意到有些学生在操作过程中存在一些误区。因此，在之后的课堂中，我需要加强个别辅导，及时纠正他们的错误，确保学生能够正确、熟练地掌握计算机操作。
教案----计算机操作员
声卡又叫声频卡或音频卡，声卡可以把模拟波形的声音转换成声音的数字信息，以供计算机处理。
网卡网卡如书图1-5所示。网卡又叫网络接口卡。它是计算机的桥梁。
2、外部接口部件
键盘计算机所配键盘大多为101键。
鼠标因其外观像一只拖着长尾巴的老鼠而得名。
扫描仪图形扫描仪是图形、图像的专用输入设备。
授课类型
讲授法
教具
螺丝刀、尖嘴钳
镊子、裁纸刀
教学内容
组织调控方法
一、拆卸与规划配件载体——机箱
1.用螺丝刀姜机箱挡板拆除。
2.观察机箱安装示意图，阅读机箱安装手册。
3.筹划。
4.确定重要部件安装方向、位置、顺序。
5.清点机箱附件，确认螺丝的使用。
6.技术熟悉与心理调整
二、主板与机箱匹配检查
将主板和机箱的主板安装位置和挡板进行比较，确认安装配件有足够的空间。
（3）扬声器连接线
（4）硬盘指示灯连接线
（5）前置USB接口线的安装
（6）前置面板音频接头
十一、链接数据线与电源线
1.确认接线规则
2.观察
3.链接
十二、最后的工作
1.整理面板信号线
2.理顺电源线
3.音频线处理
4.整理数据线
5.全面检查
授课日期
课题名称
外部链接与亮机
章节
第二章第三节
教学目的
使学员遵照外部链接规律完成计算机外部线路的链接与测试，最终亮机。
授课类型
讲授法
教具
螺丝刀、尖嘴钳
镊子、裁纸刀
教学内容
组织调控方法
一、认识组装操作中使用的工具
1.组装工具：
螺丝刀、尖嘴钳、镊子、裁纸刀。
计算机操作员(初级).
崭新的可视化设计 自适应的用户环境 改良的文件关联操作 上下文敏感任务菜单 CD 刻录集成
使用计算机注意事项
二、不要频繁的开、关机。
使用计算机注意事项
三、不要一边操作，一边吃零食、喝饮料。
四、不要带电拔、插பைடு நூலகம்摇晃各部件的电线插头。
使用计算机注意事项
五、为了防止因静电而损坏集成电路，要及时放掉身体上的静电。
新手操作电脑最忌讳的17个动作 【实用】
1.
大力敲击回车键
2.
在键盘上面吃零食，喝饮料
合上电源闸刀开关；
按下电源转接板开关； 打开UPS稳压电源的开关； 打开显示器、打印机、音箱等外部设备电源开关； 最后打开计算机主机电源开关。 2、关机顺序：先关主机，然后关外部设备。具体操作流程是： 鼠标点击桌面任务栏上的“开始”按钮；在弹出的菜单中，选择“关闭计算机”； 在新打开的窗口中选择“关闭”，计算机系统接到你的关机指令以后，保存当前的工作 状态和相关信息后，自动关闭主机电源； 主机电源自动关闭以后，关闭显示器、打印机、音箱等电源开关； 关闭UPS稳压电源开关； 关闭电源转接板电源开关； 拉下电源闸刀开关、切断交流电源输入。
基于新型Windows 引擎 系统还原 设备驱动程序回滚 极大的减少了需要重启的情况 改良的代码保护 并行DLL支持 Windows文件保护 增强的防病毒功能
桌面 图标 任务栏 开始菜单 文件和文件夹 开关机界面
4.用户效率的提高
2.更高的安全性
Internet连接防火墙： 带有多用户支持的加密文件系统（简称EFS） IP 安全(IPSec)
改善人机界面；为其它应用软件提供支持等，使计算机系统
新版初级计算机操作员应知考试试题(一)
新版初级计算机操作员应知考试试题〔一〕一、是非判断题〔正确的打“√〞，错误的打“×〞，每题1分，共20分〕(1)存放于计算机硬盘或软盘上的信息，关机后丧失。
(2)假设干台能交换信息、有独立功能的计算机相连属于计算机网络。
(3)Windows中，全角输入方式和半角输入方式之间可用Shift+空格切换。
(4)输入设备是用来向计算机输入命令、程序和数据信息的设备。
(5)在Word中选定一个句子的方法是单击该句中任意位置。
(6)在Word中，剪切和复制都能将选取的内容送剪贴板，所以它们的功能完全相同。
(7)一个完整的计算机系统必须包含硬件系统和软件系统。
(8)在资源管理器左侧的一些图标前边往往有加号或减号，减号表示下一级子文件夹均已展开。
(9)第三代计算机的主要硬件是超大规模集成电路。
(10)计算机必须借助操作系统才能正常工作。
(11)在计算机中使用二进制运算和存储的主要原因是：二进制只有0和1两个数符，便于书写和阅读。
(12)当程序窗口最小化后程序将暂停运行。
(13)对话框是Windows与用户进行信息交流的一种方式。
(14)可以通过程序的“帮助〞菜单来了解其使用方法。
(15)对日期和时间的设置只是当前有效，下次启动计算机又需要重新设置。
(16)任务栏只能放在桌面底部，不能放在其它地方。
(17)可以把“我的电脑〞图标删除掉。
(18)硬盘与软盘、光盘均可以成为当前盘。
(19)在相同或不同文件夹下都可以存在文件名相同的文件。
(20)上英特网可以增长知识，因特网上的信息一定是正确的。
二、单项选择题〔每题选择一个正确答案，每题1分，共40分〕(1)世界上第一台电子计算机诞生于______年。
A、1940B、1943C、1945D、1946(2)ASCII码是______。
A、条件码B、十六进制码C、二进制码D、美国标准信息交换码(3)下面哪组设备的排列顺序是输入设备、输出设备和存储设备______。
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任务一认识桌面及相关图标（反映对象类型的图片+相
关文字说明，双击图标即可打开并运行相应的应用程序或文件）
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桌面图标可分为：
系统图标、快捷图标、文件夹图标、文件图标四类 系统图标：我的电脑、我的文档、回收站、Internet
Explorer、网上邻居、Outlook Express
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任务七 认识窗口部件
WindowsXP应用程序启动后运行的矩形区域(方框)称为窗口， 窗口是 用来运行程序或查看文档的,所有应用程序最主要的操作界面都具有以 下所示基本组件。注意：WindowsXP允许同时打开多个窗口，但只能对 一个窗口操作(活动窗口)。 最大化按钮
控制菜单 菜单栏 工具栏 垂 直 滚 动 条 标题栏 最小化按钮 关闭按钮
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任务十 掌握对话框的知识
对话框是一种特殊的窗口，用于输入信 息，设置选项，或提供可能需要的信息。
对话框没有菜单栏，且尺寸一般固定。
对话框中可能包含：选项卡、组件、单
选按钮、复选框、文本框、列表框、下拉
式列表框、调整按钮、增减按钮、命令按 钮等。
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任务十 掌握对话框的知识
开始按钮
快速启动区
启动的程序按钮
任务栏的属性
在任务栏非按钮区域 右击，选择“属性”
指示器区
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改变任务栏的大小和位置？
调整任务栏的大小
操作：右击任务栏空白处，取消“锁定任务栏”，鼠标 放在边缘处，变成双向箭头时，拖动鼠标即可改变大小。
调整任务栏的位置
操作：鼠标按住任务栏空白区域不放，拖动鼠标在屏 幕上移动即可
教学重点与难点 Windows XP 菜单、任务栏、窗口等的正
确操作与使用。“画图”程序和“剪贴板”
的正确操作与使用。“资源管理器”的使
用，文件和文件夹的基本操作。 Windows
下的系统设置。
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第一单元 中文Windows XP操作系统
第1课 windowsXP的基本操作 第2课 文档操作 第3课 浏览计算机
任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 任务六 任务七 任务八 任务九 任务十 任务十一 认识桌面及相关图标 桌面图标的操作 掌握桌面上“开始”菜单的操作 掌握“桌面“上任务栏的操作 练习打开windows应用程序的操作 显示器的设置 认识窗口部件 认识对话框窗口 掌握窗口基本操作 掌握菜单栏的操作 掌握对话框的知识
对文件夹内容框中的对象排序
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设置“查看”菜单 下的“文件夹选 项”:
文件类型选项卡可 以进行文件类型的 注册。 查看选项卡可以改 变文件的显示方式。 常规选项卡可以设 置窗口中文件系统 的显示样式。
任务二
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认识文件或文件夹
关于文件管理的一些基本概念：
文件：有名称的一组相关信息的集合，按名存取
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（4）设置显示器属性及效果（演示）
显示器属性 桌面：“自定义桌 面”
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任务六 打开Windows应用程序的操作
应用程序是一种专门设计的能利用 Windows XP 环境且具有特定功能的可 以执行的文件，通常以二进制格式存 储。如写字板、WORD、画图程序等等。 Windows XP是一个多用户多任务 的操作系统，可以同时运行多个应用 程序。
方法一：单击要重命名的对象的名字，过一会儿再 单击名字，出现一个方框时输入新的对象名，按 Enter 键或单击任一对象确认即可。 方法二：右击，在快捷菜单中选“重命名” 方法三：选中，按F2键
快捷图标：左下角有一个小箭头，用来迅速启动对应应用
程序
文件夹图标：用于存放文件或文件夹 文件图标：代表一个文件，双击可启动对应的应用程序
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任务一认识桌面及相关图标
我的电脑
快捷菜单 网上邻居
回收站 任务栏 开始菜单
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任务一 认识桌面及相关图标
包含有电脑中所有资源的可视标志，可用来查看和管理计算机 的各种文档、文件夹和设备。 用来临时存放已删除的文件和文件夹，如果发现有误删除的 文件和文件夹可从这里恢复。 是C:\Documents and Settings\用户\My Documents文件夹 的快捷方式，当存盘不指明盘符和路径且经常使用时，所有 文件可存放在该文件夹下。
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凭祥市东南亚外语学校
第一单元 中文Windows XP
教学目标和要求 通过本单元的学习使学员掌握计算机
操作系统的基本概念，熟悉桌面、窗口的
基本组成及各部分的功能，学习文件系统
和“资源管理器”的操作，掌握Windows
XP的系统设置方法。
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第一单元 中文Windows XP
窗口与菜单栏。
对话框。
凭祥市东南亚外语学校
第二课 浏览计算机
教学目标和要求
掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。 熟悉Windows XP下文件与文件夹的选定、 创建、移动、复制、重命名、查找等操作。 教学重点与难点 “资源管理器”的使用，文件和文件夹的基 本操作。
任务一Βιβλιοθήκη 凭祥市东南亚外语学校认识“我的电脑”和资源管理器
选项卡
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任务十 掌握对话框的知识
单选按钮 复选框
文本框
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任务十
掌握对话框的知识
普通列表框
下拉式列表框
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任务十 掌握对话框的知识
调整按钮（滑杆）
增减按钮
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小
结
Windows XP的特点。 桌面、开始菜单、任务栏。
程序、文档的打开。
内容）
注意：在驱动器图标或文件夹的前面有一小方框，
+：此时折叠，表示该驱动器或文件夹有一级子文件夹， -：该驱动器或文件夹已展开，
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（1）选定，-- “文件”--“打开” （2）双击选定对象 （3）右击，从快捷菜单选“打开”
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组织资源管理器窗口中的内容
设置文件夹内容框的显示方式
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任务五 显示器设置
设置桌面背景
设置屏幕保护
设置外观 设置显示器属性 设置屏幕效果
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(1)设置屏幕背景
包括桌面图案和墙纸的设置 方法一: “开始”--- “控制面 板”--- “显示”— “显示属性 “选”背景”选项卡, 墙纸的显示方式:居中、平 铺、拉伸(P67) 方法二：桌面空白处右击，在 快捷菜单中选“属性”
第4课 管理计算机
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WindowsXP操作系统介绍
• Windows XP是Windows 2000的升级版本。 • Windows 2000 ：适用于服务器、客户机。优点 是：稳定性强，一般不会出现“蓝屏”死机；缺 点是：漏洞太多，安全性不高。 • Windows XP ：保留了 2000的稳定性，又融入 了更多的个人用户操作特性，优点是：软件兼容 性好，对硬件的支持比Windows 98更卓越，里面 包含了更多新硬件的驱动程序；安全性较高，系 统内部集成了网络防火墙；稳定性好，可以和 Windows 2000媲美，一般不会出现“蓝屏”死机。 缺点是：资源占有量大，对计算机的硬件要求较 高。建议个人用户使用Windows XP操作系统。
工作区
窗口边缘线(横、坚)
状态栏 水平滚动条
窗口角落
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任务七 认识窗口部件及窗口的操作
控制菜单 标题栏 菜单栏 最小化按钮
工作区
垂直和水平滚动条
窗口边缘线
窗口角落
最大化按钮
关闭按钮
状态栏
工具栏
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任务八 认识对话框窗口
对话框窗口：提供给用户输入信息或选择某 项内容的矩形框，人与系统之间的对话, 它的外形与窗口相似，没有菜单栏,大小
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任务六 打开Windows应用程序的操作
在“开始”菜单中，单击相应的应用程序 通过“开始”菜单中的“运行”启动应用程 序 通过桌面上放置的快捷方式启动应用程序 通过“我的电脑”启动应用程序
通过“资源管理器”启动应用程序
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•练习打开文档的操作
文档：是由应用程序所创建的文件。
用于快速打开微软浏览器，方便用户使用Internet. 可实现全球范围的联机通讯。一般用来发送电子邮 件和加入新闻组。 保证当便携机在其他地方通过网络改变文件时， 仍然和办公室中的文件保持同步。
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任务二 桌面图标的操作
（1）显示和清理桌面图标
（2）创建桌面图标 （3）移动和复制桌面图标的操作 （4）重新排列桌面图标的操作 （5）弹出快捷菜单的操作
移动文件或文件夹： 1）使用鼠标左键拖动进行移动 2）使用鼠标左键+Shift拖动进行移动（不同
盘符之间）
3）利用“剪切”和“粘贴”命令进行移动 复制文件或文件夹： 1）“发送到”软盘 2）使用鼠标左键+Ctrl拖动进行复制 3）使用鼠标右键拖动进行复制（拖到桌面） 4）利用“复制”和“粘贴”命令进行复制 5）不同盘符之间直接拖动就是复制
“我的电脑”与“资源管理器”在Windows XP 下都用来 管理文件系统。双击桌面上的“我的电脑”图标就可进 入，会出现如图所示的窗口。
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打开并认识资源管理器
打开：（1）右击开始菜单， （2）右击桌面“我的电脑”图标 （3）右击“我的电脑”任一盘符 认识：（1）分隔条分成左右两部分，即文件（夹）窗口左 侧文件夹窗口：树形目录 右侧内容窗口：显示左侧打开文件夹的内容（看不见里面具体