如果我是一只粉笔_诗歌100字
【诗歌】如果我是一只粉笔 想象的诗歌
【诗歌】如果我是一只粉笔想象的诗歌如果我是一只粉笔，
我愿意拥有灵魂，有声音。
我可以在黑板上写出美丽的字，
为孩子们带来知识和梦想的宇宙。
我可以变幻出各种色彩，
点亮孩子们的心灵与未来。
我像一把魔术棒，有神奇的力量，
可以通过我所画的画面，
让孩子们畅游诗意的天地，
感受到美好的人生和世界。
在这个沉闷的教室里，
我是孩子们的玩伴和梦想。
我可以在黑板上自由翱翔，
绘制出美丽的星空和彩虹。
我可以将百合花的芬芳送给你，
你可以凝视着它，看到美丽的自然。
我可以将翠绿的大自然带到你眼前，
你可以躺在温暖的阳光下，尽情欢笑。
我可以将艳丽的城市交给你，
你可以参观那座充满活力的大都市。
我可以把神秘的古堡呈现在你面前，
你可以穿越时空，感受历史的沉淀。
我可以带领你穿越大洋和大陆，
去探索无垠的地球和宇宙。
在我的引导下，你将成为勇敢的冒险家，
体验到无尽的可能和惊喜。
如果我是一只粉笔，
我愿意用我的力量，
为孩子们带来希望和梦想。
让他们在知识的海洋中航行，
探索自己的潜能和未来。
我是一只粉笔，虽然身体只是一根白嫩的管子，但我有着无限的力量和潜能。
我可以书写出美好的明天，
为孩子们创造一个充满希望的世界。
【想象】假如我是一支粉笔_600字
【想象】假如我是一支粉笔_600字
假如我是一支粉笔，我可能被放在老师的讲台上，也有可能被放在学生的书桌上。
不论在哪儿，我的使命都是传承知识，为学生们的学习助力。
每天早上，当老师拿起我时，我顿时感觉到自己的重要性。
教室里的每一位学生都依赖着我，期望我能够帮助他们更好地学习知识。
这是我非常自豪的责任。
在老师的手中，我的命运取决于他们用我画出的字迹。
我有时很喜欢在黑板上跳跃、舞蹈，为老师和学生们展示我的灵活性，同时，我又要快速、准确地书写各种文字，看起来好像是一件很简单的事情，但是对于我来说，每一个笔画都可能引领学生们走向一个光明的未来。
但是，当我被放在学生的书桌上时，我面临的挑战也是相当大的。
有时，学生会乱画一气，或者在书桌上画上不恰当的图案。
我要尽力保持清洁，并帮助学生们把他们的想法清晰地表达出来。
我忍受一遍又一遍的用我的头尾削尖的感觉，就是为了能够提供最佳的书写体验，让学生更好地表达自己的思想。
当然，我最喜欢的时候是当我书写完毕，看着学生们的脸上露出自信的微笑。
我知道我的努力没有白费，在某种程度上，我可以和老师、学生一起创造更加美好的未来。
虽然我是一支普普通通的粉笔，但是我始终以毫不起眼的自己为豪，毕竟我的存在是为了帮助更多的人，让教育变得更加完美。
二年级作文叙事：如果我是一支粉笔
二年级作文叙事：如果我是一支粉笔
我是一支幼小，洁白，脆弱的小粉笔。
我很幼小，幼小的才刚从粉笔盒，我的家里被那只温暖的小手拿了出来。
我很洁白，因为没有人抚摸我。
我很脆弱，简直就像干枯了的叶片，一踩便碎。
我刚从粉笔盒里出来，就有一个人----我的第二主人把我往一个叫黑板的朋友上写字，画画，虽然我很难受，但我仍然坚持，忍着痛，因为人们用我描绘出了美丽的图画，人们用我书写出了精巧的文字。
我无一次张嘴说过痛，也不想说。
但很快，我不得不说，因为有的同学把我随意乱扔，我本以为同学的老师是偏向我，可是，我错了。
我就好像废物，不如死去。
【诗歌】如果我是一只粉笔 想象的诗歌
【诗歌】如果我是一只粉笔想象的诗歌如果我是一只粉笔，
在黑板上留下斑斑墨迹。
看孩子们拿起我，
写下他们的梦想与思绪。
我是白色的粉笔，
纤细而洁白无暇。
我在每一节课上默默等待，
等待学生们的充满色彩的问候。
想象力是我最大的魔力，
我可以变出五颜六色的墨迹。
红、黄、蓝、绿，各种色彩，
帮助孩子们构建美丽的世界。
有的孩子喜欢画小猫咪，
用我来勾勒出可爱的身躯。
有的孩子喜欢写童话故事，
用我来展开他们的想象力。
我陪伴孩子们度过快乐的时光，
在他们的手中跳跃舞蹈。
有时候手抖我会受伤，
留下一道道的划痕。
当有人用抹布擦拭我的痕迹，
我感到一阵痛楚袭来。
但我没有怨恨，
我只是一只粉笔。
有时候，我也被孩子们丢弃，
他们从不珍惜我的存在。
彩色的笔尖被不断磨损，
变得一无是处，没有神采。
但即便如此，我还是继续存在，期待有个好孩子会重视我。
我相信，总有那么一个人，
会带我走出漫长的孤寂。
我愿意用我的最后一寸力量，
描绘出最美的彩虹。
给那个特别的人，
带来一份温暖和快乐。
如果我是一只粉笔，
我愿意用一生的时间，
陪伴那些需要我的孩子们，
用我细小的身躯撑起他们的梦想。
假如我是粉笔
假如我是粉笔
今天晚上，我早早地就去睡了，刚一上床，就睡着了。
不知怎么，我就成了一根粉笔，我很高兴，因为我可以帮很多小孩子学习，而且我还遇到了很多好朋友，有黑板擦、有讲台、黑板、还有好多五颜六色的粉笔同胞，我们快乐地帮且小孩子们学习，因为我在角落，所以一直没人管我，但我发现，我的粉笔同胞都快消失了，新的粉笔同胞又来了，我真为他们高兴，他们帮助了那么多小孩子，可我一直在这角落，过了几天，我被找出来了，老师们拿着我在黑板上写字，我的身躯一天比一天小，有一天，黑板擦说，他真再也不忍心擦掉你们的身躯，我对他说：“这是我们粉笔的职责，我们是为小孩子们服务的。
”
黑板擦听了，感动地哭了，就在这时，闹钟叫醒了我，我真高兴做了这样一个梦。
假如我是一只粉笔
竭诚为您提供优质文档/双击可除假如我是一只粉笔
假如我是一只粉笔````````[进入了梦乡]咦,我怎么穿着白色的衣服了,我情不自禁的看了看身子,我这才恍然大悟,哦,我原来变成了一只粉笔哦.叮叮叮叮``````,上课铃响了.我坐在粉笔盒里,谁知老师把我给抽出来了,嘻嘻,大伙儿都想让自己为同学们服务,为理想的知识献出自己的躯体.我可真幸福啊,但一想.我的生命虽短暂,但我是在生命最后的尽头做了一件很了不起的事情,这也算值了啊.老师在黑板上认真的写着字,我也不甘示弱,我努力的在黑板上习着,看着我的身体越来越短,但我十分的高兴,因为我做到了!当我马上将要化成灰烬的时候,下课铃突然响了~~~下课了,每位同学都玩起来.有一位同学和别人打’仗’,把我当了武器,我被他们摔到了地上,’呜呜呜.’我伤心地哭了.突然,来了一个小女孩,她把我重新放回了讲座上,我十分欢喜,我会感谢这位小女孩的.上课了,老师再次拿着我,我的身子越来越短,我也慢慢的消失,再我生命的最后一刻,我为理想献身了```我以前总是愚昧,以为粉笔就没有生命,世界上就只有动物和人类才会有生命,只有他们才知道喜,怒,哀,乐.原来世界上的每一样东西,他都是有生命。
【诗歌】如果我是一支笔 诗歌
【诗歌】如果我是一支笔诗歌如果我是一支笔，我会让我的字迹如同清流般流畅。
奔腾澎湃，却又如丝绸般柔软。
不管遇到什么障碍，我都会坚持不懈地前行。
就像笔芯磨损后依旧能留下坚定的印记。
如果我是一支笔，我不会选择懈怠。
无论写在哪里，不管写什么，我都会认真用心。
我的墨迹不会潦草，更不会随意挥洒。
它有我的心思，有我的思考和灵感。
如果我是一支笔，我会一直坚守我的职责。
我不会被随意遗忘或者抛弃。
因为我的价值是为了让他人了解我所写的内容。
所以我会努力生动地描述，让读者能够深刻理解和感受。
如果我是一支笔，我会珍惜我的主人。
因为我的灵魂就在他的手中。
他给了我灵感，也让我走向了自己的一条独特的道路。
我愿为他写出最动人的故事，甚至用自己的生命去保卫他。
如果我是一支笔，那么我就会永远存在，流传千年。
虽然我已经不在这个世界上，但我的字迹却永远长存。
成为一种精神的象征，流传至今的文化遗产。
【诗歌】如果我是一支粉笔 小学生诗歌
【诗歌】如果我是一支粉笔小学生诗歌我是一支粉笔
在孩子的手中
我是一片白纸
在老师的眼前
我是渴望知识的工具
在课堂上跳动着生机
当我在黑板上留下轨迹
是孩子们知识的源泉
我可以写下数学的公式
也可以画出美丽的图画
我可以帮助孩子们学习
也可以让他们在课间嬉戏
我是一支粉笔
虽然渐渐磨损
但我依然坚守我的本分
为了孩子们的未来
我是一片白纸
孩子们的梦想在我上面
我会记录他们的成长
见证他们的努力和快乐
我是一支粉笔
永远都会陪伴在孩子们的身边
直到他们长大
我也会默默地守护着他们我是一片白纸
承载着孩子们的希望
希望他们在我的帮助下
茁壮成长，创造美好的未来我是一支粉笔
我是一片白纸
我为孩子们默默奉献
我是一名小学生的好朋友。
【想象】假如我是一支粉笔_600字
【想象】假如我是一支粉笔_600字想象一下，假如我是一支粉笔，我将会是怎样的存在呢？假如我是一支粉笔，我将会是一种能够为人们带来方便快捷的工具。
无论是在学校、办公室还是家庭中，我都能发挥重要的作用。
学生们可以用我来书写作业、解题，老师们可以用我来批改作业、讲解知识，办公室的人们可以用我来做演示、记录会议内容，家庭主妇可以用我来写菜谱、备忘录……无论是在什么地方，只要需要书写、记录，我都能够派上用场。
我将具有多种颜色，比如黑色、蓝色、红色、绿色等等。
每一种颜色都能够传达不同的信息，满足人们不同的需求。
比如黑色可以被用来书写大纲、基本内容，蓝色可以用来标记重要内容，红色可以用来标记错误或者警示，绿色可以用来高亮显示某些内容……每一种颜色都能够起到独特的作用，使得人们能够更加方便、快捷地进行书写、记录和理解。
我还将具有各种不同的形状和大小，以适应不同的使用场景。
有长的，有短的，有粗的，有细的。
长的可以用来书写大字或者做大面积填充，短的可以便于携带和使用，粗的可以用来做重点标注，细的可以用来书写细节内容……这样，无论是在什么地方、面对什么样的任务，我都能够提供合适的工具，帮助人们更好地完成工作。
假如我是一支粉笔，我还将具有可持续利用的特点。
一般来说，粉笔会因为磨损或者断裂而丢弃，造成资源浪费和环境污染。
假如我是一支粉笔，我将会具有一定的可持续利用性，可以进行一定程度的修复和重复使用，减少资源浪费，保护环境。
假如我是一支粉笔，我将会是一种能够为人们带来方便快捷、多样化选择、可持续利用的工具。
在各种不同的场景中，我都能够发挥重要作用，满足人们不同的需求，帮助人们更好地完成各种任务。
希望有一天，这种理想中的粉笔能够被制造出来，给人们的生活带来更多便利和快乐。
《假如我是一支粉笔》
《假如我是一支粉笔》
兜爸问：儿子，你在干什么？兜兜回答：我在诗朗诵。
诗朗诵？兜爸怀疑的说：儿子，你朗诵一遍给爸爸听。
于是兜兜开始朗诵，没等朗诵完，兜爸就发飙了，大吼道：这是他妈的谁写的狗屁诗？这也配叫诗？你欠了谁的亏了谁？凭什么要牺牲自己？牺牲是多么不辛的事儿！要多神经你才会很乐意牺牲自己？你还是个孩子，没有生存能力，又凭什么不需要大家保护？难道这个社会还需要你们孩子去保护五大三粗的成年人吗？这根本不叫诗，这叫丧天良的胡说八道。
……当时兜爸很愤慨，表达了大概是这么个意思的内容。
兜兜吓坏了，问爸爸：那我……该怎么办？
兜爸说：回学校你告诉老师，你不要牺牲自己，老师也不应该教育你牺牲自己，你需要的是保护，而不是求别人别把你粉身碎骨。
次日回到学校，兜兜真的找到老师，说：老师，我不要做粉笔……
三年前，小朋友兜兜，上小学一年级。
他报名参加了诗朗诵比赛，老师分配给他一首诗：《假如我是一支粉笔》——
假如
我是粉笔
我会很乐意
牺牲自己
让老师在黑板上写字
让同学在黑板上画画
我不需要你们保护
但求你们不要让我
粉身碎骨。
……
放学回家，兜兜站在客厅里，用激昂的语调，开始练习朗诵。
正朗诵着，兜爸进来了。
五年级叙事作文：如果我是一支粉笔_450字
三一文库（）五年级叙事作文
如果我是一支粉笔_450字
我从小就爱幻想，爱做梦。
终于有一天，
我成了一支小小的粉笔，和成千上万支粉笔一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒里，成为老师的得力助手。
"丁零零。
"上课了，当满面笑容的老
师像往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲一蹿，就被第一个拉了出来，心里甭提多高兴了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了
一半，黑板迷惑不解地问我：“嗨！粉笔老兄，我看你是傻透了，如果你不让老师的手抓住你，你也不会牺牲得这么快，难到你对生命一点都
不在乎？”我说：“黑板大哥，学生们的学习
是最主要的，如果没有一代又一代的学生，能
有今天的幸福生活吗？”黑板听了我的话，默
默地低下了头。
“丁零零。
”下课了，我停止了工作，
静静地躺在讲台上。
忽然，一个同学一把抓起
了我，朝一个正在学习的同学打去，“啪！”我
被扔在地上，摔成两半，成了两截小粉笔头。
20 × 20。
【诗歌】如果我是一只粉笔 想象的诗歌
【诗歌】如果我是一只粉笔想象的诗歌如果我是一只粉笔，在黑板上跳跃不停。
我的身体是纤细的管状，宛如一个长长的雪橇。
当老师拿起我握在手中，轻轻一晃，黑板上出现了线。
我傲然地站立起来，准备书写一段美丽的文字。
我飞快地在黑板上滑动，留下了清晰的痕迹和泼墨。
我的声音沙沙作响，伴随着老师的讲解，细数知识的点点。
我是知识的使者，文字的舞蹈者，书写着人类智慧的瑰宝。
我看到了学生们的专注，听到了掌声和夸赞。
每一节课结束，我都有些疲惫不堪。
黑板上的文字逐渐擦去，成了学生们记忆中的一抹光斑。
但我并不气馁，因为我知道，下一节课，我还会再次展示我的魅力，给学生带来更多的智慧。
当学生们离开教室，黑板上不再有声音和动作。
我孤独地留在那里，等待着新的一天的到来。
如果我是一只粉笔，我愿意化身为音符，奏响一曲青春的旋律。
如果我是一只粉笔，我愿意成为照亮你未来的光芒，指引你走向成功的康庄大道。
如果我是一只粉笔，我愿意变成一只魔法笔，给你画出童话般的美丽世界。
如果我是一只粉笔，我会尽力书写每一个字，为你的未来画龙点睛。
如果我是一只粉笔，我不介意被消磨殆尽，因为我知道我的粉末将成为你创造力的泉源。
如果我是一只粉笔，我愿意承担起责任和使命，教育无边界，智慧无限。
即使我只是一只普通的粉笔，但我愿意为了教育事业去坚持，去付出，去创造。
因为每一个孩子都是星星，我愿意帮他们在黑板上闪烁，绽放出属于他们的光芒。
六年级想象我是一支粉笔
我是一支粉笔“我是一支粉笔，啦啦……”原来我是一支快乐的粉笔。
通过无比高尚的人民教师之手，挥洒出那一串串连我自己都不明白的叫作知识的东西。
我还挺能耐的呵，在我得力地资助下，不知有多少光荣的教师送出了多少优秀的人才，我功不可没啊！我粉碎着自己，帮助着别人，无声无息。
我毫无怨言。
有多少学生笔下的老师可都是沾我的光！可是，现在……物理课上“同学们，咱们今天来学习物体的平抛运动……”我在一人之下五十多人之上的位置――讲桌上，鸟瞰众生，嘿，够认真！“好，同学们，现在看我做一个简单的演示实验，你们就很容易理解什么是平抛动。
”老师也越讲越来劲。
说着，从我的老窝――粉笔盒里把我抽出。
呀！看我，雪白雪白的，身材窈窕，多可人呢！“诶哟！”完了完了，我腰折了，就在无比高尚的人民教师的手中，一声微弱的“咔嚓”声，我成了两段。
接着，老师左手抬平与肩同高，指间指向教室外边的走廊。
再把我的一段躯体置于中指指尖，右手拇指与中指曲起，对准我弱小的身躯。
就这样，轻轻地，这么一弹！我在一定的初速度下沿水平方向被抛出，不考虑空气阻力，只在重力作用下，我摔到了教室门口。
“哇――”我疼啊，我大叫，没人理我。
“呜呜呜……”我好可怜。
“这一节我们学习了向心力，为了加深同学们的映象，我建议大家下去以后做这样一个小实验，感受一下向心力。
”我意识到我可能有危险，可还没来得及闪，一根结实的细绳拴住了我纤细的腰。
绳子被抡动，我则开始做起了圆周运动。
我只想说一个字――晕！说说说说，这什么世道？我们粉笔的地位就这么低？？如果我没记错的话，曾经大家不是还把亲爱的老师比作我们吗？谁会让自己可敬的老师遭这罪？！一个人的忍耐是有限度的，一支粉笔的忍耐也是有限度的！今天我要不站出来替兄弟姐妹们说说话，我还算一支好的领头粉笔吗我！各位尊敬的老师，可爱的同学们：今天我站在这神圣的地方――教室的讲桌上发表演说，目的只有一个：我强烈要求――不管是人还是我们粉笔，要各个平等。
如果我是一支粉笔_五年级作文
如果我是一支粉笔
山西省晋师附小六0三班张莫然
我从小就爱幻想，爱做梦。
终于有一天，我成了一支小小的粉笔，和成千上万的粉笔一样，穿着洁白如雪的外套，静静的站在粉笔盒内，成为了老师的得力助手。
“叮铃铃……”上课了，但满怀笑容的老师把手伸进粉笔盒时，我使劲一窜，老师拿住了我，然后，老师拿着我在黑板上写了几个苍劲有力的大字，黑板怜惜的看着我说：“如果你没有蹦出来，你现在就不会只剩下这三分之一的身体啦。
”我听了之后，没有说什么，只是微微一笑，便继续工作了。
“叮铃铃……”下课了，我也停止了工作，被放在了讲台上。
我伸了个懒腰，看着这只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很兴奋，忽然一个粗鲁的同学一把抓起我，朝一个和他打闹的同学扔去，‘啪!’被摔成了两半。
“呜……’’我哭了起来，桌子说：“你哭什么，你被扔在地上，还能多活几天，难道你想变成一堆粉末吗？”
“我是一支粉笔，我生来的愿望就是能为同学们勾画未来的蓝图的，但现在我却没事干，谁能来救我？”终于一个好心的小姑娘在打扫卫生的时候发现了我，于是把我重新放在了讲台上，这使我能继续完成我的愿望啦。
我的生命虽然短暂，但我的生活是充实的，是清楚的，我无
怨无悔！你愿意为我喝彩吗？。
【想象】假如我是一支粉笔_600字
【想象】假如我是一支粉笔_600字
想象一下，如果我是一支粉笔，我将有很多有趣的经历和故事。
除了教育，我还将见证学生们的成长。
每一次考试，我会背上他们的分数，记录下他们的进步和努力。
我将欣赏他们为了梦想而付出的努力，也会在他们遇到困难时给予鼓励和支持。
我会告诉他们，只要努力，就一定能够取得成功。
我也有幸福的时刻。
当学生们取得优异的成绩时，他们会很高兴地用我来画一个大大的笑脸，庆祝他们的成功。
在那一刻，我会感到自豪和满足，因为我知道，这一刻是我曾经陪伴他们一起努力奋斗的见证。
如果我是一支粉笔，我将充满喜悦和使命感地陪伴学生们成长。
我会以自己的方式，尽我的能力，帮助他们学好每一门功课。
我相信，在我的记录下，学生们一定会取得优异的成绩，实现自己的梦想。
虽然我可能只有短暂的使用寿命，但我愿意将自己的一切奉献给学生们，成为他们成功路上的一员。
假如我是一只粉笔
假如我是一只粉笔
我从小就爱幻想，爱做梦，曾经我幻想着，幻想着变成一支我粉笔。
终于有一天，我成为一只粉笔，和成千上万只粉笔待在一起。
我穿着洁白的外衣，静静地躺在盒子里，成为老师的得力助手。
“叮铃铃……”上课了，当笑容满面的老师像往常一样走进来，把我伸到粉笔盒里。
我用力一蹿，就第一个被拉了出来。
我的心里一甭提有多高兴。
我的身子在黑板上摩擦，身子已经被磨去一半了。
黑板不解地问我：“你为什么那么傻，如果你不使劲地往外蹿，也不会牺牲得那么快，难道你对生命一点也不在乎吗？”我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作着。
“叮铃铃……”下课了，我伸了个懒腰。
望着还剩三分之一的身子，再看看黑板上的字，心里兴奋极了。
忽然，一个粗鲁的同学将我拿起掷到正在和他打闹的同学身上。
啪！我被弹到了地上，成了两截的粉笔头。
我伤心地哭了起来。
桌子说：“你被摔成两半不是更好吗？还能活久一点，难道你想成为一堆粉末吗？”
可是，我在心里呐喊：我是一只粉笔，是用来编画同学们未来的蓝图，但是我现在没事做，谁来救救我啊！一个正在教室追赶的同学，又狠狠地踩了我一脚，我身体的一半就不知不觉地变成了粉末。
地板问：“你为什么要在这里死硬撑下去？”可是我想大声地说：“我并没有硬撑，而是一心想为科学贡献。
”
终于，一位好心的小女孩扫地时发现了我，把我放回了原处。
当天下午，我就实现了我为科学贡献的愿望。
我的生命虽然短暂，但我活得很有意义，我无怨无悔。
你们为我喝彩吗？。
假如我是一支粉笔作文
假如我是一支粉笔【1】今天，我醒来时，发现自己浑身雪白，又细又长。
哦，天哪，我变成了一只粉笔，和很多的兄弟姐妹们挤在一个小盒里。
粉笔的任务嘛，自然是写字。
这时，上课铃响了，一位老师满面春风的走向讲台。
“上课，起立”之后，老师的手伸进粉笔盒，我便使劲儿往前挤，想让老师拿到我。
突然间，我感到身体被谁掐了一下，老师拿到我了！接着就感到身上一阵疼痛。
一手清秀的字体出自一位女老师之手，我望着自己划下的洁白的字体，心中一阵兴奋。
自己还剩下多少呢？我向身后一看，自己已经被磨去了一大部分，身体就只剩下一小截了，但是，我还是很开心，因为我的牺牲，让同学们学到了知识，我也尽到了一支粉笔该尽的责任。
“叮零零……”下课了，我也停止了工作，被老师放在讲桌上。
一位女同学正在擦黑板，我望着从黑板上飘飘而下的粉笔末，心中不免有些伤心。
我伸了个懒腰，望着只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很兴奋。
忽然，一个粗鲁的同学一把抓起我，朝一个和他打闹的同学掷去。
“啪！”我被扔在了地上，摔成了两半，成了两截小粉笔头。
“呜……”我哭了起来。
这时，一位女同学将我捡起说：“这个粉笔头还可以再用修额时间，可别浪费了，”这下，我可高兴了。
“喂，赶紧起床，上学要迟到了！”我的身体被剧烈的摇晃着。
“粉笔还要上学？这是可笑啊！”我想着，懒洋洋的睁开眼，是妈妈。
哦，还好，原来是一场梦啊。
五年级:杜林洁假如我是一支粉笔【2】我从小就爱幻想，爱做梦。
终于有一天，我梦到自己变成了一支小小的粉笔。
和其它粉笔一样，穿着洁白的外衣，静静地站在粉笔盒内，等待着成为老师的助手。
“叮零零——”，上课了，当满面春风的老师像往常一样把手伸到粉笔盒内时，我便使劲往外一蹿，就第一个被拉了出来。
我心里别提有多高兴了。
我的身子在黑板上摩擦，很快，已经磨去了我半个身子，黑板不解地问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲的那么快。
难道你对生命就那么不在乎吗？”我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作着。
如果我是一支粉笔_小学作文_1
如果我是一支粉笔本文是关于小学作文的如果我是一支粉笔，感谢您的阅读！粉笔对于我一个五年级的学生而言已是司空见惯的东西——二寸多长的身躯，圆圆的柱形，很匀称，很硬很脆。
假如我是一支粉笔，我会使尽浑身解数去诠释我的人生……我将变成语文老师的助手。
上课了，当满面笑容的姜老师像往常一样把手伸进粉笔盒内时，我使劲往外蹿，第一个被拉了出来。
我心花怒放。
她轻轻拿起我，快速地在黑板上写字，面对这么多同学，我害羞地变成了红色，姜老师看见了，以为拿错了笔，幸好我及时变回了白色，否则，我将要被她换掉了。
当我看到同学们在底下勤奋学习，获得新的知识时，心里甭提有多高兴了……上数学课了，张老师用我写“10000000”这个数字，几圈下来，我稀里胡涂地被剃了个“寸头”。
原来，张老师还是个理发师呢！到了品德课，老师教同学们画各种标志，我变成了：红、白、蓝、绿四种颜色，虽然寸头又被剃成了背头，我还是很高兴，便气喘吁吁地变成了橙色。
上美术课时，我在老师的手里可神奇了，就像孙悟空手里的金箍棒，一会儿变成直插云霄的山峰，一会儿变成万道金光的太阳，一会变成浩浩荡荡的长江，一会儿变成绿油油的草地……让同学们欣赏美丽的风景。
我的身子不停的在黑板上摩擦，“丁零零……”下课了，我也停止工作，被老师放在讲桌上。
一上午下来，我已经变成了一个小不点，黑板不解地问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得这么快。
难道你对生命那么不在乎？”我没有回答，只是笑了笑。
我的一生结束了，不过我曾经给了人们许多快乐，我也得到了快乐。
我完成了我的使命，也算为大家做贡献了。
我的生命如此之短，但我活得有意义。
我带着满意的笑容，变成粉末，被风姑娘吹得无影无踪。
五年级作文叙事：如果我是一支粉笔_1
五年级作文叙事：如果我是一支粉笔
我从小就爱幻想，爱做梦。
终于有一天，我成了一支小小的粉笔，和成千上万支粉笔一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒内，成为老师得力的助手。
“叮铃铃……”上课了，当满面笑容的老师像住常一样把手伸出粉笔盒内时，我使劲住外一蹿，就第一个被拉了出来。
我心里甭提多高兴了。
我的身子在黑板上摩擦。
很快，已磨去了一半。
黑板不解地问我：“你为什么那么傻？如果你不使劲往外蹿，也不会牺牲得这么快。
难道你对生命就那么不在乎？”我没有回答，只是笑了笑，继续在黑板上工作着。
“叮铃铃……”下课了，我也停止了工作，被老师放在讲桌上。
我伸了个懒腰，望着只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很兴奋，忽然，一个粗鲁的同学一把抓起我，朝一个和他打闹和同学掷去。
“啪！”我被扔在了地上，摔成了两半，成了两小截小粉笔头。
“呜……”我伤心地哭了起来。
桌子说：“你被扔在地上，岂不是可以多活一些时间？为什么会哭得这么伤心呢？
难道你想化为一堆粉末吗？”
“我是一支粉笔，我来生的愿望就是用生命去勾画同学们未来蓝图，但现在却没事做，谁来救救我？”终于，一个好心的小女孩在扫地时发现了我，把我带回到讲台上。
当天下午，我就实现了自己为知识献身的愿望……
我的生命虽然短暂，但我活得有意义。
我无怨无悔！
你愿意为我喝彩吗？。
假如我是一支粉笔
假如我是一支粉笔
假如我是一支粉笔，和成千上万支粉笔一样，穿着洁白如雪的外衣，静静地站在粉笔盒内，成为老师的得力助手。
“叮铃铃”，上课了。
老师把手伸进了粉笔盒里，我期待着老师把我拿走，但他只是拿走了我旁边的一支，我并不弃垒，期待着下节课的到来。
终于漫长的55分钟过去了，新的一节课到来了，我很有幸成为老师的第二位幸运成员。
我的身体在黑板上快速地摩擦，身体也在快速地缩小，但我仍是很开心。
“你的身体在缩小，为什么还如此快来？”一旁的黑板问道。
我回答说：“因为我在同学们付出丰富的知识。
”
正当我享受着制作知识的时候，这时老师突然用力过猛，我被掐成了两段，掉在了地上，老师则拿另一支粉笔，继续传授知识。
我孤零零地在地板上低声哭泣。
从早上到下午放学，我一直忐忐忑忑地卧在地上，不过所幸并没有人踩我，到了值日才有一名值日生把我捡起，重新放到粉笔盒里。
回归家族的我开心至极，又可以继续为同学们付出了。