2016初中数学全国竞赛班阶段复习作业题h9(赵胤主讲)
2016年全国初三数学联合竞赛试题参考答案
第一试(A)
一、选择题: (本题满分 42 分,每小题 7 分) 1. 用 [ x] 表示不超过 x 的最大整数, 把 x [ x] 称为 x 的小数部分.已知 t
1 ,a 是 t 的小数部分, 2 3
( )
b 是 t 的小数部分,则
A.
1 1 2b a
B.
1 . 2
3 . 2
C. 1 .
当 a b 2a 1为整数时, 因为 1 2a 1 1 , 所以 2a 1 0 , 故a 4.题目和解答与(A)卷第 4 题相同. 5.题目和解答与(A)卷第 5 题相同. 6. 题目和解答与(A)卷第 6 题相同. 二、填空题: (本题满分 28 分,每小题 7 分) 1. 已知△ ABC 的最大边 BC 上的高线 AD 和中线 AM 恰好把 BAC 三等分,AD 3 , 则 AM =
2.三种图书的单价分别为 10 元、15 元和 20 元,某学校计划恰好用 500 元购买上述图书 30 本,那么 不同的购书方案共有 ( ) A.9 种. B.10 种. C.11 种. D.12 种. 【答】C. 设购买三种图书的数量分别为 a, b, c ,则 a b c 30 ,10a 15b 20c 500 ,易得 b 20 2a ,
之和为 A.6858. 【答】B.
3
( B..9260.
2
D.9262.
注意到 (2k 1) (2k 1) 2(12k 1) ,由 2(12k 1) 2016 得 | k | 10 . 取 k =0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,即得所有的不超过 2016 的“和谐数” ,它们的和为
AB AM 5x . BM 5 x2
初中数学竞赛辅导讲义及习题解答 含答案 共30讲 改好278页
初中奥数辅导讲义培优计划(星空课堂)第一讲走进追问求根公式第二讲判别式——二次方程根的检测器第三讲充满活力的韦达定理第四讲明快简捷—构造方程的妙用第五讲一元二次方程的整数整数解第六讲转化—可化为一元二次方程的方程第七讲化归—解方程组的基本思想第八讲由常量数学到变量数学第九讲坐标平面上的直线第十讲抛物线第十一讲双曲线第十二讲方程与函数第十三讲怎样求最值第十四讲图表信息问题第十五讲统计的思想方法第十六讲锐角三角函数第十七讲解直角三角形第十八讲圆的基本性质第十九讲转化灵活的圆中角第二十讲直线与圆第二十一讲从三角形的内切圆谈起第二十二讲园幂定理第二十三讲圆与圆第二十四讲几何的定值与最值第二十五讲辅助圆第二十六讲开放性问题评说第二十七讲动态几何问题透视第二十八讲避免漏解的奥秘第二十九讲由正难则反切入第三十讲从创新构造入手第一讲 走进追问求根公式形如()的方程叫一元二次方程,配方法、公式法、因式分解法是解一元二次方程的基本方法。
而公式法是解一元二次方程的最普遍、最具有一般性的方法。
求根公式内涵丰富:它包含了初中阶段已学过的全部代数运算;它回答了一元二次方程的诸如怎样求实根、实根的个数、何时有实根等基本问题;它展示了数学的简洁美。
降次转化是解方程的基本思想,有些条件中含有(或可转化为)一元二次方程相关的问题,直接求解可能给解题带来许多不便,往往不是去解这个二次方程,而是对方程进行适当的变形来代换,从而使问题易于解决。
解题时常用到变形降次、整体代入、构造零值多项式等技巧与方法。
【例题求解】【例1】满足的整数n 有 个。
思路点拨:从指数运算律、±1的特征人手,将问题转化为解方程。
【例2】设、是二次方程的两个根,那么的值等于( )A 、一4B 、8C 、6D 、0思路点拨:求出、的值再代入计算,则计算繁难,解题的关键是利用根的定义及变形,使多项式降次,如,。
【例3】 解关于的方程。
思路点拨:因不知晓原方程的类型,故需分及两种情况讨论。
目标2017全国初中数学竞赛班第9周复习作业题讲评(赵胤主讲)
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷(江西师大附中使用)高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC →→=,则AB AC →→⋅的最小值为( )A .14-B .12-C .34-D .1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识,是向量与三角的典型综合题。
解法较多,属于较难题,得分率较低。
【易错点】1.不能正确用OA ,OB ,OC 表示其它向量。
2.找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
2016年北京市初二数学竞赛试题
2016年北京市中学生数学竞赛(初二)一、选择题(每小题5分,共25分)1. 如图,用16张不同的直角三角形纸片拼成一个海螺的图形.直角的位置、长为1的线段均已标出.则与这海螺图形周长最接近的整数值为( ). A.2 B .2 C .1 D.22. 命题甲:在ABC △中,AB AC =,D 为边BC 的中点,则90ABC CAD ∠+∠=︒;命题乙:在Rt ABC △中,AD 为边BC 上的中线,则90ABC CAD ∠+∠=︒.这两个命题( ). A .甲真乙假B .甲假乙真C .甲真乙真D .甲假乙假3. 如图,反比例函数()0ky x x=>的图像过面积等于4的长方形OABC 的对角线OB 的中点,P 为函数图像上任意一点.则OP 的最小值为(). A .1 BCD .24. 已知2016555a =个.则a 除以84所得的余数为().A .0B .21C .42D .635. 一张三角形纸片的长为1的边仅与一个边长为1的正12边形纸片的一条边重合,平放在桌面上.则所得到的凸多边形的边数一定不为( ). A .11 B .12C .13D .14二、填空题(每小题7分,共35分)1.2=________=.2. 设正数a b c、、满足()()()()()()222111111a a b b c c a a b b c c −+−+−=−+−+−,则222195619862016a b c ++=_______.3. 某单位发年终奖100万元,其中一等奖每人1.5万元,二等奖每人1万元,三等奖每人0.5万元.若三等奖与一等奖人数之差不少于93人,但小于96人,则该单位获奖的总人数为________.4. 在ABC △中,45BAC ∠=︒,60ABC ∠=︒,高线AD 与BE 交于点H .若1AB =,则四边形CDHE 的面积为_________.A。
2010-2016年全国初中数学联合竞赛试题及答案详解
2010-2016年全国初中数学联合竞赛试题及答案详解2010年全国初中数学联合竞赛试题参考答案第一试一、选择题:(本题满分42分,每小题7分) 1. 若,,a b c均为整数且满足1010()()1a b a c -+-=,则||||||a b b c c a -+-+-=( B ) A .1. B .2. C .3. D .4. 2.若实数,,a b c 满足等式3||6a b =,9||6a b c =,则c可能取的最大值为 ( C )A .0.B .1.C .2.D .3. 3.若ba ,是两个正数,且,0111=+-+-ab b a 则( C )A .103a b <+≤.B .113a b <+≤.C .413a b <+≤. D .423a b <+≤. 4.若方程2310xx --=的两根也是方程420xax bx c +++=的根,则2a b c +-的值为 ( A )A .-13.B .-9.C .6.D . 0.5.在△ABC 中,已知︒=∠60CAB ,D ,E 分别是边AB ,AC 上的点,且︒=∠60AED ,CE DB ED =+,CDE CDB ∠=∠2,则=∠DCB ( B )A .15°.B .20°.C .25°.D .30°.6.对于自然数n ,将其各位数字之和记为na ,如2009200911a =+++=,201020103a=+++=,12320092010a aa a a +++++=( D ) A .28062. B .28065. C .28067. D .28068.二、填空题:(本题满分28分,每小题7分) 1.已知实数,x y 满足方程组3319,1,x y x y ⎧+=⎨+=⎩则22xy +=13 .2.二次函数cbx xy ++=2的图象与x 轴正方向交于A ,B 两点,与y 轴正方向交于点C .已知ACAB 3=,︒=∠30CAO ,则c =19. 3.在等腰直角△ABC 中,AB =BC =5,P 是△ABC 内一点,且PA 5PC =5,则PB =10.4.将若干个红、黑两种颜色的球摆成一行,要求两种颜色的球都要出现,且任意中间夹有5个或10个球的两个球必为同一种颜色的球.按这种要求摆放,最多可以摆放____15___个球. 第二试 (A ) 一.(本题满分20分)设整数,,a b c (a b c ≥≥)为三角形的三边长,满足22213ab c ab ac bc ++---=,求符可以取值2,3,4,5,6,7,对应可得到6个符合条件的三角形.综合可知:符合条件且周长不超过30的三角形的个数为5+6=11.二.(本题满分25分)已知等腰三角形△ABC 中,AB =AC ,∠C 的平分线与AB 边交于点P ,M 为△ABC 的内切圆⊙I 与BC 边的切点,作MD//AC ,交⊙I 于点D.证明:PD 是⊙I 的切线.证明 过点P 作⊙I 的切线PQ (切点为Q )并延长,交BC 于点N.因为CP 为∠ACB 的平分线,所以∠ACP =∠BCP.又因为PA 、PQ 均为⊙I 的切线,所以∠APC =∠NPC.又CP 公共,所以△ACP ≌△NCP ,所以∠PAC =∠PNC.由NM =QN ,BA =BC ,所以△QNM ∽△BAC ,故∠NMQ =∠ACB ,所以MQ//AC. 又因为MD//AC ,所以MD 和MQ 为同一条NQIPCA直线.又点Q 、D 均在⊙I 上,所以点Q 和点D 重合,故PD 是⊙I 的切线.三.(本题满分25分)已知二次函数2y x bx c=+-的图象经过两点P (1,)a ,Q (2,10)a .(1)如果,,a b c 都是整数,且8c b a <<,求,,a b c 的值.(2)设二次函数2y xbx c=+-的图象与x 轴的交点为A 、B ,与y 轴的交点为C.如果关于x 的方程20x bx c +-=的两个根都是整数,求△ABC 的面积.解 点P (1,)a 、Q (2,10)a 在二次函数2y xbx c=+-的图象上,故1b c a +-=,4210a c a +-=, 解得93b a =-,82c a =-. (1)由8c b a <<知8293,938,a a a a -<-⎧⎨-<⎩解得13a <<.又a 为整数,所以2a =,9315b a =-=,8214c a =-=. (2) 设,m n 是方程的两个整数根,且m n ≤. 由根与系数的关系可得39m n b a+=-=-,28mn c a =-=-,消去a ,得98()6mn m n -+=-,两边同时乘以9,得8172()54mn m n -+=-,分解因式,得(98)(98)10m n --=.所以981,9810,m n -=⎧⎨-=⎩或982,985,m n -=⎧⎨-=⎩或9810,981,m n -=-⎧⎨-=-⎩或985,982,m n -=-⎧⎨-=-⎩解得1,2,m n =⎧⎨=⎩或10,913,9m n ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩或2,97,9m n ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩或1,932,3m n ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩又,m n 是整数,所以后面三组解舍去,故1,2m n ==.因此,()3b m n =-+=-,2c mn =-=-,二次函数的解析式为232y xx =-+.易求得点A 、B 的坐标为(1,0)和(2,0),点C 的坐标为(0,2),所以△ABC 的面积为1(21)212⨯-⨯=. 第二试 (B )一.(本题满分20分)设整数,,a b c 为三角形的三边长,满足22213a b c ab ac bc ++---=,求符合条件且周长不超过30的三角形的个数(全等的三角形只计算1次).解 不妨设a b c ≥≥,由已知等式可得222()()()26a b b c a c -+-+-=①令,a b m b c n -=-=,则a c m n -=+,其中,m n 均为自然数. 于是,等式①变为222()26mn m n +++=,即2213m n mn ++=②由于,m n 均为自然数,判断易知,使得等式②成立的,m n 只有两组:3,1m n =⎧⎨=⎩和1,3.m n =⎧⎨=⎩(1)当3,1m n ==时,1b c =+,34a b c =+=+.又,,a b c 为三角形的三边长,所以b c a +>,即(1)4c c c ++>+,解得3c >.又因为三角形的周长不超过30,即(4)(1)30a b c c c c ++=++++≤,解得253c ≤.因此2533c <≤,所以c可以取值4,5,6,7,8,对应可得到5个符合条件的三角形.(2)当1,3m n ==时,3b c =+,14a b c =+=+.又,,a b c 为三角形的三边长,所以b c a +>,即(3)4c c c ++>+,解得1c >.又因为三角形的周长不超过30,即(4)(3)30a b c c c c ++=++++≤,解得233c ≤.因此2313c <≤,所以c 可以取值2,3,4,5,6,7,对应可得到6个符合条件的三角形.综合可知:符合条件且周长不超过30的三角形的个数为5+6=11.二.(本题满分25分)题目和解答与(A )卷第二题相同.三.(本题满分25分)题目和解答与(A )卷第三题相同.第二试 (C )一.(本题满分20分)题目和解答与(B )卷第一题相同.二.(本题满分25分)题目和解答与(A )卷第二题相同.三.(本题满分25分)设p 是大于2的质数,k 为正整数.若函数4)1(2-+++=p k px x y 的图象与x 轴的两个交点的横坐标至少有一个为整数,求k 的值.解 由题意知,方程04)1(2=-+++p k px x的两根21,xx 中至少有一个为整数. 由根与系数的关系可得4)1(,2121-+=-=+p k x x p x x ,从而有pk x x x x x x )1(4)(2)2)(2(212121-=+++=++①(1)若1k =,则方程为0)2(22=-++p px x ,它有两个整数根2-和2p -. (2)若1k >,则01>-k . 因为12x xp+=-为整数,如果21,x x 中至少有一个为整数,则21,x x 都是整数.又因为p 为质数,由①式知2|1+x p 或2|2+xp .不妨设2|1+xp ,则可设12x mp +=(其中m 为非零整数),则由①式可得212k xm-+=,故121(2)(2)k x xmp m-+++=+,即1214k x xmp m-++=+.又12x xp+=-,所以14k p mp m --+=+,即41)1(=-++mk p m②如果m 为正整数,则(1)(11)36m p +≥+⨯=,10k m ->,从而1(1)6k m p m -++>,与②式矛盾.如果m 为负整数,则(1)0m p +<,10k m -<,从而1(1)0k m p m-++<,与②式矛盾.因此,1>k 时,方程04)1(2=-+++p k px x 不可能有整数根.综上所述,1=k .题号一二三总分1~56~1011 12 13 14得分评卷人复查人答题时注意:1.用圆珠笔或钢笔作答;2.解答书写时不要超过装订线;3.草稿纸不上交.一、选择题(共5小题,每小题7分,共35分. 以下每道小题均给出了代号为A,B,C,D 的四个选项,其中有且只有一个选项是正确的. 请将正确选项的代号填入题后的括号里,不填、多填或错填都得0分)1. 小王在做数学题时,发现下面有趣的结果:由上,我们可知第100行的最后一个数是().(A)10000 (B)10020 (C)10120 (D)102002. 如图,在3×4表格中,左上角的1×1小方格被染成黑色,则在这个表格中包含黑色小方格的矩形个数是().(A)11 (B)12 (C)13 (D)14 (第2题)3.如果关于的方程有两个有理根,那么所有满足条件的正整数的个数是().(A)1 (B)2 (C)3 (D)44. 若函数y=(k2-1)x2-(k+1)x+1(k为参数)的图象与x轴没有公共点,则k的取值范围是().(A)k>,或k<-1 (B)-1<k<,且k≠1(C)k>,或k≤-1 (D)k≥,或k ≤-15. △ABC中,,分别为上的点,平分,BM=CM,为上一点,且,则与的大小关系为().(A)(B)(C)(D)无法确定二、填空题(共5小题,每小题7分,共35分)6. 如图,正方形ABCD的面积为90.点P在AB上,;X,Y,Z三点在BD上,且,则△PZX的面积为.(第6题)7.甲、乙、丙三辆车都匀速从A地驶往B地.乙车比丙车晚5分钟出发,出发后40分钟追上丙车;甲车比乙车晚20分钟出发,出发后100分钟追上丙车,则甲车出发后分钟追上乙车.8. 设a n=(n为正整数),则a1+a2+…+a2012的值 1.(填“>”,“=”或“<”)9.红、黑、白三种颜色的球各10个.把它们全部放入甲、乙两个袋子中,要求每个袋子里三种颜色的球都有,且甲、乙两个袋子中三种颜色的球数之积相等,那么共有种放法.10. △ABC中,已知,且b=4,则a+c= .三、解答题(共4题,每题20分,共80分)11. 已知c≤b≤a,且,求的最小值.12. 求关于a,b,c,d的方程组的所有正整数解.13. 如图,梯形ABCD中,AB∥CD,AC,BD 相交于点O.P,Q分别是AD,BC上的点,且,.求证:OP=OQ.(第13题)14.(1)已知三个数中必有两个数的积等于第三个数的平方,求的值.(2)设为非零实数,为正整数,是否存在一列数满足首尾两项的积等于中间项的平方?(3)设为非零实数,若将一列数中的某一项删去后得到又一列数(按原来的顺序),满足首尾两项的积等于中间项的平方. 试求的所有可能的值.2012-04-16 人教网2012年全国初中数学竞赛试题(副题)参考答案一、选择题1.D解:第k行的最后一个数是,故第100行的最后一个数是.2. B解:这个表格中的矩形可由对角线的两个端点确定,由于包含黑色小方格,于是,对角线的一个端点确定,另一个端点有3×4=12种选择.3.B解:由于方程的两根均为有理数,所以根的判别式≥0,且为完全平方数.≥0,又2≥,所以,当时,解得;当时,解得.4. C解:当函数为二次函数时,有k2-1≠0,=(k+1)2-4(k2-1)<0.解得k>,或k<-1.当函数为一次函数时,k=1,此时y=-2x+1与x轴有公共点,不符合题意.当函数为常数函数时,k=-1,此时y=1与x 轴没有公共点.所以,k的取值范围是k>,或k≤-1.5. B(第5题)解:如图,设,作BKCE,则,于是A,B,E,C四点共圆. 因为是的中点,所以,从而有,即平分.二、填空题6. 30(第6题)解:如图,连接PD,则.7.180解:设甲、乙、丙三车的速度分别为每分钟x,y,z米,由题意知,.消去z,得.设甲车出发后t分钟追上乙车,则,即,解得.8.<解:由a n==,得a1+a2+…+a2012==<1.9.25解:设甲袋中红、黑、白三种颜色的球数分别为,则有1≤≤9,且,(1)即,(2)于是.因此中必有一个取5.不妨设,代入(1)式,得到.此时,y可取1,2,…,8,9(相应地z取 9,8,…,2,1),共9种放法.同理可得y=5,或者z=5时,也各有9种放法.但时,两种放法重复.因此共有9×3-2 = 25种放法.10. 6(第10题)解:如图,设△ABC内切圆为⊙I,半径为r,⊙I与BC,CA,AB分别相切于点D,E,F,连接IA,IB,IC,ID,IE,IF.由切线长定理得AF=p-a,BD=p-b,CE=p-c,其中p=(a+b+c).在Rt△AIF中,tan∠IAF=,即tan.同理,tan, tan.代入已知等式,得.因此a+c=.三、解答题11. 解:已知,又,且,所以b,c是关于x的一元二次方程的两个根.故≥0,≥0,即≥0,所以≥20.于是≤-10,≥10,从而≥≥10,故≥30,当时,等号成立.12. 解:将abc=d代入10ab+10bc+10ca=9d得10ab+10bc+10ca=9abc.因为abc≠0,所以,.不妨设a≤b≤c,则≥≥>0.于是,<≤,即<≤,<a≤.从而,a=2,或3.若a=2,则.因为<≤,所以,<≤,<b≤5.从而,b=3,4,5. 相应地,可得c=15,(舍去),5.当a=2,b=3,c=15时,d=90;当a=2,b=5,c=5时,d=50.若a=3,则.因为<≤,所以,<≤,<b≤.从而,b=2(舍去),3.当b=3时,c=(舍去).因此,所有正整数解为(a,b,c,d)=(2,3,15,90),(2,15,3,90),(3,2,15,90),(3,15,2,90),(15,2,3,90),(15,3,2,90),(2,5,5,50),(5,2,5,50),(5,5,2,50).13. 证明:延长DA至,使得,则,于是△DPC∽△,故,所以PO∥.(第13题)又因为△DPO ∽△,所以.同理可得,而AB∥CD,所以,故OP=OQ.14.解:(1)由题设可得,或,或.由,解得;由,解得;由,解得.所以满足题设要求的实数.(2)不存在.由题设(整数≥1)满足首项与末项的积是中间项的平方,则有,解得,这与矛盾.故不存在这样的数列.(3)如果删去的是1,或者是,则由(2)知,或数列均为1,1,1,即,这与题设矛盾.如果删去的是,得到的一列数为,那么,可得.如果删去的是,得到的一列数为,那么,开得.所以符合题设要求的的值为1,或.2013年全国初中数学竞赛试题及参考答案一、选择题1.设非零实数a ,b ,c 满足2302340a b c a b c ++=⎧⎨++=⎩,,则222ab bc caa b c ++++的值为( ). (A )12-(B )0(C )12(D )1【答案】A【解答】由已知得(234)(23)0a b c a b c a b c ++=++-++=,故2()0a b c ++=.于是2221()2ab bc ca a b c ++=-++,所以22212ab bc ca a b c ++=-++. 2.已知a ,b ,c 是实常数,关于x 的一元二次方程20ax bx c ++=有两个非零实根1x ,2x ,则下列关于x 的一元二次方程中,以211x ,221x 为两个实根的是( ).(A )2222(2)0c x b ac x a +-+=(B )2222(2)0c x b ac x a --+= (C )2222(2)0c x b ac x a +--= (D )2222(2)0c x b ac x a ---=【答案】B【解答】由于20ax bx c ++=是关于x 的一元二次方程,则0a ≠.因为12bx x a+=-,12c x x a=,且120x x ≠,所以0c ≠,且221212222221212()2112x x x x b ac x x x x c +--+==,22221211a x x c⋅=, 于是根据方程根与系数的关系,以211x ,221x 为两个实根的一元二次方程是222220b ac a x x c c--+=,即2222(2)0c x b ac x a --+=. 3.如图,在Rt △ABC 中,已知O 是斜边AB 的中点,CD⊥AB ,垂足为D ,DE ⊥OC ,垂足为E .若AD ,DB ,CD 的长度都是有理数,则线段OD ,OE ,DE ,AC 的长度中,不一定...是有理数的为( ).(A )OD (B )OE (C )DE(D )AC【答案】D【解答】因AD ,DB ,CD 的长度都是有理数,所以,OA=OB =OC =2AD BD+是有理数.于是,OD =OA -AD 是有理数.由Rt △DOE ∽Rt △COD ,知2OD OE OC =,·DC DODE OC=都是有理数,而AC ·AD AB 不一定是有理数. 4.如图,已知△ABC 的面积为24,点D 在线段AC 上,点F 在线段BC 的延长线上,且4BC CF =,DCFE 是平行四边形,则图中阴影部分的面积为( ).(A )3 (B )4 (C )6(D )8【答案】C【解答】因为DCFE 是平行四边形,所以DE //CF ,且EF //DC.连接CE ,因为DE //CF ,即DE //BF ,所以S △DEB = S △DEC , 因此原来阴影部分的面积等于△ACE 的面积.连接AF ,因为EF //CD ,即EF //AC ,所以S △ACE = S △ACF .因为4BC CF =,所以S △ABC = 4S △ACF .故阴影部分的面积为6.5.对于任意实数x ,y ,z ,定义运算“*”为:()()32233333451160x y x y xy x y x y +++*=+++-,且()x y z x y z **=**,则2013201232****的值为( ). (A )607967(B )1821967(C )5463967(D )16389967(第3题答题)(第4题答题)(第3题)(第4题)【答案】C【解答】设201320124m ***=,则()20132012433m ****=*32323339274593316460m m m m m m ⨯+⨯+⨯+==++++-, 于是()201320123292****=*3223333923929245546310360967⨯⨯+⨯⨯+⨯+==+-.二、填空题6.设33a =b 是2a 的小数部分,则3(2)b +的值为 . 【答案】9【解答】由于2123a a <<<<,故32292b a =-=,因此333(2)9)9b +==.7.如图,点D ,E 分别是△ABC 的边AC ,AB 上的点,直线BD 与CE 交于点F ,已知△CDF ,△BFE ,△BCF 的面积分别是3,4,5,则四边形AEFD 的面积是 .【答案】20413【解答】如图,连接AF ,则有: 45=3AEF AEF BFE BCF AFD AFD CDF S S S BF S S S FD S ∆∆∆∆∆∆∆++===,354AFD AFD CDF BCF AEF AEF BEF S S S CF S S S FE S ∆∆∆∆∆∆∆++====,解得10813AEF S ∆=,9613AFD S ∆=. 所以,四边形AEFD 的面积是20413.8.已知正整数a ,b ,c 满足2220+--=a b c ,2380-+=a b c ,则abc 的最大值为 .【答案】2013【解答】由已知2220+--=a b c ,2380-+=a b c 消去c ,并整理得()228666b a a -++=.由a 为正整数及26a a +≤66,可得1≤a ≤3.(第7题答题)(第7题)若1a =,则()2859b -=,无正整数解; 若2a =,则()2840b -=,无正整数解;若3a =,则()289b -=,于是可解得11=b ,5b =. (i )若11b =,则61c =,从而可得311612013abc =⨯⨯=; (ii )若5b =,则13c =,从而可得3513195abc =⨯⨯=. 综上知abc 的最大值为2013.9.实数a ,b ,c ,d 满足:一元二次方程20x cx d ++=的两根为a ,b ,一元二次方程20x ax b ++=的两根为c ,d ,则所有满足条件的数组(),,,a b c d 为 .【答案】(1212),,,--,(00),,,-t t (t 为任意实数)【解答】由韦达定理得,,,.+=-⎧⎪=⎪⎨+=-⎪=⎪⎩a b c ab d c d a cd b由上式,可知b a c d =--=. 若0b d =≠,则1==d a b ,1==bc d ,进而2b d a c ==--=-.若0b d ==,则c a =-,有()(00),,,,,,=-a b c d t t (t 为任意实数). 经检验,数组(1212)--,,,与(00),,,-t t (t 为任意实数)满足条件. 10.小明某天在文具店做志愿者卖笔,铅笔每支售4元,圆珠笔每支售7元.开始时他有铅笔和圆珠笔共350支,当天虽然笔没有全部卖完,但是他的销售收入恰好是2013元.则他至少卖出了 支圆珠笔.【答案】207【解答】设x ,y 分别表示已经卖出的铅笔和圆珠笔的支数,则472013350,,+=⎧⎨+<⎩x y x y 所以201371(5032)44y y x y -+==-+, 于是14y +是整数.又20134()343503x y y y =++<⨯+,所以204y >,故y 的最小值为207,此时141x =.三、解答题11.如图,抛物线y =23ax bx +-,顶点为E ,该抛物线与x 轴交于A ,B两点,与y 轴交于点C ,且OB =OC =3OA .直线113y x =-+与y轴交于点D .求∠DBC ∠CBE .【解答】将0x =分别代入y =113x -+,23y ax bx =+-知,D (0,1),C (0,3-),所以B (3,0),A (1-,0).直线y =113x -+过点B .将点C (0,3-)的坐标代入y =(1)(3)a x x +-,得1a =.抛物线223y xx =--的顶点为E (1,4-).于是由勾股定理得BC =32CE 2,BE =25因为BC 2+CE 2=BE 2,所以,△BCE 为直角三角形,90BCE ∠=︒.因此tan CBE ∠=CE CB =13.又tan ∠DBO =13OD OB =,则∠DBO =CBE ∠.所以,45DBC CBE DBC DBO OBC ∠-∠=∠-∠=∠=︒.(第11题答题)(第11题)12.设△ABC 的外心,垂心分别为O H ,,若B C H O ,,,共圆,对于所有的△ABC ,求BAC ∠所有可能的度数.【解答】分三种情况讨论. (i )若△ABC 为锐角三角形.因为1802BHC A BOC A ∠=︒-∠∠=∠,,所以由BHC BOC ∠=∠,可得1802A A ︒-∠=∠,于是60A ∠=︒.(ii )若△ABC 为钝角三角形.当90A ∠>︒时,因为()1802180BHC A BOC A ∠=︒-∠∠=︒-∠,,所以由180BHC BOC ∠+∠=︒,可得()3180180A ︒-∠=︒,于是120A ∠=︒。
全国初中数学竞赛真题及答案大全
2007年全国初中数学竞赛(海南赛区)初赛试卷(本试卷共6页,满分120分,考试时间:3月18日8:30——10:30)一、选择题(本大题满分50分,每小题5分)在下列各题的四个备选答案中,只有一个是正确的,请把你认为正确的答案的字母代号填写在下表相应题号下的方格内1. 若m 为实数,则代数式m的值一定是A.正数 B.0 C.负数 D.非负数2.如图1所示,是两架处在平衡状态的天平,那么,对于a、b、c三种物体的重量,下列判断正确的是A.c>a B.a<b C.a<cD. b<c3. 如图2,点C是∠的平分线上一点,点B、B′分别在边、上,如果再添加一个条件,即可推出′,那么该条件不可以是A. ′⊥B. ′C. ∠∠′ D. ∠′C图图4.图3是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的两条直角边长分别为a 、b ,则()2的值是A .13B .19C .25D .169 图35.已知m 是方程01x -x 2=+2006的一个根,则代数式3+1++22m 20062005m -m 的值等于 A.2005 B.2006 C.2007D.20086.将一段72长的绳子,从一端开始每3作一记号,每4也作一记号,然后从有记号的地方剪断,则这段绳子共被剪成的段数为A .37B .36C .35D .347. 某旅游团92人在快餐店就餐,该店备有9种菜,每份菜单单价分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9(元),旅游团领队交代:每人可选不同的菜,但金额都须正好10元,且每一种菜最多只能买一份,这样,该团成员在购菜完全符合要求的所有方案中,至少有一个方案的人数不少于A .9人B .10人C .11人D .12人8.如图4是由几块相同的小正方体搭成的立体图形的三视图,则这立体图形中小正方体共有( )块A .9B .10C .11D .129.如图5,将△沿着它的中位线折叠后,点A 落到点A ′,若∠120 ,∠26 ,则∠A ′的度数是A .120B .112C .110D .10810. 方程x x -x 22=2的正根的个数是 A .0个 B .1个 C .2个D .3个二、填空题(本大题共8小题,每小题5分,满分40分)11.若[]x 表示不超过x 的最大整数,如[][][]0==3=2.30.7-43.7-,,等,则[][]=3+5π-12.在直径为4的⊙O 中,长度为32的弦所对的圆周角的度数为 .13.如图6,电路图上有四个开关A、B、C、D和一个小灯泡,闭合开关D或同时闭合开关A、B、C都可以使小灯泡放光,那么随机闭合其中两个开关,能使小灯泡发光的概率为°.14.如图7,在△中,53为的中点,2,则∠ .15.若干个装卸一批货物,每个工人的装卸速度相同,如果这些工人同时工作,则需10小时装卸完毕;现改变装卸方式,开始一个人干,以后每隔t(整数)小时增加一个人干,每个参加装卸的人都一直干到装卸完毕,且最后参加的一个人装卸的时1,则按改变的方式装卸,自始至终共需时间间是第一个人的4小时.16.在一次自行车越野赛中,甲、乙两名选手所走的路程y (千米)随时间x(分钟)变化的图象(全程)分别用图8中的实线(O→A→B→C)与虚线()表示,那么,在本次比赛过程中,乙领先甲时的x的取值范围是 .17.已知a<3,b>3,且1-k+,3,ba=则k的最小整数值是.18.若503=+,,且x、y、z均为非负数,则x=++z-yx30yz4=的最大值为.++zy5xM2三、解答题(本大题共2小题,每小题15分,满分30分)19. 已知在△中,∠90 ,4,现将一块边长足够大的直角三角板的直角顶点置于的中点O,两直角边分别经过点B、C,然后将三角板绕点O按顺时针方向旋转一个角度 0(α<α<90 ),旋转后,直角三角板的直角边分别与、相交于点K、H,四边形是旋转过程中三角板与△的重叠部分(如图所示)。
2016年初二真题全国初中数学联赛决赛试题
激发兴趣 培养习惯 塑造品格学而思联赛团队2016全国初中数学联合竞赛试题(初二组)第一试一、选择题(本题满分42分,每小题7分)1.用[]x 表示不超过x 的最大整数,把[]x x -称为x 的小数部分.已知t =,a 是t 的小数部分,b 是t -的小数部分,则112b a-= ( ) .A12 .B.C 1 .D2.三种图书的单价分别为10元、15元和20元,某学校计划恰好用500元购买上述图书30本,那么不同的购书方案有 ( ) .A 9种 .B 10种 .C 11种 .D 12种 3.如图,P 为ABC ∆内一点,070,BAC ∠=0120,BPC ∠=BD 是ABP ∠的平分线,CE 是ACP ∠的平分线,BD 与CE 交于F ,则BFC ∠= ( ).A 085 .B 090 .C 095 .D 01004.记11n S n =++则20162016S =( ) .A 20162017 .B 20172016 .C 20172018 .D 201820175.点D 、E 、F 分别在ABC ∆的三边BC 、AB 、AC 上,且AD 、BF 、CE 相交于一点M ,若5,AB AC BE CF += 则AMMD= ( ) .A 72 .B 3 .C 52.D 2 6.设,,,a b c d 都是正整数,且5234,,319,a b c d a c ==-= 则2b ca d-= ( ) .A 15 .B 17 .C 18 .D 20二、填空题(本题满分28分,每小题7分)1.如图,已知四边形ABCD 的对角互补,且,15BAC DAC AB ∠=∠=,12.AD = 过顶点CA激发兴趣 培养习惯 塑造品格学而思联赛团队作CE AB ⊥于,E 则AEBE= .2.已知整数,,a b c 满足不等式22222112820,a b c ab b c +++<++则a b c +-= ____.3.若质数p 、q 满足:340,111,q p p q --=+<则pq 的最大值为 .4.将5个1、5个2、5个3、5个4、5个5共25个数填入一个5行5列的表格内(每格填入一个数),使得同一列中任何两数之差的绝对值不超过2.考虑每列中各数之和,设这5个和的最小值为M ,则M 的最大值为 .第二试一、(本题满分20分)如图,ABCD 为平行四边形,E 为BC 的中点,DF AE ⊥于F ,H 为DF 的中点.证明:CH DF ⊥.D激发兴趣 培养习惯 塑造品格学而思联赛团队二、(本题满分25分)设互不相等的非零实数,,a b c 满足:222,a b c b c a+=+=+ 求22222a b c b c a ⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++++ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 的值.三、(本题满分25分)已知,a b 为正整数,求22324M a ab b =---能取到的最小正整数值.。
九年级数学竞赛试题(附答案).doc
九年级数学测验二满分:120分 时间:150分钟一、填空题(共9小题,每小题3分,满分27分) 1.实数x 、y满足等式|3|0x y -++=,则x y -的取值范围为 。
2.关于x 的方程113267aa x x a +=-++无解,则实数a 的可能取值有 。
3. 已知111Rt A B C ∆的直角边长分别为1a 、1b ,斜边长为1x ,222Rt A B C ∆的直角边长分别为2a 、2b ,斜边长为2x ;请以111Rt A B C ∆与222Rt A B C ∆的直角边长构造出Rt ABC ∆的直角边:,使得其斜边长为4.在ABC ∆中,P 为其内部一点,请你构造出一对全等三角形,使得以下结论分别成立: 当 时,ABC ∆为以BC 为底边的等腰三角形;当 时,ABC ∆为以AC 为底边的等腰三角形,且P 为它外接圆的圆心; 当 时,ABC ∆为等边三角形。
5.在四边形ABCD 中,P 、Q 、R 、S 分别为AB 、BC 、CD 、DA 四边中点,记四边形ABCD 的对角线长度之和为1l ,四边形PQRS 的对角线长度之和为2l ,令12l k l =,则k 的取值范围为 。
6.已知函数21y a x a x a =++-与直线0x a y a ++=只有一个交点,那么这个交点的坐标为 。
7.给出三个关于x 的方程:22220,20,20ax bx c bx cx a cx ax b ++=++=++=, 若220a b ac bc -+-≠,且这三个方程有相同的根,则这个根为 ;若0abc ≠,则前两个方程均有实根的概率为 ;若0ab >,在这三个方程中恰有某个方程存在唯一实根,则它们共有 个不相等的实根。
8. 已知某梯形的边长与对角线可构成三组长度相等的线段,那么最短边 与最长边之比为 。
9.如图,给出反比例函数3k y x=,这里1k >;在x 轴正半轴上依次排列2010个点122010,,,A A A ,点n A 的坐标为(,0)(1,2,,2010)n x n =,1(1,2,,2009)n n x x d n +=+=,1(1)x d k =-;过点n A 作x 轴的垂线交反比例函数于点n P ,记12n n n P P P ++∆的面积为(1,2,,2008)n S n =,那么122008S S S +++= 。
初三数学竞赛辅导教程
5.设二次函数 的图象过两点P ,Q 且与 轴的交点为A、B,与 轴的交点为C.如果关于 的方程 的两个根都是整数,求△ABC的面积.(2010全国数学联赛第二试第三题)
例2.设 、 、 均为非零数,解方程组:
例3. 关于 的方程组 有实数解 ,求正实数 的最小值.(2006新知杯第三题)
例4.解方程:
例5.解方程:
二、练习题
1. 已知实数 满足如下方程组 ,
求 的值.(2006新知杯第2题)
2.解方程:
3.解关于x的方程: (2014大同杯第9题)
4. 解方程组: (2012新知杯第10题)
10. 设a,b,c,d是四个整数。且使得 是一个非零整数,求证: 一定是合数.
11.(1)用 表示不超过 的最大整数,对于任意实数 ,求证:
(2)求 的值
12.试确定一切有理数r,使得关于x的方程 有根且只有整数根.
2.1 不定方程
一、例题讲解
例1. 求满足方程 的所有实数对 .(2010新知杯第2题)
1.5 单元测试一
一、填空题
1. 从1到9这九个数字中任取两个数,它们的乘积是偶数的概率是_________
已知 ,则 的值为___________
3. 用 表示不大于 的最大整数,则方程 的解的个数为 ________
4. 若实数a,b,c满足 ,代数式 的最大值是________
5. 用 表示不超过 的最大整数,已知方程[ ]=x – 3,那么满足方程的x是__________
例3.整数 满足 ,且关于 的一元二次方程 的两个根均为正整数,求 .(2010新知杯第7题)
数学周报杯全国初中数学竞赛试题及答桉
数学周报杯全国初中数学竞赛试题及答桉数学周报杯全国初中数学竞赛试题及答案第一题:(本题20分)请在横线上填入一个整数,使等式成立。
8 ÷ 4 + 2 × 3 - 6 = ______解答:为了计算这个等式,我们必须按照特定的顺序进行运算。
根据数学中的运算法则,乘法和除法具有高于加法和减法的优先级。
所以我们首先计算乘法和除法,然后再进行加法和减法。
按照这个顺序,我们可以解答这道题目。
首先,计算8 ÷ 4得到2。
然后,计算2 × 3得到6。
最后,计算6 -6得到0。
因此,空格应填入整数0。
第二题:(本题25分)如果a = 3, b = 4, c = 5,请判断下列等式的真假。
(a + b) × c = a × c + b × c解答:根据等式,我们可以将等式两边展开计算。
左边的等式为 (3 + 4) × 5 = 7 × 5 = 35。
右边的等式为 3 × 5 + 4 × 5 = 15 + 20 = 35。
由此可见,左边的等式等于右边的等式,所以等式成立,答案为真。
第三题:(本题30分)某班有26个学生,其中男生和女生的比例为5:7。
求这个班级中男生的人数。
解答:题目给出男生和女生的比例为5:7,我们知道比例是可以化简的,所以我们可以将5和7都除以它们的最大公约数(即5)得到1和7/5。
这表示男生和女生的实际人数的比例为1:7/5。
根据题目,这个班级总共有26个学生,所以我们可以设男生的人数为x。
然后根据比例,女生的人数为7/5x。
根据题目条件,男生人数x和女生人数7/5x的和等于总人数26。
所以我们可以列出方程:x + 7/5x = 26我们先将7/5这个分数转化为小数,得到7/5 = 1.4。
现在我们将方程改写为:x + 1.4x = 26合并同类项,得到:2.4x = 26再将26除以2.4,得到:x ≈ 10.83由于人数必须是整数,所以男生的人数应该是最接近10.83的整数,即11人。
初中奥林匹克数学竞赛知识点总结及训练题目-
初中数学竞赛辅导讲义-双曲线形如xky =(0≠k )的函数叫做反比例函数,它的图象是由两条曲线组成的双曲线,与双曲线相关的知识有:1. 双曲线解析式xky =中的系数k 决定图象的大致位置及y 随x 变化的状况.2.双曲线图象上的点是关于原点O 成中心对称,在k >0时函数的图象关于直线x y =轴对称;在k <0时函数的图象关于直线x y -=轴对称.3.自变量的取值是不等于零的全体实数,双曲线向坐标轴无限延伸但不能接近坐标轴. 【例题求解】【例1】 已知反比例函数xky =的图象与直线x y 2=和1+=x y 过同一点,则当0>x 时,这个反比例函数的函数值y 随x 的增大而 (填增大或减小). 思路点拨 确定k 的值,只需求出双曲线上一点的坐标即可.注:(1)解与反比函数相关问题时,充分考虑它的对称性(关于原点O 中心称,关于x y ±=轴对称),这样既能从整上思考问题,又能提高思维的周密性.(2)一个常用命题:如图,设点A 是反比例函数xky =(0≠k )的图象上一点,过A 作AB ⊥x 轴于B ,过A 作AC ⊥y 轴于C ,则 ①S △AOB =k 21; ②S 矩形OBAC =k .【例2】 如图,正比例函数kx y = (0>k )与反比例函数xy 1=的图象相交于A 、C 两点,过A 作AB ⊥x 轴于B ,连结BC ,若S △ABC 的面积为S ,则( ) A .S=1 B .S =2 C .S=k D .S=2k思路点拨 运用双曲线的对称性,导出S △AOB 与S △OBC 的关系.【例3】 如图,已知一次函数8+-=x y 和反比例函数xky =(0≠k )的图象在第一象限内有两个不同的公共点A 、B . (1)求实数k 的取值范围;(2)若△AOB 面积S =24,求k 的值.(2003年荆门市中考题)思路点拨 (1)两图象有两个不同的公共点,即联立方程组有两组不同实数解; (2)S △AOB= S △COB S- S △COA ,建立k 的方程.【例4】 如图,直线221+=x y 分别交x 、y 轴于点A 、C ,P 是该直线上在第一象限内的一点,PB ⊥x 轴于B ,S △ABP =9. (1)求点P 的坐标;(2)设点R 与点P 在同一个反比例函数的图象上,且点R 在直线PB 的右侧,作PT ⊥x 轴于F ,当△BRT 与△AOC 相似时,求点R 的坐标.思路点拨 (1)从已知的面积等式出发,列方程求P 点坐标;(2)以三角形相似为条件,结合线段长与坐标的关系求R 坐标,但要注意分类讨论.【例5】 如图,正方形OABC 的面积为9,点O 为坐标原点,点A 在x 轴上,点C 在y 轴上, 点B 在函数x k y =(0>k ,0>x )的图象上,点P(m ,n )是函数xky = (0>k ,0>x )的图象上的任意一点,过点P 分别作x 轴、y 轴的垂线,垂足分别为E 、F ,并设矩形OEPF 和正方形OABC 不重合部分的面积为S . (1)求B 点坐标和k 的值; (2)当29=S 时,求点P 的坐标; (3)写出S 关于m 的函数关系式.思路点拨 把矩形面积用坐标表示,A 、B 坐标可求,S 矩形OAGF 可用含n 的代数式表示,解题的关键是双曲线关于x y =对称,符合题设条件的P 点不惟一,故思考须周密.注:求两个函数图象的交点坐标,一般通过解这两个函数解析式组成的方程组得到,求符合某种条件的点的坐标,需根据问题中的数量关系和几何元素间的关系建立关于纵横坐标的方程(组),解方程(组)便可求得有关点的坐标,对于几何问题,还应注意图形的分类讨论.学历训练1. 若一次函数b kx y +=的图象如图所示,则抛物线b kx x y ++=2的对称轴位于y 轴的 侧;反比例函数xkby =的图象在第 象限,在每一个象限内,y 随x 的增大而 .2.反比例函数xky =的图象经过点A(m ,n),其中m ,n 是一元二次方程042=++kx x 的两个根,则A 点坐标为 .3.如图:函数kx y -=(k ≠0)与xy 4-=的图象交于A 、B 两点,过点A 作AC ⊥y 轴,垂足为点C ,则△BOC 的面积为 .4.已知,点P(n ,2n)是第一象限的点,下面四个命题:(1)点P 关于y 轴对称的点P 1的坐标是(n ,-2n); (2)点P 到原点O 的距离是5n ;(3)直线 y=-nx+2n 不经过第三象限;(4)对于函数y=nx,当x <0时,y 随x 的增大而减小;其中真命题是 .(填上所有真命题的序号)5.已知反比例函数y=1mx-的图像上两点A(x 1,y 1)、B (x 2,y 2),当x 1<0<x 2时,有y 1<y 2 ,则m 的取值范围是( ) A .m <O B .m >0 C. m <12 D.m >126.已知反比例函数xky =的图象如图所示,则二次函数222k x kx y +-=的图象大致为( )7.已知反比例函数),0(≠=k xky 当0<x 时,y 随x 的增大面增大,那么一次函数k kx y -=的图象经过( )A .第一、二、三象限B .第一、二、四象限C .第一、三、四象限D .第二、三、四象限 8.如图,A 、B 是函数xy 1=的图象上的点,且A 、B 关于原点O 对称,AC ⊥x 轴于C ,BD ⊥x 轴于D ,如果四边形ACBD 的面积为S ,那么( ) A . S =1 B .1<S<2 C .S>2 D .S =29.如图,已知一次函数y=kx+b(k ≠O)的图像与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,且与反比例函数y=xm(m ≠0)的图像在第一象限交于C 点,CD 垂直于x 轴,垂足为D .若OA=OB=OD=l . (1)求点A 、B 、D 的坐标;(2)求一次函数和反比例函数的解析式.10.已知A(x 1、y 1),B(x 2,y 2)是直线2+-=x y 与双曲线xky = (0≠k )的两个不同交点. (1)求k 的取值范围;(2)是否存在这样k 的值,使得211221)2)(2(x x x x x x +=--?若存在,求出这样的k 值;若不存在,请说明理由.11.已知反比例函数2ky x=和一次函数y =2x-1,其中一次函数图像经过(a ,b),(a+1,b+k)两点.(1)求反比例函数的解析式;(2)如图,已知点A 在第一象限,且同时在上述两个函数的图像上,求A 点坐标;(3)利用(2)的结果,请问:在x 轴上是否存在点P ,使ΔAOP 为等腰三角形?若存在,把符合条件的P 点坐标都求出来;若不存在,请说明理由.12.反比例函数xky =的图象上有一点P(m ,n),其中m 、n 是关于t 的一元二次方程032=+-k t t 的两根,且P 到原点O 的距离为13,则该反比例函数的解析式为 .13.如图,正比例函数x y 3=的图象与反比例函数xky =(0>k )的图象交于点A ,若k 取1,2,3…20,对应的Rt △AOB 的面积分别为S 1,S 2,…,S 20,则S 1+S 2+…+S 20= .14.老师给出一个函数y=f(x),甲、乙、丙、丁四位同学各指出这个函数的一个性质: 甲:函数图像不经过第三象限; 乙:函数图像经过第一象限;丙:当x <2时,y 随x 的增大而减小; 丁:当x <2时,y >0已知这四位同学叙述都正确,请构造出满足上述所有性质的一个..函数: . 15.已知反比例函数xy 12=的图象和一次函数7-=kx y 的图象都经过点P(m ,2). (1)求这个一次函数的解析式;(2)如果等腰梯形ABCD 的顶点A 、B 在这个一次函数的图象上,顶点C 、D 在这个反比例函数的图象上,两底AD 、BC 与y 轴平行,且A 、B 的横坐标分别为a 和2+a ,求a 的值.16.如图,直线经过A(1,0),B(0,1)两点,点P 是双曲线xy 21=(0>x )上任意一点,PM ⊥x 轴,PN ⊥y 轴,垂足分别为M ,N .PM 与直线AB 交于点E ,PN 的延长线与直线AB 交于点F .(1) 求证:AF ×BE =1;(2)若平行于AB 的直线与双曲线只有一个公共点,求公共点的坐标. (2003年江汉油田中考题)17.已知矩形ABCD 的面积为36,以此矩形的对称轴为坐标轴建立平面直角坐标系.....................,设点A 的坐标为(x ,y),其中x>0,y>0.(1)求出y 与x 之间的函数关系式,求出自变量x 的取值范围;(2)用x 、y 表示矩形ABCD 的外接圆的面积S ,并用下列方法,解答后面的问题:方法:∵2222()2k k a a k a a +=-+ (k 为常数且k>0,a ≠0),且 2()0k a a-≥ ∴.2222k a k a+≥.∴当k a a-=0,即a k =±时,222k a a +取得最小值2k .问题:当点A 在何位置时,矩形ABCD 的外接圆面积S 最小?并求出S 的最小值;(3)如果直线y=mx+2(m<0)与x 轴交于点P ,与y 轴交于点Q ,那么是否存在这样的实数m ,使得点P 、Q 与(2)中求出的点A 构成△PAQ 的面积是矩形ABCD 面积的16?若存在,请求出m 的值;若不存在,请说明理由.参考答案。
“周报杯”2016年全国初中数学竞赛试题及参考答案
中国教育学会中学数学教学专业委员会“《数学周报》杯”2016年全国初中数学竞赛试题1.用圆珠笔或钢笔作答;2.解答书写时不要超过装订线;3.草稿纸不上交.一、选择题(共5小题,每小题7分,共35分. 每道小题均给出了代号为A ,B ,C ,D 的四个选项,其中有且只有一个选项是正确的. 请将正确选项的代号填入题后的括号里,不填、多填或错填都得0分)1.设1a ,则代数式32312612a a a 的值为( ).(A )24 (B )25 (C )10 (D )122.对于任意实数a b c d ,,定义有序实数对a b (,)与c d (,)之间的运算“△”为:(a b ,)△(c d ,)=(ac bd ad bc ,).如果对于任意实数u v , 都有(u v ,)△(x y ,)=(u v ,),那么(x y ,)为( ).(A )(0,1) (B )(1,0) (C )(﹣1,0) (D )(0,-1)3.若1x ,0y ,且满足3y yxxy x x y ,,则x y 的值为( ).(A )1 (B )2 (C )92 (D )1124.点D E ,分别在△ABC 的边AB AC ,上,BE CD ,相交于点F ,设1234BDF BCF CEF EADF S S S S S S S S 四边形,,则13S S 与24S S 的大小关系为( ).(A )1324S S S S (B )1324S S S S (C )1324S S S S (D )不能确定5.设3333111112399S L ,则4S 的整数部分等于( ).(A )4 (B )5 (C )6 (D )7二、填空题(共5小题,每小题7分,共35分)6.若关于x 的方程2(2)(4)0x x x m 有三个根,且这三个根恰好可以作为一个三角形的三条边的长,则m 的取值范围是 .7.一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是1,2,2,3,3,4;另一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上的数字分别是1,3,4,5,6,8. 同时掷这两枚骰子,则其朝上的面两数字之和为奇数的概率是 .8.如图,点A B ,为直线y x 上的两点,过A B ,两点分别作y 轴的平行线交双曲线1y x(x >0)于C D ,两点. 若2BD AC ,则224OC OD 的值为 .9.若y a ,最小值为b ,则22a b 的值为.10.如图,在Rt △ABC 中,斜边AB 的长为35,正方形CDEF 内接于△ABC ,且其边长为12,则△ABC 的周长为 .三、解答题(共4题,每题20分,共80分)11.已知关于x 的一元二次方程20x cx a 的两个整数根恰好比方程20x ax b 的两个根都大1,求a b c 的值.12.如图,点H 为△ABC 的垂心,以AB 为直径的⊙1O 和△BCH 的外接圆⊙2O 相交于点D ,延长AD 交CH 于点P ,求证:点P 为CH 的中点.13.如图,点A 为y 轴正半轴上一点,A B ,两点关于x 轴对称,过点A 任作直线交抛物线223y x于P ,Q 两点.(1)求证:∠ABP =∠ABQ ;(2)若点A 的坐标为(0,1),且∠PBQ =60º,试求所有满足条件的直线PQ 的函数解析式.14.如图,△ABC 中,60BAC ,2AB AC .点P 在△ABC 内,且52PA PB PC ,求△ABC 的面积.“《数学周报》杯”2020年全国初中数学竞赛试题参考答案一、选择题1.A解:因为1a , 1a , 262a a , 所以322312612362126261261260662126024.a a a a a a a a a a a ()()2.B解:依定义的运算法则,有ux vy u vx uy v ,,即(1)0(1)0u x vy v x uy,对任何实数u v ,都成立. 由于实数u v ,的任意性,得(x y ,)=(1,0).3.C解:由题设可知1y y x ,于是341y y x yx x ,所以 411y ,故12y,从而4x .于是92x y.4.C解:如图,连接DE ,设1DEFS S ,则1423S S EF S BF S,从而有1324S S S S .因为11S S ,所以1324S S S S .5.A解:当2 3 99k L ,时,因为 32111112111k k k k k k k,所以3331111115111239922991004SL .于是有445S ,故4S 的整数部分等于4.二、填空题6.3<m ≤4解:易知2x 是方程的一个根,设方程的另外两个根为12 x x ,,则124x x ,12x x m .显然1242x x ,所以122x x ,164m ≥0,即2,164m≥0,所以2 , 164m ≥0,解之得 3<m ≤4.7.19解: 在36对可能出现的结果中,有4对:(1,4),(2,3),(2,3),(4,1)的和为5,所以朝上的面两数字之和为5的概率是41369. 8.6解:如图,设点C 的坐标为a b (,),点D的坐标为c d (,),则点A 的坐标为a a (,),点B 的坐标为.c c (,) 因为点C D ,在双曲线1y x上,所以11ab cd ,.由于AC a b,BD c d ,又因为2BD AC ,于是22222242c d a b c cd d a ab b ,()所以 22224826a b c d ab cd (), 即224OC OD 6.9.32解:由1x ≥0,且12x≥0,得12≤x ≤1.21122y由于13124<<,所以当34x =时,2y 取到最大值1,故1a =.当12x =或1时,2y 取到最小值12,故b =.所以,2232a b.10.84解:如图,设BC =a ,AC =b ,则22235a b =1225. ①又Rt △AFE ∽Rt △ACB ,所以FE AFCB AC,即1212b a b ,故 12()a b ab . ②由①②得2222122524a b a b ab a b (),解得a +b =49(另一个解-25舍去),所以493584a b c .三、解答题11.解:设方程20x ax b 的两个根为 ,,其中 ,为整数,且 ≤ ,则方程20x cx a 的两根为11 ,,由题意得11a a,,两式相加得 2210 , 即 (2)(2)3 ,所以 2123 ,; 或232 1. , 解得 11 ,;或53.,又因为[11]a b c(), 所以012a b c ,;或者8156a b c ,,故3a b c ,或29.12.证明:如图,延长AP 交⊙2O 于点Q ,连接 AH BD QB QCQH ,.因为AB 为⊙1O 的直径,所以∠ADB ∠BDQ 90°,故BQ 为⊙2O 的直径.于是CQ BC BH HQ ,.又因为点H 为△ABC 的垂心,所以.AH BC BH AC ,所以AH ∥CQ ,AC ∥HQ ,四边形ACQH 为平行四边形. 所以点P 为CH 的中点.13.解:(1)如图,分别过点P Q , 作y 轴的垂线,垂足分别为C D , .设点A 的坐标为(0,t ),则点B 的坐标为(0,-t ).设直线PQ 的函数解析式为y kx t ,并设P Q ,的坐标分别为 P P x y (,),Q Q x y (,).由223y kx t y x,,得 2203x kx t ,于是 32P Q x x t ,即 23P Qt x x .于是222323P P Q Qx t y t BC BD y t x t 22222()333.222()333P P Q P P Q P Q Q P Q Q Q P x x x x x x x x x x x x x x 又因为PQx PCQD x ,所以BC PCBD QD . 因为∠BCP ∠90BDQ ,所以△BCP ∽△BDQ , 故∠ABP =∠ABQ .(2)解法一 设PC a ,DQ b ,不妨设a ≥b >0,由(1)可知∠ABP =∠30ABQ ,BC,BD,所以 AC2 ,AD=2 .因为PC ∥DQ ,所以△ACP ∽△ADQ .于是PC AC DQ AD,即a b,所以a b .由(1)中32P Q x x t ,即32ab,所以32ab a b ,于是可求得2a b将b代入223y x ,得到点Q,12).再将点Q 的坐标代入1y kx,求得k所以直线PQ的函数解析式为1y .根据对称性知,所求直线PQ的函数解析式为1y,或1y .解法二 设直线PQ 的函数解析式为y kx t ,其中1t .由(1)可知,∠ABP =∠30ABQ ,所以2BQ DQ .故2Q x .将223Q Qy x代入上式,平方并整理得4241590Q Q x x ,即22(43)(3)0Q Q x x .所以Q x又由 (1)得3322P Q x x t ,32P Q x x k.若Q x代入上式得P x 从而2()3P Q k x x .同理,若Q x可得P x 从而2()3P Q k x x .所以,直线PQ的函数解析式为1y,或1y .14.解:如图,作△ABQ ,使得QAB PAC ABQ ACP ,则△ABQ ∽△ACP . 由于2AB AC ,所以相似比为2.于是224AQ AP BQ CP .60QAP QAB BAP PAC BAP BAC .由:2:1AQ AP 知,90APQ,于是3PQ .所以 22225BP BQ PQ ,从而90BQP .于是222()28AB PQ AP BQ故21sin 602ABC S AB AC AB.。
九年级数学竞赛试题(含答案)
九年级数学竞赛试题(含答案) 1.计算: 2222014201320142012201420142+-=________. 2.若n 满足(n -2013)2+(2014-n )2=1,则(2014-n )· (n -2013)_____. 3.已知121423352a b a b c c +----=---,则a +b +c=___________. 4.关于x 的不等式组,1532223x x x x a +⎧>-⎪⎪⎨+⎪<+⎪⎩只有4个整数解,则a 的取值范围是________ 5.已知点(1,3)在函数x k y =(x >0)的图像上.正方形ABCD 的边BC 在x 轴上,点E 是对角线BD 的中点,函数x k y =(x >0)的图像又经过A 、E 两点,则点E 的横坐标为_______________. 一、 选择题(每题5分,共25分) 6.设a 、b 、c 的平均数为M ,a 、b 的平均数为N ,N 、c 的平均数为P ,若a >b >c ,则M 与P 的大小关系是( )。
A .M =P ;B .M >P ;C .M <P ;D .不确定。
7.如果方程(x -1)(x 2-2x -m )=0的三根可以作为一个三角形的三边之长,那么实数m 的取值范围是A .0≤m ≤1B .m ≥34C .34<m ≤1 D .34≤m ≤1 班级: 姓名: 学号: 装 订 线8.如图,在一个房间内有一个梯子斜靠在墙上,梯子顶端距地面的垂直距离MA 为am ,此时梯子的倾斜角为75°,如果梯子底端不动,顶端靠在对面的墙上,此时梯子顶端距地面的垂直距离NB 为bm ,梯子倾斜角为45°,这间房子的宽度是( )A .2+a b mB .2-a b mC .b mD .a m二、解答题(每题10分,共50分)11.如图,在△ABC 中,∠BAC =60°,∠ACB =40°,P 、Q 分别在BC 、AC 上,并且AP 、BQ 分别为∠BAC 、∠ABC 的角平分线.求证:BQ +AQ =AB +BP12.甲乙两个机器人同时按匀速进行100米速度测试,自动记录表表明:当甲距离终点差1米,乙距离终点2米;当甲到达终点时,乙距离终点1.01米,经过计算,这条跑道长度不标准,则这条跑道比100米多多少米?.13.若a2+4a+1=0,且4232133a maa ma a++++=5求m.14.某公司装修需用A型板材240块、B型板材180块,A型板材规格是60 cm×30 cm,B型板材规格是40 cm×30 cm.现只能购得规格是150 cm×30 cm的标准板材.一张标准板材尽可能多地裁出A型、B型板材,共有下列三种裁法:(图15是裁法一的裁剪示意图)裁法一裁法二裁法三A型板材块 1 2 0数B型板材块2 m n数设所购的标准板材全部裁完,其中按裁法一裁x张、按裁法二裁y张、按裁法三裁z张,且所裁出的A、B两种型号的板材刚好够用.(1)上表中,m = ,n = ;(2)分别求出y与x和z与x的函数关系式;(3)若用Q表示所购标准板材的张数,求Q与x的函数关系式,并指出当x取何值时Q最小,此时按三种裁法各裁标准板材多少张?15.如图,AC、BC是⊙O的两条弦,其中BC>AC,半径OD⊥AB,DE⊥BC于E, 求证:AC+CE=BE参考答案13.解:∵4231533a maa ma a++=++,∴221533a maa ma++=++又∵2410a a++=,∴14 aa+=-∴212513a maa ma⎛⎫+-+⎪⎝⎭=⎛⎫++⎪⎝⎭,162512mm-+=-+,372m=。
2016年全国初中数学竞赛试题参考答案(精简篇)
2016年全国初中数学竞赛试题参考答案2016年全国初中数学竞赛试题参考答案2016年全国初中数学竞赛试题参考答案一、选择题(共5小题,每小题7分,共35分.其中有且只有一个选项是正确的. 请将正确选项的代号填入题后的括号里,不填、多填或错填都得0分) 1 2 3 4 5.如图,在平面直角坐标系xOy中,等腰梯形ABCD的顶点坐标分别为A(1,1),B(2,-1),C(-2,-1),D(-1,1).y轴上一点P(0,2)绕点A旋转180°得点P1,点P1绕点B旋转180°得点P2,点P2绕点C旋转180°得点P3,点.若,则的值为(). P3绕点D旋转180°得点P4,……,重复操作依次得到点P1,P2,…,则点P2016的坐标是().(A)(B)(C)(D)(A)(2016,2)(B)(2016,2.若实数a,b满足,则a的取值范围是().)(C)(2016,二、填空题)(D)(0,2)(A)a (B)a4 (C)a≤或a≥4 (D)≤a≤43.如图,在四边形ABCD中,∠B=135°,∠C=120°,AB=,BC=,6.已知a=-1,则2a3+7a2-2a-12 的值等于. CD=,则AD边的长为(). 7.一辆客车、一辆货车和一辆小轿车在一条笔直的公路上朝同一方向匀速行驶.在某一时刻,客车在前,小轿车在后,货车在客车与小轿车的正中间.过了(A)(B) 10分钟,小轿车追上了货车;又过了5分钟,小轿车追上了客车;再过t分钟,货车追上了客车,则t=.(C)(D)8.如图,在平面直角坐标系xOy中,多边形OABCDE的顶点坐标分别是O(0,0),A(0,6),B(4,6),4.在一列数……中,已知,且当k≥2时,C(4,4),D(6,4),E(6,0).若直线l经过点(取整符号表示不超过实数的最大整数,例如,),则M(2,3),且将多边形OABCDE分割成面积相等的两部分,则直线l的函数表达式是.等于().9.如图,射线AM,BN都垂直于线段AB,点E为AM上一点,过点A作BE的垂线AC分别交BE,BN于点F,C,过点C作AM的垂线CD,垂足为D.若CD=CF,则.10.对于i=2,3,…,k,正整数n除以i所得的余数为i-1.若的最小值满足,则正整数的最小值为.三、解答题(共4题,每题20分,共80分)11. 如图,△ABC为等腰三角形,AP是底边BC上的高,点D是线段PC上的一点,BE和CF分别是△ABD和△ACD的外接圆直径,连接EF。
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江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷(江西师大附中使用)高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC →→=,则AB AC →→⋅的最小值为( )A .14-B .12-C .34-D .1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识,是向量与三角的典型综合题。
解法较多,属于较难题,得分率较低。
【易错点】1.不能正确用OA ,OB ,OC 表示其它向量。
2.找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
【解题思路】1.把向量用OA ,OB ,OC 表示出来。
2.把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
【解析】设单位圆的圆心为O ,由AB AC →→=得,22()()OB OA OC OA -=-,因为1OA OB OC ===,所以有,OB OA OC OA ⋅=⋅则()()AB AC OB OA OC OA ⋅=-⋅-2OB OC OB OA OA OC OA =⋅-⋅-⋅+ 21OB OC OB OA =⋅-⋅+设OB 与OA 的夹角为α,则OB 与OC 的夹角为2α所以,cos 22cos 1AB AC αα⋅=-+2112(cos )22α=--即,AB AC ⋅的最小值为12-,故选B 。
【举一反三】【相似较难试题】【2015高考天津,理14】在等腰梯形ABCD 中,已知//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ==则AE AF ⋅的最小值为 .【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何运算求,AE AF ,体现了数形结合的基本思想,再运用向量数量积的定义计算AE AF ⋅,体现了数学定义的运用,再利用基本不等式求最小值,体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】2918【解析】因为1,9DF DC λ=12DC AB =,119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ--=-=-==, AE AB BE AB BC λ=+=+,19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ-+=++=++=+,()221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BCλλλλλλλλλ+++⎛⎫⎛⎫⋅=+⋅+=+++⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭19199421cos1201818λλλλ++=⨯++⨯⨯⨯︒2117172992181818λλ=++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ⋅的最小值为2918. 2.【试卷原题】20. (本小题满分12分)已知抛物线C 的焦点()1,0F ,其准线与x 轴的交点为K ,过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点,点A 关于x 轴的对称点为D . (Ⅰ)证明:点F 在直线BD 上; (Ⅱ)设89FA FB →→⋅=,求BDK ∆内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质,直线与抛物线的位置关系,圆的标准方程,韦达定理,点到直线距离公式等知识,考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法,是直线与圆锥曲线的综合问题,属于较难题。
【易错点】1.设直线l 的方程为(1)y m x =+,致使解法不严密。
2.不能正确运用韦达定理,设而不求,使得运算繁琐,最后得不到正确答案。
【解题思路】1.设出点的坐标,列出方程。
2.利用韦达定理,设而不求,简化运算过程。
3.根据圆的性质,巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】(Ⅰ)由题可知()1,0K -,抛物线的方程为24y x =则可设直线l 的方程为1x my =-,()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -,故214x my y x =-⎧⎨=⎩整理得2440y my -+=,故121244y y m y y +=⎧⎨=⎩则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2222144y y y x y y ⎛⎫-=- ⎪-⎝⎭令0y =,得1214y yx ==,所以()1,0F 在直线BD 上.(Ⅱ)由(Ⅰ)可知121244y y m y y +=⎧⎨=⎩,所以()()212121142x x my my m +=-+-=-,()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-,()221,FB x y →=-故()()()21212121211584FA FB x x y y x x x x m →→⋅=--+=-++=-,则28484,93m m -=∴=±,故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=213y y -===±,故直线BD 的方程330x -=或330x -=,又KF 为BKD ∠的平分线,故可设圆心()(),011M t t -<<,(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131,54t t +--------------10分 由313154t t +-=得19t =或9t =(舍去).故圆M 的半径为31253t r +== 所以圆M 的方程为221499x y ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭【举一反三】【相似较难试题】【2014高考全国,22】 已知抛物线C :y 2=2px(p>0)的焦点为F ,直线y =4与y 轴的交点为P ,与C 的交点为Q ,且|QF|=54|PQ|.(1)求C 的方程;(2)过F 的直线l 与C 相交于A ,B 两点,若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ,N 两点,且A ,M ,B ,N 四点在同一圆上,求l 的方程.【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】(1)y 2=4x. (2)x -y -1=0或x +y -1=0. 【解析】(1)设Q(x 0,4),代入y 2=2px ,得x 0=8p,所以|PQ|=8p ,|QF|=p 2+x 0=p 2+8p.由题设得p 2+8p =54×8p ,解得p =-2(舍去)或p =2,所以C 的方程为y 2=4x.(2)依题意知l 与坐标轴不垂直,故可设l 的方程为x =my +1(m≠0). 代入y 2=4x ,得y 2-4my -4=0. 设A(x 1,y 1),B(x 2,y 2), 则y 1+y 2=4m ,y 1y 2=-4.故线段的AB 的中点为D(2m 2+1,2m), |AB|=m 2+1|y 1-y 2|=4(m 2+1).又直线l ′的斜率为-m ,所以l ′的方程为x =-1m y +2m 2+3.将上式代入y 2=4x ,并整理得y 2+4m y -4(2m 2+3)=0.设M(x 3,y 3),N(x 4,y 4),则y 3+y 4=-4m,y 3y 4=-4(2m 2+3).故线段MN 的中点为E ⎝ ⎛⎭⎪⎫2m2+2m 2+3,-2m ,|MN|=1+1m 2|y 3-y 4|=4(m 2+1)2m 2+1m 2.由于线段MN 垂直平分线段AB ,故A ,M ,B ,N 四点在同一圆上等价于|AE|=|BE|=12|MN|,从而14|AB|2+|DE|2=14|MN|2,即 4(m 2+1)2+⎝ ⎛⎭⎪⎫2m +2m 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫2m 2+22=4(m 2+1)2(2m 2+1)m 4,化简得m 2-1=0,解得m =1或m =-1, 故所求直线l 的方程为x -y -1=0或x +y -1=0.三、考卷比较本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较,基本相似,具体表现在以下方面: 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时,注重考查能力的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养,既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度,又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平,符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则. 2. 试题结构形式大体相同,即选择题12个,每题5分,填空题4 个,每题5分,解答题8个(必做题5个),其中第22,23,24题是三选一题。
题型分值完全一样。
选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点,大部分属于常规题型,是学生在平时训练中常见的类型.解答题中仍涵盖了数列,三角函数,立体何,解析几何,导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同,如本试卷第3题,是一个积分题,尽管简单,但全国卷已经不考查了。
四、本考试卷考点分析表(考点/知识点,难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题)。