统编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》优质课件(共138张PPT)
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统编版小学五年级语文上册第21课《古诗词三首》精品课件
【故园】
指风雪交加的声音。
【此声】
故乡。
第三步：知内容
一、走向山林——晚秋之美 1．《山居秋暝》是___唐___朝诗人____王__维____写的，
首联写出了地点___空__山___，季节___秋__天___，时间 __傍__晚___，环境___雨__后___。 2．诗中描写的景物有：__空__山__、__明__月__、__松__林__、 _清__泉___、__山__石__、___竹___、___莲___、__渔__舟__。
水上莲叶摇动，那是有渔船划过。
竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘 们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打鱼人收起 渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这句话描绘了哪些景物？这样写有什么好处？ 这是课后第2题哦！ 翠竹、青莲、渔舟。其中翠竹是静态的。青莲、渔舟
是动态的。作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉， 进一步突出了山间生活的幽静。
明月、松林
山 景 清泉、山石 居
动静结合 寄 情
秋 暝
人 浣衣之女 打鱼之人
以动衬静
山 水
《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时 分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚， 表现了诗人寄情山水田园的高洁情怀和对理 想生活的执着追求。
借景抒情一切景语皆情语。在诗（词）人的笔下， 雨后的空山是那样幽美，枫桥夜半的钟声则会引起不 尽的愁绪，而边关的风雪声则让思乡的将士们无法入 睡，使他们不禁眷恋起故乡的温暖宁静。这些诗词景 中含情，不仅给我们美的享受，更陶冶了我们的情操。 让我们也拿起笔来，借身边的景物抒发情思吧！
第21课《古诗词三首》(长相思) 课件.ppt
问君何事轻离别，一年能几团圆月？
课堂小结
其文学成就以词为最，曾形成“家家争唱饮水 词”的局面，郑振铎称其词作“缠绵清婉，为 当代冠”。
背景资料
公元1682年（康熙二十一年）二月十五日，云南平定，康熙帝出 关东巡，祭告奉天祖陵。词人作为康熙帝御前侍卫随驾出行。塞 上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对京师中家的思念，于是写 下了这首词。
读懂内心
体会诗情
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
词人的“心”在哪里？
故园无此声 心系故园
体会诗情
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
是什么碎了？你们感受到了词人怎样的心境？
思乡梦碎 思乡心碎
孤独、思乡、期盼、煎熬、痛苦、伤感
作者简介
纳兰性德（1655—1685），本名成德，为避讳 改性德，字容若，号楞伽山人。清代满族词人。 十八岁中举，二十二岁赐进士出身，选授三等 侍卫，后晋为一等，扈从于康熙身边。
体
知
习
知
会
人
导
大
诗
论
入
意
情
世
复习回顾
《山居秋暝》
《枫桥夜泊》
文体知识
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
长相思
山一程，水一程， 身向榆关那畔行，
课堂小结
其文学成就以词为最，曾形成“家家争唱饮水 词”的局面，郑振铎称其词作“缠绵清婉，为 当代冠”。
背景资料
公元1682年（康熙二十一年）二月十五日，云南平定，康熙帝出 关东巡，祭告奉天祖陵。词人作为康熙帝御前侍卫随驾出行。塞 上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词人对京师中家的思念，于是写 下了这首词。
读懂内心
体会诗情
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
词人的“心”在哪里？
故园无此声 心系故园
体会诗情
风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成，故园无此声。
是什么碎了？你们感受到了词人怎样的心境？
思乡梦碎 思乡心碎
孤独、思乡、期盼、煎熬、痛苦、伤感
作者简介
纳兰性德（1655—1685），本名成德，为避讳 改性德，字容若，号楞伽山人。清代满族词人。 十八岁中举，二十二岁赐进士出身，选授三等 侍卫，后晋为一等，扈从于康熙身边。
体
知
习
知
会
人
导
大
诗
论
入
意
情
世
复习回顾
《山居秋暝》
《枫桥夜泊》
文体知识
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
长相思
山一程，水一程， 身向榆关那畔行，
部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》优秀课件【最新】
一千二百多年前，诗人张继考试落榜。 他十分失望，一个人独自泊船来到苏州。 江南水乡秋夜幽美的景色，深深地吸引着 这位怀着旅愁的游子，在惆怅满怀、难以 入眠之际，他写下了一首意境深远的诗歌， 让我们一起去诗中品味诗人的“愁”思吧！
古诗朗读
枫桥夜泊
【唐】张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
2.读一读，想象诗句描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。 ◇明月松间照，清泉石上流。 ◇竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ◇月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
答：（1）景象：皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水在山 石上淙淙流淌。“明月松间照”是静态描写，“清泉石上流”是动 态描写。 （2）景象：竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了， 莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。这两句都是动态描写。
由写景转为抒情
随意春芳歇，王孙自可留。
诗人认为“空山”之中是自己的世外桃源，“可留”二 字暗示诗人向往空寂山林的高洁情怀与乐于归隐的生 活乐趣。
层次梳理
山居 秋暝
山中之景 山中之人
山雨月松
泉石竹莲
浣女 渔人
生活美
自然美 留 （归隐）
主旨概括
《山居秋暝》描绘了秋日傍晚雨后山林的秀 丽风光，表达了诗人对山间美好景色的喜爱以 及归隐山林的心愿。
拓展延伸
描写秋天的诗词： 1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 —— 杜牧 2.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡 3.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁 4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫
部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》PPT课件
2024/3/2
味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。
——苏轼
2024/3/2
山居秋暝 唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
2024/3/2
注释： 【暝】日落时分，天色将晚。
【空山】空旷、空寂的山野。 【新】刚刚。 【喧】声音喧哗。 【浣女】洗衣物的女子。 【随意】任凭。 【春芳】春天的花草。 【歇】尽。 【王孙】原指贵族子弟，此处指诗人自己。
中华诗词博大精深，集大量的情景情感于短短数 十字之间，或豪放、或婉约、或思民生疾苦、或抒发 豪情逸致，更难得的在于浓缩大量历史人文，言有尽 而意无穷。经典诗词往往意境圆融，既启人深思，又 不使读者的思维困滞于诗词之中，启人灵智，发人深 思，实乃陶冶情操不可或缺的文化精品。
2024/3/2
感谢收看
2024/3/2
2024/3/2
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
词的上阕“山一程，水一程”的叠用，说明身离故乡 之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方 向。“夜深千帐灯”，说明军帐之多，此行队伍之庞大。 在这羁旅野外的深夜，顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个 壮观的景象，足见将士之多，声势之浩大。
2024/3/2
层次梳理
2024/3/2
所见 所闻
味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。
——苏轼
2024/3/2
山居秋暝 唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
2024/3/2
注释： 【暝】日落时分，天色将晚。
【空山】空旷、空寂的山野。 【新】刚刚。 【喧】声音喧哗。 【浣女】洗衣物的女子。 【随意】任凭。 【春芳】春天的花草。 【歇】尽。 【王孙】原指贵族子弟，此处指诗人自己。
中华诗词博大精深，集大量的情景情感于短短数 十字之间，或豪放、或婉约、或思民生疾苦、或抒发 豪情逸致，更难得的在于浓缩大量历史人文，言有尽 而意无穷。经典诗词往往意境圆融，既启人深思，又 不使读者的思维困滞于诗词之中，启人灵智，发人深 思，实乃陶冶情操不可或缺的文化精品。
2024/3/2
感谢收看
2024/3/2
2024/3/2
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
词的上阕“山一程，水一程”的叠用，说明身离故乡 之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方 向。“夜深千帐灯”，说明军帐之多，此行队伍之庞大。 在这羁旅野外的深夜，顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个 壮观的景象，足见将士之多，声势之浩大。
2024/3/2
层次梳理
2024/3/2
所见 所闻
部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》优秀PPT课件
2021/7/5
枫桥夜泊
2021/7/5
枫桥：地名； 枫：季节，即秋季； 夜：时间； 泊：停泊，主要事件。
枫桥
枫桥，在今江苏苏州西郊， 是一座江南常见的单孔石拱桥。 大运河在此通过，又是官道所在， 南北舟车在此交会，旧时每到夜 里航道就要封锁起来，这里便成 了理想的停息之地，此桥便因此 得名为“封桥”，后因张继的诗 而易名“枫桥”，并沿袭至今。
这两句一静一动，写出了山间景物的幽静。
2021/7/5
2021/7/5
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这两句先写听到的，后写看到的，以动写静， 突出了山间生活的恬静。这里以浣女的欢声笑语和 荷叶摇动的声响，反衬出山林月夜的清幽、宁静， 表现了山林中的人之美。
随意春芳歇，王孙自可留。
最后两句由写景转入抒情。诗人认为“空山” 之中是自己的世外桃源，“可留”二字暗示诗人向 往空寂山林的高洁情怀与乐于归隐的生活情趣。
2021/7/5
枫桥夜泊
唐·张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
2021/7/5
注释：【泊】船靠岸，停船。
【乌啼】乌鸦鸣叫。 【江枫】江边的枫树。 【渔火】渔船上的灯火。 【对】相对，面对。 【姑苏】苏州的别称，因苏州城西南有姑苏山而得名。 【寒山寺】枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。 【夜半】半夜。 【到】传到。
枫桥夜泊
2021/7/5
枫桥：地名； 枫：季节，即秋季； 夜：时间； 泊：停泊，主要事件。
枫桥
枫桥，在今江苏苏州西郊， 是一座江南常见的单孔石拱桥。 大运河在此通过，又是官道所在， 南北舟车在此交会，旧时每到夜 里航道就要封锁起来，这里便成 了理想的停息之地，此桥便因此 得名为“封桥”，后因张继的诗 而易名“枫桥”，并沿袭至今。
这两句一静一动，写出了山间景物的幽静。
2021/7/5
2021/7/5
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这两句先写听到的，后写看到的，以动写静， 突出了山间生活的恬静。这里以浣女的欢声笑语和 荷叶摇动的声响，反衬出山林月夜的清幽、宁静， 表现了山林中的人之美。
随意春芳歇，王孙自可留。
最后两句由写景转入抒情。诗人认为“空山” 之中是自己的世外桃源，“可留”二字暗示诗人向 往空寂山林的高洁情怀与乐于归隐的生活情趣。
2021/7/5
枫桥夜泊
唐·张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
2021/7/5
注释：【泊】船靠岸，停船。
【乌啼】乌鸦鸣叫。 【江枫】江边的枫树。 【渔火】渔船上的灯火。 【对】相对，面对。 【姑苏】苏州的别称，因苏州城西南有姑苏山而得名。 【寒山寺】枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。 【夜半】半夜。 【到】传到。
统编版语文五年级上册21 古诗三首 长相思(课件)
叠句和数字“一”、“千”的运用强化着视、听觉感受中的焦虑， 怨怼，幽苦，亦是此词值得辨味的佳处。纳兰性德身为一等侍卫， 却极厌烦“扈从”公差，于是构成传统羁旅题材的又一种类型。
蔡篙云《柯亭词论》评价说：“纳兰小词，丰神迥绝。”“尤工 写塞外荒寒之景，殆馗从时所身历，故言之亲切如此。”这就是 说由于纳兰性德身历此情此景、故其笔下的塞外风光更为亲切感 人。
《长相思》描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧，不能入 眠，思乡之情油然而生。全词于写景叙事之中体现了浓烈的羁旅 怀乡之情。
[读有所悟] 三首诗词，作者虽身处不同的朝代，但都借物抒发了自己的感情。 本来无声无息的景物，在诗人的笔下也成了有情意的生灵。
上阕 叙事 ： 山一程，水一程，身向榆关那畔行——山水重生，行军艰难 写景 ： 夜深千帐灯，灯火点点 声势浩大
上阕中的两个“一”字，概括了行军路上跋涉过的千山万水，写 出了行军的艰辛。“榆关”点明了行进的方向。 “夜深千帐灯”点名了军帐之多，说明队伍庞大，写出了军队的 阵势。“风一更，雪一更”是动态描写，与上文“山一程，水一 程”相照应。
天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异 乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容 若词自然真切”。
下阕 写景 ：风一更，雪一更，风雪交加，声音聒耳 叙事 ： 聒碎乡心梦不成 故园无此声： 思念故乡，难以入眠
部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》PPT课件
注释：【泊】船靠岸，停船。
【乌啼】乌鸦鸣叫。 【江枫】江边的枫树。 【渔火】渔船上的灯火。 【对】相对，面对。 【姑苏】苏州的别称，因苏州城西南有姑苏山而得名。 【寒山寺】枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。 【夜半】半夜。 【到】传到。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
看到:月亮、乌鸦、秋霜、枫树、渔火； 听到:乌鸦的叫声。
味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。
——苏轼
山居秋暝 唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
注释： 【暝】日落时分，天色将晚。
【空山】空旷、空寂的山野。 【新】刚刚。 【喧】声音喧哗。 【浣女】洗衣物的女子。 【随意】任凭。 【春芳】春天的花草。 【歇】尽。 【王孙】原指贵族子弟，此处指诗人自己。
这两句先写听到的，后写看到的，以动写静， 突出了山间生活的恬静。这里以浣女的欢声笑语和 荷叶摇动的声响，反衬出山林月夜的清幽、宁静， 表现了山林中的人之美。
随意春芳歇，王孙自可留。
最后两句由写景转入抒情。诗人认为“空山” 之中是自己的世外桃源，“可留”二字暗示诗人向 往空寂山林的高洁情怀与乐于归隐的生活情趣。
译文:月亮落下去的时候，树上的乌鸦不停地叫着， 寒霜弥漫在夜空中，面对江边的枫树和渔船上的灯火， 我心情愁闷，久久不能入睡。
统编版语文五年级上册21 古诗词三首 山居秋暝(课件)
山 居 秋 暝
王随莲竹清明天空 孙意动喧泉月气山 自春下归石松晚新 可芳渔浣上间来雨 留歇舟女流照秋后
山
唐居 秋
王暝 维
认识作者
王维
字摩诘，号摩诘居士。唐朝诗人、画家。王维以诗名盛于 开元、天宝间，尤其擅长五言，多咏山水田园，与孟浩然 合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称 。北宋苏轼 评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有 诗。”
诗文赏析
空山新雨后，天气晚来秋
诗文赏析
王维写诗，素来喜欢用“空”字，比如，他在 《鸟鸣涧》中写“人闲桂花落，夜静春山空”， 在《鹿寨》中写“空山不见人，但闻人语响”，
将“空”字发挥得极妙。 可见，此处以“空”开头，并非偶然，而是极其 耐人寻味的引导。此处的“空”当然不是光秃秃 的意思，而是说，秀丽、深邃、繁茂的山中草木， 隐藏了人们的活动，让人觉得只有自然，没有人
的典范之秀句。 简单来说： 动静结合，光色辉映，营造出一个雅致脱俗、
明媚空灵的迷人世界。
诗文赏析 竹喧归浣女，莲动下渔舟
诗文赏析
动静结合。清泉潺潺的流水声，少女们 若隐若现的欢笑声，渔船划开水面的水 波声等等，如此细微的声音都能听见， 反衬山中的宁静，显示出动静相谐的意 境。诗中有画，画中有诗。诗画交融， 和谐统一。体会诗中情景，眼前便会浮
写作背景
这首诗写的是初秋时节作者在所居地所见 雨后黄昏的景色，是王维隐居终南山下辋 （wǎnɡ）川别业时所作。
王随莲竹清明天空 孙意动喧泉月气山 自春下归石松晚新 可芳渔浣上间来雨 留歇舟女流照秋后
山
唐居 秋
王暝 维
认识作者
王维
字摩诘，号摩诘居士。唐朝诗人、画家。王维以诗名盛于 开元、天宝间，尤其擅长五言，多咏山水田园，与孟浩然 合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称 。北宋苏轼 评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有 诗。”
诗文赏析
空山新雨后，天气晚来秋
诗文赏析
王维写诗，素来喜欢用“空”字，比如，他在 《鸟鸣涧》中写“人闲桂花落，夜静春山空”， 在《鹿寨》中写“空山不见人，但闻人语响”，
将“空”字发挥得极妙。 可见，此处以“空”开头，并非偶然，而是极其 耐人寻味的引导。此处的“空”当然不是光秃秃 的意思，而是说，秀丽、深邃、繁茂的山中草木， 隐藏了人们的活动，让人觉得只有自然，没有人
的典范之秀句。 简单来说： 动静结合，光色辉映，营造出一个雅致脱俗、
明媚空灵的迷人世界。
诗文赏析 竹喧归浣女，莲动下渔舟
诗文赏析
动静结合。清泉潺潺的流水声，少女们 若隐若现的欢笑声，渔船划开水面的水 波声等等，如此细微的声音都能听见， 反衬山中的宁静，显示出动静相谐的意 境。诗中有画，画中有诗。诗画交融， 和谐统一。体会诗中情景，眼前便会浮
写作背景
这首诗写的是初秋时节作者在所居地所见 雨后黄昏的景色，是王维隐居终南山下辋 （wǎnɡ）川别业时所作。
部编版五年级上册第21课《古诗词三首》课件
随堂练习
三、拓展阅读。
春夜洛城闻笛 ［唐］李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
课后作业 1. 背诵课文。默写《枫桥夜泊》。 2. 借助注释，理解《长相思》，说 一说作者想表达的思想感情。 3. 搜集表现思念家乡的诗词或歌曲， 读一读，唱一唱。
课后习题参考答案
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《枫桥夜 泊》。朗读示例：
山居秋暝
空山/新.雨后，天气/晚.来.秋△。 明月/松间照.，清泉/石.上.流△。 竹喧/归.浣女，莲动/下.渔舟△。 随意/春芳歇，王孙/自.可留△。
品读诗词
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不 成，故园无此声。
➢ 从“梦不成”中，你感受到了什么？ 天气恶劣，风雪之声将梦境打断，
思乡之情油然而生。
品读诗词
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不 成，故园无此声。
静谧的夜
对比
思乡之情油然而生
聒耳的风雪
对比 故园无此声 思乡情更浓
品读诗词
上阕
山高水广的场景 气势庞大的队伍
创作背景
这首诗写初秋时节山居 所见雨后黄昏的景色，是王 维隐居终南山下辋川别业 （别墅）时所作。
初读古诗
mínɡ
山居秋暝
自由读这首
[唐] 王维
诗，注意读准字 空山/新雨后，天气/晚来秋。
音，注意断句， 明月/松间照，清泉/石上流。
部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》课件
竹喧 莲动
浣女归来
渔船顺流而下 月夜山村的清幽宁静
任凭
尽
随意春芳歇，王孙自可留。
▲▲
春天的花草 指诗人自己
诗意：任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意 留在这里，长久居于此地。
这两句诗表现出诗人怎样的心愿？
你能用表达因果关系的复句写写诗人的这一 心愿吗？ 因为（由于）……，所以诗人……
诗中画：
画外意：
塞外风雪交加 声音嘈杂
故园宁静美好
“故园无此声”，是真的无此声吗？在词人 的梦境中，故园有什么？
叙事 山水重重、行军艰难 上阕
写景 灯火点点、声势浩大
写景 风雪交加、声音嘈杂 下阕
叙事 思念故乡、难以入眠
这是纳兰性德作为康熙帝御前侍卫随 驾出行时写下的一首词。作者用质朴的语 言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了思 乡之情。
康熙二十一年（1682年）二月十五日，康熙 帝因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。词人 随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日 出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词 人对家人的思念，于是写下了这首词。
yú
榆树
ɡēnɡ
三更
pàn
河畔
ɡuō
聒噪
畔
左右结构
♪ 朗读词作，划分节奏。 长相思
[清]纳兰性德
朗读指导：读《山居秋暝》时，静态描 写的诗句要读得轻缓一些，犹如静态画面展 现在眼前；动态描写的诗句要读得活泼一些， 声音也相对响亮明快。
部编版语文五年级上册第21课《古诗词三首》公开课PPT课件
随意春芳歇，王孙自可留。
诗意：任凭春天的花草凋 谢，可我还是愿意留在这 里，长久居于此地。
➢联系下面资料，你能体会诗人此时心中的情感吗？
中年的王维由于朝政日趋昏暗，政治热 情冷却下来，他在终南山构筑了别墅，以修 养身心。那里有山有湖，有树林也有溪谷， 其间散布着若干馆舍。王维与他的知心好友 度着悠闲自在的日子，过着半官半隐的生活 。
山海关
诗人和将士们正在去 往山海关外的路途之中。
“山一程，水一程”让你想象到了什么样 的山？什么样的水？从中你感受到了什么？
山—崇山峻岭，悬崖峭壁
水—波涛滚滚，巨浪滔天
➢你感受到了什么？
山一程，水一程
写出了将士们行军 的遥远和艰辛。
➢“千帐灯” 让想象到了怎样的画面？
山一程，水一程，身向榆关那畔 行，夜深千帐灯。
儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
下阕
➢古诗和词的区别：
• 前两首古诗每句字数一致；词的句子有长 有短。
• 前两首古诗不分段；词分为上下两段。段 在词当中叫“阕”，上面一段词叫上阕， 下面一段叫下阕。
长相思
上阕
[清] 纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜
深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心
梦不成，故园无此声。 下阕
➢读准字音，注意节奏。
长相思
[清] 纳兰性德 yú
【最新】部编版五年级语文上册第21课《古诗词三首》优秀课件
创作背景
康熙二十一年（1682年）二月十五日，康熙 帝因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。词人 随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日 出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词 人对家人的思念，于是写下了这首词。
yú
榆树
ɡēnɡ
三更
pàn
河畔
ɡuō
聒噪
榆畔
左右结构
♪ 朗读词作，划分节奏。
聒耳的风雪静谧的夜对比思乡之情油然而生故园无此声对比思乡情更浓山高水广的场景气势庞大的队伍下阕细腻哀婉的人物内心世界鲜明对比巧妙结合升华了羁旅怀乡的主题意境深长
21 古诗词三首
山中的居所。点明地点。
山居秋暝 ▲
点明季节。 [唐] 王 维
日落时分，天 色将晚。点明 具体时间。
王维（701—761），字 摩诘。唐代诗人、画家。主 要作品是山水诗。苏轼赞他： “味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。”
▷ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
这两句诗描绘了一幅秋江夜泊图。月亮落下 去了，在树林里栖息的乌鸦凄凉地鸣叫着，寒意 从四处袭来，夜空中正弥漫着满天的霜雾。面对 江边的枫树和渔船上的灯火，诗人心情愁闷，难 以入睡。这两句诗中所见的月、江枫、渔火都是 静态的，所闻的乌啼是动态的。
借助注释，理解《长相思》的意思，试着体会 作者的思想感情，和同学交流。
三、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的 打“×”。
部编人教版五年级语文上册第21课《古诗词三首》精美PPT课件
下阕以“风一更，雪一更”气候上的转变来细致描写将士们的心理。夜的 静谧更显出风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，睡意全无，思乡之情油然 而生。听着帐外的风声雪声，感受着阵阵寒意，更加怀念故乡的温暖、宁静和 祥和。“故园无此声”虽寥寥几个字，却是把将士的内心世界袒露无余，使思 乡之情自然酣畅地流淌出来。
注释：【泊】船靠岸，停船。
【乌啼】乌鸦鸣叫。 【江枫】江边的枫树。 【渔火】渔船上的灯火。 【对】相对，面对。 【姑苏】苏州的别称，因苏州城西南有姑苏山而得名。 【寒山寺】枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。 【夜半】半夜。 【到】传到。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
看到:月亮、乌鸦、秋霜、枫树、渔火； 听到:乌鸦的叫声。
分析:“空”是寂静空旷的意思，诗人借“空”抒发归隐情怀。
鹿柴 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照菁苔上。
鸟鸣涧 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
4.简析尾联，并体会其中寄托了作者怎样的思想感情？
反用典故。王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。此 时的诗人，对官场感到厌倦，而山居的美好让他对宁静平和 的闲适生活产生向往，诗人借此表达自己对归隐生活的追求。
译文:月亮落下去的时候，树上的乌鸦不停地叫着， 寒霜弥漫在夜空中，面对江边的枫树和渔船上的灯火， 我心情愁闷，久久不能入睡。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
注释：【泊】船靠岸，停船。
【乌啼】乌鸦鸣叫。 【江枫】江边的枫树。 【渔火】渔船上的灯火。 【对】相对，面对。 【姑苏】苏州的别称，因苏州城西南有姑苏山而得名。 【寒山寺】枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。 【夜半】半夜。 【到】传到。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
看到:月亮、乌鸦、秋霜、枫树、渔火； 听到:乌鸦的叫声。
分析:“空”是寂静空旷的意思，诗人借“空”抒发归隐情怀。
鹿柴 空山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照菁苔上。
鸟鸣涧 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
4.简析尾联，并体会其中寄托了作者怎样的思想感情？
反用典故。王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。此 时的诗人，对官场感到厌倦，而山居的美好让他对宁静平和 的闲适生活产生向往，诗人借此表达自己对归隐生活的追求。
译文:月亮落下去的时候，树上的乌鸦不停地叫着， 寒霜弥漫在夜空中，面对江边的枫树和渔船上的灯火， 我心情愁闷，久久不能入睡。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
统编版语文五年级上册第21课《古诗词三首》优质课件
山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹 ，正所谓“空山不见人，但闻人语响”，“ 空 山”二字显示此处如世外桃源，表现出了环
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人想远离尘世归隐山林， 不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈 愿望，体现了诗人高洁的情怀和对理 想境界的追求。
板书设计
诗中画：
画外意：
山
远继
居 山、雨 晚、秋 自然美 秋 明月 清泉
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那 畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦 不成，故园无此声。
诗词品读
自由读一读词，对照注释， 说说词意。
将士们跋山涉水，向山海关那边进 发。夜里，每个帐篷里都点起了灯。入 夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡 梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起 故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有 寒风朔雪之声的。
这两句写了诗人的 所闻。寒山寺的钟声与 “对愁眠”互相映衬， 更加渲染了诗人难以排 遣的愁绪。
这首诗描写了哪些景物？是怎样以景
衬情的？
秋夜的寂静、
月落
乌啼
凄清、朦胧
霜满天 渔火
江枫 寒山寺
烘托
羁旅者孤孑清 寥、愁绪满怀
板书设计
所见：月落、霜满天、
枫桥 夜泊
江枫、渔火
愁
所闻：乌啼、钟声
课文主题
这首诗描写了一个秋天的夜晚，诗 人泊船苏州城外的枫桥，看到深秋江边 的夜景，触景生情。诗歌通过对江边景 物的描写，表达了诗人旅途中的孤寂与 忧愁的情怀。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人想远离尘世归隐山林， 不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈 愿望，体现了诗人高洁的情怀和对理 想境界的追求。
板书设计
诗中画：
画外意：
山
远继
居 山、雨 晚、秋 自然美 秋 明月 清泉
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那 畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦 不成，故园无此声。
诗词品读
自由读一读词，对照注释， 说说词意。
将士们跋山涉水，向山海关那边进 发。夜里，每个帐篷里都点起了灯。入 夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡 梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起 故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有 寒风朔雪之声的。
这两句写了诗人的 所闻。寒山寺的钟声与 “对愁眠”互相映衬， 更加渲染了诗人难以排 遣的愁绪。
这首诗描写了哪些景物？是怎样以景
衬情的？
秋夜的寂静、
月落
乌啼
凄清、朦胧
霜满天 渔火
江枫 寒山寺
烘托
羁旅者孤孑清 寥、愁绪满怀
板书设计
所见：月落、霜满天、
枫桥 夜泊
江枫、渔火
愁
所闻：乌啼、钟声
课文主题
这首诗描写了一个秋天的夜晚，诗 人泊船苏州城外的枫桥，看到深秋江边 的夜景，触景生情。诗歌通过对江边景 物的描写，表达了诗人旅途中的孤寂与 忧愁的情怀。
部编版五年级上册第21课《古诗词三首》一等奖课件(生字讲解)
畔
三横间距均匀，上 字义：①佛教的庙宇。
横短，中横最长。
②古代官署名。
笔顺：
孙泊 愁寺 畔
笔顺：
pàn
“半”竖为 悬针竖。
部首：田 结构：左右 组词：河畔 田畔 形近字：衅 字义：①（江、湖、道路等）
旁边。②田地的边界。
部编版五年级上册
21 古诗词三首
要注意仔细观看笔画顺序哦！
孙泊愁寺 畔
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孙泊 愁寺
平舌音
sūn
部首：子 结构：左右 组词：子孙 孙女 形近字：孔
畔
字义：①孙子。②孙子以后的
“子”的末笔横
改提。
各代。③指姓。
笔顺：
孙泊 愁寺
pō
湖泊
bó
部首：氵 结构：左右
组词：停泊 淡泊
形近字：伯
畔
左窄右宽。“白” 字义：①停船靠岸。②恬静。
的横画分布要均匀。
③停留。④停放（车辆）。
笔顺：
翘舌音
孙泊 愁寺
chóu
部首：心 结构：上下 组词：愁闷 愁容 形近字：秋
畔
字义：①忧伤的心情。
“心”的卧钩平而
托上，三点相呼应。
②忧虑。
笔顺：
孙泊 愁寺
平舌音
sì
部首：土 结构：上下 组词：寺庙 寺பைடு நூலகம் 形近字：诗
部编人教版五年级语文上册第21课《古诗词三首》(山居秋暝,枫桥夜泊,长相思)精品课件
板书设计
时间、地点、天气（背景）
山 居
景物：月、松、泉、石——静
秋 暝
人物：浣女归、渔舟下——动
抒情：自可留——归隐
清幽宁静 和乐恬淡
主旨概括
描绘了秋雨初晴后傍晚时分山间的旖 旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗 人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的 满足心情。
枫桥夜泊
【唐】张继
走近作者
张继，唐代诗人，字懿孙，襄 州（今湖北襄阳）人。他的诗风格 清远，不事雕琢，对后世颇有影响。
江枫 渔火 对愁眠 凉
夜
愁
泊 所闻——夜半钟声
闷
主旨概括
本诗写的是一位游子夜间停泊枫 桥的所见所闻，勾画了一幅凄清、幽 静的秋江夜泊图，表达了诗人愁闷的 心情。
长相思
【清】纳兰性德
走近作者
纳兰性德（1655—1685），字 容若，清代词人。叶赫那拉氏，号 楞伽山人，满洲正黄旗人。有“清 代第一词人”之称。
主要作品：《通志堂集》《侧帽集》 《饮水词》等。
初读诗词
长相思
【清】纳兰性德
yú pàn
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜
ɡēnɡ
ɡuō
深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦
不成，故园无此声。 更
ɡènɡ 更加 ɡēnɡ 更改
诗词解读
有感情地朗读诗文，说说你对诗意的理解。
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竹喧 莲动
浣女归来 渔船顺流而下
动态描写
月夜山村的清幽宁静
任凭。 尽。
随
意
春﹏﹏芳
歇 ▲
，
王
孙
自
可
留
。
春天的花草。
指诗人自己。
诗意：任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意 留在这里，长久居于此地。
这两句诗表现出诗人怎样的心愿？
你能用表达因果关系的复句写写诗人的这一 心愿吗？ 因为（由于）……，所以诗人……
这两句诗描绘了怎样的画面？
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
所见 所闻 所感
月、江枫、渔火 （静） 乌啼 （动）
霜满天
理解诗句中的“对”字。
诗人面对江枫、渔火难以入眠。
对
诗人忧愁，景物也忧愁，二者 相对无眠。
姑苏城外寒山寺, 夜﹏﹏半 钟 声 到 客 船 。
半夜。
诗意：此时，姑苏城外寒山寺半夜敲钟 的声音传入客船。
塞外风雪交加 声音嘈杂
故园宁静美好
“故园无此声”，是真的无此声吗？在词人 的梦境中，故园有什么？
叙事 山水重重、行军艰难 上阕
写景 灯火点点、声势浩大
写景 风雪交加、声音嘈杂 下阕
叙事 思念故乡、难以入眠
这是纳兰性德作为康熙帝御前侍卫随 驾出行时写下的一首词。作者用质朴的语 言描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了思 乡之情。
泊愁寺
左右结构
上下结构
♪ 朗读诗歌，划分节奏。
枫桥夜泊
[唐] 张 继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
鸣叫。
忧愁，愁闷。
诗意：漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢 西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，诗人看 着这些景象，心中充满愁绪，久久不能入睡。
21 古诗词三首
山中的居所。点明地点。
山居秋暝 ▲
点明季节。 [唐] 王 维
日落时分，天 色将晚。点明 具体时间。
王维（701—761），字 摩诘。唐代诗人、画家。主 要作品是山水诗。苏轼赞他： “味摩诘之诗，诗中有画； 观摩诘之画，画中有诗。”
近体诗 古体诗与近体诗的时间分界为 唐代，唐以后的诗称为近体诗。近体诗包括 律诗、绝句等，在字数上有五言、七言两种。 近体诗的句数、字数、平仄、押韵都有严格 的限制。
写秋景的诗句
◎ 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
——【西汉】刘彻《秋风词》
◎ 人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
——【唐】李白《秋登宣城谢脁北楼》
◎ 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
——【唐】刘禹锡《秋词二首（其二）》
词牌名。
长相思
[清]纳兰性德
纳兰性德（1655—1685），
清代词人。本名成德，字容若。 文学成就以词为最，共存词三百 四十二首，时人誉为“清代第一 词人”。词集名为《纳兰词》。
▲
明月松间照，清泉石上流。
诗意：皎洁的月光透过松树林洒落下来，清 澈的泉水从石头上潺潺流过。
这两句诗描绘了哪两幅图画？ 明月高照图 清泉流淌图
想象诗句描绘的画面。
明月
松林
清泉
石头
竹林中笑语喧哗。
竹喧归浣女， 莲动下渔舟。
洗衣物的女子。
诗意：竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女 子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。
创作背景
康熙二十一年（1682年）二月十五日，康熙 帝因云南平定，出关东巡，祭告奉天祖陵。词人 随从康熙帝诣永陵、福陵、昭陵告祭，二十三日 出山海关。塞上风雪凄迷，苦寒的天气引发了词 人对家人的思念，于是写下了这首词。
yú
榆树
ɡēnɡ
三更
pàn
河畔
ɡuō
聒噪
榆畔
左右结构
♪ 朗读词作，划分节奏。
在今江苏苏州。
枫桥夜泊 ▲
点明时间。
[唐]张 继
张继 生卒年不详，唐代诗 人。他的诗多登临Fra Baidu bibliotek行之作，不 事雕琢。有诗集《张祠部诗集》 流传后世，其中以《枫桥夜泊》 一首最著名。
创作背景
天宝十四年（755年）爆发了安史之乱，天宝十五 年（756年），唐玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比 较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱， 其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外 的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色吸引着这位怀着旅愁 的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，于是诗人 写下了《枫桥夜泊》这首意境清远的小诗。
诗中画：
画外意：
山、雨 晚、秋 自然美 明月 清泉
竹喧 莲动
生活美
《山居秋暝》通过写山中的景物， 写出了山中的自然美、人美，表达了诗 人对自然的热爱和希望远离尘俗、继续 归隐的愿望。
描写田园风光的诗句
◎ 绿树村边合，青山郭外斜。
——【唐】孟浩然《过故人庄》
◎ 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——【唐】杜牧《江南春》
这几句词描写了怎样的情景？ 将士们跋山涉水、翻山越岭。
山一程，水一程
▲
▲
行军的艰辛
身向榆关那畔行
行军的方向
身
心
夜深千帐灯
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 故园无此声。
词意：风刮了一更又一更，雪下了一更又一更， 诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来。 因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的 寒风朔雪之声。
孙
左右结构
♪ 朗读诗歌，划分节奏。
山居秋暝
[唐] 王 维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
刚刚。
空山新雨后， 天气晚来秋。
诗意：空旷的山中刚下过一场雨，天气清 凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。
新近下雨
新
雨后空气清新如洗
空山新雨后，天气晚来秋。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关 那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心 梦不成，故园无此声。
作者在词中描写了哪些景物？
山、水、千帐、 灯、风、雪。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。
那边，词中指关外。
词意：将士们翻过一座座山，涉过一条条河， 向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶 帐篷都亮着灯。
所闻
钟声 （动）
以动衬静，表现出 诗人孤寂忧愁的心情。
小结 这首诗描写了哪些景物？表现出诗人怎样的 情感？
月 乌 霜 江枫 渔火 钟声
秋夜的寂静、 烘托 凄清、朦胧
羁旅者孤孑寂 寥、愁绪满怀
所见： 月落、江枫、渔火 所感： 霜满天 所闻： 乌啼、钟声
《枫桥夜泊》通过对深秋江边景物 的描写，表达了诗人旅途中的孤寂与忧 愁的情怀。
诗词名 作者 朝代 时间
描写的景物
作者的情感
山居秋暝
王维
唐 代
秋 夜
山雨月松泉石 竹 浣女 莲 渔舟
远离 尘俗
枫桥夜泊
张继
唐 代