《思想道德修养与法律基础》微课之PPT—社会主义核心价值观之内涵

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思想道德修养与法律基础课件PPT第三章

100%
积极参与集体活动
学生应积极参与学校的各类集体活动，培养团队合作精神和集体荣誉感。
80%
诚实守信
在学习和考试中，学生应保持诚实守信的态度，不抄袭、不作弊，树立正确的学术道德观念。
在家庭中的实践与应用
尊敬长辈
在家庭中，孩子应尊敬父母、长辈，关心他们的身体健康和心理需求。
承担家务
孩子应主动承担家务劳动，培养自理能力和家庭责任感。
思想道德修养与法律基础课件 ppt第三章
目
CONTENCT
录
• 思想道德修养概述 • 思想道德的核心原则 • 思想道德修养的方法与途径 • 思想道德修养的实践与应用 • 思想道德修养的挑战与解决方案
01
思想道德修养概述
思想道德的定义与特点
思想道德的定义
思想道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。它通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，并以善恶评价的方式调整人与人、人与社会之间的关系。
举例
阅读经典著作、参加培训课程等，既可以进行自我完善，也可以接受教育。
总结
自我完善与接受教育相结合的方法有助于个人更好地提升自身素质和思想道德水平。
04
思想道德修养的实践与应用
在学校中的实践与应用
80%
遵守校规校纪
学生应严格遵守学校的各项规章制度，尊重师长，友爱同学，保持良好的学习和生活秩序。
当代思想道德修养
在当代，思想道德修养更加注重个体性和多元化。人们不仅关注自身的品德修养，还强调对他人的尊重和社会的责任。同时，随着科技的进步和社会的发展，思想道德修养的内容和形式也在不断更新和发展。
02
思想道德的核心原则

思想道德修养与法律基础课件ppt

▪
已考材料题：
▪
“南京冠生园事件”、“博导制售毒品”、
“学术丑闻”、 “求职陷阱”、“价格欺诈”、
“忏悔录”、“不做假账”、 “伪科学”、
“‘硫酸泼熊’事件”、“求职履历‘掺水造假’”、虐猫事件、天价医疗费事件、拒签手术事件、动迁与动粗。
▪ 网络“黑客”是有创新能力的精英吗？
▪ 如何看待“见义勇为”、“道德银行”、 “有偿让座”、“有偿招领”现象？
寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多
第一讲
学习与成才
1
寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多
15
寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多
▪
“三大模块”：
▪ 一、理论教学模块。完善教学内容、改进教学方法、注重教学效果；
▪ 二、能力训练模块。加强课堂讨论和交流环节，提高学生的辩证思维能力和语言表达能
▪ 2、本课程教学的根本目的和主要任务
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义核心价值体系，对大学生进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育;
培养大学生高尚的理想情操和良好的道德品质，引导和帮助大学生树立正确的人生观和价值观;
做“有理想、有道德、有文化、有纪律” 的社会主义合格建设者和可靠接班人。
▪ （3）学习先进人物的优良品质，注重知行统一； ▪ （4）增强自觉自律意识（信仰、信念、信任、信

社会主义核心价值观讲课(课堂PPT)

.
3
一、社会主义核心价值观的内涵
（二）基本内容（24个字）：
社会主义价值观
国家层面 • 富强、民主、文明、和谐社会层面 • 自由、平等、公正、法治个人层面 • 爱国、敬业、诚信、友善
.
4
1、富强、民主、文明、和谐的价值目标
18
明确了中国将走什么样的路，向哪里走，奋斗的目标：
经济
政治
万
保障人身权
基本政治权利
保障财产权
.
8
2、自由、平等、公正、法治的价值
准则
平等、公
正
克服特权思想，要解决思想问题，也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。
分配公平
公平正义是社会主义国家制度的首要价值…… 推进社会公平正义就是政府的良心。
教育公平
.
9
2、自由、平等、公正、法治的价值准则
法治
法治是治国理政根本方式。法律面前人人平等，保证
有法必依、执法必严，违法必究
法治精神
.
任何组织或者个人都不得有
超越宪法和法律的特权，
绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。
10
3、爱国、敬业、诚信、友善的价值行为
爱国
在当代中国，爱国主义主要表现为：
.
28
二、如何培育和践行社会主义核心价值观以团结互助为荣，以损人利己为耻
.
29
二、如何培育和践行社会主义核心价值观以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
.
30
二、如何培育和践行社会主义核心价值观以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
把学习践行社会主义核心价值体系与建设马克思主义学习型政党联系

思想道德修养与法律基础PPT第一节

思想道德修养与法律基础
主讲老师：苏老师
第一章坚定科学的理想信念
第一节理想信念及其作用
键词
关
社会主义核心价值体系
社会主义核心价值观
理想信念特点
理想信念类型
01
培育和践行社会主义核心价值观(绪论部分)
一、培育和践行社会主义核心价值观
1．社会主义核心价值体系与社会主义核心价值的地位
1）提高道德素质和法制根本要求
理想
饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。 ----流沙河
一、单项选择题
1.（ 2016.10 ）党的十八大提出，要在全社会倡导富强、民主、文明、和谐，倡
导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，自由、平等、公正、法治属于（）
2、理想与信念的联系
人们对世界和自身及其关系的把握和相信是信念，而
他们对自身未来发展的设想和想象就是理想。 [单]
二.理想信念的含义及其基本特点 1.理想信念的基本特点 01.理想信念具有思想性与实践性 02.理想信念具有时代性和阶级性
03.理想信念具有多样性与共同性

二.理想信念的含义及其基本特点
01
理想信念具有思想性与实践性[单]
理想信念存在于人们的内心深处，属于一种精神现象。
但是，它又不是一种纯粹的精神现象，而是一种包含着行动意
志的复合现象，是一种从精神向行动的转变过程。
03
二.理想信念的含义及其基本特点
02
理想信念具有时代性和阶级性
人们的理想信念从根本上讲不是一成不变的，处于不同历史发展阶段的人们会有不同的理想信念。在存在阶级的时代里，特别在社会政治方面，不同的阶级有不同的理想信念。 [单]

社会主义核心价值观讲课(课堂PPT)

保障人身权
基本政治权利
保障财产权
.
8
2、自由、平等、公正、法治的价值
准则
平等、公
正
克服特权思想，要解决思想问题，也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。
分配公平
公平正义是社会主义国家制度的首要价值…… 推进社会公平正义就是政府的良心。
系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。
.
15
一、社会主义核心价值观的内涵
（三）基本特征 2、民族性社会主义核心价值观建立在中华民族优秀文
化传统之上。
.
16
一、社会主义核心价值观的内涵
（三）基本特征 3、崇高性社会主义核心价值观反映社会和人类的长远
民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精
神支撑。在五千多年的文明史中，中华民族形成了以爱
国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强
不息的伟大民族精神。
在改革开放新时期，中华民族又形成了以改革创新
为核心的解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、
知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利
利益和未来发展方向，具有激励人心和鼓舞人们不断前进的作用，而且这种价值观包含着非常高尚和值得人们前赴后继为之献身的内在合理性。
.
17
一、社会主义核心价值观的内涵
（三）形成过程
党的十六届六中全会
党的十七大
党的十七届四中全会
首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。
明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”

思想道德修养与法律基础pptx

02
法律基础
法律体系与法律部门
法律体系
指一个国家内部所有现行法律规范形成的有机整体。
法律部门
指根据一定标准和原则所划分的同类法律规范的总和。
宪法与行政法
宪法
规定国家根本制度和根本任务、集中表现各种政治力量对比关系、保障公民基本权利的国家根本大法。
行政法
调整行政关系的法律规范的总称，是调整行政机关与行政相对人之间行政关系的法律规范的总和。
提升思想道德素质的重要性
1 2 3
个人成长
提升思想道德素质可以帮助个人建立正确的价值观和人生观，提高自我认知和自我管理能力，促进个人全面发展和成长。
社会进步
提升思想道德素质可以促进社会和谐稳定和公共秩序的维护，推动社会文明进步和公民素质的提高。
国家发展
提升思想道德素质可以增强国家的凝聚力和文化软实力，提高国家综合实力和国际竞争力，推动国家繁荣发展和社会进步。
意义
思想道德修养对于个人的成长、社会的进步和国家的发展具有重要的意义，是人们全面发展的基础和核心。
内容与方法
内容
思想道德修养的内容包括思想、道德、法律等方面，具体包括世界观、人生观、价值观、道德规范、法律规范等方面的知识和素养。
方法
思想道德修养的方法主要包括自我教育、实践锻炼、榜样示范、文化熏陶等，通过自我反省、实践验证、借鉴学习等方式不断提高自身的思想道德素质。
法律基础强调的是外在的规范和约束，通过建立完善的法律制度和法治体系，可以保障思想道德修养的实践和社会环境的优化。
分析社会热点案例中的思想道德修养问题
01
个人品德缺失
一些社会热点案例中，个人品德缺失的现象较为突出，如诚信危机、

1绪论思想道德修养与法律基础PPT课件

绪论珍惜大学生活开拓新的境界第1章追求远大理想坚定崇高信念第2章弘扬中国精神共筑精神家园第3章领悟人生真谛创造人生价值第4章注重道德传承加强道德实践第5章遵守道德规范锤炼高尚品格第6章学习宪法法律建设法治体系第7章树立法治观念尊重法律权威第8章行使法律权利履行法律义务
题
强
海
化
战
记
术
忆
专业性系统、独立地学习
❖系统的理解与掌握
❖自主判断教师讲授内容，做好笔记
❖充分利用图书馆，课余时间大量阅读参考书和有关资料，加深理解
2、生活环境的变化
由以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活。
离开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的 “ 断乳期 ”。
“独自报到大学新生获百元红包”
3、创新学习的理念
创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
❖ 只停留在课堂听课、记笔记、应付考试显然不能算是读大学。
❖ 要实现由纯接受型学习向接受型和创造型相结合的学习转变。
“学者当自树其帜”――郑板桥 “学习应是一个唤醒过程,每个步骤将是创造性的”
创新学习与大学生成才
不仅是学习知识，更为重要的是找到科学方法，学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息，同时学会掌握应用知识于有意义的实践。
青年人离开学校时，应是作为一个和谐发展的人，而不只是作为一位专家。否则，他连同他的专业知识就像一只受过专业训练的狗，而不像一个和谐发展的人。——爱因斯坦
全面学习
社会主义核心价值体系
四方面内容各具功能，各有侧重，相互联系，不可分割，是一个系统的有机整体。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核与精髓

思想道德修养与法律基础 PPT课件

1、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。 2、人的自我意识的形成是道德产生的主观条件。 3、生产实践是道德产生的社会条件。 4、社会分工是道德从萌芽到产生的重要条件。
起源条件
穷究于理
成就于工
第二章提高道德素质健全道德人格
（二）科学的道德起源说
原始群落的禁忌
人类道德的形成
氏族禁令共同制定道德规范
舍生取义
• 在闽江公园望龙台附近一名30岁左右的男子跳入江中救一名轻生女子而不幸牺牲，遗体打捞上岸时仍保持着托举姿势。 • 这位因救人而牺牲的无名英雄被网友亲切地称为榕城“托举哥”。
“公义胜私欲” 提倡“义以为上” “先义后利” 反对“见利忘义”
2 推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
思想道德修养与法律基础
第二章提高道德素质健全道德人格
第一节：道德及其历史发展
主要内容
第二节：继承和弘扬中华民族优良传统道德第三节：用社会主义核心价值观修炼道德人格
穷究于理成就于工
第二章提高道德素质健全道德人格
穷究于理
成就于工
第二章提高道德素质健全道德人格
穷究于理
成就于工
第二章提高道德素质健全道德人格
看到这些图片你想到了什么？
用生命祭奠冷漠用鲜血传递温暖
让道德之花在心中怒放
穷究于理
成就于工
第二章提高道德素质健全道德人格第一节道德及其发展历史
西方“道德”Morality 一词起源于拉丁语的 “Moral ”，其原意是风俗习惯、性格的意思，以后逐步引申为原则规范、行为品质、善恶评价等方面的意思。
• 孔子主张“仁者爱人”
• 论语

2024思修第一章ppt课件

思修第一章ppt课件•绪论•思想道德修养与法律基础概述•社会主义核心价值观•理想信念教育目•爱国主义教育•人生观与价值观教育录绪论01课程性质与任务课程性质思想道德修养与法律基础是高校思想政治理论课程的重要组成部分，是一门综合性的必修课程。

课程任务通过本课程的学习，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德素质和法律素质，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

课程内容与结构课程内容本课程主要包括思想道德修养和法律基础两个方面的内容，涉及哲学、伦理学、法学等多个学科领域。

课程结构本课程按照“总—分—总”的结构安排教学内容，先介绍思想道德修养和法律基础的基本概念和原理，然后分别阐述思想道德修养和法律基础的具体内容，最后进行总结和归纳。

学习方法与要求学习方法本课程采用课堂讲授、小组讨论、案例分析等多种教学方法，鼓励学生积极参与课堂互动，提高学习效果。

学习要求学生应该认真听讲、积极思考、勇于发言，按时完成作业和考试，同时要注重理论联系实际，将所学知识应用到实际生活中去。

思想道德修养与法律基础概述02思想道德修养的含义：指人们在思想道德方面的自我锻炼、自我改造和自我提高的过程，以及经过努力所达到的思想道德境界。

思想道德修养的重要性是个人成长成才的必然要求是实现人生价值的重要条件是促进社会和谐稳定的重要因素思想道德修养的含义及重要性法律基础的作用维护社会秩序和公平正义推动社会进步和发展保障个人权利和利益法律基础的概念：指人们掌握和运用法律的基本知识和技能，以及对待法律的态度和信仰。

法律基础的概念及作用法律基础是思想道德修养的保障和支撑，只有掌握和运用好法律武器，才能更好地维护社会公平正义和个人权益。

思想道德修养与法律基础相互促进、相互补充，共同构成个人全面发展的内在要求和社会和谐稳定的重要保障。

思想道德修养是法律基础的前提和基础，只有具备良好的思想道德修养，才能更好地理解和遵守法律。

思想道德修养与法律基础的关系社会主义核心价值观03社会主义核心价值观的基本内容富强、民主、文明、和谐这是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

“思想道德修养与法律基础”课ppt课件PPT

“思想道德修养与法律基础”课ppt课件
目录 Contents
• 课程介绍 • 思想道德修养 • 法律基础 • 思想道德修养与法律基础的关系 • 案例分析
01
课程介绍
课程目标
01
培养大学生良好的思想道德素质
通过学习该课程，大学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，培
养良好的思想道德素质，成为德智体美全面发展的优秀人才。
思想道德修养影响法律实践
个体在思想道德修养的指导下，能够更好地理解和遵守法律法规，将法律规范内化为行为准则。
法律基础对思想道德修养的制约
法律规范个体行为
法律通过规定权利和义务来规范个体的行为，保障社会秩序和公共利益，有助于维护和促进思想道德修养的发展。
法律提供行为准则
法律为个体提供了明确的行为准则，使个体在面对道德困境时能够有明确的指引，有助于培养良好的思想道德修养。
会和谐、稳定和繁荣。
如何提高思想道德修养
学习理论知识
通过学习思想道德理论知识，了解道德原则和规范，增强道德意识和社会责任感。
实践锻炼
通过参与社会实践、志愿服务等活动，培养良好的行为习惯和道德品质，提高自我修养。
自我反省与自我教育
经常进行自我反省和自我教育，发现自己的不足并及时纠正，不断完善自己的思想道德品质。
该部分内容主要安排大学生参与社会实践和调查活动，了解社会现实和人民生活，增强社会责任感和实践能力。
法律法规基础
该部分内容主要介绍国家基本法律制度、宪法、刑法、民法等法律法规，帮助大学生了解国家法律法规体系，树立法制观念。
课程安排
01
02
03
理论授课
通过课堂讲授的方式，系统介绍思想道德修养与法律基础的理论知识。

思想道德修养与法律基础PPT

结合课堂教学利用业余时间开展一些与课程内容相关的形式活泼多样活动。
组织和引导学生走入社会，有目的、有计划、有步骤地开展社会实践活动。
课内实践
第二课堂
社会实践
课程实施
引导大学生树立高尚的理想信念，培养良好的道德品质，增强学生学法守法用法护法的自觉性，全面提高学生的思想道德素质和法律素质。
YOUR LOGO
十大专题（36学时，2学分）
课程实施
遵守社会公德维护公共秩序(2学时)培育职业精神树立家庭美德(4学时)增强法制意识弘扬法治精神(4学时) 了解法律制度自觉遵守法律(4学时)修身爱国守法促进全面发展(4学时)
十大专题（36学时，2学分）
课程实施
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课程实施
四大教学方式
理论认知
介绍并讲解专题中的理论知识，突出重点、精讲难点。
考核
期末考查 60%
教学示范
引导大学生树立高尚的理想信念，培养良好的道德品质，增强学生学法守法用法护法的自觉性，全面提高学生的思想道德素质和法律素质。
YOUR LOGO
05
教学范例
积极适应社会促进身心和谐
认识健康的内涵，加深对人的本质的理解
知识目标
提高心理调适能力，正确处理个人与社会、合作与竞争的关系
01
案例研讨
紧密围绕所学理论，补充若干典型案例，在老师指导下学生进行研讨。
02
实践探索
在老师指导下，学生把所学到的知识理论转变为实际的行动，突出课程的实践性。
03
调查研究
在老师指导下，学生就自己感兴趣的内容开展社会调查，撰写调查报告，深入了解社会，提高思维能力
04
课程实施
教学方法与手段

思想道德修养与法律基础02-核心价值观——全体人民共同的价值追求 ppt_83

自由、平等、公正、法治一一是社会层面的价值追求，这一价值追求回答了我
们要建设什么样的社会的重大问题，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，揭示了社会主义社会发展的价值取向 O
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面IU的I 价值准则和价值追求，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面，是每一个公民都应当遵守的价值规范。有了这样的价值追求，人们才能更好地处理个人与国家、社会、他人的关系，不断提升自己的人生境界。
核心价值观
% -44-
第—R 全体人民共同的价值追求
案例
电闪雷鸣之后的一场大雨，对久旱盼雨的农民来说，无疑是一件SI 好事，而对于要乘飞机的人对来同说一，个则事意实味，着为可什能么会不取同消的航人班会。产生不同的看法呢？
liii
、价值、价值观和核心价值观
马克思认为：“价值是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的"。价值是一种关系范畴，表征着主体与客体之间的效用关系，即客体以其属性满足主体需要和主体需要被客体满足的效用关系。
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社会主义核心价值观
主鬚疆飴器體細顎踝龍普点
神和以改革创新的为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观。
M园室気困
富强、民主、文明、和谐是国家层面El的i 价值目标，也是新时代坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴中国梦的建设目标，这一价值目标回答了我们要建设什么样的国家一一这一重大问题，揭示了当代中国在经济发展、政治文明、文化繁荣、社会进步等方面的价值追求。在社会主义核心价值观中居于最髙层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
三、社会主义核心价值体系与社主义核心价值体系，两者是紧密联系、互为依存、相辅相成的。

《思想道德修养与法律基础》微课之PPT—社会主义核心价值观之道义力量

思想道德修养与法律基础
黄鑫
公共基础部政治语文教研室
潍坊护理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业学院潍坊校区
社会主义核心价值观道义力量
社会主义核心价值观以其先进性、人民性和真实性而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。
社会主义核心价值观反映着我国社会主义基本制度的本质要求，渗透于经济、政治、文化、社会、生态建设的各个方面，是我国社会主义制度的内在精神之魂。作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映，社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的价值制高点。
坚定社会主义核心价值观自信，要求我们充分认识社会主义核心价值观的优越性及其在中华民族实现自己梦想的奋斗中所具有的重大意义，自觉以社会主义核心价值观来引领我们的接力前行。
重点：
了解社会主义核心价值观道义力量
难点：
践行社会主义核心价值观，积极投身宏伟而独特的中国特色社会主义建设实践中。
鲜明的人民性，使得社会主义核心价值观具有强大的道义感召力。
“名非天造，必从其实。”
——王夫之《思问录•外篇》
人民当家作主的社会主义制度，为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障，使得自由、民主、公正等价值观“不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民要解决的问题的”，成为真切、具体、广泛的现实。
Thanks！