高中英语老师年度工作总结
高中英语教师年度总结报告6篇
高中英语教师年度总结报告6篇篇1一、背景在过去的一年里，作为高中英语教师，我致力于提升学生的英语综合能力，培养其良好的语言学习习惯和自主学习意识。
围绕这一核心目标，我开展了一系列教育教学活动。
本报告旨在总结本年度的工作成果和经验教训，为未来的教学工作提供参考。
二、年度工作回顾1. 教学目标设定与实施本年度，我围绕培养学生的听、说、读、写能力，制定了明确的教学目标和计划。
在课程内容设置上，我注重基础知识的巩固与拓展，同时结合学生的实际情况，调整教学进度和难度。
通过组织课堂互动、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教学方法与手段创新为提高教学质量，我不断尝试新的教学方法和手段。
在授课过程中，我运用多媒体教学、网络教学等现代教学手段，丰富课堂内容，提高课堂效率。
同时，我还引入小组合作学习、项目式学习等教学方法，培养学生的团队协作能力和创新精神。
3. 学生综合能力培养本年度，我注重培养学生的综合运用能力。
通过组织英语角、戏剧表演、英语演讲比赛等活动，提高学生的口语表达能力和人际交往能力。
此外，我还鼓励学生参与英语写作比赛、阅读竞赛等，培养其英语写作能力。
在听力方面，我利用英语广播、英文歌曲等素材，提高学生的听力水平。
三、工作成果与亮点1. 学生成绩提升显著经过一年的努力，学生的英语成绩得到显著提升。
在期末考试中，班级平均分较往年有显著提高。
多名学生在各类英语竞赛中获奖，如英语写作比赛、演讲比赛等。
2. 教育教学研究成果丰硕本年度，我积极参与教育教学研究，与同事合作完成了多项研究课题。
我的教学论文在省级、市级论文比赛中获奖，为学校的教研工作做出了贡献。
3. 师生关系和谐融洽我注重与学生建立良好的师生关系，关注学生的身心健康。
在课余时间，我会与学生交流生活、学习心得，帮助他们解决困惑。
这种和谐的师生关系有助于提高学生的学习兴趣和积极性。
四、存在问题及改进措施1. 部分学生基础薄弱，学习动力不足。
高中英语教师年终工作总结6篇
高中英语教师年终工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的时间已经过去。
回首这一年，我作为一名高中英语教师，深感教育工作的不易与重要。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学工作的完成情况在过去的一年中，我圆满完成了学校安排的教学任务。
在课堂上，我注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力，通过丰富多样的教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生进行因材施教，帮助他们不断提高自己的英语水平。
二、教研活动的参与情况除了教学工作外，我还积极参与学校的教研活动。
在教研活动中，我认真听取老教师的经验和方法，并结合自己的实际情况进行改进和创新。
通过不断的实践和探索，我逐渐形成了自己独特的教学风格和方法。
此外，我还积极参与学校组织的听课、评课活动，不断学习和提高自己的教学水平。
三、学生评价及反馈在教学过程中，我注重学生的反馈和评价。
通过学生的作业、测验和课堂表现，我及时了解学生的学习情况和问题，并针对这些问题进行有针对性的指导和帮助。
同时，我也鼓励学生对我提出宝贵的意见和建议，以便我更好地改进自己的教学方法和服务质量。
四、个人成长与发展在过去的一年中，我不断学习和提高自己的专业素养和教育教学能力。
我参加了多个教育培训和学术会议，不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我也注重将自己的学习成果和实践经验进行总结和归纳，形成自己的教学理念和方法。
通过不断的努力和学习，我逐渐成长为一名合格且优秀的高中英语教师。
五、存在的不足与改进措施虽然在过去的一年中，我取得了一定的成绩和进步，但我也清楚地认识到自己存在的不足和问题。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的口语水平和表达能力；在教研活动方面，我还需要加强自己的理论学习和研究能力；在学生评价方面，我还需要更加注重学生的个体差异和需求。
针对这些问题和不足，我制定了以下改进措施：首先，我将继续加强自己的口语练习和表达能力培养，提高自己的教学水平；其次，我将加强对教育理论的学习和研究，提高自己的理论素养；最后，我将更加关注学生的个体差异和需求，更好地满足他们的学习需求和发展需求。
高中英语教师教学工作年度总结5篇
高中英语教师教学工作年度总结5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名高中英语教师，致力于提高学生的学习效果和培养学生的英语综合能力。
通过全体师生的共同努力，我们取得了一系列成果。
在此，我对本年度的教学工作进行全面的总结。
二、教学内容与目标1. 教学内容本年度，我主要完成了高中英语的必修课程和选修课程的教学任务。
在教学过程中，我不仅注重基础知识的教授，还着重培养学生的英语实际应用能力。
通过组织各种教学活动，如英语角、戏剧表演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的口语和写作能力。
2. 教学目标本年度的教学目标是提高学生的英语综合运用能力，包括听力、口语、阅读、写作等方面。
同时，注重培养学生的跨文化交际能力，让他们能够更好地适应全球化的趋势。
三、教学方法与手段1. 教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法相结合的策略。
除了传统的讲授法，还运用了任务型教学法、情境教学法等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学手段在教学手段方面，我充分利用了多媒体和网络资源。
通过PPT、视频、音频等手段，使学生更加直观地了解英语知识。
同时，我还建立了在线学习平台，为学生提供更多的学习资源和练习机会。
四、教学成果与反思1. 教学成果通过本年度的教学工作，学生的英语综合运用能力得到了显著提高。
在期末考试中，学生的成绩有了明显的提升。
此外，在各类英语竞赛中，学生们也取得了优异的成绩。
2. 教学反思在教学过程中，我也遇到了一些问题。
例如，部分学生对英语学习的兴趣不高，部分学生的英语基础知识薄弱等。
针对这些问题，我进行了深入反思，并采取了相应的措施。
如加强与学生的沟通，了解他们的学习需求；加强基础知识的教授，提高学生的自信心等。
五、专业发展与进修为了更好地完成教学工作，我积极参加各种专业发展和进修活动。
通过参加研讨会、工作坊等形式，我不断汲取新的教学理念和方法，提高自己的教学水平。
同时，我还利用业余时间学习英语教育的新理论和方法，以更好地适应英语教育的发展趋势。
高中英语教师的年度工作总结集合5篇
高中英语教师的年度工作总结集合5篇在不知不觉中，一年便即将要逝去了，相信大家这一年来收获肯定不少吧，不妨认真思考年终总结应当如何写。
但是工作总结怎么写才可以吸引人，你掌握了吗？下面是关于高中英语教师的年度工作总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中英语教师的年度工作总结篇1 在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教学这块沃土上默默地耕耘着。
如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。
因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
不断努力奋进，提升业务水平。
过去的五年，是我在小学英语教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步。
在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。
因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。
结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。
与班主任、家长密切配合。
经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
高中英语教师个人年度总结5篇
高中英语教师个人年度总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中英语教师个人年度总结5篇当一年的工作结束后，大家可以及时写份年度总结，写年度总结之前一定要对自己这段时间以来的工作仔细做好回顾，以下是本店铺精心为您推荐的高中英语教师个人年度总结5篇，供大家参考。
高中英语老师年终教学工作总结（精选5篇）
高中英语老师年终教学工作总结（精选5篇）时间过得真快啊，马上就要到年底了，想必大家已经开始准备自己的年终总结了吧，在这里小编给大家整理“高中英语老师年终教学工作总结(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：高中英语老师年终教学工作总结本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作。
在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，进取参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自我，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学年的教学工作总结如下：首先，我分析了文科班学生实际情景：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。
所以针对这个实际情景，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改善学法，激发兴趣，提高本事”的指导思想。
以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。
其次，我做到认真备课。
上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。
在备课之前，对教材资料做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅仅要备教材，并且还要备教法;除此之外，更要备学生，根据学生的实际情景(即学情)采用适合易于他们理解的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。
认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。
并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章’可循。
多鼓励，少批评。
为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
授课之后，做到精讲精练。
针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时光做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。
鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是明白是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。
所以单词还有待于加强巩固练习。
在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。
高中英语教师个人年终考核工作总结(通用5篇)
高中英语老师个人年终考核工作总结〔通用5篇〕时间就像一条河，新的一年即将拉开帷幕，又要动笔来考虑如何写高中英语老师的年度总结了。
只有通过总结经历教训，才能防止重蹈覆辙。
写好高中英语老师需要我们去琢磨相关范文。
高中英语老师个人年终考核工作总结〔通用5篇〕(篇一)下半年起，我担任了高一三个教学班的英语教学工作。
一年来，对教学工作有了新的体会。
现将本年度的英语教学工作做如下总结：一、注意高一与初中的衔接过渡高一新年度伊始，通过找学生问话理解情况，测单词量小测验等等方式，我理解得到学生在单词量和语法上面存在困难。
因此在努力完成教学目的的同时，在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习，以使学生尽快适应高中英语教学。
二、抓好学生的学____，进步学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特别是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态开展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
三、按照教学常规开展教学工作1、备课课前认真地备好每一节课，写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析^p 、概括、表达才能差的特点，设计好教学方法。
我在备课时就比拟注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其到达了间接的预习效果。
2、上课每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
3、听课听课也是进步自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。
高中英语教师教学工作年度总结8篇
高中英语教师教学工作年度总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃一年过去了。
在这一年里，我在教学工作中，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，尽职尽责，努力完成学校交给我的各项任务。
现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的正确领导，热爱教育事业。
我自觉遵守《教师法》，认真学习《教育法》《未成年人保护法》，结合教育教学特点，贯彻党的教育方针。
在教育教学工作中，我始终把德育工作放在首位，以身作则，为人师表，做学生的楷模。
二、教育教学方面我担任高中毕业班的英语教学工作。
在教育教学过程中，我始终遵循“因材施教”的教学原则，针对学生的实际情况和教材内容，精心设计每一节课的教学过程，认真书写教案，虚心听取老教师的意见和建议。
在课堂上，我尽量用生动、活泼、通俗易懂的语言授课，激发学生的学习兴趣，培养学生动脑、动手的能力。
同时，我还充分利用多媒体辅助教学，制作生动、形象的课件帮助学生理解教材内容。
在课余时间，我还组织学生进行课外活动，如集体朗读、角色扮演等，进一步巩固所学知识。
此外，我还注重培养学生的自学能力，引导学生养成良好的学习习惯。
三、班主任工作方面作为班主任，我始终把学生的思想教育工作放在首位。
在平时的工作中，我时刻关心学生的思想动态，经常找学生谈心，了解他们的思想状况和学习情况。
我还注重培养学生的集体主义观念和荣誉感，增强班级凝聚力。
在课外活动中，我积极组织学生参加各项活动，如运动会、文艺汇演等，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
同时，我还注重培养学生的自我管理能力，引导他们养成良好的生活习惯和学习习惯。
四、个人学习方面作为教师，我深知终身学习的重要性。
在平时的工作中，我时刻提醒自己要加强学习，不断提高自己的业务水平和知识素养。
我积极参加学校组织的各项学习活动，如教师培训、教研活动等，并认真做好笔记。
在课余时间，我还自学了英语本科的课程和《教育学》《心理学》等教育理论书籍，为自己的后续发展打下坚实的基础。
高中英语年度工作总结5篇
高中英语年度工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中英语教师年度考核总结范文6篇
高中英语教师年度考核总结范文6篇篇1尊敬的领导、同事及学生家长：在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，始终以饱满的热情和严谨的态度投入到教育教学工作中。
在学校的正确领导下，在同事们的热心帮助和家长们的积极配合下，我圆满地完成了各项教育教学任务，并取得了一定的成绩。
现将年度考核总结如下：一、政治思想方面我热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。
我热爱教育事业，热爱英语教育，对教育事业充满信心。
我始终认为“学高为师，身正为范”，只有不断地学习和提升自己，才能更好地教育学生。
因此，我不断加强业务学习，积极参加各种培训活动，不断提高自己的业务水平。
二、教育教学方面1. 备课：我始终坚持认真备课，根据教材内容和学生特点，精心设计每一节课。
在备课过程中，我注重教材的研读和教学方法的探索，力求使每一节课都能生动有趣，富有启发性。
同时，我充分利用各种教学资源，如网络、图书等，丰富教学内容，拓展学生视野。
2. 上课：我注重课堂氛围的营造和学生参与度的提高。
在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和回答问题，培养他们的思维能力和表达能力。
同时，我注重课堂纪律的管理，确保每位学生都能在课堂上得到充分的关注和指导。
3. 辅导：在课外辅导方面，我注重因材施教和个性辅导。
针对学生的不同需求和特点，我制定不同的辅导计划和方法，帮助学生解决学习中的问题。
同时，我也鼓励学生自主学习和合作学习相结合，提高他们的学习效率和能力。
4. 评价：我注重对学生的全面评价和发展性评价。
在评价过程中，我注重学生的个性特点和进步情况，避免一刀切的评价方式。
同时，我也鼓励学生进行自我评价和互相评价，促进他们的反思和改进。
三、工作成绩方面1. 教学成绩：在过去的一年里，我所教班级的英语成绩取得了显著的提高。
在期末考试中，我所教班级的平均分、及格率和优秀率均位居年级前列。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号。
2. 课外活动：我积极组织学生参加各种课外活动，如英语角、翻译比赛等。
高中英语教师年度工作总结报告模板6篇
高中英语教师年度工作总结报告模板6篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为一名高中英语教师，始终坚持以学生为本，认真完成教育教学任务。
通过不断学习和实践，我在教学方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
本报告将对我过去一年的工作进行总结，并分析存在的问题，提出改进措施。
二、教学任务完成情况在过去一年中，我主要承担了高一和高三的英语教学工作。
针对不同年级的学生，我制定了不同的教学计划，并严格按照教学进度进行授课。
在授课过程中，我注重培养学生的听、说、读、写能力，帮助学生掌握英语基础知识和基本技能。
同时，我还积极引导学生参加各种英语竞赛和活动，提高学生的英语实践能力和综合素质。
对于高一学生，我注重培养他们的英语学习兴趣和基础能力。
通过生动有趣的课堂活动和多样化的教学方法，我激发了学生的学习兴趣，帮助他们掌握了英语音标、单词、语法等基础知识。
同时，我还引导学生参加了校内的英语演讲比赛和戏剧表演活动，提高了学生的英语口语和表演能力。
对于高三学生，我则更加注重培养他们的应试能力和英语学科素养。
通过模拟考试和真题练习，我帮助学生熟悉了考试形式和题型，提高了他们的解题能力和应试技巧。
同时，我还引导学生阅读英文文章、欣赏英文电影等，培养学生的英语阅读和欣赏能力，提高了学生的英语学科素养。
三、教学方法和效果在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解法、讨论法、案例分析法等。
通过不同的教学方法，我能够更好地满足不同学生的需求，提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重课堂互动和学生参与，通过提问、回答、小组讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的口语表达能力和思维逻辑能力。
在教学方法的效果方面，我认为自己的教学效果还是比较显著的。
通过课堂教学和课后辅导，我帮助学生掌握了英语基础知识和基本技能，提高了学生的英语实践能力和综合素质。
同时，我还获得了学生和家长的好评和认可，这也体现了我的教学成果。
四、存在的问题及改进措施尽管我在教学中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
高中英语老师年终工作总结范文简短报告（精选6篇）
高中英语老师年终工作总结范文简短报告（精选6篇）怎么样写好一份年终总结报告呢，马上就要到年底了，很多老师还没有写年终工作总结，那么以下是小编为大家精心整理的“高中英语老师年终工作总结范文简短报告（精选6篇）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！高中英语老师年终工作总结范文简短报告（精选6篇）(篇一)本学期我继续担任高二xx两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。
这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学期教学工作的总结：理科班男生多，而多数男生讨厌背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。
针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。
不过，每个班总是有5、6个学生就是不肯去背单词。
由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。
每一堂课，我都是结合我们学生的实际情况，精心地备课并认真写好教案。
课后能及时进行反思小结，不断提高自己的业务水平。
本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。
每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。
周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并及时讲评。
阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的学生，我只要求他们选做容易的题。
另外，每班有xx人，鼓励她们每周写一篇作文，我都采取当面批改，经过一段时间的训练，这部分学生的书面表达能力有了很大的提高。
高中英语教师年度工作总结报告模板7篇
高中英语教师年度工作总结报告模板7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，始终坚持以“为学生服务，为教育尽责”为宗旨，全身心投入到教育教学工作中。
现将一年来的工作情况进行总结，以便更好地反思和提高。
二、教学任务完成情况1. 课程安排与进度：本年度我主要负责高一和高三的英语教学工作。
在课程安排上，我严格按照学校教学计划，合理安排每个单元的教学时间，确保教学进度与学校要求相一致。
2. 教学内容与方法：在教学内容方面，我注重知识的系统性和实用性，力求让学生掌握英语基础知识和基本技能。
在教学方法上，我采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 成绩与反馈：通过期末考试和平时的课堂表现，我认为学生的英语成绩有所提高，尤其是在听说读写方面取得了较为显著的进步。
同时，我也收到了学生和家长的积极反馈，对我的教学工作给予了充分肯定。
三、师德师风建设情况1. 职业道德：我始终牢记教师的职业道德，为人师表，严谨治学，尊重学生，关心学生。
在工作中，我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，树立良好的教师形象。
2. 师风建设：我积极参与学校的师风建设活动，如师德演讲比赛、教育故事分享等，通过这些活动，我不仅提升了自己的师德素养，还促进了学校整体的师风建设。
四、继续教育与自我提升情况1. 专业培训：本年度我参加了多次英语学科的专业培训，如英语教学法培训、英语教材解读等，这些培训为我提供了宝贵的学习机会，使我能够及时了解最新的教学动态和教学方法。
2. 阅读与学习：除了专业培训外，我还注重个人阅读和学习。
通过阅读英语教育类书籍和期刊，我不断拓宽知识面，提升自己的教育教学水平。
同时，我也积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验。
五、工作中的不足与反思1. 教学内容与进度：在教学内容和进度方面，我有时过于追求进度而忽视了学生对知识的掌握程度。
反思后我认为应在保证教学质量的基础上合理安排教学进度。
年度高中英语教师工作总结5篇
年度高中英语教师工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!年度高中英语教师工作总结5篇工作总结是指对某一阶段的工作任务编辑的一份回顾性文字报告，通过工作总结，我们可以总结出有效的工作方法和技巧，下面是本店铺为您分享的年度高中英语教师工作总结5篇，感谢您的参阅。
2024年高中英语教师年度个人工作总结8篇
2024年高中英语教师年度个人工作总结8篇高中英语教师年度个人工作总结篇1本年度，本人担任高x（x）、（x）两个班的英语教学工作。
在校领导的正确领导以及英语组各位老师的热心帮助下，我圆满地完成本年度的各项工作任务。
为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、思想政治方面：拥护党的路线、方针、政策；坚持党的四项基本原则；贯彻党和国家的教育方针，热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，努力为社会主义现代化建设培养合格人才。
遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟。
尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。
热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。
二、业务能力方面：一年来，在王老师精心尽心的指导下，我在业务能力以及教育管理能力上都有了极大的提高。
业务能力上，本着好学谦逊的态度，我不断地在课堂内外虚心地向王老师请教和学习，合理安排利用自己的时间去听王老师的每一节课。
王老师精湛的教学技艺和丰富的专业知识以及平易近人的教学风格和态度，对我产生了很大的积极影响。
在王老师一年来的认真负责的指导下，我受益匪浅，专业知识更加扎实，教学能力也得到了质的飞跃。
除此之外，我还积极参加教研活动，自觉参加集体备课，积极地参加备课组安排的工作，经常和老师们研究、探讨教学方法，虚心向大家学习，取长补短。
期间按照备课组安排，上了一次组内公开课，各位老师提出了中肯的建议，对我以后的教学改进有着巨大的促进作用。
课后，我坚持写教学笔记和教学反思，不断总结自己的教学心得和体会，并积极地与组内老师进行讨论交流。
教学管理上，在王老师指导下，我也收获颇丰。
尤其是再如何与学生相处交流上，我有了很大的进步。
一年来，我与学生相处更加和谐和融洽，这也间接地促进了教学整体效果。
高中英语教师年度工作总结5篇
高中英语教师年度工作总结5篇第1篇示例：高中英语教师年度工作总结2019年，是我在高中英语教学岗位上度过的又一年。
在这一年里，我以更加敬业的态度，更加用心的教学，将英语课堂打造成了一个学生学习和成长的圣地。
通过日常教学、课外活动和学生评价，我总结了我的一年工作，并对未来的教学工作做出了规划。
我在教学设计方面取得了一定的成绩。
我结合高中英语教学大纲和学生实际情况，设计了一系列既符合教学要求又富有创意和启发性的教学内容。
我注重了知识点的串联，注重了听说读写全面发展，让学生在课堂上既可以掌握知识，又可以提升能力。
在课堂教学过程中，我注重了师生互动。
我提倡学生主体地位，注重学生的个性发展和思维能力的培养，引导学生独立思考和自主学习。
我注重了课堂气氛的营造，创设了轻松愉快的学习氛围，让学生在轻松中享受学习乐趣。
在学生辅导和评价方面，我也做了不少工作。
我及时进行了学习规划和学生评价，通过作业本、期中考试和期末考试等方式，对学生的学习情况进行了全面评价和反馈。
我也积极参与学生课外活动，组织学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，激发了学生对英语学习的兴趣。
我也在不断提高自身的教学水平。
在过去一年里，我积极参加各种英语教学培训和学习交流活动，不断更新教学理念和教学方法，提升了自己的教学能力和水平。
我也积极参加学校组织的各项评比活动，获得了优秀教师荣誉，并为学校的教学质量贡献了一份力量。
未来，我将继续保持教育初心，不断提高自身的教学水平，为学生的学业发展和成长贡献更多的力量。
我将更加注重课程设计和教学方法的创新，更加关注师生互动和学生评价，更加注重学生的个性发展和综合素质的培养，让我的英语课堂成为学生学习和成长的乐园。
2019年对我来说是一个充实而又收获的一年，我通过不断努力和提高，让自己在高中英语教学岗位上取得了一定的成绩，也让学生在我的教导下茁壮成长。
希望在以后的工作中，我能继续励精图治，为学生的未来奉献更大的力量。
高中英语教师年度个人考核工作总结(五篇)
高中英语教师年度个人考核工作总结弹指一挥间，时间如白驹过隙，一转眼，毕业已有快一年的时间。
一年前的时候，带着些许憧憬，激动，幻想站在讲台上为学生们授业解惑，在台下，与同事交流学习。
____月份，带着这样一份激动的心情我来到了____省____市____区____中学任教。
在这一年多的时间里，自己付出的很多，同时收获的东西也颇为丰富。
下面我简要的对自己这一年来的工作进行总结。
在进入____中学后，进行了为期数天的培训，在短暂的培训当中，收获特别多，对于____教育的发展状况有了基本的了解，对于教育政策法规也更加明晰。
紧接着到了____月，迎来了一批莘莘学子，由于领导们的信任，我担任了高____(____)班的班主任，担任了____班和____班两个班的英语老师。
在军训中，我始终陪伴着我的班级，伴着他们训练，想培养这个班级当中的一种集体荣誉感和强大的凝聚力。
我还是能够铭记着这个班的口号“斗志昂扬，力比朝阳，放马金鞍，唯我____班”。
最好我的班级虽然只领了个安慰奖，但是看到他们的努力，我已经是心满意足，在军训后，正式走上了三尺讲台，我心里始终谨记着一点“毕业了，离校了，坚决不给陕师大丢人”。
在外人面前，我比较爱玩，好像像个小孩子，但是心中这个信念一直鼓励着我，要勤奋，要努力，认真的积极的备课，要多与有经验的班主任进行交流，掌握学习一些管理班级的经验和方法，在讲课方面，我经常让别的老师帮我修改课件，对我的课件以及教学设计提出一些改进的意见，在我空闲的时候也有积极的参与到听课活动当中，截至到现在，我听其他老师的课累计有____多节。
经过自己不断的努力和尝试，以及在其他老师的帮助下，自己的教学上面进步很快，以前抓不住教学的重点与难点，抓不住考点，在自己的不断摸索下，不断的研读各类考题，在陈月明老师的帮助指点下，渐渐地对于知识点考点一些的把握，有了很大的进步。
在课堂教学内容设计方面，一开始相对比较刻板，按部就班，将课本的每一个板块都讲解到位生怕漏掉哪一点，在处理英语周报上的练习题时，也毫无重点，一个一个讲过去，事实上许多非常简单的就可以不用再讲解。
高中英语教师年度工作总结范本7篇
高中英语教师年度工作总结范本7篇篇1光阴似箭，转眼间已至岁末，回顾过去的一年，有收获也有不足。
现将一年的工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师职业道德规范》，以教师身份严格要求自己，教书育人，为人师表，团结同事，关心集体，乐于助人。
二、教育教学方面1. 课前准备：我认真备课，根据教学内容和学生实际情况制定切实可行的教学计划，做到既备教材又备学生。
在备课时，我注重对教材的研究和把握，挖掘其中的教学重难点和关键点，力求将教材内容转化为生动活泼的教学活动。
同时，我也注重学生的个体差异和年龄特点，尽量使每个学生在课堂上都能得到充分的关注和参与。
2. 课堂教学：在课堂教学中，我注重培养学生的听说读写能力，通过多种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。
我鼓励学生大胆发表自己的见解和看法，培养他们的思维能力和表达能力。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，引导他们学会自主学习、合作学习和探究学习。
3. 课后辅导：在课后辅导中，我注重对学生的个别指导和辅导，针对学生的不同需求和问题，给予耐心的指导和解答。
我也注重与家长的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和问题，与家长共同探讨教育方法。
三、工作成绩方面1. 教学成绩：在今年的高考中，我所教班级的英语成绩取得了优异的成绩，大部分学生的英语成绩都有所提高。
同时，我也获得了学校颁发的教学质量奖。
2. 论文发表：在学术方面，我也取得了一定的成果。
我的论文《高中英语任务型阅读教学探究》在省级学术期刊上发表，这不仅是对我教学成果的肯定，也是对我学术能力的认可。
3. 竞赛辅导：在竞赛辅导方面，我也取得了不错的成绩。
我辅导的学生在英语竞赛中获得了多个奖项，为学校争得了荣誉。
四、存在问题及改进措施1. 课堂管理有待加强：在课堂教学中，我发现自己的课堂管理能力还有待加强。
高中英语老师年度工作总结6篇
高中英语老师年度工作总结6篇第1篇示例：尊敬的领导、老师、亲爱的同事们：时间荏苒，转眼间我们已经度过了一年的高中英语教学工作。
在这一年中，大家齐心协力，努力奋斗，为了学生的成长和发展付出了辛勤的努力。
在这里，我要向全校的领导和所有同事们表示衷心的感谢。
我将在此向大家作一份年度工作总结，希望得到大家的指正和支持。
一、工作回顾在这一年中，我作为高中英语教师，一直本着教书育人的宗旨，认真履行自己的教学任务。
我注重学生的学习态度和学习方法的培养，不断提高自身的教学水平，积极探索教学方法，努力提高教学效果。
在教学中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，注重启发学生的思维，激发学生的学习兴趣，引导学生独立思考和自主学习。
我也注重学生的情感教育，积极关心学生的成长，关心学生的心理健康，关心学生的全面发展。
在教学中，我着重培养学生的综合素质和创新精神，让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、取得成绩在这一年中，我通过自身的努力和付出，取得了一定的教学成绩。
在学生成绩方面，我努力提高了学生的学习兴趣和学习动力，使学生的课堂成绩得到了明显的提高。
在学生的综合素质方面，我通过多种教学手段和方法，积极培养学生的创新能力和实践能力，提高了学生的综合素质和综合能力。
三、存在的问题在工作中也存在不足之处。
我在教学方面还存在一些不足，需要进一步提高自己的教学水平和教学能力。
在学生的情感教育方面，我还需要进一步关心学生的生活和学习，关心学生的心理健康，做好学生的思想政治工作。
四、今后的工作计划五、结语在过去的一年中，我本着教书育人的宗旨，努力工作，付出了辛勤的努力。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和教学能力，继续努力使学生成绩得到明显的提高，继续培养学生的综合素质和创新精神，使学生得到全面的发展。
我愿在今后的工作中，再接再厉，为我校的教育事业做出更大的贡献！感谢领导和同事们的支持和关心！第2篇示例：高中英语老师年度工作总结在过去的一年里，我主要负责高中英语课程的教学工作。
高中英语教师年度工作总结报告模板7篇
高中英语教师年度工作总结报告模板7篇第1篇示例：高中英语教师年度工作总结报告尊敬的领导、同事们：大家好！我是某高中英语老师，很荣幸向大家报告本学年度的工作总结。
在这一年的教育教学工作中，我意识到自己的不足，也深受教育的收获，通过总结与反思，我认为在未来的工作中还有很多改进与提升的空间。
下面就让我简要总结一下本学年的工作情况。
一、加强教学能力提升在本学年度的教学工作中，我深感自己的教学能力还有很大的提升空间。
通过参加各种培训、研讨会和教研活动，我加强了对教学理论和方法的学习，提高了自己的课堂教学水平。
在备课的过程中，我注重对教材的研读和理解，设计了丰富多彩的教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
我也加强了与同事们的合作，互相交流经验，共同提高教学质量。
二、关注学生个性发展三、加强家校沟通合作在本学年度的工作中，我意识到与家长的沟通合作至关重要。
我积极参加家长会和学校活动，与家长建立良好的互动关系，了解学生在家庭中的情况，及时发现问题并协助解决。
我认为只有与家庭和学校形成紧密的合作关系，才能更好地促进学生的全面发展，实现教育教学的良性循环。
四、加强个人素质提升本学年度的工作虽然有所成绩，但也有很多不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，关注学生成长，加强家校沟通合作，努力为学生的全面发展和教育教学工作的良性循环做出更大的贡献。
希望在新的一年里，我们能够携手共进，共同努力，共同进步。
谢谢！第2篇示例：【高中英语教师年度工作总结报告模板】尊敬的领导、老师们：一、教学工作在本学年的教学工作中，我始终坚持“以学生为本，因材施教”的理念，积极探索教学方法，努力提高教学质量。
我注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的学习能力，不仅传授知识，更注重引导学生思考，提高学生的综合素质。
通过精心备课、多种教学手段的运用以及及时有效的反馈，我成功地激发了学生的学习热情，提高了他们的学业成绩。
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高中英语老师年度工作总结本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。
以下是高中英语老师年度工作总结，欢迎阅读参考。
20PC届高三学生毕业后，按照领导的安排，我到了高二一级部英语组工作。
担任三个教学班的英语课教学工作。
担子重，身体累，心里更累。
唯恐哪项工作做的不能让领导满意，对不起学生。
一学期终于结束了。
下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。
即让学生体会到成功学习的快感。
2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。
即充分利用好词典。
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
即教会学生发现适合自己的学习方法。
新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。
在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。
作为区英语骨干教师，首先是在区级范围起到应有的辐射作用，然后在学校做到承上启下的骨干作用。
对照当初制定的20PC年区骨干教师计划，我完成了既定目标、学到了很多东西。
一、读“精彩”我们都知道读书的力量是无穷的，我们区英语骨干教师初中学科段在组长周玉萍校长的带领下，始终坚持读书，并进行区级范围内的交流。
本年度周校长发了两本英语教学的书籍，其中我虽然在毕红秋英语名师基地学习过了，但是我作为骨干教师，我通过组织学校全体英语教师学习《高中阅读设计》来帮助教师们一起学习、一起研讨、一起成长。
通过我的组织我们学校的英语老师深深感觉到读书的力量。
通过学习和实际尝试我们体会到：(1)阅读教学需要我们英语教师对于课本要非常熟悉;(2)我们需要挖掘文本中的内涵;(3)我们需要用一定的方法将阅读材料进行精心设计;(4)阅读教学最终的目的应该是学生在教师的帮助下、在自己的理解下从阅读文本中学到了东西而且能感悟出其中的内涵;(5)假如我们在阅读教学中有了设计感，而且融合了学生的体验感，那么我们的英语阅读教学一定有成效。
我们初中英语学段组还组织了一次读书交流会。
我读了史金霞老师的《重建师生关系》并作了《感悟和谐师生关系的力量》的读后感交流。
二、学“内涵”我们初中英语学段组活动多样，尤其是专家的讲座，如此多专家的精彩而又内涵和深度的专题讲座让我们感悟到专家的力量。
我们学习了英语特级教师张英老师的专题讲座《英语教案中目标的设定与表达》和《英语阅读课的设计》、《虹口区特级教师专场》(我们尤其对英语特级教师祈承辉老师的印象很深，大有余音绕梁之感)、《特级教师应晓求的专题讲座》、《特级教师毕红秋老师的专题讲座》、《华师大安桂清教授的讲座》等等。
学习诸多、体会之深的我写了如下几篇感悟性文章：《追求富有设计感和体验感的教学设计》、《智慧教师给予我们的灵感》、《习惯、经验、成长》等。
三、讲“辐射”只有不断学习、积极反思，那么我们的课堂教学实践才会卓有成效。
20PC年，我带领全体英语教师学习了《洋思中学老师的一天》，组织老师收看后老师们都觉得学到了很多。
除此之外，我又邀请了静安区英语专家郁耀昌老师来校为我们英语教师作了《基于质量分析的教学改进》的专题报告。
经过半个学期的报告后的体会后，我们继光初级英语教研组于20PC学年度第一学期期末考试开始进行尝试性实践，针对20PC学年度第一学期期末考试我们一共写了4篇基于质量分析的教学改进的行动报告并于20PC 学年度第二学期的第三周进行研讨，并邀请静安区英语专家郁耀昌老师来校作指导。
我们深信基于数据分析的有技术和策略的教学改进一定能给我们的英语教学注入活力与潜力。
四、重“实践”作为骨干教师，除了做好学校内工作之外，我还经常参与青年教师的带教工作。
本年度除了不间断地联系丰镇中学的沈亮之外，我在本校由带教了陆羽婷老师。
本校的陆羽婷老师在我的指导下从“理论学习”、“课堂实践”和“项目课题”三个方面进行了实践。
在我的指导下陆羽婷在20PC 年12月13日开了名为《ABirthdayParty》的校级公开课，取得了预期的效果。
另外，我自己也开了一节校级公开课《月考试卷分析之作文教学》，同时在全校范围内作了《课程标准修订后的四大变化》、《“教什么”与“怎么教”》的专题发言。
同时，在20PC年7月暑假为全区初二和初三英语教师作了《20PC年中考之我见》的专题发言。
五、轻“荣誉”在这一年里，在校领导的帮助和关心下，在学段组长以及学段组成员的支持和关心下，我也取得了一定的成绩。
1、20PC年度嘉兴街道个人先进;2、20PC年9月《对初中英语讲学稿中如何设计同步作业的研究》获虹口区首届“七色彩虹”征文二等奖;3、成功申请两个区校合作项目《基于绿色指标下的学生各科作业整合限时完成实践探索》和《“探究青铜文化、触摸文明历史”探究实践项目》;4、在上海教育出版社的《20PC中考信息快递》上发表“词语和语法”(“真题解析”、“典例精讲”和“强化训练”三个部分，与区教研员合作发表)。
当然，我需不断自己提醒自己，其有二，一方面还要求自己不断努力，另一方面，荣誉代表过去，我一定要勇于开拓、积极实践，只有这样的“脚踏实地”，才能有以后的“仰望星空”。
基本情况概述按照学校的安排，本人本学年担任高三1、2、3三个班的英语教学工作，这两个班一个是美术班，一个是平行班和一个重点班。
这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便更好地“因材施教”。
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。
发挥老教师骨干作用，帮助青年教师提高科研能力。
从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
主要做法和成绩一、进行了英语学情分析。
我所带的班级英语成绩起初均不太理想，没有一个学生能达到优秀(120分)档次，而且过百分的学生几乎为零，大多学生的英语分数在及格线以下。
不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。
开学之初即对学情进行了认真分析。
在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。
三轮复习中，首轮复习是从20PC 年8月中旬到20PC年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。
对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元(20PC年1月底)。
课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。
平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。
通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
51-论文三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
英语周报的运用是今年教学工作的一大幸事。
人教修订版高考复习版英语周报成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友。
第一学期共26期，无论是单元复习版和高中英语知识点专题版都是题目中的精品。
我立足报纸，认真把握教学工作中的练习环节。
论文-网-欢迎您四、扩大阅读，培养英语能力。
51-论文-网-欢迎您课外阅读必不可少，这学期《21世纪学生英文报》高三版为班级大纸三分之二的学扩大了眼界。
报纸兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。
一些成绩优秀的学生把这些精彩的文章当作范文来背诵。
这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野。
五、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。
网-欢迎您本学期为近二十个学生的英语作文进行多次单独批阅，并从中选出部分佳作为范文展出。
这在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。
为了不断提升自身业务水平，本人这一学期认真学习新课程标准改革的有关理念，结合我校英语组的教学理念，在英语课堂教学中完全遵循新课标的要求，对学生实施素质教育，关注学生的情感，做到以学生为主体，全面提高学生的语言素养，并以身作则，通过各种渠道学习新的知识，更新自身的知识体系，也为学生的终身学习树立了很好的榜样。
为了鼓励学生，更好地激发了学生学习英语的兴趣。
我经常找学生了解学习英语动态，不放过任何一次能够表扬学生的机会，学生的英语学习热情也空前高涨。
另外，我还创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。
鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
同时，我还努力做到尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。
把英语教学与情感有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创造使用语言的机会。
建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。