第6组--最终版 中国化学主题研讨——【中国化学 国际工程 项目经理 培训精品】
中国化学工程集团有限公司实施工程项目精细化管理的探索与实践
中国化学工程集团有限公司实施工程项目精细化管理的探索与
实践
冯超
【期刊名称】《煤化工》
【年(卷),期】2024(52)1
【摘要】精细化管理是一种以最大限度减少资源浪费和降低管理成本为主要目标的管理方式。
介绍了工程项目管理的现状和问题,在化学工程行业市场竞争日趋激烈、管理成本日趋增长和管理要求日趋精细的背景下,分析了实施工程项目精细化管理的基本思路和必要性,并详细介绍了中国化学工程全面实施工程项目精细化管理的主要举措和取得的成效。
【总页数】4页(P80-83)
【作者】冯超
【作者单位】中国化学工程股份有限公司
【正文语种】中文
【中图分类】TU712
【相关文献】
1.探索精细化管理之路——长春图书馆实施精细化管理的理论和实践
2.集团化施工中分包商的HSE差异化管理——以中国化学工程第十六建设有限公司伊犁新天项目部HSE管理为例
3.“企业场”理论在集团公司实施有效管理中的运用——泰州港务集团有限公司管理实践与启示
4.集团办学促均衡精细管理显魅力——对集
团办学精细化管理的实践与探索5.国有施工企业工程项目成本管理研究——以中铁某局集团有限公司项目红线成本预算管理实践为例
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中国石油和化工勘察设计协会项目经理培训考题
中国石油和化工勘察设计协会项目经理培训考题【原创实用版】目录一、中国石油和化工勘察设计协会简介二、项目经理培训考题概述三、项目经理培训考题详细内容四、项目经理培训考题的意义和作用五、结语正文一、中国石油和化工勘察设计协会简介中国石油和化工勘察设计协会（China Petroleum & Chemical Engineering Survey and Design Association，缩写：CPCEA）成立于 2002 年，是经原国家经贸委和民政部批准设立的全国性、行业性、非营利性社会组织。
该协会主要为石油和化工行业的勘察、设计、施工、监理等相关企业提供服务，以推动行业发展、联系行业单位、听取行业声音为主要任务。
其业务范围包括：组织研究行业发展战略、编制行业规划、开展行业评估和评优活动、组织培训和交流等。
二、项目经理培训考题概述中国石油和化工勘察设计协会为提高行业内项目经理的专业水平和综合素质，每年都会组织项目经理培训活动，并对参加培训的项目经理进行考核。
项目经理培训考题主要涉及项目管理基本理论、方法、工具和技巧等方面的知识，旨在帮助项目经理提高项目管理能力，更好地完成项目任务。
三、项目经理培训考题详细内容项目经理培训考题主要包括以下几个方面：1.项目管理基本概念：包括项目、项目管理、项目经理等；2.项目管理过程：包括项目启动、规划、执行、监控和收尾等过程；3.项目管理工具和技术：包括工作分解结构（WBS）、进度管理、成本管理、风险管理等；4.项目团队管理：包括团队组建、沟通协作、激励和绩效管理等；5.项目质量管理：包括质量管理理念、质量管理方法和质量控制等；6.项目合同管理：包括合同类型、合同管理流程和合同纠纷处理等；7.项目验收和评估：包括项目验收标准、项目评估方法和项目总结等。
四、项目经理培训考题的意义和作用项目经理培训考题对于提高行业内项目经理的专业水平和综合素质具有重要意义和作用。
参与国际化项目联合体应注意的几个问题
参与国际化项目联合体应注意的几个问题
杨军
【期刊名称】《石油化工管理干部学院学报》
【年(卷),期】2007(009)002
【摘要】随着国内一些大型石油和化工建设项目规模的扩大,对总承包的技术实力、管理水平的要求越来越高,由中外石油和化工工程公司组建的项目联合体进行工程
总承包的项目管理模式也逐渐被采用.根据在项目联合体工作中的经验,对我国工程
公司参与联合体项目运作模式过程中应关注的问题进行探讨.
【总页数】3页(P66-68)
【作者】杨军
【作者单位】中国石化工程建设公司,北京100101
【正文语种】中文
【中图分类】F4
【相关文献】
1.会计准则国际化应注意的几个问题 [J], 刘金惠
2.我国会计准则国际化应注意的几个问题 [J], 刘金惠;姜文华
3.中国展览企业国际化发展中应注意的几个问题 [J], 朱墨羊
4.企业国际化应注意的几个问题 [J], 邵君;邵润堂
5.浅论会计准则国际化进程中应注意的几个问题 [J], 彭佳
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第2组--最终版 汇报材料2016.4——【中国化学 国际工程 项目经理 培训精品】
项目属地国材料设备供应问题
目前采购模式，倾向于尽可能从中国采购，时间周期长 材料浪费及短缺问题并存，与现场实际需求不完全匹配 大量施工机具重复购置，资源浪费
项目属地财政金融风险大
税收筹划不到位（重复纳税，漏税，合理避税） 货币问题（汇率、汇兑等）
4.属地化管理应采取的措施
根据案例问题并结合本次学习内容，通过小组讨论 我们认为中国化学属地化管理应采取以下几项措施
推行经营机构和合作伙伴的属地化
经营机构属地化：在当地注册公司，深入挖掘当地市场
合作伙伴属地化：与当地公司组建联合体， 使用当地分包商
推行材料设备供应属地化
国际化/属地化采购 施工机具在所在国或周边租赁
推行企业文化属地化
尊重属地国文化 开放包容属地国文化 利用互联网和媒介宣传企业，重点是跨文化的融入
中国员工工资高，相对属地国员工无优势 中国员工多，调遣费用高，人员调整难度大 中国员工多，境外安全等风险大
项目属地国法律法规、标准问题
对属地国劳动法、公司法、环保要求等不熟悉 对属地国设计、施工验收标准、规范不熟悉 对属地国政府办事流程、风格不熟悉
不能融入项目属地国文化
语言障碍，沟通不畅 宗教信仰、习俗及价值观不同
中国化学海外项目属地化管理
中国化学国际工程项目经理培训班第二小组 2016年4月
目录
1 小组介绍
ห้องสมุดไป่ตู้
2 当前形势
3
属地化面临的问题
4
属地化采取的措施
5
结束语
1. 小组介绍
小组介绍
何宗才（组长） 六公司
高朝阳 天辰公司
王志峰 五环公司
庞珂 华陆公司
洛勇 赛鼎公司
邵春雷 二公司
国际工程总承包模式及案例解析(中国化学-基业)
设计—建造模式
缺点： ➢业主无法参与设计人员的选择； ➢业主对最终设计和细节的控制能力降低； ➢由于是总价包干合同，可能会影响设计和施工质量。
10
设计在工程总承包工程中的地位
10
设计—采购--施工工程总承包 Engineering Procurement Construction
业主
PMC/监理
中国化学工程集团公司
国际工程总承包模式及案例解析
北京基业长青管理咨询公司
2015年11月·北京
想一想
❖学习? Study Research Learning Practice
❖斯诺登事件对我们实施海外工程的影响？
10
导航
第一部分 总承包项目主要模式和管理要求 第二部分 EPC总承包项目各阶段管理目标和
过程，减少了协调工作量。
10
工程总承包的主要管理模式
DBB模式：设计－招标－建造模式 Design-Bid-Build DB 模式：设计－建造模式 Design-Build EPC模式：设计采 购建设模式 Engineering Procurement Construction Partnering模式:合伙模式 Partnering PM模式:项目管理模 式Project Management BOT/BT模式：建设运营移交模式
前期工作
设计-采购-施工
对于有生产产品要求，工艺较复杂的项目
工程策划 Risk
设计
施工 Risk
Risk 设备采购和安装
10
EPC模式
工程总承包
Engineering Procurement Construction（EPC）
是指公司受业主委托，按照合同约定对工程建设项目的 设计、采购、施工、试运行等实行全过程或若干阶段的承包。
高中化学组讨论会议记录
高中化学组讨论会议记录
会议时间：2023年4月10日上午9:00 - 11:00会议地点：高中化学实验室
参会人员：
- 张老师
- 李老师
- 王老师
- 赵老师
- 学生代表：小明
会议议程：
1. 高中化学课程标准解读
2. 近期教学成果分享
3. 化学实验安全培训
4. 学生反馈与教学改进
会议纪要：
1. 高中化学课程标准解读
张老师对高中化学课程标准进行了深入的解读，强调了核心素
养的培养，以及学科交叉融合的重要性。
各位老师就课程标准中的
关键点进行了热烈的讨论，提出了在实际教学中遇到的困难和问题，共同探讨了解决方案。
2. 近期教学成果分享
李老师分享了近期教学成果，包括学生优秀作业展示、课堂互
动案例等。
各位老师对成果进行了充分的肯定，并提出了建设性的
意见，以期进一步提升教学质量。
3. 化学实验安全培训
赵老师针对化学实验安全进行了培训，详细讲解了实验操作规范、实验室急救知识等。
各位老师认真听讲，并进行了实际操作演练，确保在实验过程中能够确保学生的人身安全。
4. 学生反馈与教学改进
学生代表小明分享了学生们的反馈，包括对教学方法的认同、对课程难度的感受等。
各位老师认真听取了学生的反馈，并结合自身的教学实践，讨论了教学改进的措施，以更好地满足学生的学习需求。
会议总结：
本次会议对高中化学教学进行了深入的探讨，各位老师积极发言，共同为提高教学质量出谋划策。
在今后的教学中，我们将结合实际，充分运用本次会议的成果，努力提高学生的化学素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
中国化学工程集团公司2006年企业负责人会议隆重召开
中国化学工程集团公司2006年企业负责人会议隆重召开
李胜利
【期刊名称】《石油化工建设》
【年(卷),期】2006(28)1
【摘要】中国化学工程集团公司2006年企业负责人会议于1月7日-9日在北京隆重召开。
会议的主要任务是：进一步贯彻落实党的十六届五中全会和中央经济工作会议、国资委中央企业负责人会议精神，总结2005年集团公司改革和发展情况，围绕切实转变增长方式、努力提高可持续发展能力这一主题，明确2006年的工作思路，坚定不移地推进集团公司跨越式发展进程。
【总页数】1页(P9)
【作者】李胜利
【作者单位】中国化学工程集团公司
【正文语种】中文
【中图分类】TQ02
【相关文献】
1.中国化学工程集团公司2007年企业负责人会议在京隆重召开
2.潮平两岸阔风正一帆悬--中国化学工程集团公司2006年企业负责人会议侧记
3.安全品牌是企业品牌最重要的组成部分--中国化学工程集团公司2006年度安全生产工作会议召开
4.中国共产党中国化学工程集团公司第二次代表大会暨2008年企业负责人会议在京召开
5.中国化学工程集团公司2006年计划经营工作会议召开
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2024年化学新课程培训心得体会(2篇)
2024年化学新课程培训心得体会近年来，随着科技的快速发展和人们对实践能力的需求，化学新课程在中学教育中开始逐渐受到关注。
作为一名化学教师，我有幸参加了一次针对化学新课程的培训，通过这次培训我对化学新课程有了更深入的了解，也收获颇多。
以下是我对这次培训的心得体会：首先，我深刻体会到了化学新课程的实践性。
在过去的教学中，我们大多以讲授知识为主，而化学新课程鼓励学生通过实践活动来主动探索和发现知识。
在培训中，我们参与了一系列的实验活动，例如制作酸碱指示剂、测定物质的密度等。
通过亲身参与实验，我深刻感受到了实验能激发学生的兴趣、培养学生的实践能力的重要性。
实验不仅可以让学生亲身体验化学的魅力，还可以培养学生的观察力、思考能力和动手能力。
因此，在今后的教学中，我将更加注重实践活动的设计和实施，让学生在实践中学习，提高他们的实践能力。
其次，我意识到化学新课程强调科学的思维方式和科学素养的培养。
在培训中，我们不仅学习了一些新的化学知识，还了解了化学的研究方法和思维方式。
例如，如何设计实验、如何分析实验结果等。
这些都是我们在传统的化学教学中很少涉及的内容。
通过学习这些内容，我们可以更好地引导学生进行科学研究，培养他们的科学思维和创新能力。
在今后的教学中，我将注重培养学生的科学思维，引导他们进行科学探究，提高他们的科学素养。
此外，化学新课程也强调跨学科的综合教学。
在培训中，我们有幸与其他学科的老师进行了合作，进行了一些跨学科的教学设计。
例如，我们与数学老师合作，通过测量实验中的数据来进行数学运算；与生物老师合作，通过化学实验来探究生物现象。
通过这种跨学科的教学设计，学生能够更好地将所学的化学知识与其他学科进行联系，增强对知识的理解和应用能力。
在今后的教学中，我将注重跨学科的教学设计，培养学生的综合素质。
最后，我认识到化学新课程注重培养学生的创新意识和实践能力。
化学新课程鼓励学生进行创新实践，例如设计新的实验方案、开展科学研究等。
第1组--最终版 中国化学主题研讨
四 原因分析
问题定义 外部原因分析 内部原因分析 结论
四 原因分析
• 问题定义:
对照中国电建的海外市场的开拓方式，结合中化集团 海外市场开拓的现状，我们经过分析后认为当前海外 市场开拓的问题可以总结为： 资源整合不够是海外市场开发的瓶颈。
四 原因分析
• 外部原因:
1 国际工程承包市场是买方市场，竞争激烈。 2 当前海外市场的开拓主要集中在“一带一路”国家。 这些国家发展很不平衡，市场的规范程度也相差甚远， 导致项目运作风险增大，难度增加。 3 中国原有的人力资源优势，在海外市场也逐渐削弱。
四 原因分析
• 内部原因:
1 人的原因。 2 物的原因。 3 管理方面的原因。
四 原因分析
• 结论:
结合内外部原因和当前遇到的问题，我们认为： 在现有资源的情况下，我们要实现对海外市场的有效 开拓，实现集团的战略，就必须整合集团现有资源， 提高效率。
五 建议对策
第一步: 加强信息共享,提高协同能力. 第二步: 整合集团资源,进行差异化竞争. 第三步: 利用集团资源,强化海外市场所需
三 标杆对照
• 中国电建的海外项目的运作方式:
国际业务优先发展战略（战略层），“四个统一”原 则（策略层）和“四位一体”的集团化（组织层）、 集约式集成管控模式（运营层）是其海外业务发展模 式的精髓。
三 标杆对照
• 中国电建国际化战略:
1 充分发挥集团整体优势，发挥总部战略策划、业 务引导的作用。 2 优先解决国际业务中出现的问题。 3 优先向海外业务配置稀缺资源。 4 优先选拨具备国际经营能力的人才。 5 优先国际经营业绩考核指标体系。
中国天辰工程有限公司 沙特分公司
中国天辰工程有限公司 伊朗分公司
会议主题
（1）化学核心概念教学与学科能力发展；（2）区域化学教研模式的探索与创新；（3）化学教师培训的经验、困境及未来方向；（4）面向未来的化学实验室建设与实验教学；（5）国际化学课程（AP、IB、A-level等）的比较。
IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme,简称IB课程），是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。
很多家长和学生在申请美国大学本科课程时，首先要考虑学校的排名。
排名越高的学校，除了要看学生高中成绩的GPA和托福、SAT外，还要看你在高中所选课程的难度程度联系起来看。
大多数美国高中的课程按难易程度分为普通班（RegularClass)、荣誉办（HonorClass)和AP课程班（AdvancedPlacement).国际学校还有IB课程班（InternationalBaccalaureate)。
学生不是喜欢上哪种程度的课就可以自己去选上，大部分学校对学生选择学那种课有一套非常严格的规定。
学生不仅要成绩优秀，老师推荐，还要按学校要求的一定步骤才能被选入荣誉班和AP(IB)课程班学习。
下面我对AP和IB课程做一个简单的介绍，希望对同学们和家长的申请有所帮助。
1.AP课程：AP课程是全称为"高级课程班"(AdvancedPlacement)的简称,是由美国大学委员(CEEB)会在美国高中设立的一个教育项目.旨在为成绩优秀天资聪疑的高中生提供机会,允许他们在高中时期提前提前选修大学水平的课程.AP 课程通常有教学丰富的教师,根据CEEB制定的教学大纲予以教授,其难度相当于美国大一的基础课程.AP课程有19个学科和34们课程,如微积分`物理`化学`经济`英文写作`文学`环境科学`美国政治与政府`美国历史`欧洲历史`各种外语等,课程包括范围很广,每个科目课程学习一年.学生可根据学校规定和自身能力选修一门或多门课程如果AP课程考试成绩好,有可能直接申请大学学分,这是参加AP课程一个最直接的好处.ETS每年5月份举行AP考试,7月可得知考试成绩.考试成绩从1分到5分.大多数大学都已4分以上为好成绩,并可给与大学学分(有些学校不予替换).例如申请人的微积分AP考试成绩为5分,如果你所申的大学承认这个成绩,那你在大学一年级时就可以不选这们课程而同样可以获得这门课的学分.这样你就有经历选修其他感兴趣的课程学习.AP考试成绩被大学承认得越多,获得的学分就越多,学生就有更多的时间选修大学其他课程,有可能提前完成学业,甚至大学四年可以完成双学位关于AP课程更多更详细的信息，可向下列地址索取：2.IB课程：（1）IB课程简介IB课程全称为国际预科证书课程（InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme,简称IB课程）。
能源化工管理系统工程国际学术研讨会
余乐安 ： 教授 ， 博 导。 收稿 日期 ： ２ ０ １ ２ — １ ２ — １ ０
勤 悠
４ ９
院士和香港城市大学管理科学 系 Ｋ ｉ ｎ Ｋ ｅ ｕ ｎ ｇ Ｌ ａ ｉ 教 授共同担任大会主席 。中国石油和化学工业联合会
Ｐ ｒ ｉ ｃ ｅ Ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ： Ａ Ｎｅ ｗ Ｔ ｈ ｅ ｏ ｒ ｅ ｔ ｉ ｃ ｌ ａ Ｆ ｒ ａ ｍｅ ｗ ｏ ｒ ｋ ” 、 Ｋｉ ｎ
本次会议吸引了来 自中国、 美 国、 加拿大等 国家 的专家学者共计 ２ ０ ０ 余人参加了此次盛会。会议共 收到论文 ２ ０ ０ 余篇， 经审稿后择优录用 １ ２ ３ 篇。 会议
期间，特邀中国科学院数学与系统科学研究院汪寿 阳院士 、 香 港城 市 大 学 的 Ｋ ｉ ｎ Ｋｅ ｕ ｎ ｇ Ｌ ａ ｉ 教授 、 美 国 德勤公司的 Ｇ ｅ ｏ ｒ ｇ ｅ Ｙ ｕ ａ ｎ教授 、国家杰青华东理工 大学马铁驹教授、中国石化集团长城能源化工有限 公司副总经理何祚云教授 、中国科学院科技政策与
Ｋ ｅ ｕ ｎ ｇ Ｌ ａ ｉ 教授的 “ Ｅ ｎ ｅ ｒ ｙ ｇ Ｓ ｕ ｐ ｐ ｌ ｙ Ｃ ｈ ａ ｉ ｎ Ｍ ｎａ ａ ｇ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔ ：
李永亮处长， 北京化工大学党委副书记关 昌峰教授、 材料科学与工程学院院长杨万泰教授、信息科学与 技术学院院长朱群雄教授、国际交流与合作处处长
海经济研究》 等期刊主编 、 北京师范大学教授、 中国 社会科学院研究员等参加 了会议 ，并积极开展了组 稿、 约稿工作 。研讨会结束后 ， 从征文中选择部分优 娶
Ｕ
秀论文并推荐至 国内重要经济学、 管理学学术期刊。 通过这 次 国际研讨 会 的平 台 ，营造 浓厚 的科 研学 术 氛围， 开 阔了江南 大学 师 生 的视 野 ， 必将对 未来 的学 术发展产生积极和持久的影响。
2024年化学新课程培训心得体会(2篇)
2024年化学新课程培训心得体会我有幸参加了2024年化学新课程的培训课程，这次培训经历非常有意义，让我对化学教育有了新的认识和理解。
在这次培训中，我学到了很多新的知识和教学方法，收获颇丰。
首先，我学到了新课程中的知识结构和内容。
新课程注重学科知识的整合和深化，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。
在培训过程中，我了解到新课程将化学分为不同的主题模块，如物质和变化、化学反应和能量、酸碱中和和盐类等，每个模块都注重学生的实践和探究能力的培养。
通过培训，我对新课程的知识结构和内容有了更加清晰的认识，为我在实际教学中的课程设计提供了指导。
其次，我学到了新课程的教学方法和策略。
新课程注重培养学生的科学思维和探究能力，要求教师不再是知识的传授者，而是学生学习的引导者和促进者。
在培训中，我们进行了多种多样的教学活动，如实验探究、小组讨论、案例分析等，这些活动能够激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的批判性思维和创新能力。
通过这些教学方法和策略的学习，我对如何设计和组织新课程下的化学教学有了更深入的理解，我相信在实际教学中能够更好地引导学生学习。
此外，我还学到了新课程中评价的方法和原则。
新课程强调评价与教学的紧密关联，评价应以学生的能力和发展为出发点，注重对学生的宽容和鼓励。
在培训中，我们学习了多种评价方法，如自主评价、同伴评价和教师评价等，这些评价方法可以更全面地了解学生的学习情况和发展需求。
此外，我们还学习了评价原则，如评价要与教学目标一致、评价要具有多样性和个性化等。
通过这些学习，我对如何进行新课程下的化学评价有了更清晰的认识，我相信在实际教学中能够更好地评价学生的学习情况和发展。
总的来说，这次化学新课程培训对我来说非常有意义。
通过培训，我不仅学到了新的知识和教学方法，也深化了对化学教育的理解和认识。
我相信，在今后的化学教学中，我会更好地运用新课程的理念和方法，提高学生的学习效果和兴趣。
化工项目管理经验交流材料
化工项目管理经验交流材料化工项目管理经验交流材料（700字）尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是化工项目管理部门的一名项目经理，非常荣幸能够在这里与大家交流我的项目管理经验。
化工项目管理是一项综合性极强的工作，它需要我作为项目经理运用多种管理技巧和知识，完成项目的规划、组织、执行、控制和总结，以保证项目的顺利进行和达到预期目标。
在过去的几年里，我承担了多个复杂的化工项目，并积累了一些经验，现在想与大家一起分享。
首先，项目前期规划是项目管理的关键。
在项目启动之前，我会与团队成员进行充分的讨论和沟通，明确项目的目标、范围、进度、成本等方面的要求。
同时，我也会进行充分的市场调研和技术咨询，以确保项目方案的合理性和可行性。
这样的规划可以避免项目执行过程中的重大调整和资源浪费，提高项目的成功率和效益。
其次，项目团队的建设是项目成功的关键。
我非常重视项目团队的组建和培养。
在团队建设中，我注重成员的专业素养和团队合作能力，并根据项目需要合理配置人员。
在团队培养方面，我注重培养团队成员的学习能力和创新能力，适时组织相关技能培训和经验交流，以提升团队整体能力。
再次，项目执行过程中的沟通是项目管理的重要环节。
我认为好的沟通是项目成功的关键要素之一。
我会定期召开项目进展会议，与团队成员沟通项目的进展情况、存在的问题和解决方案。
同时，我也会与客户进行充分的沟通，及时反馈项目进展、变更和风险，以确保客户对项目的满意度。
最后，项目总结和经验总结是项目管理的必要环节。
在项目结束之后，我会与团队成员进行项目总结和经验总结，分析项目的成功因素和问题，并提出改进措施和经验教训。
这样的总结有助于提高项目管理的水平，为以后的项目提供借鉴和参考。
以上就是我在化工项目管理中的一些经验和心得，希望能够对大家有所帮助。
作为项目经理，我将继续不断学习和进步，提升自己的管理能力和业务水平，以更好地服务于化工项目的顺利实施和发展。
谢谢大家！。
00-PMBOK第六版_中文版(带完整目录)
目录
第一部分 项目管理知识体系指南(PMBOK® 指南) 1. 引论............................................................................................................................................ 1
2. 项目运行环境......................................................................................................................... 37 2.1 概述................................................................................................................................. 37 2.2 事业环境因素................................................................................................................ 38 2.2.1 组织内部的事业环境因素............................................................................... 38 2.2.2 组织外部的事业环境因素............................................................................... 39
化工工程项目培训计划
化工工程项目培训计划一、培训目标化工工程项目是指在化工行业中，针对特定产品或工艺而进行的工程开发、设计、建设和运营活动。
这类项目通常涉及多个专业领域和复杂的技术流程，需要工程师们具备广泛的专业知识和实践经验。
因此，针对化工工程项目开展培训至关重要，其目标主要包括：1. 提高工程师们的专业知识水平，使其掌握化工工程项目的基本理论和实践技术；2. 培养工程师们的项目管理能力，使其能够独立负责化工工程项目的策划、监控和执行；3. 增强工程师们的安全意识，使其能够在化工工程项目中有效预防和应对安全风险；4. 培训工程师们的创新能力，推动化工工程项目的技术改进和创新发展。
二、培训内容1. 基础专业知识（1）化工工程原理与技术（2）化工生产过程及设备（3）化工产品质量安全控制2. 项目管理技能（1）项目立项与概念设计（2）项目可行性研究与投资决策（3）项目进度控制与成本管理（4）项目风险评估与安全管理3. 实践技术培训（1）化工工程设计软件使用（2）实验室操作技能培训（3）化工工程施工与设备调试4. 创新项目案例分享（1）化工工程项目中的技术创新案例分享（2）创新项目成功经验与挑战分享三、培训方法1. 专业技术讲座邀请化工工程项目领域的专家学者，通过专业讲座的形式传授化工工程项目的理论知识和实践技能。
2. 项目案例分析邀请有成功化工工程项目经验的工程师们，分享其在项目中的实际工作经验和案例分析。
3. 现场操作模拟针对化工工程项目中常见的实践技术，进行现场操作模拟和实验室操作培训。
4. 讨论交流与研讨组织项目沟通会、技术交流会和专题研讨等形式，促进工程师们之间的交流与学习，提高培训效果。
四、培训计划1. 第一阶段（1个月）（1）基础专业知识讲座（2）项目管理技能培训（3）项目案例分享2. 第二阶段（2个月）（1）实践技术培训（2）化工工程设计软件使用（3）项目现场操作模拟3. 第三阶段（1个月）（1）创新项目案例分享（2）讨论交流与研讨五、培训效果评估1. 学员考核设立期中考试和期末考试，考核学员对培训知识的掌握情况。
中国化学工程集团公司成功签约巴基斯坦Fatima联合装置，集团海外经营取得新成果
中国化学工程集团公司成功签约巴基斯坦Fatima联合装置，
集团海外经营取得新成果
刘建军
【期刊名称】《石油化工建设》
【年(卷),期】2006(28)5
【摘要】2006年9月18日，中国化学工程集团公司成功签约巴基斯坦法蒂玛化工联合装置项目建设合同。
该项目的成功签约，标志着集团公司经营战略规划取得了重要成果，是整合集团资源、开展集团经营的重要实践，是中巴两国友好关系下促进两国企业经济合作的成功代表，为下一步大力开展该国总承包项目以及以投融资带动项目建设奠定了坚实基础。
【总页数】1页(P4-4)
【关键词】集团公司;联合装置;巴基斯坦;化学工程;经营战略;中国;海外;项目建设【作者】刘建军
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】TQ241
【相关文献】
1.展示辉煌成果开创崭新未来——中国有色矿业集团公司成功举行海外开发新成果展示会 [J], 王长明
2.中国化学工程集团公司自行设计的国内第一套壳牌粉煤气化技术化工装置开车成功 [J],
3.中国化学工程集团公司成功代理客户对外签订专利技术、工艺包和专利设备引进合同 [J],
4.巴基斯坦总理阿齐兹会见中国化学工程集团公司总经理金克宁出席中国化学工程集团公司与巴基斯坦法体玛化工公司综合化肥化工厂合作协议签字仪式 [J],
5.红外测温仪校准装置研制成功——中国计量科学研究院抗“非典”攻关取得新成果 [J], 卢敬叁;魏淑芝
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2024年高中化学国培研修日志
三、高中新课程比老教材更加适应时代发展需要，精选了学生终身学习必备的基础内容，增强与社会进步、科技发展、学生经验的联系，引导创新与实践。
四、高中新课程构建了中基础、多样化、有层次、综合性课程结构；昌导学生自主学习、合作交流的学习方式，注重培养学生发现问题和解决问题的能力，给予学校和广大教师更加合理而充分的课程自主权。
高中化学国培研修日志 4
作为一个具有25年教龄的老教师，三年前参加了新课程培训，高中化学新课程刚教完一轮，国家又进行全国中小学教师继续教育培训，展现了国家对教育的重视，终身学习是当今的时代要义，更是新时代教师的教育教学具有后续动力的唯一方法，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化。“中小学继续教育培训计划”可以说给广，更感必要。经过第二阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得：
宋心琦教授对高中化学的改革，新旧教材的剖析讲解，让我能更好的理解新教材，明白新教材的理念，为以后的课堂教学更好地实施新课标提供了很大的帮助。《高中化学新课程创新教学设计》把新课程理念下的高中化学创新教学目的、过程、原则三个维度结合起来，进行教学设计的方式方法指导；结合案例介绍如何进行探究式教学设计及其课堂实施中遇到的问题如何处理，为教育教学如何使学生在学习过程中掌握科学的学习方法和思维方法，如何使学生形成正确的世界观和人生观指明方向。并且，还提供了高中化学教学案例设计，为以后的教学提供参考。
总结这次远程培训学习，我们组的成员都非常刻苦，但大家都从中体验到快乐和成功的喜悦。今后的日子，我们还要不断学习不断探索不断实践不断反思。研修虽然要结束了，但是，在这次研修中得到的东西一定会使我们受益终身，让我们在工作中继续成长，期待下一次研修！
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03
市场潜力巨大
02
基础设施资金缺口大
2.3 中国化学国际市场现状
经营现状
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
350 300 250 200 150 100
50 0 2012年
2013年
海外新签合同额（亿元） 海外主营业收入（亿元）
2014年
2015年
2012年 306 74
2013年 175 95
海外新签合同额（亿元） 海外主营业收入（亿元）
两家化建公司施工分包
3.2 案例二
在现场施工阶段，总包公司与两家化建公司在分包工作范围、进 度控制、质量控制、费用控制、风险控制、合同索赔等方面的认识存 在诸多差异。因为各家公司均从独立公司的角度出发，导致上述问题 很难调和，对项目工期、费用、质量等方面造成严重影响。导致业主 对我方各公司及集团公司业务能力和管理水平产生质疑。
3.2 案例二
存在问题：
各公司各自为战，缺乏统一 部署，合作深度不够，未能
做到资源共享、取长补短
各公司在海外项目中的执行 经验和执行能力参差不齐，
站在不同角度，沟通困难
各子公司之间的利益争议缺 乏有效的战略协调机制，导 致问题搁置、项目执行拖
延、影响扩大
4
建立国家 地区划分 机制及信 息共享平
台
2015.12
各子公司局限性
※ 大多数子公司缺乏经验，对国际上的合同条款不熟悉； ※ 各子公司市场开发基本各自为战，无法充分发挥集团优势； ※ 各子公司之间内部竞争激烈，互相压价，执行风险增大，利润低。
3
项目案例及分析
3.1 案例一
※ 项目名称： 中东某大型化工类项目 ※ 项目类型： EPC总承包 ※ 投标期限： 4个月 ※ 项目投资： 约1.5亿美元 ※ EPC投标商： 中国化学工程集团公司下属两家工程公司
※ 在投标过程中中国化学下属 两家工程公司分别以独立公司 的姿态进行投标工作，缺乏互 补性，未集中各子公司优势力 量形成合力，报价工作竞争力 差。
3
项目案例及分析
3.2 案例二
※ 项目名称： 巴基斯坦某化工类项目 ※ 项目类型： EPC总承包项目 ※ 项目工期： 42个月 ※ 项目投资： 约2.5亿美元 ※ EPC承包商： 中国化学工程集团公司某工程公司
A
对策与建议
建立兄弟 企业结对 机制及争 议协调机
制
B
建立内部 交流、共
享机制
C
建立全球 项目资源 协调机制
E
2014年 151 117
2015年 248 146
2009年-2015年海外承揽的重大工程项目
项目名称
越南河北氮肥厂改扩建项目 土耳其地下天然气储库项目 印尼芝拉扎2×300MW燃煤电站项目II期 俄罗斯鞑靼斯坦化肥项目 越南沿海三期2×600MW燃煤电站项目 土耳其天然碱项目 刚果蒙哥1200kt/a钾肥项目 伊朗SPIC公司日产5,000吨甲醇项目 伊朗马斯吉德苏莱曼合成氨尿素项目 印尼PKG合成氨尿素项目 哈萨克斯坦石油化工工业公司丙烷脱氢制丙烯（IPCI） 项目
组长 汇报人
2
目前形势及中国化学现状
2.1 经济形势
产能过剩 成本高位运行
税赋加重 投资疲软
2.2 “一带一路”新机遇
※ “一带一路”贯穿欧亚大陆，沿线有60多个国家，市场潜力巨大； ※ “一带一路”战略七大资金平台 助力企业走向海外。
2.2 “一带一路”新机遇
沿线国家市场特点
01
沿线国家发展不均衡
合同金额 （亿元）
26.86 39.51 44.16 21.43 82.15 67.65 32.00 25.18 47.00 26.68
54.38
开工 日期
2010.11 2011.9 2012.6 2012.11 2012.11 2013.01 2013.3 2014.12 2014.12 2015.2
以及两家老牌欧美工程公司
3.1 案例一
在投标过程中，中国化学下属A公司首次报价价格远低于欧美工程 公司及中国化学下属B公司，经过与业主方进行澄清以及增加报价价 格，A公司将投标价格提高为初始报价的130%左右，最终中标，后 发现仍与二标价格存在较大差距。项目在后续执行过程中遭遇种种困 难。
3.1 案例一
中国化学国际化经营的路径、挑战与对策
—发挥集团引领作用 完善内部合作机制
国际工程项目经理培训班第二期 第六小组
目录
小组成员介绍 目前形势及中国化学现状
项目案例及分析 对策及建议 结束语
1
小组成员介绍
※ 夏 琪 中化十四建 ※ 张 超 东华科技 ※ 吕海峰 中国天辰 ※ 李 杨 华陆科技 ※ 张 军 赛鼎公司 ※ 周朝毅 中国成达 ※ 贺 松 中化四建 ※ 张国彬 中化七建
存在问题：
※ 项目投标前期考察不足，对当地政治、经济、文化、政策、法律法
规、规范标准、当地劳动力价格、材料市场、税收等认识不足，导致
报价有偏差；
经济？
政治？
规范？
税收 标准 法律 政策？ 文化？
3.1 案例一
存在问题： ※ 中东地区项目投标经验欠缺，投标期限4个月内难以吃透招标文件要 求，报价内容与招标文件要求存在较大的技术偏差，报价价格偏低；