【精品课件1】2.2 构成物质的微粒(1)—分子

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九年级化学 第二章《构成物质的微粒(1)分子》课件

九年级化学 第二章《构成物质的微粒(1)分子》课件

分子 的性质 (fēnzǐ) 1、分子(fēnzǐ)不断运动; 2、分子(fēnzǐ)间有间隔;
第十一页,共十七页。
课堂练一练
⒈ 从分子角度分析并解释,下列(xiàliè)图示中的有色气体为什么
会扩散?
(kōngqì)

答:⑴分子总是在不断运动着。 玻


⑵分子间是有间隔的。

⒉ 密度不同的氧气和氮气在 空气中能否均匀地混合?
二氧化氮的密度大于氧气,也 大于氮气。
红棕色的二氧化氮气体
(qìtǐ)
⒊ 上下两瓶气体均匀混合(上下两瓶气体的颜色完全一致) 后,瓶中分子的运动是否停止?
第十二页,共十七页。
知识 巩固 (zhī shi)
探究实验:阅读课本(kèběn),注意实验的操作与现象的变化
第十三页,共十七页。
第十四页,共十七页。
2.3 构成物质(wùzhì)的微粒(一)-------分子
分子 和原子 (fēnzǐ)
第一页,共十七页。
引入新授
请同学们思考(sīkǎo)下列问题:
1、敞口在空气中的水为什么会减少? 糖放入水中为什么不见了?
2、衣柜(yī ɡuì)中樟脑片为什么不见了?
第二页,共十七页。
一、分子(fēnzǐ)的性质
(fēnzǐ)性质不同。 ⑵ 同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合成
分子。
⑶ 空气是由空气分子组成的。
第十五页,共十七页。
第十六页,共十七页。
内容 总结 (nèiróng)
分子和原子。100ml的酒精倒入100ml的水中却。分子的间隔也随温度(wēndù)的升高而增大。固、液、气三种 状态分子间隔。一、为什么相同质量的固态体积最 小而气态体积最大。微观:电解水(化学变化)H2O电解时,分 子的化分与原子的。⑶原子是化学变化中的最小粒子,原子可以相互结合形成分子。⒊ 上下两瓶气体均匀混合(上

《构成物质的微粒(Ⅰ)―分子》空气、物质的构成PPT赏析课件

《构成物质的微粒(Ⅰ)―分子》空气、物质的构成PPT赏析课件

苯分子图像
通过移走硅原子构成的文字
新知学习
一、分子是什么
观察活动:物理变化和化学变化中分子发生的不同改变 实验2-3:香水洒在手巾上,抖开手巾,绕教室一周。 思考:为什么我们能闻到香味? 解释:许多物质由叫做分子的 微粒构成,香水中的分子通过 运动扩散到空气中后,我们就 能闻到香味了。
新知学习
实验2-4:分别用两根玻璃棒蘸取少量浓盐酸和浓氨 水,将两根玻璃棒靠近(不要接触),观察现象。
知识回顾
3.__分__子___是构成物质的一种微粒。不同的分子构成不 同的物质。如氢分子(H2)构成的物质是氢气,而水 分子(H2O)构成的物质是水。
知识回顾
知识点2 分子的特性 1.分子的质量和体积都很__小___。如1个水分子的质量 约是3×10-26kg,一滴水中大约含有1.67×1021个水分 子。 2.分子总在不停地运动,且温度越高,分子的能量越 __大___,运动速率越_
例题解析
命题角度:考查学生对分子的掌握情况。
例1 下列关于分子的叙述,正确的是( D )
A.分子能保持物质的性质
B.任何物质都是由分子构成的
C.有的分子是运动的,如水蒸气中的分子,有的分子是静 止的,如冰中的分子
D.同种分子具有相同的化学性质
例题解析
【解析】A.分子的定义:分子是保持物质化学性质的 一种微粒。故A错误; B.构成物质的微粒有分子、原子、离子。故B错误; C.分子是不断运动的,水蒸气中的分子和冰中的分子 都是在运动的。故C错误; D.分子是保持物质化学性质的一种微粒,同种分子的 化学性质相同。故D正确。 故选:D。
例题解析
【变式题】从分子的角度分析,下列解释错误的是 (C) A.酒香不怕巷子深--分子在不断地运动 B.电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子,原 子再重新组合成新分子 C.热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变 D.空气是混合物--空气由不同种分子构成

科粤版化学九年级上册 2.2 构成物质的微粒(1)—分子 课件 (共28张PPT)

科粤版化学九年级上册 2.2 构成物质的微粒(1)—分子 课件 (共28张PPT)

小试牛刀一
歌中唱到“好一朵美丽的茉莉花,满院
花开香也香不过它”,这说明了(B )
A.分子质量轻、体积小 B.分子在不停地运动 C.分子和分子之间有间隔 D.同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子
性质不同。
小试牛刀二
不能用分子的特性解释的现象是( D)
A.酒精温度计能指示温度变化 B.酒香不怕巷子深 C.将水降温结成冰 D.北京地区冬天易发生沙尘暴
2.另一支吸入等体积的水,
用手指顶住注射孔,慢慢

推压栓塞。
分子的特性
200mL
200mL
200mL
100mL
100mL
100mL
100ml酒精 100ml水 混合后<200ml
说明:分子间有一定间隔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
气 体
液体
固体
在通常情况下:
气体分子 间的间隔
思考?
分子是保持物质化学性质的一种微粒。 那么 单个分子能保持物质的物理性质 吗?
不能
用分子的观点重新认识
物理变化和化学变化
物理变化
化学变化
宏 观
没有生成其他 物质
生成了其他物质
微 观
分子没有改变 分子改变
从分子角度认识纯净物和混合物?
由分子构成的物质中,由不同种 分子构成的物质是混合物(如空气) 。
分子
离子
原子
物 质
2.2 构成物质的微粒(Ⅰ) —— 分子
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像
如果10亿人来数一滴水里的水分子, 每人每分钟数100个,日夜不停的数,需要 数3万多年才能数完。

九年级化学上册《2.2构成物质的微粒—分子》课件

九年级化学上册《2.2构成物质的微粒—分子》课件
分子的性质: 1.分子是不断运动地. 2.分子间有间隔(jiàn . gé) 3.分子的质量和体积都很小. 4.同种分子,化学性质相同.不同种分
子,化学性质不相同. 分子的定义 分子是保持物质化学性质的最小微粒. 用分子的观点解释纯净物和混合物
第二十七页,共二十八页。
内容(nèiróng)总结
2.2 探究空气中物质构成的奥秘。图3-6用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像。现
第二十二页,共二十八页。
火眼金睛
2.下列说法错误的是( )B
A.水变成水蒸气时,只是水分子间的间隔变大了,而水分 子本氧气的氧分子具有不同的化学性质
C.氨气与氯化氢发生反应时,氨分子和氯化氢分子都 发生变化,结合生成了氯化铵分子
D.蔗糖放入水中很快就不见了,这是由于蔗糖分子不断运 动,脱离了糖块而扩散到水分子中间去的缘故

解释要点。(1)墙内开花墙外香
A.分子在不断运动。B.分子之间有间隔,酒精
分子与水分子互相作用挤占(jǐ zhàn)了分子间的空隙。C.分子之间相互作用使酒精分子和水分子都变小。D.酒精
分子和水分子相互结合生成其他物质的分子
第二十八页,共二十八页。
本身发生变化
第二十一页,共二十八页。
火眼金睛
1.往10 mL酒精中加入10 mL水,充分混合后, 液体的总体积小于20 mL,其主要原因是 ( )B A.酒精挥发了 B.分子之间有间隔,酒精分子与水分子互 相作用挤占了分子间的空隙 C.分子之间相互作用使酒精分子和水分子 都变小 D.酒精分子和水分子相互结合生成(shēnɡ chénɡ) 其他物质的分子
2.2 探究(tànjiū)空气中物质构成的奥秘
构成物质 的微 (wùzhì) 粒(1)——分子

《构成物质的微粒(Ⅰ)—分子》空气、物质的构成PPT精品课件

《构成物质的微粒(Ⅰ)—分子》空气、物质的构成PPT精品课件
答:两种试剂滴反了。
谢谢!
3. 分子的质量和体积都很小。
氢气和
氢气都具有可燃性, 氧气具有助燃性, 从微观层面如何解释?
二、分子的特性(

1. 分子在不断的运动。温度越高分子运动速率越快。
2. 分子间有间隔。气体>液体>固体
3. 分子的质量和体积都很小。
4. 同种分子化学性质相同,(如氧气和液氧) 不同种分子化学性质不同。(如CO和CO2)
【观察活动】 目的:了解分子的特性
【实验2--6】------P44
实验现象: A烧杯内的酚酞变红
解释:分子在不断的运动,氨分子运动到了A烧杯中的酚酞里, 使酚酞变红。
二、分子的特性(

1. 分子在不断的运动。温度越高分子运动速率越快。
二、分子的特性
【观察活动】 目的:了解分子的特性
【实验2--7】------P44
【观察活动】 目的 :了解物理变化和化学变化中分子发生不同的改变
【实验2--4】------P42 现象:玻璃管中间产生大量白烟
解释:存在于盐酸中的氯化氢分子和氨水挥发出来的氨气中的氨分子运动到空 中相遇,并发生反应,生成氯化铵小颗粒,扩散到空中,形成白烟。
问题
实验2-3
在变化中有没有 新物质生成
2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子
-.
空气是混合物,是由氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等物质混合组成。 那氮气、氧气、二氧化碳这些物质又是由什么构成的呢?
空气
二氧化碳
氧气
稀有气体
氮气
现代科学已证实:物质是由分子、原子等微粒构成的。
用扫描隧道显微镜获得 的苯分子的图像
通过移动硅原子构成的文字
蛋白质分子图像

初中化学九年级上册 2.2 构成物质的微粒--分子 课件 _5

初中化学九年级上册 2.2  构成物质的微粒--分子  课件 _5

【实验2-7】:在两支注射器中,分别
装入空气和水,慢慢推压。
❖ 实验现象:空气易压缩,水不易压缩 ❖ 实验结论:分子之间有间隔。一般情况
下,固体分子间隔较大。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气体
在通常情况下:
气体分子 间的间隔

液体分子 间的间隔

固体分子 间的间隔
微粒运动和微粒之间有间隔
根据下列的图形给物质分类(混合物、 纯净物、单质、化合物):
纯净物、化合物
纯净物、单质
混合物
纯净物、单质
18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 18、自己想要的东西,要么奋力直追,要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断,做别人茶余饭后的笑点。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号,但我们可以歌咏最感人的诗篇;即使不能阻挡暴风雨的肆虐,但我们可以左右自己的心情;即使无法预料失败的打击,但我们可以把它当作成功的 一个个驿站。1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 9、欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。

2.2构成物质的微粒(Ⅰ)——分子课件-九年级化学科粤版上册

2.2构成物质的微粒(Ⅰ)——分子课件-九年级化学科粤版上册
_防__止__氨__气__从__另__一__导__管__逸__出__(_合__理__即__可__) ______________。
B.温度越高,分子体积越大
2科9粤g/版L,化氨学气(4九(N)年H上3级)的上述密册度探是0. 究实验还可以得到的结论有___a_c__(填序号)。
A.分子是构成物质的一种粒子
(2)再滴入浓盐酸,观察到塑料瓶内自下而上产生大量白烟。 白烟是氨气和氯化氢气体反应的生成物,反应的文字表 达式为__氨__气__(_N__H_3_)_+__氯__化__氢__(H__C_l_)→__氯__化__铵__(_N__H_4_C_l_)___ (相应物质后面写上相应的化学符号)。
(3)滴入浓氨水的细导管下端较短的原因可能是
10.茉莉的香气清新淡雅,檀木的香气持久醇厚。从微
观角度分析,上述语句中隐含的分子性质有( B ) ①分子的质量很小 ②分子之间有间隔
③分子在不断运动 ④不同分子性质不同
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
11.下图是氢分子和氧分子运动的示意图。下列说法不 正确的是( )
A.由①②③可知微粒之间有空隙 B.由①②③可知微粒在不停地运动 C.由①②可知微粒运动速率与分子种类有关 D.由①③可知微粒的运动速率与温度有关
a.分子种类不同,其化学性质不同 “甲→乙”发生的变化主要是分子间的间隔发生了变化,没有新的分子生成,不是化学变化,B不正确;
77 g/L,氯化氢气体的密度是1. 8.[易错题][2021·白银]下列对事实的微观解释不正确的是( )
①分分子子 是的保质持量物很质b小化学.性②质分密的子微之度粒间,有越间A正隔小确;的物质,其分子运动速率越快
_冰__和__水__都__是__由__水__分__子__构__成__的__________。

《构成物质的微粒(Ⅰ)―分子》空气、物质的构成PPT课件

《构成物质的微粒(Ⅰ)―分子》空气、物质的构成PPT课件
不断的运动着
运动
间隔
极小
相同
不相同
两小一动一间隔 分子相同性相同
水到哪里去了?
堂堂清
1、水是由水分子构成的,保持水的化学性质的微粒 ( )A、氧原子 B、氢原子 C、氧分子 D、水分子2、春暖花开季节,人们站在紫丁香树旁,常闻到怡人的香味,这一现象说明( ) A 、分子很大 B 、分子分裂成原子 C 、分子在不停地运动 D 、分子之间有间隔 3、二氧化碳气体加压后体积变小,其主要原因是( ) A 、分子质量变小了 B 、分子体积变小了 C 、分子间隔变小了 D 、分子构成改变了
蔗糖的“隐形”
10亿倍
微粒
通过移动硅原子构成的文字
食盐中的离子
真实存在
一 分子是什么
思考:为什么我们能闻到香味?
解释:香水是由酒精分子和香精分子构成的,香水中的这些分子通过运动扩散到空气中后,我们就能闻到香味了。
实验探究
实验2-3:
现象:闻见香味
一 分子是什么
实验2-4
实验探究
分子的特性
分子的质量和体积都很小。
2.分子在不断运动。
分子间有间隔。
同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同
总结
联系生活
分子不停的运动
分子间有间隙
分子在不停的运动,分子间有间隙。
温度升高分子运动加快
在窗外闻到菜的香味
几滴蓝墨水使整杯水变蓝了
湿衣服在阳光下干的快一些
用打气筒为瘪了的篮球充气。


在通常情况下:
物体的热胀冷缩现象,就是 物质分子的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。
物质的三态变化?
二、分子的特性:
1.分子总是————,且温度越高,分子——越快。2.分子之间有————。3.分子的质量和体积都————。4.同种分子的物质化学性质——, 不同种分子的物质化学性质——。

九年级化学上册2、2 物质构成的微粒(I )——分子课件

九年级化学上册2、2 物质构成的微粒(I )——分子课件
的分子之间距离要小得多。 (3)分子的质量和体积都很小
知识点 2 分子的特性
【实验展示】 问题:观察实验2-5、6、7,回答以下问题: 1. 实验的现象分别是什么? 2.该现象说明分子具有哪些性质? 3.试着归纳总结分子的特性。
知2-导
知2-导
知2-导
知2-讲
【例2】某密闭容器中,发生了如图所示的变化。下列说法不正确的是 ( A )(已知:“ ” 代表氧原子,“ ” 代表硫原子)
归纳
分子 1.概念:分子是保持物质化学性质的一种微粒。 2.分子是构成物质的一种微粒
由分子构成的物质: 例:水、二氧化碳、氢气、氧气、氮气、氨气。
知1-导
知1-讲
【例1】(实验评估题)在玻璃管两端同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉 球,几秒钟后,玻璃管内有一团白烟(如图所示),白烟是氨气与 氯化氢反应生成的氯化铵固体(NH3+HCl→NH4Cl)。下列说法不 正确的是( C )
第二章 空气、物质的构成
2.2 构成物质的微粒 (I)——分子
1 课堂讲解 分子是什么、分子的特性
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
课后 作业
构成物质的微粒(I)——分子
“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”诗人 在远处就能闻到淡淡的梅花香味,你知道这其中蕴含的化学知识 吗?
知识点 1 分子是什么
知2-讲
【例3】(中考·宜昌)下列宏观现象和微观解释不一致的是( A ) A. 水蒸发变成水蒸气——水分子体积变大 B. 6 000 L 氧气通过加压能装入40 L 的钢瓶中——分子之间有间隔 C. 一滴水中大约有1.67×1021 个水分子——分子的质量和体积都很小 D. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快——温度越高,分子运动越快

构成物质的微粒(Ⅰ)—分子(ppt)

构成物质的微粒(Ⅰ)—分子(ppt)
分子是构成物质的一种微粒。分子是保持物质化学性质 的一种微粒。
新知讲解
不同的分子一定构成不同的物质。如氧分子构成氧 气,水分子构成水。
氧分子
水分子
新知讲解
分子有什么特性?
观察活动:了解分子的特性。
实验三
实验现象 实验原理
往无色的氨水 中滴加两地无 色酚酞溶液,
试管中的液 酚酞溶液遇 体呈现红色。 碱变红
气中,形成白烟。
在这一变化过程中,构成物质的分子发生了改变,属于化学变化
新知讲解
实验一
实验二
实验现象
闻到香水味
有白烟生成
是否有新物质生成 发生的物质变化
构成物质的分子是否改变
没有新物质生成
物理变化
构成物质的分子本身 没有改变
生成了新物质
化学变化 构成物质的分子本 身发生了改变
新知讲解
由分子构成的物质,在物理变化中,分子本身不发生 改变,仍能保持该物质的化学性质;在化学变化过成中, 分子本身发生改变,生成化学性质与原物质不同的新物质。
课堂练习
1.水是我们最成见的物质。下列说法不正确的是(C )
A.水是纯净物
B.水是由水分子构成的
C.水结成冰属于化学变化 D.水变成水蒸气属于物理变化
2.下列现象能用分子观点解释的是( D )
A.飞沙走石 B.100ml水与100ml酒精混合后,体积小于200ml
C.烟雾弥漫 D.闻到远处的花香
课堂练习
新知讲解
3.把几滴蓝墨水滴进水杯里,过一会儿整杯水就变蓝了。 蓝墨水分子运动到了这杯水的每一部分。 4.在空气流通的地方晾湿衣服,比在空气不流通的地方容易干。 湿衣服上的水分子运动到空气中,衣服就会变干。在空气流通 的地方,水分子运动得更快。

《构成物质的微粒-分子》优质课PPT

《构成物质的微粒-分子》优质课PPT
2.2 构成物质的微粒
教学目标
1、明确分子是构成物质的一种微粒
2、认识分子的特性 3、能初步运用分子的知识解释生活 中的一些现象
我们为什么可以距离较 远就闻到香味呢?
解释:物质是由分子构成的,香水 中含有香精分子和酒精分子,这 些分子通过运动扩散到空气中 以后,我们就能闻到香味了。
我们能看到这些分子吗?
解释:气体的分子之间距离大,容易压缩。 液体的分子之间的距离小,不易压缩。
说明:分子间有一定间隔
物质状态的变化微观三维模拟动画
固态
固态
液态
液态
气态
结论:1、物质的“三态”变化实际上就是微 粒之间的空隙发生改变的过程。 2、一般而言,物质微粒间的空隙随温度的升高 而增大。
气 体
液体
固体
在通常情况下: 气体分子 间的间隔
请同学们完成课本P41“讨论”表格,思 考如何从分子的角度理解化学变化和物 理变化
小结:物理变化中分子没有发生变化,而 化学变化中分子发生改变,生成了新分 子,分子是构成物质的一种微粒。不同 的分子一定会构成各不相同的物质
分子与化学性质的关系
化学变化的实质是分子本身发生改变, 分子改变,物质必然改变,物质的化学 性质也必然发生变化,因此说分子是保 持物质化学性质的一种微粒。同种分 子性质相同,不同分子性质不同。
小 试 牛 刀 (二)
热胀冷缩 分子发生变化
花香四溢
食物腐败
分子间隔随温度 的变化而变化
分子运动速率 变快 分子不停运动
温度升高, 湿衣服易 变干
小试牛刀(三)
不能用分子的性质解释的现象是( A.酒精温度计能指示温度变化 B.酒香不怕巷子深 C.将二氧化碳降温加压变成干冰 D.大庆地区春天易发生沙尘暴 )

构成物质的微粒分子(共9张PPT)

构成物质的微粒分子(共9张PPT)
方法透视 分子看不见,摸不着,少量物质中含有大量的分子,说明 分子很小;在远处闻到气味、物质的扩散、蒸发、溶解等都与分子的 运动有关;不同物质混合后体积减小、物质的热胀冷缩、气体容易被 压缩,都与分子之间的间隔有关。 【试题链接】小试身手 2、3,直击中考 5
第9页,共9页。
第5页,共9页。
第6页,共9页。
第7页,共9页。
2.2 构成物质的微粒(Ⅰ) — 分子
[解析] A 是因为气体分子之间的间隔较大,容易被压缩;B 说明不同物质的分子, 性质不同;C 中任何状态物质的分子都在不断运动,只是温度越低,分子运动速 率越慢;D 说明分子之间有间隔。
第8页,共9页。
2.2 构成物质的微粒(Ⅰ) — 分子
B.100 mL 水和 100 mL 酒精混合后总体积小于 200 mL
Hale Waihona Puke )C第3页,共9页。第4页,共9页。
2.2 构成物质的微粒(Ⅰ) — 分子
方法透视 判断变化过程中分子是否改变,关键是判断物质发生的是物理 变化还是化学变化,物理变化中分子本身不变,化学变化中分子本身发生 改变。
【试题链接】小试身手 1,直击中考 4
构成物质的微粒分子
第1页,共9页。
2.2 构成物质的微粒(Ⅰ) — 分子
常考透视
常考1 知道分子是构成物质的一种微粒,能说出分子在物质变化中的变化。
【出题角度】对分子概念的理解,判断物质变化中分子的变化。
第2页,共9页。
2.2 构成物质的微粒(Ⅰ) — 分子
典例 下列变化中,构成物质的分子本身发生变化的是( 方法透视 分子看不见,摸不着,少量物质中含有大量的分子,说明分子很小;
B.100 mL 水和 100 mL 酒精混合后总体积小于 200 mL 在远处闻到气味、物质的扩散、蒸发、溶解等都与分子的运动有关;
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溶液为无色
酚酞遇空气和水不变色
2、取少量上述酚酞溶液置于试管中,向其中 慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
现象
溶液为红色
结论
氨水能使酚酞变红
观察与思考2:
从这一现象中你可 以得出哪些结论? ⒈分子的质量和体积都很小。 ⒉分子总是在不断运动着。 3.氨水易挥发,能使 酚酞溶液变红。 烧杯A 现象 烧杯B
请同学们思考下列问题: 1.湿衣服为什么经太阳晒会变干? 2.糖块放在水里,会逐渐消失,而水却有了甜味, 这是为什么? 3.为什么走到花园或酒店的附近往往会闻到花或 酒的香气? 4.敞口容器里的水,在常温下会逐渐减少,如果 受热会减少更快,为什么?
看一看
交 流 合 作
观察1:用木炭在纸上画一笔, 再用放大镜对笔迹仔细观察, 你会看到什么?
实验操作 取一个小烧 杯,加入半 杯水,用药 匙取一小粒 品红,将此 品红从水面 中间位置放 入烧杯中。
现象
结论
品红是 固 体, 分子 是不 放入水后, 断运动的 首先在品红 周围 , 然后向 扩散 外 ,最 后充满 扩散 了 。
烧杯
思考: 1:我们用肉眼可以看见分子吗? 2:用普通的显微镜能观察到分子吗? 3:那怎样才能看见分子呢? 阅读:用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子,必须 用比较先进的电子显微镜才能观察到,可见分子是 一种非常小的粒子。如果拿水分子跟乒乓球相比, 就好象拿乒乓球跟地球相比一样。一个水分子的质 量约为310-26 Kg,一滴水中大约有1.671021 个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子, 每人每分钟数一百个,日夜不停,要3万多年才能 数完。
• 已知馒头遇到固态碘会变蓝色。 那么遇到碘溶液,碘蒸气会变 蓝色吗?为什么?
课堂评估 1、1994年,印度博帕杰毒气泄漏,很多人中毒。 这说明了( B ) A、分子可再分 B、分子在不停地运动 C、分子很小 D、分子间有间隔 2、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是 ( D) A.碘受热升华 B.加热水有水蒸气生成 C.铁矿石磨成粉末 D.加热氧化汞生成汞和氧气
试一试, 走进生活
2、用分子的观点解释下列现象:
(1)、俗话说“酒香不怕巷子深”.
分子在不断地运动
(2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML;。 分子间有一定间隔
试一试,经 历这些活动
3、 下瓶装的是空气,上瓶装的是不与空 气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片 后,观察现象。 下瓶气体逐渐变成红棕色,最终 现 象 两瓶气体颜色一样
溶液逐渐变红。
溶液不变色。
氨分子运动,进入 A 烧杯中,使酚 解释 酞溶液变红。
实验探究2:探究微粒运动实验
滴入5~6滴酚酞
40mL水 酚酞溶 液 浓氨水
滴加浓氨水
酚酞溶 液
1、在静止的水中品红为什么会扩散呢?
品红分子在水中运动,不断扩散而使溶液变红
2、在热水中品红扩散快,为什么?
温度高分子运动快,溶液变红快。
混合而成,各成分之间没有发 生化学反应,保持着原来的性 质;
请你从微观的角度 分析纯净物和混合物 有什么不同?
氮分子
空 气
氧分子
二氧化碳 分子
酒精
水分子
酒精ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子
二氧化碳 分子
用火柴去点燃
水 酒 酒精
实验现象
不能点燃 能燃烧 能燃烧
相同 同种分子性质__, 不同 不同种分子性质__。
思考与交流
什么是分子呢
分子是 保持物质化学性质的一种粒子
请你从微观的角度 归纳物理变化和化学变 化的本质区别 分子的种类是否发生改变
比较下列两组物质有 什么不同?
A 氧气、氢气、二氧化碳、水
由一种物质组成 B 空气、饮料
由多种物质组成
纯净物和混合物
纯净物——只含一种物质 混合物——由两种或多种物质
现象:会看到木炭形成的笔迹是由一 个个小颗粒组成的。
说明: 物质是由小颗粒组成的。
总 结 归 纳
用微粒的观点看物质
你知道它们是怎么“画”出来的吗?
比例尺为 l∶10
13
分子
离子 原子
物 质
观察与思考1:
1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6 滴酚 酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
现象 结论
活动与探究
猜一猜:
1+1是否一定等于2呢
将5mL酒精和5mL水混合,所得体积 (大于、等于、小于)10mL呢?
几种分子的模型
练一练, 你会了吗
1、“墙角数枝梅,凌寒独 自开。遥知不是雪,为有暗香来。”(王安 石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅 花香的原因是( B ) A、分子很小 B、分子在不断地运动 C、分子之间有间隔 D、分子是可分的
解释
分子在不断的运动
当上下两瓶气体颜色一样时分子 还在运动吗? 分子总是不断运动的
想一想
分析:为什么长期堆煤的墙角侧壁上用 小刀刮开,会看到里面有黑色的煤粒。
隔水 变蒸 大发 ,时 水, 分只 子是 本分 身子 不间 变的 间
用微粒的观点看物质
物质状态的变化微观三维模拟动画
固态
固态
液态
液态
气态
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