大学生党建工作：分与合的辩证逻辑——对江西理工大学经管学院学生党建工作联合化探索

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高校学生党建工作的有效措施与创新研究

高校学生党建工作的有效措施与创新研究作者：邓洁琼，黎云鹏来源：《成才之路》 2018年第22期习近平新时代中国特色社会主义思想是建设中国特色社会主义国家的根本遵循，是办好中国特色社会主义大学的行动指南，对高校学生党建工作有着积极而深远的影响。

高校要高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，聚焦立德树人的根本任务，着力研究新时代开展学生党建工作的具体措施和创新途径。

要牢记人才培养的使命，从实际情况出发，制定更加科学合理的策略，全面改善和推进学生党建工作，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

一、新时代高校学生党建工作的内涵高校学生党建工作的主体是党组织和学生党员，其主要目的是保持党组织的延续性和党员的先进性，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

要有计划、有目的、有组织地影响和教育当代大学生，使其以先进的理念和思想武装自己的头脑，促使高校各项工作更加健康有序地开展，为高校“双一流”建设添砖加瓦。

二、新时代高校学生党建工作的有效措施1.注重理论与实践有机结合要做好新时代高校学生党建工作，高校思想政治教育工作者就必须注重理论与实践有机结合。

要在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，深入学习十九大精神、全国高校思想政治工作会议精神，用“五大发展理念”“社会主义核心价值观”等武装自己的头脑，参透悟透新时代的目标任务，以自己的实际行动为中华民族的伟大复兴做出贡献。

要积极参加各种社会实践活动，通过参观学习、调查调研、社会服务，让大学生党员全面了解社会，了解社会主义建设，提高党性修养，树立坚定的共产主义理想信念。

2.注重管理、教育与监督相结合大学生党员教育是一个系统而漫长的工程，这个工程要注重管理、教育与监督相结合。

这三部分有着无可替代的独特功能，既彼此联系，又相互渗透。

高校思想政治教育工作者应从大学生党员的实际出发，通过各种途径进行教育，把管理与监督联系起来，使大学生党员教育工作取得更好的成效。

以学生党建为核心推进高校学生管理工作

以学生党建为核心推进高校学生管理工作作者：朱四松来源：《南北桥》2019年第03期【摘; ; 要】近些年来，高校学生党建的工作越来越受到人们的关注。

高校学生的党建与思想政治教育工作存在着不可分离的联系，同时，它也联系着同学们的生活工作，更与大学生管理工作联系密切。

高校的学生特点是生活自由，而对此高校学生的党建是能起到引领学生们的思想，完成对学生管理的任务，能够有效提高对学生思想政治教育工作的效率，全面提升大學生的综合素质。

【关键词】学生党建; 提高管理; 政治教育中图分类号：G4; ; ; 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.03.003一、高校学生党建与学生管理工作的内容高校学生党建工作作为高校党建工作的重要组成部分，对高校培养高素质人才、培养符合社会主义接班人要求的人才有着积极的促进作用。

在新时期的教育背景下，高校要想做好学生党建工作就必须正确、全面地理解高校学生党建工作的内涵，如此才有利于高校学生党建工作者正确把握党建工作的发展方向，继而保证学生党建工作取得良好的成效。

高校学生党组织以中国共产党与学校党组织的要求、大学生的身心发展规律与特点为依据对高校大学生中的学生党员、入党积极分子进行培养、教育和管理所展开的实践活动便是高校学生党建工作。

大学生管理工作是高校管理的重要工作内容，它是高校保障大学生健康成长和维护高校正常教学秩序的基础工作。

那么什么是大学生管理工作呢？高校为了促进大学生全面发展而采取的规范、服务、指导学生的手段来进行的非学术性组织活动便是大学生管理工作。

它对发展学生个性、陶冶学生情操等方面都有着深刻的影响作用，可以说，大学生管理工作涉及大学生的各个方面。

二、以学生党建为核心推进高校学生管理工作的意义随着社会的不断发展，各行各业对于人才的要求不断提高，高校以往的大学生管理模式不再适应当前的育人模式。

在这种情况下，将高校学生党建与学生管理工作进行互动不仅可以有效提高高校管理的效率，也可以保证高校的教育模式符合时代发展的需求。

论新形势下高校党建工作创新

论新形势下高校党建工作创新彭旭丹郑琳娜河北金融学院【摘要】新形势下，高校党建工作遇到了新的考验。

本文探索了目前高校党建工作的现状及其存在的问题，并从观念、思想建设、机制、组织管理方式四个方面入手，提出了推动高校党建工作的建议。

【关键词】高校党建创新马克思曾经指出：“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的”。

这是从客观事物辩证本性中引申和概括出来的结论，是对辩证法本质的科学界定，表明了马克思辩证法本质上是与时俱进的，创新是马克思主义辩证法的本质要求。

面对高校党组织的根本任务、高等教育事业发展呈现的新特征和师生员工的新期待，如何以科学的世界观、方法论为指导，运用创新思维从理论上特别是从哲学的视角全面审视高校党建工作创新，已成为一项重要课题。

一、新形势下高校党建工作的难点１．全球化使高校党建理论教育面临信仰危机。

全球化是当今世界最突出的新变化，不同思想文化的相互影响、激荡和碰撞，为高校党建工作这片“红色阵地”提出了巨大挑战。

民族信仰、党性教育在如今崇尚社会意识多样性、选择性、独立性、差异性的思想洪流中成为了高校教育的一个难点，以往过于倚重说理和灌输的教育方法在一定程度上削弱了党建工作的实效。

随着社会上的价值取向多样化、追求功利化，大学校园里逐渐出现了不同程度的政治信仰迷茫、理想信念淡漠、集体荣誉感缺失、心理矛盾激化等不良现象。

２．校园不和谐因素加大了党建工作的难度。

随着高校扩招学生数量激增，高校各院系党总支（支部）书记和支委还要担负大量的教学科研和行政管理工作，这些都加大了学生管理工作的难度。

目前，高校对党务干部的培养锻炼和团支部的作用重视不够，仅靠民主评议、推优制度很难充分考察学生入党的真实动机，学生党员模范作用发挥有限，监督管理机构尚欠完善等问题也出现。

江西省普通高等学校党建工作评价指标体系

1、因学校自身原因而造成不按规定如期召开党代会和换届选举，扣1分；
2、如还存在其它问题，每个问题扣0.5分，总扣分不超过2分。
1-3
作风
建设
4分
5、班子成员密切联系基层情况2分
认真执行班子成员联系基层制度，进一步密切联系群众，切实改进工作作风。
领导班子成员联系基层单位分工情况。
1、领导班子成员联系基层制度不健全，没有确定联系点，扣0.5分；
31、“讲党性、重品行、作表率”活动1分
领导干部“讲党性重品行作表率”活动。
查看活动的计划部署以及落实情况。
1、未开展“讲党性重品行作表率”活动扣1分。
32、“富民兴赣我先行”党员承诺活动1分
开展党员“富民兴赣我先行”承诺活动。
“富民兴赣我先行”承诺活动的计划、组织实施情况。
1、未开展“富民兴赣我先行”党员承诺活动扣1分。
1、坚持党政联席会议制度，确保党组织在本单位各项工作中充分发挥政治核心作用；
2、积极参与讨论和决策本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项。
1、《江西省高等学校（系）党政领导班子工作指导意见》（赣教党字[2009]40号）落实情况。
2、抽查1-3个院（系）级党委、党总支会议记录和工作计划、党政联席会议、领导班子民主生活会等相关材料。
《关于印发〈关于优化Байду номын сангаас省高校基层党组织设置的意见〉的通知》（赣教党字[2010]53号）贯彻落实情况以及有关基层组织换届情况。
1、基层组织设置不合理扣1分；
2、无特殊原因不能按时换届的扣0.5分；
3、如还存在其它问题，每个问题扣0.5分，总扣分不超过3分。
27、基层组织工作制度2分
1、“三会一课”制度；2、组织生活制度；3、民主评议党员制度；4、谈心制度；5、党员联系服务群众制度。

建立健全高校大学生党建工作长效机制

建立健全高校大学生党建工作长效机制作者：龚棣秦大锡伍林生来源：《青年与社会》2013年第12期【摘要】加强高校大学生党建工作是全面贯彻党的教育方针、充分发挥党的政治优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作的迫切需要，是巩固党的执政基础、提高党的执政能力、培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径。

要通过建立健全大学生党建工作长效机制，才能确保大学生党建工作健康有序进行。

【关键词】大学生党建；主要问题；实践探索；长效机制胡锦涛同志《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中指出：在新的历史条件下提高党的建设科学化水平，必须坚持用制度管权管事管人，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。

大学生党建工作是学校整体工作的重要组成部分，是加强和改进大学生思想政治教育的重要内容，为高校培养人才、创新知识、服务社会等方面提供坚实了政治基础和组织保障。

高校各级党组织要认真总结经验、探索发挥、理清思路，完善制度，创新大学生党建工作长效制度，将大学生党建工作作为一项重要战略任务来抓，开创高校大学生党建工作深入发展、全面提升的新局面。

一、加强大学生党建工作长效机制势在必行“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”。

“高等学校的党组织要高度重视学生党员发展工作，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来”。

“充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用”。

“要坚持把党支部建在班上，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒”。

党中央的重要指示充分反映了国家对大学生党建工作的高度重视以及大学生党建工作的重要性。

高等学校党组织要抓紧抓好大学生党建工作，建立健全、探索创新长效机制，保证党建工作健康有序进行，意义重大，势在必行。

第一，建立健全大学生党建工作长效机制是党建工作持续协调发展的根本保证。

大学生党建工作是一项系统工程和长期的艰巨任务，只有以长效机制作保障，党建工作才能制度化、规范化、常态化。

同时，也是彻底贯彻落实《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》的重要举措，文件要求“逐步完善关工委长效工作机制，保证关工委健康有序进行”。

普通高等学校学生党建工作标准

普通高等学校学生党建工作标准（2017年2月28日中共教育部党组教党〔2017〕8号文件印发）为深入贯彻落实党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神，认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，推动高等学校党的建设实现全面从严治党合格、贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略合格、共产党员行为和作风合格、改革发展稳定的各项工作合格（以下简称“四个合格”）的目标要求，推进高校学生党建工作组织化、制度化、具体化，根据《中国共产党章程》和党内有关法规，结合高等学校实际，制定本标准。

一、组织领导1.领导体制学生党建工作体系健全，责任明晰。

学校建立健全学生党建工作组织领导机制，形成党委统一领导，组织部门牵头抓总，学生工作（研究生工作）、宣传、共青团、党校、教务、人事等部门协同配合，院（系）党组织负责实施、学生党支部具体落实的学生党建工作格局。

学校党委对本校学生党建工作负主体责任，学校党委书记是第一责任人，学校党委分管学生工作的副书记是直接责任人，其他党委班子成员按照“一岗双责”要求，对分管部门和联系院（系）学生党建工作负主要领导责任。

院（系）党组织对院（系）学生党建工作负主体责任，院（系）党组织书记负主要领导责任，副书记负直接领导责任。

2.工作机制校、院（系）党组织将学生党建工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入整体发展规划、年度工作计划和党组织书记抓思想政治工作和党的建设述职评议考核的重要内容。

学校党委每年至少专题研究一次学生党建工作，院（系）党组织每学期至少研究一次学生党建工作，学生党建工作有规划、有部署、有检查、有落实。

建立校、院（系）两级领导班子成员、职能部门主要负责人联系指导学生党支部工作制度。

切实发挥党支部主体作用。

坚持以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，形成学生党建工作常态化长效化机制。

3.学生党支部设置按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用、有利于开展党员教育管理服务活动的原则，在按年级或院（系）设置学生党支部的基础上，根据实际需要，探索依托重大项目组、课题组和学生公寓、社区、社团组织等建立党组织，探索学生党建工作向最活跃、最具创新能力的组织拓展，扩大党的覆盖面，做到哪里有学生党员哪里就有学生党组织，哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。

做好大学生党建工作要正确处理三种关系

2010.03GXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZXGXLLZX GXLLZX GXLLZX GXLLZX GXLLZX GXLLZX高校理论战线当前，创造性地做好大学生党建工作，必须按照科学发展观的要求，正确处理三种关系。

一、正确处理数量与质量的关系，在扩大学生党员数量的同时，不断提高学生党员的质量大学生群体是我们国家最为宝贵的人才资源，应尽可能多地将这一群体中的优秀分子吸纳到党的队伍中来，使我们党的事业后继有人、兴旺发达。

因此，要从战略高度来看待高校大学生党建工作，按照科学发展观的要求，正确处理好数量与质量的关系。

高校的党务工作者要有大局意识和战略眼光，要清醒地认识到，吸收相当数量的大学生进入党的队伍中来，是党所领导的中国特色社会主义伟大事业的需要。

因此，我们必须加大工作力度，创造性地开展工作，大力推进在大学生中发展党员工作，确保高校学生党员队伍有可观的数量和规模。

同时，我们也必须看到，大学生党员队伍和党建工作中还存在一些不容忽视的问题。

比如入党动机的功利性问题，入党前后表现的反差问题，学生党建工作中重入党前的培养教育、轻入党后的教育管理问题以及学生党建工作受不正之风干扰的问题，等等。

这些问题的存在，对学生党建工作尤其是对学生党员的发展质量起到了一定的制约作用。

因此，我们一定要在不断扩大学生党员队伍规模的同时，采取切实可行的办法确保数量的扩大与质量的提升全面发展，切忌顾此失彼。

提高学生党员质量，首先要针对青年大学生可塑性强的特点，把学生党建工作纳入到大学生思想政治教育工作体系。

坚持大学期间教育的连续性，强化学生党员教育内容的针对性，使学生党员在大学期间就能接受良好的党性修养和锻炼，为他们走向社会、报效国家奠定良好的思想基础，提供坚实可靠的组织保障。

其次要不断提高学生党建工作队伍的业务水平。

以学生党建工作为核心构建大学生思想政治教育工作

以学生党建工作为核心构建大学生思想政治教育工作作者：陈露来源：《新教育时代·教师版》2017年第10期摘要：鉴于新形势下大学生思想政治教育工作推进效果不佳，本文将从学生党建工作这一优化大学生思想政治教育的有效途径入手，就如何推进以学生党建工作为核心的大学生思想政治教育工作予以分析和探讨。

关键词：学生党建大学生思想政治教育对教育环境进行深入的分析，在国际、国内形势发生翻天覆地变化的情况下，大学生思想政治教育工作面临着有利条件和严峻挑战。

此种情况下，为进一步深化大学生思想政治教育工作，提高其有效性，将学生培养成祖国需要的栋梁之才，应当注意以学生党建工作为核心，对大学生思想政治教育予以合理调整，如制定新的教育机制、渗透党建内容等，大学生思想政治教育能够在新形势下良好开展。

由此可以确定，以学生党建工作为核心来优化大学生思想政治教育具有较高的现实意义。

一、大学生党建工作的新形势1.日趋严峻的国际环境形势在经济全球化进程不断推进的背景下，我国作为加入世界贸易组织不久的发展中国家，在经济、科技等方面面临着西方国家的压力，加之西方思想、文化的不断渗透，这给我国大学生思想政治教育工作带来了严峻的挑战。

2.复杂的国内环境当前我国正处于社会主义市场经济关键时期，社会环境发生了翻天覆地的变化，身处于社会环境的成员思想观念、价值取向有一定程度的变化，这也间接影响了即将步入社会的大学生，如享乐主义、拜金主义等，致使大学生理想信念追求淡化[1]。

二、以学生党建工作为核心构建大学生思想政治教育工作1.大学生思想政治教育工作面临新问题下应进一步加强党建工作《中国中央国务院关于进一步加强和改进大学生提高思想政治教育的意见》中明确指出：“大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节”。

的确，当代大学生受良莠不齐的网络信息的影响，致使其思想观念偏差，政治立场不坚定。

为了改变此种局面，良好的开展大学生思想政治教育，使学生树立正确的思想观念，提升自身政治素养，应当注意进一步强化学生党建工作。

新时期高校学生党建工作的整合与创新

其中有１５万名硕士生和近２４２万名博士生，超过过去２Ｏ
值观的变化，高校学生党建工作面临巨大的挑战和困境，在新时期，们要认清高校学生党建工作的现状，我认识其
重要性，分析存在的客观现实问题及原因，以新的理念整
年的总和，教育质量、科研水平与社会服务能力稳步提升［１】。高校作为人的社会化的重要场所，须通过学生党建工作必
和接班人的必然要求。” 作为具有创新性思维的创新人３１１才，任何工作岗位上都能够创造性地开展工作、在创造性
地解决问题、开拓工作新局面。一方面创新型人才侧重于
博专知识、创新思维、自由发展的个性、良好的身体素质和健康的心理素质。另一方面又强调良的思维能力和应用好
合度不够，员教育缺乏连续性，党加之接受教育的时间短，
社会经历不足，基层党组织存在着“ 重生党员的利益紧密
相关。另一方面，随着政府的强力支持，同种类的高校在不规模、管理方面的压力日益增大，特别是伴随着经济全球
开展
高校党建为高教发展提供强大精神动力和坚强组织保证，高校学生党建作为高校党建的关键环节，论在而无培养创兴型人才，还是促进高校发展、强大学生思想政加治教育都具有重要意义。
（）一加强高校学生党建工作。促进创新人才培养高校党建是党的建设新的伟大工程重要组成部分，在
放足够的时间和精力，较多地忙于应付日常管理事务，很
二、时期加强高校学生党建工作新存在的问题与原因分析

高校基层党建与业务融合的逻辑关系、衡量标准与实现路径

高校基层党建与业务融合的逻辑关系、衡量标准与实现路径作者：范瑞泉高杨来源：《广东教育（综合）》2024年第05期党建与业务深度融是《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》）规定的高校党建必须遵从的重要原则。

“党建引领”和“党建与业务融合”成为高校基层党建遵从的重要原则，也是高校基层党建中的“热词”。

然而在具体实践中，许多高校基层党务工作者对党建与业务为什么要融合、怎么融合以及如何判别衡量党建与业务是否融合不甚理解，从而使一些高校基层党组织在推动此项工作中出现“马甲化”“概念化”的党建与业务融合情况，使党建与业务融合变得有名无实，异化了党建与业务融合的本源。

党建与业务融合内涵的核心关键是“融合”和“增效”。

一方面是要将党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等融入高校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等业务之中，实现党建与业务的融合；另一方面是通过融合实现党建与业务“1＋1>2”的“增效”效应，而非流于形式。

一、党建与业务的逻辑关系“坚持高校党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合，为高校改革发展稳定、完成党和国家重大战略任务提供思想保证、政治保证、组织保证”，是《条例》的要求。

1.党建与业务紧密联系、相互贯通、相互作用的关系党建与业务之间是紧密联系的，相互贯通的，相互作用的。

一方面，党建工作为高校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等工作提供思想保证、政治保证、组织保证；另一方面，高校立德树人的业务工作则是检验党建工作成效的根本标准，同时也是体现党建工作作用、促进党建工作不断提升效能、活力的重要载体和抓手。

党建与业务融合，在思想上必须对党建与业务融合有深刻认识、相互认同，有共同价值观；在操作上必须有抓手、有载体，实质、协同而增效地推进业务工作。

2.推进党建工作要结合业务工作来进行党建与业务之间不是割裂的，更不能“两张皮”。

试论高校学生党建与学生工作相结合的运行机制.doc

试论高校学生党建与学生工作相结合的运行机制作者：陈福刚来源：《教育与职业·理论版》2009年第23期[摘要]如何做好高校大学生党建工作,特别是大学生党员的教育和管理工作,是事关党的执政基础和我国社会主义事业前途命运的一项重要战略任务。

文章结合目前高校学生党建的实际情况,通过实行学生党建与学生工作结合的试点,实行学生党建和学生工作几个方面的互动和结合,探索出了新形势下学生党建工作的新的运行机制,以此实现党的教育方针与培养目标,为培养高素质的党员队伍做出应有的贡献。

[关键词]创新学生党建机制[作者简介]陈福刚(1963- ),男,山东威海人,山东科技大学经济管理系党总支副书记,讲师,研究方向为学生教育管理。

(山东泰安271000)[课题项目]本文系山东科技大学2008年党建与思想政治教育课题项目“2008年度党建和思想政治教育研究”的阶段性研究成果。

[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)35-0029-03胡锦涛总书记指出:“一个有远见的政党总是把青年看做推动历史发展和社会进步的重要力量,积极吸收优秀青年入党,对于增强党的阶级组织和扩大党的群众组织,对于保持党的先进性和提高党的凝聚力与战斗力,将起到深远和广泛的作用。

”学生是学校教育的主体,学生党员是学生群体中的优秀代表。

加强高校学生党建工作,发挥学生党员的先锋模范作用,对于全面落实实践科学发展观,实现高等教育培养目标非常重要。

一、新形势下实现学生党建与学生工作结合的实际意义(一)高校学生党建工作是学生工作的先导,赋予学生工作更高层次上的指导意义高校担负着为社会主义现代化建设事业培养各类专门人才的任务,同时也是我们党的干部队伍的一个重要来源。

坚持做好高校学生党建工作,影响和带动学生工作,才能为国家培养出合格的建设者和接班人。

因此,在高校学生工作中,学生党建工作是核心,做好高校学生党建工作对加强和改善党对高校学生工作的领导起到了基础性的作用。

新形势下高校学生党建与学生工作相结合长效机制的构建

乎业与科技论左2019年第18卷第12期新形势下高校学生党建与学生工作相结合长效机制的构建□李旺昆[内容摘要】高校学生党建工作和学生工作是高等教育工作中两项重要工作，它们是相辅相成、相互促进的关系。

本文通过高校学生党建和学生工作的具体实际情况，在学生党建工作中加入学生工作内容，在学生工作上引入党建工作的指导思想，目的在培养教育大学生成为新时期有用人才。

【关键词】高等学校；学生党建；学生工作；长效机制【基金项目】本文为广西科技大学鹿山学院2017年度党建与思政教育研究课题(编号:DJSZ2017008)研究成果。

【作者简介】李旺昆(1981.11~),男，广西柳州人；广西科技大学鹿山学院讲师，硕士；研究方向：思想政治教育新形势下，高校学生党建工作与学生工作是高校在高等教育中培养学生成长成才的两块重要工作内容，具有相互促进的作用,两者目的都是为了培养新时期高学历合格人才。

因此，通过搭建学生党建与学生工作相结合的平台，建立互动机制，使得增强高等教育的针对性和实效性，从而全面提高大学生的思想政治素质，有效促进大学生的全面发展。

-、学生党建和学生工作现状分析目前,学生党建与学生工作在实际工作中联系得并不是很紧密，主要体现在三个方面：一是髙校学生党建工作主要是负责学生党员的发展、培养和入党后的教育工作，没有体现以学生工作为基础，党建和学生工作交换信息少，主要还企业，这无论是对于拓展资助资金来源渠道还是解决贫困大学生就业问题都能够发挥出重要作用。

2.高校有必要对资助指标分配机制进行改革。

一些高校在贫困大学生的资助中存在“平均主义”倾向，这不仅会导致一些急需资助的贫困大学生的需求难以得到满足，而且也容易激发各类矛盾，因此，在对贫困大学生进行精准识别的基础上，髙校需要根据实际贫困学生数量合理分配资助指标,从而确保学生资助需求得以满足。

与此同时，高校需要强化资格审査工作，对于突发性贫困、因病致贫等现象给予高度关注。

论新形势下高校学生党建工作的特色机制建设——以江西理工大学为例

文章编号：０７１２（０）４００ — ３１０ — ２９２１０ — ０１０１
论新形势下高校学生党建工作的特色机制建设
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以江西理工大学为例
詹荣海，钟明荣
（江西理工大学党委组织部，江西赣州３１０）４００
摘要：以江西理工大学为例，对新形势下高校学生党建工作特色机制建设进行了积极探索．提出了高校学生党建工作应以思想建设为核心、以制度建设为龙头、以组织建设为保障．断创新不
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以思想建设为核心。定学生党员的坚
理想信念
从思想上建党，马克思主义政党建设的普遍是原理。据统计，在江西理工大学每年入学的新生中，９％１上都在第一学期就提出入党申请。０）Ａ这说明广大青年大学生政治上要求上进，积极向党组织靠拢。而另据调查，然他们对党的基本理论、的纲领党
当前，数组织上已入党的青年学生，少放松了
当前，高等教育发展方向大众化、办学主体多元化、办学空间国际化和办学手段信息化的趋势，对高校学生党建工作提出了新的更高要求。随着招生规模的逐步增加，以及对学生党员发展工作的重视，近年来学生党员数量逐年递增。然而，由于新形势下各种因素的影响，当前大学生的政治思想和价值观呈现多元化、多变化的特点，也对学生党建工作带来了巨大挑战［１］。为此，认识上，与时俱进、断创新，学在要不将生党建工作与专业素质教育、创新意识教育等结合起来；在工作中，尊重和发挥大学生的主体作用，在目标上，注大学生党员的发展和成长，助他们关帮树立强烈的社会责任感和历史使命感；在实践中，不断加强和改进学生党员的教育和培养，使学生党建工作和育人工作有机结合，有针对性地做好学生党建工作特色培育机制建设。

浅谈高校学生党建工作与学生工作的互动关系

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１２．４－－ — —
《两部）０２０期新２１．５
绚烂目夺的印象派画卷
传媒与Ｚ术
地面，门墙 …… ，纳威通过改变卫生间光源色和部分物体固有色的局促不安。格林纳威积极地用富有创造力的银幕色彩彻底改变了同一格林方式，重新定义了场景和人物的银幕视觉呈现和深层蕴含。与以往电空间的气氛，很好的配合了情节的发展。光源色的变化也极大的影响影中男女在厕所偷情的肮脏和粗俗截然相反，这时的卫生间变成了纯了观众的情绪。
３载体互动、
（）１学生思想政治工作是对学生加强理想信念教育的主要渠道和
学生党建的载体主要有党校、党支部、组织生活等，生工作的载学体主要是团委、学生会和学生社团等。新时期学生党建工作与学生工作的载体互动主要有三种方式：一是利用党校、团校、学生社团等，通过他们相互参与、观摩彼此的活动方式，互渗透彼此的活动内容，相将组织生活过得更加丰富多彩，把学生活动搞得更加生动和深刻；二是充分
一
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在高等教育呈现大众化、产业化、社会化的过程中，学生党建工作（）时期学生党建与学生工作在培养方式上突出 “ １新以人为本的和学生工作都面临着新的挑战与任务。在关注高校教育和管理的有效理念。在学生党建工作中，无论是思想建设还是组织建设，应体现学都性和重要性时，党建工作在部分高校并没有得到足够的重视，具与学生生的主体地位，突出学生的主体作用。工作之间缺乏良性互动。（）２教育人与关心人相结合。教育大学生和大学生党员树立正确首先，工作内容上常常脱离，二者缺少良性互动。有两个突出问的利益观，以全局和大局利益为重，既要时刻牢记全心全意为人民服务题：一是对学生工作引导不够，二是党建和大学生教育管理的理论契合的宗旨，又要帮助他们解决学习生活上的实际困难。不够，缺乏有针对性的具体的党员培养和教育措施。两个问题都导致（）时期学生党建与学生工作在发展目标上更加突出“ 的全面３新人了学生工作缺少目标和动力，呈现 “ 事务性 ” 散乱无章的现象。开展发展 ” 和观念。“ 人的全面发展” 求学生党建工作和学生工作增强教育要的相应活动也多为随机的，收效甚微。管理的全面性，突破以往工作的单向性、面性，片强调对学生的动手能其次，二者工作主体往往顾此失彼。目前我国高校管理体制是大力、实践能力的锻炼和培养，切实实现理论与实践相结合。部分学生党建和学生工作都由辅导员承担。但由于两项工作的繁重三、校学生党建与学生工作实现互动的内涵和机制高性，要将其都做细做精往往非常困难。另外，很多辅导员都是青年党员学生党建与学生工作互动的真正实现，了认识观念的改变之外，除教师，在党内锻炼时间短，他们缺乏系统理论学习，层工作经验不足，还须探索和建立互动机制。主要包括以下几个方面：基难以把党建同教学、科研、思想政治工作紧密结合起来。１主题互动、再次，学校或相关部门的工作计划和工作部署易将二者分割。例学生党建的主题是对党员和入党积极分子的理想信念教育、的党如，制定党建和学风建设计划时，在各院系往往将基层党组织建设与学理论教育、纪律教育、党性修养教育等等，生工作的主胚是学生的思学生工作的内在联系分开考虑，一定程度影响党组织在学生中的威信，党想教育、政治教育、道德教育和学生管理。理想信念教育足思想教育的员在学生工作中的作用得不到充分发挥。核心和灵魂；道德教育是党性修养提高的基础和前提。由于教育主题二、一步加强高校学生党建与学生工作互动关系的必要性进的交叉与融合，党建工作和学生工作主题之间要相互承接，成梯状结形１高校学生党建是学生工作的核心和灵魂、构。另外，思想道德教育和工作实践还须承接更高层次的理想信念教（）１党的理论是高校学生工作的重要指导思想，到政治指导作育，起激励学生有更高的追求，力争把党员的思想提高到更高水平。用，党的纪律也能对学生工作起到监督保证作用。例如党的 “ 科学发展２、体互动主观理论就为学生工作确立了新的目标和任务，要求学生工作必须突出 “ 以人为本” 的教育和管理理念要求我们无论在学生党建还是学生人即学生的主体性地位，在对学生教育的过程中要注重全面发展和长远发展。（）２加强高校学生党建是学生工作的核心任务，为加强和改善党对高校学生工作的领导夯实基础。高校不仅是为社会主义现代化建设事业培养各类专门人才，也是我们党的干部队伍的一个重要来源。只有把学生党建作为核心任务，学生工作才能为国家培养出合格的建设者和接班人，才能确立党在新一代建设者中的核心地位。（）３高校学生党建在学生工作中地位如何，会直接影响到学生工作的顺利开展及其效果。学生工作一方面加强了学校对学生的管理，更重要的是培养了学生更全面的能力和素养。如果忽视党建工作在学生工作中的地位，培养出缺乏政治素养的学生也就难对党和国家的政策

创新工学结合背景下的学生党建工作

创新工学结合背景下的学生党建工作胡锦涛同志指出，一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。

赢得青年，才能赢得未来。

高职院校党建工作是赢得国家未来的百年大计，必须引起我们各级管理者的高度重视。

培养一大批坚定的马克思主义者、合格的社会主义建设者和接班人是学校党建工作的基本目标。

建院以来，我院努力探索新形势下党建工作的新途径和新方法，针对高职院校学制短和工学结合的大背景，切实加强和改进具有高职院校特色的党建工作。

各系部结合高等职业技术教育特点和专业实际，开展了卓有成效的创建工作。

去年9月，学院推广了财经贸易系“早教育，早培养，早发展”、电子信息工程系“创新班级管理新模式”、外语系“加强实训基地学生党建工作”的经验。

今年3月，院党委决定在全院全面推广、实施总题为“创新工学结合背景下的学生党建工作”特色活动，机电工程系、建筑与艺术设计系、公共事务管理系等系部积极响应，都取得了初步成效。

到目前为止，整个活动主题突出，组织严密，特色鲜明，为高职院校的学生党建工作创新作了有益的尝试。

一、从新的视角认识高职院校学生党建工作的特殊性相对于本科院校而言，高职院校生源的总体综合素质相对较低。

相当数量的学生缺乏信仰或没有信仰，在道德上以自我为中心，忽视一些社会基本公德和公众要求；在学习上积极性不强，缺乏学习自觉性。

由此形成的平均生源素质明显偏低，影响了党建工作在学生中的有序开展。

学生入党积极分子和学生党员的绝对人数相对更少，学生党员培养发展工作和学生党组织设置模式选择的难度更大。

高等职业教育学制只有3年, 在学生接受高等教育期间完成党员培养发展工作和进一步提高学生党员各方面素质所需的时间偏短, 工作难度增大。

通常，发展一个预备党员，必须有一年的培养考察期。

经过一年培养考察后，一年级学生进入二年级，二年级学生到了三年级，三年级学生即将毕业或已经离校。

这样，高职院校的在校生党员比例就很难提高，往往形成一年级党员极少，二年级开始发展，三年级达到高峰，但三年级学生顶岗实习或毕业离校后，学生党员的比例又突然降低。

探索实现高校学生党建与学生管理工作结合的共促机制

探索实现高校学生党建与学生管理工作结合的共促机制（湖南工程职业技术学院，湖南长沙，410151）摘要：大学生党建工作是大学生管理工作的龙头，只有切实做好了大学生党建工作，才能有效地开展管理工作，使管理工作做到有的放矢。

党建工作的成败直接关系到党和国家的未来，关系到大学生的未来，加强高校党建工作与大学生管理工作是彼此包容的、互相促进的，只有二者共同进步，齐心协力，才能真正完成大学生政治思想教育。

关键词：学生党建学生管理共促机制高校学生党建工作和学生管理工作的共促机制是高校学生管理的一个方向，也是解决高校学生管理问题的一个新课题。

共促机制是一个新的机制，前期可能会步履维艰，但是我们相信随着时间的不断推移，共促机制的优越性会不断显现。

只要我们本着以学生为本的精神，本着实事求是的态度，一定会使共促机制更加合理、成熟、有效。

一、我国高校学生党建和学生管理工作面临的问题1.党员比例低，工作观念落后，体系性不强我国高校学生中的党员数量相对较少，而且学生党员的数量在各年级中的分布很不均衡，一般来说在高年级中数量较多，低年级中数量很少。

随着学校的发展，“学生党组织机制建设逐渐调整，但仍滞后于建立‘院党委—系党总支—基层党支部’的三级建制”正是这种情况对学生党建工作的正常开展影响很大。

随着高校的规模越来越大，学生招生越来越多，院校在大力改善学校硬件设施等方面的同时，往往忽略了党建工作，使得学生党建工作观念落后，没有形成系统完整的管理体制，体系建设更是无从谈起。

2.党务工作者能力有待提升，学生工作方法单一党务工作者对大学生党建工作的重要性和特殊性认识不足，难以有效开展大学生党建工作，而高校对他们的培训又不能及时跟进，因此一线党务人员的素质还远不能满足学生党建工作发展的需要。

高校在学生党建工作上存在入党前严格把关，入党后放任不管的现象，在相当一部分学生党员中存在着在组织上入党，思想上没有入党的现象，一些学生党员入党后没有践行入党时的承诺，达不到党员的标准。

大学生党建工作创新机制

第一篇：大学生党建工作创新机制转变思想，强化网络运用的能力。

网络作为一种新媒体，具有平等性、开放性以及便捷性等特点，深受广大高校学生的关注与喜爱。

因此，高校及其党建工作人员应该积极转变思想，树立新思想、新理念，在党建工作中，灵活运用新媒体，在保证党的先进性的前提条件下，进一步强化大学生党建工作的有效性。

各大高校应当建立健全有关的工作机制，进而引导党建工作人员灵活运用网络技术；而党建工作人员应当积极主动地对网络媒体信息传播的规律进行深入的研究与探索，以熟练掌握网络媒体的使用技能，实现和大学生的同步发展。

另外，在规范网络应用，遵守相关的网络管理规定等诸多层面上，党建工作者应当率先走在前面，进而对大学生发挥示范、引导作用。

利用网络资源，实现党建工作培育模式的创新。

高校可以充分利用校园网络系统，进行网上主流意识的教育活动，将网络当做关键性的宣传场所，从被动地位转变为主动地位，进而占领网络党员教育的高点。

其一，可以通过各种形式的活动，例如网上课堂、网络党校等，宣传党的政治理论与政策，说明有关党的基本信息、入党的要求与程序。

利用大环境的熏陶，进一步强化高校党建工作的感染力，扩大党建工作的辐射范围，提升党员学生的党性修养与大学生的思想品德。

其二，在网络上成立网上党支部，通过党建网站，便于大学生提交思想汇报或者是入党申请书；另外，还可以使大学生积极参与到网上热门话题的探讨中，进而有效提升自身的思想意识与理论水平。

与此同时，作为一个新兴的载体，学生通过网络还可以进行丰富多彩的文化活动。

例如在网络上进行各种思想政治活动，并组织诸如时事热点辩论竞赛、党建知识比赛等活动，这些活动的进行不仅能够帮助党建工作人员及时掌握大学生积极分子、预备党员以及党员的思想动态，同时还能够有效激发学生参与党建活动的兴趣与热情。

开阔视野，丰富大学生党建工作内容。

众所周知，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想、科学发展观，是高校大学生党建工作的重要理论基础。

正确处理高校学生党建工作中的几个关系

高校历来是西方和平演变的首选之地，在意识形态领域处于特殊的地位。西方敌对势力始终没有放弃对我国的“ 西化” 分化 ”一些社会思潮也往和“ ，往是从大学开始逐渐波及整个社会的。随着社会的发展，意识形态的斗争将会更加激烈。在如此复杂的外部环境和内在因素的影响下，如何端正大学生的入党动机是我们需要首先解决的问题。高校学生党建的根本任务是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ 三个代表” 重思想教育青年学生，武装青年学生，会主义现代化建设提供精神动力和智为社力支持，培养建设者和接班人。因此在实际工作中，我们就必须从这一根本任务出发，坚持党建指导思想的一元化，在尊重青年学生的基础上对青年学生在入党认识上的多样化进行正确的引导，使大学生能够自觉抵御不良思想的侵蚀，逐步形成全心全意为人民服务、为社会主义建设贡献力量的入党动
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２００６年第２期
由“ 球场换人＂开去说
陈斌
众所周知，任何一场球赛的胜负，与教练员的用人策略有很大的关系，是胜负的根本所在。一个经验丰富的教练员，往往能在关键时刻用得力替补队员换下状态欠佳的主力队员，来扭转战局和扩大战果。我们从这看似简单的“ 换人” 中不难发现，教练员的“ 人 ” 换体现了一种 “ 者上、能平者让、者庸下” 的思想，只有这样运作，也才始终使比赛场上保持你争我夺、奋力拼博的强劲势头。现实生活中，我们所从事的各行各业工作，从定意义上来讲就像一场激烈的球赛。而各行各业的领导班子及其成员能否保持良好的 “ 竞技状态” 去研究新问题，出新思路对工作的正常有序开展提起着重要的主导作用。因此，在全球经济发展变化日新月异、社会竞争越发激烈的今天，各级领导干部应该像球场上的运动员一样，竞技状态 ”佳的 “ 上，发挥不好的下，下自如，断充实新鲜血液，上不保持旺盛的生机和活力。眼下，广大观众对球场上运动员的上上下下，进进出出觉得习以为常、理成章、顺毫无异议，出对