20112012学年第一学期

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2011—2012学年度第一学期教导工作总结

2011—2012学年度第一学期教导工作总结随着寒假的开始，本学期的工作结束了。

本学期在校长的领导下，教导处严格按照学期初制定的工作计划，以提升教师业务水平为主要抓手，以提高教育教学质量为根本，以师德建设为核心，扎实认真开展各项工作，完成了体艺卫、十二五继续教育启动、新教师培训、各项考试及质量分析等工作，现将本学期的工作总结如下：一、狠抓常规管理，提高教学效率本期由于人事变动较大，教职工人数减少，教师工作任务加重。

为了保证和提高教育教学质量，在工作中，严格要求，狠抓常规工作，努力提升教学效率。

本期召开了4次教研组长会议，3次新教师会议，召开了各年级组科任教师会议，相关工作落到了实处。

每月定时对教学常规进行检查，对实验室、图书室、远教室进行不定时督查。

通过对各项工作的督导、检查，保证常规工作的有序开展，对工作中不良现象进行严格批评，并要求定期整改。

通过平常的要求，教师的教案质量有了明显提高，作业批改量明显增加，在教育局没有配发试卷的情况下，老师们通过自己出题、找题等形式对学生进行测试单元测试和半期考试。

二、继续教育工作和培训学习工作十月份，启动了“十二五”教师继续教育工作，继续教育工作有序开展。

根据继续教育工作实施方案和学校的实际情况，拟定了切实可行的继续教育工作计划，建立了教师继续教育学习档案，并按计划对2011年度教师继续教育培训学时进行了登记。

本学期全校教师举行校本业务学习培训400人次，举行师德师风学习培训300人次，每人有10000余字的学习笔记，学校还抽调30位教师到正安参加了暑期专业知识培训，另有5位教师到遵义参加了市级集中学习培训。

学校有7位教师参加国培远程培训学习；1位教师到重庆参加班主任培训，为期10天，共计80学时，回到学校后，并举行了班主任二级培训，效果很好。

语文教研组选派杨成富老师到凤冈县参加遵义市语文教学观摩活动，回到学校后举行了2课时的二级培训，语文组还选派申学停、罗平、杨成富、付汝杰、李举容、杜兵等6位教师到正安县第六中学参加遵义市教育局组织的诗歌教学研讨会。

2011—2012学年度第一学期工作总结_1

2011—2012学年度第一学期工作总结011学年第一学期学校教研工作总结2011-2012学年第一学期法制教育工作总结学校双拥工作总结详见正文20112012学年度第一学期工作总结一学期以来，在上级领导的正确领导下，在全体师生共同努力下圆满的完成了本学期工作任务。

现把本学期工作总结如下：一、抓德育教育，养良好习惯一学期以来，我校深入开展了一系列教育活动，营造了良好的校园文化氛围。

开学组织学生观看了新生第一课；坚持法制教育和健康教育，12月份对学生进行了体检；坚持每周一升国旗仪式；举办了教师节征文，迎国庆，网络明日之星征文，有爱的冬天残疾人不冷征文，庆元旦等系列活动；落实日常行为规范，检查学生仪容仪表，坚持请假登记，违纪，后进生转化，学生辅导等日常工作。

通过丰富多彩的活动，促进学生养成良好习惯的养成。

二、抓安全工作，保师生平安本学期我校始终把安全工作放到首位。

成立了安全工作领导小组，强化了校园安全工作领导责任，层层签订了安全责任书，落实了责任追究制度，健全了门卫、保安和值班工作制度，保证门卫一天24小时值班，加强了校园内值勤监督，减少学生不安全因素，安装了电子监控等安保设施，加强技防，提高安全防范能力，加大了排查力度，及时减少安全隐患，每月开展了安全知识教育和紧急避险演练活动。

目前我校无一安全事故发生。

另外，在校安工程方面，我校新教学楼工程、锅炉房工程、厕所工程三项工程全部启动，校长、总务主任亲自跑办手续，现场督察监工，确保工程保质保量安全建设。

三、抓教学研究，促专业成长加强教学研究是提高教师专业素质的主渠道，也是提高课堂实效性的有力保障。

本学期我校实施了校本教研、校际教研、网络教研多种形式相结合的教研模式，开创了教研工作新局面。

总体思路：培训学习，开展教研，培养骨干，结对帮扶，打造强势，创建模式，全面推广为提高教师的专业素质，使100%的教师能胜任学科教学工作，我校在暑假期间25名教师参加了区级组织的学科培训；开学初组织全体教师进行了为期一周的业务培训。

2011——2012学年度第一学期工作总结

2011——2012学年度第二学期工作总结时光飞逝，转眼之间一个学期又将结束。

本学期，我校在上级领导的关怀和支持下，在校董事会的直接领导下，有计划、有步骤地顺利完成了开学初制定的各项工作计划。

学期以来，我部紧紧围绕“绷紧安全的弦，唱好和谐的歌，弹响常规的谱，迈出发展的步”这一总体思路，朝着创建一流特色学校的方向，精心安排各项教学工作，使之紧张而有序，开创了学校工作的新局面，受到了解家长和社会的好评，使育才学校在发展道路上又迈出了新的一步。

回顾本学期，我们主要做了以下几方面的工作：一、落实常规管理要求，加强业务素质训练，切实提高了教师队伍的整体素质。

开学初，我们组织老师学习了学校常规管理制度，突出强度了教学常规管理要求，要求老师们在备课、上课、批改、辅导的过程中，按照要求不断规范自己的教学行为，不断学习先进的教育理念，不断学习先进的教学模式，适应新的课改理念。

学期初我们让教师根据自己以往的教学经验和所学优秀教师的教学方法，确定自己的课堂教学模式，然后组织了两轮听课，评课活动，第一轮以教研组为单位互相听课，集中评课，人人讲、人人评、评出优胜者。

第二轮由选出的优胜者担任优质课教学，这些课由教研组集体备课，主讲人执教，水平较高，给大家做出了示范，还在多媒体教室组织了赛讲活动，通过这一轮课评活动，使教师初步掌握了教学改革方向和模式，大大提高了教师的教学水平。

为了提高教师的业务水平，我们要求教师在课余时间进行业务学习，一学期以来，教师的业务学习达到6000—10000字。

我们还提倡教师写课后随想、教学反思、一个学期教师的教学反思最少的也有20篇，多的达30多篇，而且大部分教师能够根据实际教学情况写感受、写看法，从而使自身素质得到相应的提高。

开学初组织全体教师，重点学习《新课程标》各学科的课程标准（大纲）等文件。

通过学习，明确了新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，以及新教材教学的具体操作等。

我校小学部共分为八个教研组，每月两次校本教研，定时间、定地点、定教研主题。

2011-2012学年度第一学期学校工作计划

2011-2012学年度第一学期学期学校工作计划（一）指导思想：以科学发展观为统领，以党的十七大、和全教会精神及《教育规划纲要》为指针，深入贯彻市局行政教育工作会议精神，以德育工作为突破口，向管理要质量，向教育科研要效益，抓细节，重过程，在落实上下功夫。

（二）工作思路：强化一种理念：以生为本；常记一种意识：常规管理；提升一种水准：师德水平：突出一个基础：安全稳定；达到一个目的：质量提升：形成一个氛围：和谐文明。

（三）工作目标：1、队伍建设：加强教师队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识，力争培养一支敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上的教师队伍，形成一个具有规范行为举止的仁义之师。

2、教学工作：全面、有效实施省《中小学教学常规管理要求》，规范课程设置，确立教学的优先地位，各学段的质量检测合格率、优秀率均超市局规定标准，严格控制低下率。

3、德育工作：确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。

4、学校管理：加强制度化管理，继续推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设，确保师生及学校的安全与稳定。

（四）工作措施1、以作风建设为契机，加强德育建设。

重视自身作风建设，加强职业道德修养。

“学高为师，身正为范”，作为教师，要想管理好学生，使学生信服，就要首先自觉加强道德自律，把爱国、爱校、爱生作为工作的出发点，强化主人翁意识，做到一颗红心、一身正气、一生奉献，提高和完善自我的道德观、事业观、纪律观和工作观；同时，把课堂作为展示自己风貌、显示教师职能、宣传德育思想的主阵地，主动、自觉、积极地向学生渗透正确的世界观、人生观和价值观，这样，既完善了自己，又提高了学生，同时也使自己拥有了崇高的人格魅力和道德感召力。

为弘扬正气，加强德育建设，学校继续在年终举行一次“德育标兵”的评选活动。

同时，更要加强对学生德育工作的力度，以情感激发为切入点，开展丰富多彩的知法守纪、爱校爱师、文明礼貌、团结互助、自强自律的思想教育工作。

2011至2012学年第一学期

凤栖中学教学计划（2011—2012学年度第一学期）一、指导思想落实各级教育会议精神，以学校工作计划为指导，以教学常规管理为抓手，以课堂教学为根本，以提高教学质量为宗旨，以学生的发展为中心，以制度建设、师资队伍建设为保障，引导教师切实转变教育教学观念，注重教学过程，研究和反思课堂教学，求真务实，增强责任意识、质量意识和品牌意识，使广大教师通过自身的努力付出，减轻学生的学习负担，提升学生的综合学力，全面提高教学质量，寓思想教育于学科教学之中，促进学生的全面健康成长，促进教师自身的专业化发展，提升学校的办学水平。

二、工作目标1、加强教学处常规管理工作和管理水平，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、积极开展各类教学活动，继续搞好教师教学大赛活动，鼓励教师积极参加市区各种活动，争创佳绩。

3、组织并辅导学生参加各类学科竞赛，取得较好的成绩。

4、加强教研制度和备课制度建设，使教研备课活动开展扎实有效，有力推进教学改革，提高教学成绩。

5、加强师资培训，尤其是校本培训的力度，聘请专家来校指导，不断促进教师队伍的专业化发展，稳固提升教学水平。

6、搞好教学质量监控工作，坚持达标和变化双向评价手段，全面提高教学质量。

7、加强与学生、家长及教师的交流，及时调整思路和方法，改进课堂教学模式，坚持教学“开放日”活动，，提高教学活动的实效性。

8、关注学生学习历程，以月考和中检、斯末考试为载体，调控课堂教学，做好减负增效工作。

9、进一步提高师生讲普通话、用规范字的自觉性，.围绕“全国推普周”，开展好各项活动，通过活动提高教师说普通话，写规范字的意识，增强了师生说好普通话的自觉性，为省级语言规范化学校验收做好准备。

10、围绕各级课题及教研组专题，让教师多思考、多总结、多运用，搞好教科研工作，学期末每位教师都撰写并上交一篇教学论文。

三、主要工作及措施（一）加强教研组建设1、教研活动与备课活动隔周进行。

进一步明确备课组长工作职责，制定并不断完善备课组活动制度，强化备课组内集体备课、说课等反思性教学研究工作，促进教师专业化发展和青年教师迅速成长。

2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划

2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划7 2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素质、专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。

以“关注堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资，更新教学观念，转变教学行为，，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化堂教学改革，全面提高教学质量。

一、加强教师学习，树立教师新形象。

组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。

认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。

立足于本质，安心教学工作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。

组织好教师业务学习。

鼓励教师多学习，<~ >不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。

学校每周的业务学习安排在周四下午举行。

业务学习制度要认真落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。

业务学习活动的整个过程的材料教研室要经常检查。

指导好教师的个人学习。

教师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研题相联系。

本学期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂改教研公开；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。

教师要建立每日读书制度，并及时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于000字。

学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活动。

二、细化常规管理，推进教学上质量。

以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到堂中，了解情况，坚持听。

2011-2012学年度第一学期工作总结

江苏省睢宁高级中学南校2011－2012学年度第一学期工作总结上学期，我校在上级的领导、关心和支持下，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针。

全校教职员工团结一心，奋发向上，以创建和谐校园为先导，深入实施素质教育，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高办学水平和教育教学质量。

以生为本，培养学生的综合能力，促进学生健康、活泼发展。

在有计划、有步骤地开展教育教学常规工作的同时，圆满地完成了秋季田径运动会、第二十三届艺术节、高效生态课堂评比、学科导师评选和十大功勋班主任评选等活动。

具体工作总结如下：一、以德育为先导，推动规范化建设上学期，学校全面贯彻《中学生德育大纲》和新《中学生日常行为规范》，把实现学生素质的可持续发展作为德育工作的重要目标，以我县创建文明城市和我校第23届艺术节举办为契机，培养学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新，激发学生主动修身立德，实现学生的自我管理，着力构建以人为本的新型德育教育模式和学生自主管理模式。

（一）、强化师德教育，建设一支德才兼备的班主任队伍。

上学期，始终坚持班主任两级例会制度，完善班级安全管理汇报制度，健全班主任考核机制，加强班主任业务培训与理论研究，印发班主任业务学习材料。

对班主任工作实行量化考核机制，并在班务工作管理水平、管理方法、管理技巧等方面给予培训和指导，从而增强了班主任德育工作的科学性和实效性。

班级管理工作“严、细、实”，管理扎实有效，较为突出的有：高一杨硕前、王翔、王丙海、陈刚、苏成刚、李秀松、周松、朱怀远、卢堂权、王跃庭、张文明，高二年级李光亚、邢怀柱、吴晓辉、马磊、魏忠海、张大成、宋永志、仝志远、孙大鹏、陆军正、张军、刘锦亮、孙永等。

特别是邢怀柱、吴晓辉、马磊、陆军正、张军几位班主任工作主动，入班勤，跟班紧，班级管理落实到位。

高三薛川、武昌、李斌、王伟、孙宁、王磊、卓越、范永、章宏群、刘宜亮等在班级管理上用功特别多。

温州市实验中学20112012学年第一学期

温州市实验中学2011-2012学年第一学期九年级英语月考试卷卷I一、单项选择（此题有10个小题，每题1分，共10分）请从A、B、C、D四个选项中选出能够填入空白处的最正确答案。

( )1. - do youtell himabout theevent(事件)？-- By e-mail.A.How,sendingB. How,sendC. What,sendingD.What,send( )2. toomuchisbadforyourhealth.A.EatingB.EatC.ToeatingD.Eatting( )3.Therearesomanykindsofpensintheshop,Ican ”tdecide＿＿.A.whentobuyB.wheretobuyC.whattobuyD.whichtobuy( )4.Heoftenpractice withhisteacher.A.runningB.runsC.runD.torun( )5.Youdon ’thavetotakenotes____Itellyoutodoso.A.ifB.whenC.whileD.unless( )6.I______iteverywhere,butIdidn ’t______it.A.looked;findB.lookedfor;findC.find;findoutD.find;lookedfor( )7.Jimmyis_____one-year-oldboyandhehas_____8-year-oldsister.A.an,anB.an,aC.a,aD.a,an( )8.Hemustbeintheroom,becausethelightintheroomis .A.inB.onC.offD.open( )9.I_________aworker,butnowIamanactor.A. usedtobeB. usedtobeingC.wasusedtobeD.usedtobeing( )10.ZhaoRuiruiis_________theChineseWomen ’sVolleyballTeam。

2011——2012学年度第一学期教学计划

2011——2012学年度第一学期教学计划[日期：2011-11-10] 来源：作者：陈翠敏[字体：大中小] 2011——2012学年度第一学期教学计划一、工作思路本学期，我校教学工作在认真落实丰台区小学教育教学工作要点、小学教研室工作计划的基础上，将继续坚持以“时空探索教育”为核心，立足我校发展的实际，以课堂教学为平台，通过典型课例研究，进一步提高课堂教学实效、提升教师专业素养。

并继续秉承我校扎实、细致、严谨的工作作风，促进教学质量的不断提高。

二、工作重点1、发挥校本研训优势，加强课例研究，促进教师共同成长。

2、关注课堂教学实效，优化教学环节，形成学校课堂特色。

3、重视教学竞赛工作，准备细致精心，提升素养争创佳绩。

4、重视教学常规工作，夯实牢固基础，促进教学质量提高。

三、工作措施（一）发挥校本研训优势，加强课例研究，促进教师共同成长。

以教研组为龙头，进行校本教学研究，可集集体之智慧，发现并解决教学实际问题、优化教学设计等，从而提高教学实效性，促进教学质量的提升，并有助于教师专业成长。

1、校本研训，重在平时。

本学期，继续以“个人研究，同伴互助，集体备课”为核心要素，以课堂教学为主阵地，规范、导引教学研究，提高课堂教学质量，提升专题研究水平。

针对考试题目越来越灵活、越来越考察学生能力的特点，集体备课时要对此方面加强研究。

需要我们更加认真地研读教材，挖掘知识点、能力训练点，发挥教师的创造性，寻找、组合相应的练习题，通过讲练结合，使学生准确把握知识，牢固掌握方法，能力得到提升。

落实时间：每周四下午教研组集体备课。

2、研究课例，凸显特色。

——专题集体研究课的开展与实施本学期的校内研讨课仍以备课组为单位，发挥集体备课的优势，围绕学校“时空探索教育”这一主题，确立本组的研究专题，进行课例研究。

采用一人上课，多人研究，共同提升的教研方式。

经历“个人独立备课——课前组内研讨——组内试讲磨课——展示研究效果”的研究过程。

2011—2012年第一学期学校工作总结

2011—2012年第一学期学校工作总结2011—2012学年度第一学期的工作差不多结束了，本学期，学校工作以党的十七大精神为指针，努力实践“三个代表”重要思想，坚持科研先导、质量为本，扎实稳步地开展教育教学工作，全面实施素养教育。

在深化教育科研，加大实施素养教育的力度，依法民主治理学校，全面提高教育质量等方面，在县教育局及县教师进修学校领导的亲切关心和热心指导下，在团结、奋进的校领导班子的带领下，在广阔教员工工的别懈努力下，天门中学的各项工作都取得了可喜的成绩，得到了领导的好评及社会的认可，但并且也存在一些别脚之处。

为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进别脚，特作如下总结：一、思想政治工作思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础，一切工作都要有正确的政治思想作为指导。

为此本学期我们经过集中学习和自学等多种方式、办法，进一步学习了“三个代表”重要思想，以此来提高广阔教员工工的思想觉悟，提高教师的职业道德修养，并使全校学生的思想品德也有了明显的进步。

（一）在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是：第一，经过听、读、看等多种形式，多种新闻媒体，使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础，使他们坚固树立正确的世界观、人一辈子观和价值观。

第二，经过听取和观察一些师德表现正反面的案例，使全体教师进一步明确认识到该做什么，别该做什么。

良好的师德表现会给学生带来良好的妨碍，对学校乃至整个教师队伍的社会形象具有积极意义，而别良的师德表现又能对学生产生严峻危害，对广阔教育工作者的形象有严峻的伤害。

贯彻教师师德十别准（具体内容在师德工作总结中有表述）。

因为有较高的思想政治基础，又有具体的制度约束，在过去的一学期里，没有发生过一起师德方面的事故，相反教师工作热情空前高涨，充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神，及创新的精神。

（二）充分发挥政教处和共青团的主渠道及主阵地作用。

在广阔教师的良好师德妨碍下，经过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动，如师生拔河竞赛、学生跳绳竞赛、学生篮球赛、美术作品展等多种文体活动形式，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。

2011—2012学年度第一学期工作计划.doc

2011—2012学年度第一学期工作计划指导思想：以党的十七大精神为指导，以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。

主要目标：1、学生巩固率100%，语、数合格率低、中、高年级分别达97%、95%、96%以上，优秀率达55%以上。

英语、微机合格率达95%以上，优秀率达52%以上。

2、落实2011年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。

3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。

4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。

5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。

6、加强学校安全管理，维护安全稳定, 构建和谐校园。

工作任务和措施：一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设1、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。

每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。

牢固树立“育人为本、德育为先”观念，加强职业道德教育，努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍。

2、班主任要认真践行班级管理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

各班主任必须经常与学生家长保持联系，按要求召开家长会，资料要归档。

3、重视校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站要有计划地开展活动，提升校园文化，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主要内容的职业道德教育，使广大教育工作者热爱教育事业、热爱学生，树立教书育人和敬业奉献精神。

完善教师职业道德考核制度，把师德师风教育纳入学校常规管理之中。

2011——2012学年度第一学期

1、无机污染物质：污染水体的无机污染物质有酸、碱和一些无机盐类。酸碱污染使水体的pH值发生变化，妨碍水体自净作用，还会腐蚀船舶和水下建筑物，影响渔业。
2、无机有毒物质：污染水体的无机有毒物质主要是重金属等有潜在长期影响的物质，主要有汞、镉、铅、砷等元素。
3、有机有毒物质：污染水体的有机有毒物质主要是各种有机农药、多环芳烃、芳香烃等。
2、通过了解净化水的制作流程，知道净化过程发生的一系列变化。
3、知道纯净水与净化水的不同。
4、通过活动，让社区居民了解引用净化水的好处，增强学生参与社会生活的意识以及学生责任心的培养。
活动计划
1.了解净化水的制作流程
2.动手制作纯程
（一）当地水资源污染情况：
评价与反思
2、第二级颗粒状活性炭：过滤除去臭味，三氧甲烷、农药。
3、第三级块状活性碳：过滤除去大部分有机物/
4、第四级反渗透膜：临近能够国它滤除水中100%的细菌、病毒及有害金属。从反渗透膜出来的纯水，然后注入一个高压密封的储水桶储存起来，绝对隔绝空气，杜绝了二次污染。
5、第五级后置活性炭：当你在用水的时候，储水罐里的水在经过后置活性炭达到滤除一切异味，并使水质甘甜，增加水的活性。
特点：反渗透，简称RO，主要是由高压泵和反渗透膜两部分组成，在高压情况下，除水分子外，其他杂质、污染物、有机物、微生物几乎都被拒绝于膜外，在高压水流冲击下，从排污管排除，反渗透膜的孔径为1/50000um，一般的细菌，直径为0.4-1um，均不能通过RO膜。
（三）引用净化水的好处与纯净水的危害：
如今，人们多认为水越纯净越好。然而，纯净水在滤除有害物质的同时也把矿物质全部除去，除了不能满足人体所需要的矿物质和微量元素，还不利于人体的电解质平衡。此外，长期饮用纯净水回导致体内的各种矿物质和微量元素快速流失。

2011—2012学年度第一学期工作计划.doc

2011—2012学年度第一学期工作计划.docD加强师德建设，树立师德楷模。

充分发挥骨干教师的引领作用，在学校的各个岗位中，树立业务骨干形象。

加强教育教学常规管理和细节管理，通过学习、听课、评课、交流、研讨等多种方式，促进教师教育教学水平的提升，促进教师队伍水平的提升，促进我校教育教学质量稳中有升。

2、德育工作加强班主任队伍建设，树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动、认真、智慧地开展工作。

注重发挥骨干班主任的示范作用。

开好每周一次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

本学期将开展“班级文化建设”巡展，达到相互学习、相互促进的目的。

本学期继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

把爱国主义教育与学生的理想、道德、信念培养相结合，从增强爱国情感做起，对学生进行以爱国主义教育为核心的民族精神教育。

针对不同年级的特点，组织不同的思想教育内容。

充分发挥共青团的作用，抓好志愿者服务制度建设，培养他们的自我管理能力，发挥他们主人翁精神。

以校园礼仪为重点，广泛深入开展“我爱我的校园”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。

通过举行校园礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育和互助教育，开展文明礼仪先进班集体的评比，发挥文明礼仪标兵的示范作用。

本学期开展责任教育、助人教育、感恩教育。

通过校会、班会和实践活动，让学生学会“对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责、对国家负责”，让学生知道“对自己的不良行为要承担代价”，让学生养成“三思而后行”的好习惯；让学生懂得“帮助他人就是帮助自己”、“送人玫瑰手留余香”的道理，培养学生善于主动帮助那些需要帮助的人；感恩教育要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边人开始，让学生懂得对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心，并用自己的实际行动回报他人。