最新审定新人教版三年级数学上册数学四边形1优质课件
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人教版三年级数学四边形的认识课件
四边形的分类
总结词
根据四边形的特性,可以将四边形分为平行四边形、矩形、菱形和正方形等。
详细描述
平行四边形是两组相对边平行;矩形是四个角都是直角的平行四边形;菱形是 四条边都相等的平行四边形;正方形是既是矩形又是菱形的特殊四边形,具有 所有这些特性。
PART 02
四边形的性质与关系
四边形的性质
四个边
2023 WORK SUMMARY
人教版三年级数学四 边形的认识课件
REPORTING
目录
• 四边形的定义与特性 • 四边形的性质与关系 • 四边形的应用 • 四边形的练习与拓展
PART 01
四边形的定义与特性
四边形的定义
总结词
四边形是由四条线段首尾顺次连接围 成的封闭平面图形。
详细描述
四边形是由四条线段按照一定的顺序 和方向连接而成的,所有的线段都有 确定的端点,并且首尾相接,形成一 个封闭的平面图形。
四边形有四个边,每条 边都有两个端点。
四个内角
四边形有四个内角,内 角和为360度。
对边相等
四边形的对边相等,即 相对的两边长度相等。
对角相等
四边形的对角相等,即 相对的两个内角大小相
等。
四边形之间的关系
01
02
03
04
平行四边形
两组对边平行的四边形是平行 四边形。
长方形
四个角都是直角的平行四边形 是长方形。
正方形
四个角都是直角,四条边都相 等的平行四边形是正方形。
梯形
只有一组对边平行的四边形是 梯形。
四边形的面积计算
01
02
03
面积公式
四边形的面积等于其底与 高的乘积的一半,即面积 = (底 × 高) ÷ 2。
人教版三年级数学上册 《四边形的认识》四边形PPT课件
长
宽
1
宽 长
6
长方形的对边相等。
长方形四个角是直角.
第八页,共十二页。
正方形的四个角都是直角。
• 正方形的四条边都相等.
第九页,共十二页。
讨论:长方形、正方形的联系和 区别
相同点:对边相等,四个角是直角.
不相同点:长方形只是对边相等,
正方形是四条边都相等.
Байду номын сангаас第十页,共十二页。
一、涂颜色
要求:长方形
现实生活中你在哪里见 到了这样的四边形?
第五页,共十二页。
做一个四边形
第六页,共十二页。
拿出学具袋,将里面的图形分分类.
⒊
⒈
⒋
⒍
有没有直角分
方法1 {1,3,4} 对边相等
{2,5,6}
方法2 {1,2,3,4,6} {5} 对边相等的情况
方法3 {1,3,6}
{2,4} {5}
第七页,共十二页。
人教版三年级数学上册 《四边形的认识》四边形PPT课件
科 目:数学 适用版本:人教版 适用范围:【教师教学】
小学三年级上册
四边形
第一页,共十二页。
例1把你认为是四边形的图形涂上颜
色.
第二页,共十二页。
你认为四边形有什么特点?
有四条直的边.
有四个角.
第三页,共十二页。
四边形
其它图形
第四页,共十二页。
涂红色、正方
形涂黄色、平 行四边形涂绿
8
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色。
2
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第十一页,共十二页。
第十二页,共十二页。
最新人教版三上四边形公开课优质课课件PPT
• 友情提示: • 1.请你选择好工具,定好分类的标
准。
• 2.分类并用自己喜欢的方式记录。 • 3.四人小组交流,说说你分类的理
由。
• 4.推荐一名同学发言。
按角来分:
按边来分:
按是否是对称图形来分:
长
宽
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宽 长
6
长方形的对边相等。 长方形四个角都是直角。
正方形的四个角都是直角。 正方形的四边都相等。讨论:长方形、正方形的联系和区别
相同点:对边相等,四个角是直角.
不同点:长方形对边相等,而正方形四 条边都相等。
人教版小学数学三年级上册第三单元
把你认为是四边形的图形涂上阴影。
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你认为四边形有什么特点?
有四条直的 边
有四个 角
下面哪些图形是四边形?
√
√
√
×
×
√
×
×
在现实生活中你在哪里见 到过四边形?
生活中的四边形
把图形分分类
四边形的认识(课件)人教版三年级上册数学(共15张PPT)
验证长方形对边相等需要对折两次。
折一折:折几次能验证正方形对边相等?
第1种方法
第一次:上下对折
第2种方法
第一次:斜线对折
第二次:斜线对折
第二次:斜线对折
验证正方形对边相等需要对折两次。 同桌讨论:每一种折法每一次的对折都验证了 什么?
比一比:从长方形、正方形的四个角重任意挑一个, 用三角尺验证一下吧
比较异同: 通过刚才的量一量、折一折、比一比,验证了
我们的猜想,长方形和正方形有什么共同点和不同点?
正方形是特殊的长方形。
四、巩平固面图练形习
1、下面图形中哪些是长方形?哪些是正方形?
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
2、走迷宫:要求:经过的路必须全是四边形。
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三、合平作面图学形习
想一想有哪些方法可以验证我们的猜想?(量一 量、折一折、比一比)动手试一试吧。
(完成后组内交流你的做法和结果)
量一量:长方形和正方形的边长,你有什么发现? 长方形两组对边分别相等。 正方形四条边长度相等。
折一折:折几次能验证长方形对边相等? 第一次:上下对折 第二次:左右对折
四边形的认识
一、复习导入
你能给这些图形分分类吗?
平面图形
立体图形
二、探平究面图新形知
找说一找说:你能是在怎这样些找平到面四图边形中的找?到它四们边有形什吗么?特征?
都有4条边,有4个角。
辨一辫:下面这些图形是四边形吗? 四边形是有4条边,有4个角的封闭图形。
折一折:折几次能验证正方形对边相等?
第1种方法
第一次:上下对折
第2种方法
第一次:斜线对折
第二次:斜线对折
第二次:斜线对折
验证正方形对边相等需要对折两次。 同桌讨论:每一种折法每一次的对折都验证了 什么?
比一比:从长方形、正方形的四个角重任意挑一个, 用三角尺验证一下吧
比较异同: 通过刚才的量一量、折一折、比一比,验证了
我们的猜想,长方形和正方形有什么共同点和不同点?
正方形是特殊的长方形。
四、巩平固面图练形习
1、下面图形中哪些是长方形?哪些是正方形?
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2、走迷宫:要求:经过的路必须全是四边形。
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三、合平作面图学形习
想一想有哪些方法可以验证我们的猜想?(量一 量、折一折、比一比)动手试一试吧。
(完成后组内交流你的做法和结果)
量一量:长方形和正方形的边长,你有什么发现? 长方形两组对边分别相等。 正方形四条边长度相等。
折一折:折几次能验证长方形对边相等? 第一次:上下对折 第二次:左右对折
四边形的认识
一、复习导入
你能给这些图形分分类吗?
平面图形
立体图形
二、探平究面图新形知
找说一找说:你能是在怎这样些找平到面四图边形中的找?到它四们边有形什吗么?特征?
都有4条边,有4个角。
辨一辫:下面这些图形是四边形吗? 四边形是有4条边,有4个角的封闭图形。
新人教版三年级数学上册第1课时 四边形-优质课件
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月29日星期二2022/3/292022/3/292022/3/29 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/292022/3/292022/3/293/29/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/3/292022/3/29March 29, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
课后练习
二、找出四边形。
课后练习
三、判断。 1.四边形都有4个角。( √ ) 2.四边形有4边直的边。( √ ) 3.长方形和正方形都是四边形。( √ ) 4.四边形就是长方形和正方形。( × )
课后练习
四、猜一猜。 1.一个三角形去掉一个角可能变成( 三 )边 形或( 四 )边形。 2.一个四边形去掉一个角可能变成( 三 )边 形或( 五 )边形。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
长方形和正方形 都有4个直角。
四边形的特征
四边形是由4条直的边围成的图形,并且都是有4个角。
长方形和正方形的特征
长方形、正方形都是四边形。
巩固练习
说说身边哪些物体的表面是四边形的。
书、文具盒、窗户等。
巩固练习
在下面的点子图上画出几个不同的四边形。
(答案不唯一)
巩固练习
1.在下面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。
三年级数学上册(RJ) 教学课件
第 7 单元 长方形和正方形
第 1 课时 四边形
情景导入
人教版三年级数学上册四边形的认识PPT课件
把你认为是四边形的图形涂上颜色
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什么样的图形是四边形吗?
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四边形的特征:
四条边直,的边,
四个角。
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把图形分类
有哪些 分法?
判断下面图形是四边形吗?
√ ×√ √ × √
把下面的四边形分类
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3ห้องสมุดไป่ตู้
边形。
(经过的路必须是四边形!)
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课后作业
• 1、找出生活中的四边形,记录下来。 • 2、在七巧板中找四边形。 • 3、用七巧板的图形,拼出四边形。
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• 友情提示:
• 请你选择好工具,定好分类的准。 • 分类并用自己喜欢的方式记录。 • 四人小组交流,说说你分类的由。 • 推荐一名同学发言。
按角来分:
按边来分:
按是否是对称图形来分:
生活中的四边形
做一个四边形
在点子图上围四边形
• 围一个4个角都是直角的四边形。 • 围一个对边相等,四个角不是直角的四
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什么样的图形是四边形吗?
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四边形的特征:
四条边直,的边,
四个角。
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把图形分类
有哪些 分法?
判断下面图形是四边形吗?
√ ×√ √ × √
把下面的四边形分类
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3ห้องสมุดไป่ตู้
边形。
(经过的路必须是四边形!)
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课后作业
• 1、找出生活中的四边形,记录下来。 • 2、在七巧板中找四边形。 • 3、用七巧板的图形,拼出四边形。
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• 友情提示:
• 请你选择好工具,定好分类的准。 • 分类并用自己喜欢的方式记录。 • 四人小组交流,说说你分类的由。 • 推荐一名同学发言。
按角来分:
按边来分:
按是否是对称图形来分:
生活中的四边形
做一个四边形
在点子图上围四边形
• 围一个4个角都是直角的四边形。 • 围一个对边相等,四个角不是直角的四
人教版三年级数学四边形的认识课件
知识点三:四边形的属性
1
对角线
四边形的对角线是连接四个非相邻顶点
内角之和
2
的线段。它们可以帮助我们研究四边形 的性质。
四边形的内角之和始终等于360度。我们
可以通过计算内角之和来判断一个四边
形的类型。
3
周长
四边形的周长是它的所有边的长度之和。
通过计算周长,我们可以了解四边形的
面积
4
大小。
四边形的面积是它所围成的区域的大小。 通过计算面积,我们可以比较不同四边 形之间的大小。
知识点四:四边形的应用
建筑中的四边形
四边形在建筑中随处可见,它们 的稳定性和美观性使得建筑更加 坚固和吸引人。
美术中的四边形
艺术家经常使用四边形来创作抽 象的几何图案,并通过色彩和形 状来表达情感和想法。
数学中的四边形
四边形是数学中重要的几何形状, 它们帮助我们研究和解决实际问 题,并在计算机图形学中发挥着 重要作用。
四边形的特点包括:四个顶点、四条边、四个 内角、四个外角,以及具有特定的对称性。
知识点二:四边形的种类
根据边长分类
四边形根据边长的不同可以分 为矩形、正方形、长方形等。
根据角度分类
四边形根据角度的不同可以分 为直角四边形、钝角四边形、 锐角四边形等。
根据对称性分类
四边形根据对称性的不同可以 分为对பைடு நூலகம்四边形和非对称四边 形。
人教版三年级数学四边形的认 识课件
欢迎来到人教版三年级数学四边形的认识课件!在这个课件中,我们将带你 深入了解四边形的定义、种类、属性和应用,探索四边形在建筑、美术和数 学中的重要性。
知识点一:四边形的定义
什么是四边形?
四边形是一种具有四条边的几何图形。它通过 连接四个顶点形成闭合的四边形。
部编三年级上数学《四边形》张书琴PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
变PPT一课件变
你能加一笔,让这些图形中出现四边形吗?
拼PPT一课件拼
用信封里的图形拼出一个四边形。
说PPT一课件说
这节课你有那些收获?
PPT课件
PPT课件
PPT课件
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PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
P课PT课后件练习
课后请你在生活中寻找四边形,跟家长说一说。
PPT课件
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画PPT一课件画
你能加一笔,让这些图形中出现四边形吗?
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P判PT课断件下面图形是不是四边形 。
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火PPT眼课件金睛
(经过的路必须是四边形!) 1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
P判PT课断件下面图形是不是四边形 。
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一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的 教师是让学生自己去发现真理”
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PPT课件
PPT课件
爱拼才会赢
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能工巧匠
7.1四边形(课件)人教版三年级上册数学(共13张PPT)
生活中的四边形
(三)动手画一画
在下面的点子图上画出几个不同的四边形
二、视察操作,体会长方形、正方形特点
长方形
正方形
宽
长
边
小组讨论:
1、动手量一量、比一比,你有什么发现? 2、正方形和长方形的特点。
(一)判断:下面的说法对吗?
1、正方形有四条边,只有对边相等。( × )
2、对边相等的四边形一定是长方形。( × ) 3、长方形和正方形对边都相等。 (√ )
说一说 这些交通标志的表面是什么形状的?
正方 形
长方形
三角形
圆形
一、视察,体会四边形的特点
• 小组讨论:
• 1、把你认为是四边形的图形找出来, • 2、说说你的理由。
(一)判断:下面的图形是四边 )
√ ( )
× ( )
(二)找一找
现实生活中哪些物体的表 面是四边形?
5 5 4
4
(二)填一填
(6厘)米
(
厘 米
) 厘 米
6厘米
( 5厘)米
(
(
厘 ) 米
厘 )米
5厘米
(三)动手画一画
请你在上面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。
宽
长 长方形
边 正方形
小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼,请你 帮助小猫画出路线。
你这节课 收获了什么?
部编三年级上数学《四边形》田文慧PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
PPT课件
(经过的路必须是四边形!不
能斜着走,只能横着或竖
着走)
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思 维 拓 展
PPT课件教材第81页练习十七第2题 2.下面的图形哪些是长方形?哪些是正方
形?哪些是平行四边形?把序号填出来。
长方形: ① ④ ⑦ 正方形: ② ⑥ 平行四边形:⑤
PPT课件(基础题)我会填。 (1)四边形就是有(4 )条直的边,( 4)个
角图形。
(2)四边形的四条边都是(直 )的。
(3)
是一个( 四边)形,有(4 ) 条( 直 )边(4 )个角。
(4)长方形的( 对边 )相等,正方形的 ( 四条边 )都相等。
画一画
要求:
用我们学过的平面图形画一幅自 己喜欢的图画,并标出一个四边 形,图上自己喜欢的颜色,看谁 画的又对又快!
练一练 PPT课件
以下这些图形是四边形吗? 为什么?
×
×
×√
√√
√√
PPT课件
找一找:
同学们想一下,生 活中哪些物体的表 面是四边形?
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
四边形知识比赛
现在开始
PPT课件
火眼金金辩真假(判断题)
这个图形是四边形。(√ )
PPT课件
判断题
是四边形。(×)
PPT课件
判断题
是四边形。(× )
PPT课件
判断题
四边形就是有四条直的边和四个直角 的图形( × )。
部编三年级上数学《四边形》杨艳青PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教版
比赛优秀课件”
PPT课件
PPT课件
学习目标: 1、直观感知四边形,能够从多
种图形中辨认出四边形。 2、通过找、圈、分、围的活动,
建立四边形的空间观念,培养观察 比较、抽象、概括的能力。
P把PT你课件认为是四边形的图形涂上颜色(课本79页)
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对边相等
对边不相等
课后作业
• 1、找出生活中的四边形,记录下 来。
• 2、动手剪一剪你喜欢的四边形。
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81112源自14P四PT边课件形的特征:
四条边直,的边,
四个角。
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把图形分一分
哪些图 形是四
边形
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀 教师是让学生自己去发现真理”
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生活中的四边形
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PPT课件
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(经过的路必须是四边形!) 12 78
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把下面的四边形分类
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•友情提示: 用自己喜欢的方式分一分
说说你分类的理由。
PPT课件
按角来分
四个角都 是直角
四个角不 是直角
PPT课件
按边来分
PPT课件
PPT课件
学习目标: 1、直观感知四边形,能够从多
种图形中辨认出四边形。 2、通过找、圈、分、围的活动,
建立四边形的空间观念,培养观察 比较、抽象、概括的能力。
P把PT你课件认为是四边形的图形涂上颜色(课本79页)
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• 1、找出生活中的四边形,记录下 来。
• 2、动手剪一剪你喜欢的四边形。
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四条边直,的边,
四个角。
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把图形分一分
哪些图 形是四
边形
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀 教师是让学生自己去发现真理”
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生活中的四边形
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(经过的路必须是四边形!) 12 78
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•友情提示: 用自己喜欢的方式分一分
说说你分类的理由。
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按角来分
四个角都 是直角
四个角不 是直角
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相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
四边形
这是什么图形呢?
生活中到处都有四边形.
生活中到处都有四边形.
观 察 图 画 你 发 现 了 哪 些 图 形 ?
图画中能找到 四边形吗? 四边形是什么 样子的?
把你认为是四边形的图形涂上相同的颜色。
这个四边形有几条边?几个角?
有四个角
有四条直的边
这个四边形有几条边?几个角?
有四个角
我们以前学的长方形和正方形是比 较特殊的四边形,特殊在哪儿呢?
长方形和正方形的四个角都是Байду номын сангаас角。 长方形的对边相等。正方形四条边都相等。
把一个四边形,剪去一个角后,它 会变成什么形状?
请你动手试一试。
五边形
三角形
四边形有四条直的边; 四边形有四个角。
有四条直的边
这个四边形有几条边?几个角?
有四个角
有四条直的边
四边形有些什么特点呢?
1、有四条直的边; 2、有四个角。
说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。
动动手:
1、每个同学摆出两个以上不同的四边形。 2、四人一组,将你们摆出的四边形分分类。
3、说一说你对这些四边形分类的理由是什么?
下面的图形有什么不同, 说出你的理由:
这是什么图形呢?
生活中到处都有四边形.
生活中到处都有四边形.
观 察 图 画 你 发 现 了 哪 些 图 形 ?
图画中能找到 四边形吗? 四边形是什么 样子的?
把你认为是四边形的图形涂上相同的颜色。
这个四边形有几条边?几个角?
有四个角
有四条直的边
这个四边形有几条边?几个角?
有四个角
我们以前学的长方形和正方形是比 较特殊的四边形,特殊在哪儿呢?
长方形和正方形的四个角都是Байду номын сангаас角。 长方形的对边相等。正方形四条边都相等。
把一个四边形,剪去一个角后,它 会变成什么形状?
请你动手试一试。
五边形
三角形
四边形有四条直的边; 四边形有四个角。
有四条直的边
这个四边形有几条边?几个角?
有四个角
有四条直的边
四边形有些什么特点呢?
1、有四条直的边; 2、有四个角。
说一说你身边的哪些物体的表面是四边形的。
动动手:
1、每个同学摆出两个以上不同的四边形。 2、四人一组,将你们摆出的四边形分分类。
3、说一说你对这些四边形分类的理由是什么?
下面的图形有什么不同, 说出你的理由: