第1节系统的边界

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【人教版教材】高中生物必修一细胞膜

5、下列对细胞膜功能的叙述，错误的（） A.氧分子容易通过细胞膜 B.水分子容易通过细胞膜 C.CO2 容易排出细胞 D.病毒不可能进入细胞
练习
6、精子和卵细胞之间的信息交流通过哪种方式进行？（）
A细胞之间形成可以让信息物质通过的通道 B细胞分泌激素传送到靶细胞 C通过胞间连丝进行信息交流 D两细胞的细胞膜相互接触
二、细胞膜的成分
与生活中的联系：癌症——21世纪的
食
食
物
物
霉
吸
变
食物
烟
癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关,如产生甲胎蛋白.癌胚抗原等。
第一节细胞膜——系统的边界
三、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开
原始地球
膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段。
第3章细胞的基本结构
第一节细胞膜—— 系统的边界
本考节纲聚导焦引：
➢1、体验制备细胞膜的方法 ➢2、细胞膜的成分 ➢3、细胞膜的功能
1.怎么区分显微镜视野中的气泡和细胞？
气泡有一圈很粗的黑边，是光亮的，里面只有空气。细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核的复杂立体结构。在显微镜下，通过调节焦距可以观察到细胞的不同层面。
•
2.在这里，不仅有四通八达的交通网络、美轮美奂的摩天大楼、令人咋舌的财富神话、繁忙紧张的生活节奏、层出不穷的竞争机会、丰富多彩的文娱生活，而且生活于其中的人们能够分享财富的盛宴、发展的成果，能够编织梦想、追求理想，能够开阔眼界、增长见识，能够施展才华、实现自我。
练习
2、组成细胞膜的成分是（） • A 脂质、蛋白质、糖类 • B 脂质、蛋白质、无机盐 • C 脂质、蛋白质、核酸 • D 脂质、糖类、核酸

2019-2020年人教版高中生物必修一学案：3.1 细胞膜——系统的边界含答案

第1节细胞膜——系统的边界学习目标1．体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程(重点)。

2.简述细胞膜的成分和功能(重难点)。

|基础知识|一、体验制备细胞膜的方法1．实验原理：将动物细胞放在清水里，细胞涨破，细胞内的物质流出即可得到。

2．实验过程及结果选材：猪(或牛、羊、人)的新鲜的(成熟)红细胞稀释液↓制作装片：用滴管吸取少量红细胞稀释液，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片↓观察：用显微镜观察红细胞的正常形态(低倍镜→高倍镜)↓滴清水：在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水，同时在另一侧用吸水纸吸引(引流法)，注意不要把细胞吸跑↓观察：持续观察细胞的变化↓结果：凹陷消失，细胞体积增大，细胞破裂，内容物流出，获得细胞膜二、细胞膜的成分及与功能的关系1．成分2．成分与功能的关系(1)功能复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量多。

(2)与脂质或蛋白质结合为糖脂或糖蛋白，糖蛋白与细胞识别有关。

三、细胞膜的功能1．将细胞与外界环境分隔开使细胞成为相对独立的系统，保障细胞内部环境的相对稳定。

2.控制物质进出细胞3．进行细胞间的信息交流方式实例间接交流激素随血液将信息传递给靶细胞直接接触精子和卵细胞之间的识别和结合形成通道高等植物细胞之间通过胞间连丝交流信息 1．主要成分⎩⎪⎨⎪⎧ 纤维素果胶2．功能：支持和保护细胞|自查自纠|1．选用兔、鸡的成熟的红细胞制备细胞膜，是因为该类细胞没有细胞壁、细胞核和多种细胞器。

( )2．制备细胞膜时滴加的是生理盐水。

( )3．细胞膜主要的化学成分有脂质、糖类、蛋白质。

( )4．不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同。

( )5．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。

( )6．植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶。

( )答案 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√|图解图说|纯化细胞膜的方法细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质中的其他结构密度不一样，可采用离心的方法将细胞膜与其他物质分开，得到较纯的细胞膜。

第1节细胞膜--系统的边界

10、下列关于细胞膜的功能不正确的是： D A、维持细胞内部环境的相对稳定 B、防止有用的物质流失 C、实现细胞间的信息交流 D、绝对避免有害物质进入细胞
练习题
4、透析型人工肾起关键作用的是人工合成的血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代谢废物透析掉，这是模拟了生物膜的（） A、流动性特点 B、选择功能 C、选择透过功能 D、主动运输
1、分隔细胞与外界环境
（细胞膜作为系统的边界，对细胞有什么重要意义？）膜的出现 ①使生命物质与外界环境分隔开，是生命起源过程使细胞成为相对独立的系统；中至关重要的阶段。 ②保障细胞内环境的相对稳定。
原始地球环境
2.控制物质进出细胞选择透过性
3. 细胞之间的信息交流的方式： ⑴分泌化学物质与受体结合，如：激素
材料1
科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内, 伊红很快扩散到整个细胞,却不能逸出细胞。
伊红为什么不会逸出细胞？
此实验说明了什么？
思考
细胞作Байду номын сангаас一个完整的系统，它有边界
细细
胞胞膜膜
动动脑筋
原理是什么？
红细胞吸水胀破
为什么选用动物细胞？无细胞壁无细胞核和众多的细胞器为什么选用哺乳动物成熟的红细胞？ P41讨论题用差速离心的方法
拓展题
1、合理之处：一些物质可以通过，一些
物质不能通过。不合理之处：纱窗的
结构和功能简单，是被动的，细胞的结构和功能复杂得多，是主动的。 2、利用活细胞膜能控制物质进出细胞的原理。
与生活中的联系：
癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。
由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少, 使得癌细胞彼此之间的粘着性降低, 容易在体内分散和转移

细胞膜系统的边界教案

第三章第一节细胞膜——系统的边界（教案）一、教学目标1．知识目标：简述细胞膜的成分和功能，解释细胞膜在维持细胞结构和功能中的重要作用。

2．能力目标：进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

3．情感目标：认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

二、教学重点和难点1．教学重点（1）细胞膜的成分和功能（2）理解细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义2．教学难点（1）用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法（2）理解细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义三、教学方法讲授与学生讨论相结合、问题引导法、资料分析法四、教学用具多媒体视频、课件、教科书、黑板、粉笔五、课时安排1课时六、教学过程1、导入：有位专家这样说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比现在设计出的任何智能电脑精巧！”他为什么会这样说呢？在前面的学习中，我们认识了细胞这个基本的生命系统的物质成分，我们可以将水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸物质机械地组装起来形成一个细胞吗？答案是否定的，细胞的各组分之间并不是简单的堆砌，而是通过形成结构和功能都密切联系的各基本结构，今天我们就进入第三章：细胞的基本结构的学习。

提问：我们学校的校园与校外环境是以什么作为界限呢？（自由发言）师：细胞作为生命活动的基本单位，也有结构使细胞和外界隔绝开来，那就是细胞膜。

我们首先进入第一节的学习（板书：细胞膜—系统的边界）2、教学目标达成：对于细胞膜作为系统的边界，同学们有没有这方面的感性认识？也就是说你能不能列举出一些证据来证明细胞膜这个系统边界的存在？S：直接借助光学显微镜、电子显微镜观察得到。

T：很好，电子显微镜可以看清楚细胞膜的存在，光学显微镜虽然不能看见细胞膜，但是却能够清楚的观察到细胞与外界环境是有界限的。

除了这样的直接观察，我们还能不能通过一些其他的感受间接感知细胞膜的存在呢？（用图片的方式介绍科学家进行显微探针感受阻力的实验：一开拓学生的实验思路；二激发学生兴趣）用显微注射器将一种叫伊红的物质注入变形虫体内，显微镜下观察发现，伊红会很快的扩散到整个细胞，却不能很快逸出细胞。

高中生物必修一第三章-第1节

第三章
第1节细胞膜——系统的边界
任何系统都有边界。例如，使人体内部与外界分割开的皮肤和黏膜，就是人体的边界。边界对系统的稳定至关重要。细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜（cell membrane）。
光镜下未经染色的动物细胞
细胞膜的成分
研究发现，细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。此外，还有少量的糖类。其中脂质约占细胞膜总量的 50%，蛋白质约占40%，糖类占 2%~10%。在组成细胞的脂质中，磷脂最丰富的。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
• 控制物质进出细胞
Hale Waihona Puke 细胞膜像海关或边防检查站，对进出细胞的物质进行严格的“检查”。细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；细胞不需要，或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。抗体、激素等物质在细胞内合成后，分泌到细胞外，细胞产生的废物也要排到细胞外。当然，细胞膜的控制作用是相对的，环境中一些对细胞有害的物质有可能进入；有些病毒、细菌也能侵入细胞，使生物体患病。
制备细胞膜的方法
材料：哺乳动物或人类成熟的红细胞。优点：没有细胞核和众多的细胞器。
细胞膜的功能
• 将细胞与外界环境分隔开
人们普遍认为生命起源于原始的海洋（图3-1），原始海洋中的有机物逐渐聚集并且相互作用，演化出原始的生命。在原始的海洋这盆稀薄的热汤中，膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与外界环境分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统。细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。
相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。（例如，高等植物细胞之间的胞间连丝）

高中生物(人教版)必修一：第三章第一节细胞膜——系统的边界

第三章第一节细胞膜——系统的边界【知识链接】1、最基本的生命系统是，它一般有、、三部分构成。

2、脂质通常有、和三类，其中是构成细胞膜及膜的重要组成成分。

第一课时【基础知识导学】一、细胞膜的成分:(一) 实验: 体验制备细胞膜的方法.[来源:]1、原理:细胞内的物质是有一定浓度的,如果把细胞放在清水里,细胞由于吸水而__ __,除去细胞内其他物质,就可以得到细胞膜.2、材料选择:选_______________________,来制备细胞膜.思考:(1) 能否选植物细胞? 为什么?(2) 为什么选哺乳动物成熟的红细胞?3、方法步骤:制备装片：用滴管吸取少量，滴一滴在载玻片上,盖上盖玻片。

观察：用显微镜观察红细胞状态。

(由到___ _ ______)滴清水：在盖玻片的一侧滴蒸馏水,在另一侧用_____________，这种方法叫___________注意:吸蒸馏水时应小心操作，不要把________吸跑.观察：持续观察细胞的变化.结果：近水部分的红细胞发生变化.思考：1、滴清水时应在哪里操作?2、观察到的红细胞有何变化?3、还需用什么方法获得较纯净的细胞膜?(二) 细胞膜的成分:1、细胞膜主要由_________和_________组成。

此外，还有少量糖类。

其中,脂质约占细胞膜总量的_________，蛋白质约占________，糖类占_______。

特别提醒:(1) 在组成细胞膜的脂质中，_________最丰富(占总脂量的55%—75%)。

(2) ______在细胞膜行使功能是起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜,蛋白质的_____和越______。

思考:1、在组成细胞膜的脂质中,除了磷脂,还有什么脂质?2、构成细胞膜的化学元素有哪些?特别提醒：（1）_____ ___(也叫_ __ __)有保护和润滑作用，还与细胞识别作用有密切的关系。

（2）正常细胞癌变后，细胞膜上产生___ ______和___ _____等物质，以此可以作为细胞是否癌变的指标之一。

第1节细胞膜—系统的边界1

细胞生物学—系统的系统课题：高中生物必修——（人教版）分子与细胞第三章第一节细胞膜——系统的边界教学目标知识目标：1.简述细胞膜的成分与功能能力目标：1.尝试制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

2.运用显微镜观察和制作临时装片。

3.探讨问题并分析实验结果，养成科学探究的能力情感态度价值观：1.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

2.体会生命的精致完美，教育学生崇尚生命，热爱科学。

重点、难点教学重点：1.细胞膜的成分与功能2.实验技能的巩固与提高教学难点：1.用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的方法，尤其观察红细胞的变化。

2.形象地理解细胞膜的功能，体会细胞膜作为细胞这个生命系统的边界的意义。

板书设计第三章细胞的基本结构第一节细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分脂质50%蛋白质40%糖类2%~10%二、细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开2、控制物质进出细胞3、进行细胞间的信息交流三、植物的细胞壁1、成分：纤维素和果胶2、作用：支持和保护教学环节的时间分配教学内容教学方法知识回顾师：大家也许都有过把物品零件拆卸下来，比如说自行车，大家会发现拆下来很容易，但是要再组装成原来的样子就很不容易了。

前面我们学习细胞学说曾经学过，细胞是新陈代谢的结构和功能的基本单位，那它的结构可比自行车来的复杂的多。

虽然人类对细胞中的物质和结构已经有了深入的了解，但是，要是把细胞中的糖类、先建立对细胞膜的感性认识设计导言，引入细胞膜——系统边界的学习问题过渡过渡师生互动设计制备细胞膜的实验步骤蛋白质、核酸等物质组装起来，形成一个有生命活性的细胞就很不容易了，人类至今也未实现人工组装细胞。

所以，构成细胞的组份并不是简单的堆砌，而是通过组份间结构和功能的密切联系，形成的一个统一整体，接下来我们将学习第三章——细胞的基本结构。

展示人口腔上皮细胞显微镜下的图片。

学生运用已知知识识别有哪些结构生：细胞核、细胞膜、细胞质。

第1节细胞膜——系统的边界

与生活中的联系：癌症——21世纪的“第一杀手” 癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。容易引发癌症的因素有哪些？烧烤食物油炸食物
霉变食物
吸烟
用凉水洗红苋菜，水不变红；煮苋菜汤，汤却是红色的，这与细胞膜的功能有何关系？
二、细胞膜的功能 1.将细胞与外界环境分隔开
膜的出现是生命
会被蛋白酶分解（提示：蛋白酶是生物体内普遍存在的
只对蛋白质分解起催化作用的物质）。你从以上实验能得出什么结论？细胞膜的组成成分中还含有蛋白质
细胞膜的成分：脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、糖类(约2%～10%) 磷脂在组成细胞膜的脂质中，______最丰富。功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。
3、为获得纯净的细胞膜，以研究其结构和功能。请完成下列实验设计和分析有关问题。 ⑴ 应选取人体哪种细胞做实验（Ｄ）Ａ．口腔上皮细胞Ｂ．神经细胞Ｃ．白细胞Ｄ．成熟的红细胞人成熟的红细胞无细胞核你选用该材料的原因是_____________________________ 和众多的细胞器 _____________________。蒸馏水渗透 ⑵.将上述材料放入___________中，由于_________作用，一段时间后细胞将破裂。 ⑶.经过⑵的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜（ C ）Ａ．静置Ｂ．加热Ｃ．离心Ｄ．过滤
起源过程中至关重要的阶段。
原始地球环境
2.控制物质进出细胞
3.进行细胞间的信息交流
三.细胞壁
主要成分：纤维素和果胶
主要功能：支持和保护
细菌细胞壁成分也是纤维素和果胶吗?
不是, 成分为肽聚糖
1．下列哪一项不属于细胞膜的功能？（Ｃ） A．控制物质进出细胞 B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到细胞外 C．提高细胞内化学反应的速率 D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定 2．科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为：（）Ｂ A.哺乳动物红细胞容易得到 B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破 D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到

第3章第1节细胞膜—系统的边界

第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界班级：姓名：座号：【基础整理】一、细胞膜的成分1.观看“体验制备细胞膜的方法”实验。

材料选择：取细胞。

选用此材料和植物细胞比较有何优点：①。

②。

如何制备细胞膜：。

若该实验在试管中进行，细胞破裂后用什么方法得到较纯的细胞膜？。

2.细胞膜的成分细胞作为一个基本的生命系统,它的边界。

细胞膜主要是由和二、细胞膜的功能1.作用：(1)(2)(3)2.植物细胞的细胞膜外还有一层与细胞膜紧贴在一起，其化学成分主要是、。

对植物细胞有和作用。

同时，还能防止细胞吸胀而破裂，保持细胞正常形态。

另外，细胞壁对物质具有全透性。

【跟踪训练】1．将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现红细胞的状态变化是（）A．不能判断 B．正常状态C．胞膜破裂 D．细胞皱缩2．组成细胞膜的主要成分是（）A．糖被、蛋白质 B．磷脂、蛋白质C．脂质、蛋白质、无机盐 D．磷脂、蛋白质、核酸3．制备细胞膜一般不选择植物细胞，原因是植物细胞：（）A．无细胞膜 B．有细胞核C．有叶绿体 D．有细胞壁4．科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为：（）A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到5．制备细胞膜的实验时，用来稀释血液的液体是A．生理盐水 B．1．5%的氯化钠溶液C．蒸馏水 D．0．3g/ml的葡萄糖溶液6．最可能构成细胞膜的一组化学元素是：（）A．C、H、O B．C、H、O、N、PC．C、H、O、P D．C、N、O、P7．典型的细胞膜最可能具有下列哪种组成（质量分数）（）A．35%脂质、45%蛋白质、5%糖类、10%RNAB．50%脂质、45%蛋白质、5%糖类、0%RNAC．20%脂质、75%蛋白质、0%糖类、0%RNAD．60%脂质、30%蛋白质、0%糖类、5%RNA8．下列哪一项不属于细胞膜的功能（）A．控制物质进出细胞B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外C．提高细胞内化学反应的速率D．作为系统的边界，维持细胞内的环境稳定9．在多细胞生物内，各个细胞都不是孤立存在的，他们之间维持功能的协调，必须依赖于（）A．物质交换 B．能量交流C．物质和能量交换 D．物质交换、能量交换、信息交流10．对于功能复杂的细胞膜，以下说法正确的是（）A．脂质的种类和数量较多 B．蛋白质的种类和数量较多C．脂质的种类较多，数量较少 D．蛋白质的种类较少，数量较多11．细胞膜在行使功能时，起重要作用的物质是A．脂质 B．蛋白质 C．糖类 D．脂质和蛋白质12.一种聚联乙炔细胞膜识别器问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。

人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界课件(共35张PPT)

细胞核细胞质
2、功能：支持和保护。 3、结构特点：全透性。 4、无生物活性
4Leabharlann 细胞：含有细胞核、细胞质等复杂结构，比气泡颜色暗淡。
气泡：里面只有空气，比较光亮，边缘的颜色较深。
光镜下未经染色的动物细胞
哪些是动物细胞,哪些是气泡？
光学显微镜下可以看到细胞膜吗？
5
• 实际上，在用电镜观察到细胞之前，科学家便已经确定了细胞膜的存在。其方法为：
（ B）
A. C、H、O、N B. C、H、O、N、P
C. C、H、O、P D. C、H、O、Mg、Fe
将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装
片，在显微镜下观察，可以发现红细胞的状态变化
是（ C）
A.不能判断
B. 细胞膜涨破
C.细胞皱缩
D. 正常状态
32
下列哪一项不属于细胞膜的功能？（ C）
胚乳
胚
胚的中线
切面的结构
21
家庭迷你实验
实验步骤
将2组玉米粒用刀沿胚
切：的中线纵向切开，放回
原烧杯
泡：用稀释20倍的红墨水分别浸
泡2分钟（以没过种子为宜）
洗：倒去红墨水，用水冲洗数
次，直到冲洗液无色为止
看：观察切面的颜色
胚的中线
胚乳胚切面的结构
（示右半）22
家庭迷你实验
实验现象
实验前
未煮过的 B组
用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。
伊红为什么不会逸出细胞？
细胞作为一个完整的系统，有自己的边界。这就是细胞膜。
6
• 每个活细胞都可以看作一个独立的生命王国，在我们要深入探寻这个生命王国的运行机密之前，就必须跨越它的边界---细胞膜，这层神秘的屏障是由什么物质组成的？

【高中生物】人教版高中生物必修1学案：3.1 细胞膜——系统的边界 Word版含答案

第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界目标导航[学习目标]：1．进行用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

2．简述细胞膜的成分和功能。

3．认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。

[学习重点]1．细胞膜的成分和功能。

2．细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

[学习难点]1．用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

2．细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

基础预习使用说明：①依据学习目标，认真预习课本至少15分钟，用红笔标重点疑难点。

②认真独立完成以下内容。

【知识链接】知识点一细胞膜的成分1．细胞膜的制备方法(1)实验原理细胞内的物质具有一定的浓度。

把细胞放入中，细胞由于，除去细胞内的其他物质，得到。

(2)实验材料①材料：人或其他哺乳动物。

②原因：这样的细胞中没有。

(3)实验流程选材：猪（或牛、羊）的____稀释液制作装片：用滴管吸取一滴滴在载玻片上，盖上盖玻片观察：用显微镜观察（由低倍镜到高倍镜）滴清水：在盖玻片的一侧滴蒸馏水，在另一侧用吸引（引流法）观察：持续观察细胞的变化结果：凹陷消失，细胞体积变大，，内容物流出，获得2.细胞膜的成分(1)主要成分：和；少量成分。

(2)含量最丰富的脂质：。

(3)与细胞膜功能的复杂程度有关的是：的种类和数量。

知识点二细胞膜的功能1．将细胞与外界环境分隔开使细胞成为的系统，保障了的相对稳定。

2．控制物质进出细胞(1)细胞需要的可以从外界进入细胞，细胞或对细胞的物质不容易进入细胞。

(2)细胞合成的等物质及细胞产生的要排到细胞外，但是细胞内的等重要成分却不会流失到细胞外。

(3)细胞膜的控制作用是，有些病毒、能侵入细胞，使生物体患病。

3．进行细胞间的信息交流(1)通过的运输作用来完成的间接交流内分泌细胞靶细胞受体(2)相邻两个细胞的直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，如之间的识别和结合。

(3)相邻细胞之间形成，如高等植物细胞之间通过相互连接，进行细胞间的信息交流。

生物必修一第3章

第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分1.获取纯净细胞膜的材料：哺乳动物成熟的红细胞。

2.选该材料的原因：①动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水胀破。

②哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和具有有膜的细胞器，可以避免细胞膜与其它膜结构混在一起。

③红细胞数量大，材料易得。

3.原理：红细胞放入清水中，细胞吸水膨胀直至胀破，细胞内的物质流出，从而得到细胞膜4.过程：(1)制片：用滴管吸取少量红细胞稀释液(0.9%Nacl溶液稀释)滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。

（2）观察: 先在低倍镜物镜下找到红细胞，再转换成高倍镜，直至清晰地看到红细胞。

(3)滴水: 往载物台上盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水，同时在另一侧用吸水纸小心吸引（注意：不要把细胞吸跑）一会儿观察红细胞的形态变化5.结论:细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。

此外，还有少量糖类。

6.在细胞构成中的作用:在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富。

蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多二、细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分隔开。

细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。

2、控物质进出。

3.细胞间信息交流的方式：①细胞分泌物通过血液运输，最终与靶细胞的细胞膜上的受体结合。

如：激素。

②细胞膜直接接触。

如：精子和卵细胞之间的识别与结合。

③细胞间形成通道。

如：胞间连丝。

4.多细胞生物体内，细胞间功能的协调性的实现，依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流三、细胞壁植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，作用是对植物细胞有支持和保护的作用，细胞壁具有全透性。

第二节细胞器——系统内的分工合作第一课时一、细胞质１、细胞质由细胞质基质和细胞器构成，后者主要有线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体中心体、液泡等。

2、分离细胞内各种细胞器的常用方法是差速离心3、细胞质基质是细胞进行细胞代谢的主要场所。

第3章第1节细胞膜——系统的边界

省海中高一生物科学素养课堂训练（第3章第1节系统的边界——细胞膜）一、基础知识1．体验制备细胞膜的方法：选取为实验材料；实验原理是。

2．细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是。

细胞膜主要是由_______和_____组成，还有少量的________。

3．细胞膜的成分特点：（1）脂质中最丰富；（2）功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。

4．细胞膜的功能：将细胞与分隔开。

控制。

进行细胞间的。

5．植物细胞的细胞膜外面有，细胞壁与细胞膜紧贴在一起。

细胞壁的化学成分主要是。

细胞壁对细胞有作用，同时，还能防止细胞吸胀而破裂，保持细胞正常形态。

另外，细胞壁对物质具有全透性。

二、基础训练1．构成细胞膜的脂质中，含量最多的是A．脂肪B．类脂C．磷脂D．固醇2．对细胞膜化学成分的表述最全面的是A．蛋白质、糖类、磷脂B．糖蛋白、脂质C．蛋白质、糖类、脂质D．蛋白质、磷脂3．功能越复杂的细胞膜，细胞膜的哪一种成分的种类和数量越多A．糖类B．蛋白质C．脂质D．磷脂4．细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。

依赖于细胞膜的哪一功能A．细胞间的信息交流B．保护功能C．控制物质进出细胞D．与外界环境分隔开5．科学家常用哺乳动物细胞作材料来研究细胞膜的组成，最佳的原因是A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破C．哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构、且没有细胞壁D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到。

6．用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法正确的是A．把细胞放在清水里，胀破细胞 B．用针扎破细胞C．用镊子把细胞膜剥下来D．用石英砂研磨细胞7．最可能够成细胞膜的一组元素是A．C、H、O B．C、H、O、NC．C、H、O、P D．C、H、O、N、P8．细胞之间依靠细胞膜进行信息交流，下列具体事例与之不符的是A．激素与细胞膜表面受体结合B．相邻细胞的细胞膜接触C．植物细胞的胞间连丝D．核酸不能通过细胞膜9．在光学显微镜下，一般很难观察到植物细胞的细胞膜，主要原因是A．未染色B．细胞膜与细胞壁紧密在一起C．细胞膜薄而透明D．细胞膜很容易被破坏10．经实验测定植物细胞的强度大于动物细胞，是由于它含有较多的A．核酸B．脂质C．纤维素D．蛋白质11．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。

高中生物：必修一第三章《细胞的基本结构》

2.并非所有的真核细胞只有一个核，如草履虫有两个细胞核，人的骨骼肌细胞中有多个细胞核。
3.代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较大。 4.核孔、核膜均具有选择透过性。 5.细胞核是细胞代谢的控制中心，但不是细胞代谢的中心，
因为细胞代谢的主要场所是细胞质。
二、细胞核的功能
【经典实验1】
误区1：盲目认为植物细胞都有叶绿体，反例：植物非绿色部位(如根尖、果肉等)的细胞无叶绿体。
误区2：具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。(注意细胞壁的组成成分不同。)
误区3：没有叶绿体的细胞不能进行光合作用。反例：蓝藻、光合细菌等。
误区4：没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：进行化能合成作用的细菌。
【章节训练】判断题
9.高尔基体与动物的分泌功能有关，所以小汗腺的高尔基体数量众多。 10.染色质与染色体是细胞中同一物质在不同时期呈现的两种不同形态。 11.染色体由DNA和蛋白质构成，所以可以用甲基绿和双缩脲对染色体进行染色。 12.细胞的核糖体都需要在核仁内进行组装。 13.真核细胞可能含有多个细胞核，如动物的骨骼肌细胞和植物成熟的筛管细胞。 14.核孔是没有选择性的，物质通过核孔不需要能量和载体。 15.细胞在显微镜下观察不到细胞核，此细胞一定是原核生物。 16.细菌有蛋白质，也有裸露的DNA，但不能形成染色体。
考点 1.选择什么实验材料制备细胞膜？ 2.为什么选择这种材料？
。
3.实验原理：动物细胞吸水涨破。
二、细胞膜的成分
考点
1.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，还含有少量的糖类。脂质中主要是磷脂。 2.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多。
这些成分怎么构成细胞膜结构的？参见《第四章，第二节》

2019-2020学年人教版高中生物必修一第3章细胞的基本结构第1节 Word版含答案

第1节细胞膜——系统的边界一、细胞膜的成分1.细胞膜的制备(1)原理：细胞吸水涨破――→离心获得细胞膜。

(2)选材①人和其他哺乳动物成熟的红细胞。

②原因：没有细胞核和众多的细胞器，这可使得到的细胞膜更为纯净。

(3)过程(4)注意事项①红细胞要用生理盐水(质量分数为0.9%)稀释，这样既可以使红细胞分散开，不易凝集成块，又能使红细胞暂时维持原有的形态。

②注意盖盖玻片的方法，防止出现气泡。

③用吸水纸吸引时，注意不要把细胞吸走。

④滴蒸馏水操作在载物台上进行，载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。

⑤实验中持续观察细胞的变化与引流前观察到的细胞形态形成对照。

2.细胞膜的成分(1)细胞膜的主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类。

(2)细胞膜成分的特点：组成细胞膜的脂质中，磷脂含量最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。

(1)细胞膜的主要成分是蛋白质、磷脂和多糖()(2)细胞膜中不含胆固醇()(3)细胞膜中的糖主要是纤维素()(4)哺乳动物成熟的红细胞中没有除细胞膜之外的其他膜结构()答案(1)×(2)×(3)×(4)√1.我们常用猪的成熟的红细胞作为细胞膜制备的材料，可否用鸡的红细胞做细胞膜的制备实验呢？提示不可以。

鸡不是哺乳动物，其红细胞内含有细胞核和众多的细胞器，不易获得较纯净的细胞膜。

2.哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中，核逐渐退化，为携带氧的血红蛋白腾出空间。

成熟的红细胞一般不含细胞器且取材方便，是研究细胞膜的好材料。

请根据材料回答问题：(1)将红细胞放入________中，一段时间后细胞将破裂。

(2)红细胞破裂后，流出细胞外的物质主要是________。

(3)再用________法获得纯净的细胞膜，将膜成分分离提纯后，用________试剂可检测其中的蛋白质，具体现象是______________________。

提示(1)清水(2)血红蛋白(3)离心双缩脲溶液变成紫色归纳总结细胞膜成分的实验鉴定细胞膜成分鉴定试剂(方法) 结果磷脂脂溶剂处理细胞膜被溶解磷脂酶处理细胞膜被破坏脂溶性物质透过实验脂溶性物质优先通过蛋白质双缩脲试剂紫色蛋白酶处理细胞膜被破坏二、细胞膜的功能、细胞壁1.细胞膜的功能(1)将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。

《第1节细胞膜——系统的边界》学案.docx

《第1节细胞膜——系统的边界》学案张建尚/江苏【学习冃标】站得高——明确学习H标。

1•简述细胞膜的成分和功能。

2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。

3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重耍意义。

【重点和难点】重点1•细胞膜的成分和功能。

2.细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。

难点1.川哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。

2.细胞膜对于细胞这个牛命系统的重要意义。

【学法提示】1.通过对细胞图解的分析，理解材料选择的原因和作用，体验制备细胞膜的方法；2.分析科学家探究细胞膜组成成分的实验并得出结论，领会科学方法在科学探究屮的作用。

3.通过対细胞赞美诗、实验和信息交流图的分析，归纳细胞膜的功能。

【课前预习】起步稳——夯实基础促发展！1.在制备细胞膜时最好选用人和其他哺乳动物的①作为实验材料,因为这种细胞中没冇②和众多的③。

实验时将该细胞放入④中,细胞由于大量吸水而⑤，内容物流出，经⑥后便可得到较纯的细胞膜。

答案一、1.①红细胞②细胞核③细胞器④蒸僻水⑤破裂⑥离心2、细胞膜主要由①和②组成,此外还有少量的③。

细胞膜中含量授丰富的脂质是一④,与细胞膜功能的复杂程度有关的物质是一⑤。

2.①脂质②蛋口质③糖类④磷脂⑤蛋口质3.细胞膜具有_______ ①________ 、________ ②_______ 和_________ ③________ 的功能。

3.①将细胞与外界环境分隔开②控制物质进出细胞③进行细胞间的信息交流4.植物细胞细胞壁的化学成分主婆是①和②，细胞壁对植物细胞有③和④作用。

4.①纤维素②果胶③支持④保护【课堂探究】走得欢——探索小收获，收获屮提升！一、细胞膜的成分1.体验制备细胞膜的方法：（1）以下三种细胞中比较适合用来提取细胞膜的细胞是型，理由是_ ②。

（2）对你选择的材料需要用馆）进行瘵释。

°（3）将制成的临时装片在高倍镜下观察，待观察清晰时，用引流法使装片屮的细胞浸在中，并持续观察细胞的变化。

必修1第三章第一节细胞膜——系统的边界

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如何区分显微镜下的细胞与气泡？
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卵细胞
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1）细胞膜的主要成分是什么？脂质 50% 主要成分蛋白质 40% 糖类 2% ～ 10%
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1）细胞膜的主要成分是什么？脂质 50% 主要成分蛋白质 40% 糖类 2% ～ 10% 2）功能越复杂的细胞膜，其膜上的蛋白质的种类与数量是越多还是越少？
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科学家在用电子显微镜观察到细胞膜之前，就已确定细胞膜的存在了！推测一下，科学家是如何确定的？
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科学家在用电子显微镜观察到细胞膜之前，就已确定细胞膜的存在了！推测一下，科学家是如何确定的？科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。
动物细胞模式图
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相关信息: 哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中，核逐渐退化，并从细胞中排出，为携带氧的血红蛋白，腾出空间，人的红细胞只能存活120天左右。

第1节细胞膜——系统的边界导学案

（一）细胞膜制备方法
1．原理：（1）为什么不选植物细胞？
（2）为什么不选其他动物细胞？
（3）为什么选哺乳动物成熟红细胞？
2．方法步骤
如果此实验在试管中进行，还需要用什么方法才能获得较纯的细胞膜？
（二）细胞膜成分
功能复杂细胞膜，种类数量较多
（三）细胞膜功能
（1）细胞膜将生命物质与分隔开，保障了细胞内部环境
3．材料用具：猪血，蒸馏水，滴管，吸水纸，玻片，盖玻片，显微镜
4．方法步骤：
（1）稀释：向新鲜的猪血中加适量的。
（2）制片：用滴管吸取少量，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片。
（3 ）观察：将制成的临时装片在高倍镜下观察，待观察清晰时，用引流法使装片中的吸水。
细胞膜成分：
细胞膜功能：
合作探究
B、细胞不需要的或对细胞有害的物质不易进入细胞
C、细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外
D、由于膜的存在，某些致病的病毒、细菌等不能进入细胞
分层作业
《课时训练》一、基础题二、能力提升题
反思反馈
5、科学家常用哺乳动物的红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）
A、哺乳动物的红细胞容易得到B、哺乳动物的红细胞在水中容易涨破
C、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、复杂细胞器膜等膜结构
D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
6、科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（）
的。
（2）控制出入细胞。细胞需要的可以从外界进入细胞，而细胞不需要，或是就不容易进入细胞，细胞内合成的
和等物质可以被分泌到细胞外。
（3）进行细胞间的。如细胞分泌的随着血液到达全身各处，
与结合，将信息传递给。如精子和卵细胞的结合，是两个相邻细胞的，信息从一个细胞传给给另一个细胞。高等植物细胞之间通过也有信息交流的作用。

2013-2014学年高中生物第3章第1节细胞膜—系统的边界课件新人教版必修1

误。
【互动探究】若要研究细胞膜的成分,图中哪种细胞适于作为
提取细胞膜的材料? 提示：人红细胞。
命题角度2
细胞膜的制备实验
【典例训练2】下列有关细胞膜的制备及观察的叙述正确的是
( )
A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料
B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁 C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用离心法获取 D.可以用高倍显微镜直接观察
滴清水:在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时在另一侧用吸水纸吸引(引流法)
观察:持续观察细胞的变化
结果:凹陷消失,细胞体积增大,细胞破裂,内容物流出,获得细胞膜
(3)几种液体的作用:
①生理盐水使红细胞维持原有形态 ②蒸馏水:使红细胞吸水涨破。滴加时速度要缓慢,且边滴边用吸水纸吸引。
2.细胞膜的成分
泥中吸收所需的营养物质,并排出代谢废物,而莲藕不需要的物
质却不会轻易进入莲藕细胞。莲藕“出淤泥而不染”的事例说
明细胞膜具有什么功能?
提示：控制物质进出细胞。 (2)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,其作用于靶细胞,能促进靶细胞摄取葡萄糖,并促使葡萄糖氧化分解和转化,从而降低血糖含量。这体现了细胞膜间信息交流的哪种方式? 提示：通过化学物质传递信息。
【解析】选C。选项A,家鸡不属于哺乳动物,它的红细胞中含有细胞核和细胞器;选项B,植物细胞较小,不能用镊子去除细胞壁; 选项C,红细胞吸水后涨破,但要经过离心使细胞膜与其他成分分离开来;选项D,用显微镜观察时应先用低倍镜找到目标 ,然后用高倍镜进行观察。
二、细胞膜的功能 1.细胞膜的功能图解
细胞内无细胞核和众多的
细胞器避免了细胞膜与核膜、细胞器膜分离所带来的麻烦, 经过离心即可获得纯净的

第1节系统的边界

【人教版教材】高中生物必修一细胞膜

2019-2020年人教版高中生物必修一学案：3.1 细胞膜——系统的边界含答案

第1节 细胞膜--系统的边界

细胞膜系统的边界教案

高中生物必修一第三章-第1节

高中生物(人教版)必修一：第三章第一节细胞膜——系统的边界

第1节 细胞膜—系统的边界1

第1节 细胞膜——系统的边界

第3章 第1节 细胞膜—系统的边界

人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界 课件(共35张PPT)