让作文语言靓起来

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作文范文之贬词褒用的作文100字

贬词褒用的作文100字

【篇一：让作文语言靓起来(讲义)】

让作文语言靓起来

一、作文语言创新方法：

(一)善用修辞方法，增强语言艺术美

1、巧用比喻，生动形象。比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，难怪著名作家秦牧会说：“精彩的比喻

想是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。”在作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉。

妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨；爸爸的爱，深沉得犹如高山里的树木，让我从不受风吹雨打；我的爱，没

有惊天动地，只犹如一缕清风拂过他们的身边。（山东淄博卷《进

进出出，真爱无限》）

历史不仅是一个叙事的书架子，更因为那里有思想，有灵魂，那一

本本书立起来的是中华民族的脊梁。（河南卷《读史抒怀》）

正如鸣蝉惯于吵闹，黄蜂惯于蜇人，小孩惯于哭叫一样，我的家乡

也形成了难以变更，也从来没有变更过的习惯。（安徽卷《习惯》）良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月雪，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。（山

东济宁卷《宽容是阳光》）

四季周而复始，被自然调和得完美无缺，像一个精致光滑的瓷瓶。

而人类，亦是这瓷瓶上美丽图案的一部分。（山东高青卷《天籁和鸣》）

琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人

洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。（山东高青卷《琴声感动我心》）

细细的春雨，就像一个文静的姑娘，总是以轻得不能再轻的脚步款

款向你走来。悄悄地织着一幅如烟如雾的薄纱，将天地都笼了进去。（山东高青卷《听雨》）

苦难，作为过去重重叠叠岁月的一种馈赠，似乎已成了一个老得该

让我们的作文语言靓起来公开课

通过造句练习，掌握不同句式的表达方式，如长句、短句、简单句和复合句等。
掌握修辞
段落与篇章布局
学习常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使作文更加形象生动。
了解段落与篇章布局，掌握如何写开头、展开论述、收尾等技巧。
作文语言的修改与润色
去掉冗余
删除冗余的词语、句子和段落，使文章更加简洁明了。
丰富表达
要抒发自己的真情实感，用朴实的语言表达内心的感受。
可以运用幽默、讽刺等手法，使语言更加贴近生活，具有感染力。
05
结合作文训练实践，进行语言训练
记叙性语言训练
语言生动形象
运用恰当的形容词、副词和动词，使记叙性语言更加生动形象。
精炼简洁
用简洁明了的语言表达，避免冗长繁琐的句子。
表达准确
用准确的语言描述人物和事件，避免歧义和模糊。
生动鲜明
善用修辞手法
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的生动性和表
现力。
细节描写
通过细腻的描写，使语言更加生动有趣，让读者产生共鸣和情感共振。
表达要有力度
用词要力求精炼有力，使语言更加生动鲜明。
形象具体
描绘具体场景
通过具体场景的描绘，让读者身临其境，增强感知和体验。
具象化表达
将抽象的概念或情感具象化，用形象具体的语言表达出来。

让作文的语言靓起来

“这次考试考不好啊，可仔细了你的皮！” 这位“凤姐”用她的纤纤玉指点了一下我的额头，嗔怪道。我抱头鼠窜，深知“凤姐” 得罪不起：“是，小的马上去复习！”“这小蹄子！”“凤姐”那双犀利而又有神的丹凤眼微笑着瞥了我一眼。凤姐就是我妈，她不但和电视剧中王熙凤长相神似，连脾气性格都是活脱脱的一个样儿。“家有凤姐”，呵呵，这滋味可有点辣！
“2010年岁末，一个晴朗的日子，随着一声不算洪亮的啼哭，家里人平均升了一辈，很荣幸，我也荣升为舅舅了。……小家伙可不管这些，嘴巴撇成瓢状，扯开喉咙只管哭他的。我想男子汉大丈夫有泪不轻弹，看他都嚎上了，定有什么伤心事!姐姐哄着抱起来，小家伙像知道事似的张开小嘴，四处寻找“食堂”；喉咙还急急地发出“哼哼”的声音，原来饿了，看他那副吃相，没准儿前世生活在20世纪60年代吧！”
出江花红胜火’的秀丽江南。”你看，作者引用了8句古诗词的诗句、词句，我们可以设想一下，如果把这些诗句、词句都拿掉的话，效果会怎样，我想，答案是不言自明的。
三、适当幽默智慧—— 靓
转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件” 一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，记得对我以前给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都得我敲几次“回车” 你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”。有时逼你吃饭，我是怕你 “系统” 资源不足， “主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！—《致网虫儿子》

让我们的作文语言靓起来教案

让我们的作文语言靓起来教案段落一，接地气的大白话。

你知道吗，有时候真的觉得生活就像个菜市场，热热闹闹，吵吵嚷嚷。你挤我，我挤你，大家都在找自己的那一份新鲜。

段落二，年轻人的网络热词。

现在的年轻人啊，都喜欢用些网络热词来表达自己。比如说，“躺平”、“内卷”，这些词儿一听就知道他们在说啥。简单、直接，又不失个性。

段落三，亲切的日常对话。

嘿，你今天心情怎么样啊？我觉得吧，有时候快乐就是那么简单，就像阳光照在脸上，暖洋洋的。

段落四，生动的肢体语言。

你知道吗，有时候肢体语言比说话还重要。比如一个拥抱，一

个眼神交流，都能传达出深深的情感。

段落五，俏皮的俏皮话。

哈哈，生活嘛，就像个玩笑，有时候你得学会自己逗自己笑。比如说，有时候我觉得自己就像个汉堡，夹在工作和生活之间，压力山大啊！

段落六，真诚的心里话。

说真的，我觉得每个人都应该有个梦想。不管是大是小，只要是你真心想要的，都值得去追求。这样的人生，才会有意义，有动力。

作文指导—如何让作文语言美起来PPT课件

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示例一：
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。——《春》
运用比喻、排比的修辞手法把春雨比作“牛毛”的密， “花针”的细和 “细丝”的柔写出了春雨密细柔的特点。
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示例二：
桃树、杏树、梨树,你不让我, 我不让你,都开满了花赶趟儿。— —《春》
----写作指导课
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作文语言靓起来的方法：
•第一招： •善用修辞，来一点“形象”
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a.前几天，我脸上长出了十几个青
春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
b.前几天，我这只有零星几粒痘痘
的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
“野火烧不尽，春风吹又生”，
感谢小草教给我坚强；“落红
不是无情物，化作春泥更护
花”，感谢落花教给我奉献。
（改文）
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小结：
靓丽语言三大招：
善用修辞描形象精选词语绘真情活学巧用套诗句
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尝试用所学的方法，用一段话描述校运动的场景。要求：100字左右，五分钟之内完成。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。（改文）

语文人教版九年级下册《修辞让作文语言靓起来》

五、夸张，使语言具有幽默、诙谐之美
知识链接： •夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。 •作用：揭示事物本质，突出事物的某一特征，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
示例：
例子(1)：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。《寄李十二白二十韵》杜甫例子(2)：蜀道之难，难于上青天。《蜀道难》李白例子(3)：他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。例子(4)：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。《七律· 长征》毛泽东例子(5)：万里赴戎机，关山度若飞。策勋十二转，赏赐百千强。《木兰诗》郭茂倩
作业：题目： “ -------真好” 要求： 1、先把题目补充完整，然后作文。填入的内容，既可以是物，也可以是人；既可以是一种行为，也可以是一种感悟…… 2、要写出真情实感。采用恰当的表达方式及三种以上修辞手法。 3、除诗歌、戏剧外，文体不限。 4、文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不得少于600字。
描写景物的句子：
• 有的玉米成熟了，脱去它那浅黄色的外衣，一颗颗珍珠般的玉米粒就显露出来了，像一个调皮的娃娃裂开了嘴，露出了一排排金黄的牙齿。 • 秋天，梧桐树叶变黄了，一阵秋风吹来，一片片落叶在空中翩翩起舞，像一只只美丽的黄蝴蝶。 • 春天来了，柳树发芽了，那芽儿欢快地生长着，嫩嫩的、绿绿的，风微微地吹着，小芽儿随着柳枝在风中摇晃，就像一个个跳动的音符，正演奏着春天的赞歌。

让我们的作文语言靓起来公开课

汇报人：

2024-01-09

•作文语言的重要性

•作文语言的提升技巧

•作文语言的实践应用目录

•学生作文语言的常见问题及纠

正方法

•教师点评与建议

作文语言的重要性

准确的语言能够清晰地传达作者的思想和意图，避免产生歧义或

误解。

准确表达思想

准确的语言能够增强作文的说服力，使读者更加信任和接受作者的观点。

增强说服力

准确的语言使用是专业素养的体现，能够提升作文的品质和价值。

体现专业素养

生动的语言能够吸引读者的注意力，使读者更愿意阅读和欣赏作文。

吸引读者注意力

增强情感表达

丰富语言表现力

生动的语言能够更好地表达情感，使读者更加深入地理解作者的情感世界。

生动的语言能够丰富语言的表现力，使作文更加多彩和有活力。

个性化的语言能够帮助作者形成独特的写作风格，使作文具有鲜明的个性和

特色。

形成独特风格

个性化的语言能够提高作文的辨识度，使读者更容易记住和辨认作者的文字。

提高辨识度

个性化的语言能够增强作文的感染力，使读者更加深入地感受作者的情感和思想。

增强感染力

作文语言的提升技巧

丰富词汇量

词汇量是语言表达能力的基础，拥有丰富的词汇量可以让作文更加生动、形象。详细描述

在写作时，运用丰富的词汇可以让表达更加精准、生动，避免重复使用同一个

词汇，使文章更加有层次感。可以通过阅读、写作练习、词汇卡片等方式积累词汇。

总结词

修辞手法是美化语言的工具，通过修辞可以让语言更加富有表现力。

详细描述

在写作时，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加形象、生动，增强文章的感染力。同时，要注意修辞手法的运用要贴切、自然，不要过度使用。

中考作文指导：让我们的作文语言靓起来ppt课件[27张]

原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。改文：“野火烧不尽，春风吹
又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花
教给我奉献。
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我也试一试
原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。
改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和 “日出江花红胜火”的秀丽江南。
我也试一试
• 原文： • 我们班共54人，37个男生，17个女生。男女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和女生关系如何复杂。
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比较一下
• 我们班谦谦君子37人，姣姣淑女17人。在这“37”和“17”之间，有一条无形的“三八线”。要是哪个男生擅闯禁区，准会被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则“爆炸新闻”，给你侃上一段比函数还复杂的关系来。
•
爱心是冬日里的一片阳光，它会使饥寒交迫的人感到人间的温暖； • 爱心是沙漠中的一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗的力量； • 爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，它能使孤独无依的心灵得到慰藉； • 爱心是一场久旱后的甘霖，它能使干涸的心田受到情感的滋润。

让我们的作文语言靓起来课件

热情是长鸣的汽笛，能鼓起人们的勇气。
单击查看提示
8
温馨提示
修辞用与不用，确实有着天壤之别！
多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。
9
第二招：第二招：
活用活诗用文诗增文增文文彩彩
10
原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业
• （借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的 “青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
4
我也试一试
▪ 将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。
▪ 1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。 ▪ 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 ▪ 3 .雨不断地落了下来，我的心里
很愁。
5
对比一下吧
▪ 1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。 ▪ 秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。 ▪ 2 .我在失望中苦恼，又考砸了。 ▪ 又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。 ▪ 3 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。 ▪ 雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！
改改文文：：我我们们只只有有抱抱着着““会会当当凌凌绝绝顶顶，，一一览览众众山山小小””
的的豪豪情情壮壮志志，，才才能能成成就就一一番番宏宏伟伟的的事事业业。。
11
原文：我喜欢静谧的感觉，更向往悠闲的意境。

让学生作文语言靓起来

让学生作文的语言靓起来

俗话说：“人靠衣裳马靠鞍。”语言是思想的“衣裳”，也就是文章的“鞍”。文章新颖的素材，精巧的构思，精确的立意，无不以语言为载体。一篇文章要鲜活感人，光彩照人，神奇动人，一定要让语言靓起来。如何让学生作文的语言靓起来呢？在平时的教学中，我做了一些尝试，觉得要让学生从以下几方面入手。

一、锤炼词语，活用句式，丰富出生动和谐之美

锤炼词语，准确使用动词和形容词，一定能使文章的语言生动活泼起来。同样，恰当地活用句式，可以使文章产生韵律和谐之美。如：

例：1.杭州的春天是美丽的，瑞士的夏天是美妙的，济南的秋天是凉爽的。

2.上帝把美丽的春天留给杭州,将艺术的夏天赐给瑞士,而把凉

爽的秋天送给济南。

品析：这里前后两句一对比，我们不难看出前一句是一般陈述句，后一句是把字句，并变一般陈述句为拟人句，由于句式的变化，也就增加了一种修辞，表达效果迥异：不但生动活泼，而且富有情趣，具有感染人的艺术魅力。

二、巧用修辞手法，展现出清新雅致之美

作文时，巧妙恰当地运用修辞手法，能使文章生动形象，通俗易懂，让人乐于接受。比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，难怪著名作家秦牧会说：“精彩的比喻是

童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。”在作文中，善用比喻能让你的作文生动形象，满文生辉；排比能增强语句的气势，让人感到行云流水，气势磅礴；拟人句具有思想的跳跃性，既可以增强语言的绚丽色彩，鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感，也可以激发读者的想像，对描写的事物产生鲜明深刻的印象，感受着作者的强烈情感。在平时的以“语文”为内容仿句练习中，学生写出了下面的美句：

让作文语言靓起来 (公开课定稿)

第二招巧用修辞添魅力
我来试一试
• • • • 将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。 1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。 2 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。 3.我们班的学生疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉难以形容。
对比一下吧
• • • • • 1.秋天刚到，一些黄叶落了下来。秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。拟人 2 .雨不断地落了下来，我的心里很愁。雨丝不断地飘落。我的愁思就像雨丝那样绵长！比喻 3. 我们班的学生疯狂地迷恋上了作文，他们说那种感觉就像孔雀迷恋自己的羽毛，飞蛾迷恋灼热的火焰，水仙迷恋清澈的倒影，老鼠迷恋粮仓里的大米。【比喻，化虚为实】
• 她捧着明亮的蜡烛。 • 她眨着眼甜蜜地微笑。 • 蜡烛甜蜜地眨着眼。 • 她的微笑，明亮得可以捧起来。
2.“锅底下冒着蓝色的火苗。”
冒字换成什么词语会更加生动形象？
“锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。”
例文一
……
微笑
节选
散文
怀文中学王宜中
一个星期后，我接到了她的电话，声音依然是那么甜美和圆润。到了柜台，我取到了数码相机电池。我看到她那娇小的面庞上依然荡漾起甜丝丝的微笑，那么自信，那么乐观。她的微笑化解了我生命里的很多仓促和不安，融化了记忆深处的那份冰冷和无奈，让自己的身心愉悦，也让自己因为她给我的一份温暖而感动于瞬间。这个柜台，我还会来。因为这里有诚信，这里有善良，这里有微笑，这里有温暖！

十三、作文语言靓起来

让你的语言靓起来
在校园的篱笆下有两个同学在说话——
• 一个说:昨天晚上,爸爸送我一副军棋，我高兴死了. • 一个说:前天半夜里,有只老鼠爬上床,把我吓死了. • 一个说:今天的算术测验,我别想得到好成绩,题目难得要死. • 一个说:这几道题目,正巧我都复习了,运气好得要死. • 一个说:我有本连环画,真是好看得要死. • 一个说:我有盒巧克力,真是好吃得要死…… • 两个人谈话不到十分钟,已经“死”了很多次.有什么办法能不“死”呢?
从“飘、泻、流、笼、洒、浮、洗”中选出适当的动词填空。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
根据语境，从“钻”、“填”、“挤”、“溜”四个词语中选择恰当的动词填空。霎时间，也就围满了大半圈的看客……待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子大汉填满了……但是后面的一个抱着孩子的老妈子想乘机挤进来……一个小学生奔上来，一手按住自己头上的小布帽，向人丛中直钻进去……他(指工人似的粗人)于是仿佛自己就像犯了罪似的局促起来，终于慢慢退后，溜出去了…… （鲁迅《示众》）
示例四：语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。 “无声的冷月”，化用了姜夔《扬州慢》“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。” “静谧的荷塘”，化用朱自清的名篇散文《荷塘月色》 “秦皇岛外滔天白浪的打鱼船”，化用毛泽东《浪淘沙北戴河》中的句子“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都不见，知向谁边？(往时越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。）” 你知道 “青天里的一行白鹭”“沉舟侧畔的万点白帆”“山重水复后的柳暗花明。 ”化用自哪些诗句吗？

让我们的作文语言靓起来教案

让我们的作文语言靓起来教案教案：

英文回答：

Title: Enhancing Language Skills in Writing.

Introduction:

In this lesson plan, we will focus on improving the language skills in writing. The objective is to make our compositions more appealing by incorporating a variety of language elements. We will use both English and Chinese languages to answer the questions separately, without mixing them together. Let's dive into the details!

Body:

1. Vocabulary Enrichment:

English Answer: To enhance our writing, we need to expand our vocabulary. One effective way is to read extensively, including books, newspapers, and online articles. We can also use vocabulary-building apps or flashcards to learn new words and phrases.

让我们的作文语言靓起来教案

让我们的作文语言靓起来教案让我们的作文语言更接地气！

哎呀，这天气真热啊，就像烤炉一样，让人汗流浃背！不过，

想想看，这样的天气正好可以找个凉快的地方，啃个西瓜，还不是

美滋滋？

哈哈，说到西瓜，我得提提那个搞笑的事。上次我看到一个小

贩在路边卖西瓜，他居然把西瓜切成两半，用勺子挖着吃，还一脸

享受的样子。这吃法也太豪放了吧，简直就是“吃瓜群众”的典范啊！

对了，说到“吃瓜群众”，你知道这个词是怎么来的吗？其实啊，这个词最早是用来形容那些在旁边看热闹、不参与事情的人。

不过现在呢，它已经成为了一个网络流行语，用来形容那些对某件

事情漠不关心、只知道围观的人。

哎呀，扯远了扯远了。还是回到我们的主题上来吧。你知道吗，有时候我觉得写作文就像是在跟朋友聊天一样。不用那么正式，不

用那么拘束，只要把心里想的、嘴里说的都写下来，就是一篇好作

文了。所以嘛，让我们用更接地气、更口语化的语言来表达自己吧！

《让作文语言靓起来》PPT课件

作文训练《让阳光照亮我的路》）
• 8月的乡村，最富裕的是阳光，最贫穷的是金钱。（海中高三第一次作文训练《让
阳光照亮我的路》）
• 早晨，在阳光的照射下，一枚皱了皮的红枣，发表在老了的枣树上。（海
中高三第一次作文训练《让阳光照亮我的路》）
牛刀一试
请用超常搭配的方法修改下面几句文字
A 路窄得已容不下我单薄的身影。
•
我还可以欣赏战国诸子蜂起、百家争鸣，
秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，
唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的
肃穆庄严。
• 学生作文
•
西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万
难，凯旋归汉；史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的英雄
抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已。
•
是希望幻化成的执著信念带给他们巨大的勇气和力量；是希望使人
们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争；是希望使人类代代生生不息，永远
在历史的大道上奋勇向前。（《论希望》）
牛刀小试《人生需要谅解》
•
谅解是什么？
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人
们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘
落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能
驱散积聚在人们心上的阴云
……
请模仿第二节，展开联想，另选话题，写一段《人生需

妙笔生花--让作文语言靓起来-修辞的运用

❖ 早在两千多年前先哲荀子在他著名的《劝学》篇中就深有体会地说“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”由此看来，踮起脚尖虽然能让我们看得远，但终不如站在高处看得更远， “登东山而小鲁，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得高才看得远，那深邃的思想光芒才能够远照千秋万代。 09满分作文《踮起脚尖》
春天给了鲜花一扇门，于是，在鲜花的争奇斗艳中，也填补了自己寂寞的空白；黑夜给了星星一扇门，于是，在星光的闪烁眨眼中，也融化了自己的冰清和肃穆；清泉给了鱼儿一扇门，于是，在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣……常留一扇门，常存一片心，‘双赢’不是问题
练习
运用比喻等修辞手法，对语句进行仿写：
❖ 袭人的寒风沿着漫天枯黄的野草卷来，我在苍茫的幽幽古道上，寻找着千百年来被遗忘和丢弃的珍宝。
❖ 那是一种怎样的奇思，会将真理埋没在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的决心，怎有人能将它觅到。那是一种怎样的悲哀，是洛阳古道上响彻云霄的感叹，还是阮籍穷途惊天动地的恸哭；是哈姆莱特站在崖边生存或者毁灭的抉择，还是千里孤坟，昭君幽咽琵琶的怨怒。
“我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终点。”用了长句短句的搭配，读来有韵律感。
“妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美，有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山；奇矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美，好似曲涧幽泉，小桥流水；豪放是美，如同长江大河，海雨天风……” 从整体上看，句式相同，读起来气势充盈；后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字，整齐而有变化，多样而又统一。