P58-59比大小

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比较大小方法不少

比较大小方法不少比较大小是数学中的基本运算之一，用来判断两个或多个数的大小关系。

在进行比较大小时，我们可以使用各种方法来帮助我们进行比较。

以下是一些常见的比较大小方法：1.比较符号法：最常用的比较大小方法是使用比较符号来判断两个数的大小关系。

常见的比较符号包括大于（>）、小于（<）、大于等于（>=）、小于等于（<=）、等于（==）和不等于（!=）。

例如，对于两个数a和b，可以使用比较符号来判断它们的大小关系：如果a>b，那么a大于b；如果a<b，那么a小于b；如果a==b，那么a等于b。

2.减法法：另一种常见的比较大小方法是使用减法。

对于两个数a和b，我们可以计算它们的差值c=a-b，然后根据差值c的正负来判断a和b的大小关系。

如果c>0，那么a大于b；如果c<0，那么a小于b；如果c=0，那么a等于b。

3.加法法：类似于减法法，我们可以使用加法来进行比较大小。

对于两个数a和b，我们可以计算它们的和s=a+(-b)，然后根据和s的正负来判断a和b的大小关系。

如果s>0，那么a大于b；如果s<0，那么a小于b；如果s=0，那么a等于b。

4.乘法法：乘法法是比较大小的一种变形方法。

对于两个数a和b，我们可以计算它们的积p=a*b，然后根据积p的正负来判断a和b的大小关系。

如果p>0，那么a和b都是正数或者都是负数，可以进一步比较它们的绝对值；如果p<0，那么a和b一个是正数，一个是负数，可以根据正负确定大小关系；如果p=0，那么a或b中至少有一个为0，可以确定大小关系。

5.除法法：除法法是比较大小的另一种变形方法。

对于两个数a和b，我们可以计算它们的商q=a/b，然后根据商q的正负和绝对值大小来判断a和b的大小关系。

如果b>0，那么如果a>b，那么q>1；如果a<b，那么q<1；如果a=b，那么q=1如果b<0，那么如果a>b，那么q<1；如果a<b，那么q>1；如果a=b，那么q=1以上仅是常见的几种比较大小方法，实际上，还可以根据具体问题选择适合的方法来比较大小。

p59按比例分配问题

蓓蕾幼儿园大班有35人,中班有31人,小
班有24人。张老师准备把180块巧克力按班级人数的比分给3个班。每班各应分得多少块?
• 一个足球的表面是由32块黑色五边形和白色六边形皮围成的,黑色皮和白色
皮块数的比是3:5。
两种颜色的皮各有多少块？
• 张斌、李洪和马力三人合作投资兴办
服装厂，张斌投资30万元，李洪投资
40万元，马力投资50万元。服装厂去
年的可分配利润是24万元。按投资额
分配，三人各应获得利润多少万元？
进行一场足球比赛需要90分钟。ຫໍສະໝຸດ 涂色的扇形表示比赛已经进行的
时间。先估计已经比赛的时间与剩余时间的比,再算出这场比赛大约还剩多少分钟。
用一根48厘米长的铁丝围成一个长方形，长和宽的
比是5:3。这个长方形的长和
苏教版小学数学六年级上册
按比例分配
你对下面每句话是怎么理解的？
1、男生和女生人数的比是5:6 2、鸡、鸭、鹅只数的比是2:3:4 3、白兔只数是黑兔的2倍
想一想
小明和小红一共买了单价2元的巧克力6块，小明拿出4元，小红拿出8元。他们各应分得几块巧克力？
给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色和黄色方格数的比是3:2 , 红色和黄色各应涂多少格？
想一想
如果把上图的30个方格按1：2：3
涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三
种颜色各应涂多少格吗？
比一比
给30个方格分别涂上红色和黄色，使红色和黄色方格数的比是3:2 , 红色和黄色各应涂多少格？把30个方格按1：2：3涂成红、黄、绿三种颜色，你能算出三种颜色各应涂多少格吗？
三个小组去植树，植树棵树按各小组人数的比分配。每个小组各应植树多少棵？

现代咨询方法与实务要点

现代咨询方法与实务要点必考主导题目：1、招投标；2、市场方法（市场预测、市场战略）；3、费用和进度管理方法（网络、赢得值）；4、财务分析与经济分析（必考）；5、工程咨询服务内容，重点项目前期咨询服务内容（必考）；6、宏观经济运行衡量与十二五规切着痂（必考）；7、配角：方案比选、投资估算、社会评价方法、风险分析（概率树）、节能、还本付息、投资回收期1、评标委员会成员中有招标人上级主管部门代表1人，违反了"项目主管部门或者行政监督部门的人员不得担任评标委员会成员''的规立，应被剔除，应再从省政府有关部门提供的专家名册中随机抽取1人进入评标委员会。

相关知识点：《招标投标法》规定评标委员会成员人数应为5人以上单数，其中技术.经济等方面的专家不得少于成员总数的2/3的要求。

2、经评审的最低投标价法一般适用于具有通用技术、性能标准或者招标人对其技术、性能没有特殊要求的招标项目。

3、（1）国际通常采用的咨询服务评标方法有以下4类：（《工程咨询概论》P187〜189〉质量成本评估法.质量评估法、固立预算评估法.经评审的最低评标价法。

补充：关于评标价的含义综合评分法是将价格和非价格因素折算成分数评标价法是将非价格因素通通折算成价格评标价二报价士工非价格因素折算价（2）国际采用的咨询评标方法适用的范围：（《工程咨询概论》P187〜189）①质量成本评估法：适用于委托服务范用明确、专业技术不太复杂、咨询服务成本容易讣算的咨询服务项目。

②质量评估法：适用于技术复杂.专业性强、特别强调咨询成果质量的项目。

③固立预算评估法：适用费用预算准确.固左的常规性咨询服务项目。

④经评审的最低评标价法：适用于有惯例和通用标准且风险低、技术简单的咨询服务项目。

（3）本次采用的评标方法属于第一种，即质量成本评估法。

（4）国内通常采用的评标方法：综合评估法。

4、（1）国内工程咨询服务采购方式：公开招标.邀请招标.竞争性谈判、单一来源采购。

数字大小比较

数字大小比较数字在我们的日常生活中随处可见，我们常常需要进行数字的比较。

在本文中，我们将讨论不同方式来进行数字大小比较，并且介绍一些常用的比较符号。

1. 直接比较法最简单的数字大小比较方法就是直接将两个数字进行比较。

比如，我们需要比较数字7和数字5的大小。

通过观察，我们可以发现7大于5，因此我们可以得出7大于5的结论。

2. 使用比较符号为了更准确地表示数字大小的关系，人们发明了比较符号。

比较符号分为大于（>）、小于（<）、大于等于（≥）和小于等于（≤）四种。

通过使用比较符号，我们可以清楚地表示数字之间的大小关系。

下面是一些例子：- 3 > 2，表示数字3大于数字2。

- 5 < 8，表示数字5小于数字8。

- 4 ≥ 4，表示数字4大于等于数字4。

- 6 ≤ 7，表示数字6小于等于数字7。

通过使用比较符号，我们可以更加准确地描述数字之间的大小关系，并且可以避免使用模糊的描述。

3. 绝对值比较有时候，我们需要比较数字的绝对值大小。

比如，我们需要比较数字-3和数字5的绝对值。

通过观察，我们可以发现5的绝对值大于-3的绝对值。

因此，我们可以得出5的绝对值大于-3的绝对值的结论。

通过绝对值比较，我们可以忽略数字的正负号，仅仅关注数字的绝对值大小。

4. 多个数字的比较除了比较两个数字的大小，我们还可以比较多个数字的大小。

比如，我们需要比较数字1、数字3和数字2的大小。

通过观察，我们可以发现3是这三个数字中最大的数字。

因此，我们可以得出3是数字1、数字3和数字2中最大的数字的结论。

通过比较多个数字的大小，我们可以找到一组数字中最大或最小的数字。

总结：数字大小比较是我们日常生活中常用的操作之一。

通过直接比较法、使用比较符号、绝对值比较和多个数字比较等方法，我们可以准确地比较数字的大小，并且得出符合逻辑的结论。

在进行数字大小比较时，我们应该注意使用恰当的比较符号，并且根据具体情况选择合适的比较方法。

中国食物成分表-畜肉类及制品第二册P58-59

维生素C mg
mg
4.m4g7
0.74 0.2 0.16 0.21
1.11
0.41 0.71
0.09 0.29 1.05 0.85 0.17
0.18 0.32
维生素E To
维生素E Tota1
钙
mg
0.m4g 0
mg
3.m3g 9
mg
0.m6g8
mg
11
磷
钾
钠
镁
mg
mg
mg
mg
256
278
1540.7
核黄素
mg
0.15 0.13 0.18 0.34 0.29 0.08 0.07 0.06 0.06 0.09 0.09 0.07 0.11 0.43 0.12 0.10 0.15 0.11 0.18 0.14 0.07 0.71 0.31
烟酸
mg
3.93 1.20
3.22 3.17 3.10 10.00 7.40 10.70 3.00 12.60 5.70 11.30 2.30 3.80 3.10 1.00 4.40 1.90 2.60 13.40 0.40 0.10
100
33.5
433
1795
081408
红果肠
100
51.4
260
1085
081409
火腿肠
100
57.4
212
888
081410
腊肠
100
8.4
584
2421
081411
松江肠
100
30.4
402
1674
081412
蒜肠
100
52.5

牛津高二模块5unit3P58

牛津高二模块5unit3P58-59单词agriculture/ ˈægrɪkʌltʃə(r); ˋæɡrɪˏkʌltʃɚ/ n [U] science or practice of cultivating the land and rearing animals; farming 农学; 农业. > agricultural / ˏægrɪˈkʌltʃərəl;ˏægrɪˋkʌltʃərəl/ adj: agricultural land, workers, machinery农业用地﹑工作者﹑机械. agriculturally adv. agriculturist / ˏægrɪˈkʌltʃərɪst; ˏægrɪˋkʌltʃərɪst/ n.channel/ ˈtʃænl; ˋtʃænl/ n[C] (a) sunken bed of a river, stream or canal 河床. (b) passage along which a liquidmay flow （液体的）通道.[C] navigable part of a stretch of water, deeper than the parts on either side of it 航道:The channel is marked by buoys. 航道有浮标标明.(a) [C] stretch of water joining two seas 海峡. (b) the Channel [sing] = the EnglishChannel (English): [attrib 作定语] The Channel crossing was very calm. 这次横渡英吉利海峡风平浪静.[C] (fig 比喻) any way by which news, information, etc may travel （新闻﹑信息等传递的）途径, 线路: Your complaint must be made through the proper channels. 你的意见必须通过正当途径投诉. * He has secret channels of information. 他有秘密的消息来源. [C] (a) band of frequencies (frequency 2) used for broadcasting a particular set of radioor television programmes 频道. (b) particular television station 某电视台: What's your favourite channel? 你喜欢哪个电视台?> channel v (-ll-; US also -l-)1 [Tn] form a channel or channels in (sth) 在（某物）上形成槽或沟: Deep grooves channelled the soft rock. 在软岩石上形成许多深槽.2 [Tn, Tn.pr] carry (sth) in a channel; direct 经水道运送（某物）; 引导: Water is channelled through a series of irrigation canals. 把水引入一系列灌溉渠中. * (fig比喻) We must channel all our energies into the new scheme. 我们必须把一切精力都用到新的计划上.favour1(US favor) / ˈfeɪvə(r); ˋfevɚ/ n[U] liking; goodwill; approval (used esp with the vs shown) 喜爱; 宠爱; 好感; 欢心;赞同（尤与下列动词连用）: win sb's favour 获得某人的好感* look on a plan with favour, ie approve of it 赞成一项计画.[U] treating one person or group more generously or leniently than others; partiality 偏爱; 偏袒: He obtained his position more by favour than by merit or ability. 他因得宠而获此地位, 并非有何特长或本事.[C] act of kindness beyond what is due or usual (used esp with the vs shown) 善行, 恩惠（尤与下列动词连用）: May I ask a favour of you (ie ask you to do sth for me)? 请您帮个忙行吗? * Do me a favour and turn the radio down while I'm on the phone, will you?劳驾, 我在打电话, 把收音机的声音调小点好吗?[C] small token or badge worn to show that one supports sb/sth （供佩带的）标志或徽章（以示支持某人[某事物]）: Everyone at the rally wore red ribbons as favours. 参加集会的人都系着红丝带作为支持大会的标记.favours [pl] (used of a woman offering herself freely to a man 用以指女子将自己献给某男子) pleasure through sexual intercourse 性交的快感: bestow one's favours on sb （指女子）使某人有性交的欢愉* be (too) free with one's favours（指女子）（过分）随意性交.(idm 习语) be/stand high in sb's favour => high3. be in/out of `favour (withsb); be in/out of sb's `favour have/not have sb's regard, approval, etc 得到[失去]某人的尊重﹑赞同等. curry favour => curry2. find, lose, etc favour with sb/in sb`s eyes win/lose sb's approval 得[失]宠於某人; 获得[失去]某人的好感. in favour ofsb/sth (a) in sympathy with sb/sth; in support of sb/sth 赞成某人[某事物]; 支持某人[某事物]: Was he in favour of the death penalty?他赞成死刑吗? (b) (of cheques) payable to (the account of) sb/sth （指支票）以某人[某部门]为受款人: Cheques should be written in favour of Oxfam. 支票上请写明以牛津饥荒救济委员会为受款人. in sb's favour to the advantage of sb 对某人有利: The exchange rate is in our favour today, ie will benefit us when we change money. 今天的兑换率对我们有利. * The court decided in his favour. 法庭的判决对他有利. * The decision went in his favour. 这一判决对他有利. without fear or favour => fear1.favour2(US favor) / ˈfeɪvə(r); ˋfevɚ/ v [Tn]support (sb/sth); prefer 支持（某人[某事物]）; 喜爱: Of the two possible plans I favourthe first. 在这两种可行方案中我赞成前者.show a preference for (sb); treat (sb) with partiality 偏爱; 偏袒: She always favours heryoungest child (more than the others). 她总是偏爱她最小的孩子.(of events or circumstances) make (sth) possible or easy （指事情或情况）便於（某事物）, 使（某事物）顺利: The wind favoured their sailing at dawn. 这风便於他们在黎明时航行.(dated 旧) look like (sb); resemble (sb) in features 长得像（某人）; 容貌像（某人）: Youcan see that she favours her father. 她长得像她父亲.(phr v) favour sb with sth (dated or fml 旧或文) do sth for sb; oblige(2) sb with sth为某人做某事; 应某人要求做某事: I should be grateful if you would favour me with an early reply. 若蒙早日赐覆则不胜感谢.a/one's ,point of `view attitude; opinion 态度; 观点; 看法: This is unacceptable from my point of view. 依我看, 这事不能同意. * What's your point of view on nuclear power?你对核动力有什麽看法?catastrophe/ kəˈtæstrəfɪ; kəˋtæstrəfɪ/ n sudden great disaster or misfortune 突如其来的大灾难或大灾祸: The earthquake was a terrible catastrophe. 这次地震是可怕的灾难. > catastrophic /ˏkætəˈstrɔfɪk; ˏkætəˋstrɑfɪk/ adj: a catastrophic failure灾难性的失败. catastrophically adv.resource/ rɪˈsɔːs, also -ˈzɔːs; US ˈriːsɔːrs; ˋrisɔrs/ n[C usu pl 通常作复数] supply of raw materials, etc which bring a country, person, etcwealth 资源: rich in natural, mineral, agricultural, etc resources 自然的﹑矿产的﹑农业的...资源丰富* The mortgage is a drain on our financial resources. 偿还抵押借款是我们财务上的一大负担. * We agreed to pool our resources, ie available assets. 我们同意共用我们现成的资产. * Is there any resource that we have left untapped?还有什麽资源我们尚未发掘吗?[C usu pl 通常作复数] thing that can be turned to for help, support or consolation whenneeded 必要时可给予帮助﹑支持或安慰的事物: He has no inner resources and hates being alone. 他没有内在的精神寄托, 因而害怕孤独. * An only child is often left to his own resources, ie left to amuse himself. 独生子女往往要自寻乐趣. * [attrib 作定语] a resource file, room, eg containing materials for teachers 资料库﹑室（如供教师使用者）. [U] (fml 文) ingenuity or quick wit; initiative 才智; 机敏; 创造精神: a man of greatresource足智多谋的男子.> resourceful / -fl; -fəl/ adj clever at finding ways of doing things 善於随机应变的; 机敏的; 办法多的. resourcefully / -fəlɪ; -fəlɪ/ adv. resourcefulness n [U].acre/ ˈeɪkə(r); ˋekɚ/ nmeasure of land, 4840 square yards or about 4050 square metres 英亩（等於4840平方码或约4050平方米）: a three-acre wood 三英亩的树林. =>App 4, 5 见附录4 5. field; piece of land 耕地; 土地: rolling acres of farm land起伏不平的广阔田地.> acreage / ˈeɪkərɪdʒ; ˋekərɪdʒ/ n [U] area of land measured in acres 以英亩量度的土地面积; 英亩数: What is the acreage of the farm? 这个农场有多少英亩?rainforestnouna thick forest in tropical parts of the world that have a lot of rain: the Amazon rainforest income/ ˈɪŋkʌm; ˋɪnˏkʌm/ n [C, U] money received over a certain period, esp as payment for work or as interest on investments 收入（某一段时间所得, 尤指工作报酬或投资收益）: a family with two incomes, eg when the husband and wife both do paid work 有双份收入的家庭（如夫妻皆工作）* Tax is payable on all income over ￡2000. 收入超过2000英镑者徵收所得税. * high/low income groups 高[低]收入阶层* a useful source of income for the charity用作慈善事业的能解决问题的收入来源.# `income tax tax payable according to the level of one's income 所得税: reduce thestandard rate of income tax降低所得税的标准税率. Cf 参看capital levy (capital2). NOTE ON USAGE 用法:Income is the most general word for money we receive from work, investments, etc.用以指从工作﹑投资等所得的钱, income是最通用词. It can be earned or unearned income. 这个词可指挣来的收入, 也可指并非挣来的收入.Pay is a general word for money we regularly receive from an employer for work done.*pay一般用以指雇主定期付给的工资. Pay-day is the day of the week/month when this money is received. *pay-day指每星期[每月]领取工资的日子.Wages are paid weekly (sometimes daily) and usually in cash. *wages按星期（有时按日）发放, 通常为现款. They are based on an hourly, daily or weekly rate or on a certain amount of work done. *wages按小时﹑日﹑星期计算或按完成一定的工作量计算. Wage-earners are usually manual workers *wage-earners通常指体力劳动者: A postman's wages are 180 per week. 邮递员的工资为每周180英镑.A salary is paid monthly, often directly into a bank account. *salary按月支付, 常直接拨入领取者的银行帐户内. The amount of salary received is quoted at a yearly rate*salary的收入, 是指一年的收入: a salary of 12000 a year/per annum 每年12000英镑的薪水. Professional people and those who work in offices receive a salary 专业人员和在办公室工作的人员领取salary: The company is offering a salary of 20000 per annum. 这家公司招聘职员, 年薪为20000英镑.A fee is a payment to a lawyer, doctor, etc for professional services *fee是付给律师﹑医生等的报酬: I thought the accountant's fee rather high. 我认为那个会计师收费很高. ge|net|ics /dʒɪn'etɪks/[N-UNCOUNT]Genetics is the study of heredity and how qualities and characteristics are passed on from one generation to another by means of genes.DNA research and identification is only one of the benefits brought about by genetics. frighten/ ˈfraɪtn; ˋfraɪtn/ v[Tn] fill (sb) with fear; make afraid; scare （使某人）感到恐惧; 使害怕; 惊吓: Sorry, Ididn't mean to frighten you. 对不起, 我不是故意吓唬你的. * Loud traffic frightens horses. 车辆噪音使马受惊.(idm 习语) frighten/scare sb to `death/out of his `wits; frighten the `life outof sb frighten sb very much; terrify or startle sb 惊吓某人; 使某人恐怖或惊愕: The child was frightened to death by the violent thunderstorm. 那孩子让狂风暴雨吓得要命. * You frightened the life out of me/frightened me out of my wits suddenly knocking on the window like that!你突然那样敲窗户真把我的魂儿都吓掉了. frighten/scare the daylights out of sb => daylights.(phr v) frighten sb/sth away/off force or drive (a person or an animal) to run awayby frightening him/it 将（人或动物）吓跑: The alarm frightened the burglars away. 警铃声把贼吓跑了. * The children's shouts frightened off the birds. 孩子们的喊声把鸟儿吓飞了. frighten sb into/out of doing sth cause sb to do/not to do sth by frightening him 吓得某人做[不敢做]某事: News of the robberies frightened many people into fitting newlocks to their doors. 发生抢劫的消息把许多人吓得装上新门锁.> frightened adj in a state of fear; afraid; scared 恐惧的; 害怕的; 受惊的: Frightened children were calling for their mothers. 受惊的孩子们呼喊着找妈妈. * He looked very frightened as he spoke. 他说话时显得非常恐惧. * They're frightened of losing power. 他们害怕失去权力.frightening / ˈfraɪtnɪŋ; ˋfraɪtnɪŋ/ adj causing fear; alarming 引起恐惧的; 惊恐的; 可怕的: a frightening possibility, situation, development, etc 引起恐惧的可能性﹑形势﹑发展等* It is frightening even to think of the horrors of nuclear war. 核战争的恐怖状况连想都不敢想. frighteningly adv: The film was frighteningly realistic. 该影片逼真得令人害怕. geneticge·net·ic /dʒɪˈnetɪk/adj[Date: 1800-1900; Origin: genesis]relating to genes or geneticsgenetic defectseach person's genetic make-upgenetic research>genetically/-kli/advgenetically determined characteristicsmodify/ ˈmɔdɪfaɪ; ˋmɑdəˏfaɪ/ v (pt, pp -fied) [Tn]change (sth) slightly, esp to make it less extreme or to improve it 稍改（某事物）; （尤指）使缓和, 使改善, 使改进: The union has been forced to modify its position. 工会被迫稍稍改变立场. * The policy was agreed by the committee, but only in a modified form. 那政策惟经修改後始获委员会同意. * The heating system has recently been modified to make it more efficient. 最近供暖设备已稍加改动以提高效率. =>Usage at change1用法见change1.(grammar) (esp of an adj or adv) limit the sense of (another word) （尤指形容词或副词）修饰, 限定（另一词）的意义: In `the black cat' the adjective `black' modifies the noun `cat'. 在‘黑猫’这一词组中, 形容词‘黑’修饰名词‘猫’.> modification / ˏmɔdɪfɪˈkeɪʃn; ˏmɑdəfəˋkeʃən/ n (a) [U] modifying or being modified 修改; 缓和; 改善; 修饰; 限定: The design of the spacecraft is undergoing extensive modification. 航天器的设计正大加修改. (b) [C] instance of this; change or alteration 修改; 缓和; 改善; 修饰; 限定: The plan was approved, with some minor modifications. 那计画已批准, 仅作了些许更动.modifier / -faɪə(r); -ˏfaɪɚ/ n (grammar) word or phrase that modifies (modify 2) another word or phrase 修饰语.ge|neti|cal|ly modi|fied[ADJ] usu ADJ nGenetically modified plants and animals have had one or more genes changed, for example so that they resist pests and diseases better. Genetically modified food contains ingredients made from genetically modified plants or animals. The abbreviation GM is often used.Top supermarkets are to ban many genetically modified foods.insert/ ɪnˈsɜːt; ɪnˋsət/ v [Tn, Tn.pr] ~ sth (in/into/between sth) put, fit, place sth into sth or between two things 插入﹑放入﹑置入或嵌於某物或某两物间: insert an additional paragraph in an essay, an advertisement in a newspaper, etc 在文章中加插一个段落﹑在报上刊登一段广告* insert a key into a lock 把钥匙插进锁中* Insert your fingers between the layers and press them apart. 把手指插入两层之间, 用力将之分开.> insert / ˈɪnsɜːt; ˋɪnsət/ n ~ (in sth) thing inserted (esp an additional section in a book, newspaper, etc) 插入物（尤指书﹑报等的插页）: an eight-page insert八页的附加页. insertion / ɪnˈsɜːʃn; ɪnˋsəʃən/ n[U] ~ (into sth) inserting or being inserted 插入; 放入; 置入: the insertion of a coininto a slot往投币孔塞进一枚硬币.[C] thing inserted, eg an announcement or advertisementput in a newspaper 插入物（如在报纸上刊登的启事或广告）.DNA/ ˏdiː en ˈeɪ; ˏdi ɛn ˋe/ abbr 缩写= (chemistry 化) deoxyribonucleic acid (the basicconstituent of the gene) 脱氧核糖核酸（基因的基本成分）.DNA is an acid in the chromosomes in the centre of the cells of living things. DNA determines the particular structure and functions of every cell and is responsible for characteristics being passed on from parents to their children. DNA is an abbreviation for `deoxyribonucleic acid'.pest/ pest; pɛst/ n[C] (infml 口) annoying person or thing 讨厌的人; 害人虫; 坑人的事物: That child isan absolute pest he keeps ringing the doorbell and then running away!那孩子讨厌极了--老是来按门铃, 按完就跑了![C] insect or animal that destroys plants, food, etc 害虫﹑害兽﹑害鸟等有害动物:Stores of grain are frequently attacked by pests, especially rats. 储存的榖物经常受损坏, 尤其是老鼠为患最甚. * garden pests, eg slugs, greenfly 花园中的害虫（如蛞蝓﹑蚜虫）. Cf 参看vermin 1.[C, U] (arch 古) = pestilence.# `pest control [U] destruction of pests, eg with poison, traps, etc 消灭有害动物（如用毒药﹑诱捕装置等）.profit1/ ˈprɔfɪt; ˋprɑfɪt/ n(a) [C, U] financial gain （财务上的）收益; 利润; 赢利: do sth for profit 为营利而做某事* There's no profit in running a cinema in this town. 这个镇里电影院是无利可图的. * They're only interested in a quick profit. 他们急功近利. * [attrib 作定语] The capitalist system is based on the profit motive. 资本主义制度是以赢利动机为基础建立起来的. (b) [C] amount of money gained in business, esp the difference between the amount earned and the amount spent （企业等的）赢利; （尤指）盈余, 纯利润: They make a profit of ten pence on every copy they sell. 他们每售出一本获利十便士. * sell at a profit 销售获利* operate at a profit, ie be profitable 经营获利* The company has declared an increase in profits/increased profits. 该公司宣布利润增加. * a clear profit of 20 per cent百分之二十的净利.[U] (fml 文) advantage or benefit gained from sth 利益; 好处: You could with profitspend some extra time studying the text. 你多花点时间学习课文是有好处的.> profitless adj without profit1(2) 无利的; 无益的: Revising the procedure was an entirely profitless exercise. 对程序进行修改是徒劳无功的. profitlessly adv: I seem to have spent my day quite profitlessly. 我这一天过得好像没什麽收获.# ,profit and `loss account (in bookkeeping) accountshowing income and expenditure for a particular period, with the profit or loss made （簿记）损益帐（反映某时期赢利或亏损的收支情况）.`profit-margin n difference between the cost of buying or producing sth and the price for which one sells it 利润率（购物本金或制造成本与售价之差额）: a gross profit-margin of 25% 25%的毛利率.`profit-sharing n [U] system of dividing a portion of a company's profits amongst its employees 分红制（将公司部分利润分配给雇员的制度）: [attrib 作定语] a profit-sharing scheme利润分成办法.profit2/ ˈprɔfɪt; ˋprɑfɪt/ v (phr v) profit by sth (no passive 不用於被动语态) learn from (one'sexperience, mistakes, etc) so that one does not repeat them 从（经验﹑失误等）中吸取教益: He's getting married again, after two divorces, so he obviously hasn't profited by his experiences. 他两次离婚之後又结婚, 显然没有吸取以往的教训. profit from sth benefit from or be helped by sth 得益於某事物; 得到某事物的帮助: He profited greatly from his year abroad. 他在国外一年获益匪浅. * I have profited from your advice. 你的建议对我很有好处.chain/ tʃeɪn; tʃen/ n(a) [C, U] (length of) connected metal links or rings, used for hauling or supportingweights or for fastening or restraining things 链子; 链条: keep a dog on a chain 用链子把狗拴住* pull the chain, ie to flush the toilet 拉链子（冲抽水马桶）* Remember to put the chain on the door when you lock it. 锁门时别忘挂防盗链. * a length of chain一截链条. (b)[C] length or loop of chain used for a specific purpose （有某种用途的）一截或一圈链条: a bicycle chain, ie for transmitting power from the pedals to the wheels 自行车链条* The mayor wore her chain of office round her neck. 市长戴带着象徵她官职的项链儿. * She wore a locket hanging on a silver chain. 她戴着银项链儿, 坠着个挂盒. =>illus at App 1 见附录1之插图, page xiii. =>illus 见插图.[C usu pl通常作复数] (fig 比喻) thing that confines or restrains 束缚或限制的事物: thechains of poverty贫困的桎梏.[C] series of connected things 一系列的事物: a chain of mountains/a mountain chain连绵的山[山脉] * a chain of circumstances, events, ideas一系列的情况﹑事件﹑意见.[C] group of shops or hotels owned by the same company 同一公司所属的商店或旅店;联号: a chain of supermarkets/a supermarket chain超级市场联号.[C] (formerly) unit of length (66 feet) for measuring land （旧时）测链（测量土地的长度单位, 等於66英尺）. =>App 5 见附录5.(idm 习语) in chains (a) (of a prisoner) bound with chains （指囚犯）用链锁住的. (b)not free; kept as a prisoner 不自由; 被囚禁.> chain v [Tn esp passive 尤用於被动语态, Tn.pr, Tn.p] ~ sb/sth (to sb/sth); ~sb/sth (up) fasten or confine sb/sth with or as if with a chain 用链子或像用链子一样拴住或束缚住某人[某事物]: prisoners chained to a wall, each other 用链子锁在墙上﹑互相锁住的囚犯* chain (up) a dog for the night 晚上用链子把狗拴起来* (fig 比喻) Too many women feel chained to the kitchen sink, ie feel that they spend all their time doing housework. 很多妇女觉得自己被拴了在厨房的洗涤槽上.# `chain-gang n (US) group of prisoners chained together or forced to work in chains 用链子拴在一起的囚犯.`chain-letter n letter sent to several people each of whom is asked to make copies of it and send them to other people who will do the same 连锁信（寄给数人的信, 要求每个收信人复制数份再分寄给他人, 如此延续下去）.`chain-mail n [U] armour made of metal rings linked together 锁子甲.,chain re`action (a) chemical change forming products which themselves cause more changes so that new compounds are produced 连锁反应. (b) series of events each of which causes the next 连锁式反应的一系列事件: The Government fear the strike may produce a chain reaction in other industries. 政府害怕罢工可能在其他行业产生连锁反应. `chain-saw n saw with teeth set on an endless chain and driven by a motor 链锯.`chain-smoke v [I, Tn] smoke (cigarettes or cigars) continuously, esp by lighting each from the one just smoked 一枝接一枝不断地吸（香烟或雪茄）. `chain-smoker n.`chain-stitch n (a) [U] (in crochet or embroidery) type of sewing in which each stitch makes a loop through which the next stitch is taken （钩针或刺绣织品的）链状工艺. (b) [C] stitch made in this way 链状针脚.`chain-store n any of a series of similar shops owned by the same company 联号（同一公司所属的一系列类似商店之一）.the food chainall animals and plants considered as a group in which a plant is eaten by an insect or animal, which is then eaten by another animal and so onPollution is affecting many creatures lower down the food chain.permission/ pəˈmɪʃn; pɚˋmɪʃən/ n [U] ~ (to do sth) act of allowing sb to do sth; consent 许可; 准许; 允许; 同意: You have my permission to leave. 我准你离开. * She refused to give her permission. 她拒不同意. * They entered the area without permission. 他们未经许可擅入该地. * with your (kind) permission, ie if you will allow me 如蒙俯允.。

初二下册数学比大小练习题

初二下册数学比大小练习题在初二下册的数学学习中，比大小是非常基础且重要的一个知识点。

通过比较不同数值的大小，我们可以进一步理解数值的大小关系，并能够在实际生活中运用这一概念。

为了帮助同学们巩固比大小的知识，下面将提供一些练习题供大家练习。

1. 比较以下两组数的大小：(1) 5.2, 5.5, 5.25, 5.18(2) 5.06, 5.06, 5.065, 5.0605解析：对于小数的比较，我们可以先比较整数部分的大小，然后再比较小数部分的大小。

对于(1)中的数，整数部分都是5，因此需要比较小数部分的大小。

5.2 > 5.18 > 5.25 > 5.5。

对于(2)中的数，整数部分还是5，小数部分依次进行比较得出5.0605 > 5.065 > 5.06。

2. 比较以下两个分数的大小：(1) 3/5, 4/7(2) 6/9, 5/8解析：对于分数的比较，我们可以先找到它们的公共分母，然后比较分子的大小。

对于(1)中的数，公共分母为35，分子依次为21和20，因此3/5 > 4/7。

对于(2)中的数，公共分母为72，分子依次为48和45，因此6/9 > 5/8。

3. 比较以下两个整数的大小：(1) -7, -4(2) -12, -10解析：对于负数的比较，我们可以先比较绝对值的大小，然后根据负号确定大小关系。

对于(1)中的数，绝对值依次为7和4，因此-4 > -7。

对于(2)中的数，绝对值依次为12和10，因此-10 > -12。

4. 比较以下两个十进制数的大小：(1) 0.45, 0.55(2) 0.25, 0.255解析：对于小数的比较，我们可以按照整数部分和小数部分的大小进行比较。

对于(1)中的数，整数部分都是0，小数部分依次为45和55，因此0.55 > 0.45。

对于(2)中的数，整数部分依然是0，小数部分依次为25和255，因此0.255 > 0.25。

人教版数学三年级上-练习十二

7×8＋6
= 56+6 = 62
20×3＋98
= 60+98 = 158
2000×4＋1980
= 8000+1980 = 9980
4×6＋6
= 24+6 = 30
70×9－120 （406－385）×3
= 630－120 = 21×3
= 510
= 63
10.整十数乘一位数且积是240的乘法算式，你能写出多少个？[教材P59 练习十二第10题]
90 × 4 = 360（元）答：一共用了 360 元钱。
3.果蔬店运来6筐西红柿、5筐黄瓜。[教材P58 练习十二第3题]
(1)一共运来多少千克西红柿？
20×6=120（千克）答：一共运来120千克西红柿。
3.果蔬店运来6筐西红柿、5筐黄瓜。[教材P58 练习十二第3题]
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？
7. [教材P59 练习十二第7题]
乘数 90 31 700 44 60 13
乘数 8
2
5
2
6
3
积 720 62 3500 88 360 39
8.雨燕每小时飞行的距离是野兔每小时奔跑距离的 4 倍。
[教材P59 练习十二第8题]
160 40 × 4 = 160（千米）
9.计算下面各题。[教材P59 练习十二第9题]
答案不唯一，如：一共运来多少千克黄瓜？ 30×5=150（千克）答：一共运来150千克黄瓜。
4.口算。[教材P58 练习十二第4题]
13×2= 26 33×2= 66 34×2= 68 21×2= 42 12×2= 24 22×3= 66 42×2= 84 23×3= 69 21×3= 63 43×2= 86 31×3= 93 22×2= 44

数字的大小比较

数字的大小比较数字的大小比较是我们日常生活中常常遇到的问题。

无论是在数学计算中，还是在实际应用中，我们都需要对数字进行比较以做出相应的判断和决策。

本文将介绍数字的大小比较的基本方法和常见的应用场景，并对一些特殊情况进行讨论。

一、数字的大小比较方法在比较数字的大小时，我们可以使用以下几种常见的方法：1. 数字大小的直接比较：我们可以通过比较数字的数值大小来判断它们的相对大小。

例如，对于两个整数a和b，如果a>b，则a比b大；如果a<b，则a比b小；如果a=b，则a和b相等。

2. 绝对值的比较：有时候我们关注的是数字的绝对值的大小。

例如，对于两个数a和b，如果abs(a)>abs(b)，则a的绝对值比b的绝对值大；如果abs(a)<abs(b)，则a的绝对值比b的绝对值小；如果abs(a)=abs(b)，则a和b的绝对值相等。

3. 百分比的比较：在某些情况下，我们需要比较数字的百分比大小。

例如，对于两个百分数a%和b%，如果a>b，则a%比b%大；如果a<b，则a%比b%小；如果a=b，则a%和b%相等。

4. 小数的比较：当涉及小数时，我们可以使用小数的数值大小、绝对值大小或百分比大小来进行比较。

类似于整数的比较方法，我们可以通过比较小数的数值大小、绝对值大小或百分比大小来判断它们的相对大小。

二、数字大小比较的应用场景数字大小比较在日常生活中有很多应用场景。

以下是一些常见的例子：1. 购物比较价格：当我们购物时，我们通常会比较不同商品的价格。

我们会选择价格更低的商品，因为我们希望以更好的价格获得相同的品质。

2. 学术成绩排名：学校通常会根据学生的成绩进行排名。

较高的成绩意味着较好的学术表现，因此学生会努力提高自己的成绩以在排名中获得更好的位置。

3. 投资回报率比较：投资者在进行投资时需要比较不同投资产品的回报率。

他们会选择回报率更高的产品，以获取更好的投资回报。

4. 竞赛成绩评比：在体育比赛或其他竞赛中，参与者的成绩将用于评比。

经典算法题-扑克牌比大小

经典算法题-扑克牌⽐⼤⼩⼀副牌由54张组成，含3~A，2各4张，⼩王1张，⼤王1张。

牌⾯从⼩到⼤⽤如下字符和字符串表⽰（其中，⼩写joker表⽰⼩王，⼤写JOKER表⽰⼤王）:)3 4 5 6 7 8 9 10 J Q K A 2 joker JOKER输⼊两⼿牌，两⼿牌之间⽤“-”连接，每⼿牌的每张牌以空格分隔，“-”两边没有空格，如：4 4 4 4-joker JOKER请⽐较两⼿牌⼤⼩，输出较⼤的牌，如果不存在⽐较关系则输出ERROR基本规则：（1）输⼊每⼿牌可能是个⼦，对⼦，顺⼦（连续5张），三个，炸弹（四个）和对王中的⼀种，不存在其他情况，由输⼊保证两⼿牌都是合法的，顺⼦已经从⼩到⼤排列；（2）除了炸弹和对王可以和所有牌⽐较之外，其他类型的牌只能跟相同类型的存在⽐较关系（如，对⼦跟对⼦⽐较，三个跟三个⽐较），不考虑拆牌情况（如：将对⼦拆分成个⼦）（3）⼤⼩规则跟⼤家平时了解的常见规则相同，个⼦，对⼦，三个⽐较牌⾯⼤⼩；顺⼦⽐较最⼩牌⼤⼩；炸弹⼤于前⾯所有的牌，炸弹之间⽐较牌⾯⼤⼩；对王是最⼤的牌；（4）输⼊的两⼿牌不会出现相等的情况。

答案提⽰：（1）除了炸弹和对王之外，其他必须同类型⽐较。

（2）输⼊已经保证合法性，不⽤检查输⼊是否是合法的牌。

（3）输⼊的顺⼦已经经过从⼩到⼤排序，因此不⽤再排序了.import java.util.ArrayList;import java.util.Scanner;public class Main {public static void main(String[] args) {Scanner sc = new Scanner(System.in);String[] left, right;String[] line;String nextLine, outString;while (sc.hasNext()) {nextLine = sc.nextLine();//有王炸就王炸最⼤if (nextLine.contains("joker JOKER")) {outString = "joker JOKER";} else {//拆分先拆成左右再拆成单排line = nextLine.split("-");left = line[0].split(" ");right = line[1].split(" ");//炸弹最⼤if (left.length == 4 && right.length != 4) {outString = line[0];} else if (right.length == 4 && left.length != 4) {outString = line[1];}// 牌数相同的情况下⽐较最⼩的牌的⼤⼩，compare⽅法返回牌所对应的值else if (right.length == left.length) {if (count(left[0]) > count(right[0])) {outString = line[0];} else {outString = line[1];}} else {outString = "ERROR";}}System.out.println(outString);}}private static int count(String str) {return "345678910JQKA2jokerJOKER".indexOf(str);}}。

初二下册数学比大小的练习题

初二下册数学比大小的练习题现在，让我们来解决一些有趣的初二下册数学比大小的练习题。

通过这些练习题，我们可以巩固和提高我们在比较数值大小方面的技能。

让我们开始吧！练习题1：比较分数大小下面有几个分数，请将它们按照从小到大的顺序排列：1/5，2/3，3/4，4/7，1/2解答：首先，我们可以将这些分数转化为相同的分母，例如取分母为60。

1/5 = 12/602/3 = 40/603/4 = 45/604/7 = 34/601/2 = 30/60现在，我们可以看到这些分数在分母为60的情况下的大小关系：12/60 < 30/60 < 34/60 < 40/60 < 45/60因此，按照从小到大的顺序排列就是：1/5，1/2，4/7，2/3，3/4。

练习题2：比较小数大小下面有几个小数，请将它们按照从大到小的顺序排列：0.15，0.23，0.087，0.9，0.002解答：我们可以直接比较这些小数的值来确定它们的大小关系。

0.002 < 0.087 < 0.15 < 0.23 < 0.9因此，按照从大到小的顺序排列就是：0.9，0.23，0.15，0.087，0.002。

练习题3：比较整数大小下面有几个整数，请将它们按照从小到大的顺序排列：46，-30，0，15，-10解答：我们可以直接比较这些整数的值来确定它们的大小关系。

-30 < -10 < 0 < 15 < 46因此，按照从小到大的顺序排列就是：-30，-10，0，15，46。

练习题4：混合比较下面有几个数，请将它们按照从小到大的顺序排列：-1.5，3/4，2.1，-2/3，5解答：在比较这些数时，我们首先可以将分数转化为小数形式。

-1.5 < -2/3 < 0.75 < 2.1 < 5因此，按照从小到大的顺序排列就是：-1.5，-2/3，0.75，2.1，5。

数字的比例比较两个数字的大小关系

数字的比例比较两个数字的大小关系数字的比例：比较两个数字的大小关系数字是我们日常生活中不可或缺的一部分，用来表示数量、度量和衡量事物的大小。

在比较两个数字的大小关系时，我们可以借助比例来进行分析和判断。

比例是一种数学工具，用于衡量两个数值之间的大小关系。

本文将介绍数字的比例概念，并探讨如何通过比较两个数字的比例来理解它们之间的大小关系。

一、比例的基本概念比例是指两个量之间的相对关系。

在数学中，比例通常用两个数字之间的比值来表示。

比例可以表示为 a:b 或 a/b 的形式，其中 a 和 b 都是数字。

在比例中，a 被称为“第一个比例项”，b 被称为“第二个比例项”。

例子：- 如果一个篮子里有8个红苹果和4个绿苹果，那么红苹果与绿苹果的比例为8:4或2:1。

- 如果一瓶果汁由3份橙汁和2份苹果汁混合而成，那么橙汁和苹果汁的比例为3:2。

比例可以有多种不同的表达方式，但它们都表示相同的数值关系。

比如，比例3:2也可以写作3/2、1.5或150%。

无论哪种表达方式，都能准确描述两个数字之间的比例关系。

二、比例的比较通过比较两个数字的比例，我们可以判断它们之间的大小关系。

当比例中的第一个比例项大于第二个比例项时，我们可以说第一个数较大；反之，如果第一个比例项小于第二个比例项，则第一个数较小。

此外，如果两个比例项相等，那么两个数字就相等。

例子：- 比较两个面包的价格。

如果一个面包的价格是2美元，而另一个面包的价格是3美元，那么它们的价格比例为2:3。

由于3大于2，我们可以得出结论，第二个面包的价格较高。

- 比较两个国家的人口。

如果一个国家的人口是4000万，而另一个国家的人口是6000万，那么它们的人口比例为2:3。

由于3大于2，我们可以得出结论，第二个国家的人口较多。

三、比例的应用比例的概念在实际生活中有广泛的应用。

我们可以利用比例来进行各种比较和分析，以更好地理解数字之间的大小关系。

1. 比较购物折扣在线购物中，商家经常使用折扣来促销商品。

比大小十五种方法归类(解析版)

比大小十五种方法归类目录重难点题型归纳 1【题型一】以0,1为中间值型 1【题型二】作差比较法 2【题型三】做商比较法 5【题型四】图像交点比大小 7【题型五】对数“同构”分离常数型 9【题型六】指数“同构”单调性型 12【题型七】构造函数求导型 13【题型八】函数三大性质应用型比大小 15【题型九】三角函数型比大小 17【题型十】幂、指、对与三角函数混合型(难点) 19【题型十一】帕德逼近型比大小 22【题型十二】选取中间临界值型 24【题型十三】放缩型 26【题型十四】综合技巧应用型 27【题型十五】一题多解型 30好题演练 33重难点题型归纳题型一以0,1为中间值型【典例分析】1.已知a=12-0.8，b=log1223，c=40.3，则a，b，c的大小关系是()A.b<a<cB.a<b<cC.b<c<aD.c<b<a 【答案】C【分析】由指对数的运算性质可得b=log23-1,c=20.6,a=20.8，根据单调性比较大小即可.【详解】由题设，a=12-0.8=20.8，b=log1223=-log223=log23-1，c=40.3=20.6，∴b=log23-1<1<c=20.6<a=20.8.故选：C2..已知a=30.2，b=20.3，c=log0.23，则a、b、c的大小关系为()A.c<b<aB.b<a<cC.c<a<bD.a<b<c 【答案】A【分析】利用中间值法结合幂函数的单调性可得出a、b、c的大小关系.【详解】∵c=log0.23<log0.21=0，∵a=90.1，b=80.1，所以，90.1>80.1>0，故a>b>c.故选：A.【技法指引】因为幂、指、对函数的特殊性，往往比较大小，可以借助于临界值0与1(或者-1)比较大小。

男女衣服尺码对照表

裤子尺寸对照表1裤子尺寸对照表2说明：裤子上的尺码，如160/68A，160是指身高，68表示腰围，A代表体型；体型分类：A正常体B偏胖体C肥胖体Y 偏瘦体牛仔裤尺码对照表：（以下测量误差在+-2cm）说明：34号到38号是属于超大尺寸的超大号牛仔裤尺寸、裤长测量方法：1、腰围裤子腰围：两边腰围接缝处围量一周；净腰围：在单裤外沿腰间最细处围量一周，按需要加放尺寸；2、臀围裤子臀围：由腰口往下，裤子最宽处横向围量一周；净臀围：沿臀部最丰满处平衡围量一周，按需要加放松度；3、裤长由腰口往下到裤子最底边的距离；休闲裤、牛仔裤裤长不含脚口贴边，脚口贴边另预留3-4CM长供自行缭边使用；4、净裤长由腰口到您裤子的实际缭边处的距离；男士净裤长标准测量长度在：皮鞋鞋帮和鞋底交接处；男式衬衫尺码对照表单位（厘米）注：（身高/胸围）为净尺寸。

一般实际紧腰围和成衣相差12~22厘米。

女式衬衫尺码对照表单位（厘米）注：尺寸表中的规格表示为（身高/胸围净尺寸）的参考尺寸。

男士西服尺码对照表单位（厘米）Ａ型(瘦版)型号前衣长后衣长胸围腰围下摆肩宽袖长 160/807370978610242.257.5由于儿童的年龄跨度大，从初生婴儿到15 、16 岁的少年，身材差异悬殊，因此儿童服装的尺码比成人服装要复杂的多。

成人服装的尺码大小基本上都用XXS 、XS 、S 、M 、L 、XL 、XXL 来表示，比较简单，而儿童服装的尺码表示方式就非常多，常见的有直接用年龄来表示，如：1Y 、2Y 、3Y 、4Y……. ，有用身高来表示，如：80CM 、90CM 、100CM 、110CM….. ，有用号数来表示，如：1# 、2# 、3# 、4#……. ，等等，不同的童装品牌会用不同的尺码表示方式，如果不熟悉童装的尺码，在挑选衣服时就会比较头痛，不知道到底那个尺码才是适合宝宝的，因此我们特地做了一个童装尺码和儿童身高的对照表，供您参考。

比较大小理解数值大小关系的方法

比较大小理解数值大小关系的方法数学中，比较大小是一个基本的概念和技能，它帮助我们理解数值的大小关系。

在日常生活和学习中，我们经常需要对数字进行比较，比如比较两个商品的价格、排名形式的成绩以及评估数据的大小等等。

本文将介绍几种常见的方法，帮助读者更好地理解数值大小关系。

一、绝对值法绝对值法是一种简单而常用的比较大小方法。

数值的绝对值是数值的正数形式，即去掉数值前的符号。

通过比较数值的绝对值，我们可以准确地判断它们的大小关系。

例如，比较-5和8的大小。

-5的绝对值是5，8的绝对值也是8。

因此，8大于-5。

二、加减法加减法是另一种常见的比较大小方法。

我们可以通过加减法来判断两个数值之间的差异，从而确定它们的大小关系。

例如，比较12和25的大小。

我们可以计算它们的差值：25-12=13。

由于差值为正数，我们可以得出结论：25大于12。

三、乘除法乘除法在比较大小时也可以发挥作用。

通过乘法，我们可以判断两个正数的大小关系，而通过除法，我们可以比较两个负数的大小关系。

例如，比较4和7的大小。

我们可以计算它们的乘积：4*4=28。

由于乘积为正数，我们可以得出结论：7大于4。

再例如，比较-6和-3的大小。

我们可以计算它们的商：-6/-3=2。

由于商为正数，我们可以得出结论：-3大于-6。

四、分数法分数法是一种比较大小方法，适用于比较大小的数值是分数或小数的情况。

通过将分数或小数转换成相同的分母或小数位数，我们可以更直观地比较它们的大小。

例如，比较1/3和2/5的大小。

我们可以将1/3转换成2/6，然后比较2/6和2/5。

由于2/6小于2/5，我们可以得出结论：1/3小于2/5。

再例如，比较0.25和0.3的大小。

我们可以将0.25转换成0.250，然后比较0.250和0.300。

由于0.300大于0.250，我们可以得出结论：0.3大于0.25。

五、科学计数法科学计数法是一种表示较大或较小数值的方法，可以帮助我们更清晰地理解数值的大小关系。