四川省棠湖中学高二语文上期末模拟考试试题

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棠湖中学期末试卷语文

棠湖中学期末试卷语文

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音都正确的一项是()A. 奋发图强(fèn fā tú qiáng)B. 鸿毛(hóng máo)C. 琳琅满目(lín láng mǎn mù)D. 气喘吁吁(qì chuǎn xū xū)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 我们要努力提高自己的综合素质,为祖国的繁荣富强做出贡献。

B. 随着科技的发展,智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

C. 这本书内容丰富,插图精美,深受广大青少年学生的喜爱。

D. 通过这次社会实践,使我对社会有了更深刻的认识。

3. 下列句子中,使用了修辞手法的一项是()A. 小明是一个勤奋好学的好学生。

B. 晨雾缭绕,如梦如幻。

C. 那座山高耸入云,犹如一座巍峨的巨人。

D. 我在回家的路上,突然看到一只可爱的小狗。

4. 下列词语中,意思相近的一项是()A. 精彩纷呈B. 丰富多彩C. 眼花缭乱D. 应接不暇5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. 今天天气真好,我们可以去公园玩。

B. 我昨天去了图书馆,借了几本书:《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》。

C. 她一边唱歌,一边跳舞,非常快乐。

D. 这个苹果又大又红,味道很好。

6. 下列词语中,多音字读音正确的一项是()A. 精湛(jīng zhàn)B. 炽热(chì rè)C. 气氛(qì fēn)D. 灵敏(líng mǐn)7. 下列句子中,使用了比喻手法的一项是()A. 他像一只勤劳的小蜜蜂,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

B. 她的歌声像天籁之音,让人陶醉。

C. 那座山高耸入云,犹如一座巍峨的巨人。

D. 我在回家的路上,突然看到一只可爱的小狗。

8. 下列词语中,近义词最多的一项是()A. 优美B. 高兴C. 欢快D. 温暖9. 下列句子中,使用了拟人手法的一项是()A. 树叶在风中翩翩起舞。

四川省棠湖中学近年-近年学年高二语文上学期第三次月考试题(含解析)(最新整理)

四川省棠湖中学近年-近年学年高二语文上学期第三次月考试题(含解析)(最新整理)

2018年秋四川省棠湖中学高二第三学月考试语文试题语文试题卷共8页,满分150分,考试时间150分钟。

注意事项:1.答题前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的相应位置。

2.答选择题时,请使用2B铅笔将答题卷对应题目的答案标号涂黑.3.答非选择题时必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卷规定住置上,在试题券上答题无效.4.考试结束后,将答题卷交回。

第I卷阅读题一.现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下列小题。

逻辑:一种文化和精神人是一种理性的动物,但人对作为理性的核心成分的逻辑的了解还十分有限.正因如此,逻辑不是被戴上神秘、深奥、抽象的光环,被敬而远之,就是被轻蔑地视为虚无、刻板、教条、缺乏活力.很多人没有受过基本的逻辑训练,任凭外部刺激指导自己的行动。

但对人类历史发展真正起作用的人来说,观念的力量尤为重要,而观念的运作正是一种逻辑运作。

可见,具备良好的逻辑素质和批判性思维能力,对于应对复杂多变的世界,进而提升现代生活的人文精神非常重要。

逻辑不仅是一门独特的科学,还是一门奇异的艺术.科学在知的方面使理性臻于完善,艺术在行的方面使理性臻于完善。

从这一意义上讲,逻辑的目的就是艺术的目的。

然而,除非逻辑既是一门艺术,同时又是一门科学,否则这一目的是不能达到的。

人类理智的本性就是要成为理性.对于人来说,理智生活是一种发展着的东西。

理性并非意味着不会犯错。

人类理性的活动是推演性的,而推演活动又是一种生产性的或构造性的,理性并不保证它在生产或构造或构成中不会出错,相反,它可能会做出错误的定义或划分,推理会出现瑕疵,思想会产生混乱。

自在的理性需要一种逻辑的力量来克服它的这种先天的不确定性,从而使理性的德行臻于完善。

从这种意义上说,逻辑是一门科学,又是一门艺术.逻辑不仅仅是科学,是艺术;还是一种精神,一种理性精神。

正是这种精神激发、促进、鼓舞和驱使人们将人类的思维得以运用到最完善的程度,并尽其所能地去探求和确立已经确立的知识的最深刻和最完美的内涵。

(精品示范)四川省棠湖中学高二语文上学期期末模拟考试试题

(精品示范)四川省棠湖中学高二语文上学期期末模拟考试试题

2018年秋四川省棠湖中学高二年级期末模拟考试语文试题时间:120分钟满分:150分一.阅读题(70分)一.现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。

互联网的发展是无国界、无边界的,利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作,携手构建网络空间命运共同体。

但有一些人对网络空间主权存在模糊认识。

有人认为,主权具有天然排他性,强调网络空间主权与互联互通的互联网精神相冲突,将导致全球互联网碎片化;有人认为,网络空间主权与网络自由相对立,一些国家出于维护网络空间主权的需要设立防火墙,会阻碍信息的自由流动。

这些观点事实上并没有正确把握尊重各国网络空间主权与发扬互联网精神、维护网络自由的关系,不利于构建网络空间命运共同体。

网络空间主权是国家主权的重要组成部分。

在信息社会,网络信息技术已渗透到各国经济社会发展的方方面面,网络空间与现实空间、网络安全与国家安全紧密联系、不可分割。

从这个角度说,网络空间主权无疑是国家主权的重要组成部分;尊重和维护各国网络空间主权,就是尊重和维护各国的国家安全、国家主权以及国家核心利益。

正因如此,以窃取他国公民甚至国家领导人通讯信息为主要目的的“棱镜计划”,不仅被视为对他国网络通讯自由的侵犯,而且被视为对他国国家主权的侵犯。

因此,认为网络空间不应该存在主权,并不利于全球互联网治理。

主权国家是全球互联网治理的主要力量。

传统的国家主权确实具有天然排他性,它对内具有至高无上的权威性,对外具有不可侵犯的独立性。

与之相反,网络空间具有全球性和开放性,强调信息共享、通讯自由等。

这也是一些人排斥网络空间主权的理由。

但是,在看到互联网发展无国界、无边界的同时,我们也要认识到当今全球互联网治理的主体仍然是主权国家。

如果一味强调网络互联互通与网络自由,忽视甚至不承认各国的网络空间主权,各主权国家在全球互联网治理中就会丧失话语权、主导权,就无法承担起治理主体的职责和义务。

四川高二高中语文期末考试带答案解析

四川高二高中语文期末考试带答案解析

四川高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列选项中,加点字的读音全部正确的一项是()A.蹿红(cuàn)聒噪(guō)懵懂(měng)混水摸鱼(hùn)B.伺机(sì)敷粉(fú)攒聚(cuán)敛声屏气(bǐng)C.渣滓(zǐ)叨扰(tāo)朔漠(shuò)悄无声息(qiǎo)D.瞥见(piē)内疚(jiū)国子监(jiān)解甲归田(xiè)2.下列选项中,没有错别字的一项是()A.嬉闹白浪涛天振聋发馈促不及防B.诽谤成群结对蜂拥而至绿草如荫C.嗔怪相形见绌食不裹腹揭杆为旗D.谬种黄粱美梦漫不经心一筹莫展3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.由于交通事业的迅速发展,进而为城乡物资交流提供了更为有利的条件。

也为城乡文化交流提供了可能。

B.风声时有时无,时紧时慢,风中还夹杂着夜鸟受惊后的叫声,枯枝断裂的声音,还有不知名的小动物撕打的声音。

C.今年,中纪委对那些沽名钓誉,不好好为百姓办实事的地方官,进行了严肃处理,情节严重者,还追究了其法律责任。

D.如今的中国,已不是过去那落后腐朽的中国了。

取而代之的是高楼林立,车水马龙。

和过去相比,简直就是面目全非了。

4.下列各句中没有语病的一项是()A.本届校园运动会给同学们最重要的财富就是让同学们热爱、了解、认识了体育运动,以及对于“金牌至上”的理念的摒弃。

B.现在的数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长此以往,将影响到汉字能否很好地传承。

C.由于产品质量好并深受消费者赞誉,该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位,南市区政府连续两年授予该厂“重合同、守信誉单位”。

D.高等教育学生信息网是查询学籍学历信息的唯一网站,由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心负责运行与管理。

高二语文上期末测试题及答案解析

高二语文上期末测试题及答案解析

高二语文上期末测试题及答案解析说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内,第Ⅱ卷可在各题后直截了当作答。

共100分,考试时刻90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(18分,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )A.同胞.(bāo) 蓓.蕾(pèi) 烜.赫一时(xuǎn) 管窥蠡.测(lí)B.解剖.(pōu) 埋.怨(mán) 高屋建瓴.(línɡ) 畏葸.不前(sǐ)C.湍.急(tuān) 斡.旋(wò) 良莠.不齐(xiù) 审时度.势(duó)D.整饬.(chì) 恫.吓(dònɡ) 以儆.效尤(jǐnɡ) 佶.屈聱牙(jí)解析:此题考查对字音的正确识记。

A.“蓓”应读“bèi”;B.“葸”应读“xǐ”;C.“莠”应读“yǒu”。

答案:D2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是( )A.浮躁肇事伸张正义奇貌不扬B.喝彩选择轻歌曼舞各行其是C.简炼提炼引疚辞职涣然冰释D.磋商屏除爱屋及乌唾手可得解析:此题考查对字形的正确识记。

A项“奇貌不扬”的“奇”应为“其”;B、D两项全对;C项“简炼”的“炼”应为“练”,“引疚辞职”的“疚”应为“咎”。

答案:C3.依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是( )(1)外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量,尽快________中国遇难者身份。

(2)深圳市鼓舞有条件的企业对________职员实行内部退养。

(3)美国白宫10日反对了民主党领导人________布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。

A.核实富余有关B.核定富余关于C.核实富裕关于D.核定富裕有关解析:“核实”:审核是否属实;“核定”:核对审定。

“富裕”:①充裕,②使富裕;“富余”:足够而有剩余。

“有关”:①有关系,②涉及到;“关于”:介词,构成介词短语。

2020-2021学年四川省成都市棠湖中学实验学校高二语文上学期期末试题含解析

2020-2021学年四川省成都市棠湖中学实验学校高二语文上学期期末试题含解析

2020-2021学年四川省成都市棠湖中学实验学校高二语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 文本阅读(11分)阅读下面文字,回答文后问题。

走出沙漠沈宏他们四人的眼睛都闪着凶光,并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。

而我的手始终紧紧攫住水壶带子,生怕一放松就会被他们夺去。

在这死一般沉寂的沙漠上,我们对峙着。

这样的对峙,今天中午已发生过了。

望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇,我也曾产生这一种绝望,真想把水壶给他们,然后就……可我不能这样做!半个月前,我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。

可是在七天前,谁也不知道怎么会迷了路,继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。

干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。

食物已经没有了。

最可怕的是干渴。

谁都知道,在沙漠上没有水,就等于死亡。

迷路前,我们每人都有壶水;迷路后,为了节省水,肇教授把大家的水壶集中起来,统一分配。

可昨天夜里,肇教授死了。

临死前,他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说:“你们走出沙漠全靠它了,不到万不得已时,千万……千万别动它,坚持着,一定要走出沙漠。

”这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。

我不知道什么时候能走出这片沙漠,而这水壶是我们的支柱。

所以,不到紧要关头,我是决不会取下这水壶的,可万一他们动手呢?看到他们绝望的神色,我心里很害怕,我强作镇静地问道:“你们……”“少啰嗦!”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我:“快把水壶给我们。

”说着一步一步向我逼近。

他身后的三个人也跟了上来。

完了!水壶一让他们夺去,我会……我不敢想象那即将发生的一幕。

突然,我跪了下来,“求求你们不要这样!你们想想教授临死前的话吧。

” 他们停住了,一个个垂下脑袋。

我继续说:“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠,而眼下我们就剩下这壶水了。

所以不到紧要关头,还是别动它,现在离黄昏还有两个多小时,趁大家体力还行,快走吧。

相信我,到了黄昏,我一定把水分给大家。

”大伙又慢慢朝前艰难地行走。

四川省成都市双流区棠湖中学2024学年高三语文第一学期期末调研试题含解析

四川省成都市双流区棠湖中学2024学年高三语文第一学期期末调研试题含解析

四川省成都市双流区棠湖中学2024学年高三语文第一学期期末调研试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.天门虎据两山之间,扼守深谷之上,石砌.(qì)的城楼横空出世,门洞下十八盘的石阶曲折明灭直下沟底,那本是由每根几吨重的大石条铺成的四十里登山大道,在天门之下倒像一条单薄.(báo )的软梯,被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。

B.“九层之台,起于垒土。

”提升国民素质和社会文明程度不可能一促.(cù)而就,必须脚踏实地,从家庭抓起,从家训做起,促进家风形成,夯.(hāng)实文明基础。

C.只是瀑布太宽、峡谷太深,无论多么强的光,落到那崩.(bēng )落的雪原般的千万年不曾停息的层层水花上,那巨大的无底深谷中,全显得黯.(àn )淡微弱,使得整个峡谷更添了些神秘莫测、捉摸不定的色彩。

D.当我们看着舞台上那舞动着的美人时,举手、投足、弯腰、舒臂,那美的形态、身段、轮廓.( kuò)、线条,恰好表现了美的内蕴.(yūn)、美的感情,而不必借助什么道具。

2.下列各句中,表达得体的一句是( )A.白居易对刘禹锡说:上次席间你所和之诗我已惠存,尤为喜爱“沉舟、病树”一联。

B.客人辞别主人:多日来寄身贵府,叨扰颇多,心存感激,今日别过,日后再谢。

C.苏轼对苏辙说:最近家兄在西湖清挖淤泥,政务繁忙,无暇及时回信,望见谅。

D.父亲向来宾介绍叔叔一家:这是舍弟,在北京工作,这是贤侄,正在读书。

棠湖中学2023年秋期高二第一学月考试语文试题

棠湖中学2023年秋期高二第一学月考试语文试题

棠湖中学2023年秋期高二第一学月考试语文试题一、现代文阅读(35分)(一)非连续性文本阅读(本题共5小题,19分)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:光明日报讯 12月23日,中华读书报发布该报编辑部评选的2020年度十大好书。

入选图书包括:中国科学院院士韩启德反思当代医学的《医学的温度》,其中有医学方面的最新知识,更有深切的人文关怀:浙江大学古籍研究所束景南教授二十年王阳明研究的总结之作《阳明大传:“心”的救赎之路》,体大思精,考证严密,多发前人所未发,堪称王阳明研究史上的一个里程碑;作家莫言获诺贝尔文学奖后的首部小说集《晚熟的人》,反映了作者在写作题材、艺术手法上的新探索;关注社会底层人群生存状况的《岂不怀归:三和青年调查》,是一本结合了非虚构写作的在场感与社会学研究专业性的跨文本佳作。

此外,还有历史读物《大宋之变,1063一1086》、日本史论著《分身:新日本论》、曹禺女儿万方书写父母人生故事的《你和我》、贾平凹的新长篇《暂坐》,以及两部引进版图书《记忆记忆》和《生命是赌注:马雅可夫斯基的革命与爱情》。

这是中华读书报连续第16年评选年度十大好书,评选着重考量图书的人文性、思想性、独创性、品质和趣味,以及在学界和读者中的口碑。

(摘自王洪波《中华读书报评出2020年度十大好书》)材料二:“学而时习之,不亦说乎,有朋自远方来,不亦乐乎……”近日,在山东省曲阜市尼山镇东宫村新时代文明实践站,伴随着悠扬古典的音乐。

数十位孩子和其母亲身穿传统汉服,在老师的指导下,用自己的方式传承经典,传统文化在古风古韵的演绎下别有一番味道。

这是曲阜市为丰富家风传播载体打造的“母子传承国学”品牌,通过开展家风家训宣传展示,引导广大家庭传承良好家风,培育文明新风尚。

“我从7岁就开始在这学习国学节目了,通过诵、唱、舞、演,学会了《三字经》《悯农》《百善孝为先》《论语》《弟子规》等国学经典。

"12岁的桂鑫源今年小学毕业,她和妈妈2015年就参与了"母子传承国学"这一主题活动。

四川省高二(上)期末语文试卷(解析版)

四川省高二(上)期末语文试卷(解析版)

期末语文试卷题号一二三四五六七八总分得分一、选择题(本大题共1小题,共3.0分)1.下列表达得体的一项是( )A. 小明收到赠书,廊页上题写:“惠赠样书,请君雅正。

”B. 小明送小强一幅画,小强说:“我定当惠存。

”C. 某综合医院开业广告:“本院开业,诚邀惠顾。

”D. 校报希望发表小明的文章,编辑写信说:“敬祈惠允。

”二、语言表达(本大题共1小题,共9.0分)2.阅读下面的文字,完成下面下列小题。

宋人的“意”如何呢?大概看来它几乎是晋人之韵的重现。

苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。

对于书法,苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”,黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。

以其作品《黄州寒食帖》来说,写得______,一气呵成。

其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是_____,毫无做作之态。

然而即使这件_____的作品,其韵味也与《兰亭集序》不大一样。

首先是强烈的个性。

全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈;如《前赤壁赋》,其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,( ),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”。

《兰亭集序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。

其次是浓烈的情感抒发。

这不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见;而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得_____,只在篇末一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。

因此,前者表现出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。

概括来说,晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字,而宋人的“意”,更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。

依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是______A.行云流水信手拈来浑然天成悠然自得B.行云流水信马由缰相得益彰悠然自得C.天衣无缝信手拈来相得益彰泰然自若D.天衣无缝信马由缰浑然天成泰然自若下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是______A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉B.进而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿C.因此通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿D.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是______A.不仅诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见B.这不仅在诗的笔法的变换,而且在内容中鲜明可感,其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见C.不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见D.这不仅在诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见三、默写(本大题共1小题,共10.0分)3.补写出下列句子的空缺部分。

四川高二高中语文期末考试带答案解析

四川高二高中语文期末考试带答案解析

四川高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是A.耶稣(sū)诅咒(dǔ)毗邻(pí)更相为命(gēng)B.逋慢(bū)莞尔(wǎn)讥诮(qiào)怏怏不乐(yàng)C.央浼(miǎn)吮舐(shì)星宿(xiù)脍炙人口(kuài)D.角隅(yú)埋怨(mái)涎皮(xián)前合后偃(yǎn)2.下列词语中,没有错别字的一项是A.同衾恓惶再接再厉煞费苦心B.盘桓题纲杳无音信良辰好景C.陶冶自栩锱铢必较一蹴而就D.规矩付梓迄今为止涸澈之鲋3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是A.孩子们为什么老丢三落四、得鱼忘筌?归结起来,主要有两个原因:一是年龄小,自理能力差,不懂得收拾保管自己的物品;二是有些家长无原则地满足孩子的要求。

B.为了用合理的时间规划高成功率地实现美国名校梦想,越来越多的家长以入读美国私立高中作为进入世界名校的跳板,而选择直升美国精英高中。

C.国际汉语教师去到国外,代表着中国,他的中国文化学识修养、他对教学方法的熟悉程度、与学生交流过程中的情绪和礼仪的表达,都会影响到汉语言和文化传播的效率。

D.尽管在一系列的打折措施中,铁路会失去太多的利益,降低运营的利润空间,但是收获的却是市场的认可,还有民意,正所谓失之东隅,收之桑榆。

4.下列各句中,没有语病的一句是A.鲁能球员韩镕泽药检呈阳性,中国足协决定给予他警告,并罚款5000元;给予俱乐部警告和通报批评,并负担追加20例兴奋剂检查费用20000元。

B.中方尊重乌克兰的主权和领土完整,主张乌克兰问题的解决应全面权衡和充分考虑各方权益,在法制和秩序的框架内妥善处理有关分歧。

C.物价部门表示,高速公路收费涨价的原因是由于新建成通车的高速公路收益较差,还款能力偏低,通行费收入不足以支付银行贷款利息,更谈不上偿还贷款本金的结果。

四川省棠湖中学2018-2019学年高二上学期期末模拟语文试题及答案

四川省棠湖中学2018-2019学年高二上学期期末模拟语文试题及答案

2018年秋四川省棠湖中学高二年级期末模拟考试语文试题时间:120分钟满分:150分一.阅读题(70分)一.现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。

互联网的发展是无国界、无边界的,利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作,携手构建网络空间命运共同体。

但有一些人对网络空间主权存在模糊认识。

有人认为,主权具有天然排他性,强调网络空间主权与互联互通的互联网精神相冲突,将导致全球互联网碎片化;有人认为,网络空间主权与网络自由相对立,一些国家出于维护网络空间主权的需要设立防火墙,会阻碍信息的自由流动。

这些观点事实上并没有正确把握尊重各国网络空间主权与发扬互联网精神、维护网络自由的关系,不利于构建网络空间命运共同体。

网络空间主权是国家主权的重要组成部分。

在信息社会,网络信息技术已渗透到各国经济社会发展的方方面面,网络空间与现实空间、网络安全与国家安全紧密联系、不可分割。

从这个角度说,网络空间主权无疑是国家主权的重要组成部分;尊重和维护各国网络空间主权,就是尊重和维护各国的国家安全、国家主权以及国家核心利益。

正因如此,以窃取他国公民甚至国家领导人通讯信息为主要目的的“棱镜计划”,不仅被视为对他国网络通讯自由的侵犯,而且被视为对他国国家主权的侵犯。

因此,认为网络空间不应该存在主权,并不利于全球互联网治理。

主权国家是全球互联网治理的主要力量。

传统的国家主权确实具有天然排他性,它对内具有至高无上的权威性,对外具有不可侵犯的独立性。

与之相反,网络空间具有全球性和开放性,强调信息共享、通讯自由等。

这也是一些人排斥网络空间主权的理由。

但是,在看到互联网发展无国界、无边界的同时,我们也要认识到当今全球互联网治理的主体仍然是主权国家。

如果一味强调网络互联互通与网络自由,忽视甚至不承认各国的网络空间主权,各主权国家在全球互联网治理中就会丧失话语权、主导权,就无法承担起治理主体的职责和义务。

四川省棠湖中学高二上学期期末模拟试卷(含解析)

四川省棠湖中学高二上学期期末模拟试卷(含解析)
A.鉴于明亡的教训,为满清统治者提供治国的宝贵经验
B.暗含作者对当时黑暗社会的愤懑和指责,对太阳再度升起照临天下的期盼
C.反映出封建社会走向衰落,有识之士身处患难,壮志难抒
D.对明亡饱含悲痛,企图从历史中寻找经验教训,光复故国
3.论文的关键词有提纲挈领的作用.有一篇评价某历史人物的论文的关键词有“哲学家”,“美德即知识”,“有思想力的人是万物的尺度”等,该人物最有可能是( )
——张岱年等《中国文化概论》
材料二 晚明,……随之而来的是精神文化、道德伦理也相应地发生了深刻的变化。一直占据统治地位的理学,由于其弊端日显,而渐渐为士人们攻讦和唾弃。一种崭新的革新运动悄然兴起。从而在晚明泛起了一股汹涌澎湃的人文主义思潮,在中国思想文化解放史上刻下了深深的印痕。……是不可能完成社会转型历史使命的
考点:中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮(王夫之、黄宗羲和顾炎武的思想).
3.B
【解析】普罗塔格拉提出“人是万物的尺度",苏格拉底提出了“美德即知识"“认识你自己”“有思想力的人是万物的尺度”,孔子提出“仁”“礼”等思想,墨子提出“兼爱”“非攻”“尚贤”,故选B。
考点:古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·苏格拉底的思想。
—-摘编自曾科+《近代中国人的国家观念与世界意识》
(1)根据材料一、二,概括近代中西方国家观念的主要区别及原因。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析近代中西方国家观念的共同影响并谈谈启示。
评卷人
得分
三、非选择题
14.阅读材料,回答问题。
历史概念是人们对历史事实的概括和总结.一般来说,历史概念应包括下面三个方面的内容:①该历史事物本身所具有的时间、空间、人物,事件要素;②该历史事物的背景和发展演化过程;③该历史事物的特征或影响.

高二上学期期末考试模拟题答案

高二上学期期末考试模拟题答案

高二上学期期末考试模拟题语文试题答案1、D(鄱.--pō)2、B(A.戒—诫。

C.序—绪,治—制。

D.带—戴,事—世。

)3、C(A.将“招不到需要的工作人员”后面的逗号改为句号。

B.将句末的问号改为句号。

D.末尾的句号放到括号后面。

)4、D(A.望文生义,不能将“目无全牛”理解为“无大局观念”,“目无全牛”的正确意思是“形容技艺高超,已达到纯熟的地步”。

B.奖掖后进:奖励提拔年轻人。

不合语境。

C.“贯穿”多用于具体可感的事物,“贯串”多用于抽象的事物。

)5、A(B选项“因而”可改为“反而”;C 语序不当“国家外汇储备充足”改为“充足的国家外汇储备”;D“最高位置----毋庸置疑”句式杂糅。

)6、B7、C(词可以配乐歌唱)8、C 9.C 10.B 11.D12. A(A项都是“不久”的意思;B项名词“成功”,动词“满足”;C项“赞成、认可”,“结交、亲附”;D项“证实”,“结果实”。

)13.D(D项都表示反问语气,“难道”;A项前者表修饰关系,后者表示假设关系“如果”;B项前者表示目的关系连词“来”,后者词性为动词“率领”;C项前者为语气词,后者为兼词“于是”“于之”。

)14.B(子由没有跟文与可学画竹,原文中有“子由未尝画也”为依据) 15.(1)现在杀牛的时候,我只是用精神去接触牛的身体就可以了,而不必用眼睛去看,就象感觉器官停止活动了而全凭精神意愿在活动。

(2)郭橐驼以种树为职业,凡是长安城里从事园林游览和做水果买卖的富豪人家,都争着迎接他,雇佣他。

16.(1)心里已经明白这样做的道理,却不能做到这样,是由于内外不一,心与手不相适应,没有学习的过错。

(2)所以凡是在心中有了构思,但是作起来不熟练的,平常自己认为很清楚,可事到临头忽然又忘记了,这种现象难道仅仅是画竹有吗?17、(1)诗人笔下的白鹭是一个孤傲,寂寞,追求清高而无人理解的形象。

(2)①烘托(衬托):首句,以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一幅春意盎然的画面,有声有色,动静结合,以优美的背景烘托(或从正面衬托)白鹭美好的形象。

四川高二高中语文期末考试带答案解析

四川高二高中语文期末考试带答案解析

四川高二高中语文期末考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.城隅(yú)赍(jī)赏一弦一柱(xuán )羽扇纶(guān)巾B.遗(wèi)施纤(qiān)云怆(chuàng)然匪我愆(qiān)期C.玉簟(diàn)殷(yān)红沏(qī)茶重创(chuāng)敌人D.剡(shàn)溪商贾(gǔ)机杼(zhù)雕栏玉砌(chè)2.下列词语书写正确的一项是()A.阑珊鹊桥迁徙异彩纷呈B.诡垣暮霭惆怅殚精竭虑C.凋蔽仓皇主簿壮志未酬D.良辰飘零憔悴功亏一匮3.下列句中加点词与“栗深林兮惊层巅”一句中的“栗”、“惊”两词使用方法相同的一项是A.云青青兮欲雨B.目眇眇兮愁予C.樯橹灰飞烟灭D.多情自古伤离别4.下列句子中,没有语病的一项是()A.艺术家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受毫无顾忌地倾泻出来,靠的是以艺术来直接表达的。

B.如果说奥运会开幕式上击缶倒计时的独特创意给世界留下耐人寻味的惊喜,那么闭幕式上采用烟花技术在天空“画”的从“10”到“1”的倒计时数字,将给世人再一次留下不可思议的神话。

C.孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展,嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。

D.以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题,没有任何的经验和技术可以借鉴,秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。

5.下列诗句中没有语序倒置现象的一项是()A.故国神游,多情应笑我,早生华发B.千古江山,英雄无觅孙仲谋处C.舞榭歌台,风流总被雨打风吹去D.四十三年,望中犹记,烽火扬州路6.下列各句中加点的成语,使用正确的一句是()A.收入差别过大,造成骨干教师流失,对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言,无异于釜底抽薪。

四川省高二上学期语文期末考试试卷

四川省高二上学期语文期末考试试卷

四川省高二上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题;共8分)1. (2分) (2017高三上·南通开学考) 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。

它们虽然有着不同的发展轨迹,但________。

它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的________,记录了岁月的________,体现了古代文人的生活情趣。

A . 异曲同工神采斗转星移B . 殊途同归神韵斗转星移C . 异曲同工神韵沧海桑田D . 殊途同归神采沧海桑田2. (2分) (2017高三上·闽侯开学考) 下列句子中,没有语病的一句是()A . 我国首次实现万米海底的巡航遥控和实时视频影像传输播放,这一最新科技成果靠的是我国自主研发的“海斗号”自主遥控水下潜水器取得的。

B . 最近,在马达加斯加首都连续发生了几起针对中国国民的恶性刑事案件,这些案件涉及的受害人主要以做生意、开餐馆、办中医诊所等方式赚钱谋生。

C . 为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平,满足信息时代语言生活和社会发展的需要,教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。

D . 宋代以来,欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向,因而文笔清新,耐人寻味。

3. (2分) (2017高二下·朔州月考) 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()诗有比其他文学样式更精美、隽永的语言,。

,。

, ________________ ,。

①诗的美应该是内在的美、本质的美②或描绘动人的场景,或抒发美好的情感③但是诗的美却不是靠华丽辞藻装饰起来的④而不应该是浮艳的美、矫饰的美⑤是“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美⑥华丽辞藻的组合不一定是诗A . ①⑤④②③⑥B . ②③⑥①⑤④C . ③⑥①⑤②④D . ②⑤③④①⑥4. (2分) (2017高二上·江苏开学考) 下列四种不同的表达语得体的一项是()A . 分别总是在六月,回忆是思恋的愁。

四川省成都市双流棠湖中学2022-2023学年高二(新高三)下学期期末适应性模拟检测语文试题word

四川省成都市双流棠湖中学2022-2023学年高二(新高三)下学期期末适应性模拟检测语文试题word

棠湖中学高2024届高三适应性模拟检测试题语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:中国有众多名山胜水,形成了独特的山水文明。

“山水”不再仅仅指涉“风景”,而是具有了更丰富的内涵。

山水与天道、仁德、生活方式密切相关。

中国山水文明包含着中国人对宇宙、生命、历史、道德的深刻认知。

山水体现着道的特性,由山水可观天道。

水深大无极,润泽万物,入于无间;而高山仰止,为万民所瞻。

中国的山水文明展现了“配对”的思维方式,而非西方式的组合逻辑。

“山水”融合了静止与流动、恒常与变化、透明与晦暗、密实和稀疏、整体与部分、阴阳、虚实、高低等两极的概念。

山水赋德、山水比德、山水兴德也是中国山水文明的特质。

《诗经》中有大量描述山水的意象来传达道德教诲,通过展示山水的原貌来喻指人的德行。

如《诗经鲁颂泮水》反复提到“思乐泮水”,在泮水中采菜,在泮水边上饮酒,表达对德政的歌颂。

山水可居可游,首先是对心性的陶染,追求精神愉悦和德行完满的乐游。

孔子曾发出“吾与点也”的喟叹:在春之三月,与诸子“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”(《论语•先进》)。

孔子高度赞赏这种将日常山水化入精神世界的生活方式,在乐游山水中洞彻天道、开阔心志。

陶渊明同样在山水田园中获得了精神的超越,自称“少无适俗韵,性本爱丘山”(《归园田居》)。

山水也具有宜居、宜学的性质。

人在日常劳作之余,还能仰望天空、俯瞰大地,置身于山水之间体悟宇宙天道未显明的东西。

王维描绘的“斜光照墟落,穷巷牛羊归”《渭川田家》)等,都展现了诗意栖居的美好意象。

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2018年秋四川省棠湖中学高二年级期末模拟考试语文试题时间:120分钟满分:150分一.阅读题(70分)一.现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1~3题。

互联网的发展是无国界、无边界的,利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作,携手构建网络空间命运共同体。

但有一些人对网络空间主权存在模糊认识。

有人认为,主权具有天然排他性,强调网络空间主权与互联互通的互联网精神相冲突,将导致全球互联网碎片化;有人认为,网络空间主权与网络自由相对立,一些国家出于维护网络空间主权的需要设立防火墙,会阻碍信息的自由流动。

这些观点事实上并没有正确把握尊重各国网络空间主权与发扬互联网精神、维护网络自由的关系,不利于构建网络空间命运共同体。

网络空间主权是国家主权的重要组成部分。

在信息社会,网络信息技术已渗透到各国经济社会发展的方方面面,网络空间与现实空间、网络安全与国家安全紧密联系、不可分割。

从这个角度说,网络空间主权无疑是国家主权的重要组成部分;尊重和维护各国网络空间主权,就是尊重和维护各国的国家安全、国家主权以及国家核心利益。

正因如此,以窃取他国公民甚至国家领导人通讯信息为主要目的的“棱镜计划”,不仅被视为对他国网络通讯自由的侵犯,而且被视为对他国国家主权的侵犯。

因此,认为网络空间不应该存在主权,并不利于全球互联网治理。

主权国家是全球互联网治理的主要力量。

传统的国家主权确实具有天然排他性,它对内具有至高无上的权威性,对外具有不可侵犯的独立性。

与之相反,网络空间具有全球性和开放性,强调信息共享、通讯自由等。

这也是一些人排斥网络空间主权的理由。

但是,在看到互联网发展无国界、无边界的同时,我们也要认识到当今全球互联网治理的主体仍然是主权国家。

如果一味强调网络互联互通与网络自由,忽视甚至不承认各国的网络空间主权,各主权国家在全球互联网治理中就会丧失话语权、主导权,就无法承担起治理主体的职责和义务。

因此,维护全球互联网秩序、构建网络空间命运共同体,必须承认和尊重各国的网络空间主权。

与此同时,各主权国家在网络空间治理中也应深刻认识深化网络空间国际合作、携手构建网络空间命运共同体的重要性,主动承担起维护全球网络空间秩序的主体责任,携手应对网络安全问题。

网民承担着维护网络空间主权的责任和义务。

网民都生活在一定的主权国家中,作为主权国家的国民,都承担着维护国家主权和国家核心利益的义务,因而也承担着维护网络空间主权的义务。

这就要求网民不能一味强调自身的网络通讯自由。

实践中,网民要维护网络空间主权,一个重要方面就是不能任意发布涉密信息或通过网络渠道泄露国家机密。

从现实情况看,一些网民正是在这个问题上触犯了国家法律,教训十分深刻。

广大网民应切实增强保密意识、国家意识,切实维护网络空间主权。

(摘编自洪谊雅、林怀艺《尊重各国网络空间主权》)1.下列关于“网络空间主权”的理解和分析,正确的一项是( 3分 )A.维护网络空间主权具有排他性,这与发扬互联网精神、维护网络自由不相容。

B.“棱镜计划”否定了国家网络空间主权的存在,是对他国国家主权的严重侵犯。

C.网络空间主权属于国家主权,具有权威性、独立性、全球性和开放性等特征。

D.网民有维护网络空间主权的责任和义务,但并不否定他们的网络通讯自由权。

2.下列对原文论述的相关分析,不正确的一项是(3分)A.携手构建网络空间命运共同体,是本文核心观点的前提条件和最终指向。

B.第二段对“网络空间主权”概念加以阐释,有利于下文进一步展开论述。

C.文章基于一些人存在的模糊认识展开,使说理更具针对性,富有说服力。

D.文章从国家和个人两个层面论述尊重网络空间主权的必要性,主次分明。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)A.只有各国之间彼此尊重网络空间主权,才能携手构建起网络空间命运共同体。

B.对网民进行网络安全应对与保密教育,是互联网发展和法治建设的必然要求。

C.若听任“棱镜计划”这类事件发生,就谈不上维护健康的国际互联网新秩序。

D.各国进行网络空间治理既需要加强国际交流合作,也需要保持相对的独立性。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成4-6题。

乡村教师(节选)刘慈欣他知道,这最后一课要提前讲了。

他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛,艰难地移近床边的窗口,看着远处的村庄。

从自己的老师为救自己被狼咬死的那一刻起,他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。

窗外的田垅上,娃们在为他烧香和烧纸了。

半年前,他拿起扁担和想从校舍取椽子去修村头老君庙的几个人拼命,被人打断了两根胁骨。

送到镇医院,竟又发现他患了食道癌,但他没有去管,实在没钱管。

从镇医院出来,他把身上所有的钱都买了书。

在距地球五万光年的银河系的中心,一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。

碳基联邦舰队将完成碳硅战争中最后一项使命:摧毁大部分恒星,建立一条五百光年宽的隔离带,免除硅基帝国对银河系中心区域的碳基文明的任何威胁。

隔离带中只有形成3C级以上文明的恒星系才会被保护。

夜深了,烛光中,娃们围在老师的病床前。

他把剩下的12片止疼药一把吞了下去,他知道以后再也用不着了。

他挣扎着想在黑板上写字,但头突然偏向一边,一个娃赶紧把盆接到他嘴边,他吐出了一口黑红的血,然后虚弱地靠在枕头上喘息着。

娃们中有了低低的抽泣声。

他让他们记住牛顿第一定律,记住牛顿第三定律,最后才让他们去记最难懂的牛顿第二定律。

孩子们哭着记住了,他们知道记不下来,老师是不会放心的。

“发射奇点炸弹!”一团团似乎吞没整个宇宙的强光又闪起,然后慢慢消失……隔离带在快速推进。

直到他们遇到太阳系的三号行星。

3号行星检测,检测30个随机点。

这所山村小学,正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。

“1号随机点检测。

”结果……绿色结果,绿色生命信号!“开始3C级文明测试。

1号测试未通过,2号测试未通过……10号测试未通过,“发射奇点炸弹!”最高执政官突然想起什么:“继续测试。

”11号测试题未通过!12号测试题未通过!“3C文明测试试题13号:当一个物体没有受到外力作用时,它的运行状态如何?”数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音:“当一个物体没有受到外力作用时,它将保持静止或匀速直线运动不变。

”“3C文明测试试题13号通过!3C文明测试试题14号……”“3C文明测试试题14号:请叙述相互作用的两个物体间力的关系。

”孩子们说:“当一个物体对第二个物体施加一个力,这第二个物体也会对第一个物体施加一个力,这两个力大小相等,方向相反!”“3C文明测试试题14号通过!3C文明测试试题15号:对于一个物体,请说明它的质量,所受外力和加速度之间的关系。

”孩子们齐声说:“一个物体的加速度,与它所受的力成正比,与它的质量成反比!”“3C文明测试试题15号通过,文明测试通过!确定目标恒星500921473的3号行星上存在3C 级文明。

”“奇点炸弹转向!脱离目标!!”太阳系,推送奇点炸弹的力场束弯曲了,奇点炸弹撞断了一条日珥,掠过太阳,亮度很快暗下来,最后消失在茫茫太空的永恒之夜中。

那些娃们什么也没觉察到,校舍里微弱的烛光下,他们围着老师的遗体,不知哭了多长时间。

最后,娃们决定自己掩埋自己的老师。

他们拿了锄头铁锹,在学校旁边的山地上开始挖墓坑,灿烂的群星在整个宇宙中静静地看着他们。

“天啊!这颗行星上的文明不是3C级,是5B级!!”参议员惊呼起来。

“他们已经开始使用核能,并用化学推进方式进入太空,甚至已登上了他们所在行星的卫星。

”“这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少?”“他们没有记忆遗传,所有记忆都是后天取得的。

”“那么,他们个体之间的信息交流方式是什么?”“极其原始,也十分罕见。

他们身体内有一种很薄的器官在大气中振动时可产生声波,同时把要传输的信息调制到声波之中,接收方也用一种薄膜器官从声波中接收信息。

”“这种方式信息传输速率是多大?”“大约每秒1至10比特。

”“上尉!”舰队统帅大怒,“你是想告诉我们,一种没有记忆遗传,相互间用声波以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种,能创造出5B级文明?!且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的?!”“但,阁下,确实如此。

”“但在这种状态下,这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识,而这是文明进化所必需的!”“他们有一种个体,有一定数量,分布于这个种群的各个角落,充当两代生命体之间知识传递的媒介。

”“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体?”“他们叫教师。

”“教——师?”娃们造好那座新坟,东方已经放亮了。

娃们在那个小小的坟头上立了一块石板,上面用粉笔写着“李老师之墓”。

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( 3分 )A.小说开篇包含了丰富的信息,让我们大概了解了李老师的基本情况,包括身体情况、工作情况、经济状况和他同孩子们之间的关系。

B.文本采用双线结构,一条是老师上课至生命最后一刻;另一条是碳基舰队在建立隔离带时找寻并保留3C文明。

双线互为呼应,并行不乱。

C.天上地下截然不同的场景转换和故事内容,给小说带来了奇幻的色彩,也确实给读者带来了阅读科幻小说独有的体验。

D.文本中李老师这个乡村教师卑微不幸,作为一个悲情角色,恰如其分地表现了小说的悲剧主题,引发了我们对其深深的同情。

5.文中划线句子“这所山村小学,正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上”有何作用?(6分)6.一篇优秀的科幻小说往往蕴含着丰富的人文精神。

本文蕴含了哪些人文精神?请结合文本简要分析。

(6分)(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7—9 题。

材料一星球战士从某一地点突然消失,而瞬间出现在遥远的另一地点。

这样的科幻小说的场景实际上是存在的,这就是量子隐形传态。

在这个过程中,一个物体的状态可以在某地突然消失,而以极快的速度在遥远的某地重现出来。

1993年,来自4个国家的6位科学家将这一神奇的现象在理论上揭示出来。

在这个科学方案中,量子纠缠起着至关重要的作用。

“薛定谔的猫”是由奥地利物理学家薛定谔提出的有关猫生死叠加的著名思想实验,是把微观领域的量子行为扩展到宏观世界的推演。

实验是这样的:在一个盒子里有一只猫,以及少量放射性物质。

之后,有50%的概率放射性物质将会衰变并释放出毒气杀死这只猫,同时有50%的概率放射性物质不会衰变而猫将活下来。

这时的猫处在既死又活的叠加态。

量子理论认为:如果没有揭开盖子,我们永远也不知道猫是死是活,它将永远处于既死又活的叠加态;然而当你打开盒子的时候,叠加态突然结束,呈现单一的状态(猫要么死了,要么活着,再不是既死又活的叠加态)。

量子的状态跟这只猫的状态差不多,在被你看到真相之前,它是多种状态的叠加,一旦介入观测,就会坍缩成一种固定状态。

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