轻化工程专业培养方案文字部分-天津科技大学造纸学院
轻化工程专业指导性培养方案流程
轻化工程专业指导性培养方案一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高素质应用型人才。
专业培养目标：本专业培养德智体美全面发展、诚信实干，具有扎实轻化工程专业理论基础，掌握染整工程、纺织化学品及纺织贸易与检测等专业知识，适应轻化工业领域新材料和新技术迅速发展趋势，能在纺织印染、化工、科研等部门胜任纺织印染、染料及助剂方面的产品开发、工艺设计、生产、技术管理、质量检测与控制、国内外贸易、科学研究等工作的复合型高素质应用型人才。
基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。
3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练与拓展合格标准。
5、系统掌握各种纺织纤维、染料及化学助剂的基本知识和纺织品染整基本原理和实验技术基本技能。
6、掌握染整机械设备基本原理。
业务范围：1、纺织印染企业的生产管理、工艺设计、新产品开发、技术改造、经营销售。
2、大专院校、科研院所从事纺织品染整技术的研究及实验教学工作。
3、纺织印染助剂、染料的研究与开发、产品销售及售后服务。
4、纺织品贸易公司的经营管理工作。
二、专业方向染整工程三、专业特色本专业注重教学和科学研究紧密结合、注重理论传授与实验技能训练培养，注重学生独立工作能力、创新意识、责任意识和协作、服务、奉献精神的培养。
1、建立课堂传授、自主学习、创新实践的新型教学模式，培养学生实践和创新能力。
2、构建了轻化工程创新实习实训实践教学基地，形成学研产互动的新型实践教学平台，为企业提供学以致用的工程实践人才。
轻化工程特色专业卓越工程人才培养方略_侯庆喜
Training Model of the Excellent Engineering Talents for Light Chemical Engineering Characteristic SpecialtyQingxi HOU, Ruining LI, Xu LI, Yujie GAO, Zehua LIU, Jicheng PEI, Qiujuan LIU School of Materials Science and Chemical Engineering, Tianjin University of Science & Technology, Tianjin 300457, ChinaEmail: qingxihou@Abstract: Light chemical engineering specialty (the field of pulp and paper engineering) has been being a traditional and characteristic specialty at Tianjin University of Science & Technology. Carrying out the excellent engineering talents plan proposed by the National Ministry of Education has made new requests for the light chemical engineering specialty. In this paper, the national characteristic specialty of light chemical engineering was taken for example, and the excellent engineering talents training model was discussed and explored with regard to the curriculum system optimization, practice teaching and its reform, teaching abilities training, and so on.Keywords: light chemical engineering; pulp and paper; excellent engineering talents; curriculum system 轻化工程特色专业卓越工程人才培养方略侯庆喜，李瑞宁，李旭，高玉杰，刘泽华，裴继诚，刘秋娟天津科技大学材料科学与化学工程学院，天津300457Email: qingxihou@摘要：轻化工程（制浆造纸方向）专业一直是天津科技大学的传统和特色专业。
轻化工程(制浆造纸)专业毕业实习教学模式探索与改革
□基金项目：国家级教学研究项目“木质素-碳水化合物复合体（LCC）抗肿瘤机制的研究”，项目编号：201810500014”；湖北工业大学教学研究项目—基于大学生科技竞赛平台的创新型人才培养机制研究与实践。
作者单位：程合丽，王磊，谢益民，湖北工业大学材料与化学工程学院；袁号，金红叶纸业（苏州工业园区）有限公司。
轻化工程（制浆造纸）专业毕业实习教学模式探索与改革⊙ 程合丽 王磊 袁号 谢益民程合丽，女，博士，讲师，主要从事轻化工程专业教学及相关研究工作。
工科类高等院校肩负着为国家经济发展培养应用型创新人才的任务。
实践教学作为联结理论教学与社会工作的纽带，是学生理论联系实际、在实践中巩固理论水平的重要环节，也是高等院校完成本科培养计划、实现本科人才培养目标必不可少的内容，在人才培养中占有至关紧要的地位[1,2]。
湖北工业大学轻化工程（制浆造纸）专业实践教学分为认识实习、生产实习和毕业实习三个环节，分别安排在大二下学期末、大三下学期末以及大四上学期末。
认识实习为期一周，由指导教师带领学生到工厂参观，目的是为增加学生对今后工作环境的初步认识。
生产实习和毕业实习各四周，生产实习是在学完大部分专业课的基础上，学生进入车间参与生产活动，目的在于巩固和深入理解已学理论专业知识，提高对制浆造纸工艺、设备、产品的认识[3]。
毕业实习是在学完全部课程之后、毕业之前，让学生深入生产现场参与一定实际工作，将理论知识与实践有效结合起来的教学模式。
毕业实习主要目的在于强化学生动手能力，加深学生对专业的理解、提高学生专业技能，培养学生分析、解决实际问题的能力，使学生在一定程度上获得独立工作能力。
同当前毕业实习过程中出现了很多问题，导致实习质量日趋下降。
在对当前轻化工程（制浆造纸）专业本科毕业实习中存在的问题进行深入分析的基础上，我们从加深对毕业实习的认识、加强实习基地建设、改革毕业实习模式、提升指导教师工程实践能力等方面改进和完善毕业实习教学模式，提高实习效果，使毕业实习发挥其应有的作用。
轻化工程专业本科培养方案
四、轻化工程专业本科培养方案专业代码及名称：081701轻化工程专业英文名：Light Chemical Engineering学科门类：工学轻工类专业概况：本专业由制浆造纸工程专业发展而来，是昆明理工大学化工学院招生较早的专业之一，至今已有30年的办学历史，从2004年开始招收硕士研究生。
现年招收本科生50人，硕士生10余人。
专业教学依托云南省教育厅重点学科—制浆造纸工程重点学科，现有专职教师13人，其中教授2人、副教授5人、讲师3人、实验员1人，博士6人，硕士2人。
学科以制浆新技术与过程产物利用、湿部化学与造纸精细化学品、制浆造纸生物技术等为主要建设方向。
拥有植物纤维化学实验室、制浆造纸工艺研究中心等专业实验设备150台套，价值达250多万元。
本专业集化学、化工、生物、装备、仪表等基础理论为一体，专业理论学习涵盖制浆造纸工程、林产化工、植物化工、环境保护、包装印刷等领域。
培养目标：培养具有化学、化工、轻工、高分子、计算机等学科基础理论知识，掌握制浆造纸工业过程的基本原理、工程设计方法等专门知识，具备从事制浆造纸工程技术、生产管理、研究开放等基本能力的高级工程技术人才。
掌握以多种天然资源及产品为原料，通过化学、物理、机械和生物方法生产加工纸张及植物有效成分等制品的基本理论和工艺原理，获得实验操作技能、工艺设计、产品性能分析检测、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练，基础扎实、知识面宽，能力较强、综合素质较高，具有一定创新精神和实践能力，在制浆造纸、印刷及天然产物生产加工等轻纺、化工、生物化工、环境保护等领域从事科学研究、新产品开发、工程设计、工业生产、技术管理的应用型高级技术人才和管理人才。
培养要求：本专业在保证扎实的工学基础科学理论学习，具备工学基本素质的基础上，偏重于轻工与化工宽口径的专业工程能力与素质培养。
在校期间主要学习轻化工工艺、轻化工工程机械设备、林产化工、工厂设计、工厂电气自动化、化工仪表与控制、工业环境保护、天然高分子物理化学、生物资源开发等专业课程。
轻化工程专业培养方案
轻化工程专业培养方案随着我国经济的快速发展，轻化工程专业的就业形势越来越好，备受各大高校的重视。
轻化工程专业是利用化学、物理等科学知识，结合工程技术，探索天然和人造高分子材料的制备、加工、改性及其应用，是充满挑战和前景的高级人才培养专业。
本文就轻化工程专业的培养方案进行详细的说明。
一、培养目标轻化工程专业培养的目标是，培养掌握轻化工程技术，能够从事高分子材料综合利用、绿色化、环保化生产、科研及相关技术管理与开发的高级工程技术人才。
二、培养要求1.具有扎实的自然科学和工程知识基础，熟悉化学、工程学、材料学、力学等方面的基础理论和基本知识。
2.掌握基本的物理、化学和工程学实验技能，熟练掌握主要的实验设备和仪器的使用。
3.具有较强的计算机应用能力，熟练掌握CAD、CAE、CAPP等软件，能够独立完成轻化工程专业的工程设计和计算。
4.具有独立学习和创新能力，能够及时掌握和应用新的理论、新的技术和新的方法。
5.了解社会现状，具有较强的公共安全意识和环保意识，能够综合考虑企业经济效益和社会效益，在工程设计和生产过程中注重环境保护。
三、主要课程1.材料科学包括金属、陶瓷、复合材料、高分子材料等各类材料表征及其物理、化学特性的研究。
2.化学原理包括化学反应、化学平衡、化学动力学的基础理论和熟练运用化学知识解决问题的能力。
3.数学分析包括微积分、线性代数、离散数学等高等数学的基础知识。
4.轻化工程原理与实践包括高分子材料的制备、改性、加工和应用，生物材料的制备与应用，抗静电、防腐工程等的理论和实践等内容。
5.工程制图与计算机辅助设计包括工程制图、CAD、CAE模拟计算、CAPP系统设计等，此部分在本专业的教学实践中发挥着至关重要的作用。
6.安全环保与管理包括环境保护、职业安全、危险化学品管理等方面的基本理论和实践。
四、实践环节轻化工程专业培养中还要注重实践环节的设置。
包括实验、实习、毕业设计、调研等。
其中实验是轻化工程专业培养的重要组成部分，可以帮助学生深刻地了解和掌握学习内容，强化对实际问题的解决能力，所以实验环节应当和理论教学紧密结合，实现“理论联系实际”。
轻化工程专业创新人才培养方案实践
轻化工程专业创新人才培养方案实践据统计，目前全球的建筑产业是能耗最高、资源消耗最大、环境污染最严重的产业之一、为了应对这一问题，轻化工程应运而生，其主要目标是借助技术手段和科学管理方法，以降低建筑能耗、减少资源消耗和减少环境污染为出发点，通过减轻结构自重、减少外墙面积、提高墙体保温性能、降低热损失等措施，实现建筑轻量化、节能环保化的目标。
为了培养更多专业人才来推动这一发展进程，本文提出了一套轻化工程专业创新人才培养方案的实践。
首先，在轻化工程专业创新人才培养方案中，学院应加强对学生的思想教育，并培养其对轻化工程的理解和热爱。
学院可以组织开展学术讲座、行业交流会等活动，邀请业界专家和学者分享他们在轻化工程领域的心得和经验，激发学生的学习热情和创新思维。
同时，学院还可以组织学生参加一些轻化工程实践活动，例如参观轻化工程实施现场、参与轻化工程设计与施工项目等，让学生深入了解轻化工程的重要性和实践价值。
其次，在轻化工程专业创新人才培养方案中，学院应加强学生的理论和实践技能培养。
学院可以组织开设相关的基础理论课程和专业实践课程，包括轻化工程的原理与方法、轻化工程材料与构件设计和制造技术、轻化工程施工与监理技术等。
学院还可以与企业合作，提供实践机会，让学生参与真实的轻化工程项目中，学习并应用相关的理论知识和实践技能，提高他们的实践能力和创新能力。
此外，在轻化工程专业创新人才培养方案中，学院应注重学生的综合素质培养。
学院可以开设相关的综合素质培养课程，培养学生的创新思维、沟通能力、团队合作能力和领导能力。
学院还可以组织学生参与学术竞赛、科技创新项目等活动，在实践中培养学生的科研意识和创新能力。
此外，学院还可以提供机会让学生参与社会实践活动，如参与公益项目、人才交流等，帮助学生树立正确的价值观和社会责任感。
最后，在轻化工程专业创新人才培养方案中，学院应加强与企业的合作，提供更多的就业机会和创新平台。
学院可以与有关企业建立实习基地或实验室，让学生在实践中掌握更多的实际操作技能。
轻化工程专业教学设置方案
轻化工程专业教学设置方案引言随着现代化社会的发展，化工行业对于人才的需求越来越高。
轻化工程作为化工领域的一个重要分支，其发展前景一片光明。
为了培养更多高素质的轻化工程人才，我们需要建立一套科学合理的教学设置方案。
教学目标轻化工程专业的教学目标主要包括以下几个方面： - 培养学生掌握轻化工程基本理论和专业知识； - 培养学生分析和解决实际问题的能力； - 培养学生团队合作和沟通能力； - 培养学生创新思维和实践能力；课程设置基础课程•高等数学•大学物理•无机化学•有机化学•化工原理•工程力学专业必修课程•轻化工程原理•轻化工程设备与自动化•轻化工程安全技术•轻化工程化学反应工程•轻化工程工艺流程设计•轻化工程材料与能源•轻化工程环境保护选修课程•轻化工程装备维护与管理•轻化工程先进技术与创新•轻化工程质量管理•轻化工程项目管理•轻化工程经济与管理教学方法为了提高轻化工程专业的教学效果，我们将采用以下教学方法： 1. 理论教学结合实践：将理论知识与实际案例相结合，使学生能够更好地理解和应用所学知识。
2. 教师引导下的课堂讨论：鼓励学生在老师的指导下，积极参与课堂讨论，提高学生的问题解决能力和思维能力。
3. 实验教学：通过设计和进行实验，培养学生的动手能力和实践能力，加深对理论知识的理解。
4. 项目实训：组织学生参与实际的轻化工程项目，培养学生的团队合作精神和创新思维。
教学评价方式为了评价学生在轻化工程专业中的学习情况，我们将采用多种评价方式： - 平时作业：布置一定数量的课后作业，对学生学习情况进行跟踪和评价。
- 期中考试：设置期中考试，评估学生对于课程基本知识的掌握程度。
- 实验报告：学生进行实验后，需要撰写相应的实验报告，评估学生的实际操作能力和实验设计能力。
- 期末论文：要求学生撰写与轻化工程相关的期末论文，评估学生的分析和解决问题的能力。
实践环节安排为了让学生更好地融入实际工作环境，我们将安排以下实践环节： - 实习：安排学生到相关的轻化工程企业进行实习，锻炼学生的实践能力和工作经验。
轻化工程(造纸)培养方案1
轻化工程专业（制浆造纸工程方向）培养方案（Light Chemistry and Engineering）一、专业简介轻化工程专业由制浆造纸工程、皮革化学与工程和染整工程等专业方向组成。
目前，上述专业方向属于研究生学科专业目录中的二级学科、专业。
此外，国内有的高校还开设了日用化工、皮革贸易、革制品等专业方向，人才培养呈现多样化趋势。
制浆造纸工程专业方向主要以天然植物纤维及相关资源为对象，学习掌握纤维原料制浆造纸过程的技术与原理、设备及相关造纸化学品的制备与使用等。
皮革化学与工程专业方向以动物皮及其相关的天然资源为对象，学习掌握胶原蛋白的加工与改性，皮蛋白质与相关化学品相互作用的机制与效应、设备的选择与使用，操作与维护及相关皮革化学品的制备与使用等。
二、专业培养目标轻化工程专业培养具有化学、化工、轻工、高分子、计算机等学科基础理论知识，掌握轻化工程相关行业工业过程的基本原理、工程设计方法等专门知识，具有创新意识和团队精神，有良好的外语应用能力，能适应技术进步和社会需求变化，具备从事工程技术、生产管理、质量控制、研究开发等基本能力的高级工程技术人才。
毕业生可到轻化工程及相关行业的各类企事业单位、研究机构及高等院校等从事管理、教学、科研、工程技术及设计、产品质量控制、商品检验、贸易等工作。
三、专业培养要求本专业学生应掌握以多种天然资源及产品为原材料，通过化学、物理和机械方法加工纸张或皮革等的基本理论和工艺原理，接受实验操作技能、工艺设计、产品性能检测分析、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基础知识和较强的计算机与外语应用能力；2.系统掌握化工单元操作基础理论、工艺原理、专业知识和实验技术基本技能，具有对产品进行性能分析、检测和质量控制的能力；3.掌握轻化工程生产机械设备基本原理，具有设备选型、配套、技术改造和生产组织管理的初步能力；4.具有新产品、新工艺、新材料、新技术研究开发的初步能力；5.掌握生产过程技术经济分析、环境保护、清洁生产和综合利用的基础知识；6.具有创新意识和独立获取新知识的能力，了解本专业学科前沿和发展趋势。
轻化工程专业培养方案
轻化工程专业培养方案一、专业定位轻化工程是一门以轻化产品制造技术和管理为主要研究内容，以培养掌握轻化产品设计、制造、检测和管理的高层次专业人才为目标的学科。
轻化工程专业的培养目标是培养德智体全面发展、既是国家经济现代化建设急需的高层次应用型专门人才，又具有良好道德素质、宽厚的人文素养和扎实的基本理论知识的复合型、高品质、创新型专门人才。
在培养目标下，轻化工程专业培养出来的学生主要从事汽车、航空航天、船舶、家电等轻材料制造工程设计与制造、产品应用、生产管理等方面的工作。
除此之外，轻化工程专业的培养目标还包括使学生具备独立分析和解决轻化产品制造中的工程问题、承担轻化产品制造企业工程设计、制造、检测与管理等可持续发展的能力。
二、课程设置1. 专业基础课程：（1）工程图学与CAD（2）工程材料学（3）机械制造工艺基础（4）工程力学（5）工程热力学（6）流体力学（7）轻化工程原理（8）机械设计基础（9）产品设计与制造（10）工程制图基础（11）电路原理2. 专业核心课程：（1）汽车轻量化工程（2）机械制造工艺（3）轻化材料原理与应用（4）汽车轻量化设计与制造（5）轻化工程检测技术（6）汽车轻化新技术（7）汽车结构设计与计算（8）智能制造与信息技术（9）产品生命周期管理（10）轻化工程实验三、教学方法1. 实践教学：轻化工程专业培养学生的目标是培养掌握轻化产品设计、制造、检测和管理的高层次专业人才。
因此，实践教学是非常重要的。
学校应设立相关的实验室和工作坊，以培养学生的实际操作能力。
同时，还可以与相关的企业进行合作，让学生参与企业项目的实操工作，从而锻炼学生的实战能力。
2. 项目实训：在课程设计中，需要结合实际项目进行实训。
可以邀请相关企业的专家来指导学生进行项目研究和实践，使学生在课堂内外都能够接触到真实的工程问题，并亲自动手解决问题，培养学生的实际工作能力和解决问题的能力。
3. 现场参观：学校可以组织学生前往一些轻化工程企业进行实地参观，让学生了解企业的实际运作和工程实践，从而培养学生对实际工作的兴趣和热情。
轻化工程专业人培养计划
轻化工程专业人才培养计划专业代码：081402一、培养目标轻化工程是一个技术密集的高科技工业领域，具有产品品种多、更新快、附加值高的特点，本专业特色明显，应用背景明确，研究对象涉及香料香精、日用化工、化妆品、美容、食品、医药、烟酒、皮革、造纸、纺织等诸多领域。
本专业旨在培养德、智、体全面发展的，适应我国香料香精、化妆品行业经济建设需要的轻化工程应用技术人才，使学生掌握轻化工程专业基础知识，具有一定的综合素质与香料香精和化妆品化学专业技术能力，能从事香料香精、化妆品行业的科研、产品开发、产品检测、技术管理和市场营销等工作的高级应用型专门人才。
二、培养要求1.学生在校期间，具有较好的文化和道德修养，有健康的体魄和优良的心里素质，养成良好的行为习惯，具有勤奋学习和求实创新的风貌。
2.具备扎实的数学、化学、物理等基本理论知识，系统地掌握本专业所必需的基础知识，掌握辨香、仿香、创香和化妆品的基本知识及技能，具有制备香料香精、化妆品以及加香产品等工程技术知识。
具备一定的社会人文科学、艺术设计、技术管理、科技成果转化及市场营销的综合知识。
3.具有的能力1）具有轻化工程香料香精、化妆品行业产品研究、开发和生产的技术能力，做到基础扎实，专业知识系统、全面，且以香原料制备、仿香与创香、加香应用、化妆品新产品开发、性能评价、香料香精、化妆品品质控制与市场营销为专长；2）具有一定的外语听、说、读、写能力，在专业学习和科研工作中能熟练地加以应用；3）掌握计算机的基本知识，具有一定的应用计算机的能力。
三、学制、学分与学位学制：四年学分：187学位：工学学士四、一级学科轻工技术与工程五、专业方向日化香精、食用香精、化妆品六、主要课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、科技英语、专业分析、日化香精基础、食用香精基础、轻化工程基础、天然香料及其加工、合成香料工艺学、日用香精工艺学、化妆品工艺学、化妆品微生物学、化妆品评价方法学、萜类化学、食用香精工艺学、烟草工艺与调香等。
轻化工程专业培养方案
获得公司优秀员工和优秀团队 领导等多项荣誉
带领团队完成多个重要项目， 提高生产效率和产品质量
与同事关系良好，受到上级和 下属的广泛认可
THANK YOU
前沿发展趋势。
具备独立从事轻化工程领域科 学研究、技术开发、工艺设计
、生产管理的能力。
熟悉轻化工程领域的行业规范 和标准，了解相关政策法规。
具有良好的团队协作精神和沟 通能力，能够胜任跨学科的合
作与交流。
专业特色
注重理论与实践相结合，强调学生的 动手能力和解决实际问题的能力。
关注学科前沿发展动态，不断更新课 程设置和教学内容，以适应行业发展 的需求。
在国民经济中占有重要地位，广泛应用于制浆造纸、皮革、纺织、食品 、橡胶、塑料等领域。
轻化工程专业的设置旨在培养具备轻化工程领域的理论知识和实践能力 ，能在相关领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产管理等方面 工作的复合型人才。
专业目标
01
02
03
04
掌握轻化工程领域的基本理论 和实践技能，了解相关学科的
教育背景：本科轻化工程专业，硕士学 位
年龄：28岁 性别：男
毕业生在学术科技方面的成就
参与国家级轻化工程科研项目，负责其中关键技术研发
在国内外知名学术期刊发表论文多篇，其中SCI收录3篇
获得轻化工程领域国家专利多项
参与国际学术交流会议，分享研究成果和经验
毕业生在就业创业方面的成就
在某知名纸品制造公司担任技 术主管，负责生产流程优化和
供数学基础。
计算机基础
介绍计算机的基本原理和应用， 包括计算机组成结构、操作系统 、程序设计和数据库等，为后续 专业课程的学习提供计算机基础
走进轻化工程专业
轻化工程A轻化工程毕业之后一般做什么？近几年的就业率和收入怎么样，能不能说一下你们毕业班的情况？我们学校的轻化工程主要是皮革方向的，本科毕业可以到公司做技术或销售，也可以选择读研，保研的概率还比较多，我大多数都在工作，有做技术的，也有做销售的(四川大学)有进纸厂的，有进研究院的，有做销售的，有搞合成的，有当公务员的，还有读研究生的！能干得太多了！（青岛科大）我是今年刚考进华工的研究生，大学学的也是轻化工程专业。
轻化工程专业就业面比较窄，本科之后一般大多数是进纸厂，少部分进设计院，还有进一些进出口贸易公司的，主要销售造纸化学品什么的，这些都是少数。
当然还有一部分象我一样考研的，换专业考的也不少，难度大点，不过真考上了就好了，造纸我觉得始终是个比较累的行当，待遇也不高，不过我还是考了本专业。
根据我身边的情况来看，同学差不多都这样的，也有毕业后下定决心不搞造纸的，就去搞些其他销售什么的。
（长沙理工大学）轻化工程实际就是造纸和制革两个专业的合称,将来可以去研究所或者工厂,当然不会干太重的活,不过你还是要作好心理准备.我本人学的是皮革,现在在制革厂,跟我来的几个同学现在都不干了,觉得太苦,就我自己坚持到现在.制革就是脏累臭。
（山东轻工）轻化工程毕业出来找工作很容易的，就业面很广。
我现在做的是化工设计，有点离开老本行，我们班20%去了造纸厂，从技术员开始的，因为和学校有联系的缘故；轻化工就业最广的的是合成催化剂、洗涤产品和化妆品类的，我们班也有同学去做相关研发和销售的。
刚开始待遇不会很高，不过肯定不会低，做技术的话短期很难拿到高薪，只有学精了才会拿到比较高的年薪，想在企业干好的话需要考国家注册化工工程师，基本是最高程度了。
当然我觉得就业还是得根据性格来，然后按兴趣和发展前途两方面；如果喜欢稳定点的就需要继续念书学习了，然后留在高校里或在大型企业里做专业研发人员，个人认为如果要在本行发展还是继续深造比较好，因为这个专业实际上是要求技术性比较强的。
8-轻化工程(卓越计划)培养方案
浙江理工大学“卓越工程师教育培养计划”2012版轻化工程专业培养方案一、专业名称：轻化工程专业代码：二、培养目标面向现代纺织染整产业，培养德、智、体全面发展的，掌握染整工程、纺织化学品及纺织贸易与检测的基本原理、工程技术和应用能力，获得工程师良好训练，基础理论扎实，专业知识宽厚，具有国际视野、创新性和系统性思维、很强的工程实践能力、一定的领导意识和组织管理能力，有理想、有抱负、有社会责任感和团队协作精神的高级应用型人才。
能胜任纺织染整、纺织化学品及纺织贸易领域各企事业单位的科学研究、工艺设计、产品开发、技术管理、质量检测与控制和产品贸易等工作。
三、培养规格及基本要求本专业学生主要学习染整工程、纺织化学品、纺织品检测以及贸易的基础知识，并通过各种实际工程训练培养学生开发研究新材料、新工艺以及新技术的能力。
在素质、能力与知识上的具体要求如下：1．知识结构要求本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基础理论知识，有良好的英语应用能力和计算机应用技能，有人文社科及管理方面的基本知识；化学化工方面的基本原理、基本实验技能和工程技术知识；本专业工程技术经济分析、企业经营管理、行业环境保护等方面的基本知识；本专业所需的的专业技术知识：①掌握各种纺织纤维、染化料助剂的基本知识，并具有染料、助剂性能分析和染整产品质量检验的基本技能；②掌握纺织品染整加工的基本原理，具有染整工艺和染整生产过程的设计能力；③具有纺织品染整加工设备及其自动化控制的基础知识；④具有染整化学品开发的基本技术及基本技能；⑤具有纺织贸易与纺织品检测的基本技能；⑥了解纺织品染整相关学科交叉、学术前沿和行业发展动态。
2．能力结构要求获取知识能力：具有良好的自学能力、良好的计算机应用能力、语言表达能力和自我展示能力、团队协作能力等。
具备应用知识能力：具备良好的英语应用能力、计算机应用能力、实验设计能力、工程实践能力、工程综合能力等。
具备良好的创造性思维能力、创新实践能力、科学研究能力和理论联系实际的能力。
轻化工程专业人才培养模式研究
［］ 建 中， ５徐 李有彬． 育 系远 整合 因素 分析［． 教 Ｊ现代远 距 离教 １
育 ．０ ６４． ２０（ ）
公司 。这些公司之所 以成功 ， 就在 于“ 产学 研” 的高度结 合 。 以北大方正为例 ． 其技术上依托方 正研究 院 ． 而方正研 究 院 同时还是北大计算机研究 所 、文字信息处 理国家重点 实验
３成 果 与技 术 转 让 ．
５学校 宣传 ．
每 年 度 召 开 一 次 “ 学 研 一 体 化 ” 作 推 介 会 或 定 期 沟 产 合
通会 ． 过推介会 或沟通会 ． 到学校和滨海新 区企业找准 通 达
合 作 切 入 点 的 目的 。 校 找 准 服 务 点 ， 能 有 所 为 。 校 、 学 才 学 企 业 要 积 极 开 展 科 技 对 接 活 动 ． 成 合 作 的 互 动 机 制 形 ６学校 成 立 专 门机 构 ． 充 分 利 用 “ 委 天 津 滨 海 高 效 技 术 转 移 中 心 ” 一 平 教 这
４校 办 产 业 ．
对策【． Ｊ科技情报 开发与经 济，０ ７ １（３． ］ ２ ０ ，７１）
【 魏 铁 进 ． 我 国 教 育 资 源 的 整 合 与 创 新 ｆ． 州 航 空 工 业 ２ 】 论 Ｊ郑 】 管 理 学 院 学报 ： 会 科 学版 ，０ ４ １ （ ） 社 ２ ０ ，２ １．
在 没 有 资 金 和 开拓 市 场 条 件 不 具 备 的 情 况 下 ．这 是 促
台，通 ． 推 构建地方高 校与 区域合作 的 良性运行
参考文献 ：
进科研成果产业化的重要途径 关键是地方高等学校能紧跟
国家 和 地 区 产 业 发展 和结 构 调 整 的需 要 ． 创 出一 些 科 技 含 开
轻化工程专业创新人才培养方案实践
轻化工程专业创新人才培养方案实践
轻化工程是指将原本重量较重的产品轻量化，不仅可以使产品受到用户的欢迎，同时提高了产品的性能，是现代工程中的很重要的一部分。
当前，轻化工程专业的人才紧缺，而不同学校创新性地开发和设计出对应的人才培养方案，可以有效地提高学生的创新技术水平，同时为业界和实际生产提供可靠的人才和技术支持。
首先，学校要制定相应的轻化工程专业课程计划，指导学生掌握基本理论和实践知识，在此基础上促进学生加深对专业的理解。
其次，为了提高学生的创新能力，在师资的指导下，加强学生的创新实践，让学生通过实际的轻化工程经验，培养发现新事物，解决新问题的能力。
此外，学校可以与企业或研究机构合作，开设实习课程，为学生提供轻化工程的实践机会，让学生拥有更多的实习经历，从而丰富人才培养的内容。
此外，在人才培养过程中，要注重培养学生的职业技能，这样才能够更好地帮助学生迅速融入社会，成为实际工作中有用的力量，以满足企业的实际需求。
此外，学校还可以多开设一些有关轻化工程的讲座和沙龙，让学生了解到轻化工程领域的最新进展，加强自己的学习，充实自己的知识结构。
综上所述，轻化工程专业的人才培养方案应当从多方面考虑，从学习课程、实习实践、职业技能学习、研讨沙龙等方面入手，实施科学合理的全过程培养，为业界和实际生产提供可靠的人才和技术支持。
以上是本文对轻化工程专业创新人才培养方案的实践探讨，期待能够
推动轻化工程专业的发展以及更多的青年人才的培养。
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轻化工程专业培养方案
一、培养目标
本专业以轻化工程中的制浆造纸工程方向为特色，并涵盖与造纸工业相关的生物资源工程领域知识。
以无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理和植物纤维化学等课程构建专业基础知识平台，以“开展创新型、国际化工程教育，进行生物资源工程设计、工艺与技术开发和管理及综合能力训练”为专业特色，培养在制浆造纸等生物资源工程领域以及与其相关的化工、能源、材料、环保等领域，从事工业生产、技术开发与管理、质量控制、工程设计和科学研究的科学素养高、具有创新精神、实践能力以及团队协作精神的德智体美全面发展的应用型高级专门人才。
二、毕业能力要求
1 工程知识
具有数学、自然科学、工程基础和轻化工程专业知识，并将其应用于解决本专业的复杂工程问题。
1.1 掌握数学的基本知识和基本原理，能就简单的工程问题建立方程并进行求解。
1.2 掌握物理学的基础知识和基本原理，能用物理学的理论、观点和方法分析简单的工程问题，并与已知典型结果进行比较和判断。
1.3 掌握化学的基础知识和基本原理，能就简单的工程过程进行分析，选择正确方法，对所研究的对象进行合理优化。
1.4 掌握轻化工产品制备、生产、应用的基础知识和基本原理，并结合数学、自然科学、工程基础知识，解决本专业的复杂工程问题。
2 问题分析
能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达和通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
2.1 能够将数学的基本原理应用到制浆造纸工程问题的识别、表达和分析中，并获得有效结论。
2.2 能够将物理和化学的基本原理应用到制浆造纸工程问题的识别、表达和
分析中，并获得有效结论。
2.3 了解轻化工程特别是制浆造纸领域前沿发展现状和趋势，并能够对文献资料进行分析总结，结合专业知识对本专业复杂工程问题进行识别、表达和分析，并获得有效结论。
3 设计/开发解决方案
能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1 掌握基本的创新方法，了解造纸技术发展历史中重大突破的背景与影响，能够提出问题并进行初步分析。
3.2 能够根据产品和工程要求进行系统优化设计、工艺设计和设备设计，设计时能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等制约因素。
4 研究
能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
掌握纸页结构和性能的分析方法、实验设计方法和造纸生产工艺，具备设计和实施实验的能力，并能对实验结果进行分析并得到合理有效的结论。
4.1 掌握造纸生产工艺过程，具备设计和实施实验的能力，能对结果进行分析并得到合理有效的结论。
4.2 能够在造纸生产过程中发现问题，并能采取合适的方法和手段进行分析研究、提出初步解决方案。
5 使用现代工具
能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5.1 具备运用网络检索工具等现代信息技术进行本专业文献查询的能力。
5.2 具备运用合适的绘图软件正确表达机械部件、设备结构及工艺流程的能力。
5.3 具备运用合适的原料、工艺技术、设备解决造纸生产过程中相关问题的能力。
5.4 具备运用合适的理论或软件对造纸生产工艺参数进行模拟和预测的能力，并能理解模拟和预测的局限性。
6 工程与社会
能够基于工程相关背景知识进行合理性分析,评价轻化工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6.1 能够以轻化工程专业知识为基础进行分析和评价工程活动的合理性。
6.2 能够从社会、健康、安全、法律以及文化的角度，评价轻化工程实践产生的影响。
6.3 了解与制浆造纸的生产、设计、研发相关的法律、法规以及承担的责任。
7 环境和可持续发展
能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7.1 能够理解和评价造纸产业与环境保护的关系。
7.2 能够理解和评价轻化工程实践对于客观世界和社会可持续发展的影响。
8 职业规范
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8.1 理解世界观、人生观的基本意义及其影响、理解个人在历史以及社会、自然环境中的地位。
8.2 理解中国可持续发展的科学发展道路，具有人文、艺术素养。
8.3 理解工程师的职业性质与责任、基本职业道德规范。
9 个人和团队
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.1 具有组织管理能力、人际交往能力。
9.2 具有在多学科团队中发挥不同角色作用的能力。
10 沟通
能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1 能够撰写专业报告和文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
10.2 具有国际交流和沟通的能力。
11 项目管理
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
具有系统的工程实践学习经历，能正确理解工程管理原理与经济决策方法以及本专业
工程活动中涉及的重要经济与管理因素。
11.1 具有系统的工程实践学习经历。
11.2 能正确理解工程管理原理与经济决策方法以及本专业工程活动中涉及的重要经济与管理因素。
12 终身学习
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1 具有自主学习和终身学习的意识。
12.2 具有不断学习和适应发展的能力。
三、主干学科
轻工技术与工程
四、标准学制与学位
1.标准学制：四年制本科，实行弹性学习年限
2.授予学位：工学学士学位
五、毕业学分要求与学位授予条件
1.毕业最低学分要求：168.5学分
课程体系结构与各类课程毕业学分要求：
2.学位授予条件：取得本专业毕业证书、满足《天津科技大学学位授予工作实施细则》中相应规定者，授予学士学位。
六、核心课程
无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、植物纤维化学、制浆原理与工程、造纸原理与工程、制浆造纸机械与设备、制浆造纸工程设计、造纸工业环保工程。
七、教学进程表（见附件）
八、核心课程拓扑图（见附件）
院长：分管教学工作副院长：专业负责人：。