中班美术公开课教案及反思《学画七星瓢虫》

合集下载

中班美术绘画教案《七星瓢虫》含反思

中班美术绘画教案《七星瓢虫》含反思中班美术绘画教案《七星瓢虫》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿掌握用圆形组合的方法画出七星瓢虫的正面和侧面动态，初步了解小瓢虫的外形特征，体验创作的乐趣，学会欣赏同伴的作品，快来看看幼儿园中班美术绘画《七星瓢虫》含反思教案吧。

活动目标1、初步了解小瓢虫的外形特征。

2、掌握用圆形组合的方法画出七星瓢虫的正面和侧面动态。

3、体验创作的乐趣，学会欣赏同伴的作品。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

活动准备物质准备：教具：七星瓢虫图片，钢琴曲。

学具：绘画纸，笔，油画棒等。

活动过程一、创设情境，激趣引入。

师：今天圆形宝宝要来给我们变魔术了，我们来瞧一瞧。

变呀变，变出了什么? (出示七星瓢虫图片)二、看图观察与讨论七星瓢虫的外形特征1.看背景图，引导幼儿观察与讨论七星瓢虫的外形特征。

师：请小朋友仔细找找圆形宝宝都藏在七星瓢虫身体的那些地方呢? 师: 小朋友发现七星瓢虫的眼睛是圆形宝宝变出来的，还有呢?身体也是圆形的，就连什么?身体的花纹也是圆形宝宝变的。

师：身体上的花纹有什么特点?(一个T形状的分成三部分，左右部分各三个小圆，中间一个大圆，总的7个所以叫七星瓢虫)三、教师示范讲解七星瓢虫的作画步骤。

师：你们想不想也用圆形宝宝来变出七星瓢虫呀?那现在先请你们看新老师是怎么变的。

(1)我先在纸张的上部分画两个个小小的圆形宝宝做七星瓢虫的头，在头下面连一个大大的图形宝宝做它的身体。

还没变完哦，我继续来变。

现在我用一条黑线把大的圆形宝宝分成两个半圆，上面的半圆小，下面的半圆大。

在黑线的中间再画一条黑线把它分成左一半和右一半，中间是一个大圆，左右两边各三个小圆。

(头上还有眼睛和两个触角，身体的左右两边各有三个小脚。

)哇，七星瓢虫变出来了吗? 其实七星瓢虫调皮了，他不仅可以顺着爬也可以侧着爬，如果我要画一只想左边爬的怎么画呢?小结：原来，七星瓢虫爬到哪里，眼睛就朝向哪里。

中班美术公开课教案及反思《学画七星瓢虫》

中班美术公开课教案及反思《学画七星瓢虫》教案：一、教学目标：1.了解七星瓢虫的特点及其在美术作品中的形象表现；2.学习使用线条勾勒七星瓢虫的形状；3.培养学生细心观察、准确表现的能力；4.通过绘画活动培养学生的创造力和想象力。

二、教学重点：1.七星瓢虫的形象表现；2.使用线条勾勒七星瓢虫的形状。

三、教学准备：1.准备一些七星瓢虫的图片资料；2.准备纸张、铅笔、彩色铅笔等绘画工具。

四、教学过程：1.激发学生的兴趣（5分钟）教师出示七星瓢虫的图片资料，向学生介绍七星瓢虫的特点和在自然界中的分布情况，激发学生对七星瓢虫的兴趣。

2.观察与描述（10分钟）学生观察图片，描述七星瓢虫的形象特点，例如颜色、斑点的分布等。

3.线条勾勒（20分钟）教师示范使用直线和曲线勾勒七星瓢虫的形状，引导学生一起观察、模仿，然后让学生自己尝试使用线条勾勒七星瓢虫的形状。

4.铅笔画基本构图（15分钟）学生使用铅笔在纸上画出七星瓢虫的外形，注重准确捕捉形状和比例。

5.上色（20分钟）学生使用彩色铅笔给七星瓢虫上色，尽可能还原真实的斑点和颜色。

6.个人创作（10分钟）学生可以根据自己的想象和创造力进行创作，可以选用不同的材料和技法进行表现。

五、教学反思：这堂美术公开课的设计能够很好地引导学生对七星瓢虫的特点和形象进行观察与表现。

通过观察七星瓢虫的图片资料，学生能够从细节入手，准确地表现七星瓢虫的图像。

在线条勾勒环节中，我采用了示范和学生自己尝试的形式，让学生在模仿中掌握正确的画线方法，提高了学生的绘画技能。

在上色环节中，学生能够运用彩色铅笔还原七星瓢虫的颜色和斑点，增强了作品的立体感和形象表现力。

最后的个人创作环节，则能够培养学生的创造力和想象力，让学生能够发挥自己的个性特点，展示自己的艺术才华。

整堂课设计紧凑，教学过程流畅，学生参与度高，取得了良好的教学效果。

反思：1.教学目标设计不够具体：教案中的教学目标比较笼统，没有明确指出学生的具体表现形式。

幼儿园中班教案《学画七星瓢虫》含反思

幼儿园中班教案《学画七星瓢虫》含反思一、教学目标1.学问目标：①认得七星瓢虫的外形和特征。

②了解七星瓢虫的生活习性和习性。

③能够把握肯定的绘画技巧，画出好看的七星瓢虫。

2.本领目标：①培育幼儿的察看本领、注意力和想象力。

②提高幼儿的绘画技巧，加强幼儿的制造力和表现力。

3.情感目标：①培育幼儿酷爱自然、关爱小动物和保护环境的意识。

②丰富幼儿的想象世界，学习敬重和赏识别人的作品。

二、教学内容《学画七星瓢虫》三、教学过程1、老师引入老师与幼儿们一起察看图片中的七星瓢虫，引导幼儿们说说它的外形和特征，让幼儿们了解七星瓢虫是一种小型昆虫，身体呈椭圆形，黑色或暗红色，前两个鞘翅上各有一个黄色圆点，中心四个鞘翅呈黄色，后两个鞘翅上各有一个黑色圆点，非常好看。

2、基本技法讲解和练习老师讲解画七星瓢虫的基本技法，如怎样勾画瓢虫的外形边缘、翅膀和小脚等部位，然后让幼儿们跟着学习，在白纸上练习画小曲线、勾画形状等，帮忙幼儿们把握基本技法。

3、实际操作与练习老师给幼儿们发放彩纸、颜料、笔和工具等，让幼儿们高兴地制造本身的七星瓢虫画作。

幼儿们可以学会将本身的想象表达到画纸上，自由地发挥本身的制造力。

4、合同呈现老师在班级中选择几幅画作，让幼儿们赏识和交流，激励他们共享本身的创意和创作阅历。

四、教学反思通过这堂课的教学，幼儿们能够了解七星瓢虫的外形和特征，培育察看本领。

同时，能够把握画七星瓢虫的基本技巧，提高绘画水平。

在课程中，老师将较多而杂的画七星瓢虫的工作拆分成几个部分，通过实在的动手示范和练习让孩子更简单上手，提高了幼儿的爱好，也使幼儿获得了更好的成就感。

除了直接教授画的技巧，老师还介绍了关于七星瓢虫的生活和习惯学问，培育幼儿的环保意识，拓宽幼儿的学问面。

同时激励幼儿发挥想象，自由绘画，从而加添了不同的艺术表现形式。

总之，本节课教学内容全面、生动，让幼儿们在创作中享受到学习的欢乐。

幼儿园中班美术教案《学画七星瓢虫》含反思

幼儿园中班美术教案《学画七星瓢虫》
一、教学目标
1.学习了解七星瓢虫的颜色、特征、生活习性；
2.能够自主绘制七星瓢虫形象；
3.提升幼儿的绘画技能和审美水平；
4.培养幼儿的观察能力、耐心和细心。

二、教学准备
1.黑板或白板、粉笔或白板笔、挂画；
2.幼儿绘画用纸和颜料、笔、刷、毛巾、水杯等。

三、教学过程
1. 导入环节
1.老师可以用挂画让幼儿们观察并回答问题，让幼儿了解什么是七星瓢虫，七星瓢虫的颜色，七星瓢虫的形状等。

2.提醒幼儿们在画七星瓢虫的时候要反复看，观察七星瓢虫的特点和细节。

2. 实践操作
1.教师向幼儿简单讲解如何画七星瓢虫；
2.老师指导幼儿描绘七星瓢虫的形状和轮廓，让幼儿观察七星瓢虫的细节，掌握构图的技巧；
3.让幼儿在画纸上自由画出自己的七星瓢虫形象，可以用不同的颜色，让幼儿发挥自己的创造力；
4.让幼儿相互交流、欣赏和分享自己的作品，鼓励幼儿进行良性竞争，互相学习，共同成长。

3. 反思环节
1.教师引导幼儿交流和分享学习过程中的体会和感受；
2.教师针对幼儿的画作进行点评，欣赏、表扬幼儿优秀的作品；
3.帮助幼儿发现自己的不足，并提出改进意见；
4.教育幼儿要善于观察和思考，在学习和生活中要细心、耐
心、专注。

四、教学总结
通过本次七星瓢虫的绘画教学，让幼儿对七星瓢虫有了更深入的了解，不仅提高了幼儿的绘画技能和创意水平，还培养了幼儿的观察能力和适应能力。

同时，通过其中的点评和反思环节，幼儿更能自我反思和发现自己的不足，并在教师和同学的帮助下逐步克服，在成长中不断提高。

幼儿园中班美术教案《学画七星瓢虫》

幼儿园中班美术教案《学画七星瓢虫》教学目标
1.让幼儿学习七星瓢虫的基本形态和色彩特点；
2.提高幼儿的绘画技能；
3.培养幼儿的观察力和想象力。

教学过程
1. 知识点讲解
介绍七星瓢虫的形态特点和色彩特点，让幼儿了解七星瓢虫的外观和颜色，为后续绘画做好准备。

2. 观察实物
让幼儿观察真实的七星瓢虫，并引导幼儿发现七星瓢虫的特征和形态，培养幼儿的观察能力。

3. 绘制线条
让幼儿使用铅笔在画纸上绘制出七星瓢虫的轮廓线条，采用简单的线条来勾勒形体。

4. 涂上颜色
让幼儿使用颜料在已经画好的轮廓线条里填上相应的颜色，让幼儿在涂色的过程中发现颜色的变化和搭配。

5. 最后润色
让幼儿使用更细的画笔润饰七星瓢虫的外形和颜色，让绘画更加精致。

6. 展示成果
让幼儿展示自己的绘画作品，让家长和老师们欣赏和肯定幼儿的努力。

教学评价
对于幼儿园的中班学生，本教案的教学目标是合理的，内容充实且严谨。

细节上，采用真实实物观察并润色，加强了幼儿的观察力，帮助幼儿更好地感知七星瓢虫并且养成了注重细节的良好习惯。

同时，配合颜料的使用，增强了幼儿的色彩感知能力，培养了幼儿的想象力，让每个幼儿通过画笔呈现自己的七星瓢虫。

除此之外，还可以采用小组合作的方式，让幼儿进行互助和交流，增强了幼儿的团队协作能力。

综上所述，本教案对提升幼儿的绘画水平和加强相关能力的培养具有积极作用，符合幼儿教育的教学理念。

中班美术学画七星瓢虫教案

中班美术学画七星瓢虫教案一、引言在幼儿园的美术课上，教师注重培养幼儿对色彩和形状的感知能力。

这个教案将通过指导幼儿画七星瓢虫来帮助他们发展这些能力。

绘画是一个可以激发幼儿创造力和想象力的活动，也促进他们的手眼协调和细节观察。

二、教材准备1. 一张白色画纸2. 彩色水彩笔3. 红色、黑色和白色三种颜色的颜料4. 画笔和水盒三、教学步骤步骤一：介绍瓢虫教师将展示一些图片或玩具瓢虫，让幼儿认识瓢虫的特征：圆形的身体，黑色的背部上有红色或黄色的斑点。

教师可以用简单的语言描述瓢虫的外形和颜色，引发幼儿对瓢虫的兴趣。

步骤二：准备绘画材料教师将给每个幼儿发放一张白色画纸，彩色水彩笔以及红色、黑色和白色三种颜料。

教师应当提醒幼儿在开始绘画前将颜料涂抹在调色盘上，以便随时添色。

步骤三：引导幼儿绘制七星瓢虫教师会示范如何画出七星瓢虫的形状。

从身体开始，先用黑色的水彩笔画出圆形的身体，然后加上头部和触角。

接着，使用红色水彩笔在身体背部画出斑点。

教师提醒幼儿在绘画时要轻轻涂抹颜料，以免纸张被过多的颜料搞脏。

步骤四：上色和细节观察当幼儿绘制好瓢虫的形状后，教师引导他们选择颜色并开始上色。

幼儿可以使用红色颜料填充瓢虫的背部斑点，使用黑色颜料勾勒出瓢虫的头部和触角。

他们还可以使用白色颜料增加反光效果，使瓢虫看起来更真实。

步骤五：装饰七星瓢虫教师可以鼓励幼儿使用线条或其他装饰物为瓢虫增添更多细节。

他们可以在瓢虫身体上画出一条明亮的条纹，或者在身体周围画上一些花纹。

这将提高幼儿的创造力和审美能力。

四、教学目标通过本堂美术课，幼儿将：1. 了解瓢虫的特点和形状。

2. 学会使用彩色水彩笔和颜料进行绘画。

3. 发展对色彩的感知能力，学会选择适当的颜色进行填充。

4. 提高手眼协调能力和细节观察能力。

5. 培养创造力和想象力。

五、教学评估教师应该观察和记录每个幼儿在画七星瓢虫时的表现，并提供正面的鼓励和建议。

这将帮助幼儿关注细节和正确运用技巧。

幼儿园中班教案《学画七星瓢虫》含反思

幼儿园中班教学计划《学画七星瓢虫》带反思中班教学计划《学画七星瓢虫》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思，以便孩子们能够动手实践能力和正确使用学校工具的能力。

此外，他们还培养了孩子们的合作意识和竞争意识。

瓢虫的特征按一定顺序绘制，并涂上适当的颜色以唤起孩子对动物和自然的热爱，从而树立孩子对自然和昆虫的热爱。

过来看看幼儿园的中班。

《学画七星瓢虫》反思课程计划。

活动目标：1.通过活动，幼儿将根据七点瓢虫的特征按一定顺序绘画，并涂上适当的颜色。

2.培养儿童动手实践能力和正确使用学校工具的能力，并培养儿童的合作与竞争意识。

3.唤起孩子对动物和自然的热爱，树立孩子尊重自然和爱虫的思想和感觉。

4，对正方形，圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添加绘画，可以大胆表达自己的想法。

5，感受色彩对比。

教学重点和难点：Focus :按特定顺序绘制不同的动态七点瓢虫。

难点:着色。

活动准备：学会准备:七星瓢虫的背景图像，绘图纸，画笔，蜡笔。

活动流程:一，欣赏与讨论（1）看背景图片，让孩子们数一下瓢虫上的小点的数目，几个大点，几个小点，它们都长大了。

（B）看七星瓢虫，有几种颜色，分别是什么颜色。

二，画的结构。

（2）绘画的结构（2）；（2）绘画（1）；（2。

）（3）。

绘画；绘画；构图；绘画（绘画；绘画等的绘画等）。

[绘画的构造]（1][2.] [2）绘画的结构。

（3）绘画的结构。

[2.绘画的构图] [绘画作品][3.]。

绘画的作品[2] [2]。

[2.绘画的结构] [4]。

（2。

绘画）。

[3.绘画]（1]绘画的结构。

绘画的构图。

[构图]。

（构图）。

构筑。

[构图；构架]绘画作品；作品的构筑。

构图的构图；（3）绘画结构的构图（1）。

构图的构架。

（2）构想的。

（2。

构筑的）。

[2.构成。

（1。

构画的形式。

】。

[构图。

构造（1）。

（3.上绘画用（1）。

绘画的构成（3 .）。

（1）1.画一个身体，画一个大圆圈。

2.绘制头部以形成另一个小半圆；3.画触手；4.画背部，即从脖子到尾巴分开大圆圈并画一条直线；5.分布背点，对称装饰；6.如果上色，要注意颜色的明暗过渡，深红色/红色/橙色/橙色过渡。

中班美术公开课七星瓢虫教案【含教学反思】

中班美术公开课七星瓢虫教案【含教学反思】一、教学目标：1.了解七星瓢虫的形态和特点，能够正确地画出七星瓢虫的外形；2.培养幼儿的绘画能力，通过本节课的学习，培养幼儿的绘画兴趣和能力；3.培养幼儿的观察能力，通过观察七星瓢虫的特点，培养幼儿的观察能力和认知能力。

二、教学内容：1.介绍七星瓢虫的形态、特点、生活环境等；2.示范如何画七星瓢虫的外形；3.供幼儿模仿，自由绘制七星瓢虫；4.对幼儿的画作进行评价和指导。

三、教学准备：1.表示七星瓢虫的图片；2.白纸、颜料、彩笔、纸杯、毛笔、拼图板等相关绘画用具；3.教学案例。

四、教学过程1.导入：教师通过朗读七星瓢虫的有趣知识，引导幼儿了解七星瓢虫在野外的形态和特点。

2.示范和讲解：教师通过图片展示和实物示范，详细讲解七星瓢虫的特点和形态，并介绍七星瓢虫的生活习性。

3.自由绘制：教师将白纸、颜料、纸杯、毛笔、拼图板等绘画用具发放给每个幼儿，引导幼儿自由发挥，模仿教师的示范作画。

4.展示和点评：教师鼓励幼儿将自己的画作展示出来，并对他们的画作进行评价和指导。

五、教学反思这次七星瓢虫美术公开课，采用了“导入-示范-自由绘制-展示-点评”五个步骤进行，教学形式丰富，方法灵活。

在导入环节，我采取了朗读七星瓢虫的知识点的方式，引起了幼儿们的兴趣，也让他们对课程有了预期和期待。

在示范和讲解环节，我通过图片和实物展示，向幼儿们介绍了七星瓢虫的外形和特点，在讲解过程中，我尽量使用简单易懂的语言，让幼儿们能够快速理解并掌握重点知识。

在自由绘制环节，我放手让幼儿们自由发挥，鼓励他们模仿、创新，展现自我。

我也很高兴看到他们的笑容和努力。

在展示和点评环节，我通过幼儿的画作来了解他们的画画情况和进步程度。

同时，我也激发幼儿的自信心，鼓励他们多思考、多尝试，勇敢地展现自己的作品。

总的来说，这次公开课我认为很成功，幼儿们表现出了浓厚的兴趣和参与度。

在今后的教学中，我也会不断探索、尝试、创新，为幼儿提供更好的教育体验。

中班美术详案教案及教学反思《学画七星瓢虫》

中班美术详案教案及教学反思《学画七星瓢虫》一、教学目标1.了解七星瓢虫的外形特征和常见颜色；2.学会用简单线条和基本几何图形描绘七星瓢虫的形态；3.培养中班儿童对美的认知能力和创造力；4.锻炼中班儿童的手眼协调能力和运笔技巧。

二、教学准备1.教师准备：茅台镇黑膜纸、美术颜料、画笔、剪刀、胶水、颜色纸等；2.学生准备：学生自带笔和本子。

三、教学过程1. 导入环节（5分钟）教师可以通过展示图片、PPT或给学生带来实物等形式，引导学生认识七星瓢虫，激发学生的兴趣。

2. 观察环节（10分钟）让学生仔细观察七星瓢虫的外形和颜色，学生可以尝试用观察的语言描述七星瓢虫的特征，老师鼓励学生多方面观察和思考。

3. 认识线段和几何图形（5分钟）让学生认识线段和几何图形，指导学生观察七星瓢虫的形态，在自己的本子上练习画出几何图形。

4. 演示环节（10分钟）让教师演示如何用线段和几何图形描绘七星瓢虫的形态，讲解画的技巧和方法。

在讲解的过程中鼓励学生积极参与，并提出问题。

5. 实践环节（30分钟）让学生分组在自己的本子上画出七星瓢虫的形态，教师在旁边指导学生，最终每个学生都需要用线段和几何图形画出自己的七星瓢虫。

6. 制作环节（15分钟）让学生用美术颜料和颜色纸制作自己的七星瓢虫，教师可以提供一张茅台镇黑膜纸作为七星瓢虫的底板。

四、教学反思本次教学活动中，教师尝试用线条和几何图形描绘物体的形态，使学生在创作中得到锻炼，并且尝试通过颜色纸进行制作，从而培养了学生的创造力。

但是本次教学活动仅仅是学生制作一幅七星瓢虫的画，没有形成一个完整的课程体系，还需要继续完善，加强教学效果。

同时在教学过程中教师应给予学生更多的鼓励和指导，在学生的提问中寻找解决问题的方法。

中班美术学画七星瓢虫教案【含教学反思】

中班美术学画七星瓢虫教案【含教学反思】教学背景
中班是幼儿园教学工作的重要阶段，也是幼儿们认识外部世界，
开展学科教学的重要阶段。

针对中班幼儿个性特点，情感认知能力以
及艺术兴趣和创造力的发展，设计一堂美术教学课程，既满足教学目
标，又符合幼儿身心特点和兴趣爱好。

教学目标
1.通过观察七星瓢虫的特点，掌握画瓢虫的基本技巧；
2.提高幼儿观察学习的能力；
3.激发幼儿的美术创造力和艺术兴趣；
4.培养幼儿的艺术表现能力。

教学准备
1.七星瓢虫的实物样本；
2.班级黑板；
3.绘图用纸及彩色笔。

教学步骤
步骤一：观察七星瓢虫
首先带着幼儿观察七星瓢虫的颜色、身体结构、大小和特殊的标
志等。

老师也可以通过图片或者视频来引入。

步骤二：绘制轮廓
1.班级黑板上画出七星瓢虫的轮廓；
2.让幼儿在绘图用纸上按照黑板上的轮廓特征，描绘出七星瓢虫的大致形态。

步骤三：填充颜色
1.按照观察七星瓢虫的颜色特点，准备好彩色笔；
2.让幼儿按照轮廓线，填充颜色。

教学反思
本次美术教学巩固了幼儿对于画家绘制的轮廓线的掌握程度。

通过观察七星瓢虫，幼儿能够逐渐体会到观察、分析和认知的过程，培养了他们的观察能力和艺术欣赏能力。

同时，幼儿根据自己对七星瓢虫的观察，创造出自己独特的七星瓢虫，鼓励了幼儿发挥创造力，培养了他们的艺术表现能力。

但需要注意的是，在教学过程中要督促幼儿注意正确握笔、控笔和填色的方法，培养良好的美术习惯。

中班美术绘画七星瓢虫教案(通用6篇)

中班美术绘画七星瓢虫教案（通用6篇）中班美术绘画七星瓢虫教案篇1一、活动目标1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征，2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。

二、活动材料：黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫，三、活动过程1、欣赏与讨论（1）这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。

）身上除了有点还有什么？（有脚），有几条呢？让孩子来数，并说说是怎么长的？（2）七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。

）2、教师介绍瓢虫一家有许多的种类要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。

3、表现七星瓢虫的外形特征。

我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看。

老师是怎么变出来的？画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位？（身体）对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么？（头部）……一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗？快来变一变4、创作要求七星瓢虫的妈妈说我还有很多宝宝的，我想友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗？5、幼儿作画（1）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后（否则腿就断了），身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，（2）引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。

（3）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。

（4）最后树叶作为背景。

教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。

老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

中班绘画七星瓢虫教案反思

中班绘画七星瓢虫教案反思1、中班绘画七星瓢虫教案反思教学目标：1.会根据七星瓢虫的特点，按照一定的顺序画出来，上色均匀。

2.动手实践能力得到了提高，具有了合作和竞争意识。

3.唤起对动物和自然的爱，从而树立尊重自然、关爱昆虫的思想感情。

活动重点:根据七星瓢虫的特点，按照一定的顺序涂色，涂上合适的颜色。

活动难度:按照一定的顺序画出不同的动态瓢虫。

活动准备：PPT课件、七星瓢虫图、绘画纸、画笔、蜡笔。

活动环节：一、欣赏与讨论(1)看图，让孩子数一数这只瓢虫身上有多少个小点，大的小的，都长在哪里。

(2)看瓢虫有多少种颜色，都是什么颜色。

二、画结构1.画身子，画一个大圆。

2.画头部，形成另一个小半圆 ;3.画触角;4.画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线;5.分布背部圆点，对称的装饰性强;6.上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。

三、分辨深浅色(1)瓢虫以树叶为食。

瓢虫又小又红，叶子又大又绿，很好看。

图中只有红色和绿色，颜色太少。

这两种颜色怎么搭配？(二)找出合适的红色涂上。

(三)涂上恰当的绿色四、观察后修改(1)注意瓢虫形状，仔细辨认位置，腿的方向应为背部身体两侧各三条腿。

头部和尾部没有腿，以此提醒孩子注意黑点的数量和对称性。

(2)引导幼儿根据画面中已有的瓢虫的大小和位置来确定画面的排列。

(3)用黑色笔画出轮廓，涂黑色再涂其他颜色。

(4)先用红色蜡笔画出瓢虫的翅膀，鼓励孩子选择各种红色，注意画面上的明暗协调。

活动延伸：爸爸妈妈一起上网找七星瓢虫的生活习性，放在书角给孩子阅读，丰富知识。

教学反思：对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。

2、中班主题活动教案：七星瓢虫教案(附教学反思)活动设计背景让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫,它们是益虫.有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。

幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思（通用4篇）

幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思（通用4篇）幼儿园中班美术优质课《七星瓢虫》含反思篇1活动目标：1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。

2、区分同种深浅，尝试对比配色。

3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：范例，绘画纸。

活动过程：一、欣赏与讨论这是什么虫？数数它身上有几个小圆点？几个大，几个小？长在哪儿？小瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色，什么地方是红色？二、分辨深浅色1、瓢虫生活在哪儿？怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢？2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔（红色和绿色蜡笔）。

三、幼儿创作1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。

2、能否注意画面的深浅配合。

四、引导评价哪些地方深浅配合比较好？活动延伸瓢虫是不是都是益虫？活动建议：能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。

活动反思：在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。

鼓励每一个孩子积极参与活动。

不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。

活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。

因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。

幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思篇2一、活动目标1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征，2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。

中班美术详案教案及教学反思《学画七星瓢虫》

中班美术详案教案及教学反思《学画七星瓢虫》教学目标•帮助幼儿了解七星瓢虫的形态特征和颜色分布。

•培养幼儿的观察能力和动手能力。

•培养幼儿的色彩感知和创造力。

教学准备•黑色油画棒/彩色蜡笔/彩色铅笔•白色画纸•七星瓢虫的图片或模型教学步骤第一步：引入在开始画画之前，教师可以提问幼儿是否见过七星瓢虫，并简单介绍一下七星瓢虫的形态特征和颜色分布。

可以通过展示图片或模型的方式帮助幼儿更好地了解。

第二步：示范教师在黑板上或幼儿面前展示一个七星瓢虫的图片，并简要介绍七星瓢虫的形态特征和颜色分布。

接着，教师可以示范画一个简单的七星瓢虫，可以先画出七星瓢虫的身体轮廓，然后填充颜色，最后加上七个小圆点。

第三步：指导教师可以一边指导幼儿一步步完成画画，一边讲解七星瓢虫的形态特征和颜色分布。

教师可以提醒幼儿注意保持画面的对称性，可以询问幼儿画画时遇到的困难，并给予适当的帮助和指导。

第四步：绘画根据教师的指导，幼儿开始动手画七星瓢虫。

教师可以适时巡视班级，给予幼儿鼓励和肯定，并纠正他们的错误。

第五步：展示和分享当幼儿完成画画后，可以让他们将作品展示给其他同学观看，并邀请每个幼儿分享一下自己作品的特点和感受。

教师可以鼓励幼儿相互欣赏和赞美，培养他们的审美观念和团队合作意识。

教学反思本次美术教学活动中，幼儿对七星瓢虫的形态和颜色有了更深入的了解，并通过实际操作加深了对七星瓢虫的印象。

在教学过程中，我发现以下几点需要改进：首先，教师在引入环节中可以采用更生动有趣的方式引起幼儿的兴趣，例如通过故事或游戏的形式介绍七星瓢虫。

其次，教师在示范环节中可以更加细致地讲解七星瓢虫的形态特征，例如身体的长度、颜色的分布等，以帮助幼儿更好地掌握画画的技巧。

最后，教师在指导环节中可以更加关注每个幼儿的个体差异，并根据幼儿的不同情况提供个别的指导和支持，以满足他们的学习需求。

总而言之，通过这次美术教学活动，幼儿们在绘画技巧和颜色感知方面有了一定的提升。

中班美术公开课教案及反思《学画七星瓢虫》

中班美术公开课教案及反思《学画七星瓢虫》中班美术公开课教案及反思《学画七星瓢虫》在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的中班美术公开课教案及反思《学画七星瓢虫》，希望对大家有所帮助。

活动设计背景：因学生已上过一年小班，有了一定的动手实践能力和涂色能力，并且孩子天性喜欢一些小动物，另外，七星瓢虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以决定搞这个活动。

活动目标：1、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。

2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。

3、唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫的思想感情。

教学重点、难点：重点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。

难点：涂色。

活动准备：学具准备：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。

活动过程：一、欣赏与讨论（一）看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。

（二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。

二、画结构1、画身子，画一个大圆。

2、画头部，形成另一个小半圆；3、画触角；4、画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线；5、分布背部圆点，对称的装饰性强；6、如果上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。

三、分辨深浅色（一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。

（二）找出合适的红色涂上。

（三）涂上恰当的绿色四、观察后修改（一）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。

（二）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。

（三）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

（四）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。

中班美术绘画七星瓢虫教案反思

鼓励为主，注重过程评价
尊重学生个性，不以成人标准评判
引导学生自我评价，培养自主思考能力
及时反馈评价结果，帮助学生改进提高
感谢您的观看
汇报人：
中班美术绘画七星瓢虫教案反思
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 教学目标达成情况 03 教学内容分析 04 教学方法与手段 05 教学重点与难点
06 教学过程反思
单击添加章节标题
第一章
教学目标达成情况
第二章
知识技能目标
幼儿能够掌握七星瓢虫的绘
画技巧
幼儿能够运用色彩进行绘画
难点二：色彩搭配和运用解决方法：引导幼儿尝试不同的色彩搭配，培养他们的色彩感知和运用能力解决方法：引导幼儿尝试不同的色彩搭配，培养他们的色彩感知和运用能力
难点三：幼儿的绘画兴趣和创造力解决方法：通过游戏化教学和引导，激发幼儿的绘画兴趣和创造力，鼓励他们自由发挥解决方法：通过游戏化教学和引导，激发幼儿的绘画兴趣和创造力，鼓励他们自由发挥
难点四：安全意识的培养解决方法：在绘画过程中，注重安全教育，提醒幼儿注意安全事项，确保教学活动的顺利进行解决方法：在绘画过程中，注重安全教育，提醒幼儿注意安全事项，确保教学活动的顺利进行
教学过程反思
第六章
导入环节反思
导入方式是否能够引起幼儿的兴趣
导入内容是否与主题相关
导入过程中幼儿的反应如何
多媒体教学：利用PPT、图片、视频等多种手段，激发幼儿学习兴趣示范教学：教师现场示范，让幼儿直观感受绘画技巧小组合作：分组进行绘画，培养幼儿合作意识和团队精神个性化指导：针对不同幼儿的特点，进行个性化指导，提高教学效果

学画七星瓢虫教案(附教学反思)word版式

(中班美术活动教案)学画七星瓢虫教案(附教学反思)
学画七星瓢虫教案(附教学反思) 中班美术活动学画七星瓢虫教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动，
幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色，培养幼
儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争
意识，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看学画七星瓢虫教案吧。

活动设计背景
因学生已上过一年小班，有了一定的动手实践能力和涂色能力，并且孩子天性喜欢一些小动物，另外，七星瓢虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以决
定搞这个活动。

活动目标
1、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰
当的颜色。

2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合
作意识和竞争意识。

3、唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫
的思想感情。