九年级人教版物理教学课件：第二十二章 第1节 能源 (共18张PPT)
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新人教版九年级物理全册同步课件： 22.1能源(共20张PPT)
请同学们针对以上信息，提出相关的问题进 行讨论.
能源的分类
1.按来源分为三类：
（1）来自地球外部天体的能源（主要是太阳 能），除直接辐射外，并为风能、水能、生 物质能和矿物能源等的产生提供基础.
（2）地球本身蕴藏的能量，如核能、地热能 等.
（3）地球和其他天体相互作用而产生的能量， 如潮汐能.
2.按能源的基本形态分类，有一次能源 和二次能源.前者即天然能源，指在自 然界现成存在的能源，如煤炭、石油、 天然气、水能等.后者指由一次能源加 工转换而成的能源产品，如电能、煤 气及各种石油制品等.
合作探究
信息：人类目前为止可以利用的各种形式的能 源有电能、核能、生物质能、石油、太阳能、水能、 风能、天然气、潮汐能等.
这些能源各有什么特点？ 问题1：哪些能源可以从自然界直接获取？哪 些 能源无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的 消耗才能得到？ 问题2：哪些能源会越用越少？哪些能源可以在 自然界里源源不断地得到？
再见
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:13:05 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
能源的分类
1.按来源分为三类：
（1）来自地球外部天体的能源（主要是太阳 能），除直接辐射外，并为风能、水能、生 物质能和矿物能源等的产生提供基础.
（2）地球本身蕴藏的能量，如核能、地热能 等.
（3）地球和其他天体相互作用而产生的能量， 如潮汐能.
2.按能源的基本形态分类，有一次能源 和二次能源.前者即天然能源，指在自 然界现成存在的能源，如煤炭、石油、 天然气、水能等.后者指由一次能源加 工转换而成的能源产品，如电能、煤 气及各种石油制品等.
合作探究
信息：人类目前为止可以利用的各种形式的能 源有电能、核能、生物质能、石油、太阳能、水能、 风能、天然气、潮汐能等.
这些能源各有什么特点？ 问题1：哪些能源可以从自然界直接获取？哪 些 能源无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的 消耗才能得到？ 问题2：哪些能源会越用越少？哪些能源可以在 自然界里源源不断地得到？
再见
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:13:05 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
新人教版九年级物理全册课件：第二十二章第1节 能源
核反应堆
• 为便于和平利用核能，必须控制链式反应 的速度，使核能缓慢而又平稳地释放出来. 为此，人们制成了一种专门装置——核反应 堆。 • 核反应堆能缓慢、平稳地释放核能.
（2）聚变
科学家们发现，某些质量较小的原子核结合成 质量较大的原子核时，也能释放出核能，这种现象 叫做核聚变，简称聚变. •聚变是获得大量核能的另一重要途径. •前面讲过，原子弹是利用重核裂变现象制成的.而 另一种威力更大的核武器——氢弹，则是利用轻核 聚变现象制成的.
一座地热发电站意大利的拉德瑞罗地热田就位于这个地热带中。 中国的西藏羊八井及云南腾冲地热田也在这个地热带中。
（3）大西洋中脊地热带 这是大西洋海洋板块开裂部位。冰岛的克拉弗拉、纳马菲
亚尔和亚速尔群岛等一些地热田就位于这个地热带。
（4）红海一亚丁湾一东非裂谷地热带 它包括吉布提、埃塞俄比亚、肯尼亚等国的地热田。除了
全球地热资源的分布
• 在一定地质条件下的“地热系统”和具有勘探开 发价值的“地热田”都有它的发生、发展和衰亡过 程，绝对不是只要往深处打钻，到处都可发现地热。 作为地热资源的概念，它也和其它矿产资源一样， 有数量和品位的问题。就全球来说，地热资源的分 布是不平衡的。明显的地温梯度每公里深度大于 30℃的地热异常区，主要分布 在板块生长、开裂大洋扩张脊和板块碰撞，衰亡-消减带部位。环球 性的地热带主要有下列4个：
聚变又叫热核反应
• 一个氘核由一个质子和一个中子组成，一个氚核 由一个质子和二个中子组成，它们发生聚变反应结 合成由二个质子和二个中子组成的氦核时，要放出 一个中子，并释放出核能. • 一定质量的氘核和氚核聚变时放出的能量要比等 量的铀核裂变时放出的能量大几倍. • 聚变需要在几百万摄氏度的高温下才能发生，因 此聚变又叫热核反应.
(名师整理)物理九年级第22章第1节《能源》精品课件
图片
是否可以再生来源
• 不可以再生来源： • 不可能在短期内自然界得补充 • 如：化学能源
• 可以再生能源：可以在自然界里源源不断 地得到
• 如：水能 风能 太阳能 潮汐能 海洋能 地热能 生物质能。
• 注意
能源危机
• 人类生活中离不开能源消耗。由于世界人口 的急剧增长和经济的不断发展，能源的消耗 持续增长。特别是近几十年来，能源消耗增 长速度明显加快。由于转移和转化具有一定 的方向性，目前作为人类主要能源的化石能 源，不可能取之不尽，用之不所以化石能源 危机最终会出现。节约使用能源已成为紧迫 的大问题。
C 太阳能 DA石油
• 3.下列能源中不属于可再生能源的是（ ）
• A天然气A B 风能 C 太阳能 D水的流动
• 4.下列能源中，即是一次能源又是可再生能 源的是（ ）
• A核能 B石油 C 煤 D 风能
• 5.关于能源的描述，下列说法正确的（ ）
• A火力发电无污染 B 太阳能是可再生能源
• C核能绝对安全
物体由于内部分子运动和分子间作 用而对应的能量内能
火柴燃烧时化学变化，食物在人体 内发生了化学变化。
人们的生活 生产 科研都离不开能源 ，那么能源包括哪些种？ 我们应该 怎样来开发和有效第利用它们呢？
化学能源
1.化石能源：
我们今天使用的煤 石油 天然气是 千百万年前埋在底下的运动，植 物经过漫长的地质年代形成的。
第1节 能源
1．能列举出不同历史时期人类利用的主要能源； 2．结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系； 3 ．常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点； 4 ．了解21世纪的能源趋势。
导入新课：
• 在日常生活中我们经常听到 能源，使用能源 。那么我们 对能源的了解是怎么样的？ 这节课我们联系实际生活了 解一下关于能源有关的知识 。
是否可以再生来源
• 不可以再生来源： • 不可能在短期内自然界得补充 • 如：化学能源
• 可以再生能源：可以在自然界里源源不断 地得到
• 如：水能 风能 太阳能 潮汐能 海洋能 地热能 生物质能。
• 注意
能源危机
• 人类生活中离不开能源消耗。由于世界人口 的急剧增长和经济的不断发展，能源的消耗 持续增长。特别是近几十年来，能源消耗增 长速度明显加快。由于转移和转化具有一定 的方向性，目前作为人类主要能源的化石能 源，不可能取之不尽，用之不所以化石能源 危机最终会出现。节约使用能源已成为紧迫 的大问题。
C 太阳能 DA石油
• 3.下列能源中不属于可再生能源的是（ ）
• A天然气A B 风能 C 太阳能 D水的流动
• 4.下列能源中，即是一次能源又是可再生能 源的是（ ）
• A核能 B石油 C 煤 D 风能
• 5.关于能源的描述，下列说法正确的（ ）
• A火力发电无污染 B 太阳能是可再生能源
• C核能绝对安全
物体由于内部分子运动和分子间作 用而对应的能量内能
火柴燃烧时化学变化，食物在人体 内发生了化学变化。
人们的生活 生产 科研都离不开能源 ，那么能源包括哪些种？ 我们应该 怎样来开发和有效第利用它们呢？
化学能源
1.化石能源：
我们今天使用的煤 石油 天然气是 千百万年前埋在底下的运动，植 物经过漫长的地质年代形成的。
第1节 能源
1．能列举出不同历史时期人类利用的主要能源； 2．结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系； 3 ．常识性了解什么是一次能源、二次能源及其特点； 4 ．了解21世纪的能源趋势。
导入新课：
• 在日常生活中我们经常听到 能源，使用能源 。那么我们 对能源的了解是怎么样的？ 这节课我们联系实际生活了 解一下关于能源有关的知识 。
九年级物理全册 22.1 能源课件 (新版)新人教版
合此曲线写一条有关能源的宣传(xuānchuán)广告：
9．(能4分源)在危我机国正西向藏(z高hè原nɡ，xi有àn一ɡ)个我羊们八走井来地。，热我区们，要地节热约电能厂源担负着拉萨市一部分电力供应
。工作流程如图所示，经过地下井→汽轮机→发电机，其能量转化过程：将内能转化为
能再转化为 能。
机械
电
10．(4分)“可燃冰”作为新型能源，有着(yǒu zhe)巨大的开发使用潜力，同等条件
A．大量建设水电站，用电力分解水制取氢气 B．设法将太阳能聚焦，产生高温，使水分解产生氢气 C．寻找更多的化石燃料，利用其燃烧放热，使水分解产生氢气 D．寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水制取氢气
第五页，共6页。
8．(2分)如图所示的曲线，表示的是从1750年以来世界能源消耗增长和发展趋势，请你结
柴油或汽油。天然气是 (填“一”或“二一”)次能源，它燃烧时释放的内能转化
(zhuǎnhuà)为汽车的
能。机已械知(jī天xiè然) 气的热值为7×107 J/m3，某汽车消耗2 L天然
气所5．释(放4分的)请热将量能为源树上的J(假果设实天摘然到气对1完.应4×全的10燃框5 烧中)。。(连线即可)
第二十二章 能源与可持续(chíxù)发 展
第1节 能源
第一页，共6页。
1．凡是能够提供能量的物质资源，都称为 能源。(néngyuán)
2． 煤 、 石油(s、híyóu天) 然气 ，是千百万年前埋在地下的动、植物
经过漫长的地质年代形成的，所以称为 化能石 源。
3．像化石能源这样 可以直接从自然界获得的能源称为 一次能
第二页，共6页。
化石能源(néngyuán)、一次能源(néngyuán)、二次能源(néngyuán)
九年级物理全册22.1能源课件新版新人教版
答案:D
中考考点展示考点考点 Nhomakorabea源及其分类
例 (2016广东中考)下列能源属于可再生能源的是( )
A.风能
B.天然气
C.核能
D.石油
解析:太阳能、风能等可以从自然界源源不断地补充,属于可再
生能源,天然气、石油属于化石燃料,不能在短时间内从自然界补
充,属于不可再生能源;核能也属于不可再生能源。
答案:A
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
知识点一 知识点二
教材新知精讲
知识点二 能源的类型 1.按转换传递过程分类 (1)一次能源:直接来自自然界的能源。如:煤、石油、天然气、 水能、风能、核能、海洋能、生物能。其中煤炭、石油和天然气 三种能源是一次能源的核心,它们成为全球能源的基础。 (2)二次能源:直接或间接转换成其他种类和形式的能量资源,例 如:电力、煤气、汽油、柴油、焦炭、洁净煤、激光和沼气等能源 都属于二次能源。 2.按属性分类 (1)可再生能源:太阳能、地热、水能、风能、生物能、海洋能。 (2)非可再生能源:煤、石油、天然气、核能。
2019/5/26
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谢谢欣赏！
2019/5/26
最新中小学教学课件
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知识点一 知识点二
教材新知精讲
拓展归纳21世纪的能源趋势 (1)在21世纪,世界能源系统将发生重大变革,20世纪形成的以石 油、天然气和煤炭等化石燃料为主体的世界能源系统,将在21世纪 转换成以可再生 能源为主体的新的世界能源系统。世界能源委员会(WEC)和国 际应用系统分析研究所(IIASA)合作完成的研究报告认为,到2100 年,可再生能源将占世界一次能源构成的50%左右。 (2)核能是未来能源的希望,到2100年核能可望占世界一次能源构 成的30%左右。 (3)新能源的探索将得到加强。
人教版九年级物理 全一册 第二十二章 第1节 能源 (共37张PPT)课件
水在核反应堆中心循环流 动，吸收在核反应中产生 的热量，并将这部分内能 传递给蒸汽发生器内的水
蒸汽推动发电机运转， 将蒸汽的机械能转化为
电能Βιβλιοθήκη 核能发电的利弊不造成空气污染 不排放CO2
消耗核能源少 发电成本低 产生放射性废料
排热量大 建厂成本大 核泄漏污染大
珍惜能源，人人有责！
●我 国 与 世 界 目 前 能 耗 结 构 比 是 否 合 理 ？
是常二见次的能一源次.(能必源须消耗一次能源才能得到的能源)
煤、石油、天然气、风能、水能、地热 能、核能等 常见的二次能源
电能、汽油、柴油、液化石油气、酒精、沼气、 氢气和焦炭等。
按是否可以再生来分
不可再生能源：不可能在短期内从 自然界得到补充
如：化石能源、核能 可再生能源：可以在自然界里源源不
断地得到 如：水能、风能、太阳能、生物质能
A．水能、石油、核燃料 B．风能、煤炭、天然气 C．煤炭、石油、天然气 D．风能、水能、太阳能
检测目标
4．开发新能源是本世纪人类关注的热点之一。除了开发新能源， 我们还应该从节约身边的能源做起，图中符合节约能源且安全的做法 是( B )
检测目标
5．氢气是21世纪极有前途的新型能源，是各国研究的热点之 一。氢能开发的首要问题是研究如何以水为原料制取氢气。以下研 究方向中你认为可行的是( B )
三峡水电站的发电原理
发电机在水轮机 的带动下旋转发 电
提高上游水位增 加水的势能
高水位的水快速 向下流推动水轮 机转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能 量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量 的使用。
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
初中物理人教版九年级全册第22章第一节《能源》（课件ppt）
2．下列各组能源中，都属于二次能源的是（ ）
A．蜡烛、石油 C．煤气、汽油
B．煤、电能 D．风能、水能
解析：根据能源的来源，可以把能源分为一次 能源和二次能源.能从自然界直接获得的能源就是 一次能源，如煤、石油等.二次能源是指利用一次 能源转化而来的，无法直接从自然界获得，如电能、 汽油等. 答案：C
一次能源是自然界直接提供的能源. 由自然界提供的能源转化而来的能源是
二次能源.
电能不是一次能源，电能是二次能源.
（1）乙醇燃烧的过程是化学能转化为内能的过程. 理论上，完全燃烧28g乙醇可以产生8.4×105J的 热量，如果这些热量完全被水吸收，在1标准大气 压下，可以将2.5kg20℃的水加热到沸腾［水的比 热容为4.2×103J/（kg·℃）］. （2）按照能源的分类，乙醇汽油属于二次能源， 使用乙醇汽油作为能源，与使用传统汽油、柴油 等相比具有明显的好处，请你说出一点:能够利用 玉米转化而来.
定义： 能够提供能化量石的能物源质：资煤源、石油、天然气 能源分类一次能源水风能能
二下册
第二十章 能源与可持续发展
第一节 能 源
导入
知识与技能
1．通过实例了解有哪些不同形式的能量，知道 人类利用能源的历程． 2．常识性了解什么是能源；什么是一次能源、 二次能源及其各自的特点．
过程与方法
通过收集信息、阅读资料、相互交流，判断能源 与人类生存和社会发展的说法是否正确．
1．内燃机的发明，导致了汽车、飞机、轮船的
广泛应用.内燃机的出现主要是由于下列哪一类
能源的广泛使用？（ ）
A．电能
B．核能
C．火和利用
D．化石能源
解析：内燃机的出现引起了一轮工业革命，内 燃机主要是利用了燃料燃烧放出的内能转化为机 械能，对外提供动力。汽车、飞机、火车、轮船 大都是利用了热机来工作的，所用的燃料如汽油、 柴油、煤油等都是来源于化石能源. 答案：D
人教版初中物理2011课标版 九年级第二十二章第1节 能源(共21张PPT)
汽油
21世纪的能源趋势
如果把全世界的能源消耗量折合成热值为 2.93×107 J/kg的标准煤来计算，1950年为26 亿吨， 1987年为110 多亿吨，2003年接近140 亿吨，2007年 达到160 亿吨。
新能源
核能
氢能
沼气
可燃冰
课堂小结
能源的定义 人类利用能源的历程 能源的分类：一次能源和二次能源 可再生能源和不可再生能源
风力发电
水力发电
太阳能发电
核能发电
核能发电的利弊 不排放CO2 消耗核能源少 发电成本低 产生放射性废料 排热量大
建厂成本大
核泄漏污染大
日本福岛核电站爆炸
电能的产生
地热发电
潮汐发电
电能的利用
能源分类
煤 石油 天然气
化石能源
不可再生能源
一次能源
太阳能
地热能
水能 风能 电能
可再生能源
二次能源
柴油
化石能源的形成和利用
新能源的开发和利用
柴薪
水、风
节能减排，你能做些什么？
Thank you!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二十二章 第１节
能 源
能源的定义
能源是可以直接或经转换提供人类所需的光、热、机械能等形 式能量的载体资源。
活动
请阅读教材166-167页，
总结人类利用能源的历程。
关于利用能源的历程，你
还知道哪些？
人类使用能源的历程
煤、石油和天然气的形成
煤的利用
石油的利用
天然气的利用
电能的产生
人教版九年级物理第二十二章第1节《能源》课件
2.下列能源中,不属于一次能源的是（ A ） A.电能 B.风能 C.核能 D.水能 3.下列能源中，属于化石能源的是（ C ） A.柴草 B.树木 C.石油 D.地热能 4.下列能源中，不属于可再生能源的是（ A ） A.天然气 B.风能 C.太阳能 D.水的动能
二、人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利
用人工火的转变。开启了人类以
柴薪为主要能源的时代。柴薪主要通过砍伐森来自林获得，大面积的砍伐森
林严重破坏地球的生态平
衡。
蒸汽机的发明令人类成功地 将燃烧获取的内能转化为机械能。 实现了以机械动力大规模代替人 力和畜力的新时代，人类的主要 能源从柴薪转向热值更高的煤。 煤、石油、天然气是千百万 年前埋在地下的动、植物经过漫 长的地质年代形成的，所以称为 化石能源。
课堂小结
1、能够提供热、光、机械能和电能等各种形式 的能量来源就叫能源 2、能源的分类 按能源的来源来分：一次能源、二次能源
按是否可以再生来分：可再生能源、不可再生能源
按开发的先后来分：常规能源、新能源 3、要解决能源危机：应从节约能源做起，不断 开发利用新能源。
课堂练习
1.能源的分类方式有多种:根据能否从自然界直接获取, 我们可将能源分为 一次 能源和 二次 能源;根据能源的 物质来源,可将能源分为 生物质 能源和 化石 能源; 根据人们对能源利用时间的长短,可将能源分为 常规 能 源和 新 能源.
提高上游水位增 加水的势能 发电机在水轮机 的带动下旋转发 电
高水位的水快速 向下流推动水轮 机转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能 量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量 的使用。
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的 能量来源就叫能源。 金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通 工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等 也需要能量。 生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的 能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了 人类文明的发展。
二、人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利
用人工火的转变。开启了人类以
柴薪为主要能源的时代。柴薪主要通过砍伐森来自林获得，大面积的砍伐森
林严重破坏地球的生态平
衡。
蒸汽机的发明令人类成功地 将燃烧获取的内能转化为机械能。 实现了以机械动力大规模代替人 力和畜力的新时代，人类的主要 能源从柴薪转向热值更高的煤。 煤、石油、天然气是千百万 年前埋在地下的动、植物经过漫 长的地质年代形成的，所以称为 化石能源。
课堂小结
1、能够提供热、光、机械能和电能等各种形式 的能量来源就叫能源 2、能源的分类 按能源的来源来分：一次能源、二次能源
按是否可以再生来分：可再生能源、不可再生能源
按开发的先后来分：常规能源、新能源 3、要解决能源危机：应从节约能源做起，不断 开发利用新能源。
课堂练习
1.能源的分类方式有多种:根据能否从自然界直接获取, 我们可将能源分为 一次 能源和 二次 能源;根据能源的 物质来源,可将能源分为 生物质 能源和 化石 能源; 根据人们对能源利用时间的长短,可将能源分为 常规 能 源和 新 能源.
提高上游水位增 加水的势能 发电机在水轮机 的带动下旋转发 电
高水位的水快速 向下流推动水轮 机转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能 量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开能量 的使用。
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的 能量来源就叫能源。 金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通 工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等 也需要能量。 生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的 能源提供的。各种能源的广泛利用，极大地促进了 人类文明的发展。
新人教版九年级物理下册课件第二十二章 第1节 能源 (共25张PPT)
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
消耗什么呢？ • 回答：汽油或者柴油、煤油等 • 问题：煤，煤气，柴草、天然气、汽油、煤油
或者柴油等它们在起什么作用？
• 答案：它们在以上工作的作用就是提供能量.
什么是能源?
• 像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太 阳光等能够提供能量的物质资源，我们把 它们都叫做能源.
各种形式的能源
各种形式的能源
常见的一次能源 煤、石油、天然气、风能、水能、 地热能、核能等
常见的二次能源 电能等
按是否可 再生来分
可再生能源与不可再生能源
不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充
如：化石能源、核能
可再生能源：可以在自然界里源源不断地得到 如：水能、风能、太阳能、生物质能
按利用状 况来分
常规能源：如化石能源等 新能源：如太阳能、风能、潮汐能、 核能等
4.下列能源中，既是一次能源又是可再生能源的
是（ D ）
A.核能 B.柴草 C.煤
D.风能
5.下列说法不正确的是（ A ）
A.能量就是能源 B.核能是一种新能源，也是一种不可再生能源 C.石油是一种常规能源，也是一种一次能源 D.可直接从自然界获取的能源叫做一次能源
结束语
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
人们的生活、生产、科研都离不开能源。那么能源 大致可以分为哪几类呢？
2023九年级物理全册第22章能源与可持续发展第1节能源上课课件新版新人教版
A. 现代生活离不开电，电力是一次能源 B. 提高能量转化效率是“节能减排”的重要措施之一 C. 新能源的开发和利用技术难、成本高，无实用价值 D. 能量既不能创造，也不会消灭，所以不用节约能源
4. 为了减少能源的利用对环境的污染和破坏，下列做 法不正确的是（ B ）
A.大力发展风力发电 C.减少化石燃料的使用 动汽车
知识点 2 人类利用能源的历程
柴薪能源
化石能源
电能
核能
钻木取火
蒸汽机 的应用
电能支撑 的城市
核能发电
能源的分类 可以直接从自然界获得的能源是一次能源。
煤
石油
风能
水能
地热能
核能
无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能 得到的能源是二次能源。
电能
煤油
焦炭
电能是最方便的能
能源的分类 一次能源
题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出路
一次能源 二次能源 提高能源利用率 开发和利用新能源
1．下列实例中，不属于能源的是（ C ）
A．煤炭 C．柴油机
B．地热 D．酒精
2．在下列能源中，属于化石能源的是（ D ） A．核能、生物质能、水能 B．电能、汽油、柴油 C．太阳能、地热能、风能 D．煤、石油、天然气
3.（2021·成都中考）人类的发展离不开能源， “碳达峰、碳中和”是我国对世界做出的庄严承诺。 对于能量和能源，下列说法中正确的是（B ）
B.大力发展火力发电 D.开发使用电能驱动的电
“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题。对此， 以下措施中可行的是（ A ） A．人人都要自觉做到节约用水、节约用电 B．关闭现有的火力发电站 C．各地都要建水力和风力发电站 D．停止使用石油资源，用核能和太阳能代替
4. 为了减少能源的利用对环境的污染和破坏，下列做 法不正确的是（ B ）
A.大力发展风力发电 C.减少化石燃料的使用 动汽车
知识点 2 人类利用能源的历程
柴薪能源
化石能源
电能
核能
钻木取火
蒸汽机 的应用
电能支撑 的城市
核能发电
能源的分类 可以直接从自然界获得的能源是一次能源。
煤
石油
风能
水能
地热能
核能
无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能 得到的能源是二次能源。
电能
煤油
焦炭
电能是最方便的能
能源的分类 一次能源
题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出路
一次能源 二次能源 提高能源利用率 开发和利用新能源
1．下列实例中，不属于能源的是（ C ）
A．煤炭 C．柴油机
B．地热 D．酒精
2．在下列能源中，属于化石能源的是（ D ） A．核能、生物质能、水能 B．电能、汽油、柴油 C．太阳能、地热能、风能 D．煤、石油、天然气
3.（2021·成都中考）人类的发展离不开能源， “碳达峰、碳中和”是我国对世界做出的庄严承诺。 对于能量和能源，下列说法中正确的是（B ）
B.大力发展火力发电 D.开发使用电能驱动的电
“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题。对此， 以下措施中可行的是（ A ） A．人人都要自觉做到节约用水、节约用电 B．关闭现有的火力发电站 C．各地都要建水力和风力发电站 D．停止使用石油资源，用核能和太阳能代替
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（三）能源的类型
1．能直接从自然界获取的能源称为一次能源。
煤
石油
风能
地热能
水能
2．由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。
汽油、柴油
风力发电
水力发电
太阳能发电
地热发电
电能的利用
地热能
核能
可
一
再
次
太阳能
生
能
风能
源
水能
能
煤
源
化石能源
天然气
二
电能
石油
次
柴油
能
源
汽油
（四）21世纪的能源趋势
如果把全世界的能源 消耗量折合成热值为 2.93×107 J/kg的标准煤来 计算，1950年为26 亿吨， 1987年为110 多亿吨， 2003年接近140 亿吨， 2007年达到160 亿吨。
【解析】核能中的核燃料用完后也不能重复使用，属于不 可再生能源．故A正确；现时核电站主要利用可控链式反应 来发电的，可控制的热核反应还没有研制成功．故B错误； 原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的是不可控链式 反应．故C正确；现在处理核废料的方法是把它深埋在人烟 稀少的地方．故D正确．
本课结束
九年级物理人教版·全一册
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
授课人：XXXX
一、新课引入
三峡水电站，又称长江三峡水利枢纽工程、三峡工程、 三峡大坝，是中国长江上游段建设的大型水利工程项 目。分布在重庆市到湖北省宜昌市的长江干流上，大 坝位于三峡西陵峡内的宜昌市夷陵区三斗坪，并和其 下游不远的葛洲坝水电站形成梯级调度电站。它是世 界上规模最大的水电站，是中国也是世界上有史以来 建设的最大的水坝。三峡水电站1992年获得中国全国 人民代表大会批准建设，1993年10月29日三峡枢纽工 程获准实施。1994年12月14日正式动工兴建，2003年 开始蓄水发电，于2009年全部完工。
化石能源是现代人类文明所需的主要能源。 由于其属于不可再生的资源，所以总有使用殆 尽的一天。
而且在开采化石 能源的过程中因意外 而对环境的破坏也十 分严重。所以开发新 能源、更好地利用已 知能源是全球范围的 重要课题。
20世纪40年代，科学家发明了可以控制核能 释放的装置——核反应堆，拉开了以核能为代表 的新能源利用的序幕。
建厂成本大 核泄漏污染大
三、归纳小结
1．人们的生产和生活中利用能源提供 能量。
2．人类历史上利用的能源逐步从太阳、 柴薪等转变成煤、石油、天然气等化石能源。
四、强化训练
关于核能的开发与利用，下列哪一种说法是不正确的（ B ） A．核能是不可再生能源 B．现在的核电站已经实现了用可控制的热核聚变反应来发电 C．原子弹爆炸时发生的链式反应是不可控制的 D．处理核废料的方法是把它深埋在人烟稀少的地方
金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等 交通工具的行驶需要能量，生活中烧饭、取暖、 照明等也需要能量。
生产和生活中利用的这些能量，是通过不 同的能源提供的。各种能源的广泛利用，极大 地促进了人类文明的发展。
我们的生活中都用到哪些能源呢？ 地球上的能源是否是无尽的呢？
Hale Waihona Puke （二）人类利用能源的历程钻木取火这项技术的出现， 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
三峡水电站的发电原理
发电机在水轮 机的带动下 旋转发电
提高上游水位 增加水的势能
高水位的水快 速向下流推动
水轮机转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的 能量的一种。人类的生活、生产活动，无法离开 能量的使用。
二、新课讲解
（一）能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形 式的能量来源就叫能源。
核反应堆外围包裹 着厚厚的混凝土罩 以吸收辐射
吸收了热量的水汽 化变成蒸汽
水在核反应堆中心循环流 动，吸收在核反应中产生 的热量，并将这部分内能 传递给蒸汽发生器内的水
蒸汽推动发电机运转， 将蒸汽的机械能转化为 电能
核能发电的利弊
不造成空气污染 不排放CO2
消耗核能源少 发电成本低
产生放射性废料 排热量大
柴薪主要通过砍伐森林获得， 大面积的砍伐森林严重破坏地球 的生态平衡。同时由于燃烧柴薪 获取能量的效率较低，人类仍需 要开发其他的能源。
蒸汽机的发明令人类成功 地将燃烧获取的内能转化为机 械能。实现了以机械动力大规 模代替人力和畜力的新时代， 人类的主要能源从柴薪转向热 值更高的煤。
煤、石油、天然气是千百 万年前埋在地下的动、植物经 过漫长的地质年代形成的，所 以称为化石能源。这三种能源 是当今世界一次能源的三大支 柱。