儿童画水彩笔涂色方法ppt课件
儿童画PPT课件
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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
5.学习把复杂物 象基本形化，简单物 象主观装饰化
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进入写实期后的12至 15岁的少年，由于在心智 方面逐渐接近成人，开始 有了自己的主见，对于美 术的学习态度极易分化为 两种不同的发展方向，其 中一部分人因受到良好的 美术训练，技巧不断提高， 绘画就成为传递情感的一 种方式，美术兴趣就获得 了持续、稳定的发展。
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五、高原期——12岁-15岁
这一阶段儿童的空 间知觉有了较大的发展， 已由平面的空间思维逐 渐向立体的空间思维转 化，在绘画中出现了三 维空间的轮廓表现，逐 渐改变了意向期将所有 物象画在一条基线上的 画法，能运用上下相互 遮挡的办法来处理前后 空间关系了。
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四、写实期——8岁至12岁
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五、高原期——12岁-15岁
四是近似概念化、 模式化的形象。此时期 儿童还分不出物象的基 本特征与差异，因此还 只能画出一个近似概念 化的物象，如意象初期 的儿童画其“人”是不 分男女的。
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（一）意象期儿童绘画的主要特点
五是用色大胆、鲜艳。 由于此时期的儿童是以 “自我为中心”，他们喜 欢用艳丽、明快、浓重的 色彩来抒发性情，如树林 是多彩的，人的脸部是五 颜六色的；还喜欢用平涂 的、略带装饰性的色彩来 表现，随着年龄的增长， 偶尔也会用灰色来表现。
【少儿美术绘画课件】 创意美术馆 6岁-8岁 水彩笔 《初级画卡通人物》
硬纸板、水粉颜料、彩色卡纸、胶水
1 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
《新白娘子传奇》是一部家喻户晓妇孺皆知的神话故事传说，它是中国传统文化里极为丰富精彩的内容之一，以其 特有的传奇故事、人物关系构建及东方美学精神，让这个神话题材的影视作品富有生命力。
的形式进行描绘，画出Q版的新百娘子形象。
4 课程引导
2
首先我们要了解一下什么是Q版人物，它的形象特点是什么？
Q版是一种漫画的变形夸张形式。人物造型比例通常在二头身到四头身之间。其特点是头大眼睛大的卡通形象。是萌化的一种绘画流派。
5 课程引导
所以我们在绘画新白娘子人物形象的时候，要注意保留住人物的主要特征进行描绘：发型、服饰、色彩等方面进行精简与概括， 在进行简化的同时仍然能保留人物的鲜明特点，但是在人物的头身的比例上进行夸张。
1 课程引导
《新白娘子传奇》剧情简介
宋朝年间，白素贞原是在峨眉山中修炼的一条小白蛇，一日小白蛇被捕蛇 老人所捕获，险遭杀身之祸，幸亏被一位小牧童所救，白素贞暗自起誓，
此救命之恩永志铭心，素贞经绿过一叶千七黄百年花的修青炼杆，终，于蜕每尽蛇人身，一得把以 小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
化作人形，本欲往峨眉山继续修炼，但经观音大士指点，方忆起人间还有 一段情缘未了，素贞依照观音大士的指引，来到杭州西湖寻找前世救命恩 人许仙。历经断桥相遇、借伞、盗仙草、水漫金山、雷锋塔、祭塔等情节。 白素贞为救许仙触犯天条，在生下孩子后被法海镇压于雷锋塔下。二十年 后她的儿子得中状元，到塔前祭母，才重见天日。儿子仕林与表妹碧莲结 为夫妻；素贞、小青、法海及许仙四人也因果已解，功德圆满，得天界。
小朋友们都非常喜欢画人物，而从身边的动画片或电视剧中衍生而来的人物形象更受小朋友们的欢迎，绘画的热情也更为高涨。在初级卡通绘画中，接触简单的 卡通人物绘画题材，能够激发学生的绘画兴趣，也能让学生从儿童画到卡通画再到漫画这一过渡阶段的能力得到循序渐进的锻炼。在今天的课程中，我们以中国 传统故事《新白娘子》中的白素贞卡通形象为主，并添加美丽的风景环境，画面中的人物造型特征鲜明，同时在画面背景和氛围的烘托上，也留给了学生们广阔 的创作空间，整幅画作难度不大，但却让学生在单个人物的描绘到整体环境的创作方面都得到了一定的训练。
儿童涂色画(整理版)
儿童涂色画(整理版)儿童涂色画是一项有趣且教育性强的活动，适合儿童和家庭一起享受。
本文档旨在为您提供一些涂色画的整理技巧和建议，以帮助您更好地组织和管理这种活动。
选择合适的涂色画首先，您可以从众多的涂色画中选择合适的作品。
考虑到儿童的年龄和兴趣，选择简单、图案明确的涂色画会更受欢迎。
您可以考虑一些常见的主题，如动物、植物、车辆等，以及一些儿童喜爱的卡通人物或故事角色。
准备涂色材料在开始涂色活动之前，确保您已经准备好必要的涂色材料。
这些材料包括彩色铅笔、蜡笔、水彩颜料等。
同时，准备一些儿童安全的画纸或涂色本，以及一些毛刷、海绵等辅助工具。
示范和指导在儿童开始涂色之前，您可以通过示范一些涂色技巧来激发他们的创造力和想象力。
通过展示如何使用不同的颜色、涂色方式和笔触等技巧，激发儿童的兴趣，并帮助他们研究涂色的基本技能。
同时，给予儿童适当的指导和鼓励，帮助他们克服困难，保持专注，并在涂色过程中体验乐趣。
鼓励他们尝试新的颜色组合和不同的涂色风格，培养他们的创造力和想象力。
展示和鼓励分享完成涂色的作品可以用来展示和鼓励儿童的努力。
您可以将作品张贴在墙上或制作一个专门的展示区域，让儿童自豪地展示他们的成果。
此外，鼓励儿童与您、家人或朋友分享他们的作品，以增加他们的自信和表达能力。
结束和总结当涂色活动即将结束时，为儿童提供一个总结的机会。
与他们一起回顾整个活动，帮助他们发现自己的进步和收获。
可以通过提问一些关于涂色的问题来促进他们的思考和交流。
结论儿童涂色画可以帮助儿童培养想象力、创造力和专注力。
通过选择合适的作品、准备好涂色材料、示范和指导以及展示和鼓励分享，您可以让儿童在涂色活动中获得快乐和成长。
愿您和您的家庭在儿童涂色画中度过美好的时光！。
儿童画ppt课件
将收集到的素材进行分类整理，方便孩子在创作时选择和参考。
素材使用
引导孩子合理使用素材，发挥创意，将素材融入到自己的作品中 。
草图的绘制
草图构思
根据主题和素材，进行初步构思，确定画面的布局和主要内容。
草图绘制
用简单的线条和形状，绘制出大致的轮廓和结构，注意比例和透视 关系。
草图修改
根据构思和绘制情况，进行必要的修改和调整，使草图更加完善。
表冷静。
色彩的搭配技巧
教导孩子如何搭配色彩，使画面 和谐、统一，同时突出主题。
构图的技巧
画面的布局
指导孩子合理安排画面中的元素，使其分布有序 、主次分明。
视线的引导
利用线条和色彩引导观众的视线，突出画面的主 题和重点。
空间的营造
教导孩子如何通过构图表现画面的空间感，如前 后关系、透视感等。
创意的激发
意。
象征画
象征画是儿童绘画的中级阶段，以 简单的图形和线条表现事物，富有 想象力。
写实画
写实画是儿童绘画的高级阶段，注 重表现事物的真实形态和细节，技 术要求较高。
02
CATALOGUE
儿童画的基本技法
线条的运用
线条的流畅性
线条的情感表达
教导孩子如何使用画笔，使线条流畅 、自然，避免断断续续或弯曲不直。
，了解更多的艺术风格和流派。
05
CATALOGUE
优秀儿童画作品赏析
中国著名儿童画作品
色彩鲜艳、富有想象力 细腻入微、情感真挚
《鱼戏莲叶间》：画面描绘了一群鱼在莲叶间游弋，色 彩丰富且协调，展现出孩子独特的想象力。
《我的家》：画中细致描绘了家庭成员及日常生活场景 ，展现孩子对家的深厚情感。
创意儿童画课件ppt
提高观察力和表现力
创意儿童画通过观察和表现实 物、人物和场景，提高了儿童 的观察力和表现力。
培养合作精神
在创意儿童画的集体活动中， 孩子们可以互相学习、交流和 合作，培养他们的合作精神和
社交能力。
01
创意儿童画的教学 内容和方法
和情感。
创意儿童画的评价标准探讨
总结词
探讨创意儿童画的评价标准，可以帮助 儿童理解绘画的基本要求和准则，提高 绘画的品质和水平。
VS
详细描述
与儿童一起探讨创意儿童画的评价标准， 包括主题新颖性、构图合理性、色彩搭配 和谐性、技法运用得当性等方面。通过分 析和评价不同作品的优缺点，引导儿童反 思自己的创作过程和方法，发现不足之处 并加以改进。同时，强调绘画的个性化和 创造性，鼓励儿童在绘画中勇于尝试和创 新。
颜料
水彩、油画颜料、丙烯颜料等，可 以丰富绘画的表现力，让画面更加 生动和有层次感。
纸张
不同质地和颜色的纸张可以影响绘 画的效果和风格，选择适合的纸张 可以让创意儿童画更加出色。
创意儿童画的材料
特殊材料
如金属箔、亮片、珠光粉等特殊 材料，可以增加绘画的质感和视 觉效果，让画面更加有趣和生动 。
辅助材料
社会文化影响
随着社会文化的发展，创意儿童画将更加注重反映社会现实和文化内涵，让孩子们在绘画 创作中了解和传承本民族的文化传统，同时吸收和借鉴其他国家和地区的优秀文化元素。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
第四季度
色彩运用
教授儿童如何选择和搭 配色彩，以表达不同的 情感和主题。例如，暖 色可以表达快乐、温馨 的情感，而冷色则可以 表达平静、冷静的情感 。
儿童画涂色方法
水彩笔
水彩笔是一种以水为媒介的颜料，其颜色鲜艳、透明度高，能够产生柔和的色彩效 果。
水彩笔的笔尖通常比较细，适合精细的涂色和勾勒线条。
使用水彩笔时需要注意水分控制，过量的水分会导致颜色扩散，影响画面效果。
油画棒
油画棒是一种质地柔软、颜色 丰富的涂色工具，其色彩鲜艳、 浓郁，能够产生厚重感。
油画棒的质地较软，容易在纸 张上涂抹，且不易折断。
03 涂色主题选择
动物
总结词
动物是儿童画中常见的涂色主题，选择动物可以激发孩子的 想象力和创造力。
详细描述
孩子可以选择自己喜欢的动物进行涂色，如小猫、小狗、兔 子等。在涂色过程中，家长可以引导孩子观察动物的颜色和 特点，鼓励他们发挥想象力，创造出独特的色彩搭配。
植物Biblioteka 总结词植物是自然界的色彩之源，选择植物 作为涂色主题可以培养孩子对大自然 的认识和热爱。
总结词
以点状形式涂色，形成斑点效果
详细描述
点涂法是通过在画纸上点涂不同颜色的小点来创造出斑点效果。这种方法适合表 现纹理、细节或抽象的图案。在涂色时，可以使用不同大小和形状的画笔，根据 需要调整点的大小、密度和颜色。
渐变涂法
总结词
颜色逐渐过渡，形成渐变效果
详细描述
渐变涂法是通过逐渐改变颜色的深浅和明暗来创造出渐变效果。这种方法适合表现光影、渐变色块或柔和的过渡。 在涂色时，可以使用不同颜色的画笔，从浅到深或从深到浅地逐渐过渡，注意控制颜色的自然过渡和衔接。
涂色要饱满
在涂色时，要确保颜色涂得饱满， 不要留白或者出现不均匀的现象。
涂色力度要适中
涂色时力度要适中，既不要过重也 不要过轻，以免影响颜色的均匀程 度。
涂色技巧的掌握
美术完整儿童画ppt课件
目录
• 引言 • 儿童画基础知识 • 美术工具与材料介绍 • 创意绘画实践指导 • 美术欣赏与批评能力培养 • 总结回顾与拓展延伸
01
引言
目的和背景
01
02
03
培养儿童对美术的兴趣和爱好
提高儿童的审美能力和创造力
通过绘画表达情感和思想
04
促进儿童全面发展
课件内容概述
色彩搭配
分析画面中的色彩搭配是否和谐、有 层次感，是否能够营造出相应的氛围 和情感。
细节表现
注意画面中的细节表现是否丰富ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生 动，是否能够展现出作者的耐心和技 巧。
提高孩子审美能力的途径探讨
多看经典作品
经常带孩子参观美术馆、博物馆等艺术场所，欣 赏经典艺术作品，拓宽孩子的艺术视野。
培养创意思维
鼓励孩子发挥想象力和创造力，自由创作表达自 己的想法和感受。
毛笔
传统中国画工具，适合表现水 墨效果，需要一定的技巧掌握
。
颜料种类及特性分析
水彩颜料
透明度高，色彩鲜艳， 易于调色和清洗。
油画颜料
色彩浓郁，覆盖力强， 不易清洗，需要专门的
清洗剂。
丙烯颜料
色彩鲜艳，干燥后几乎 不变色，可溶于水，易
于清洗。
粉笔颜料
色彩柔和，笔触细腻， 适合表现朦胧的效果。
纸张选择与使用技巧
创意表达
鼓励儿童通过绘画表达自己的想法 和感受，培养创造力和想象力。
家长如何辅导孩子进行美术创作
提供良好的创作环境
为孩子创造一个安静、舒适、有良好光线的绘画环境。
选择合适的绘画材料
根据孩子的年龄和兴趣选择合适的绘画工具，如蜡笔、油画棒、水彩等。
学前教育专业 美术 上册 第二章 色彩与儿童画课件
第一节 色 彩
四、色彩的统一
（三）色彩的均衡
2．色彩均衡的方法 色彩的浓淡、色块的大小都是影响均衡的因素。
从表现的角度来衡量色块的差异，色彩的布局不能 偏于一方，而应以画面的均衡中心为依据，既有强 弱、冷暖的比较，又有顾及 平衡的色块配置。这样 的色彩均衡是从 对整体的全面的关系比较中，从色 量、 色阶、纯度的对比中获得的。
第一节 色 彩
四、色彩的统一
（一）色调
3．影响色调的因素
光源色 环境色
主体色
四、色彩的统一
（一）色调
第一节 色
彩
(1) 单色调
(2) 调和调
4．色调处理的方法
(3) 对比调
第一节 色 彩
四、色彩的统一
（二）色彩的调和
1．色彩调和的含义 色彩调和是指几种色彩相互间构成的和谐
关系或指两种以上颜色组合在一起，能够统一 在一个基调 之中使之和谐协调。
第一节 色 彩
四、色彩的统一
（一）色调
1．色调的定义 色调是指各种色彩不同的物体所构成的色彩在明度、
冷暖、色相、纯度等多方面的总倾向，也就是 指一幅画 色彩的主要特征，大的色彩效果。一幅绘画作品虽然用 了多种颜色，但总体有一种色调，如是 偏蓝或偏红，是 偏暖或偏冷等。如果作品没有一个统一的色调，就会显 得杂乱无章。但如果都是不一致 的小色块，总的效果也 应给人一种统一的色调。
第一节 色 彩
四、色彩的统一
（一）色调
2．色调的分类 ❖ (1) 从明度上色调可分为亮调（见图2-8）、灰调 （见图2-9）、暗调。 ❖(2) 从色性上色调分为冷调（见图2-10）、暖调（见 图2-11）、中性调（见图2-12）。 ❖ (3) 从色相上色调分为红调（见图2-13）、橙黄调 （见图2-14）、蓝调、绿调等。
2024全新少儿美术绘画培训ppt课件(2024)
01
促进儿童全面发展
少儿美术绘画能够激发儿童的创造力和想象力，提高审 美能力和艺术素养，促进儿童在认知、情感、社会性等 方面的全面发展。
03
02
培养创新思维
少儿美术绘画鼓励儿童自由创作和表达，有助于培养创 新思维和解决问题的能力，为未来的学习和生活奠定基 础。
增强自信心和表达能力
通过绘画等艺术形式，儿童可以表达自己的内心感受和 想法，增强自信心和表达能力，提高人际交往能力。
01
将孩子们分成小组，让他们一起讨论和选择一个主题进行创作
。
分工协作
02
引导孩子们在小组内分工协作，共同完成一幅作品，培养他们
的团队合作意识和能力。
成果展示
03
将每个小组的作品展示出来，让孩子们互相欣赏和学习，提高
他们的审美能力和自信心。
19
05 少儿美术绘画欣赏与评价
2024/1/29
20
经典作品欣赏与解读
7
02 少儿美术绘画基础知识
2024/1/29
8
色彩基础知识
三原色
红、黄、蓝，是调配其 他色彩的基本色。
色彩的三要素
色相、明度、纯度，决 定色彩的基本特征。
色彩的对比与调和
通过色彩的对比和调和 ，创造出丰富而和谐的 画面效果。
色彩的象征意义
不同色彩可以传达不同 的情感和象征意义，如 红色代表热情、蓝色代 表宁静等。
B
C
线描画技巧
指导孩子们运用线条的变化和组合，表现不 同的质感和空间感，创作出富有动感的线描 画作品。
综合材料绘画技巧
鼓励孩子们尝试运用多种材料和技法进行综 合创作，培养他们的创新能力和综合艺术素 养。
D
幼儿园绘画教学PPT课件
•
38
模仿后提问：
注意点： 要模仿那些对理解作品起到关键性作用的动作
22
（三）对比法：同类作品，不同表现手法的对比；同作品 经修饰后与原作对比；同手法不同作品的对比
注意点：
1、选择的作品对比特征要鲜明
2、作品出示时要注意孰先孰后
《 哭 泣 的 女 人 》 《 梦 》
23
• （四）联想法
• 教师应用故事、实物或对事物的“联想”，把幼 儿引进想象的世界，让他们以实际生活为根据， 从中回忆、感触、思考和创作。
13
（二）演示法： 展示、示范、多媒体视听
范例是美术教育活动中所需的直观教具，是幼 儿学习描绘各种物象的参照物。
它在活动中起着不可低估的作用。图片、标 本、模型以及教师画（做）的样品均可作为范 例。恰当地运用范例，对于引起幼儿积极参与 美术活动的兴趣和需要有极大的作用。
14
15
注意点： 1、选择适宜的演示对象 2、演示要选择恰当的时机 3、演示要与讲解有机结合
34
小结：
• 创作引导在绘画活动中是最关键的环节。 • 要求教师仔细推敲，在最短的时间内完成
并达到相应的效果，留下大量的充足的时 间供幼儿进行绘画创作。
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(二)作业辅导
• 包括如何构思、如何造型、如何使用色 彩、如何构图等几方面的内容。
• 教师在了解每位幼儿构思、造型、色彩、 构图几方面不同发展水平的基础上，针对 每位幼儿的特点采用分层指导法，有针对 性地进行辅导，让每位幼儿在自己原有的 发展水平上再向前一步。
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(三)作品评价
• 教师对幼儿作品评价的态度、标准，直接 影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，也影 响幼儿对作品的态度和对美的鉴赏能力。
儿童美术馆幼龄课程——绘画课件涂色类—小蝌蚪找妈妈
彩翼儿童美术馆绘画课程——(T)涂色类课件课件名称：《小蝌蚪找妈妈》一、课件内容1、课前准备2、上课内容二、课上注意事项1、视频播放前要强调观看视频的重点在哪里应该从那方面行进观察和分析。
2、老师在给孩子分析讲解蝌蚪和荷叶是要讲清楚其特征，包括结构及其具体造型。
3、老师在示范的时候，要着重讲解疏密和遮挡关系。
4、注意画面的构图，构图要饱满，合理安排主体事物的大小和疏密关系。
提醒孩子荷叶要比蝌蚪大。
5、在给荷叶上色的时候提醒孩子要稍微多加水，露出荷叶上的叶脉。
画出油水分离的效果。
6、学生在画蝌蚪时，老师要提醒孩子注意黑色不要加太多的水，以免染脏画面。
画的时候下笔要肯定、干脆，不要来回的噌。
7、在给蝌蚪画小尾巴的时候，提醒孩子不要太过用力，尾巴可以朝各个方向画出来。
8、画面整体和细节的表现，根据情节来添加必要的装饰和丰富的色彩。
9、坐姿！坐姿每次都要重视，要让孩子养成良好的习惯！三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）今天我们主要是通过小蝌蚪找妈妈的故事画了荷叶和蝌蚪。
通过引导孩子观察荷叶的结构和造型特点，提炼出圆形和弧线的组合关系。
加深孩子对弧线、直线、圆形和椭圆形更深刻的认知。
（2）今天我们着重学习了物体的大小和疏密关系，简单的提到了遮挡关系，这些在构图里面都是非常重要的知识点，以后会慢慢的学习得更深，孩子就可以更好的自己来构图了。
（3）今天我们的画面主要以冷色调为主，这也同样的在给孩子渗透色彩的冷暖及色调的概念。
2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：色彩搭配协调、色彩丰富、用色大胆、构图饱满、主体物突出洗笔干净、色彩感觉好、用水用色调配适中，基本掌握了油水分离的技法。
（2）能力方面：课堂表现活跃、敢想敢画敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、逻辑思维强、创造力强、和老师的配合、互动很好、善于沟通、有团队意识。
少儿美术ppt课件
04
名画欣赏与解读
2024/1/26
15
中外名画简介及背景
中国古代名画
《清明上河图》、《富春山居图 》等，介绍作者、创作年代、历
史背景等。
西方古典名画
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 等，介绍画家、创作时期、文化
背景等。
现代艺术名画
毕加索、达利等现代艺术家的代 表作品，介绍画家、流派、创作
理念等。
通过更多的创作实践和思维训练，进一步提升孩子们的创意表达和 想象力水平。
26
THANKS
2024/1/26
27
01
02
03
材料选择
介绍各种适用于少儿创意 绘画的综合材料，如彩纸 、布片、树叶等。
2024/1/26
创意构思
引导孩子们从生活中寻找 灵感，构思独特的创意绘 画主题和内容。
制作技巧
教授孩子们如何运用综合 材料进行拼贴、组合、涂 色等技巧，创作出丰富多 彩的创意绘画作品。
10
03
创意美术实践
2024/1/26
13
环保材料再利用
环保意识培养
向孩子们介绍环保的重要性，让 他们了解废弃物对环境的危害，
培养他们的环保意识。
2024/1/26
废弃物收集与分类
组织孩子们收集生活中的废弃物， 并进行分类处理，让他们学会资源 的合理利用。
创意再利用
引导孩子们运用想象力和创造力， 将废弃物转化为艺术品或实用品，对5-6岁儿童
适当增加绘画和手工制作的难 度，引导儿童观察生活、表现 自己的想法和感受。
针对10岁以上儿童
引导儿童深入观察和分析事物 ，培养其独立思考和创作的能 力，鼓励其探索多种美术领域
2024版儿童画ppt课件
儿童画ppt课件目录•儿童画基本概念与特点•色彩运用与表现力•造型能力与构图技巧•创意激发与想象力培养•材料选择与运用技巧•评价标准与欣赏能力培养01儿童画基本概念与特点儿童画定义及发展历程儿童画定义儿童画是指儿童在成长过程中，通过绘画表达思想、情感和体验的一种艺术形式。
发展历程儿童画的发展经历了涂鸦期、象征期、图式期和写实期等阶段，随着年龄的增长和认知能力的提升，儿童画的表现形式和内涵也在不断丰富和深化。
儿童画风格各异，包括抽象、具象、装饰、漫画等多种类型，体现了儿童丰富的想象力和创造力。
风格多样儿童画通常使用明亮、鲜艳的色彩，营造出欢快、活泼的氛围，表现出儿童天真烂漫的性格特点。
色彩鲜艳儿童画在造型上往往采用夸张、变形的手法，强调事物的特征和本质，表现出儿童独特的审美视角和表达方式。
造型夸张儿童画风格与特点分析儿童画创作原则与方法创作原则儿童画创作应遵循自由性、游戏性、创造性和审美性的原则，鼓励儿童自由发挥想象力和创造力，享受绘画的乐趣。
创作方法儿童画创作方法包括观察法、临摹法、添画法、想象画法和创意制作法等，通过不同的方法引导儿童观察生活、表现生活和创造生活。
02色彩运用与表现力三原色色彩三要素色彩的冷暖色相、明度、纯度，决定色彩的基本特征。
冷色和暖色的区分及运用。
0302 01色彩基础知识介绍红、黄、蓝，是调配其他色彩的基本色。
利用色彩的对比，如红与绿、黄与紫等，产生强烈的视觉效果。
对比色搭配选择色相相近的色彩，如蓝与绿、红与橙等，营造和谐统一的画面。
类似色搭配通过调整色彩在画面中的面积和比例，达到平衡和美感。
色彩的面积与比例色彩搭配技巧及实例展示色彩在儿童画中的运用和意义表达情感儿童画注重情感的表达，色彩是传递情感的重要手段。
增强表现力合理运用色彩可以突出主题，使画面更具表现力和感染力。
培养审美意识通过学习和实践，培养儿童对色彩的敏感度和审美能力。
03造型能力与构图技巧临摹法让儿童临摹一些简单的图形和物体，帮助他们掌握基本形状和线条的运用。
6岁-8岁 水彩笔手工 《可爱的斑马》-美术课件
6 课程导入
火龙果和鸭梨差不多大，火红火红的果皮上镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，又像一 个熊熊燃烧的火球，火龙果的形状就和它的名字一样，美丽极了。 生活环境
斑马栖居在干燥、开阔、灌丛较多的草原上和沙漠地带。深绿浅绿的颜色真美丽，散落着的小花朵让斑马居住的环境更加优美。
7 斑马素材参考
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.2421.9.2418:14:2918:14:29September 24, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月24日星期五下午6时14分29秒18:14:2921.9.24 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月下午6时14分21.9.2418:14September 24, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月24日星期五6时14分29秒18:14:2924 September 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午6时14分29秒下午6时14分18:14:2921.9.24
一旦撑开，再难收拢。
Hale Waihona Puke 谜面：2前面穿着条纹衣，
觅食寻草可独居。
（打一动物)
2 课程引导 它就是斑马
3 课程引导
斑马简介
斑马是因身上有起保护作用的斑纹而得名。没有任何动物比斑马的皮毛更与众不同。斑马周身 的条纹和人类的指纹一样——没有任何两头完全相同。斑马为非洲特产。非洲东部、中部和 南部产平原斑马，由腿至蹄具条纹或腿部无条纹。东非还产一种格式斑马，体格最大，耳长 （约20厘米）而宽，全身条纹窄而密，因而又名细纹斑马。南非洲产山斑马，与其它两种斑 马不同的是，它有一对象驴似的大长耳朵。除腹部外，全身密布较宽的黑条纹，雄体喉部有垂 肉。斑马是草食性动物。除了草之外，灌木、树枝、树叶甚至树皮也是它们的食物。适应能力 较强的消化系统，令斑马可以在低营养条件下生存，比其他草食性动物优胜。
儿童画PPT课件
波普艺术
8
三、儿童画的形式 波普艺术-头像
教学对象：7岁以上
教学目的：
1．锻炼孩子们的观察写生能力 2．让孩子初步接触波普艺术 3．体验绘画材料的丰富性，废旧材料的拼贴使用
教学准备：
杂志人物图片 白纸 黑色签字笔 荧光笔 黑头笔 彩色铅笔等
教学过程：
1．先将杂志人物头像对折 剪下来 将其中一半贴 在纸的正中央 2．对照着头像 将另一半绘制出来 然后用彩色铅 笔上色 注意脸部的明暗变化 3．选择两个鲜艳明亮的颜色给背景上色 4．用英文字母或是图形对背景进行装饰 注意字 母的大小排列
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三、儿童画的形式
篝火之夜
教学对象：7岁以上 教学目的：
1．学习水粉混色 2．夜晚火光下人物剪影的光影表现法
教学准备：
深蓝色卡纸 黑色卡纸 黑色签字笔 水粉笔 胶水 水粉 油 画棒等
教学过程：
1．讲解夜晚 篝火的光影特性 2．将大红 中黄 两管颜料在蓝色卡纸偏下的位置 挤出4 个硬币大小分量的颜料 黄红相间 3．用手指在四堆颜料上往上盘旋 推出火的形状 注意不要 来回推 而且篝火的底部要宽一些 上部要窄一些 然后可以 用指尖随意点出一些溅出来的火星 4．在黑卡上画出你设计的人物动作剪影 如手拉手跳舞 两 个人把酒言欢等 尽量简单明了 还可以加上树 汽车 帐篷 山坡等 5．将画好的人物场景等剪下来 用胶水沾上 最后用白色油 画棒沿着人物的边缘画上被火光染上的光亮 加上月亮 星 星点缀
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三、儿童画的形式
吹画——疯狂的头发
教学对象：4-6岁 教学目的：
1.让孩子们学习吹画的技巧 2.训练人物造型的能力 感觉颜料自由流动所产生的乐趣与美感。
教学准备：吸管. 白纸、水粉颜料、黑色油性笔、水粉笔 水彩
儿童涂色画,填色画,可打印
儿童涂色画,填色画,可打印涂色画和填色画是许多儿童喜爱的活动，不仅能提供娱乐和乐趣，还有助于培养他们的创造力和专注力。
这篇文档介绍了儿童涂色画和填色画的好处，以及如何选择合适的涂色画和填色画。
好处涂色画和填色画对儿童的发展有很多好处：1. 创造力培养：涂色画和填色画鼓励儿童发挥想象力，创造出丰富多样的作品。
他们可以选择自己喜欢的颜色，创造属于自己的独特艺术品。
创造力培养：涂色画和填色画鼓励儿童发挥想象力，创造出丰富多样的作品。
他们可以选择自己喜欢的颜色，创造属于自己的独特艺术品。
2. 专注力提升：涂色画和填色画需要儿童集中注意力和专注于任务。
通过完成一幅作品，他们可以培养耐心和集中注意力的能力。
专注力提升：涂色画和填色画需要儿童集中注意力和专注于任务。
通过完成一幅作品，他们可以培养耐心和集中注意力的能力。
3. 手眼协调：儿童在涂色画和填色画过程中需要运用手部动作，加强手眼协调能力。
手眼协调：儿童在涂色画和填色画过程中需要运用手部动作，加强手眼协调能力。
4. 情绪释放：涂色画和填色画是儿童表达情绪的一种方式。
他们可以通过选择颜色和涂色的方式来表达自己的情感，释放压力和焦虑感。
情绪释放：涂色画和填色画是儿童表达情绪的一种方式。
他们可以通过选择颜色和涂色的方式来表达自己的情感，释放压力和焦虑感。
选择合适的涂色画和填色画在选择儿童涂色画和填色画时，可以考虑以下几点：1. 图案和主题：选择与儿童兴趣和喜好相关的图案和主题，例如动物、宇宙、植物等。
这样能激发他们的兴趣，增加他们的参与度。
图案和主题：选择与儿童兴趣和喜好相关的图案和主题，例如动物、宇宙、植物等。
这样能激发他们的兴趣，增加他们的参与度。
2. 难度级别：根据儿童的年龄和涂色画的难度级别选择适合的作品。
对于较小的孩子，可以选择简单的图案和明确的线条；对于年龄较大的儿童，可以挑选复杂一些的图案和细节丰富的作品。
难度级别：根据儿童的年龄和涂色画的难度级别选择适合的作品。