第十一单元课题1第二课时碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙(教学设计)
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6、课后习题1、2、3
2.灭火器的反应原理
3.列举两个中和反应的化学方程式
2.说出下面化学反应的基本类型
点燃
C+O』=CO()CaO+bO=Ca(OH)()
咼温.△
CaCGCaO+C0()H2+CuO—Cu+HO ()
课内探究
一.自主学习
1.根据生活经验和所学知识， 掌握碳酸钠.碳酸氢钠和碳酸钙的一些性 质和用途。
2.阅读资料：
第十一单元
课题
第二课时碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙
学习目标：
1.了解复分解反应以及发生的条件；
2.掌握碳酸根离子的检验方法；
3.培养学生的爱国热情。
学习重点：
部分碳酸盐的性质和用途；碳酸根离子的检测方法。
学习难点：
能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间的反应能否发生。
课前预习
1.按要求写化学方程式：
1.实验室中制取二氧化碳气体的反应原理
种，其中甲分别能与已丙丁发生反应，则甲是
A、K2CQ3B、H2SQ4C、Ba(NQ3)2D、K2SQ4
5、 分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的 是
A、NaNQ3,Ba(QH)2,HNQ3
B、H2SQ4,NaNQ3,Na2SQ4
C、H2SQ4,NaNQ3,FeSQ4
D、CaCl2,Na2SQ4,BaCl2
5、探讨书后附录1所提供的有关酸碱盐的溶解性信息。
三、精讲点拨：
1、含有碳酸根的物质，滴加稀盐酸时，会有二氧化碳气体产生。
2、碳酸根离子的检测方法：取样品于试管中，滴加适量稀盐酸， 如果
有气体产生，将产生的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则证 明样品中含有碳酸根离子。
3、盐的分类方法：以阳离子为标准分类，如钾盐、钠盐、钙盐等；以 阴离子为标准分类，如硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐等。
4、 复分解反应的形式和发生的条件：AB+C》AD+CB生成物中如果有水、有气体或有沉淀生成，复分解反应就可以发生，
三个条件具备其一即可。
5、几种常见的不溶于水的物质， 如AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2等。
课堂小结：请同学们讨论本节课所学的知识，看看你们有哪些收获和 感悟。
C、Ca(OH)2，NaNO3，Na2CO3，NH4Cl
D、HCl，K2SO4，NaOH，NaNO3
课后延伸
1、鉴别化合物中含有碳酸根的最简单方法是：
A、加入盐酸后产生的气体通入澄清的石灰水出现浑浊
B加盐酸后产生的气体使燃着的木条熄灭
C加热时产生的气体使燃着的木条熄灭
D加热时产生的气体通入石灰水出现浑浊
<1>.我国制碱工业的先驱---侯德榜
<2>石笋和钟乳石的形成
二.合作探究
1.以小组形式做【实验11-1】，观察这两个实验有什么相同之处？又 有什么不同之处？
2、以小组形式做【实验11-2】，观察实验现象，分析这个实验的两种 生成物，讨论生成物获得的方法。
3、学习复分解反应的概念。
4、讨论复分解反应发生的条件。
2、将珍珠放入盐酸中， 有气泡产生， 生成的气体能使澄清的石灰水变
浑浊，则珍珠中含有
A、氯离子B、硫酸根离子
C碳酸根离子D、氢氧根离子
3、判断复分解反应能否发生，不必考虑的是
A、是否有气体生成B、是否有沉淀生成
C是否有水生成D、金属的活动性
4、甲已丙丁四瓶溶液分别是K2CO,Ba(NO02,HzSQ,K2SQ中的一
四、有效训练
1、怎样验证水垢、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙？
2、下列反应能否发生，如能写出化学反应方程式
Hwenku.baidu.comSO4和NaOH
K2CO3和Ba(NO)2
NaOH和K2CO
Ba(NO)2和NaOH
3、下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是：
A、NaCl，HCl，MgSO4，Cu(NO3)2
B、AgNO3，NaCl，Mg(NO3)2，NaOH
2.灭火器的反应原理
3.列举两个中和反应的化学方程式
2.说出下面化学反应的基本类型
点燃
C+O』=CO()CaO+bO=Ca(OH)()
咼温.△
CaCGCaO+C0()H2+CuO—Cu+HO ()
课内探究
一.自主学习
1.根据生活经验和所学知识， 掌握碳酸钠.碳酸氢钠和碳酸钙的一些性 质和用途。
2.阅读资料：
第十一单元
课题
第二课时碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙
学习目标：
1.了解复分解反应以及发生的条件；
2.掌握碳酸根离子的检验方法；
3.培养学生的爱国热情。
学习重点：
部分碳酸盐的性质和用途；碳酸根离子的检测方法。
学习难点：
能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间的反应能否发生。
课前预习
1.按要求写化学方程式：
1.实验室中制取二氧化碳气体的反应原理
种，其中甲分别能与已丙丁发生反应，则甲是
A、K2CQ3B、H2SQ4C、Ba(NQ3)2D、K2SQ4
5、 分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的 是
A、NaNQ3,Ba(QH)2,HNQ3
B、H2SQ4,NaNQ3,Na2SQ4
C、H2SQ4,NaNQ3,FeSQ4
D、CaCl2,Na2SQ4,BaCl2
5、探讨书后附录1所提供的有关酸碱盐的溶解性信息。
三、精讲点拨：
1、含有碳酸根的物质，滴加稀盐酸时，会有二氧化碳气体产生。
2、碳酸根离子的检测方法：取样品于试管中，滴加适量稀盐酸， 如果
有气体产生，将产生的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则证 明样品中含有碳酸根离子。
3、盐的分类方法：以阳离子为标准分类，如钾盐、钠盐、钙盐等；以 阴离子为标准分类，如硝酸盐、硫酸盐、碳酸盐等。
4、 复分解反应的形式和发生的条件：AB+C》AD+CB生成物中如果有水、有气体或有沉淀生成，复分解反应就可以发生，
三个条件具备其一即可。
5、几种常见的不溶于水的物质， 如AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2等。
课堂小结：请同学们讨论本节课所学的知识，看看你们有哪些收获和 感悟。
C、Ca(OH)2，NaNO3，Na2CO3，NH4Cl
D、HCl，K2SO4，NaOH，NaNO3
课后延伸
1、鉴别化合物中含有碳酸根的最简单方法是：
A、加入盐酸后产生的气体通入澄清的石灰水出现浑浊
B加盐酸后产生的气体使燃着的木条熄灭
C加热时产生的气体使燃着的木条熄灭
D加热时产生的气体通入石灰水出现浑浊
<1>.我国制碱工业的先驱---侯德榜
<2>石笋和钟乳石的形成
二.合作探究
1.以小组形式做【实验11-1】，观察这两个实验有什么相同之处？又 有什么不同之处？
2、以小组形式做【实验11-2】，观察实验现象，分析这个实验的两种 生成物，讨论生成物获得的方法。
3、学习复分解反应的概念。
4、讨论复分解反应发生的条件。
2、将珍珠放入盐酸中， 有气泡产生， 生成的气体能使澄清的石灰水变
浑浊，则珍珠中含有
A、氯离子B、硫酸根离子
C碳酸根离子D、氢氧根离子
3、判断复分解反应能否发生，不必考虑的是
A、是否有气体生成B、是否有沉淀生成
C是否有水生成D、金属的活动性
4、甲已丙丁四瓶溶液分别是K2CO,Ba(NO02,HzSQ,K2SQ中的一
四、有效训练
1、怎样验证水垢、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙？
2、下列反应能否发生，如能写出化学反应方程式
Hwenku.baidu.comSO4和NaOH
K2CO3和Ba(NO)2
NaOH和K2CO
Ba(NO)2和NaOH
3、下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是：
A、NaCl，HCl，MgSO4，Cu(NO3)2
B、AgNO3，NaCl，Mg(NO3)2，NaOH