2019年【精品】北师大版数学一年级下册《观察物体》PPT课件之六.ppt
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北师大版一年级下册数学优秀课件-2.1《观察物体》(共20张PPT).pptx
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时49分43秒上午9时49分09:49:4320.6.18
谢谢观看
从不同的角度观察到的物 体的形状是不同的
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1820.6.18Thursday, June 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:49:4309:49:4309:496/18/2020 9:49:43 AM
.
1.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）
2.它们分别看到的是什么？连一连。
游戏：当个摄影师
• 请同学们用手当相机给老师假拍照片。
1.给老师拍一张正面照； 2.给老师拍一张后面照； 3.给老师拍一张侧面照。
3.下面的图分别是谁看到的？连一连。
本课小结
同学们，今天你们有什 么收获？
正面 侧面 后面
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1809:49:4309:49Jun-2018-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:49:4309:49:4309:49Thursday, June 18, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1820.6.1809:49:4309:49:43June 18, 2020
。2020年6月18日星期四上午9时49分43秒09:49:4320.6.18
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午9时49分20.6.1809:49June 18, 2020
北师大版一年级数学下册第二单元《观察物体》课件
探究新知
小霞看到的是那幅图？（画“√”）
从不 同位置观 察同一物 体，看到 的形状可 能不同。
一看，说一说。
对应练习
小男生看到的是哪幅图？（画“√”）
√
知识小结
观察物体时，可以根据物体各个面的形 状的特点，想象从哪个方向看这个物体才 能显现出这种形状。
2.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看 到的？哪幅图是笑笑看到的？
⑴
笑笑
淘气
⑵
笑笑
淘气
巩固练习
3.连一连，说一说。
拓展练习
想一想 1的对面是4,2的对面是5，3的对面是6,
小男生看到的数字是几？
1
5
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
，
有什么？
小明从上面观察 警灯和车顶盖 小华从侧面观察 车窗和车门 小亮从后面观察 尾部车灯
探究新知 优翼 他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
优翼
探究新知
优翼 从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”） 优翼 从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）
从三个方向观察到的单一 物体的形状可能是不同的。
北师大版小学一年级数学下册
第二单元 观察物体
2.1《看一看（一）》
复习导入
1.
人在马的（ 上 ）面。 马在人的（ 下 ）面。
复习导入
2.
篮球在足球的（ 左 ）边。 足球在篮球的（ 右 ）边。
复习导入
3.
女生在男生的（ 前 ）面。 男生在女生的（ 后 ）面。
探究新知 从不同方向观察储钱罐，说说你看到了什么。
√
○
探究新知
从房子的上面看，会看到（ ③ ）； 优翼
从房子的侧面看，会看到（ ② ）； 小松鼠看到的是从（ 正 ）面看的，看到的是（ ① ）。
北师大版一年级数学下册 课件-2 《观察物体》(共20张PPT)
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教15Jul-2129-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:15:5907:15:5907:15Thursday, July 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2921.7.2907:15:5907:15:59July 29, 2021
看 一 看（一）
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 1.7.29 21.7.2 9Thur sday, July 29, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:15:5907:15:5907:157/29/2021 7:15:59 AM
北师大版一年级数学下册课件-2 《观察物体》(共20张PPT)
北师大版一年级数学下册
看一看（一）
教学目标
• 培养同学Biblioteka 观察物体的能力。 • 通过观察实物，使同学们初步体会到从不
同的角度观察看到的形状是不同的，并会 辨认。 • 培养同学们学习数学的兴趣。
这两张照片哪一张是站在教室的前面拍 的？另一张是站在教室哪面拍的？
小猴的前面
小猴的右面
小猴的后面
小猴的左面
前面 侧面
后面 上面
从不同方向观察，说说你看到了什么 。
我看到了警灯 侧面
上面
后面
√
○
谢谢聆听
一 个 人 所 受 的 教 育 这超 样过 的了 人自 才己 有的 学智 问力 。，
You made my day!
我们，还在路上……
你看到的是哪一张照片？
连一连，说一说。
看一看（二）
教学目标
1、通过观察实物的前、后、左、右几个面， 体会从不 同方向观察同一个物体所看到的形 状可能是不同的。
2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单 一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象 能力和推理能力。
3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察 的乐趣，激发学习数学的兴趣。
看一看（一）
教学目标
• 培养同学Biblioteka 观察物体的能力。 • 通过观察实物，使同学们初步体会到从不
同的角度观察看到的形状是不同的，并会 辨认。 • 培养同学们学习数学的兴趣。
这两张照片哪一张是站在教室的前面拍 的？另一张是站在教室哪面拍的？
小猴的前面
小猴的右面
小猴的后面
小猴的左面
前面 侧面
后面 上面
从不同方向观察，说说你看到了什么 。
我看到了警灯 侧面
上面
后面
√
○
谢谢聆听
一 个 人 所 受 的 教 育 这超 样过 的了 人自 才己 有的 学智 问力 。，
You made my day!
我们，还在路上……
你看到的是哪一张照片？
连一连，说一说。
看一看（二）
教学目标
1、通过观察实物的前、后、左、右几个面， 体会从不 同方向观察同一个物体所看到的形 状可能是不同的。
2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单 一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象 能力和推理能力。
3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察 的乐趣，激发学习数学的兴趣。
一年级数学下册 课件-2 《观察物体》-北师大版(共20张PPT)
下 面 三 幅 图 分 别 是 谁 看 到 的？
小明
小红
小亮
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小药箱
从正面看
从左面看
从上面看
这里所说的正面、左面和上面， 都是相对于观察者而言的。
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看 一 看（一）
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说一说, 他们分别看 到的是哪种情况？
小华
小明
小亮
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姐姐
爸爸
小明
小红
小亮
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小药箱
从正面看
从左面看
从上面看
这里所说的正面、左面和上面， 都是相对于观察者而言的。
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看 一 看（一）
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说一说, 他们分别看 到的是哪种情况？
小华
小明
小亮
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姐姐
爸爸
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北师大版一年级数学下册
看一看（一）
教学目标
• 培养同学们观察物体的能力。 • 通过观察实物，使同学们初步体会到从不
同的角度观察看到的形状是不同的，并会 辨认。 • 培养同学们学习数学的兴趣。
这两张照片哪一张是站在教室的前面拍 的？另一张是站在教室哪面拍的？
小猴的前面
小猴的右面
小猴的后面
小猴的左面
前面 侧面
后面 上面
从不同方向观察，说说你看到了什么 。
我看到了警灯 侧面
上面
后面
√
○
谢谢聆听
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
你看到的是哪一张照片？
连一连，实物的前、后、左、右几个面， 体会从不 同方向观察同一个物体所看到的形 状可能是不同的。
2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单 一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象 能力和推理能力。
3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察 的乐趣，激发学习数学的兴趣。
看一看（一）
教学目标
• 培养同学们观察物体的能力。 • 通过观察实物，使同学们初步体会到从不
同的角度观察看到的形状是不同的，并会 辨认。 • 培养同学们学习数学的兴趣。
这两张照片哪一张是站在教室的前面拍 的？另一张是站在教室哪面拍的？
小猴的前面
小猴的右面
小猴的后面
小猴的左面
前面 侧面
后面 上面
从不同方向观察，说说你看到了什么 。
我看到了警灯 侧面
上面
后面
√
○
谢谢聆听
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
你看到的是哪一张照片？
连一连，实物的前、后、左、右几个面， 体会从不 同方向观察同一个物体所看到的形 状可能是不同的。
2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单 一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象 能力和推理能力。
3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察 的乐趣，激发学习数学的兴趣。
北师大版一年级数学下册课件-2 《观察物体》(共20张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
你看到的是哪一张照片？
连一连，说一说。
看一看（二）
教学目标
1、通过观察实物的前、后、左、右几个面， 体会从不 同方向观察同一个物体所看到的形 状可能是不同的。
2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单 一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象 能力和推理能力。
3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察 的乐趣，激发学习数学的兴趣。
前面 侧面
后面 上面
从不同方向观察，说说你看到了什么 。
我看到了警灯 侧面
上面
后面
√
○
谢谢聆听
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
北师大版一年级数学下册
看一看（一）
教学目标
• 培养同学们观察物体的能力。 • 通过观察实物，使同学们初步体会到从不
同的角度观察看到的形状是不同的，并会 辨认。 • 培养同学们学习数学的兴趣。
这两张照片哪一张是站在教室的前面拍 的？另一张是站在教室哪面拍的？
You made my day!
我们，还在路上……
你看到的是哪一张照片？
连一连，说一说。
看一看（二）
教学目标
1、通过观察实物的前、后、左、右几个面， 体会从不 同方向观察同一个物体所看到的形 状可能是不同的。
2、通过实际操作，判断从不同方向看到的单 一物体的形状，初步发展观察能力、空间想象 能力和推理能力。
3、积极参与观察活动，在观察活动中体会观察 的乐趣，激发学习数学的兴趣。
前面 侧面
后面 上面
从不同方向观察，说说你看到了什么 。
我看到了警灯 侧面
上面
后面
√
○
谢谢聆听
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
北师大版一年级数学下册
看一看（一）
教学目标
• 培养同学们观察物体的能力。 • 通过观察实物，使同学们初步体会到从不
同的角度观察看到的形状是不同的，并会 辨认。 • 培养同学们学习数学的兴趣。
这两张照片哪一张是站在教室的前面拍 的？另一张是站在教室哪面拍的？
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