家乡的美景家乡的人
家乡的美景和人们作文
家乡的美景和人们作文
我的家乡，那可是一个超级美丽又超级好玩的地方呀！
家乡的山可美啦！就像一个个巨人屹立在大地上。
山上长满了各种各样的树，春天的时候，嫩绿的叶子冒出来，哇，那简直就像一片绿色的海洋！到了秋天呢，树叶变得五彩斑斓的，红的、黄的、橙的……好看极了！山上还有好多小动物呢，小松鼠在树枝上跳来跳去，好像在给我们表演杂技，小鸟在枝头欢快地唱歌，“叽叽喳喳”的，可好听啦！我们几个小伙伴经常一起去山上玩耍，一边爬山一边比赛谁先到山顶，那可有意思啦！
家乡的河也特别棒！河水清澈见底，都能看到水底的沙石和小鱼小虾呢。
夏天的时候，我们就会跑到河边去捉鱼捉虾，哎呀，那真的是太好玩啦！把小网子往水里一放，不一会儿就能捞到好多小鱼小虾，然后我们就会把它们放到小水桶里，看着它们游来游去，心里别提多高兴啦！有时候我们还会在河里打水仗，你泼我一下，我泼你一下，浑身都湿透了也不在乎，笑声在河边回荡着。
家乡的人们更是特别好！大家都很热情，见面就会打招呼，还经常互相帮忙呢。
记得有一次，我家的水管坏了，水流得到处都是，我急得不行。
这时候邻居叔叔听到声音就过来了，他二话不说就帮我们修好了水管，还安慰我不要着急。
还有一次，我在外面玩的时候不小心摔倒了，膝盖破了皮，一个阿姨看到了，赶紧跑过来把我扶起来，还带我回家帮我清理伤口，给我贴上了创可贴。
这样的事情还有好多好多呢，大家就像一家人一样。
哎呀，我真的好爱我的家乡呀！这里有美丽的风景，还有善良的人们，难道你不想来看看吗？。
家乡的美景--家乡的人-教案
第二课：家乡的美景家乡的人教学目标：1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3。
能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
4.家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的。
鼓励学生为家乡做贡献。
教学重点:1。
了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。
2。
能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
教学难点：能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情,明确现在应该做些什么。
教学准备：1.多媒体课件:《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。
2.学生准备图画纸和彩笔。
3、课前搜集家乡的相关资料:图片、故事、歌曲或戏曲等。
教学过程：一.看一看，说一说.1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。
2.说说从画面上，你看到了什么？3。
思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么 ?4。
交流:自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？二。
演一演，猜一猜。
1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗?想不想让更多的小朋友了解你的家乡?那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？2。
学生扮导游介绍并赞美自己的家乡.3。
请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。
4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里.三.画一画，评一评。
1。
出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏,并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。
2。
想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉,用彩笔把它画下来。
3。
小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上.4。
请被选的同学介绍自己的作品。
5.师生共评最佳创作奖。
四。
说一说，唱一唱.1。
教师首先讲一个关于家乡的故事，你了解为家乡做贡献的有哪些人吗?2。
你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。
介绍家乡的美景作文（通用34篇）
介绍家乡的美景作文（通用34篇）介绍家乡的美景作文（通用34篇）无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的介绍家乡的美景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
介绍家乡的美景作文篇1我的家乡是一个美丽的小村庄，那里有许多美丽的景色。
春天，路边会开出许多美丽的鲜花，五彩缤纷，大树长出了嫩绿的叶子，小草从地缝中探出了脑袋，仰望着大地。
看见田里农民伯伯正在播散春天的种子，还可以听到小鸟的歌唱声。
夏天，天气渐渐的炎热起来，大树也开始变得茂盛起来，老爷爷和老奶奶经常会在树下纳凉，知了在树上不知疲倦的叫着，似乎是唱着夏天的赞歌。
小朋友们结束了紧张的学习生活，黄昏之后常常在广阔的田野里放着风筝，或是一大帮小朋友在山脚下的小溪边游泳嬉戏，真是天然的泳池啊。
秋天最美丽的地方就是田野，放眼望去，金灿灿的一片稻谷沉甸甸在压在稻上，一阵风吹来，田野上似乎荡起了金色的波纹。
看，不远处的山坡上桔树上结满了一盏盏小小的灯笼。
别看是小小的桔子，里面饱含着伯伯们的辛勤的汗水。
冬天是我最喜欢的季节了，因为它会下雪。
每当洁白的雪花从天飘飘扬扬地飞下来，是我最激动的时侯，雪姑娘把大地装扮的美丽无瑕，放眼望去，到处都是一片白雪的世界，连以前一片漆黑的烟囱口也是穿上白白的外衣，房顶上，田野里，山坡上都披上了厚厚的棉袄。
这时小朋友更是高兴了，出去堆雪人，打雪仗，田野里，街道上到处荡漾着他们欢快的笑声。
这就是我美丽的家乡。
介绍家乡的美景作文篇2我的家乡在河南省平顶山郏县的一个小村子里，那里一年四季都很美，我对那里有种特别的情感。
春天到了，沉睡了一冬天的小生灵们都醒了。
河流奔跑起来了，燕子从南方飞回来了，花草树木也都发芽了。
春风姑娘撅着小嘴轻轻的吹拂着大地，深吸一口清新的空气，别提有多惬意了。
走进田野，四周全是绿色像翡翠一样的毛毯，我欣喜的捉住一只蝴蝶，又爱怜的把它放走。
家乡美景作文20篇
家乡美景作文20篇家乡美景作文（一）：我生在一个农村的家庭里，我的爸妈是工人，我的爷爷奶奶是农民。
我家乡的风景可美啊！春天，家乡的柳树贴近水面开放，桃花仙子把自我圆圆地脸抹得粉红粉红的。
夏天，一池荷花在池塘里翩翩起舞，飘出一股淡淡的清香，荷叶还能够当一把把伞，下雨天，摘下一片荷叶挡雨。
秋天，菊花姑娘在秋雨里得到鲜艳的、五光十色的颜色，给秋天带来了凉爽，给秋天带来了欢乐，菊花姑娘还能为秋色增添光彩。
冬天，一朵朵雪花在空中飞舞，梅花仙女在傲霜里展开自我红艳艳的花瓣，让冬天变得十分艳丽。
我的家乡真美丽！家乡美景作文（二）：我的家乡在武陟县，武陟有许多美丽风景，那里有风景如画的龙泉湖，宽阔的体育场，古色古香的龙王庙。
下头就让我给你们介绍一下吧！龙泉湖环境优美，四季如春。
到了春日，有很多的人在放风筝，有老人小孩，天上飞着各色各样，形态各异的风筝，人们跑着，笑着，热闹极了。
晚上，有许多人在那里跳舞、打太极拳、拉二胡，到处洋溢着欢乐的气氛。
那里还有许多美丽的鲜花、嫩绿的小草，高大的银杏树。
空气十分清新，鲜花有黄色的、紫色的、粉色的、红色的，都像赶集似得聚拢来。
夏日，湖边的水清澈见底，人们在水边钓鱼，摸贝壳。
到了冬日，很多人在那里打雪仗、堆雪人可热闹了。
那边的广场上，有好多小朋友在练轮滑，骑自行车，玩滑板等。
体育场是大家锻炼健身的地方，还有舞台，经常有小朋友在表演节目，那里坏境优美，也是大家经常娱乐的地方。
龙王庙到了阴历二月初二就会十分热闹，有人在求神拜佛，有人在参观龙王庙奇特的建筑，还有的人在参观形状各异、惟妙惟肖的神像。
这就是我的家乡，一个美丽的家乡，我爱我的家乡。
家乡美景作文（三）：我的家乡在新店村，我住在新店村，那儿是我土生土长的地方。
春天，风和日丽，空气是那样清新，天空是那样明朗，小燕子在天空中自由自在的飞翔。
我漫步在青青的草地上，一阵春风吹过，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是婀娜多姿；牛儿在草地上角对着角，好像一群天真活泼的孩子在玩耍。
写家乡美景的句子
写家乡美景的句子1、天空下起了绵绵细雨，像牛毛，欣然地投进了河妈妈的怀抱，可把河妈妈乐得绽出了如花般灿烂的笑容。
2、家乡的风光首推的是山，你别小看这山，其实它美着呢：一片连一片的红锥木，在全国堪称之最，最为叹止的是这片红锥树下遍地都是宝，像香菇，它含有很多的蛋白质，维生素，营养价值很高。
一直为家乡人所喜爱。
3、你看，那条小溪绿的多深呢。
水缓处，那让人陶醉的绿隐藏在水底，看的见却摸不着；水急处，那溅起朵朵晶莹透亮的水花如飞珠滚玉一般，拍打着鹅卵石，这发出的声音，像一首动听的乐曲，令人陶醉。
多姿多彩的绿呀，谁能不为你动心呢？4、春天，小草带着泥土的芳香钻了出来，山坡上的树木也抽出了新的枝条，各式各样的野花竞相开放了，它们的颜色可真好看，有红色的，黄色的，淡蓝色的，还有粉红色的，如果你走进去，就像走进了花的世界，花的海洋。
5、夏天，草木特别茂盛，绿树成荫，炎炎的夏日，清清的小河便成了小孩子们避暑的好去处，你看！他们在水中嬉闹着，一会儿打------- 来源网络整理，仅供供参考水仗，一会儿做游戏，玩得好开心，小河边多么热闹啊！6、秋天，高大树木的叶子变成了黄色的，掉在河里，像一艘艘向远方前进的小船儿。
妇女们都喜欢到河边洗衣服，一边洗衣服一边唱歌，为秋天增加了许多生机。
7、春姑娘穿着薄薄的绿纱走上了舞台，她把手一挥花儿开了，轻轻吹了一口气，柳树发芽了。
小种子也从松软的泥土中探出了小巧玲珑的脑袋，观察这个神奇美丽的世界。
河水中的冰块也渐渐融化了，大地一片生机勃勃的景象春姑娘带着满意的微笑走下了舞台。
8、夏天，骄阳似火，烈日炎炎，人们都被“烤”得躲进了房子，但这时小草变得更绿了，花儿变得更红了。
池边柳树成荫，小朋友们坐在树下乘凉，看到这些美景，我不禁诵读起贺知章古诗中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”诗句。
9、春天，是鲜花盛开的季节。
每到春天，峰山就会被这一丛、那一簇的无名小花包围着，就像穿上了一件色彩斑斓的外衣。
家乡的风光作文（精选20篇）
家乡的风光作文家乡的风光作文（精选20篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的家乡的风光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
家乡的风光作文篇1城市的人们都盼着去乡下游玩。
我的老家就在乡下，那儿可美了。
乡下人家，总有干不完的活。
春天，他们一大早就下地劳动了，又是播种，又是浇水，既要顾着干活，又要顾着家务。
夏天，他们带上工具，就马上去翻土，施肥了。
到了烈日炎炎的中午，他们也不肯停下，直干到满头大汗，肥料用光才停。
秋天，他们更不能闲着，种瓜的收瓜，种玉米的收玉米……收完了，还要把收来的东西分成两份，一份卖掉，一份存着自己吃。
冬天，外面寒风刺骨，人们在家里照顾孩子和干家务。
人们总是喜爱劳动，乐于助人，他们真勤劳。
那的房屋可坚固了，上层住人，下层养牲畜。
农家的牲畜可多啦，屋前准会有几只鸡，公鸡就像国王一样，昂首挺胸，大步地走来走去。
母鸡呢？它总是一摇一晃地走路，像是要摔倒，还不时把头伸到草里去觅食，小鸡跟在它身后，好像一个老太太，身后跟着一些少年，正等着扶它过马路呢！乡下的牛脾气可大了，你一搞疼了它，它就会把你顶飞。
但它吃草时，就和平是判若两人。
它们不慌不忙地吃着，仿佛这片草地只属于它，别的牛不存在呢！马可不像牛这么慢悠悠的，如果它们会说话，那它们一定会说：“速度就是我的生命！”除了河流与深谷，没有什么能阻止它们前进。
这些牲畜，真有自己的风格呀！城市风光与农家风光相比，真是各有风情。
在乡下，一座座山峰拔地而起，连绵不断，山上树木十分茂盛，把山都映绿了。
山下有河，河水清澈见底，能看见河底的细沙和游鱼。
每次回乡下我都喜欢到河里游泳、抓鱼，可好玩了！乡下的一切，真是多姿多彩啊！家乡的风光作文篇2我的家乡一年四季都有很美丽，春天有油菜花、茶花、扁豆花；夏天有可口的杨梅；秋天有鲜嫩的茭白；冬天有纷纷的大雪……春天来了，油菜花开了，远远望去那是一片金黄色的田野，着一丛，那一簇。
家乡的人 事 景物为话题初三作文
家乡的人事景物为话题初三作文《家乡的人》我的家乡有很多可爱的人。
先说我的邻居王奶奶，她总是笑眯眯的，对我可好啦。
每次我去她家玩，她都会拿出好多好吃的给我。
有一次我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，王奶奶看见了，急忙跑过来，把我扶到她家，一边帮我清理伤口，一边安慰我：“宝贝儿，别怕，一会儿就不疼啦。
”她的关心让我心里暖暖的。
我爱我的家乡，更爱家乡这些善良、勤劳的人们。
《家乡的人》在我的家乡，有一群让人喜欢的人。
比如卖糖葫芦的张爷爷，他的糖葫芦可好吃啦。
山楂又大又红，外面裹着的糖脆脆甜甜的。
每次他来村里，小朋友们都围上去。
张爷爷总是笑着说：“别急别急，都有都有。
”还有学校门口的保安叔叔，他特别负责。
每天早上，他都会在校门口迎接我们，那笑容就像阳光一样温暖。
有一次我忘带书包了，急得快哭了，保安叔叔安慰我说：“别着急，我帮你联系家长。
”在他的帮助下，我很快就拿到了书包。
这些就是我家乡可爱的人，他们让我感到家乡特别温馨。
《家乡的事》我的家乡有好多有趣的事。
有一年春节，村里组织了舞龙表演。
那条龙可漂亮啦，金色的身子，红红的眼睛，在大家的舞动下，就像真的在飞一样。
人们敲着锣打着鼓，热闹极了。
我和小伙伴们跟着龙跑啊跑，开心得不得了。
还有一次，村里举行了拔河比赛。
大家分成两队，都使足了劲儿拉绳子。
我们这些小孩子在旁边喊加油，嗓子都快喊哑了。
我们队赢啦，大家欢呼雀跃，抱在一起又笑又跳。
这些事一想起来，我心里就美滋滋的。
《家乡的事》我的家乡经常有好玩的事情发生。
记得有一次赶庙会，庙会上人来人往，有卖玩具的，有卖小吃的。
我看到一个捏面人的小摊，摊主的手可巧啦，几下就捏出一个孙悟空，活灵活现的。
我站在那儿看了好久，都舍不得走。
还有一回，村里放露天电影。
大家早早地拿着小板凳去占位置。
电影开始后，大家看得可认真了，随着剧情一会儿笑，一会儿紧张。
那天晚上的星星特别亮，和电影的画面一起留在了我的记忆里。
家乡的这些事，让我的生活充满了快乐。
家乡的美景和人作文怎么写作文
家乡的美景和人作文怎么写作文我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词；家乡，一个温暖的家；家乡，一个优雅的地方。
地方。
也及不上家的温暖。
我的家乡四面彬都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。
田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜；秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花；冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。
田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。
我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。
让我沉浸在一年四季的优美景色之中。
真是“身在福中早知道”。
我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。
因为它教育了我。
爱家乡，它是一片育人的沃土，又是一片育人的净土；在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。
我的家乡十分美，犹如天上的美景。
我的家乡到处生机勃勃，大树开出一片片的叶子，遍地都是小草。
早上，农民们都早早的起了床，来到田里干活了。
早上的景色十分美，漫天的大雾，好像跟连绵起伏的高山合为一体，呈现出一幅美丽的雾中仙境的画。
到了下午，我独自在屋顶躺着，往下一看，绿油油的小草开满六七里，想绿毯一样，让人看了就会感到很舒服。
远远望去，一条清澈见底的小溪，每当孩子们放学的时候，小溪必定会热闹起来，许多孩子把书包扔在小溪的旁边，马上脱下鞋袜，跑到小溪里玩耍。
有的在游泳，有的在打水战，有的在捉螃蟹，有的在捡石子……傍晚，我走在路边，看见一大群人在榕树下乘凉，有的在说笑，有的把饭拿出来吃……晚上，寂静笼罩着我的家乡，家乡有沉沉的入睡了…… 我的家乡虽然没有城市那么繁华，虽然没有高楼大厦，但我的家乡有着美丽的风景，有新鲜的空气，这里的人们很朴素。
我的家乡有着许多城市没有的特点，要我选择住在哪里，我一定会选择住在我的家乡。
我的家乡呀，你是多么的美丽啊！！。
说起风景名胜，起历史悠久的中国；提起中国又不由地说起古城四川；而说起四川由不得不说这座由峨眉山的雄伟而远近闻名的峨眉山市。
家乡的美景和家乡的人
家乡的美景和家乡的人家乡的美景家乡位于中国的一个偏远小城市，虽然处于发展初期，然而却有着秀美的自然风光。
首先，家乡四面环山，山势起伏，给人一种宁静与宜人的感觉。
每当太阳升起时，阳光洒在青山绿水之间，形成美丽的景色。
无论是晨跑还是散步，这里的山和水都给人带来了无穷的快乐。
其次，家乡的河流和湖泊也是其美景的一部分。
家乡有一条宽阔的河流，河水清澈见底，岸边有绿树成荫，供人休憩。
河上还经常有小船划过，给整个景色增添了几分生机。
湖泊则更加宁静美丽，湖水碧波荡漾，周围有着蓝天白云和各种各样的花草树木。
在湖边散步，呼吸着新鲜的空气，心情也变得格外愉悦。
最后，家乡的农田也是一道美景。
种满庄稼的田地像一幅油画，给人带来了无尽的享受。
每年春天，农田里的稻苗绿油油地长出来，夏天的金黄色庄稼如潮水般一片一片地波动。
这些美景让我对家乡充满了无限的喜爱和深深的热爱。
家乡的人除了美景，家乡的人也是这个地方的一大亮点。
尽管家乡是一个小城市，然而这里的人们都非常友好和热情。
无论是来自家乡的亲戚还是陌生人，都会给你一个真诚的微笑和热情的问候。
这种待人之道让生活在这里的人们感到幸福和温暖。
家乡的人们勤劳而善良。
农田里的农民们每天辛勤劳作，将土地耕种成丰收的果实。
他们对待工作充满热情和责任感，为家乡的农业做出了巨大的贡献。
同时，无论是城市的白领工作者还是农村的劳动者，对待工作都积极向上，努力实现自己的梦想和目标。
在家乡的人们中，还有很多文化艺术的爱好者。
他们热衷于传承和发展家乡的传统文化，参与各种文艺活动，丰富了人们的精神生活。
他们还经常组织各种社区活动，增进了居民之间的交流和联系。
总的来说，家乡的美景和热情友好的人们让这个小城市成为了一个宜居的地方。
我深深地热爱家乡，因为它是我从小长大的地方，它的美景和人民的热情给我带来了无尽的幸福和满足。
我希望未来家乡能继续发展，让更多的人们了解它的美丽和魅力。
《家乡的美景家乡的人》课件-课件ppt
——画上杭美景。
——学做小导游，介绍瓦子街。
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作业：每人写一段家乡 美景的导游词，共同编一本 上杭旅游手册。
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范例：*上有天堂，下有苏杭 *不到长城非好汉 *桂林山水甲天下 *敞开天津门，笑迎八方客 *梦幻之旅，神奇贵州…… ——仿照课本中的《新疆好》,把下面的诗写完整。
我们___好地方,＿＿＿放光芒。＿＿＿＿多宝藏,＿＿＿＿好风光。 ＿＿＿ 名声响,＿＿＿美名扬。我们美丽的田园,我们可爱的家乡。
你想怎样介绍 家乡最美的地方？
温馨提示：可以通过游览、参观、访问、上网调 查等方法了解景点,可以搜集照片、图片、视频、音乐、 返回 故事、诗歌、导游词等资料。
小组交流课前 搜集到的家乡风景 名胜的资料。
温馨提示：
1.可以上台介绍，并展示搜集的资料。 2.介绍时可以提问同学，与同学互动。 3.自己介绍后，还可以请同学补充。 4.补充的同学要说别人没介绍的，语言要简练。
人教版《品德与社会》四年级下册
执教：上杭县城东小学
曾兴俊
指导：上杭县教师进修学校 钟晓菊
上杭县城东小学
林启发
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你的家乡有哪些 风景优美的地方呢？
《家乡的美景》课前调查表
你知道家乡的 风景名胜有哪些？ 你搜集到了家乡风景名 胜的哪些资料？
你认为家乡 最美的地方是哪里？ 你了解到了家乡最美的 地方的哪些信息？
家乡的美景作文(通用46篇)
家乡的美景作文（通用46篇）家乡的美景作文1我的家乡在增城，那里有很多美丽的景物。
其中，我最喜欢的景物是橙子山。
橙子山远远看去层层叠叠的，像骆驼的背。
这座山种满了橙子树，橙子树一般有2米高。
树上长满了圆圆的橙子，有的是金黄色的，有的是青绿色的。
在阳光的照耀下，一个个橙子红得发亮，像一个个小灯笼，小巧玲珑。
我和我的朋友们到橙子山上玩耍，渴了的时候，可以摘树上的橙子来吃。
这里的橙子，酸甜可口，美味极了！在橘子山的山顶，最引人注目的是那里有一棵最大的橙子树，那树上的橙子，躲在树叶里，像害羞的'小姑娘，不敢和人见面，美丽极了！我爱我的家乡！更爱家乡清爽无比的橙子。
老师的话：音乐是美的,而本文的语言同样优美。
比喻的运用使得作品橙子活灵活现地呈现在读者面前，多美啊!如果你能够把橙子的描写都集中在一起，文章的结构会更加清晰，更有层次感。
家乡的美景作文2有人喜欢烈日炎炎的夏天，可以去玩水吃棒冰;有人喜欢硕果累累的秋天，可以去乡下扎稻草人;有人喜欢雪花飞舞的冬天，可以滚雪球打雪仗;而我最喜欢万物复苏，风暖花开的春天。
春天唤醒了公园。
安静的公园也瞬间变得热闹起来!到处都能听见叽叽喳喳的鸟叫声，她们好像在开一场音乐会，主题是：欢迎春天的到来。
小草呢，从地里钻出来了，都是嫩绿嫩绿的，远看像是铺上了绿色的毛毯，在阳光的照耀下绿油油的，显得格外精神，好似一块闪闪发光的绿宝石。
春天染黄了油菜花。
家乡的田野开满了金灿灿的油菜花，远远望去，就像一片金色的海洋;走近点看，有许许多多的小蜜蜂在花丛中自由自在地飞来飞去，好像在快乐地跳舞。
一阵微风吹过，油菜花就像蝴蝶一样翩翩起舞，真是美丽极了!春天泼洒了果园。
春姑娘拿出五彩的水粉一泼洒，哇，果园里的.桃树、梨树、李树、杏树……便都开了：这儿一片粉，那儿一片白……谁都不想错过春天这个比美的盛会。
果园里到处散发着迷人的芬芳，令人陶醉!多美的春天啊!她悄悄然来到了我们身边。
家乡的美景作文3我们的家乡——庆元是一座美丽的山城。
家乡美景的句子
家乡美景的句子家乡美景的句子(精选10篇)在学习、工作、生活中，说到句子，大家肯定都不陌生吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子，以下是店铺为大家收集的家乡美景的句子，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家乡美景的句子11、啊！我家乡的“莲花峰”多美啊！“莲花峰”，我喜欢你，喜欢你那美丽的，那山清水秀的大海，喜欢你那高高的山峰，那是多么地壮观啊！2、秋色渐浓，荷塘早已是一片残败，曾经的骄傲已随着秋风凋零。
而竹子依然挺着它那更加粗壮的身体，在有些寒意的阳光中摇摆。
3、我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！4、时常忆起故乡，似乎那种清香的奶茶悠悠四溢的又飘到了我的身边，故乡，追随我一生记忆的梦，成长后的我于故乡渐行渐远，而故乡的气息和故乡悠扬的马头琴声将是追随我一生不变的情怀。
5、当秋风一吹，这田野的景色更是诱人。
特别种了禾苗的那一片田野，离她远远就能看到像似铺了一块金色的地毯一样。
一棵棵禾苗结满了稻谷，一穗穗垂下来，可好看了！6、夏天，那是荷花的世界。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大玉盘。
那么多的荷花，姿态格外惹人喜爱，有的像睡美人；有的像迎宾使者……在夏日炎热的晚上，在淡淡露珠的关爱下它奇香四溢，幽香醛人。
好一幅十里飘香的景象。
7、当夏蝉高唱时，遍地长满了冬瓜。
你瞧，那茂密竹子里，挂满了一个个绿透了皮肤，它们形状不同。
这时，我看在忙于剪冬瓜的农民伯伯、阿姨们，弯着腰，用手弄开冬瓜叶。
哇！好大的冬瓜啊！农民们见了用手一抓，用剪子把它剪下来。
真漂亮，又大又绿，收获肯定很多。
他们剪了一个又一个，把剪刀都剪“断”了。
8、家乡的景色真美啊！你如果喜欢能够常过来玩喔！就在汩罗市白水县，我时刻欢迎你们来！9、冬天，是一个白色的世界。
大树伯伯穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路铺成了一条白色的小道。
第二课 家乡的美景 家乡的人
第二课家乡的美景家乡的人教学目标情感、态度与价值观：激发对家乡的热爱之情和身为家乡人的自豪感。
体会、感受家乡乃至社会的发展变化，感激、敬佩为家乡建设做出贡献的人物。
能力：学生通过调查活动，学会一些调查了解、实地考察探究和解决问题的方法。
知识：了解家乡的风景名胜、文物古迹及家乡名人和他们的事迹；认识家乡的自然环境、文化、历史的发展，进一步加深对家乡的了解和认识。
学情分析从学生的心理特点和认知程度上看，四年级学生天天生活在家乡，往往会觉得“熟悉的地方没有风景”，很难感受到家乡环境的美好。
由于同学们年纪小，对于家乡的历史文化、发展变迁、名人事迹知之不多。
从学生的社会环境和生活基础上看，农村小学四年级学生对家乡环境、生产、生活方面的了解比较多，对于家乡的历史、文化积淀了解相对较少。
因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生了解家乡的风景名胜、文物古迹及家乡名人和他们的事迹；认识家乡的自然环境、文化、历史的发展，进一步加深对家乡的了解和认识。
教学难点是让学生通过调查活动，学会一些调查了解、实地考察探究和解决问题的方法。
要想突破重难点，教师应当结合学生的实际开展调查活动，可以让学生通过询问家里的老人、父母，查阅有关家乡的旅游、文化、经济、历史等方面的书籍，讲名人的故事等方式，增进对自己家乡的认识和了解。
学生通过调查活动，也能够学会一些调查了解、实地考察探究和解决问题的方法，并发现家乡的闪光之处，唤起学生对家乡的自豪感，体会、感受家乡乃至社会的发展变化。
通过“家乡的光荣榜”，检查学生的调查能力，使学生了解家乡历史上的优秀人物和对家乡的发展做出贡献的人物，对为家乡建设做出贡献的人物及事迹抱以感激、敬佩之情。
教学重点了解家乡的风景名胜、文物古迹及家乡名人和他们的事迹；认识家乡的自然环境、文化、历史的发展，进一步加深对家乡的了解和认识。
教学难点通过调查活动，学会一些调查了解、实地考察探究和解决问题的方法。
四年级品德与社会下册 第一单元 一方水土养一方人 2《家乡的美景-家乡的人》教学设计 新人教版
《家乡的美景家乡的人》教学设计【活动目标】：1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3、能运用观察、访问、拍摄、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
4、家乡的美丽和家乡人对家乡的热爱和家乡人的努力分不开的，鼓励学生为家乡做贡献。
【教学重难点】：了解家乡的风景名胜，风土人情，描述风景区的特点。
【教学关键】：课前充分搜集有关家乡的资料【课前准备】：搜集家乡的图片、录相带、民间故事、名人事迹【教学手段】：课件【活动过程】：一、媒体激情，情感共鸣1、课前猜谜语。
同学们，在上课之前老师想和大家来玩猜谜语游戏，谜底都是关于我国省份的，看那位小朋友最先猜到。
2、对，这就是我们的家乡四川。
你能在这张中国政区图上圈出家乡四川吗？谁来。
今天，就让我们走近家乡，一起来了解家乡的美景家乡的人。
板书。
3、我知道，在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水，课前老师也布置了小调查，让同学们调查家乡的风景名胜和名人，不知同学们都带来了吗？那你们这些资料都是怎样的来的呢？活动一：寻找家乡美1，我们四川到底有哪些风景名胜呢？学生拿出资料小组交流。
2、老师也特别想知道，谁愿意告诉我。
生汇报。
3、同学们知道的真不少，老师也收集了一些家乡的风景名胜图片，同学们一起来观赏一下。
活动二：介绍家乡美----我是小导游1、同学们，既然我们家乡有那么多美丽的风景，那就让我们来当当小导游，介绍一下家乡的美吧，小组内选着一处风景讨论、交流、展示，向全班同学展示。
2、小组内展示、交流，师巡视，相机指导。
3、请各组展示介绍，感受家乡的美。
活动三、说家乡人我们家乡，除了有美丽的风景外，从古到今还有很多名垂史册的人物，我们一起来看看，1、看书p14，学生阅读家乡名人，并交流名人的资料。
汇报。
2、你还知道家乡的哪些名人呢？交流。
4、教师补充家乡名人。
5、夸一夸：在我们的身边，有许多平凡的人，他们默默无闻地为家乡建设贡献力量，让我们来夸夸他们吧！6、制作家乡名人“光荣簿”。
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矿产资源
• 全省已发现各类矿产132种，占全国已发现234种各类矿产的56.4%。 已查明储量的矿产有81种，占全国已查明矿产资源储量种数(223种) 的 36.3%。其中能源矿产5种，黑色金属矿产3种，有色金属矿产11 种，贵金属矿产6种，稀有、稀土、分散元素矿产8种，冶金辅助原料 非金属矿产7种，化工原料非金属矿产7种，建材和其他非金属矿产32 种，水气矿产2 种。保有储量位居全国首位的有10种，即：石油、晶 质石墨、颜料黄黏土、长石、铸石玄武岩、岩棉玄武岩、火山灰、水 泥用大理岩、矽线石、铼矿；位居第2位的有2种，即：玻璃用大理岩、 浮石；位居第3位的有6种，即：硒矿、珍珠岩、玻璃用脉石英、陶粒 用黏土、制灰用石灰岩、泥炭；占前10位的矿产有42种。全省铁、锑、 镍、钻、硼、萤石、石棉、磷矿、硫铁矿、钾等成矿地质条件较差， 资源可利用程度低，自给率不足 。 • 返回
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能源资源
• 黑龙江省是国家重要的能源工业基地，是主煤炭 调出省之一。省内有目前中国最大的油田——大 庆油田。除此之外，电力和燃气也占有重要地位。 新中国成立前，黑龙江仅有一座镜泊湖水电站。 几十年来，水火电站有了同时发展。至1999年省 内大小电站电厂近200个，装机总容量近千万兆 瓦。全省水电发电量达14亿兆瓦小时。哈尔滨燃 气化工总公司所属哈依煤气工程，日产煤气189 万立方米，建设总规模为“亚洲之最 ”。
家乡的美景 家乡的人
家乡的资源
• 生物资源 • 矿产资源 • 能源资源 • 森林资源 • 动物资源 • 植物资源 • 水资源
生物资源
• 黑龙江省土地条件居全国之首，总耕地面积和可开发的土 地后备资源均占全国十分之一以上，人均耕地和农民人均 经营耕地是全国平均水平的3倍左右。全省现有耕地990.5 万公顷，土壤有机质含量高于全国其它地区，黑土、黑钙 土和草甸土等占耕地的60%以上，是世界著名的三大黑土 带之一。黑龙江省盛产大豆、小麦、玉米、马铃薯、水稻 等粮食作物以及甜菜、亚麻、烤烟等经济作物。全省草原 面积约433万公顷、草质优良、营养价值高，适于发展畜 牧业。其中松嫩草场是世界三大羊草地之一。 • 返回
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水资源
• 黑龙江省有黑龙江、松花江、乌苏里江三 大水系，有兴凯湖、镜泊湖、连环湖和五 大连池4处较大湖泊及星罗棋布的泡沼。
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黑龙江省风景名胜
• 五大连池
• 镜泊湖 • 扎龙自然保护区 • 龙凤山
五大连池
• 五大连池是北方的一处旅游、疗养胜地，位于黑龙江省德都县境内，距哈尔滨市413公 里。五大边池是火山喷发的熔岩流堵塞了白河河道，形成五个串珠般的湖泊而得名。 这里是一组休眠的火山群。在五大连池周围，分布有14座火山和60多平方公里的熔岩 台地。这组火山群，拔地而起，形态各异，形成了一个别具一格的风景区，人们也称 这里为“火山公园”或“自然火山博物馆”。五大连池主要有两大特色。一是景色奇 特。由火山喷发的熔岩形成的熔岩，有的像一条长龙，有的如象鼻在吸水，有的像一 条瀑布，形象逼真。还有一种外观十分好看的“石塔”，高约二三米，这也是火山熔 岩层层盘叠而成的。熔岩在地下流动形成的熔岩空洞，也是旅游者感兴趣的地方。在 这里，游客们可以拾一两块形状奇特的熔岩留作纪念。二是这里有丰富的矿泉资源， 很多地方都有矿泉水涌出。这些矿泉多为冷矿泉，水温低，含有十几种对人体有益的 元素，统称为重碳酸矿水。这种矿泉水可饮可浴，能治疗胃病、神经衰弱、皮肤病、 高血压等病症。现在这里已经建了几十座矿泉疗养院，年接待大理要求用矿泉水治疗 的病人。五大连池的主要游览点有：五大连池、药泉山公园、火山博物馆。五大连池 的五座池之间相互连通，纵长20公里，池水面积40平方公里，最深处百余米。药泉山 海拔350米，是14个火山锥中规模最小的一个，因为泉水有药物作用，被称为圣水。园 内有各种风景建筑。火山博物馆，是由于老黑山、火烧山喷发于1719-1721年，为我国 最新期火山，有保存完整的火山地质地貌。这一带便被称为火山博物馆。 每年端午节，五大连池的市民要过饮水节，这是当地全年最隆重的节日，市里连续 放假三天。端午节这天零点一过，围聚在饮泉旁的人们，便争相从环列的供水管中饮 水，每个饮水者的脸上都显现着甜蜜的微笑，人们互相道福。传说，端午节零点的水， 是象征吉祥的“神水”、“圣水”，能治百病，喝到这个钟点的水，能免除全年灾难。
萧红
• 萧红 1911年生于黑龙江呼兰。著名女作家。被誉 为“30年代文学洛神”。一位传奇性人物，在极 端苦难与坎坷中，以柔弱多病的身躯面对世俗， 历经反叛、觉醒与抗争，一次次与命运搏击，一 生未向命运低头。1935年，在鲁迅的支持下，发 表了成名作《生死场》。1936年，为摆脱精神上 的苦恼东渡日本，并写下了散文《孤独的生活》， 长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香 港，之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇 小说《呼兰河传》。 • 返回
东北抗联
• 东北抗日联军是在中国共产党领导下的一支英雄 部队。它的前身是东北抗日义勇军余部、东北反 日游击队和东北人民革命军。是20世纪三四十年 代中国人民抵抗日本帝国主义侵略的伟大民族解 放战争的重要组成部分，在中国的革命史上有不 可磨灭的伟大功绩。在日本侵略者的大后方，他 们14年的艰苦斗争牵制了数十万日伪正规军，有 力地支援了全国的抗日战争，他们可歌可泣、英 勇无畏的牺牲精神，是中华民族争取独立宁死不 屈精神的集中体现。 • 返回
扎龙自然保护区
• 扎龙自然保护区 位于乌裕尔河下游，西北距牡丹江市30公里。这里， 主要保护对象是丹顶鹤及其他野生珍禽，被誉为鸟和水禽的“天然乐 园”。 扎龙自然保护区占地4万平方公里，河道纵横，湖泊沼泽星罗棋布， 湿地生态保持良好。每年四五月或八九月，约有二三百种野生珍禽云 集于此，遮天蔽地，蔚为壮观，是游览此区的最佳季节，由齐齐哈尔 市去保护区有汽车直达，交通便利。保护区范围大，不可能遍游，只 须在区管理局四周一游，即可一窥全貌。 扎龙自然保护区以鹤著称于世，全世界共有15种鹤，此区即占有6 种，它们是丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、蓑羽鹤、白鹤和灰鹤。丹顶鹤 又称仙鹤，是十分珍贵的名禽，此区现有500多只，约占全世界丹顶 鹤总数的四分之一，所以，称此区是丹顶鹤的故乡也不为过。此区的 野生珍禽，除鹤以外，还有大天鹅、小天鹅、大白鹭、草鹭、白鹳等， 真可谓野生珍禽的王国。 扎龙自然保护区是北国江南，风光优美。每当暮春仲夏，芦苇青青， 在清澈的水面上，飘浮着水浮莲、茭角等水生植物，四周草地翠绿， 野花飘香，游人徜徉在这北国的水乡泽国中，欣赏着野生珍禽自由遨 游，一种真正回归大自然的感觉会油然而生。 • 返回
植物资源
• 黑龙江省连绵起伏的大兴安岭、小兴安岭和张广才岭、老 爷岭构成了全省以山林为主的自然景观，全省林地面积占 整个土地面积的近一半。此外，还有松嫩平原和三江平原， 在这些复杂的地域中分布着大约2100余种的植物，其中具 有经济价值的达1 000余种。在木材植物中有全国十分珍 贵的红松、黄菠萝、核桃揪、水曲柳、东北红豆杉等，本 省林区每年都为国家生产大量的木材。食用植物是本省野 生经济植物中分布较多、贮量较大的一类，其中以蕨菜、 薇菜、老山芹等产量为最大 。
黑龙江龙凤山
• 龙凤山风景名胜区坐落在长白山脉张广才 岭余脉西坡，五常市东南50公里处，距哈 尔滨市160公里。景区环境幽雅恬静，空气 清新甘美，山林青翠欲滴，湖水澄碧如玉， 人称“静谧的绿色世界”、“超尘净土”。
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家乡的人
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金太祖完颜阿骨打 关于“东北抗联” 可歌可泣的八女投江 抗日名将杨靖宇将军 女作家萧红
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镜泊湖
• 镜泊湖在黑龙江省东南部，是我国北方著名的风景区和避 暑胜地，被誉为“北方的西湖”。镜泊湖南北长45公里， 东西最宽处6公里，是一个狭长形的高山堰塞湖，也就是 约万年前火山喷发，流出的岩浆，把牡丹江截断而形成的 湖。湖面海拔350米，最深处超过60米，最浅处则只有1 米。水面约90平方公里，容水量约16亿立方米。在湖的北 岩半岛上，有一些小别墅和旅游设施，这就是镜泊湖的游 览中心镜泊山庄。除了镜泊山庄以外，不足个湖周很少有 建筑物，只有山峦和葱郁的树林，呈现一派秀丽的大自然 风光，而这正是锐泊湖的诱人之处。在镜泊山庄的高处眺 望，只见湛蓝的湖水，展向天边，一平如镜。 • 返回
今天的名人
• 主持人: 敬一丹 王雪纯 张政 袁文栋 刘璐 吉雪萍 雅坤 池艺璇 郑丽 阚 丽君 郑雷 夏青 刘高扬 刘璐 张宇 王跃军（黑龙江省曾经的首席 记者，现在中央台是个普通的记者，每次看到他都很感动） 歌 星: 韩庚 孙悦 陈红 殷秀梅 张咪 安又琪 付笛声 牟玄甫 冯晓泉 李双 江 郭颂 刘和刚 汤潮 陈旭(蛟龙) 刁寒 陈妃平 演 员: 赵文卓 任泉 李冰冰 孙红雷 吴若甫 薛佳凝 沈傲君 于莉 傅艺伟 王璐瑶 刘丹 刘佳 任天野 姜鸿波 胡亚捷 周小斌 原华 任程伟 何琳 丁 嘉丽 贾乃亮 马苏 鲍蕾 鲍莉 刘崴崴 李颖 寇振海 张译 张国强 • 相声小品: 黄宏 潘长江 师胜杰 博林 刘流 邹德江 体 育:大杨杨 孔令辉 申雪 赵宏博 王蒙 隋宝库 黄玉斌 王北星 苗丽 杰 宋力维 李楠 胡光（中国扣篮冠军） 张喜燕（中国第一个世界女拳 王） 江永华 李琰 焦志敏 其 他：李敖 孔庆东 金铁林 付林 杨亚洲 梁晓声 张抗抗 萧红 尚志 张 柏楠 张茵（中国女首富） 韩长赋 （吉林省省长） 姜伟新
杨靖宇
• ，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。自 己率警卫旅转战于濛江一带，最后只身与敌周旋5 昼夜。杨靖宇不愧是真正的钢铁战士，是用特殊 材料铸成的共产党员。渴了，抓一把雪吃，饿了， 吞一口草根或棉絮。他以难以想象的毅力，坚持 和敌人进行顽强斗争，直至弹尽，于1940年2月 23日在吉林濛江壮烈牺牲。当残忍的日军将其割 头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮， 竟无一粒粮食 。 • 返回
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动物资源
• 全省野生动物共476种，其中兽类88种、鸟类361种、爬 行类16 种、两栖类11种。属国家一级保护的兽类有东北 虎、豹、紫貂、貂熊、梅花鹿5种，鸟类有丹顶鹤、大鸨、 白獾、中华秋沙鸭等12种；属国家二级保护的兽类有马鹿、 黑熊、棕熊、雪兔等11种，鸟类有大天鹅、花尾榛鸡、鸳 鸯等56种。其中有许多都是本省乃至全国十分珍贵的野生 动物，如东北虎、紫貂、梅花鹿、马鹿等。鸟类中久负盛 名的“飞龙”即是分布在全省的花尾棒鸡。全省有东北虎 10只、紫貂2100只、貂熊60只、原麝920只、马鹿2200 只、驼鹿4600只、丹顶鹤500只、黑嘴松鸡1 200只、大 鸨120只、白鹤90只 。 • 返回