1.2 少年有梦 课件
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人教版(五四学制)《道德和法治》六年级全一册 1.2 少年有梦 课件(共43张PPT)
———— 《格言联壁》
一个人如果有足够的志向,他要到达的地 方不论多远,他最终都能到达.即使是山海 尽头,也不能限制.一个人如果有足够的志 向,没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚 甲，也不能抵抗。
v
v
名人立志
v
v
学孩
不儿
成立
毛 泽 东
名 誓 不 还
志 出 乡 关
v
v
为பைடு நூலகம்
中
华
之
崛
周 恩 来
起 而 读 书
拿破仑的“理想之星”
在拿破仑还是一个单纯的小朋友时，一次偶然的机会中，他的叔叔问拿破仑，长 大 后 想要做什么 。 拿破仑说到想带领法国的雄兵，席卷整个欧洲，建立一个前所未有 的超级大帝国，并且让自己成为这个大帝国的皇帝。不料，叔叔听完小拿破仑的抱负 之后，当场大笑不已，小拿破仑非但没有动怒，反而静静地走到窗前，指着远处的天 边，认真地问道：“叔叔，你看得到那颗星星吗？”这时还是正午时分，拿破仑的叔 叔诧异地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？现在是中午，当然看不到啊！孩子， 你该不会是疯了吧？”再次面对叔叔的质疑，小拿破仑却是依然镇定而冷静地说道： “就是那颗星星啊！我真的看得到，它依然高挂在天边，不分日夜，一直为了我而闪 烁着，那是属于我的希望之星；只要它存在一天，我的梦想就永远不会破灭……”
无论你的梦想是做一名医生、一名警察、 一名教师，还是你想当发明家、科学家，这 些都是了不起的梦想，这说明你是有目标的。 明确的目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫 茫大海中找到人生的方向。
少年的梦想， 与个人的人生目标紧密相连。
青少年为什么要有梦想？
1.能不断激发我们生命的热情和勇气， 让生活更有色彩，有梦想就有希望。 2.有了梦想，才能不断地进步和发展。 3.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 4.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国 梦密不可分。
一个人如果有足够的志向,他要到达的地 方不论多远,他最终都能到达.即使是山海 尽头,也不能限制.一个人如果有足够的志 向,没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚 甲，也不能抵抗。
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名人立志
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学孩
不儿
成立
毛 泽 东
名 誓 不 还
志 出 乡 关
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为பைடு நூலகம்
中
华
之
崛
周 恩 来
起 而 读 书
拿破仑的“理想之星”
在拿破仑还是一个单纯的小朋友时，一次偶然的机会中，他的叔叔问拿破仑，长 大 后 想要做什么 。 拿破仑说到想带领法国的雄兵，席卷整个欧洲，建立一个前所未有 的超级大帝国，并且让自己成为这个大帝国的皇帝。不料，叔叔听完小拿破仑的抱负 之后，当场大笑不已，小拿破仑非但没有动怒，反而静静地走到窗前，指着远处的天 边，认真地问道：“叔叔，你看得到那颗星星吗？”这时还是正午时分，拿破仑的叔 叔诧异地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？现在是中午，当然看不到啊！孩子， 你该不会是疯了吧？”再次面对叔叔的质疑，小拿破仑却是依然镇定而冷静地说道： “就是那颗星星啊！我真的看得到，它依然高挂在天边，不分日夜，一直为了我而闪 烁着，那是属于我的希望之星；只要它存在一天，我的梦想就永远不会破灭……”
无论你的梦想是做一名医生、一名警察、 一名教师，还是你想当发明家、科学家，这 些都是了不起的梦想，这说明你是有目标的。 明确的目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫 茫大海中找到人生的方向。
少年的梦想， 与个人的人生目标紧密相连。
青少年为什么要有梦想？
1.能不断激发我们生命的热情和勇气， 让生活更有色彩，有梦想就有希望。 2.有了梦想，才能不断地进步和发展。 3.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。 4.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国 梦密不可分。
《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件
C①②④ D ②③④ 4.下哪些是关于''梦想”的成语不正确的是（D）
A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意
教师寄语：。
开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收 入多增 长一点。
当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一 点。
退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保 障一点。
结合上述材料，回答下列问题：
(1)梦想对一个人的成长有什么作用？
(2)我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？
实现现代化，逐步并最终顺利实现中华民族 起来；它又好比催化剂，有了它，知识和经验的各种“硬件”才有可能发生“核聚变”，爆发出巨大的能量和创造出新的元素。它是后天努力学习的结果，也需要先天的基础。
能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻
C．一个人的口音保持着一份乡音是一件好事
的伟大复兴。 【解析】本题主要考查考生理解和运用基础知识获取信息的能力。①③④属于课本基础知识，②是一干扰项，作为一名奥运志愿者，在服务过程中应当做中华文化的弘扬者、建设
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力 ①文化氛围影响人的思想和行为：人们总要在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为
。
是梦想与现实之间的桥梁。 例4 阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是（ ） ②努力，需要立志。 (2)鼓励和引导民间资本进入城市公共建设领域，有利于保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，有利于完善社会主义市场经
A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意
教师寄语：。
开出租车的爸爸：交通更畅通一点，乘客更尊重人一点，收 入多增 长一点。
当售货员的妈妈：生意更火一点，房子更宽一点，孩子成绩更好一 点。
退休在家的爷爷：儿女多陪伴一点，身体更健康一点，医疗更有保 障一点。
结合上述材料，回答下列问题：
(1)梦想对一个人的成长有什么作用？
(2)我们确立自己梦想时，应注意哪些问题？
实现现代化，逐步并最终顺利实现中华民族 起来；它又好比催化剂，有了它，知识和经验的各种“硬件”才有可能发生“核聚变”，爆发出巨大的能量和创造出新的元素。它是后天努力学习的结果，也需要先天的基础。
能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻
C．一个人的口音保持着一份乡音是一件好事
的伟大复兴。 【解析】本题主要考查考生理解和运用基础知识获取信息的能力。①③④属于课本基础知识，②是一干扰项，作为一名奥运志愿者，在服务过程中应当做中华文化的弘扬者、建设
①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力 ①文化氛围影响人的思想和行为：人们总要在一定的文化氛围中生活，包括家庭的、学校的、社区的、企业的等。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为
。
是梦想与现实之间的桥梁。 例4 阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是（ ） ②努力，需要立志。 (2)鼓励和引导民间资本进入城市公共建设领域，有利于保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，有利于完善社会主义市场经
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共17张PPT)
陶坤翔从小就喜欢运动，上幼儿园时父亲给他买了一个足球， 他竟踢得入迷。后来，陶坤翔加入和谐路小学足球队，在教练的培 养下进步很快。平时，陶坤翔在家写完作业后就去踢球,双休日、 寒暑假也坚持训练。
陶坤翔是校队守门员。在教练赵礼明看来，他是个踢球的好苗 子，“他体能好、弹跳力强、反应灵敏”。让他印象最深的是陶坤 翔非常坚强、能吃苦，“每次训练，他侧扑前扑就达上百次，胳膊、 腿上摔得伤痕累累，但他一直咬牙坚持，从不喊疼叫苦”
【 思维链条】
少年梦想的特点：
1.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然 总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要 这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。 2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
在2018年俄罗斯世界杯足球赛期间，有一名中国少年以护旗 手的身份走进赛场，与世界足坛明星进行零距离接触。这名幸运儿 就是来自安徽阜阳和谐路小学六年级的学生陶坤翔。
3.实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝
聚中国力量。
【 思维链条】
பைடு நூலகம்想
( 含义）
少年 梦想
关 系
1.少年梦想的意义 2.少年梦想的特点 3.青少年怎样为实现梦 想而努力（认识） 4.“努力”的方法 5.努力的重要性 （为什么努力）
亿万人民共同 中国梦
追逐着：
1.含义 2.基本内涵 3.实现途径
少年梦与中国梦的关系
1.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享 有梦想城成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进 步的机会。书P10-2，（1）（2） 2.努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习 立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起。书P12-2
陶坤翔是校队守门员。在教练赵礼明看来，他是个踢球的好苗 子，“他体能好、弹跳力强、反应灵敏”。让他印象最深的是陶坤 翔非常坚强、能吃苦，“每次训练，他侧扑前扑就达上百次，胳膊、 腿上摔得伤痕累累，但他一直咬牙坚持，从不喊疼叫苦”
【 思维链条】
少年梦想的特点：
1.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然 总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要 这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。 2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
在2018年俄罗斯世界杯足球赛期间，有一名中国少年以护旗 手的身份走进赛场，与世界足坛明星进行零距离接触。这名幸运儿 就是来自安徽阜阳和谐路小学六年级的学生陶坤翔。
3.实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝
聚中国力量。
【 思维链条】
பைடு நூலகம்想
( 含义）
少年 梦想
关 系
1.少年梦想的意义 2.少年梦想的特点 3.青少年怎样为实现梦 想而努力（认识） 4.“努力”的方法 5.努力的重要性 （为什么努力）
亿万人民共同 中国梦
追逐着：
1.含义 2.基本内涵 3.实现途径
少年梦与中国梦的关系
1.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享 有梦想城成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进 步的机会。书P10-2，（1）（2） 2.努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习 立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起。书P12-2
1.2少年有梦 课件(27张PPT)
报考大学时，袁隆平想起了幼年向往的田园，对父母说：“我要 学农。”母亲听了，吓一跳：“傻孩子，学农多苦啊，你以为好玩 儿呢？”可袁隆平死活要学.
在确立梦想时，应注意什么问题？
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
3.少年的梦想有哪些特点?
袁隆平的中国梦
袁隆平曾说过，他有两个梦想： 一个是‘禾下乘凉梦’，一个是杂 交水稻‘覆盖全球梦’，这就是他 的中国梦——为我们国家的粮食安 全作出我应有的贡献。” 思考：我们在树立个人梦想时，还应该注意什么呢？
令人感动的不仅是她夺冠的精彩，还有她拿着金牌对全 世界说的话：我妈妈生病了，我想赢了奖金，回去给她治 病。出生在广东省农村的全红婵，家境贫寒，妈妈因车祸 患后遗症。正是靠着为母治病的信念，全红婵不懈地努力 和拼搏，不怕苦累和困难，教练何威仪说：全红婵虽然很 有跳水天赋，但她是同一批运动员里最能吃苦的，每天在 陆上跳两三百次动作，水上也要跳120个左右。
3.少年的梦想有哪些特点?
少年立志学农
小学一年级时，老师带着全班同学去游览一个园艺场，水果满园， 桃李芬芳。在袁隆平眼里，这简直就是个童话世界。
后来，他看卓别林的电影《摩登时代》，只见葡萄就挂在窗外， 卓别林伸手就摘来吃，渴了，叫一头奶牛到门前，马上就能喝新鲜 的。当时袁隆平觉得，学农真是太幸福了。
聂海胜从放羊娃的飞天梦到航天员的飞天梦的真实故事，告诉我 们青少年什么道理？
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就
有希望。
阅读以下图文故事，感悟梦想的意义
全红婵，14岁，在2021年8月的东京奥运会上，以五跳 三次满分的惊人成绩获得跳水女子10米跳台比赛的冠军， 以总分466.2打破世界纪录。
表现+重要性
在确立梦想时，应注意什么问题？
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
3.少年的梦想有哪些特点?
袁隆平的中国梦
袁隆平曾说过，他有两个梦想： 一个是‘禾下乘凉梦’，一个是杂 交水稻‘覆盖全球梦’，这就是他 的中国梦——为我们国家的粮食安 全作出我应有的贡献。” 思考：我们在树立个人梦想时，还应该注意什么呢？
令人感动的不仅是她夺冠的精彩，还有她拿着金牌对全 世界说的话：我妈妈生病了，我想赢了奖金，回去给她治 病。出生在广东省农村的全红婵，家境贫寒，妈妈因车祸 患后遗症。正是靠着为母治病的信念，全红婵不懈地努力 和拼搏，不怕苦累和困难，教练何威仪说：全红婵虽然很 有跳水天赋，但她是同一批运动员里最能吃苦的，每天在 陆上跳两三百次动作，水上也要跳120个左右。
3.少年的梦想有哪些特点?
少年立志学农
小学一年级时，老师带着全班同学去游览一个园艺场，水果满园， 桃李芬芳。在袁隆平眼里，这简直就是个童话世界。
后来，他看卓别林的电影《摩登时代》，只见葡萄就挂在窗外， 卓别林伸手就摘来吃，渴了，叫一头奶牛到门前，马上就能喝新鲜 的。当时袁隆平觉得，学农真是太幸福了。
聂海胜从放羊娃的飞天梦到航天员的飞天梦的真实故事，告诉我 们青少年什么道理？
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就
有希望。
阅读以下图文故事，感悟梦想的意义
全红婵，14岁，在2021年8月的东京奥运会上，以五跳 三次满分的惊人成绩获得跳水女子10米跳台比赛的冠军， 以总分466.2打破世界纪录。
表现+重要性
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共20张PPT)
新知导入
1776年如果没有瓦特的“异想天开”（蒸汽机），1879年，如 果没有爱迪生的“天方夜谭”（电灯）；1886年，如果没有卡 尔·本茨的“荒诞无稽”（汽车）；1903年，如果没有莱特兄弟 的“痴人说梦”（飞机）……我们的世界，将会怎样？你是否曾 经也有过这些“异想天开”“天方夜谭”“荒诞无稽”“痴人 说梦”？
• 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯 塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
新知讲解
怎样才能实现梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现 实之间的桥梁。
一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移 动半步。任何宝典，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、 梦想、计划、目标具有现实意义。
新知讲解
斯库林与菲尔普斯 在新加坡合影
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ泳池畔的小少年
斯库林与菲尔普斯 在巴西里约
男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌
思考：斯库林的梦想是什么？结合教材，找出梦想的含义？
新知讲解
梦想的含义： 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情 和激情，让生活更有色彩。
新知讲解
少年斯库林用了8年时间才取得了奥运会金牌，战 胜了菲尔普斯，你从中获得什么启示？
古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续； 梦，是创造的源泉。”。如果没有梦想，我们的世界将会失去 很多色彩，正是因为这些梦想，我们才会不断地进步和成长。 人类需要梦想，我们青少年更需要梦想，今天我们一起来学习 《少年有梦》。
1.2 少年有梦
教学目标
情感态度价值观目标：积极主动地树立正确的梦想，有意识地 规划自己的未来人生；认识到有梦就有希望；理解努力是实现 梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的 梦想联系起来。 能力目标：培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力；逐 步提升合理规划人生的能力。 知识目标：认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想 与现实之间的桥梁；初步掌握努力的具体方法。 教学重点：帮助学生确立正确的梦想。 教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
1776年如果没有瓦特的“异想天开”（蒸汽机），1879年，如 果没有爱迪生的“天方夜谭”（电灯）；1886年，如果没有卡 尔·本茨的“荒诞无稽”（汽车）；1903年，如果没有莱特兄弟 的“痴人说梦”（飞机）……我们的世界，将会怎样？你是否曾 经也有过这些“异想天开”“天方夜谭”“荒诞无稽”“痴人 说梦”？
• 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯 塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
新知讲解
怎样才能实现梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现 实之间的桥梁。
一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移 动半步。任何宝典，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、 梦想、计划、目标具有现实意义。
新知讲解
斯库林与菲尔普斯 在新加坡合影
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ泳池畔的小少年
斯库林与菲尔普斯 在巴西里约
男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌
思考：斯库林的梦想是什么？结合教材，找出梦想的含义？
新知讲解
梦想的含义： 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情 和激情，让生活更有色彩。
新知讲解
少年斯库林用了8年时间才取得了奥运会金牌，战 胜了菲尔普斯，你从中获得什么启示？
古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续； 梦，是创造的源泉。”。如果没有梦想，我们的世界将会失去 很多色彩，正是因为这些梦想，我们才会不断地进步和成长。 人类需要梦想，我们青少年更需要梦想，今天我们一起来学习 《少年有梦》。
1.2 少年有梦
教学目标
情感态度价值观目标：积极主动地树立正确的梦想，有意识地 规划自己的未来人生；认识到有梦就有希望；理解努力是实现 梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的 梦想联系起来。 能力目标：培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力；逐 步提升合理规划人生的能力。 知识目标：认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想 与现实之间的桥梁；初步掌握努力的具体方法。 教学重点：帮助学生确立正确的梦想。 教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
1.2 少年有梦 课件
从小努力， 经过长时 间的奋斗， 梦想才能 实现。
梦想与现 实是平行 线，永远 无法相Байду номын сангаас。
梦想即使 实现不了， 也能引领 方向。
现实常常 会把梦想 打败。
总有一个 梦想会在 现实中开 花。
二、努力就有改变
请你思考如果想实现自己的梦想，我们应如何做？
梦想
现实
阅读P11-12页的探究与分享，回答下列问题。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。
少年应有梦想的特点？P10AB A 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 B 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分。
二、努力就有改变
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。
古语解析
6.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 【P22教材】 【解读】语出《孔子·雍也》。 意 思 是 ：懂得学习的人 比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以 学 习 为 乐的人。 7.“工欲善其事，必先利其器。” P23教材】 【解读】《论语·魏灵公》：“工欲善其事，必先利其 器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。” 意 思 是 ：器：工具。要做好工作，先要使工具锋利。比 喻要做好一件事，准备工作非常重要。 8. “独学而无友，则孤陋而寡闻。”【P23教材原文】 【解读】语出《礼记·学记》。 意 思 是 ：如果学习中缺 乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见 识短浅。
1、实现梦想需要付出努力，但付出努力一定能实现 梦想吗？ 2、从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
2我们怎样为实现梦想而努力？/我们青少年如何做到努力
P11-P13
1.2 少年有梦(PPT)
探究二
梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成 功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候， 莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻 而易举成功的呀。
莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？
努力是一种生活态度，是一种从头再 来的勇气，对坚定信念和美好的不懈追求。
• 在圆梦的过程中，我们应该怎么努力？ • 1、努力需要立志。早理智，立大志，立长志。 把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。 • 2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石 也会变成垫脚石。 • 3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功 倍的想法。
总结归纳
2.少年的梦想具有什么 特点？
（1）少年的梦想，与个人的人生目标 紧密相连。 （2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密 相连，与中国梦密不可分。
探究升华
①什么是中国梦？
实现中华民族伟大复兴，是中华 民族近代以来最伟大的梦想。
②中国梦的基本内涵是什么？
实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
③怎样实现中国梦？
梦想为安徒生的成功起了什么作用？
梦想的力量（作用）：
• ①能不断激发我们生命的热情和勇气，让生 活更有色彩； • ②有梦想就有希望； • ③有了梦想才能不断地进步和发展；
• 少年怎么圆梦？
• ①少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连；
• ②少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连；
“梦想很丰满，现实却很骨感”，所 以梦想和现实就像两条平行线，永远 无法相交！
• 你认为梦想和现实的关系如何呢？
努力，是梦想和现实之间的桥梁。
活动二
努力就有改变
《莱特兄弟的真实故事》
莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老 鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成 了他们的第一架飞机---滑翔机。1896年莱特兄 弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔 细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的 经验。经过多次试验，终于实现了自己发明飞机 的梦想。
人教版道德与法治七年级上册1.2少年有梦课件(共18张PPT)
思考：通过马云 的故事，你认为 在确立梦想时应 注意什么问题？
我们次人高类从考远，古开被始杭就从州未师停止范造学梦院录取。
3、怎样为实现梦想而努力？（如何将梦想变为现实？）
“不积跬步，无以至千里”，每天让我们进步一点点
1.要与个人的人生目标紧密相连 (2)要与时代脉搏紧密相连，要与中非。
之前，他的梦想是华为公司 能够发展下去。而现在，他的梦 想是华为能够冲破其他国家的重 重阻碍，为中国创造核心科技。
(2)要与
，是青少年时期的
。
紧密相连，要与中国梦密不可分。
模块一：有梦就有希望
2.如何确立梦想?
(1)
要与
(2)
要与
紧密相连。 紧密相连，要与中国梦密不可分。
无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名老师，还是你想当 发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了 你想做一个对社会、对国家有用的人，因此你的梦就是----中国梦！
第一单元 成长的节拍
模块一：有梦就有希望
探究一：走进梦想
你们听说过这样的一句话吗？
我希望早上叫我起床的，不是闹钟，而是梦想。
含义：梦想是人们 对于未来美好生活 的愿望。P9
1、什么是梦想？
2008年，斯库林与菲尔普斯 在新加坡合影 泳池畔的小少年
2016年8月12日，斯库林与菲尔普斯 在巴西里约
实现梦想需要努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？
不一定。因为梦想的实现除了要付出努 力外，还受很多条件的制约。 但如果不努力，梦想一定不会实现。
少
年
有
梦
确立了个人的梦想后，马云就朝着自己的人生目标努力：考上大学！
一次偶然的机会，他捡到一本书，路遥的《人生》，这本书彻底改变了马云。
1.2 少年有梦 课件(21张PPT)- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力是一种生活态度。是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志，需要坚持，需要落实在每一天的具体行动，需要方法。④少年梦想的实现要与人生目标和时代脉搏紧密相连。
莱特兄弟的“痴人说梦”
有梦就有希望
你是否也会有过与之相似的“异想天开”“天方夜谭”“荒诞无稽”“痴人说梦”？为什么人在少年时期一定要有梦想？今天让我们一起来学习《少年有梦》寻找原因，体会梦想的力量。
梦想是指路明灯。没有梦想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。
有梦就有希望
1.2 少年有梦
part1：有梦就有希望
梦，是人类正常生活的继续； 梦，是创造的源泉。 ——古希腊哲学家柏拉图
1776
1879
1886
1903
有梦就有希望
瓦特的“异想天开”
爱迪生的“天方夜谭”
卡尔 本茨的“荒诞无稽”
①努力，需要立志。
立志
如何为梦想努力？
孙杨追梦
无论训练多艰苦，始终坚持，从未放弃，有时甚至超额完成每天的训练量，经常累到哭，甚至在澳大利亚集训备战里约奥运会时右脚骨折，但他仍然坚持训练，不放弃！
②努力，需要坚持。
坚持
光努力行吗？
孙杨追梦
蚂蚁森林
毛Hale Waihona Puke 素沙漠现状③努力，需要立志，需要坚持，需要落实在每一天的具体行动，需要方法。④少年梦想的实现要与人生目标和时代脉搏紧密相连。
全红婵的故事告诉我们青少年什么道理？
少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
有梦就有希望
莱特兄弟的“痴人说梦”
有梦就有希望
你是否也会有过与之相似的“异想天开”“天方夜谭”“荒诞无稽”“痴人说梦”？为什么人在少年时期一定要有梦想？今天让我们一起来学习《少年有梦》寻找原因，体会梦想的力量。
梦想是指路明灯。没有梦想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。
有梦就有希望
1.2 少年有梦
part1：有梦就有希望
梦，是人类正常生活的继续； 梦，是创造的源泉。 ——古希腊哲学家柏拉图
1776
1879
1886
1903
有梦就有希望
瓦特的“异想天开”
爱迪生的“天方夜谭”
卡尔 本茨的“荒诞无稽”
①努力，需要立志。
立志
如何为梦想努力？
孙杨追梦
无论训练多艰苦，始终坚持，从未放弃，有时甚至超额完成每天的训练量，经常累到哭，甚至在澳大利亚集训备战里约奥运会时右脚骨折，但他仍然坚持训练，不放弃！
②努力，需要坚持。
坚持
光努力行吗？
孙杨追梦
蚂蚁森林
毛Hale Waihona Puke 素沙漠现状③努力，需要立志，需要坚持，需要落实在每一天的具体行动，需要方法。④少年梦想的实现要与人生目标和时代脉搏紧密相连。
全红婵的故事告诉我们青少年什么道理？
少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
有梦就有希望
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)
谢谢观看
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
坚持梦想的执著精神 不懈奋斗的刻苦精神 发扬优势，扬长避短 好好规划当下，从现在做起
1、少年有梦的作用（ A ④ 有梦就有成功。 A．①②③ B．①② ④
）
①能激发生命的热情。②不断进取。③有正确的航向。
C．②③④ ）
B 2.下列说法不正确的是（
D .有梦就需要努力
A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持
梦想要想实现条件之一：
梦想与祖国的需要、时代的发展和个
人兴趣结合起来，与中国梦密不可 分。
1、是坚持梦想的执著精 神
2、是不懈奋斗的刻苦精神
梦想照进现 实
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制 飞机成功总共用了26年，失败了无数次， 试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来， 任何事情都不能轻而易举成功的呀! 爱迪生为了发明出电灯做了1500多次 的实验都没有找到适合做灯丝的材料，有 人嘲笑他已经失败了1500多次，他的回答 是他没有失败，他的成就是证明了这1500 多种材料都不适合做灯丝。
道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(20张)PPT
梦想与时代
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
“莱特兄弟的飞翔之梦”
(2)社会主义市场经济与思想道德建设的关系；
（（31））“北美京美奥与运共会，开天幕下人式大的同类创”说意没明体有了现什了翅么文？化膀生，活的像哪些鸟道儿理？一样飞翔是人类的梦想。
（2）规范市场秩序的措施
盲目性：分散经营→盲美目决国策的→一莱哄而特上兄（下弟）→自供求幼失对衡→飞经济行波动怀、有资源浓浪费厚。的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔
为什么会说出这句话？
周总理的经历告诉我们什么道理？
周恩来1946年9月在接受美国记者李勃曼采访 时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生活 和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生 一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走 向悲剧的下场。” 到东北上学，让周恩来开阔了 眼界，知道了外国的一些情况，也初步看到了国弱 民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发，推 翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣 民的辫子。“为中华之崛起而读书”就脱口而出。
2、能力目标 机会离梦想更进一步。
课堂小结
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
课堂小结
再见
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
为了实现梦想 分清轻 重缓急
合理规划和管理时间
劳逸 结合
学会科学用脑
每天进步 一点点
学思 并进
珍视团 队合作
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求，是梦想与现实之间的桥梁。
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
“莱特兄弟的飞翔之梦”
(2)社会主义市场经济与思想道德建设的关系；
（（31））“北美京美奥与运共会，开天幕下人式大的同类创”说意没明体有了现什了翅么文？化膀生，活的像哪些鸟道儿理？一样飞翔是人类的梦想。
（2）规范市场秩序的措施
盲目性：分散经营→盲美目决国策的→一莱哄而特上兄（下弟）→自供求幼失对衡→飞经济行波动怀、有资源浓浪费厚。的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔
为什么会说出这句话？
周总理的经历告诉我们什么道理？
周恩来1946年9月在接受美国记者李勃曼采访 时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生活 和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生 一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走 向悲剧的下场。” 到东北上学，让周恩来开阔了 眼界，知道了外国的一些情况，也初步看到了国弱 民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发，推 翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣 民的辫子。“为中华之崛起而读书”就脱口而出。
2、能力目标 机会离梦想更进一步。
课堂小结
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
课堂小结
再见
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
为了实现梦想 分清轻 重缓急
合理规划和管理时间
劳逸 结合
学会科学用脑
每天进步 一点点
学思 并进
珍视团 队合作
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求，是梦想与现实之间的桥梁。
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)
有梦就有希望
三年级的小林
我有梦想
我要成为奥 特曼，打败 所有怪兽
我长
我想当老师， 还想当演员， 还想成为明
星……
我长大后要 周游世界， 要去南极探 险，去非
洲……
五年级的小美
1、你的梦想是什么？
七年级的小文
知识点2
2、梦想的意义（作用）。P9（1）（2）
结论（1）梦想人能不断激发我们生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代 第二框 少年有梦
复习提问
1、中学时代有何意义？（中学时代独特的意义和价值） 2、中学时代，我们的成长表现在哪些方面? 3、中学时代带给我们成长的礼物有哪些?（为什么说中 学生活是我们成长的礼物？） 4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ 5、中学新环境中，我们会塑造怎样完美的我？ 6、我们要如何面对各种可能与挑战？（面对中学生活， 我们该怎么做？）
博格斯身高只有160厘米，在东方人里也算是矮子，更不 用说在长人如林的NBA了。博格斯不仅是NBA历史上最矮的球员， 也是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流， 远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每 次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹， 他的表现不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也 鼓舞了平凡人内心的意志。
努力的方法与技能
12345
合理规划 管理时间
劳逸结合 科学用脑
积少成多 循序渐进
学思并进
团队合作
他们的梦想看似不现实，却指引着他们向着目标努力。
知识点3
3、少年梦想的特点。P9-10（1）（2）（3）
结论 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，
少年有梦ppt课件
教学重点：梦想的重要性；实现梦想需要付出努力。 教学难点：实现梦想需要付出努力。
新课导航
1、为什么要有梦想？（梦想的含义） 2、梦想的重要性（少年梦想的特点） 3、对少年的梦想的不同态度有哪些？ 4、怎么样拉近现实与梦想的距离（如何认识努力？） 5、努力，需要方法！
思考：同学们，你们有梦想吗?你的梦想是什么呢?
我想当一名作家， 今夜我一定要努力 把这些书读完。
考大学还远着呢， 到高中再努力吧。
学霸的笔记真丰富， 可我怎么都学不会。
思考：他们的“努力”可取吗？ 你可以为他们提供一些建议吗？
！
6.努力也有方法？
分清轻重缓急，合理规划和管理时间 劳逸结合，学会科学用脑 “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 珍视团队合作
探究一 梦想的含义及作用
活动一：说说你的梦想 作家
警察
考古学家
1.梦想的含义：梦想是对未来美好生科学活家的愿望。
医生
演员
思考一：你的梦想是什么？说说什么是梦想?
★2.为什么少年要有梦想?/少年梦想的作用（意义）？
我们人类从远古开始就从未停止造梦，
比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了＿飞＿机＿、＿航＿天_飞___船__；
我们
①梦想是人们生活中的必需品
②少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连
③拥有了梦想就一定能够实现
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
课堂练习
5.习近平总书记说：“青少年要敢于有梦。有梦想，还要脚踏实地，
好好读书，才能使梦想成真，他还说实现我们的梦想，靠我们这一代，更
靠下一代少年儿童，从小就要立志有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德
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1、为什么要有梦想？（梦想的含义） 2、梦想的重要性（少年梦想的特点） 3、对少年的梦想的不同态度有哪些？ 4、怎么样拉近现实与梦想的距离（如何认识努力？） 5、努力，需要方法！
思考：同学们，你们有梦想吗?你的梦想是什么呢?
我想当一名作家， 今夜我一定要努力 把这些书读完。
考大学还远着呢， 到高中再努力吧。
学霸的笔记真丰富， 可我怎么都学不会。
思考：他们的“努力”可取吗？ 你可以为他们提供一些建议吗？
！
6.努力也有方法？
分清轻重缓急，合理规划和管理时间 劳逸结合，学会科学用脑 “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进 珍视团队合作
探究一 梦想的含义及作用
活动一：说说你的梦想 作家
警察
考古学家
1.梦想的含义：梦想是对未来美好生科学活家的愿望。
医生
演员
思考一：你的梦想是什么？说说什么是梦想?
★2.为什么少年要有梦想?/少年梦想的作用（意义）？
我们人类从远古开始就从未停止造梦，
比如我们有“飞天”的梦想，因此发明了＿飞＿机＿、＿航＿天_飞___船__；
我们
①梦想是人们生活中的必需品
②少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连
③拥有了梦想就一定能够实现
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
课堂练习
5.习近平总书记说：“青少年要敢于有梦。有梦想，还要脚踏实地，
好好读书，才能使梦想成真，他还说实现我们的梦想，靠我们这一代，更
靠下一代少年儿童，从小就要立志有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德
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时——他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。
这两个人就美国的莱特兄弟。 2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动 摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激 励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步
和发展。
活动二
努力就有改变
《莱特兄弟的真实故事》
莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子， 兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机---滑翔机。
独”； ⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈， 因为我爱他们”..........
探究一
有梦就有希望
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人 放羊为生。 有一天，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父 亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的
地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样
1、有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，
但在常人看来是不可能的。可是，现实中
有很多事情的发生就是从梦想开始的。你
们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗？ 2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么
作用？(可以对照课本9--10页）
1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话，并
一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁
第一课 中学时代
第二框
少年有梦Biblioteka 梦想是人们对于美好事
物的一种憧憬和渴 望。
梦想
是人类最天真
最无邪最美丽最可爱
的一种愿望
...........
倾
听
我的梦想:
①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”；
②“我长大了想当老师，教别人学知识”；③
“我长大了想飞上太空去看看”；
④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤
莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？
1、小组为单位，照样子写句子： 例如:坚持不懈、是执着追求.......
2、每组选记录员一名。
3、各组的记录员把记录的结果向全班汇报 。
是不懈的努力。努力是一种生活态度，是
一种从头再来的勇气，对坚定信念和美好的
不懈追求。 1、努力，需要立正。早理智，立大志，立长 志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在 一起。2、努力需要坚持。只要坚持，多大的 绊脚石也会变成垫脚石。3、努力需要方法。 方法对了就会起到事半功倍的想法。
1896年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔细
研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。经过多次试 验，终于实现了自己发明飞机的梦想。
探究二
梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成
功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，
莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻
而易举成功的呀。
少年有梦
进步
有梦就有希望
方向 中国梦
立志
努力就有改变
坚持
方法
这一节课我们围绕莱特兄弟的故事， 一起 学习了梦想的作用，以及怎样把梦想变 成现 实。希望同学们自觉的把今天所学的知
识应用与实际当中去,放飞自己的梦想！
1、少年有梦的作用（ ） A ①能激发生命的热情。②不断进取。③有正确 的航向。 ④ 有梦就有成功。
飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该 多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要 你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们看。” 于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：
“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将
来就一定能飞起来，去想去的地方。”
4、下哪些是关于''梦想”的成语不正确的是（） D
A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志
D 万事如意
说一说：
5、怎样才能实现“我的未来不是梦 ！
不懈的努力。
1、努力需要立志。早理智，立大志， 立长志。把自己的志向融入到祖国和 人民联系在一起。
2、努力需要坚持。只要坚持，多大 的绊脚石也会变成垫脚石。 3、努力需要方法。方法对了就会起 到事半功倍的想法。
A．①②③ B．①② ④ C．②③④
B 2.下列说法不正确的是（ ） A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有 梦需要坚持 D .有梦就需要努力
3、下列对''梦想”说法正确的是（） B
a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。 b、梦想，是对未来的一种期望。c、梦想是成 功的基石。d、梦想是人类对于美好事物的一种 憧憬和渴望。 A 、 abc B、 abcd C 、 abd D 、bcd