人教版三年级上册品德与社会复习资料
人教版三年级上册品德与社会复习提纲(供参考)
三年级上册《品德与社会》复习提纲1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。
有时也会闹点儿别扭。
但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。
因为我们是一家人。
5、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。
当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。
7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。
8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。
9、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。
12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
13、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
14、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。
15、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。
我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。
16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。
17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。
18、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
19、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋,(想办法),总会克服困难的。
三年级上册品德与社会复习资料
三年级上册品德与社会复习资料一、填空题。
1、两年来，我的变化真不小，我为自己的（成长）和（进步）而自豪！今后，我要继续努力，争取做得更好。
2、每个人都有自己的优点和不足，只有正确认识自己，发扬（优点），克服（不足），才能使自己变得更加（优秀）。
3、无论别人对自己的评价好与不好，都要（认真倾听），并真诚地（感谢对方）4、知道自己的优点和不足后，就要学会（发扬优点），（克服不足）。
这样，才能使自己好上加好，越来越棒。
5、每个人都有自己的（兴趣），（良好）的兴趣不仅可以使我们学到许多（知识）和（本领），还可以使我们的生活更加（丰富多彩）。
6、我们要培养（健康有益）的兴趣。
7、有了兴趣，只要坚持不懈，就可以发展成（特长）。
8、无论做什么事情，要想做好，首先要（相信自己）。
9、要想让自己在各方面得到锻炼，就要敢于（表现自己），把自己(展示出来)。
10、相信自己行，才会（我能行）；别人说我行，（努力）才能行；今天若不行，（明天）争取行；不但自己行，（帮助）别人行；（互相）支持行，合作大家行；争取全面行，（创造）才最行。
11、每个人都有自己的家，但每个家庭的（成员构成）是不一样的。
12、妈妈的兄弟称（舅舅），妈妈的姐妹称（阿姨），爸爸的哥哥称（伯伯），爸爸的弟弟称（叔叔），爸爸的姐妹称（姑姑），我是爷爷奶奶的（孙子），我是姥爷姥姥的（外孙子），我是大伯的（侄子），我是舅舅的（外甥）。
13、“三口之家”指的是家里有（爸爸）、（妈妈）、（我）。
14、我有许多成长中的纪念物，他们蕴含着爸爸妈妈对我（深深的爱）。
15、我们的每一步（成长），都饱含着爸爸妈妈的（关爱），每一点小小的（进步），都离不开他们的（耐心教诲）。
16、爸爸妈妈抚养我们很辛苦，我们应该（感谢）他们。
17、爸爸妈妈真不容易，他们不仅要努力(工作)，还要抚养（子女），照顾（老人），有时还会遇到一些（烦心）的事情18、爸爸妈妈除了辛苦的工作外，还要赶许多（家务活）。
2023三年级上册品德与社会复习资料
2023三年级上册品德与社会复习资料
一、品德
1. 听话守规矩：学生应该在课堂和生活中遵守老师和家长的规定，做到言听计从，不打闹、不乱扔垃圾等。
2. 互助友爱：学生应该互相帮助，友善对待同学，共同创造和谐的班级氛围。
3. 诚实守信：学生应该诚实对待自己的行为和言语，不撒谎，不欺骗他人。
4. 尊敬师长：学生应该尊重老师和家长的权威，礼貌待人，不对老师和家长说脏话。
5. 讲卫生保健：学生应该保持卫生，不随地乱扔垃圾，养成良好的个人卫生惯。
二、社会
1. 家庭：家庭是社会的基本单位，学生应该尊敬父母，关爱家人，共同维护家庭和睦。
2. 社区：学生应该积极参与社区活动，如志愿者活动、环保活动等，为社区的发展做出贡献。
3. 安全意识：学生应该养成安全意识，学会应对紧急情况，知道如何保护自己和他人的安全。
4. 文明礼貌：学生应该讲究礼仪，有礼貌地与他人交流，不打架、不欺负他人。
5. 爱护环境：学生应该保护环境，不乱丢垃圾，种树爱花，参与环境保护工作。
以上就是三年级上册品德与社会的复资料，希望学生们能够理解和掌握这些知识，做一个品德高尚、有责任感的社会人。
(字数：153)。
最新人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方,我们每天在这里生活、学习和游戏.2、人人都有自己的（家）,人的生活离不开家.3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方.4、在家中,我每天与（家人）生活在一起.我们一起做事,一起游戏,谁生了病,大家都（着急）.有时也会闹点儿别扭.但是不管怎样,大家都是(互相关心),(互相惦记).因为我们是一家人.5、学校是我们（学习）的地方.我们在这里愉快地生活,共同学习,共同游戏,茁壮成长.6、为了营造一个好的学习环境,每一所学校都设计了自己的（校园文化）.当我们置身其中,会感到那样的（亲切和熟悉）.7、学校有很多,除了小学,还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等.8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校.9、社区是我们（生活）的地方.社区里有各种（公用设施）,给人们的生活带来很多方便.10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）.11、社区里有一些工作人员,负责管理人们的（生活）,使小区里的生活（方便）又（快乐）.12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施,（尊重）社区里的工作人员.13、我们的成长进步,离不开（学习）.自觉的学习过程,就是不断提高自我的过程.14、这两年,我们学到的东西真不少.（知识）增多了,（本领）增长了,比过去更懂事了.15、每个人在学习中都会有（第一次）.有第一次成功的喜悦,也有做不好、失败的烦恼.不过,当我们回想起来的时候,也（很有意思）.我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）.16、我们学到的知识、本领和道理,不仅是课上学来的.我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学.17、我们的“老师”真不少,报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）.18、留心（观察）,善于（思考）,我们就会学到很多东西.19、我们在学习中也遇到过烦恼,但是只要动脑筋,(想办法),总会克服困难的.20、遇到不会的事情时,应该多想、（多问）.21、在日常生活中,不管是学习,还是做事,只有抓紧时间,学会（合理安排时间）,才能提高效率.22、当今社会是（学习型）的社会,学习将伴随人的一生.23、不论是日常生活、学习还是游戏,都要有（规则）.不仅在学校,在任何地方,规则都是人们正常（学习）、工作和（生活）的保证.24、规则与我们的生活有着密切的联系,也是我们安全有序地生活、学习的（保证）.25、我们都喜欢游戏,游戏要有（规则）,否则无法进行.26、规则与我们的生活（密不可分）,涉及到我们生活的方方面面,生活处处有规则.27、过马路的时候要遵守交通规则,（红灯）停,（绿灯）行,走（斑马线）.28、在学校上楼的时候,我们要遵守（右行礼让）的规则.29、规则是为了保证活动的（安全）,规则是为了保持我们学校和教室的（卫生）,规则是为了保证学习的（井然有序）.30、学校规则可以保证我们（健康）、（安全）、（愉快）地学习.31、我们每个人在遵守规则的同时,也享受着规则给我们带来的（好处）.32、不仅在学校,在任何地方,规则都是人们正常学习、工作和生活的（保证）.33、在集体生活中,每个人都有自己的愿望,当各方的愿望发生冲突时,就要互相（协商）,定一个大多数人拥护的规则.34、规则是我们自己的制定的,大家都要（遵守）.35、不遵守规则可能会造成很多的（恶果）.36、社会生活中,我们每个人在不同场合下的社会角色是不同的.不同的角色,有不同的社会要求和（责任）.37、我们每个人在不同的生活场所,都在不断地改变着自己的（社会角色）.38、在学校我们是（学生）,在剧场我们是（观众）,在公共汽车上我们是（乘客）,在商店我们是（顾客）,在家里我们是（孩子）.39、自己的事情,能做的应该（自己做）；不会做的事情（学着做）.家中、学校、社区的事情应该（积极参与）.40、在家和学校里,我们有许多事情可以做.我们给自己找个合适的岗位,做个有（责任心）的人.41、无论在家、在学校,还是在社会,我们都应该承担起自己的（责任）.42、我们生活在班集体中,感受着集体给我们带来的（温暖）和（力量）.43、班集体获得荣誉,有我们每个同学的（功劳）.班集体的事情,就是我们大家的事情.44、集体的活动我们都要（积极参加）.45、我们生活在社会中,有许多事情也需要我们来尽责,要积极参加一些（公益活动）.46、火警电话（119）,急救电话（120）,报警电话（110）.三、简答.1、有什么办法使我们做事做得更快些？请你说一说.答：做事时不贪玩,抓紧时间,学会合理安排时间,一定会做得更快.2、请你说一说学校有哪些规则？（至少四种）答：课堂规则、课间操规则、眼保健操规则、食堂就餐规则、卫生规则等.3、日常生活、学习中学到好多知识和本领.请你说说是向谁学的. 答：我和妈妈学会了洗衣服；我和爸爸学会了下棋；我和数学老师学会了乘法；我和语文老师学会了读写作文；我和音乐老师学会了唱歌.4、如果今天家里你当家,你会怎么做？请你说一说.答：把家里打扫得干干净净,给爸爸、妈妈做一顿可口的晚饭,完成父母交给的其它任务.5、你知道的学校有哪些？请写出至少5种学校.答：小学、中学、大学、职业学校、特殊教育学校.6、我们的社区里有哪些机构和设施？机构：商店、邮局、派出所、医院、照相馆、幼儿园.设施：垃圾桶、公用电话、信筒、小区健身器、车站站牌、小区路灯.7、我们该怎样当好学习的主人？答：给自己制定学习目标；合理安排学习时间；遇到困难要动脑筋,想办法,努力克服困难；能独立思考,不随便请教别人；做功课时,能管住自己.8、规则有什么用？答：规则是我们安全有序地生活、学习、工作的保证.9、过去的学校,现在的学校,未来的学校各是什么样子的？过去的学校：设备简陋,师资水平低.现在的学校：有现代化的教学设备,高水平的师资队伍.未来的学校：智能化管理,师生可以实现网上自由交流,机器人走入课堂,参与学校教育教学工作.10、写出你知道的五种职业的名称？答：我知道：教师、农民、工程师、司机、营业员、警察、医生、护士.11、请列举出你能为家里做的一些事情？答：我会做：扫地、洗碗、整理房间、拣菜、洗衣服等事.12、你知道哪些尊敬长辈的礼节?你是怎样做的？①出入家门要和长辈打招呼；②乘车或吃饭都要让长辈在先；③主动帮长辈做一些力所能及的事；④见面要主动问好.。
人教版三年级上册品社复习资料
三年级上册品德与社会复习资料一、填空1．家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
家庭对于我们每个孩子都十分重要，因为我们在家中不但能得到（家人的关爱），还能学到（知识和做人的道理）。
2．家人给予我们的爱我们应当正确理解，并且力所能及地（回报）他们。
对家人表达我们的爱其实很简单，比如做一些擦桌子、扫地等我们（力所能及）的事情。
3．在家中，家庭成员一起（做事），一起（游戏），有时也会闹点别扭，但不管怎样，大家总是互相（关心），互相（惦记），因为我们是（一家人）。
4.社区中的公共设施有（商店、邮局、医院）等。
社区中举办过（尊老爱幼、健康知识讲座）等活动。
农村社区中的公共设施有（医院、农业服务站）等。
5.除了小学外，还有（中学、大学、职业学校、特殊教育学校）等类型的学校。
6.我们不仅可以从书本中得到知识，还可以从（网络、电视）中学到知识。
7.学校里都开设了（语文、数学、英语、体育）等课程。
8.我们在学习中遇到困难可以向老师请教，在生活中遇到困难可以向(周围的人)请教。
9.我们在学习中应该（互相帮助、互相学习）。
在生活中（每一个人）都可以当我们的老师。
10.“冰冻三尺，非一日之寒”告诉了我们（做事要持之以恒）的道理。
11.当遇到比较难解决的问题时，自己要（动脑筋、想办法）总会克服困难的。
12.从小我们就要知道自己的事情自己做，并且（当天做）。
我们要养成（合理安排时间）的习惯，争做时间的主人。
今天要做的事情，一定要（今天）完成，决不能拖到（明天）。
13.有句话说：“活到老，（学到老）”所以我们要一直学习。
随着社会文明程度的不断提高，社会的发展给人们提出了（新要求），不学习就会（落后）。
14.一寸光阴一寸金，（寸金难买寸光阴）。
15.在图书馆里看书，我们要保持（安静），不能（大声喧哗）。
16.在学校中，（课间活动规则）是为了保证活动的安全，（课堂规则）是为了保证学习的井然有序。
17.在玩游戏之前，我们会（先定游戏规则），然后再玩。
三年级上册品德与社会复习资料
三年级品德与社会复习纲要姓名班级一、填空题1、每个人都有很多的优点，也都会有缺点，我们要发扬优点，改正缺点，那样我们的进步会更大。
2、几乎所有民族都有一个共同的信条：己所不欲，勿施于人。
就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。
人们把它称为“黄金法则”。
你想要别人关心你，别人也想得到你的关心。
你想要别人你，别人也想得到你的。
你想要别人你，别人也想得到你的。
你想要别人你，别人也想得到你的。
3、做学习的小主人，主要是要学会制定学习计划，确定学习目标。
我们做功课的时候还要能管住自己。
4、伊西多.雷迪由于从小就爱提问题，长大成了著名的核物理学家，获得了诺贝尔奖。
5、学得好同学有一个共同的特点：抓紧每一分钟时间去做功课，做完功课后再痛痛快快地玩。
6、我们在生活中要善于观察和思考。
7、我们在做事时，要多动脑筋，多问几个为什么。
8、学习的渠道有很多，比如：9、规则是规定出来供大家共同遵守的制度和章程，比如游戏规则、交通规则、班级规则、学校规则等等。
规则对人有约束作用，但规则也是为大家服务的。
10、宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。
11、在街道行走时，应当沿着人行道走，走到岔路口，应当左看看，右瞧瞧。
遇到红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯等一等。
穿越街道时，应当沿着斑马线通过。
12、多发的意外事故主要有一下几种：溺水、烧伤、烫伤、中毒、摔伤、窒息。
13、我们遇到危险的时候，要沉着、冷静，不能慌。
14、我们在拨打报警电话时，特别要说清楚事情发生的地点。
15、消防通道是发生火灾时供人逃生的安全通道，我们要记住它的位置。
16、 110是报警电话，119是火警电话，120是急救电话，114是查询电话，122是交通事故报警电话。
17、我们的家庭一般是有父母和子女两代人组成的小家庭。
18、家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。
父母爱护子女，子女孝敬父母，年长的照顾年幼的，年幼的尊敬年长的，这些都是中国人的优良传统。
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲
三年级上册《品德与社会》复习提纲1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。
有时也会闹点儿别扭。
但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。
因为我们是一家人。
5、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。
当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。
7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。
8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。
9、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。
12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
13、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
14、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。
15、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。
我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。
16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。
17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。
18、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
19、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋,(想办法),总会克服困难的。
三年级品德与社会期末复习资料（五篇材料）
三年级品德与社会期末复习资料（五篇材料）第一篇：三年级品德与社会期末复习资料三年级品德与社会期末复习资料1．家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2．爸爸妈妈下班要回家，我放学以后要回家，出门在外的人要归家，人人都有自己的家。
3．家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
4．在家中，我每天与家人生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。
当然，有时我们也会闹点小别扭。
但是不管怎样，大家总是互相关心，互相惦记。
因为我们是一家人。
5．学校是我们学习的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
6．为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。
当我们置身其中，会感到那样的亲切和熟悉。
7．除了小学，还有中学、大学、职业学校和特殊教育学校。
8．这是我生活的小区。
小区里有商店、副食店、理发馆、书店、幼儿园，还有健身园和学校。
小区里还有一些工作人员，负责管理小区人们的生活。
我们在小区里的生活方便又快乐。
9．社区里还有各种公共设施，像健身器、车站站牌、路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等，这些给我们的生活带来很多方便。
10．我们的成长进步，离不开学习。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
11．这两年，我们学到的东西真不少。
知识增多了，本领增长了，比过去懂事了。
12．我们每个人在学习中都会有第一次。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过当我们回想起来的时候，有很有意思。
我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。
13.我们学到的知识、本领和道理，不仅仅是课上学来的。
我们可以向书本、媒体学，可以向他人学。
14．我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人??关键看我们会不会发现。
15．留心观察，善于思考，我们就会学到很多东西。
16．我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋，想办法，总会克服困难的。
17．在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。
三年级上册品德与社会复习资料
三年级上册《品德与社会》复习资料一、知识要点：1.每个人都有自己的优点和不足，只有正确认识自己，发扬优点，克服不足，才能使自己变得更加优秀。
2.无论别人对自己的评价好与不好，都要认真倾听，并真诚地感谢对方。
3.知道自己的优点和不足后，就要学会发扬优点，克服不足。
这样，才能使自己好上加好，越来越棒！4.每个人都有自己的兴趣，良好的兴趣不仅可以使我们学到许多知识和本领，还可以使我们的生活更加丰富多彩。
5.我们要培养自己健康有益的兴趣。
有了兴趣，只要坚持不懈，就可以发展成为特长。
6.无论做什么事情，要想做好，首先要相信自己。
7.要想让自己在各方面得到锻炼，就要敢于表现自己，把自己展示出来。
8.爸爸的爸爸称爷爷；爸爸的妈妈称奶奶；爸爸的哥哥称伯伯；爸爸的弟弟称叔叔；爸爸的姐妹称姑姑；妈妈的妈妈称姥姥（外婆）；妈妈的爸爸称姥爷（外公）；妈妈的兄弟称舅舅；妈妈的姐妹称阿姨。
我是爷爷、奶奶的孙子（女），我是姥姥、姥爷的外孙，我是大伯的侄子（女），我是舅舅的外甥。
9. 我们的每一步成长，都饱含着爸爸妈妈的关爱，每一点小小的进步，都离不开他们的耐心教诲。
10．爸爸妈妈真不容易，他们不仅要努力工作，还要抚养子女，照顾老人，有时还会遇到一些烦心的事情。
爸爸妈妈除了辛苦的工作之外，还要干许多家务活。
11.爸爸妈妈很辛苦，作为家中的一员，我们应该尽量减轻他们的负担，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，尽量少给父母添麻烦。
12.居家过日子，都离不开钱。
不同的家庭，经济来源也各不相同，大多数家庭的经济来源，主要是父母的劳动收入。
13.在生活中，有些钱是每天、每月必须花的，叫做固定支出；还有些是大额花销和预想不到的支出，叫做非固定支出。
14.固定支出有：伙食费、水电气费、教育费、日常用品费、交通通讯费。
15.非固定支出有：医药费、旅游费、盖房或购房费。
16.不同的家庭，因为收入不同，消费标准也不一样。
所以我们要根据自己家的经济状况学会合理消费。
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲
三年级上册《品德与社会》复习提纲1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。
有时也会闹点儿别扭。
但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。
因为我们是一家人。
5、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。
当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。
7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。
8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。
9、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。
12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
13、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
14、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。
15、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。
我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。
16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。
17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。
18、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
19、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋,(想办法),总会克服困难的。
人教版三年级上册思想品德复习资料
第一单元家庭学校和社区1，社会主义荣辱观以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
以服务人民为荣，以背离人民为耻.以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣，以损人利己为耻。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
2，爸爸、妈妈下班要回家,我放学以后要回家,出门在外的人要归家，人人都有自己的家.人在外地最想家.家是我们生活中最亲近，最熟悉的地方。
3，在家中我们每天生活在一起，我们一起做事，一起游戏,谁生病了,大家都着急，当然,有时我们也会闹一点别扭,但是不管怎样，大家总是互相关心，互相惦记,因为我们是一家人。
4，学校是我们学习的地方，我们在这里愉快地生活，共同学习,共同游戏，茁壮成长。
5,为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化，当我们置身其中，会感到那样的亲切和熟悉。
6，社区中有公用电话、邮政信箱、公交车站等，这些都是公用设施。
这些公用设施给我们的生活带来了方便。
7，自己的事情,能做的应该自己做;不会做的事情学着做；家中、学校、社区的事情大家都来做。
8，我们生活的小区里有商店、副食店、理发店、书店、幼儿园、……还有健身园，我们的学校也在这里，小区里还有一些工作人员，负责管理小区人们的生活，我们在小区里的生活方便又快捷.9,我家住在哈拉道口镇，我们这里有小百货商店、医疗站、种子站、照相馆……还有镇政府，邻里乡亲都很熟悉。
11，我们社区的服务机构除了商店、邮局、派出所,还有医院、镇政府、幼儿园、书店、电管站、邮局、电信局、兽医站、理发店、饭店、浴池、理发店等。
12,我家周围的公用设施有：小区健身器、小区路灯、邮筒、电话亭、垃圾箱、车站站牌。
13，我们的社区变化可大了：过去我们这儿是破旧的小平房,街道可窄了,现在变成了小楼,各家住的宽敞多了，街道比过去干净整齐，生活也更方便了。
14，判断①、小明只顾踢球,爸爸把交代的事情忘记了。
人教版三年级上册品德与社会知识点复习
人教版三年级上册品德与社会知识点复习一、填空题第一单元夸夸我自己1、身边的人就像会说话的镜子；帮助我们更好的了解（自己） .2、学会真诚地关心别人、赞美别人；你也会得到（更多的赞美） .3、面对挑战；我们要勇敢地（面对） .只有不断地（尝试）；才能对自己更加充满（自信）.4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西.5、学会真诚地和别人交流；把表扬当做（鼓励）；把批评当做（提醒）；用自己的（努力）获取他人的肯定.6、自己对别人真诚的夸奖；可以让别人感到快乐的同时自己也获得快乐.7、只要充满信心；就能找到自己的角色和位置；就可以战胜困难；要相信“（天生我材必有用）”.第二单元温暖的家8、每年（5月的第二个星期日）作为法定的母亲节；每年（6月的第三个星期日）是父亲节.9、我家住在（）；家中有（爸爸）、（妈妈）、和（我）.( 家)是我们生活中最（亲近）；最（熟悉）的地方；是个（温馨的港湾）.10、一个名字的诞生；寄托着家人的（希望）；记载着一段（温馨）的故事.11、理解父母对自己的（关心）和不同形式的（爱）；体会家人培育自己的辛苦.12、懂得用（行动）来回报父母的养育之恩；主动做力所能及的事；为家庭分忧.13、我们要做有心人留意家人的（健康）；体谅他们的（心情）；用（爱心留言条）表达你的爱和关心.15、活中每一天；家人用（无声的爱）；呵护我们成长；家庭成员要相互（关心）；相互（照顾）.16、和父母（谈谈心）；了解他们的想法和对你的期望；也把你的一些愿望告诉他们.17、爸爸的生日是（）；妈妈的生日是（）第三单元我爱我们的学校18、我们的学校是（莒县第一实验小学明德校区）( 学校)是我们学习的地方；我们在这里（愉快）地生活；共同（学习）.19、在地图上的方向是（上北下南）、（左西右东） .20知道辨别方向的方法有（利用指南针）、（太阳方向）、（树木的年轮）、（北极星）等. 无论是（生活）、（学习）还是（游戏）；都要有规则.21、在学校上楼的时候；我们要遵守（右行礼让）的规则.集体的荣誉要靠全班每个成员共同（努力）.22、( 规则)可以保证我们（健康）、（安全）、（愉快）地学习.无论在家、在学校、还是社会；我们都应该承担起自己的(责任).23、校园是我们共同的地方；我们应该（爱护学校环境）；做校园（绿色小卫士）.24、火警电话（119）急救电话（120）；报警电话（110）.第四单元家乡的山山水水24、我的家乡在（山东）省（日照）市（莒）县；家乡有著名的风景区（浮来）山等；物产丰富；我们为美丽的家乡感到（自豪）.第五单元有趣的家乡风情25、中华民族有许多传统节日；如：①（腊八节）；即农历十二月初八②（除夕）农历十二月三十③（春节）农历正月初一④（元宵节）农历正月十五⑤（清明节）（公历4月5日）（端午节）农历五月初五⑦（七夕节）农历七月初七⑧（中元节）农历七月十五日⑨（中秋节）农历八月十五⑩（重阳节）农历九月初九.26、少数民族有许多传统节日有：傣族的泼水节；彝族（白族）的火把节；回族（维吾尔族）的开斋节；蒙古族的那达慕大会；藏族的洛萨节；壮族的歌婆节等.二、判断题1、我们要学会欣赏自己；看重自己. （√）2、我的任务是读书；所以；家务事都应该有爸爸妈妈承担. （×）3、为了实现自己的愿望；我们要制定一个合理的计划. （√）4、我们要了解自己；敢于表现自己. （√）家庭成员之间应该互相勉励；共同进步. （√）5、爸爸妈妈持家很辛苦；我们要报答父母的辛劳；为家庭分忧. （√）6、现在要好好学习；等我们长大了为家乡建设多做贡献. （√）7、校训是老师应该记住的；我们只有听老师的就可以了. （×）8、爸爸生病了；有妈妈关心他；我每天把自己的学习搞好就行了.（×）9、我的同桌经常给我提意见、找缺点；这说明同桌关心我；是我的好朋友（√）.10、听到别人夸你优点时；我会表面谦虚；心里高兴. （√）11、社区的公共设施是公共财产；我们应该爱护使用.（√）12、不同地区的学校都是一样的.(×) 13、画平面图时；一定要标明图例.（√）14、爱护道路环境是清洁工人的事情；我们就不要管了.（×）15、如果老师没有看见；我们就可以不遵守规则. （×）16、学校除了小学、中学、大学；再没有别的学校了. （×）三、选择题1、下列人员不属于家庭成员的是（C）.A、爸爸B、姑姑C、同学D、妈妈2、你认为学校是（B）.A、玩耍的地方；这里能认识很多的朋友.B、学习知识的沃土；我们在这里得到全面的发展.C、攀比的场所.D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方.3、下列说法不正确的是（D）.A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏；这样可以加深我们之间的感情.B、我们都爱吃妈妈做的饭.C、家中不管谁生病了；我们都会着急.D、我和妈妈闹矛盾了；我决定一个星期不和她说话.4、你要给远方的朋友寄信；应该到（C）.A、商场B、证券交易所C、邮电局D、超市5、下面不是课外活动的是（A）.A、语文课B、课外劳动C、运动会D、植树活动6、听到同学指出你的缺点；应该怎样对待呢？（C）A、不愿听；马上走开B、不接受；和他争论；也指出他的缺点.C、认真听取；虚心接受7、下面的几位同学面临一些问题；你更赞成谁？（A）A、明明的作文一直不错；想参加比赛；妈妈说他还差点儿；可明明还是想试一试.B、小刚想主持文艺活动；可是想到女主持更好一些；哎；放弃吧；真可惜.C、小雪一直学习一般；她觉得只要保证不退步就行.四、比聪明：遇到下列情况你该怎么办？1、在操场上玩的时候；我看见地上有一个包装袋；就把它捡起来扔进了垃圾箱；可是我的同学小明看见了；说：“你真傻；你看操场上那么多人看见了都不捡；你捡垃圾是想得到老师的表扬吧？”2、下楼梯的时候；几个同学在楼梯上打打闹闹；大声喧哗.3、爸爸和妈妈因为一点小事吵架了；你不理我；我不理你.五、帮帮忙.新年快要到了；东营市实验小学三一班的林明江（邮编：257091）想给远在郑州的姑姑林晓写一封信去.信的内容都写好了.就是信封不会写.请你帮帮林明江写一个信封.林明江姑姑的地址是：郑州市顺和路11号河南教育报刊社；邮编：450004.六、问答题1、我们要学会自己的事情自己做；你在家里做了些什么？还应该做些什么？2.你希望别人怎样对待你？说说你自己是怎样对待别人的？3、为什么我们要遵守规则？答：只有遵守规则；才能保障我们的安全、促进同学间的交往、建立有序的社会.4、在家、在学校、在社会我们都应承担起自己的责任；你觉得自己做到了吗？给大家举例说说吧！答：在家；我帮助爸爸妈妈做家务；在学校；我认真学习；帮助同学；在社区；我爱护环境、爱护公物；不乱扔垃圾.5、我很想竞选班长；但我怕同学嘲笑；对吗？答：不对.因为很想竞选班长；哪么就应该敢于参与；大胆尝试一下；树立自信.6、邻居家的小姐姐；练琴到晚上十点多；影响了小虎休息；若你是小虎；你会怎么做答：有礼貌的去找邻居说明小姐姐晚上十点多练琴；影响人们的休息；与她商议；是否早点练习；早点休息.。
三年级上册《品德与社会》复习资料
三年级上册《品德与社会》复习资料一、名词解释。
1黄金法则——几乎所有的民族都有一个共同的信条：己所不欲，勿施于人。
就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。
人们把它称为“黄金法则”。
2规则——规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
3宪法——宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。
二、名人名言。
1要是你随时随地，在你整个一生中，给人留下的全是美好的东西——鲜花、思想和对你的亲切回忆，那么你的生活就会变得轻松愉快。
——（苏）高尔基2行是知之始，学非问不明。
——陶行知3人人皆吾师，处处有学问。
——陈鹤琴三、填空题。
1我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，知道自己的缺点，主动改正，我们会更棒。
2同学之间应该互相关心、互相帮助。
3你想要别人关心你，别人也想要你关心他。
你想要别人尊重你，别人也想要你尊重他。
你想要别人帮助你，别人也想要你帮助他。
4 我们要做个“阳光使者”，送给别人一缕阳光，帮他驱散心中的阴影，打开他的心扉。
5学得好的同学有一个共同的特点：做学习的小主人。
6为他人做一些力所能及的事也是挺快乐的。
7张衡是汉朝的天文学家。
8英国科学家瓦特发明了蒸汽机，水开了壶盖不停往上跳动，壶盖是蒸汽推动的。
9比尔.盖茨是美国一家微软公司的主管。
10规则对人有约束作用，但规则也是为大家服务的。
11须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
12横过车行道，须走人行横道。
13不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
14五种多发的意外事故有溺水、烧伤烫伤、中毒、摔伤、窒息。
15火警电话：119 急救电话：120 报警电话：110三、问答题。
1怎样做学习的小主人？答：（1）自己制定学习计划（2）给自己制定学习目标（3）做完功课再出去玩（4）独立思考，不随便请别人帮助（5）善于发现问题，提出问题。
2怎样才能提出好问题呢？答：（1）从反面想一想（2）从别的角度想一想（3）想想原因是什么（4）想想后果会是怎么样。
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲
三年级上册《品德与社会》复习提纲1、（家庭)、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏.2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
3、家是我们生活中最（亲近）、最(熟悉）的地方。
4、在家中，我每天与(家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都(着急）。
有时也会闹点儿别扭.但是不管怎样，大家都是(互相关心),(互相惦记）.因为我们是一家人.5、学校是我们(学习)的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长.6、为了营造一个好的学习环境,每一所学校都设计了自己的(校园文化)。
当我们置身其中,会感到那样的（亲切和熟悉）。
7、学校有很多，除了小学，还有（中学)、(大学）、职业学校、特殊教育学校等。
8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校.9、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种(公用设施），给人们的生活带来很多方便.10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）.11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。
12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
13、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
14、这两年,我们学到的东西真不少。
（知识）增多了,（本领）增长了，比过去更懂事了。
15、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼.不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。
我们就是在这个过程中一步一步(成长起来的）.16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向(老师）、（书本）、（媒体)、（他人）学。
17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。
18、留心（观察),善于（思考），我们就会学到很多东西。
19、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋,(想办法),总会克服困难的。
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲教学内容
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲三年级上册《品德与社会》复习提纲1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。
有时也会闹点儿别扭。
但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。
因为我们是一家人。
5、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。
当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。
7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。
8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。
9、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。
12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
13、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
14、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。
15、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。
我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。
16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。
17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。
18、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
人教版三年级上册品德与社会复习资料
人教版三年级上册品德与社会复习资料第一单元家庭、学校和社区1、（家庭）、(学校)、（社区）是我们最熟悉的地方；我们每天在这里（生活）、（学习）和（游戏）.2、人人都有自己的(家).3、爸爸妈妈下班要回（回家）；我放学以后要回（回家）；出门在外的人要归家；人人都有自己的家.4、家是我们生活中最(亲近)、最（熟悉)的地方.5、在家中；我每天与(家人)生活在一起.我们一起(做事)；一起(游戏)；谁生了病大家都(着急).当然；有时我们也会闹点(别扭).但是不管怎样；大家总是互相(关心)；互相(惦记).因为我们是(一家人).5、(多彩)的学校生活.6、（学校）是我们（学习）的地方.我们在这里愉快地（生活）；共同（学习）；共同（游戏）；茁壮（成长）.7、为了营造一个好的(学习环境；每一所学校都设计了自己的（校园文化）.当我们置身其中；会感到那样的（亲切）和（熟悉）.8、我们的教学楼比以前更大更美观了.9、除了小学还有（中学）、（大学）、（职业学校）、（特殊教育学校）10、小区里的工作人员负责小区人们的（生活）.11、都为居民提供了生活方便；社区里机构设施齐全；人们生活幸福安定.12、社区中还有各种（公用设施）；给我们的生活带来很多（方便）.13、社区的公用设施有（小区健身器）（小区路灯）（垃圾桶）（公用电话）第二单元我在学习中长大1、我们的成长进步；离不开（学习）.自觉的（学习）过程；就是不断（提高自我）的过程.2、这两年；我们学到的东西真不少.（知识增多）了；（本领增长）了；比过去更（懂事）了.3、我们每个人在学习中都会有（第一次）.有第一次成功的（喜悦）；也有做不好、失败的（烦恼）.不过当我们回想起来的时候；也很有意思.我们就是在这个过程中一步一步（成长）起来的.4、我们学到的知识本领和道理；不仅仅是课本上学来的.5、我们可以向书本、媒体学；可以向他人学；还可以从实践中学.6、没想到我们周围的老师真不少；（报纸）、（电视）、（周围的人）…….关键看我们会不会（发现）.7、留心（观察）；善于（思考）；我们就会学到很多东西.8、在我们的生活中；有（好）的事物也有（坏）的现象.9、我们在学习中也遇到过（烦恼）；但是只要（动脑筋）、（想办法）；总会克服（困难）的.10、在日常生活中；不管是学习；还是做事；只有抓紧时间；学会合理安排时间；才能有效率.11、买台vcd；首先要(看明白)；学会怎样使用.12、每天学学画；既锻炼身体；又陶冶性情13、在现代社会里；不学会(使用电脑)可不行14、要了解世界（外语)学不好怎么行呢？15、社会变化真快；要不断学习（新知识）16、学会了开车；生活工作更(方便)了17、学会一门(新手艺)；就多一条(就业的路)18、农业产量的提高；要靠(新科技)；不学习可不成19、社会进步真快呀！天天都有(新变化).大家都在抓紧时间(学习).第三单元我和规则交朋友1,、不论是日常生活、学习还是做游戏；都要有（规则）.2、规则与我们的生活有着密切的联系；也是我们安全有序的生活、学习的（保证）.3、（家庭生活）有规则；（学校生活）有规则；（社会生活）有规则.规则与我们的生活密不可分；涉及到我们生活的（方方面面）；真是“生活处处有（规则）”.4、家庭规则如：用完东西应该放回（原处）；晚上声音不要放得（太大）；学校规则如：上楼要靠（右）行；我们要（按时）到校上课.社会规则如：付款要（排队）；违反球规（黄）牌警告；保护（山林）；红灯（停）绿灯（行）5、学校规则可以保证我们（健康）（安全）（愉快）地学习.我们每个人在遵守规则的同时；也享受着规则给我们带来的（好处）.6、不仅在（学校）；在（任何地方）；规则都是人们正常学习、工作和生活的（保证）.7、在集体生活中；我们每个人都有自己的(愿望),当各方的愿望发生（冲突）时；就要互相（协商）；定一个（大多数人）拥护的（规则）.8、规则是我们（自己）制定的；大家都要（遵守）.第四单元我的角色与责任1、社会生活中；我们每个人在不同场合下的社会角色是（不同）的.不同的角色；有不同的（社会要求）和（责任）2、在家里我是（孩子）；在学校里我是（学生）；在商场里我是（顾客）在公共汽车上我是（乘客）.在剧场我们是（观众）3、我们每个人在不同的生活场所；都在不断地改变着自己的（社会角色）.人们对不同的角色；有不同的（要求）.4、自己的事情；能做的（应该自己）做；不会做的事情（学着做）做.（家中）、（学校）、（社区）的事情都应该积极（参与）.5、在社会生活中不同的角色有不同的（责任）.6、在家和学校里；我们有许多事情可以做；我们给自己找个（合适）的岗位；做个（有责任心）的人.7、无论在（家）/(学校)还是在（社会）；我们都应该承担起自己的（责任）.8、我们生活在（班集体）中；感受着集体给我们带来的（温暖）和（力量）.9、班集体的事情；就是我们（大家）的事情；要把班集体的事情（做好）；有事还真要下一番功夫呢.10、不会的问题；大家一起（讨论）；集体活动我们都要（积极参加）；班集体的荣誉；有（我们每个同学）的功劳.11、我们生活在社会中；有许多事情也需要我们来（尽责）；要积极参加一些（公益活动）.。
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人教版三年级上册品德与社会复习资料三年级上册品德与社会复习资料(第一单元)快乐人生三句话：①太好了!②我能行!③我能帮你吗?第一课珍惜无价的自尊1、初中生自尊的表现?①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。
2、什么是自尊?(定义/含义)P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
包括自我尊重和被他人尊重两个方面。
3、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻和自尊有什么关系?)P6①、做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。
②、知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。
⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
4、什么是虚荣心?对人们的生活有什么影响?P8(认识生活中的虚心的具体表现)虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
5、“重要他人”给我们的启示?我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(为什么尊重他人?或必要性?)P9(1)要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
(2)尊重他人使我们有利于更好地认识自己。
(4)在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。
7、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)P12-14①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。
②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。
③不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人8、怎样才能真正做到尊重他人?(方法/建议)P15(1)尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
(2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情9、尊重他人的作用?尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
10、如何维护自己的尊严?(12----14)第二课扬起自信的风帆1、什么是自信?(定义/含义)P20自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
2、自信的表现?P20在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3、区别自信、自负、自卑(三者的特点)p21—22产生原因特点态度结果自信追求的目标是真实的，不会同别人过不去。
实事求是客观全面既看到自己的优点，也看到自己的缺点。
成功自负依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。
过高估计自己自以为是，看不起别人。
失败自卑不相信自己的潜力过低估计自己看不到自己的能力，不敢尝试失败自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。
4、自信、自负、自卑三者的特点(区别)是什么?自卑与自负都是自信的误区。
①自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试;②自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
③只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
5.自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功?①自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。
②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。
③因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。
6、自信为什么有助于成功?(或：为什么说自信是成功的基石?)①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，②这些良好心理品质是：乐观、好奇与专注。
③他们有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
7、怎样树立、增强自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?)p27—31①看到进步与长处。
体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信;发现自己的长处是自信的基础。
②增强信心与实力。
相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败;实力是撑起信心的最重要支柱。
③做自信的中国人。
要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。
8、怎样做自信的中国人?①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。
②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。
三年级上册品德与社会复习资料(第二单元)第三课走向自立人生1、什么是自立(定义/含义)?有哪些表现?P34-35自立就是自己的事情自己干。
人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。
自立的生活表现在方方面面，例①学习上的自立②生活的自立③处理社会问题的自立2、做家务的好处有哪些?P36答：做家务可以培养我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质，并能够提高动手能力和解决问题的能力。
3、为什么说人生需要自立?(必要性/重要性/好处/意义)P36-38(1)我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
(2)自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处;积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
(3)如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
4、自立与个人成长的关系：P4-1(2句)自立不是拒绝_______,依靠不是________。
5、为什么不能依赖?(依赖思想的危害?)P40①依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神;②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷;③只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的关系P41-42?①告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。
要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
②自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
③自己的事情自己负责的前提是要自主，自主不仅是一种权利，更是一种能力。
一个没有主见的人，很难在生活中自立。
7、怎样培养自己的自立能力呢?P43-44①认清依赖思想的危害，自己的事情自己负责，遇事要有主见。
②培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
③培养自立能力要大胆地投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
第四课人生当自强1、自强的含义?P47自强是指对未来充满希望、奋发向上、积极进取的精神和美好的道德品质。
2、自强有哪些表现?P48自强精神表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执着追求;等等。
3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用)P48①自强，进取的动力，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。
自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
③自强，通向成功的阶梯4、如何理解自强要从少年始?(为什么)P47-1\2①自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用，是进取的动力，通向成功的阶梯。
②初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。
5、什么是自弃?自弃对人有什么影响?P50-2含义：自弃指自己懒惰成性,得过且过，不求上进，不思进取。
自弃与自强是对立的。
影响：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然将一事无成。
6、少年怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法)P51-56①理想，自强的航标;要自强，首先要树立坚定的理想。
②战胜自我，自强的关键。
能够战胜自己(弱点)的人，必定能自强。
③扬长避短，自强的捷径。
发挥自己的特长、兴趣和爱好，确定自己的前进方向，就能自强。
7、理想与自强的关系?①理想，自强的航标。
②有了理想，就有了进取的不竭动力。
③要自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。
8、人的弱点与短处有何区别?我们应分别如何对待?9、如何确定自己努力的方向?要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。
三年级上册品德与社会复习资料(第三单元)第五课让挫折丰富我们的人生1、挫折的含义?P60挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2、造成挫折的原因?P61-62(思考按内、外因该如何划分?)造成挫折的因素有多方面：①如不能预测和及时防范的天灾(自然因素);②各种人为因素;③个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷等使我们遭受挫折(个人原因)。
【由此可以得出什么结论?挫折是人生的一部分。
人生难免有挫折】3、对待挫折的三种态度及三种结果。
P63⑴胆怯、懦弱的人;遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。
⑵意志不坚定或者容易满足的人;不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。
⑶意志坚强、有坚定信念的人;善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“双刃剑”?(挫折的作用、对人生的影响?)P65①挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理;②另一方面又有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧。
③人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物是智慧。
(艰难困苦，玉汝于成、“蚌病成珠”)5、怎样战胜挫折?(方法/建议)P67-69(1)树立正确的人生目标。
(2)正确地认识挫折，采取恰当的解决方法。
(3)激发探索创新的热情。
这是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
(4)会自我疏导。
其方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。
第六课为坚强喝彩1、意志坚强的人有那些表现?P73⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。