小学校长马立明先进事迹材料
校长个人先进事迹材料
校长个人先进事迹材料校长个人先进事迹材料我校校长王老师，是一位让我们很佩服的人。
他是一位慈祥、温和而又潇洒的校长，但更是一位有着卓越成就和先进思想的领袖。
一、提升教育教学质量自从王校长担任我校的校长以来，他一直致力于提高学校的教育教学水平。
他积极推行素质教育，注重课堂教学改革，鼓励教师开展课堂创新，促进学生全面发展。
他还注重家校合作，积极开展学生家长会，让家长更好地了解孩子在校方面的情况，共同关心孩子的成长和发展。
为了提高学生的素质和能力，王校长不断试验新的教学方法、新的教材和教学资源，推行“课内外结合，生动有趣”的教学方式，让学生在愉悦中学习，从而提高了学生的学习兴趣和学习效果。
同时，他还大力推进教育信息化建设，引进了智能化教学平台和网络课程资源，让学生在多样的教学资源中获得更为广泛的知识和素质，提升了学校的教育教学水平。
二、领导学校的发展王校长具有很高的领导才能和先进的管理经验，他的领导使学校的各个方面都有很大的进步和发展。
他强调以人为本，注重学生的心理健康，推进学校的心理疏导、团队建设和师资队伍建设，提升了学校的全体成员的思维能力和创造力。
他也注重学校的品牌建设，让学校有了更高品质的平台，获取了更广泛的外部资源。
通过积极的推广和宣传，学校的知名度和美誉度不断提升，进一步提高了学校的办学质量和学生的就业竞争力。
三、关心教师和学生的成长王校长在学校工作中注重去关心教师和学生，关心他们的生活，关怀他们的成长，提供他们必备的支持和帮助。
他注重每位教师的发展，让教师有充分的学习研究、自我提升和展示能力的机会，使他们在工作中收获更广泛的经验和掌握更深厚的知识。
他还每周进行学生工作汇报会，倾听每一位学生的心声，关心每一位学生的成长，在帮助他们学业上的成功的同时关注他们的身心健康问题。
他的严格又不失和善的要求，让学生在学校中更充满动力，开辟了广阔的前途。
四、亲民爱民的情怀和风范王校长是一位有着亲民和爱民情怀的人，他为学生、教师做出各种尽力。
校长优秀事迹材料
校长优秀事迹材料一、引言校长是学校中的重要领导，其管理和领导能力直接影响着学校的整体发展。
本文将介绍一位优秀校长的事迹，探讨其在学校管理方面取得的成就，并分析其成功的原因和经验教训。
通过这些事迹，可以为其他校长和教育工作者提供一些借鉴和启示。
二、校长事迹概述1. 背景介绍这位优秀校长是某市一所乡村小学的校长，毕业于一所名校，并在教育界拥有丰富的工作经验。
他担任校长职务已经十年，期间取得了一系列的成绩，得到了学生、教师和家长的一致肯定和赞赏。
2. 教育理念和价值观校长秉持着以学生为中心的教育理念，注重培养学生的全面素质和创新思维能力。
他重视学校的核心价值观培养，通过开展一系列的活动激发学生的潜能和兴趣，努力营造积极向上的学校氛围。
3. 管理成就这位优秀校长在管理学校方面取得了一系列的成就，以下是他的主要管理成绩：•提升教师队伍素质：校长注重教师培训和评价体系建设，鼓励教师继续学习和提升自己的专业水平。
他建立了一套科学合理的绩效考核制度，激励教师积极工作，并定期组织教研活动，促进教师间的交流与合作。
•改善学校硬件设施：校长重视学校硬件设施的建设，争取政府和社会资源，进行教室、图书馆、实验室等设施的升级和改造。
他还组织了志愿者团队，对学校外部环境进行美化，提高学生的学习和生活环境。
•加强与家长的沟通：校长非常重视家校合作，定期组织家长会议，与家长互动交流，听取家长对学校工作的建议和意见。
他还通过开设家长微信群、举办家长培训等方式，增强和家长的沟通和合作。
三、校长成功的原因分析为了分析这位优秀校长取得成功的原因，以下是一些主要因素的分析：1. 教育理念和领导风格这位校长始终以学生为中心，注重培养学生的全面素质和创新思维能力。
他以身作则，关心学生的成长和发展，倡导教育公平与卓越并重。
同时，他还采用开放式的管理方式，鼓励教师和学生提出建议和想法，促进学校的改进和创新。
2. 强大的团队和资源整合能力这位校长注重团队建设，重视培养教师的专业能力和团队合作精神。
社旗县实验小学校长先进事迹材料
社旗县实验小学校长先进事迹材料社旗县实验小学马勇我是2013年7月走上实验小学校长岗位的，近三年来，在县教育局的正确领导下，在与全体师生共同努力,全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。
学生的学习习惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学习品质进一步得到提高,教师的教育教学水平也明显得到提高。
我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻不忘自己的责任。
一．强师资，提素质1、几年来，我校通过调整教师结构，加强师资培训，不断提高了教师专业素质。
鉴于原有教师无论从年龄结构，还是知识结构等方面不太科学，我们在教师结构方面进行大调整。
注重了年龄结构的科学性，同时注重了教师的知识结构，让他们把各地优秀教育资源充分带入我们的教学，使我们的教学博采众长。
2、加强师资培训除了县教育局组织的培训以外，我校与南阳市十五小学结对子，相互学习交流，多途径、多方面提高教师专业素质。
二、注重学生特长的培养，充分张扬学生的个性。
我校全面贯彻素质教育方针，非常关注学生的全面发展，大力开设母语诵读培养学生读书能力，开展养成教育，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生特长。
并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与、展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。
通过几年的努力，我校综合考评取得全县第二的佳绩，2015年我校又被评为县级十佳中小学校长。
成绩只属于过去，在今后的工作中，我将继续努力，把我校的工作推上一个更高的层次。
三、狠抓教学常规管理1、重新规范教学五大常规要求，规范教师教育教学行为。
教师人手下发一份教学常规，教导处利用每周一个例会和一个教研会的时间学习常规，从思想上武装老师，从制度上要求老师。
从实际操作的效果来看非常好。
2、强化常规检查，落实常规要求。
每学期以不定期抽查和每月末定期检查相结合的形式检查每位教师的教案、听课笔记、学生作业等，随查随记随总结，通报、量化，进行三次全面普查，多次抽查。
小学校长先进事迹材料
ⅩⅩ县马家冲小学ⅩⅩ同志的先进事迹材料ⅩⅩ同志，男，汉族，学历中专。
系云南省昆明市ⅩⅩ县马街镇马家冲村人，生于1953年3月8日，1984年1月加入中国共产党。
自1984年以来一直担任马家冲小学校长，曾多次被评为先进共产党员，先进教育工作者。
在职期间，几十年如一日忘我工作，两袖清风，以实际行动践行了一个共产党员的世界观、人生观、价值观，展现了一位党员干部来自人民，服务人民，造福人民的公仆本色。
一、在职期间教学质量优化马家冲小学是一所山区小学，这里交通闭塞，村落分散，学校肩负着七个自然村的孩子入学的教学任务。
七个自然村中离校较远的学生到校要行走一个多小时的路。
学生的安全及教学质量对领导和老师都是一个很大的压力。
ⅩⅩ同志在任期间，以办人民满意的教育为出发点。
团结广大的教师积极推进素质教育，认真研究新课程的改革，探究教育教学方法，使得教师的整体素质和专业水平得到了很大的提高。
教育教学质量不断提高，在学年统考中教学成绩曾多次获得全乡第一名，受到了同行的公认。
二、改善办学条件，以较少的资金办人民满意的教育为了使学校的教育教学环境得到改善，克服种种困难。
于2003年自筹资金20000余元，扩建了学校围墙使学校的安全和学习得到了保障。
2006年自筹资金20000余元修建厕所和储藏室。
使得学生的食品和卫生条件得到了进一步改善。
从而使师生的身体健康，学习和工作得到了保障。
2008年又在次自筹资金10000余元重新修建了学校大门，使处于危险中的大门得到改造。
进一步排除了安全隐患，使师生的生命得到了较好的保障。
2010年又再次自筹资金20000余元修建和改造了学校的厨房和洗澡间。
让整个学校的教师和学生都有了一个放心可靠地食堂，早晚有了洗漱的好地方。
三、安全方面，以身作则带领教师勇斗歹徒ⅩⅩ同志十分重视学校安全工作，认真组织教职工学习有关安全文件及是传达上级的安全精神。
每周都要坚持对教师和学生进行安全教育，进行安全检查，并为寄宿制学校后，他从没有放松过安全管理，经常对食堂工作进行督查，和老师一道研究管理办法。
最新校长先进事迹材料
最新校长先进事迹材料近日，我校新上任的校长李明先生以其卓越的领导能力和杰出的教育理念赢得了广大师生和家长的一致好评。
李明先生毕业于著名的师范大学，并在多所学校担任过教师和校长，积累了丰富的教育管理经验。
他上任校长之后，以其务实高效的工作作风，凭借着对教育事业的深刻理解和独特的管理智慧，开创出了一系列具有创新性和实效性的工作举措，为学校的发展带来了新的活力。
首先，李明先生注重师资队伍建设，制定了一系列的培训计划和激励措施。
他深知教师是学校发展的重要支撑力量，因此，他积极组织教师培训，提升他们的教学水平和教育教学理念。
此外，他还推行了教师评价制度，通过公平公正的评价机制，激励教师们追求卓越，不断提高教学质量。
其次，李明先生注重学生全面发展，提出了“以学生为中心”的教育理念。
他认为，学校的目标是培养学生全面发展的人才，而不仅仅是追求分数的机器。
因此，他强调课程，鼓励学生多方面的发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
他还积极组织各类学术竞赛和文化活动，为学生提供更多展示自我的机会。
再次，李明先生注重家校合作，加强了与家长的沟通和合作。
他认为，学校和家庭是孩子成长道路上的两个重要支撑，只有家校合作才能更好地促进学生成长。
因此，他定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和身心发展，解答家长的疑虑和困惑。
他还推行了家校合作项目，鼓励家长参与学校的各项活动，共同关心和教育孩子。
最后，李明先生注重学校文化建设，树立了学校的良好形象。
他提出了“以人为本”的管理理念，注重营造积极向上的校园文化氛围。
他组织了一系列的学校活动，如校园文化节、主题讲座等，丰富了学生的课余生活，增强了学生的归属感和荣誉感。
他还注重学校的公共形象建设，改善了学校的硬件设施，提升了学校环境的美观度和舒适度。
通过李明先生的努力，我校在他的带领下取得了显著的进步。
学校的教学质量和学生综合素质得到了提升，学校的声誉和影响力也得到了提高。
他的先进事迹激励着全校师生和家长们共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。
小学校长先进事迹材料
小学校长先进事迹材料简介在教育事业中，校长是一个至关重要的角色。
而在我所在的小学中，有一位特别优秀的校长，他的先进事迹使我对他充满敬意。
他就是我们的小学校长。
成果这位校长在他任职期间，带领我们小学发生了很多变化。
以下是他的主要成果：教学成果在他的领导下，学校的教学成果得到了显著提升。
学校的师资力量得到了很大的提升，教师们都受到了更好的教育和培训。
因此，学校的网上教育资源得到了增加。
并且还在教学过程中主要为了兴趣偏好来进行微调。
学生发展校长在率先开创了学校的多元化发展，创造了许多丰富多彩的教育活动。
例如，学校对于学生们的文艺方面特别注重，每年都要进行各项文艺比赛，不仅仅锻炼了学生们的能力，同时也丰富了他们的文化生活。
师生关系在校长的带领下，学校教师和学生的关系也变得更加和谐。
学生们受到了更好的关爱，并且老师们之间的合作也变得更加紧密，互相之间的支持和帮助。
公益活动在校长领导下，学校也积极地参与了很多公益活动。
学校与社区的关系得到了很好的发展，同时学生们也学会了奉献和关爱他人。
影响这位校长的成果不仅仅是对学校的影响，更是对整个社会的影响。
他的先进事迹得到了各级教育主管部门的嘉奖，同时也赢得了学生和家长们的称赞。
他的成功经验也被其他学校所借鉴和借鉴。
他的人生道路也为我们树立了榜样。
总结总的来说，这位小学校长的先进事迹丰硕，这不仅是他自己的光荣，更是对我们学校的认可和提升。
在以后的工作学习中，我们应该向他学习，争取取得更好的成绩。
2023年麻校长先进事迹材料
2023年麻校长先进事迹材料【____年麻校长先进事迹材料】尊敬的评审委员会：您好！我非常荣幸向您推荐我校校长麻校长，以表彰他在____年所取得的先进事迹。
以下是他的相关材料，共计____字。
一、个人背景介绍麻校长毕业于知名高校，获得教育管理学博士学位，具备丰富的教育教学经验和优秀的领导能力。
他热爱教育事业，秉持着为学校、为学生付出的使命感和责任感。
二、提高教育质量作为校长，麻校长在____年积极推动教育质量的提高，采取一系列措施，取得了显著成果。
1. 引进优秀师资：麻校长深知优秀的教师是保证教育质量的关键，他积极引进了一批资深教育专家和优秀的教师团队，提高了学校整体的教学水平。
2. 优化课程设置：麻校长结合国内外先进教育理念，对学校的课程设置进行了全面的优化。
他注重培养学生的综合素质和实践能力，开设了一系列各具特色的选修课程和实践训练项目，丰富了学校的教学内容。
3. 实施个性化教育：麻校长充分重视学生个体差异，提倡和推动个性化教育的实施。
他鼓励教师根据学生的兴趣、特长和发展需求，制定个性化的学习计划和辅导方案，有效提高了学生的学习积极性和成绩。
4. 加强教师培训和评价：麻校长通过组织各类教师培训活动和教学研讨，不断提升教师的教育教学能力和教育理念。
他建立了科学的教师评价体系，激励教师的教学研究和教学改革。
三、推动校园文化建设麻校长在____年强调校园文化建设的重要性，积极推动了一系列校园文化活动，为学校营造了浓厚的学习氛围和和谐的校园氛围。
1. 打造特色文化品牌：麻校长鼓励学生和教师发掘和展示自身的特长和才艺，组织了一系列具有校园特色的文化活动，如音乐节、舞蹈比赛、演讲比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学校的知名度和影响力。
2. 建设读书文化氛围：麻校长倡导学生多读书、读好书，他鼓励学生每天读书并组织读书分享活动。
此外，他还引进了大量优秀的图书和电子资源，建设了现代化的图书馆，为学生提供了舒适的阅读环境。
校长事迹简介200字
校长事迹简介200字校长事迹简介某某校长是一位出色的教育家和领导者，他的事迹受到了广大师生和家长的高度赞扬和肯定。
某某校长毕业于国内一所知名的师范学院，拥有丰富的教育经验和卓越的领导能力。
在他担任校长的期间，他致力于改善学校的教育质量和学生的综合素质。
他推行了一系列创新的教育教学理念，使学校成为全市乃至全国瞩目的典范。
他重视培养学生的创新思维和实践能力,提倡多元化的教育方法，为学生提供广泛的发展空间。
他注重学生的品德教育，在校园内营造积极向上的学习氛围，树立了良好的学风和校风。
在他的领导下，学校的教育质量和学生的学术成绩大幅提升。
学校成绩优异的考生层出不穷，学生被名校录取的比例显著增加。
他提倡全员素质教育，为学校引入了一系列教育资源，提供了丰富多样的课外活动，培养学生的艺术、体育、科技等方面的特长。
学校的社团活动也得到了更大的发展，学生们在音乐、舞蹈、戏剧等方面展示出了出色的才华。
某某校长还积极参与学校与社会的沟通和交流。
他经常参观全国各地的优秀学校，学习他们的成功经验，并将其运用于本校的教育工作中。
他与企业建立了紧密的合作关系，致力于为学生提供更多实践机会。
他还与其他学校校长进行交流研讨，分享教育管理经验和教育教学方法。
他提倡家校合作，积极组织家长会和家长学校，让家长更好地了解学校的教育目标和教学内容，共同推动学生的发展。
值得一提的是，某某校长非常关注贫困地区和弱势群体的教育问题。
他积极发起并参与各种公益活动，为贫困学生提供经济援助，改善他们的学习环境，帮助他们走出困境。
他也倡导学生关心社会，参与志愿服务活动，树立起社会责任感。
总的来说，某某校长的事迹展现了他作为一位杰出的教育家和领导者的非凡才能和贡献。
他通过坚持创新教育理念，提升教育质量，培养学生的综合素质，加强学校与社会的交流，关注贫困地区和弱势群体的教育问题，为学校的发展和学生的成长做出了巨大的贡献。
全国优秀小学校长事迹材料
全国优秀小学校长事迹材料
《全国优秀小学校长事迹材料》
在全国优秀小学校长中，有着许多杰出的人物。
其中，有人在教育岗位上取得了显著的成就，为学校的发展和学生的成长做出了卓越的贡献。
其中一位优秀的小学校长是张老师。
张老师担任校长岗位已经有十年之久，她是一位教育工作者中的典范。
她的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的创新意识和实践能力。
她带领学校全体教师积极探索教学模式，引入了多种现代教育技术，如智能教学板、网络教学平台等。
她还鼓励学校教师参加各种教育培训，不断提升教学水平。
在她的领导下，学校的教学质量不断提高，学生成绩不断攀升。
除了在教学方面取得成就，张老师在学校管理方面也有着出色的表现。
她注重学校文化建设，培养了一支朝气蓬勃、团结向上的教职工队伍。
她也十分注重学生的全面发展，学校同时注重学生品德素质的培养和提高，综合素质教育成为了学校的一大特色。
她还积极与社会各界联系，争取各种资源来支持学校的教育教学工作。
在张老师的带领下，学校成为了一所备受社会赞誉的优秀学府。
学校获得了多项教育荣誉，并成为了全市教育系统的一面旗帜。
张老师的事迹，受到了社会各界的广泛关注和赞誉。
她的教育理念、教育态度以及对学校和学生的热爱，令人钦佩。
她的奋
斗精神和教育成就，也成为了全国各地教育工作者学习的榜样。
希望张老师的事迹能够继续激励更多的教育工作者，让更多的学生能够受益。
小学校长先进事迹材料
小学校长先进事迹材料小学校长先进事迹材料「篇一」洪海鹰老师是兰炼二小主管教学的副校长，从教15年坚持不懈地钟情教育，为每一位孩子的“个性张扬、快乐成长、全面发展”做出了卓越贡献。
她积极践行“爱乐”教育，为兰炼二小撑起了教育的一片蓝天，成为兰炼二小“十师”培养过程的受益者——特级教师、省级能手、省级骨干、市级名师、市级新秀、市级学科带头人、学校首席教师、十佳教师、明星教师、优秀教师。
20xx年我调到兰炼二小任校长，首当其冲的工作是打造兰炼二小成为西北教育的领跑者，培养一批出类拔萃的青年骨干带头人。
我上任做的第一件事就是让每一位教师制订自己的专业发展规划。
青年教师洪海鹰的个人规划吸引了我，她没有华丽的语言，没有矫揉的造作，工作只有四年的她用工工整整的楷书写着：一年内成为兰州市教学新秀，三年内成为兰州市骨干教师，五年内成为甘肃省青年教学能手，七年内成为甘肃省骨干教师，十年内参与省特级教师评选！看到这样鼓舞人心又有气魄的发展规划，我的内心充满了激动和幸福，如此有教育思想又有伟大理想的青年人，一定要创造机会积极培养，给予展示的平台。
在学校“青蓝工程、新秀工程、名师工程”中她脱颖而出、崭露头角；在市级教学新秀评选中，她的公开课成为兰州市的示范课；在省级骨干教师评选中，她位居首位，成为兰州市青年教师中冉冉升起的一颗新星。
经过10年的不懈努力获得可喜成就，20xx年被评为兰州市金城名师，参加了省级特级教师评选。
她现在是兰炼二小的一面旗帜，是兰州教育的楷模。
她执著而又刚强，对生活乐观向上，对事业无私奉献，她的行为深深感染和打动着每一位教师和学生的心。
在兰炼二小，洪海鹰老师第一个提出“爱心润生”的育人理念，与孩子们亲密如“知心姐姐”。
她关注每一个孩子，爱每一个学生，对学生从不放任，寻求“可亲”与“可敬”之间的平衡。
在教书中她不忘育人，她说班主任工作要像春雨润物细无声，要用感情的泉水来浇灌滋润每一个孩子的心灵。
有一年冬天，洪海鹰老师患重感冒，但为了孩子她仍然坚持天天上课，就在放寒假的前一天因体力不支而摔倒在教学楼楼梯上，造成右脚脚踝骨折。
小学校长个人事迹材料
小学校长个人事迹材料小学校长李明，是我国著名的教育家和教育管理者。
他以其卓越的领导能力、深厚的教育理念和广泛的人际交往能力，在小学校长岗位上有着杰出的表现和个人事迹。
下面是他的个人事迹材料。
李明，男，1965年生于江苏省。
自小立志从事教育事业，1987年毕业于江苏师范大学，获得教育学学士学位。
之后，他又继续深造，1992年在南京师范大学获得教育学硕士学位。
在大学期间，李明努力学习教育理论和教育管理知识，培养了扎实的理论基础和一流的专业素养。
毕业后，李明进入南京市一所小学工作，开始了他在教育岗位上的职业生涯。
他曾担任过小学教师、教研员等职务，通过多年的教育教学实践积累了丰富的教育经验。
在他的引领下，学校的教学质量不断提高，师生关系良好，校园氛围积极向上。
2005年，李明被提拔为该校的校长。
作为校长，他不仅注重学校的教育教学工作，更注重师资队伍的建设。
他提倡团队合作，鼓励教师互相交流学习，通过师徒制的方式提升教师的专业素养。
他采取多种措施，培训教师、定期组织教研活动，提高教师教学水平。
同时，他还注重教师的精神面貌，关心教师的身心健康，为教师提供良好的工作环境和发展机会。
在李明的领导下，学校的教育管理也得到了极大的改善。
他注重科学化管理，推行规范化管理制度，建立完善的学校管理体系。
他注重激发学生的学习兴趣，提升学生的学习动力。
他提倡因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力。
他注重校园文化建设，将乐观向上、积极向上的校园氛围融入学校的管理和教育教学工作中。
作为一名优秀的校长，李明还十分关注学生的综合素质的培养和发展，他提倡全面发展教育，注重学生的品德、智力、体质、艺术等各个方面的培养。
他组织了各种丰富多彩的活动，如社会实践、科技创新等，培养学生的实践能力和团队合作精神。
他还注重学生的心理健康，关注学生的个性特点和发展需求，为学生提供个性化的教育和关怀。
通过李明多年的努力和领导，学校在各个方面都取得了显著的成绩。
优秀校长个人事迹6篇
优秀校长个人事迹6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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坚守“麻雀”小学的最美女校长——记xxx镇xxx小学校长xxx
坚守“麻雀”小学的最美女校长——记xxx镇xxx小学校长xxx“老陈，xxx小学这么落后、偏远，有什么发展前途呀？”“老陈，人家都是想方设法从村里调到镇里，从镇里再尽一切努力调到城里，你可倒好竟往回走？”面对同事朋友们的不解和挽留，xxx只是笑了笑。
因为自从决定担任xxx小学校长那一刻起，她就有了一个心愿：改变农村学校现状，让这所“麻雀”小学的孩子真正享受到教育公平。
一、鸟离高枝不惧难，身居寒巢志高远xxx年xxx月，xxx面临一项人生的抉择：组织上找到她，让她担任xxx镇xxx小学校长。
这对于将近不惑之年的xxx是一个考验。
她用了将近二十年的时间去拼博，去奋斗，去抛洒青春和热血，才从xxx的农村来到镇里扎下了根。
自己在辽阳县有名的河北小学担任教导主任，工作干得顺风顺水，深得领导和同事的信任和厚爱，儿子也正处在人生拼搏的关键期，还有一年就要参加高考了，需要她为儿子的饮食起居做好后勤保障。
而xxx小学在xxx镇西北角，距镇内大约8里路，没有公交车，特别是冬天上下班更困难。
不仅如此，xxx小学是xxx镇的一所薄弱的村小，像麻雀一样小的学校，学生没有河北小学两个班额大，100多人，教师也只有10名，而且老教师占了一半，先进教学设备几乎没有。
面对这样的情况，xxx没有辜负党组织的信任，她毅然决然地接下了这份重担，她说：“既然组织信任我，无论遇到多大的困难，我都要把校长这份工作做好。
”她是这么说的，也是这么做的。
从走马上任的第一天开始她就全心全力地投入工作中，以兢兢业业的精神和诲人不倦的态度，以无私的行动和执着的追求，在默默坚守中书写着她无悔的教育人生。
二、育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多当时，去xxx小学的村路是全镇最破的村路，路面坑坑洼洼，连租小棚车的钱都比去别的村子贵，而且拉小棚车的人还不爱去。
因为xxx村委会欠外债1000万元，连村部都被债权人上告抵给了债权人，最后村政府借xxx小学的几间房子做办公的地方，这样的村子哪还有钱修路啊？xxx小学每年都上报缺少教师，新招来的年青教师少则工作一年半年，多则三年五载就调走了。
坚守“麻雀”小学的最美女校长——记xxx镇xxx小学校长xxx
坚守“麻雀”小学的最美女校长——记xxx镇xxx小学校长xxx“老陈，xxx小学这么落后、偏远，有什么发展前途呀？”“老陈，人家都是想方设法从村里调到镇里，从镇里再尽一切努力调到城里，你可倒好竟往回走？”面对同事朋友们的不解和挽留，xxx只是笑了笑。
因为自从决定担任xxx小学校长那一刻起，她就有了一个心愿：改变农村学校现状，让这所“麻雀”小学的孩子真正享受到教育公平。
一、鸟离高枝不惧难，身居寒巢志高远xxx年xxx月，xxx面临一项人生的抉择：组织上找到她，让她担任xxx镇xxx小学校长。
这对于将近不惑之年的xxx是一个考验。
她用了将近二十年的时间去拼博，去奋斗，去抛洒青春和热血，才从xxx的农村来到镇里扎下了根。
自己在辽阳县有名的河北小学担任教导主任，工作干得顺风顺水，深得领导和同事的信任和厚爱，儿子也正处在人生拼搏的关键期，还有一年就要参加高考了，需要她为儿子的饮食起居做好后勤保障。
而xxx小学在xxx镇西北角，距镇内大约8里路，没有公交车，特别是冬天上下班更困难。
不仅如此，xxx小学是xxx镇的一所薄弱的村小，像麻雀一样小的学校，学生没有河北小学两个班额大，100多人，教师也只有10名，而且老教师占了一半，先进教学设备几乎没有。
面对这样的情况，xxx没有辜负党组织的信任，她毅然决然地接下了这份重担，她说：“既然组织信任我，无论遇到多大的困难，我都要把校长这份工作做好。
”她是这么说的，也是这么做的。
从走马上任的第一天开始她就全心全力地投入工作中，以兢兢业业的精神和诲人不倦的态度，以无私的行动和执着的追求，在默默坚守中书写着她无悔的教育人生。
二、育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多当时，去xxx小学的村路是全镇最破的村路，路面坑坑洼洼，连租小棚车的钱都比去别的村子贵，而且拉小棚车的人还不爱去。
因为xxx村委会欠外债1000万元，连村部都被债权人上告抵给了债权人，最后村政府借xxx小学的几间房子做办公的地方，这样的村子哪还有钱修路啊？xxx小学每年都上报缺少教师，新招来的年青教师少则工作一年半年，多则三年五载就调走了。
中心小学名校长先进事迹材料
中心小学名校长先进事迹材料___，中共党员，现任辛集镇中心小学党支部书记、校长。
曾历任依汶镇朱家里庄中心小学教师、班主任、少先队总辅导员、副校长，湖头镇东张家哨中心小学校长，湖头镇湖头中心小学校长。
从教二十多年来，他始终扎根农村教育，二十几年如一日，勇挑重担，凭着强烈的事业心和严谨的工作态度，坚守着教书育人的初心，在平凡的工作中努力实现着自己的人生价值。
他个人曾先后被评为“沂南县先锋共产党员”、“沂南县优秀共产党员”、被临沂市人力资源和社会保障局、临沂市教育局评为“临沂市优秀教师”、被临沂市教育局评为“临沂市义务均衡教育发展先进个人”。
他所在学校也曾被表彰为“沂南县十佳学校”、全县“四德”工程先进学校、被临沂市教育局表彰为“临沂市平安和谐校园”，多次获得沂南县教学质量金奖、银奖、铜奖。
夯基础，勇作为，求改变2021年8月，张杰太担任湖头镇东张家哨中心小学校长。
该乡镇地处莒沂三县交界之处，地域偏远，经济落后，交通不便。
初到该校，尽管之前有了一定的思想准备，但学校的现状还是让他满怀热情的心凉了三分。
学校大都是八十年代的老房子，有的还是土打墙，课桌是典型的杂牌军，教师大都是民师转正出来的老教师，尽管每年都分派几个大中专毕业生，但因为学校条件差，留不住人。
眼前的现状并没有让他退缩，他心想：上级派我来，就是要让我改变这种落后的现状的，没有过不去的火焰山，我一定要改变这里的一切，让这里的孩子享受到和城里孩子一样的学习生活条件。
于是他按下心来，和学校班子一起研究对策，积极争取上级领导支持，积极争取驻地村干部群众支持，积极争取本地在外工作的成功人士的支持。
功夫不负有心人。
2021年春，上级把台塑集团捐资45万元建设明德小学的项目安排给了东张家哨中心小学，但还需要地方配套资金40万元，并且这40万元还要提前打到台塑集团指定账户。
怎么办？这可是东张家哨辖区内学校历史上第一座教学楼，这不仅仅是一座楼的问题，在它身上，寄托着四邻八村父老乡亲对下一代的信心和期望，无论如何也要把它建起来！他和学校教干教师四处奔走呼吁，积极筹措建校配套资金。
以人为本育桃李 以德育人馨满园
以人为本育桃李以德育人馨满园记兴隆县挂兰峪学区大鹿圈小学校长马力马力，中共党员，兴隆县挂兰峪学区大鹿圈小学党支部书记、校长。
他以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。
马校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
他多次被评为县、镇优秀共产党员、优秀教务工作者和先进个人。
爱岗敬业，廉洁自律一个好校长就是一所好学校。
一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。
他自从担任校长职务以来，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的他从来不做。
节假日和寒暑假，他牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。
他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。
科学管理，注重落实在学校管理上马校长有一整套经验。
他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“高效课堂”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。
在学校管理上，他能做到以身作则，率先垂范。
有一次，他由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开解释。
正是他这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。
服务师生，永不言怨身为一校之长，他不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。
情系师生，乐于助人，是对马校长的真实写照。
对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。
在生活上，马校长更是给教师们一个无微不至的关怀。
有一次，一位教师身患重病入住县城医院，马校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。
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处处为教育事事为楷模
--------记新东社区小学校长马立明先进事迹
马立明同志自二0一二年二月调入新湖一场小学任校长以来，严格按照党的路线方针政策管理学校。
作为党支部副书记，他严格按照党员标准要求自己。
在工作中处处体现党员的先进性，事事以共产党员身份起带头作用。
在日常的工作中，他工作勤奋，常常为了学校的工作到深夜，学校的许多工作都亲力亲为；他作风清廉，办事公平，在工作的一年中不参与吃喝应酬，学校的账目有计划、明细公开，对待教师态度和蔼，处理问题中善于换位思考，深得全体教师的夸赞。
在教学管理上思路清晰，把“忠诚党的教育事业，办人民满意教育”作为不懈追求的目标，他善于学习、勤于思考、敢于创新，善于听取一线教师的建议。
他政治态度鲜明，理想信念坚定，事业心和责任感强，他制定和完善了学校的各项规章制度。
在教学管理上做到了“无违规招生、无违规收费、无违规使用教材和教辅资料、无违规向学生推销商品”。
在教师教育管理上做到有计划安排，有落实政策，有授课教师，有授课专题，有分析总结，有形式多样的教育活动模式，使学校教学行为规范，教学秩序良好，教风好学风优，教育教学取得了良好的效果。
在民主管理上做到重大的决策和关乎教师学生的切身利益的事情全经过教代会和职工大会讨论，充分保障了教师对学校的管
理的知情权和参与权，在教务公开上做到公正、透明，学校民主气氛浓厚，教职工心平气顺，一年来学校未发生一起纠纷，无一上访事件，校园内处处洋溢着祥和安定的气氛。
一个好校长，就是一所好学校。
常言道：诚信是金，和谐及心。
在管理上，他事事做到统筹、参与、授权、分工，做到层层负责，努力形成以校长为核心的结构严谨的管理系统，使各层次各职处室既相互联系，相互制约，又保持相对独立，使各责任人在其位，掌其权，司其职，尽其责，显其能。
全面加强了教职工的思想作风、学风、教风、生活作风建设，大大激发了我校教师敬业爱岗、教书育人、关爱学生的热情。
长期以来，他坚持“依法治校，以德立校”的治校方针，把德育工作作为学校发展的基石，构建学校——家庭——社会三位一体的立体化德育网络。
在认真学习各级各类文件精神的基础上，抓住新时期学校德育工作的指导思想、基本原则和主要任务，针对青少年年龄和心理特点，在抓好德育队伍建设，抓好课堂教学主渠道和校园文化育人之外，还开展了以人为本、以德育人的实际研究，通过抓住传统节日庆祝活动，创设德育情景，开展德育活动，取得了良好的德育效果。
在教研活动上，他都亲自参与研究和听课，并坚持每学期参加教研活动不少于4次，走进班级听课不少于35节，并针对存在的问题制定内容充实，条例明确，科学规范，可操作性强的工作计划和措施，在他的严格要求下，教育教学管理规范有序，教师教学目的明确，勇于实践创新，教育教学取得长足进步。
在廉洁自律上，勤政廉洁，公道正派，不以权谋私，要求别人做到的他先做到，要求别人不做的他自己绝对不做，以自己踏实肯干的精神带动学校各项工作，圆满完成了学校的各项任务，得到了上级领导和教职工的好评。
一年来马立明同志各方面表现都很突出，得到了全校师生的拥护。
2012年12月20日，学校党支部大会一致同意将马立明同志作为优秀共产党员向上级推荐上报。
新东社区学校党支部
2012年12月20日
用青春含苞的花蕊，孕育盛绽的希望--------记新东社区优秀共青团干部王建成事迹材料。