2019届高考数学二轮复习高考大题专项练八不等式选讲B理2

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2019版高考数学总复习专题八选考内容8.2不等式选讲课件理

2019版高考数学总复习专题八选考内容8.2不等式选讲课件理

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������ ������ < 或 1 < ������ < 3 或������ > 5 .
-11-
新题演练提能· 刷高分 1.(2018安徽淮南一模)设函数f(x)=|2x-4|+1.
(1)画出函数y=f(x)的图象; (2)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.
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解(1)由于 f(x)=
解(1)当 a=1 时,不等式 f(x)≥g(x)等价于 x2-x+|x+1|+|x-1|-4≤0. 当 x<-1 时,①式化为 x2-3x-4≤0,无解; 当-1≤x≤1 时,①式化为 x2-x-2≤0,从而-1≤x≤1; 当 x>1 时,①式化为 x2+x-4≤0,从而 1<x≤ 的解集为 ������ -1 ≤ ������ ≤
-10-
(2)由 f(x)的表达式及图象,当 f(x)=1 时, 可得 x=1 或 x=3; 当 f(x)=-1 时,可得 x=5, 故 f(x)>1 的解集为{x|1<x<3}; f(x)<-1 的解集为 ������ ������ < 所以|f(x)|>1 的解集为
1 3 1 或������ 3 1 x=3或
-2������ + 5,������ < 2, 则 y=f(x)的图象如图所示: 2������-3,������ ≥ 2,
时,函数 y=f(x)与函数 y=ax 的图象有交点,故不等式 f(x)≤ax 的解集 非空时,a 的取值范围是(-∞,-2)∪
1 ,+∞ 2
1 (2)由函数 y=f(x)与函数 y=ax 的图象可知,当且仅当 a≥2或 a<-2

2019届高考数学二轮复习高考大题专项练八不等式选讲B理

2019届高考数学二轮复习高考大题专项练八不等式选讲B理

八不等式选讲(B)1.(2018·呼伦贝尔一模)已知a>0,b>0,且a+b=1.(1)若ab≤m恒成立,求m的取值范围;(2)若+≥|2-1|-|+2|恒成立,求的取值范围.2.(2018·永州模拟)已知∃0∈R使得关于的不等式|-1|-|-2|≥t成立.(1)求满足条件的实数t的集合T;(2)若m>1,n>1,且对于∀t∈T,不等式log3m·log3n≥t恒成立,试求m+n的最小值.3.(2018·葫芦岛二模)已知函数f()=|+1|+|2-1|.(1)若f()≥+(m>0,n>0)对任意∈R恒成立,求m+n的最小值;(2)若f()≥a-2+a恒成立,求实数a的取值范围.4.(2018·南平质检)已知函数f()=|-1|+|-3|.(1)解不等式f()≤+1;(2)设函数f()的最小值为c,已知实数a,b满足a>0,b>0,a+b=c,求证+ ≥1.1.解(1)因为a>0,b>0,且a+b=1,所以ab≤()2=,当且仅当a=b=时“=”成立,由ab≤m恒成立,故m≥.(2)因为a,b∈(0,+∞),a+b=1,所以+=(+)(a+b)=5++≥5+2=9,当且仅当a=2b时取等号,故若+≥|2-1|-|+2|恒成立,则|2-1|-|+2|≤9,当≤-2时,不等式化为1-2++2≤9,解得-6≤≤-2,当-2<<,不等式化为1-2--2≤9,解得-2<<,当≥时,不等式化为2-1--2≤9,解得≤≤12,综上所述,的取值范围为[-6,12].2.解(1)|-1|-|-2|≤|-1-(-2)|=1,所以|-1|-|-2|≤1,所以t的取值范围为(-∞,1],即集合T=(-∞,1].(2)由(1)知,对于∀t∈T,不等式log3m·log3n≥t恒成立,只需log3m·log3n≥t ma,所以log3m·log3n≥1,又因为m>1,n>1,所以log3m>0,log3n>0.又1≤log3m·log3n≤()2=(log3m=log3n时,取等号,此时m=n), 所以(log3mn)2≥4,所以log3mn≥2,mn≥9,所以m+n≥2≥6,即m+n的最小值为6(此时m=n=3).3.解(1)由题意可知,f()=函数f()的图象如图由图知f()min=,所以+≤,即≤,即m+n≤mn≤()2,当且仅当m=n时等号成立,因为m>0,n>0,解得m+n≥,当且仅当m=n时等号成立,故m+n的最小值为.(2)令g()=a-2+a=a(+1)-2,其为过定点(-1,-2)的斜率为a的直线, 则f()≥g()表示函数y=f()恒在函数y=g()图象的上方,由图象可知-3≤a≤.4.(1)解f()≤+1,即|-1|+|-3|≤+1.①当<1时,不等式可化为4-2≤+1,≥1.又因为<1,所以∈ ;②当1≤≤3时,不等式可化为2≤+1,≥1.又因为1≤≤3,所以1≤≤3.③当>3时,不等式可化为2-4≤+1,≤5.又因为>3,所以3<≤5.综上可得,1≤≤3,或3<≤5,即1≤≤5.所以原不等式的解集为[1,5].(2)证明由绝对值不等式的性质得,|-1|+|-3|≥|(1-)+(-3)|=2,即c=2,即a+b=2,令a+1=m,b+1=n,则m>1,n>1,a=m-1,b=n-1,m+n=4,+=+=m+n++-4=≥=1, 原不等式得证.。

2019高考数学二轮复习大题专项练习(八)不等式选讲文

2019高考数学二轮复习大题专项练习(八)不等式选讲文
∴f(x)的最小值是3.
(2)∵f(x)=|x-a|+|x+1|≥|a+1|,
若关于x的不等式f(x)<2的解集不是空集,
则|a+1|<2,即-3<a<1.
∴实数a的取值范围为(-3,1).
2.解析:(1)当a=1时,f(x)=|x+1|-|x-1|,
即f(x)=
故不等式f(x)>1的解集为 .
(2)当x∈(0,1)时|x+1|-|ax-1|>x成立等价于当x∈(0,1)时|ax-1|<1成立.
(1)求实数λ的值.
(2)若关于x的不等式f(x)+|x-a|≥0对x∈R恒成立,求实数a的取值范围.
4.[2018·郑州外国语学校调研]已知函数f(x)=|x+1-2a|+|x-a2|(a为正实数),g(x)=x2-2x-4+ .
(1)若f(2a2-1)>4|a-1|,求实数a的取值范围;
(2)若存在实数x,y,使f(x)+g(y)≤0,求实数a的取值范围.
亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……
大题专项练习(八)不等式选讲
1.[2018·江西抚州临川最后一模]已知函数f(x)=|x-a|+|x+1|.
(1)若a=2,求函数f(x)的最小值;
(2)如果关于x的不等式f(x)<2的解集不是空集,求实数a的取值范围.
∴存在a=8,b=2时,a+4b≤16成立.
∴(a-1)2≤1,
∴-1≤a-1≤1,∴0≤a≤2,
又a>0,
∴a的取值范围是(0,2].
5.解析:(1)不等式f(x)≤-m2+6m可化为
|x+1|-|x-4|≤-m2+6m,
∵|x+1|-|x-4|≤|x+1-(x-4)|=5,

2019届高考数学二轮复习高考大题专项练八不等式选讲A理2

2019届高考数学二轮复习高考大题专项练八不等式选讲A理2

八 不等式选讲(A)1.(2018·临汾二模)已知函数f(x)=|x-2|+|2x+a|,a ∈R.(1)当a=1时,解不等式f(x)≥5;(2)若存在x 0满足f(x 0)+|x 0-2|<3,求a 的取值范围.2.(2018·海南三模)已知函数f(x)=|x|+|x-3|.(1)求不等式f(x)<7的解集;(2)证明:当<k<2时,直线y=k(x+4)与函数f(x)的图象可以围成一个四边形.343.(2018·泉州模拟)已知函数f(x)=|x-a|+|x+2|.(1)当a=1时,求不等式f(x)≤5的解集;(2)∃x 0∈R,f(x 0)≤|2a+1|,求a 的取值范围.4.若a>0,b>0,且+=.1a 1bab (1) 求a 3+b 3的最小值;(2)是否存在a,b,使得2a+3b=6?并说明理由.1.解:(1)当a=1时,f(x)=|x-2|+|2x+1|.由f(x)≥5得|x-2|+|2x+1|≥5.当x ≥2时,不等式等价于x-2+2x+1≥5,解得x ≥2,所以x ≥2;当-<x<2时,不等式等价于2-x+2x+1≥5,12解得x ≥2,所以此时不等式无解;当x ≤-时,不等式等价于2-x-2x-1≥5,12解得x ≤-,43所以x ≤-.43所以原不等式的解集为{x|x ≤-或x ≥2}.43(2)f(x)+|x-2|=2|x-2|+|2x+a|=|2x-4|+|2x+a|≥|2x+a-(2x-4)|=|a+4|.因为原命题等价于(f(x)+|x-2|)min <3,所以|a+4|<3,解得-7<a<-1,所以实数a 的取值范围为(-7,-1).2.(1)解:f(x)=|x|+|x-3|,当x ≥3时,f(x)=x+x-3=2x-3,由f(x)<7解得3≤x<5;当0<x<3时,f(x)=x+3-x=3,f(x)<7显然成立,可得0<x<3;当x ≤0时,f(x)=-x+3-x=3-2x,由f(x)<7解得-2<x ≤0,综上可得,f(x)<7的解集为(-2,5).(2)证明:由f(x)={3-2x ,x ≤0,3,0<x <3,2x -3,x ≥3作出y=f(x)的图象,显然直线y=k(x+4)恒过定点A(-4,0),当直线经过点B(0,3)时,3=4k,解得k=,此时构成三角形;34当直线y=k(x+4)与直线y=2x-3平行,可得k=2,可得当<k<2时,直线y=k(x+4)与函数y=f(x)的图象可以围成一个四边形.343.解:(1)当a=1时,f(x)=|x-1|+|x+2|.①当x ≤-2时,f(x)=-2x-1,令f(x)≤5,即-2x-1≤5,解得-3≤x ≤-2;②当-2<x<1时,f(x)=3;显然f(x)≤5成立,所以-2<x<1;③当x ≥1时,f(x)=2x+1,令f(x)≤5,即2x+1≤5,解得1≤x ≤2.综上所述,不等式的解集为{x|-3≤x ≤2}.(2)因为f(x)=|x-a|+|x+2|≥|(x-a)-(x+2)|=|a+2|,又∃x 0∈R,有f(x 0)≤|2a+1|成立,所以只需|a+2|≤|2a+1|,所以(a+2)2≤(2a+1)2,化简可得a 2-1≥0,解得a ≤-1,或a ≥1.所以a 的取值范围是(-∞,-1]∪[1,+∞).4.解:(1)由=+≥,得ab ≥2,且当a=b=时等号成立.ab 1a 1b 2ab 2故a 3+b 3≥2≥4,且当a=b=时等号成立.a 3b 322所以a 3+b 3的最小值为4.2(2)不存在满足题意的a,b,理由:由(1)知,2a+3b ≥2≥4.6ab 3由于4>6,从而不存在a,b,使得2a+3b=6.3。

高考数学二轮复习大题专项练八不等式选讲B文

高考数学二轮复习大题专项练八不等式选讲B文

八不等式选讲(B)1.(2018·呼伦贝尔一模)已知a>0,b>0,且a+b=1.(1)若ab≤m恒成立,求m的取值范围;(2)若+≥|2x-1|-|x+2|恒成立,求x的取值范围.2.(2018·梅州二模)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|.(1)求不等式f(x)≥1的解集;(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围.3.(2018·葫芦岛二模)已知函数f(x)=|x+1|+|2x-1|.(1)若f(x)≥+(m>0,n>0)对任意x∈R恒成立,求m+n的最小值;(2)若f(x)≥ax-2+a恒成立,求实数a的取值范围.4.(2018·上饶三模)已知函数f(x)=|3x-1|+|3x+k|,g(x)=x+4. (1)当k=-3时,求不等式f(x)≥4的解集;(2)设k>-1,且当x∈-,时,都有f(x)≤g(x),求k的取值范围.1.解:(1)因为a>0,b>0,且a+b=1,所以ab≤()2=,当且仅当a=b=时“=”成立,由ab≤m恒成立,故m≥.(2)因为a,b∈(0,+∞),a+b=1,所以+=(+)(a+b)=5++≥5+2=9, 当且仅当a=2b时取等号,故若+≥|2x-1|-|x+2|恒成立,则|2x-1|-|x+2|≤9,当x≤-2时,不等式化为1-2x+x+2≤9,解得-6≤x≤-2,当-2<x<,不等式化为1-2x-x-2≤9,解得-2<x<,当x≥时,不等式化为2x-1-x-2≤9,解得≤x≤12,综上所述,x的取值范围为[-6,12].2.解:(1)因为f(x)=|x+1|-|x-2|=f(x)≥1,所以当-1≤x≤2时,2x-1≥1,解得1≤x≤2;当x>2时,3≥1恒成立,故x>2;综上,不等式f(x)≥1的解集为{x|x≥1}.(2)原式等价于存在x∈R使得f(x)-x2+x≥m成立,即m≤[f(x)-x2+x]max.设g(x)=f(x)-x2+x.由(1)知,g(x)=当x≤-1时,g(x)=-x2+x-3,其开口向下,对称轴方程为x=>-1,所以g(x)≤g(-1)=-1-1-3=-5;当-1<x<2时,g(x)=-x2+3x-1,其开口向下,对称轴方程为x=∈(-1,2),所以g(x)≤g()=-+-1=;当x≥2时,g(x)=-x2+x+3,其开口向下,对称轴方程为x=<2, 所以g(x)≤g(2)=-4+2+3=1;综上,g(x)max=,所以m的取值范围为(-∞,].3.解:(1)由题意可知,f(x)=函数f(x)的图象如图:由图知f(x)min=,所以+≤,即≤,即m+n≤mn≤()2,当且仅当m=n时等号成立,因为m>0,n>0,解得m+n≥,当且仅当m=n时等号成立,故m+n的最小值为.(2)令g(x)=ax-2+a=a(x+1)-2,其为过定点(-1,-2)的斜率为a的直线, 则f(x)≥g(x)表示函数y=f(x)恒在函数y=g(x)图象的上方,由图象可知-3≤a≤.4.解:(1)当k=-3时,f(x)=故不等式f(x)≥4可化为或或解得x≤0或x≥,所以所求解集为{x x≤0或x≥}.(2)当x∈[-,)时,由k>-1有3x-1<0,3x+k≥0,所以f(x)=1+k,不等式f(x)≤g(x)可变形为1+k≤x+4,故k≤x+3对x∈[-,)恒成立,即k≤-+3,解得k≤,而k>-1,故-1<k≤.所以k的取值范围是(-1,].。

2019届高考数学大二轮复习 专题八 选考系列 第2讲 不等式选讲复习指导课后强化训练.doc

2019届高考数学大二轮复习 专题八 选考系列 第2讲 不等式选讲复习指导课后强化训练.doc

2019届高考数学大二轮复习 专题八 选考系列 第2讲 不等式选讲复习指导课后强化训练A 组1.已知函数f (x )=|x -2|-|2x -a |,a ∈R .导学号 52135029 (1)当a =3时,解不等式f (x )>0;(2)当x ∈(-∞,2)时,f (x )<0,求a 的取值范围.[解析] (1)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1-x ,x >2,5-3x ,32≤x ≤2,x -1,x <32.当x >2时,1-x >0,即x <1,此时无解; 当32≤x ≤2时,5-3x >0,即x <53,解得32≤x <53; 当x <32时,x -1>0,即x >1,解得1<x <32.∴不等式解集为{x |1<x <53}.(2)2-x -|2x -a |<0⇒2-x <|2x -a |⇒x <a -2或x >a +23恒成立.∵x ∈(-∞,2),∴a -2≥2,∴a ≥4.2.(2015·江苏卷,21D)设a >0,|x -1|<a 3,|y -2|<a3,求证:|2x +y -4|<a .导学号 52135030[解析] 因为|x -1|<a 3,|y -2|<a3,所以|2x +y -4|=|2(x -1)+(y -2)|≤2|x -1|+|y -2|<2×a 3+a3=a .3.(文)设函数f (x )=|x +1|+|x +2|-a .导学号 52135031 (1)当a =5时,求函数f (x )的定义域;(2)若函数f (x )的定义域为R ,试求a 的取值范围. [解析] (1)当a =5时,f (x )=|x +1|+|x +2|-5,由|x +1|+|x +2|-5≥0得⎩⎪⎨⎪⎧x ≥-1,2x -2≥0,或⎩⎪⎨⎪⎧-2≤x <-1,-2≥0,或⎩⎪⎨⎪⎧x <-2,-8-2x ≥0,解得x ≥1或x ≤-4,即函数f (x )的定义域为{x |x ≥1或x ≤-4}.(2)由题可知|x +1|+|x +2|-a ≥0恒成立,即a ≤|x +1|+|x +2|恒成立,而|x +1|+|x +2|≥|(x +1)-(x +2)|=1,所以a ≤1,即a 的取值范围为(-∞,1].(理)(2016·全国卷Ⅰ,24)已知函数f (x )=|x +1|-|2x -3|.导学号 52135032 (Ⅰ)画出y =f (x )的图像; (Ⅱ)求不等式|f(x )|﹥1的解集.[解析] (Ⅰ)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x -4,x ≤-1,3x -2,-1<x ≤32,-x +4,x >32,y=f (x )的图像如图所示.(Ⅱ)由f (x )的表达式及图像知,当f (x )=1时,可得x =1或x =3; 当f (x )=-1时,可得x =13或x =5.故f (x )>1的解集为{x |1<x <3};f (x )<-1的解集为{x |x <13或x >5}.所以|f (x )|>1的解集为{x |x <13或1<x <3或x >5}.B 组1.设函数f (x )=|2x +1|-|x -3|.导学号 52135033 (1)解不等式f (x )>0;(2)已知关于x 的不等式a +3<f (x )恒成立,求实数a 的取值范围. [解析] (1)∵f (x )=|2x +1|-|x -3|=⎩⎪⎨⎪⎧x +4, x ≥3,3x -2, -12≤x <3,-x -4, x <-12.∴不等式f (x )>0化为⎩⎪⎨⎪⎧x +4>0,x ≥3,或⎩⎪⎨⎪⎧3x -2>0,-12≤x <3,或⎩⎪⎨⎪⎧-x -4>0,x <-12.∴x <-4或x >23,即不等式的解集为(-∞,-4)∪(23,+∞).(2)∵f (x )min =-72,∴要使a +3<f (x )恒成立,只要a +3<-72,∴a <-132.2.已知函数f (x )=|x -3|+|x -a |,a ∈R .导学号 52135034 (1)当a =0时,解关于x 的不等式f (x )>4;(2)若∃x ∈R ,使得不等式|x -3|+|x -a |<4成立,求实数a 的取值范围. [分析] (1)按x =0和3分段讨论或利用绝对值的几何意义求解. (2)∃x ∈R ,使不等式f (x )<4成立,即f (x )的最小值小于4. [解析] (1)由a =0知原不等式为|x -3|+|x |>4 当x ≥3时,2x -3>4,解得x >72.当0≤x <3时,3>4,无解.当x <0时,-2x +3>4,解得x <-12.故解集为{x |x <-12或x >72}.(2)由∃x ∈R ,|x -3|+|x -a |<4成立可得,(|x -3|+|x -a |)min <4. 又|x -3|+|x -a |≥|x -3-(x -a )|=|a -3|, 即(|x -3|+|x -a |)min =|a -3|<4. 解得-1<a <7.3.设函数f (x )=|x +1|+|2x -4|.导学号 52135035(1)画出函数y =f (x )的图象;(2)若关于x 的不等式f (x )≥ax +1恒成立,试求实数a 的取值范围. [解析] (1)由于f (x )=|x +1|+|2x -4| =⎩⎪⎨⎪⎧-3x +3,x ≤-1,-x +5,-1<x ≤2,3x -3,x >2,则函数y =f (x )的图象如图所示.(2)当x =2时,f (2)=3.当直线y =ax +1过点(2,3)时,a =1. 由函数y =f (x )与函数y =ax +1的图象知,当且仅当-3≤a ≤1时,函数y =f (x )的图象没有在函数y =ax +1的图象的下方, 因此f (x )≥ax +1恒成立时,a 的取值范围为[-3,1].4.(2017·安徽江南十校3月模拟)已知函数f (x )=|x |-|2x -1|,记不等式f (x )>-1的解集为M .导学号 52135036(1)求M ;(2)已知a ∈M ,比较a 2-a +1与1a的大小.[解析] (1)f (x )=|x |-|2x -1|=⎩⎪⎨⎪⎧x -1,x ≤0,3x -1,0<x <12,-x +1,x ≥12,由f (x )>-1,得⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,x -1>-1或⎩⎪⎨⎪⎧0<x <12,3x -1>-1或⎩⎪⎨⎪⎧x ≥12,-x +1>-1,解得0<x <2, 故M ={x |0<x <2}. (2)由(1),知0<a <2,因为a 2-a +1-1a =a 3-a 2+a -1a=a -a 2+a,当0<a <1时,a -a 2+a<0,所以a 2-a +1<1a. 当a =1时,a -a 2+a =0,所以a 2-a +1=1a. 当1<a <2时,a -a 2+a>0,所以a 2-a +1>1a.综上所述:当0<a <1时,a 2-a +1<1a.当a =1时,a 2-a +1=1a .当1<a <2时,a 2-a +1>1a.。

通用版2019高考数学二轮复习解答题通关练8不等式选讲文201901092213

通用版2019高考数学二轮复习解答题通关练8不等式选讲文201901092213

1.函数f(x)=|x-2a|+|x-3a|.(1)假设f(x)的最|小值为2 ,求a的值;(2)假设对∀x∈R, ∃a∈[-2,2] ,使得不等式m2-|m|-f(x)<0成立 ,求实数m的取值范围.解(1)|x-2a|+|x-3a|≥|(x-2a)-(x-3a)|=|a| ,当且仅当x取介于2a和3a之间的数时 ,等号成立 ,故f(x)的最|小值为|a|,∴a=±2.(2)由(1)知f(x)的最|小值为|a| ,故∃a∈[-2,2] ,使m2-|m|<|a|成立 ,即m2-|m|<2 ,∴(|m|+1)(|m|-2)<0 ,∴-2<m<2.2.(1)x∈R ,求f(x)=|x+1|-|x-2|的最|值;(2)假设|x-3|+|x+1|>a的解集不是R ,求a的取值范围.解(1)∵|f(x)|=||x+1|-|x-2||≤|(x+1)-(x-2)|=3 ,∴-3≤f(x)≤3 ,∴f(x)min=-3 ,f(x)max=3.(2)∵|x-3|+|x+1|≥|(x-3)-(x+1)|=4 ,∴|x-3|+|x+1|≥4.∴当a<4时 ,|x-3|+|x+1|>a的解集为R.又∵|x-3|+|x+1|>a的解集不是R ,∴a≥4.∴a的取值范围是[4 ,+∞).3.函数f(x)=|2x-1|+ax-5(a是常数 ,a∈R).(1)当a=1时 ,求不等式f(x)≥0的解集;(2)假设函数f(x)恰有两个不同的零点 ,求实数a的取值范围.解 (1)当a =1时 ,f (x )=|2x -1|+x -5=⎩⎪⎨⎪⎧ -x -4 x <123x -6 x ≥12由f (x )≥0 ,得⎩⎪⎨⎪⎧ x <12 -x -4≥0或⎩⎨⎧ x ≥12 3x -6≥0解得x ≤-4或x ≥2 ,故不等式f (x )≥0的解集为{x |x ≤-4或x ≥2}.(2)令f (x )=0 ,得|2x -1|=5-ax ,那么函数f (x )恰有两个不同的零点转化为y =|2x -1|与y =-ax +5的图象有两个不同的交点 ,在同一平面直角坐标系中作出两函数的图象如下图 ,结合图象知当-2<a <2时 ,这两个函数的图象有两个不同的交点 ,所以当-2<a <2时 ,函数f (x )恰有两个不同的零点 ,故实数a 的取值范围为(-2,2).4.函数f (x )=|x -2m |-|x +m |(m >0).(1)当m =2时 ,求不等式f (x )≥1的解集;(2)对于任意实数x ,t ,不等式f (x )≤|t +3|+|t -2|恒成立 ,求m 的取值范围.解 (1)f (x )=|x -2m |-|x +m |=⎩⎪⎨⎪⎧ -3m x ≥2m -2x +m-m <x <2m3m x ≤-m当m =2时 ,由-2x +2≥1得-2<x ≤12, 又当x ≤-2时 ,f (x )≥1恒成立 ,所以不等式f (x )≥1的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ x ≤12. (2)不等式f (x )≤|t +3|+|t -2|对任意的实数t ,x 恒成立 ,等价于对任意的实数x ,f (x )≤(|t +3|+|t -2|)min 恒成立 ,即f (x )max ≤(|t +3|+|t -2|)min ,∵f (x )=|x -2m |-|x +m |≤|(x +m )-(x -2m )|=3m ,|t +3|+|t -2|≥|(t +3)-(t -2)|=5 ,∴3m ≤5 ,又m >0 ,∴0<m ≤53.。

2019届高考数学二轮复习高考大题专项练八不等式选讲B理

2019届高考数学二轮复习高考大题专项练八不等式选讲B理

八不等式选讲().(·呼伦贝尔一模)已知>>,且.()若≤恒成立,求的取值范围;()若≥恒成立,求的取值范围..(·永州模拟)已知∃∈使得关于的不等式≥成立.()求满足条件的实数的集合;()若>>,且对于∀∈,不等式·≥恒成立,试求的最小值..(·葫芦岛二模)已知函数().()若()≥(>>)对任意∈恒成立,求的最小值;()若()≥恒成立,求实数的取值范围..(·南平质检)已知函数().()解不等式()≤;()设函数()的最小值为,已知实数满足>>,求证≥..解:()因为>>,且,所以≤(),当且仅当时“”成立,由≤恒成立,故≥.()因为∈(∞),所以()()≥,当且仅当时取等号,故若≥恒成立,则≤,当≤时,不等式化为≤,解得≤≤,当<<,不等式化为≤,解得<<,当≥时,不等式化为≤,解得≤≤,综上所述的取值范围为[]..解:()≤(),所以≤,所以的取值范围为(∞],即集合(∞].()由()知,对于∀∈,不等式·≥恒成立,只需·≥,所以·≥,又因为>>,所以>>.又≤·≤()(时,取等号,此时), 所以()≥,所以≥≥,所以≥≥,即的最小值为(此时)..解:()由题意可知()函数()的图象如图:由图知(),所以≤,即≤,即≤≤(),当且仅当时等号成立,因为>>,解得≥,当且仅当时等号成立,故的最小值为.()令()(),其为过定点()的斜率为的直线,则()≥()表示函数()恒在函数()图象的上方, 由图象可知≤≤..()解()≤,即≤.①当<时,不等式可化为≤≥.又因为<,所以∈;②当≤≤时,不等式可化为≤≥. 又因为≤≤,所以≤≤.③当>时,不等式可化为≤≤.又因为>,所以<≤.综上可得≤≤,或<≤,即≤≤.所以原不等式的解集为[].()证明:由绝对值不等式的性质得, ≥()(),即,即,令,则>>,≥,原不等式得证.。

【精选】高考数学二轮复习专题八鸭部分8.2不等式选讲课件理

【精选】高考数学二轮复习专题八鸭部分8.2不等式选讲课件理
优等生经验谈:听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程,那么后面的结论自然就出现了,学习起来才能够举 一反三,事半功倍。
2019/8/7
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编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课,同学们可以参考如下建议:
一、听要点。
一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字,一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向;分析小说,一般都是从人物、环境、情节三个要素入手;写记叙文,则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法,如解数学题时,会用到反正法;换元法;待定系数法;配方法;消元法; 因式分解法等,掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。
1.(2016·全国丙卷)已知函数 f(x)=|2x-a|+a. (1)当 a=2 时,求不等式 f(x)≤6 的解集; (2)设函数 g(x)=|2x-1|.当 x∈R 时,f(x)+g(x)≥3,求 a 的取值 范围.
解析:(1)当 a=2 时,f(x)=|2x-2|+2. 解不等式|2x-2|+2≤6 得-1≤x≤3. 因此 f(x)≤6 的解集为{x|-1≤x≤3}. (2)当 x∈R 时, f(x)+g(x)=|2x-a|+a+|1-2x|≥|2x-a+1-2x|+a=|1-a|+ a, 当 x=12时等号成立,所以当 x∈R 时,f(x)+g(x)≥3 等价于|1 -a|+a≥3.① 当 a≤1 时,①等价于 1-a+a≥3,无解. 当 a>1 时,①等价于 a-1+a≥3,解得 a≥2.

2019高考数学二轮复习专题八选考4系列选讲282不等式选讲学案理

2019高考数学二轮复习专题八选考4系列选讲282不等式选讲学案理

地地道道的达到不等式选讲1.(2017 ·全国卷Ⅰ) 已知函数f ( x) =-x2+ax+ 4,g( x) = | x+1| + | x-1|.(1) 当= 1 时,求不等式f (x) ≥ ( ) 的解集;a g x(2) 若不等式 f ( x)≥ g( x)的解集包括[-1,1],求 a 的取值范围.[ 解 ] (1) 当a= 1 时,不等式 f ( x)≥g( x)等价于 x2- x+| x+1|+| x-1|-4≤0.①当 x<-1时,①式化为 x2-3 x-4≤0,无解;当- 1≤x≤1时,①式化为x2-x-2≤0,进而- 1≤x≤1;当 x>1时,①式化为 x2+ x-4≤0,进而1<x≤-1+ 17 .2所以 f ( x)≥ g( x)的解集为 x -1≤x≤-1+ 172 .(2)解法一 ( 等价转变法 ) :当x∈ [ - 1,1] 时,g( x) =2.所以 f ( x)≥ g( x)的解集包括[-1,1]等价于当 x∈[-1,1]时 f ( x)≥2.又 f ( x)在[-1,1]的最小值必为 f (-1)与 f (1)之一,所以 f (-1)≥2且 f (1)≥2,得-1≤a≤1.所以 a 的取值范围为[-1,1].解法二 ( 分类议论法 ) :当x∈ [ - 1,1] 时,g( x) = 2,所以f ( x) ≥g( x) 的解集包括 [ - 1,1] 等价于 x∈[-1,1]时 f ( x)≥2,即- x2+ax+4≥2,当 x=0时,- x2+ax+4≥2建立;2 2 2当 x∈(0,1]时,- x + ax+4≥2可化为 a≥ x-x,而 y= x-x在(0,1] 单一递加,最大值为- 1,所以a≥- 1;2 2 2当 x∈[-1,0)时,-x + ax+4≥2可化为 a≤ x-x,而 y= x-x在[-1,0)单一递加,最小值为 1,所以a≤1.综上, a 的取值范围为[-1,1] .2.(2018 ·全国卷Ⅲ ) 设函数f ( x) = |2 x+ 1| + | x- 1|.地地道道的达到(1)画出 y= f ( x)的图象;(2)当 x∈[0,+∞)时, f ( x)≤ ax+ b,求 a+ b 的最小值.1- 3x,x<-2,[ 解 ] (1) f ( x) = 1x+2,-2≤ x<1,3x,x≥1.y= f ( x)的图象如下图.(2) 由 (1) 知,y=f ( x) 的图象与y 轴交点的纵坐标为2,且各部分所在直线斜率的最大值为 3,故当且仅当≥3且≥2时,f (x) ≤ax+b在[0 ,+∞ ) 建立,所以a+b的最小值a b 为 5.地地道道的达到1. 不等式选讲是高考的选考内容之一,考察的要点是不等式的证明、绝对值不等式的解法等,命题的热门是绝对值不等式的求解,以及绝对值不等式与函数的综合问题的求解.2.此部分命题形式单一、稳固,难度中等,备考本部分内容时应注意分类议论思想的应用.。

2019届高考数学二轮复习大题专项练八不等式选讲A文

2019届高考数学二轮复习大题专项练八不等式选讲A文

八 不等式选讲(A)1.(2018·铁东区校级二模)已知函数f(x)=|x-3|+|x+m|(x∈R).(1)当m=1时,求不等式f(x)≥6的解集;(2)若不等式f(x)≤5的解集不是空集,求参数m的取值范围.2.(2018·海南三模)已知函数f(x)=|x|+|x-3|.(1)求不等式f(x)<7的解集;(2)证明:当<k<2时,直线y=k(x+4)与函数f(x)的图象可以围成一个四边形.3.(2018·泉州模拟)已知函数f(x)=|x-a|+|x+2|.(1)当a=1时,求不等式f(x)≤5的解集;(2)∃x0∈R,f(x0)≤|2a+1|,求a的取值范围.4.(2014·全国Ⅰ卷)若a>0,b>0,且+=.(1) 求a3+b3的最小值;(2)是否存在a,b,使得2a+3b=6?并说明理由.1.解:(1)原不等式等价于解得x≤-2,或此时无解,{‒1<x <3,(x +1)‒(x ‒3)≥6,或解得x≥4.故不等式的解集是{x|x≤-2或x≥4}.(2)因为|x-3|+|x+m|≥|(x-3)-(x+m)|=|m+3|,所以f(x)min =|3+m|,所以|m+3|≤5,所以m∈[-8,2].2.(1)解:f(x)=|x|+|x-3|,当x≥3时,f(x)=x+x-3=2x-3,由f(x)<7解得3≤x<5;当0<x<3时,f(x)=x+3-x=3,f(x)<7显然成立,可得0<x<3;当x≤0时,f(x)=-x+3-x=3-2x,由f(x)<7解得-2<x≤0,综上可得,f(x)<7的解集为(-2,5).(2)证明:由f(x)={3‒2x ,x ≤0,3,0<x <3,2x ‒3,x ≥3作出y=f(x)的图象,显然直线y=k(x+4)恒过定点A(-4,0),当直线经过点B(0,3)时,3=4k,解得k=,此时构成三角形;34当直线y=k(x+4)与直线y=2x-3平行,可得k=2,可得当<k<2时,直线y=k(x+4)与函数y=f(x)的图象可以围成一个四边形.343.解:(1)当a=1时,f(x)=|x-1|+|x+2|.①当x≤-2时,f(x)=-2x-1,令f(x)≤5,即-2x-1≤5,解得-3≤x≤-2;②当-2<x<1时,f(x)=3;显然f(x)≤5成立,所以-2<x<1;③当x≥1时,f(x)=2x+1,令f(x)≤5,即2x+1≤5,解得1≤x≤2.综上所述,不等式的解集为{x|-3≤x≤2}.(2)因为f(x)=|x-a|+|x+2|≥|(x-a)-(x+2)|=|a+2|,又∃x0∈R,有f(x0)≤|2a+1|成立,所以只需|a+2|≤|2a+1|,所以(a+2)2≤(2a+1)2,化简可得a2-1≥0,解得a≤-1,或a≥1.所以a的取值范围是(-∞,-1]∪[1,+∞).ab24.解:(1)由=+≥,得ab≥2,且当a=b=时等号成立.22故a3+b3≥2≥4,且当a=b=时等号成立.2所以a3+b3的最小值为4.(2)不存在满足题意的a,b,理由:6ab3由(1)知,2a+3b≥2≥4.3由于4>6,从而不存在a,b,使得2a+3b=6.。

高考数学二轮复习大题专项练八不等式选讲B文201902252252

高考数学二轮复习大题专项练八不等式选讲B文201902252252

八不等式选讲(B)1.(2018·呼伦贝尔一模)已知a>0,b>0,且a+b=1.(1)若ab≤m恒成立,求m的取值范围;(2)若+≥|2x-1|-|x+2|恒成立,求x的取值范围.2.(2018·梅州二模)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|.(1)求不等式f(x)≥1的解集;(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围.3.(2018·葫芦岛二模)已知函数f(x)=|x+1|+|2x-1|.(1)若f(x)≥+(m>0,n>0)对任意x∈R恒成立,求m+n的最小值;(2)若f(x)≥ax-2+a恒成立,求实数a的取值范围.4.(2018·上饶三模)已知函数f(x)=|3x-1|+|3x+k|,g(x)=x+4. (1)当k=-3时,求不等式f(x)≥4的解集;(2)设k>-1,且当x∈-,时,都有f(x)≤g(x),求k的取值范围.1.解:(1)因为a>0,b>0,且a+b=1,所以ab≤()2=,当且仅当a=b=时“=”成立,由ab≤m恒成立,故m≥.(2)因为a,b∈(0,+∞),a+b=1,所以+=(+)(a+b)=5++≥5+2=9, 当且仅当a=2b时取等号,故若+≥|2x-1|-|x+2|恒成立,则|2x-1|-|x+2|≤9,当x≤-2时,不等式化为1-2x+x+2≤9,解得-6≤x≤-2,当-2<x<,不等式化为1-2x-x-2≤9,解得-2<x<,当x≥时,不等式化为2x-1-x-2≤9,解得≤x≤12,综上所述,x的取值范围为[-6,12].2.解:(1)因为f(x)=|x+1|-|x-2|=f(x)≥1,所以当-1≤x≤2时,2x-1≥1,解得1≤x≤2;当x>2时,3≥1恒成立,故x>2;综上,不等式f(x)≥1的解集为{x|x≥1}.(2)原式等价于存在x∈R使得f(x)-x2+x≥m成立,即m≤[f(x)-x2+x]max.设g(x)=f(x)-x2+x.由(1)知,g(x)=当x≤-1时,g(x)=-x2+x-3,其开口向下,对称轴方程为x=>-1,所以g(x)≤g(-1)=-1-1-3=-5;当-1<x<2时,g(x)=-x2+3x-1,其开口向下,对称轴方程为x=∈(-1,2),所以g(x)≤g()=-+-1=;当x≥2时,g(x)=-x2+x+3,其开口向下,对称轴方程为x=<2, 所以g(x)≤g(2)=-4+2+3=1;综上,g(x)max=,所以m的取值范围为(-∞,].3.解:(1)由题意可知,f(x)=函数f(x)的图象如图:由图知f(x)min=,所以+≤,即≤,即m+n≤mn≤()2,当且仅当m=n时等号成立,因为m>0,n>0,解得m+n≥,当且仅当m=n时等号成立,故m+n的最小值为.(2)令g(x)=ax-2+a=a(x+1)-2,其为过定点(-1,-2)的斜率为a的直线, 则f(x)≥g(x)表示函数y=f(x)恒在函数y=g(x)图象的上方,由图象可知-3≤a≤.4.解:(1)当k=-3时,f(x)=故不等式f(x)≥4可化为或或解得x≤0或x≥,所以所求解集为{x x≤0或x≥}.(2)当x∈[-,)时,由k>-1有3x-1<0,3x+k≥0,所以f(x)=1+k,不等式f(x)≤g(x)可变形为1+k≤x+4,故k≤x+3对x∈[-,)恒成立,即k≤-+3,解得k≤,而k>-1,故-1<k≤.所以k的取值范围是(-1,].精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。

2019届高三数学(文科)二轮复习:高考大题专项练 八 不等式选讲(A)Word版含解析

2019届高三数学(文科)二轮复习:高考大题专项练 八 不等式选讲(A)Word版含解析

八不等式选讲(A)1.(2018·铁东区校级二模)已知函数f(x)=|x-3|+|x+m|(x∈R).(1)当m=1时,求不等式f(x)≥6的解集;(2)若不等式f(x)≤5的解集不是空集,求参数m的取值范围.2.(2018·海南三模)已知函数f(x)=|x|+|x-3|.(1)求不等式f(x)<7的解集;(2)证明:当<k<2时,直线y=k(x+4)与函数f(x)的图象可以围成一个四边形.3.(2018·泉州模拟)已知函数f(x)=|x-a|+|x+2|.(1)当a=1时,求不等式f(x)≤5的解集;(2)∃x0∈R,f(x0)≤|2a+1|,求a的取值范围.4.(2014·全国Ⅰ卷)若a>0,b>0,且+=.(1) 求a3+b3的最小值;(2)是否存在a,b,使得2a+3b=6?并说明理由.1.解:(1)原不等式等价于解得x≤-2,或此时无解,或解得x≥4.故不等式的解集是{x|x≤-2或x≥4}.(2)因为|x-3|+|x+m|≥|(x-3)-(x+m)|=|m+3|, 所以f(x)min=|3+m|,所以|m+3|≤5,所以m∈[-8,2].2.(1)解:f(x)=|x|+|x-3|,当x≥3时,f(x)=x+x-3=2x-3,由f(x)<7解得3≤x<5;当0<x<3时,f(x)=x+3-x=3,f(x)<7显然成立,可得0<x<3;当x≤0时,f(x)=-x+3-x=3-2x,由f(x)<7解得-2<x≤0,综上可得,f(x)<7的解集为(-2,5).(2)证明:由f(x)=作出y=f(x)的图象,显然直线y=k(x+4)恒过定点A(-4,0),当直线经过点B(0,3)时,3=4k,解得k=,此时构成三角形;当直线y=k(x+4)与直线y=2x-3平行,可得k=2,可得当<k<2时,直线y=k(x+4)与函数y=f(x)的图象可以围成一个四边形.3.解:(1)当a=1时,f(x)=|x-1|+|x+2|.①当x≤-2时,f(x)=-2x-1,令f(x)≤5,即-2x-1≤5,解得-3≤x≤-2;②当-2<x<1时,f(x)=3;显然f(x)≤5成立,所以-2<x<1;③当x≥1时,f(x)=2x+1,令f(x)≤5,即2x+1≤5,解得1≤x≤2.综上所述,不等式的解集为{x|-3≤x≤2}.(2)因为f(x)=|x-a|+|x+2|≥|(x-a)-(x+2)|=|a+2|,又∃x0∈R,有f(x0)≤|2a+1|成立,所以只需|a+2|≤|2a+1|,所以(a+2)2≤(2a+1)2,化简可得a2-1≥0,解得a≤-1,或a≥1.所以a的取值范围是(-∞,-1]∪[1,+∞).4.解:(1)由=+≥,得ab≥2,且当a=b=时等号成立. 故a3+b3≥2≥4,且当a=b=时等号成立.所以a3+b3的最小值为4.(2)不存在满足题意的a,b,理由:由(1)知,2a+3b≥2≥4.由于4>6,从而不存在a,b,使得2a+3b=6.。

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八不等式选讲(B)
1.(2018·呼伦贝尔一模)已知a>0,b>0,且a+b=1.
(1)若ab≤m恒成立,求m的取值范围;
(2)若+≥|2x-1|-|x+2|恒成立,求x的取值范围.
2.(2018·永州模拟)已知∃x0∈R使得关于x的不等式|x-1|-|x-2|≥t成立.
(1)求满足条件的实数t的集合T;
(2)若m>1,n>1,且对于∀t∈T,不等式log3m·log3n≥t恒成立,试求m+n的最小值.
3.(2018·葫芦岛二模)已知函数f(x)=|x+1|+|2x-1|.
(1)若f(x)≥+(m>0,n>0)对任意x∈R恒成立,求m+n的最小值;
(2)若f(x)≥ax-2+a恒成立,求实数a的取值范围.
4.(2018·南平质检)已知函数f(x)=|x-1|+|x-3|.
(1)解不等式f(x)≤x+1;
(2)设函数f(x)的最小值为c,已知实数a,b满足a>0,b>0,a+b=c,求证:+ ≥1.
1.解:(1)因为a>0,b>0,且a+b=1,
所以ab≤()2=,当且仅当a=b=时“=”成立,
由ab≤m恒成立,故m≥.
(2)因为a,b∈(0,+∞),a+b=1,所以+=(+)(a+b)=5++≥5+2=9,
当且仅当a=2b时取等号,
故若+≥|2x-1|-|x+2|恒成立,则|2x-1|-|x+2|≤9,
当x≤-2时,不等式化为1-2x+x+2≤9,解得-6≤x≤-2,
当-2<x<,不等式化为1-2x-x-2≤9,解得-2<x<,
当x≥时,不等式化为2x-1-x-2≤9,解得≤x≤12,
综上所述,x的取值范围为[-6,12].
2.解:(1)|x-1|-|x-2|≤|x-1-(x-2)|=1,
所以|x-1|-|x-2|≤1,
所以t的取值范围为(-∞,1],
即集合T=(-∞,1].
(2)由(1)知,对于∀t∈T,不等式log3m·log3n≥t恒成立,
只需log3m·log3n≥t max,
所以log3m·log3n≥1,
又因为m>1,n>1,
所以log3m>0,log3n>0.
又1≤log3m·log3n≤()2=(log3m=log3n时,取等号,此时m=n), 所以(log3mn)2≥4,
所以log3mn≥2,mn≥9,
所以m+n≥2≥6,
即m+n的最小值为6(此时m=n=3).
3.解:(1)由题意可知,f(x)=
函数f(x)的图象如图:
由图知f(x)min=,
所以+≤,即≤,
即m+n≤mn≤()2,
当且仅当m=n时等号成立,
因为m>0,n>0,解得m+n≥,
当且仅当m=n时等号成立,
故m+n的最小值为.
(2)令g(x)=ax-2+a=a(x+1)-2,其为过定点(-1,-2)的斜率为a的直线, 则f(x)≥g(x)表示函数y=f(x)恒在函数y=g(x)图象的上方,
由图象可知-3≤a≤.
4.(1)解:f(x)≤x+1,
即|x-1|+|x-3|≤x+1.
①当x<1时,不等式可化为4-2x≤x+1,x≥1.
又因为x<1,所以x∈ ;
②当1≤x≤3时,不等式可化为2≤x+1,x≥1.
又因为1≤x≤3,所以1≤x≤3.
③当x>3时,不等式可化为2x-4≤x+1,x≤5.
又因为x>3,所以3<x≤5.
综上可得,1≤x≤3,或3<x≤5,即1≤x≤5.
所以原不等式的解集为[1,5].
(2)证明:由绝对值不等式的性质得,
|x-1|+|x-3|≥|(1-x)+(x-3)|=2,
即c=2,即a+b=2,
令a+1=m,b+1=n,
则m>1,n>1,a=m-1,b=n-1,m+n=4,
+=+=m+n++-4=≥=1, 原不等式得证.。

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