基因在染色体上与伴性遗传
基因在染色体上与伴性遗传
特点：Y连锁遗传具有男性特异性和家族聚集性，通常只在男性中发病。
研究意义：了解Y连锁遗传的机制和实例有助于深入探究人类遗传规律，为预 防和治疗相关疾病提供科学依据。
性别决定遗传的机制和实例
性别决定遗传的机制：性染色体上的基因决定了个体的性别，男性通常有XY染色体，女 性通常有XX染色体。
生物进化与性别研究
伴性遗传在其他领域的应用前景和挑战
生物技术：利用伴性遗传原理，开发新型生物技术和治疗方法。
农业：利用伴性遗传改良农作物，提高产量和抗逆性。
工业：利用伴性遗传原理进行工业微生物的筛选和改良。 医学：伴性遗传疾病的研究和治疗，以及人类基因组计划的深入开展将为伴 性遗传在其他领域的应用带来更多机会和挑战。
生物工程：通过伴性遗传技术，可以定向改造生物体，为生物工程XX
添加标题
基因表达的翻译水平调控：翻译水平调控是指对mRNA的翻译为蛋白质的过程进行调节，是基因 表达调控的另一个重要环节。
添加标题
基因表达的表观遗传调控：表观遗传调控是指基于非基因序列改变所致基因表达水平的变化，包 括DNA甲基化、组蛋白乙酰化、甲基化及泛素化等。
伴性遗传的机制 和实例
X连锁遗传的机制和实例
伴性遗传的特点包括基因在性别相关染色体上的位置、基因的显性与隐 性、基因的剂量效应等。
伴性遗传规律包括伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传、伴Y染色 体遗传等类型，这些类型在遗传方式和传递规律上存在差异。
伴性遗传在人类遗传学中具有重要的意义，与许多遗传性疾病的发病机 制和预防治疗密切相关。
伴性遗传的实例和应用
表型与基因型 之间的关系是 动态的，受到 多种因素的影
第16讲 基因在染色体上和伴性遗传
【典例】要判断果蝇某伴性遗传基因位于片 段Ⅰ上还是片段Ⅱ上，现用一只表现型是隐 性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交， 不考虑突变，若后代为①雌性为显性，雄性 为隐性；②雌性为隐性，雄性为显性，可推 断①②两种情况下该基因分别位于( C )
A.Ⅰ；Ⅰ B.Ⅱ-1；Ⅰ C.Ⅱ-1或Ⅰ；Ⅰ D.Ⅱ-1；Ⅱ-1
小结：遗传系谱图中遗传病判断方法 ①父子相传为伴Y，子女同母为母系；
②无中生有为隐性，隐性遗传看女病，
父子都病为伴性，父子有正非伴性； ③有中生无为显性，显性遗传看男病，
母女都病为伴性，母女有正非伴性。
五、探究基因位置的实验设计方案
1．探究基因位于常染色体上还是X染色体上 (1)在已知显隐性性状的条件下： 隐性雌个体×显性雄个体 XaXa × XAY 或 aa（雌）×A_（雄）
第16讲
基因在染色体上 伴性遗传
一、基因在染色体上
1.萨顿假说
染色体 携带着从亲代传递 内容：基因是由_______
染色体上。 给下一代的。也就是说，基因在______ 平行关系 理由：基因和染色体行为存在着_______ 。 类比推理 。 方法：__________
基因 在杂交过程中保持完整性和独立 (1)______ 性。 染色体 在配子形成和受精过程中， 也有稳定的形态结构。 成对 存在，染色体 (2)在体细胞中基因_________ 成对 的。在配子中成对的基因只 也是________ 一条 。 一个 ，成对的染色体也只有_____ 有_____ (3)体细胞中成对的基因一个来自 父方 ， 同源染色体 也是如此。 一个来自 母方 ，____________ (4) 非等位基因 在形成配子时自由组合， 非同源染色体 在减数第一次分裂后期也 是自由组合的。
5-3 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病
第3课基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病【课标要求】1.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。
2.举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。
【素养目标】1.理解基因在染色体上与伴性遗传特点,从分子水平、细胞水平阐述生命的延续性。
(生命观念)2.掌握伴性遗传规律和解答遗传系谱图方法,培养归纳与逻辑分析能力。
(科学思维)一、基因在染色体上1.萨顿的假说:项目基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中,形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成对中的一个成对中的一条体细胞中来源成对基因一个来自父方,一对同源染色体,一条来2.实验证据——摩尔根的果蝇眼色实验:(1)实验方法——假说—演绎法。
(2)研究过程。
①观察实验:②提出问题:白眼性状为什么总是与性别相关联?③提出假说,进行解释。
假说:控制白眼的基因位于X 染色体上,而Y 染色体上没有它的等位基因。
图解:④演绎推理,验证假说。
通过测交等方法,进一步验证了这些解释。
⑤得出结论:控制白眼的基因位于X染色体上。
1.萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上,且基因都位于染色体上。
(×) 分析:萨顿利用的是类比推理法,且细胞质基因不在染色体上。
2.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明核基因和染色体行为存在平行关系。
(√)3.摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。
(√)4.摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状,该性状来自基因重组。
(×)分析:该性状来自基因突变,而不是基因重组。
5.一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。
(√)二、伴性遗传1.伴性遗传的概念:性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的现象。
2.红绿色盲的遗传图解和特点:(1)遗传图解:(2)特点。
①患者中男性远多于女性。
②男性患者的致病基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿。
3.伴性遗传病的实例、类型及特点(连线):4.伴性遗传在实践中的应用:(1)推测子代发病率,指导优生优育:婚配生育建议男正常×女色盲生女孩,原因:该夫妇所生男孩均患病抗维生素D佝偻病男×女正常生男孩,原因:该夫妇所生女孩全患病,男孩正常(2)根据性状推断子代性别,指导生产实践:②控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上。
基因在染色体上和伴性遗传
基因在染色体上 伴性遗传【考纲解读】1. 基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
2．伴性遗传的传递规律和特点；3．遗传图谱分析及概率运算【夯实基础】一、萨顿的假说1、内容：基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的。
也就是说，基因在____上。
2、原因：基因和______行为存在着明显的平行关系。
⑴基因在杂交过程中保持着_______性和_______性。
染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的__________。
⑵在体细胞中基因成对存在，_______也是成对的。
在配子中成对的_____只有一个，同样，成对的_____只有一条。
⑶体细胞中成对的基因一个来自_______，一个来自_______。
_________也是如此。
⑷_______基因在形成配子时自由组合，________染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。
二、基因位于染色体上的实验证据1、实验者：__________。
2、实验材料——果蝇⑴特点：体积小、_________、_________、染色体少易观察。
⑵染色体组成①雌果蝇：_____对常染色体+_____对性染色体（用___________表示）。
②雄果蝇：_____对常染色体+_____对性染色体（用___________表示）。
3、实验现象P 红眼（♀）× 白眼（♂）↓F 1 红眼（♀、♂）↓雌雄交配F 2 __________红眼（♀、♂）_____白眼（♂）4、实验现象的解释P_____(红眼雌性)×_____(白眼雄性) F 2 配子 ______ ____ ______ F 1 X W X w (红眼雌性) × X W Y(红眼雄性)5、实验现象解释的验证方法：________________。
6、实验结论：基因在____________上。
7、发展：一条染色体上有__________个基因，基因在染色体上呈________排列。
基因在染色体上,伴性遗传
全患病 全患病 男：50％ 女：100% 男：0 女：100% 男：50％ 女：50％ 全正常
3.伴Y遗传 患者全部是男性；致病基因“ 父传子、子 传孙、传男不传女，” 。
1．抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定 的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是 ( ) A．男患者与女患者结婚，其女儿正常 D B．男患者与正常女子结婚，其子女均正常 C．女患者与正常男子结婚，其儿子正常、女儿患病 D．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因 2．人类有一种遗传病，牙齿因缺少珐琅质而呈棕色，一患病 男子与一正常女子结婚，女儿均为棕色牙齿，儿子都正常。则他 们的 ( ) A．儿子与正常女子结婚，后代患病概率为1/4 C B．儿子与正常女子结婚，后代患者一定是女性 C．女儿与正常男子结婚，其后代患病概率为1/2 D．女儿与正常男子结婚，后代患者一定是男性
3．生物的性状由基因控制，不同染色体上的基因在群体中所形成 基因型的种类不同，如图为果蝇XY染色体结构示意图。据图回答： (1)若控制某性状的等位基因A与a位 于X染色体Ⅱ区上，则该自然种群中 5 控制该性状的基因型有______种。 (2)若等位基因A与a位于常染色体上， 等位基因B与b位于X染色体Ⅱ区上， 15 则这样的群体中最多有______种基 因型。 (3)在一个种群中，控制一对相对性状的基因A与a位于X、Y染色体 4 的同源区Ⅰ上(如图所示)，则该种群雄性个体中最多存在______种 XAYA、XAYa、XaYA、XaYa 基因型，分别是________________________________。
3．X、Y染色体的来源及传递规律 P X1Y × X2X3―→X2(X3)Y、X1X3(X2) ⑴X1只能传给女儿，且传给孙子、孙女的概率为0，传给外 孙或外孙女的概率为1/2。 ⑵该夫妇生2个女儿，则来自父亲的都为X1，应相同；来自 母亲的既可能为X2，也可能为X3，不一定相同。 知识拓展 染色体的倍数决定性别 在膜翅目昆虫中的蚂蚁、蜜蜂、黄蜂和小蜂等动物中，其 性别与染色体的倍数有关，雄性为单倍体，雌性为二倍体。如 蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵发育而成的，因而具有单倍体的染 色体数(N＝16)。蜂王和工蜂是由受精卵发育成的，具有二倍体 的染色体数(2N＝32)。性别决定过程的图解如下：
基因在染色体上和伴性遗传
比例：
必修2 第二章 第2、3节
第4页
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2. 实验现象的解释
必修2 第二章 第2、3节
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第2页
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一、萨顿的假说 1. 方法：________。 2. 内容：基因是由________携带着从亲代传递给下一代 的，即基因在染色体上。
3. 依据：基因和________行为存在着明显的平行关系。
见，但命题趋向纵深及多样化！
必修2 第二章 第2、3节
第26页
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[选题·典型中选秀]
例2：有两种罕见的家族遗传病，致病基因分别位于常染
色体和性染色体上。一种是先天代谢病称为黑尿病(A，a)，病 人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。另一种因缺少珐琅质 而牙齿为棕色(B，b)。如图为一家族遗传图谱。
必修2 第二章 第2、3节
第20页
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1. 首先确定是否为伴Y遗传 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父 亲、儿子全为患者，则为伴Y遗传。如图：
(2)若系谱图中，患者有男有女，则一定不是伴Y遗传。
1. 教材28页[思考与讨论]并结合下面框中类比推理法模拟 萨顿的推导过程。
基因在染色体上与伴性遗传
在生物的体细胞中， 控制同一性状的遗传 因子成对存在，不相 融合；在形成配子时， 成对的遗传因子发生 分离，分离后的遗传 因子分别进入不同的 配子中，随配子遗传 给后代。
四、性别决定方式
1、XY型：♂(XY)♀(XX) 例：果蝇、哺乳动物、杨、柳、 菠菜、大麻等 2、ZW型：♀(ZW)♂(ZZ) 例：鸟类、蝶类、蛾类、 两栖类、爬行类、鱼类等。 3、染色体数目决定： 4、环境因素决定： 例：蜜蜂：♂16条，♀32条。 例：爬行类中的龟、 鳄鱼的孵化过程中某阶段 温度决定性别。
五、伴性遗传
1、定义：位于性染色体上的基因的遗传总是和性别 相关联的现象。 2、类型：
类型 典例 患者基因型 XbXb、XbY 特点 ① 隔代交叉遗传 ② 男性 患者多 伴X染色体隐 红绿色盲症 性遗传病 伴X染色体显 性遗传病 血友病
抗维生素D XDXD、XDXd、①世代连续 DY X 佝偻病 ② 女性 患者多 患者只有 男性
伴Y染色体遗 外耳廓多毛 传病 症
3、人类的性染色体
①、X大，Y小。(果蝇的X小Y大) ②、X上基因比Y多。 ③、X和Y染色体分同源区段(上的基因成对存在，在遗传 时也可能与性别有关。如：XaXa × XAYa)和非同源区段。
Ⅰ和Ⅲ是非同源区段： Ⅰ上有的基因Ⅲ没有 — 伴Y遗传。 Ⅲ上有的基因Ⅰ没有 — 伴Y遗传。
解析：限制酶能识别DNA上的特定序列，H突变成h后，限制酶BclⅠ 的酶切位点消失，说明碱基序列发生了改变。由系谱图可以推出，Ⅰ －1 和Ⅰ－2的基因组成分别为XHY和XHXh，Ⅱ－1的隐性基因只能来 自其母亲。h基因经酶切后出现142bp片段，H基因经酶切后出现 99bp和43bp片段，则Ⅱ－2的基因组成是XHXh。Ⅱ－3 的基因组成为 1/2XHXh、1/2XHXH，其与表现型正常的丈夫(XHY)所生的儿子的基因 组成为XhY的概率为1/2×1/2＝1/4。 答案： D
2.1.4基因在染色体上、伴性遗传
第4讲基因在染色体上、伴性遗传一、选择题1.在探索遗传本质的过程中,科学家发现与使用的研究方法配对正确的是( )①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传规律②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说”基因在染色体上”A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B.①假说—演绎法②类比推理③类比推理C.①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D.①类比推理②假说—演绎法③类比推理【答案】A2.下列叙述中正确的是( )A.细胞中的基因都在染色体上B.减数分裂过程中染色体与核基因的行为一致C.细胞中的染色体与DNA分子一一对应D.非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数第二次分裂后期也是自由组合的【解析】基因是有遗传效应的DNA片段,细胞中的DNA主要位于染色体上,此外在细胞质中的叶绿体、线粒体中也有少量的DNA。
正常情况下,细胞中的每条染色体只含有一个DNA分子,但进行分裂的细胞中,在复制后的染色体上,每条染色体有两个DNA分子。
核基因存在于染色体上,所以核基因的行为与染色体的行为一致。
非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合。
【答案】B3.果蝇的红眼为伴X显性遗传,其隐性性状为白眼。
在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一 组是 ()A.杂合红眼雌果蝇⨯红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇⨯红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇⨯白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇⨯白眼雄果蝇【解析】通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的组合是雌性为隐性性状而雄性为显性性状的亲本。
【答案】B4.某男孩患血友病,他的父母、祖父母、外祖父母均表现正常。
这个男孩的致病基因来源于( )A.外祖母→母亲→男孩B.外祖父→母亲→男孩C.祖母→父亲→男孩D.祖父→父亲→男孩【解析】血友病是伴X隐性遗传病,男孩的致病基因来自其母亲,其母亲的致病基因来自正常双亲中的女方。
【答案】A5.下列有关性别决定的叙述,正确的是( )A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍B. XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体【解析】A项叙述为XY型性别决定,这是自然界比较普遍的性别决定方式;在某些生物中,Y染色体比X染色体长些,如果蝇;X染色体既可以出现在雌配子中,也可以出现在雄配子中;有些生物没有性别之分,没有性染色体和常染色体的区别,有些性别决定类型的生物中也没有性染色体和常染色体的区别,如蜜蜂。
基因在染色体上 伴性遗传
T存在，B不 存在， 不 存在
T不存在 不存在
存在(bbT__) (B__tt或bbtt) 存在 或 雄株 雌株
(1)基因型为 基因型为bbTT的雄株与 的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为 的雌株杂交， 基因型为 的雄株与 的雌株杂交 BbTt ________，表现型为__________；F1自交，F2的性别为 ，表现型为 ； 自交， 雌雄同株异花 _____________ ,分离比为 分离比为________。 ∶3∶4 。 分离比为 雌雄同株异花、 雌雄同株异花、雄株和雌株 9∶ ∶ (2)基因型为 bbTT 的雄株与基因型为 基因型为________的雄株与基因型为 的雄株与基因型为________的雌株杂 基因型为 的雌株杂 bbtt 交，后代全为雄株。 后代全为雄株。 (3)基因型为 bbTt的雄株与基因型为 基因型为______的雄株与基因型为 的雄株与基因型为__________的雌株杂 基因型为 bbtt 的雌株杂 交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1∶1。 后代的性别有雄株和雌株，且分离比为 ∶ 。
1.首先确定是细胞核遗传还是细胞质遗传 首先确定是细胞核遗传还是细胞质遗传 (1)若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的 若系谱图中，女患者的子女全部患病， 若系谱图中 子女全正常，即全部子女的表现型与母亲相同， 子女全正常，即全部子女的表现型与母亲相同， 则为细胞质遗传。如图： 则为细胞质遗传。如图：
2．抗维生素D佝偻病 伴X显性遗传 ．抗维生素 佝偻病 佝偻病(伴 显性遗传 显性遗传) (1)患者的基因型 患者的基因型
D D D d ①女性： X X 和 X X 。 女性：
②男性：XDY。 男性： 。 (2)遗传特点 遗传特点 男患者。 ①女患者 多于 男患者。 的现象。 ②具有 世代连续 的现象。 一定患病。 ③男患者的 母亲和女儿 一定患病。
第16讲基因在染色体上、 伴性遗传和人类遗传病
类型
伴X遗传 伴Y遗传
伴X显性遗传 伴X隐性遗传
1、伴X隐性遗传病的特点：
(1)患者男性多于女性： (2)通常为交叉遗传 (隔代遗传)
(3)女性色盲，她的父亲和儿子都色盲 （母患子必患，女患父必患）
XaY XaXa XaY
2、伴X显遗传病的特点：
(1)女性患者多于男性患者； (2)具有世代连续性（代代有患者）； (3)父患女必患、子患母必患；
后代的雌雄比例是 ( D )
A．雌∶雄＝1∶1
B．雌∶雄＝1∶2
C．雌∶雄＝3∶1
D．雌∶雄＝4∶1
下列与性别决定有关的叙述，正确的是
( B)
A.环境不会影响生物性别的表现
B.玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同
C.鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染
色体组成的成的
D.蜜蜂中的雌雄个体差异是由性染色体决定的
第16讲 基因在染色体上 伴性遗传
一、萨顿的假说
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。 即：基因在染色体上。基因和染色体行为存在着明 显的平行关系。
1. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子 形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。
2. 在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子 中成对的基因只有一个，成对的染色体也只有一条。
3. 体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同 源染色体也是如此。
4. 非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在 减数第一次分裂后期也是自由组合。
类比推理
根据两个对象有部分属性相同的前提，推 论出他们的其他属性也相同的结论。科学家 利用类比推理得出了很多重要的结论。
不具有逻辑的必然性 还需要观察和实验检验
基因在染色体上、伴性遗传
提示：类比推理，将看不到的基因与看得到的染色体进行了类比。
二、基因位于染色体上的实验证明 1．实验(图解)
2．实验结论：基因在染色体上。 3．基因和染色体关系：一条染色体上有很多基因，基因在染色体
上呈线性排列。
问题探究2：摩尔根在关于果蝇的遗传研究中，应用了什么科学方 法？ 提示：假说—演绎法
三、人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病 1．人类红绿色盲症 这种现象叫做伴性遗传。 (2)人类红绿色盲遗传 ①致病基因：位于X染色体、隐性基因 ②相关的基因型和表现型。 性别 类型 基因型 表现型 XBX B 正常 女性 XBX b XbX b 男性 XBY XbY
4．性别都是由性染色体决定的。(
【解析】 决定性别。
)
性别除由性染色体决定外，还有基因、单倍体、环境
【答案】 ×
5．色盲基因都是由外祖父经他的女儿传给外孙。( 【答案】 ×
)
【解析】 色盲基因一般是外祖父经他的女儿传给外孙。 6．X、 Y染色体同源区段上的等位基因与常染色体上的等位基因 的传递规律相同，与性别无关。( 【解析】 ) X、Y染色体同源区段上的等位基因与常染色体上的等
雄配子：两种，分别含X 雄配子：一种，只含Z雌配 和Y，比例为1：1雌配子 子：两种，分别含Z和W， ：一种，只含X 比例为1：1 哺乳动物、双翅目和直 翅目昆虫、某些鱼类和 两栖类、菠菜、大麻等 鸟类、鳞翅目昆虫以及一些 两栖类和爬行类
自主检测 一、判断题 1．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上。( 【答案】 × 2．所有的基因都位于染色体上。( 【答案】 × 3．非等位基因在形成配子时都是自由组合的。( 【答案】 × ) ) )
色体的结构和数目。所以A项不能说明核基因和染色体行为存在平行关
基因在染色体上、伴性遗传 知识点总结与重难点
基因在染色体上、伴性遗传知识点一 基因在染色体上的假说与证据 1．萨顿的假说(1)研究方法：类比推理。
(2)假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。
(3)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，具体如下表所示。
2．基因位于染色体上的实验证据 (1)证明者：摩尔根。
(2)研究方法：假说—演绎法。
(3)研究过程 ①实验P 红眼(♀) × 白眼(♂) ↓F 1 红眼(♀) × 红眼(♂) ↓F 1个体之间交配 F 2 34红眼(♀、♂) 14白眼(♂)②提出问题⎩⎪⎨⎪⎧F 1全为红眼⇒红眼为显性F 2：红眼∶白眼＝3∶1⇒符合基因的分离定律白眼性状的表现总是与性别相关联③提出假说，进行解释a．假设：控制果蝇红眼与白眼的基因只位于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因。
b．用遗传图解进行解释(如图所示)：④演绎推理，实验验证：进行测交实验(亲本中的白眼雄果蝇与F1中的红眼雌果蝇交配)。
⑤得出结论：控制果蝇的红眼、白眼的基因只位于X染色体上。
⑥基因与染色体的关系：一条染色体上有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
知识点二伴性遗传的特点与应用分析1．伴性遗传的概念性染色体上的基因控制的性状的遗传与性别相关联的遗传方式。
2．红绿色盲遗传(1)子代X B X b的个体中X B来自母亲，X b来自父亲。
(2)子代X B Y个体中X B来自母亲，由此可知这种遗传病的遗传特点是交叉遗传。
(3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传特点是隔代遗传。
(4)这种遗传病的遗传特点是男性患者多于女性。
3．伴性遗传病的实例、类型及特点(连线)4．X、Y染色体上基因的传递规律X和Y染色体有一部分不同源，但也有一部分是同源的。
二者关系如图所示：(1)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的同源区段，那么这对性状在后代男女个体中表现型也有差别，如：♀X a X a×X a Y A♂♀X a X a×X A Y a♂――→X a Y A X a X a X A X a X a Y a(♂全为显性) (♀全为隐性)(♀全为显性)(♂全为隐性)(2)X、Y染色体非同源区段的基因遗传。
基因在染色体上与伴性遗传
材料一 萨顿运用类比推理方法提出了“控制生物性状的基 因位于染色体上”的假说。 材料二 1905年E.B.wilson发现，雌性个体有两条相同的X染 色体，雄性个体有两条异型的性染色体，其中一条与雌性个体的 性染色体不同，称之为Y染色体。 材料三 摩尔根起初对萨顿的假说持怀疑态度，1909年，摩 尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个被他称为“例外” 的白眼睛的雄果蝇，并用它做了下列实验。（注：不同类型的配 子及不同基因型的个体生活力均相同）
（3）设隐性致死突变基因为a，正常基因为A，可用遗传图解表示 为：
分析：若发生完全致死突变，则XaY个体全部死亡；若发生不完全 致死突变，则XaY个体部分死亡；若未发生隐性致死突变，则XaY个体 全部存活。
返回例题
（不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况）。上述果蝇杂交实验 现象 （填“支持”或“不支持”）萨顿的假说。 支持 （3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关 吗？ 不能 。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明。 （相关基因用A、a表示）
遗传图解如下图所示。若控制眼色的基因在常染色体上，则 P 红眼♀ × 白眼♂ AaXX aaXY ↓ F1 AaXX AaXY aaXX aaXY 红眼♀ 红眼♂ 白眼♀ 白眼♂ 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 若控制眼色的基因在X染色体上,则 P 红眼♀ × 白眼♂ XAXa XaY ↓ F1 XAXa XAY X aXa XaY 红眼♀ 红眼♂ 白眼♀ 白眼♂ 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 从上述图解中可以看出，不论基因在常染色体上还是性染色体 上，其后代均有四种表现型，且每种表现型的性别比例均为 1∶1∶1∶1，故不能确定控制果蝇眼色的基因是否在性染色体上。
在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的 与自由组合 两对或两对以上的相对性状遗传时，位于常染色体 定律的关系 上的基因控制的性状按基因的分离定律处理，整体 上则按基因的自由组合定律处理 说明：①雌雄个体的性染色体组成不同，有同型和异型两种形式。 ②有些基因只存在于Ｘ或Ｚ染色体上，Ｙ或Ｗ上无相应的等位基 因，从而存在单个隐性基因（XbY或ZdW）控制的性状也能体现。 ③Ｙ或Ｗ染色体上携带的基因，在Ｘ或Ｚ染色体上无相应的等位 基因，只限于在相应性别的个体之间传递。 ④性状的遗传与性别相联系。在写表现型和统计后代比例时一定 要与性别相联系。
新人教生物必修2《遗传与进化》高考总复习：第2讲 基因在染色体上和伴性遗传
结合两图分析下列说法正确的是
()
A．位于性染色体上的基因的遗传总与性别相关联 B．XY型性别决定的生物，Y染色体总是比X染色体短小 C．位于Ⅱ同源区中的基因在遗传时，后代男女性状表现均一致 D．正常情况下，位于Ⅰ、Ⅲ非同源区中的基因，在体细胞中可能有其等位基因
解析：XY型性别决定的生物，有些生物如果蝇，X染色体比Y染色体短小，B 错误；位于Ⅱ同源区的基因在遗传时，后代男女性状并不总是一致，如XaXa与XaYA 的后代女性为隐性性状，男性为显性性状，C错误；正常情况下，位于Ⅰ非同源区 中的基因，在女性的体细胞中可能有等位基因，而Y染色体只存在男性中，故在Y 染色体的Ⅲ非同源区中的基因，在男性体细胞中不可能有其等位基因，D错误。
新人教生物必修2《遗传与进化》高考总复习
第2讲 基因在染色体上和伴性遗传
1．萨顿推出基因就在染色体上，因为基因和染色体的行为存在着明显的平行关
系。
(√)
2．果蝇控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。
(√)
3．位于性染色体上的基因控制的性状在遗传时总是与性别相关联，这种现象称
为伴性遗传。
[典例1] 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，
但存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。
下列有关叙述错误的是
()
A．若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者均为男性
B．若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上
C．若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一 定患病
考法(二) 考查基因位于染色体上的实验证据
3．(2022·衡水检测)摩尔根验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不
生物一轮复习基因在染色体上和伴性遗传改后省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
雌性个体基因型: XBXB XBXb XbXb
雄性个体基因型: XBY XbY
亲本组合类型
1. XBXB× XBY 2. XBXB × XbY 3. XBXb × XBY 4. XBXb × XbY 5. XbXb × XBY 6. XbXb × XbY
雌雄全为显性 雌雄全为显性 雌全显，雄性中显: 隐 =1:1 雌雄中显: 隐=1:1 雌全显，雄全隐
4/37
二、基因位于染色体上试验证据
1.试验者和试验材料：摩尔根 果蝇
易得
易养
繁殖快
周期短
易区分性状
5/37
2.试验过程及现象：
6/37
3.试验现象解释：
♂配子
XW
Y
♀配子
XW XW
XW Y
F2
XW
(红眼♀)
(红眼♂)
XW Xw
XW Y
Xw
红眼♀
(白眼♂)
7/37
4.试验验证——演绎推理：
请同学写出相关遗传图解(测交）
抗V-D佝偻病
XBXb
17/37
3.实例三：果蝇刚毛和截毛
性别 雌
雄
由X和Y染色体上一
对等位基因控制
XX Y
同源区段
B/b
表现型 刚毛 截毛 刚毛 截毛
基因型
XBXB. XBXb
XbXb
XBYb、 XBYB
XbYB
XbYb
非同源区段
A/a
C/c
(1)请写出对应基因型(刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性)
体细胞中数目 成对存在
成对存在
体细胞中起源
配子中数目
一个来自父方 一个来自母方
含成对基因中一个
第17讲 基因在染色体上和伴性遗传
BbXfY (5)子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为________、________；黑身直 BBXfY bbXFY 毛的基因型为_________。
作业：大一轮相关内容
一 萨顿的假说
[判一判] 1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系 2．萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上 3．所有的基因都位于染色体上 4．体细胞中基因成对存在，配子中只含 1 个基因 5．非等位基因在形成配子时都是自由组合的 ( √ ( × ( × ( × ( ×
) ) ) ) )
提示 提示
常染色体上 (1)控制灰身与黑身的基因位于____________；控制直毛与分叉毛 X染色体上 的基因位于______________。
灰身直毛 灰身直毛 (2)亲代果蝇的表现型：母本为__________；父本为__________。 BbXFXf BbXFY (3)亲代果蝇的基因型分别为________、________。
技法提炼
序号 已知 ① ② ③ ④ 拓展
1．两种遗传病的概率求解
类型 患乙病的概率n 同时患两病概率 只患甲病概率 只患乙病概率 不患病概率 患病概率 计算公式 则不患乙病概率为1－n m· n m· (1－n) n· (1－m) (1－m)(1－n) ①＋②＋③或1－④ ②＋③或1－(①＋④)
患甲病的概率m 则不患甲病概率为1－m
易 错 警 示
伴性遗传中基因型和表现型的书写误区
(1)在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明其位于常染色 体上，性染色体上的基因则需将性染色体及其上基因一同写出， 如 XBY。一般常染色体上的基因写在前，性染色体及其上基因写 在后，如 DdXBXb。 (2)在表现型的书写中，对于常染色体遗传不需要带入性别；对于 伴性遗传则既要描述性状的显隐性，又要将性别一同带入。
专题17 基因在染色体上和伴性遗传(解析版)
专题17 基因在染色体上和伴性遗传专题导航目录常考点01 伴性遗传的类型及其遗传特点 (1)常考点02 遗传病的特点及遗传系谱的判定 (7)常考点01 伴性遗传的类型及其遗传特点【典例1】鸟类的性别是由Z和W两条性染色体不同的组合形式决定的，家鸡的羽毛芦花（B）对非芦花（b）为显性，这对基因只位于Z染色体上。
请设计一个杂交组合，单就毛色便能辨别出雏鸡的性别（）A．非芦花雄鸡×芦花雌鸡B．芦花雄鸡×非芦花雌鸡C．非芦花雌鸡×芦花雄鸡D．非芦花雌鸡×非芦花雄鸡【分析】根据题意分析可知：鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ。
由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，设用A和a基因表示，雌鸡基因型为：Z B W（芦花）、Z b W（非芦花）；雄鸡基因型为：Z B Z B（芦花）、Z B Z b（芦花）、Z b Z b（非芦花）。
【解答】解：A、芦花雌鸡（Z B W）和非芦花雄鸡（Z b Z b）杂交，后代基因型为Z B Z b、Z b W，即雄鸡全为芦花鸡，雌鸡全为非芦花，A正确；B、非芦花雌鸡（Z b W）和芦花雄鸡（Z B Z B）杂交，后代基因型为Z B Z b、Z B W，即后代全为芦花鸡，不能从毛色判断性别，B错误；C、芦花雄鸡和非芦花雌鸡杂交后，雄鸡和雌鸡均为芦花，不能从毛色判断性别，C错误；D、非芦花为隐性性状，因此非芦花雌鸡和非芦花雄鸡杂交后代全为非芦花，不能从毛色判断性别，D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了ZW型性别决定类型，意在考查考生的理解能力和思维转换能力，难度适中。
考生明确鸡的性别决定是ZW型，要使后代雌雄的表现型不同，则亲本的表现型不同，且为纯合子，由此突破解题。
【典例2】关于性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（）A．生殖细胞中只有决定生物性别的基因B．鸡的性别决定方式和人类、果蝇的相同C．性染色体上的基因在遗传上总是和性别相关联D．母亲是红绿色盲基因的携带者，儿子一定患红绿色盲【分析】1、性染色体决定性别：性染色体类型XY型ZW型雄性的染色体组成常染色体+XY常染色体+ZZ雌性的染色体组成常染色体+XX常染色体+ZW生物实例人和大部分动物鳞翅目昆虫、鸟类2、红绿色盲遗传的特点（伴X隐性遗传）：（1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）．（2）母患子必病，女患父必患．（3）色盲患者中男性多于女性．【解答】解：A、生殖细胞中除了含有决定性别的基因，也有其他基因，如细胞呼吸酶基因、ATP合成酶基因等，A错误；B、鸡的性别决定方式为ZW型，而人类、果蝇的性别决定方式为XY型，显然不相同，B错误；C、性染色体上的基因在遗传上总是和性别相关联，C正确；D、红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病，母亲是红绿色盲基因的携带者，儿子不一定患红绿色盲，其患红绿色盲的概率为，D错误。
一轮复习：基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病
资料分析
1.果蝇的性别决定方 式和人是有区别的：
果蝇和人的性染色体组成和性别的关系
性染色体组成
XX
XXY
X
XY
果蝇性别
♀
♀
♂
♂
人的细胞
♀
♂
♀
♂
2.1916年摩尔根的学生布里吉斯发现，白眼雌蝇和红眼雄蝇交配，理论上子代应该 是白眼雄蝇和红眼雌蝇。但观察大量子代后发现，大约每2000~3000只子代个体中， 有1个红眼雄蝇或白眼雌蝇。
（五）伴性遗传的相关题型
②棋盘法：由于伴性遗传的个体，雌雄配子存在 差异，我们先
分别计算 雌雄配子的基因频率，再通过 棋盘。法，模拟雌雄配子的 随机 结合，进而推导出子代的基因型频率。
【例】在一个较大的果蝇种群中，XB的基因频率为90％，Xb的基因
频率为l0％，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率分别 是( D )
2.实验证据—摩尔根的果蝇眼色杂交实验
（1）实验材料的选择------果蝇
果蝇作为遗传实验材料的优点：
①易于培养，繁殖快；
②产生的后代多；
③相对性状易于区分；
④染色体数目少且大，便于研究。
3对常染色体+ XX 3对常染色体+ XY
（2）实验证据—摩尔根的果蝇眼色杂交实验 假说演绎法：
1.实验过程-提出问题
假说三：控制白眼的基因在X、Y同 源区段(I)【X，Y上都有】
疑惑∶两种假说都可解释实验现象，如何做进一步分析？ 如果你是摩尔根本人，你将怎样设计测交实验？
假说演绎法：
3.演绎推理，验证假说
设计测交实验，推理预测测交实验结果。
测交1∶白眼雄蝇与F1红眼雌蝇测交； 测交2∶白眼雌蝇与红眼雄蝇测交；
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考点2 伴性遗传 [典例导悟2] (2015· 全国卷Ⅱ)等位基因A和a可能位于X染色体上，也可
能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是 XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母 的基因型是XAXa或Aa。 不考虑基因突变和染色体变异，请回答下列问题： (1)如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A 来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？
(4)决定时间：受精卵形成时。 (5)其他几种性别决定方式 ①是否受精决定性别：如蜜蜂。
②由环境决定性别：有些生物性别完全由环境决定
③基因差异决定性别：如玉米。
[命题视角] 视角 性别决定与性别分化 1．下列有关性别决定的叙述，正确的是( A．含X的配子数∶含Y的配子数＝1∶1 B．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 C．含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等 D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 )
例题1 科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B） 对截毛基因（b）为显性。现有纯种果蝇若干，请利 用一次杂交实验来推断控制性状的基因是位于X、Y 染色体上的同源区段还是仅位于X染色体的特有区段。 【解析】所给材料都是纯种果蝇，可选用截毛（隐 性）雌性个体与刚毛（显性）雄性个体交配，若子 代雌、雄性个体都为刚毛（显性），则该基因位于 X、Y染色体的同源区段；若后代雌性个体为刚毛 （显性），雄性个体为截毛（隐性），则该基因位 于X染色体的特有区段。遗传图解如下： XbXb×XBYB→F1 XBXb XbYB ； XbXb × XBY→XBXb XbY。
知 识 梳 理
当 堂 验 收
考 点 突 破
第3讲 基因在染色体上与伴性遗传
[考纲导学] 伴性遗传(Ⅱ)
分 层 限 时 跟 踪 练 十 六
方 法 技 巧 类 3
知识梳理| 夯实高考双基
回扣教材 一、基因在染色体上 1．萨顿的假说 (1)方法： 类比推理法 。 (2)内容：基因是由 染色体 携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染 色体上。 (3)依据： 基因和染色体行为 存在着明显的平行关系。
【答案】 (1)不能 女孩AA中的一个A必然来自于父亲，但因为祖父和 祖母都含有A，故无法确定父亲传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个 A必然来自于母亲，也无法确定母亲传给女儿的A是来自于外祖父还是外祖 母。(其他合理答案也给分) (2)祖母 该女孩的一个XA来自于父亲，而父亲的 XA一定来自于祖母 不能
(1)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的同源区段，那么 这对性状在后代男女个体中表现型也有差别，如： ♀XaXa × XaYA♂ ♀XaXa × XAYa♂
XaYA
XaXa
XAXa
XaYa
(♂全为显性) (♀全为隐性) (♀全为显性) (♂全为隐性)
[名师点睛] 亲代杂合子为雌性：后代表现与性别无关。 亲代杂合子为雄性：显性基因在X或Y染色体上的遗传结果在雌、雄后代 不同。
例题2自然界的菠菜（二倍体）为雌雄异株植物，其性 别决定方式为XY型，研究发现，某菠菜自然种群中的 雌雄个体均有抗病（B基因控制）和不抗病（b基因控 制）个体存在，且已知菠菜抗病基因位于性染色体上， 为判断菠菜该抗病基因位于X、Y染色体的哪个区段上， 某研究小组做了以下两组杂交实验：
第一组：不抗病雌株×抗病雄株
①只有男性患者 ②父传子，子传 孙(限雄遗传)
模型 图解
2.伴性遗传与遗传基本定律间的关系 (1)伴性遗传的基因与性染色体的传递均遵循分离定律； (2)性染色体上的基因与常染色体上的基因属于非同源染色体上的非等位 基因，它们一起的传递遵循自由组合定律。
[命题视角] 视角1 性别决定、伴性遗传的特点 3．(2016· 镇江模拟)人类有一种遗传病，牙齿因缺少珐琅质而呈现棕色， 患病男性与正常女性结婚，女儿均为棕色牙齿，儿子都正常。则他们的( A．儿子与正常女子结婚，后代患病率为1/4 B．儿子与正常女子结婚，后代患病一定是女性 C．女儿与正常男子结婚，其后代患病率为1/2 D．女儿与正常男子结婚，后代患者一定是男性 )
(2)若这对等位基因位于X染色体上，则该女孩的基因型为XAXA，其父亲 的基因型一定是XAY，其中XA必然来自于该女孩的祖母，而Y基因来自于其祖 父；该女孩母亲的基因型可能是XAXA，也可能是XAXa，若该女孩母亲的基因 型为XAXA，则XA可能来自于该女孩的外祖父也可能来自于外祖母，若该女孩 母亲的基因型为XAXa，则XA来自于外祖父，因此不能确定母亲传递给该女孩 的XA基因是来自于其外祖父还是外祖母。
本题中第一组亲本基因型为：XbXb XBYb ，F1后 代基因型为：XBYb XbYb；
第二组亲本基因型为 XbXb XbYB后代F1基因型为： XbXb XbYB。
已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但 这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色 体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇 杂交，子代中♀灰体: ♀黄体:♂灰体: ♂黄体为 1:1:1:1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制 黄体的基因位于X染色体上，并表现为隐性。请根据 上述结果，回答下列问题： （1）仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体 的基因位于X染色体上，并表现为隐性? （2）请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个 不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙的结论。 （要求：每个实验只用一个杂交组合，并指出支持同 学乙结论的预期实验结果。）
↓
抗病雌株 不抗病雄株 第二组 不抗病雌株×抗病 雄 ↓ 不抗病雌 抗病雄株株
根据杂交结果判断，抗病基因位于X、Y的哪个区段上？
【解析】因为雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在， 所以首先排除位于Y染色体的特有区段上；其次在两 组杂交实验中亲本均为隐性♀，显性♂，而后代表 现型有两种情况，由此就可断定基因一定是位于X、 Y染色体的同源区段上。因为如果基因位于X特有区 段上，两次杂交后代表现型应相同：抗病雌株 、不 抗病雄株 。
(2)X、Y染色体非同源区段的基因的遗传 类型 实例 患者 基因型 伴X染色体隐性 红绿色盲症、 血友病 XbXb、XbY 伴X染色体显性 抗维生素 D佝偻病 XDXD、XDXd、XDY 伴Y染色体 外耳道 多毛症 XYM
①交叉遗传 特点
①世代连续
②患者男性多于 ②患者女性多于男性 女性 ③隔代遗传 ③男性患者的母亲和女 儿一定患病(交叉遗传)
2．基因位于染色体上的实验证据 (1)摩尔根实验 F1♀♂ P红眼(♀)×白眼(♂)→F1 F2 交配 ①F1中雌雄果蝇的表现型： 红眼 。 ②F2中红眼∶白眼＝ 3∶1 ，符合 分离 定律。 ③F2中雌雄个体的表现型及比例 雌性： 都是红眼 ；雄性： 红眼∶白眼＝1∶1 。 ④实验现象： 白眼性状的表现，总与 性别 相联系。
【答案】 (1)Ⅰ Ⅱ (2)Ⅰ (3)XRY XRXR或XRXr (4)①XBYb或XbYB ②让该果蝇与截毛雌果蝇杂交，分析后代的表现型 ③B和b分别位于X和Y染色体上 B和b分别位于Y和X染色体上
A．X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列 B．据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传病 C．妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病 D．该夫妇选择生女儿可避免性染色体数目异常疾病的发生
③预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明 ____________________________________________________________； 如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明 ________________。
【解析】 (1)由题图可知，基因B位于X染色体上，基因b位于Y染色体 上，因此基因B和b应位于图甲中的Ⅰ区域，而基因R和r只存在于X染色体上， 应位于图甲中的Ⅱ区域。(2)减数分裂过程中，X、Y染色体上同源区域中的非 姐妹染色单体可能发生交叉互换，即图甲中的Ⅰ区域。(3)由于控制眼色的基 因R、r位于X和Y染色体的非同源区域，所以，红眼雄果蝇的基因型为XRY， 红眼雌果蝇的基因型为XRXR或XRXr。(4)由于基因B和b位于图甲中的I区域， 刚毛对截毛为显性，所以刚毛雄果蝇的基因型为XBYb或XbYB。要探究基因B和 b在X、Y染色体上的位置，应让该果蝇与截毛雌果蝇(XbXb)杂交，再根据后代 的表现型确定该对基因分别所处的位置。
(1)果蝇的B和b基因位于图甲中的________(填序号)区域，R和r基因位于 图甲中的________(填序号)区域。 (2)在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是 ________(填序号)区域。 (3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为________和________。 (4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能 的基因型，并设计实验探究基因B和b在性染色体上的位置情况。 ①可能的基因型：__________________________________________。 ②设计实验：______________________________________________。
2．自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的 性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中 母鸡与公鸡的比例是( A．1∶0 C．2∶1 ) B．1∶1 D．3∶1
【解析】
【答案】 C
[考点精讲] 1．X、Y染色体上基因的传递规律 X和Y染色体有一部分不同源，但也有一部分是同源的。二者关系如图所 示：
(2)如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个XA中的一个 必然来自于________(填“祖父”或“祖母”)，判断依据是________；此外， ________(填“能”或“不能”)确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。
【解析】 (1)若这对等位基因位于常染色体上，则该女孩的基因型为AA 时，2个A基因一个来自于父亲，一个来自于母亲。由于祖父和祖母的基因型 均为Aa，其父亲的A基因可能来自于该女孩的祖父也可能来自于祖母。同理也 不能判断来自于母亲的A基因的来源。