北师大版二年级下学期综合复习小学语文期末模拟试卷IV卷
北师大版二年级下学期混合小学语文期末模拟试卷IV卷
7. 按要求写词语。
1.（1）写近义词。
忽然—______ 立刻—______ 逐渐—______茁壮—______ 寻找—______ 特别—______2.（2）写反义词。
昂贵—______ 简单—______ 成功—______粗糙—______ 凶狠—______ 慌张—______3.（3）把词语补充完整。
筋疲______ 亡______补______ ______言______语揠______助______ 泣不______ 引人______眉______眼______ 兴致______ ______颜______色8. 改写成被字句。
①我把小蜜蜂放了。
②我把玉兰花画了下来。
③先把大象赶到一艘大船上。
④人们让我把很多能量聚集到一点上。
⑤他把羊圈修得结结实实的。
⑥人们把这条贯通中西方的上路称作“丝绸之路”。
⑦妈妈把雨衣给了萨沙。
⑧小哥哥使劲踩着水，把水溅得高高的。
9. 在括号里填上合适的词语。
一______汽车一______石碑一______大臣浓厚的______忠实的______ ______的方向______的好奇心委______ ______全______类______通明______是______10. 连词成句①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经②焦急地他田边在走来走去③乌云压下来了满天的黑沉沉地11. 我会词语接龙。
例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩批评→______→______→______→______铺路→______→______→______→______精美→______→______→______→______缺点→______→______→______→______三、提升练习(20分)12. 看图写话。
观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。
第2 页/ 共3 页13. 在横线上填上合适的词。
浓绿的______ 粗糙的______伤心的______ 清新的______彩色的______ 葱郁的______14. 写话。
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①绒线团中间______是一只黑白相间______的花猫。
shènɡ chénɡ②傣族人民盛______上美酒，举行盛______大的仪式欢迎周总理。
8. 阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
1.（1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。
温暖——______ 四处——______ 寻觅——______2.（2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
”这句话的意思是（）A .雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B .在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
3.（3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人______；有人给孤儿院的孩子送去______。
9. （部编版）二年级下学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦！10. 仔细看图，想一想发生了什么事？按图画顺序写写发生的故事吧！11. 读短文，完成练习。
拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……1.（1）根据解释选词语。
（只填序号）①怜悯②小心翼翼第2 页/ 共3 页1.非常谨慎，不敢疏忽。
______2.对遭遇不幸的人表示同情。
______2.（2）“突然，她停住了脚步。
”她为什么停住了脚步？3.（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。
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子⑫麻雀______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______③春天来了，小草从地下______出头来。
常常渐渐④太阳出来了，天______亮起来了。
⑤妈妈______带我去图书馆看书。
2.（2）给划线字词选择合适的意思。
（填序号）①生日那天，妈妈送我了一份特别的礼物。
______A．格外；B．尤其；C．与众不同；不普通。
②力气总算没白费。
______A．清楚，明白；B．没有效果，没有成就；C．无代价的。
5. 按要求填空。
1.（1）当你不会写“慰”一字时，可以用______查字法查字典，当你不会认识它时，可以用______查字法查字典。
2.（2）“死”是______结构，部首是______，它的反义词是______。
6. 照样子，写词语。
①轰隆隆（象声词）：______、______、______②胖乎乎（ABB形式）：______、______、______③一条条（重叠数量词）：______、______、______④点点头（AAB形式）：______、______、______⑤梨五杏四（含有数字的词语）：______、______、______⑥忙忙碌碌（AABB形式）：______、______、______⑦抿着嘴笑（表示“笑”的词语）：______、______、______⑧各式各样（ABAC形式）：______、______、______⑨飞来飞去：______来______去 ______来______去 ______来______去二、组词练习(40分)7. 写出加下划线词的近义词。
①尤拉不愿意让妹妹打扰他想事情。
______②王二小装着顺从的样子。
______③大海最喜欢蓝蓝的颜色。
______8. 我会照样子写句子1.（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。
______一______，就______。
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栽做摘采贴赛______野果______蘑菇______游戏______柏树______龙舟______窗花9. 在括号里填上合适的词语。
一______汽车一______石碑一______大臣浓厚的______忠实的______ ______的方向______的好奇心委______ ______全______类______通明______是______10. 找出下列词语中的错别字，画上横线并在横线上改正。
太度______ 竹蓝______ 大务______ 胡水______ 研九______正明______ 题水______ 机水______ 高及______ 官理______快漫______ 诚楼______ 丁子______ 腿后______ 做业______车伦______ 秘蜜______ 蜜峰______ 船低______ 换醒______11. 读短文，完成练习拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……1.（1）根据解释选词语。
（只填序号）①怜悯②小心翼翼A非常谨慎，不敢疏忽。
______B对遭遇不幸的人表示同情。
______2.（2）“突然，她停住了脚步。
”她为什么停住了脚步？3.（3）你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。
三、提升练习(20分)12. 看图写话。
观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。
第2 页/ 共3 页13. 加部首，组新字。
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6. 把词语补充完整______秀丽绚丽______ 焕然______金光______ ______胜______迹揠______助______清新的______ 繁华的______ 明亮的______慢慢地______ 认真地______ 满意地______二、组词练习(40分)7. 造句显本领。
1.（1）例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
2.（2）例：天上的星星像一颗颗闪闪发光的宝石。
3.（3）例：一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
8. 写一首你本学期（部编版二年级下学期）学过的古诗。
9. 连词成句。
①曹冲曹操点点头听了微笑着称象的办法②探出头悄悄地笋芽儿张望向外面③周围的人相信了告诉妈妈她的话马上并④怎么呢你梨树种⑤不同的呢为什么药要服⑥雷奈克医生叫有位法国⑦西沙群岛地方祖祖辈辈美丽富饶的是我们生长的⑧摔一跤自己心里希望也这样痛快地却⑨感谢永远这我掌声⑩国家等人到过张骞先后三十多个10. 写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
11. 根据课文内容填空。
大自然有很多______的指南针。
______是个忠实的向导，______是盏指路灯，______也会来帮忙，______也会给你指点方向。
三、提升练习(20分)12. 我会查字典。
生字先查大写字母音节部首除去部首几画组词逼______ ______ ______ ______ ______优______ ______ ______ ______ ______维______ ______ ______ ______ ______棒______ ______ ______ ______ ______悔______ ______ ______ ______ ______13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，让我们比比看谁写的最生动。
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第 2 页 / 共 3 页1. （1）例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
2. （2）例：天上的星星像一颗颗闪闪发光的宝石。
3. （3）例：一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。
8. 仔细观察图画，图上都有谁？他们在说些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句通顺、完整的话。
9. 内容巧积累。
1. （1）科学的未来，只能属于______的年轻一代。
2. （2）背一背，连一连。
3. （3）到了______，葡萄一大串一大串地挂在______底下，有______的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，______美丽极了。
（《葡萄沟》）4. （4）《丑小鸭》的作者是丹麦的著名童话作家______，我还读过他写的童话：《打火匣》、《______》和《______》等。
10. 我会连一连。
①我是“的”，我的后面是名词。
地方 花朵 掌声 窝 树叶 书 桥 绿色的______ 遥远的______ 厚厚的______温暖的______ 结实的______ 绽开的______ 经久不息的______②我是“地”，我后面是动词。
接待 过河 蠕动 低垂 哭 笑了 握住呜呜地______ 满意地______ 方便地______紧紧地______ 懒洋洋地______ 无力地______ 热情地______③我会连一连。
劝告 营养 作业 启发 音乐 羊圈 检查______ 受到______ 吸取______接受______ 修补______ 播放______ 11. 选词填空。
惊奇 奇妙 奇怪1. （1）法布尔______地发现草丛里有一只纺织娘。
2. （2）科学家给玛丽亚提出了一个______的问题。
3. （3）法布尔在静静地观察______的生物世界。
三、提升练习(20分)12. 看图写话观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解决这件事情的?说一说，写一写。
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的结果也会______。
二、组词练习(40分)7. 最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（）A .轻诺必寡信B .小信成则大信立C .予人玫瑰，手有余香D .亡羊补牢，为时不晚8. 改写成被字句。
①我把小蜜蜂放了。
②我把玉兰花画了下来。
③先把大象赶到一艘大船上。
④人们让我把很多能量聚集到一点上。
⑤他把羊圈修得结结实实的。
⑥人们把这条贯通中西方的上路称作“丝绸之路”。
⑦妈妈把雨衣给了萨沙。
⑧小哥哥使劲踩着水，把水溅得高高的。
9. 我会写出结构相同的生字，至少6个。
左右结构的生字：______；上下结构的生字：______；半包围结构的生字：______；全包围结构的生字：______；独体字：______。
10. 仔细看图，想一想发生了什么事？按图画顺序写写发生的故事吧！11. 我是小诗人，我能在横线上填写合适的诗句。
看到春天柳树迷人的身姿我会用“______妆成______，______丝绦”这句诗来夸春天的柳树；我会用李清照的“生当______，______”来赞扬像项羽一样的英雄。
三、提升练习(20分)12. 我会查字典。
生字先查大写字母音节部首除去部首几画组词逼______ ______ ______ ______ ______优______ ______ ______ ______ ______维______ ______ ______ ______ ______棒______ ______ ______ ______ ______悔______ ______ ______ ______ ______13. 照样子写句子例：我把黑板擦干净了。
第2 页/ 共3 页黑板被我擦干净了。
1.（1）王二小把敌人带进我们的埋伏圈。
2.（2）电灯被我拉灭了。
14. 我会把笔画数相同的生字放在一起。
业兰吊床步拔肥汗补罗龟齐号礼五笔：______六笔：______七笔：______八笔：______第3 页/ 共3 页。
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⑥啊______呼吸声______ 心跳声______都听到了______6. 把括号内的词语加在句子中合适的地方。
①春姑娘一边在树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着笋芽。
（绿色的沉睡的）②英国的一家报纸用“沙滩天使”这个名字，来称呼这位小姑娘。
（美丽的充满爱心的）③燕子造好了窝，睡在窝里面很快乐。
（温暖的）④商人果然找到了骆驼。
（走失的）⑤人们经常用我射出光束，装点广场。
（不同颜色的节日的）⑥小鹿的门前有一座桥。
（结实的）⑦“回去，回我们自己的祖国去！”华罗庚说（坚定地）⑧华罗庚下了车，走进客厅，冲着妻子喊：“中国解放了！”。
（疾步兴奋地）⑨海底的岩石上，长着珊瑚，有的像花朵，有的像鹿角。
（各种各样的绽开的美丽的）⑩小英犹豫了一会儿，最后站了起来。
（慢慢地）二、组词练习(40分)7. 我会补充词语。
对症______ ______紧______慢 ______不苟聚精______ ______入______出 ______释卷废寝______ ______积______累 ______雷霆亡羊______ ______边______际 ______观天丰衣______ ______脚______天 ______不息胸有______ ______光______色 ______闻名8. 连一连。
9. （部编版）二年级下学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦！10. 认真观察下图，图中画的是什么季节？天气怎么样？他们在什么地方做什么？想好后再写下来。
11. 补充下面的句子。
①种瓜得瓜，______。
②儿童相见不相识，______。
③重重叠叠上瑶台，______。
④千里之行，______。
⑤万事俱备，______。
⑥______，雨后全无叶底花。
第2 页/ 共3 页三、提升练习(20分)12. 聪明屋里的故事多，认真读一读，按要求做一做。
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。
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③小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。
（小毛虫用什么样的目光打量着周围的一切？）6. 我会照样子写句子。
①人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。
______一______就______。
②那么河水到底是深还是浅呢？______是______还是______？③多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
多美的公园！有______，有______，有______，有______。
______！______。
二、组词练习(40分)7. 词语连连看，组成四字词语，写在横线上。
彩旗杨柳蝴蝶蚂蚁依依飞舞搬家飘扬彩旗飘扬______ ____________8. 口语交际星期五，小青病了没来上课，放学时老师请小亮通知小青，下星期一早上小青要当升旗手，请他穿好校服，戴上红领巾，在7点之前到学校找大队长。
晚上，小亮给小青打电话，转告老师的通知。
他们在电话里会说些什么，请你根据提示写下来。
小亮：______。
小青：______。
小亮：______。
小青：______。
9. 按要求填空。
1.（1）把谚语或诗句补充完整。
______，非一日之寒，______，非一日之功。
生当作人杰，______。
______，唯见长江天际流。
2.（2）遇到不认识的字时，我们有许多好办法认识它，可以用______查字法，也可以用______，还可以______。
10. 我是小小播音员。
①“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”这句话要用（高兴难过）的语气来读。
②“叫你放鸭子，你倒好，只顾自己玩。
”这句话要用（高兴生气）的语气来读。
11. 根据课文内容填空。
大自然有很多______的指南针。
______是个忠实的向导，______是盏指路灯，______也会来帮忙，______也会给你指点方向。
三、提升练习(20分)12. 看图写话观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解决这件事情的?说一说，写一写。
第2 页/ 共3 页13. 口语交际。
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抢______ 构______ 艇______ 偷______ 臣______枪______ 钩______ 挺______ 愉______ 巨______二、组词练习(40分)7. 生活中学语文。
看菜谱点菜。
价目表时令小炒红烧茄子 18元香煎豆腐 18元芹菜炒鸡肫 28元青椒炒肚片 35元特色菜葱爆羊肉 25元水煮鱼 35元红烧排骨 28元烤鸭 88元海鲜类红烧黄鱼 35元红烧海虾 35元红烧带鱼 35元红烧墨鱼 45元汤类西红柿蛋汤20元海带豆腐汤22元小鸡炖蘑菇35元凉菜凉拌菠菜 18元泡椒藕片 18元麻汁豆角 18元1.（1）认一认，找出带有下列偏旁的生字。
（在菜谱中找）2.（2）明明一家吃饭，妈妈希望点四个菜，一个凉菜，一个海鲜，一个时令小炒和一个特色菜。
请你帮忙点一点。
8. 想一想，把不是一类的词语找出来。
______孔雀蝴蝶海鸥杜鹃______司徒上官西方诸葛______竹筒竹筐铁钉竹篮______故宫浙江白马寺日月潭9. 把诗句补充完整1.（1）______，拂堤杨柳醉春烟。
2.（2）______，二月春风似剪刀。
3.（3）野火烧不尽，______。
4.（4）接天莲叶无穷碧，______。
5.（5）______，一行白鹭上青天。
10. 找出下列词语中的错别字，画上横线并在横线上改正。
太度______ 竹蓝______ 大务______ 胡水______ 研九______正明______ 题水______ 机水______ 高及______ 官理______快漫______ 诚楼______ 丁子______ 腿后______ 做业______车伦______ 秘蜜______ 蜜峰______ 船低______ 换醒______11. 看图写话第2 页/ 共3 页三、提升练习(20分)12. 照样子写词语。
①慢吞吞 ______ ______ ______②慌慌张张______ ______ ______13. 理解下列句子的含义。
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二、组词练习(40分)7. 在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。
想一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分角色表演。
8. 把下面的句子补充完整，并加上标点。
①妈妈一边______一边______②你______呢______③______啊______9. 写近义词。
忽然——______ 逐渐——______立刻——______ 徐徐——______喧闹——______ 暗示——______泄露——______ 满意——______10. 阅读短文，回答问题小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。
”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。
”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。
山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。
”小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。
新衣做好了。
小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。
1.（1）短文共______段，第二段共______句话。
2.（2）小猴做新衣，先请教______，再请教______，最后请教______。
3.（3）小猴能穿上合适的新衣是听了______A .松鼠的话。
B .山羊的话。
C .大象的话。
11. 我会词语接龙。
例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩批评→______→______→______→______铺路→______→______→______→______精美→______→______→______→______缺点→______→______→______→______三、提升练习(20分)第2 页/ 共3 页12. 看图写话观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解决这件事情的?说一说，写一写。
13. 在横线上填上合适的词。
浓绿的______ 粗糙的______伤心的______ 清新的______彩色的______ 葱郁的______14. 给句子排排队。
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7. 看拼音写同音字。
zhuàng tǐngsīnǎo______元快______ 公______ ______筋______大 ______快公______ ______怒8. 写一首你本学期（部编版二年级下学期）学过的古诗。
9. 从下列词语中找出十组反义词，把序号写在横线上①明亮②允许③柔软④迅速⑤安全⑥快乐⑦集中⑧清晰⑨退缩⑩批评⑪表扬⑫黑暗⑬坚硬⑭前进⑮模糊⑯分散⑰缓慢⑱伤心⑲危险⑳拒绝______——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——____________——______ ______——______ ______——______ ______——______10. 选合适的词语填在句子中。
飘扬飘洒飘落1.（1）一片一片的黄叶从树上______下来。
2.（2）天空中______着毛毛细雨。
3.（3）鲜艳的五星红旗高高的______在空中。
11. 把下面的词语排成一句通顺的话。
1.（1）小军学习委员的我们是班级______2.（2）大花园我们的像学校一个______三、提升练习(20分)12. 看图写句子。
______ ____________ ______第2 页/ 共3 页第 3 页 / 共 3 页____________13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，让我们比比看谁写的最生动。
14. 我会把笔画数相同的生字放在一起。
业 兰 吊 床 步 拔 肥汗 补 罗 龟 齐 号 礼 五笔：______ 六笔：______ 七笔：______ 八笔：______。
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二、组词练习(40分)7. 我会写出部首相同的生字。
氵河泡 ______ ______忄 ______ ______ ______ ______心 ______ ______ ______ ______扌 ______ ______ ______ ______讠 ______ ______ ______ ______木 ______ ______ ______ ______钅 ______ ______ ______ ______亻 ______ ______ ______ ______门 {#blank#}31{#/blank#} {#blank#}32{#/blank#}{#blank#}33{#/blank#} {#blank#}34{#/blank#}8. 阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
1.（1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。
温暖——______ 四处——______ 寻觅——______2.（2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
”这句话的意思是（）A .雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B .在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
3.（3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人______；有人给孤儿院的孩子送去______。
9. 在横线上填上合适的词语，使句子更具体、更完整。
①雨过天晴，天边出现了一道______的彩虹。
②体育课上，同学们有的在______，有的在______，有的在______，玩得可开心了。
③天上的云一会儿像小白兔，一会儿像______，一会儿又像______，可真______啊！10. 我会连一连。
①我是“的”，我的后面是名词。
地方花朵掌声窝树叶书桥绿色的______ 遥远的______ 厚厚的______温暖的______ 结实的______ 绽开的______ 经久不息的______②我是“地”，我后面是动词。
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} } } } }4. 量词一______野花一______漆黑一______衣服一______玫瑰一______黄莺一______微风5. 数量词大集合。
①我会选择正确的量词。
座双张片块颗棵位层艘朵头堵杆段项把册条峰一______帐篷一______眼睛一______小花一______柳树一______作业一______画一______大象一______墙一______线一______大船一______大秤一______书一______石头一______密林一______鸟粪一______医生一______骆驼一______牙齿一______时间一______锤子②我会填一填。
一个______ 一个______ 一个______一根______ 一根______ 一根______一只______ 一只______ 一只______6. 填空______的小路 ______的小溪温暖的______茂密的______ 一张______ 一台______二、组词练习(40分)7. 我会填。
①离离______草，一岁一______。
野火烧______，______吹又生。
②春风一拂______，南燕双归______。
③______能叫石头落泪，______能叫枯木发芽。
④______直下三千尺，疑是______落九天。
⑤______是我国台湾省最大的一个湖。
⑥______是盏指路灯，它永远高挂在北方。
8. 仔细观察图画，图上都有谁？他们在说些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句通顺、完整的话。
9. 我会写出结构相同的生字，至少6个。
左右结构的生字：______；上下结构的生字：______；半包围结构的生字：______；全包围结构的生字：______；独体字：______。
10. 我是小小播音员。
①“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”这句话要用（高兴难过）的语气来读。
第2 页/ 共3 页②“叫你放鸭子，你倒好，只顾自己玩。
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第 2 页 / 共 3 页二、组词练习(40分)7. 给句子加上合适的标点。
①老师______您好吗______②这是多么好听的歌声啊______ ③老师要到图书城去买书______8. 看图写话。
仔细观察图画，图中发生了什么事？请展开合理的想象，写一个故事。
（不会写的字可用拼音代替哦！）9. 阅读下文，回答问题奇妙的天空天空向我们展示了许多宝藏（zàng）。
清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。
一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1. （1）这篇短文共有______个自然段。
2. （2）找出文中描写颜色的词语。
3. （3）天空向我们展示了______、______、______等宝藏。
4. （4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。
10. 写反义词。
复杂——______ 困难——______ 黑暗——______ 难受——______ 开始——______ 寒冷——______ 11. 给下面的句子加标点。
1. （1）邓小平小时候是个活波顽皮的孩子______2. （2）你每天放学回家做什么______3. （3）他高兴地说______真好玩______真好玩______三、提升练习(20分)12. 看图写句子。
__________________ ____________ ______13. 理解下列句子的含义。
①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
②迟日江山丽，春风花草香。
③路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
④萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
14. 口语交际练习。
明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红：______。
北师大版综合复习练习二年级下学期小学语文期末模拟试卷IV卷
二、组词练习(40分)7. 我会写出部首相同的生字。
氵河泡 ______ ______忄 ______ ______ ______ ______心 ______ ______ ______ ______扌 ______ ______ ______ ______讠 ______ ______ ______ ______木 ______ ______ ______ ______钅 ______ ______ ______ ______亻 ______ ______ ______ ______门 {#blank#}31{#/blank#} {#blank#}32{#/blank#} {#blank#}33{#/blank#} {#blank#}34{#/blank#}8. 我会照样子写句子。
①花骨朵儿渐渐地长大了。
______渐渐地______。
②茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。
______像______。
③同学们把教室打扫干净了。
______被______打扫干净了。
9. 把诗句补充完整。
1.（1）______，拂堤杨柳醉春烟。
2.（2）______，二月春风似剪刀。
3.（3）野火烧不尽，______。
4.（4）接天莲叶无穷碧，______。
5.（5）______，一行白鹭上青天10. 请把诗句补充完整好吗①______，不肯过江东。
②______，笑问客从何处来。
③时时闻鸟语，______。
④______，浮萍一道开。
11. 看图写话三、提升练习(20分)12. 看图写话观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解决这件事情的?说一说，写一写。
第2 页/ 共3 页13. 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写清楚，让我们比比看谁写的最生动。
14. 口语交际练习。
明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红：______。
明明：你这样过没意义。
红红：那你说怎样过才有意义？明明：______。
北师大版二年级下学期综合复习测试小学语文期末模拟试卷IV卷
6. 下列属于描写春天的诗句的是（）A .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B .草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟C .两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D .微微风簇浪，散作满河星二、组词练习(40分)7. 最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（）A .轻诺必寡信B .小信成则大信立C .予人玫瑰，手有余香D .亡羊补牢，为时不晚8. 写一首你本学期（部编版二年级下学期）学过的古诗。
9. 内容巧积累。
1.（1）科学的未来，只能属于______的年轻一代。
2.（2）背一背，连一连。
3.（3）到了______，葡萄一大串一大串地挂在______底下，有______的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，______美丽极了。
（《葡萄沟》）4.（4）《丑小鸭》的作者是丹麦的著名童话作家______，我还读过他写的童话：《打火匣》、《______》和《______》等。
10. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。
①羊群撒在雪白的草原大的一望无际上②菊花盛开秋天着千姿百态的公园里③可以鸟研究空气资料污染为可贵的提供11. 阅读短文，回答问题美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。
里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。
挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。
小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1.（1）短文共有______自然段。
2.（2）______的花坛 ______的枝条 ______的小花3.（3）花坛的四周有什么？三、提升练习(20分)12. 看图写句子。
第2 页/ 共3 页__________________ ____________ ______13. 照样子写句子例：我把黑板擦干净了。
黑板被我擦干净了。
1.（1）王二小把敌人带进我们的埋伏圈。
2.（2）电灯被我拉灭了。
14. 写话。
小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。
北师大版二年级下学期全能综合复习小学语文期末模拟试卷IV卷
②英国的一家报纸用“沙滩天使”这个名字，来称呼这位小姑娘。
（美丽的充满爱心的）③燕子造好了窝，睡在窝里面很快乐。
（温暖的）④商人果然找到了骆驼。
（走失的）⑤人们经常用我射出光束，装点广场。
（不同颜色的节日的）⑥小鹿的门前有一座桥。
（结实的）⑦“回去，回我们自己的祖国去！”华罗庚说（坚定地）⑧华罗庚下了车，走进客厅，冲着妻子喊：“中国解放了！”。
（疾步兴奋地）⑨海底的岩石上，长着珊瑚，有的像花朵，有的像鹿角。
（各种各样的绽开的美丽的）⑩小英犹豫了一会儿，最后站了起来。
（慢慢地）二、组词练习(40分)7. 选词填空。
发明发现①鲁班______了伞。
②小东______花丛上有一只蝴蝶。
往常常常③列宁______请养蜂的人来谈天。
④今年的春节与______不同。
8. 阅读下文，回答问题雷锋叔叔，你在哪里（节选）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
1.（1）给下面的词语找个意思相近的好朋友。
温暖——______ 四处——______ 寻觅——______2.（2）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
”这句话的意思是（）A .雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B .在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
3.（3）雷锋叔叔虽然已经离开我们很久了，但是我们还能看到：公共汽车上有人主动给老人______；有人给孤儿院的孩子送去______。
9. 内容巧积累。
1.（1）科学的未来，只能属于______的年轻一代。
2.（2）背一背，连一连。
3.（3）到了______，葡萄一大串一大串地挂在______底下，有______的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，______美丽极了。
（《葡萄沟》）4.（4）《丑小鸭》的作者是丹麦的著名童话作家______，第2 页/ 共3 页我还读过他写的童话：《打火匣》、《______》和《______》等。
北师大版二年级总复习练习下学期小学语文期末模拟试卷IV卷
枫树又高又大，像绿色的太阳伞。
①田野______，像______。
例：妈妈慢吞吞地说：“明天我要去游泳。
”（用划线的词写句子）②______二、组词练习(40分)7. 选词填空。
发明发现①鲁班______了伞。
②小东______花丛上有一只蝴蝶。
往常常常③列宁______请养蜂的人来谈天。
④今年的春节与______不同。
8. 阅读下文，回答问题祖先的摇篮（节选）我想——那时候，我们的祖先，孩子们也在这里可曾在这些大树上逗小松鼠，______野果，采野蔷薇吗？______鹊蛋？也在这里可曾在那片草地上 ______红蜻蜓，和野兔赛跑， ______绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？1.（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。
捉掏看逮摘______野果______鹊蛋______红蜻蜓 ______绿蝈蝈吗2.（2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有______、______、______、______。
3.（3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）9. 内容巧积累。
1.（1）科学的未来，只能属于______的年轻一代。
2.（2）背一背，连一连。
3.（3）到了______，葡萄一大串一大串地挂在______底下，有______的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，______美丽极了。
（《葡萄沟》）4.（4）《丑小鸭》的作者是丹麦的著名童话作家______，我还读过他写的童话：《打火匣》、《______》和《______》等。
10. 找出下列词语中的错别字，画上横线并在横线上改正。
太度______ 竹蓝______ 大务______ 胡水______ 研九______正明______ 题水______ 机水______ 高及______ 官理______第2 页/ 共3 页快漫______ 诚楼______ 丁子______ 腿后______ 做业______车伦______ 秘蜜______ 蜜峰______ 船低______ 换醒______11. 选字成词。
北师大版二年级下学期复习混合小学语文期末模拟试卷IV卷
A .羊已经丢了，还修羊圈干什么？B .爸爸，什么是千人糕？C .大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？5. 我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
6. 根据拼音写汉字。
zhuāng cháshìgǎn______扮警______ ______题勇______化______ 调______ 公______ ______觉二、组词练习(40分)7. 比一比、再组词。
鸟______ 精______ 植______ 般______岛______ 睛______ 值______ 搬______8. 生字宝宝手拉手。
王米口且米羔求木交反球 ______ ______ ______ ______9. 我会读短文，回答问题。
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1.（1）这篇短文有______个自然段。
2.（2）羊妈妈带着小羊到菜园去______（干什么）。
3.（3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？4.（4）萝卜的______好吃，白菜的______好吃，西红柿的______好吃。
10. 给下列句子排排队______然后，小白兔又把仙人球当成小刺猬。
______一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。
______小白兔先是把树上的栗子当成了小刺猬。
______刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。
______最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”。
______不一会儿，小刺猬不见了。
11. 仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。
想想还可以怎样说？学着换一种说法吧。
①你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》）②要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》）三、提升练习(20分)12. 我会查字典。
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⑥忙忙碌碌（AABB形式）：______、______、______
⑦抿着嘴笑（表示“笑”的词语）：______、______、______
⑧各式各样（ABAC形式）：______、______、______
⑨飞来飞去：______来______去 ______来______去 ______来______去
二、组词练习(40分)
7. 阅读短文，完成练习
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！
1.（1）把合适的词语用线连起来。
一条青蛙飞过来
一只鹭鸶游过来
一只小鱼走过来
一群蜻蜓跳过来
2.（2）荷叶姐姐把伞给了______、______、______、
______……。
3.（3）想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐
姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？
4.（4）你喜欢荷叶姐姐吗?为什么？
8. 把下列词语补充完整。
______望______边 ______补牢
筋疲______ ______无云
恋恋______ 碧______如______
9. 在括号里填上合适的词语。
一______汽车一______石碑一______大臣浓厚的______
忠实的______ ______的方向______的好奇心
委______ ______全______类______通明______是______
10. 选合适的词语填在句子中。
飘扬飘洒飘落
1.（1）一片一片的黄叶从树上______下来。
2.（2）天空中______着毛毛细雨。
3.（3）鲜艳的五星红旗高高的______在空中。
11. 我会词语接龙。
例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩
批评→______→______→______→______
铺路→______→______→______→______
精美→______→______→______→______
缺点→______→______→______→______
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三、提升练习(20分)
12. 看图写话
观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解决这件事情的?说一说，写一写。
13. 口语交际
爸爸：玲玲，暑假里我们要出去旅游，你最想到哪儿去玩？
玲玲：______
爸爸：为什么？
玲玲：______
爸爸：行，等放暑假了我就带你去。
14. 口语交际练习。
明明：快放暑假了，你打算怎样过？
红红：______。
明明：你这样过没意义。
红红：那你说怎样过才有意义？明明：______。
红红：你说得真棒！
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