2016——2017年南京理工大学618思想政治教育学基本原理考研真题
南京理工大学少数民族骨干计划考研政治真题、笔记、参考书、大纲、录取分数线、报录比
南京理工大学少数民族骨干计划考研政治真题、笔记、参考书、大纲、录取分数线、报录比南京理工大学少数民族骨干计划考研政治真题答案1995年全国硕士学位研究生入学考试政治试卷参考答案（文科）一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.C2.A3.B4.A5.D6.B7.C8.C9.D10.D二、多项选择题（每小题2分，共20分）11.ACDE12.BC13.ABD14.ABCE15.ABDE16.DCD17.AC 18.ACDE19.AC20.ABCDE三、简答题21.答案略。
22.答案略。
四、辨析题23.答案要点：偶然性是必然性相对应的哲学范畴。
必然性是由内部根本矛盾决定的事物发展的确定不移的趋势，仍然性是由非根本矛盾和外部因索决定的事物发展的不确定趋势。
二者辩证联系。
不可分割。
偶然性是必然性的补充和表演形式，偶然性的背后隐藏着必然性，必然性通过无数偶然事件为自己开辟道路并得以实现。
（3分）科学探索的任务是通过反复试验揭示事物的发展规律，即通过大量偶然性发现必然性。
偶然性是科学活动中的“机遇”，对科学发现有着重要作用。
把偶然性看作科学的敌人就无法认识必然性，实际也就取消了科学。
（2分）24.答案要点：商品市场价格以生产价格为中心，随供求关系的变化而上下波动是资本主义自由竞争阶段价值规律作用的表现形式。
（1分）资本主义垄断阶段，垄断组织控制了大部分的生产与销售，限制了资本的流动，使价值转化为生产价格的过程发生障碍。
垄断组织凭借其垄断地位规定垄断价格，获得超过平均利润的垄断利润，使垄断价格长期、稳定地背离生产价格以至价值，使价值规律进一步改变了表现形式。
（3分）25.答案要点：任何政府都是由少数人组成的，但政府作为国家政权机关是有阶级性的，是统治阶级的代表。
在资本主义国家，不管是“使用一个人的名义，还是使用许多人的名义”，无论采取何种政体，其政府都是代表资产阶级的利益，“终归是少数人的政府”。
（3分）在社会主义国家，尽管政府也是由少数人组成的，但它却代表了广大人民群众的利益，是为多数人服务的政府。
思想政治教育原理考研真题及详细答案
思想政治教育原理考研真题及详细答案1、思想政治教育学的研究对象要确定思想政治教育学的研究对象，首先就是要考察思想政治教育学是否具有特殊的研究领域以及特殊矛盾。
1、思想政治教育的对象是人，是广大人民群众。
思想政治教育学和其他社会科学一样只研究人的社会属性的一个方面，具体来说，思想政治教育学研究人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展，这就是思想政治教育学特殊地研究领域。
对人的这一方面的研究，其目的就是要摸清人的思想行为变化发展的规律，从而有针对性进行思想政治教育，使人们的思想向社会发展说要求的方向变化，进而促成人的全面发展。
2、关于思想政治教育学研究领域的特殊矛盾这一问题，目前学术界有不同的看法，但是我们倾向于认为“一定的社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾”是思想政治教育研究领域的特殊矛盾。
因为：第一，这个矛盾是思想政治教育存在的内在根据；第二，这个矛盾贯穿于思想政治教育的始终，推动着它的发展。
这一矛盾是思想政治教育的起点和动力，而社会环境又会不断变化，社会会提出一些新的要求，受教育者的思想也会产生一些新的情况，两者之间会出现新的不平衡，如此发展。
第三，这个矛盾还制约着思想政治教育领域的其他矛盾。
如教育者与社会发展的客观要求的矛盾，教育者与受教育者之间的矛盾，社会发展的客观要求与环境之间的矛盾，等等。
2、思想政治教育机制的构成要素思想政治教育机制主要由八个方面的要素构成：思想政治教育运行的主体、思想政治教育的目的、思想政治教育运行的动力、思想政治教育运行的环境、思想政治教育运行的控制、思想政治教育运行方式、思想政治教育运行的程序、思想政治教育运行的保障。
1、思想政治教育运行的主体。
作为一种政治实体，它究竟是主体还是客体，完全取决于他们处于何种思想政治教育关系之中，即取决于由这些关系所决定的思想政治教育的性质和方向。
现实思想政治教育的过程中，思想政治教育主体和客体的地位是交错存在的。