城关四小特色教育要求

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四小建设规章制度范本

四小建设规章制度范本一、总则第一条为加强学校四小建设（即小教室、小宿舍、小食堂、小浴室），提高办学水平，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规，结合我校实际，制定本规章制度。

第二条四小建设应遵循以人为本、因地制宜、节能环保、安全舒适的原则，体现教育性、实用性和美观性。

第三条学校应加大对四小建设的投入，确保建设项目符合国家规定的设计标准和建设要求。

第四条学校应建立健全四小建设管理制度，明确责任，加强维护保养，确保四小建设设施的正常运行。

二、小教室建设与管理第五条小教室应满足教学需求，布局合理，采光充足，通风良好。

第六条小教室内的教学设施应齐全，包括讲台、黑板、多媒体设备等。

第七条教师应爱护小教室设施，保持教室整洁，严禁在教室内吸烟、乱扔垃圾。

第八条学生应遵守小教室纪律，认真学习，不得在教室内大声喧哗、追逐打闹。

三、小宿舍建设与管理第九条小宿舍应满足师生员工住宿需求，布局合理，通风良好，安全舒适。

第十条小宿舍内的床上用品应符合国家规定，定期清洗、消毒。

第十一条住宿师生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁，严禁在宿舍内吸烟、饮酒、赌博。

第十二条宿舍管理员应加强日常巡查，确保宿舍安全，及时发现并处理安全隐患。

四、小食堂建设与管理第十三条小食堂应符合食品安全法律法规，具备卫生许可证。

第十四条食堂工作人员应具备健康证明，熟练掌握食品安全知识。

第十五条食堂应建立健全食品安全管理制度，确保食品来源合法、质量可靠。

第十六条食堂应定期对设备进行维护保养，保持环境整洁，严禁违规操作。

第十七条师生应遵守食堂就餐秩序，文明用餐，不得插队、浪费食物。

五、小浴室建设与管理第十八条小浴室应满足师生员工洗浴需求，设施齐全，通风良好。

第十九条浴室管理人员应定期检查设施，确保正常运行，及时发现并处理安全隐患。

第二十条师生应遵守浴室规定，保持浴室整洁，严禁在浴室吸烟、乱扔垃圾。

第二十一条浴室应定期清洗、消毒，确保水质卫生。

六、附则第二十二条本规章制度自发布之日起施行，原有相关规定与本规章制度不符的，以本规章制度为准。

关于一校一品一特色的学校汇报材料【六篇】

关于一校一品一特色的学校汇报材料【六篇】篇一一校一品一特色的学校汇报材料为了更好地全面落实素质教育，推进课程改革，营造浓厚的写字教育氛围，提高师生写字水平，争取创建工作一年见成效，三年成特色，创建成具有写字教育特色的学校，现汇报如下：一、成立创建小组组长：__成员：全体教师二、制定创建目标建设有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长，师生的写字水平全面提高。

写字特色的项目明显突出，写字特色的内容广泛和谐，写字育人的影响深入人心，创建成县内有一定影响的写字教育特色学校。

三、制定具体措施1、营造浓厚的写字教育氛围。

（1）遵循“环境育人”的办学思想，学校的校园文化进行专项设计、布置，体现写字教育氛围。

（2）校园的任何场所都是老师、学生展示书法才华的地方。

选择师生优秀写字作品经装裱并悬挂在班级门前、公共场所、办公室等，营造良好的写字特色创建氛围，真正达到“让优秀的作品鼓舞人”。

（3）充分利用校报、网站等途径展示师生的写字作品，交流写字教育经验。

（4）加强宣传，动员广大家长积极参加到创建中来，多方指导学生写字训练。

2、培养优秀的写字教学师资。

（1）全体教师不但在创建认识和思路上形成一致，更要注重自身写字水平的提高和写字指导能力的增强。

全体教师要坚持“天天练好字，周周交作业，月月出作品，学期一考核”――每周硬笔练习不少于一张，语文教师还要练习毛笔字不少于20个。

（2）全体教师都要重视对学生写字习惯的培养和写字“双姿”的指导，积极主动参与到写字创建工作中来，其他教师协助语文教师做好学生写字竞赛、作业展览、现场表演等各项工作，为实现以写字为载体的全员育人目标而竭尽自己的力量。

（3）积极开展写字教研活动，提高写字教学水平。

（4）加强教师专业培训，每学年组织教师参加写字教学外出培训一次或邀请专家到校讲课一次。

3、建设完善写字训练阵地。

（1）全体老师平时注重提高学生的整体写字水平，培养学生良好的写字习惯，把握正确的写字姿势。

教师讲课比赛主持词

教师讲课比赛主持词【篇一：说课大赛主持词】2015年桐柏县城关四小暑期校本培训说课大赛主持词罗：尊敬的各位领导、老师：合：大家午好：代：这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人罗：我是主持人代：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是______________________________________________________ _________________________罗：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。

代：今天，我们欢聚一堂。

即将聆听一场精彩的教师说课大赛。

一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。

罗：根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次语文、数学、英语三个学科类别的说课比赛。

代：经过初赛阶段激烈的角逐，共有位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。

他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的实践经验展示。

选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。

罗：好的，在比赛开始之前呢，先由_____________为大家宣读本次比赛的评分细则。

（掌声有请）（比赛语）代：接下来，比赛正式开始，首先进行的是学科，罗：有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎。

代：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：罗：谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎代：感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：罗：精彩纷呈的学科说课结束，接下来进行的是学科，代：首先有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎。

罗：感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：代：谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎罗：感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：代：难分伯仲的学科说课结束，下面进行的是学科，罗：首先有请年级老师，他说课的内容为：掌声欢迎。

先进学校主要事迹材料

先进学校主要事迹材料•相关推荐先进学校主要事迹材料（通用13篇）在学习、工作、生活中，大家对事迹都不陌生吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编为大家整理的先进学校主要事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

先进学校主要事迹材料篇1在区教育局的正确领导下，我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实城关区教育局“两个管理办法”为抓手，落实“生命、生活、社会”课程资源包的宣传学习，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，较好的完成了各项工作。

现将我校申报教育工作先进集体的主要工作成绩作一汇报。

一、求和谐——创建团结合作的领导班子。

我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格;善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。

确立了四个意识：服务意识、创新意识、模范意识和主动意识。

做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流。

班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。

按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。

塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。

做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。

具有大局意识，不断提高个人修养。

努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。

二、抓常规—--在规范中求发展教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。

我校积极学习落实城关区教育局颁发的《中小学教育教学管理办法》、《班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。

小学特色学校创建方案的示例3篇

小学特色学校创建方案的示例3篇篇一：一、指导思想在21世纪学校发展中，特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，确保学校教育可持续发展的支撑点；是全面深化素质教育、实现创新的突破口和切入点。

学校的办学特色，是校长办学思想个性化的体现，办学特色的确立是校长领导下的集体智慧的结晶。

为深入贯彻县级有关“一校一特色，一生一特长，生生不落下”的创建农村特色校精神。

为此，我校专门成立了工作领导小组，立足本校的生情、师情和校情，把“创建书香校园，培养学生书写能力”作为我校创建特色校的主打品牌，全校师生要统一思想、明确目标，积极投身于创建特色学校活动中，进一步提高办学品位和办学质量。

二、领导小组组长：张明城副组长:简振龙、简小农、卓雪珍成员：黄丽娜、简月珠、刘冬梅、石桂英、沈丽秀、林玉英、黄泳勤、卓雪珍、简美艺、黄清吉、曾惠华、简振龙三、具体措施课外阅读组：负责人：卓雪珍老师学校图书室向全校师生开放，每周的周一和周五为开放时间，各位语文老师要加强引导、督促，要求每位学生每1—2周读一本课外书，并且要求写好读书笔记和读后感，让学生自觉喜欢读课外书，增广学生的课外知识面。

书法组:负责人：简振龙、简小农老师1、必须全员参与，“一个也不落下”，让学生明确字写得好的重要性及学校的创建特色校思路。

2、每周一下午第三节课，各位语文老师必须确实在班级辅导学生写字，要求要有计划、教案、作业并批改。

3、一、二年级以铅笔字为主；三、四年级以钢笔字或圆珠笔字为主；五、六年级以毛笔字为主。

4、要求学生购买字帖，专用写字本，临摹从笔画、笔顺开始。

每周完成几张，班级里的“学习园地”作为学生的展示平台，每个学生都要有位置，每周贴一张，期末班级总评一次，评出名次奖，激发学生的写字兴趣，化被动为学生的自觉行动。

5、学校写字兴趣小组由简小农、简振龙老师负责指导，在每周的周三第三节课举行，主要是对一些有写字兴趣的学生进行提高、拔尖，培养几名小书法家，把楼道、学校书画台作为展示平台，确实布置好“书香校园”。

2024年学校教科室工作计划(6篇)

学校教科室工作计划一、指导思想以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。

二、工作目标1、做好教育科研的常规管理工作，注重教师的学习和积累，严格按《学校工作计划》。

要求开展工作，检查工作，评估工作。

2、对省级的三个课题要加强研究力度，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。

3、积极开展"新教育实验"研究，努力将教育的理想转化为教育的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。

4、围绕新课程改革，____教师自学、讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等。

5、在学校的教育与教学活动过程中，渗透研究性质的问题，并注意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与理想、现实相结合，朱棣文精神与研究内容相结合，学习实践与研究提炼相结合。

三、具体工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。

2、在期初、中、末根据研究的需要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。

3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和灵活性。

4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，积极整理和收集教师的教学感悟、教学反思、案例设计，及时筛选，结集成册。

5、做好教育科研的校园络的主页工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。

6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践研究活动，在培养学生的创新精神和学习品质的同时造就一批"特长小明星"，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。

7、继续做好投稿登记奖励工作，一线教师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。

教研活动记录

教研活动记录姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学活动实抓教研，以研促教主持人金礼朝主题活动2014 年教研活动启动活动 2014．2．26活动地址会议室内容会时间 15:00-17:00教研活动过程一、每次教研活动要求：每周三周四进行教研活动，准时开始，不等待迟到的老师，这样才能在时间上保证学习的实效性。

二、规定：1、备课2、批阅3、听课4、评课三、措施：1、在教课中增强学生数学计算与数学思想训练是做好补差拔尖的有效措施。

伙伴商议讲话重点2、课行进行 2 分钟口算作为惯例训练。

低年级动作慢可适合延长一点时间。

3、课后依据当日的教课内容适合部署拓展题，要求在备课中表现出来。

四、商请教研组计划。

1、备课。

书上、网络的资源要充足利用，个人上课的教路要显然，能够在书籍上就地修改或许增添。

2、批阅。

作业批阅要仔细实时，要采纳等级级制度。

作业都用铅笔书写。

学生校正作业严禁使用修正液。

老师回批要实时。

3、听课。

听课先期要认识所听课的教课目的、重点、难点。

并考虑：假如让我设计将怎样设计听课时联合课题带着不同的关注点去听课。

4、评课。

本学期每次评课将环绕一个主题睁开。

老师之间谈课论课要真挚、真切。

领会与仔细拟订吻合实质的教研计划，扎实睁开每周的教研活动。

建议教研活动记录姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学活动主题活动内容教研活动过程关注学困生，促使全体学生共同进步主持人罗娥活动转变学困生的策略—17:00活动地址会议室时间一、罗老师谈自己平常转变学困生经验：二、其余老师谈自己平常的做法三、活动小结。

学困生转变是一项长久的工作，一定锲而不舍，教育不懈。

学困生今日脱困了，明天在另一点上又形成新的断层，今日能管住自己，后天就不可以管住自己了，所以，使学困生真切走出窘境，一定锲而不舍，教育上不松劲，行动上不懈气。

1、有的放矢，因材施教。

在全面检查认识，充足鉴别剖析，仔细摸准状况的基础上，针对不同的学困生有的放矢，因材施教，如对心理阻碍型学生重在正直态度或治疗心理疾患，相应方式为个别讲话、心理指导、心理治疗，心理疾患严重者辅以药物治疗；对意志单薄型学生重在乎志锻炼；对身体病态型学生重在治疗疾病，不可以坚持学习者要休学治疗；知识断层型学生重在接上知识链；对环境疑惑型学生重在清除环境扰乱；对智商低放学生要降低要求，重学基础。

2024职中教研工作计划模板（四篇）

2024职中教研工作计划模板一、指导思想：以____和____为指导，进一步____教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以农村小学四项规范达标为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

二、工作重点：(一)、做好新课程实施文章，重在三课建设1、组织骨干教师参加市级第十二次新课程学科语文、数学备课会，不断增强培训活动的针对性和实效性。

2、围绕三课(课程、课堂、课外)，加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现扎实、有效、简洁、灵动的特色。

3、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。

4、积极抓好必修课地方课程与学校课程和综合实践活动课程的开设与实施工作。

结合实际用好省编通用地方课程和《话说温州》地方专题课程，更好地促进学生综合素质的提高。

5、加强、深化联片校本教研工作。

以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。

(二)、做好四项教学规范达标文章，重在教学常规管理1、____%以上的教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参加规范活动等方面达到评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业水平。

2、进行两次教学常规检查，评估表套用《温州市义务教育学校教学规范达标评估表》，并予以具体化、数字化。

3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，开足开齐课程，提高教育教学质量，促进学生全面发展，在____年上学期要通过市级达标验收。

4、建立学校教学质量监控体系，加强对教师的过程评价和教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师要编拟试卷一份，会做学科质量分析报告。

5、加强新教师和中老年教师的培养培训，造就一批骨干教师和学科带头人。

学校亮点及特色工作总结

学校亮点及特色工作总结学校亮点及特色工作总结「篇一」创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。

同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。

近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下：（一）十分钟思想教育对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。

学校规定每天下午1：50——2：00为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想教育的时间，也是学生进行自我教育，展示自我风采的舞台。

学校秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。

每天的教育内容不同，这样，在我校每天都有养成教育的内容，使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。

（二）《心桥》成为家校联系的纽带，教育的新举措。

进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校联系制度。

通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。

规定每周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。

双方对学生写上激励性语言。

交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。

增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。

（三）梯队培养计划，形成教师成长链——教师定位培养的实施。

在成功教师的打造中，我们更关注的是教师的`内在需求和学校发展的结合，学校在结合教师自订的三年发展目标基础上，为每位教师量身定进行培养，让每位教师知道我该往哪里走，怎么走。

1、新教师——三“入”培养，帮助成长。

我们对新分配教师和调进的教师，从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式，让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。

2023年退休教师慰问信集锦七篇

2023年退休教师慰问信集锦七篇退休教师慰问信篇1尊敬的离退休老领导、老教师：凯歌辞旧岁，瑞雪迎新春。

在这元旦佳节到来之际，学校党支部、校委会、工会委员会谨向从工作岗位上退下来的离退休教师致以亲切的慰问和衷心的感谢。

多年来，你们曾经在自己的平凡岗位上，为岚皋县城关小学的发展壮大，励精图治、呕心沥血。

近年来学校始终贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、管理兴校、科研强校”的办学理念，矢志不渝地坚持“强素质、争一流、创特色“的办学方向，改善办学条件，营造育人环境，更新教育理念，强化校本研训，优化师资队伍，深化教改科研，加强学校管理，注重办学效益，重视学生个性发展，全面推进和实施素质教育。

尤其是今年可谓是硕果累累：为改变教学条件学校争取资金新建了建筑面积2811.82m2六层教学楼；学校被岚皋县人民政府评为—学年度优胜学校；在岚皋县第一届青少年运动会取得了骄人的成绩，获优秀组织奖、团体总分第二，乒乓项目团体总分第一名。

还获得“三名”工程先进单位、蛋奶工程先进单位、“五五”普法先进单位等荣誉称号。

恭祝身体健康、家庭幸福、万事如意！岚皋县城关小学党支部岚皋县城关小学校委岚皋县城关小学工会委员会元旦退休教师慰问信篇2尊敬的老教师：又是一个秋高气爽的九月，我们迎来了自己的节日——第三十个教师节，在此，我们谨向您——曾经为我校辉煌与发展呕心沥血，默默奉献的前辈致以最诚挚的节日问候。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

近年来学校始终贯彻党的教育方针，坚持“质量立校、管理兴校、科研强校”的办学理念，矢志不渝地坚持“强素质、争一流、创特色”的办学方向，改善办学条件，营造育人环境，更新教育理念，强化校本研训，优化师资队伍，深化教改科研，加强学校管理，注重办学效益，重视学生个性发展，全面推进和实施素质教育。

通过全校教职工的努力奋斗，如今的贡山一中已步入了新的发展时期。

学校教学质量逐年提高，软硬件设施进一步完善，师生精神面貌焕然一新。

兰州雁滩宁兴小学简历

兰州雁滩宁兴小学简历前言:为积极响应提出的“努力办好人民满意的教育，让每个孩子享有公平而有质量的教育”的根本要求，近年来，城关区在达到国家义务教育基本均衡的基础上，借助一系列课改项目试点以及现代化学校、精品学校、特色学校创建等途径，全面提升了城关区中小规模学校的办学品质，城关教育正努力朝着优质均衡方向迈进。

为了全面展示城关区中小规模学校发展现状，让更多的老百姓了解“家门口的好学校”，“城关微教育”从即日起将为您连续推介“身边的好学校”，带领大家一起走进我们的校园，亲身感受城关教育的成长与发展，感受每一所学校各具特色的风采。

【兰州市城关区宁兴小学】兰州市城关区宁兴小学位于雁滩安居小区内，占地10亩，建筑面积600平方米，原为私立文兴小学，2014年月由城关区宁卧庄小学接管，2015年7月正式更名挂牌建立城关区宁兴小学，成为城关区人民政府新建的一所隶属于城关区教育局主管的全日制优质公办学校。

学校现有1个教学班，共计1035名学生，拥有一支平均年龄为32岁的高学历，高素质的教师团队，共计53人。

此外，学校的硬件设施齐全，拥有20平方米的图书阅览室、武术馆、科技体验馆、多功能报告厅、心理咨询室在内的多间特色课程教育场地，为宁兴师生提供了绿色、人文、书香、平安、和谐等多功能为一体的生活研究环境。

学校始终牢记立德树人的根本任务，在教育局领导的关怀和指导下，宁兴小学以明德至善，宁静致远为校训，贯彻爱生敬业，博学善导的教风，弘扬亲师立志，乐学多思的学风，坚持求真自强，和谐创新为本，明确了发展方向，力争打造优服务，高品质的现代化精品校园。

百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。

近年来，学校班子成员以强烈的事业心、高度的责任感和使命感，依据学校实际和师资特点，长远谋划，开设了多样化的特色课程。

凝炼出兴文化四季兴课程。

春悦——悦动武术节；夏趣——缤纷艺术节；秋实——实创科技月；冬韵——雅韵文化月。

兴课程秉承以自然为师，向未来生长，注重创新与实践，培养学生核心素养，彰显生命价值，为学生的幸福人生奠基。

张继凡(学校管理改进方案)

国培计划（2014）湖南省中小学校长培训省级名校长、骨干校长置换脱产研修项目华中师范大学小学校长班（高校总结提升阶段）学校管理改进方案姓名：张继凡市州：岳阳市单位：华容县城关镇中心小学华中师范大学2015年3月湖南省华容县城关镇中心小学管理改进方案湖南省华容县城关镇中心小学张继凡一、学校工作现存的问题（一）、办学思想、教育理念存在差距。

没有落实现代科学先进的办学思想，创新意识不强。

学校领导班子思想还需要进一步解放，教育理念需进一步更新，办学行为需要进一步规范，改革创新力度需进一步加大。

（二）、科研意识、科研水平存在差距。

学校还未开展专门的课题研究。

平时的教学研究仅在课堂教学的层面作浅层次徘徊，教研活动形式局限于说课、听课、评课，教师忙于具体教学事务，只教不研，使教研成了无本之木，无果之花。

（三）、没有贯彻落实全面的课程观和学生发展观。

教师急功近利的教育思想严重，重文化课教学，轻技艺课教学的现象还有一定市场，未很好的关注学生的个性发展、特长发展，学生兴趣小组活动没有有效开展。

（四）、教师信息化应用能力有待提升。

教师学习动力不足，创新精神不强，实施新课改的自觉性、主动性不强。

在领信空间建设、班班通一体机的使用、微课竞赛、教学资源利用、上传等工作方面有待强力推进。

（五）、校园文化建设有待进一步加强。

二、学校中长期发展规划（一）办学思想坚持以人为本，以德治校，管理强校，科研兴校，育人成才的发展思路，以思想道德和行为习惯教育为首，以培养学生懂感恩、会学习为重点，以提高育人质量为根本，以落实素质教育为目标，狠抓师德师风建设和校园文化建设，努力营造有利于学生成长的育人环境。

践行科学发展观，注重用现代教育理论、新一轮课程改革理念及其现代教育信息技术武装教师，促进教师的专业化成长，打造一支学习型、专业型的教师团队。

把“坚持生命至上，打造平安校园；坚持养成教育，打造文明校园；坚持经典诵读，打造书香校园；坚持以人为本，打造和谐校园”作为育人目标，培养“自主、合作、探究、实践”的学习思想，造就“会学、会做、会创新”的一代新人。

儒雅教育

儒雅教育实施方案《荀子·荣辱》曰：“君子安雅”，并注“正而有美德者谓之雅”，可见博学多才、温文尔雅自古就是人们追求的目标。

城关中心学校以弘扬儒家文化为己任，儒学兴校、儒学育人，实施儒雅教育，打造儒雅校园。

”学校坚持“儒雅教育”的理念，积极倡导外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅，努力通过营造儒雅环境文化、培训儒雅教师、打造儒雅课堂、培养儒雅学生、完善儒雅评价等多种途径，精心打造儒雅校园，全面落实素质教育。

一、培养目标1、营造清新大气的儒雅校园学校坚持“秉承传统文化，彰显学校特色，打造儒雅校园”的文化建设主题，通过校园建设，努力营造儒雅教育的外部环境，引导学生“胸蕴儒雅，心存天下”。

随风潜入夜，润物细无声。

学校立足“儒”，突出“雅”，从环境建设入手，创设一个无处不“雅儒”、无“雅”不入的校园氛围。

校园布局规范，教学区、宿舍楼、塑胶跑道运动区清晰合理，井然有序；太阳花、月季、桂花等各种花卉三季飘香，四季常青。

校园里设有图书馆，可以体会到传统文化的博大精深；教学楼依据“一楼一主题，一层一特色”的原则，营造校园文化，让学生一抬头就可以接触文化，一转身就可以学到知识……通过这些，学校希望在中国传统文化精髓的感召下，学生能继承儒学之风，做现代文明人。

提高环境育人功能，是学校的不懈追求。

2、培训内外兼修的儒雅教师“培养儒雅的学生，先培养儒雅的教师。

”只有学校的每一位教师都成为博雅的师者，才有可能让学生都成为儒雅的君子、文雅的淑女。

为进一步打造儒雅的教师队伍，学校重视师德教育，本着“施教先修师德”的原则，有计划地组织教师进行政治学习，从而提高师德认识，规范师德行为，激发教师从教的积极性，为教师的专业化发展奠定了坚实的思想基础。

学校重视教师专业素养的提升。

开展“师生共同成长”活动，着力打造书香型教师团队，为教师订购了大量的教育理论书籍，鼓励教师每年征订教育刊物，要求教师写读书笔记；加强学习，采取分散和集中相结合的方式，先后进行新教师培训、信息技术培训，鼓励教师参加远程研修；注重高层次的专家引领，专家们的指点与讲座点燃了教师们主动学习的热情，为教师的专业发展提供了有利的兴趣基础；先后派骨干教师外出各地学习，开阔了教师的视野，接触到了外面先进的教育理念和教学模式；给每位教师创造交流读书、研讨教学的机会……学校鼓励教师把教育实践与读书相结合，反思自己的教育细节和习惯，形成自己的教育主张和思路，从而立德、立言、立行。

书香校园阅读相伴活动实施方案

泾县城关第四小学（泾县特殊教育学校）“书香校园·阅读相伴”活动实施方案为全面落实党的教育方针，落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，用社会主义核心价值观引领师生为实现中华民族伟大复兴而努力，促使广大中小学师生养成好读书、读好书的良好习惯，建设书香校园，激励和熏陶广大学生立志成长，成就精彩人生，我校将深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“书香校园·阅读相伴”的活动。

开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量；也为建设书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的贡献。

一、组织领导组长：胡亚平副组长：徐冲、卢小荣成员：吕薇、杨善超、许秀萍、伍静晨、王小潘领导组下设办公室，徐冲同志兼任办公室主任，吕薇任副主任，各处室负责人和年级组长为成员。

二、活动目的以“过一种幸福完整的教育生活”为主要价值导向，以大力营造“书香校园”为追求，以培养学生的阅读自觉和阅读能力、提高教师的综合素养与工作品质为重点，以优化家庭阅读环境促进家长与学生共同成长为辅助。

激励和引导中小学生多读书、读好书，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，努力提高学生的思想道德、个性品质和文化修养；引导教师常读书，勤读书，不断提高中小学教师的专业能力和素养；推进学校打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，不断增强中小学校园文化的人文底蕴和育人力量；通过“小手拉大手”形式，引导家长爱读书，会读书，提升家长的教育素质，完善学校、家庭、社会三位一体的育人体系。

三、活动主题活动的主题为“书香校园·阅读相伴”。

学生读书活动的主题为“诵读经典，阅读伴我成长”，教师读书活动的主题为“阅读与专业发展”，家长读书活动的主题为“我与孩子同读一本书”。

四小安全教育制度

四小安全教育制度四小安全教育制度是指学校为了保障学生生命财产安全，促进学生全面健康发展，建立起来与学生的成长和学习活动紧密相关的安全管理体系。

四小安全教育制度一般包括学校生活安全、食品卫生安全、交通安全和网络安全四个方面。

下面就以这四个方面为重点，详细介绍四小安全教育制度的建设和实施。

一、学校生活安全学校生活安全主要包括对学生在校期间的安全保障。

为了保障学生的生命安全，学校应当建立健全的安全管理制度，建立起全面的安全防范体系。

具体来说，学校应该建立安全防范责任制度，确定学校安全工作的管理责任部门和具体负责人，制定学校的安全管理制度，包括防火、防盗、防溺水等应急处理措施。

学校还要对校园进行安全排查，逐级开展对各类安全隐患的排查工作，并及时进行整改。

学校还应该定期进行各类安全应急演练，提高学生们面对紧急情况的自救逃生意识和自救能力。

二、食品卫生安全食品卫生安全是学校安全管理中一个重要的方面。

食品质量安全直接关系到学生们的身体健康。

所以，学校必须建立食堂管理规范，确保学校食堂食品安全。

具体做法包括加强食品采购管理，规范食品储存过程，强化食品加工的卫生控制，加强对饮食员工的健康监管等。

学校还应该定期开展食品卫生安全培训，提高食堂员工对食品安全的认识和操作水平，保障学生们的饮食安全。

三、交通安全交通安全是学校生活中另一个不可忽视的重要方面。

学校应当建立起全面完善的交通安全管理体系。

学校应该加强对校园周边道路环境的管理，并且积极配合相关部门，规范交通标志和线条，确保学生们的通行安全。

学校还应该定期对学生进行交通安全教育，提高学生的交通安全意识和交通安全技能。

学校还应该建立学生校车安全管理规范，确保学生乘车出行的安全。

四、网络安全随着互联网的普及，网络安全成为了学校安全管理中一个新的重要方面。

学校应该加强网络安全管理，实施网络监控，防范学生沉迷网络、网络欺凌等现象的发生。

学校还应该通过开展网络安全教育，增强学生的网络自我保护意识和能力，确保他们在网络世界中的安全。

家长学校经验总结范文（2篇）

家长学校经验总结范文家长学校教学工作经验总结____省谷城县城关镇一中许献平家庭教育是教育系统工程的重要组成部分.家长学校是学校开展家庭教育工作的有效途径。

几年来，我校以求真务实的精神.积极探索家长学校工作的新途径、新方法，使家长学校建设走向规范化、科学化、现代化.促使学校的各项工作取得显著的成绩，受到上级主管部门的好评。

我校家长学校经验在全县乃至全市推广。

现将我校的具体做法介绍如下：一、完善机构，密切三方联系。

抓管理.落实家长学校“七个有”家长学校能否长期坚持，取得成绩，关键靠管理，我校在管理上讲究“七个有”即有牌子、有班子、有教员、有教材、有计划、有活动、有总结。

.1、成立家长学校领导机构。

学校在成立家长学校的同时，还建立、完善了相关制度.制度中明确了家长学校的宗旨、任务、领导机构、____网络明确了家长____方式、____形式。

结合学校工作实际，有针对性地溶入学期工作计划，使家长学校工作科学化、规范化、系统化，实效化2、为了进一步加强家校联系：本学期，为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系、学校向家长公开学校各部门的____号码及本班班主任及任课老师的____号码，畅通家长与学校的联系渠道.我们给家长的承诺是：“全心全意为您服务”是我们的义务，“尽心尽力让您满意”是我们的心愿。

3、设立校园信箱：为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议.学校设立了校长____，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一，同时共青团部也设立了队员心声信箱，使教育教学工作进一步落到实处。

二、各项工作做到“五落实”。

1、队伍建设网络化一一____落实、师资落实我校的家长学校工作主要依靠四支队伍，一支是以校长为首行政参与的家庭教育管理队伍，负责家长学校正常教学工作的开展；一支是家长学校讲师队伍，由校长挂帅，副校长、教导主任、德育骨干、聘请的校退休教师一名，好家长代表、班主任组成，做到师资队伍多元化；一支是热心学校教育教学工作的家长为主，校行政、讲师参与组成的家长学校校务委员会.在家长学校中起指导作用。

四间小学特色品牌学校创建项目实施方案

四间小学特色品牌学校创建项目实施方案为进一步树立科学发展观，理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发展步伐，创建特色品牌学校，本着我校“以人为本和谐发展”的办学理念，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想：牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以《绿园区实施，〈幸福教育工程〉提升教师质量意见》为蓝本，顺应课程改革的时代需求，推进素质教育的深度落实，创建具有办学特色的品牌学校。

二、总体目标坚持科学发展观，举“以人为本”之旗，走“和谐发展”之路，将学校建设成队伍精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的示范小学。

以德育为首，教学为中心，构建自主学习课堂，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色学校。

三、校情分析绿园区四间小学，始建于1946年。

原隶属于绿园区城西镇一所村小。

2008年区划以后，划归为绿园区教育局直属管辖。

区划后，区政府以及教育局十分重视农村薄弱校的师资建设。

几年来，先后给我校进行了校舍加固，配备了部分现代化教学仪器。

但是，由于我校基础弱，底子薄，目前，在办学师资上仍然存在很多欠缺。

面对师资和办学条件都不占优势的情况下，我校一直力求在教育教学管理上实施精细化管理，把有限的资源充分利用的同时，开发自身办学资源，从而，夯实义务教育的根基工作。

并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身现状和优势，力求打造我校的办学特色。

经学校领导班子研究决定，确立我校办学特色为：一是德育课程一体化，坚持文化育人，制度育人，活动育人相结合，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养。

二是围绕新课程下课堂教学“自主学习”模式的探究，实现快乐学习，主动发展。

实施教研——科研——培训一体化，学校搭建多种平台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力度。

四、主要工作和措施1．优化学校管理目标：树立学校文化品牌意识，在继承和发扬学校历来传统文化的基础上，不断加强学校快乐文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的理想的学校文化。

2024年小学学校工作总结以及计划精编(3篇)

2024年小学学校工作总结以及计划精编流程化开展多样活动，包括知识讲座、专题探讨与教学研讨等，尤其强调教学与实践的结合。

在本年度县局组织的“两新一课”与“优课资源”活动中，我校教师展现出高度积极性，老中青教师间形成良好互动，年长者虚心求教，年轻者耐心指导，活动成果显著。

四、继续深化新教师培养战略，确保教师成长计划的稳步实施。

在____月举行的沙洋县第二次素养大赛中，刘波老师荣获教师素养全能一等奖及教学能力大赛一等奖，彰显了我校教师队伍的实力与潜力。

五、截至目前，我校教师在省、市、县各级教育信息平台上发表并被采纳的新闻通讯报道共计____篇，其中湖北省德育网采用____篇，荆门市教育信息网采用____篇，沙洋县教育信息网采用____篇，充分展示了学校的宣传成果与教育影响力。

三、强化队伍素质建设，推动工作作风转变。

师德师风是每位教师的基本素养。

本年度，我校通过定期例会，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等文件，开展“如何做一名合格教师”的主题讨论，旨在培养自尊、自信、为人师表、爱岗敬业的高素质教师团队。

四、德育为先，全面提升学生素质。

学校加强德育队伍建设，完善班主任考评与激励机制，推动育人理念的转变。

深化《小学生日常行为规范》教育，发挥少先队组织作用，设立红领巾监督岗，强化学生日常行为管理。

开展阳光体育活动，确保学生每天一小时活动时间，促进学生身心健康发展。

五、后勤管理规范化，打造道德食堂。

我校严格按照县局要求，实行后勤工作台账管理，重点加强食品卫生与食堂操作流程监管。

通过“师生同吃一锅菜”及“食堂体验日”等活动，增强服务意识，提高家长满意度。

利用现有条件改善师生伙食条件，赢得广泛好评。

六、提升软硬件质量，打造优质幼儿园。

我校注重幼儿园服务质量提升与教师素质培养。

开学初采购专用幼儿洗簌用品并实行专人专用制度；组织教师外出学习先进管理经验；认真学习《____—____岁儿童学习与发展指南》以科学指导保育教育工作；强化幼儿园一日常规活动管理确保幼儿健康成长。

党建工作的建议和措施

党建工作的建议和措施对党建工作进行整改，提出建议，党员干部要不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，加强实现组织建设，落实组织制度，提高党员党性修养。

下面是店铺整理党建工作的建议和措施的范文，欢迎阅读!党建工作的建议和措施篇一随着我县“大城关”发展战略的深入实施，大部分群众流向城关，农村只剩少数留守老人与儿童，为持续深化“驻进帮”活动长效机制，针对我镇部分农村党员作用发挥不明显、服务意识淡化、群众诉求处理不畅等问题，结合党员的自身特点和分布实际，在农村党员中开展“定区联户”活动，构建农村党员服务群众全覆盖。

具体实施方案如下：一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的精神，以推动发展为目标，以改革创新为动力，以项目管理为抓手，着力在抓基层、强基础、提素质、建机制上下功夫、求突破，努力使基层党建工作在内容、形式、载体等方面推陈出新，把党建工作中的热点和问题作为项目化管理的着重点和创新点，按照“解决好一个问题、搭建好一个载体、培育好一个典型、建立好一个机制”的要求，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，实现组织建设进一步加强，组织制度进一步落实，党员党性修养进一步提高，开创新形势下农村党建工作新局面。

二、基本原则1、坚持联系实际、服务群众的原则。

要密切关注群众的所思所盼，鼓励党员充分发挥自身特长，积极主动地帮助群众解决实际困难。

2、坚持灵活多样、注重实效的原则。

在开展活动过程中，要根据不同服务项目的特点和群众的不同需求，灵活多样地组织党员开展联系服务，不搞形式主义，不做表面文章，以实际成效检验活动成果。

3、坚持组织引导、党员自愿的原则。

要积极做好宣传发动工作，尊重党员本人意愿，不搞强迫命令，充分调动广大党员参与活动的积极性。

4、坚持点面结合、整体推进的原则。

选择2个以上运行规范、作用明显、条件成熟的农村党支部进行重点打造，培育典型。

同时，不断总结经验，逐步完善和规范，通过典型带动，促进活动整体推进。