商海大潮中的自救之舟——中国现当代文学教学研究
提升高职高专院校《中国现当代文学》课程教学质量的策略浅论
提升高职高专院校《中国现当代文学》课程教学质量的策略浅
论
杨开浪
【期刊名称】《德宏师范高等专科学校论丛》
【年(卷),期】2024(33)1
【摘要】《中国现当代文学》是高职院校人文专业开设的必修课程,对培养文科专业学生的文学素养、建构人文知识体系具有重要作用。
本文结合笔者的教学经验,从创新教学手段和教学模式、优化丰富教学内容、改革课程评价机制、完善配套课程设置等方面入手,对《中国现当代文学》课程教学进行深入思考,以期对高职高专院校同类课程教学提供借鉴。
【总页数】4页(P84-87)
【作者】杨开浪
【作者单位】德宏师范高等专科学校校工会
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.高职高专院校“中国现当代文学”课程改革研究与实践
2.试论高职高专院校《中国现当代文学》课程改革途径
3.高职高专“中国现当代文学”课程的“文本”与“人本”思考
4.微课在高职高专中国现当代文学课程中的应用
5.微课在高职高专中国现当代文学课程中的应用
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
2022年7月国开电大本科《中国现代文学专题》期末考试试题及答案
2022年7月国开电大本科《中国现代文学专题》期末考试试题及答案说明：本试卷总分为100分，占考核总成绩的70%。
考试时间90分钟。
一、单项选择题(每题1分，共10分。
要求：将正确答案的序号填在括号内。
每题只有一个正确答案,错选或多选均不得分)1.五四时期重要的小说家群不包括(D)。
A.创造社小说家群B.《新潮》小说家群C.乡土文学作家群D.《新青年》作家群2.与冰心同为“小诗运动”重要诗人的是(B)。
A.汪静之B.宗白华C.徐志摩D.郭沫若3.何其芳早期散文创作的代表是散文集(C)。
A.《乌篷船》B.《春醪集》C.《画梦录》D.《宇宙风》4.受《玩偶之家》影响而创作的独幕话剧《终身大事》，是中国话剧史上第一部在刊物上公开发表的剧作，其作者是(A)。
A.胡适B.欧阳予倩C.田汉D.丁西林5.沈从文的小说大体上分为“湘西”和“都市”两种题材，下列不属于湘西题材的作品是(C)。
A.《柏子》B.《萧萧》C.《八骏图》D.《边城》6.反映从中日甲午战争到辛亥革命时期成都平原动荡社会生活的“长河小说”《死水微澜》暴风雨前》大波》的作者是(C)。
A老舍B.茅盾C李勘人D.巴金7.《生死场》以“九一八”事变前后的东北农村为背景，其作者是(A)。
A.萧红8.丁玲C.苏青D.梅娘8.张恨水小说中被认为与《红楼梦》有诸多相似之处的是(D)。
A.《啼笑因缘》9.《八H一梦》C.《五子登科》D.《金粉世家》10七月诗派所坚持的文学创作原则是（C）。
A.浪漫主义B.现代主义C.现实主义D,古典主义10.被周扬称赞是“三幅农村中发生的伟大变革的庄严美妙的图画”的赵树理小说不包括（D）。
A.《李有才板话》B.《李家庄的变迁》C.《小二黑结婚》D.《邪不压正》二、填空题（每空2分，共30分。
要求：书写规范，不得有错别字）11.1919年初，北京大学傅斯年、罗家伦等学生创立了,提倡新文化，鼓吹文学革命。
答案：新潮社12.鲁迅小说《》中的主人公从“仁义道德”背后看出“吃人”二字，并发出了“救救孩子”的热切呼唤。
2017年电大电大《中国现当代文学名著导读》()(专科选修)形成性考核一及答案
最新资料，word文档，可以自由编辑！！精品文档下载【本页是封面，下载后可以删除!】电大《中国现当代文学名著导读》（1）（专科选修）形成性考核一及答案一．选择题（每题3 分，共42 分）1．鲁迅在哪篇文中文章中曾经说过，中国几千年的历史是“想做奴隶而不得的时代”和“暂时坐稳了奴隶的时代”的循环。
（B）A.《阿Q正传》B.《灯下漫笔》C．《秋夜》D.《伤逝》2．这是一段关于坐船的描写：“你坐在船上，应该是游山的态度，看看四周物色，随处可见的山，岸旁的乌桕，河边的红蓼和白苹，渔舍，各式各样的桥，困倦的时候睡在舱中拿出随笔来看，或者冲一碗清茶喝喝。
”请问其出处。
（B ）。
A. 鲁迅《灯下漫笔》B. 周作人《乌蓬船》C. 张爱玲《更衣记》D. 冰心《寄小读者》3．《凤凰涅槃》收入在郭沫若的哪部诗歌集中？（C）A.《呐喊》B.《朝花夕拾》C.《女神》D.《死水》4．在《背影》中，父亲艰难地穿过铁道，仅仅是为了给儿子做什么事情？（D）A. 补办车票B. 找回遗忘的行李C. 托付朋友照顾D. 买几个桔子5．你认为《乌蓬船》体现了作者怎样的一种心情？（C）A. 慷慨激昂B. 痛苦悲伤C. 闲适平和D. 愤怒不平6．散文《荷塘月色》的作者是谁。
（B）A. 废名B. 茅盾C. 朱自清D. 徐自摩7．周作人《乌蓬船》用“书信体”假拟的信是写给谁的？（B）A. 子君B. 子荣C. 子虚D. 乌荣8．《寄小读者》表达的创作主题是关于：（D）A.生命的可贵B.友情的高尚C.童心的纯真D.母爱的伟大9．“她从最初已知道我，认识我，喜爱我。
在我不知道不承认世界上有个我的时候，她已爱了我了。
”此处的“她”是作者的什么人？（C）A.妻子B.老师C.母亲D.女友10．诗歌《老马》采用了怎样的写作手法？（B）A. 拟人B.象征C. 夸张D.写实11. 下列诗篇中哪首是郭沫若的作品？（C ）A.《我是一条小河》B.《死水》C.《凤凰涅槃》D.《大堰河－—我的保姆》12. 周作人的《乌蓬船》采用了怎样的一种文体？（B）A.议论文B.书信体C. 说明体D.诗歌体13.亲情散文是朱自清散文中最令人感动的，充满真挚的情感。
研究生考试现当代文学复习资料——名解简答
《新青年》:中国现代文学史、文化思想上最重要的刊物。
1915年创刊于上海，原名《青年杂志》，陈独秀主编。
提出了民主、科学的主张，1917年初发表了胡适的《文学改良刍议》、陈独秀的《文学革命论》，正式掀起文学革命。
1918年5月，现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》发表于其上。
1926年终刊。
文学改良刍议:1917年胡适发表于《新青年》，是倡导文学革命的第一篇理论文章，对文学革命在理论上作出了重要贡献。
提出文学改良应从"八事"入手初步阐明了新文学的要求和推行白话文的立场。
"人的文学":1918年12月，《新青年》刊登了周作人的《人的文学》，他提出以人道主义为本的“为人生的文学”。
双簧信:1918年钱玄同和刘半农的双簧戏，正式拉开了新文学与封建复古主义思潮斗争的序幕。
学衡派:得名于1922年1月在南京创办的《学衡》月刊，主要成员有东南大学的梅光迪、胡先骕、吴宓等。
鸳鸯蝴蝶派：始于20C初，盛行于辛亥革命后，得名于清之狭邪小说《花月痕》中的诗句"卅六鸳鸯同命鸟，一双蝴蝶可怜虫"。
因其内容多写才子佳人情爱，又因鸳蝴派刊物中以《礼拜六》影响最大，故又称"礼拜六派"。
主要作家有包天笑、徐枕亚、周瘦鹃、李涵秋、李定夷等。
主要刊物有《礼拜六》《小说时报》《眉语》等。
他们的文学主张，是把文学作为游戏、消遣的工具，以言情小说为骨干、情调和风格偏于世俗、媚俗的总体特征。
代表作有徐枕亚的《玉梨魂》、李涵秋的《广陵潮》。
这股文学思潮存在时间较长，到1949年才基本消失。
这一流派的出现有社会和文学自身原因，在从古代小说到现代小说的过渡期间起过一定的承前启后作用。
黑幕小说: 中国近代小说流派。
约在1915～1918年间与鸳鸯蝴蝶派前后相继，盛行于上海。
当时多种杂志、大小报副刊均刊载这类小说，代表作是1918年出版的《中国黑幕大观》及续集。
此类小说反映了这一流派作者游戏的、消遣的、趣味主义的文学观。
中国现当代文学智慧树知到课后章节答案2023年下运城学院
中国现当代文学智慧树知到课后章节答案2023年下运城学院运城学院绪论单元测试1.中国现当代文学在课程思政教学改革方面的内在需要包括几个方面（）答案:有助于理解近现代的政治与革命;促使我们更好的认识“自我”;是中国现代化剧烈转型期的社会记录;在承上启下中保持着鲜活的现实性2.中国现当代文学是汉语言文学的专业基础及核心课，也是本专业的骨干课与必修课，是中国文学史的重要组成部分。
（）答案:对3.中国现当代文学，使学生认识我国自“五四”文学革命以来，中国文学的发展历程及演变脉络。
（）答案:对4.中国现当代文学要求培养学生较高层次的文本阐释力与审美鉴赏力。
（）答案:对5.中国现代文学，主要研究自（）到1949年文学发展演变历史及创作成就。
( )答案:1917年新文化运动第一章测试1.晚清的（ C）在戊戌变法前后编辑“白话丛书”，极力提倡白话文（）答案:裘廷梁2.文学革命发生的宏观背景便是，现代中国社会的思想文化转型。
（）答案:对3.以（）代表的“新诗派”，提出口号“我手写我口，古岂能拘牵”（）答案:黄遵宪4.将小说的政治宣传、思想教化功能极大提高，以“改良群治”和“新民”为目标的是“小说界革命”。
（）答案:对5.晚清民初文学新变中，要求打破桐城派古文藩篱，推广平易畅达“新文体”的是（）答案:“文界革命”6.陈独秀在《文学革命论》中强调的三大文学为（）。
答案:写实文学;社会文学;国民文学7.陈独秀在《文学革命论》里明确提出“三大主义”作为新文学的征战目标，其核心思想可总结为3“推到”3“建设”，包括（）答案:推倒山林文学，建设社会文学;推到古典文学，建设写实文学;推倒贵族文学，建设国民文学8.胡适提出的“文学八事”有（）答案:须言之有物，不模仿古人;务去滥调套语，不用典;不讲对仗，不避俗字俗语。
9.周作人在《人的文学》中提出以“民族主义为本，对于人生诸问题，加以记录研究的文字，便谓之人的文学”。
（）答案:错10.林琴南含沙射影诅咒文学革命领袖的小说是（）答案:《荆生》第二章测试1.最典型的问题小说家如冰心、王统照等，偏偏是抽象的“爱”与“美”的鼓吹者，带有浓郁的浪漫主义、（）色彩。
中国现当代文学专题学习通课后章节答案期末考试题库2023年
中国现当代文学专题学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.中国现代文学史上第一部白话短篇小说集是 ( )。
参考答案:《沉沦》2.( )被鲁迅赞为“中国最为杰出的抒情诗人”。
参考答案:冯至3.“我来了,我喊一声,迸着血泪,/‘这不是我的中华,不对,不对!’”以上诗句出自于闻一多的:( )。
参考答案:《发现》4.鲁迅的原名是( )。
参考答案:周树人5.《野草》在艺术上主要采用( )的方法。
参考答案:象征主义6.郭沫若写于1925年的爱情诗集( ),是“五卅”前的产物。
参考答案:《瓶》7.1930年,中国左翼作家联盟成立于( )。
参考答案:上海8.《故事新编》中共收入历史小说( )篇。
参考答案:八9.1918年,鲁迅发表了中国第一篇现代白话小说( ) 。
参考答案:《狂人日记》10.( )对中国现代散文发展作出了重要贡献。
参考答案:语丝社11.1921年7月成立于( )的创造社 ,是五四时期第一个浪漫主义文学社团。
参考答案:东京12.( )成立于北京的文学研究会,是文学革命后出现的第一个新文学社团。
参考答案:1921年1月13.1915年9月 ( )主编的《新青年》标志着新文化运动的开始。
参考答案:陈独秀14.以下哪个人物是《孤独者》的主人公?( )参考答案:魏连殳15.以下哪篇小说是收于《呐喊》的作品?( )参考答案:《孔乙己》16.郭沫若在( )一诗中把祖国喻为心爱的女郎,把自己比作狂烧的煤块。
参考答案:《炉中煤》17.中国最早的话剧团体是( )。
参考答案:春柳社18.五四时期以创作"教育小说"知名的作家是( )。
参考答案:叶绍钧19.现代著名作家中老舍,原名舒庆春,字( )参考答案:舍予20.京派作家第一人是( )参考答案:沈从文21.提出文学革命"三大主义",正式举起文学革命大旗的是( )参考答案:陈独秀22.白流苏出自张爱玲的小说( )参考答案:《倾城之恋》23.《大公报•文艺》是哪一文学流派的刊物( )参考答案:京派24.新文化运动开始于( )参考答案:1915年25.郭沫若历史剧的艺术特色是( )。
高考总复习课时作业实用类文本阅读三试题
卜人入州八九几市潮王学校实用类文本阅读(三)报告一、阅读下面的文字，完成1～3题。
“短命建筑〞现象令人不安完工没几年就遭到撤除的建筑，如今被网民称为“短命建筑〞。
近年来，因旧城改造加快，各地频现“短命建筑〞。
上周，中国青年报社会调查中心通过题客调查网和民意中国网，对全国31个(区、)11824人进展的一项调查显示，8%的人确认身边存在“短命建筑〞，其中2%的人表示“非常多〞。
5%的人认为“短命建筑〞频现会让公众没有生活平安感和归属感。
(一)70.6%的人表示身边“最短命建筑〞历时不过10年调查显示，当被问到“你身边最短命的建筑是建成几年后被撤除的〞时，70.6%的人选择“10年以下〞，其中37.0%的人选择“5年以下〞。
“北漂〞5年了，刘晓蕾最大的感触是永远在建立中，不管走到哪里都能看到新建工程的工地，拆迁新闻也不绝于耳。
而她的老家的一个县级，这两年也在不停地拆建，速度之快让她惊讶不已，同时也让她充满疑惑：“网上有人调侃‘China’就是‘拆哪’，是我们造不出高质量的建筑，还是因为城化的需要？〞中南财经政法大学社会开展研究中心主任乔新生，在承受中国青年报记者采访时表示，“短命建筑〞出现不是因为缺乏施工技术或者质量管理不到位，而是一些人的观念出现了问题。
“由于地方很多指导的任期不到5年，而拆迁重建最容易看得到‘成绩’。
〞乔新生指出，另一个重要原因是，在1994年，我国实行分税制HY以后，地方政府为了扩大财政收入，开展地方经济，选择把房地产作为财政收入的主要来源。
但建房子收效虽快，建成后就没利润了，所以只有缩短其寿命进展重建，才能不断获利。
中国人民大学城规划与管理系老师张磊认为，导致“短命建筑〞大量出现的深层原因是我国城规划的价值观问题。
“如今GDP俨然成为衡量社会开展的最重要的HY。
在此情况下，城规划也就按照短期经济利益频繁变动。
〞(二)“建筑频繁撤除会让我们的文化处于断裂状态〞开出租车的王师傅是个老人，他感慨城里古香古色的四合院和胡同已所剩无几，到处是新建起来的高楼大厦，“以后的年轻人会不会以为城本来就是这样啊？政府可以拆迁，但也得有保护和继承，你看如今新盖的房子有几个带着咱们中国自己的建筑特色？〞张磊认为，频繁拆迁可能会破坏城固有的邻里关系和社会网络，给民众生活和心理带来一系列的负面影响。
[最新]2021年春期国开电大《中国当代文学》网上形考任务五答案
![[最新]2021年春期国开电大《中国当代文学》网上形考任务五答案](https://img.taocdn.com/s3/m/c49913fe964bcf84b8d57bbe.png)
[最新]2021年春期国开电大《中国当代文学》网上形考任务五答案说明：资料整理于2021年6月27日。
形考任务五试题及答案知识准备：本作业在学完全部内容后进行。
考核形式：提交一则作品分析测试满分：100分具体内容：在本门课的学习中，有一些重点作品需要同学们对其进行精读、细读。
请大家结合自己的阅读，从下列作品中选择一部写一则作品分析。
要求：1角度任选，题目自拟。
建议选择一个适中的切入点，如：分析“阿Q精神”的破坏性；分析周朴园人物形象的复杂性。
2要结合个人的阅读感受，不可照抄教材和他人论著。
3主题突出，立论清晰，论述深入。
4举例恰当，层次分明，文字通顺。
5 不少于800字。
可选作品：1小说：《阿Q正传》《狂人日记》《示众》《孤独者》2话剧：《雷雨》《日出》3诗歌：《手推车》《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》1937年12月，艾青在武昌一间阴冷的屋子里写下《雪落在中国的土地上》这首感情真挚、意境沉郁而广漠的长诗。
诗人抱着急切投入战斗的决心，从浙江家乡来到了武汉。
但在这座当时被称作抗战中心的大城市里，诗人并没有看到民族存亡关头所应有的昂奋和紧迫的气氛，权贵们仍在作威作福，处处是穷困和饥饿，他感到异常的失望，一颗火热的心仿佛被冰封雪埋了一一般。
他深切地感悟到了古老的民族在解救自身的战争中所承受的深重的灾难，而广袤的土地和亿万生灵的命运也将要度着极为艰辛的日子。
诗人意识到这场民族解放战争向胜利的道路是寒冷的，泥泞而曲折的。
这无边无涯的感觉世界，既是历史的痛苦的延续，也是现实的严酷的存在，它强烈地震撼着诗人的本来已经够动荡的心灵，于是他整个身心的里里外外感到一种弥天的透骨的寒颤，诗人写下这首比雪还要寒冷的诗，并在诗中反复地呼“雪落在中国的土地上，/ 寒冷在封锁着中国....不论是当年，还是现在，所有的读者无不被这两行诗带来的寒冷所震慑，并且激赏它饱含着时代感的悲凉雄壮的浑然气韵。
它的反复回荡的气韵宛如深隽的钟声一阵比- -阵宏亮地响着。
现当代文学经典教学策略研究
现当代文学经典教学策略研究作者：吴梦思来源：《文学教育》 2018年第23期内容摘要：本文的主题是现当代文学经典教学策略研究，选取的示例是人教版小学五年级下册的课文——《祖父的园子》。
文章之始，对中国现当代文学经典进行了解读，而后，在此基础上探讨了语文教学在解读中国现当代文学经典时的任务，一是培养学生的人文素养，二是培养学生的文学素养。
在着重培养学生的人文素养、文学素养的任务之下，结合《祖父的园子》的文本特点，探究得出四点教学策略，一是感受和谐，培养学生与自然和谐相处的意识；二是品味语言，训练学生运用语言的能力；三是解读“自由”，培养学生的想象力；四是感悟情感，丰富学生的情感体验。
关键词：现当代文学经典教学策略一.中国现当代文学经典中国新文学通常被分为现代文学和当代文学两个阶段。
“现代文学是指以1919年五四运动前后为开端至1949年中华人民共和国成立这一时期的文学，习惯上称之为新民主主义阶段的文学；而当代文学则是指1949年中华人民共和国成立至今（包括港澳台地区）的文学。
”[1]中国现当代文学包括在此期间发生的文学运动、文学论争、文艺思潮，以及在此期间出现的文艺社团、文学流派以及所有不同类型作家的创作。
例如，中国现代文学经典有老舍的《骆驼祥子》，曹禺的《雷雨》，萧红的《呼兰河传》等等，中国当代文学经典有余秋雨的《文化苦旅》，陈忠实的《白鹿原》，老舍的《龙须沟》等等。
二.语文教学在解读中国现当代文学经典时的任务语文教学在解读中国现当代作家经典作品时，就是要上出人文性和文学性，人文性培养的是学生的人文素养，文学性培养的是学生的文学素养。
1.培养学生的人文素养所谓“人文素养”，即人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质。
其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，即“人文精神”。
可见，人文素养高度重视人的内在品质，关怀人类生存的意义和价值。
“人的内在品质”包含哪些内容呢？不外乎一个人的道德品质、人格的养成。
「新」2021年春期国开电大《中国当代文学》网上形考(任务一至五)答案
[最新]2021 年春期国开电大《中国当代文学》网上形考(任务一至五)答案说明：资料整理于 2021 年6 月18 日。
形考任务一试题及答案50 年代中期，大规模表现农村合作化运动的话剧作品主要有()等。
[答案]《布谷鸟又叫了》孙犁表现华北抗日根据地军民生活的小说是()。
[答案]《山地回忆》梁斌写出的第一篇反映高蠡暴动的短篇小说是()。
[答案]《夜之交流》中国新诗史上第一位以表现石油建设和石油工人著称的“石油诗人”是( )。
[答案]李季茹志鹃表现“游击队之母”英雄本色的小说是()。
[答案]《关大妈》受传统小说“五虎将”模式影响的战争小说主要有刘流的()等。
[答案]《烈火金刚》《三家巷》中描写的“沙基惨案”发生在()中。
[答案]省港大罢工在五六十年代坚持采用秘密方式写作的“七月诗派”诗人是()。
[答案]绿原贺敬之的民歌体短诗以()为代表。
[答案]《回延安》南方少数民族关于世界初创的原始神话很多，但英雄史诗不多，主要有()。
[答案]傣族的《召树屯》被排除在“第一次文代会”之外的重要文学家主要有()等。
[答案]张爱玲;朱光潜;沈从文《红岩》的三条线索是()。
[答案]“重庆中美技术合作所”里的狱中斗争;华蓥山革命根据地的农村武装斗争;许云峰、江姐与国民党面对面的个人斗争20 世纪50 年代，记叙朝鲜战争的小说作品主要有《英雄的故事》《三千里江山》《上甘岭》等，这些作品的作者是()。
[答案]陆柱国;巴金;杨朔郭小川著名的叙事长诗“爱情三部曲”是指()。
[答案]《白雪的赞歌》;《深深的山谷》;《严厉的爱》我国的民族叙事诗主要可分为三大类，它们是()。
[答案]民间叙事诗;英雄史诗;原始神话1949 年7 月在北京召开的中华全国文学艺术工作者代表大会简称“”。
[答案]第一次文代会中国当代文学史上第一场声势浩大的全国性运动，是对的《》的批判。
[答案]红楼梦研究1953 年，青年作家发表的《不能走那条路》率先在农村题材创作中引入了“两条道路”斗争的概念。
中国现当代文学课程教学改革探索
中国现当代文学课程教学改革探索作者：张亚莎来源：《大学教育》2013年第08期[摘要]中国现当代文学是高校中文专业的一门专业基础课。
本文在分析中国现当代文学课程教学所存在的问题的基础上，着重介绍了实施教学过程中所作的教学改革探索，以期完善教学中的不足，提高课堂效率。
[关键词]中国现当代文学教学改革[中图分类号] G642.4 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）08-0078-03一、引入中国现当代文学是高校中文专业的一门专业基础课。
它主要通过对文学作品的讲解和分析，使学生逐步形成现当代文学创作概况，了解文学思潮与作家的创作背景，并更深层次地理解作品内涵，深化和巩固文学知识，形成一定的知识体系，进而培养自主分析、理解文学作品的能力，促进学生的能动性和创造性。
中国现当代文学也是我院文传系编辑出版专业课程体系中的主干课程之一；是学生从事编辑出版工作必须具备的知识和技能的浓缩，也是编辑出版专业人员应掌握的基本知识。
二、中国现当代文学课程教学现状及问题（一）内容涉及广，学生兴趣不足我们目前使用的教材是2006年中国人民大学出版社出版，由刘勇主编的《中国现当代文学》。
除去绪论和附录，本书一共有23章，直接编入目录的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、沈从文、李劼人、曹禺、夏衍、戴望舒、艾青、赵树理、孙犁、丁玲、周立波、钱钟书、张爱玲、冯至、穆旦、闻捷、李瑛、李季、郭小川、贺敬之、邵燕祥、张志民、杨朔、秦牧、刘白羽、魏巍、田汉等；除此之外，以类型或思潮流派分的创作者有：四大文学社团的创作；左翼作家群、京派、海派的文学创作；“七月”派小说、诗歌的创作；新中国十七年革命历史题材、农村题材、其他题材、短篇小说创作；“文化大革命”时期的文学状况；新时期小说创作（伤痕小说、反思小说、改革小说、文化小说、军事小说、历史小说、先锋小说）、诗歌创作、散文创作、戏剧创作；20世纪台湾港澳文学创作等。
中国现当代文学专题(2)平时作业四及讲评
《中国现当代文学专题（2）》平时作业四及讲评一、填空题（每空1分，共20分）要求：书写规范，不得有错别字。
1．中国当代文学史上的现代主义倾向可以追溯到“文革”末期，朦胧诗的出现可以看作是现代主义文学从地下浮出水面的一个标志。
讲评：中国当代文学史上的现代主义倾向最先出现于‚文革‛末期的潜在创作，如食指、黄翔的诗歌和赵振开（北岛）的小说以及‚白洋淀诗派‛的作品等（可参见专科教材《中国当代文学》），但当代文学中最先公开发表的现代主义作品，却是朦胧诗。
2．余华是1987年1月在《北京文学》上发表了他的短篇小说《十八岁出门远行》后开始引起人们注意的。
讲评：《十八岁出门远行》虽然不是余华的处女作（他的处女作是发表于《北京文学》1984年第1期的《星星》），却是他第一篇引起人们注意的作品，也可以说是他的成名作。
3．海外学者王德威在《海派文学又见传人》的长篇论文中，详细探讨了《长恨歌》与张爱玲创作的关系，认为《长恨歌》填补了张爱玲《传奇》、《半生缘》之后数十年“海派小说”的空白。
讲评：王德威的《海派文学又见传人》是较早将王安忆与张爱玲和海派文学联系起来研究的一篇重要文章。
详见专科教材第25章‚民间的历史‛最后一节‚《长恨歌》的文化精神与生活情韵‛。
4．江青介入京剧现代戏的移植和改编，是从20世纪60年代初开始的。
讲评：京剧现代戏的创作开始于20世纪50年代，但江青插手京剧现代戏的移植和改编则开始于20世纪60年代初。
注意，这是两个不同的时间概念。
5．几乎在朦胧诗出现的同时，小说创作中就出现了茹志鹃的《剪辑错了的故事》、宗璞的《我是谁》等现代主义的尝试之作。
讲评：我们虽然在教材中说：‚在先锋小说流行之前，朦胧诗的现代倾向早已被‘炒’得沸沸扬扬‛，但这并不是说在先锋小说之前就没有现代主义的小说出现。
在专科阶段的学习中，我们已经知道，现代主义文学在中国当代文坛上可以分为两个阶段，其中，第一个阶段大致是在1979年前后，这时，除了朦胧诗之外，还的意识流小说和荒诞小说，《剪辑错了的故事》和《我是谁》都出现于1979年，前者是意识流的代表之一，后者是荒诞小说的代表之一。
中国现代文学课堂教学改革探析
学 生不 能 发 散思维思考 不 能 自主学 习 现当代文 学构建 知 识脉络 体 系 只 依 靠 单 纯 的记 忆 能 力学 习 现 当代文学 忽略 了现 当代文学语 言作为 一 种交通工具在实 际 生 活过程 中 的
, , ,
,
运用
பைடு நூலகம்
。
发展
人文精神 的 体 现 由中 国 的现 当代 文学贯穿 古今可 以看 出 公 从 元前 的 甲骨 文到现在 简 体 汉 字 汉语在 中 国 再存在 的 意义
备 进入社会 的大 学 生 形成正 确 的 价 值观
,
,
这就 需要大 学 生 不仅
。
少 沟通互动
接 受 爱 国 社会主 义教育 更要继承 和 发 扬我们 伟 大祖 国 在 几千 年 的 历 史 变 迁 中 逐渐形成 的 优秀传统文化 现 当代文 学更 加 注 重人 的 精 神 世界 人 类自身 格 局 的 领 悟 以及 最基本 的 需 求 和
对 现 当代文学文化 词 汇 的来源 内在含义等理 解 不准 确 不透彻 学 生 没 有 实 际 运用 能 力 没 有 自主意识 和 积 极 学 习 的 主动性 课 堂 小组讨论 交流探 究探 索 走形式化 师 生之 间 同 学之 间 缺
、 。 。
,
学 习 一 些 局 限 于 书本 上 的 知 识
、
中 国 几 千年 的 历 史更迭 中
覆灭 但是 中 国 的语 言没 有 变 历 史沉淀 下 来 的 精华流传 至 今
, , , , ,
以学 生 为主 体 调动 学 生 参与课 堂 学 习 的 积 极 性 全面提 高 学 生 的 现 当代文 学文化 素 质 和 综合 能 力 但是实 际情 况与新课程
。
中国现当代文学智慧树知到答案章节测试2023年哈尔滨学院
绪论单元测试1.胡适的《尝试集》是中国文学史上第一部现代白话诗集。
( )A:错B:对答案:B2.徐志摩的《女神》以彻底革命的精神成为五四时代的最强音。
( )A:错B:对答案:A3.鲁迅的《狂人日记》是现代白话小说的开山之作。
( )A:错B:对答案:B4.施蛰存的《围城》以其特有的幽默和讽刺成为反映知识分子生活和精神的经典。
( )A:错B:对答案:A5.“春水体”小诗的开创者( )。
A:李季B:杨骚C:冰心D:朱湘答案:C6.象征派诗歌的鼻祖是( )。
A:杨骚B:李金发C:戴望舒D:田间答案:B7.新格律诗的代表诗人( )。
A:徐志摩B:闻一多C:穆木天D:杨骚答案:AB8.“左联”现实主义诗人（）。
A:殷夫B:蒋光慈D:冰心答案:ABC9.朦胧诗人( )。
A:北岛B:顾城C:舒婷D:海子答案:ABC10.属于话剧作家的是（）。
A:洪深B:穆时英C:夏衍D:田汉答案:CD第一章测试1.默然的接受、冷漠的对待、超常的忍受疼痛能力、强烈的褊狭的自尊都是黑孩自我保护的方式。
( )A:对B:错答案:A2.余占鳌的形象蕴含着中国农民的生命观，历史观乃至时空观，潜藏着沉淀在生命直觉之中的农民文化的很多特点。
( )A:错B:对答案:B3.王安忆的《叔叔的故事》属于寻根文学。
( )A:对B:错答案:B4.鲁迅为中国现代小说树立了卓越的范式，即“表现的深切”和“格式的特别”。
（）A:错B:对答案:B5.汪曾祺获全国优秀短篇小说奖的作品是（）。
A:《故里三陈》B:《大淖记事》C:《异秉》答案:B6.茅盾第一篇真正以“乡土农村”为题材的作品是（）。
A:《林家铺子》B:《残冬》C:《春蚕》D:《秋收》答案:C7.巴金的“人间三部曲”包含（）。
A:《灭亡》B:《第四病室》C:《憩园》D:《寒夜》答案:BCD8.京派的主要刊物有 ( )。
A:卞之琳、沈从文、李健吾等编辑的《水星》B:废名、冯至编辑的《骆驼草》C:朱光潜编辑的《文学杂志》D:沈从文主持的《大公报文艺》答案:ABCD9.鲁迅先后写了一系列表现农民的苦难、蒙昧和沉默的小说，其中主要有（）。
商科院校中国现当代文学教学的新视域
２ ０ １ ５年 １ ０月
湖南商学 院学报 （ 双月刊 ）
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＨＵＮＡＮ ＵＮＩ ＶＥＲＳ Ｉ Ｔ Ｙ ＯＦ ＣＯＭＭ Ｅ ＲＣ Ｅ
Ｖ０ １ ． ２ ２ Ｎ０． ５ ０ｃ ｔ ． ２ ０ｌ ５
商科 院校 中国现 当代 文 学教 学 的新 视 域
ＰＥＮＧ Ｗｅ ｎ －ｚ ｈ ｏ ｎ ｇ ，ＹＡＮＧ Ｈｏ ｎ ｇ
ｆ Ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｏ ｆ Ｃ ｈ ｉ ｎ ｅ ｓ ｅ Ｌ ｉ ｔ ｅ ｒ ａ ｔ ｕ ｒ ｅ ａ ｎ ｄ Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｉ ｓ ｍ， Ｈ ｕ ｎ ａ ｎ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｃ ｏ ｍｍ ｅ ｒ ｃ ｅ ， Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｓ ｈ ａ ， Ｈｕ ｎ ａ ｎ ４ １ ０ ２ ０ ５ ）
ｒ ｕ ｌ ｅ ， ｐ ｌ ａ ｙ ｔ ｏ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｍｍｅ ｒ ｃ ｉ ａ ｌ ｌ ｉ ｔ ｅ ｒ ａ ｔ ｕ ｒ ｅ ＂ ｓ ｕ ｎ ｉ ｑ ｕ ｅ ｒ ｏ ｌ ｅ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ ｌ ｙ ｉ ｎ ｔ ａ ｌ ｅ ｎ ｔ ｔ ｒ ａ ｉ ｎ ｉ ｎ ｇ ｂ ｕ ｓ ｉ ｎ ｅ ｓ ｓ ， ａ ｎ ｄ ｅ ｓ ｔ ａ ｂ ｌ ｉ ｓ ｈ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｏ ｗｎ ｐ ｏ ｓ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｈ ｒ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔ ｈ ｅ
重 ；商科 院校人才培养与市场 直接 对接 ，教育 中的工 具理性价值观导 向更是加大 了这种生存 的严峻 ｌ 生。 困境亦源 自于现 当代文学课程 自身。长期 以来学
科化 、制度化带来 的教学 的知识化 取向 、文学教材跟 学生现实生活世界 的疏离 ，造成 了现 当代文学教学模
ｔ ｅ ａ ｃ ｈｉ ｎｇ