13《诗词三首》酬乐天扬州初逢席上见赠

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诗意—情意—创意
慧心—爱心—悟心
【训练池】
1.诗中流露诗人无限辛酸和愤懑不平之情的诗句： ， 。
2.用典故暗示贬谪时间之长和因人事变迁而产生的生疏、怅惘心情的句子： ，。
3.借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着事物新陈代谢的深刻哲理。 运用比喻，表现出乐观的胸襟的句子是：“ ， ”两句，历来为人所 称道。
诗意—情意—创意
慧心—爱心—悟心
诗意—情意—创意
诗意—情意—创意
慧心—爱心—悟心
一、自学径
巴山楚水（本是一片）冷落荒地，遭受贬谪（在这里）安身二十三年。 想到旧时常常怀念亡友，重返京城好似隔世之人。 沉船旁边千船万帆竞发，枯树前头种种树木争春。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。 沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。
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慧心—爱心—悟心
二、感知石
坚定乐观 豁达进取 1.首联：回顾贬谪生活。表现辛酸，愤懑不平。 2.颔联：感慨世事变迁。悲悼旧友，感叹变迁。 3.颈联：预示发展Байду номын сангаас景。新贵得意，悲叹身世。 4.尾联：举杯畅饮共勉。点明题意，意志坚忍。
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慧心—爱心—悟心
情意篇
解读文本拓思维（写什么）（知识性）
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三、解读园（析文本）
1.手法： 用典。 “闻笛赋”表达了诗人对死去的友人的悼念之情。
“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、世事变迁的慨叹。 2.内容：
写回乡所见，人事俱非。 表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，抒发诗人对岁月流逝，人 事变迁的感叹。
诗意—情意—创意
慧心—爱心—悟心
烂柯kē人 侧畔pàn 闻笛fù赋 长zhǎng精神
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一、自学径
巴山楚水：诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴 郡，朗州属楚地，故称 “巴山楚水”。
二十三年：从唐顺宗永贞元年（805）刘禹锡被贬为 连州刺史，到写此诗时，共二十二个年头，因第二年才 能回到长安，所以说“二十三年”。
想到旧时常常怀念亡友，重返京城好似隔世之人。
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一、自学径
侧畔：旁边。 病树：枯树。 春：争春，逢春。 沉船旁边千船万帆竞发，枯树前头种种树木争春。
歌一曲：指白居易的《醉赠刘二十八使君》。 暂凭：暂且凭借。 长：增长，振作。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振作精神。
流露出对已故友人的怀念，
表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不 平，
也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。给友人以鼓舞。
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创意篇
赏析特色勤积累（怎么写）（文学性）
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五、赏文亭
首联写诗人长期被贬的遭遇，为全文定下了愤激的基调。 颔联通过写向秀悼念嵇康的典故及王质回乡竟恍如隔世的情景，使愤激之情进一步深 化。 颈联宕开一笔，借自然景物暗示社会发展，由沉郁伤感的心境为慷慨激昂的气概。 尾联笔锋陡转，答谢友人并与其共勉，表现坚定意志和乐观精神。全诗层层深入，言 简意深。
酬乐天扬州初逢席上见赠
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【导入门】
在诗坛上并称“刘柳”，是那两个诗人？刘禹锡 柳宗元 唐顺宗永贞元年(805)，刘禹锡因参与王叔文集团的政治改革，失败 后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡被罢免和州 刺史，返回洛阳，途经扬州时与白居易相会。 白居易在酒席上写了《醉赠刘二十八使君》“为我引杯添酒饮，与 君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞， 满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。” 对刘禹锡屡遭贬谪怀才不遇的命运寄予深切的同情，刘禹锡写作此 诗答谢白居易。
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一、自学径
刘禹锡 （772--842）唐代文学家。字梦得，洛阳（今属 河南）人。原是匈奴后裔，后改汉姓。自幼好学，博览百家。 贞元九年（793），与柳宗元同科进士，贞元十一年登吏部取 士科，授太子校书。后任监察御史。顺宗即位后，任用王叔文 推行改革，他与柳宗元同为革新派核心人物，因革新失败，一 贬再贬，居外23年。后奉召回洛阳，官终检校礼部尚书。其作 品吸取民歌营养，继承《诗经》以来讽谕刺时的传统，如《聚 蚊谣》、《百舌吟》等。还有许多咏怀古迹、表现风土人情的 名篇佳作。散文以论说文成就最突出。在哲学、政治、医学、 书法等领域均有论述。其哲学著作《天论》三篇，驳斥了“天 人感应”说。在唯物主义发展史上具有一定地位。
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爱上语文
诗意—情意—创意
慧心—爱心—悟心
“慧心诗意”： 用聪慧的心“感受”语文的诗情画意——
让我们“快乐”； “爱心情意”：
用仁爱的心“感知”语文的真情实意—— 让我们“高尚”； “悟心创意”：
用灵悟的心“感悟”语文的美情新意—— 让我们“独特”。
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六、积累台（绘板书）
【结语】 人生在世，不如意事常八九,可与人言无二三。遇到挫折后，
我们应该做的不是叹息抱怨，而是勇敢豁达地继续生活下去。
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【训练池】
下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析不正确的一项是（ ） A.“凄凉地”一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。 B.诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。 C.“长精神”三字含义深刻，表现出作者意志不衰、坚忍不拔的气概 。 D.全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。
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【目标牌】
1.理解诗句含义，体会诗人表达的思想感情，背诵并默写这首诗。(重点) 2.感悟诗意，品味意境，赏析名句，感受诗歌的艺术魅力。(难点) 3.感悟诗人旷达的胸襟，做一个乐观、积极向上的人。(素养)
学生通过多角度地反复地朗读诗歌，体味诗歌的内涵。 基本明确诗歌字面的含义，且能用流利的现代汉语将其精髓翻译出来，要从整体上把握 诗歌所塑造的艺术形象，不拘泥于字词的释义，更忌逐字逐句的翻译。
颔联引用历史典故自然贴切，借向秀、王质的典故表达了诗人被贬谪的悲痛心情和对 岁月蹉跎的感慨，含义十分丰富。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，将人生哲理寓于自然景物中，表明诗人对未 来仍然充满信心。
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五、赏文亭
我因参加了王叔文倡导的革新运动而被贬谪出京，在巴山楚水这本是一片苦寒荒凉之 地居住，一搁就是二十三年，在这二十三年里，我过着与世隔绝的日子，其间苦楚不言自 如。
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【目标牌】
要注意启发学生在研读诗歌过程中挖掘诗歌的隐藏在字面之下的真挚的情感。因为诗歌 是诗人情感运动的轨迹，刘勰说：“人禀七情，应物斯感”，“七情”的互相融合和渗透， 在诗歌中就可以形成不同的、丰富多彩的情感意境，给读者以多种多样的审美的感受。诗人 情感越真，诗就越美。要注意学生是不同的审美主体，对诗歌情感有多样的解读是正常的， 不要强求整齐划一。
如今回到家中，虽然家乡的风景依旧，然而许多亲友都已去世，我只能徒然的吟诵《 思旧赋》来表示悼念。由于我被贬谪的时间长久以及世事的变迁和仕宦的升降，在这广大 的朝廷，俨然已经没有了我的一席之地。
我就宛如江上那即将沉没的一艘小舟，后启之辈就好比千帆竞渡，飞驰而过；又似那 已经病死的枯木，眼睁睁地看着前方葱郁的新枝，在春天里孕育新绿，虽然自己在荒凉的 地方寂寞地虚度了年华，固然无不惆怅，但现在新人辈出，个个志得意满，奔赴前程，这 也令我感到欣慰。
三、解读园（析文本）
1.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句中，诗人 以“沉舟”和“病树”来比喻久遭贬谪的自己， 而“千帆”“万木”比喻在诗人被贬他乡后那些仕途得意的新贵们。
2.这两句本是感叹身世的愤激之语， 但在客观上生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含着深刻的哲理（
新生事物无比美好，新事物必将代替旧事物， 社会总是要向前发展的，未来 肯定会比现在好）。 3.表达诗人豁达的心胸，乐观的境界和积极的人生态度。
4.点明题意，表明诗人坚定的意志和乐观精神的诗句： ， 。
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【训练池】
1.诗中流露诗人无限辛酸和愤懑不平之情的诗句：巴山楚水凄凉地，二十三 年弃置身。 2.用典故暗示贬谪时间之长和因人事变迁而产生的生疏、怅惘心情的句子： 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 3.借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着事物新陈代谢的深刻哲理。 运用比喻，表现出乐观的胸襟的句子是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木 春”两句，历来为人所称道。 4.点明题意，表明诗人坚定的意志和乐观精神的诗句：今日听君歌一曲，暂 凭杯酒长精神。
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慧心—爱心—悟心
三、解读园（导方向）
（一）“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”交代了诗人怎样的处境 ？表露出诗人怎样的心情？ （二）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”在表现手法上有什么特 点？运用这种手法有什么作用？ （三）诗人被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望将来，心绪难平 中又有刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结 合具体诗句加以分析。 （四）结合标题，谈谈尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”的 用意。
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慧心—爱心—悟心
三、解读园（析文本）
1.照应题目，直抒胸臆，点明酬赠的题意是“长精神”， 既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
2.“长精神”表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 【品读文】