幼儿十以内加减法演示文稿

2024版(完整版)10以内的加减法PPT课件

避免常见错误和失误建议
仔细审题
教导学生在做题前认真审题，理解题目要求，避免因为误解题意
而犯错。
检查答案
鼓励学生在完成计算后进行检查，验证答案的正确性，及时发现并纠正错误。
错题分析
对学生在练习中出现的错误进行分析，找出原因并提供相应的指导，帮助学生避免类似错误的再次发生。
THANK YOU
结合律
应用举例
计算2+3+5，可以按照结合律先计算 2+3得到5，再与5相加得到10；也可以按照交换律将原式变为3+2+5，再按照结合律计算。
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。如 (a+b)+c=a+(b+c)。
竖式计算法则与步骤
• 竖式计算法则：相同数位对齐，从个位加起，满十进一。
02
10以内加法运算方法
凑十法原理及应用
凑十法原理
将两个加数中的一个拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计算。
应用举例
计算6+5，可以将5拆分成4和1，6和4 相加得到10，再加上剩下的1，结果为 11。
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换加数的位置，和不变。如a+b=b+a。
括号的作用
括号可以改变运算的优先级，使得括号内的运算优先于括号外的运算。
处理方法
在混合运算中，首先计算括号内的表达式，然后再进行括号外的运算。如果括号内还有括号，则按照从内到外的顺序进行计算。
经典例题解析与思路拓展
例题1
2+3×4-5÷2=?
例题2
(2 + 3) × (4 - 2) ÷ 2 = ?

10以内的加减法ppt课件完整版(2024)

提高应用题解决能力
通过更多的应用题练习，提高解决实际问题的能力。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/27
29
的关系等。
练习部分
提供大量的练习题和实践活动，帮助学生巩固所学知识，提高计算能
力。
6
总结部分
回顾本课所学内容，强调重点和难点，鼓励学生在日常生活中应用所
学知识。
02
10以内加法基础知识
2024/1/27
7
加法概念及运算规则
2024/1/27
加法定义
把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。
2024/1/27
挑战性
鼓励学生挑战自我，尝试解决更复杂的数学问题，如奥数题、数学竞赛题等。
23
学生自主创作拓展应用题
创作指导
引导学生从生活中发现数学问题，鼓励他们自主创作拓展应用题。
创作要求
题目要具有实际意义，符合数学逻辑，难度适中。
创作示例
小明有10元钱，买了3本笔记本和1支铅笔，每本笔记本2元，每支铅笔1元，他还剩下多少钱？
2024/1/27
24
06
课程总结与回顾
2024/1/27
25
关键知识点总结
加法的定义和性质
减法的定义和性质
加法是将两个或两个以上的数合并成一个数的运算，满足交换律和结合律。
减法是从一个数中去掉另一个数的运算，不满足交换律但满足结合律。
10以内数的加减法口算技巧
10以内数的加减法应用题解析
通过数的分解与组合，快速准确地计算出结果。
提高计算速度。
训练方法
通过大量的口算练习，提高计算准确性和速度；结合生活实际，进行应用题的训练，提高解决实

幼儿园数学领域课件10以内加减法(课件)

幼儿园数学领域课件10以内加减法(课件)•课件简介•课件内容•教学方法目录•教学成果•教学反思•相关课件推荐01课件简介1课件目标23帮助幼儿掌握10以内的加减法，培养幼儿的数学思维能力和动手能力。

知识与技能通过游戏、操作等方式，让幼儿在愉悦的氛围中学习数学知识，提高学习兴趣和积极性。

过程与方法培养幼儿对数学的兴趣和热爱，提高幼儿的数学素养和解决问题的能力。

情感态度与价值观•幼儿园大班幼儿适用对象以幼儿为中心课件设计充分考虑幼儿的认知特点和学习规律，通过游戏、动画等形式，让幼儿在玩中学、学中玩，提高学习效果。

交互性强课件中设计了多种交互环节，让幼儿能够自由地选择、操作，提高学习的自主性和参与度。

多元化评价课件采用多元化的评价方式，不仅有针对幼儿学习成果的评价，还有针对学习过程和态度的评价，帮助幼儿全面了解自己的学习情况。

直观易懂课件采用形象生动的图片、动画等素材，让幼儿能够直观地理解数学知识，降低学习难度。

设计理念02课件内容数的概念从1到10的每个数，每个数的名字和手指从大到小或从小到大的数序排列。

表示法。

数的比较数的大小与数量大于、小于和相等的比较方法。

数的大小与数量的关系，例如比较两个数字的大小。

加法是将两个或多个数合并成一个数的方法。

加法定义通过实物操作或图画表示两个数字的加法过程。

加法操作减法是加法的逆运算，通过加法可以减法计算。

加法逆运算加法在日常生活中的应用，如合算物品总价等。

加法应用减法是从一个数中减去另一个数的方法。

减法定义减法操作减法逆运算减法应用通过实物操作或图画表示从一个数中减去另一个数的过程。

加法是减法的逆运算，通过减法可以加法计算。

减法在日常生活中的应用，如计算物品剩余数量等。

03教学方法03强调团队合作在游戏中融入团队合作的元素，让幼儿在游戏中学会合作、交流和分享。

游戏互动01游戏情景设置通过设置有趣的游戏情景，引导幼儿在游戏中进行数学学习，增加学习的趣味性和互动性。

2024版幼儿园大班数学《10以内的加减法》PPT课件

3
加减法概念引入
2024/1/30
01
通过具体物品或图形进行演示，帮助幼儿理解加法和减法的概念。
02
利用生活中的实例，如购物、分配物品等，引导幼儿理解加减法的实际意义。
4
教学目标与要求
2024/1/30
知识目标
掌握10以内数的加减运算方法，理解加减法的意义。
能力目标
培养幼儿的分析、比较、归纳等思维能力，提高解决问题的能力。
运算规则
教授幼儿进行加法运算时，需要遵循 “数位对齐，从024/1/30
9
减法基本概念及运算规则
减法定义
引导幼儿理解减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算过程，并用实际例子进行演示。
运算规则
教授幼儿进行减法运算时，需要遵循“数位对齐，从个位减起，不够减向前一位借一当十” 的规则，并通过练习加深理解。
题的能力。
拓展题
引入一些稍微复杂的拓展题，如涉及多个数的连加、加减混合运算等，挑战学生的思维能力，提
升他们的数学素养。
2024/1/30
14
2024/1/30
04
减法运算技巧与方法探讨
15
破十法原理及应用举例
破十法原理
破十法是一种简便的减法计算方法，其原理是将被减数拆分成两个数，其中一个数是10的整数倍，另一个数是余数，然后再与减数进行相减。这种方法适用于被减数个位小于减数个位的情况。
应用举例
计算9+6，可以将6拆分成1和5，9 和1相加得到10，再加上5，得到最终结果15。
12
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换它们的位置，和不变。例如：a+b=b+a。

幼儿园数学领域课件10以内加减法(ppt课件)

思维能力提高
评估幼儿在游戏化学习中思维能力是否得到提高，如逻辑思维、创新思维等。
合作与沟通能力增强
观察幼儿在游戏化学习中与同伴和老师的合作与沟通能力是否得到增强。
06
家长参与与家园共育
家长在幼儿加减法学习中的角色
引导者
家长应引导孩子接触和了解加减法的基本概念，激发孩子的学习兴趣。
陪伴者
在孩子学习加减法的过程中，家长应给予足够的陪伴，与孩子共同学习和进步。
数的认识与加减法基础
数的认识
01
02
03
认识数字0-10
通过形象的图片和实物，帮助幼儿认识并理解数字 0-10的概念。
数的顺序
教授幼儿正确排列数字010的顺序，理解数的大小关系。
数的读写
指导幼儿正确书写数字010，并练习认读。
加法基础
加法的含义
通过具体实例，让幼儿理解加法的含义，即把两个数合并成一个数的运算。
幼儿园数学领域课件 10以内加减法(ppt课件)
contents
目录
• 引言 • 数的认识与加减法基础 • 10以内数的加减法 • 生活中的加减法应用 • 游戏化学习加减法 • 家长参与与家园共育
01
引言
目的和背景
培养幼儿对数学的兴趣和基本运算能力
通过游戏化的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学
优惠券和折扣
孩子们可以通过使用优惠券或折扣来理解减法的另一种形式。例如，如果一件衣服原价是 20元，但有5元的优惠券，那么实际支付金额就是20-5=15元。
加法在购物中的应用
当孩子们购买多件商品时，他们需要将每件商品的价格相加来计算总价。例如，一个苹果 2元，一个橙子3元，那么买这两个水果需要支付2+3=5元。

2024年度《10以内加减法》幼儿园PPT课件

关注孩子情绪变化
在辅导过程中，家长要关注孩子的情绪变化，及时给予鼓励和支持，增强孩子的自信心和学习动力。
2024/2/2
21
鼓励孩子自主完成课外拓展练习
2024/2/2
引导孩子制定计划
家长可以与孩子一起制定课外拓展练习计划，明确每天需要完成的练习任务和目标。
提供丰富多样的练习资源
家长可以为孩子提供多种形式的加减法练习资源，如口算卡片、数学游戏、在线练习平台等，增加练习的趣味性和多样性。
培养解决问题的能力
我们将通过更多的实际问题和应用场景，培养孩子们解决问题的能力，让他们能够将所学知识应用到实际生活中去。同时，我们也将注重培养孩子们的自主学习和探究能力，让他们在未来的学习和生活中更加自信和独立。
26
THANKS
感谢观看
2024/2/2
27
极性。
2024/2/2
13
培养孩子直观思维能力
观察与比较
引导幼儿观察不同图形之间的数量关系，并比较它们之间的差异和相似之处，以培养他们的观察
力和比较能力。
2024/2/2
空间想象力
通过展示不同形状和数量的图形组合，激发幼儿的空间想象力，让他们能够在脑海中形成清晰的图像并进行相应的思维操作。
果。
6
02
数字认识与加减法基础
Chapter
2024/2/2
7
数字0-10的认识
数字0-10的读法及书写方式数字0-10的数量对应关系数字0-10的大小比较
2024/2/2
8
加法基本概念及运算规则
加法的定义及符号 “+”的认识
加法运算的实例演示
2024/2/2
加法运算的基本规则

2024版幼儿园数学10的加减法PPT课件

幼儿园数学10的加减法PPT课件目录•课程介绍与目标•数字10的加减法基础知识•数字10的加减法实例演示•互动环节：课堂练习与游戏•拓展内容：数字10在生活中的应用•课程总结与回顾01课程介绍与目标课件背景及目的背景针对幼儿园阶段儿童的数学学习需求，结合其认知特点，设计一款互动性强、易于理解的PPT课件。

目的通过本课件的学习，使幼儿能够熟练掌握10以内数的加减运算，培养其初步的数学思维能力和解决问题的能力。

知识目标能力目标情感目标教学目标与要求掌握10以内数的加减运算方法，理解加减法的含义。

能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养初步的数学思维能力和解决问题的能力。

激发幼儿对数学学习的兴趣和好奇心，培养其积极的学习态度和自信心。

适用对象及课时安排适用对象适用于幼儿园阶段儿童，特别是大班幼儿。

课时安排建议本课件安排4个课时进行学习，每个课时约30分钟。

具体课时安排可根据实际情况进行调整。

02数字10的加减法基础知识数字10的组成与分解数字10的组成10可以表示为1和9、2和8、3和7、4和6、5和5的组合。

数字10的分解10可以分解为1和9、2和8、3和7、4和6、5和5的组合。

把两个数合并成一个数的运算叫做加法。

加法定义在进行加法运算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

加法运算规则比如计算6+4，可以引导幼儿将6分解为5和1，然后用5+5=10，再加上剩下的1，得到结果为11。

举例说明减法定义已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。

减法运算规则在进行减法运算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。

举例说明比如计算10-3，可以引导幼儿将10分解为9和1，然后用9-3=6，再加上剩下的1，得到结果为7。

03数字10的加减法实例演示算式解析将加法算式5 + 5 = 10进行解析，帮助幼儿理解加法的含义和运算过程。

幼儿园数学《10以内加减法》PPT课件

04
加减法结合运算训练
加减混合运算规则讲解
01
02
03
加法运算规则
将两个或多个数相加得到它们的和。
减法运算规则
从一个数中减去另一个数得到差。
加减混合运算顺序
在没有括号的情况下，按照从左到右的顺序进行计算。
典型例题分析与解答
例题1
5+3-2=?
01
分析
02 先计算5 + 3 = 8，再计算8 -
02
10以内加法基础知识
加法概念引入
加法的定义
把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。
加法算式
加号前面的数叫做加数，加号后面的数叫做另一个加数，等号后面的数叫做和。
加法意义
表示把两个或两个以上的数合并起来。
10以内加法口算方法
凑十法
把两个加数中的一个拆分成两个数的和，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养幼儿的自信心和合作意识。
教材分析与选用
教材分析
本课程选用适合幼儿园阶段的数学教材，内容涵盖 10以内数的认识和加减法运算方法，注重知识的系
统性和趣味性。
教学内容
包括数的认识、数的比较、数的合成与分解、加减
法运算等内容。
教学方法
采用讲解、示范、练习等多种教学方法，注重幼儿的实践操作和游戏体验。
减法应用题解析
引导幼儿理解题目中的条件和问题，明确已知量和未知量。
鼓励幼儿自主思考并解决问题，培养他们的逻辑思维能力和问题解决能力。
通过画图、列式等方式帮助幼儿建立数学模型，理解减法在解决实际问题中的应用。

2024版大班数学10以内的加减法ppt课件

2024/1/30
加法结合律
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
减法性质
从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。
16
拓展题型解题思路
01
02
03
填未知数题型
通过已知数的加减运算，求出未知数。
2024/1/30
比较大小题型
总结提升
通过分享交流，帮助学生总结提升加减法学习的方法和技巧。
22
06
课程总结与回顾
2024/1/30
23
关键知识点总结
10以内数的认识和加减法运算规则
加法和减法的定义和运算规则
2024/1/30
数的读法和表示方法
24
关键知识点总结
数的分解与组合
数的分解方法
数的组合方式
2024/1/30
25
关键知识点总结
10以内数的加减法应用题
应用题的解题思路和步骤
应用题的实际应用和意义
2024/1/30
26
学生自我评价报告
学习成果自我评价
我已经掌握了10以内数的认识和加减法运算规则。
我能够熟练地进行10以内数的分解与组合。
2024/1/30
27
学生自我评价报告
2024/1/30
01
我能够独立解决10以内数的加减法应用题。
在竖式计算中，要注意相同数位对齐，从个位开始加起，如果和满十，要向前一位进一。
9
加法应用题解析
2024/1/30
加法应用题类型
01
求总数的加法应用题、求比一个数多几的数的应用题等。
加法应用题解题步骤

幼儿园数学《10以内加减法》PPT课件(2024)

03
2024/1/28
06
明确今后努力的方向和目标，制定合理的学习计划
29
对未来学习加减法展望
拓展加减法运算范围
01
从10以内加减法向更大数的加
减法过渡，逐步提高学生的运
算能力
02
引入负数概念，让学生了解正
负数的加减法运算规则
03
加强加减法在实际生活中的应用
04
结合生活实际情境，设计更复
杂的数学问题，让学生运用所
幼儿园数学《10以内加减法》 PPT课件
2024/1/28
1
2024/1/28
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 10以内加法基础知识 • 10以内减法基础知识 • 加减法结合运算训练 • 思维拓展与创新能力培养 • 游戏化教学活动设计 • 总结回顾与展望未来
2
2024/1/28
01
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
数学是幼儿园阶段重要的学科之一，对于培养幼儿的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力具有重要意义。
2024/1/28
《10以内加减法》是幼儿园数学课程的基础内容，对于幼儿掌握数的概念、运算方法和数学语言具有重要作用。
通过本课程的学习，幼儿可以掌握基本的数学知识和技能，为后续的数学学习打下坚实的基础。
观察法
通过展示具有不同特征的物品或图形，引导幼儿观察并描述它们的特点，培养幼儿的观察力和描
述能力。
比较法
将相似或不同的物品、图形等进行比较，让幼儿找出它们之间的异同点，培养幼儿的比较和分辨
能力。
分类法
提供多种物品或图形，让幼儿按照不同的标准进行分类，如颜色、形状、大小等，培养幼儿的分

幼儿园10以内的加减法ppt课件

讲解与演示
加法讲解与演示
通过PPT演示，用具体的图像和声音解释加法的含义和操作方法，帮助孩子们理解加法的概念。
减法讲解与演示
同样地，通过PPT演示，解释减法的含义和操作方法，帮助孩子们理解减法的概念。
互动游戏环节
加法游戏
设计一些与加法相关的互动游戏，如“找朋友”游戏，孩子们可以通过游戏加深对加法的理解。
幼儿完成练习情况展示
掌握10以内加减法的基本概念
01
通过PPT课件，幼儿可以直观地了解10以内加减法的基本概念
和运算规则。
能够准确进行运算
02
通过大量的练习，幼儿能够逐渐掌握10以内加减法的运算技巧
，并能够准确进行运算。
能够在生活中运用加减法
03
PPT课件设计了与生活相关的场景，帮助幼儿理解加减法在生活
在日常生活中，加减法运算是非常常见的，比如购物、计算时间等，因此幼儿掌握10以内的加减法可以为将来的学习和生活打下良好的基础。
教学目的
帮助幼儿理解加减法的概念和意义，掌握10以内的加减法运算方法。
提高幼儿的数学思维和计算能力，培养其解决问题的能力和自信心。
通过有趣的课件和活动，激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，提高其学习积极性和主动性。
减法游戏
设计一些与减法相关的互动游戏，如“分水果”游戏，孩子们可以通过游戏加深对减法的理解。
实例练习环节
加法练习
通过PPT展示一些简单的加法题目，让孩子们进行练习，巩固所学的加法知识。
减法练习
同样地，通过PPT展示一些简单的减法题目，让孩子们进行练习，巩固所学的减法知识。
05 教学成果展示
CHAPTER
02 教学内容

10以内数学加减法幼儿园大班数学PPT课件

7只蝴蝶。用算式表示是3+4=7。
第一关
我要考考大家，答对才能进快乐城堡哦！
花园里有什么?有多少只呢?又飞来了4只，现在一共有多少只?
3+4= 7
备课页
2.指导幼儿进行闯关游戏：第二关“蚂蚁关” ——小蚂蚁的小草坪上有什么啊?一共几块呢?可是吃了3块，还剩几块呢?用算式表示是什么? ——小蚂蚁说要分给大家4块，那它还剩几块呢，用算式又怎么表示?
5 - 3=2
备课页
4.指导幼儿进行闯关游戏：第四关“国王关” ——国王很高兴大家都来看他的城堡，他说成功通关会奖励我们好多礼品哦! ——国王的城堡有6面小红旗，可是他想要9面，谁知道还要加几面才是9面小红旗呢？
第四关
国王很高兴大家都来看他的城堡，他说成功通关会奖励我们好多礼品哦!
国王的城堡有6面小红旗，可是他想要9面，谁知道还要加几面才是9面小红旗呢?
备课页
出示图片，请幼儿回答图片展示的内容，引起幼儿的好奇。
——请小朋友们坐着老师的车进去看看吧。
这个城堡的名字叫快乐城堡，它里面有好多神奇的地方，小朋友们想进去看看吗?
小朋友们坐着老师的车进去看看吧。
备课页
播放课件，引导幼儿理解10以内数字的加减法的运算。
1.指导幼儿进行闯关游戏：第一关“蝴蝶关”。小结：花园里原来有3只蝴蝶，飞来4只后，一共有
6.闯关结束 ——小朋友们都通过了全部的关，国王奖励大家很多礼物都放在了汽车上，我们一起开着汽车回家吧！
10以内数学加减法
大班数学
活动目标
进一步理解10以内数字的加减法的运算。能准确地进行运算并能正确写出算式。体验动脑筋思考解题的乐趣。
活动准备
课件准备：城堡场景插图，车的图片，蝴蝶关相关图片，蚂蚁关相关图片，小白兔关相关图片，国王关相关图片，终极挑战关相关图片。

10以内加减法ppt课件

结合律
零元律
单位元律
9
2024/1/29
03
CHAPTER
10以内减法
10
2024/1/29
从已知数中减去一部分，求剩余部分的运算。
减法的定义
减法的表示方法
被减数、减数与差
使用“-”表示减法，例如“5-2”。
在减法中，已知的数称为被减数，减去的数称为减数，运算结果称为差。
03
02
01
11
2024/1/29
25
2024/1/29
THANKS
感谢您的观看。
26
2024/1/29
24
2024/1/29
1
2
3
在熟练掌握10以内加减法的基础上，逐步拓展数学运算范围，如学习20以内加减法、乘法口诀等。
拓展数学运算范围
将数学知识与实际生活相结合，提高学生在日常生活中应用数学的能力。
加强数学应用能力
鼓励学生在未来的学习过程中发挥自主学习和探究精神，深入挖掘数学学科的奥秘和乐趣。
培养自主学习和探究精神
退位减法
13
2024/1/29
04
CHAPTER
10以内加减法混合运算
14
2024/1/29
加减法混合运算是指在一个算式中既有加法也有减法的运算。
在10以内的加减法混合运算中，通常涉及的是整数。
通过加减法混合运算，可以培养学生的计算能力和思维灵活性。
15
2024/1/29
可以利用分与合的思想，将加减法混合运算拆分为几个简单的步骤进行计算。
10以内加减法是小学数学的基础知识，对于培养学生的数学思维和计算能力具有重要意义。通过本次课件的学习，可以为学生打下坚实的数学基础。

幼儿园数学10以内加减法PPT课件

教学方法与手段
01
采用直观教学法，通过实物、图片等辅助工具帮助幼儿理解数学概念。
02
运用游戏化教学，设计有趣的游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
03
实践应用，鼓励幼儿在日常生活中运用所学的数学知识，加深理解和记忆。
04
家园合作，与家长保持密切沟通，共同关注和支持幼儿的数学学习。
进位后，十位上的数字要加上进位的1，然后再与另一个加数的十位相加。
如果个位相加满10，需要向十位进位。
加法运算技巧
凑十法
把两个加数分别凑成10的整数倍，然后再相加，简化计算过程。
分解法
把一个加数分解成两个数的和，使计算更加简便。
交换律和结合律
利用加法交换律和结合律，改变加数的顺序或组合，使计算更加简便。
算规则，为后续数学学习打下基础。
数的分解与组合
02
学生应理解并掌握10以内数的分解与组合方法，能够灵活运用
在加减法运算中。
解决问题能力的培养
03
通过课程中的实例分析和练习，学生应逐渐培养起运用数学知
识解决实际问题的能力。
学生在家练习建议
每日口算练习
建议学生每天进行10以内加减法的口算练习，提高运算速度和准确性。
减法的表示方法
教授减法的表示方法，如使用“-”、“差”等符号和词汇。
减法的简单计算
通过举例、练习等方式让孩子们掌握10以内减法的计算方法。同时，强调减法中“被减数”、“减数”和“差”的关系，帮助孩子们更好地理解减法运算。
03
加法运算技巧与实例
Chapter
加法运算规则
两位数相加，保持数位对齐，从个位开始加起。

数学10以内加减法(ppt课件)

减法运算方法
数数法
通过数数的方式计算被减数和减数的差，例如计算5-2，可以从5开始倒数2个数得到3。
平十法
当被减数和减数的个位数相同时，可以将被减数和减数同时减去相同的数得到差。例如计算15-7，可以将15和7同时减去5得到10和2的差8。
破十法
当被减数是10的倍数时，可以将被减数拆成10和另一个数相加的形式，再减去减数。例如计算12-5，可以将12 拆成10+2，然后计算10-5+2得到7。
03 加法的性质
交换律，结合律。
10以内加法表
10以内加法表如下
| :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: | :--: |
| 加数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |7|8|9|
10以内加法表
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通过观察加法表，可以发现一些规律，如每列的数都是等差数列，每行的和都相等
。
加法运算方法
01
数数法
通过数数的方式计算两个数的和，适合较小的数。
02
组成法
通过已知的数的组成来计算两个数的和，适合较大的数。如：计算7+5
结合生活实际，探索加减法在更大范围内的应用，培养数学应用意识。
鼓励孩子多进行口算、心算等练习，提高数学思维和解决问题的能力。
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