人教版八年级上册《-三峡》PPT课件

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最新人教部编版八年级上册第10课《三峡》(共43张PPT)

最新人教部编版八年级上册第10课《三峡》(共43张PPT)

课时作业
选出下列节奏停顿有误的一项:( D ) A、至 于 / 夏 水 襄 陵 B、绝 巘 / 多 生 怪 柏 C、清 / 荣 / 峻 / 茂 D、常 有/高高/猿猿/长长啸啸
退出
课文分析
1、阅读第一段,思考: ①三峡多少里?两岸怎样?何时能见日月? 七百里,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天 蔽日,自非亭午夜分不见曦月。 ②“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处”, “七百里”表现三峡什么特点?
• (在秋天)每到天刚 放晴的时候或下霜的 早晨,林间清凉,涧 谷肃杀,常有高山上 的猿猴拉长声音啼叫 ,声音接连不断,凄 惨悲凉,在空旷的山 谷中回旋不断,声音 悲凉婉转很久才消失 。所以渔夫唱道:“巴 东三峡巫峡长,猿鸣 三声泪沾裳。”
根据上句,背诵下句 自三峡七百里中,两岸连山, 略无阙处 。重岩叠 嶂, 隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白 帝, 暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉 瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃 ,常有高猿长啸,属引凄 异, 空谷传响 , 哀转久绝 。故渔者歌曰:“巴东三峡 巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳。 ”
重点句子翻译 ①重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
重重叠叠的山峰,遮蔽了天空和太阳。如果不 是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
到了夏天,江水漫上两岸的山陵,下行和上 行的船只都被阻断了,不能通航。
③虽乘奔御风,不以疾也。
即使乘着飞奔的马或驾着疾风,也没有这样 快。
至于: 到了。
“每至晴初霜襄旦,陵林寒:涧肃指,常水有高漫猿长上啸,山属引陵凄异。,空襄谷传,响,升哀转到久绝高。 处。陵,大土山。

人教部编版八年级语文上册课件:第10课三峡(共26张PPT)

人教部编版八年级语文上册课件:第10课三峡(共26张PPT)
重岩叠嶂 襄陵 曦月

沿溯
zhǔ
属引
素t湍uān
jiàn

绝y巘ǎn
shù
飞漱
A.小对子交流: 对子间相互交流划分的节奏,读 出自己的节奏。
检测主题:美文诵读
1.对文章进行节奏划分。 2.创设多种诵读形式,营造经典诵读氛围。
建议: ①带读:选择本组朗读最佳者,带读2-3个自然段,注 意语音、语调、节奏等。②齐读:全班有节奏、有韵 味的齐读一个段落。 ③背读竟比:比一比谁背得多。 (注:组长可挑选1-2个选项进行展示)
(2)回清倒影( 清波

清荣峻茂( 清澈 )
(3)自三峡七百里中( 在

自非亭午夜分( 如果 )
孤常读书,自以为大有受益( 自己 )
(4)素湍绿潭( 白色 )
可以调素琴( 不加修饰 )
通假字。 略无阙处( 阙同缺,空隙、缺口。 ) 词类活用。 (1)虽乘奔御风( 名词作动词,指飞奔的马)。 (2)素湍绿潭( 形容词作名词,急流 ) (3)回清倒影( 形容词作名词,清波 ) (4)晴初霜旦( 名词作动词,下霜,结霜。 ) (5)空谷传响( 名词作状语,在空旷的山谷 )
猿鸣三声泪沾裳!
古今异义。
(1)或王命急宣 古义:( 有时
今义:( 表选择关系的连词,或者
(2)虽乘奔御风 古义:( 即使
今义:( 虽然

(3)不以疾也
古义:( 快
今义:( 疾病 )
(4)良多趣味
古义:( 实在
今义:( 好

) )



一词多义。
(1)绝巘多生怪柏( 极

哀转久绝( 消失 )
沿溯阻绝( 断绝 )

人教版八年级上册《三峡》课件(共135张PPT)

人教版八年级上册《三峡》课件(共135张PPT)
zcc20
自三峡七百里中 两岸连山,略无阙处
(长) (多)
重岩叠嶂,隐天蔽日 (陡、高峻) 自非亭午夜分,不见曦月
(高峻、狭窄)
铺垫

夏水的迅猛
zcc21
1段、 总写三峡两岸山势的雄伟。
zcc22
三 峡
第 二 层
至于 沿
到了
夏 水 溯

襄 阻
陵, 绝。
有时
漫上 丘陵
顺流而下 逆流而上

王 命 急 宣,有 时朝
晴初霜旦 林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
zcc37
引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
引用渔歌作用: 进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡 秋季肃杀、凄凉气氛
zcc38
4、写三峡秋季的凄清景色。
zcc39
自非亭午夜分,不见曦月。
翻译:
虽乘奔御风,不以疾也。 翻译
zcc33
三 峡
第 四 层
每至晴初霜旦,林寒涧肃,
天刚晴 早晨
常有高猿长啸,属引 凄异,空
寂静
谷传响,哀转久绝。故渔者歌
消失
长声鸣叫 连续 延长
曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三 声泪沾裳!”
zcc34
三 峡
第 四 段
译:在秋天,每到初晴的时 候或下霜的早晨,树林和山 涧显出一片清凉和寂静。高 处的猿猴拉长声音鸣叫,声 音连续不断,非常凄凉怪异。 空旷的山谷传来猿啼的回声, 悲哀婉转,很久很久才消失。 所以渔夫唱道:“巴东三峡 巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
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yǎn

多生怪柏
悬 泉 瀑 布 , 飞 漱 其 间

人教版语文八年级上册第六单元第26课《三峡》ppt课件

人教版语文八年级上册第六单元第26课《三峡》ppt课件

4、轻舟已过万重山:
虽乘奔御风不以疾也。 两岸连山,略无缺处。 重岩叠幛,隐天蔽日
属引凄异,空谷传响,哀转久绝

6、由“朝发白帝,暮到江陵”可联想到李白的诗句是 (飞流直下三
千尺,疑是银河落九天

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还
从文中找出语句来印证李白的《早 发白帝城》中相关诗句内容
1、朝辞白帝彩云间: 朝发白帝
2、千里江陵一日还: 朝发白帝,暮到江陵其间千二百里。
3、两岸猿声啼不住: 高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。
课堂练习
1、写春冬之时水清的句子是(

2、侧素面湍描绿写潭三,峡回山清势倒高影峻的句子是(

3、最自能非表亭现午三夜峡分夏,不水见水曦流月之快的句子是(
) 或王命急宣,有时朝
4发、白直帝接,描暮写到高江猿陵长,啸其的间句千子二是百(里,虽乘奔御风,不已疾也

5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的诗句是(
1、 课文每一段各写什么景物? 请根据景物的不同给每段总结段 意。 2、 体会景物的特点,请把每段 文 字中最能表现景物特点的句 子找出来。
领略美景
概括每一自然段所描写的景色
1、总写三峡两岸山势的雄伟。 2、写三峡夏天江水之大,水流之急。 3、写三峡春冬的奇丽景色。 4、写三峡秋季的凄清景色。
3、本文是按照时间顺序来写的, 对吗?
4、描绘景物的方法很多,可从动、 静方面写;可从声、色、形、味方 面写;可从视、听、嗅、味、触方 面写;还可从高、低、远、近方面 写。请以第三段为例,分析作者是 从那些方面来写三峡的?
山: 重岩叠嶂 隐天蔽日 雄壮美
back
夏水襄陵 沿溯阻绝

《三峡》人教版八年级上册语文PPT课件

《三峡》人教版八年级上册语文PPT课件

作者简介
男,1935年出生,安徽芜湖人 ,当代著名诗人,翻译家,评论家,中 国散文诗学会副会长。其诗集《无题抒 情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希 金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为 广大读者喜爱,并一度成为畅销书。
字词揭秘
我会认

绮丽
tán
谈心
字词揭秘
hé (和平) hè (应和) 和 huò (和弄) huó (和面) hú (和了)
作者简介
郦道元:南北朝北魏人 ,地理学家,散文家。
他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流 地貌的书。因其文笔绚烂,语言清丽,被后人尊 为山水游记文学的鼻祖。
课文节选自《水经注》的《江水注》,是《水 经注》中最著名的一篇。
读一读
阙( quē ) 襄(xiāng )陵 曦( xī ) 绝巘( yăn ) 属( zhŭ )引 裳(cháng )
研读课文
为什么三月桃花水比金子还贵,比银子还亮?
因为桃花水与农村生产息息相关,所以比金子还贵。 因为它纯净透明,所以比银子还亮。
研读课文
写一写四季之一的自然景观,或写一写春天游园 的见闻。 如果你是三月桃花水,你会对燕子、垂柳、姑娘 等照在水面的朋友说什么?
课堂练习
1.读一读,记一记。 那忽大忽小的的水波声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪 被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃
三峡的山、水
精读品味
读“三峡之山”
1、三峡的山有怎样的特点?从文中找出相关的语句回答。
连绵 高峻
七百里,两岸连山,略无阙处 重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月
2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点?

第10课《三峡》课件(共39张PPT)语文八年级上册(1)

第10课《三峡》课件(共39张PPT)语文八年级上册(1)

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
①晴初:天刚放晴。霜旦:下霜的早晨 ② 肃:肃杀,凄寒。
③属引:接连不断。属,连接。引,延长。 ④凄异:凄惨悲凉
⑤响:回声。回响。
⑥哀转:声音悲凉宛转
(在秋天)每逢天刚晴或下霜的早晨,树林和山涧里一片清寒肃杀, 常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉,空 旷的山谷里传来了猿啼的回声,声音悲哀婉转,很久才消失。所以渔民 们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
【理解课文】
秋天又是另一番情调。每当初晴之日,或者下霜的 早晨,树林和山润都呈现一派肃杀景象;高山上猿猴凄 凉的长声,从空旷的山谷中传来,接连不断,哀伤悠长, 久久不绝。最后写渔人歌谣,间接表达了景物带给人们 的感伤情绪,更突出了秋天的凄凉冷落。
【理解课文】
郦道元身在北方,实际并未踏足三峡地区,《三峡》一文是他在前人记述(主要是袁山松的《宜都记 》和盛弘之的《荆州记》)基础上整理加工而成的。文章先写概貌,再做分述,布局自然,思路清晰,以凝 练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
• 西陵峡以“险”著称,巫峡以“秀”见长,瞿塘峡以“雄” 著称。
走近作者
郦道元(约470—527),字 善长,范阳涿(zhuō)县人,北魏 著名的地理学家。他酷爱自然, 注重实地考察和调查研究,著有 《水经注》。
《水经注》
• 《水经注》是一详尽记载河流水道的地理著作,《水经注》北魏郦道元 撰。本书资料详备,不仅是一部地理志,还是一部山水游记和民俗风情 录。
朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,
不以疾也。
春冬之时,则/素湍绿潭,回清 倒影。绝 /多生

人教版八年级语文上册《三峡》PPT优质课件

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8
学习第二段
①襄:上。 ②沿:顺流而下。 ③溯:逆流而上。 ④或:有时。 ⑤虽:即使。 ⑥奔:飞奔的马(名词)。 ⑦御:驾。 ⑧疾:快。
重点字词
9
翻译第二段
到了夏季,大水漫上两岸的丘陵,上行、下行的水路都断绝了。有 时皇帝有诏命必须火速传达,早晨从白帝城动身,傍晚就到了江陵,这中 间有一千二百里的路程,即使骑上奔驰的骏马,驾着长风飞翔,也没有如 此迅速。
每逢雨后初晴或霜天清晨,树林山涧冷落而萧索,常有猿 猴在高处长声鸣叫,声音连续不断,异常凄厉。回响在空旷的 山谷中,很长时间才消失。所以打鱼的人唱道:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳。”
17
问题探究
1、渲染猿鸣幽凄,山谷空旷的语句是: 空谷传响,哀转久绝。 2、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 3、引用渔歌有何作用? 进一步突出三峡特点,渲染三峡秋季萧瑟、凄凉气氛 。 4、表现秋季凄清萧瑟的句子是: 林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异, 空谷传响,哀转久绝。
学习第三段
①素:白色。 ②湍:急流(名词) 。 ③回:回旋 。 ④清:清波(名词) 。 ⑤绝巘:极高的山峰。 ⑥绝:极。 ⑦飞漱:急流冲荡。 ⑧清荣峻茂:水清,树荣,山高,草盛。 ⑨良:真,实在。
重点字词
12
翻译第三段 春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,倒映着
两岸山色。极为陡峭的山峰上,生长着许多姿态奇特的柏树,大 小瀑布,在那里飞射冲刷,江水清澈,树木繁盛,群山峻峭,绿 草丰茂,确实很有趣味。
层层叠叠的山岩峰峦,遮蔽了天空,挡住了日光。假如不是 正午和半夜,就看不到太阳和月亮。
6
问题探究
1、写山连绵不断(长)的句子是: 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 2、写群山高峻的句子是: 重岩叠嶂,隐天蔽日(正面描写) 自非亭午夜分不见曦月(侧面描写)

人教版八年级语文上册 第26课《三峡》课件 (共42张PPT)

人教版八年级语文上册 第26课《三峡》课件 (共42张PPT)

每至晴初霜旦,
林寒涧肃,
常有高猿长啸,
属引凄异,
空 谷 传 哀响 转, 久 绝 。
故渔者歌曰: “巴东三峡巫 峡长,猿鸣三 声泪沾裳!”
三峡工程大江截流胜利实现
1992年4月3日,七届全国 人大五次会议通过了兴建三峡 工程的决议,举世瞩目的三峡 工程正式动工。 以下这首诗表现了三峡工 程从提出到开始兴建的漫长曲 折历程及三峡工程给长江带来 的巨大变化。 三峡工程利国利民,而宏 大的工程建设也使其成为长江 三峡旅游不可分割的一部分。
自三峡七百里中,
两岸连山,
略无阙处;
重岩叠嶂,隐天蔽日,
曦自 月非 。亭 午 夜 分 不 见
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣, 有时朝发白帝,
暮到江陵,
虽 乘 不奔 以御 疾风 也

春冬之时,则素湍绿潭, 回清倒影。
绝巘多生怪柏,
悬泉瀑布, 飞漱其间。
清 荣 峻 茂 良, 多 趣 味 。



探研论证七十春, 中外古今五代人。 白帝彩云天已晓, 长江三峡梦成真。 万吨船队达宜渝, 千亿电量供汉申。 巫山云雨不为患, 高峡平湖映女神。 “预警放水”防空袭, “蓄清排浑”库长 存。 生态环境可保护, 多种源泉积资金。 除害兴利振国威, 脱贫致富得民心。 环宇瞩目西江壁, 华夏欢呼东风临。
全文:
山———
夏水——
静,文气平静舒缓
动,文气激烈紧张
春冬景色—— 静中微动,文气 轻松晓畅 萧瑟之秋—— 动中有静,文气沉重、
弛缓、凄 清、 悲凉
从部分看:第三层
动 静 静 动
——素湍、回清
——绿潭、倒影
——多生怪柏 ——悬泉瀑布、飞漱其间

人教版八年级语文 上册 第26课《三峡》课件 (共31张PPT)

人教版八年级语文 上册 第26课《三峡》课件 (共31张PPT)

1)写山连绵不断(长)的句子: 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处 2)写山高峻的句子: 重岩叠嶂,隐天蔽日。 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句: 自非亭午夜分不见曦月。 3)写夏水的句子 ①写水势凶险的句子: 夏水襄陵,沿溯阻绝。 ②写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。 4)写春冬三峡水的特点的句子: 素湍绿潭,回清倒影。 5)烘托三峡秋景凄凉的语句是; 空谷传响,哀转久绝。
写作技巧:
动静结合,显示出富于动感的景色,典型 化的写法。
结合自己对文章的理解,谈谈三峡的美。 准备用“三峡的美,美在„„”这个句式 说一段描写的话.
如:三峡美,美在山。你看,七百里三峡, 两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重 重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。 如:三峡美,美在水。你看,夏季江水漫上 山陵,上下行的船只全被阻断。江水汹涌湍急, 正可谓“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”。
三峡美,美在水。你瞧,春冬之 时,悬泉瀑布,碧水清波,倒映 着苍松怪柏,真可谓“清荣峻茂, 良多趣味”。 三峡美,美在秋。你瞧,晴初霜 旦,高猿长啸,属引凄异,哀转 久绝,真可谓“猿鸣三声泪沾
熟读成诵,记三峡
背诵方法: 分清层次,理解文意,掌握重点字词。
四层: 山势——夏水——春冬——秋景
解释下列字词的含义
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
漫上山陵
顺流而下
逆流而上
翻译:到了夏天,江水暴 涨,漫上两岸的山陵,顺 流而下、逆流而上的路都 被阻断了。
有时 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江 宣布,传达。 驾着风。
陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以 疾也。 这么,如此
即使
奔驰的骏马
疾:快。
翻译:有时遇到皇帝的命令急需传达, (则)有时 早上从白帝城出发,傍晚就 到了江陵,这中间有一千二百里,即使 是骑着快马,驾着风,也没有这么快。

人教版 八年级语文上册 第三单元 第9课《三峡》(课件) 共44张PPT

人教版 八年级语文上册 第三单元 第9课《三峡》(课件) 共44张PPT
故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,
郡名,今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
猿鸣三声泪沾裳!”(泪人水们就听要到沾)湿猿了猴衣的裳几。声哀鸣,
译文:每逢初晴的日子或结霜的早晨,树林 山涧显出一片清凉和寂静。常有高处的猿猴 放声长啼,声音持续不断,格外凄凉。空荡 的山谷里传来(猿啼的)回声,悲哀婉转, 很久才消失。所以渔人唱道:“巴东三峡巫 峡长,(人们听到)猿猴的几声哀鸣,泪水 就要沾湿了衣裳!”
三峡的传说
相传,大禹治完黄河的水后,就来到了长江。那时 候,三峡不通,长江之水全都憋在成都平原。巫山神女赠 治水英雄黄绫宝卷,并在暗中相助。大禹手执利斧脚踏巫 山,劈开三峡,引江水滔滔东去。
地质学家告诉我们,大约在4000万年前,长江是两条 江,一条向东流,一条向西流,互相之间隔着一个巫山。 后来喜马拉雅山的抬升使西去的长江无路可走,转而向东, 冲决出了一个三峡,两江之水终于携手,惊涛穿空,夺峡 而走.
4.巴江上峡重复重,阳台碧峭十二峰。 (孟郊《巫山曲》)
5.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 [杜甫《秋兴八首(其一)》]
谢谢观看!
千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
译文:到夏天江水漫上山陵,上行和下行 的航路都被阻绝了。有时皇帝有命令必须 急速传达,有时早晨从白帝城出发,傍晚 就到了江陵。其间一千二 百里,即使骑上快马,驾 着风,也不像这样快。
素湍,激起白色浪花的急流。 湍,急流。回清,回旋的清波。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
春冬之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。 绝 /多生/怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间, 清荣/峻茂,良多/趣味。
每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高 猿/长啸,属引/凄异,空谷/传响,哀转/久 绝。故/渔者/歌曰:“巴东三峡/巫峡长, 猿鸣三声/泪沾裳!”

人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共49张PPT)

人教部编版八年级上册第10课《三峡》课件(共49张PPT)

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
白色的急流 回旋着清波
翻译:到了春冬季节,就可以看 到白色的急流,碧绿的潭水,回 旋着清波,倒映着两岸的美景。
绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,
清荣峻茂,良多趣味。
极高的山峰 甚,很
飞速地往下 冲荡
翻译:极高的山峰上长着许多奇 形怪状的古柏,悬挂着泉水瀑布, 从它们中间冲荡下来,水清树荣, 山高草茂,有很多趣味。
俺是猪,俺是驴、俺是头蠢猪、 俺是大蠢驴、俺没有文化、我 智商很低。
空缺
翻译:在七百里长的三峡之中, 两岸群山连绵,完全没有空缺的 地方。
重岩叠嶂,隐天蔽日。 直立像屏障的山峰
翻译:重重叠叠的岩峰像屏嶂 一样,遮盖住了蓝天和太阳。
自非亭午夜分,不见曦月。
如果 正午 不是
太阳
翻译:如果不是正午和半夜, 就看不见太阳和月亮。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
漫上山陵 顺流而下 逆流而上
西陵峡 滩多水急的------
西陵峡,是三峡中最长的一个 峡。峡谷内,两岸怪石嶙峋, 险崖峭立,猿猴难攀。滩多流 急,以“险”出名,以“奇” 著称,“奇”、“险”化为西 陵峡的壮美。自古三峡船夫世 世代代在此与险滩激流相搏。
作者简介
郦道元(约470—527)字善长,北魏地 理学家、散文家。范阳涿鹿(今河北涿鹿) 人。他好学博览,文笔深峭,在各地留心 考察水道变迁和城邑兴废等地理现象,撰 成《水经注》。
《水经》是我国第一部记述河道水系 的专书,《水经注》则详细介绍了一千多 条河流及有关的历史遗迹,是我国古代最全 最系统的综合性地理著作。
一读,读准字音
略无阙(quē)处
重岩叠嶂 (zhàng)
不见曦(xī )月 夏水襄(xiāng)陵

第10课《三峡》(共19张PPT)八年级上册

第10课《三峡》(共19张PPT)八年级上册
晴霜初旦,林寒涧肃。因为只有在秋天才会有霜,冬天是雪,夏天是雨,所以说这是秋天。还有林寒,夏天的Байду номын сангаас林是茂盛的,冬天是光秃的,只有秋天才会林寒涧肃。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
朝发白帝,暮到江陵 。
素湍绿潭,回清倒影。
林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异空谷传响,哀转久绝。
理由1:水流急(或速度快或水势迅猛或水流湍急) 原句1:朝发白帝,暮到江陵(或:虽乘风御风不以急也)理由2:落差大 原句2:悬泉瀑布,飞漱其间。
原文:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
译文:在三峡七百里当中,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
段意:总写三峡峰峦重叠,雄伟峻拔的山势。
说明江面狭窄,两岸群峰相连,峭壁对峙,山下只见一线天。
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
段意:写春冬二季三峡清幽隽绝、令人向往流连的风光。
以“回清”写“素湍”的动态,以“倒影”写“绿潭”的静态,极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白;“绿潭”显潭水之清澈,“回清”写江水之动态。
1.三峡的春冬有何景物?结合文中的语句说说各自特点。
湍:素 潭:绿 清:回 影:倒 :绝 柏:怪 泉:悬 瀑布:飞漱 水:清 树:荣 山:高 草:盛
作者从山写起,突出其“连”而“高”的特点,为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色做了铺垫。
读“三峡之山”
原文:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

八年级上册第三单元11三峡(27张PPT)

八年级上册第三单元11三峡(27张PPT)
(3)三峡的形色声情都美,你看:文中描写春、冬二季的景象,以“素”“绿”绘色,以“湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景,则重在绘声,“长啸”“凄异”“哀转”,渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变,因景而异,显得变化多端,摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中,一个“趣”字,确切地表达了此时的愉悦之情,末段的“凄”字,既是对猿声的描述,也是对秋景所触发的感情。(言之有理即可。)
写山的高耸峻拔的特点
写夏季水势盛大,水流湍急的特点
写春冬江水清澈,风光秀丽的特点
写秋季水枯气寒,猿鸣凄凉的特点
春冬两季雨水减少,具有许多相似的特征,因此作者将两者结合在一起写。此时的三峡有“素湍”,有“绿潭”,两种色彩、两种情态,动静交织,对比鲜明;“怪柏”“悬泉”“瀑布”,有动有静、有色有声,山水树木交汇其中,蔚为奇观。“清荣峻茂”一句,四字写四物:“清”字写水,“峻”字写山,“荣”字写树,“茂”字写草。这四个字是三峡“美”的综合表现。而“良多趣味”一词,说明了作者的审美意趣,诗情画意融为一体。
我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,装扮着中华大地,引得一代又一代仁人志士、文人墨客为之倾倒,为之歌唱。北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下了一篇篇脍炙人口的游记散文,《三峡》就是其中的一篇。让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧。
第10课 三峡 郦道元
1.这样美的三峡,作者仅用150余字就描绘得如此传神入化,其语言之美,实在不能不令人称奇。请同学们来说说文章哪些地方写得美,写得妙。(1)素湍绿潭,回清倒影。 这句诗写出了江水的季节特点。春冬水涸之季,下滩之水雪浪飞溅,此为“素湍”;水清流缓可谓“绿潭”。“素”“绿”色彩相间,“湍”与“潭”一动一静。岩崖、云朵、蓝天于碧水中可见,令人有无限遐想。

八年级语文上册课件:9.三峡(共45张PPT)

八年级语文上册课件:9.三峡(共45张PPT)
的凄凉之感。
喜看今日三峡
一桥飞架南北 天堑变通途
三峡大坝
朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
通假字
略无阙处 (通“缺”,空缺)
一词多义
自三峡七百里中 (在)

自非亭午夜 (如果)
分 不以疾也 (快)

君有疾
(小病)
一词多义
哀转久绝
(消失)
自绝
沿溯阻绝 (断绝)
作者描写景物,不但有形有色,而 且有声有情,请你找出表现形、色、 声、情的关键词语,并认真体味。
如:文中描写春冬二季的景象, 以“素”、“绿”绘色,
以“湍”、“悬”、“漱”绘形。 这些皆与“清荣峻茂”相照应。
而写秋景,则重在绘声,“长啸”、 “凄异”、“哀转”,渲染了肃杀
的气氛。 而作者的情感则蕴涵其中,一个 “趣”字,确切地表达了此时的愉 悦之情,而末段的“凄”字,既是 对猿声的描述,也是对秋景所触发

三峡景物特点: 春冬 清荣峻茂
由低到高
秋季 凄清悲凉
你学到了哪些写景的方法?
写景顺序
山---水
抓住景物特征 低----高
善用形容词动词等 引用恰当的诗句 还有吗?
素、绿、 清、影
寒、素、 凄、哀
通过作者对三峡美丽景色的描 绘流露了作者什么思想感情?
对祖国大好河山的欣赏 与赞美之情。
你能说出几个赞美祖国 大好河山的诗句吗?
有时 或或王命急宣,传达 有时朝朝发白帝,
有时皇帝的命令要急速传达,这时候只 要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到
达江陵。中间相距一千二百里。
暮到江陵,
其间千二百里
即使
飞奔 的马

人教部编版八年级上册第9课《三峡》课件 (共29张PPT)

人教部编版八年级上册第9课《三峡》课件 (共29张PPT)

翻译:如果不是正午,就看不见太阳;
如果不是半夜,就看不见月亮。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
①至于:到 ②襄:上,漫上;
陵:大的土山,这里泛指山陵
③沿:顺流而下
④溯:逆流而上
⑤绝:断
翻译 :到了夏天,江水暴涨,漫上两岸
的山陵,上下航行的船都阻隔断了.
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
《水经》是记述我国河流水道的一部
专著,相传为晋人郭璞所作,书中列举 大小水道137条,内容简略。
《水经注》是郦道元给《水经》所作 的注文(即解释),较详细。介绍了 1252条河流,注中除记载水道变迁沿 革外,还记述了两岸的山陵城邑、风土 人情、珍物异事等。不仅是一部地理专 著,还具有很高的文学价值。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄 异,空谷传响,哀转久绝。
①霜:降霜,下霜,名词用作动词。旦:早晨 ②肃:寂静 ③属引:连续不断;引:延长 ④响:回声 ,动词用作名词 ⑤转:同”啭”,声音曲折 ⑥绝:消失
翻译:每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧 里一片清冷寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了 声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡 的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长时间才消失。
悬泉瀑布
读“三峡秋景”
1、文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 哀转久绝”,有什么作用? 突出了三峡秋季凄清肃杀的特点
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪 沾裳!”
2、文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用?
衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉 情景,渲染萧瑟的气氛,侧面表现了三峡渔夫 的悲惨生活。 3、本层描写三峡秋景时用了哪些描写方法,找 出相关语句说明。
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疾:快。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属 引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴 东三峡巫(清峡澈清长;荣,欣峻欣茂猿向:鸣荣水三;清峻,声峭树泪,荣沾山,高山裳而高。陡,”;草茂茂盛。。)
• ⑦回清倒影:回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
• ⑧清荣峻茂:水清,树荣,山高,草茂。
• ⑨晴初霜旦:初晴的日子或结霜的早晨。
• ⑩林寒涧肃:树林和山涧一片清凉肃静。
• ⑾属引凄异:声音持续不断,异常凄凉。
• ⑿哀转久绝:悲哀婉转,很久才消失。
.
23
预习与交流
• 通假字
• ①略无阙处(
• ②哀转久绝(
zhāo
.
预习与交流18
tuān
朗读 正音:
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生 怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
shù yǎn
.
预习与交流19
朗读 正音:
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属 引凄异,空谷传响,哀转久绝。渔者歌日:“巴 东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
zhǔ
.
26
1、自由朗读课文;
2、翻译文言文,根据课下注释疏通文意, 并将不懂之处圈画出来。
3、四人小组讨论交流,解决自己未能解 决的问题。
4、全班讨论交流,解决小组未能解决的 问题。
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27
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重 岩朝叠:嶂早,晨。隐天蔽回日襄清。:暮倒上:影自。白晚:非陵色上清亭:的。波山急回午丘流旋夜。,,分碧物绿影,的倒或不深映:见。有虽时曦:即月使。。 朝不发以御叠至春白疾三江“:嶂旦属峡上沿缺略帝于冬也驾:飞:引:游:”北 无。重,夏之。漱早指,:顺。宣,叠:暮水时晨瞿西连流简昌完的飞。塘起续而阻直南全到襄,山流地峡四不下隔没津没峰江则陵冲方、川断。不有关有。刷陵, 素巫奉。溯通空,。。峡节自:(缺长阙,沿湍、白非逆断中,1其溯绿9西帝:流)断同3巘公间阻潭陵城假而。的涧:(里峡,如夜宣上。林:千绝,山寒。。东潭不分:。寒夹峰二。 回肃在至。是:宣阻涧在,肃:良百清或长湖。半布绝肃两绝:形多亭夜君::山里倒王巘肃容:午。主树之:,影命穆冷很:的奔林间极。气多虽。急正诏:寒的高逼。午谕代静水乘宣绝的人。。快;沟山奔,巘)马;峰御多有。。风生时, 怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。曦清啸:荣:阳拉峻光长。茂声,音叫良。多趣味。
疏通文意识三峡
.
3
作者:
郦道元 北魏时人 地理学家 代表作:《水经注》 《三峡》即选自《水经注》
.
4
.
5
三峡简介
三峡是万里长江上最为奇秀的一段, 是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。 宜昌的南津关是其东端,四川奉节的白 帝城是其西端, 其间全长193公里。三 峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。西陵 峡以“险”著称,巫峡以“秀”见长, 瞿塘峡以“雄”著称。
三峡
郦道元
.
1
学习目标
1.积累一些常见的文言实词、虚词,句 式。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗 读课文,熟读成诵,在反复朗读中形成 初步的语感。 3.学习本文抓住景物特征,动静结合, 情景交融的描写景物的方法,体会文章 整体布局的妙处。 4.培养热爱家乡、热爱祖国河山的思想 感情。
.
2
第一课时
.
预习与交流 20
自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重 岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午夜分,不见/曦月。
至于/夏水/襄陵,沿/溯/阻绝。或/王命急 宣,有时/朝发白帝。暮/至/江陵,其间/千二百里, 虽/乘奔御风,不以/疾也.
春冬/之时,则/素湍/绿潭,回清/倒影。绝巘/ 多生/怪柏。悬泉/瀑布,飞溯/其间,清/荣/峻/茂 , 良多/趣味。• Βιβλιοθήκη 今异义• ①至于夏水襄陵 (
• ②或王命急宣(


.
) )

24
预习与交流
• 通假字
• ①略无阙处(“阙”通“缺”,断开缺口。
• ②哀转久绝(“转”通“啭”,婉转发声。
• 古今异义
• ①至于夏水襄陵(古义:到了;今义:另 外。)
• ②或王命急宣(古义:有时;今义:连词, 表选择。)
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25
• 一词多义
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6
长江从白帝城夔门到巫山县大溪 镇,横穿七岳山,形成瞿塘峡。全长 约8千米,江面狭窄,最宽处不超过 150米。
瞿 塘 峡
.
7
从四川省巫山县大宁河口,到湖北巴东县官 渡口,全长45千米,是完整幽深的峡谷,有 巫山十二峰,著名的神女峰即位于此。
巫 峡
.
8
西 陵 峡
西陵峡西起巴东县的官渡口,东到宜昌市的 南津关,全长126公里。以宜昌市的西陵山得 名,是三峡中最长的一个峡。自上而下,共分 4段:香溪宽谷,西陵峡上段宽谷,庙南宽谷, 西陵峡下段峡谷。沿江有巴东、秭归、宜昌3 座城市。 西陵峡可谓大峡套小峡,峡中还有峡, 如破水峡、兵书宝剑峡、白狗峡、镇山峡、米 仓峡、牛肝马肺峡、灯影峡等等。
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9
kuÍ 夔门——三峡的大门
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10
三 峡 风 光
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11
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12
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13
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14
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15
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16
读准字音
quē
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙 处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分 不见曦月。

. 预习与交流 17
xiāng
朗读 正音:

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时 朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御 风不以疾也。
• ⑨晴初霜旦:
• ⑩林寒涧肃:
• ⑾属引凄异:
• ⑿哀转久绝:
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22
预习与交流
• 理解课文的重点词语。
• ①略无阙处:没有一点中断的地方。
• ②重岩叠嶂:重重的悬崖,层层的峭壁。
• ③夏水襄陵:夏天江水漫上山陵。
• ④沿溯阻绝:上行下行的航路都被阻断。
• ⑤乘奔御风:骑上快马,驾着疾风。
• ⑥素湍绿潭:雪白的急流,碧绿的潭水。
• 自:①自三峡七百里中(介词,从。)
• ②自非亭午夜分(表示假设的连词,如果。)
• 绝:①沿溯阻绝(动词,断。)
• ②绝巘多生怪柏(副词,极,特别。)
• 词类活用
• ①虽乘奔御风不以疾也(奔:动词用作名词,奔 驰的骏马。)
• ②良多趣味(良:形容词用作副词,实在,真 的。)
• ③空谷传响(空谷:名词用作状语,在空荡的山 谷里。)
每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,常有/高猿/长啸, 属引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝。故/渔者歌曰: “巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”
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21
预习与交流
• 理解课文的重点词语。
• ①略无阙处:
• ②重岩叠嶂:
• ③夏水襄陵:
• ④沿溯阻绝:
• ⑤乘奔御风:
• ⑥素湍绿潭:
• ⑦回清倒影:
• ⑧清荣峻茂:
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