10.2围绕主题 抓住主线 导学案
人教版高中政治必修1精品教学设计12：10.2 围绕主题 抓住主线教案
围绕主题抓住主线一、教学目标1、知识与技能理解树立科学发展观的必要性，识记说明科学发展观的内涵，能归纳转变经济发展方式的基本措施。
2、过程与方法能够运用所学知识评析不同的发展观，结合实例辩证分析我国现状，根据实际情况灵活运用科学发展观对经济社会发展提供合理化建议。
3、情感、态度与价值观关注社会公平与和谐，增强节约意识和忧患意识，树立环保意识，养成环保行为习惯。
二、教学重难点1、教学重点：科学发展观的基本内涵2、教学难点：加快转变经济发展方式，促进经济快速发展的具体措施三、教学方法讲授式教学法、讨论式教学法、探究式学习法四、教学过程【教学导入】设问、图片导入：忆一忆，儿时的家乡是怎样的？——家乡的昨天：蓝天碧水，绿水青山操作过程：①学生回忆思考作答，老师逐步展示曾经的家乡，与现在的家乡形成强烈的对比，引起学生共鸣。
②构建第一个具体情境并提出问题：请谈一谈家乡的现在发展给了我们什么警示？③老师对学生回答进行点评，归纳科学发展观的必要性并板书。
板书跟进：科学发展观1、为什么？（现状、地位）（片面追求经济快速增长——带来（1）资源短缺；（2）环境污染；（3）生态破坏——倡导绿色GDP，树立科学发展观）设计意图：导入新课，吸引同学的注意力，与现在的家乡形成强烈的对比，引起学生共鸣，对学生心理形成震撼，引发学生关注环保问题，体会树立科学发展观的重要性。
【教学推进】具体问题情境的构建：图片素材、媒体报道、视频资料的呈现——家乡今天的面貌以及对家乡明天的憧憬。
情境探究一：家乡的今天（灰天，黑水）操作过程：①教师呈现家乡现在发展的图片、新闻视频报道以及家乡市委市政府为实现科学发展所采取的具体措施。
②构建第二个具体情境并提出问题：请结合视频、材料和生活，谈谈家乡明天的发展是如何体现科学发展观的基本内涵的？（学生讨论，合作探究）③老师对学生回答进行点评，归纳科学发展观的内涵并板书。
板书跟进：科学发展观2、是什么？（科学发展观：推动经济社会发展；以人为本；全面协调可持续；统筹兼顾）设计意图：解决本课的重点问题，帮助学生理解科学发展观的科学内涵。
10.2围绕主题抓住主线学案
10.2 围绕主题抓住主线学案【学习目标】1.理解深入贯彻落实科学发展观的必要性。
2.理解科学发展观的内涵。
（重难点）3.理解加快转变经济发展方式的具体内容。
（重难点）【课前预习】一、科学发展观的内涵1．地位：是指导党和国家全部工作的强大________，是我们必须长期坚持的________。
2．要求。
(内涵)(1)深入贯彻落实科学发展观，必须把推动________发展作为第一要义。
(2)深入贯彻落实科学发展观，必须把________作为核心立场。
(3)深入贯彻落实科学发展观，必须把______________作为基本要求。
(4)深入贯彻落实科学发展观，必须把________作为根本方法。
二、加快转变经济发展方式1．地位：以________为主题，以加快转变经济________为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
2．要求。
(1)实施________发展战略。
科技创新是提高生产力和综合国力的________，必须摆在国家发展全局的________。
要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。
(2)推进________战略性调整。
这是加快转变经济发展方式的________。
(3)推动城乡发展________。
解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，________________是解决“三农”问题的根本途径。
(4)全面促进________和________，增强可持续发展能力。
坚持________和________的基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
【课堂合作探究】探究一：共寻中国梦街道成河流、地下停车场成游泳池、小汽车成“潜艇”？城市已成水中泽国，这是近年来我国南方许多城市频频爆发的现象。
我们不禁会思考：我们的城市排水系统为何如此脆弱？专家认为，重城市形象轻人文关怀、重地上轻地下、重经济功能轻生态效益、重速度规模轻长远发展，几乎成了我国快速城市化进程中的一个通病。
(1)材料中专家的提醒，说明了我国在经济发展中出现了什么问题？(2)根据上述问题，谈谈我们在城市化进程中怎样坚持这一观念？探究二：共筑中国梦2014年，江苏省在政府工作报告中指出，全省的发展还存在着一些问题：发展方式粗放问题依然突出；自主创新能力还不够强；资源浪费和环境污染问题仍然存在；城乡、区域之间发展仍不平衡；社会保障水平还不够高，一些群众关心的热点问题仍未得到切实的解决。
人教版高中政治必修1精品教学设计1：10.2 围绕主题 抓住主线教案
围绕主题抓住主线【教材分析】本课书共分两目。
第一目：深入贯彻落实科学发展观。
明确科学发展观的地位，把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。
第二目：加快转变经济发展方式。
介绍具体措施和要求。
二者的内在联系是：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，从而促进全面建成小康社会目标的实现。
【教学目标】知识目标通过阅读课件中列举的材料和漫画，结合课本和学案，学生可以理解和识记科学发展观的地位及深入贯彻落实科学发展观的具体要求、加快转变经济发展方式的具体措施的相关内容。
通过本课书的学习，学生可以运用经济社会发展过程中和身边的典型事例，说明我国在全面建成小康社会目标的进程中，必须深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式。
2、能力目标通过对片面发展观及其消极后果的了解，以及对科学发展观的把握，培养学生的辩证思维能力，用全面的、联系的、发展的观点看问题的能力，运用所学知识解决现实问题、参与经济生活的能力3、情感态度价值观目标深入贯彻落实科学发展观，增强环保意识、节约意识和忧患意识；增强责任感、使命感和参与经济生活的自觉性，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
【教学重点】明确科学发展观的地位，把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。
【教学难点】把握加快转变经济发展方式的具体措施和要求。
【学习方法】学生自主合作探究，教师引导总结【教学过程】核心立场的内容及理解基本要求的内容及理解基本要求的内容及理解阅读课件材料做随堂练习，集体说出实科学发展观的具体要求中的根本方法统筹兼顾巩固刚才所学的知识可以运用在题目中初步了解转变经济发展方式的重要性以及基本措施进一步巩固关于加快转变经济发展方式的内容，可以说出大概内容抓住关键词-创新。
知道要想利用新能源就必须改变原有技术，创新发展了解我国经济发展方式的转变，推动发展的立足点转到提高质量和效益上。
学生还可以联想到以导学案预习课本。
环节八教师分组，让学生可以通过学习小组完善导学案上的内容。
围绕主题抓住主线导学案
（3）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设（原因、措施）：①、原因：解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。
②、措施：加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。
（4）加强和，增强。
坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
（5）推动，缩小区域发展差距。
【教学过程】(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）情景导入、展示目标。
教师活动：引导学生回顾上一节全面小康社会的目标。
全面小康社会是一个较高标准的小康社会，国家的经济实力、综合国力、国际地位有明显的提升，人民生活更加美好富足。
这样一个美好目标应该如何去实现呢？这就是本节课要学习的内容。
（三）合作探究、精讲点拨。
1、树立科学的发展观（1）、片面的经济发展及其后果教师活动：请同学们阅读教材材料，思考所提问题。
学生活动：阅读教材，积极思考教师点拨：这一材料说明，单从GDP来看是经济增长了，社会财富却没有相应增加。
这种GDP的增长，是由重大损失带来的，是与损失相抵消的。
因此，片面的经济增长不能实现经济发展与社会进步、生态环境和人的全面发展相协调，还会带来一系列的社会问题，甚至出现“没有发展的增长”。
建设全面小康社会必须树立科学的发展观。
（2）、科学发展观及其内涵科学的发展观就是：坚持以人为本，树立全全面、协调、可持续的发展观，经济社会和人的全面发展。
①坚持以人为本是科学发展观的本质和核心坚持以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众的需要，保障人民群众的权益，让发展成果惠及全体人民。
实现、维护、发展好人民利益，是以人为本的集中体现。
②全面发展就是以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步教师活动：请同学们看教材88页“张家港发展材料”，想一想所提的两个问题。
学案3：10.2 围绕主题 抓住主线
围绕主题抓住主线学习目标：1.理解科学发展观的内涵、促进国民经济又好又快发展的要求。
（重点）2.结合典型事例说明贯彻落实科学发展观的必要性。
3.明确不能以牺牲环境为代价、不能重复旧的发展模式，增强学生历史使命感和社会责任感。
【预习案】一、贯彻落实科学发展观1．科学发展观的地位：科学发展观是我国经济社会发展的重要____________，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大____________。
2．科学发展观的内涵(1)第一要义是________。
(2)核心是____________。
(3)基本要求是__________________。
(4)根本方法是____________。
二、促进国民经济又好又快发展1．提高自主创新能力，建设__________国家。
这是国家发展战略的核心，是提高____________的关键。
2．加快转变________________，推动产业结构优化升级。
(1)要坚持走中国特色________________道路。
(2)坚持扩大国内需求特别是____________的方针。
(3)促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠________、________、________协调拉动转变。
(4)由主要依靠第二产业带动向依靠________、________、____________协同带动转变。
(5)由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠____________、__________________、____________转变。
3．统筹城乡发展，推进社会主义__________建设。
4．加强________________和生态环境保护，增强______________能力。
5．推动区域协调发展，缩小区域____________。
探究科学发展观的内涵、促进国民经济又好又快发展的要求[情景探究]材料一街道成河流、地下停车场成游泳池、小汽车成“潜水艇”……城市已成水中泽国，这是2010年5月7日特大暴雨给广州留下的记忆。
高中政治10.2围绕主题抓住主线1教案(必修1)
环绕主题抓住主线题10.2环绕主题抓住主线一、知识目标1、理解科学发展观的科学内涵、历史地位和指导意义。
2、理解我国转变经济发展方式的思路。
二、能力目标1、能正确掌握科学发展观科学内涵的理解能力。
教课2、能依据实质状况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力。
目标3、能初步运用科学发展观解决自己生活与发展问题的实践能力。
三、感情、态度与价值观目标1、建立中华民族伟大中兴的使命感与责任感。
2、坚固建立科学发展观，建立追求真谛、热爱科学、尊敬规律的科学精神。
3、坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。
教课要点：科学发展观的内涵以及加快转变经济发展方式。
要点教课难点：加快转变经济发展方式难点教具课时多媒体协助教课一课时准备安排教课方法、教课手段教课过程与教课内容与学法、学情授新课：导入：回首我们上节课学习的内容，权衡经济增添水平的指标是什么？（ GDP——国内生产总值）幻灯片展现：“有人以为纯真追求经济的增添速度、 GDP的增添，甚至把 GDP 作为权衡建设成就和成绩大小的独一指标，而忽略社会的全面进步。
”发问：这类看法正确吗？为何？假如纯真追求经济的增添速度会有什么结果？（学生议论得出：片面追求纯真经济效益会带来环境问题、资源污染等一系列问题）幻灯片展现环境污染及其对人身体健康危害的有关资料，加深学生对片面追求经济迅速增添的结果的理解，总结深入贯彻落实科学发展观的必需性。
（一）深入贯彻落实科学发展观1、必需性(1)片面追求经济迅速增添，常常带来一系列社会问题，甚至出现“没有发展的增添” ；致使资源欠缺，环境污染，生态损坏，没有实现经济的增添与人的全面发展、与环境保护的协调发展。
（ P87“专家评论”）(2)科学发展观是指导党和国家所有工作的强盛思想武器，是我们一定长久坚持的指导思想 .过渡：那么终究什么是科学发展观呢？让学生经过阅读课本88 页找出有关内容。
2.科学发展观的科学内涵（要点内容）（ 1）第一要义是推动经济社会发展指引学生剖析推动经济社会发展的要求：掌握发展规律、创新发展理念、破解发展难题，实行科教兴国战略、人材强国战略、可连续发展战略，以加快形成切合科学发展要求的发展方式和体系体制。
学案1：10.2 围绕主题 抓住主线
围绕主题抓住主线【学习目标】1、知识目标：理解科学发展观的地位和内涵；理解加快经济发展方式的具体要求；理解推进经济结构战略性调整的地位和要；理解解决三农问题的根本途径。
2、能力目标：结合实际问题，学会运用全面、联系的观点看问题。
3、情感态度价值观目标：明确不能以牺牲环境为代价发展经济、不能重复旧的发展模式，增强历史使命感和社会责任感。
【自主学习】阅读教材87-90页相关内容,请你找一找下列知识点的关键词并填在空格处：（一）深入贯彻落实科学发展观1．原因：实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须。
科学发展观是指导党和国家的__________________，是我们必须长期坚持的____________________。
3. 必要性：片面追求GDP 增长会带来一系列的社会问题，如_____________、_______________、_________________等。
P87二、加快转变经济发展方式1、地位：以_____________为主题，以_______________________________为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
2、措施：（1）实施____________________战略。
㈠原因：____________是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的_______位置。
㈡措施：要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。
（2）推进______________________调整。
㈠原因：这是加快转变经济发展方式的_____________。
㈡措施：①要把推动经济发展的立足点转到___________和_______上来，使经济发展更多依靠______拉动，更多依靠__________、______________、管理创新驱动。
②坚持走中国特色___________化、_______化、______化、_________化道路。
③继续实施区域发展总体战略，优先推进__________，全面振兴___地区等老工业基地，大力促进______地区崛起，积极支持_____地区率先发展。
10.2 围绕主题 抓住主线(课堂学案配套课件)政治创新设计课堂讲义同步系列(人教版必修1)
自主学习篇 合作探究篇 思维导图篇 热点追踪篇
[例1] (2014·安徽高考)安徽省“积极探索四化同步、产城一体
的新路径，确立了以强化产业支撑保障就业、以完善公共
服务保障安居、以有序推进农业转移人口市民化保障城镇
化健康发展的工作思路”。这说明政府
()
①坚持以人为本，创新发展理念
②扩大城市规模，破解城乡二元结构
自主学习篇 合作探究篇 思维导图篇 热点追踪篇
[ 练疑难 ]
1．想一想：科学发展观与全面小康的关系是怎样的？
2．连一连：
(1)第一要义
以人为本
核心立场
统筹兼顾
基本要求
全面协调可持续
根本方法
推动经济社会发展
自主学习篇 合作探究篇 思维导图篇 热点追踪篇
(2)科学发展
基本国策
加快转变经济
发展方式
主题
自主学习篇 合作探究篇 思维导图篇 热点追踪篇
2．结合材料二，说明该县在促进经济社会发展过程中是如何 贯彻落实科学发展观的。 提示：①“把草畜产业和旅游产业作为壮大经济发展的重点 产业”坚持了科学发展观的推动经济社会发展这个第一要 义。②“把解决人民走路难、上学难、看病难、住房难等实 际问题作为民生工作的重点”坚持了科学发展观的以人为本 这个核心立场。③“把全面推进经济、政治、文化、社会建 设，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 作为加快城镇化进程的重大举措”贯彻了科学发展观的全面 协调可持续这个基本要求。④“把深化改革、统筹城乡经济 社会发展、不断优化发展环境作为壮大县域经济的重要途 径”坚持了科学发展观的统筹兼顾这个根本方法。
自主学习篇 合作探究篇 思维导图篇 热点追踪篇
2．建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，需要我们如何做？ 提示：①深入贯彻落实科学发展观。 ②消费者要树立保护环境，绿色消费理念。 ③要坚持科技创新，促进经济发展方式转变。 ④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。 ⑤要完善市场机制，着力推进供给侧结构性改革，淘汰高 能耗产品。
10.2围绕主题抓住主线学案
10.2围绕主题抓住主线导学案一、学习目标1、知识与技能：识记：科学发展观的主旨；以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的格局。
理解：科学发展观的内涵运用：结合典型事例说明我在社会主义现代化建设中必须树立科学发展观。
2、过程与方法：准确把握科学发展观科学内涵的理解能力;运用多种方法特别是现代信息技术,收集、筛选有关坚持或违背科学发展观的典型案例的能力。
3、情感态度价值观目标：牢固树立科学发展观，鉴定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。
二、学习重点.难点:科学发展观的科学内涵。
准确理解加快转变经济发展方式。
课前预习案一、深入贯彻落实科学发展观(1)贯彻落实科学发展观的必要性实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。
科学发展观是指导，是我们长期坚持的。
（2）科学发展观的科学内涵：①深入贯彻落实科学发展观，必须把作为第一要义。
要着力把握、创新、破解，深入实施战略、战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制。
②深入贯彻落实科学发展观，必须把作为核心立场。
要始终把实现好、维护好、发展好作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重，保障，不断在实现发展成果由共享、促进上取得新成效。
③深入贯彻落实科学发展观，必须把作为基本要求。
要全面落实中国特色社会主义事业建设建设、建设、建设、建设五位一体总体布局，促进现代化建设各各个方面相协调，促进与、与相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
④深入贯彻落实科学发展观，必须把作为根本方。
要统筹、发展、发展、发展、国内发展和，统筹关系，充分调动各方面积极性。
二、加快转变经济发展方式以________为主题，以________________为主线，是关系我国发展全局的________。
要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动经济持续健康发展。
（1）实施________________战略。
高中政治《围绕主题 抓住主线》导学案 新人教版必修1
四川省泸州市古蔺县中学高中政治必修一《围绕主题抓住主线》导学案一、教学目标（本课时应达到的教学要求与应完成的任务）1.知识和能力：理解科学发展观的内涵，结合典型事例说明在我国社会主义现代化建设中必须树立科学发展观。
2.过程和方法：运用多种方法收集、筛选有关坚持或违背科学发展观的典型案例。
3.情感态度价值观：牢固树立科学发展观，坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。
二、重难点（明确告知学生重点知识、难点内容等）1.重点：科学发展观的内涵。
2.难点：准确理解加快转变经济发展方式。
三、课时学法指导（学习方法）通过学习语文找关键词句等方法来阅读教材、材料、设问，解答问题。
四、预习案（任务布置+自评、互评+反馈与评价）完成任务情况自评：学科组长评价： .1.任务布置：学生整体阅读教材P87-90,结合教材虚线框的内容理解科学发展观的内涵，并且用黑色中性笔把自己认为重要的知识点勾画下来。
2.存在问题:五、探究案(教学流程与探究问题)探究一：街道成河流，地下停车场成游泳池，小汽车变成“潜艇”，城市已成水中泽国，这是2012年7月特大暴雨给北京留下的记忆。
同期，江西赣州市也出现特大暴雨，兴建于宋代的福寿沟确保了赣州这座千年古城安然度过汛期。
为什么古代人建设的排水系统历经千年而不衰，而在经济发达的今天，我们的城市排水系统却如此脆弱？专家提醒，重城市形象轻人文关怀，重地上轻地下，重经济功能轻生态效益，重速度规模轻长远发展，几乎成了我国快速城市化进程中的一个通病。
（1）材料中专家的提醒说明了我国在经济发展中出现了什么问题？（2）上述材料启示我们在城市化进程中应坚持怎样的发展观念？为什么？（3）根据专家提醒的问题，谈谈我们在城市化进程中怎样坚持这一观念。
探究二：党的十八大指出，以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
问题：如何加快经济发展方式的转变？六、训练案（指明教材或聚焦课堂哪页哪几个题表明哪些班级必做）1. ★《聚焦课堂》P50-51的变式迁移1-2；P51基础巩固1-5。
20172018学年人教版必修一10.2围绕主题 抓住主线 教案.doc
第二框 围绕主题 抓住主线一、深入贯彻落实科学发展观教材P 87“探究问题”提示 这种发展经济的做法单纯追求经济增长速度，目前看国内生产总值是增长了，但没有提高人民的生活水平。
片面追求国内生产总值的增长，而忽视社会的全面发展，往往带来一系列的社会问题，甚至出现“没有发展的增长”，导致资源浪费，环境污染，生态破坏，既不利于人民生活水平的改善，也不利于国家的发展。
1．科学发展观的地位科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
2．科学发展观的基本内涵(1)必须把推动经济社会发展作为第一要义。
(2)必须把以人为本作为核心立场。
(3)必须把全面协调可持续作为基本要求。
(4)必须把统筹兼顾作为根本方法。
1.（1）深入贯彻落实科学发展观，必须把以人为本作为第一要义。
（）（2）贯彻落实科学发展观的根本方法是全面协调可持续。
（）提示（1）×（2）×教材P88“探究问题1”提示 (1)该市的发展促进了城乡协调发展，使人民生活有保障，人与自然和谐相处。
(2)该市的发展启示我们要深入贯彻落实科学发展观。
二、加快转变经济发展方式1．战略抉择以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
2．具体要求(1)实施创新驱动发展战略。
科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
教材P88“探究问题2”提示提高自主创新能力，建设创新型国家，有利于提高企业的劳动生产率和核心竞争力，促进经济效益的提高，改变我国在对外贸易中的不利地位，增强我国的国际竞争力。
(2)推进经济结构战略性调整。
4.10.2 围绕主题 抓住主线导学案
4.10.2 围绕主题抓住主线导学案
备课人：张凤霞王少锋张维龙审核人：班级：姓名：一．学习目标：
1.明确科学发展观的地位。
2.能理解科学发展观的基本内涵。
<重点>
3.能掌握加快转变经济发展方式的基本要求。
<重难点>
二．学习过程：
1.课前预习：完成《成长资源》中的“自主预习”内容。
2.预习检测（当堂提问）
（1）科学发展观的基本内涵？
（2）加快转变经济发展方式的基本要求？
3.课堂探究：
探究一：成长资源探究点一（98页）。
探究二：成长资源探究点二（99页）。
三．达标检测：
完成《成长资源》中随堂检测。
四．收获（小结本节课所学知识）及困惑
五．作业布置：
1.背诵学习目标所要求知识点。
2.完成《课后课时作业》。
围绕主题抓住主线学案
（3）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设（原因、措施）：①、原因：解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。
②、措施：加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。
1、（09浙江卷26）.民营经济在建设浙江经济大省中发挥了极其重要的作用。
但是，众多民营企业缺乏自主品牌，产品同构同质、附加值低，产业转型升级已成为浙江经济可持续发展的当务之急。
为此，政府应该( )A. 拓宽融资渠道，挽救濒临破产企业B. 推动结构调整，鼓励企业科技创新C. 加强公共服务，拓展企业产品销路D. 增加财政支出，扩大企业生产规模．2、“以环境和资源换增长”的做法，结果是投资效率的持续下滑、环境压力的不断加大。
这告诫我们，必须( )A．不断拓展新的经济增长点 B．加大投入拉动经济增长C．加快经济发展方式的转变 D．适当控制经济增长速度3．2011年06月27日金融时报报到，2011年节能减排工作会议总结了“十一五”期间人民银行系统节能减排工作的经验和成绩，但也提出节能减排形式相当严峻，一些涉及人民群众切身利益的环境问题还比较突出。
解决上述问题，我们要( )①坚持以人为本，提高环保方面的自主创新能力②转变经济发展方式，走新型工业化道路③加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力④发展循环经济，建设资源节约型社会A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．在构建社会主义和谐社会的道路上，各级政府认真落实科学发展观，进一步增加对公共事业和公益事业的投入，不断完善社会保障体系。
这表明国家致力于( )A．统筹城乡发展 B．统筹经济社会发展C．统筹区域发展 D．统筹人与自然和谐发展5．近年来，“中国制造”成为国际社会关注的问题。
在制造业方面，中国被越来越多的人称为“世界工厂”，但缺乏核心技术仍制约着中国制造业的发展。
教学设计8：10.2 围绕主题 抓住主线
围绕主题抓住主线【教材分析】本节共分两目。
第一目：深入贯彻落实科学发展观。
明确科学发展观的地位，把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。
第二目：加快转变经济发展方式。
介绍具体措施和要求。
二者的内在联系是：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，从而促进全面建成小康社会目标的实现。
【学情分析】音体美班学生对学习的主动性相对较差，前面已经学过的知识掌握不牢，为提高学生的学习兴趣，选择贴近学生、学生感兴趣的教学素材，但多数知识点仍以教师讲解为主，理解难度较大的知识点以让学生知道为限。
【教学目标】1.知识目标理解和识记科学发展观的地位及深入贯彻落实科学发展观的具体要求、加快转变经济发展方式的具体措施。
运用经济社会发展过程中和身边的典型事例，说明我国在全面建成小康社会目标的进程中，必须深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式。
2.能力目标通过对片面发展观及其消极后果的了解，以及对科学发展观的把握，培养学生的辩证思维能力，用全面的、联系的、发展的观点看问题的能力，运用所学知识解决现实问题、参与经济生活的能力3.情感态度价值观目标深入贯彻落实科学发展观，增强环保意识、节约意识和忧患意识；增强责任感、使命感和参与经济生活的自觉性，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
【教学重点】明确科学发展观的地位，把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。
【教学难点】把握加快转变经济发展方式的具体措施和要求。
【学习方法】学生自主合作探究，教师引导总结【课时安排】1课时【教学过程】（一）课前导入<体味发展之痛>观看雾霾相关图片资料、大雾版《小苹果》视频，运用所学的政治、地理知识分析雾霾形成的原因，并用趣味材料描绘雾霾状况，用改编歌词引导学生在欢笑中展开思考，激发学生学习兴趣，以趣导学。
（二）课堂实施<反思发展之痛>提出问题：视频和图片反映了我国经济社会发展中出现了什么问题？产生这一问题的原因是什么？学生讨论回答。
(人教版)高中政治 第十课 第2课时 围绕主题抓住主线学案
（人教版）高中政治第十课第2课时围绕主题抓住主线学案第2课时围绕主题抓住主线1.理解深入贯彻落实科学发展观的必要性;理解科学发展观的内涵;了解促进转变经济发展方式的基本要求;2.能准确把握科学发展观内涵的理解能力;能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议的能力。
1.如何深入贯彻落实科学发展观?2.如何加快转变经济发展方式?一、判一判:1.科学发展观的核心立场是经济建设。
( )2.经济发展就是GDP的增长。
( )3.发展是硬道理,因此应该追求经济发展的高速度。
( )4.协调发展就是消除“三大差别”。
( )5.城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。
( )二、科学发展观与全面建成小康社会的关系:实现全面建成小康社会的奋斗目标,必须深入贯彻落实科学发展观,科学发展观是实现全面小康的强大思想武器。
全面建成小康社会是深入贯彻落实科学发展观的必然结果。
三、经济发展≠GDP的增长:在过去相当长的时间内,人们片面地把经济社会的发展等同于经济发展,把经济发展等同于GDP的增长,忽视了社会全面进步,忽视了经济发展与人口、资源、环境之间密切的关系,从而在一定程度上影响了经济社会和人的全面发展。
四、转变经济发展方式的“一个三”和“三个一”;1.三个转变:由主要依靠投资、出口拉动向依靠投资、出口、消费协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、二、三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
2.①一个方针:扩大内需。
②一条道路:新型工业化道路。
③一个核心:调整结构,推动产业化结构优化升级。
1.科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。
科学发展观的内涵包括( )。
①第一要义是执政兴国②核心是以人为本③基本要求是全面协调可持续④根本方法是统筹兼顾A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.目前,发展低碳经济正逐渐成为一种新的国际潮流,发展低碳经济是我国实现未来发展的必然选择。
人教版高中政治必修1精品学案1：10.2 围绕主题 抓住主线
围绕主题抓住主线『学习目标』1、知识目标：理解科学发展观的地位和内涵；理解加快经济发展方式的具体要求；理解推进经济结构战略性调整的地位和要；理解解决三农问题的根本途径。
2、能力目标：结合实际问题，学会运用全面、联系的观点看问题。
3、情感态度价值观目标：明确不能以牺牲环境为代价发展经济、不能重复旧的发展模式，增强历史使命感和社会责任感。
『自主学习』阅读教材87-90页相关内容,请你找一找下列知识点的关键词并填在空格处：（一）深入贯彻落实科学发展观1．原因：实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须。
科学发展观是指导党和国家的__________________，是我们必须长期坚持的____________________。
3. 必要性：片面追求GDP 增长会带来一系列的社会问题，如_____________、_______________、_________________等。
P87二、加快转变经济发展方式1、地位：以_____________为主题，以_______________________________为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
2、措施：（1）实施____________________战略。
㈠原因：____________是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的_______位置。
㈡措施：要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。
（2）推进______________________调整。
㈠原因：这是加快转变经济发展方式的_____________。
㈡措施：①要把推动经济发展的立足点转到___________和_______上来，使经济发展更多依靠______拉动，更多依靠__________、______________、管理创新驱动。
②坚持走中国特色___________化、_______化、______化、_________化道路。
③继续实施区域发展总体战略，优先推进__________，全面振兴___地区等老工业基地，大力促进______地区崛起，积极支持_____地区率先发展。
【学案】10.2围绕主题 抓住主线
《围绕主题抓住主线》导学案
5、湖南省长沙县是工业强县，也是排碳大县。
针对经济发展中的环境问题，该县提出创建全国“零碳县”的目标，引进推广了中南林业大学新研发的“绿心速生草”。
这种草吸收和固化二氧化碳是相等面积森林的14倍左右，它不仅生长快，而且种植户可以多次收割并加工成碳产品出售。
该材料说明
①环境保护问题应该主要由政府解决
②保护环境应该发挥市场决定性作用
③经济发展可以与环境保护相协调
④科技创新有助于经济发展和环境保护A①②B．③④ C．①③ D．②④6、近年来，随着网络技术和移动支付技术的发展，网络平台给消费者提供了良好的视频观感体验，网络电影市场规模呈现爆发式增长，企业纷纷增加投入。
2016年，我国全网上线电影由上年的700 多部增加到2500 多部，企业也获得了丰厚回报。
对这一经济现象解读正确的是A．信息技术进步→消费方式改变→供求关系变化→企业效益增加
B．消费需求增加→信息技术进步→市场规模扩大→产品供给增加
C．信息技术进步→市场规模扩大→产品质量提升→企业效益增加
D．消费需求增加→企业效益提高→技术进步加快→产品供给增加
7、某村开展集体资产确权到户和股份合作制改革，实现了农村“资源变资产、资金变股金、农民变股东”。
在立足供需对接的基础上，发展了农村集体经济，赢得了农民高度认可。
材料表明，发展农村经济应
①不断完善农村生产关系
②以市场为导向优化农业产业结构
③不断增加农业资金投入
④激发非公有制经济活力和创造力A．①②B．①④ C．②③ D．③④
2、以上各个环节可根据实际情况进行糅合和自然过渡，各个环节在课堂中不一定都是显性呈现，个别环节也可以是隐性的。
人教版必修一10.2围绕主题抓住主线学案1
《围绕主题抓住主线》学案【学习目标】1. 知识目标：(1) 了解科学发展观的地位；(2)理解贯彻科学发展观的要求和加快转变经济发展方式的要求；(3 )运用事例说明建成全面小康必须贯彻科学发展观。
2. 能力目标:(1)学会用全面的、联系的观点看问题；(2)能根据实际情况运用科学发展观对经济社会发展提出合理化建议。
3. 情感态度价值观：(1)培养节约意识、环保意识；(2)对国家发展充满信心。
【学习重点、难点】1. 如何深入贯彻科学发展观；2.如何加快转变经济发展方式【课前准备】1. 预习并完成【基础梳理】；2. 了解“经济新常态”。
【基础梳理】一、深入贯彻落实科学发展观1 •地位：是指导党和国家全部工作的强大 ______________ ，是我们必须长期坚持的 ___________ 。
2•要求(内涵)。
(1) 深入贯彻落实科学发展观，必须把推动—_发展作为第一要义。
(2) 深入贯彻落实科学发展观，必须把___________________ 作为核心立场。
(3) 深入贯彻落实科学发展观，必须把_____________________________ 作为基本要求。
(4) 深入贯彻落实科学发展观，必须把_________________ 作为根本方法。
二、加快转变经济发展方式1 •地位：以 ___________ 为主题，以加快转变经济________________ 为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。
2. 要求。
(1) 实施 __________ 发展战略。
科技创新是提高生产力和综合国力的________________ ，必须摆在国家发展全局的________ 。
要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。
(2) 推进 ________ 战略性调整。
这是加快转变经济发展方式的________________ 。
(3) 推动城乡发展 __________ 。
解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，__________________________ 是解决“三农”问题的根本途径。
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10.2 围绕主题抓住主线
一、学习目标
1、理解贯彻落实科学发展观
2、识记加快转变经济发展方式的措施
【重点难点】:
1、理解贯彻落实科学发展观
2、识记加快转变经济发展方式的措施
二、知识梳理
（一）深入贯彻落实科学发展观
（1）地位（必要性）：是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。
(2)内容：①第一要义：。
②核心立场：。
③基本要求：。
④根本方法：。
（二）加快转变经济发展方式（措施）
（1）贯彻落实科学发展观
（2）实施创新驱动发展战略
原因：科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
要求：坚持走中国特色道路，增强创新驱动发展新动力。
（3）推进经济结构战略性调整
原因：加快转变经济发展方式的主攻方向
要求：要把推动发展的立足点转到质量和效益上来，使经济发展更多依靠拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动；坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路；继续实施区域发展总体战略，优化推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。
（4）推动城乡发展一体化
原因：解决好“三农”问题是全部工作的重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的。
要求：要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路；要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。
（5）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力
原因：坚持节约资源和保护环境的，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。
要求：必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。
必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程，建立系统完整的生态文明制度体系。
三、巩固练习
（一）单项选择题
1、发展为了人民，发展依靠人民，发展的成果由人民共享，这体现了科学发展观的
思想（）
A、以人为本
B、全面发展
C、协调发展
D、可持续发展
2、科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观的基本要求是（）
A．发展B．以人为本C．全面协调可持续D．统筹兼顾
3、近年来，我国引进了“绿色GDP”这一概念，作为衡量经济社会发展的重要目标，这是由于（）○1GDP不能起到衡量经济发展的作用
○2GDP的发展以破坏环境和资源为代价
○3绿色GDP有利于引导人们节约资源，保护环境
○4单一追求GDP不利于社会的全面进步
A、○1○2
B、○2○3
C、○3○4
D、○1○4
4、抗击“非典”疫情过后，国家在加快经济发展的同时，进一步增加对公共事业和公益事业的投入，不断完善社会保障体系。
这表明国家正致力于（）
A、统筹经济社会发展
B、统筹区域发展
C、统筹人与自然和谐发展
D、统筹国内发展和对外开放
5、目前，我国农业农村发展面临诸多挑战：农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。
推进农村改革发展，必须（）
①加大统筹城乡发展力度②巩固完善各项支农惠农政策④进一步放开搞活农村经济
③实行农业反哺工业、农村支持城市的方针
A、①②③④
B、①③④
C、②③④
D、①②④
（二）非选择题
在2014年3月21日国务院召开的节能减排及应对气候变化工作会议上，李克强总理指出，必须加快转变经济发展方式和调整经济结构，大力推进生态文明建设。
请谈谈“加快转变经济发展方式”的措施。