内蒙古满洲里市第五中学八年级政治上册第一课第2框我爱我(精)

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八年级政治上册第一课第2框我爱我家课件新人教版1

大家做演讲的话，以下观点你可能会用到的是（ B） ①父母无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖 ②家庭是我们成长的摇篮、我们
的港湾 ③父母为家庭作出了无悔的奉献 ④我们
要学会感受父母的爱，奉献我们的爱
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
4．家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；
课堂练习
单项选择题
1．在我国，每年春节临近，各个车站都人满为患，形成了颇具特色的“春运”现象，行色匆匆的人们其实都有一个共同的目的地——家。这说明A．（这B些）人喜欢在春节带着家人旅行 B．家是温暖的港湾，家中有亲人，家中有亲情 C．人们赶回家只是想吃到丰盛的宴席 D．春节大家都放了假，在外工作的人没地方去，只好回家。
第一课爱在屋檐下
第2框我爱我家
课前预习课堂练习课后训练
课前预习
1所．学校家。是父我母们是成我长们的最摇亲篮的、人我，们也的是港我湾们和的第第一一任老师。 2. 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。 3.家，是我们的情感栖息，地是我们物质生活后盾的安全健康、保障大本营，还是我们的娱乐天、地和天然学校。
7.母亲张某为了“教育”5岁的女儿蓉蓉，一气之下竟在三个小时内连打女儿4次，最后致使女
儿抢救无效死亡，母亲最终被判刑。对此我们认识 ①到父(母对)C子女的抚养既是道德的要求又是法律规定的义务 ②父母虐待子女，要受到法律的惩罚 ③父母如果虐待子女，会受到社会舆论的谴责 ④父母管教自己的子女与别人无关 A．①③ B．①②④ C．②③ 园。”对此
理解不正确的是( ) A．家庭是我们成长C的摇篮
B．家庭是我们

八年级政治上册第一课第2框我爱我家教案新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案

学法
预习讨论，小组合作探究
学生自学
提纲;
（1）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲近的人，也是我们的第一任老师。
（2）学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点。
（3）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发展，又是当今道德和法律的要求。
批注：提示学生在知识点重点勾画，有疑问处做好标记。
还住在中国儿童艺术剧院分配的大宿舍里，一套两居室，他和夫人住7平米的小间。夏天很热，家里没有空调，半夜起床，王铁成看见儿子坐在床上呼哧呼哧地摇扇子，头上后背淌着汗。。。。。。儿子热的一定十分难受，但嘴里却说不出来，王铁成就拿了一把扇子使劲给扇，儿子才慢慢地躺下睡着了。
问题：文中父母的行为让你对家、对父母有什么感受？
A,母亲对子女总是比较溺爱
B,母爱比父爱更伟大、更永久
C母爱是无微不至、永恒的爱D,与父爱相比母爱不求回报
2,家庭式绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享，我们碰到困难，往往向家人求援。这说明家是（B）
A娱乐的天地
B情感的栖息地
C发展的大本营D物质生活的源自盾附：本框题知识体系五教学反思
预习很好，讨论时间稍短，小组探究环节由于引导到位，效果比预期好。
2，秀怡的父母嫌弃她是个女孩子，出生后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着秀怡一天天长大，外婆家的生活越来越困难。秀怡长大懂事了，自己向父母要抚养费，可他们总是搪塞推诿。秀怡只好到法院起诉，法院判决父母补偿外婆多年的抚养费，并定期支付秀怡的抚养费（含教育费），直至她有独立生活的能力为止。
问题：请你谈谈材料中秀怡起诉父母的做法有道理吗？请说明理由。
有道理
父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发展，又是当今道德和法律的要求。

秋八年级政治上册第一课第2框《我爱我家》课件新人教版

父爱母爱的共同点：这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。
• 孟母三迁 • 砸锅卖铁也要供孩子读书。
父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬。
案例分析；
秀怡的故事
1 、答：没有。阅读课本P10秀怡的秀怡父母的做法不对。故事，回答下列问题: 爱是一种责任。父母 1、秀怡有家吗？你认为秀怡父母的做法对吗？为什养育子女，不仅是道么？德的要求，也是法律 2、秀怡长大后，可不可以规定的义务，不履行不孝敬自己的爸爸妈妈？抚养义务要受到法律的制裁。
1.家庭是我们成长的摇篮父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师 2.我们尽享家庭的的亲情和温暖
二、无悔的奉献
1.父母为家做贡献 2.父母之爱深似海 3.父母对子女有道德和法律的义务
三、感受家庭的温暖
1.从各个方面感受家庭带给我们的温暖 2.热爱自己的家，感激父母
你从哪些方面感受到家的温暖？
情感栖息
天然学校
物质生活后盾（经济来源）
娱乐天地
安全健康保障
未来发展的大本营
（1）家是我们的情感栖息地（2）家是我们的物质生活后盾、安全健康保障（3）家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营
家不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。
Hale Waihona Puke 家是一个温暖的港湾，是漂泊游子永远的牵挂。每个人都在渴求着您—家。
•
妈妈带着冬冬在村边玩耍。妈妈说： “你看，是谁家的小猪跑出来了？”冬冬说：“我知道小猪是谁的--是大猪的。” 爸爸给爽爽讲瓦特的故事。爽爽问： “爸爸总比儿子知道的多吗？”爸爸说： “是的。”爽爽说：“那为什么瓦特的爸爸没有发明蒸汽机呢？”

八年级政治上册 1.1.2 我爱我家课件1上册政治课件

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三、感受家庭的温暖
“家庭不单是身体的住所，也是心灵(xīnlíng)的寄托处。”
你是如何(rúhé)理解的？
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家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后 (jīnhòu) 发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
No 表达方式，但都是对我们的关爱，对家庭的热爱，这是亲情的自然流露，也是责任(zérèn)的具体表现，更
是传统美德的彰显与发扬．．．．．．。作为家庭的一员，我们更有责任(zérèn)，通过自己的努力，“让
爱住我家”，相亲相爱到永远
Image
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的让你最难忘的一件事，或
回者让你感到最温馨的那一
忆
刻。也可以讲一件你听父母说过的你自己小的时候
(huíyì)
的一件事。
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探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。在探监人五光十色的物品中；老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子仁，手开始抖。母亲亦无言无语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢(qiān lǐ tiáo tiáo)探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上再在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。
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人教版八年级思想品德上册第一单元第一课第二框我知我家shuo ke

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------人教版八年级思想品德上册第一单元第一课第二框我知我家shuo ke人教版八年级上册第一课第二框我爱我家说课材料《我爱我家》说课材料《我爱我家》说课材料一、说教材一、说教材对应的课标内容：正确认识父母对自己的关爱和教育，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。

教材的地位和作用：这一节是依照课程标准的理念，从学生逐步扩展的生活来安排相关教学内容。

本单元是对七年级内容的拓展、巩固和运用。

由于学生的生活圈是扩展的，家庭是学生最熟悉的生活领域，因此，本单元既是学生与同学老师交往、与社会上的人交往、以至与不同民族国家的人交往的基础，也是学习后续内容的一块奠基石。

二、说教法依据课标和教学内容，根据教学规律和学生年龄特点，本节课充分利用多媒体手段，坚持联系学生不断扩展的生活实际，采用认知法、讨论法、讲授法引导学生进入学习过过程。

通过学生的感知、思维认知活动激发学生的学习兴趣，展开学习内容。

同时配以小组的讨论，合作交流等形式集思广益，沟通思想和感情，达成学习目标。

1 / 6三、说教学设计（一）学习目标：情感、态度与价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感；感受父母对自己的爱心和抚育，尊重父母的劳动和情感；增强履行家庭义务的责任观念。

过程与方法：歌曲情境进入新课，再联系学生生活实际通过交流、小组竞赛、角色扮演、实例分析等活动，引导学生明理导行，体会家庭生活的温馨，认识到自己作为家庭的一员，应当承担相应的职责，达成学习目标。

知识目标、能力目标：体会家庭成员之间的亲密情感，知道抚养和教育子女是父母的道德和法律要求；感受家庭亲情的能力；通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，锻炼学生运用知识和分析判断的能力。

品德道德与法治八上八年级政治上册_第1课_第二框_我爱我家教学设计_人教新课标公开课教案教学设计课件

《我爱我家》教学设计教学目标情感、态度价值目标1．使学生认识到每个家庭成员的责任2．承担起自己的对家庭的责任3．培养学生权利与义务的意识能力目标通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。

知识目标通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。

教学重点感受家庭的温暖教学方法通过设计合理的活动，让学生亲自参加并体验家庭的温暖教学媒体多媒体课件课时安排一课时教学准备1．学生准备小时候与家人的合影；2．和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？教学过程展示学生小时侯与家人的合影，分别请大家来猜一猜照片上的人是谁？[导入新课]我爱我家一、大人讲我小时候活动一：“我说我家”活动过程：播放歌曲《让爱住我家》歌曲中的小朋友，唱到“我爱我的家/弟弟爸爸妈妈/爱是不吵架常常陪我玩耍”，听到这些，是否你能回想起你小时候受到爸爸妈妈呵护的小片段呢？（如果你现在回忆不起来，可以回家后，让爸爸妈妈在闲暇的时候给你讲一些你小时候的事情。

）在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事情是什么？[学生]略。

[教师]我们每个人都有“家”，每个“家”都是不一样的，在每个人的“家”里都发生了许许多多的故事。

所以今天的第一个活动叫“我说我家”。

对于“家”，我们是不是还有其他更深的认识呢？“家”是什么？请大家用一句话把你对“家”的认识概括出来。

学习小组先交流，然后课堂上发言。

[学生发言]略教师把学生发言记录在黑板上，然后和学生一起概括。

[教师]“家庭”是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

爸爸妈妈都把我们视为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖，让我们健康快乐的成长。

希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。

那么，我们能不能具体说一说爸爸妈妈为我们作了什么呢？二、无悔的爱活动二：填写表格活动过程：在你家，下列事情通常由谁来做？父母爷爷奶奶哥哥姐姐自己其他人挣钱养家，获得家庭收入建房子或者买房子装修房子或者改造庭院购买家用电器整理房间洗衣物做饭洗碗……学生填写后，老师讲解[教师]上述大多数有我们的父母支付。

2021年秋八年级政治上册第一单元第一课第二课时我爱我家教案新人教版(1)

第二课时《我爱我家》一、教学目标：情感、态度、价值观目标：通过教学使学生熟悉到每一个家庭成员的责任，并承担起自己的对家庭的责任，培育学生权利与义务的意识。

能力目标：通度日动锻炼学生与家长沟通的能力，培育学生运用知识和分析判定的能力。

知识目标：通过教学使学生体会家庭成员之间的亲热情感，关于“家”有一个全面的熟悉。

二、教学重点、难点：感受家庭的温暖三、教学预备：学生预备小时候与家人的合影；和父母一路回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、竞赛成功等）是什么？父母那时是怎么做的？四、教学进程：课前导入：展现学生小时侯与家人的合影，别离请大伙儿来猜一猜照片上的人是谁？【点明课题】：《我爱我家》活动一：“我说我家”。

咱们每一个人都有“家”，每一个“家”都是不一样的，在每一个人的“家”里都发生了许许多多的故事。

因此今天的第一个活动叫“我说我家”。

【过渡】：关于“家”，咱们是不是还有其他更深的熟悉呢？活动二：“家”是什么？请大伙儿用一句话把你对“家”的熟悉归纳出来。

学习小组先交流，然后课堂上发言。

教师把学生发言记录在黑板上，然后和学生一路归纳。

【小结】：“家”是情感的栖息地；天然学校；经济物质来源；娱乐天地；进展大本营。

活动三：听“丢丢的故事”（材料）小组讨论：A、你以为丢丢有家吗？B、丢丢的爸妈爱她吗？（爱是一种责任。

不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚育义务要受到法律的制裁）活动四：咱们每一个家庭成员在家庭中都有责任。

下面就来讲说各自的责任吧！（讲义P8）【总结】：家庭是咱们成长的摇篮、咱们的港湾和第一所学校；父母是咱们最亲的人，也是咱们的第一任教师。

在家庭中，咱们尽享亲情和温暖。

希望同窗们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。

7、【作业】：给父母的一封信寄言——在感激父母养育、明白得父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。

（对父母的感激；内心话；对父母的祝愿或期望等）（材料）丢丢的故事丢丢的父母嫌她是个女孩儿，诞生以后就将她寄养在外婆家，很少过问，也不负担抚育费。

八年级政治上册第一课第二框我爱我家教案新人教版

我爱我家中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。

早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。

1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。

（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。

4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。

（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。

三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。

（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。

2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。

内蒙古满洲里市第五中学八年级政治上册第一课第2框我爱我家课件新人教版五四制

爱的故事：随着两个孩子陆续上学，我们一家四
口仅靠父亲每月三百元的工资支撑着，生活的艰难可想而知，尽管如此，父亲每天仍要喝酒，有一次，我偷听到父亲向母亲发脾气：“酒当然要喝，可孩子们的书仍然要念，不念书将来拿什么谋生”接着便是母亲那深深的叹息声，我当时恨透了父亲，终于有一天，我决定倒掉父亲的酒，让他喝不成。可我当我偷偷打开父亲的酒瓶时，却闻不到一点酒味，我用舌头舔了舔，才发现那酒瓶里装得居然是白开水！原来父亲背着母亲和我们一直以水代酒，一下子我的泪水像断了线的珍珠，父亲忠厚、刚毅和深沉无言的爱温暖了我的心，以后多少次每当我看到父亲津津有味的喝着白开水时，就忍不住偷偷流泪，发誓要刻苦学习，长大后要好好报答父亲.
（三）感受家庭温暖
“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”
情感的栖息地经济物质来源家庭是我们成长的摇篮
大人讲我小时候
父母是我们的第一任老师
我爱我无悔的奉献家
感受家庭温暖
我们尽享家庭的亲情和温暖母爱如水、温柔细腻；父爱如山，深沉严格。学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点父母对子女有道德和法律的义务
母爱就像空气，让我赖以生存，而我们却常常忘了它的存在。
字母中蕴藏的爱
• M (many) 给予了我很多 • O (old) 操心的白发爬满头 • T (tears) 为我流过不少泪 • H (heart) 有一颗慈祥温暖的心 • E (eyes) 目光中总充满爱 • R (right) 教导我们做正确的事
那时候只有过年时，生产队才分给家里几条鱼，通常是留给客人吃的；客人走后，您也舍不得吃，而当我也不夹鱼吃的时候，您却大吼一声：“狗东西！怎么不吃鱼？有毒啊？”话音未落，您已经夹了几块鱼到我的碗里了，然后又是一声吼： “滚远点去吃！”我很珍惜这不易吃到的鱼块，一直将它们留到吃完最后一碗饭。我多想再次在您的呵斥声中吃到您夹给我的菜！哪怕是一根腌萝卜，我也会捧着碗幸福地“滚”到一个角落里，在您威严的目光中慢慢地品味。

八年级政治上册第一课第2框我爱我家课件新人教版

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手、用身体把生的希望留给了孩子，这就是无私而又伟大的父爱和母爱，面对如此沉重的如山般的亲情，我们的心在震颤。
爱的故事:两件不能让母亲知道的真相
•
1、高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车
来到县城的一中，给我带来一盒营养液。母亲说：“听
在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天
麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高
高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世……
《天亮了》
原唱：韩红
那是一个秋天／风儿那么缠绵／让我想起他们／那双无助的眼／就在那美丽风景相伴的地方／我听到一声巨响／震彻山冈／／就是那个秋天／再看不到爸爸的脸／他用他的双肩托起我重生的起点／黑暗中泪水沾满了双眼／不要离开／不要伤害／／我看到爸爸妈妈就这么走远／留下我在这陌生的人世间／不知道未来还会有什么风险／我想要紧紧抓住他的手／妈妈告诉我希望还会有／看到太阳出来／妈妈笑了／天亮了／／这是一个夜晚／天上宿星点点／我在梦里看见／我的妈妈／一个人在世上／要学会坚强／不要离开／不要伤害
气都吃了。”
二、无悔的奉献
母爱是最无私的。母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。
很快，母亲要领导代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉了那5个熟鸡蛋……
读信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋，放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口

品德道德与法治八上八年级政治上册-1.2-我爱我家说课稿-新人教版公开课教案教学设计课件测试卷练习卷

《我爱我家》说课稿一、说教材《我爱我家》是人教版《思想品德》八年级上册第一单元第一课第二框内容。

本课旨在让学生知道“尊重父母是基础，孝敬父母是根本，知恩图报才是真。

”让学生真切地感受到父母的关心与爱护，并认识到自己作为家庭的一员，应该担负起相应的责任。

本框在第一课起承上启下的作用，是不可缺少的一环。

二、说学情八年级学生正处在青春期，心理和智力发育还不成熟，他们普遍认为在家庭中，父母所做的一切都是应该的，而且是必须的,一切以自我为中心。

通过本节课的教学可以恰到好处地解决这些问题。

三、说教学目标（一）知识目标：通过教学使学生，对于“家”有一个全面的认识。

知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。

（二）能力目标：收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受家庭亲情。

（三）情感、态度与价值观目标：使学生认识到每个家庭成员的责任，感谢父母的关爱和抚养，尊重父母的劳动和情感，并承担起对家庭的责任。

四、说教学重难点教学重点：体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温馨。

教学难点：使学生真正认识自己是家庭的一员，应担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。

五、说教学方法我尝试着运用“四步四活动”的教学步骤来完成本课教学任务。

“一、回忆爱——夯实情感基石；二、感受爱——交流情感所得；三、走进爱——感受温馨家园；四、分享爱——促进情感共鸣。

”学生的活动为：“同桌互助、小组交流、小品表演、制作卡片”四步。

使整个课堂营造出一种自主学习、合作交流、情感体验到逐步升华的氛围。

六、说教学流程整个教学过程分为“回忆爱，感受爱，走进爱，分享爱”四部分展开。

首先利用视频资源播放歌曲《让爱住我家》导入新课，这首歌来自2003年春节联欢晚会，学生边听音乐边欣赏赵明一家其乐融融的景象。

音乐因其美妙深得同学喜爱，画面因其温馨而唤起同学美好回忆。

（一）利用远程教育资源“回忆爱”1、学生讲童趣通过视频的观看，同学们自然而然地回忆起自己童年美好的生活，产生了讲述自己童年趣事的愿望。

2015-2016八年级政治上册第一课第二框我爱我家课件新人教版(共20张PPT)

启示：（父母对子女有抚养教育的义务。这不仅
是道德的要求，也是法律的规定，如不履行抚养义务要受到法律的制裁）
说说家对未成年人有什么意义？（阅读P11相关链接内容）
感情的栖息地；是我们的物质生活后盾、安全健康保障、是我们的物质生活后盾；还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
我们通过讲家里的故事，我们理解了“家” 是什么，又通过丢丢的故事感受了“爱”是一种责任。我希望我们每个人都爱自己的家，在感受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。
谢谢大家！
请大家再想想, 陶女士醒来后的第一句话是什么?
• 醒来后第一句话就是”孩子的手没事吧?”医生介绍,如果不是妈妈拼命护住孩子的手, 恐怕孩子的手很难保住了.
• 这是伟大的母爱让陶女士舍 ” 手”救儿.
每个人都有自己的家，从呱呱坠地开始，倍受家人的呵护，家是乐园，家是港湾，家是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在书本中，更萦绕在每一位同学身边。因为太熟悉了，我们常常淡忘，闲暇时打开尘封已久的相册，一张张照片，都会将生活中的点滴瞬间留住，串成记忆的珍珠，泪水与快乐相伴，打开记忆之门，说说自己小时候的故事。
请用一句话说说你心目中的家是什么样的？
温暖；亲情；爱；安全；避风港；爸、妈和我；集体；温馨；爱与被爱；酸、甜、苦、辣；居住地；无私奉献；教育；娱乐……
探望
一位来自贫困山区的老母亲，辗转几日来探望正在服刑的儿子。别人探监带的是大包小袋的日用品和食品，她掏给儿子的是装有瓜子的白布包。打开一看，瓜子已炒熟，没有壳，母亲全磕好了。儿子接过瓜子肉，手开始发抖。
己成为父母的骄傲。
选择题
1.“儿行千里母担忧”这句话（C ）

品德道德与法治八上八年级政治上册_第1课_第二框_我爱我家课件_人教新课标公开课教案教学设计课件测试

我爱我家
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我们每个人都有自己的童年，听父母讲自己小时候是最开心的
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讨论
回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听？
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家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
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父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今的道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的制裁。
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家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
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无悔的奉献
母爱是最无私的。母爱是温暖的阳光，奉献着七彩光芒；母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广胸怀；母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长；母爱是无限的宇宙，任儿女自由遨翔。
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பைடு நூலகம்
父爱如山，深沉严格。父亲粗大的手，撑起整个家；父亲辛勤劳作，总是无怨无悔；父亲教导子女，为人应当自强。
人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境

内蒙古满洲里市第五中学八年级政治上册第一课第2框我爱我(精)

八年级政治上册 第一课 第2框 我爱我家课件 新人教版1

八年级政治上册 第一课 第2框 我爱我家教案 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案

秋八年级政治上册 第一课 第2框《我爱我家》课件 新人教版