八年级数学2012-2013年度第二学期第一次月考试卷

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初二数学第二学期第一次月考试卷

初二数学第二学期第一次月考试卷图），则图中的阴影部分的面积为（总分：120分时间：120分钟）第I 卷（共100分）、选择题（每小题 2分，共24分） 2 2 2 2A 36 二 cmB 72 二 cmC 36 cmD 72 cmkb9、已知一次函数 y = kx ・b 的图象经过第一、二、四象限，则反比例函数y的图象在x（）A 第一、二象限B 第三、四象限C 第一、三象限D 第二、四象限10、下列说法中，正确的个数有（）①直角三角形中，已知两边长为3和4,则第三边长为5 :②三角形的三边 a 、b 、c 满足2 2 2a -b =c ,则此三角形是直角三角形；③厶ABC 中，若/ A :/ B ：z C=1: 5: 6,则厶ABC1、在代数式 x 1 2x - y J 3中, 分式有 ()5 a 3 x - yA 1个B 2个C 3个D 4个2、已知点（一8, 3）在反比例函数的图象上，那么下列各点中在此函数图象上的是（） A （8, 3） B （- 4,— 6） C （4,— 6） D （- 8, - 3）3、 0.000125保留两个有效数字的近似数，可以用科学记数法表示为（）A 1.3 10B 1.3 10C 1 .3 10D 1.2 104、下列各式从左向右的变化疋成立的疋()b bmc b ab 小b b 2b b 2A B - 2 C- 2 D - — ---- a am a a a a a a 25、在匀速直线运动中，路程 S (km ) 定时，速度v （km/h ）关于时间t （h ）的函数关系的大致图象A ab6、把分式中的a 、b 都扩大到2倍，则分式的值 a +bA 不变B 扩大到2倍C 缩小到原来的丄 2 7、张师傅下岗后再就业，做起了小商品生意，第一次进货时，他以每件件甲种小商品，每件 b 元的价格购进了 30件乙种小商品D 扩大到4倍a 元的价格购进了 20a>b ）;回来后，根据市场行情，他将a +b 这两种小商品都以每件出丄元的价格出售，这次买卖中，张师傅是 2 A 赚钱 B 赔钱 C 不赚不赔 D 无法确定 8、海陵中学举办校园文化艺术节，小颖设计了同学们喜欢的图案《我的宝贝》,图案的一部分是以斜边长 12cm 的等腰直角三角形的两直角边为直径作半圆（如( )是直角三角形：④厶 ABC 中，若 a : b : c=1 : 2：3，则这个三角形是直角三角形 .A 1个B 2个C 3个D 4个i x11、已知—— X ，则x•定满足()x —22—XC x_ 0如图，一次函数与反比例函数的图象相交于函数的值的x 的取值范围是12、 A x _1二、填空题（每空 13、当 x=x14、化简x' 一yB - 1 ：： x ： 0,或x 2 Dx ： -1,或 0 ：： x 22分，共20分） 1 时，分式无意义，当3x 215、写一个反比例函数，使它的图象在第二、四象限，这个函数的解析式是16、分式一Or ，彗，芯的最简公分母是 ________________________ .3x y 4xy z 6yz17、面积为 6的三角形的底 y 与此边上的高 x 之间的函数关系式为 ___________ .18、如图，长方形 ABCD 中，AB=4, BC=6，点E 为BC 的中点，DF 丄AE 于巳则DF = ______________ .第十八題19、若正比例函数y =kx过点P（3，6），那么它与反比例函数y=L^ 的交点坐标20、如图，在直角坐标系中，直线y = 6-x与函数y = #（x . 0）的图象相x交于点A、B，设点A的坐标为坐标为（x1, y1）,那么长为x1、宽为y1的矩形面积和周长分别为_________________________、三、解答题21、计算（每小题4分，共24、（5分）在压力不变的情况下，某物体承受的压强例函数，其图象如图所示•（1）求p与S之间的函数关系式；（2）求当S=0.5 m2时物体承受的压强p.p（Pa）是它的受力面积S（m2）的反比8 分)o| r(1)唇建15n 35n22、（5分）先化简，再求值:23、解方程（每小题5分，共（1）口1 —x—2 2—x2 2 2 A3 _3(2) (-2m n ) (3m n )(T^-x 「xy10 分)2xy2 / 2y 「xy x2，其中x =-y(2)2 6x2-125、（5分）如图，在一棵树的10m高的D处有两只猴子，其中一只爬下树走向离树20m的池塘B，而另一只爬到树顶A后直扑池塘，如果两只猴子经过的距离相等，问这棵树有多高？.AD26、（7分）某校初二（2）班的师生到距离学校10千米的山区植树，出发1小时后，张锦同学骑自行车从学校按原路追赶队伍，结果他们同时到达植树地点•如果张锦同学骑车的速度是队伍步行的速度的2倍.（1）求骑车与步行的速度各是多少？（2）如果张锦同学要提前10分钟到达植树地点，那么他骑车的速度应比原速度快多少？27、（ 7分）如图，在两面墙之间有一个底端在 A 点的梯子，当它靠在一侧墙上时，梯子的顶端在B 点；当它靠在另一侧墙上时，梯子的顶端在D 点.已知/ BAC=60k4、（2分）已知直线y = kx + b 与双曲线y = —交于A （y j ）, B （ X 2, y ?）两点，则x 1 X 2的x值（）A 与k 有关、与b 无关B 与k 无关、与b 有关C 与k 、b 都有关D 与k 、b 都无关5、（6分）一小船由A 港到B 港顺流需行6小时.由B 港到A 港逆流需行8小时，一天，小船从早晨7点由A 港出发顺流行到 B 港时，发现一救生圈途中掉落在水中，立刻返回，一小时后找到了救生圈.① 若小船按水流速度由 A 港漂流到B 港需要多少小时？ ② 救生圈是在何时掉入水中的？y 轴平行，纸板的另两个顶点 A 、B 恰好为直线y 二kx • b 与双曲线y = 4的交点.x6、（6分）有一个 Rt A ABC ,/ A=90。

2013学年八年级第二次月考数学试卷

2013学年第二学期月考考试（数学）学科（八）年级时间：60分钟闭卷满分：100分（禁用计算器）班级：姓名：学号：1、一次函数43y x =-的截距是____________；2、___0,____0y kx b k b =+直线不经过第三象限，则3、直线32y x =+可以由直线13-=x y 沿着y 轴向______（填“上”或“下”平移_______个单位得到。

4、方程221332025x y xy x y +--++=中，是方程的二次项，是方程的一次项，是方程的常数项.5、⎩⎨⎧-==21y x 方程⎩⎨⎧=-=-54222y x y x 的解。

（填“是”或“不是”） 6、某单位在两个月内将开支从25000元降到16000元，如果设每月可降低开支的百分率均为()0x x >，则由题意列出的方程应是 7、十二边形的内角和是8、如果过多边形的一个顶点共有12条对角线，那这个多边形的边数是 9、已知一个多边形的每个外角是36，那这个多边形的边数是10、在ABCD 中，如果:1:5A B ∠∠=，那么C ∠的度数是，D ∠的度数是 11、已知：点O是ABCD 的对角线A B C 与的交点，24,38,28,AC cm BD cm AD cm OBC ===则的周长等于12、已知：菱形的两条对角线的长分别是6和8，那么它的周长是，它的面积是13、填写“平行四边形、矩形、菱形、正方形” 1）四条边都相等的四边形是2）一组对边平行且相等的四边形是 3）有一个内角是直角的是正方形 4）对角线相等的平行四边形是 5）的四个角都是直角，四条边都相等二、选择题(每题3分,共15分)1、下列函数中，是一次函数的是（）A 、2y =+ B 、12y x=-C 、1y x =-+D 、 (y kx b k b =+、是常数） 2、方程410x +=的实数根的个数是（） A 、无数个 B 、4个 C 、2 D 、0 3、下列方程中，是分式方程的是（） A 、x x 1=B 、32=xC 、x x 21=D 、1)6)(83(-=++x x 4、下列命题中，真命题是（） A 、菱形的对角线互相平分且相等 B 、菱形的两条对角线把菱形分成四个直角三角形 C 、矩形的对角线互相垂直且相等D 、矩形的两条对角线把矩形分成四个直角三角形 5、下列说法正确的是( )A 、平行四边形的对角线相等B 、夹在平行线间的平行线相等C 、平行四边形是轴对称图形D 、平行四边形的对角分别相等三、解方程或方程组（每题4分，共16分） 1、 ()31270x +-= 2、2613x x x -=+-3、.12=-+x x4、22113y x x y =+⎧⎨+=⎩四、解答题（共23分）1、已知直线y kx b =+经过点（3，-4），且平行于直线y=-2x+1,求该直线的表达式。

人教版八年级下学期第一次月考数学试卷含答案解析

八年级（下）第一次月考数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1．若为二次根式，则m的取值为（）A．m≤3 B．m＜3 C．m≥3 D．m＞32．下列式子中二次根式的个数有（）（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）．A．2个B．3个C．4个D．5个3．当有意义时，a的取值范围是（）A．a≥2 B．a＞2 C．a≠2 D．a≠﹣24．对于二次根式，以下说法不正确的是（）A．它是一个正数B．是一个无理数C．是最简二次根式D．它的最小值是35．要登上某建筑物，靠墙有一架梯子，底端离建筑物5m，顶端离地面12m，则梯子的长度为（）A．12m B．13m C．14m D．15m6．如图，AB=BC=CD=DE=1，且BC⊥AB，CD⊥AC，DE⊥AD，则线段AE的长为（）A．1.5 B．2 C．2.5 D．37．下列几组数中，不能作为直角三角形三边长度的是（）A．1.5，2，2.5 B．3，4，5 C．5，12，13 D．20，30，408．如果正方形ABCD的面积为，则对角线AC的长度为（）A．B．C．D．9．如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上且与AE重合，则CD等于（）A．2cm B．3cm C．4cm D．5cm10．如图，在长方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此长方形折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则△ABE的面积为（）A．6cm2B．8cm2C．10cm2D．12cm2二、填空题（每空3分，共24分）11．当x时，式子有意义；当x时，式子有意义．12．已知：，则x2﹣xy=．13．当x时，．15．如图是北京第24届国际数学家大会会徽，由4个全等的直角三角形拼合而成，若图中大小正方形的面积分别为52和4，则直角三角形的两直角边分别为．16．一只蚂蚁从长、宽都是3，高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点，那么它所行的最短路线的长是．17．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm，则正方形A，B，C，D的面积之和为cm2．18．已知，则=．三、计算：（16分）19．计算下列各题：（1）；（2）（4+）（4﹣）；（3）（3﹣2+）÷2；（4）．四、解答题（本大题共6小题，共50分．）20．已知：x=+1，y=﹣1，求下列代数式的值．（1）x2﹣xy+y2（2）x2﹣y2．21．已知：如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=，BC=，求（1）Rt△ABC的面积；（2）斜边AB的长．22．如图，四边形ABCD中，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，且∠B=90°．求四边形ABCD 的面积．23．如图所示，有一条等宽的小路穿过长方形的草地ABCD，若AB=60m，BC=84m，AE=100m，则这条小路的面积是多少？24．如图，折叠长方形一边AD，点D落在BC边的点F处，BC=10cm，AB=8cm，求：（1）FC的长；（2）EF的长．25．观察下列等式：①=+1；②=+；③=+；…，（1）请用字母表示你所发现的律：即=．化简计算：（+++…+）．-湖北省黄石市慧德学校八年级（下）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1．若为二次根式，则m的取值为（）A．m≤3 B．m＜3 C．m≥3 D．m＞3【考点】二次根式有意义的条件．【分析】根据二次根式的意义，被开方数大于或等于0．【解答】解：根据二次根式的意义，得3﹣m≥0，解得m≤3．故选A．【点评】主要考查了二次根式的意义和性质．二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．2．下列式子中二次根式的个数有（）（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）．A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】二次根式的定义．【分析】根据二次根式的概念“形如（a≥0）的式子，即为二次根式”，进行分析．【解答】解：根据二次根式的概念，知（2）（6）中的被开方数都不会恒大于等于0，故不是二次根式；（4）中的根指数是3，故不是二次根式；故二次根式是（1）（3）（5）（7），共4个．故选C．【点评】此题考查了二次根式的概念，特别要注意a≥0的条件．3．当有意义时，a的取值范围是（）A．a≥2 B．a＞2 C．a≠2 D．a≠﹣2【考点】二次根式有意义的条件；分式有意义的条件．【分析】本题主要考查代数式中字母的取值范围，代数式中主要有二次根式和分式两部分．【解答】解：根据二次根式的意义，被开方数a﹣2≥0，解得a≥2；根据分式有意义的条件，a﹣2≠0，解得a≠2．∴a＞2．故选B．【点评】函数自变量的范围一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负数．4．对于二次根式，以下说法不正确的是（）A．它是一个正数B．是一个无理数C．是最简二次根式D．它的最小值是3【考点】最简二次根式．【分析】根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，根据非负数的性质，逐一判断．【解答】解：∵x2+9总是正数，∴当x=0时，二次根式==3，是个有理数，∴B错．故选B．【点评】本题考查了两个非负数的性质：≥0（a≥0），a2≥0．5．要登上某建筑物，靠墙有一架梯子，底端离建筑物5m，顶端离地面12m，则梯子的长度为（）A．12m B．13m C．14m D．15m【考点】勾股定理的应用．【分析】如（解答）图，AB为梯子长，AC为底端离建筑物的长5m，BC为顶端离地面的长12m；根据勾股定理即可求得．【解答】解：如图：∵AC=5m，BC=12m，∠C=90°∴AB==13m故选B．【点评】此题考查了勾股定理的应用．解题时要注意数形结合思想的应用．6．如图，AB=BC=CD=DE=1，且BC⊥AB，CD⊥AC，DE⊥AD，则线段AE的长为（）A．1.5 B．2 C．2.5 D．3【考点】勾股定理．【分析】由AB垂直于BC，得到三角形ABC为直角三角形，进而由AB及BC的长，利用勾股定理求出AC的长，由AC垂直于CD，得到三角形ACD为直角三角形，由AC及CD 的长，利用勾股定理求出AD的长，由DE垂直于AD，得到三角形ADE为直角三角形，由AD及DE的长，利用勾股定理即可求出AE的长．【解答】解：∵BC⊥AB，CD⊥AC，AC⊥DE，∴∠B=∠ACD=∠ADE=90°，∵AB=BC=CD=DE=1，∴由勾股定理得：AC==；AD==；AE==2．故选B．【点评】此题考查了勾股定理的运用，熟练掌握勾股定理是解本题的关键．7．下列几组数中，不能作为直角三角形三边长度的是（）A．1.5，2，2.5 B．3，4，5 C．5，12，13 D．20，30，40【考点】勾股定理的逆定理．【分析】根据勾股定理的逆定理：如果三角形有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形．如果没有这种关系，这个三角形就不是直角三角形．【解答】解：A、1.52+22=2.52，符合勾股定理的逆定理，故错误；B、32+42=52，符合勾股定理的逆定理，故错误；C、52+122=132，符合勾股定理的逆定理，故错误；D、202+302≠402，不符合勾股定理的逆定理，故正确．故选D．【点评】本题考查了勾股定理的逆定理，在应用勾股定理的逆定理时，应先认真分析所给边的大小关系，确定最大边后，再验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系，进而作出判断．8．如果正方形ABCD的面积为，则对角线AC的长度为（）A．B．C．D．【考点】正方形的性质．【分析】根据正方形的面积等于对角线乘积的一半得出AC的长即可．【解答】解：∵正方形ABCD的面积为，AC=BD，∴AC×BD=，则AC2=，故AC=，故选：A．【点评】此题主要考查了正方形的性质，利用正方形的面积等于对角线乘积的一半得出是解题关键．9．如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC=6cm，BC=8cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上且与AE重合，则CD等于（）A．2cm B．3cm C．4cm D．5cm【考点】翻折变换（折叠问题）．【分析】根据翻折的性质可知：AC=AE=6，CD=DE，设CD=DE=x，在RT△DEB中利用勾股定理解决．【解答】解：在RT△ABC中，∵AC=6，BC=8，∴AB===10，△ADE是由△ACD翻折，∴AC=AE=6，EB=AB﹣AE=10﹣6=4，设CD=DE=x，在RT△DEB中，∵DEDE2+EB2=DB2，∴x2+42=（8﹣x）2∴x=3，∴CD=3．故选B．【点评】本题考查翻折的性质、勾股定理，利用翻折不变性是解决问题的关键，学会转化的思想去思考问题．10．如图，在长方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此长方形折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则△ABE的面积为（）A．6cm2B．8cm2C．10cm2D．12cm2【考点】翻折变换（折叠问题）．【分析】首先根据翻折的性质得到ED=BE，再设出未知数，分别表示出线段AE，ED，BE 的长度，然后在Rt△ABE中利用勾股定理求出AE的长度，进而求出AE的长度，就可以利用面积公式求得△ABE的面积了．【解答】解：∵长方形折叠，使点B与点D重合，∴ED=BE，设AE=，在Rt△ABE中，AB2+AE2=BE2，∴32+x2=（9﹣x）2，解得：x=4，∴△ABE的面积为：3×4×=6（cm2）．故选：A．【点评】此题主要考查了图形的翻折变换和学生的空间想象能力，解题过程中应注意折叠后哪些线段是重合的，相等的，如果想象不出哪些线段相等，可以动手折叠一下即可．二、填空题（每空3分，共24分）11．当x≥﹣1时，式子有意义；当x＞2时，式子有意义．【考点】二次根式有意义的条件；分式有意义的条件．【分析】根据二次根式有意义的条件可得x+1≥0，再解即可；根据二次根式有意义的条件和分式有意义的条件可得，再解不等式组即可．【解答】解：由题意得：x+1≥0，解得：x≥﹣1；由题意得：，解得：x＞2，故答案为：≥﹣1；＞2．【点评】此题主要考查了二次根式和分式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数；分式有意义的条件是分母不等于零．12．已知：，则x2﹣xy=8．【考点】非负数的性质：算术平方根；非负数的性质：偶次方．【分析】首先根据非负数的性质列出方程求出x、y的值，然后代入所求代数式计算即可．【解答】解：∵，∴，解得，∴x2﹣xy=4+4=8．【点评】本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．13．当x≤时，．【考点】二次根式的性质与化简．【专题】计算题．【分析】因为=|2x﹣1|，结合二次根式以及绝对值的性质求解．【解答】解：∵=1﹣2x根据算术平方根的结果为非负数，可知1﹣2x≥0，解得x≤，故当x≤时，=1﹣2x．【点评】根据算术平方根的结果为非负数，列不等式是解题的关键．故答案为：“两直线平行，同位角相等”．15．如图是北京第24届国际数学家大会会徽，由4个全等的直角三角形拼合而成，若图中大小正方形的面积分别为52和4，则直角三角形的两直角边分别为6和4．【考点】勾股定理．【分析】设全等的直角三角形的两直角边长分别为a，b（a＞b），则根据已知条件和勾股定理得到a2+b2=52，（a﹣b）2=4，根据这两个等式可以求出a，b的长．【解答】解：设全等的直角三角形的两直角边长分别为a，b（a＞b＞0），∵图中大小正方形的面积分别为52和4，∴a2+b2=52，（a﹣b）2=4，∴a﹣b=2，∴a=b+2，代入a2+b2=52中得：（b+2）2+b2=52，整理得（x﹣4）（x+6）=0∴b1=4，b2=﹣6（不合题意舍去），∴a=4+2=6，∴直角三角形的两条直角边的长分别为4，6，故答案为：6和4．【点评】此题主要考查了勾股定理和三角形，正方形的面积公式，解题关键在于找出各边关系列出方程．16．一只蚂蚁从长、宽都是3，高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点，那么它所行的最短路线的长是10．【考点】平面展开-最短路径问题．【专题】应用题．【分析】根据”两点之间线段最短”，将点A和点B所在的两个面进行展开，展开为矩形，则AB为矩形的对角线，即蚂蚁所行的最短路线为AB．【解答】解：将点A和点B所在的两个面展开，则矩形的长和宽分别为6和8，故矩形对角线长AB==10，即蚂蚁所行的最短路线长是10．故答案为：10．【点评】本题的关键是将点A和点B所在的面展开，运用勾股定理求出矩形的对角线．17．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的边长为7cm，则正方形A，B，C，D的面积之和为49cm2．【考点】勾股定理．【分析】根据正方形的面积公式，连续运用勾股定理，发现：四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积．【解答】解：由图形可知四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积，故正方形A，B，C，D的面积之和=49cm2．故答案为：49cm2．【点评】熟练运用勾股定理进行面积的转换．18．已知，则=．【考点】二次根式有意义的条件．【分析】根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，求出满足两个被开方数条件的x的值．【解答】解：依题意有x﹣2≥0且2﹣x≥0，解得x=2，此时y=，则=．【点评】主要考查了二次根式的意义和性质．概念：式子（a≥0）叫二次根式，此时≥0；性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．三、计算：（16分）19．计算下列各题：（1）；（2）（4+）（4﹣）；（3）（3﹣2+）÷2；（4）．【考点】二次根式的混合运算．【专题】计算题．【分析】（1）根据二次根式的乘法法则运算；（2）利用平方差公式计算；（3）先把各二次根式化为最简二次根式，然后把括号内合并后进行二次根式的除法运算；（4）先把各二次根式化为最简二次根式，然后合并即可．【解答】解：（1）原式=﹣=﹣=﹣46=﹣24；（2）原式=16﹣5=11；（3）原式=（6﹣+4）÷2=÷2=；（4）原式=++=．【点评】本题考查了二次根式的计算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．四、解答题（本大题共6小题，共50分．）20．已知：x=+1，y=﹣1，求下列代数式的值．（1）x2﹣xy+y2（2）x2﹣y2．【考点】二次根式的化简求值．【分析】（1）把式子写成（x﹣y）2﹣xy的形式，然后代入求值即可；（2）把式子写成（x+y）（x﹣y）的形式，然后代入求解即可．【解答】解：（1）原式=（x﹣y）2+xy=22+（+1）（﹣1）=4+2=6；（2）原式=（x+y）（x﹣y）=2×2=4．【点评】本题考查了求代数式的值，正确对代数式进行变形可以简化运算过程．21．已知：如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=，BC=，求（1）Rt△ABC的面积；（2）斜边AB的长．【考点】二次根式的应用．【分析】（1）利用二次根式的乘法运算公式直接求出即可；（2）利用勾股定理和完全平方公式求出AB即可．【解答】解：（1）Rt△ABC的面积=AC×BC=×（+）（﹣）=；（2）斜边AB的长==．答：斜边AB的长为．【点评】此题主要考查了二次根式的应用，正确利用乘法公式进行计算求出是解题关键．22．如图，四边形ABCD中，AB=3，BC=4，CD=12，AD=13，且∠B=90°．求四边形ABCD 的面积．【考点】勾股定理；勾股定理的逆定理．【专题】计算题．【分析】连接AC，先根据勾股定理求出AC的长度，再根据勾股定理的逆定理判断出△ACD 的形状，最后利用三角形的面积公式求解即可．【解答】解：连接AC，如下图所示：∵∠ABC=90°，AB=3，BC=4，∴AC==5，在△ACD中，AC2+CD2=25+144=169=AD2，∴△ACD是直角三角形，∴S=ABBC+ACCD=×3×4+×5×12=36．四边形ABCD【点评】本题考查的是勾股定理、勾股定理的逆定理及三角形的面积，根据勾股定理的逆定理判断出△ACD的形状是解答此题的关键，难度适中．23．如图所示，有一条等宽的小路穿过长方形的草地ABCD，若AB=60m，BC=84m，AE=100m，则这条小路的面积是多少？【考点】生活中的平移现象；勾股定理．【专题】几何图形问题．【分析】根据勾股定理，可得BE的长，再根据路等宽，可得FD，根据矩形的面积减去两个三角形的面积，可得路的面积．【解答】解；路等宽，得BE=DF，△ABE≌△CDF，由勾股定理，得BE==80（m）S△ABE=60×80÷2=2400（m2）路的面积=矩形的面积﹣两个三角形的面积=84×60﹣2400×2=240（m2）．答：这条小路的面积是240m2．【点评】本题考查了生活中的平移现象，先求出直角三角形的直角边的边长，再求出直角三角形的面积，用矩形的面积减去三角形的面积．24．如图，折叠长方形一边AD，点D落在BC边的点F处，BC=10cm，AB=8cm，求：（1）FC的长；（2）EF的长．【考点】矩形的性质；翻折变换（折叠问题）．【专题】应用题．【分析】（1）由于△ADE翻折得到△AEF，所以可得AF=AD，则在Rt△ABF中，第一问可求解；（2）由于EF=DE，可设EF的长为x，进而在Rt△EFC中，利用勾股定理求解直角三角形即可．【解答】解：（1）由题意可得，AF=AD=10cm，在Rt△ABF中，∵AB=8，∴BF=6cm，∴FC=BC﹣BF=10﹣6=4cm．（2）由题意可得EF=DE，可设DE的长为x，则在Rt△EFC中，（8﹣x）2+42=x2，解得．【点评】本题主要考查了矩形的性质以及翻折的问题，能够熟练运用矩形的性质求解一些简答的问题．25．观察下列等式：①=+1；②=+；③=+；…，（1）请用字母表示你所发现的律：即=﹣．化简计算：（+++…+）．【考点】分母有理化．【专题】规律型．【分析】（1）根据观察，发现：连续两个正整数的算术平方根的和乘以这两个算术平方根的差积是1，根据二次根式的乘法，可得答案；（2）根据上述规律，可得答案．【解答】解：（1）请用字母表示你所发现的律：即=﹣（n为正整数），故答案为：﹣；（2）原式=﹣1+﹣+﹣+…+﹣+﹣=﹣1=2﹣1．【点评】本题考查了分母有理化，认真观察等式，发现规律是解题关键．。

八年级(下)数学第一次月考试卷(一次函数)

2013-2014学年八年级第二学期数学第一次月考卷时间：60分钟闭卷满分：100分班级：姓名：学号：一、选择题（每题3分，共30分）1、下列函数12y x =， 21y x =-， 1y x= 23y x =- 中，是一次函数的有（）A 、4个B 、3个C 、2个D 、1个2、下列函数中，y 随x 的增大而减小的是（） A 、31y x =-+ B 、 21y x =- C 、1y x =- D 、155y x =- 3、一次函数y ＝x ＋1不经过的象限是( )A 、第一象限B 、第二象限C 、第三象限D 、第四象限 4、如果一次函数y kx b =+的图像如右图所示，那么（A 、0,0k b <>B 0,0k b ><C 0,0k b <<D 0,k b >5、下面哪个点不在函数32+-=x y 的图像上（）A 、（-5，13）B 、（12，2） C 、（3，0） D 、（1，1） 6、一次函数y=-5x+3的图像经过的象限是（）A 、一、二、三B 、二、三、四C 、一、二、四D 、一、三、四 7、已知一次函数的图像与直线y=-x+1平行，且过点（8，2），那么此一次函数的解析式为（）A 、y=-x-2B 、y=-x-6C 、y=-x+10D 、y=-x-18、2x mx x m +=已知关于的方程无解，那么的取值范围是（） A 、0m = B 、 0m ≠ C 、1m ≠- D 、1m =- 9、下列方程中，是二项方程的是( )A 、310x +=B 、 320x x +=C 、43210x x ++=D 、2150x += 10、汽车开始行驶时，油箱内有油40升，如果每小时耗油5升，则油箱内余油量y （升）与行驶时间t （时）的函数关系用图象表示应为下图中的（）二、填空题（每题2分，共20分）1、一次函数43y x =-的截距是____________；2、已知一次函数2y kx =-的图像经过点（-1，2），则k= 。

人教版八年级数学第二学期第一次月考测试卷及答案

10．下列运算正确的是（）
A． =﹣6B． C． =±2D．2 ×3 =5
11．关于代数式，有以下几种说法，
①当时，则的值为-4.
②若值为2，则 .
③若，则存在最小值且最小值为0.
在上述说法中正确的是（）
A．①B．①②C．①③D．①②③
12．下列二次根式中，最简二次根式是（）
A． B． C． D．
二、填空题
13．已知，求 _____．
14．已知a，b是正整数，且满足是整数，则这样的有序数对（a，b）共有____对．
15．已知：x= ，则可用含x的有理系数三次多项式来表示为： =_____．
16．已知m=1+ ，n=1﹣ ，则代数式的值________．
17．已知1＜x＜2，，则的值是_____．
故答案为：；；
（2）
．
【点睛】
本题考查了分母有理化，分子分母都乘以分母这两个数的差进行分母有理化是解题关键．
22．计算
(1) ;
(2)已知a、b是实数，且 + ＝0.求a、b的值
(3)已知abc＝1，求的值
【答案】（1）；（2）a=－3，b= ；（3）1.
【分析】
（1）先将式子进行变形得到，此时可以将其化简为，然后根据异分母的加减法法则进行化简即可；
18．使式子有意义的的取值范围是______．
19．若的整数部分是a，小数部分是b，则 ______.
20．观察分析下列数据：0，，，-3，，，，…，根据数据排列的规律得到第10个数据应是__________．
三、解答题
21．先阅读材料，再回答问题：
因为，所以；因为，所以；因为，所以．

八年级下学期第一次月考数学试卷(含参考答案)

八年级下学期第一次月考数学试卷（含参考答案）（满分150分；时间：120分钟）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________第I卷（选择题共40分）一．单选题.(共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题目要求。

1.下列各曲线是根据不同的函数绘制而成的，其中是中心对称图形的是( )2.若a<b<0，则下列条件一定成立的是( )A.ab<0B.a+b>0C.ac<bcD.a+c<b+c3.下列各式由左边到右边的变形中，是因式分解的为( )A.a2－16+3a=(a-4)(a+4)+3aB.10x2－5x=5x(2x－1)C.x2－4x+4=x(x－4)+4D.a(m+n)=am+an4.不等式x>4的解集在数轴上表示正确的是( )A. B. C. D.5.在平面直角坐标系中，已知点A的坐标为（1，4)，如果将点A向右平移2个单位长度得到点A’，则点A’的坐标为( )A.(1，2)B.(1，6)C.(-1，4)D.(3，4)6.多项式12a3b－8ab2c的公因式是( )A.4a2B.4abC.2a2D.4abc7.下列多项式能用平方差公式进行因式分解的是( )A.x2－1B.x2+4C.x+9D.x2－6x8.下列多项式能直接用完全平方公式进行因式分解的是( )A.9x2－16y2B.4x2－4x+1C.x2+xy+y2D.9－3x+x29.如图，将△ABC绕点A逆时针旋转角a(0°<a<180°）得到△MDE，点B的对应点D恰好落在BC边上，若DE⊥AC，∠CAD=25，则旋转角a的度数是( )A.70°B.60°C.50°D.40°(第9题图) （第10题图）10.如图，将点A 1(1，1）向上平移1个单位，再向右平移2个单位，得到点A 2；将点A 2向上平移2个单位，再向右平移4个单位，得到点A 3；将点A 3向上平移4个单位，再向右平移8个单位，得到点A 4……按这个规律平移得到点A n ，则点A 2024的横坐标为( )A.22024B.22004－1C.22023－1D.2203+1第II 卷（非选择题共110分）二．填空题：（每题4分，共24分）11.用适当的符号表示下列关系：a 是正数 .12.因式分解：a 2+4a= .13.若m>n ，则m －n 0（填">"或"="或"<").14.若一次函数y=kx+b 的图象如图所示，则关于x 的不等式kx+b<0的解集是 .(第14题图) (第15题图) (第16题图)15.如图，将周长为10cm 的△ABC 沿 BC 方向平移得到△DEF ，连接AD ，四边形ABFD 的周长为15cm ，则平移的距离为 cm.16.如图，长方形ABCD 中，AB=5，BC=12，点E 是BC 边上一点，连接AE ，把∠B 沿AE 折叠，使点B 落在点B’处，当△CEB'为直角三角形时，BE 的长为 .三.解答题（共10小题，86分）17.(4分)解下列不等式，并把不等式的解集在数轴上表示出来：-x -1≤3x -518.(6分)解不等式组{x －3（x －1）＞11+3x 2＞x －1,并写出它的所有非负整数解．19.（每题3分，共18分）因式分解：(1)8m 2n+2mn (2)-15a ³b 2+9a 2b 2-3ab 3 (3)4a 2－1(4)a 2－4ab+4b 2 (5)3x 3-12x (6)mx 2+2m 2x+m 320.(6分)先分解因式，再求值：2x(a-2)－y(2-a)，其中a=2，x=1.5，y=-2.21.(6分)在如图所示的平面直角坐标系中，已知点4(1，2)，B(3，1).(1)C点的坐标为.(2)将三角形ABC先向下平移4个单位，在向左平移3个单位，得到三角形A1B1C1,画出三角A1B1C1:(3)三角形A1B1C1的面积为。

八年级第二学期第一次月考数学试卷含答案

八年级第二学期第一次月考数学试卷含答案一、选择题1．下列各式中，运算正确的是（） A2=-B4=C= D．2=2．下列计算正确的是( ) A=B．3= C2=D3．若01x <<=( ). A ．2xB ．2x- C ．2x - D ．2x4．下列运算正确的是（）A=B ．3 C＝﹣2D=5．下列计算正确的是（） A=B3=C= D．21=6．已知5x =-，则2101x x -+的值为（） A．-B．C．2-D ．07．） A ．－3B ．3或－3C ．9D ．38．下列二次根式是最简二次根式的是（） ABCD9．如果关于x 的不等式组0,2223x mx x -⎧>⎪⎪⎨-⎪-<-⎪⎩的解集为2x >则符合条件的所有整数m 的个数是（）． A ．5B ．4C ．3D ．210．下面有四个命题：①两条直线被第三条直线所截，同位角相等；②0.1的算术平方根是0.01)＝5；④如果点P （3－2n ，1）到两坐标轴的距离相等，那么n ＝1，其中假命题的有（） A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个11．设0a >，0b >=的值是（） A ．2 B ．14C ．12D ．315812．在式子23(0),2,1(2),2(0),3,1,2xx y y x x x x y >+=-->++中，二次根式有（） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个二、填空题13．若a ，b ，c 是实数，且21416210a b c a b c ++=-+-+--，则2b c +=________．14．对于任何实数a ，可用[a]表示不超过a 的最大整数，如[4]=4，[3]=1．现对72进行如下操作：72[72]=8[8]=2[2]=1，类似地，只需进行3次操作后变为1的所有正整数中，最大的是________． 15．把31a a-根号外的因式移入根号内，得________ 16．将1、2、3、6按右侧方式排列.若规定(m ，n )表示第m 排从左向右第n 个数，则(5，4)与(9，4)表示的两数之积是______.17．若0xy >，则二次根式2yx -________． 18．若a 、b 都是有理数，且2222480a ab b a -+++=ab ． 19．如果0xy >2xy -．20．2m 1-1343m --mn ＝________．三、解答题21．计算：（18322（2）)((25225382+-+．【答案】(1)52【分析】（1）先化简二次根式，再合并同类二次根式即可；（2）根据平方差公式化简，再化简、合并同类二次根式即可. 【详解】（1==（2）)((222+-+=2223--+ =5-4-3+2 =022．我国南宋时期有个著名的数学家秦九韶提出了一个利用三角形的三边求三角形的面积的公式，若三角形三边为a b c 、、，则此三角形的面积为：1S = 同样古希腊有个几何学家海伦也提出了一个三角形面积公式：2S =2a b cp ++=（1）在ABC 中，若4AB =，5BC =，6AC =，用其中一个公式求ABC 的面积．（2）请证明：12S S【答案】（12）证明见解析【分析】（1）将4AB =，5BC =，6AC =代入1S = （2）对1S 和2S 分别平方，再进行整理化简得出2212S S =，即可得出12S S ．【详解】解：（1）将4AB =，5BC =，6AC =代入1S =得：4S ==（2）222222211[()]24a b a S c b +-=-=222222)1(22(4)a b c a b c ab ab +-+--+ =2222()2(21)4c a c a b b +⋅---⋅ =()(1()()16)c a b c a b a b c a b c +-++-++- 22()()()S p p a p b p c =---∵2a b cp ++=， ∴22()(2)(222)S a a b c a b c a b c a b cb c +++++++-+=-- =2222a b c b c a a c b a b c +++-+-+-⋅⋅⋅=1()()()()16a b c b c a a c b a b c +++-+-+- ∴2212S S =∵10S >，20S >， ∴12S S ．【点睛】本题考查了二次根式的运算，解题的关键是理解题中给出的公式，灵活运用二次根式的运算性质进行运算．23．先化简，再求值：24211326x x x x -+⎛⎫-÷⎪++⎝⎭，其中1x =.. 【分析】根据分式的运算法则进行化简，再代入求解. 【详解】原式=221(1)12(3)232(3)3(1)1x x x x x x x x x ---+⎛⎫⎛⎫÷=⋅= ⎪ ⎪+++--⎝⎭⎝⎭.将1x == 【点睛】此题主要考查分式的运算，解题的关键是熟知分式的运算法则.24．计算： 21)3)(3--【答案】. 【解析】【分析】先运用完全平方公式、平方差公式进行化简，然后进行计算. 【详解】解：原式22]-322]-4【点睛】本题主要考查了二次根式的化简；特别是灵活运用全平方公式、平方差公式是解答本题的关键.25．（112=3=4=；……写出④ ；⑤ ；（2）归纳与猜想．如果n 为正整数，用含n 的式子表示这个运算规律；（3）证明这个猜想．【答案】（12=5==；（2n=；（3）证明见解析. 【解析】【分析】(1)根据题目中的例子直接写出结果； (2)根据(1)中的特例，可以写出相应的猜想；(3)根据(2)中的猜想，对等号左边的式子进行化简，即可得到等号右边的式子，从而可以解答本题. 【详解】解：（1）由例子可得，④5=25，（2）如果n 为正整数，用含nn，（3）证明：∵n 是正整数，n ．n．故答案为5=25 n；(3)证明见解析. 【点睛】本题考查了二次根式的混合运算、数字的变化类，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件.26．已知m ，n 满足m 4n=3+.【答案】12015【解析】【分析】由43m n +=2﹣2）﹣3＝0，将，代入计算即可．【详解】解：∵4m n +＝3，)22﹣2）﹣3＝0，）2﹣23＝0，+13）＝0，＝﹣13，∴原式＝3-23+2012＝12015．【点睛】本题主要考查二次根式的混合运算，解题的关键是熟练掌握完全平方公式的运用及二次根式性质．27．先化简，再求值：a ＝1007．如图是小亮和小芳的解答过程．（1）的解法是错误的；（2）错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质：；（3）先化简，再求值：269a a -+a ＝﹣2018．【答案】（1）小亮（22a （a ＜0）（3）2013. 【解析】试题分析：（12a ，判断出小亮的计算是错误的；（22a 的应用错误；（3）先根据配方法把被开方数配成完全平方，然后根据正确的性质化简，再代入计算即可. 试题解析：（1）小亮（22a （a ＜0）（3）原式＝()23a -a+2（3-a ）＝6-a=6-（-2007）＝2013.28．计算123- (2)263；212121335(4)1(123)622【答案】（1）332）962-；（3）1；（4）82【分析】（1）根据二次根式的性质和绝对值的代数意义进行化简后合并即可；（2）根据完全平方公式进行计算即可；（3）根据二次根式的乘除法法则进行计算即可；（4）先进行乘法运算，再合并即可得到答案．【详解】解：123-=3+3 =33(2)263=226)633)- =6623-=1；(4)===【点睛】此题主要考查了二次根式的混合运算，熟练掌握运算法则是解答此题的关键．29．计算（1-（2）(()21；（2）24+【答案】（1）2【分析】（1）先将各二次根式化为最简二次根式，再进行合并即可得到答案；（2）原式运用平方差公式和完全平方公式把括号展开后，再合并同类二次根式即可得到答案．【详解】解：（1=+2=-=-（2）(()21---=22(181)=452181--+【点睛】此题主要考查了二次根式的混合运算，熟练掌握运算法则和运算顺序是解答此题的关键．30．计算下列各题：（1-．（2）2【答案】（1）2）2--【分析】（1）根据二次根式的运算顺序和运算法则计算即可；（2）利用平方差、完全平方公式进行计算．【详解】解：（1）原式==；=--+（2）原式22(5=---525=--2【点睛】本题考查二次根式的加减乘除混合运算，熟练掌握运算法则和乘法公式是关键．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【分析】=（a≥0，b≥0），被开数相同的二次根式可以合并进行计算即可．【详解】=，故原题计算错误；A2B=，故原题计算正确；C=D、2不能合并，故原题计算错误；故选B ．【点睛】此题主要考查了二次根式的混合运算，关键是掌握二次根式乘法、性质及加减法运算法则．2．D解析：D 【分析】根据二次根式的运算法则逐项计算即可判断. 【详解】解：AB 、C 2÷=2，故错误；D ，故正确.故选D. 【点睛】本题考查了二次根式的四则运算.3．D解析：D 【分析】根据二次根式的意义先化简各项，再进行分式的加减运算可得出解. 【详解】解：∵0＜x ＜1， ∴0＜x ＜1＜1x， ∴10x x +>，10x x-<．原式=11x x x x+-- =11x x x x ++- =2x ．故选D ．点睛：本题考查了二次根式的性质和绝对值化简，也考查了分式的加减.4．D解析：D直接利用二次根式的混合运算法则分别判断得出答案．【详解】解：AB、＝，故此选项错误；C2，故此选项错误；D，正确；故选：D．【点睛】本题考查二次根式的混合运算，熟练掌握计算法则是关键．5．A解析：A【分析】分别进行二次根式的乘除法、加减法运算，然后选择正确答案．【详解】解：======，原式计算错误；D. 2220=-=，原式计算错误；故应选：A【点睛】本题考查了二次根式的乘除法和加减法，掌握运算法则是解答本题的关键．6．D解析：D【分析】把x的值代入原式计算即可求出值．【详解】解：当时，原式=（）2-10×（）+1+1=0．故选：D．【点睛】本题考查了二次根式的化简求值，熟练掌握运算法则是解题的关键．7．D解析：D根据二次根式的性质进行计算即可．【详解】|3|3=．故选：D．【点睛】(0)0(0)(0)a aa aa a＞＜⎧⎪===⎨⎪-⎩．8．A解析：A【分析】根据最简二次根式的定义即可得．【详解】A是最简二次根式，此项符合题意B5=C、当0x<D=不是最简二次根式，此项不符题意故选：A．【点睛】本题考查了最简二次根式的定义，熟记定义是解题关键．9．C解析：C【分析】先求出两个不等式的解集，根据不等式组的解集为2x>可得出m≤2的值是整数，得出|m|=3或2，于是m=-3，3，-2或2，由m≤2，得m=-3，-2或2．【详解】解：解不等式02x m->得x＞m，解不等式223xx--<-得x＞2，∵不等式组解集为x＞2，∴m≤2，则|m|=3或2，∴m=-3，3，2或-2，由m≤2得，m=-3，-2或2．即符合条件的所有整数m的个数是3个．故选：C．【点睛】本题考查了解一元一次不等式组以及二次根式的性质，熟练运用一元一次不等式组的解法是解题的关键．10．D解析：D【分析】利用平行线的性质、算术平方根的定义、实数的运算及点的坐标的性质分别判断后即可确定正确的选项．【详解】解：①两条平行线直线被第三条直线所截，同位角相等，故错误；②0.01的算术平方根是0.1，故错误；)＝17322+=，故错误；④如果点P（3-2n，1）到两坐标轴的距离相等，则n=1或n=2，故错误，故选D．【点睛】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是熟悉平行线的性质、算术平方根的定义、实数的运算及点的坐标的性质，难度一般．11．C解析：C【分析】=变形后可分解为：）＝0，从而根据a＞0，b＞0可得出a和b的关系，代入即可得出答案．【详解】由题意得：a＝＋15b，∴＋）＝0，＝，a＝25b，12．故选C．【点睛】本题考查二次根式的化简求值，有一定难度，根据题意得出a和b的关系是关键．12．B解析：B【解析】解：当y =﹣2时，y +1=﹣2+1=﹣1，∴y =－2）无意义；当x ＞0无意义；x ＞0共3个．故选B ．二、填空题13．21【分析】结合态，根据完全平方公式的性质，将代数式变形，即可计算得，，的值，从而得到答案．【详解】∵∴∴∴∴∴∴∴．【点睛】本题考查了二次根式、完全平方公式的知识；解题的解析：21【分析】结合态，根据完全平方公式的性质，将代数式变形，即可计算得a ，b ，c 的值，从而得到答案．【详解】∵10a b c ++=∴100a b c ---=∴2221490⎡⎤⎡⎤⎡⎤-+-+-=⎣⎦⎣⎦⎣⎦∴2221)2)3)0++=∴123===∴111429a b c -=⎧⎪-=⎨⎪-=⎩∴2511a b c =⎧⎪=⎨⎪=⎩∴2251121b c +=⨯+=．【点睛】本题考查了二次根式、完全平方公式的知识；解题的关键是熟练掌握二次根式、完全平方公式、一元一次方程的性质，从而完成求解．14．255【解析】解：∵[]=1，[]=3，[]=15，所以只需进行3次操作后变为1的所有正整数中，最大的是255．故答案为255．点睛：本题考查了估算无理数的大小的应用，主要考查学生的阅读能力和解析：255【解析】解：]=1，=3，=15，所以只需进行3次操作后变为1的所有正整数中，最大的是255．故答案为255．点睛：本题考查了估算无理数的大小的应用，主要考查学生的阅读能力和逆推思维能力．15．【分析】根据被开方数大于等于零，可得出，再根据二次根式的性质进行计算即可．【详解】解：∵，∴，∴．故答案为：．【点睛】本题考查的知识点是二次根式的性质与化简，掌握二次根式的基本性质【分析】根据被开方数大于等于零，可得出0a <，再根据二次根式的性质进行计算即可．【详解】解：∵310a-≥，∴0a <，∴a ===．【点睛】本题考查的知识点是二次根式的性质与化简，掌握二次根式的基本性质是解此题的关键．16．【解析】试题解析：（5，4）表示第5排从左向右第4个数是：，（9，4）表示第9排从左向右第4个数，可以看出奇数排最中间的一个数都是1，第9排是奇数排，最中间的也就是这排的第5个数是1，那么第解析：【解析】试题解析：（5，4）表示第5排从左向右第4，（9，4）表示第9排从左向右第4个数，可以看出奇数排最中间的一个数都是1，第9排是奇数排，最中间的也就是这排的第5个数是1，那么第4，∴(5，4)与(9，4)故答案为17．－【分析】首先判断出x ，y 的符号，再利用二次根式的性质化简求出答案．【详解】解：∵，且有意义，∴，∴．故答案为．【点睛】此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确掌握二次根式的性质是解析：【分析】首先判断出x ，y 的符号，再利用二次根式的性质化简求出答案．【详解】解：∵0xy > ∴00x y ＜，＜，∴x ==．故答案为．【点睛】此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确掌握二次根式的性质是解题关键．即(0)(0)a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩=（a ≥0，b >0）． 18．【分析】先将原等式两边同时乘2，然后将左侧配方，然后利用平方的非负性即可求出a 和b 的值，然后代入即可．【详解】解：∵∴∴∴∵∴解得：a=-4，b=-2∴=故答案为：．【点睛解析：【分析】先将原等式两边同时乘2，然后将左侧配方，然后利用平方的非负性即可求出a 和b 的值，然后代入即可．【详解】解：∵2222480a ab b a -+++=∴222448160a ab b a -+++=∴()()222448160a ab ba a -+++=+ ∴()()22240ab a +-+=∵()()2220,40a b a +-≥≥∴20,40a b a +-==解得：a=-4，b=-2=故答案为：【点睛】此题考查的是配方法、非负性的应用和化简二次根式，掌握完全平方公式、平方的非负性和二次根式的乘法公式是解决此题的关键．19．【分析】由，且，即知，，据此根据二次根式的性质化简可得．【详解】∵，且，即，∴，，∴，故答案为：．【点睛】本题主要考查了二次根式的性质与化简，熟练掌握二次根式的性质是解题的关键．解析：-【分析】由0xy >，且20xy -≥，即•0y xy -≥知0x <，0y <，据此根据二次根式的性质化简可得．【详解】∵0xy >，且20xy -≥，即•0y xy -≥，∴0x <，0y <，==-故答案为：-【点睛】本题主要考查了二次根式的性质与化简，熟练掌握二次根式的性质是解题的关键． 20．21【分析】根据二次根式及同类二次根式的定义列出方程组即可求出答案.【详解】∵最简二次根式与是同类二次根式，∴ ，解得，，∴故答案为21.解析：21【分析】根据二次根式及同类二次根式的定义列出方程组即可求出答案.【详解】∴1221343nm m-=⎧⎨-=-⎩，解得，73mn=⎧⎨=⎩，∴7321. mn=⨯=故答案为21.三、解答题21．无22．无23．无24．无25．无26．无27．无28．无29．无30．无。

武汉市武昌区2012-2013学年度第二学期月考八年级数学试题

武汉市武昌区2012-2013学年第二学期月考八年级数学试题考试时间：120分钟试卷满分：120分编辑人：怙恶测试内容：分式、反比例函数、勾股定理祝考试顺利！一、选择题（每小题3分，共36分）1. 在式子 1 a 、 2xy π 、 3a 2b 3c 4 、 5 6＋x 、x 7＋y 8、9x ＋10y 中，分式的个数是（）A .3个B .4个C .5个D .6个 2. 分式 x ＋yx －y 有意义，x 、y 应满足的关系式是（）A . x =yB . x ≠yC . x ≠－yD . x =－y 3. 下列等式正确的是（）A . (－3)－2=－19B . 4a －2 = 14a 2C .0.0000618=6.18³10－5 D .a 2÷a ³1a=a 24. 已知反比例函数图像经过点A (2，6)，下列各点不在图像上的是（） A .(3，4) B .(－212，－445) C .(2，5) D .(－3，－4)5. 在下列以线段a 、b 、c 的长为三边的三角形中，不能构成直角三角形的是（） A . a =9，b =41，c =40 B . a =b =5，c =5 2C . a ︰b ︰c =3︰4︰5D . a =11，b =12，c =156. 三角形的面积为4cm 2，底边上的高y (cm )与底边x (cm )之间的函数关系图像大致应为（）7. 如图，已知点A 是函数y =x 与y = 4x 的图像在第一象限内的交点，点B 在x 轴的负半轴上，OA =OB ，则△AOB 的面积为（） A . 2 B . 2 C . 2 2 D . 48. 现要装配30台机器，在装配好6台以后，采用了新技术，每天工作效率提高了1倍，结果共用了3天完成任务。

设原来每天装配机器x 台，下列所列方程中正确的是（）A . 6x ＋242x =3B . 6x ＋24x ＋2 =3C . 6x ＋302x =3D . 30x ＋302x =39. 在△ABC 中，AB =13，AC =15，高AD =12，则△ABC 的面积为（）A . 84B . 14C . 14或4D . 84或24第7题第10题10. 如图，一次函数与反比例函数图像相交于A (－1，2)、B (2，－1)两点，则图中反比例函数值小于一次函数的值的x 的取值范围是（） A . x ＜－1 B . －1＜x ＜0或x ＞2C . x ＞2D . x ＜－1或0＜x ＜211. 已知反比例函数y = kx (k ＜0)的图像上有两点A (x 1，y 1)、B (x 2，y 2)，且x 1＜x 2，则y 1－y 2的值为（）A .正数B .负数C .非正数D .不能确定12. 下列说法：①当m ＞1时，分式1x 2－2x ＋m 总有意义；②若反比例函数y = kx 的图像经过点(－m ，33m )，则在每个分支内y 随着x 的增大而增大；③关于x 的方程x x －3－2 =mx －3有正数解，则m ＜6；④在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，BC =a ，AC =b ，AB =c ，AB 边上的高CD =h ，那么以1a 、1b 、1h 长为边的三角形是直角三角形。

八年级上第一次月考

吊街中学2012－2013学年度第二学期第一次月考试卷满分100分时间120分钟听力部分(20分)(Ⅰ)录音中有五组对话及五个问题，听一遍后，选择与其相符的图片。

(5分)(Ⅱ)录音中有五组对话，听一遍后，选择最佳答案。

(5分)6. Where does the woman want to go?A. Supermarket.B. Bank.C. Post office.7. What does Sue think of game shows?A. She loves them.B. She can’t stand them.C. She doesn’t mind them.8. What is Kate doing?A. She’s writing an e-mail.B. She’s playing compC. She is in Sydney.9. What does Linda’s father do?A. He’s a doctor.B. He’s a repor ter.C. He’s an actor.10. What did Mike do on vacation?A. He went to the beach.B. He went to the Great Wall.C. He went to the mountains. (Ⅲ)录音中有一段对话，听两遍后，选择最佳答案(5分)11. Jack is from ________.A. CanadaB. the USAC. England12. Li Hong is a ________.A. teacherB. workerC. student13. Jack is poor at ________.A. EnglishB. mathC. Chinese14. The show is on ________.A. Monday eveningB. Saturday eveningC. Sunday evening15. They will meet at ________.A. 6: 30 p. m.B. 7: 00 p. m.C. 7: 30 p. m.(Ⅳ)录音中有一篇短文，听两遍后，选择最佳答案。

八年级第二学期第一次月考数学试卷含答案

②若，，求的长，
24．如图1，在等腰直角三角形中，动点D在直线AB（点A与点B重合除外）上时，以CD为一腰在CD上方作等腰直角三角形，且，连接AE．
（1）判断AE与BD的数量关系和位置关系；并说明理由．
（2）如图2，若，P，Q两点在直线AB上且，试求PQ的长．
（3）在第（2）小题的条件下，当点D在线段AB的延长线（或反向延长线）上时，判断PQ的长是否为定值．分别画出图形，若是请直接写出PQ的长；若不是请简单说明理由．
∴S△BCD= BD•PE+ CD•PF= BD•AC，
∴PE+PF=AC，
设AD=x，BD=CD=3x，AB=4x，
∵AC2=CD2-AD2=（3x）2-x2=8x2，
∵AC2=BC2-AB2=（）2-（4x）2，
∴x=2，
∴AC=4 ，
∴PE+PF=4 ．
故选C
【点睛】
本题考查勾股定理、等腰三角形的性质等知识，解题的关键是学会利用面积法证明线段之间的关系，灵活运用勾股定理解决问题，属于中考常考题型．
22．定义：有一组邻边均和一条对角线相等的四边形叫做邻和四边形．（1）如图1，四边形ABCD中，∠ABC=70°，∠BAC=40°，∠ACD=∠ADC=80°，求证：四边形ABCD是邻和四边形．
（2）如图2，是由50个小正三角形组成的网格，每个小正三角形的顶点称为格点，已知A、B、C三点的位置如图，请在网格图中标出所有的格点D，使得以A、B、C、D为顶点的四边形为邻和四边形．
A． B．2C． D．
二、填空题
11．如图，现有一长方体的实心木块，有一蚂蚁从处出发沿长方体表面爬行到＇处，若长方体的长，宽，高，则蚂蚁爬行的最短路径长是___________．

人教版八年级第二学期第一次月考检测数学试题及答案

一、选择题1．如图，透明的圆柱形玻璃容器（容器厚度忽略不计）的高为15cm ，在容器内壁离容器底部3cm 的点B 处有一滴蜂蜜，此时一只蚂蚁正好在容器外壁，位于离容器上沿3cm 的点A 处，若蚂蚁吃到蜂蜜需爬行的最短路径为25cm ，则该圆柱底面周长为（）A ．20cmB ．18cmC ．25cmD ．40cm2．“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由三角形较长直角边长为a ，较短直角边长为b ，若（a ＋b ）2＝21，大正方形的面积为13，则小正方形的面积为（）A ．3B ．4C ．5D ．63．如图，ABC 中，有一点P 在AC 上移动．若56AB AC BC ===，，则AP BP CP ++的最小值为( )A ．8B ．8.8C ．9.8D ．104．如图，小巷左右两侧是竖直的墙壁，一架梯子斜靠在左墙时，梯子底端到左墙角的距离为0.7米，顶端距离地面2.4米．若梯子底端位置保持不动，将梯子斜靠在右墙时，顶端距离地面1.5米，则小巷的宽度为（）A ．0.8米B ．2米C ．2.2米D ．2.7米5．如图，小红想用一条彩带缠绕易拉罐，正好从A 点绕到正上方B 点共四圈，已知易拉罐底面周长是12 cm ，高是20 cm ，那么所需彩带最短的是( )A ．13 cmB ．4cmC ．4cmD ．52 cm 6．将6个边长是1的正方形无缝隙铺成一个矩形，则这个矩形的对角线长等于（） A ．37 B ．13 C ．37或者13D ．37或者137 7．如图，在ABC 中，CE 平分ACB ∠，CF 平分ACD ∠，且//EF BC 交AC 于M ，若3CM =，则22CE CF +的值为( )A ．36B ．9C ．6D ．188．如图，等腰直角三角形纸片ABC 中，∠C=90°，把纸片沿EF 对折后，点A 恰好落在BC 上的点D 处，若CE=1，AB=42，则下列结论一定正确的个数是（）①2CD ；②BD>CE ；③∠CED+∠DFB=2∠EDF ；④△DCE 与△BDF 的周长相等； A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 9．已知直角三角形的两条边长分别是3和5，那么这个三角形的第三条边的长( )A ．4B ．16C 34D ．43410．有下列的判断：①△ABC 中，如果a 2＋b 2≠c 2，那么△ABC 不是直角三角形②△ABC 中，如果a 2－b 2＝c 2，那么△ABC 是直角三角形③如果△ABC 是直角三角形，那么a 2＋b 2＝c 2以下说法正确的是（）A ．①②B ．②③C ．①③D ．②二、填空题11．如图，在四边形ABCD 中，AB =AD ，BC=DC ，点E 为AD 边上一点，连接BD 、CE ，CE 与BD 交于点F ，且CE ∥AB ，若∠A =60°，AB=4，CE=3，则BC 的长为_______．12．在△ABC 中，AB=15，AC=13，高AD=12，则ABC ∆的周长为_______________．13．已知Rt △ABC 中，AC ＝4，BC ＝3，∠ACB ＝90°，以AC 为一边在Rt △ABC 外部作等腰直角三角形ACD ，则线段BD 的长为_____．14．以直角三角形的三边为边向外作正方形P ，Q ，K ，若S P =4，S Q =9，则K S =___15．如图在三角形纸片ABC 中，已知∠ABC =90º，AC =5，BC=4，过点A 作直线l 平行于BC ，折叠三角形纸片ABC ，使直角顶点B 落在直线l 上的点P 处，折痕为MN ，当点P 在直线l 上移动时，折痕的端点M 、N 也随之移动，若限定端点M 、N 分别在AB 、BC 边上（包括端点）移动，则线段AP 长度的最大值与最小值的差为________________．16．如图，在Rt ABC ∆中，90ABC ∠=，DE 垂直平分AC ，垂足为F ，//AD BC ，且3AB =，4BC =，则AD 的长为______．17．如图，在△ABC中，AB＝AC＝10，BC＝12，BD是高，则点BD的长为_____．18．如图，在四边形ABCD中，AD=4，CD=3，∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°，则2________BD ．19．如图，E为等腰直角△ABC的边AB上的一点，要使AE＝3，BE＝1，P为AC上的动点，则PB＋PE的最小值为____________．20．在△ABC 中，∠A=30°，∠B=90°，AC=8，点 D 在边 AB，且3，点 P 是△ABC 边上的一个动点，若 AP=2PD 时，则 PD的长是____________．三、解答题△中，∠ACB = ∠DCE=90°．21．如图，在两个等腰直角ABC和CDE（1）观察猜想：如图1，点E在BC上，线段AE与BD的数量关系是，位置关系是；△绕直角顶点C旋转到图2的位置，（1）中的结论还成立吗？（2）探究证明：把CDE说明理由；△绕点C在平面内自由旋转，若AC = BC=10，DE=12，当A、E、（3）拓展延伸：把CDED三点在直线上时，请直接写出 AD的长．22．定义：如图1，平面上两条直线AB 、CD 相交于点O ，对于平面内任意一点M ，点M 到直线AB 、CD 的距离分别为p 、q ，则称有序实数对(p ，q )是点M 的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”为（0，0）的点有1个，即点O ．（1）“距离坐标”为(1，0)的点有个；（2）如图2，若点M 在过点O 且与直线AB 垂直的直线l 上时，点M 的“距离坐标”为(p ，q )，且∠BOD = 150︒，请写出p 、q 的关系式并证明；（3）如图3，点M 的“距离坐标”为(1,3)，且∠DOB = 30︒，求OM 的长．23．如图，在边长为2的等边三角形ABC 中，D 点在边BC 上运动（不与B ，C 重合），点E 在边AB 的延长线上，点F 在边AC 的延长线上，AD DE DF ==．（1）若30AED ∠=︒，则ADB =∠______．（2）求证：BED CDF △≌△．（3）试说明点D 在BC 边上从点B 至点C 的运动过程中，BED 的周长l 是否发生变化？若不变，请求出l 的值，若变，请求出l 的取值范围．24．如图，将一长方形纸片OABC 放在平面直角坐标系中，(0,0)O ，(6,0)A ，(0,3)C ，动点F 从点O 出发以每秒1个单位长度的速度沿OC 向终点C 运动，运动23秒时，动点E 从点A 出发以相同的速度沿AO 向终点O 运动，当点E 、F 其中一点到达终点时，另一点也停止运动．设点E 的运动时间为t :（秒）（1）OE =_________，OF =___________（用含t 的代数式表示）（2）当1t =时，将OEF ∆沿EF 翻折，点O 恰好落在CB 边上的点D 处，求点D 的坐标及直线DE 的解析式；（3）在（2）的条件下，点M 是射线DB 上的任意一点，过点M 作直线DE 的平行线，与x 轴交于N 点，设直线MN 的解析式为y kx b =+，当点M 与点B 不重合时，设MBN ∆的面积为S ，求S 与b 之间的函数关系式．25．如图，ABC ∆是等边三角形，,D E 为AC 上两点，且AE CD =，延长BC 至点F ，使CF CD =，连接BD ．（1）如图1，当,D E 两点重合时，求证：BD DF =；（2）延长BD 与EF 交于点G ．①如图2，求证：60BGE ∠=︒；②如图3，连接,BE CG ，若30,4EBD BG ∠=︒=，则BCG ∆的面积为______________．26．如果一个三角形的两条边的和是第三边的两倍，则称这个三角形是“优三角形”，这两条边的比称为“优比”（若这两边不等，则优比为较大边与较小边的比），记为k . （1）命题：“等边三角形为优三角形，其优比为1”，是真命题还是假命题？（2）已知ABC 为优三角形，AB c =，AC b =，BC a =，①如图1，若90ACB ∠=︒，b a ≥，6b =，求a 的值.②如图2，若c b a ≥≥，求优比k 的取值范围.（3）已知ABC 是优三角形，且120ABC ∠=︒，4BC =，求ABC 的面积.27．问题情境：综合实践活动课上，同学们围绕“已知三角形三边的长度，求三角形的面积”开展活动，启航小组同学想到借助正方形网格解决问题问题解决：图（1）、图（2）都是6×6的正方形网格，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点称为格点，操作发现，启航小组同学在图（1）中画出△ABC ，其顶点A ，B ，C 都在格点上，同时构造长方形CDEF ，使它的顶点都在格点上，且它的边EF 经过点A ，ED 经过点B ．同学们借助此图求出了△ABC 的面积．（1）在图（1）中，△ABC 的三边长分别是AB ＝，BC ＝，AC ＝．△ABC 的面积是．（2）已知△PMN 中，PM ＝17，MN ＝25，NP ＝13．请你根据启航小组的思路，在图（2）中画出△PMN ，并直接写出△RMN 的面积．28．（知识背景）据我国古代《周髀算经》记载，公元前1120年商高对周公说，将一根直尺折成一个直角，两端连接得到一个直角三角形，如果勾是3，股是4，那么弦就等于5，后人概括为“勾三、股四、弦五”．像3、4、5这样为三边长能构成直角三角形的三个正整数，称为勾股数．（应用举例）观察3，4，5；5，12，13；7，24，25；…可以发现这些勾股数的勾都是奇数，且从3起就没有间断过，并且勾为3时，股14(91)2=-，弦15(91)2=+；勾为5时，股112(251)2=-，弦113(251)2=+；请仿照上面两组样例，用发现的规律填空：（1）如果勾为7，则股24＝弦25＝（2）如果勾用n （3n ≥，且n 为奇数）表示时，请用含有n 的式子表示股和弦，则股＝，弦＝．（解决问题）观察4，3，5；6，8，10；8，15，17；…根据应用举例获得的经验进行填空：（3）如果,,a b c 是符合同样规律的一组勾股数，2a m =（m 表示大于1的整数），则b = ，c = ，这就是古希腊的哲学家柏拉图提出的构造勾股数组的公式．（4）请你利用柏拉图公式，补全下面两组勾股数（数据从小到大排列）第一组：、24、：第二组：、、37．29．菱形ABCD 中，∠BAD ＝60°，BD 是对角线，点E 、F 分别是边AB 、AD 上两个点，且满足AE ＝DF ，连接BF 与DE 相交于点G ．（1）如图1，求∠BGD 的度数；（2）如图2，作CH ⊥BG 于H 点，求证：2GH ＝GB +DG ；（3）在满足（2）的条件下，且点H 在菱形内部，若GB ＝6，CH ＝43，求菱形ABCD 的面积．30．如图,在△ABC 中,D 是边AB 的中点,E 是边AC 上一动点,连结DE,过点D 作DF ⊥DE 交边BC 于点F(点F 与点B 、C 不重合),延长FD 到点G,使DG=DF,连结EF 、AG.已知AB=10,BC=6,AC=8.(1)求证:△ADG ≌△BDF ；(2)请你连结EG,并求证:EF=EG ；(3)设AE=x ,CF=y ,求y 关于x 的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围；(4)求线段EF 长度的最小值.【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【分析】将容器侧面展开，建立A 关于EG 的对称点A ′，根据两点之间线段最短可知A ′B 的长度即为最短路径，由勾股定理求出A ′D 即圆柱底面周长的一半，由此即可解题．【详解】解：如图，将圆柱展开，EG 为上底面圆周长的一半，作A 关于E 的对称点A '，连接A B '交EG 于F ，则蚂蚁吃到蜂蜜需爬行的最短路径为AF BF +的长，即 25cm AF BF A B '+==，延长BG ，过A '作A D BG '⊥于D ，3cm AE A E '==，153315cm BD BG DG BG AE ∴=+=+=-+=，Rt A DB '∴△中，由勾股定理得：2222251520cm A D A B BD ''=--=， ∴该圆柱底面周长为：20240cm ⨯=，故选D ．【点睛】本题考查了平面展开---最短路径问题，将图形展开，利用轴对称的性质和勾股定理进行计算是解题的关键．同时也考查了同学们的创造性思维能力．2．C解析：C【分析】观察图形可知，小正方形的面积=大正方形的面积-4个直角三角形的面积，利用已知2()a b + =21，大正方形的面积为13，可以得以直角三角形的面积，进而求出答案。

2012-2013学年度人教版八年级第二学期第一次月考试卷

2012-2013学年度人教版八年级数学下第一次月考模拟试卷姓名（认真答题，自我提高）一、填空题（第小题3分,共30分） 1．已知点A 是反比例函数3y x=-图象上的一点．若AB 垂直于y 轴，垂足为B ，则AOB △的面积= ．2、用科学记数法表示0.000043为。

3.计算：()=⎪⎭⎫⎝⎛+--1311 ； 232()3y x=__________；4、当x 时，分式51-x 有意义；当x 时，分式11x 2+-x 的值为零。

5、反比例函数xm y 1-=的图象在第一、三象限，则m 的取值范围是；在每一象限内y 随x 的增大而。

6、如果反比例函数xmy =过A （2，-3），则m= 。

7、设反比例函数y=3mx-的图象上有两点A （x 1，y 1）和B （x 2，y 2），且当x 1<0<x 2时，有y 1<y 2，则m 的取值范围是．8、分式222439xx x x --与的最简公分母是_______________. 9、若方程322x mx x-=--无解,则m =____________________. 10、若关于x 的分式方程1x aa x +=-无解,则a 的值为___________________.二、选择题（每题3分，共30分）11、若分式241x x -有意义,则x 应满足……………………………………（）A 、0x =B 、0x ≠C 、1x =D 、1x ≠12．在式子a 1，π　xy 2，2334a b c ，x＋　65， 7x　＋8y ，9 x +y 10　,xx 2　中，分式的个数是（）A .5B .4C .３D .２ 13、下列各式，正确的是（）A .1)()(22=--a b b a B .b a b a b a +=++122 C .b a b a +=+111 D .x x ÷2=2 14. 下列关于分式的判断，正确的是（）A .当x =2时，21-+x x 的值为零B .无论x 为何值，132+x 的值总为正数 C .无论x 为何值，13+x 不可能得整数值 D .当x ≠3时，xx 3-有意义15. 把分式)0,0(22≠≠+y x yx x中的分子分母的x 、y 都同时扩大为原来的2倍，那么分式的值将是原分式值的（） A .2倍 B .4倍 C .一半 D .不变 16、在反比例函数1k y x-=的图象的每一条曲线上，y x 都随的增大而增大，则k 的值可以是（）A ．1-B ．0C ．1D ．217．一个直角三角形的两直角边长分别为y x ，，其面积为2，则y 与x 之间的关系用图象表示大致为（）18、已知00abc a b c ≠++=且，则a （11b c +）+b （11a c +）+c （11a b+）的值为（）A 、0B 、1C 、－1D 、－3 19．已知函数xky =的图象经过点（2，3），下列说法正确的是（）A ．y 随x 的增大而增大 B.函数的图象只在第一象限C ．当x ＜0时，必有y ＜0 D.点（-2，-3）不在此函数的图象上 20．在同一直角坐标系中，函数y=kx+k 与(0)ky k x=≠的图像大致是（）三计算每题（4分共8分）（21）x y y x y x ---22 （22）22111a a aa a ++---四解方程（8分）（23）1233xx x=+-- （24）482222-=-+-+x x x x x A B C D五应用题25（8分）.如图，已知(4)A n -，，(24)B -，是一次函数y kx b =+的图像和反比例函数my x=的图像的两个交点．（1）求反比例函数和一次函数的解析式；（2）求直线AB 与x 轴的交点C 的坐标及三角形AOB 的面积．26．（10分）⑴先化简代数式1121112-÷⎪⎭⎫⎝⎛+-+-+a a a a a a ，然后选取一个使原式有意义的a 的值代入求值. （2）()213222xx x x +⎛⎫÷-+ ⎪+⎝⎭+，其中12x =x27. （6分）已知一次函数2y x=+与反比例函数kyx=，其中一次函数2y x=+的图象经过点P(k，5)． (1)试确定反比例函数的表达式；(2)若点Q是上述一次函数与反比例函数图象在第三象限的交点，求点Q的坐标28（8分）一列火车从车站开出,预计行程450km,当它开出3h后,因特殊任务多停一站,耽误了30min,后来把速度提高了0.2倍,结果准时到达目的地,求这列火车原来的速度.29（8分）某花店老板用400元购买一批花瓶,途中不慎打碎了2个,他把余下的以每个高出成本30%的价格售出,一共获利68元,问：他购买了多少个花瓶？。

八年级数学第一次月考试卷

八年级数学第一次月考试卷一、选择题（每题4分，计40分）1、下列二次根式中，是最简二次根式的是（）A 、a 16B 、b 3C 、a bD 、452、在根式2、75、501、271、15中与3是同类二次根式的有（）A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个3、化简2)21(-的结果是（）A 、21-B 、12-C 、)12(-±D 、)21(-±4、如果2121--=--x x x x ，那么x 的取值范围是（）A 、1≤x ≤2B 、1＜x ≤2C 、x ≥2D 、x ＞25、对于任意实数a 、b ，下列等式总能成立的是（）A 、b a b a +=+2)(B 、b a b a +=+22C 、22222)(b a b a +=+D 、b a b a +=+2)( 6、若103-=a ，则代数式262--a a 的值是（）A 、－1B 、1C 、 0D 、107、如果04)2(3)2(2=-+++y x y x ，那么y x 2+的值为（） A 、1 B 、－4C 、1 或－4D 、－1或38、把a a 1-根号外的因式移到根号内，化简的结果是（） A a B a - C a - D a --9、解某一元二次方程，甲看错常数项，所得两根为8和2，乙看错了一次项系数，所得两根为－9和－1，那么该方程是（）A 、016102=+-x xB 、0982=--x xC 、09102=+-x xD 、09102=++x x10、方程2x 2-6x+3=0较小的根为p ，方程2x 2-2x-1=0较大的根为q ，则p+q 等于（）A 、3B 、2C 、1D 、32二、填空题（每题4分，计20分）11、如果代数式1-x x有意义，那么x 的取值范围是______________12、若588+-+-=x x y ，则xy = _______13、若（x 2+y 2-1）2 = 4，则x 2+y 2=______________.14、已知方程02)21(2=--+x x 的两个根x 1和x 2，则2221x x +=___________ 15、某校去年对实验器材的投资为2万元，预计今明两年的投资额为8万元，若设该校区这两年在实验器材投资上的平均增长率为x ，则可列方程为__________________________三、计算（每题6分，计12分）16、315.01812+-- 17、)35)(15()25(2+++-四、解下列方程（每题6分，计24分）18、2x 2-4x-10=0 (用配方法) 19、2x 2+3x=4(公式法)20、(x-2)2=2(x-2) 21、022322=-+x x五、解答题（25分）22、（8分）若x=1是方程mx 2+3x+n=0的根，求(m-n)2+4mn 的值。

人教版八年级第二学期第一次月考数学试卷及解析

人教版八年级第二学期第一次月考数学试卷及解析一、选择题1．下列运算正确的是（）A ．3=B =C ．=D =2．下列计算正确的是（）A =B 3=C =D ．21= 3．下列运算中，正确的是( )A =B 1=C =D = 4．下列说法错误的个数是（）a =；④数轴上的点都表示有理数A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个 5．已知226a b ab +=，且a>b>0，则a b a b +-的值为( )A B C ．2 D ．±26．“分母有理化”是我们常用的一种化简的方法，如：7==+x =>，故0x >，由22332x ==-=，解得x=结果为（）A ．5+B ．5+C ．5D ．5- 7．若化简1682+-x x -1x -的结果为5-2x ，则x 的取值范围是（）A ．为任意实数B ．1≤x≤4C ．x≥1D ．x≤4 8．下列说法中正确的是（）A ±5B ．两个无理数的和仍是无理数C ．-3没有立方根.D .9．m 的值为（）A ．7B ．11C ．2D ．110．x ≥3是下列哪个二次根式有意义的条件（）A ．3x +B ．13x -C ．13x +D ．3x - 11．下列各组二次根式中，能合并的一组是（） A ．1a +和1a - B ．3和13 C ．2a b 和2ab D ．3和18 12．下列运算错误的是（）A ．23=6⨯B ．2=22C ．22+32=52D ．()21-212=-二、填空题13．化简322+=___________．14．实数a 、b 满足22a -4a 436-12a a 10-b 4-b-2+++=+，则22a b +的最大值为_________．15．设12211112S =++，22211123S =++，32211134S =++，设12...n S S S S =+++，则S=________________ (用含有n 的代数式表示，其中n 为正整数)．16．当x =2+3时，式子x 2﹣4x +2017=________．17．化简4102541025-++++=_______．18．实数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则化简()222a b a b -+-＝_____．19．函数y ＝42x x --中，自变量x 的取值范围是____________． 20．2m 1-1343m --mn ＝________．三、解答题21．计算及解方程组：（11324-2-1-26（）（2)262-153-2+（3）解方程组：251032x y x y x y -=⎧⎪+-⎨=⎪⎩ 【答案】（1）2）7；（3）102x y =⎧⎨=⎩．【分析】（1）首先化简绝对值，然后根据二次根式乘法、加减法法则运算即可；（2）首先根据完全平方公式化简，然后根据二次根式加减法法则运算即可；（3）首先将第二个方程化简，然后利用加减消元法即可求解．【详解】（11-1+（11=1 （22+）=34-=7-=7-（3）251032x y x y x y -=⎧⎪⎨+-=⎪⎩①②由②得：50x y -= ③②-③得： 10x =把x=10代入①得：y=2 ∴原方程组的解是：102x y =⎧⎨=⎩【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，加减消元法解二元一次方程，熟练掌握二次根式的运算法则是本题的关键．22．阅读下列材料，然后解答下列问题：在进行代数式化简时，我们有时会碰上如53，231+这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：(一) 553533 333⨯==⨯；(二)2231)=31 31(31)(31)-=-++-（；(三)22231(3)1(31)(31)=31 31313131--+-===-++++.以上这种化简的方法叫分母有理化．(1)请用不同的方法化简25+3：①参照(二)式化简25+3＝__________.②参照(三)式化简5+3＝_____________(2)化简：++++315+37+599+97+.【答案】见解析.【分析】（1）原式各项仿照题目中的分母有理化的方法计算即可得到结果；（2）原式各项分母有理化，计算即可.【详解】解:(1)①;②;(2)原式故答案为:(1)①;②【点睛】此题主要考查了二次根式的有理化，解答此题要认真阅读前面的分析，根据题目的要求选择合适的方法解题.23．）÷）（a ≠b ）．【答案】【解析】试题分析：先计算括号内的，然后把除法转化为乘法，约分即可得出结论．试题解析：解：原式＝()()a b a b --+-222224．观察下列等式：1==；====回答下列问题：（1（2）计算：【答案】（1（2）9【分析】（1）根据已知的31=-n=22代入即可求解；（2）先利用上题的规律将每一个分数化为两个二次根式的差的形式，再计算即可．【详解】解：（1= （2+99+=1100++-=1 =10-1=9.25．先化简再求值：（a ﹣22ab b a -）÷22a b a-，其中，b=1．【答案】原式=a b a b-=+【分析】括号内先通分进行分式的加减运算，然后再进行分式的乘除法运算，最后将数个代入进行计算即可.【详解】原式=()()222a ab b a a a b a b -+⨯+- =()()()2·a b a aa b a b -+- =a b a b -+，当，b=1时，原式【点睛】本题考查了分式的化简求值，熟练掌握分式混合运算的运算顺序以及运算法则是解题的关键.26．(1)已知a 2+b 2=6，ab =1，求a ﹣b 的值；(2)已知b =，求a 2+b 2的值．【答案】（1）±2；（2）2．【分析】（1）先根据完全平方公式进行变形，再代入求出即可；（2）先分母有理化，再根据完全平方公式和平方差公式即可求解．【详解】（1）由a 2+b 2=6，ab=1，得a 2+b 2-2ab=4，（a-b ）2=4，a-b=±2．（2）a ===b === 2222()22312a b a b ab +=+-=-=-=⎝⎭ 【点睛】本题考查了分母有理化、完全平方公式的应用，能灵活运用公式进行变形是解此题的关键．27．先化简，再求值：2443(1)11m m m m m -+÷----，其中2m =.【答案】22m m-+ 1．【解析】分析：先根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式，再将m 的值代入计算可得．详解：原式=221m m --（）÷（31m -﹣211m m --） =221m m --（）÷241m m -- =221m m --（）•122m m m --+-（）（） =﹣22m m -+ =22m m -+当m ﹣2时，原式===﹣1+=1．点睛：本题主要考查分式的化简求值，解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则．28．计算：0(3)|1|π-+．【答案】【分析】根据二次根式的意义和性质以及零次幂的定义可以得到解答．【详解】解：原式11=+=【点睛】本题考查实数的运算，熟练掌握二次根式的运算和零次幂的意义是解题关键．29．（1|5-+；（2）已知实数a 、b 、c 满足|3|a +=，求2(b a +的值．【答案】（1）5；（2）4【分析】（1）先利用二次根式的乘法法则和绝对值的意义计算，再进行回头运算即可；（2）先根据二次根式有意义的条件确定b 的值，再根据非负数的和的意义确定a ，c 的值，然后再计算代数式的值即可．【详解】解：（15-+5)=+5=+5=（2）由题意可知：5050b b -≥⎧⎨-≥⎩, 解得5b =由此可化简原式得，30a +=30a ∴+=，20c -=3a ∴=-，2c =22((534b a ∴+=--=【点睛】可不是考查了二次根式的混合运算以及二次根式的化简求值，熟练掌握运算法则和运算顺序是解答此题的关键．30．计算（1（2）21)-【答案】（1）4；（2）3+【分析】（1）先把各根式化为最简二次根式，再去括号，合并同类项即可；（2）利用平方差公式和完全平方公式计算即可．【详解】解：（1）解：原式=4=+4=-（2）解：原式()22161=---63=-+3=+【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，注意先化简，再进一步利用计算公式和计算方法计算．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析：A【分析】根据各个选项中的式子，可以计算出正确的结果，从而可以解答本题．【详解】A 、3=，故选项A 正确；B B 错误；C 、18=，故选项C 错误；D =D 错误；故选：A ．【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，解答本题的关键是明确二次根式混合运算的计算方法．2．A解析：A【分析】分别进行二次根式的乘除法、加减法运算，然后选择正确答案．【详解】解：======，原式计算错误；D. 2220=-=，原式计算错误；故应选：A【点睛】本题考查了二次根式的乘除法和加减法，掌握运算法则是解答本题的关键．3．C解析：C【分析】根据二次根式的加、减、乘、除运算法则对各项进行计算即可得到结果．【详解】不是同类二次根式，不能合并，故此选项错误；不是同类二次根式，不能合并，故此选项错误；==，故此选项错误；D2故选：C．【点睛】此题主要考查了二次根式的混合运算，熟练掌握二次根式的运算法则是解答此题的关键．4．C解析：C【分析】根据无理数定义判断①；根据平方根的算法判断②；利用二次根式的性质化简判断③；根据数轴的特点，判断④．【详解】无限不循环小数才是无理数，①错误；=，3的平方根是②正确；3a=，③错误；数轴上的点可以表示所有有理数和无理数，④错误故选：C．【点睛】本题考查无理数的定义、平方根的计算、二次根式的性质以及数轴表示数，紧抓相关定义是解题关键．5．A解析：A【解析】【分析】已知a 2+b 2=6ab ，变形可得（a+b ）2=8ab ，（a-b ）2=4ab ，可以得出（a+b ）和（a-b ）的值，即可得出答案．【详解】∵a 2+b 2=6ab ，∴（a+b ）2=8ab ，（a-b ）2=4ab ，∵a ＞b ＞0，∴∴a b a b +-= 故选A.【点睛】本题考查了分式的化简求值问题，观察式子可以得出应该运用完全平方式来求解，要注意a 、b 的大小关系以及本身的正负关系．6．D解析：D【分析】进行化简，然后再进行合并即可.【详解】设x =<∴0x <，∴266x =-+，∴212236x =-⨯=， ∴x =∵5=-， ∴原式5=-5=-故选D ．【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，涉及了分母有理化等方法，弄清题意，理解和掌握题中介绍的方法是解题的关键.7．B解析：B【解析】【分析】先把多项式化简为|x-4|-|1-x|，然后根据x 的取值范围分别讨论，求出符合题意的x 的值即可．【详解】解：原式1x -=|x-4|-|1-x|，当x≤1时，此时1-x≥0，x-4＜0，∴（4-x ）-（1-x ）=3，不符合题意，当1≤x≤4时，此时1-x≤0，x-4≤0，∴（4-x ）-（x-1）=5-2x ，符合题意，当x≥4时，此时x-4≥0，1-x ＜0，∴（x-4）-（x-1）=-3，不符合题意，∴x 的取值范围为：1≤x≤4故选B ．【点睛】本题主要考查绝对值及二次根式的化简，要注意正负号的变化，分类讨论．8．D解析：D【分析】根据算术平方根和平方根的概念，无理数的概念立方根的概念，和二次根式的概念逐一判断即可．【详解】5=，故A 选项错误；0ππ-+=，故B 选项错误；-3=，故C 选项错误；D 选项正确；故选D ．【点睛】本题考查了算术平方根和平方根的区别，无理数、二次根式和立方根的概念，题目较为综合，熟练掌握相关概念是本题的关键．9．C解析：C几个二次根式化为最简二次根式后，如果被开方数相同，则这几个二次根式即为同类二次根式.【详解】解=m=7时==，故A错误；当m=11时==B错误；当m=1时=故D错误；当m=2时=故C正确；故选择C.【点睛】本题考查了同类二次根式的定义.10．D解析：D【分析】根据二次根式有意义的条件逐项求解即可得答案.【详解】A、x+3≥0，解得：x≥-3，故此选项错误；B、x-3＞0，解得：x＞3，故此选项错误；C、x+3＞0，解得：x＞-3，故此选项错误；D、x-3≥0，解得：x≥3，故此选项正确，故选D．【点睛】本题考查了二次根式和分式有意义的条件，二次根式的被开方数是非负数．分式的分母不能等于0．11．B解析：B【分析】先化简，再根据同类二次根式的定义解答即可．【详解】解：A、是最简二次根式，被开方数不同，不是同类二次根式;BCD故选B．【点睛】本题考查的知识点是同类二次根式的定义，解题关键是熟记同类二次根式的定义．解析：D【分析】根据二次根式的乘法法则对A 进行判断；根据分母有理化对B 进行判断；根据二次根式的加减法对C 进行判断；根据二次根式的性质对D 进行判断．【详解】AB2计算正确，不符合题意； C、计算正确，不符合题意；D11=≠符合题意；故选：D ．【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，正确掌握相关运算法则是解题关键．二、填空题13．+1【分析】先将用完全平方式表示,再根据进行化简即可.【详解】因为,所以,故答案为:.【点睛】本题主要考查利用完全平方公式对无理式进行因式分解,二次根式的性质,解决本题的关键是要将二+1【分析】先将3+,()()()0000a a a a a a ⎧>⎪===⎨⎪-<⎩进行化简即可.【详解】因为(2231211+=+=+=+,11===故答案为:1.【点睛】本题主要考查利用完全平方公式对无理式进行因式分解,二次根式的性质,解决本题的关键是要将二次根式利用完全平方公式分解.14．【分析】首先化简，可得|a-2|+|a-6|+|b+4|+|b-2|=10，然后根据|a-2|+|a-6|≥4，|b+4|+|b-2|≥6，判断出a ，b 的取值范围，即可求出的最大值．【详解】解析：【分析】10-b 4-b-2=+，可得|a-2|+|a-6|+|b+4|+|b-2|=10，然后根据|a-2|+|a-6|≥4，|b+4|+|b-2|≥6，判断出a ，b 的取值范围，即可求出22a b +的最大值．【详解】10-b 4-b-2=+，1042b b =-+--， ∴261042a a b b -+-=-+--， ∴264210a a b b -+-+++-=，∵264a a -+-≥，426b b ++-≥，∴ 264a a -+-=，42=6b b ++-，∴2≤a≤6，-4≤b≤2，∴22a b +的最大值为()226452+-=，故答案为52．【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简，绝对值的意义，算术平方根的性质．解题的关键是要明确化简二次根式的步骤：①把被开方数分解因式；②利用算术平方根的性质，把被开方数中能开得尽方的因数（或因式）都开出来；③化简后的二次根式中的被开方数中每一个因数（或因式）的指数都小于根指数2． 15．【分析】先根据题目中提供的三个式子，分别计算的值，用含n 的式子表示其规律，再计算S 的值即可．【详解】解：∵，∴；∵，∴；∵，∴；……∵，∴；∴．故答案为：【点睛】本题解析：221n n n ++ 【分析】n 的式子表示其规律，再计算S 的值即可．【详解】解：∵1221191=124S =++311122===+-； ∵222114912336S =++=7111116623===+=+-； ∵32211169134144S =++=1311111121234===+=+-； …… ∵()()()222222111111n n n S n n n n ++=++=++，()()2111111111n n n n n n n n ++===+=+-+++；∴...S =1111111112231n n =+-++-++-+…+ 111n n =+-+．221n n n +=+ 故答案为：221n n n ++ 【点睛】本题为规律探究问题，难度较大，根据提供的式子发现规律，并表示规律是解题的关键，同时要注意对于式子()11111n n n n =-++的理解． 16．2016【解析】把所求的式子化成（x ﹣2）2+2013然后代入式子计算，即可得到：x2﹣4x+2017=（x ﹣2）2+2013 =（）2+2013=3+2013=2016．故答案是：2016．解析：2016【解析】把所求的式子化成（x ﹣2）2+2013然后代入式子计算，即可得到：x 2﹣4x+2017=（x ﹣2）2+2013 =2+2013=3+2013=2016．故答案是：2016．点睛：此题主要考查了配方法的应用，解题关键是把式子配成完全平方，然后整体代入即可求解，考查了学生对整体思想的认识和应用，学生对整体思想不熟时出错的主要原因.17．【分析】设，将等式的两边平方，然后根据完全平方公式和二次根式的性质化简即可得出结论．【详解】解：设，由算术平方根的非负性可得t≥0，则．故答案为：．【点睛】此题考查的是二【分析】t=，将等式的两边平方，然后根据完全平方公式和二次根式的性质化简即可得出结论．【详解】t=，由算术平方根的非负性可得t≥0，则244t=+=+88=+=+81)=+62=1)∴=．t1．【点睛】此题考查的是二次根式的化简，掌握完全平方公式和二次根式的性质是解题关键．18．﹣2a【分析】首先根据实数a、b在数轴上的位置确定a、b的正负，然后利用二次根式的性质化简，最后合并同类项即可求解．【详解】依题意得：a＜0＜b，|a|＜|b|，∴=-a-b+b-a=-解析：﹣2a【分析】首先根据实数a、b在数轴上的位置确定a、b的正负，然后利用二次根式的性质化简，最后合并同类项即可求解．【详解】依题意得：a＜0＜b，|a|＜|b|，．故答案为-2a．【点睛】此题主要考查了二次根式的性质与化简，其中正确利用数轴的已知条件化简是解题的关键，同时也注意处理符号问题．19．x≤4且x≠2【分析】根据被开方数是非负数、分母不能为零，可得答案．【详解】解：由y=，得4-x≥0且x-2≠0．解得x≤4且x≠2．【点睛】本题考查了函数自变量的取值范围，利用被开方解析：x≤4且x≠2【分析】根据被开方数是非负数、分母不能为零，可得答案．【详解】解：由，得4-x≥0且x-2≠0．解得x≤4且x≠2．【点睛】本题考查了函数自变量的取值范围，利用被开方数是非负数、分母不能为零得出4-x≥0且x-2≠0是解题关键．20．21【分析】根据二次根式及同类二次根式的定义列出方程组即可求出答案.【详解】∵最简二次根式与是同类二次根式，∴ ，解得，，∴故答案为21.解析：21【分析】根据二次根式及同类二次根式的定义列出方程组即可求出答案.【详解】∴1221343nm m-=⎧⎨-=-⎩，解得，73mn=⎧⎨=⎩，∴7321. mn=⨯=故答案为21.三、解答题21．无22．无23．无24．无25．无26．无27．无28．无29．无30．无。

八年级数学第二学期第一次月考试题

八年级数学第二学期第一次月考测试题时间：70分钟分数：100分一、选择题（每小题3分，共30分） 1．下列式子一定是二次根式的是（）A ．2--xB ．xC ．22+x D ．22-x 2．下列二次根式中属于最简二次根式的是（） A ．14 B ．48 C ．baD ．44+a 3=）A ．x ≥0B ．x ≥6C ．0≤x ≤6D ．x 为一切实数4．若最简二次根式a a 241-+与的被开方数相同，则a 的值为（） A ．43-=a B ．34=a C ．a=1 D ．a= —1 5．化简)22(28+-得（）A ．—2B ．22-C ．2D ． 224- 6．如图，梯子AB 靠在墙上，梯子的底端A 到墙根O 的距离为2m ，梯子的顶端B 到地面的距离为7m ，现将梯子的底端A 向外移动到A ′，使梯子的底端A ′到墙根O 的距离等于3m ．同时梯子的顶端B 下降至B ′，那么BB ′（）．A ．小于1mB ．大于1mC ．等于1mD ．小于或等于1m 7．下面的四组数中是勾股数的一组是（）（A ）2、3、4 （B ）21、28、35 （C ）12、13、14 （D ）5、8、13 8．如图，AC 是圆的直径，∠B 为直角，AB=6，BC=8，则阴影面积为（）A ．100π-24B ．25π-24C ．100π-48D ．25π-48班级姓名分数9．已知直角三角形两边的长为3和4，则此三角形的周长为（）． A ．12 B ．7＋7 C ．12或7＋7 D ．以上都不对10．一个圆桶，底面直径为24，高32，则桶内所能容下的最长木棒为（） A ．20B ．50C ．40D ．45二、填空题（每小题3分，共24分） 11．=-2)3.0( ．12．=-2)52( ． 13．二次根式31-x 有意义的条件是．14．比较大小：1516．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，且2a ＝3b ，c ＝213，则a ＝_____，b ＝_____．17．等腰△ABC ，其中AB=AC=17cm ，BC=16cm ，则三角形的面积为．18．如图，矩形零件上两孔中心A 、B 的距离是_____（精确到个位）．三、解答题（共46分）19．求使下列各式有意义的字母的取值范围：（每小题3分，共6分）（1）43-x （2）42+m20．计算：（每小题4分，共16分）（1）)459(43332-⨯ （2）⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-126312817（3）2484554+-+（4）2332326--21．（本小题6分）如图，天河宾馆在重新装修后，准备在大厅的主楼梯上铺设某种红色地毯，已知这种地毯每平方米售价30元，主楼梯道宽2米，其侧面如图所示，购买地毯至少需要多少元．22．（本小题6分）如图，某公园内有一棵大树，为测量树高，小明C 处用侧角仪测得树顶端A 的仰角为30°，已知侧角仪高 DC ＝1.4m ， BC ＝30米，请帮助小明计算出树高AB ．（3取1.732，结果保留三个有效数字）23．（本小题6分）如图，设四边形ABCD 是边长为1的正方形，以对角线AC 为边作第二个正方形ACEF ，再以对角线AE 为边作第三个正方形AEGH ，如此下去．记正方形ABCD 的边长为a 1=1，按上述方法所作的正方形的边长依次为a 2，a 3，请求出a 2，a 3的值； 24．（本小题6分）若代数式||112x x -+有意义，则x 的取值范围是什么？八年级数学第二学期第一次月考试卷参考答案一、选择题（每小题3分，共30分）二、填空题. （每题3分，共24分） 11.0.3 ；12.2；13. x ≥0 且x ≠9 ； 14. <；15.156；16.a =6,b=4 ；17.120cm 2；18.43,. 三、解答题.( 本题共46分.) 19.（每小题3分，共6分）解：（1）3x -4≥0 -------------1/ （2）全体实数---3/34≥x --------------------2/∴当34≥x时，43-x 有意义. ---3/20. （每小题4分，共16分）解：（1）)459(43332-⨯（2）⎪⎭⎫⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-126312817 原式=(---------2/ 原式----2/ = ---------3/=3/ =-----------------4/==4/（3）2484554+-+ （4）2332326--原式= 2/ 原式= 62/= ------------4/ 62=-------4/21.（本题6分）解：如图可知地毯的长为：4.8+6.4=11.2（米） --------2/∴地毯的面积为：11.2⨯2= 22.4（平方米）． -------4/ ∴ 购买地毯至少需要钱数为：22.4 ⨯ 30 =672 （元）-- -6/22.（本题6分）解：过点D 作DE ⊥AB 于点E ，则ED ＝BC ＝30米，EB ＝DC ＝1.4米．------------1/ 设AE ＝x 米，在Rt △ADE 中，∠ADE ＝30°，则AD ＝2x ．----2/ 由勾股定理得：AE 2＋ED 2＝AD 2，即x 2＋302＝（2x ）2. --4/解得：x ＝103≈17.32． --------------------------5/ ∴AB ＝AE ＋EB ≈17.32＋1.4≈18.7（米）． ------------------6/ 答：树高AB 约为18.7米． 23.（本题6分）解：∵四边形ABCD 是正方形，∴AB ＝BC ＝1，∠B ＝90°．-------------------------1/∴在Rt △ABC 中，AC ＝22BC AB +＝2211+＝2．---3/同理：AE ＝2， ---------------------------4/EH ＝22， ----------------------------6/…，即a 2＝2，a 3＝2．24.（本题6分）解：由题意可知： ---------------------3/解得，121≠-≥x x 且. ---------------------6/2x+1≥0， 1—|x|≠0，。

武汉市江汉区2012-2013学年度第二学期月考八年级数学试题

武汉市江汉区2012-2013学年第二学期月考八年级数学试题考试时间：120分钟试卷满分：150分编辑人：怙恶祝考试顺利！第Ⅰ卷（本卷满分100分）一、选择题:(共10小题，每小题3分，共30分)下面每小题给出的四个选项中, 有且只有一个是正确的, 请把正确选项前的代号填在答卷指定位置．1．下列各式中属于分式的是A ．11+x ． B ．5y ． C ．76． D ．42-a ． 2．要使分式13-b 有意义，则b 满足的条件是A ．1-≠b ．B ．b ＞1．C ．b ＜1．D ．1≠b ．3．若分式33+-m m 的值为0，则m 的值是A ．3±．B ．3．C ．﹣3．D ．0．4．数0.000 012用科学记数法表示为A ．310012.0-⨯． B ．5102.1⨯． C ．41012-⨯． D ．5102.1-⨯． 5．下列函数中，y 是x 的反比列函数的是A ．x y 1=．B ．11+=x y ．C ．11+=x y ．D ．21xy =．6．双曲线x k y =经过点（2，6），则下列各点在xky =的图象上的是A ．（3，﹣4）．B ．（﹣3，4）．C ．（﹣3，﹣4）．D ．（﹣4，3）．7．下列等式成立的是A ．z y x z y x +-=+-． B ．z y x z y x ---=+-． C ．z y x z y x +-=--． D ．z yx z y x --=--． 8．若223625y mxy x ++是完全平方式，则m 的值是A ．30．B ．30±．C ．60．D ．60±．9．三角形的面积为4 cm 2，一边长y cm 与这条边上的高x cm 之间的函数关系图象大致为A ．B ．C ．D ．10．2002年8月在北京召开的国际数学家大会会徽取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》，它是由四个全等的直角三角形与中间一个小正方形拼成的一个大正方形，如图所示．若大正方形面积为13，小正方形面积为1，直角三角形两直角边分别为a 、b ，则()2b a +的值为A ．13．B ．19．C ．25．D ．169．二、填空题（共10小题，每小题3分，共30分）下列不需要写出解答过程，请将结果直接填写在答卷指定的位置． 11．分解因式：92-b＝ .12．约分：cab bc a 2321525-＝ .13．请写出一个图象在第二、四象限的反比例函数解析式 .14．已知一个等腰直角三角形的直角边长为1，则该直角三角形的斜边长是 . 15．反比例函数xy 2=的图象上有两点A (1x ，﹣6)，B (2x ，﹣8)，则1x ，2x 的大小关系是．16．计算:0132)(---＝．17．如图，A 为反比例函数y ＝6x 的图象上任一点，过点A 作AB ⊥x 轴于点B ，则△ABO 的第17题18．某列车自4月1日提速后，速度比原来提高了30千米/时，提速后该列车从A 站到B 站的时间比原来减少了1.2小时．已知A 、B 两站间的路程为300千米，求提速后该列第10题图车的速度.在这个问题中，若设该列车提速前的速度是x 千米/时，根据题意可列方程为：．19．已知锐角△ABC 中，AC ＝15，AB ＝13，高AD ＝12，则边BC 的长为． 20．若3=+y x ，2=xy ，则=+yx 11 ．三、解答题(共40分)下列各题需要在答题卷指定位置写出文字说明、证明过程或计算步骤． 21.（本题满分8分）分解因式：（1）ab b a 42-+)(；（2）2233ay ax -．22.（本题满分8分）计算：（1）ab b a 5+.22215b a b a -；（2）2222235y x x y x y x ---+． 23. （本题满分8分）解方程：1121=+--x x x ． 24．（本题满分8分）如图，在△ABC 中，AB ＝15 cm ，BC ＝24 cm ，边BC 上的中线AD ＝ 9 cm ．求证：△ABC 是等腰三角形．25．（本题满分8分）已知一次函数2+=x y 的图象与反比例函数xky =的图象有一个交点的横坐标是2．（1）直接写出不等式x ＋2＞kx ＞0的解集；（2）求反比例函数的解析式；（3）当13-<<-x 时，求反比例函数y 的取值范围．第Ⅱ卷（本卷满分50分）第24题图四、解答题(共5题，共50分)下列各题需要在答题卷指定位置写出文字说明、证明过程或计算步骤． 26．（本题满分8分）先化简，再求值：)121()144(4222a a a a -÷-+⋅-，其中21=a ．27．（本题满分10分）某项工程，若甲单独做，需40天完成；若乙单独做30天后，甲、乙再合做20天可以完成．（1）求乙单独做需多少天完成？（2）若将此工程分为两部分，甲做其中一部分用了x 天，乙做剩余的部分用了y 天，其中x 、y 为正整数，且x ＜15，y ＜70，求x 、y 的值． 28．（本题满分10分）已知Rt △ABC 中，∠A ＝90°，AC ＝8，BC ＝10，将△ABC 沿直线ED 折叠，使点B 与点C 重合，点A 落在点F 处，如图所示．（1）求AB 的长；（2）求△ABC 折叠后重叠部分（△CDE ）的面积．CB29．（本题满分10分）如图，△ABC 和△ADE 都是等腰直角三角形，AB ＝AC ，AD ＝AE ，∠BAC ＝∠DAE ＝90°．（1）求证：△ACE ≌△ABD ；（2）若AC ＝2，EC ＝4，DC ＝2 2 ．求∠ACD 的度数；（3）在（2）的条件下，直接写出DE 的长为 .（只填结果，不用写出计算过程） 30．（本题满分12分）如图1，点A （3-a ，b ＋1），B （3+a ，b ﹣1）都在反比例函数xky =（x ＞0）的图象上．（1）求a 、b 之间的关系式；（2）把线段AB 平移，使点A 落到y 轴正半轴上的C 点处，点B 落到x 轴正半轴上的D 点处，求点O 到CD 的距离；第29题图（3）在（2）的条件下，如图2，当∠BAD＝30°时，请求出k的值．第二学期八年级数学试卷参考答案第Ⅰ卷一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）二、填空题（共10小题，每小题3分，共30分）11．()()33-+b b 12．bac 352- 13．答案不唯一，0<k 即可 14．215．1x ＜2x 16．1 17．3 18．2.130300300=+-x x 19．14 20．23三、解答题(共40分) 21.（本题满分8分）（1）ab b a 4)(2-+解：原式=ab b ab a 4222-++=222b ab a +- ┄┄┄┄┄2´=()2b a - ┄┄┄┄┄4´（2）2233ay ax -解：原式=()223y x a - ┄┄┄┄┄2´=()()y x y x a -+3 ┄┄┄┄┄4´22. （本题满分8分）（1）ab b a 5+ .22215ba b a - 解：原式=))((1552b a b a ba ab b a -+⋅+ ┄┄┄┄┄2´= ba a-3 ┄┄┄┄┄4´（2）2222235y x xy x y x ---+ 解：原式=22235y x xy x --+ ┄┄┄┄┄1´ =))(()＋(y x y x y x -+3 ┄┄┄┄┄3´=yx －3┄┄┄┄┄4´23. （本题满分8分）解：()()()()11121-+=--+x x x x x ┄┄┄┄┄2´12222-=+-+x x x x┄┄┄┄┄4´3=x ┄┄┄┄┄7´ 检验：当3=x 时，()()011≠-+x x ，3=x 是原方程的解，所以原方程的解为3=x ． ┄┄┄┄┄8´ 24．（本题满分8分）证明: ∵AD 是BC 边上的中线,BC =24∴BD =DC =BC 21=12 ┄┄┄┄┄1´ 在△ABD 中,22222215225129AB BD AD ===+=+∴∠ADB =90° ┄┄┄┄┄5´∴AD ⊥BC ,又BD =DC∴AB =AC ┄┄┄┄┄7´ ∴△ABC 是等腰三角形． ┄┄┄┄┄8´ 25．（本题满分8分）解: （1）x ＞2； ┄┄┄┄┄2´ （2）∵2+=x y 的图像与反比例函数xky =的图像有一个交点的横坐标是2． ∴把x =2代入2+=x y 得y=4,∴交点坐标为（2,4） ┄┄┄┄┄3´ 把x =2，y=4代入xky =得k =8, ∴xy 8=┄┄┄┄┄5´（3）∵k ＝8＞0，所以函数在每个象限内，y 随x 的增大而减小，┄┄┄7当x ＝﹣3时y ＝38-，当x ＝﹣1时，y ＝-8， ∴函数y 的取值范围为-8＜y ＜38-． ┄┄┄┄┄8第Ⅱ卷（本卷满分50分）26．（本题满分8分）解：原式=()()⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷+-⋅-+a a a a a a a 224442222 ┄┄┄┄┄3´=()()()22422222-⋅-⋅-+a aaa a a ┄┄┄┄┄5=21+a ┄┄┄┄┄6´ 当21=a 时， ┄┄┄┄┄7´ 原式=52┄┄┄┄┄8´27．（本题满分10分）解：（1）设乙独做需m 天完成,依题意得：114012030=⎪⎭⎫⎝⎛++m m 解得：m =100 ┄┄┄┄┄4´ 检验：当m =100时，2m ≠0，所以m =100是原方程的解． ┄┄┄┄┄5´答：乙独做需100天完成. ┄┄┄┄┄6´ （2）依题意得：110040=+y x ┄┄┄┄┄7´ ∴20025=+y x ， ∴x y 25100-=．又70<y ，∴x 25100-＜70． ∴12＜x ＜15．又x 、y 为正整数，且x y 25100-=，∴x 必为偶数，而12＜x ＜15．∴x =14． ┄┄┄┄┄9´ 代入x y 25100-=，得：y =65．答：x ，y 的值分别为14，65． ┄┄┄┄┄10´ 另解：依题意得：110040=+y x ，∴20025=+y x ．∵x 、y 为正整数，所以解之得， x ＝﹣2t ，y ＝100＋5t ，其中t 为整数．∵15<x ，70<y ，∴﹣2t ＜15，y ＝100＋5t ＜70．∴﹣7.5＜t ＜﹣6，∴t ＝﹣7．∴x ＝14，y ＝65． 28．（本题满分10分）解：（1）∵在Rt △ABC 中，∠A ＝90°，∴222BC AB AC =+ ∴68102222=-=-=AC BC AB ┄┄┄┄┄3´（2）连接BE ,∵△ABC 沿直线ED 对折，使B 与C 重合，点A 落在点F 处， ∴ EF =EA ，E C =EB ，CD =DB =5，ED ⊥BC , 设AE =x ，则EC =EB =x -8，在Rt △A BE 中，222BE AB AE =+即：222)8(6x x -=+ 解得：47=x ∴EF =AE=47┄┄┄┄┄6´ ∴CE=425478=-在Rt △CDE 中，222CE DE CD =+∴41554252222=-⎪⎭⎫ ⎝⎛=-=CD CE DE ┄┄┄┄┄9´ ∴△CDE 的面积＝21DE ·CD ＝875． ┄┄┄┄┄10´ 29．（本题满分10分）解：（1）略 ┄┄┄┄┄3´（2）由（1）知 DB =EC =4,在Rt △ABC 中,222BC AC AB =+， ∴822222=+=BC在△DBC 中, 222241688BD DC BC ===+=+∴∠DCB =90° ┄┄┄┄┄6´ ∴∠ACD =90°+45°=135° ┄┄┄┄┄8´（3）210 ． ┄┄┄┄┄10´30．（本题满分12分）解：（1）∵ 点A （3-a ，b ＋1），B （3+a ，b -1）都在反比例函数xky =（x ＞0）的图象上．∴ ()()()()k b a b a =-+=+-1313 ┄┄┄┄2´ ∴ b a 3=， ┄┄┄┄┄4´(2) 设C （0，m ），D （n ，0），点O 到CD 得距离为h∵线段AB 平移，点A （3-a ，b ＋1）落在y 轴正半轴上的C 点，点B （3+a ，b -1）落在x 轴正半轴上的D 点，∴⎩⎨⎧--=-+-+=--011303b m b n a a∴⎩⎨⎧==322n m ┄┄┄┄┄7´在Rt △ODC 中,222DC OD OC =+ ∴()432222=+=DC由三角形面积公式得：22hCD OD OC ⋅=⋅ ∴ 34322=⨯=h ∴点O 到CD 得距离为3 ┄┄┄┄┄8´（3）延长DA 交y 轴于点E ，过C 作CT ⊥DE ，垂足为T ，（其实T 与A 重合） ∵线段AB 平移得到CD ， ∴AB ∥CD∴∠TDC ＝∠BAD ＝30°，又∠CTD ＝90° ∴CT ＝2421212122=⨯=+=OD OC DC ,而OC ＝2 ∴CT =OC ,又CT ⊥DE ，CO ⊥DO∴∠ODC ＝∠TDC ＝30° ∴∠EDO ＝60° ∴∠CED ＝30°＝∠EDC ∴EC ＝CD ＝4∴OE ＝6∴E （0，6）由E ，D 的坐标得直线DE 的解析式为：63+-=x y ， ┄┄┄┄┄10´ 点A （3-a ，b ＋1）在直线DE 上，且b a 3=，故A （33-b ，b ＋1），代入63+-=x y 得：()63331+--=+b b∴2=b∴A （3，3） ∴33=k ┄┄┄┄┄12´。

八下月考一数学试卷

八年级第一次月考数学试卷第1页，共2页姓名班级：学号：装订线2012-2013学年第二学期八年级第一次月考数学测试题一、选择题（每小题3分，共30分）1、在代数式2522,,,,21373xa ab b a x a π++中，分式有（）个 A 、1 B 、2 C 、3 D 、42、由于台风的影响，一棵树在离地面m 6处折断，树顶落在离树干底部m 8处，则这棵树在折断前（不包括树根）长度是（）A.m 8B.m 10C.m 16D.m 183、用科学记数法表示-0.0000064记为（）A 、-64×710- B 、-0.64×510- C 、-6.4×610- D 、-640×810-4、下列各组数中,不能作为直角三角形的三边长的是（）A 、6，4，7B 、5，12，13C 、6，8，10D 、3，4，5 5、、正方形的面积是4，则它的对角线长是（） A 、2 B 、2 C 、22 D 、4 6、下列命题的逆命题为真命题的是（）A ．对顶角相等B ．如果两个实数相等，那么它们的平方相等C ．全等三角形的对应角相等D ．线段垂直平分线上的点与线段的两端距离相等 7、下列计算真确的是（）Ａ．33323a a a -=- Ｂ．xy yxy x---22= y x +C ．ba b a +---=ba b a -+Ｄ．ba ba-=-1118、果把分式xy x y+中的x 和y 都同时扩大2倍，那么分式的值（）A 、不变B 、扩大4倍C 、缩小2倍D 、扩大2倍 9、如右图，直线l 上有三个正方形a b c ，，，若a c ，的面积别为5和11，则b 的面积为（）Ａ．4 Ｂ．6 C ． 16 Ｄ．5510、在直线l 上依次摆放着七个正方形(如图所示)。

已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S 1、S 2、S 3、S 4，则S 1＋S 2＋S 3＋S 4的值为（） A．6 B ．5 C ．4 D ．3二、填空题（每小题3分，共24分） 11、当x 时，分式.242有意义--x x12、当x 时，分式 22xx - 的值为负。

人教版八年级数学第二学期第一次月考测试卷含答案

人教版八年级数学第二学期第一次月考测试卷含答案一、选择题1．下列运算中，正确的是 ( )A ． 3B ．×=6C ． 3D ．2．若01x <<=( ). A ．2xB ．2x- C ．2x - D ．2x3．下列运算正确的是（）A =B ． 3C ＝﹣2D =4．已知x 1x 2，则x₁²＋x₂²等于( ) A ．8B ．9C ．10D ．115．下列方程中，有实数根的方程是（）A 0=B 10=C 2=D 1=．6．下列各式中，正确的是（）A 2=±B =C 3=-D 2=7．m 能取的最小整数值是（） A ．m = 0B ．m = 1C ．m = 2D ．m = 38．a b =--则（） A ．0a b +=B ．0a b -=C ．0ab =D ．220a b +=9．下列运算正确的是（） A ．52223-=y y B ．428x x x ⋅=C ．（-a-b ）2=a 2-2ab+b 2D =10．下列计算正确的是（）A =B 1-=C =D 6==11．）A ．30 B ．C D ．12．在实数范围内有意义，则x 的取值范围是（）A ．x ＞0B ．x ＞3C ．x ≥3D ．x ≤3二、填空题13．如果表示a 、b 的实数的点在数轴上的位置如图所示，那么化简|a ﹣b |+2()a b +的结果是_____．14．()()22223310x y x y ++-+=，则222516x y +=______.15．下面是一个按某种规律排列的数阵：11第行325 62第行7223 10 11 233第行13 154 1732 19254第行根据数阵排列的规律，第 5 行从左向右数第 3 个数是，第 n （n 3≥ 且 n 是整数）行从左向右数第 n 2- 个数是（用含 n 的代数式表示）． 16．20n n 的最小值为___ 17．1+x有意义，则x 的取值范围是____． 18．4x -x 的取值范围是_____．19．4x -x 的取值范围是_____ 20．已知23x =243x x --的值为_______．三、解答题21．计算：（18322（2）)((25225382+-+．【答案】(1)52 【分析】（1）先化简二次根式，再合并同类二次根式即可；（2）根据平方差公式化简，再化简、合并同类二次根式即可. 【详解】（18322==（2）)((222+-+=2223--+ =5-4-3+2 =022．解：设x222x =++2334x =+，x 2=10 ∴x =10．0．【分析】根据题意给出的解法即可求出答案即可．【详解】设x两边平方得：x 2=2+2+即x 2=4+4+6， x 2=14∴x =．0，∴x ．【点睛】本题考查了二次根式的运算，解题的关键是正确理解题意给出的解法，本题属于中等题型．23．已知x=2，求代数式（7+x 2+（2）x【答案】2【解析】试题分析：先求出x 2，然后代入代数式，根据乘法公式和二次根式的性质，进行计算即可. 试题解析：x 2=（2）2=7﹣则原式=（7﹣+（2=49﹣24．阅读下面的解答过程，然后作答：m 和n ，使m 2+n 2=a 且，则a可变为m 2+n 2+2mn ，即变成（m +n ）2例如：∵=）2+）2=）2∴请你仿照上例将下列各式化简（12【答案】（1）2-【分析】参照范例中的方法进行解答即可. 【详解】解：（1）∵22241(1+=+=，1=（2）∵2227-=-=，∴==25．）÷）（a ≠b ）．【答案】【解析】试题分析：先计算括号内的，然后把除法转化为乘法，约分即可得出结论．试题解析：解：原式＝()()a b a b --+-26．在学习了二次根式后，小明同学发现有的二次根式可以写成另一个二次根式的平方的形式.比如：2224312111-=-=-+=).善于动脑的小明继续探究：当a b m n、、、为正整数时，若2a n+=+)，则有22(2a m n=+，所以222a m n=+，2bmn=.请模仿小明的方法探索并解决下列问题：（1）当a b m n、、、为正整数时，若2a n=+)，请用含有m n、的式子分别表示a b、，得：a=，b=；（2）填空：13-(- 2；（3）若2a m+=()，且a m n、、为正整数，求a的值.【答案】（1）223a m n=+，2b mn=；（2）213--；（3）14a=或46.【解析】试题分析：（1）把等式)2a n+=+右边展开，参考范例中的方法即可求得本题答案；（2）由（1）中结论可得：2231324a m nb mn⎧=+=⎨==⎩，结合a bm n、、、都为正整数可得：m=2，n=1，这样就可得到：213(1-=-；（3）将()2a m+=+右边展开，整理可得：225a m n=+，62mn=结合am n、、为正整数，即可先求得m n、的值，再求a的值即可.试题解析：（1）∵2a n=+)，∴223a m n+=++，∴2232a m nb mn=+=，；（2）由（1）中结论可得：2231324a m nb mn⎧=+=⎨==⎩，∵a b m n、、、都为正整数，∴12mn=⎧⎨=⎩或21mn=⎧⎨=⎩，∵当m=1，n=2时，223713a m n=+=≠，而当m=2，n=1时，22313a m n=+=，∴m=2，n=1，∴(2131--；（3）∵222()52a m m n +=+=++ ∴225a m n =+，62mn = ，又∵a m n 、、为正整数， ∴=1=3m n ，，或者=3=1m n ，，∴当=1=3m n ，时，46a =；当=3=1m n ，，14a =，即a 的值为：46或14.27．-10 【分析】先根据二次根式的性质和平方差公式化简，然后再进行计算即可【详解】=(22⎡⎤--⎢⎥⎣⎦=()212--10+．10．【点睛】本题主要考查了二次根式的性质、平方差公式，灵活运用二次根式的性质化简是解答本题的关键．28．（1|5-+；（2）已知实数a 、b 、c 满足|3|a +=，求2(b a +的值．【答案】（1）5；（2）4 【分析】（1）先利用二次根式的乘法法则和绝对值的意义计算，再进行回头运算即可；（2）先根据二次根式有意义的条件确定b 的值，再根据非负数的和的意义确定a ，c 的值，然后再计算代数式的值即可．【详解】解：（15-+5)=+5=+5=（2）由题意可知：5050b b -≥⎧⎨-≥⎩, 解得5b =由此可化简原式得，30a +=30a ∴+=，20c -=3a ∴=-，2c =22((534b a ∴+=--=【点睛】可不是考查了二次根式的混合运算以及二次根式的化简求值，熟练掌握运算法则和运算顺序是解答此题的关键．29．先化简，再求值：221()a ba b a b b a-÷-+-，其中a =2b =- 【答案】1a b -+，12-．【分析】先把分式进行化简，得到最简分式，然后把a 、b 的值代入计算，即可得到答案．【详解】解：原式1()()a b a b aa b a b b a b b--=⨯-⨯+-+()()a b a b a b b a b -=--++()b bb a =-+1a b=-+，当a =2b =原式12==-．【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，分式的化简求值，分式的混合运算，解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题．30．计算：（1）-（2）【答案】（1）21【分析】（1）先把二次根式化为最简二次根式，然后合并即可；（2）先利用二次根式的乘除法则运算，再合并即可．【详解】解：（1）原式==（2）原式3+21==．【点睛】本题考查二次根式的混合运算：在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【分析】根据二次根式的加减法对A、D进行判断；根据二次根式的乘法法则对B进行判断；根据二次根式的除法法则对C进行判断．【详解】A、A选项错误；B、×=12，所以B选项错误；C、3，所以C选项正确；D、，不能合并，所以D选项错误；故选：C．【点睛】本题考查了二次根式的混合运算，正确掌握运算法则是解题关键．2．D解析：D【分析】根据二次根式的意义先化简各项，再进行分式的加减运算可得出解.【详解】解：∵0＜x ＜1， ∴0＜x ＜1＜1x， ∴10x x +>，10x x-<．原式=11x x x x+-- =11x x x x ++- =2x ．故选D ．点睛：本题考查了二次根式的性质和绝对值化简，也考查了分式的加减.3．D解析：D 【分析】直接利用二次根式的混合运算法则分别判断得出答案．【详解】解：AB 、＝，故此选项错误；C 2，故此选项错误；D ，正确；故选：D ．【点睛】本题考查二次根式的混合运算，熟练掌握计算法则是关键．4．C解析：C 【详解】12x x +==12321x x ==-=，所以()2221212122x x x x x x +=+-=(22112210-⨯=-=，故选：C ．【点睛】对于形如2212x x +的式子，改变其中两个字母的位置后，并不改变代数式的值，通常将具有这个特点的代数式称为轮换对称式，如1211+x x ，1221x x x x +，12x x -等，轮换对称式都可以用12x x +，12x x 来表示，所以求轮换对称式的值，一般是先将式子用12x x +，12x x 来表示，然后再整体代入计算．5．C解析：C 【分析】k =的形式，再根据二次根式成立的条件逐个进行判断即可．【详解】解：A 、x 2+4=0，此时方程无解，故本选项错误； B10=，1-， ∵算术平方根是非负数， ∴此时方程无解，故本选项错误； C2=， ∴x+1=4， ∴x=3，故本选项正确；D1=， ∴x-3≥0且3-x≥0，解得：x=3，代入得：0+0=1，此时不成立，故本选项错误；故选：C ．【点睛】本题考查了二次根式的意义，能根据二次根式成立的条件进行判断是解此题的关键．6．B解析：B 【分析】本题可利用二次根式的化简以及运算法则判断A 、B 、C 选项；利用立方根性质判断D 选项．【详解】A，故该选项错误； B==C3=，故该选项错误；D 11223334=(2)2==，故该选项错误；故选：B ．【点睛】本题考查二次根式以及立方根，二次根式计算时通常需要化为最简二次根式，然后按照运算法则求解即可，解题关键是细心． 7．B解析：B【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解．【详解】310m-≥，解得13m ≥，所以，m 能取的最小整数值是1．故选：B ．【点睛】本题考查了二次根式的意义和性质，性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．8．C解析：C【分析】直接利用二次根式的性质，将已知等式左边化简，可以得到a 与b 中至少有一个为0，进而分析得出答案即可．【详解】解:∵a b =--，∴a-b=-a-b ，或b-a=-a-b∴a= -a ，或b=-b, ∴a=0,或b=0, ∴ab=0, ∴0ab =．故选：C ．【点睛】本题考查了二次根式的性质与化简，正确掌握二次根式的性质是解题的关键．9．D解析：D【分析】由合并同类项、同底数幂乘法、完全平方公式、以及二次根式的加减运算，分别进行判断，即可得到答案．【详解】解：A 、222523y y y -=，故A 错误；B 、426x x x ⋅=，故B 错误；C 、222()2a b a ab b --=++，故C 错误；D ==D 正确；故选：D ．【点睛】本题考查了合并同类项、同底数幂乘法、完全平方公式、以及二次根式的加减运算，解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题．10．A解析：A【分析】本题涉及二次根式化简，在计算时，需要针对每个选项分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．【详解】=D. 6===，故本项错误；故选：A ．【点睛】本题主要考查了实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟练掌握二次根式的运算．11．C解析：C【解析】30，故选C ．点睛：此题主要考查了二次根式的化简，解题关键是利用分数的通分求和，然后把其分母有理化即可求解，比较简单，但是易出错，是常考题. 12．C解析：C【详解】解：根据题意得：x-3≥0解得：x≥3故选C.二、填空题13．﹣2b【解析】由题意得：b ＜a ＜0，然后可知a-b ＞0，a+b ＜0，因此可得|a ﹣b|+=a ﹣b+[﹣（a+b ）]=a ﹣b ﹣a ﹣b=﹣2b ．故答案为﹣2b ．点睛：本题主要考查了二次根式和绝对解析：﹣2b【解析】由题意得：b ＜a ＜0，然后可知a-b ＞0，a+b ＜0，因此可得|a ﹣=a ﹣b+[﹣（a+b ）]=a ﹣b ﹣a ﹣b=﹣2b ．故答案为﹣2b ．点睛：本题主要考查了二次根式和绝对值的性质与化简．特别因为a ．b 都是数轴上的实数，注意符号的变换． 14．【解析】【分析】把带根号的一项移项后平方，整理后再平方，然后整理即可得解.【详解】移项得，两边平方得，整理得，两边平方得，所以，两边除以400得，1.故答案为1.【点睛】解析：【解析】【分析】把带根号的一项移项后平方，整理后再平方，然后整理即可得解.【详解】10=-两边平方得，()()22223=1003x y x y ++--+整理得，253x =- 两边平方得，22225150225256251509x x y x x -++=-+ 所以，221625400x y +=两边除以400得，22 2516x y+=1.故答案为1.【点睛】本题考查了非负数的性质，此类题目难点在于把两个算术平方根通过移项分到等式左右两边.15．；．【分析】根据被开方数是连续的自然数写出即可；根据每一行的最后一个数的被开方数是所在的行数乘比行数大1的数写出第（n-1）行的最后一个数，然后被开方数加上（n-2）即可求解．【详解】观察表【分析】根据被开方数是连续的自然数写出即可；根据每一行的最后一个数的被开方数是所在的行数乘比行数大1的数写出第（n-1）行的最后一个数，然后被开方数加上（n-2）即可求解．【详解】观察表格中的数据可得，第5行从左向右数第3=∵第（n-1，∴第n（n≥3且n是整数）行从左向右数第n-2个数是．．【点睛】本题是对数字变化规律的考查，观察出被开方数是连续自然数并且每一行的最后一个数的被开方数是所在的行数乘比行数大1的数是解题的关键．16．5【分析】因为是整数，且，则5n是完全平方数，满足条件的最小正整数n为5．【详解】∵，且是整数，∴是整数，即5n是完全平方数；∴n的最小正整数值为5．故答案为5．【点睛】主要考查了解析：5【分析】，则5n是完全平方数，满足条件的最小正整数n为5．【详解】∴是整数，即5n是完全平方数；∴n的最小正整数值为5．故答案为5．【点睛】主要考查了二次根式的定义，关键是根据乘除法法则和二次根式有意义的条件．二次根式有意义的条件是被开方数是非负数进行解答．17．x≥0．【分析】直接利用二次根式有意义的条件进而分析得出答案．【详解】∵有意义，∴x≥0，故答案为x≥0．【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确把握定义是解题关键．解析：x≥0．【分析】直接利用二次根式有意义的条件进而分析得出答案．【详解】有意义，∴x≥0，故答案为x≥0．【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确把握定义是解题关键．18．x＞4【分析】根据二次根式有意义的条件、分式有意义的条件列出不等式，解不等式得到答案．【详解】解：由题意得，x﹣4＞0，解得，x＞4，故答案为：x＞4．【点睛】本题主要考查的是二次根解析：x＞4【分析】根据二次根式有意义的条件、分式有意义的条件列出不等式，解不等式得到答案．【详解】解：由题意得，x﹣4＞0，解得，x＞4，故答案为：x＞4．【点睛】本题主要考查的是二次根式有意义的条件、分式有意义的条件，掌握二次根式的被开方数是非负数、分式分母不为0是解题的关键．19．x≥4【解析】试题分析：根据算术平方根的意义，可知其被开方数为非负数，因此可得x-4≥0，解得x≥4.故答案为x≥4.点睛：此题主要考查了平方根的意义，解题时要注意被开方数为非负数的条件，然解析：x≥4【解析】试题分析：根据算术平方根的意义，可知其被开方数为非负数，因此可得x-4≥0，解得x≥4.故答案为x≥4.点睛：此题主要考查了平方根的意义，解题时要注意被开方数为非负数的条件，然后列不等式求解即可，是一个中考常考的简单题.20．-4【分析】把代入计算即可求解．【详解】解：当时，=-4故答案为：-4【点睛】本题考查了求代数式的值，二次根式混合运算，本题直接代入求值即可，能正确进行二次根式的混合运算是解题解析：-4【分析】把2x =243x x --计算即可求解．【详解】解：当2x =243x x --((22423=---4383=--+=-4故答案为：-4【点睛】本题考查了求代数式的值，二次根式混合运算，本题直接代入求值即可，能正确进行二次根式的混合运算是解题关键．三、解答题21．无22．无23．无24．无25．无26．无27．无28．无29．无30．无。

初二数学下月考试卷(北师大版)

东华中学试题库命题人：刘倩审卷人：杨学松第 1 页共 2 页东华中学2012—2013年第二学期八年级数学第一次月考试卷温馨提示：自信、认真、绝不放弃是一个人成功必备的良好品质，相信同学们能通过自己的努力给自己一个满意的答复。

一.选择题（每空３分，共30分）1．已知a b >，则下列不等式中正确的是（）A ．33a b ->-B ．33a b ->-C ．33a b ->-D ．33a b ->-2．下列多项式能用平方差公式分解因式的是（）( A ) x 2-16 ( B ) x 2 +10x+25 ( C ) x 2 +4 ( D ) )x 2+5x 3.下列各式从左．到右．是因式分解的是（） A 、(a ＋3)(a －3)=a 2－9 B 、x 2＋x －5=(x －2)(x ＋3)＋1 C 、a 2b ＋ab 2=ab(a ＋b) D 、x 2＋1=x(x ＋x1)4．如果2592++kx x 是一个完全平方式，那么k 的值是（） A 、 15 B 、 ±5 C 、 30 D ±30 5．不等式组2112x x -<⎧⎨-⎩，≤的解集在数轴上表示为（）6.下列各式是完全平方式的是（）A.212+-x xB.x x 212-+C.22y xy x ++D.122-+x x7．若)5)(3(+-x x 是qpx x++2的因式，则p 为（）A 、－15B 、－2C 、8D 、28.不等式组⎩⎨⎧>-<+-m x x x 62的解集是4>x ，那么m 的取值范围是（）A ．4≥mB ．4≤mC ．4<mD ．4=m9.关于x 的方程632=-x a 的解是非负数，那么a 满足的条件是 ( )A ．3>aB ．3≤aC ．3<aD ．3≥a10.把多项式)2()2(2a m a m -+-分解因式等于（）A 、))(2(2m m a +-B 、))(2(2m m a --C 、m(a-2)(m-1)D 、m(a-2)(m+1)二．填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）11．x 与5的差不小于x 的2倍.用不等式表示为12.中各项的公因式是_______13. 分解因式：x 2－4= ________14. 因式分解=________________.15．－5x ＞3的解集是16. 已知函数y=2x —3，当x 时，y ＜5.17. 已知,a+b=13 ,ab=10, 则22ab b a += ．18. 不等式组⎩⎨⎧-<-<-2235x x 的解集是。

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