中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境化学》教案
《环境化学》教案
《环境化学》教案第一章绪论第一节环境化学一、环境问题1.环境污染：由于人为因素，环境成分或状态发生变化，环境质量下降，扰乱和破坏生态系统和人们正常的生活生产条件。
具体来说，环境污染是指有害物质对大气、水质、土壤、动植物造成的污染，其危害程度达到一定程度，生物群落的生态系统受到不适当的干扰和破坏，不可再生资源的任意开发和滥用，以及固体废物、噪声、振动、，气味和放射性。
环境污染是由物理、化学和生物因素造成的，其中化学物质约占80%-90%。
2、人们对环境问题认识的发展过程（1） 20世纪60年代，人们只把环境问题视为污染问题。
他们认为，环境污染主要是指城市、工业和农业发展带来的空气、水质、土壤、固体废物和噪音污染。
对土地荒漠化、热带森林破坏和某些野生动物物种的频繁灭绝没有给予战略关注。
当时，中国以污染控制为中心的环境管理对改善城市和人民生活的环境质量发挥了重要作用，但明显的不足是没有将环境问题与自然生态联系起来，低估了环境污染的危害性和复杂性；环境污染不是与社会因素联系在一起才能找到根源的。
(2)1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了人类环境会议。
在这次会议中指出环境问题不仅表现在水、气、土壤等的污染已达到危险程度，而且也表现在对生态的破坏和资源的枯竭。
（3） 20世纪80年代，人们对环境的认识有了新的突破，提出了可持续发展战略。
并发表了题为《我们共同的未来》的长篇报告。
(4)20世纪90年代，巩固和发展了这种指导思想，形成当代主导的环境意识。
通过了《里约环境与发展宣言》《21世纪议程》等重要文件。
二、环境化学在近现代工农业发展和科技进步过程中，“化学”为人类提供了各种各样的生产和生活用品，化学科学和化学工业为现代化社会做出了重要贡献。
然而与此同时，大量的有害化学物质进入地球的各个圈层后，大大降低了环境质量，直接或间接的损害人类的健康，影响生物的繁衍和生态的平衡。
在解决复杂综合的环境问题中，环境化学在掌握污染源、消除和控制污染、确定环境保护决策、提供科学依据等方面发挥着重要作用。
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境化学》课件_环境化学第三章2
层状硅铝酸盐，代表性矿物有水云母、蒙脱石、高岭石等。
粘土矿物的粒径比原生矿物小得多，是一种凝胶。
第四节
水中胶体物质及其吸附作用
2．金属水合氧化物
铝、铁、锰、硅等金属的水合氧化物在天然水中以无机高
分子及溶胶的形态存在。
3．腐殖质和有机胶体 腐殖质是一种天然的带负电的有机胶体。藻类、细菌及病 毒是一类天然的生物有机胶体。排入废水中的表面活性剂， 与泄漏在水中的油滴、憎水有机物质形成的乳浊液也类似 于有机胶体。
第四节
水中胶体物质及其吸附作用
半径在 0.1~1 nm 的颗粒的许多性质与胶体相类似，一般也
将其归为胶体物质。下面分别叙述天然水中的胶体物质的 类别。 1. 矿物微粒和粘土矿物 天然水中常见矿物微粒一般为原生矿物，主要有石英、长 石、云母类矿物，这类矿物颗粒较粗，构成了水中颗粒物 的主要部分。粘土矿物为原生矿物经化学风化作用而成的
第四节
水中胶体物质及其吸附作用
一、
天然水中的胶体物质
水环境中的胶体物质主要有无机胶体，有机胶体和无
机 — 有机复合胶体。这些物质根据它们的半径的不同而呈
现为凝胶或溶胶的形式，有些胶体物质通过静电聚合作用
凝聚在一起，可形成颗粒物。 对分散系的划分大致为：溶解半径 < 1 nm溶质的溶液称 为真溶液；溶解粒子的半径 > 1 nm属粗分散系统。其中半 径在1~100 nm 的为胶体分散系统，对应大小的固体超细粉 料即为所谓的纳米材料。
Ka1 Ka2 +H NRCOOH === +H NRCOO- === H NRCOO3 3 2
低pH 中等pH 高4．胶体的双电层 胶体表面存在电荷，使溶液中固液界面区域内电荷分布被扰 乱而形成局部的不均等分布，由此构成胶体的双电层。根据 一系列的由于静电吸引作用和热运动两种效应，所以在溶液
环境化学教案
环境化学教案一、教学目标本教案旨在通过环境化学的教学，帮助学生：1. 了解环境化学的基本概念和研究对象；2. 掌握环境污染的成因以及常见的环境污染物；3. 理解环境污染对生态系统和人类健康的影响；4. 掌握环境化学分析方法，并能够应用于环境监测与治理；5. 培养学生的环境保护意识，提高他们对环境问题的认识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）环境污染物的种类、来源及其对环境和人体的影响；（2）环境化学分析方法的原理和应用。
2. 教学难点：环境化学分析方法的原理和应用。
三、教学过程1. 环境化学概述（1）引入环境化学的概念和研究对象。
（2）介绍环境化学的基本理论和方法。
2. 环境污染的成因及污染物分类（1）介绍环境污染的成因，如工业活动、能源消耗、交通运输等。
（2）介绍主要的环境污染物，如大气污染物、水体污染物、土壤污染物等。
3. 大气污染与环境化学（1）介绍大气污染的主要来源和污染物。
（2）讲解大气污染的成因和影响因素。
（3）介绍大气污染的治理方法和环境化学在大气污染治理中的应用。
4. 水体污染与环境化学（1）介绍水体污染的主要来源和污染物。
（2）讲解水体污染的成因和影响因素。
（3）介绍水体污染的治理方法和环境化学在水体污染治理中的应用。
5. 土壤污染与环境化学（1）介绍土壤污染的主要来源和污染物。
（2）讲解土壤污染的成因和影响因素。
（3）介绍土壤污染的治理方法和环境化学在土壤污染治理中的应用。
6. 环境化学分析方法（1）介绍环境化学分析的基本原理和分类。
（2）介绍常用的环境化学分析方法，如光谱分析、电化学分析、色谱分析等。
（3）示范环境样品的采集和分析方法。
7. 环境保护意识培养（1）讲解环境保护的重要性。
（2）介绍环境保护的基本原则和方法。
（3）组织学生参与环境保护实践活动。
四、教学评估本节课的教学评估分为形成性评价和终结性评价。
1. 形成性评价：（1）课堂讨论和提问；（2）小组活动和合作探究；（3）作业和练习。
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境监测》课件_第八讲
五、声级：/Sound level
• 1. 声压：单位面积上压力的变化量。用p表示，单位： 帕斯卡（牛顿/米2）；人耳的闻阈210-5Pa；痛阈20Pa。
• 2. 声功率：单位时间内由声源辐射的声能量。用W表 示，单位为瓦（W）。 • 3. 声强：单位时间内垂直于波的传播方向上单位面积 所通过的声能量。用I表示，单位为瓦/米2（W/m2）。 I=W/S
• 1． 声压级、声功率级、声强级，其含义及其 表示方法为： • / Sound pressure level, sound power level, sound intensity level, its meanings and representation:
声压级 Lp=20lgp/p0 Po=2×10-5Pa 声功率级 Lw=10lgw/wo Wo=10-12W 声强级 LI=10lgI/I0 Io=10-12W/m2
三、分类（215）/Classification
• 1．按声源分：交通、工业、施工、社会 生活噪声。 • /Sound source: traffic, industry, construction, noise of social activity. • 2．按对人类影响分：甚响、妨碍声、不 愉快声、无影响声。 • /Effect on human being: extreme sound, disturbing sound, sharp sound, natural sound.
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境监测》课件_第七讲
二、土壤污染的概念： /Concept of soil pollution
• 人类活动产生的污染物进入土壤并累积 到一定程度，引起土壤质量恶化的现象。 • /The pollutants from human activities accumulate in the soil to certain content, then aggravate soil quality.
2．影响土壤元素含量的土壤化学因素 /Soil chemical factor
• 2.5 酸碱性、氧化还原性与元素的迁移与 富集 • /Acid-alkaline, oxidation-reduction and transfer and accumulation of element.
• 2.6 元素自身的性质与行为（P130，污染 物） • /Character and action of element itself
第七讲 土壤污染及土壤元素背 景值监测
Soil pollution monitoring and background monitoring
一、相关知识 / Knowledge
• 1．成土因素对土壤元素含量的影响 • /Influence of soil-forming factor on soil element content. • 1.1 母质：元素含量的总体因素和基本来 源 • /Mother rock: basic origin of element content.
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境监测》课件_第六讲
第六讲 大气污染监测/Air monitoring
• 3．按分布范围分类： • /Classification according to distributing scope • 局地（型）性/Local • 区域（型）性/Regional • 全球性/Global
第六讲 大气污染监测/Air monitoring
• 五、污染源分类 • / Classification according to pollution source
第六讲 大气污染监测/Air monitoring
• 3．混合型，来源于煤、石油燃烧、工业 排放。如多诺拉、四日事件。 • /Admixture type, root in the emission of coal, oil burning and industry such as Donora, Yokkaichi incident.
第六讲 大气污染监测/Air monitoring
• 四、污染物种类（p81）/Pollutant species • 1．按形成过程分类：一次、二次污染物 /According to forming course: primary, secondary pollutant • 一次 二次 • SO2 H2S NO NH3 SO3 H2SO4 MSO4 • C1-C5 CO CO2 HF HCl NO2 HNO3 醛 酮等
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境监测》课件_第四讲
1．水体污染物及其污染类型 / Pollutant and its pollution type
• 1.3 生物型污染，如寄生虫、病原菌、 病毒等污染 /Bio-pollution such as vermin, pathogenic bacteria, virus and etc.
2．资料调查与现场踏勘 /Data collection and on site exploration
第四讲 水体污染监测
/Chapter 4 Monitoring for water pollution
第一部分 水体污染监测绪论 /Part 1 Introduction
• 1．水体污染物及其污染类型 / Pollutant and its pollution type 1.1 化学污染（见p14表2-3，p12表2-1） / Chemical pollution
2．资料调查与现场踏勘 /Data collection and on site exploration
2.2 地面水系资料调查 /Ground water investigation 2.2.1 水资源资料（含丰水期、平水期、枯 水期） /Water resource data (abundant period, level period, low water period)
1．水体污染物及其污染类型 / Pollutant and its pollution type
• （2）非持久性污染：指水体中的污染物 容易被分解或挥发的化学型污染，如可 降解有机物污染等。 / Non persistent pollution: pollutant is very easy to decompose or volatilize, such as organic pollutant and etc.
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境化学》课件_第二章 水环境化学
表面张力 溶解能力 介电常数 电离度 密 度 透明度 热传导 氢键 偶极矩 存在状态
2. 3 水质标准和水质指标
2.3 水质标准和水质指标
一、水质标准 水质标准是环境质量标准的重要组成部分。所谓环境质 量标准就是环境中的污染物具有法律效力的限量。包括 环境水质标准和污水排放标准两大类。前者又分为饮用 水质标准、渔业用水质标准，工业用水质标准等多种； 后者如工业“三废”排放标准等。理论上讲，排放标准 首要应当以保障环境水质标准为基本目标。 水质标准的确定是以保护人体健康和生态平衡为目的， 用客观的科学数据表示各污染物在适合于一种较高要求 的生态系统生存的水体中所允许的限量。同时还要考虑 具体的自然条件和国家的经济技术条件等因素。所以各 国的水质标准有明显的差异
凝固点 (摄氏度) 沸 点 （摄氏度） 偶极矩 (德 拜 ) 汽化热 (千焦/摩) 融化热 (千焦/摩) 生成热 (千焦/摩)
化合物
H2O H2O推测 H2S H2Se H2Te
0 (-95) -85.2 -65.7 -51
100 (-80) -60.3 -41.3 -2.2
1.84 (2.58) 1.10 0.40 ＜0.20
2.1 水在地球上的分布及水循环
一、天然水的分布 二、水循环
三、我国水资源状况
2.1
水在地球上的分布及水循环
全 球 水 量 分 布 比 例
2.1 水在地球上的分布及水循环
表2-1 地球上各种水的储量
序 号 类 别 水储量 (万亿m3)
1338000 23400 12870 10530 16.5 24064.1 300.0 176.4 85.4 91.0 11.47 2.12 1.12 12.9 1385984.61 35029.21
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境监测》课件_第二讲
第一节
实验室基础工作
第一节
实验室基础工作
• 一、天平精度分级及环境分析要求
1．级别：级值=名义分度值/最大荷载 （天平上有标识） 例如：0.1mg(名义分度值)/200g(最 大荷载)=5×10-7 2．环境分析要求：一般为3级，即 5×10-7
第一节
实验室基础工作
• 三、实验室用纯水
1．普通用水，见表1
表1 纯水级别及其适用范围表
指标 全物质最高含量（mg/L） 最高电导率(μ S/cm，25℃) 最高电阻率(MΩ ·cm, 25℃) pH (25℃) KMnO4 保色时间(分) 用途 级别 1 0.1 0.06 16.66 6.8-7.2 60 配标准水样 级别 2 0.1 1.0 1.0 6.6-7.2 60 超痕 级别 3 1.0 1.0 0.2 6.5-7.5 10 痕 级别 4 2.0 5.0 0.2 5.0-8.0 10 ppm
级值与级别的关系
级别 级值
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 ×10-4
（ 1 2 5 ） （ 1 2 5 ） （ 1 2 5） ×10-7 ×10-6 ×10-5
第一节
实验室基础工作
• 二、玻璃仪器的级别及环境分 析要求
1．级别种类：A、A2、B、零： 无级，如：“吹” 2 ．要求：凡影响化学计量的仪 器，如容量瓶，移液管，滴 定管等，要求用A级。
第一节
实验室基础工作
（3）无氟水 A 蒸馏水 1L+NaOH （ 1g ） +AlCl3 （0.1g）→重蒸馏 B 离子交换法使水质达0.2-5μS/cm
第一节
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境化学》课件_第四章 大气环境和性质
中毒情况
数千人发病60人死亡，咳嗽、呼 吸短促、流泪等 4天内6000人患病，17人死亡， 咳嗽、喉痛、胸闷 5天内4000人死亡，已发生12次 死近万人，胸闷、咳嗽、喉痛 400人死亡，多数人患病，刺激 眼、鼻、喉，引起眼病，喉炎
原因
SO2转化为SO3进入 肺部 SO2同烟尘作用生成硫 酸盐，吸入肺部 粉尘中Fe2O3使SO2转为 硫酸，吸入肺部
食用含有甲基汞的鱼
使用含镉米和含镉水 有毒重金属颗粒及 SO2吸入肺部 食用含有多氯联苯的 米糠油
第一节 60年代后
大气污染化学概述
酸性降水在北美、北欧的出现，人们便开展了酸
雨形成机制的研究，并发现了酸雨的前体物（SOx和NOx）以 及几种氧化致酸的途径和作用。（发展了液相和多相化学）
70年代后 由于南极上空“臭氧洞”的发现以及温室效应对气
增加而降低。
第二节 天然大气环境特征及化学组成
2、电离状态------ 60km以上为电离层，离子密度大， 60~90km主要为NO光解离； 90~120km主要为O2光解
大气的总质量约为5.2×1015吨，仅占地球质量的106分之一。其中90%集中
在地球表面30km以内。
第二节 天然大气环境特征及化学组成 一、大气的范围及结构 根据大气在铅直方向上的温度、化学组成、物理特性，大气
圈可分为若干层次。
●按大气中化学组成的分布，大气圈可分为均质层（90km 以下）和非均质层（90km以上）； ●按大气的电离状态分布，可将在大气分为电离层（60km 以上）和非电离层（60km以下）。
候变暖的作用，使得人们开始注意并研究 氯氟烃（CFCs）等痕量气体对平流层O3的耗损， 及CO2、CH4增多而造成的地球温室效应。 （平流层化学迅速发展）（目前臭氧洞已达2800万平方公里）.
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境监测》课件_第三讲
三、资料调研/ Data collection and study
• 3．污染资料/Pollution data • （ 1 ）污染物分布类型：点源、面源、流动源： 现状、历史 / Types of pollutant distribution: point source, non-point source, flow: status, history • （2）污染物：种类、排放量、迁移路径/ Pollutant: types, discharge quantity, route of transference • （ 3 ）环境影响调查：生态影响、环境病、景观 影 响 等 / Environmental impact investigation: ecological impact, endemic, sight impact, etc.
第三讲 环境监测方案设计
/Chapter 3 Project Designs for Environmental Monitoring
一、环境监测程序及监测设计内容 / Procedure and design
• 1．监测程序方框图 /Flow chart of monitoring processes 主要过程有：制定监测方案；进行监 测活动；监测质量保证 /Main processes: establishing scheme; monitoring; quality assurance
一、环境监测程序及监测设计内容 / Procedure and design
• 2．监测设计内容/Content of design • 监测目标 — 资料调研 — 初步方案（设计框 架） — 现场调查 — 方案设计 — 方案论证与 审批 — 实施计划 • /Monitoring objectives - data collection and studyprimary scheme (design frame) - on site exploration-scheme design- argumentation and examination and approval- implementation
《环境化学》教案
《环境化学》教学设计环境化学是研究有害化学物质在环境介质中的存在、特征、行为和效应的化学原理与方法的科学。
本课程挨次解说大气、水、岩石（土壤）各圈层的环境化学以后，对典型污染物在各圈层之间的迁徙转变规律做了特意阐述。
经过学习使学生认识环境化学在环境科学中和解决环境问题上的作用，环境化学研究的内容、特色和发展动向。
使学生掌握主要环境污染物的类型和它们在环境各圈层中的迁徙转变过程，具备必定的办理实质环境问题的思路、方法和技术。
第一章绪论第一节环境化学一、环境问题（Environmental Problems ）1、环境污染2、环境问题3、环境问题的认识历程二、环境化学(Environmental Chemistry)1、环境化学的观点环境化学是在化学学科的传统理论和方法的基础上发展起来，以化学物质在环境中出现和惹起的环境问题为研究对象，研究有害物质在环境介质中的存在、化学特征、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。
2、环境化学的任务（1）研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特征、行为和效应及其控制的化学原理和方法。
（2）用化学的基本理论和方法发现和解决环境问题。
3、环境化学的研究内容（1）有害物质在环境中存在的浓度水平易形态；（2）潜伏有害物质的根源，它们在个别环境介质中和不一样介质间的环境化学行为；（3）有害物质对环境和生态系统以及人体健康产奏效应的体制微风险性；（4）有害物质已造成影响的缓解和除去以及防备产生危害的方法和门路。
4、环境化学的特色复杂性、综合性、精美性5、环境化学的发展动向（1）环境剖析化学：主要集中在环境样品的前办理技术完美、开发，剖析对象从无机化合物为主转变成有机化合物和有机金属化合物为主；样品仪器剖析方法上集中于仪器剖析的敏捷度和重线性提升上。
（2）各圈层环境化学（3）环境工程化学第二节环境污染物一、环境污染物的类型1、人类社会不一样功能产生的污染物（1）工业（2）农业（3）交通运输（4）生活2、化学污染物（1）元素（2）无机物（3）有机化合物和烃类（4）金属有机和准金属有机化合物（5）含氧有机化合物（6）有机氮化合物（7）有机卤化合物（8）有机硫化合物（9）有机磷化合物二、环境效应及其影响要素1、环境物理效应噪声、光污染、地面沉降、热岛效应、温室效应、蒸发、浸透、凝集、吸附、放射元素演变等。
中国农业大学807 环境化学与环境监测 考试大纲
中国农业大学大学2015年硕士研究生入学考试专业课考试大纲807 环境化学与环境监测考试大纲一、考试性质《环境化学》与《环境监测》考试是中国农业大学资源与环境学院环境科学与工程系硕士生入学考试科目之一。
大纲适用于中国农业大学究生院环境科学与环境工程专业硕士研究生入学考试。
《环境化学》与《环境监测》是环境科学与工程类专业的重要基础课程，其中环境化学包含了环境化学研究的内容、特点和发展动向，主要环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程，典型污染物在环境各圈层中的归趋和效应。
要求考生掌握基本概念、基本原理和计算方法，并具备综合运用所学知识分析和解决实际环境问题的能力。
二、评价目标（1）要求考生具有环境科学相关的基础知识（包括环境化学与环境监测）。
（2）要求考生具有利用环境科学相关基础知识分析发生在环境中一些化学变化的能力。
（3）要求考生具有利用环境科学相关基础知识进行环境化学、环境监测的计算能力。
三、考试内容《环境化学》考试内容包括以下七个部分。
（1）环境化学基本内容与绿色化学原理与应用（2）大气环境化学（3）水环境化学（4）土壤环境化学（5）环境化学与生物（6）典型污染物在环境各圈层中的转归与效应（7）环境污染修复方法和技术《环境监测》考试内容包括以下八个部分。
（1）环境检测基本内容（2）水和废水监测（3）大气和废气监测（4）固体废物监测（5）土壤污染监测（6）生物污染监测（7）噪声、环境放射性监测（8）监测过程的质量保证四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为150分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成。
答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150分。
其中环境化学部分占80-90分，环境监测部分占60-70分。
（四）试卷题型比例试卷题型包括以下四个部分:（1）填空题每空1分共24分（2）选择题每小题2分，共20分（3）名词解释每小题3分，共30分（4）简答题每小题6分，共36分（5）论述题每小题15分共30分（6）计算题每小题10分共10分。
环境化学教案
《环境化学》教案《环境化学》教案 (1)第一章绪论 (1)一、环境问题 (2)1、环境 (2)2、环境问题 (3)二、环境科学 (4)三、环境化学 (5)1、环境化学的发展 (5)2、环境化学的概念 (5)3、环境化学的内容 (6)4、环境化学的分支学科 (11)5、环境化学的研究特点 (12)四、环境污染物 (12)1定义 (12)2环境污染物类别 (12)3化学污染物 (12)4优先控制污染物 (13)五、环境效应 (13)1、环境物理效应 (14)2、环境化学效应 (14)3、环境生物效应 (14)六、污染物在环境中的迁移 (14)七、常用单位介绍 (16)环境化学是研究有害化学物质在环境介质中的存在、特性、行为和效应的化学原理与方法的科学。
本课程依次讲解大气、水、岩石（土壤）各圈层的环境化学之后，对典型污染物在各圈层之间的迁移转化规律做了专门论述。
通过学习使学生了解环境化学在环境科学中和解决环境问题上的作用，环境化学研究的内容、特点和发展动向。
使学生掌握主要环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程，具备一定的处理实际环境问题的思路、方法和技术。
第一章绪论1、环境1）定义环境是指与某一中心事物有关（相适应）的周围客观事物的总和，中心事物是指被研究的对象。
对人类社会而言，环境就是影响人类生存和发展的物质、能量、社会、自然因素的总和。
2）分类：环境包括自然环境和社会环境两大部分。
自然环境是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称，即阳光、温度、气候、地磁、空气、水、岩石、土壤、动植物、微生物以及地壳的稳定性等自然因素的总和。
“直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体”，简称为环境。
社会环境是指人类的社会制度等上层建筑条件，包括社会的经济基础、城乡结构以及同各种社会制度相适应的政治、经济、法律、宗教、艺术、哲学的观念与机构等。
《中华人民共和国环境保护法》把环境定义为：“影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然保护区、风景名胜、城市和乡村等。
2022年中国农业大学807环境化学与环境监测考研真题和答案
2022年中国农业大学807环境化学与环境监测考研真题和答案2022年中国农业大学资源与环境学院《807环境化学与环境监测》考研全套内容简介•中国农业大学资源与环境学院《807环境化学与环境监测》历年考研真题汇总（含部分答案）•全国名校环境化学考研真题汇总（含部分答案）•全国名校环境监测考研真题汇总说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。
此外提供了相关院校考研真题，以供参考。
2．教材教辅•戴树桂《环境化学》（第2版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】•奚旦立《环境监测》（第5版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。
•试看部分内容第一部分考研真题精选一、选择题1环境质量标准和污染物排放标准具有（）。
[河北大学201 8年研]A．强制性B．推荐性C．指导性D．随意性【答案】A查看答案【解析】目前中国环境标准分为强制性环境标准和推荐性环境标准。
环境质量标准和污染物排放标准及法律、法规规定必须执行的其他标准为强制性环境标准。
强制性环境标准必须严格执行，超标即违法。
强制性环境标准以外的环境标准属于推荐性环境标准。
国家鼓励采用推荐性环境标准。
如果推荐性环境标准被强制性环境标准采用，也必须强制执行。
2《地表水环境质量标准》将地表水环境功能分为5类，我们居住区域的长江水体属于（）水体。
[武汉科技大学2018年研] A．Ⅰ类B．Ⅱ类C．Ⅲ类D．Ⅳ类【答案】C查看答案【解析】《地表水环境质量标准》（GB 3838—2002）适用于全国领域内江河、湖泊、运河、渠道、水库等具有使用功能的地表水水域。
具有特定功能的水域，执行相应的专业用水水质标准。
其目的是保障人体健康、维护生态平衡、保护水资源、控制水污染以及改善地表水质量和促进生产。
依据地表水水域环境功能和保护目标，按功能高低依次划分为五类：①Ⅰ类。
主要适用于源头水、国家自然保护区；②Ⅱ类。
主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产卵场、仔稚幼鱼的索饵场等；③Ⅲ类。
环境化学教育教案
环境化学教育教案一. 教案概况本教案主要针对环境化学课程的教学设计和实施。
通过引导学生探索环境中的化学问题，培养环境保护意识和环境科学素养，以及提高学生的实验技能和科学思维能力。
二. 教学目标1. 了解环境化学的基本概念和原理。
2. 掌握环境分析与监测的基本方法和技术。
3. 了解现代环境污染问题及其防治措施。
4. 培养学生的实验技能和科学探究能力。
5. 培养学生的环境保护意识和责任感。
三. 教学内容1. 环境化学基础知识概述- 环境化学的定义和研究内容- 环境中的化学反应与平衡- 环境化学的应用领域2. 环境分析与监测- 环境样品的采集与处理- 常用的环境分析方法和仪器- 环境监测标准与质量控制3. 环境污染与防治- 大气污染及其控制- 水体污染及其治理- 土壤污染及其修复技术4. 环境化学实验- 基本实验操作技术- 环境样品分析实验- 数据处理与结果分析四. 教学方法1. 讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍环境化学的基本概念和原理。
2. 实验探究法：组织学生进行环境化学实验，培养实验技能和科学探究能力。
3. 讨论交流法：组织学生进行小组讨论和辩论，激发学生的思维，促进合作与交流。
4. 案例分析法：通过分析实际案例，引导学生对环境问题进行深入思考和解决方案的提出。
五. 教学评价1. 实验报告：学生按要求撰写实验报告，评估学生的实验技能和数据处理能力。
2. 课堂讨论：评估学生在讨论和辩论中的积极参与和思维能力。
3. 期末考试：考核学生对环境化学知识的掌握程度。
六. 教学资源1. 教材：《环境化学导论》2. 实验室设备和试剂3. 多媒体教学设备七. 教学安排根据学期的教学进度和内容安排教学计划，将理论教学与实验教学相结合，适度增加学生的实践操作时间。
八. 教学反思根据学生的研究情况和教学效果，对教学方法和教学内容进行适当的调整和改进，不断提高教学质量和效果。
九. 参考文献1. Smith, J. (2018). Introduction to Environmental Chemistry. Cambridge University Press.2. Wang, L. (2020). Environmental Analysis and Monitoring. Wiley.以上为《环境化学教育教案》的基本内容和框架，具体的教学实施和教案细节可以根据实际情况进行进一步制定和完善。
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境监测》课件_第五讲
（样品的加工与消化） /Processing and digesting
一、样品前处理的原则/Principle
• 1．不污染样品 — 不引入目的元素和产生正干 扰物质。评价指标：试剂空白、全程空白、采 样空白都符合空白值的质量控制要求。
/No pollution – not introduce aim element and bring positive interfering substance. Evaluating index: reagent blank、whole process blank and sampling blank should accord with the requirement of quantity control of blank value.
二、样品的加工与保存 /Processing and preservation
• 1.2保存办法：/ Preservation method • * 选择合适的容器（不吸附、不污染） • /Choose suitable vessel (no adsorption, pollution) • * 调整pH值 • /To adjust pH • * 冷藏、蔽光 • /Refrigeration and avoiding the light
一、样品前处理的原则/Principle
• 2．不损失目的元素/No loss • 2.1 样品中的目的元素或形态全部溶出，成为可直接 测试的形态。 • /Dissolve all aim elements, turn into the form that can be tested directly. • 2.2 操作过程不产生损失，目的元素不挥发，沉淀， 吸附和不产生负干扰。 • /No loss in the course of operation, no volatilizatinot bring negative interference.
中国农业大学_807环境化学与环境监测_《环境化学》课件_第六章 土壤环境化学
疏松的枯枝落叶层，未经分解 暗色半分解有机质层 暗色的腐殖层 灰白色的灰化层 向B层过渡层，多似A层 向A层过渡层，多似B层 棕色至红棕色的淀积层 向C层过渡层 CaCO3聚集层 CaSO4聚集层 潜育层(灰粘层)
土 壤 层 淀积层(B)
母质层(C)
可能出现的特殊层次
基岩(D)
D
图2. 自然土壤的综合剖面图(南京大学等合编，1980)
1. 土壤的组成和性质
成土母质的风化-土壤的形成
1. 土壤的组成和性质
石英、长石类、云母类、
原 生 矿 物
辉石、角闪石、橄榄石、 赤铁矿、磁铁矿、磷灰石、 黄铁矿……
化学风化：氧化、水解和酸性水解。 次 生 矿 物
简单盐类(方解石、白云石、石膏、泻盐等)、 三氧化物类（针铁矿、褐铁矿）、
1. 土壤的组成和性质
不同生态系统下土壤有机质的含量
60 800 700 600 40 30 20 10 0
ø ² ê Ó Ö Á Â Î ø ² É Ö Á È ø ² Ý ° Ô Â Î ø ² Ý ° Ô Ô ± ´ Á Í × ³ ø ² ± É ® Ä à ¶ ¾ Ä Ò Ñ ¯ Ê ¬ £ ± É ® Ä û µ ÷ × Á Í À È Ó Õ ó Ô
1. 土壤的组成和性质
土壤发生层
1. 土壤的组成和性质 1. 土壤矿物质
土壤矿物质是岩石经物理风化和化学风化形成的。按其成
因类型可以将土壤矿物质分为两类：原生矿物和次生矿物。
原生矿物：各种岩石(主要是岩浆岩)受到程度不同的物理风 化而未经化学风化而形成的物质，其原来的化学组成和结 晶构造都没有改变； 次生矿物：原生矿物经化学风化后形成的新矿物，其化学 组成和晶体结构都有所改变。
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RH + HO
RO2 + H2O
RCHO + HO
RC（O）O2 + H2O
RCHO + hν
RO2 + HO2 + CO
HO2 + NO
NO2 + HO
RO2 + NO
NO2 + R’CHO + HO2
RC（O）O2 + NO
NO2 + RO2 +CO2
终止反应：
HO + NO2
HNO3
RC（O）O2 + NO2
O + O2
NO2 + hν （4） 亚硝酸和硝酸的光离解
NO + O
HNO2 + hν HNO2 + hν HNO3 + hν （5） 二氧化硫对光的吸收
HO + NO H + NO2 HO + NO2
SO2 + hν （6） 甲醛的光离解
SO2*
H2CO + hν H2CO + hν （7） 卤代烃的光离解
HO + SO2
HOSO2
HOSO2 + O2 SO3+ H2O 与其他自由基反应
HO2 + SO3 H2SO4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CH3CHOO + SO2
HO2 + SO2
2、环境化学效应
3、环境生物效应
三、环境污染物在环境各圈的迁移转化过程简介
1、 污染物的迁移与转化 2、 迁移方式 3、 转化方式 4、 污染物在多介质中的迁移、转化和循环
举例：大气—水—土壤
第二章 大气环境化学
本章重点：1 污染物在大气中迁移过程 2 光化学烟雾和硫酸型烟雾的形成过程和机理
第一节 大气中污染物的转移
R + HO
RH + HO 甲氧基：
R + H2O
CH3ONO + hν CH3ONO2 + hν 过氧烷基：
CH3O + NO CH3O + NO2
R + O2
RO2
三、氮氧化物的转化 1、 大气中的含氮化合物 2、 氮氧化合物和空气混合体系中的光化学反应
NO2 + hν
O + O2 + M
O3 + NO 3、 氮氧化物的气相转化 （1） NO 的氧化
NO + O O3 + M
NO2 +O2
NO + O3 NO + RO2 NO + HO2
NO2 + O2 NO2 + RO NO2 + HO
NO + HO NO + RO
HNO2 RONO
（2） NO2 的转化
NO2 + HO NO2 + O3
HNO3 NO3 + O2
NO2 + NO3
N2O5
RC（O）O2NO2
RC（O）O2NO2
RC（O）O2 + NO2
5、 光化学烟雾的控制对策 五、硫氧化物的转化及硫酸烟雾型污染 1、 二氧化硫的气相氧化 （1） SO2 的直接光氧化
3SO2 + O2
SO4
SO3 + O
或 SO2 + SO4
2SO3
（2） SO2 被自由基氧化
SO2 与 HO 的反应
《环境化学》教案
环境化学是研究有害化学物质在环境介质中的存在、特性、行为和效应的化学原理与方 法的科学。本课程依次讲解大气、水、岩石（土壤）各圈层的环境化学之后，对典型污染物 在各圈层之间的迁移转化规律做了专门论述。
通过学习使学生了解环境化学在环境科学中和解决环境问题上的作用，环境化学研究的 内容、特点和发展动向。使学生掌握主要环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转 化过程，具备一定的处理实际环境问题的思路、方法和技术。
第一节 环境化学
第一章 绪论
一、环境问题
1、 环境污染 2、 可持续发展
二、环境化学
1、 环境化学的概念 2、 环境化学的任务；内容及特点 3、 环境化学的发展动向
（1） 环境分析化学 （2） 各圈层环境化学 （3） 环境工程化学
第二节 环境污染物
一、环境污染物的类别
1、人类社会不同功能产生的污染物
HO + NO 2HO
H + HCO
H + O2 + M
HO2 + M
HCO + O2
HO2 + CO
3、 R、RO 和 RO2 等自由基的来源
大气中存在最多的烷基是甲基，主要来源是：
CH3CHO + hν CH3COCH3 + hν 烷基自由基：
CH3 + HCO CH3 + CH3CO
RH + O
（1） （2） （3） （4）
工业 农业 交通运输 生活
2、化学污染物
（1） 元素 （2） 无机物
（3） （4） （5） （6） （7） （8） （9）
有机化合物和烃类 金属有机和准金属有机化合物 含氧有机化合物 有机氮化合物 有机卤化合物 有机硫化合物 有机磷化合物
二 环境效应及其影响因素
1、环境物理效应
与 HO 发生加成反应和氢原子摘除反应
3、 光化学烟雾现象 什么是光化学烟雾
（1） 光化学烟雾的日变化曲线 出示大图：光化学烟雾日变化曲线
（2） 烟雾箱模拟曲线 4、 光化学烟雾形成的简化机制
引发反应：
NO2 + hν O + O2 + M NO + O3 自由基传递反应：
NO + O O3 + M NO2 + O2
什么是光化学反应？
初级过程：
A + hν
A*
次级过程
举例：
HCl + hν
H + Cl
H + HCl
H2 + Cl
Cl + Cl
Cl2
2、 量子产率（不做介绍） 3、 大气中重要吸光物质的光离解 （1） 氧分子和氮分子的光离解
O2 + hν N2 + hν （2） 臭氧的光离解
O+O N+N
O3 + hν （3） NO2 的光离解
大气层简介
一、大气温度层结
出示大图：
图 1 大气温度的垂直分布
图 2 大气密度的垂直分布
大气垂直递减率
二、辐射逆温层 三、绝热过程与干绝热过程 四、大气稳定度的判定 五、影响大气污染物迁移的因素 1、 风和大气湍流的影响 2、 天气形势和地理地势的影响
第二节 大气中污染物的转化
一、光化学反应基础 1、 光化学反应过程
H + HCO H2 + CO
CH3X + hν
CH3 + X
二、大气中重要自由基的来源 1、 大气中 HO 和 HO2 自由基的浓度 2、 大气中 HO 和 HO2 自由基的来源
HO 来源一：O3 + hν
O + O2
O + H2O
2HO
HO 来源二：
HNO2 + hν H2O2 + hν HO2 的来源： H2CO + hν
（3） PAN
CH3CO + O2
CH3COOO + NO2
4、 氮氧化物的液相转化（补充内容） 四、碳氢化合物的转化 1、 大气中主要的碳氢化合物 2、 碳氢化合物在大气中的反应 （1） 烷烃的反应
CH3COOO CH3COOONO2
RH + HO
R + H2O
（2） 稀烃的反应
RH + O
R + HO