中班音乐教案——勤劳的兔宝宝
幼儿园中班音乐教案勤劳的兔宝宝(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案勤劳的兔宝宝(三篇)目录：幼儿园中班音乐教案勤劳的兔宝宝一幼儿园中班音乐教案包饺子二幼儿园中班音乐教案卷炮仗三幼儿园中班音乐教案勤劳的兔宝宝一[活动目标]1.感知和分辨音乐的高低变化。
2.能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3.能在活动中体验帮助他人的快乐。
[活动准备]音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
[活动过程]一、律动入场教师领者幼儿到草地上做运动。
二、倾听音乐，导入主题1.教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在我们一起跟着音乐出发吧。
2.与幼儿一起分析音乐的高低结构。
师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?3.再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
4.幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。
三、情景表演1.让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。
2.幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
四、活动结束奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。
幼儿园中班音乐教案包饺子二动作建议：1、音乐结构为ABA：A段音乐表现擀饺皮和饺子沸腾，B段音乐表现包饺子。
2、擀饺皮动作：A段音乐有四个乐句，每个乐句的前一小节在小圆圈队形上做擀面的动作，后一小节双臂自然打开，小碎步向后表示面皮变小，反复四次。
3、包饺子动作：B段音乐有四个乐句，每个乐句的前6拍，手臂自然打开表示等着装馅，原地做小碎步，最后2拍双手胸前拍一次手表示捏饺子，反复四次。
在幼儿动作熟练后，教师可以扮演发饺子馅的人，增加游戏气氛，提高幼儿的兴趣。
4、游戏玩法：在幼儿表现饺子沸腾时，教师扮演大厨师，手持大漏勺捞饺子。
幼儿扮演饺子，凡被大漏勺碰到的幼儿，要安安静静地呆在教师事先贴示的“大盘子”里。
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解歌曲《勤劳的兔宝宝》的内容，理解歌曲中兔宝宝勤劳的形象。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感，学会用动作表现歌曲。
3. 情感目标：培养幼儿勤劳、自主的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《勤劳的兔宝宝》，并能用动作表现歌曲内容。
难点：帮助幼儿理解歌曲中兔宝宝勤劳的形象，培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感。
三、教学方法：1. 示范法：教师先行示范演唱歌曲和表演动作，引导幼儿模仿。
2. 互动法：教师与幼儿共同参与唱歌和动作表演，增进师生互动。
3. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿身临其境，更好地感受歌曲内容。
四、教学准备：1. 教学材料：歌曲《勤劳的兔宝宝》乐谱，动作示范图。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
3. 教学道具：小兔道具，勤劳的劳动工具（如扫帚、拖把等）。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍勤劳的兔宝宝，激发幼儿学习兴趣。
2. 教学歌曲：教师范唱《勤劳的兔宝宝》，引导幼儿跟唱。
3. 解析歌曲：教师讲解歌曲内容，让幼儿了解兔宝宝勤劳的形象。
4. 动作教学：教师示范动作，引导幼儿学习并表演动作。
5. 实践环节：幼儿分组进行唱歌和动作表演，教师巡回指导。
6. 总结与反思：教师引导幼儿谈谈学习收获，总结勤劳的兔宝宝的特点。
7. 拓展活动：组织幼儿进行勤劳的劳动游戏，培养幼儿的劳动意识。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的积极参与情况，包括唱歌、表演动作等。
2. 学习效果：评估幼儿对歌曲《勤劳的兔宝宝》的掌握程度，包括歌词记忆、节奏感等。
3. 情感态度：关注幼儿对勤劳的兔宝宝的态度，培养幼儿积极向上的情感。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行勤劳的劳动实践活动，如种植、打扫等，让幼儿体验劳动的乐趣。
2. 邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的学习成果。
3. 开展主题班会，让幼儿分享自己在家里的勤劳表现，互相学习、鼓励。
幼儿园中班音乐教案：勤劳的兔宝宝
勤勞的兔寶寶
［活動目標］
1．感知和分辨音樂的高低變化。
2．能把自己對音樂的感受用線表示出來。
3．能在活動中體驗幫助他人的快樂。
［活動準備］
音樂兔子頭飾筆紙人手一份各種小道具。
［活動過程］
一、律動入場
教師領者幼兒到草地上做運動。
二、傾聽音樂，導入主題
1．教師帶領幼兒跟著音樂去兔奶奶家。
師：兔寶寶們，告訴你們一件不好的消息，我們的兔奶奶生病了，我們應該怎麼辦昵?(去看望奶奶)現在我們一起跟著音樂出發吧。
2．與幼兒一起分析音樂的高低結構。
師：剛才兔媽媽是怎麼跳的?一樣嗎?有什麼不一樣?為什麼要這樣跳?在什麼樣的音樂跳高，什麼樣的音樂跳低?
3．再次感受音樂的高低，並讓幼兒把對高低音的感受用線的高低畫下來。
師：我們一邊聽音樂一邊請兔寶寶把你聽到的音樂畫下來。
4．幼兒帶教師跟著音樂去兔奶奶家。
師：離奶奶家還有一段路昵，現在我們繼續出發吧。
三、情景表演
1．讓幼兒說說怎樣幫助生病的兔奶奶。
2．幼兒自由選擇各種道具跟著音樂勞動。
四、活動結束
奶奶誇獎幼兒，幼兒帶著奶奶去散步。
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解《勤劳的兔宝宝》的故事情节，了解兔宝宝勤劳的品质。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力，使幼儿能够熟练地唱出《勤劳的兔宝宝》这首歌。
3. 情感目标：培养幼儿勤劳、独立的品质，让幼儿学会尊敬劳动者。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会唱《勤劳的兔宝宝》这首歌，理解歌曲的意义。
2. 教学难点：歌曲中的一些音准和节奏的把握。
三、教学准备：1. 教具准备：故事课件《勤劳的兔宝宝》，音乐播放设备，歌曲乐谱。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程：1. 导入：教师讲述故事《勤劳的兔宝宝》，引导幼儿了解兔宝宝勤劳的品质。
2. 教学歌曲：教师播放《勤劳的兔宝宝》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
3. 学唱歌曲：教师带领幼儿学习歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
4. 演唱练习：分组或集体演唱，让幼儿在实践中掌握歌曲。
5. 总结：教师引导幼儿讨论歌曲中的勤劳兔宝宝，让幼儿学会尊敬劳动者。
五、作业布置：1. 让幼儿回家后，向家长讲述《勤劳的兔宝宝》的故事，并演唱歌曲。
2. 家长协助幼儿制作勤劳兔宝宝的手工，加深幼儿对勤劳兔宝宝的认识。
六、教学评价：1. 认知评价：通过提问，检查幼儿对《勤劳的兔宝宝》故事情节的理解程度。
2. 技能评价：观察幼儿在学唱歌曲时的音准和节奏掌握情况，以及对歌曲的熟练程度。
3. 情感评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及家长反馈，了解幼儿对勤劳、独立品质的认同和尊重程度。
七、教学延伸：1. 开展“勤劳兔宝宝”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等方式表现勤劳兔宝宝的形象。
2. 组织幼儿参观农场或农村，让幼儿亲身体验劳动的乐趣，培养幼儿的劳动意识。
3. 开展家园共育活动，让家长参与幼儿的学习和成长，共同培养幼儿的勤劳品质。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的学习反馈，根据幼儿的实际水平调整教学内容和难度。
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐教案《勤劳的兔宝宝》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《勤劳的兔宝宝》这首歌曲的内容，理解歌曲中所表达的勤劳精神。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作表演的能力。
3. 情感目标：培养幼儿尊敬勤劳、热爱劳动的情感。
二、教学重点与难点：重点：学唱《勤劳的兔宝宝》歌曲，理解歌曲寓意。
难点：掌握歌曲的音准和节奏，能够在集体中合作表演。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲CD、歌词卡片、小兔子头饰、劳动工具模型等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入部分：教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 新课导入：教师介绍《勤劳的兔宝宝》这首歌曲，讲解歌曲中的勤劳精神，引导幼儿学习歌曲。
3. 学唱歌曲：（1）教师示范演唱歌曲，让幼儿跟随教师学唱。
（2）教师逐句教唱歌曲，帮助幼儿掌握音准和节奏。
（3）幼儿自主练习演唱，教师个别指导。
4. 歌曲演练：（1）教师组织幼儿进行分组练习，互帮互助，提高演唱水平。
（2）全班幼儿集体演唱，教师指挥。
5. 拓展活动：（1）教师带领幼儿进行劳动实践活动，如扫地、擦桌子等。
（2）幼儿扮演勤劳的兔宝宝，用劳动工具模型进行表演。
6. 总结与反思：教师带领幼儿回顾歌曲内容，引导幼儿谈谈自己对勤劳的认识，总结勤劳的重要性。
五、课后评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，评价他们对歌曲的掌握情况。
2. 关注幼儿在劳动实践活动中的表现，评价他们的勤劳精神。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的劳动表现。
4. 综合评价幼儿在课堂上的表现，为后续教学提供参考。
六、教学内容与安排第一周：学习歌曲《勤劳的兔宝宝》，理解歌曲寓意。
第二周：掌握歌曲的音准和节奏，进行集体演唱练习。
第三周：进行劳动实践活动，培养幼儿的勤劳精神。
第四周：总结勤劳的重要性，进行课后评价。
七、教学方法与策略1. 采用示范法、讲解法、练习法、情境教学法等，引导幼儿学习歌曲。
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》一、活动主题本次中班音乐活动主题为《勤劳的兔宝宝》。
二、活动目标1.帮助幼儿了解什么是勤劳，培养他们的自我管理能力和自律性。
2.培养幼儿的音乐感知能力，发掘幼儿的音乐潜力。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、活动准备1.活动教案、音乐背景、活动用具、奖励品。
2.教室环境整洁干净，丰富有趣的勤劳主题素材贴满墙上。
四、活动过程1. 游戏环节游戏一：找“勤劳”的一字不同。
游戏规则：出题者在一排兔子的“勤劳”两字中放入大大小小不同颜色的兔子，让幼儿找出不同颜色的兔子字形不同的那个，以鼓励幼儿们判断能力、视觉差异能力等。
游戏二：排队送小萝卜。
游戏规则：跟读本故事情节，同时让幼儿的两人一组，排队赛跑送小萝卜给“领袖”，鼓励幼儿们彼此协作，提高幼儿的合作能力。
2. 音乐活动音乐环节一：《勤劳的兔宝宝》的学唱和模仿1.播放《勤劳的兔宝宝》音乐（教师唱版），让幼儿聆听，感受音乐的欣赏性和美感。
2.教师带领幼儿一起学唱音乐歌词，并辅助幼儿模仿音乐中的动作，如：上下蹲、甩头等。
鼓励幼儿充分体验音乐中的旋律和节奏感，提高幼儿的音乐感知能力。
音乐环节二：《勤劳的兔宝宝》的舞动和创意1.播放《勤劳的兔宝宝》音乐（原版快版），带领幼儿一起舞动，感受音乐的趣味性和欢快感。
2.带领幼儿进行简短的创意活动：将刚才所学的音乐中的一段旋律，配上自己的动作，或是将整个音乐中的动作和步伐进行重新创意。
鼓励幼儿发挥自己的想象力，提高幼儿的创造力。
五、活动1.通过游戏环节，幼儿能够更好地理解“勤劳”的含义，增强幼儿的自我管理和自律性，同时培养幼儿的团队意识和合作精神。
2.通过音乐环节，幼儿能够更好的感受和理解音乐的美感和趣味性，提高幼儿的音乐感知能力，同时激发幼儿的创造力和想象力。
3.整个活动充分结合勤劳主题，贯穿游戏和音乐两个环节，形成了科学、丰富、多样、有趣的中班音乐活动。
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》一、教学目标1. 让孩子了解劳动的重要性，学会耐心、勤劳。
2. 培养孩子的音乐感知能力，感受音乐情感。
3. 让孩子通过唱歌与动作的结合，提高语言表达和肢体韵律感。
4. 发展孩子创造性思维，积极参与音乐活动。
二、教学准备1. 教具：CD、小兔造型帽子。
2. 素材：童谣《勤劳的兔宝宝》。
三、教学步骤1. 热身活动：唱歌游戏让孩子和老师一起唱《小兔乖乖》，并伴随着跳跳舞蹈。
2. 正文（1）听音乐活动放一段背景音乐，孩子们静静地听。
让孩子感受音乐情感，表达她们的想法和感受。
（2）教唱《勤劳的兔宝宝》老师给孩子们发放小兔造型帽子，一边唱一边演示舞蹈，在孩子们的带领下唱、跳：勤劳的兔宝宝，伏在田垄里呀。
左边拉锄头，右边拿麦穗。
往前一直走呀，走啊走……（重复）（3）合唱活动教师做出开场表演，引导孩子合唱歌曲《勤劳的兔宝宝》。
根据孩子们的表现，适时用奖励鼓励他们的积极面貌。
让孩子们激发出热情，放手唱歌。
（4）创意活动让孩子们自由创作一段小段落，表达他们感受到的乐曲情感。
教师鼓励孩子们自由发挥，不限制方式和想法。
孩子们可以跳舞、画画以及其他表现方式。
老师根据表现表彰孩子们的努力。
四、课堂总结本节课程，孩子们通过活动感受到了音乐情感和乐曲节奏。
在唱歌和跳舞中，孩子们进一步加深了话语和肢体表达，同时发展了他们的创意思维和独立性。
勤劳的兔宝宝这首童谣也让他们了解到劳动的重要性，激发了他们的积极性和乐观心态。
在今后的学习生活中，我们要继续发挥优势，认真学习，勤奋努力，积极成长。
幼儿园中班音乐教案：勤劳的兔宝宝
幼儿园中班音乐教案：勤劳的兔宝宝教案标题：《勤劳的兔宝宝》一、教学目标：1. 让幼儿通过歌曲《勤劳的兔宝宝》理解并欣赏勤劳的价值。
2. 培养幼儿的音乐感知能力和节奏感，能够跟随音乐进行简单的动作表演。
3. 提高幼儿的语言表达能力，通过歌词学习和理解新的词汇。
二、教学内容：1. 学习歌曲《勤劳的兔宝宝》。
2. 进行与歌曲相关的音乐游戏和动作表演。
三、教学准备：1. 音乐播放设备和《勤劳的兔宝宝》的音频。
2. 兔子玩偶或者兔子图片。
3. 制作一些与歌词相关的道具，如胡萝卜、篮子等。
四、教学过程：1. 引入主题：教师手持兔子玩偶，讲述一个关于勤劳的兔宝宝的故事，引发幼儿对主题的兴趣。
2. 学习歌词：教师逐句教唱歌词，解释歌词的意思，让幼儿理解勤劳的意义。
3. 学唱歌曲：播放《勤劳的兔宝宝》的音频，幼儿跟随音乐学唱歌曲。
4. 动作表演：设计与歌词相关的简单动作，如模仿兔宝宝挖胡萝卜、提篮子等，幼儿跟随音乐进行动作表演。
5. 音乐游戏：进行“我是勤劳的兔宝宝”游戏，幼儿轮流扮演兔宝宝，做相应的动作。
五、教学延伸：1. 让幼儿在家中也尝试做一些力所能及的事情，体验勤劳的乐趣。
2. 在班级设立“勤劳之星”，鼓励幼儿在生活中表现出勤劳的行为。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调勤劳的重要性，并表扬在课堂上积极参与和表现优秀的幼儿。
七、教学评估：1. 观察幼儿在学习歌曲和表演动作时的参与度和专注度。
2. 通过问答或小组讨论的方式，检查幼儿对歌词的理解和记忆情况。
3. 在日常生活中观察幼儿是否能将勤劳的行为应用到实际生活中。
以上就是《勤劳的兔宝宝》的幼儿园中班音乐教案，旨在通过音乐和故事的方式，培养幼儿的音乐感知能力和勤劳的良好品质。
幼儿园中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》含反思
幼儿园中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告体会、合同协议、讲话致辞、条据书信、策划方案、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report experience, contract agreement, speech, letter of agreement, planning plan, after reading, essay encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to understand the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!幼儿园中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》含反思中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿把自己对音乐的感受用线表示出来，感知和分辨音乐的高低变化，能在活动中体验帮助他人的快乐，快来看看幼儿园中班音乐活动《勤劳的兔宝宝》含反思教案吧。
【最新推荐】勤劳的兔宝宝中班音乐教案-优秀word范文 (2页)
【最新推荐】勤劳的兔宝宝中班音乐教案-优秀word范文
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
勤劳的兔宝宝中班音乐教案
［活动目标］
1．感知和分辨音乐的高低变化。
2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3．能在活动中体验帮助他人的快乐。
［活动准备］音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
［活动过程］一、律动入场
教师领者幼儿到草地上做运动。
二、倾听音乐，导入主题
1．教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在我们一起跟着音乐出发吧。
2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。
师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?
3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。
三、情景表演。
中班音乐教案：勤劳的兔宝宝
中班音乐教案：勤劳的兔宝宝教学目标1.帮助幼儿了解勤劳的重要性。
2.鼓励幼儿参与音乐活动。
3.培养幼儿的团队协作能力和音乐表现力。
教学准备1.台式电脑或移动设备2.音乐播放器3.兔子相关的图片或玩具4.小鼓或其他打击乐器教学过程引入（5分钟）播放童谣《小兔子乖乖》或其他与兔子相关的歌曲。
介绍今天的主题是勤劳的兔宝宝，询问幼儿为什么要勤劳。
探究（10分钟）观看兔子的图片或玩具，引导幼儿认识兔子，并探究兔子的生活习性。
从兔子的日常行为入手，引导幼儿发现勤劳的重要性，并在幼儿的语言和表情中加强它的表达。
音乐游戏（30分钟）让幼儿利用木瓜西瓜，用手和各种打击乐器，跟随音乐节奏一起打鼓。
每敲一下木瓜西瓜，则说出一种自己会做的事情，介绍“勤劳”的含义。
制作兔子（20分钟）利用提前准备好的兔子模板和颜色纸制作兔子，并在造型的过程中与幼儿互动，引导幼儿表达自己的创意。
合作创作（15分钟）在团队协作的环节，老师可以根据幼儿兴趣及熟悉度选择让幼儿一同彩绘兔子图案、制作兔子玩偶、或者合作唱《小兔子乖乖》等。
总结（5分钟）回顾整个教学过程，询问幼儿创作的兔子有哪些特点，再次强调勤劳的重要性，引导幼儿自发做哪些事情来表达勤劳。
教学评估在教学过程中，老师应注意观察幼儿的参与度及创作表现，是否有对兔子形象的认识和理解能力。
在教学结束后，也可在教学日志中记录幼儿的观察能力、语言能力、音乐感知等综合素质的发展情况，以衡量教学效果。
教学反思本教案通过音乐活动为主线，结合手工制作、唱歌及团队协作等多种教学形式，让幼儿在乐中学、学中乐，以此增强幼儿对“勤劳”这一含义的认知，激发幼儿发扬勤劳精神的动力，对幼儿的个性发展，思维习惯和语言表达等方面都有积极的帮助。
幼儿园中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》含反思
幼儿园中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》教学目标1.形成良好的韵律感，培养孩子的音乐才能。
2.培养孩子的积极表现能力和团队意识。
3.帮助孩子学习到劳动、勤俭等美德。
4.提高孩子的听力和语言能力。
教学准备1.活动室或礼堂。
2.手风琴、音响、兔宝宝的大头贴等学习资源。
3.CD或MP3音乐源文件。
教学内容热身活动1.游戏：跟着音乐摇摆舞蹈。
2.手风琴弹唱《小兔乖乖》。
歌曲学习与表演1.听音乐，在导师带领下学唱《勤劳的兔宝宝》。
2.按照兔宝宝的故事情节表现歌曲：勤劳的兔宝宝，经过努力终于有了一个漂亮的家。
3.在伴奏下唱《小兔乖乖》和《勤劳的兔宝宝》。
思考和讨论1.带动孩子们进行思考，提问：“我们为什么要劳动？”，“劳动有什么好处？”，”为什么小兔一定要勤劳劳动呢？”等等问题，让孩子们跟随音乐故事展开讨论。
2.通过绘本故事分享，了解更多勤劳的小动物，例如小蚂蚁、小蜜蜂等等，让孩子们更加了解劳动的重要性。
教学评估1.观察孩子们是否能够在伴奏下唱出两首歌曲。
2.了解孩子们是否能够较好地了解主题和故事情节，并对勤劳的意义有所体会和认识。
反思这次音乐教学的课题是以《勤劳的兔宝宝》为主题。
此次教学能够培养幼儿的音乐才能和音乐感受能力，同时在音乐中强化幼儿对劳动和勤奋的认识，激发幼儿的劳动意识，提高其思维语言能力与表达能力。
教学中在孩子们对兔宝宝故事情节的了解与思考中，引导幼儿深入了解劳动，以音乐教育方式帮助幼儿了解劳动的价值与意义。
此次教学中，孩子们被音乐所吸引，很好地体验到了音乐的魅力，也感受到了劳动的奋斗实践中所带来的快乐与成果，同时也对团队意识的培养有很好的效果。
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝
04
活动反思
亮点
教学目标明确
本次活动的教学目标清晰明确， 旨在培养幼儿对音乐的感受和表 现能力，同时通过故事情节培养
幼儿的劳动意识。
内容生动有趣
以兔宝宝为主人公，通过音乐和故 事情节的结合，使活动内容生动有 趣，容易引起幼儿的兴趣和参与欲 望。
教学方法创新
采用音乐、故事、游戏等多种教学 方法相结合，使幼儿在轻松愉快的 氛围中学习，提高了教学效果。
针对能力较强的幼儿，可以在部分环 节增加难度，以满足他们的挑战欲望 ，同时也能提高整体的教学效果。
感谢您的观看
THANKS
中班音乐活动教案《勤 劳的兔宝宝
汇报人： 2023-12-27
目录 CONTENT
• 活动目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动反思
01
活动目标
知识目标
01
了解兔子的基本特征和生活习性 。
02
掌握歌曲《勤劳的兔宝宝》的旋 律和歌词。
能力目标
能够跟随音乐节奏，正确地做出兔子 跳跃的动作。
能够与其他小朋友合作，共同完成舞 蹈表演。
情感目标
培养孩子对小动物的喜爱和保护意识。 通过活动，增强孩子的集体荣誉感和团队合作精神。
02
活动准备
物质准备
音乐CD：《兔宝宝 的早晨》、《兔宝宝 的花园》
布置场：扫帚、水 壶、铲子等
经验准备
幼儿已了解关于兔子的一些基本特征 和生活习性。
不足
时间安排不够合理
活动时间安排略显紧张，导致部分环节进行得较为仓促，未能充分展开。
部分环节设计不够精细
部分游戏环节设计相对简单，缺乏挑战性，可能无法满足能力较强幼儿的需求 。
改进措施
【幼儿园音乐教案】勤劳的兔宝宝
【幼儿园音乐教案】勤劳的兔宝宝
勤劳的兔宝宝［活动目标］
1.感知并区分音乐的高低变化。
2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3.能够在活动中体验帮助他人的快乐。
［活动准备］
音乐兔头饰，笔和纸，一只手为各种道具。
［活动过程］
一、有节奏的入院
教师领者幼儿到草地上做运动。
二、听音乐，导入主题
1．教师带领
小孩
跟着音乐去兔奶奶家。
老师：小兔子们，让我告诉你们一些坏消息。
我们的兔子奶奶病了。
我们该怎么办？（探望奶奶）现在让我们从音乐开始。
2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。
老师：刚才兔子妈妈是怎么跳的？他们完全一样吗？有什么区别？为什么要这样跳？什么样的音乐跳得高，什么样的音乐跳得低？
3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
老师：在听音乐的时候，我们让小兔子画你听到的音乐。
4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
老师：离奶奶家还有很长的路。
现在让我们继续。
三、情景表演
1.让孩子们谈谈如何帮助生病的兔子奶奶。
2．幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
四、活动结束
奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》
幼儿教育：________ 中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》幼儿园中班音乐教案：勤劳的兔宝宝［活动目标］1．感知和分辨音乐的高低变化。
2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3．能在活动中体验帮助他人的快乐。
［活动准备］音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
［活动过程］一、律动入场教师领者幼儿到草地上做运动。
二、倾听音乐，导入主题1．教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在我们一起跟着音乐出发吧。
2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。
师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。
第 2 页共 5 页三、情景表演1．让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。
2．幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
四、活动结束奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。
中班音乐活动教案《可爱的毛毛虫》幼儿园中班音乐教案：可爱的毛毛虫活动目标：1、倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。
2、在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。
3、初步体验参与探索学习的快乐。
活动准备：1、音乐磁带、录音机2、相关图片活动过程：一、倾听音乐，探索音乐表现的内容。
1、引导幼儿倾听音乐，让幼儿自由猜想音乐所表现的内容。
师：我们一起来听一听，猜猜今天谁到我们教室来做客了？2、出示图片，了解图片内容第 3 页共 5 页3、教师边指图，边引导幼儿倾听音乐，了解音乐所表现的内容。
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》教学目标：1. 认识儿歌《勤劳的兔宝宝》，培养学生欣赏音乐的能力。
2. 培养学生动手参与音乐活动的兴趣与能力。
3. 培养学生团队合作和沟通的能力。
4. 培养学生对勤劳的工作态度的认知。
教学准备：1. 《勤劳的兔宝宝》的歌曲资源。
2. 兔子帽、兔子尾巴等相关道具。
3. 小乐器如铃鼓、铃铛等。
教学过程：引入：1. 老师向学生介绍兔子是一个勤劳的动物，平时喜欢尽自己的努力为大家服务。
2. 用图片或实物展示兔子的形象，引起学生的兴趣。
歌曲欣赏：1. 老师播放《勤劳的兔宝宝》的歌曲，让学生聆听。
2. 在播放过程中，用图片或手势示意歌曲中相关的内容，引导学生体验歌曲的内容。
歌曲学唱：1. 老师将歌词分段教给学生，带领学生跟着节奏、动作学唱歌曲。
2. 分几个小组，每个小组分别演唱一段歌词，增加学生的参与度和互动性。
兔子表演：1. 老师向学生介绍一些兔子的特点和行为，比如：跳跃、迅速、灵活等。
2. 准备一些兔子的道具，如兔子帽、兔子尾巴，让学生进行角色扮演，表演兔子的形象和动作。
兔子乐器合奏：1. 老师向学生介绍一些小乐器，如铃鼓、铃铛等。
2. 将学生分成几个小组，每个小组发一种乐器。
3. 在歌曲伴奏下，让每个小组轮流演奏自己的乐器，形成兔子乐器合奏。
小结：1. 引导学生回顾今天学习的内容，提问：你们学会了哪些兔子的特点和行为？你们是如何参与音乐活动的？2. 让学生思考勤劳的意义，引导学生讲述自己身边勤劳的人或事，并一起欣赏歌曲《勤劳的兔宝宝》。
展示与评价：1. 让学生展示他们的表演和合奏，老师予以评价和肯定。
2. 让学生自由发挥，进行创新表演和改编歌曲。
拓展活动：1. 让学生自行选择一个动物角色进行表演和歌唱，展示他们的创造力和想象力。
2. 老师可以引导学生进一步探索兔子的生活习性和食物来源等知识。
教学反思：通过本次教学活动，学生对勤劳的兔子的形象和动作有了更深入的了解，培养了学生欣赏音乐和参与音乐活动的兴趣，提高了学生团队合作和沟通的能力。
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》
中班音乐活动教案《勤劳的兔宝宝》教学目标•能够动听辨认《勤劳的兔宝宝》这首歌曲；•能够模仿歌曲节奏，打拍子，把握歌曲节奏；•能够积极参与歌曲演唱，发扬团队精神；•能够培养幼儿的音乐兴趣和美感。
教学重点•歌曲的节奏；教学准备•活动材料：《勤劳的兔宝宝》歌曲录音带、音乐器具、小游戏活动奖品；•教学环境：音乐教室；•教学工具: 班班通平台、音乐播放器、投影仪。
教学内容及流程一、引入（10分钟）1.引导幼儿回顾小白兔的故事，对于勤劳的兔子有哪些印象。
2.引入本堂活动主题：勤劳的兔宝宝，为什么勤劳的兔宝宝非常可爱？二、学习歌曲（30分钟）1.轻松愉悦的音乐环境，调动幼儿的听觉感受，说出几句自己对于音乐的感受。
2.回顾各种乐器的名称，安排幼儿展示自己带来的乐器器具，欣赏音乐。
3.带领幼儿进行练声，分段教唱《勤劳的兔宝宝》歌曲。
•首先教唱歌曲前八个字，让幼儿跟着唱。
•然后教唱小段歌词，逐渐让幼儿掌握整首歌词。
4.带动气氛，放放音乐，让幼儿按照学习过的节奏打拍子跟着节奏走。
三、互动小游戏（10分钟）1.游戏1：小智慧音乐家，让幼儿与班级团队合作，进行理解能力和反应能力的测试。
例如，唱出“勤劳的兔宝宝”中“勤劳”的第几个字。
2.游戏2：小节奏大考验，让幼儿分成两组，进行音乐知识的闯关。
•第一关：老师提问，幼儿跟快拍子手势。
•第二关：幼儿自己捏出节奏，其他孩子用双手拍出节奏。
3.游戏奖励：让幼儿享受小游戏的过程，放松身心，养成团队精神。
四、结语（10分钟）1.以歌曲作为铺垫，展现勤劳的兔宝宝是多么勇敢和可爱。
2.对学习的歌曲节奏和打拍子进行梳理，提出更多的体会和感想。
3.鼓励幼儿积极参与乐器伴奏和表演，表扬幼儿有进步和发现的地方。
总结本堂活动以音乐教学为主轴，通过模仿兔宝宝勤劳的品质，带领幼儿唱出美丽温馨的歌曲，在一次次的练唱和练习中，培养幼儿的音乐兴趣和美感，丰富幼儿的生活和精神层面。
SPO区第二幼儿园中班音乐教案-勤劳的兔宝宝
小朋友们：接下来我们来学习：中班音乐教案-勤劳的兔宝宝勤劳的兔宝宝［活动目标］1．感知和分辨音乐的高低变化。
2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3．能在活动中体验帮助他人的快乐。
［活动准备］音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
［活动过程］一、律动入场教师领者幼儿到草地上做运动。
二、倾听音乐，导入主题1．教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，我们的兔奶奶生病了，我们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在我们一起跟着音乐出发吧。
2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。
师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
师：我们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
师：离奶奶家还有一段路昵，现在我们继续出发吧。
三、情景表演1．让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。
2．幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
四、活动结束奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。
小朋友们：接下来我们来学习：中班美术教案-胖胖的大肥猪幼儿园中班美术教案：胖胖的大肥猪活动目标：1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画小猪并能创造性地画出小猪的不同动态。
2、初步学会自己安排画面，添加相应的背景丰富画面。
3、乐意在绘画过程中思考、克服困难，逐步提高组织画面的能力。
难点：幼儿自己合理安排画面，添加相应的背景丰富画面。
活动准备：1、幼儿用纸、记号笔、油画棒小猪的头、身体、脚、尾巴各4份活动过程：一、导入活动1、师：小朋友们，今天我给大家带来一首“顺口溜”，请大家一起仔细来听听看。
师：现在小眼睛看老师，一起跟我再来学一下这首“顺口溜”。
２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）二、讲解示范１、到底是什么呢？让我来变变看。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班音乐教案——勤劳的兔宝宝
中班音乐教案——勤劳的兔宝宝
［活动目标］
1．感知和分辨音乐的高低变化。
2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。
3．能在活动中体验帮助他人的快乐。
［活动准备］
音乐兔子头饰笔纸人手一份各种小道具。
［活动过程］
一、律动入场
教师领者幼儿到草地上做运动。
二、倾听音乐，导入主题
1．教师带领幼儿跟着音乐去兔奶奶家。
师：兔宝宝们，告诉你们一件不好的消息，们的兔奶奶生病了，们应该怎么办昵?(去看望奶奶)现在们一起跟着音乐出发吧。
2．与幼儿一起分析音乐的高低结构。
师：刚才兔妈妈是怎么跳的?一样吗?有什么不一样?为什么要这样跳?在什么样的音乐跳高，什么样的音乐跳低?
3．再次感受音乐的高低，并让幼儿把对高低音的感受用线的高低画下来。
师：们一边听音乐一边请兔宝宝把你听到的音乐画下来。
4．幼儿带教师跟着音乐去兔奶奶家。
师：离奶奶家还有一段路昵，现在们继续出发吧。
三、情景表演
1．让幼儿说说怎样帮助生病的兔奶奶。
2．幼儿自由选择各种道具跟着音乐劳动。
四、活动结束
奶奶夸奖幼儿，幼儿带着奶奶去散步。